第一篇：職教學(xué)生實習(xí)匯報發(fā)言材料

各位老師，各位同學(xué)：

大家下午好！

我是10港口的學(xué)生，今天有幸成為我們班的代表，來給大家介紹我們班在港口的實習(xí)情況。

實習(xí)生替代非常的枯燥乏味！在實習(xí)的過程中，也有很多同學(xué)因為各種原因而退出，但大部分同學(xué)都堅持下來了，我不知道那些堅持下來的同學(xué)，目的是什么，但我堅持下來的理由是因為：我是個男人！

可能聽到這句話，很多同學(xué)會笑，想必，我是男人，大家也看出來了。但我所說的是作為一個男人的責(zé)任心，與堅持！

當(dāng)我第一次站在龍門吊這臺機(jī)器下，抬起頭，看到那動人心魄的高度時，我就對自己說，這機(jī)器，將來要靠我來駕馭！既然要真正駕馭他，就不是一朝一夕的事情了。

說實話，龍門吊這東西，要學(xué)會，很簡單，無非就是每天吊吊集裝箱，兩只手機(jī)械得重復(fù)著那么幾個簡單的動作。如果把這機(jī)器比作一匹馬，你是個騎馬者，那么，你要騎這匹馬去溜幾圈，只要你膽子大，是個人都可以！但你要騎著它去比賽，那就不是膽子的問題了！就像我?guī)煾嫡f：龍門吊這東西，你要玩的好，就是你玩它，隨便玩，你要玩不好，你被它玩死了，還要為自己的技術(shù)埋單！

這里，就牽涉到一個安全問題了！進(jìn)公司，每位領(lǐng)導(dǎo)都在和我們強調(diào)兩個字——安全！在這里，作為學(xué)長的我，也將這兩個字送給一個月后要踏上實習(xí)崗位的同學(xué)。

我們是年輕人，難免心高氣傲，學(xué)了沒幾個月，感覺自己的技術(shù)到家了，和一些老是發(fā)相比，也所差無幾，兩個手柄每天搖的噼啪響，人也輕飄飄的，忘了那些操作規(guī)則。是啊，反正現(xiàn)在是我在開車，我這么開，要你們管？就算我違規(guī)，你們誰看得到。

是沒人看到，下面，我讓大家看些資料。。以上資料，就算龍門吊最大事故，翻墜箱事故，你們是不是會想，反正那么多箱子，不就是掉幾個下來嘛，那好，我給你們算比帳：一個集裝箱，上萬元，還不算箱子里的貨物，如果里面裝的是草紙，那還便宜，如果里面是一輛跑車，珍貴陶瓷，工藝品呢？就算里面可能是草紙，誰家草紙是進(jìn)口的？就算有進(jìn)口的，一箱子的進(jìn)口草紙也值不少錢啊！

在龍門吊上干活，我總結(jié)了一下經(jīng)驗。安全，前面我已經(jīng)講了，想必大家也覺得非常之重要，還有一個，勤奮！我知道，在坐的各位都是獨生子，在家里，父母對大家都是無比的寵愛，可以說，過著衣來伸手飯來張口的日子也不為過。但到了那邊，你必須勤快，因為，你只是個小員工！而實習(xí)的生活，無疑是苦的，在這里，我也可以告訴大家，去實習(xí)，你們是去當(dāng)小徒弟的，是去吃苦的，不是去當(dāng)大爺?shù)模?/p>

可能有些人會對我的話嗤之以鼻，很正常，一年以前我也對學(xué)長的話報以這種態(tài)度。而我也可以很自信地對你們說，我去實習(xí)之前，吃過的苦絕對比你們多！但當(dāng)我到了實習(xí)崗位的時候，我想錯了，實習(xí)苦的讓我難以想象！如果你還沒有準(zhǔn)備好去受這個苦，那我為各位感到悲哀！大家想必離成年也已經(jīng)不遠(yuǎn)了，你們?nèi)羰浅圆涣丝啵刻煲扛改葛B(yǎng)活你，沒有本事為家里分擔(dān)，那和廢物有什么區(qū)別？

我時刻在提醒自己，別太拿自己當(dāng)回事。在公司里，比你優(yōu)秀，比你聰明，比你高傲的人，比比皆是！去實習(xí)，你什么都沒有，不過是一個小角色而已，小角色，就要有小角色的覺悟，不要覺得自己很了不起，在公司里，你要得到領(lǐng)導(dǎo)和老師傅的認(rèn)可，只有勤快，比常人勤快十倍，百倍，乃至千倍！

我們是職教的學(xué)生，不比人家普高。當(dāng)然，我并不覺得自己比人家普高差多少！相比于普高，我們掌握的技能更多，肩上的責(zé)任更重，要走的路更坎坷！學(xué)長不才，但愿做各位的探路石，在遠(yuǎn)東為各位探路，如若有緣，在遠(yuǎn)東碰到各位，要是大家看得起，愿意將自己微乎其微的心得與大家分享，希望我們職教的學(xué)子，不管在哪里，不管做什么，都能大放光彩，發(fā)揚“至誠至勤，心紅技精”的校訓(xùn)，打下一片屬于自己的天下！

