第一篇：精心治校

精心治校情系班級管理真心溝通共謀治班良策

——記鹿邑三高班級管理工作交流會

本報(bào)訊：11月29日晚，校三號樓一樓階梯教室，燈火通明，氣氛熱烈。為了加強(qiáng)班級管理，提升班級管理水準(zhǔn)，打造一流校園班級管理模式，鹿邑三高召開了全?！鞍嗉壒芾砉ぷ鹘涣鲿薄?/p>

11月29日晚，校領(lǐng)導(dǎo)高光乾校長、操健副校長、湯文革副書記與全校87位班主任歡聚一堂，共商治班妙方，共謀治校良策。此次會議主要圍繞“環(huán)境衛(wèi)生”、“安全教育”、“公寓管理”、“財(cái)產(chǎn)管理”、“創(chuàng)新班級管理模式”、“感動中國校園行家長會”等議程展開并交流討論。全議議程第一項(xiàng)是各階段班主任代表發(fā)言。參與發(fā)言的班主任有高三階段的彭湃老師、王朝民老師；高二階段的欒奇老師；高一階段的朱永波老師；九年級階段的宋乃兵老師；八年級階段的劉紅星老師；七年級階段的韓成海老師；六年級階段的宋烈濤老師。會議議程第二項(xiàng)是高光乾校長部署全校班級管理工作。高校長首先對第一個議程中各位班主任的發(fā)言情況進(jìn)行總結(jié)講話，其次高校長針對全校班級管理過程中存在的問題進(jìn)行了嚴(yán)肅認(rèn)真，全面細(xì)致的剖析。然后高校長圍繞學(xué)校當(dāng)前管理中存在的問題重點(diǎn)部署了學(xué)校制定并落實(shí)“校園環(huán)境衛(wèi)生制度”、“校園安全教育制度”、“校園公寓管理制度”、“校園財(cái)產(chǎn)管理制度”、“創(chuàng)新班級管理模式”與“感動中國校園行家長會”等內(nèi)容。高校長同時(shí)強(qiáng)調(diào)各階段務(wù)必認(rèn)真落實(shí)并積極執(zhí)行相關(guān)制度。

高校長主持召開的此次會議猶如春風(fēng)時(shí)雨，給三高的班級管理工作注入了新的活力，帶來了新的契機(jī)。使全校87位班主任對班級管理工作又有了新的認(rèn)識，新的感悟。相信通過此次會議，一定會使鹿邑三高的班級管理工作再上一個新的臺階。更相信全校師生在高校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，一定會使鹿邑三高的班級管理團(tuán)隊(duì)打造成一流的隊(duì)伍，創(chuàng)造出一流的業(yè)績。

九年級階段辦

2011年11月30日

第二篇：精心治校 熱心服務(wù) 潛心育人

精心治校 熱心服務(wù) 潛心育人

我校始終以教育科研為先導(dǎo)，以養(yǎng)成教育為抓手，以創(chuàng)建書香校園特色學(xué)校為動力，以農(nóng)遠(yuǎn)工程為契機(jī)；牢固樹立“精心治校，熱心服務(wù)，潛心育人”的管理理念，強(qiáng)化服務(wù)意識；在“六年影響一生”辦學(xué)理念的引領(lǐng)下，積極貫徹落實(shí)黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

一、精心治校，在管理理念上狠下功夫

1、創(chuàng)建特色校園文化。

中國教育學(xué)會會長顧明遠(yuǎn)先生說過：“學(xué)校是文化的園地，辦學(xué)最根本的一條，就是要鑄造校園文化，校園文化是學(xué)校的靈魂?！币虼宋覀冋J(rèn)為，創(chuàng)建獨(dú)特的學(xué)校文化是校園內(nèi)涵發(fā)展的重要因素。學(xué)校文化是由學(xué)校全體師生員工共同創(chuàng)造的物質(zhì)和精神的成果，我們在全面整理、挖掘?qū)W校歷史內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，融入現(xiàn)代教育理念，經(jīng)過廣泛征集、醞釀，形成了我校文化建設(shè)方案，全面規(guī)劃建設(shè)了學(xué)校理念文化，行為文化和環(huán)境文化。

營造辦學(xué)理念文化 根據(jù)我校地處偏僻鄉(xiāng)村，留守兒童多，家庭教育一片空白的實(shí)際情況，我們提出了“六年影響一生”的核心理念。在此核心理念的統(tǒng)領(lǐng)下，形成了“以行立人，以學(xué)立智”的校訓(xùn)，也由此凝聚成了獨(dú)特的昭小精神，引領(lǐng)學(xué)校的科學(xué)發(fā)展和長遠(yuǎn)發(fā)展。

