第一篇：職教中心電大匯報(bào)材料

靖遠(yuǎn)電大工作站情況匯報(bào)

2003年秋季，縣上將縣電大工作站劃歸縣職教中心，成為甘肅電大白銀分校教學(xué)點(diǎn)，并從2004年春季開始電大“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn)”招生，現(xiàn)有電大本、?？茖I(yè)學(xué)員226人（其中本科109人，?？?17人）。

一、電大辦學(xué)的指導(dǎo)思想

我校電大工作辦學(xué)的指導(dǎo)思想是：以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照十六大提出的全面建設(shè)小康社會的教育發(fā)展目標(biāo)，全面落實(shí)省、市電大工作會議精神，以迎接總結(jié)性評估為契機(jī)，促進(jìn)學(xué)校新一輪跨越式發(fā)展。電大工作的思路是：理論上探索和總結(jié)適合靖遠(yuǎn)地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展的遠(yuǎn)程教學(xué)模式、管理模式與運(yùn)行機(jī)制，提高遠(yuǎn)程教育教學(xué)與管理的質(zhì)量，為靖遠(yuǎn)的現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)合格人才，為“科教興縣”做出貢獻(xiàn)。在具體工作實(shí)踐中，緊緊依靠中央、省、市電大的系統(tǒng)辦學(xué)和網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，把“中央電大人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn)”項(xiàng)目總結(jié)性評估作為學(xué)?？畿S式發(fā)展的良機(jī)和原動(dòng)力，“以評促改，以評促建，以評促管，以評促發(fā)展”，在實(shí)現(xiàn)我校實(shí)施高等開放教育試點(diǎn)，構(gòu)建終身教育體系和建設(shè)學(xué)習(xí)型社會的宏偉目標(biāo)中發(fā)揮重要作用，在試點(diǎn)工作中，創(chuàng)建全市一流工作站，鍛煉一支名師隊(duì)伍，建設(shè)一批精品課程，出一批研究成 果，使靖遠(yuǎn)電大成為應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行遠(yuǎn)程教育的學(xué)習(xí)中心, 推動(dòng)我縣職業(yè)教育、成人教育快速、健康發(fā)展。

二、工作站建設(shè)情況說明

自2004年春季開展開放教育試點(diǎn)工作以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視電大教育事業(yè)，多次專題研究電大工作，多次組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)電大業(yè)務(wù)知識及電大“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn)”的有關(guān)內(nèi)容。加強(qiáng)職成教育教學(xué)研究，而且更加注重對現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育特點(diǎn)和規(guī)律的探討。通過組織學(xué)習(xí)《甘肅廣播電視大學(xué)人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn)》項(xiàng)目總結(jié)性評估相關(guān)文件，對開放教育試點(diǎn)項(xiàng)目的意義和指導(dǎo)思想以及實(shí)施開放教育試點(diǎn)的重要性有了比較清醒的認(rèn)識。在試點(diǎn)過程中，學(xué)校針對存在的困難和問題積極采取應(yīng)對措施加以解決，加大投入，確保我校人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn)工作順利進(jìn)行。