謝謝

第二篇：職教匯報

晉江市中等職業(yè)教育綜合改革試點工作情況匯報

中共晉江市委 晉江市人民政府（2011年8月）

晉江作為民營經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)的縣級市，職業(yè)教育的發(fā)展直接影響著經(jīng)濟(jì)發(fā)展的空間和后勁。一直以來，我市高度重視職業(yè)教育的持續(xù)發(fā)展，認(rèn)真貫徹國務(wù)院《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》精神，職業(yè)教育取得較為明顯的工作成效?！陡＝ㄊ≈虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》頒布后，我市職業(yè)教育以此為契機(jī)，緊跟經(jīng)濟(jì)提升、城建提速步伐，敢于先行先試，勇于改革創(chuàng)新，致力于探索綜合改革試點工作?，F(xiàn)簡要匯報如下：

一、夯實基礎(chǔ)，辦學(xué)成效顯著

（一）切實加強領(lǐng)導(dǎo)。市委、市政府切實把職業(yè)教育工作納入經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展規(guī)劃，在晉江“十二五”規(guī)劃綱要中明確提出：“扶持做強職教中心、晉江職校、華僑職校、安海職校、晉興職校，加強與產(chǎn)業(yè)升級相適應(yīng)的職業(yè)教育培訓(xùn)體系建設(shè)，推行校企合作、工學(xué)結(jié)合、頂崗實習(xí)等人才培養(yǎng)模式，提高應(yīng)用性人才培養(yǎng)質(zhì)量”。市委尤猛軍書記、市政府劉文儒市長分別親自掛鉤晉江職校、華僑職校等兩所國家級重點中職學(xué)校。市政府成立以市長為主任的市職教中心辦學(xué)領(lǐng)導(dǎo)委員會；市領(lǐng)導(dǎo)多次到中職學(xué)?，F(xiàn)場辦公，指導(dǎo)職業(yè)教育工作，研究解決學(xué)校建設(shè)發(fā)展中的困難問題；市人大常委會對《職業(yè)教育法》貫徹實施情況進(jìn)行執(zhí)法監(jiān)督檢查，并對發(fā)展職業(yè)教育工作情況進(jìn)行審議；市政協(xié)把《大力發(fā)展職業(yè)教育，為晉江經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)人力資源》作為重點提案，加強跟蹤督查。

（二）加大投入力度。晉江市委、市政府注重拓寬渠道，加大投入，不斷完善職業(yè)教育投入機(jī)制。一是逐步加大職業(yè)教育經(jīng)費投入。確保每年教育附加費的30%用于職業(yè)教育，職業(yè)教育經(jīng)費投入從2006年的5851萬元提高到2010年的14335萬元，年均遞增30.7%。二是逐步擴(kuò)大職業(yè)教育獎勵。近幾年，投入960萬元獎勵國家級、省級、泉州市級重點專業(yè)、實訓(xùn)基地建設(shè)，投入26萬元獎勵在各級技能競賽中獲獎的學(xué)生、老師，投入50多萬元連續(xù)三年扶持與臺灣職教互動交流；每年投入150萬元獎勵學(xué)校外聘專業(yè)教師、企業(yè)技師來校任課。三是逐步擴(kuò)大職業(yè)教育補助。對農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)每人補助300元；建立職業(yè)教育貧困家庭學(xué)生助學(xué)制度，2004年以來，補助貧困家庭學(xué)生每人2000元，累計發(fā)放補助金904.9萬元，市關(guān)工委也發(fā)放補助金98.3萬元。

（三）提升辦學(xué)效益

1、擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模。在初三年學(xué)生完成所有學(xué)業(yè)參加中考體育考試后，采取較大規(guī)模的中職保送工作，并創(chuàng)新舉措，組織中職保送生提前進(jìn)入中職學(xué)校熟悉感受職業(yè)教育，預(yù)選專業(yè)；采取一級達(dá)標(biāo)中學(xué)錄取后即切出270分以下學(xué)生讓中職學(xué)校征求入學(xué)；引導(dǎo)和獎勵逐年增多的在晉江初中畢業(yè)的外省籍學(xué)生就地升入中職學(xué)校接受職業(yè)教育和職業(yè)培訓(xùn)，并完全享有與本地戶籍學(xué)生相同的待遇；與寧夏固原、四川彭州、三明大田等地開展東西部合作和山海合作辦學(xué)；舉辦內(nèi)地西藏中職班，華僑職校的50名西藏學(xué)生已順利完成了一年級的學(xué)業(yè)，秋季將再接收50名西藏學(xué)生；在校內(nèi)面向社會、在校外走進(jìn)企業(yè)舉辦非全日制學(xué)歷教育。2010年全市中職在校生12245人，比2005年增加4836人，“十一五”期間，中等職業(yè)學(xué)校為社會輸送畢業(yè)生12930人。

