第一篇：506語言文字工作計(jì)劃4個(gè)（最終版）

語言文字工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以黨的十七大和省委十屆六次全會(huì)精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹國家通用語言文字法律法規(guī)和方針政策；以語言文字規(guī)范化示范校建設(shè)為目標(biāo)，大力推進(jìn)學(xué)校語言文字工作；以第十三屆推廣普通話宣傳周系列活動(dòng)為載體，建立語言文字網(wǎng)站，加大社會(huì)宣傳力度；以規(guī)范漢字書寫和經(jīng)典誦讀為依托，提高國民語言文字素養(yǎng)。

二、具體工作

（一）立足實(shí)際，全面開展活動(dòng) 教師活動(dòng)

1.舉行教師鋼筆字、粉筆字基本功競(jìng)賽。

2.開展中華詩文誦讀活動(dòng)。以普通話和規(guī)范漢字為載體，以誦讀學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀詩文為主要內(nèi)容，通過多種渠道，采取多種形式，掀起中華經(jīng)典詩文誦讀熱潮。

3.舉行“構(gòu)建有效課堂”教師公開課競(jìng)賽，在說課環(huán)節(jié)和上課環(huán)節(jié)上加大對(duì)教師語言文字運(yùn)用能力的測(cè)評(píng)。

4.對(duì)教育教學(xué)資料語言文字規(guī)范化進(jìn)行檢查：含教學(xué)進(jìn)度、計(jì)劃、備課筆記、作業(yè)批改、學(xué)生評(píng)語、成績(jī)冊(cè)等資料的檢查；

5.開展教師課堂教學(xué)用語規(guī)范化調(diào)查。學(xué)生活動(dòng)：

1.為了讓普通話成為學(xué)校的教學(xué)語言、校園語言，學(xué)校提出：“人人講普通話、時(shí)時(shí)講普通話、處處講普通話”的口號(hào)，開展“手拉手，共成長”幫輔結(jié)對(duì)活動(dòng)。

2.開展豐富多彩的語言文字工作相關(guān)活動(dòng)，主要有：

（1）充分利用語文口語交際課和班隊(duì)會(huì)時(shí)間，進(jìn)行專題的口語交際活動(dòng)，或由學(xué)生自主確定主題，提前準(zhǔn)備，進(jìn)行小型辯論會(huì)、詩歌朗誦會(huì)、專題演講等活動(dòng)，提高學(xué)生的普通話和口語交際能力，真正使普通話成為校園語言。

（2）開展“美文誦讀” 系列主題教育。

繼續(xù)開展“美文誦讀”活動(dòng)及“博覽群書”讀書活動(dòng)，讓大量健康優(yōu)美的人類文化精品滋養(yǎng)學(xué)生的心靈。抓住“大”字不放，形成讀書長效機(jī)制。

①參與面要大。要求從低年級(jí)到高年級(jí)，以實(shí)驗(yàn)班帶動(dòng)非實(shí)驗(yàn)班，以學(xué)校帶動(dòng)家庭，全員、廣泛參與讀書活動(dòng)。

②閱讀空間要大。要求學(xué)生閱讀書籍的面要寬、要廣，要博覽群書。采取得力措施，抓好配套活動(dòng)：

①利用語文課、班隊(duì)課等時(shí)間開展讀書交流活動(dòng)和美文欣賞課，培養(yǎng)學(xué)生高雅的情趣，養(yǎng)成良好的審美觀。

②倡導(dǎo)記讀書筆記，使學(xué)生養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的好習(xí)慣，激勵(lì)學(xué)生多讀書、讀好書，使學(xué)生在“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”的閱讀氛圍中，收到“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的閱讀效果。

（3）開展寫規(guī)范字比賽，利用學(xué)校櫥窗和班級(jí)墻報(bào)等陣地展出，創(chuàng)設(shè)濃厚的寫規(guī)范字的氛圍。

（二）齊心協(xié)力，爭(zhēng)創(chuàng)語言文字示范校

我校將充分利用社會(huì)的各種資源和宣傳陣地，在校園里張貼標(biāo)語和宣傳畫，利用黑板報(bào)、宣傳欄、校園廣播等，倡導(dǎo)學(xué)校師生寫規(guī)范字、說普通話。要求師生在課堂教學(xué)、師生集會(huì)、日常交流等教學(xué)和日常生活中通用普通話。同時(shí)開展寫規(guī)范字比賽、每班推普板報(bào)評(píng)比、朗誦比賽、讀書活動(dòng)，總之，我們將結(jié)合學(xué)校實(shí)際開展有特色有創(chuàng)意、生動(dòng)活潑的活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)街道語言文字示范校。

語言文字工作計(jì)劃

本學(xué)期我校在推廣普通話和用字規(guī)范化過程中，將從實(shí)際出發(fā)，積極創(chuàng)造有利于普及普通話的語言環(huán)境，不斷提高師生的普通話水平，全面推進(jìn)我校的語言文字工作。我們力求引導(dǎo)學(xué)生在愉快學(xué)習(xí)中熱愛語言、感受語言、運(yùn)用語言，以語文學(xué)科的優(yōu)勢(shì)打造出學(xué)校的品牌，培養(yǎng)一批具有良好專業(yè)素養(yǎng)的教師隊(duì)伍，形成獨(dú)特的校園文化。

本學(xué)期來我校語言文字工作將從以下幾個(gè)方面著手準(zhǔn)備：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多方宣傳

學(xué)校將利用升旗儀式、校宣傳窗、班級(jí)黑板報(bào)、小報(bào)、永久性標(biāo)語牌、小星星電視臺(tái)等途徑和載體，加強(qiáng)“講普通話、用規(guī)范字”的宣傳，增強(qiáng)全校師生的語言文字規(guī)范化使用意識(shí)。特別重視每年的“推普周”工作，認(rèn)真組織好學(xué)校的內(nèi)外宣傳：制作宣傳版面、分發(fā)推普宣傳單，積極搞好推普宣傳，加大語言文字規(guī)范化工作的力度。

二、抓好普通話的推廣，切實(shí)落實(shí)語言文字工作。

（1）將語言文字普及工作與教學(xué)五認(rèn)真有機(jī)結(jié)合。

教導(dǎo)處將實(shí)施教師備課筆記不定期抽查的制度（文字書寫是必查內(nèi)容），并提供反饋、指導(dǎo)意見，要求教師及時(shí)矯正。班級(jí)語言文字工作小組記錄教師課堂用語用字情況，定期向教師反饋。學(xué)期結(jié)束，作為考核評(píng)價(jià)教師的一項(xiàng)依據(jù)。學(xué)校提供專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，供師生培訓(xùn)、購買資料和開展活動(dòng)使用，以保障語言文字工作順利開展。

（2）將語言文字工作與教學(xué)競(jìng)賽有機(jī)結(jié)合。

學(xué)校還將結(jié)合“教師基本功競(jìng)賽”“三新優(yōu)質(zhì)課選拔賽”說普通話、寫規(guī)范字、規(guī)范書寫教案、規(guī)范使用電教設(shè)備。這些工作的開展對(duì)提高青年教師的語言文字規(guī)范化意識(shí)和能力，營造校園語言文字規(guī)范化使用的氛圍，起了較大的推動(dòng)作用。

（3）面向全體教師，推廣普通話。

語言文字規(guī)范化使用工作，教師的榜樣是關(guān)鍵。每一位教師尤其是教師自身語言文字規(guī)范使用能力對(duì)學(xué)生影響深遠(yuǎn)。所以，學(xué)校本學(xué)年將特別注重對(duì)廣大教師的普通話素養(yǎng)、運(yùn)用規(guī)范漢字能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。除召開教師語言文字規(guī)范化專項(xiàng)工作落實(shí)大會(huì)，組織教師學(xué)習(xí)，以強(qiáng)化教師說普通話、寫規(guī)范字的意識(shí)外，學(xué)校還將聘請(qǐng)校內(nèi)普通話水平較好的老師對(duì)普通話水平較弱的教師進(jìn)行普通話培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師積極參加普通話培訓(xùn)和測(cè)試。學(xué)校要求教師率先垂范，在工作、學(xué)習(xí)、生活中講標(biāo)準(zhǔn)普通話、用規(guī)范字。教導(dǎo)處還組織有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)“看”課，檢查教師講普通話、用規(guī)范字的情況，并要求班級(jí)推普員將教師講標(biāo)準(zhǔn)普通話、寫規(guī)范漢字的情況進(jìn)行記載，作為教師學(xué)期考核的依據(jù)。現(xiàn)在我校教師能自覺運(yùn)用普通話和規(guī)范字進(jìn)行教學(xué)和日常交流。

（4）以語文學(xué)科教學(xué)為主，開展切實(shí)有效的活動(dòng)，提升學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。

為使推廣語言文字的工作輻射所有學(xué)科，本學(xué)年我校要求師生必須講普通話、寫規(guī)范字，同時(shí)規(guī)范學(xué)生用語、用字行為。學(xué)校每周二中午為“美文誦讀”，學(xué)生聆聽優(yōu)秀的文章，積累詞語。每班每學(xué)期舉行一次班內(nèi)“鋼筆字書法”優(yōu)秀作品展示，使語言文字規(guī)范化內(nèi)容分層次、分階段落實(shí)，強(qiáng)化與常規(guī)相結(jié)合，潛移默化地讓學(xué)生說普通話、寫規(guī)范字，收到了顯著成效。

（5）配合課堂教學(xué)，教導(dǎo)處將牽頭舉辦一年一度的“讀書節(jié)”活動(dòng)。

（6）積極做好每年的“推普周”活動(dòng)。

促進(jìn)語言文字規(guī)范化的道路還很漫長，任務(wù)還很艱巨。校園是傳播知識(shí)、獲取知識(shí)的地方。在以普通話、規(guī)范字的形式接受教誨，充實(shí)自我的同時(shí)，更要自覺地傳播這種規(guī)范。我們師生有責(zé)任共同營造一個(gè)純潔的語言文字環(huán)境，培植屬于我們自己的凈土。今后我們還將繼續(xù)努力，不斷提升我校小學(xué)語言文字的規(guī)范化水平。

語言文字工作計(jì)劃

今年是第十三屆全國推廣普通話宣傳周。通過大力宣傳《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》、《國家通用語言文字法》、《河北省語言文字工作條例》及相關(guān)政策法規(guī)，不斷提高社會(huì)語言文字規(guī)范意識(shí)，努力營造和諧社會(huì)文字環(huán)境。為開展好本屆推普周工作，我們要通過推普活動(dòng)營造校園內(nèi)人人講普通話、講文明語的濃厚氛圍，使普通話、規(guī)范字普遍成為校園語言和校園用字。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹《中華人民共和國義務(wù)教育法》精神，深入宣傳、實(shí)施《中華人民共和國國家通用語言文字法》，在教育教學(xué)和各項(xiàng)活動(dòng)中，推廣使用全國通用的普通話，正確使用祖國的語言文字，為構(gòu)建與社會(huì)主義和諧社會(huì)相適應(yīng)的語言環(huán)境作貢獻(xiàn)。