營造辦學(xué)行為文化 是以“國學(xué)熏陶”和“陽光體育”為兩大主題，重在培養(yǎng)學(xué)生的健全人格和強(qiáng)健體魄。利用學(xué)校的墻壁宣傳欄和校本課程“三個一”等載體，開展《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《中華文化五千年千句文》等國學(xué)經(jīng)典誦讀，編制了《進(jìn)校歌》、《預(yù)備歌》、《課間歌》、《謙讓歌》、《衛(wèi)生習(xí)慣歌》等童謠，學(xué)生利用早讀、課間、放學(xué)路上進(jìn)行背誦，校內(nèi)校外，時(shí)時(shí)傳來童真稚氣的誦讀聲，成為昭小一道亮麗的風(fēng)景線。班級文化以“板報(bào)編寫、圖書角、教室 外展板”三個板塊為主，并開展美文誦讀、講故事比賽、讀書筆記展評、好作業(yè)展評，春聯(lián)展評，手抄報(bào)展評等活動，定期評選“書香班級”及“最喜歡讀書的孩子”。以“健康第一、快樂你我”為主題，利用學(xué)校的每一塊空地，利用身邊的每一項(xiàng)資源，開展豐富多彩的活動，設(shè)臵了陽光伙伴長跑，自主游戲，韻律操，真正做到把時(shí)間、空間還給學(xué)生，把興趣愛好還給學(xué)生，把體育、美育還給學(xué)生。

營造辦學(xué)環(huán)境文化 以“綠化、美化、人文”為主題，建設(shè)了活潑、生機(jī)，富有人文氣息的校園環(huán)境文化。每一個教室都作了精心布臵，讓你賞心悅目。走進(jìn)低年級教室仿佛來到了童話王國，中高年級教室名言警句讓你受到啟迪；樓梯過道懸掛系列教育板塊：《名家勸學(xué)》、《經(jīng)典閱讀》、《唐詩宋詞》等，這些教育板塊讓學(xué)生了解了中華五千年文化，明白學(xué)習(xí)的道理，感受到祖國博大精深國學(xué)文化內(nèi)涵等。

2、營造務(wù)實(shí)的管理隊(duì)伍。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持以身作則，規(guī)范自身言行，形成團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的戰(zhàn)斗堡壘。一是講民主。做到小事勤溝通，大事多商量，團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合。每次開班子成員和民主生活會，大家都暢所欲言，充分發(fā)表自己的想法和意見，形成大政共議的良好局面。二是做表率?！耙蠼處熥龅降?，領(lǐng)導(dǎo)必須先做到”，全體班子成員樹立起學(xué)校發(fā)展和服務(wù)至上的思想，做到以自身的工作感動教師，以自身的人格魅力感染教師，以自身的言行感化教師。幾年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子心往一處想，勁往一處使，班子成員之間在政治上成了志同道合的同志，在思想上成了肝膽相照的知己，在工作上成了密切配合的同事，在生活上成了互相關(guān)心的摯友，從而有力地推動了學(xué)校各項(xiàng)工作的開展。

二、熱心服務(wù)，在以人為本上狠下功夫 學(xué)校班子成員牢固樹立為學(xué)生服務(wù)，為家長服務(wù)，為教師服務(wù)的理念，在系列的管理過程中滲透了人性化思想，構(gòu)建起一個和睦相處的大家庭。

(一)、抓情感管理，做到“寬嚴(yán)有致，恩威并重”。在教師中大力倡導(dǎo)“三主意識”，即說主人話，做主人事，盡主人責(zé)。擺正主人位臵，增強(qiáng)主人翁意識，形成人人是學(xué)校主人的良好局面。同時(shí)，注重“情感管理”，領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)常與教師情感交流，讓教師充分感受到學(xué)校“大家庭”的溫暖，使之在情感上產(chǎn)生共鳴并轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動，積極參與學(xué)校的管理工作，產(chǎn)生“合力”效應(yīng)。

（二）抓“校車”管理，保學(xué)生平安

昭關(guān)中心校每學(xué)期都有150多名學(xué)生依靠車輛接送上下學(xué)，這些學(xué)生的交通安全十分重視，我們的具體做法是：

1、學(xué)校成立“校車”安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定嚴(yán)格細(xì)致的“校車”安全管理制度，保證了學(xué)校對“校車”安全的高度重視。