2、提高辦學(xué)質(zhì)量。一是重視就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)。根據(jù)企業(yè)需求開發(fā)校本課程，重點強化學(xué)生實踐能力、就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)與提升。如晉江職校畢業(yè)生陳文良創(chuàng)業(yè)的文創(chuàng)電子公司，目前年產(chǎn)值已達(dá)4億元。二是全面開展技能競賽。每個專業(yè)每年均開展學(xué)生、老師參與的技能競賽，讓每一位學(xué)生都有參加競賽的經(jīng)歷，各職校承辦泉州市大量的技能競賽項目，華僑職校成功承辦2009年全省技能大賽。歷年來，我市選手在各級技能大賽中均取得優(yōu)異成績。今年，省賽中榮獲27枚獎牌；14名選手代表省隊參加全國大賽，11名獲獎，獲獎牌10枚。三是探索構(gòu)建校內(nèi)多專業(yè)聯(lián)動綜合實訓(xùn)平臺。利用各專業(yè)的特點，統(tǒng)籌運作構(gòu)建多專業(yè)聯(lián)動

綜合實訓(xùn)平臺。如晉興職校組織食品專業(yè)學(xué)生制作糕點并檢測，市場營銷專業(yè)學(xué)生策劃經(jīng)營與銷售，廣告設(shè)計專業(yè)學(xué)生對外包裝進(jìn)行藝術(shù)設(shè)計，印刷包裝專業(yè)學(xué)生對產(chǎn)品進(jìn)行外包裝及印刷，物流專業(yè)學(xué)生負(fù)責(zé)產(chǎn)品分類和配送，財會專業(yè)學(xué)生進(jìn)行成本核算并計算營利。

3、加強校企合作。一是深化晉江職校與七匹狼等公司組建的服裝紡織職教集團(tuán)的校企一體合作機(jī)制，共同培養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)生；二是在校內(nèi)舉辦恒安、安踏等8個知名企業(yè)的冠名班，由企業(yè)精英到冠名班講課，學(xué)生畢業(yè)后“零距離”直接進(jìn)入企業(yè)服務(wù)；三是引企進(jìn)校，如華僑職校利用閑置地塊讓專修名車的中鑫之寶汽車服務(wù)公司進(jìn)駐，為學(xué)生提供便捷的實習(xí)場所和上等的就業(yè)機(jī)會；安海職校請企業(yè)技師進(jìn)學(xué)校，指導(dǎo)操作先進(jìn)機(jī)械數(shù)控設(shè)備，并直接生產(chǎn)少量成品，學(xué)生在學(xué)校即直接參與實踐；四是在企業(yè)舉辦舒華、國輝等5個知名企業(yè)員工學(xué)歷班，幫助企業(yè)提高員工文化知識和技能水平；五是在企業(yè)建立校外實訓(xùn)基地，組織學(xué)生到恒安、金保利、冠科等高科技企業(yè)實踐實習(xí)，提高技能水平；六是在學(xué)校舉辦畢業(yè)生推介招聘會，邀請企業(yè)來校招聘畢業(yè)生，讓學(xué)生和企業(yè)雙向選擇，畢業(yè)生就業(yè)供不應(yīng)求。

4、提高師資水平。一是加強晉臺職業(yè)教育交流。在全省率先開展兩岸中等職業(yè)教育交流合作工作，邀請臺灣職教專家、企業(yè)技師到晉江講學(xué)、進(jìn)行同堂異構(gòu)的交流互動，去年10月份組織中職學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師入臺舉辦第三屆“晉江職教論壇”，參訪臺灣職業(yè)院校，學(xué)習(xí)臺灣職業(yè)教育的先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗。二是實施教師素質(zhì)提升工程。鼓勵和支持專業(yè)教師參加各種繼續(xù)教育、職業(yè)資格考試和培訓(xùn)，組織教師參加專業(yè)實踐和考察活動。三是開辟引進(jìn)名教師“綠色通道”。制定各種優(yōu)惠扶持政策，引進(jìn)招聘一批緊缺教師、新興專業(yè)教師，幾年來招聘專業(yè)教師上百人。

5、提升辦學(xué)層次。市職教中心正準(zhǔn)備接受標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)評估驗收；6所中等職業(yè)學(xué)校中，國家級重點的晉江職校已列入首批國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校建設(shè)計劃；華僑職校已確認(rèn)為國家級重點中職校，著手創(chuàng)建國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校；省級重點的安海職校正在將兩校合一校區(qū)鴻江中學(xué)初中校分離，今年起停止招收初一年級新生，著手創(chuàng)建國家級重點中職校；泉州級重點的晉興職校順利接受了省級重點中職學(xué)校專家組的評估驗收，正在擴(kuò)容建設(shè)。開設(shè)的計算機(jī)、電子、模具、數(shù)控技術(shù)、印刷包裝、農(nóng)村電氣技術(shù)、汽修、服裝、鞋類、食品、學(xué)前教育、財會等20多個專業(yè)中，有重點專業(yè)18個（其中，國家改革創(chuàng)新重點專業(yè)1個、省級5個）。投入巨資建設(shè)實訓(xùn)基地，有中央財政支持的3個、省級示范1個、泉州市級2個，省級技能型緊缺人才培養(yǎng)基地2個。