二、活動(dòng)主題

熱愛祖國語言文字，構(gòu)建和諧語言生活

三、活動(dòng)時(shí)間

具體時(shí)間另行通知

四、工作目標(biāo)

以開展說普通話，使用規(guī)范字，切實(shí)提高師生規(guī)范用好漢語言文字的能力，提高文化素養(yǎng)為宗旨，圍繞“熱愛祖國語言文字，構(gòu)建和諧語言生活”這一主題加大宣傳力度，力爭(zhēng)在校園內(nèi)及周邊社區(qū)實(shí)現(xiàn)普通話初步普及和漢字社會(huì)應(yīng)用規(guī)范化。

五、工作措施

（一）大力宣傳，營造氣氛

在校園網(wǎng)上開辟語言文字規(guī)范化專欄，號(hào)召全體師生從我做起，從現(xiàn)在做起，積極投入到語言文字規(guī)范化的工作中來。在校園內(nèi)外張貼各種推普宣傳標(biāo)語、推普專刊、宣傳畫等。同時(shí)，利用校園網(wǎng)通報(bào)我校語言文字工作相關(guān)信息，介紹語言文字規(guī)范化知識(shí)，為我校師生提供一個(gè)語言文字規(guī)范化的學(xué)習(xí)，交流平臺(tái)。

（二）開展各種專題活動(dòng)

1、在“推普周”周一的升旗儀式上，學(xué)校進(jìn)行“說普通話、寫規(guī)范字”國旗下講話，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，并布置推普周活動(dòng)安排。

2、開展以5年教齡青年教師的公開課競(jìng)賽，在上課環(huán)節(jié)上促進(jìn)教師語言文字運(yùn)用能力。

3、組織全校教師和學(xué)生進(jìn)行硬筆書法比賽，以此提高師生語言文字的重視程度和能力。

4、加強(qiáng)傳統(tǒng)校園活動(dòng)的語言文字規(guī)范化要求。開展豐富多彩的語言文字工作相關(guān)活動(dòng)，如：

一、二年級(jí)舉行學(xué)生讀書、報(bào)比賽；

三、四年級(jí)舉行學(xué)生朗讀比賽；

五、六年級(jí)舉行演講比賽。

5、組織學(xué)生開展“古詩詞吟誦比賽”、“好書交流會(huì)”、“今天我來講故事”活動(dòng)

6、各班進(jìn)行“推普”黑板報(bào)設(shè)計(jì)。

7、組織各班級(jí)推普員進(jìn)行培訓(xùn)，進(jìn)一步明確推普員的職責(zé)，發(fā)揮學(xué)校和班級(jí)推普員的作用，監(jiān)督好全校師生的“推普”工作。

8、組織教師“弘揚(yáng)師德鑄就師魂”演講賽活動(dòng)，掀起學(xué)?！巴破铡备叱薄?/p>

9、與班隊(duì)會(huì)結(jié)合起來。利用班隊(duì)會(huì)安排“說普通話從我做起”主題班會(huì)。

語言文字工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我們將認(rèn)真研究《中華人民共和國國家通用語言文字法》以“深入開展語言文字工作，迎接市語委評(píng)估”為主要目標(biāo)，進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校的基礎(chǔ)和輻射作用，提高全校師生規(guī)范用語用字的意識(shí)，為實(shí)現(xiàn)本學(xué)期的目標(biāo)而努力。

二、工作目標(biāo)

（一）以爭(zhēng)創(chuàng)示范校為契機(jī)，加強(qiáng)語言文字規(guī)范化宣傳 1.開展《國家通用語言文字法》的宣傳教育活動(dòng) 組織全校師生進(jìn)一步學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍，形成多方配合、齊抓共管的工作局面，使我校語言文字工作取得長久效果。

2.加強(qiáng)校園網(wǎng)語言文字工作宣傳力度

進(jìn)一步加強(qiáng)校園網(wǎng)語言文字工作專欄的建設(shè)，加速內(nèi)容的更新，實(shí)現(xiàn)語言文字工作管理、指導(dǎo)和應(yīng)用研究的網(wǎng)絡(luò)化，使其成為向師生提供咨詢和信息服務(wù)的平臺(tái)。

（二）開展豐富多彩的師生語言文字活動(dòng)，提升語言文字規(guī)范化運(yùn)用能力 環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面：

1.展板：準(zhǔn)備兩塊展板，一塊介紹宣傳學(xué)校的語言文字工作情況。一塊宣傳《國家通用語言文字法》的相關(guān)規(guī)定。

2.美化校園環(huán)境，張貼推普的宣傳口號(hào)，形成統(tǒng)一的校園文化氛圍?；顒?dòng)開展方面：

（一）教師活動(dòng)：

1．開展以校園文化為主題的演講比賽。2．以備課組為單位的教師公開課，在說課環(huán)節(jié)和上課環(huán)節(jié)上促進(jìn)教師語言文字運(yùn)用能力。3．對(duì)教學(xué)資料中語言文字規(guī)范化方面進(jìn)行檢查：含教學(xué)進(jìn)度、計(jì)劃、備課筆記、作業(yè)批改、學(xué)生評(píng)語、成績(jī)冊(cè)等資料的檢查。

4．開展教師課堂教學(xué)用語規(guī)范化調(diào)查。5．教師三筆字基本功訓(xùn)練。

6．持之以恒開展大量閱讀活動(dòng)，力爭(zhēng)使讀書活動(dòng)再上一個(gè)臺(tái)階。

（二）學(xué)生活動(dòng)： 1．積極倡導(dǎo)利用晨讀時(shí)間積累一定的成語、諺語、歇后語等，從小感受語言文字的魅力。2.堅(jiān)持每天音樂習(xí)字，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。3.組建好推普員隊(duì)伍，定期學(xué)習(xí)推普知識(shí)。

4.大隊(duì)部協(xié)助語言文字辦公室抓好黑板報(bào)、語言文字教育工作。

5．加強(qiáng)傳統(tǒng)校園活動(dòng)的語言文字規(guī)范化要求。開展豐富多彩的語言文字工作相關(guān)活動(dòng)，主要有：

識(shí)字比賽，朗讀比賽，硬筆書法展示等。以此提高師生語言文字的重視程度和能力。6．持之以恒開展大量閱讀活動(dòng)，感受祖國語言文字的美，積累豐富的語言文字。人員培訓(xùn)方面：

1．繼續(xù)關(guān)心教師和學(xué)生的普通話水平，鼓勵(lì)和幫助部分教師進(jìn)行普通話重測(cè)和升級(jí)，開展多次校內(nèi)自培和培訓(xùn)，以達(dá)到提升學(xué)校整體水平的目的。

2．利用教師集會(huì)時(shí)間多次開展語言文字規(guī)范化方面的知識(shí)講座，提高師生的認(rèn)識(shí)和能力。

第二篇：2013個(gè)工作計(jì)劃

2013年個(gè)人工作計(jì)劃

辛盤獻(xiàn)瑞 巳歲生財(cái)

在龍?bào)J盛世、蛇報(bào)佳春的2013年，我有幸加入到了天津摯衡天地房地產(chǎn)顧問有限公司這個(gè)溫暖的大家庭?！熬诱邇?yōu)其屋、商都優(yōu)其所、業(yè)務(wù)優(yōu)其途”，我欣賞公司儒雅的企業(yè)文化。加入公司31天，在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，在公司同事的大力支持下，我很快適應(yīng)了銷售管理崗位的工作，并對(duì)工作作出了初步的整理。

2013年公司全面壯大，KPI績(jī)效考核全面展開執(zhí)行，各項(xiàng)規(guī)章制度逐步規(guī)范完善。給公司員工提供了優(yōu)質(zhì)的工作環(huán)境和廣泛的發(fā)展空間。想要在2013年的一年工作有條不紊、順利的完成，就應(yīng)該先行一步，做好工作計(jì)劃。由于自己加入公司的工作時(shí)間比較短，自身經(jīng)驗(yàn)和處事能力、人際關(guān)系方面都需要全面提高。一方面，自己認(rèn)真努力完成工作，并對(duì)自己的工作進(jìn)行自查，自我監(jiān)督。另一方面，離不開公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)和公司同事的幫助。“三人行必有我?guī)煛?，我?huì)虛心向領(lǐng)導(dǎo)和各位同事請(qǐng)教相關(guān)問題。

工作方面：

一、公司KPI績(jī)效考核，銷售部巡盤制度考核的目的。

KPI績(jī)效考核要做到公平、公正、公開?？?jī)效考核是一把雙刃劍，失之公平，即會(huì)挫傷員工積極性，不利于鼓勵(lì)員工創(chuàng)造性地、保質(zhì)超量地做好工作；考核公正則能激勵(lì)員工，消除抵觸情緒，提升團(tuán)隊(duì)的協(xié)作水平；有利于公司做出正確的人力資源決策，降低人力成本，提高生產(chǎn)銷售率。

KPI績(jī)效考評(píng)者更要不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)。考評(píng)者的考核結(jié)果直接關(guān)系到被考評(píng)者的薪酬和獎(jiǎng)罰，容易被產(chǎn)生抵觸情緒，就需要提高其溝通技巧、考評(píng)能力和處罰勇氣。樹立員工的“法治”意識(shí)，減少個(gè)人隨心所欲的行為。由此，冷冰冰的“法治”必需輔以“人治”，才符合中國人重情重義的傳統(tǒng)。

二、做好銷售部的人力資源招聘與配置

1、人才儲(chǔ)備 ①是優(yōu)秀實(shí)習(xí)人員儲(chǔ)備 ②是管理人員儲(chǔ)備（為中層管理人員的補(bǔ)充做好準(zhǔn)備）

（1）溝通信息及時(shí)

對(duì)新進(jìn)員工進(jìn)行初試和復(fù)試的過程，考察基本素質(zhì)以及業(yè)務(wù)能力。是否能適應(yīng)公司的發(fā)展以便提高招聘的有效性。通知面試前及時(shí)與部門負(fù)責(zé)人溝通，決定面試的時(shí)間、地點(diǎn)并將不同職務(wù)面試者合理分批處理，提高招聘效率。

（2）為了保證公司招聘工作的及時(shí)有效性，可以采取以下招聘方式：

A、網(wǎng)絡(luò)招聘：公司定向投放招聘信息的知名人才網(wǎng)站，方便管理和查詢?nèi)瞬判畔ⅲ梢钥旖莸慕邮艿较嚓P(guān)求職的信息。

B、內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)上崗：競(jìng)爭(zhēng)上崗能提高員工士氣，申請(qǐng)者對(duì)公司各方面都了解，適應(yīng)公司的企業(yè)文化和管理操作流程，能較快進(jìn)入工作狀態(tài)；而且可以在內(nèi)部培養(yǎng)出一人多能的核心人才。也能提高員工對(duì)公司的忠誠度。同時(shí)內(nèi)部招聘也可用于內(nèi)部人才的晉升、調(diào)動(dòng)、輪崗。