三、工作站教學(xué)師資情況說明

目前，我校開放教育試點(diǎn)專業(yè)包括法學(xué)（本）、行政管理（本）、漢語言文學(xué)（本）、小學(xué)師資教育（專）、現(xiàn)代文秘（專）、在校生226人。我?，F(xiàn)有專職教職工40人，其中高級職稱教師3人，中級職稱教師11人，專任教師34人，專任教師大學(xué)本科學(xué)歷占60%。另外學(xué)校還聘請縣內(nèi)外具有中高級專業(yè)技術(shù)職稱以上的教學(xué)及科技人員到校兼職，以解決師資不足的問題。今年又從西北師大畢業(yè)生人才洽談會上簽約5名本科畢業(yè)生充實(shí)到電大教師隊(duì)伍中來，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校轉(zhuǎn)型和構(gòu)建新型教師隊(duì)伍注入了活力。廣大 電大教師都能踏實(shí)工作、愛崗敬業(yè)，積極探索開放教育的特點(diǎn)和規(guī)律，能夠較好完成所承擔(dān)的教學(xué)、管理和技術(shù)服務(wù)工作，能嚴(yán)格按上級電大的要求和遠(yuǎn)程教育的規(guī)律組織教學(xué)、進(jìn)行教學(xué)管理，對構(gòu)建現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育條件下新型的教與學(xué)框架進(jìn)行了積極的探索，保證開放教育的教學(xué)質(zhì)量和試點(diǎn)工作順利進(jìn)行。學(xué)校要求全體教職員工大力倡導(dǎo)樹立全局意識、責(zé)任意識、質(zhì)量意識、品位意識、團(tuán)隊(duì)意識、競爭意識，努力造就一支思想向上、作風(fēng)踏實(shí)、敢于爭先、開拓創(chuàng)新、能夠滿足電大“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn)”工作需要的教師隊(duì)伍。在教師隊(duì)伍建設(shè)上更加注重教師的繼續(xù)教育、知識更新和能力提高，有計(jì)劃選派教師參加省、市組織的師資培訓(xùn)，著力培養(yǎng)“雙師型”教師隊(duì)伍。在試點(diǎn)工作中還充分發(fā)揮學(xué)校各處室的作用，加強(qiáng)對參與試點(diǎn)工作的主要科室教導(dǎo)處、招就辦、總務(wù)處、電教室和教研組的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)。教導(dǎo)處主管教學(xué)計(jì)劃、學(xué)籍、考務(wù)、教師業(yè)務(wù)、教學(xué)輔導(dǎo)、選聘教師、教學(xué)檢查、課題研究；招就辦主管招生、入學(xué)資格審查、招生宣傳、錄取等工作以及畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)、跟蹤調(diào)查與服務(wù)；總務(wù)處做好試點(diǎn)的物資供應(yīng)，后勤保障；電教室主管教學(xué)資源收集、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，搞好學(xué)習(xí)支持服務(wù)，教研組針對試點(diǎn)工作開展教學(xué)研究，探索職成教育環(huán)境下的電大開放教育教學(xué)。各職能部門分工協(xié)作，密切配合，保證了試點(diǎn)工作健康有序地進(jìn)行。

四、教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)及使用情況說明

學(xué)校位于縣城東關(guān)，交通便利，環(huán)境優(yōu)雅。占地總面積20000M

2，建筑面積8016M，有4000M標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)樓和2700M的學(xué)生公寓各一幢，同時(shí)可以滿足1500名學(xué)員上課和800人住宿。2005年靖遠(yuǎn)電大正著手制定《靖遠(yuǎn)電大現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育發(fā)展規(guī)劃》，加大現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度。目前學(xué)校配備有多媒體微機(jī)室、多功能語音室、多媒體教室、美術(shù)室、舞蹈室、音樂室、圖書室、閱覽室和大型會議室等設(shè)施，已建成“白銀市校服定點(diǎn)生產(chǎn)廠”、“飛天地毯廠”兩個(gè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)基地。建成了33臺的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室，接入中國電信寬帶網(wǎng)，學(xué)校已建成功能完備的靖遠(yuǎn)電大在線教學(xué)平臺，局域網(wǎng)實(shí)現(xiàn)了FTP功能，能查詢、瀏覽、下載和儲存網(wǎng)上教學(xué)資源，及時(shí)接收網(wǎng)上教學(xué)輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)指導(dǎo)的信息。完成了KU波段電視衛(wèi)星接收系統(tǒng)的建設(shè)及VBI的安裝接收工作。利用VBI接收系統(tǒng)，為學(xué)生提供中央電大和甘肅電大的教學(xué)資源和教學(xué)資料。真正實(shí)現(xiàn)了“人網(wǎng)、天網(wǎng)、地網(wǎng)”三網(wǎng)合一。學(xué)校為專職教師申請了E-mail地址，保證試點(diǎn)專業(yè)學(xué)生與教師教學(xué)管理人員進(jìn)行教學(xué)信息的交流，基本達(dá)到電大教育所必備的辦學(xué)條件，基木滿足現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的需要。22