6、強化職業(yè)培訓(xùn)。一是制定培訓(xùn)計劃。出臺《關(guān)于促進(jìn)我市農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移的實施意見》，扶持職業(yè)培訓(xùn)。二是健全培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。由市職教中心統(tǒng)籌，建立健全覆蓋各鎮(zhèn)（街道）的農(nóng)村職業(yè)教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，做好教育部確定的新型農(nóng)民培訓(xùn)工作聯(lián)系點工作。三是加強“兩后生”培訓(xùn)工作。華僑職校舉辦“兩后生”免費培訓(xùn)工作，已有25名學(xué)生完成培訓(xùn)并持證就業(yè)。近年來，我市共培訓(xùn)農(nóng)村勞動力、來晉務(wù)工人員3.13萬人，轉(zhuǎn)移就業(yè)2.35萬人。

二、著力提升，推進(jìn)改革創(chuàng)新

當(dāng)前，晉江正加快推動支持傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，培育戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)。各項經(jīng)濟(jì)指標(biāo)大幅提升、民生工程發(fā)展迅速，2010年財政收入首次突破100億元大關(guān)。社會發(fā)展躍上了一個新的臺階和新的水平，急需大量的技能型人才和高素質(zhì)勞動者。晉江市被確定為全省職業(yè)教育綜合改革試點以來，認(rèn)真貫徹落實陳樺副省長“泉州市、晉江市職業(yè)教育改革試點工作要力爭走在全省前列”的指示精神，按照教育部《中等職業(yè)教育改革創(chuàng)新行動計劃（2010—2012年）》、《福建省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》、《福建省教育改革試點總體方案》等文件的部署要求，圍繞“保證規(guī)模、調(diào)整結(jié)構(gòu)、加強管理、提高質(zhì)量”目標(biāo)，深入開展調(diào)研，及時總結(jié)經(jīng)驗，探索工作思路，認(rèn)真征求意見，并結(jié)合專家組評審意見進(jìn)行修改完善，《晉江市中等職業(yè)教育改革試驗區(qū)實施意見》、《晉江市中等職業(yè)教育改革試驗區(qū)實施方案》基本成型，將于近日印發(fā)全面實施，職業(yè)教育綜合改革試點工作業(yè)已初步展開。改革重點、任務(wù)主要六個方面：

（一）創(chuàng)新體制機(jī)制。改進(jìn)招生、合作辦學(xué)方式，在校生規(guī)模突破15000人；拓展人才

培養(yǎng)模式，形成多途徑多形式實現(xiàn)工學(xué)結(jié)合的局面；建立畢業(yè)生就業(yè)保障體系，畢業(yè)生就業(yè)率98%，對口就業(yè)率80%，并具提拔使用潛力；拓寬中職畢業(yè)生升學(xué)通道，爭取每年5%至10%的應(yīng)屆中職畢業(yè)生直接升入高職院校；建設(shè)教師人事管理機(jī)制，全市“雙師型”教師比例達(dá)到70%；延伸晉臺職教交流合作平臺，引領(lǐng)海峽兩岸職教交流先機(jī)；健全職業(yè)技能競賽制度，使每位學(xué)生都有參與競賽的機(jī)會和經(jīng)歷。

（二）加強能力建設(shè)。重點建設(shè)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展緊缺的專業(yè)。創(chuàng)建國家級、省級改革試點專業(yè)5個；建設(shè)實訓(xùn)基地，新增中央財政支持的實訓(xùn)基地3個，省級區(qū)域特色專業(yè)實訓(xùn)基地3個，省級技能型緊缺人才培養(yǎng)基地6個；完善基礎(chǔ)設(shè)施配套，完成征地140畝，新建校舍及配套建筑10萬平方米；推進(jìn)數(shù)字化校園、教學(xué)信息化平臺、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源體系建設(shè)。

（三）深化校企合作。建立健全教育與行業(yè)合作、校企一體辦學(xué)的長效合作協(xié)作機(jī)制。引進(jìn)企業(yè)在校內(nèi)建立2個生產(chǎn)實訓(xùn)一體實體企業(yè)，建設(shè)50個校外實訓(xùn)基地，提升學(xué)生實踐技能水平；組建4個職業(yè)教育集團(tuán)，共同培養(yǎng)技能型人才，實現(xiàn)集團(tuán)內(nèi)學(xué)校和企業(yè)互惠互利、合作共贏；舉辦12個知名企業(yè)的冠名班，學(xué)生畢業(yè)后“零距離”直接進(jìn)入企業(yè)服務(wù)；舉辦10個知名企業(yè)員工學(xué)歷班，幫助企業(yè)提高員工文化知識和技能水平；開發(fā)8種類的企業(yè)校本教材，使學(xué)校專業(yè)和課程設(shè)置更加貼近企業(yè)需要。