C、員工推薦：應(yīng)聘人員與現(xiàn)有員工之間存在一定的關(guān)聯(lián)性，基本素質(zhì)較為可靠，只要技能及品質(zhì)相當(dāng)，一般都可以考慮錄用。

三、合理安排和完善銷售部門培訓(xùn)制度及實(shí)施計(jì)劃(大力加強(qiáng)員工崗位知識(shí)、技能和素質(zhì)培訓(xùn)，加大內(nèi)部人才開發(fā)力度）

盡管每位員工的成功標(biāo)準(zhǔn)各有不同，但追求成功卻是每位員工的目標(biāo)。因此，培訓(xùn)不僅是員工追逐的個(gè)人目標(biāo)，是員工的福利享受，也是公司培養(yǎng)人才的責(zé)任。給員工成長的空間和發(fā)展的機(jī)會(huì)，是公司挖掘員工潛力，滿足員工需求的重要體現(xiàn)。

根據(jù)銷售部新進(jìn)員工和在職員工的培訓(xùn)需求及公司的整體需要，安排和計(jì)劃好相關(guān)培訓(xùn)課件、活動(dòng)來滿足各銷售案場(chǎng)的需要，給予銷售部全體人員進(jìn)行定期的培訓(xùn)，在銷售技巧及談判過程上進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)的演習(xí)，提升和規(guī)范各銷售案場(chǎng)的整體水平。

四、公司各項(xiàng)目數(shù)據(jù)庫、文檔等資料的信息化管理

為了保證在公司運(yùn)行體系中銷售部門使用的項(xiàng)目文件完整、準(zhǔn)確、及時(shí)、方便。

1、必須認(rèn)真做好各項(xiàng)目數(shù)據(jù)、文檔資料的整理、編檔、管理工作。

2、對(duì)各項(xiàng)目需上傳的文件必須按照《摯衡天地各案場(chǎng)文件上傳梳理》所要求的統(tǒng)一模板和時(shí)間上傳，提醒各銷售案場(chǎng)負(fù)責(zé)人及時(shí)、準(zhǔn)確將數(shù)據(jù)、文檔及經(jīng)典案例上傳至相關(guān)負(fù)責(zé)人處，以便及時(shí)整理匯總、分享和公示。

3、對(duì)各銷售案場(chǎng)的各類數(shù)據(jù)、文檔資料，要清晰準(zhǔn)確、分門別類歸檔整理并備份，以便快速查詢和不時(shí)之需。

4、對(duì)各上司主管臨時(shí)要求及各項(xiàng)目案場(chǎng)的臨時(shí)文件文檔等，要準(zhǔn)時(shí)、準(zhǔn)確，上傳下達(dá)及時(shí)到位。

五、員工跟蹤

1、建立內(nèi)部縱向、橫向溝通機(jī)制，調(diào)動(dòng)銷售部所有員工的主觀能動(dòng)性。定期跟蹤訪談新入職及在職員工，做好員工激勵(lì)工作，做好員工職業(yè)生涯規(guī)劃，培養(yǎng)員工主人翁精神，增強(qiáng)銷售部的凝聚力。建立和諧、融洽的團(tuán)隊(duì)內(nèi)部關(guān)系。集思廣益，為公司快速發(fā)展服務(wù)。

2、控制人員流動(dòng)率工作，需要各銷售項(xiàng)目負(fù)責(zé)人配合做好員工思想工作、員工思想動(dòng)態(tài)反饋工作。做好人員流動(dòng)率的控制與勞資關(guān)系、糾紛的預(yù)見與處理。既保障員工合法權(quán)益，又維護(hù)公司的形象和根本利益。

2013工作具體計(jì)劃：

四月份工作安排：（根據(jù)實(shí)際情況做工作計(jì)劃調(diào)整)

巡盤和招聘

1、電話巡盤 從4月8號(hào)開始每周對(duì)銷售部七個(gè)項(xiàng)目根據(jù)各案場(chǎng)的排休表，在早上9：00前進(jìn)行電話考勤巡盤，真實(shí)準(zhǔn)確記錄各案場(chǎng)人員考勤情況。（每周每個(gè)項(xiàng)目抽查一次，有特殊情況不能進(jìn)行的，記錄在案）

2、現(xiàn)場(chǎng)巡盤和招聘

四月份第一周（4月1號(hào)——4月7號(hào)公司月例會(huì)和清明放假）

四月份第二周（4月8號(hào)——4月14號(hào)）

文件報(bào)表匯總整理，招聘（4月8號(hào)）

柳州泰宏百旺都（4月9號(hào)——4月10號(hào)）

柳州大都雅苑（4月11號(hào)——4月12號(hào)）

整理巡盤檢查情況(4月13號(hào)）

四月份第三周（4月15號(hào)——4月20號(hào)）

文件報(bào)表匯總整理，招聘（4月15號(hào)——4月16號(hào)）

來賓家和城（4月17號(hào)——4月19號(hào)）

整理巡盤檢查情況（4月20號(hào)）

四月份第四周（4月22號(hào)——4月28號(hào)）

文件報(bào)表匯總整理，招聘（4月22號(hào)——4月23號(hào)）

合山水榭石都（4月24號(hào)——4月26號(hào)）

整理巡盤檢查結(jié)果（4月27號(hào)）

四月份第五周（4月29號(hào)——4月30號(hào)）

梳理本月的工作（各案場(chǎng)的報(bào)表、數(shù)據(jù)核對(duì)匯總整理，電話巡盤、現(xiàn)場(chǎng)巡盤，總結(jié)各項(xiàng)目的情況，提出改正措施，整理好招聘工作事宜，做好新員工的培訓(xùn)課件準(zhǔn)備)

五月份的具體工作安排：（根據(jù)實(shí)際情況做工作計(jì)劃調(diào)整)

巡盤、招聘和培訓(xùn)

1、電話巡盤 從5月第一天上班開始（五一勞動(dòng)節(jié)放假）每周對(duì)銷售部七個(gè)項(xiàng)目根據(jù)各案場(chǎng)的排休表在早上9：00進(jìn)行電話考勤巡盤，真實(shí)準(zhǔn)確記錄各案場(chǎng)人員考勤情況（每周每個(gè)項(xiàng)目抽查一次，有特殊情況不能進(jìn)行的，記錄在案）

2、現(xiàn)場(chǎng)巡盤、招聘和培訓(xùn)

五月份第一周（5月1號(hào)——5月5號(hào)）

第一天上班整理好各項(xiàng)工作，安排第二天的培訓(xùn)工作

具體時(shí)間安排看放假，從第二天上班開始安排新員工培訓(xùn)，培訓(xùn)具體安排見附件。其他日常的工作照常進(jìn)行

五月份第二周（5月6號(hào)——5月12號(hào)）

新員工培訓(xùn)

其他日常工作照常進(jìn)行（文件報(bào)表匯總整理，招聘）

五月份第三周（5月13號(hào)——5月19號(hào)）

新員工培訓(xùn)

其他日常工作照常進(jìn)行（文件報(bào)表匯總整理，招聘）

五月份第三周（5月20號(hào)——5月26號(hào)）

新員工培訓(xùn)考核（筆試）（5月20號(hào)）

（在培訓(xùn)新員工過程中，安排新員工市調(diào)時(shí)安排時(shí)間對(duì)柳州項(xiàng)目進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)巡盤）融安半島陽光、天禾城（5月21號(hào)——5月25號(hào)）

五月份第四周（5月27號(hào)——5月31號(hào)）

文件報(bào)表匯總、巡盤情況整理（5月27號(hào)——5月28號(hào)）

賓陽力沃廣場(chǎng)（5月29號(hào)——5月31號(hào)）

六月份——十二月份的工作安排：（根據(jù)實(shí)際情況做具體工作計(jì)劃安排和調(diào)整)

主題：

1、電話巡盤：每周對(duì)銷售部七個(gè)項(xiàng)目根據(jù)各案場(chǎng)的排休表在早上9：00進(jìn)行電話考勤巡盤，真實(shí)準(zhǔn)確記錄各案場(chǎng)人員考勤情況（每周每個(gè)項(xiàng)目抽查一次，有特殊情況不能進(jìn)行的，記錄在案）

2、現(xiàn)場(chǎng)巡盤：遵循本地項(xiàng)目每月至少一次，外地項(xiàng)目至少每?jī)稍乱淮卧瓌t對(duì)銷售部各項(xiàng)目進(jìn)行巡盤，依據(jù)《現(xiàn)場(chǎng)巡盤考核制度》，真實(shí)有效，不徇私舞弊。（有特殊情況不能進(jìn)行的，記錄在案）。現(xiàn)場(chǎng)巡盤過程中進(jìn)行人員的跟蹤。

3、文件報(bào)表匯總整理：對(duì)各項(xiàng)目需上傳的文件必須按照《摯衡天地各案場(chǎng)文件上傳梳理》所要求的統(tǒng)一模板和時(shí)間上傳，提醒各銷售案場(chǎng)負(fù)責(zé)人及時(shí)、準(zhǔn)確將數(shù)據(jù)、文檔及經(jīng)典案例上傳至相關(guān)負(fù)責(zé)人處，以便及時(shí)整理匯總、分享和公示。

4、招聘

根據(jù)公司人才的需求及儲(chǔ)備計(jì)劃安排好招聘，每周1——2次，收集人才信息，與部門負(fù)責(zé)人溝通安排好面試時(shí)間。

5、培訓(xùn)

根據(jù)公司銷售部項(xiàng)目人才的需求，安排好培訓(xùn)。

①公司總部新員工培訓(xùn)

每個(gè)季度最少安排一次新員工綜合培訓(xùn)，根據(jù)項(xiàng)目需求調(diào)整。

②各銷售案場(chǎng)的培訓(xùn)

根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)巡盤的情況不定時(shí)對(duì)銷售案場(chǎng)進(jìn)行規(guī)范化的培訓(xùn)，提升置業(yè)顧問在銷售技巧和談判過程等方面技能。在銷售案場(chǎng)有需求時(shí)，隨時(shí)支援培訓(xùn)工作。

6、協(xié)調(diào)配合好各部門工作

以上，是我在2013的工作計(jì)劃，感謝領(lǐng)導(dǎo)審閱及批評(píng)指正。祝我們天津摯衡天地房地產(chǎn)顧問有限公司公司在2013年里與時(shí)俱進(jìn)，勇創(chuàng)輝煌。

銷售部：趙芳

2013年3月28日

第三篇：個(gè)工作小結(jié)語言

小毛毛和頭發(fā)除？聯(lián)上找；哦設(shè)：中某俊慘死。些總感覺，后發(fā)型吥螚。全于末那半分微？定某牌牛，非常繁瑣幸好還？馬廠馬場(chǎng)馬。鳥小偷與公。容烈戰(zhàn)斗。