2、每學(xué)期開學(xué)報(bào)名，各班召開家長會，全面了解學(xué)生的乘車情況，進(jìn)行登記造冊，并和家長簽定承諾書。校總務(wù)處根據(jù)各班學(xué)生的乘車情況進(jìn)行匯總，然后和駕駛員核實(shí)，最后分別上報(bào)鎮(zhèn)政府、交警隊(duì)、縣教育局。

3、制定具體的“校車”安全檢查辦法。每日早晨有各班主任詢問乘車學(xué)生今天早晨到校時(shí)車上乘了幾個人，然后填上表，簽字后報(bào)總務(wù)處，每日放晚學(xué)有一名值日領(lǐng)導(dǎo)和兩名教師護(hù)送學(xué)生上車，也要填上表并讓值日領(lǐng)導(dǎo)和駕駛員簽字，一旦發(fā)現(xiàn)超載首先警告駕駛員，其次通知學(xué)生家長，最后向交警隊(duì)舉報(bào)。

4、定期開展交通安全活動。每學(xué)期召開一次乘車學(xué)生家長座談會，一次交通安全知識搶答賽，兩次駕駛員會議，其目的是讓家長、學(xué)生了解交通安全知識，警示駕駛員嚴(yán)格按章辦事。

5、精心照顧候車學(xué)生。我校接送學(xué)生的車輛有七輛，這些車輛接送學(xué)生最少的兩趟，最多的六趟。第一批學(xué)生走后還有100多人，為此我校安排四名教師輔導(dǎo)這些候車學(xué)生在教室里完成家庭作業(yè)。這樣做既保證了學(xué)生的安全又讓學(xué)生的成績得到了提高，受到了家長的一致好評。

三、潛心育人，在養(yǎng)成教育上狠下功夫

我校積極貫徹縣教育局“未成年人思想道德建設(shè)年”的文件精神，抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，全面提高學(xué)生的素養(yǎng)。

1、承包“責(zé)任田”，培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動習(xí)慣

在每個學(xué)期初，各班把班級的事務(wù)細(xì)化成若干塊，以“責(zé)任田承包到戶”的形式，鼓勵學(xué)生根據(jù)自己的特長和愛好來自愿“擇業(yè)”，找一份屬于自己的“責(zé)任田”。比如：擦黑板、清理講臺、保管圖書、出黑板報(bào)等。切實(shí)做到“人人有事做，事事有人做，時(shí)時(shí)有事做，事事有時(shí)做”。各班主任對每個“責(zé)任田”的經(jīng)營狀況進(jìn)行適時(shí)的總結(jié)和評價(jià)，看誰的“責(zé)任田”收獲大。學(xué)校在每個學(xué)期末舉辦“豐收的責(zé)任田”評選表彰活動。這項(xiàng)活動，既培養(yǎng)了學(xué)生的以校為家的主人翁意識，也有效地培養(yǎng)了學(xué)生勤勞的好習(xí)慣。

２、開展評比表彰活動，樹立榜樣模范作用

每學(xué)期舉辦一屆“校園之星”評選活動。我校已經(jīng)連續(xù)舉辦了七屆“校園之星”評選活動。本著“全面育人，促進(jìn)發(fā)展”的原則，用身邊的人和事來教育身邊的人，充分發(fā)揮了榜樣模范作用，展示我校育人的成果。

通過以上這些舉措，我校學(xué)生的養(yǎng)成教育取得了良好的效果，也得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)和多家新聞媒體的宣傳報(bào)道。

四、精耕細(xì)作，在寫字課程上狠下功夫

創(chuàng)建書香校園是學(xué)校的立足之本。２０１２年我們重點(diǎn)探尋寫字課程的養(yǎng)成教育，通過四個載體從而提升育人境界。課程載體一：高水平師資，練就“活字帖”。作為寫字課程的生命載體，教師就是學(xué)生的“活字帖”。首先我們開設(shè)“書法講堂”，由專職書法教師主講，提高教師的書法基本知識，基本技能；其次要求教師每周上繳一份書法作業(yè)（軟筆、硬筆皆可）。最后日常工作書法化，上課、備課、改作業(yè)只要動筆，必須認(rèn)真書寫，字跡美觀。

課程載體二：常態(tài)語文課，凸顯寫字特色。在語文新授課中抓住關(guān)鍵字，結(jié)合語言情境，漢字的起源進(jìn)行識字，通過自主觀察，教師示范、書寫展評三環(huán)節(jié)指導(dǎo)寫字。

課程載體三：寫字文化課，走進(jìn)字里乾坤。在每周一節(jié)的校本《寫字文化》課上，師生一起探究漢字起源，指導(dǎo)書寫要領(lǐng)，共同走進(jìn)由這個漢字生發(fā)的文化背景。