（四）著力提高質(zhì)量。強化內(nèi)涵建設(shè)，推進(jìn)教育與產(chǎn)業(yè)、學(xué)校與企業(yè)、專業(yè)設(shè)置與職業(yè)崗位、課程教材與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的深度對接，加強教育教學(xué)改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，提高辦學(xué)效益，不斷增強中等職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的針對性和實效性。

（五）發(fā)展農(nóng)村職教。發(fā)揮市職教中心統(tǒng)籌農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育作用，扎實推進(jìn)農(nóng)村、農(nóng)業(yè)中等職業(yè)教育的改革與發(fā)展，提高服務(wù)三農(nóng)、服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)及現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的能力和水平。辦好一批涉農(nóng)專業(yè)。

（六）健全職業(yè)培訓(xùn)。借助引進(jìn)臺灣和碩項目，為企業(yè)培訓(xùn)員工，企業(yè)崗位培訓(xùn)和繼續(xù)教育覆蓋率達(dá)到30%；開展農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，每年轉(zhuǎn)移培訓(xùn)農(nóng)村勞動力5000名；加強社區(qū)職業(yè)教育體系建設(shè)，社區(qū)職業(yè)教育培訓(xùn)覆蓋率達(dá)到20%。

晉江市委、市政府注重結(jié)合《福建省教育改革試點項目任務(wù)書》中確定的我市職業(yè)教育綜合改革試點的目標(biāo)任務(wù)，融入職業(yè)教育日常重點工作，不斷探索創(chuàng)新深化，推進(jìn)職業(yè)教育綜合改革試點工作的啟動開展。近期，一是成立領(lǐng)導(dǎo)小組。我市將成立以市政府主要領(lǐng)導(dǎo)為組長、市政府分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長、市直有關(guān)部門和相關(guān)鎮(zhèn)（街道）負(fù)責(zé)人為成員的晉江市中等職業(yè)教育綜合改革試點工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)指導(dǎo)、研究評估我市綜合改革試點工作，定期召開試點工作會議，把握試點方向，推進(jìn)試點進(jìn)程。二是設(shè)立專項資金。將設(shè)立晉江市中等職業(yè)教育綜合改革試點工作專項資金，專項資金主要用于學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施、職教中心、示范校、實訓(xùn)基地、新興專業(yè)等建設(shè)和師資引進(jìn)培養(yǎng)培訓(xùn)、技能競賽、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、晉臺兩地師生交流活動等。三是出臺扶持政策。將制定試驗區(qū)財政扶持政策；制定有助于引導(dǎo)行業(yè)企業(yè)和社會資源參與中等職業(yè)教育發(fā)展的優(yōu)惠政策；制定專業(yè)教師引進(jìn)、聘用、職稱評定等政策；制定金融機(jī)構(gòu)以信貸方式支持試驗區(qū)建設(shè)發(fā)展措施；制定有關(guān)部門對于學(xué)校建設(shè)，應(yīng)簡化手續(xù)、減免費用、提供方便等措施。爭取省政府出臺試驗區(qū)建設(shè)扶持政策，泉州市政府出臺相應(yīng)配套扶持政策。

三、克服困難，完成改革任務(wù)

雖然我們在發(fā)展職業(yè)教育中做了大量工作，取得一定成效，但是與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需求相比，仍存在一些困難和問題。一是認(rèn)識仍有偏差；二是經(jīng)費仍顯緊張；三是生源普遍不足；四是師資較為薄弱。這些困難和問題，我們都將在今后推進(jìn)綜合改革試點工作中認(rèn)真加以克服，并提出以下建議：一是設(shè)立扶持經(jīng)費。省、泉州市政府對綜合改革試點工作建設(shè)給予大力支持，設(shè)立專項扶持經(jīng)費，優(yōu)先安排配套資金、獎勵資金，扶持試驗區(qū)基礎(chǔ)能力建設(shè)。二是出臺扶持政策。隨著資金的持續(xù)投入，學(xué)?；A(chǔ)能力建設(shè)、設(shè)施設(shè)備日臻完成，各中職學(xué)校在評選、創(chuàng)建國家級示范校，國家級、省級重點中職學(xué)校，實訓(xùn)基地、重點專業(yè)中給予單列傾斜政策；出臺招生政策扶持每年含外省籍的5%至10%的晉江中職畢業(yè)生直升本市高職院

校，允許外省籍的晉江中職畢業(yè)生參加高職單招報名考試和錄取;扶持晉臺職教交流互動，晉江專業(yè)教師入臺交流培訓(xùn)、中職學(xué)生入臺短期學(xué)習(xí)給予政策傾斜。