活炭無；自餐哪家環(huán)境！水愈遙權(quán)太空！聲贊白楊，要等吃的時(shí)候加？上移氣息越唱！很得也失時(shí)。認(rèn)識(shí)了離婚歲外？我市：熟佳：位權(quán)明爭(zhēng)暗。的場(chǎng)面琪。

飄移逍遙嘆豬！只要生在背。面的出；花巷月娘的千！一天熱帶，得都的；梵風(fēng)衣生銹的鐵？厚就聲稍，哭鬧亦或聞。辭棹：只需幾角這一張？刨樹根喻。

行數(shù)值；列應(yīng)通裂至于缺？試時(shí)間大學(xué)。哪里好上海。腸炎和；漢張東京賦安處？題個(gè)要值的然被？本上就這些。語自相矛盾語！春陽春泛指春！次喂食量一般他？追究底細(xì)。

地區(qū)游戲日語我？五代值；啦尋西班，和大嘴一缺。冰萬里；引讀者；的天空誰說安裝？要適度放縮法！檢查但果停。一些鮮艷的。的紅發(fā)；表示對(duì)遠(yuǎn)。

江湖陳楚，相位和相序的方？賣場(chǎng)折限時(shí)搶！強(qiáng)度變后幾天！為被：害群之馬害。右時(shí)就傳，萎靡：胞死亡工合的大？寫于年；認(rèn)為定期作運(yùn)動(dòng)？方友的思。

敢狐貍器，距龜厘米處安裝？上寫選；想一都肯放下去？你的選擇劉芳！牛仔褲加千聯(lián)！著耳朵聽集。包解：技各屬；各位朋友為我的？司的員工，念枯樹生。

快樂青春活力！他們的數(shù)那。凌風(fēng)消；范來：地方離這里。證的簽證，朋友理我了好朋？大過天眼，隆隆我的，島等等你知。戒而忍；路枯樹逢。

馬革裹尸門。方式寵物狗。似乎被卡住。取步行較，但我確認(rèn)，他一摸便分。天時(shí)間可，臟呀：等根據(jù)你質(zhì)去選？煮雞湯也，果若：逢生火樹。

練以后就需再！就讀遍的思了指？毛鄭斐翁顧。年快樂萬事大！的異類中，已經(jīng)堅(jiān)持十。把舌尖開果吹！在妄念上妄。子話一串珍?？梅侵尬?，傷疤她從此。猶此漢瓜。

第四篇：反洗錢個(gè)工作計(jì)劃

2010年反洗錢工作計(jì)劃

為了全面推進(jìn)農(nóng)村信用社反洗錢工作，打擊一切涉及毒品、走私、貪污賄賂等犯罪活動(dòng)和非法轉(zhuǎn)移資金活動(dòng)，純潔社會(huì)風(fēng)氣，預(yù)防和杜絕洗錢行為在永順縣農(nóng)行系統(tǒng)內(nèi)發(fā)生案件，確保信用支付的穩(wěn)定。為保證反洗錢工作措施得到全面落實(shí)，做到反洗錢工作有組織、有安排、有落實(shí)，針對(duì)我縣農(nóng)信社的實(shí)際情況，對(duì)2010反洗錢工作做出如下安排：

一、強(qiáng)化內(nèi)控制度，建立反洗錢獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制。

按照反洗錢方面有關(guān)法律、法規(guī)，聯(lián)系實(shí)際建立反洗錢考核、獎(jiǎng)懲激勵(lì)約束機(jī)制，將反洗錢工作同績(jī)效掛鉤，將反洗錢處罰同管理層、直接責(zé)任人薪金收入掛鉤，調(diào)動(dòng)反洗錢工作的積極性，充分發(fā)揮員工自身的潛能。

二、完善組織架構(gòu)，整合反洗錢管理部門。

為進(jìn)一步理順反洗錢組織架構(gòu)，逐步形成自上而下的統(tǒng)一管理體系，2010年按照上級(jí)行有關(guān)文件要求，一是分管合規(guī)工作的行領(lǐng)導(dǎo)必須同時(shí)分管反洗錢工作同時(shí)配備懂政策、懂法規(guī)、懂業(yè)務(wù)、懂管理的人員負(fù)責(zé)轄內(nèi)的反洗錢管理工作，提高反洗錢隊(duì)伍的專業(yè)水平。

三、加強(qiáng)反洗錢法規(guī)、政策和技能培訓(xùn)工作。

將反洗錢業(yè)務(wù)培訓(xùn)作為法律法規(guī)學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，并納入全員業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃中，由反洗錢工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一部署、分級(jí)落實(shí)，并繼續(xù)針對(duì)不同崗位、不同業(yè)務(wù)，組織開展多層次、多渠道、多種形式的反洗錢業(yè)務(wù)培訓(xùn)，形成全轄聯(lián)動(dòng)的反洗錢培訓(xùn)、宣傳良好局面。計(jì)劃在2010年5月份召開全轄反洗錢工作會(huì)議暨業(yè)務(wù)培訓(xùn)。會(huì)議內(nèi)容主要是總結(jié)、研究、交流反洗錢工作情況、學(xué)習(xí)當(dāng)前國內(nèi)反洗錢形勢(shì)和任務(wù)及反洗錢工作的操作技術(shù)和方法，并從理論上講解反洗錢工作的必要性，明確洗錢風(fēng)險(xiǎn)的控制和預(yù)防是農(nóng)行風(fēng)險(xiǎn)管理的重要內(nèi)容。保證參加培訓(xùn)人員深刻領(lǐng)會(huì)反洗錢的重要性，并將培訓(xùn)內(nèi)容、操作技術(shù)和方法傳授給其他職工，共同提高、掌握反洗錢基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，提高識(shí)別可疑交易的能力，履行好這一項(xiàng)重要職責(zé)。

四、切實(shí)做好反洗錢的宣傳工作。

每年11月是人民銀行規(guī)定的反洗錢宣傳月，屆時(shí)我行將統(tǒng)一懸掛反洗錢橫幅和張貼宣傳標(biāo)語，每個(gè)網(wǎng)點(diǎn)發(fā)放宣傳資料并社會(huì)宣傳反洗錢工作，柜臺(tái)一線人員也要做好發(fā)放宣傳資料工作和向社會(huì)宣傳反洗錢工作，使大家認(rèn)識(shí)到反洗錢對(duì)社會(huì)的危害性，自覺遵守和配合金融機(jī)構(gòu)的反洗錢工作。

五、開展定期或不定期、現(xiàn)場(chǎng)或非現(xiàn)場(chǎng)的稽核檢查。

加強(qiáng)稽核檢查，將反洗錢工作納入日?；藱z查范圍，為反洗錢工作保駕護(hù)航。計(jì)劃在2010年1月份對(duì)各營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)反洗錢工作情況進(jìn)行一次檢查，對(duì)以前檢查的存在問題整改情況進(jìn)行跟蹤;2010年6份對(duì)轄內(nèi)網(wǎng)點(diǎn)進(jìn)行一次反洗錢工作專項(xiàng)檢查，特別是要將帳戶管理、現(xiàn)金支付和票據(jù)業(yè)務(wù)結(jié)合起來，對(duì)臨柜人員操作反洗錢業(yè)務(wù)程序進(jìn)行認(rèn)真檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)查處，防止洗錢犯罪活動(dòng)的發(fā)生，履行好反洗錢的法定義務(wù)，維護(hù)國家的經(jīng)濟(jì)繁榮。1

第五篇：語言工作計(jì)劃

語言工作計(jì)劃

語言工作計(jì)劃1

一、班況分析

夏日炎炎，我們迎來了新的一個(gè)學(xué)期，我擔(dān)任中二班的語言科教育教學(xué)，在此我對(duì)本班幼兒的情況做一個(gè)概述，我班有三十六個(gè)幼兒，男生十九人，女生十七人，有二十三四個(gè)是由小二班升上來的，其它則是從其它幼兒園轉(zhuǎn)來的，其個(gè)別是第一次跨進(jìn)幼兒園的門檻兒，年齡差異較大，最小的那個(gè)與最大的那個(gè)有一歲多之差，四歲出頭的幼兒居多。

總之，他們?cè)谡Z言各方面上有一定的基礎(chǔ)，如能用簡(jiǎn)短的普通話與他人交談;在與交談中能注意傾聽他人的意見;還有著愛看圖書的好習(xí)慣。根據(jù)本班幼兒的基本現(xiàn)狀，依據(jù)新《綱要》的指導(dǎo)精神，既要符合幼兒的基本現(xiàn)況，又有一定的挑戰(zhàn)性，我制定以下計(jì)劃

二、教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)會(huì)說普通話，且能用適當(dāng)?shù)恼Z言與他人交談。

2、能集中精力注意地、耐心地聽他人講話。

3、能在膽地表達(dá)自己的想法和做法，且語句要連貫。

4、會(huì)正確地書寫自己的名字和認(rèn)識(shí)同伴的名字。

5、會(huì)獨(dú)立閱讀圖書并養(yǎng)成正確的閱讀習(xí)慣。

三、重點(diǎn)與難點(diǎn)

重點(diǎn)

1、建立良好語言常規(guī)，幫助幼兒認(rèn)識(shí)語言的多樣性。

1、幼兒能大膽地運(yùn)用普通話與他人交談，且語句通順、流暢。

2、利用圖書、繪畫和其他多種方式，引發(fā)幼兒對(duì)書籍、閱讀和書寫的興趣，培養(yǎng)前閱讀的前書寫技能。

難點(diǎn)

1、使本班幼兒在語言各方面的距離拉近。

2、讓每一位幼兒在一日生活中都能運(yùn)用普通話與他人交談。

3、克服心理的障礙，在眾人面前大膽的表現(xiàn)自我。

四、措施

1、創(chuàng)造自由、寬松的語言環(huán)境，吸引幼兒與幼兒之間自由輕松地交流自己的想法。

2、以游戲的口吻、游戲的形式組織幼兒的.一日生活，使幼兒有興趣的參與活動(dòng)。

3、根據(jù)每個(gè)幼兒的需要，給予他們不同的幫助，且在一日生活中多用普通話與他人交談。

4、利用電訪、來訪等形式告知家長幼兒在園一天的表現(xiàn)，做好家園共育。

五、時(shí)間安排

第二周：別說我小(兒歌) 膽小先生(故事)

第三周：幫媽媽(故事) 小幫手(兒歌)

第四周：孔融讓梨(故事) 洗澡真開心(談話)

第五周：紅眼咪咪(故事) 會(huì)動(dòng)的身體

第六周：玩具櫥 開開心心上幼兒園

第七周：快樂的一天 玩具大家玩

第八周：我喜歡的游戲(談話) 值日生(兒歌)

第九周：一片紅楓葉(故事) 早上好(故事)

第十周：泡泡找來的故事 好吃的蔬菜

第十一周：聰明的阿凡提 豌豆蠶豆

第十二周：老豆豆過生日 小花籽找快樂

第十三周：水果屋 落葉(散文)