課程載體四：午間練字課，提升書寫水平。學(xué)校每天安排１５分鐘的午間練字課，重點(diǎn)進(jìn)行書寫練習(xí)，實(shí)行“雙師”教學(xué)，一名教師范寫指導(dǎo)，一名教師矯正書寫雙姿，及時(shí)圈畫批閱。

昭關(guān)中心學(xué)校 徐祖發(fā)

第三篇：精心部署 齊抓共管 扎實(shí)推進(jìn)依法治校工作

精心部署 齊抓共管 扎實(shí)推進(jìn)依法治校工作

溫縣第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)

“五五”普法工作以來，溫縣第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省、市“五五”普法、依法治理的一系列指示精神，深刻認(rèn)識法制宣傳教育工作在構(gòu)建和諧社會中的重要性。在辦學(xué)過程中，我們始終全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持依法治校，以提高全校教師的法律素質(zhì)和依法執(zhí)教、依法治校、依法管理、依法決策的意識和能力，努力實(shí)現(xiàn)由提高教師法律意識向法律素質(zhì)的轉(zhuǎn)變?yōu)槟繕?biāo)。五年來，我校黨支部、校委會對“五五”普法工作高度重視，精心規(guī)劃、合理安排、做了大量工作，依法治校、依法執(zhí)教工作取得了優(yōu)異成績，廣大師生遵紀(jì)守法的意識不斷增強(qiáng)，學(xué)校各項(xiàng)工作都納入了依法管理的軌道，為圓滿完成“五五”普法各項(xiàng)目標(biāo)作出了積極的貢獻(xiàn)。

一、成立普法組織機(jī)構(gòu)，明確依法治校職責(zé)

2006年學(xué)校成立了由黨支部、校委會、年級主任、班主任組成的“五五”普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全?！拔逦濉逼辗üぷ鞯膶?shí)施，制定了《“五五”普法規(guī)劃》和普法工作計(jì)劃，聘請了溫泉鎮(zhèn)派出所指導(dǎo)員為法制輔導(dǎo)員，維護(hù)廣大師生和學(xué)校的合法權(quán)益，增強(qiáng)師生的法制觀念，提高學(xué)校依法決策、依法管理的水平。

學(xué)校專門安排黨支部書記劉剛鋒負(fù)責(zé)抓“五五”普法工作的具體落實(shí)，學(xué)校后勤處做好學(xué)校的安全防范工作。在學(xué)校普法領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)?！拔逦濉逼辗üぷ髅磕暧邪才?、有總結(jié)，各項(xiàng)普法活動有效開展。

二、加強(qiáng)法律、法規(guī)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)法律意識

每學(xué)期初都制定法律學(xué)習(xí)計(jì)劃，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，堅(jiān)持經(jīng)常學(xué)習(xí)，增強(qiáng)教師法制觀念，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育。對學(xué)生經(jīng)常開展普教育法動，教育學(xué)生知法、守法。學(xué)校每都對教師、學(xué)生進(jìn)行普法知識測試，以鞏固普法成果。

三、規(guī)范辦學(xué)行為，實(shí)施素質(zhì)教育

1、建立完善領(lǐng)導(dǎo)體制，充分發(fā)揮集體領(lǐng)導(dǎo)作用，實(shí)施民主集中制。學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，堅(jiān)持校務(wù)公開，凡重大事項(xiàng)均在廣泛征求群眾意見的基礎(chǔ)上，經(jīng)校委會集體研究，形成決議后執(zhí)行。

2、健全安全制度，著重做好校園基礎(chǔ)設(shè)施的安全檢查工作，對存在安全隱患的地方進(jìn)行徹底整改。制定了安全方面的各項(xiàng)管理制度，同時(shí)利用班會、團(tuán)、隊(duì)會和各種集會時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行安全教育，定期進(jìn)行安全演練，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識，提高安全防范能力。

3、認(rèn)真執(zhí)行國家課程計(jì)劃，開齊開足所有課程和課時(shí)，積極開發(fā)校本課程。

4、加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育、法制教育。以《規(guī)范》為主線，開展形式多樣、豐富多彩的活動。利用國旗下講話、主題班會對學(xué)生進(jìn)行法制教育。分年級進(jìn)行主題德育教育，每年的三月份定為文明禮貌月，開展文明禮貌系列教育活動，開展“向不文明行為告別”系列活動，大大強(qiáng)化了學(xué)校精神文明建設(shè)。九月份定為“普法”宣傳活動月，集中進(jìn)行普法宣傳教育活動。