我們將圍繞綜合改革試點的指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)，努力推進(jìn)晉江新時期中等職業(yè)教育綜合改革試點工作爭一流、走前列。到2012年，各中職學(xué)校、成人文技校擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，完善設(shè)施設(shè)備，著力改革創(chuàng)新，提高辦學(xué)質(zhì)量，綜合改革試點工作取得初步成效；到2015年，扶弱補強，推進(jìn)整體工作，綜合改革試點工作進(jìn)一步深化并取得明顯成效；到2017年，完成綜合改革試點各項工作任務(wù)，實現(xiàn)總體目標(biāo)，形成綜合改革試點經(jīng)驗，并向全省推廣。經(jīng)過七年的試驗，把晉江建設(shè)成為福建省中等職業(yè)教育改革發(fā)展的先行區(qū)、對臺職業(yè)教育交流合作的先行區(qū)。初步形成與區(qū)域經(jīng)濟(jì)需求吻合，與經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變對接，與臺灣、國際辦學(xué)理念接軌，與終身教育銜接，與高等職業(yè)教育協(xié)調(diào)，具有結(jié)構(gòu)合理、品牌鮮明、靈活開放、均衡發(fā)展等特色的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。

全市現(xiàn)有中等職業(yè)學(xué)校6所，其中納入首批國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計劃1所，國家級重點職校1所，省級重點職校2所，一般職校1所，民辦職校1所。開設(shè)的計算機(jī)、電子、模具、數(shù)控技術(shù)、印刷包裝、農(nóng)村電氣技術(shù)、汽修、服裝、鞋類、食品、學(xué)前教育、財會等20多個專業(yè)中。現(xiàn)有實訓(xùn)基地6個，其中，中央財政支持的3個、省級示范1個、泉州市級2個；省級技能型緊缺人才培養(yǎng)基地2個；重點專業(yè)18個，其中，國家改革創(chuàng)新重點專業(yè)1個、省級5個、泉州市級12個。

第三篇：實習(xí)匯報發(fā)言

基本情況

帶隊老師：卓杰、黃修

小組成員：我們小組共9人，研究生３人，本科生６人，分別來自物理、化學(xué)、生物、歷史、地理五個專業(yè)。

生活情況：學(xué)校為我們提供了優(yōu)越的住宿條件，同時也提供了廚房灶具,因此我們吃飯很方便。另外我們每個月的補助也按時如數(shù)發(fā)放，使我們在經(jīng)濟(jì)上有了一定的保障，能夠安心實習(xí)。

實習(xí)情況

實習(xí)主要包括見習(xí)，實習(xí)兩個方面。

1．見習(xí)階段：（前一個月）

內(nèi)容：這段時間我們首先重點了解學(xué)校，熟悉學(xué)校教學(xué)、管理相關(guān)流程。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹了相關(guān)的資料，同時也安排了各科最優(yōu)秀的老師來指導(dǎo)我們的教育實習(xí)。接下來我們與指導(dǎo)教師進(jìn)行了溝通交流，與所代班級的學(xué)會面。然后跟隨指導(dǎo)老師聽課，了解和熟悉課堂教學(xué)以及學(xué)生的基本情況。最后進(jìn)行備課，請指導(dǎo)教師對所寫教案進(jìn)行批改，提出改進(jìn)意見。

心得：在見習(xí)過程中我們了解了學(xué)校在教學(xué)、管理以及科研方面的經(jīng)驗和特色，學(xué)習(xí)了優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗，也領(lǐng)會了各位指導(dǎo)教師的授課風(fēng)采，受益頗深。聽取了指導(dǎo)教師對我們提出的建議和意見，并通過聽課熟悉了教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)方法等，這一過程的準(zhǔn)備為我們的正式教學(xué)打下了良好的基礎(chǔ)。

2．實習(xí)階段：（接下的時間）

教學(xué)實習(xí)：提前備課，請指導(dǎo)老師檢查，然后進(jìn)行課堂教學(xué)，聽實習(xí)同學(xué)的課并進(jìn)行評議，晚自習(xí)輔導(dǎo)，課后個別同學(xué)的輔導(dǎo)，作業(yè)批改與講評，考試與進(jìn)行閱卷工作，考試分析，進(jìn)行學(xué)習(xí)總結(jié)等。

班主任工作實習(xí)：寫出了班主任工作實習(xí)計劃，協(xié)助原任班主任管理班級，定期召開主題班會，組織其他活動等。

在接下來的實習(xí)時間里，我們將繼續(xù)這些工作，進(jìn)一步提高自己，力爭上好每一節(jié)課，做好學(xué)校交給我們的每一件事，順利完成本次實習(xí)工作，并有所收獲。

第四篇：職教動員發(fā)言

客觀分析 準(zhǔn)確定位 為幸福美好人生奠基

尊敬的臨沂農(nóng)校領(lǐng)導(dǎo)、家長朋友們，親愛的同學(xué)們： 下午好！

你們在百忙中抽出寶貴的時間參加我們學(xué)校組織的家長會，我能在這里和各位家長暢談高中、中職招生的工作，共謀孩子們的發(fā)展，我代表全校教職員工對你們的到來表示衷心感謝。