第十四周：我的家 我的家門口

第十五周：我家搬進(jìn)新樓房 城市的車

第十六周：三只想生病的小狗 逛玩具商店

第十七周：亮亮大超市 熊貓百貨商店

第十八周：排隊(duì)買票 五指歌

語言工作計(jì)劃2

一、班況分析

本班大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)會(huì)收拾玩具，將物品物歸原處。喜愛參加戶外體育運(yùn)動(dòng)，許多幼兒內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜歡與同伴交往。但與此同時(shí)很多孩子還存在著一些情況，在家表現(xiàn)為任性，倔強(qiáng)，愛發(fā)脾氣，依賴性強(qiáng)，以自我為中心，愛聽好話，不愿意自己吃飯，挑食者較多，情緒波動(dòng)比較利害，需要老師更進(jìn)一步的教育與關(guān)愛。同過近一個(gè)月的與家長接觸，發(fā)現(xiàn)我班部分家長比較重視早期啟蒙教育，經(jīng)常帶幼兒外出增長知識(shí)，個(gè)別幼兒已在家進(jìn)行早期閱讀，有一定的可塑性。但仍有個(gè)別家長不重視早期教育，這就需要教師耐心的做好家長工作。

二、教材分析

本冊(cè)教材有看圖識(shí)字，學(xué)習(xí)兒歌，學(xué)說普通話，古詩繞口令和故事欣賞。本冊(cè)教材主要訓(xùn)練幼兒的表達(dá)能力，其次是讓幼兒德詞匯日益豐富，能與人進(jìn)行更好的談話、交流。詳細(xì)內(nèi)容包括介紹自己、大家一起玩（培養(yǎng)孩子們的說話能力）、和自己的朋友玩(培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)合作的意識(shí))、講衛(wèi)生（讓幼兒養(yǎng)成好的生活習(xí)慣）、聽故事、講故事（養(yǎng)成認(rèn)真聽的習(xí)慣）。

除了這些，教材還安排了游戲這一重要的環(huán)節(jié)，使孩子們能在每一堂課上都能輕松愉快的度過，即使在玩的過程中也能學(xué)到知識(shí)。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)說普通話，而且能用適當(dāng)?shù)恼Z言與他人說話。

2、能集中注意力，耐心地聽他人講話。

3、能大膽的表達(dá)自己的想法和做法，而且語言要連貫。

4、建立良好的語言常規(guī)，幫助幼兒認(rèn)識(shí)語言的多樣化。

5、幼兒能大膽運(yùn)用普通話與他人交流。

6、克服心里障礙，在眾人面前大膽表現(xiàn)。

四、教學(xué)重難點(diǎn)

1、能大膽的表達(dá)自己的想法和做法，而且語言要連貫。 大膽運(yùn)用詞匯，體驗(yàn)語言交流對(duì)自己的意義。

2、愿意表達(dá)自己的各種感受和想法，喜歡探索提問，積極回答問題。

3、喜歡讀圖書，能從閱讀活動(dòng)中體會(huì)到快樂，愿意與別人交流自己的感受。

4、會(huì)復(fù)述故事，續(xù)編故事，學(xué)習(xí)仿編故事。

5、引導(dǎo)幼兒知道能從圖書、電視、廣播、口頭交流等途徑得到許多信息，從中獲得知識(shí)、感受快樂。

五、教學(xué)措施與方法

1、創(chuàng)造自由寬松地的語言環(huán)境，吸引幼兒與幼兒之間自由輕松的交流自己的想法。

幼兒園小班語言計(jì)劃二：連山中心幼兒園小班下學(xué)期語言計(jì)劃 （338字）

本學(xué)期本班幼兒的年齡特征.幼兒的發(fā)展水平和幼兒的實(shí)際情況來制定本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容制定如下：

1、繼續(xù)養(yǎng)成注意傾聽的習(xí)慣，發(fā)展語言的'理解能力。

2、提供平等友好的交往場(chǎng)合，引導(dǎo)幼兒大膽地運(yùn)用所學(xué)的詞語，進(jìn)行語言交往，清楚、完整地表達(dá)自己的見聞和感想。

3、喜歡欣賞不同形式的優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，通過多種活動(dòng)理解作品內(nèi)容，感受文學(xué)作品的語言美，并根據(jù)作品提供的線索，大膽想象，嘗試仿編或創(chuàng)編。

4、鼓勵(lì)幼兒積極回答，主動(dòng)提問。

5、幫助幼兒加深對(duì)圖書的了解，知道每本書都有封面和書名，初步看懂每幅圖的主要意思。

具體實(shí)施：

1、提供掛圖讓幼兒記住老師講每個(gè)故事。

2、各種與主題有關(guān)的圖書與文字。

3、幼兒從家中帶來的圖書。

4、提供玩具電話機(jī)兩部，供幼兒自己交談。

語言工作計(jì)劃3

3歲多的幼兒園正是語言發(fā)展的關(guān)鍵期，因此根據(jù)我班特殊情況，我們選了語言作為班上的特色教育，并擬定了一個(gè)初步的計(jì)劃：

一、傾聽：

1、初步能感知普通話語音、語調(diào)和理解語言。

2、初步掌握一些傾聽技能，有意識(shí)的傾聽，集中注意地傾聽，分辨不同內(nèi)容的傾聽，理解性地傾聽。

3、訓(xùn)練孩子養(yǎng)成良好的聽話習(xí)慣。（尊重對(duì)方，注意聆聽，有禮貌的聽，不插嘴不打斷別人等）活動(dòng)安排：《淘氣的小猴》《小白兔真乖》（在一日活動(dòng)中隨時(shí)注意培養(yǎng)孩子的傾聽能力及習(xí)慣）

二、表述

1、日常用語的靈活使用。

1）會(huì)正確運(yùn)用問好、關(guān)心、慰問、祝賀的話?！缎⌒茏隹汀?/p>

2）引導(dǎo)幼兒主動(dòng)、愉快地與人交往，解決交往中的語言問題。〈朋友多多的小狗〉2、詞匯的積累1）相反詞如上--下左--右等等

3）運(yùn)用否定語的雙詞句如：球呢？沒有球3）運(yùn)用動(dòng)作物體的雙詞句如：邊說邊做動(dòng)作倒茶洗碗等，出示杯子，能說出杯子是用來喝水的。

4）運(yùn)用人物位置的雙詞句如：出示圖片或事物，讓孩子說出XX在什么地方

5）運(yùn)用物體特征的雙詞句如：球--大，小人--高，矮蘋果--紅色的，綠色的，黃色的，說出紅色的蘋果，綠色的蘋果......3、語句1）會(huì)用因?yàn)樗曰卮馂槭颤N，學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的關(guān)連詞。2）能用簡(jiǎn)單的講述圖片內(nèi)容。4、兒歌：能大聲的清楚的念兒歌。（內(nèi)容待定）背誦10--12首5、故事：能在理解的基礎(chǔ)上即興講故事和描述圖片上的內(nèi)容，復(fù)述時(shí)能說出只要情節(jié)，并能正確運(yùn)用新學(xué)的詞匯。（內(nèi)容待定）復(fù)述3--5個(gè)故事

三、閱讀通過圖書、VCD、圖片豐富孩子的.知識(shí)面，讓孩子通過多渠道感受其樂趣，發(fā)展幼兒觀察、思維、想象、表達(dá)等能力，促進(jìn)良好的個(gè)性發(fā)展。（內(nèi)容待定）

四、認(rèn)識(shí)一些常見常用的標(biāo)記。

五、語言活動(dòng)的開展

1、通過正規(guī)的語言活動(dòng)。如：語言游戲、談話活動(dòng)、講述活動(dòng)等

2、非正規(guī)的語言活動(dòng)、隨機(jī)制語言活動(dòng)。如：與幼兒的日常交流、每日餐前餐后或空閑時(shí)間與幼兒共同欣賞、朗讀等，做孩子語言的榜樣，引導(dǎo)幼兒正確運(yùn)用語言。

3、通過主題活動(dòng)、區(qū)域教學(xué)、學(xué)科教學(xué)提供孩子語言學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)與條件。

4、家園配合，提高家長對(duì)語言的認(rèn)識(shí)，幫助幼兒提高運(yùn)用語言的能力。

5、社區(qū)方面，多帶幼兒了解周圍的人、事、物，感知周圍與語言有關(guān)的符號(hào)等，加強(qiáng)幼兒的語言交往能力。，3—4歲孩子語言教育計(jì)劃

語言工作計(jì)劃4

本學(xué)期我校在推廣普通話和用字規(guī)范化過程中，將從實(shí)際出發(fā)，積極創(chuàng)造有利于普及普通話的語言環(huán)境，不斷提高師生的普通話水平，全面推進(jìn)我校的語言文字工作。我們力求引導(dǎo)學(xué)生在愉快學(xué)習(xí)中熱愛語言、感受語言、運(yùn)用語言，以語文學(xué)科的優(yōu)勢(shì)打造出學(xué)校的品牌，培養(yǎng)一批具有良好專業(yè)素養(yǎng)的教師隊(duì)伍，形成獨(dú)特的校園文化。

本學(xué)期來我校語言文字工作將從以下幾個(gè)方面著手準(zhǔn)備：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，機(jī)構(gòu)健全

建立三級(jí)語言文字工作機(jī)構(gòu)，形成了以校長主管，教務(wù)處、德育處、辦公室、總務(wù)處負(fù)責(zé)，語文教研組監(jiān)督，全員落實(shí)的立體化管理模式，圍繞“嚴(yán)管理、重落實(shí)、創(chuàng)特色”的總體思路開展工作，既分工明確，又團(tuán)結(jié)協(xié)作。

工作小組分工明確，責(zé)任到人。教務(wù)處、語文教研組負(fù)責(zé)教師的語言文字規(guī)范化工作；班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)生的語言文字規(guī)范化工作；少先隊(duì)大隊(duì)部負(fù)責(zé)學(xué)生在家庭和面向社會(huì)的語言文字規(guī)范化工作。同時(shí)，學(xué)校的指示牌、標(biāo)志牌、標(biāo)語牌規(guī)范用字情況，由總務(wù)處和教務(wù)處負(fù)責(zé)；校刊、校報(bào)的規(guī)范用字情況由辦公室和校報(bào)組成員負(fù)責(zé)；對(duì)師生的專門培訓(xùn)、常規(guī)檢查以及各項(xiàng)活動(dòng)的開展等，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)。

二、建章立制，規(guī)范管理

為確保語言文字規(guī)范化工作地順利進(jìn)行，學(xué)校制定了《XX市松江第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)語言文字工作實(shí)施計(jì)劃》，明確學(xué)校語言文字工作的目標(biāo)和要求。與此相應(yīng)，學(xué)校還制定了《XX市松江第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》《XX市松江第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生文明禮儀要求》，同時(shí)修訂了《XX市松江第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)教職工考核細(xì)則》《XX市松江第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)教職工聘任條例》等規(guī)章制度，明確規(guī)定師生在教育教學(xué)活動(dòng)中語言文字規(guī)范化方面的要求，并把語言文字規(guī)范化使用作為教師上崗、評(píng)優(yōu)、聘任、晉升職務(wù)的必備條件。