四、開展“法律進(jìn)校園”活動，堅(jiān)持品德教育與法制教育并重

1、采取課堂教育和集中宣傳教育相結(jié)合的方式，推動學(xué)生學(xué)法的落實(shí)。建立了全面系統(tǒng)的學(xué)校法制教育課程體系，制定好法制教育計(jì)劃，發(fā)揮課堂教育提高青少年法制教育方面的基礎(chǔ)性、主渠道作用。按照上級文件要求使用法制課教材，推進(jìn)學(xué)校法制教育計(jì)劃、教材、課時(shí)、師資的四落實(shí)。

2、采取靈活多樣的教育方式，不斷探索法制教育方式方法，增強(qiáng)法制教育的實(shí)效性。通過舉辦法制講座、法制知識競賽、征文、開展法制手抄報(bào)等形式多樣的學(xué)生法制教育，指導(dǎo)鼓勵和幫助學(xué)生積極參加各種法制活動，在實(shí)踐中增長法律知識。

3、結(jié)全“平安校園”創(chuàng)建、“安全教育周”等活動，與相關(guān)部門聯(lián)合行動，加強(qiáng)對學(xué)生依法維護(hù)合法權(quán)益的指導(dǎo)。使學(xué)生懂得用法律武器維護(hù)自身的合法權(quán)益，增強(qiáng)了學(xué)生自我保護(hù)意識和能力。積極預(yù)防和減少了青少年違犯罪，為青少年的健康成長營造良好的法治環(huán)境。

五、充分發(fā)揮法制輔導(dǎo)員的作用，突出重點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)校法制教育的針對性

法制輔導(dǎo)員在幫助學(xué)校開展法制教育中，堅(jiān)持突出重點(diǎn)，針對不同時(shí)期，不同任務(wù)，不同學(xué)生有針對性的開展法制教育，增強(qiáng)法律教育的效果。

1、把握重點(diǎn)時(shí)期開展針對性的法制教育。每年暑假、寒假是學(xué)生容易出現(xiàn)違紀(jì)違法的重點(diǎn)時(shí)期。因此，每當(dāng)寒、暑假來臨時(shí)，要求其認(rèn)真上好法制教育課。

2、圍繞重點(diǎn)對象開展針對性法制教育。通過對有問題學(xué)生進(jìn)行 法制教育，增強(qiáng)了學(xué)校法制教育的整體效果，使問題學(xué)生轉(zhuǎn)變大，進(jìn)步快，都能自覺地遵紀(jì)守法。

六、把握穩(wěn)定壓倒一切的原則，為學(xué)校發(fā)展提供良好環(huán)境。

一是成立了矛盾排查調(diào)處領(lǐng)導(dǎo)小組，校長、書記掛帥，教務(wù)處、學(xué)生處具體負(fù)責(zé)，同時(shí)按照“分級負(fù)責(zé)，歸口管理”的原則，明確要求教師在做好本職業(yè)務(wù)的同時(shí)，負(fù)責(zé)自己能力范圍內(nèi)的學(xué)生矛盾調(diào)解工作。二是與各年級、班級簽訂了矛盾調(diào)處責(zé)任書，把矛盾調(diào)處責(zé)任落實(shí)到年級組長、班主任身上，形成了矛盾調(diào)處責(zé)任網(wǎng)絡(luò)。三是為了使學(xué)生、教職工反映問題有處說，反映的問題有人管，由學(xué)生會和工會負(fù)責(zé)處理相關(guān)事務(wù)。這樣，極大地方便了解決各種問題。四是建立思想政治工作網(wǎng)絡(luò)，保證穩(wěn)定工作。

五年來，我校一直要求各部門、各年級組把加強(qiáng)思想政治工作，排查矛盾糾紛，保證全校政治穩(wěn)定作為各部門的一項(xiàng)中心工作。同時(shí)，在全校多次開展了講學(xué)情、講發(fā)展、講前途、講法制的“四講”活動，使全校形成了人人講穩(wěn)定，時(shí)時(shí)重穩(wěn)定，事事促穩(wěn)定，層層保穩(wěn)定的局面。

總之，在各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與指導(dǎo)下，我們發(fā)揮學(xué)校的特點(diǎn)和優(yōu)勢，營造了良好的普法氛圍。經(jīng)過全校師生的努力，認(rèn)真完成了上級部署的各項(xiàng)工作任務(wù)，從而推進(jìn)了依法治校的進(jìn)程，推動了學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)。近幾年，我校先后獲得“河南省小班教學(xué)先進(jìn)單位”、“河南省優(yōu)秀家長學(xué)?！薄ⅰ敖棺魇行l(wèi)生先進(jìn)單位”“焦作市留守兒童示范學(xué)?！薄皽乜h教學(xué)質(zhì)量優(yōu)勝單位”“溫縣3環(huán)6步教學(xué)模式試驗(yàn)基地”等多種榮譽(yù)，師生800余人次獲國家、省、市、縣各級榮譽(yù)和獎勵。2010年學(xué)校被省教育廳評為“首批河南省中小學(xué)師德師風(fēng)先進(jìn)?！薄?/p>