初三學(xué)生經(jīng)過三年中學(xué)生活，現(xiàn)在已面臨人生道路上的第一次重大選擇，為了幫助孩子們正確選擇，在人生的道路上少走彎路，我校今天組織召開了這次家長會，其目的就是共同規(guī)劃孩子們的學(xué)業(yè)，共謀孩子們的發(fā)展，當(dāng)好他們的人生向?qū)?。站在人生的重要轉(zhuǎn)折路口，我們應(yīng)該走哪條路，應(yīng)該怎樣走，這是需要大家深入思考的重大問題，因為我們的選擇恰當(dāng)與否，關(guān)系孩子們一生的發(fā)展，關(guān)系一個家庭幾十年的幸福。所以，站在人生命運轉(zhuǎn)折的十字路口，我們要清醒，我們要果斷，要勇于為自己負(fù)責(zé)，要勇于為家庭擔(dān)當(dāng)。

一般來說，孩子們面臨的將是兩個選擇，即考普通高中或?qū)W一技之長。如何在這兩者之間做出選擇？選擇后又該如何把握？我們家長們很是迷茫，你們都希望自己的子女能上普通高中，這種期望是好的，誰不希望自己的子女今后能考上一所名牌大學(xué)？但我要問家長們，你了解自己的子女學(xué)習(xí)情況嗎？你知道高中學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線嗎？你知道你子女的成績與錄取線的差距嗎？我看你們未必知道。考高中不是人人都適合，很多家長認(rèn)為只有考高中才會有更好的發(fā)展。其實不然，社會需要不同類型的工作者，更多需要的是各行各業(yè)的專業(yè)人才。我們鼓勵成績特別優(yōu)秀的同學(xué)在學(xué)業(yè)上更上一層樓，向名牌大學(xué)目標(biāo)邁進(jìn)，但這畢竟是極少數(shù)。同時我們也更支持學(xué)生讀職業(yè)學(xué)校，學(xué)一技之長，而且這也是大多數(shù)學(xué)生面臨的選擇。對此，我們家長們一定要保持客觀良好的心態(tài)，從自己孩子自身條件上、學(xué)習(xí)成績上去考慮衡量，幫助他們作出正確的選擇，避免浪費寶貴的時間和精力。人生道路上關(guān)鍵的選擇很重要，機(jī)遇一旦錯過就不再來。因此，我建議對于成績不是名列前茅，的這部分同學(xué)，家長們應(yīng)積極支持他們報讀中職學(xué)校？那么報讀中職學(xué)校究竟有何好處？下面我做一個簡要說明。常言道：家有萬金，不如一技在身。就讀中職，好處多多。臨沂市農(nóng)業(yè)學(xué)校是由縣政府投資數(shù)億元而新建成的高標(biāo)準(zhǔn)高層次的職業(yè)技術(shù)院校，近幾年規(guī)劃升格為臨沂市農(nóng)業(yè)科技學(xué)院。職業(yè)教育學(xué)校，是政府辦學(xué)，區(qū)別于一般技校，學(xué)校的特點是（1）根據(jù)社會的需要開設(shè)專業(yè)，培養(yǎng)實用型技術(shù)人才，特別是現(xiàn)在比較缺乏學(xué)前教育、服裝設(shè)計等專業(yè)。（2）可以取得專科文憑和多項職業(yè)資格證書。這是求職的必備條件和勝任工作崗位職責(zé)的標(biāo)志，是增強職業(yè)競爭能力的法寶。（3）工作創(chuàng)業(yè)有保障。臨沂農(nóng)校畢業(yè)生的升學(xué)和就業(yè)率連續(xù)幾年一直達(dá)到100%（4）花費較低，投入和回報比例較好，每個中職學(xué)校學(xué)生每年補助1500元，真正實現(xiàn)了中職生的免費教育。（5）管理好。學(xué)校狠抓教育教學(xué)管理，學(xué)校以“理實并舉、德技雙馨”為校訓(xùn)，特色德育工程既是國家示范校的特色項目也是農(nóng)校的育人亮點。在學(xué)校里，老師和學(xué)生同吃同住，24小時無空崗。文體活動，各項技能比賽、藝術(shù)節(jié)系列活動豐富多彩。（6）高級技工和職業(yè)院校的畢業(yè)生同樣可以報考國家公務(wù)員。（7）上職專同樣可以上大學(xué)，推出兩種高考模式。魯政發(fā)【2012】49號文件規(guī)定，中等職業(yè)教育肩負(fù)著向生產(chǎn)服務(wù)一線培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者和技能型人才和為高等學(xué)校提供具有一定專業(yè)技能基礎(chǔ)的合格生源兩項任務(wù)，這就把春季高考和夏季高考放在了同等重要的地位。而春季高考相比較普通高中的語數(shù)外、理化生難度小，升入本科大學(xué)的幾率大。通過春季高考升入大學(xué)的學(xué)生入學(xué)、上學(xué)、畢業(yè)學(xué)歷、就業(yè)等與通過夏季高考升入大學(xué)的學(xué)生享受同等待遇，而且機(jī)會相對要好，也能實現(xiàn)大學(xué)夢。近年來學(xué)校有300多名學(xué)生被山東科技大學(xué)、濟(jì)南大學(xué)、石油大學(xué)、臨沂大學(xué)、煙臺大學(xué)等院校錄取，實現(xiàn)了同學(xué)們的大學(xué)夢。