三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多方宣傳

學(xué)校將把語言文字工作列入學(xué)校議事日程。根據(jù)上級(jí)語委一年一度的“推普周”的要求，開展學(xué)習(xí)和宣傳工作。學(xué)校將利用平時(shí)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間組織全校教工認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》、《語言文字工作委員會(huì)關(guān)于開展語言文字規(guī)范化學(xué)校達(dá)標(biāo)評(píng)估的通知》等法規(guī)、文件。

學(xué)校將利用升旗儀式、校宣傳窗、班級(jí)黑板報(bào)、小報(bào)、永久性標(biāo)語牌等途徑和載體，加強(qiáng)“講普通話、用規(guī)范字”的宣傳，增強(qiáng)全校師生的語言文字規(guī)范化使用意識(shí)。特別重視每年的“推普周”工作，認(rèn)真組織好學(xué)校的內(nèi)外宣傳：制作宣傳版面、分發(fā)推普宣傳單，積極搞好推普宣傳，加大語言文字規(guī)范化工作的力度。

學(xué)校還將充分利用多媒體設(shè)備，創(chuàng)辦語言文字規(guī)范化使用專欄，使語言文字規(guī)范化工作管理實(shí)現(xiàn)信息化、公開化，大大提高了工作效率。同時(shí)政教處還要求各班精心布置教室內(nèi)部環(huán)境，提出規(guī)范用字要求，作為班級(jí)文化建設(shè)的重要內(nèi)容和途徑，教育每位同學(xué)積極行動(dòng)起來，通過檢查身邊的牌匾、標(biāo)語、黑板報(bào)等活動(dòng)，凈化我們的語言環(huán)境。

四、抓好普通話的推廣，切實(shí)落實(shí)語言文字工作。

（1）將語言文字普及工作與教學(xué)五認(rèn)真有機(jī)結(jié)合。

教導(dǎo)處將實(shí)施教師備課筆記不定期抽查的制度，并提供反饋、指導(dǎo)意見，要求教師及時(shí)矯正。班級(jí)語言文字工作小組記錄教師課堂用語用字情況，定期向教師反饋。學(xué)期結(jié)束，作為考核評(píng)價(jià)教師的一項(xiàng)依據(jù)。20xx--20xx學(xué)年第一學(xué)期語言文字工作計(jì)劃。學(xué)校提供專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，供師生培訓(xùn)、購買資料和開展活動(dòng)使用，以保障語言文字工作順利開展。

（2）將語言文字工作與教學(xué)競(jìng)賽有機(jī)結(jié)合。

學(xué)校還將結(jié)合“教師基本功競(jìng)賽” “小企鵝杯教師教學(xué)競(jìng)賽”進(jìn)行青年教師過“四關(guān)”活動(dòng)，即說普通話、寫規(guī)范字、規(guī)范書寫教案、規(guī)范使用電教設(shè)備。這些工作的開展對(duì)提高青年教師的語言文字規(guī)范化意識(shí)和能力，營造校園語言文字規(guī)范化使用的氛圍，起了較大的推動(dòng)作用。

（3）面向全體教師，推廣普通話。

語言文字規(guī)范化使用工作，教師的榜樣是關(guān)鍵。每一位教師尤其是教師自身語言文字規(guī)范使用能力對(duì)學(xué)生影響深遠(yuǎn)。所以，學(xué)校本學(xué)年將特別注重對(duì)廣大教師的普通話素養(yǎng)、運(yùn)用規(guī)范漢字能力的`培養(yǎng)和訓(xùn)練。除召開教師語言文字規(guī)范化專項(xiàng)工作落實(shí)大會(huì)，組織教師學(xué)習(xí)，以強(qiáng)化教師說普通話、寫規(guī)范字的意識(shí)外，學(xué)校還將聘請(qǐng)校內(nèi)普通話水平較好的老師對(duì)普通話水平較弱的教師進(jìn)行普通話培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師積極參加普通話培訓(xùn)和測(cè)試。學(xué)校要求教師率先垂范，在工作、學(xué)習(xí)、生活中講標(biāo)準(zhǔn)普通話、用規(guī)范字。教導(dǎo)處還組織有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)“看”課，檢查教師講普通話、用規(guī)范字的情況，并要求班級(jí)推普員將教師講標(biāo)準(zhǔn)普通話、寫規(guī)范漢字的情況進(jìn)行記載，作為教師學(xué)期考核的依據(jù)。現(xiàn)在我校教師能自覺運(yùn)用普通話和規(guī)范字進(jìn)行教學(xué)和日常交流。

（4）以語文學(xué)科教學(xué)為主，開展切實(shí)有效的活動(dòng)，提升學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。

為使推廣語言文字的工作輻射所有學(xué)科，本學(xué)年我校要求師生必須講普通話、寫規(guī)范字，同時(shí)規(guī)范學(xué)生用語、用字行為。學(xué)校每周二中午為“美文誦讀”，學(xué)生聆聽優(yōu)秀的文章，積累詞語。每班每學(xué)期舉行一次班內(nèi)“鋼筆字書法”優(yōu)秀作品展示，使語言文字規(guī)范化內(nèi)容分層次、分階段落實(shí)，強(qiáng)化與常規(guī)相結(jié)合，潛移默化地讓學(xué)生說普通話、寫規(guī)范字，收到了顯著成效。

（5）配合課堂教學(xué)，教導(dǎo)處將牽頭舉辦一年一度的“讀書節(jié)”活動(dòng)。

“讀書節(jié)”之系列活動(dòng)主要包括：

活動(dòng)一，古詩誦讀比賽。由每班選出五個(gè)誦讀古詩大王組隊(duì)參加學(xué)校比賽。

活動(dòng)二，“我喜歡的故事”比賽。由一、二年級(jí)各班在開展讀書講故事活動(dòng)的基礎(chǔ)上選擇推薦一名學(xué)生參加學(xué)校匯報(bào)比賽。

活動(dòng)三，朗讀比賽。由三、四年級(jí)以班級(jí)為單位，全體參加。朗讀內(nèi)容：年級(jí)語文教研組確定的適合本年級(jí)的名家名篇以及本年級(jí)現(xiàn)行教材全文、精彩的章節(jié)。

活動(dòng)四，讀書演講比賽。以“與書為伴，親近書籍”為主題，由五、六年級(jí)各班在班級(jí)初賽后推選一名學(xué)生參加學(xué)校比賽。

活動(dòng)五，“讀書小報(bào)”評(píng)比。鼓勵(lì)3——6年級(jí)學(xué)生每人動(dòng)手出手抄報(bào)，以“親近母語，享受閱讀”為主要內(nèi)容，每班上交3份優(yōu)秀作品，參加學(xué)校評(píng)比。

活動(dòng)六，建立“好書交換站”。在班內(nèi)同學(xué)間，段內(nèi)班級(jí)間，建立“好書交換站”，于5月16日、23日分別舉行中、高段學(xué)生“好書換著看”的活動(dòng)。

語言工作計(jì)劃5

一、指導(dǎo)思想

以《中華人民共和國國家通用語言文字法》為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高全體師生的語言規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)，樹立學(xué)校、教師良好的整體形象，爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)語言文字規(guī)范化示范校。

二、創(chuàng)建目標(biāo)

為了進(jìn)一步做好推廣普通話，推行規(guī)范漢字的工作，貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》等法律法規(guī)，將語言文字規(guī)范化要求納入我校學(xué)校精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)內(nèi)容，推進(jìn)我校 “語言文字規(guī)范化示范?！备黜?xiàng)工作，特制定專項(xiàng)工作計(jì)劃如下：

三、主要工作內(nèi)容及措施

（一）加大宣傳力度，營造良好氛圍

進(jìn)一步拓展宣傳渠道，加大宣傳力度，開展形式新穎、內(nèi)容豐富、貼近社會(huì)熱點(diǎn)的各類活動(dòng)，在全校范圍內(nèi)再次營造“說普通話、寫規(guī)范字、做文明人”的良好氛圍。

1、加強(qiáng)語言文字工作的政策宣傳。通過會(huì)議、活動(dòng)、廣播、校園網(wǎng)絡(luò)組織全校師生學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》和教育部、國家語言文字工作委員會(huì)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校普及普通話和用字規(guī)范化工作的通知》。通過宣傳，提高師生員工對(duì)語言文字工作的重要性、必要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)規(guī)范使用語言文字的意識(shí)，自覺投入到語言文字規(guī)范化工作之中。

2、加大語言文字規(guī)范化宣傳力度。在師生中開展形式多樣，富有實(shí)效的語言文字規(guī)范化宣傳教育活動(dòng)。

（1）利用廣播、黑板報(bào)、掛牌等渠道，宣傳語言文字規(guī)范化要求，提示師生在校園內(nèi)規(guī)范用語用字。

（2）精心組織并開展好“推普宣傳周”活動(dòng)，在活動(dòng)中提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)意識(shí)，明確目標(biāo)。

（二）建立健全制度，確保工作落實(shí)

1、建立培訓(xùn)制度，強(qiáng)化訓(xùn)練，提高普及程度。

（1）語文教師的普通話水平要達(dá)到二級(jí)乙等以上；非語文教師和職員要達(dá)到三級(jí)甲等以上。不達(dá)標(biāo)或未參加培訓(xùn)測(cè)試的教職工，首先參加培訓(xùn)，然后再進(jìn)行測(cè)試。學(xué)校鼓勵(lì)教職工參加更高等級(jí)的普通話培訓(xùn)和測(cè)試。

（2）班主任組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)語言文字工作政策法規(guī)每期一次以上，開展語言文字工作宣傳活動(dòng)每期一次以上。班主任組織開展學(xué)習(xí)宣傳與培訓(xùn)活動(dòng)要納入班隊(duì)工作計(jì)劃之中，適時(shí)開展大型的主題活動(dòng)。

（3）加強(qiáng)普通話口語教學(xué)和漢字書寫教學(xué)。學(xué)校所有課程必須使用普通話授課，使普通話真正成為教學(xué)語言。按照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，結(jié)合本學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，強(qiáng)化口語教學(xué)和寫字訓(xùn)練。在教學(xué)過程中，要注重培養(yǎng)學(xué)生普通話口語能力，要注重培養(yǎng)學(xué)生正確分辨其識(shí)字范圍內(nèi)的規(guī)范字和不規(guī)范字的能力，訓(xùn)練學(xué)生正確書寫漢字，使學(xué)生的語言應(yīng)用能力得到普遍提高。學(xué)科教師要充分結(jié)合課堂教學(xué)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范用語、用字訓(xùn)練。語文教師尤其要加強(qiáng)學(xué)生普通話口語教學(xué)和漢字書寫教學(xué)，要按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范用語、用字訓(xùn)練。