今后，我們將更加努力工作，鞏固好“五五”普法成果，將普法工作推向新的高度。

第四篇：精心部署齊抓共管扎實(shí)推進(jìn)依法治校工作

精心部署齊抓共管扎實(shí)推進(jìn)依法治校工作

溫縣第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)

“五五”普法工作以來，溫縣第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省、市“五五”普法、依法治理的一系列指示精神，深刻認(rèn)識法制宣傳教育工作在構(gòu)建和諧社會中的重要性。在辦學(xué)過程中，我們始終全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持依法治校，以提高全校教師的法律素質(zhì)和依法執(zhí)教、依法治校、依法管理、依法決策的意識和能力，努力實(shí)現(xiàn)由提高教師法律意識向法律素質(zhì)的轉(zhuǎn)變?yōu)槟繕?biāo)。五年來，我校黨支部、校委會對“五五”普法工作高度重視，精心規(guī)劃、合理安排、做了大量工作，依法治校、依法執(zhí)教工作取得了優(yōu)異成績，廣大師生遵紀(jì)守法的意識不斷增強(qiáng)，學(xué)校各項(xiàng)工作都納入了依法管理的軌道，為圓滿完成“五五”普法各項(xiàng)目標(biāo)作出了積極的貢獻(xiàn)。

一、成立普法組織機(jī)構(gòu)，明確依法治校職責(zé)

2006年學(xué)校成立了由黨支部、校委會、年級主任、班主任組成的“五五”普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全?！拔逦濉逼辗üぷ鞯膶?shí)施，制定了《“五五”普法規(guī)劃》和普法工作計(jì)劃，聘請了溫泉鎮(zhèn)派出所指導(dǎo)員為法制輔導(dǎo)員，維護(hù)廣大師生和學(xué)校的合法權(quán)益，增強(qiáng)師生的法制觀念，提高學(xué)校依法決策、依法管理的水平。

學(xué)校專門安排黨支部書記劉剛鋒負(fù)責(zé)抓“五五”普法工作的具體落實(shí)，學(xué)校后勤處做好學(xué)校的安全防范工作。在學(xué)校普法領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)?！拔逦濉逼辗üぷ髅磕暧邪才?、有總結(jié)，各項(xiàng)普法活動有效開展。

二、加強(qiáng)法律、法規(guī)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)法律意識

每學(xué)期初都制定法律學(xué)習(xí)計(jì)劃，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，堅(jiān)持經(jīng)常學(xué)習(xí)，增強(qiáng)教師法制觀念，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育。對學(xué)生經(jīng)常開展普教育法動，教育學(xué)生知法、守法。學(xué)校每都對教師、學(xué)生進(jìn)行普法知識測試，以鞏固普法成果。

三、規(guī)范辦學(xué)行為，實(shí)施素質(zhì)教育

1、建立完善領(lǐng)導(dǎo)體制，充分發(fā)揮集體領(lǐng)導(dǎo)作用，實(shí)施民主集中制。學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，堅(jiān)持校務(wù)公開，凡重大事項(xiàng)均在廣泛征求群眾意見的基礎(chǔ)上，經(jīng)校委會集體研究，形成決議后執(zhí)行。

2、健全安全制度，著重做好校園基礎(chǔ)設(shè)施的安全檢查工作，對存在安全隱患的地方進(jìn)行徹底整改。制定了安全方面的各項(xiàng)管理制度，同時(shí)利用班會、團(tuán)、隊(duì)會和各種集會時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行安全教育，定期進(jìn)行安全演練，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識，提高安全防范能力。

3、認(rèn)真執(zhí)行國家課程計(jì)劃，開齊開足所有課程和課時(shí)，積極開發(fā)校本課程。

4、加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育、法制教育。以《規(guī)范》為主線，開展形式多樣、豐富多彩的活動。利用國旗下講話、主題班會對學(xué)生進(jìn)行法制教育。分年級進(jìn)行主題德育教育，每年的三月份定為文明禮貌月，開展文明禮貌系列教育活動，開展“向不文明行為告別”系列活動，大大強(qiáng)化了學(xué)校精神文明建設(shè)。九月份定為“普法”宣傳活動月，集中進(jìn)行普法宣傳教育活動。