2五、各種教學(xué)資源的使用情況說明

靖遠(yuǎn)電大重視多種媒體教學(xué)資源的應(yīng)用與建設(shè)，認(rèn)真按照省電大的要求，加快多種媒體教學(xué)資源的建設(shè)和應(yīng)用。積極使用中央電大和甘肅電大教學(xué)資源，凡中央電大提供的教材全部使用，甘肅電大指定的教材全部備齊，文字教材的訂購單和課前到位率為95%。在多媒體使用方面，結(jié)合靖遠(yuǎn)電大的情況，為學(xué)生提供 VCD，錄音、錄像、CAI課件、上網(wǎng)、電話答疑等資源。學(xué)生結(jié)合自己的情況，自主學(xué)習(xí)。同時(shí)安排專人下載中央電大、甘肅電大網(wǎng)上教學(xué)資源，電教室通過整合教學(xué)資源，為學(xué)員提供資源共享及支持服務(wù)。

第二篇：職教中心市電大匯報(bào)材料2007修改

充分發(fā)揮電大系統(tǒng)辦學(xué)優(yōu)勢 努力開創(chuàng)靖遠(yuǎn)電大工作新局面

——電大靖遠(yuǎn)工作站2007年匯報(bào)材料

（二〇〇七年十二月十八日）

電大靖遠(yuǎn)工作站近年來，在省、市電大的關(guān)心和支持下，辦學(xué)逐步走向正規(guī)，辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平不斷提高，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，已累計(jì)培養(yǎng)本、專科電大學(xué)員471人，學(xué)員遍及全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、企事業(yè)單位，工作站辦學(xué)的社會影響力不斷增強(qiáng)，有效促進(jìn)了地方經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展。

2007年，電大靖遠(yuǎn)工作站按照省、市電大工作會議精神和文件要求，進(jìn)一步加強(qiáng)招生宣傳，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)管理，不斷提高服務(wù)能力，特別是今秋以來，學(xué)校實(shí)施了新校址搬遷工程，在學(xué)校搬遷過程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視電大工作，安排專人深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校、單位進(jìn)行招生宣傳和報(bào)名工作，市電大領(lǐng)導(dǎo)也多次關(guān)心和過問學(xué)校搬遷工作和招生工作，對我站的工作給予了充分肯定和大力支持。目前學(xué)校搬遷工作已經(jīng)結(jié)束，電大招生、教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)施、衛(wèi)星設(shè)施已調(diào)試正常，2008年招生工作已全面展開，為今后電大辦學(xué)開了好頭?，F(xiàn)將靖遠(yuǎn)工作站2007年工作匯報(bào)如下:

一、2007年工作的簡要回顧

（一）強(qiáng)化責(zé)任意識，樹立電大系統(tǒng)辦學(xué)的指導(dǎo)思想

1、電大辦學(xué)的指導(dǎo)思想：以電大的可持續(xù)發(fā)展促進(jìn)職業(yè)教育的全面發(fā)展，以電大系統(tǒng)的辦學(xué)優(yōu)勢促地方經(jīng)濟(jì)的和諧發(fā)展，轉(zhuǎn)變辦學(xué)觀念，深化教學(xué)改革，強(qiáng)化教學(xué)服務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量，堅(jiān)持教學(xué)研究，注重社會效益。

2、電大辦學(xué)的工作思路：理論上探索和研究適合靖遠(yuǎn)地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展的遠(yuǎn)程教學(xué)模式、管理模式與運(yùn)行機(jī)制，提高電大遠(yuǎn)程教學(xué)與管理的質(zhì)量，為靖遠(yuǎn)的現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)合格人才，為“科教興縣”做出貢獻(xiàn)。

3、電大辦學(xué)的目標(biāo)任務(wù)：緊緊依靠中央電大和省、市電大的指導(dǎo)，發(fā)揮主觀能動(dòng)精神，進(jìn)一步提升靖遠(yuǎn)工作站辦學(xué)水平、辦學(xué)能力和辦學(xué)層次，實(shí)現(xiàn)我站高等教育大眾化，創(chuàng)建全市一流工作站，鍛煉一支名師隊(duì)伍，建設(shè)一批精品課程，出一批研究成果，使靖遠(yuǎn)電大成為應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行遠(yuǎn)程教育的學(xué)習(xí)中心。