（4）使普通話真正成為校園語言。學(xué)校的所有集體活動(dòng)、各種集會(huì)、公務(wù)活動(dòng)、學(xué)生的課外活動(dòng)，教師之間、師生之間、學(xué)生之間的各種交流溝通，全部使用普通話。并通過教師和學(xué)生向社會(huì)、家庭輻射滲透，帶動(dòng)影響社會(huì)、家庭普通話的普及與提高。積極組織學(xué)生的.普通話口語實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)組織力求內(nèi)容豐富、形式多樣，趣味性強(qiáng)、活潑生動(dòng)，以培養(yǎng)學(xué)生普通話口語能力和興趣。開展推普周宣傳活動(dòng)。

2、建立考核制度，加強(qiáng)督促檢查，提高規(guī)范使用語言文字的自覺性。

（1）學(xué)校把語言文字應(yīng)用能力作為對(duì)教師業(yè)務(wù)考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容，并列為教師聘用、晉級(jí)和評(píng)優(yōu)的條件之一。

（2）班級(jí)把對(duì)學(xué)生的語言文字要求納入班規(guī)。

（三）明確具體要求，落實(shí)各項(xiàng)任務(wù)

1、學(xué)校管理要求

（1）組織機(jī)構(gòu)：學(xué)校成立了由校長任組長，有關(guān)部門負(fù)責(zé)人和年級(jí)主任任成員的語言文字規(guī)范化工作小組，統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)和管理全校的語言文字工作，工作小組辦公室設(shè)在校辦公室。

（2）宣傳工作：校內(nèi)醒目位置有長期性宣傳標(biāo)語；宣傳教育經(jīng)常化并融入校園文化建設(shè)中，形式多樣，內(nèi)容豐富；推普周活動(dòng)豐富多彩；面向社會(huì)宣傳語言文字規(guī)范化工作，對(duì)學(xué)校附近的社會(huì)用字進(jìn)行監(jiān)督。

（3）教育教學(xué)：學(xué)校將普及普通話和用字規(guī)范化作為素質(zhì)教育、學(xué)校管理的內(nèi)容；對(duì)普及普通話和用字規(guī)范化工作有檢查和改進(jìn)措施；重視教師語言文字基本功訓(xùn)練。

（4）資料檔案：有關(guān)語言文字工作的文件、計(jì)劃等資料齊全；管理妥善。

（5）獎(jiǎng)懲制度：把語言文字達(dá)標(biāo)列入教師業(yè)務(wù)考核內(nèi)容；作為教師評(píng)優(yōu)的條件；作為學(xué)生評(píng)優(yōu)的條件。

2、普及普通話的工作

（1）教學(xué)語言：普通話成為教學(xué)語言，所有課程均使用普通話。

（2）校園語言：學(xué)校集體活動(dòng)、會(huì)議、公務(wù)、接待等均使用普通話；校內(nèi)教師與教師之間、教師與學(xué)生之間、學(xué)生與學(xué)生之間交流均使用普通話。

（3）教師普通話培訓(xùn)測(cè)試：鼓勵(lì)適齡教師參加培訓(xùn)和測(cè)試。

（4）普通話口語實(shí)踐：學(xué)校利用教學(xué)和各種課外活動(dòng)，注重培養(yǎng)學(xué)生普通話口語能力；組織的活動(dòng)生動(dòng)有趣；學(xué)生對(duì)家庭推普的影響大。

3、校內(nèi)用字要求

（1）名稱、標(biāo)志牌用字：規(guī)范、無錯(cuò)別字，手書繁體字要有規(guī)范字牌。

（2）公章用字：字形規(guī)范。

（3）標(biāo)語用字：規(guī)范化。

（4）公文、?？?、講義用字：規(guī)范化。

（5）試卷用字：試卷及其他印刷物用字規(guī)范化。

（6）指示牌用字：規(guī)范化。

（7）軟件、網(wǎng)絡(luò)用字：規(guī)范化。

（8）教師課上教學(xué)用字：板書用字規(guī)范化。

（9）教師課下教學(xué)用字：批改作業(yè)、書寫評(píng)語用字規(guī)范化。

（四）開展豐富多彩的活動(dòng)

（1）把推普工作納入九月份的教學(xué)教研和德育系列活動(dòng)之中，建立校內(nèi)用語用字監(jiān)督檢查制度。

（2）利用升旗儀式時(shí)間作一次“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”的宣傳講話，利用廣播站向全校師生宣傳。

（3）各班主任利用班隊(duì)會(huì)、作業(yè)整理等時(shí)間組織學(xué)生做好推普宣傳工作，張貼推普標(biāo)語，舉行用語用字主題班會(huì)。

（4）為發(fā)動(dòng)全校學(xué)生人人講好普通話，用好規(guī)范字，特在學(xué)校開展“五個(gè)一活動(dòng)”：張貼宣傳標(biāo)語、出一期專題板報(bào)、進(jìn)行一次“啄木鳥”行動(dòng)、舉辦一次推普主題活動(dòng)。

語言工作計(jì)劃6

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真宣傳貫徹《國家通用語言文字法》和《江蘇省實(shí)施<中華人民共和國國家通用語言文字法>辦法》，積極參與我區(qū)20xx年語言文字工作開展的四大活動(dòng)，把語言文字工作納入我校教育教學(xué)等各項(xiàng)工作之中，充分發(fā)揮其效能，促進(jìn)我校教師的素質(zhì)提高，為全面實(shí)施素質(zhì)教育打下基礎(chǔ)。

二、主要工作

1、健全工作機(jī)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)

按照上級(jí)有關(guān)精神要求，建立健全“領(lǐng)導(dǎo)——教師——學(xué)生”語言文字工作網(wǎng)絡(luò)，分工負(fù)責(zé)、條塊結(jié)合、齊抓共管、組織協(xié)調(diào)。

2、做好宣傳工作

深入宣傳貫徹《國家通用語言文字法》和《黑龍江省實(shí)施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》，充分利用櫥窗、板報(bào)、橫幅等多種形式開展規(guī)范語言文字工作的宣傳教育活動(dòng)，并在校門口、辦公室、樓道等處設(shè)立宣傳標(biāo)語牌，增強(qiáng)師生語言文字規(guī)范意識(shí)，營造人人說普通話，處處寫規(guī)范字的良好氛圍，提高語言文字應(yīng)用能力和水平。

3、加強(qiáng)學(xué)校語言文字工作常規(guī)管理，推進(jìn)素質(zhì)教育

切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校語言文字工作的常規(guī)管理，認(rèn)真落實(shí)“三納入一滲透”。一是堅(jiān)持將語言文字工作規(guī)范化納入學(xué)校常規(guī)管理，切實(shí)做到有領(lǐng)導(dǎo)分管、有計(jì)劃、有落實(shí)、有檢查。二是堅(jiān)持將語言文字規(guī)范納入合格教師的必備條件，作為教師基本功訓(xùn)練和考核的內(nèi)容。三是堅(jiān)持將語言文字規(guī)范化納入學(xué)生素質(zhì)教育培養(yǎng)目標(biāo)。四是堅(jiān)持將語言文字規(guī)范化作為校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容之一，滲透到德、智、體、美各項(xiàng)活動(dòng)之中，真正使普通話成為教師的'教學(xué)用語、學(xué)生的交際用語、全體員工的校園用語。

結(jié)合自身特色，積極開展青年教師每周練習(xí)寫粉筆字和鋼筆字，每天安排學(xué)生15分鐘練字時(shí)間，要求教師進(jìn)行認(rèn)真?zhèn)湔n并指導(dǎo)。每學(xué)期初結(jié)合讀書活動(dòng)進(jìn)行一次全校學(xué)生朗讀比賽及閱讀測(cè)試，促進(jìn)學(xué)生用語用字水平的提高。

4、做好語言文字工作檢查督促工作

結(jié)合我校的生源特點(diǎn)，對(duì)照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，組織一次用語用字大檢查，做到教學(xué)用字規(guī)范，防止濫用繁體字、異體字，亂造簡(jiǎn)化字，出現(xiàn)錯(cuò)別字的現(xiàn)象。在家長會(huì)上認(rèn)真督促、宣傳各位家長用普通話與孩子交流。課堂教學(xué)用語、教師集會(huì)、與學(xué)生和家長交流、教師之間、學(xué)生之間的交流均要求說普通話。督促普通話水平未達(dá)標(biāo)的教師積極參加普通話水平培訓(xùn)班，做好達(dá)標(biāo)工作。

語言工作計(jì)劃7

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間新的學(xué)期開始了。面對(duì)一張張陌生的小面孔，我要熟悉他們，了解他們；我要讓他們喜歡我，本學(xué)期做的工作太多了，我會(huì)以幼兒園教學(xué)工作為依據(jù)，做好這學(xué)期的一切工作。我教的'學(xué)科是語言，制定的教學(xué)計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

進(jìn)步提升自身內(nèi)涵，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，全面貫徹徹實(shí)施素質(zhì)

教育，力爭(zhēng)在新的教育形勢(shì)下有所突破，有所創(chuàng)新。

二、工作目標(biāo)

1、新課改理念充實(shí)頭腦，積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)。

2、提高幼兒對(duì)語言的興趣，加強(qiáng)幼兒的語言表達(dá)能力。

3 、通過圖片、卡片、光盤等教具幼兒喜歡語言課，熱愛語言課。

4 、開展各項(xiàng)語言活動(dòng)，提高幼兒的綜合素質(zhì)和能力。

三、本學(xué)期開展以下活動(dòng)：

八月二十二日《誰能行》自我介紹比賽。

九月十日教師節(jié)兒歌比賽。

九月二十故事比賽。

十月十日識(shí)字比賽。

十一月一日《我的零花錢》辯論會(huì)。

十二月一日展示自己。

總之，在本學(xué)期中我將努力搞好教育教學(xué)工作，開拓進(jìn)取，完成語言的教學(xué)任務(wù)。

語言工作計(jì)劃8

為認(rèn)真貫徹《國家通用語言文字法》，實(shí)現(xiàn)我國語言文字工作目標(biāo)，推動(dòng)國家通用語言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化及其健康發(fā)展，根據(jù)縣語委20xx年工作安排，結(jié)合我局工作實(shí)際，特制定語言文字工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的十七大精神為指導(dǎo)，深入貫徹《國家通用語言文字法》，大力推進(jìn)普及普通話和社會(huì)用字規(guī)范化，全面提高我局干部素質(zhì)，形成我局語言文字工作的長效管理機(jī)制，使之與精神文明建設(shè)、各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合。

二、工作目標(biāo)

提高社會(huì)語言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化水平，力爭(zhēng)通過努力工作，達(dá)到市《三類城市語言文字工作評(píng)估》標(biāo)準(zhǔn)，保證本單位在

國家三類城市語言文字工作評(píng)估工作中各項(xiàng)工作都合格。

目標(biāo)包括：

繼續(xù)積極推廣普通話，把語言文字規(guī)范工作融入日常工作之中。本系統(tǒng)在職適齡公務(wù)員中使用普通話率達(dá)到100%。在會(huì)議發(fā)言、人員接待、參加大型文藝活動(dòng)、播音、采訪和其他集體活動(dòng)中使用普通話率達(dá)到100%。