四、開展“法律進(jìn)校園”活動，堅(jiān)持品德教育與法制教育并重

1、采取課堂教育和集中宣傳教育相結(jié)合的方式，推動學(xué)生學(xué)法的落實(shí)。建立了全面系統(tǒng)的學(xué)校法制教育課程體系，制定好法制教育計(jì)劃，發(fā)揮課堂教育提高青少年法制教育方面的基礎(chǔ)性、主渠道作用。按照上級文件要求使用法制課教材，推進(jìn)學(xué)校法制教育計(jì)劃、教材、課時(shí)、師資的四落實(shí)。

2、采取靈活多樣的教育方式，不斷探索法制教育方式方法，增強(qiáng)法制教育的實(shí)效性。通過舉辦法制講座、法制知識競賽、征文、開展法制手抄報(bào)等形式多樣的學(xué)生法制教育，指導(dǎo)鼓勵和幫助學(xué)生積極參加各種法制活動，在實(shí)踐中增長法律知識。

3、結(jié)全“平安校園”創(chuàng)建、“安全教育周”等活動，與相關(guān)部門聯(lián)合行動，加強(qiáng)對學(xué)生依法維護(hù)合法權(quán)益的指導(dǎo)。使學(xué)生懂得用法律武器維護(hù)自身的合法權(quán)益，增強(qiáng)了學(xué)生自我保護(hù)意識和能力。積極預(yù)防和減少了青少年違犯罪，為青少年的健康成長營造良好的法治環(huán)境。

五、充分發(fā)揮法制輔導(dǎo)員的作用，突出重點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)校法制教育的針對性

法制輔導(dǎo)員在幫助學(xué)校開展法制教育中，堅(jiān)持突出重點(diǎn)，針對不同時(shí)期，不同任務(wù)，不同學(xué)生有針對性的開展法制教育，增強(qiáng)法律教育的效果。

1、把握重點(diǎn)時(shí)期開展針對性的法制教育。每年暑假、寒假是學(xué)

生容易出現(xiàn)違紀(jì)違法的重點(diǎn)時(shí)期。因此，每當(dāng)寒、暑假來臨時(shí)，要求其認(rèn)真上好法制教育課。

2、圍繞重點(diǎn)對象開展針對性法制教育。通過對有問題學(xué)生進(jìn)行 法制教育，增強(qiáng)了學(xué)校法制教育的整體效果，使問題學(xué)生轉(zhuǎn)變大，進(jìn)步快，都能自覺地遵紀(jì)守法。

六、把握穩(wěn)定壓倒一切的原則，為學(xué)校發(fā)展提供良好環(huán)境。一是成立了矛盾排查調(diào)處領(lǐng)導(dǎo)小組，校長、書記掛帥，教務(wù)處、學(xué)生處具體負(fù)責(zé)，同時(shí)按照“分級負(fù)責(zé)，歸口管理”的原則，明確要求教師在做好本職業(yè)務(wù)的同時(shí)，負(fù)責(zé)自己能力范圍內(nèi)的學(xué)生矛盾調(diào)解工作。二是與各年級、班級簽訂了矛盾調(diào)處責(zé)任書，把矛盾調(diào)處責(zé)任落實(shí)到年級組長、班主任身上，形成了矛盾調(diào)處責(zé)任網(wǎng)絡(luò)。三是為了使學(xué)生、教職工反映問題有處說，反映的問題有人管，由學(xué)生會和工會負(fù)責(zé)處理相關(guān)事務(wù)。這樣，極大地方便了解決各種問題。四是建立思想政治工作網(wǎng)絡(luò)，保證穩(wěn)定工作。

五年來，我校一直要求各部門、各年級組把加強(qiáng)思想政治工作，排查矛盾糾紛，保證全校政治穩(wěn)定作為各部門的一項(xiàng)中心工作。同時(shí)，在全校多次開展了講學(xué)情、講發(fā)展、講前途、講法制的“四講”活動，使全校形成了人人講穩(wěn)定，時(shí)時(shí)重穩(wěn)定，事事促穩(wěn)定，層層保穩(wěn)定的局面。

總之，在各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與指導(dǎo)下，我們發(fā)揮學(xué)校的特點(diǎn)和優(yōu)勢，營造了良好的普法氛圍。經(jīng)過全校師生的努力，認(rèn)真完成了上級部署的各項(xiàng)工作任務(wù)，從而推進(jìn)了依法治校的進(jìn)程，推動了學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)。近幾年，我校先后獲得“河南省小班教學(xué)先