（二）采取得力措施，進(jìn)一步加快工作站基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

經(jīng)過幾年的發(fā)展，電大靖遠(yuǎn)工作站在軟、硬件建設(shè)方面得到了加強(qiáng)和提高，基本具備電大系統(tǒng)辦學(xué)的條件和要求。1、2007年學(xué)校調(diào)整了電大工作站班子結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格實(shí)行站長負(fù)責(zé)制，下設(shè)電大辦公室、教導(dǎo)處、招生就業(yè)辦、總務(wù)處四個(gè)部門。電大辦公室負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、技術(shù)指導(dǎo)、年報(bào)年鑒和公文傳遞工作；教導(dǎo)處負(fù)責(zé)教學(xué)文件、教學(xué)服務(wù)、考試服務(wù)和畢業(yè)審核工作；招就辦負(fù)責(zé)電大的招生宣傳、學(xué)員的報(bào)名、入學(xué)資格審查、錄取注冊、學(xué) 2 員信息登記和就業(yè)指導(dǎo)工作；總務(wù)處負(fù)責(zé)資源配置、實(shí)踐基地、后勤保障工作。2、8、9月份，工作站在新校區(qū)辦學(xué)條件、場地、資金十分艱苦和困難的情況下，首先確保了電大招生工作正常開展和電大網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，投入資金接入了10M光纖，建成了電大靖遠(yuǎn)工作站網(wǎng)絡(luò)中心機(jī)房和兩個(gè)網(wǎng)絡(luò)教室；實(shí)施了辦公樓網(wǎng)絡(luò)布線工程，實(shí)現(xiàn)了各個(gè)辦公場地正常上網(wǎng)和網(wǎng)絡(luò)辦公；實(shí)施了電大在線平臺升級改造工程，依靠省電大網(wǎng)絡(luò)技術(shù)中心建成了靖遠(yuǎn)工作站網(wǎng)絡(luò)在線平臺，購置了在線平臺軟件和OA辦公系統(tǒng)軟件；重新布置了電大辦公室，增加了辦公計(jì)算機(jī)，在教學(xué)樓醒目位置安裝了“廣播電視大學(xué)”牌子。

（三）加強(qiáng)師資建設(shè)，擁有一支合格的電大師資隊(duì)伍 1、2007年，工作站多次召開會議，就電大辦學(xué)中師資隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)行了探討和研究，按照專業(yè)對口和專業(yè)相近的原則增加電大師資隊(duì)伍，在積極組織教師校本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，選派教師參加省、市電大舉辦的課程教師專業(yè)培訓(xùn)、實(shí)踐環(huán)節(jié)培訓(xùn)和現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，進(jìn)一步提高了教師的業(yè)務(wù)能力。

3、工作站及時(shí)調(diào)整和增加了課程專任教師、指導(dǎo)教師和班主任，有7名教師獲得了電大?？茖I(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)指導(dǎo)教師資格，師資隊(duì)伍得到了進(jìn)一步加強(qiáng)。

（四）實(shí)行規(guī)范管理，制定科學(xué)完善的導(dǎo)學(xué)管理制度

根據(jù)開放教育學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn),工作站制定和完善關(guān)于學(xué)生自主、協(xié)作學(xué)習(xí)的制度，出臺導(dǎo)學(xué)工作的相關(guān)規(guī)定，針對學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)存在的問題，分別制定了課程學(xué)習(xí)實(shí)踐環(huán)節(jié)管理辦法和自主學(xué)習(xí)實(shí)踐環(huán)節(jié)管理規(guī)定，并制定了學(xué)生學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和心理咨詢制度，對學(xué)生自主學(xué)習(xí)與集中輔導(dǎo)管理提出了明確的要求。

（五）加強(qiáng)網(wǎng)上教學(xué)，建立學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)考核管理體系

1、為加強(qiáng)對學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)的監(jiān)控管理，工作站加強(qiáng)電大學(xué)員網(wǎng)上學(xué)習(xí)的督促和考勤機(jī)制，對學(xué)生開展網(wǎng)上自主學(xué)習(xí)和建立學(xué)習(xí)小組活動(dòng)建都做了明確規(guī)定，要求班主任要嚴(yán)格管理學(xué)員，對學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)情況進(jìn)行定期督促檢查，對網(wǎng)上學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生予以通報(bào)表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。

2、工作站要求每位學(xué)員都要根據(jù)自己的主客觀條件，在管理教師指導(dǎo)下，精心設(shè)計(jì)，合理安排，制定符合本人實(shí)際的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃。在制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，學(xué)生除選擇專業(yè)方向，學(xué)習(xí)目標(biāo)，需要攻讀的課程以外；還需要將補(bǔ)修的課程，完成整個(gè)學(xué)業(yè)的時(shí)間，每學(xué)期、每周可用來業(yè)余學(xué)習(xí)的時(shí)間，自主學(xué)習(xí)、做作業(yè)、小組活動(dòng)、面授輔導(dǎo)以及參加其他教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間做出具體安排。