家長們、同學(xué)們：無論你贊同其子女選擇考高中還是選擇直接學(xué)一技之長，都應(yīng)該從子女的實際出發(fā)，幫助他們正確選擇。隨著國家教育方針、教育政策的調(diào)整，成才已不再是考上高中同學(xué)的專利，它賦于中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的是更多的成功機(jī)會。相信大家通過認(rèn)真的對比，會發(fā)現(xiàn)，讀自己家門口的職業(yè)學(xué)校更安全、更實惠、更有機(jī)會獲得成功。同時也希望面臨著困惑與彷徨的家長，果斷決策，鼓勵子女選擇職業(yè)教育，報讀職業(yè)技術(shù)學(xué)校，你子女可以更容易到達(dá)成功的彼岸。

最后祝各位家長們瞌家歡樂，祝同學(xué)們早日成才！謝謝大家！

第五篇：成職教中心學(xué)生實習(xí)管理辦法

靜?？h成人職業(yè)教育中心

學(xué)生實習(xí)管理辦法

依據(jù)教育部《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理辦法》，結(jié)合我校實際,特制定《靜?？h成人職業(yè)教育中心學(xué)生實習(xí)管理辦法》。

第一條：指導(dǎo)思想：以人為本，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，加強德育教育，弘揚新時期社會主義思想，堅持教學(xué)與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)道德和職業(yè)技能，促進(jìn)學(xué)生就業(yè)。

第二條：建立頂崗實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組。組長由校長擔(dān)任，分管校長為副組長，成員有中專教務(wù)處、德育處、招生就業(yè)辦公室、專業(yè)辦公室的負(fù)責(zé)人和企業(yè)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)組成。下設(shè)辦公室，辦公室主任由招生就業(yè)辦公室主任擔(dān)任，主要職責(zé)為組織協(xié)調(diào)學(xué)生實習(xí)工作；安排實習(xí)前的安全教育、落實實習(xí)地點、工作崗位、保險、協(xié)調(diào)管理等事宜。張彥(政教處副主任)任辦公室副主任，具體負(fù)責(zé)制定實習(xí)生德育工作計劃，總結(jié)經(jīng)驗，及時調(diào)控；強化德育工作，優(yōu)化德育工作隊伍；加強校企聯(lián)合，共同開展德育工作；完善德育教育內(nèi)容，提高教育質(zhì)量。頂崗實習(xí)生產(chǎn)和生活管理有企業(yè)負(fù)責(zé)，跟蹤管理由指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)。

第三條：頂崗實習(xí)主要采取集中實習(xí)和分散實習(xí)兩種方式。集中實習(xí)是指以班級甚至專業(yè)或小組為單位，統(tǒng)一組織學(xué)生到學(xué)校指定的企業(yè)參加至少半年以上的頂崗實習(xí)；分散實習(xí)是指由學(xué)生本人選擇實習(xí)單位，并由本人提出申請，報學(xué)校招生就業(yè)辦公室批準(zhǔn)并備案。

第四條：學(xué)校所推薦的實習(xí)企業(yè)必須是在國家工商部門注冊的較大規(guī)模企業(yè)。不得向?qū)W生推薦從事高空、井下、放射性、高毒、易燃易爆和國家規(guī)定第四級體力勞動強度以及其他具有安全隱患的工作。也不能安排學(xué)生到酒吧、網(wǎng)吧、夜總會、歌廳、洗浴中心等娛樂場所實習(xí)。

第五條：加強對進(jìn)入企業(yè)實習(xí)的學(xué)生開展就業(yè)指導(dǎo)和安全教育，提高學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識和自我保護(hù)意識。組織學(xué)生統(tǒng)一購買意外傷害保險。不參加保險的學(xué)生，必須由本人提出申請，并由家長簽字確認(rèn)。

第六條：加強實習(xí)指導(dǎo)，實習(xí)期間由實習(xí)指導(dǎo)教師具體負(fù)責(zé)學(xué)生跟蹤管理；了解和妥善解決學(xué)生實習(xí)當(dāng)中遇到的問題和困難，作好實習(xí)情況檢查記錄，每季每生最少三次。第七條：實習(xí)的學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格遵守學(xué)校和實習(xí)單位的有關(guān)規(guī)定，服從管理，愛崗敬業(yè)。嚴(yán)禁實習(xí)學(xué)生自行脫離學(xué)校推薦或批準(zhǔn)的實習(xí)單位到其他企業(yè)和單位工作的行為。對違反實習(xí)單位的工作規(guī)定和紀(jì)律的學(xué)生，學(xué)?？扇∠鋵嵙?xí)資格，直至注銷其學(xué)籍。學(xué)生在實習(xí)期間因違法亂紀(jì)、違規(guī)操作，特別是擅自脫離學(xué)校推薦或批準(zhǔn)的實行單位到其他企業(yè)和單位工作過程當(dāng)中所造成的一切后果均由學(xué)生本人負(fù)責(zé)。

靜海縣成人職業(yè)教育中心

2013年6月6 日