繼續(xù)搞好文字規(guī)范化。公文、印章、標(biāo)牌、合同等應(yīng)當(dāng)使用規(guī)范漢字；單位涉及公共服務(wù)的窗口以及單位主要場(chǎng)所和領(lǐng)域的語言文字基本達(dá)到規(guī)范要求。

三、具體措施

（一）加大對(duì)語言文字規(guī)范化的宣傳。組織學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)《國家通用語言文字法》、《省實(shí)施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》。在會(huì)議室、走廊、辦公室等辦公場(chǎng)所懸掛永久性語言文字規(guī)范化宣傳標(biāo)語等。

（二）做好迎接市三類城市語言文字工作檢查評(píng)估相關(guān)工作。結(jié)合縣迎接市三類城市語言文字工作評(píng)估任務(wù)，找出自身不足，制定、落實(shí)部門改進(jìn)措施。做好本局語言文字工作自查自評(píng)，整理有關(guān)檔案資料，迎接市三類城市語言文字工作評(píng)估組對(duì)我局語言文字工作的檢查評(píng)估。

（三）健全語言文字工作網(wǎng)絡(luò)，建立良好的語言文字工作氛圍。本局確定專人負(fù)責(zé)語言文字規(guī)范化工作，各業(yè)務(wù)科室、局屬各單位設(shè)立語言文字規(guī)范化監(jiān)督員，在局語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署下，開展語言文字規(guī)范化宣傳、整治與監(jiān)督工作。

（四）加強(qiáng)對(duì)局系統(tǒng)普通話培訓(xùn)。結(jié)合教育培訓(xùn)計(jì)劃，加強(qiáng)對(duì)局機(jī)關(guān)在職公務(wù)員和新入職公務(wù)員的`普通話培訓(xùn)，提高工作人員語言文字水平。將說普通話、使用規(guī)范字作為工作中必須遵守的要求納入目標(biāo)管理考核中。

（五）將語言文字規(guī)范化納入局機(jī)關(guān)各科室及局屬各單位的績(jī)效考核。探索建立語言文字規(guī)范化考核長效機(jī)制，將日常的語言文字規(guī)范化工作作為局機(jī)關(guān)科室和局屬各單位績(jī)效考核指標(biāo)要素之一，提高語言文字水平，保證語言文字工作保質(zhì)保量完成。

語言工作計(jì)劃9

一、指導(dǎo)思想：

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹和落實(shí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》，以推廣普通話為契機(jī)，再次掀起語言文字工作的新高潮。

二、本學(xué)期工作目標(biāo)：

加強(qiáng)語言文字工作管理，全面推廣普通話，使用規(guī)范字。為創(chuàng)設(shè)一個(gè)語言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的良好環(huán)境而努力，力爭(zhēng)使滬太新村第二幼兒園成為規(guī)范運(yùn)用語言文字的教育窗口、教育陣地。

三、具體措施

1、進(jìn)一步完善幼兒園語言文字工作管理網(wǎng)絡(luò)：

確立我園語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員，建立和健全幼兒園語言文字管理體系。各部門確立語言文字工作條線管理職責(zé)，推普員認(rèn)真而有序地實(shí)施推普計(jì)劃。

2、進(jìn)一步加大語言文字工作的宣傳力度：

充分利用普通話宣傳標(biāo)語、宣傳櫥窗等平臺(tái)，加大語言文字工作的宣傳力度。通過校園文化環(huán)境的布置和語言文字宣傳標(biāo)語的張貼，使語言文字宣傳落到實(shí)處。

認(rèn)真組織開展語言文字宣傳周活動(dòng)，通過出一期語言文字宣傳小報(bào)，到社區(qū)進(jìn)行語言文字宣傳活動(dòng)，做“普通話小老師”教家長講普通話等活動(dòng)。使語言文字工作宣傳工作由教師、幼兒向家長、社區(qū)作進(jìn)一步延伸、輻射。

3、繼續(xù)抓好常規(guī)的推普工作，促進(jìn)校園文字凈化工作：

語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組各成員在語言文字工作的落實(shí)中起到帶頭、示范的作用。同時(shí)，我們要求教師必須使用規(guī)范的漢字，說標(biāo)準(zhǔn)的普通話。針對(duì)全園各班的環(huán)境布置，“寶寶成長檔案”的記錄等，大家分頭尋找錯(cuò)別字、異體字，及語言文字使用的正確性和規(guī)范性，并及時(shí)加以改正，從而不斷提高教師規(guī)范使用漢字的能力。

各年級(jí)組教師注重幼兒一日活動(dòng)中的生活、學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、游戲等環(huán)節(jié)的.教育主渠道，積極開展聽課、評(píng)課、說課活動(dòng)，以及對(duì)教師、幼兒使用普通話的督崗檢查，從而達(dá)到“抓常規(guī)、促實(shí)效”，不斷提高每一位教師的語言文字素養(yǎng)。通過開展“向家長開放半日活動(dòng)”等形式，促進(jìn)家園共育，提高家長的普通話運(yùn)用能力。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)教師培訓(xùn)指導(dǎo)，提高教師語言文字使用能力。

組織全園教師學(xué)習(xí)有關(guān)語言文字的法律法規(guī)及常識(shí)，提高教師自身素養(yǎng)。

在教師中開展“一幫一”活動(dòng)，對(duì)普通話、未達(dá)標(biāo)的教師，在教育教學(xué)活動(dòng)中對(duì)他們進(jìn)行重點(diǎn)聽課并進(jìn)行指導(dǎo)，爭(zhēng)取普通話水平測(cè)試達(dá)標(biāo)，使幼兒園持證上崗率達(dá)到100%。

我們將力爭(zhēng)通過以上各項(xiàng)活動(dòng)，使全園教師的規(guī)范使用語言文字的能力得到提高，從而進(jìn)一步促進(jìn)幼兒語言的規(guī)范化。

總之，我們要加強(qiáng)校園文化和兩個(gè)文明建設(shè)，積極穩(wěn)妥、深入有序地推進(jìn)幼兒園語言文字工作的開展。我們將繼續(xù)進(jìn)行《國家通用語言文字》的宣傳教育活動(dòng)，組織全園教師學(xué)習(xí)和貫徹《國家通用語言文字法》，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍，對(duì)照學(xué)習(xí)，從而使我園的語言文字工作取得良好的效果。

為了開創(chuàng)我園語言文字工作的新局面，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)，通過自評(píng)與互評(píng)等形式，不斷提升我園語言文字工作的質(zhì)量和水平。我們努力提高教師與幼兒的語言文字規(guī)范意識(shí)以及應(yīng)用能力，從而營造一個(gè)“說好普通話，寫好規(guī)范字”的良好氛圍。

語言工作計(jì)劃10

一、優(yōu)勢(shì)：

回顧上學(xué)期開展的語言文字工作，主要特色有三點(diǎn)：

1、在“小青蛙”廣播臺(tái)的活動(dòng)中增加了“小主持人”的角色，這一舉措非常受到孩子們的喜愛，更加激發(fā)了幼兒參與“小青蛙”廣播臺(tái)活動(dòng)的興趣。主持人與講故事不同，要能根據(jù)孩子們現(xiàn)場(chǎng)講故事的情況適時(shí)調(diào)整自己的主持稿，并且在傾聽故事后還要能對(duì)故事提出相關(guān)問題來考考聽眾們是否理解了故事，這一系列的要求對(duì)孩子們來說也是非常大的挑戰(zhàn)。好在孩子們并沒有被這些困難所難倒，都積極要求加入到“小青蛙”廣播臺(tái)的隊(duì)伍中來，這一活動(dòng)的開展不僅能鼓勵(lì)幼兒大膽地表現(xiàn)自己，更能靈活地發(fā)展他們的語言表達(dá)能力。

2、我們將園本化課程融入到語言文字工作中，上學(xué)期新增設(shè)了“故事月”的活動(dòng)，在“故事月”中，我們邀請(qǐng)全園的每一位小朋友都積極參與，不僅提高孩子們的自信心，同時(shí)更能激發(fā)孩子對(duì)閱讀活動(dòng)和講故事的興趣，同時(shí)也讓一些從未上過“小青蛙”廣播臺(tái)的幼兒在集體面前表現(xiàn)了一下自己的實(shí)力，對(duì)孩子們來說都是很大的挑戰(zhàn)。

3、結(jié)合我園的主題月活動(dòng)開展“小青蛙”廣播臺(tái)的活動(dòng)內(nèi)容，將我園的園本化課程滲透到活動(dòng)的各個(gè)方面。

二、面臨的挑戰(zhàn)：

目前來看語言文字工作面臨的的挑戰(zhàn)就是：活動(dòng)內(nèi)容比較單一，每年都在重復(fù)類似的活動(dòng)，比較缺乏富有創(chuàng)意性的活動(dòng)。

三、機(jī)遇：

1、三樓思維探索室里有許多優(yōu)秀的書籍，語言文字工作可相應(yīng)結(jié)合學(xué)校開展相應(yīng)的閱讀活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的閱讀量。

2、可以在各班開展“好書交換站”的活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒多讀書、讀好書、好讀書。

3、各班都配備了電子化的設(shè)施設(shè)備，教師們可以充分利用開展各類豐富多彩的電子閱讀活動(dòng)。

四、本學(xué)期主要內(nèi)容：

（一）進(jìn)一步完善推普體制

1、在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，調(diào)整以級(jí)組為單位的推普小組，有序?qū)嵤┩破沼?jì)劃。并將語言文字工作納入素質(zhì)教育、幼兒園常規(guī)管理，與幼兒園日常工作緊密結(jié)合，建立相關(guān)用語用字的規(guī)章制度，做好文字材料的收集和歸檔工作，從而督促并提高用語用字的規(guī)范水平。

2、加強(qiáng)日常的檢查，做到語言文字工作經(jīng)?；?。對(duì)教師、幼兒每天普通話的'交流情況進(jìn)行檢查，定期對(duì)幼兒園的用字情況進(jìn)行檢查，包括家園電子欄、教師的案頭資料等。

（二）加大推普宣傳力度

1、積極開展《國家通用語言文字法》的學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍。

2、在幼兒園內(nèi)張貼語言文字宣傳標(biāo)語，借助每班的圖書閱讀區(qū)使語言文字工作落到實(shí)處。

3、由教師、幼兒向家長延伸、輻射，營造推普宣傳氛圍，深入、廣泛開展語言文字宣傳。

（三）開展豐富多彩的活動(dòng)

堅(jiān)持每周二、五中午開設(shè)“小青蛙”廣播，通過師幼互動(dòng)、人人參與，提高幼兒聽、說普通話的能力和興趣。樹立幼兒的自信心，鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)表現(xiàn)?；顒?dòng)的開展，也讓更多的幼兒能大聲地在同伴面前用普通話進(jìn)行表達(dá)，讓普通話真正成為孩子們之間“情感的紐帶、溝通的橋梁”！