3、根據(jù)我站學(xué)員大部分來自農(nóng)村，沒有條件參加網(wǎng)上學(xué)習(xí)的實(shí)際，工作站利用周末休息時(shí)間組織學(xué)員來校參加網(wǎng)上集中學(xué)習(xí)活動(dòng)，安排教師的對課程實(shí)踐環(huán)節(jié)和參加網(wǎng)考的學(xué)員進(jìn)行培訓(xùn)，提高了實(shí)踐教學(xué)的過關(guān)率和網(wǎng)考過關(guān)率。

（六）立足學(xué)生實(shí)際，強(qiáng)化學(xué)生自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的落實(shí)

1、為便于學(xué)生學(xué)習(xí)，我站加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)的支持服務(wù)工作，使學(xué)生自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)落實(shí)到位。工作站及時(shí)提供教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱、考核說明、學(xué)習(xí)資源一覽表和教學(xué)活動(dòng)一覽表等，為學(xué)生選課、安排學(xué)習(xí)、掌握多種媒體學(xué)習(xí)方法提供指導(dǎo)和技術(shù)支持。對學(xué)員在自學(xué)中遇到的困難，通過電話、教師電子郵件、信函等途徑尋求幫助，通過作業(yè)或面授輔導(dǎo)課向教師請教，也可以通過小組活動(dòng)與同學(xué)開展討論、2、為嚴(yán)格課程形成性作業(yè)考核，我工作站規(guī)定開放教育學(xué)生必須按時(shí)按量完成各科作業(yè)，并及時(shí)交輔導(dǎo)教師批閱，輔導(dǎo)教師對學(xué)生作業(yè)完成情況和質(zhì)量進(jìn)行綜合評分，凡沒有按時(shí)按質(zhì)按量完成課程作業(yè)的學(xué)生都將扣分，對沒做作業(yè)的學(xué)生其形成性成績不予及格，并規(guī)定學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)中必須認(rèn)真做好面授學(xué)習(xí)、上網(wǎng)學(xué)習(xí)筆記，工作站每學(xué)期進(jìn)行檢查評比和考核，加強(qiáng)了對學(xué)生形成性作業(yè)的管理。

3、為切實(shí)加強(qiáng)對小組學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的管理，我工作站規(guī)定每一個(gè)學(xué)生都必須認(rèn)真參加小組學(xué)習(xí)活動(dòng)。由指導(dǎo)教師制定小組學(xué)習(xí)的內(nèi)容和方案，并具體指導(dǎo)實(shí)施。通過小組學(xué)習(xí)活動(dòng)的開展，培養(yǎng)了學(xué)生交互學(xué)習(xí)的習(xí)慣，鼓舞了學(xué)習(xí)信心，激發(fā)了學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，達(dá)到互幫互學(xué)、共同提高的目的。

（七）采取各種形式，積極學(xué)習(xí)和推廣兩個(gè)教學(xué)模式

1、充分認(rèn)識兩個(gè)模式的重要性。自開展試點(diǎn)評估以來，工作站識到：“4學(xué)教學(xué)模式”就是以學(xué)習(xí)者為中心，以天地網(wǎng)結(jié)合的網(wǎng)絡(luò)教 5 學(xué)環(huán)境為平臺，多種媒體教學(xué)資源綜合應(yīng)用，導(dǎo)學(xué)、自學(xué)、助學(xué)、督學(xué)有機(jī)結(jié)合?！?112教學(xué)管理模式”就是以教務(wù)、教學(xué)、資源、技術(shù)部門為管理主體，以專業(yè)和課程為管理單元，以網(wǎng)絡(luò)化管理和學(xué)習(xí)支持服務(wù)體系為支撐，分層管理，全程監(jiān)控。