進(jìn)單位”、“河南省優(yōu)秀家長學(xué)?！薄ⅰ敖棺魇行l(wèi)生先進(jìn)單位”“焦作市留守兒童示范學(xué)?！薄皽乜h教學(xué)質(zhì)量優(yōu)勝單位”“溫縣3環(huán)6步教學(xué)模式試驗(yàn)基地”等多種榮譽(yù)，師生800余人次獲國家、省、市、縣各級榮譽(yù)和獎勵。2010年學(xué)校被省教育廳評為“首批河南省中小學(xué)師德師風(fēng)先進(jìn)校”。今后，我們將更加努力工作，鞏固好“五五”普法成果，將普法工作推向新的高度。

第五篇：精心操作

精心操作，拒絕睡崗倡議書

廣大水泥企業(yè)中控操作員同行：

火一樣的青春，火一樣的激情！作為新型干法水泥企業(yè)中控操作員的我們，應(yīng)當(dāng)具備時(shí)代使命感的勇氣和信念，具備創(chuàng)先爭優(yōu)的精神和干勁，讓我們用激情譜寫青春華章，創(chuàng)造出無愧于青春和時(shí)代的一流工作業(yè)績！

新型干法水泥生產(chǎn)過程中，中控操作員不僅僅是一個普通的操作員，而是一個懂工藝、懂設(shè)備、熟悉現(xiàn)場，具有良好的溝通、協(xié)調(diào)能力，并且具備較強(qiáng)的指揮能力的全能技術(shù)員。所以，我們要切實(shí)發(fā)揮基層組織橋梁、紐帶、生力軍和突擊隊(duì)的作用，努力做到爭先進(jìn)、創(chuàng)優(yōu)秀、高水平、高素質(zhì)。特向水泥企業(yè)廣大廣大中控操作員發(fā)出如下倡議：

一，精心操作。對于新型干法水泥企業(yè)來說，中央控制是整個水泥生產(chǎn)的核心樞紐，我們平時(shí)的每一項(xiàng)操作看似平淡無奇，其實(shí)都關(guān)乎著企業(yè)的生存和壯大。“干一行、愛一行，精心操作、甘于奉獻(xiàn)”是在平凡崗位上爭創(chuàng)佳績的最好詮釋。我們要以強(qiáng)烈的責(zé)任感盡職盡責(zé)，勇做腳踏實(shí)地、甘于奉獻(xiàn)的青年楷模。二，拒絕睡崗。水泥行業(yè)是一個二十四小時(shí)連續(xù)運(yùn)行的行業(yè)，中控操作同樣是一個二十四小時(shí)連班倒的崗位，對身體素質(zhì)要求比較高。所以我們要合理安排自己的作息時(shí)間，勤于鍛煉身體，以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求來規(guī)范自己的行為，強(qiáng)化執(zhí)行安全生產(chǎn)規(guī)章制度，拒絕睡崗，充分發(fā)揮好生力軍的作用。三，學(xué)習(xí)創(chuàng)新?！傲⑸硪粤W(xué)為本，立學(xué)以讀書為先“。我們要不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓寬知識領(lǐng)域，更新知識結(jié)構(gòu)，用善學(xué)的精神掌握新知識、新技能，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，提升綜合素質(zhì)，增強(qiáng)凝聚力，提高團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。做到在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中創(chuàng)新，積極開展理論創(chuàng)新和科技創(chuàng)新，努力創(chuàng)造新業(yè)績，展現(xiàn)新形象，譜寫新篇章。爭做勤學(xué)善學(xué)、學(xué)以致用的知識型技術(shù)人才。

四，安全和諧。和諧是我們開展工作的更高追求。作為新型干法水泥企業(yè)中控操作員，我們要樹立正確的思想觀念、理想信念和價(jià)值取向，深刻認(rèn)識到自身的使命感和責(zé)任感，積極踐行社會主義核心價(jià)值體系把自己的工作熱情和智慧力量凝聚到公司發(fā)展改革穩(wěn)定的工作上來，并轉(zhuǎn)化為推進(jìn)各項(xiàng)工作又好又快發(fā)展的強(qiáng)大動力，努力實(shí)現(xiàn)個人與企業(yè)、社會的和諧發(fā)展。作為生產(chǎn)一線的中控操作員，我們應(yīng)全面落實(shí)各級安全生產(chǎn)責(zé)任制，強(qiáng)化責(zé)任意識，提高業(yè)務(wù)能力，勇當(dāng)安全生產(chǎn)的行業(yè)典范。

中材國際萍鄉(xiāng)水泥有限公司中控操作員

2011年11月30日