2、積極開展兩個(gè)模式的應(yīng)用工作。一是在教學(xué)模式的改革中，學(xué)校積極探索以課程為單元的教學(xué)組織形式，打破以往按年級組班教學(xué)的模式。二是在教學(xué)過程中，合理安排自學(xué)、面授、作業(yè)、實(shí)踐、測試、考試等教學(xué)環(huán)節(jié)，并努力為學(xué)生創(chuàng)造學(xué)習(xí)條件，指導(dǎo)學(xué)生自主制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，指導(dǎo)和幫助學(xué)生成立學(xué)習(xí)小組，及時(shí)為學(xué)生自主學(xué)習(xí)提供學(xué)習(xí)資源和相關(guān)信息及教學(xué)支持服務(wù)。三是在教學(xué)管理模式上，突破專業(yè)、年級界限，按課程注冊組織教學(xué)，進(jìn)行教學(xué)輔導(dǎo)。學(xué)校的教學(xué)模式改革堅(jiān)持以文字教材為基礎(chǔ)，主講教師為主線，各種媒體課件相結(jié)合，堅(jiān)持以學(xué)生的個(gè)別化自主學(xué)習(xí)為主，以教師的輔導(dǎo)為輔，堅(jiān)持學(xué)生的個(gè)別化學(xué)習(xí)與集中輔導(dǎo)相結(jié)合，注重開展交互式的教學(xué)活動(dòng)。教學(xué)模式正逐步實(shí)現(xiàn)由封閉教育向開放教育的轉(zhuǎn)變，由以教師為中心向以學(xué)生為中心的轉(zhuǎn)變。

（八）堅(jiān)持發(fā)展第一，進(jìn)一步加大工作站改革進(jìn)程

工作站堅(jiān)持以現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育思想和學(xué)習(xí)理論為指導(dǎo)，把發(fā)展作為第一要?jiǎng)?wù)，運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)和教學(xué)媒體，圍繞當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，努力開創(chuàng)靖遠(yuǎn)電大工作的新局面。目前新一屆電大領(lǐng)導(dǎo)班子已形成了“一個(gè)共識”，即加強(qiáng)招生、擴(kuò)大規(guī)模是電大辦學(xué)的基礎(chǔ)；加強(qiáng)“兩項(xiàng)建設(shè)”，即基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)，抓 6 好“三個(gè)重點(diǎn)”，即招生報(bào)名的提高率、學(xué)員學(xué)習(xí)的連續(xù)率、實(shí)踐環(huán)節(jié)的過關(guān)率、突出“四個(gè)地位”，即教學(xué)工作的中心地位、教學(xué)改革的核心地位、教學(xué)基礎(chǔ)建設(shè)的優(yōu)先地位和支持服務(wù)的突出地位；實(shí)現(xiàn)了“五個(gè)轉(zhuǎn)變”，即教育思想從以知識傳授型向全面提高素質(zhì)型轉(zhuǎn)變，教學(xué)主體從以教師為中心向以學(xué)生為中心轉(zhuǎn)變，教學(xué)模式從傳統(tǒng)課堂教學(xué)以“教學(xué)”為主向以利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和多種教學(xué)媒體以“導(dǎo)學(xué)”為主轉(zhuǎn)變，教學(xué)手段從運(yùn)用第二代媒體向運(yùn)用第三代媒體轉(zhuǎn)變，教學(xué)管理從管理學(xué)生向主動(dòng)為學(xué)生支持服務(wù)轉(zhuǎn)變。

二、辦學(xué)中存在困難和問題：

（一）目前存在的困難：

1、其它高校不斷擴(kuò)招，民辦高校越辦越多，各式各樣名目繁多的函授文憑、自考和黨校也不斷擴(kuò)大招生規(guī)模，打破電大辦學(xué)的一花獨(dú)秀的局面，使得生源的競爭越來越激烈。

2、我縣是一個(gè)農(nóng)業(yè)大縣，考取文憑以教師和公務(wù)員為主，而公務(wù)員、教師、事業(yè)單位人員的學(xué)歷已基本達(dá)標(biāo)，企業(yè)的不景氣、個(gè)體私營者想取文憑的更是寥寥無幾，電大生源越來越少。

3、學(xué)校經(jīng)過搬遷，資金嚴(yán)重短缺，電大招生宣傳和教學(xué)辦公經(jīng)費(fèi)緊張。

4、電大收費(fèi)較高，部分學(xué)員由于收入較低，特別是一些縣、鄉(xiāng)、校聘用教師和單位臨時(shí)工，沒有經(jīng)濟(jì)能力來參加電大的學(xué)習(xí)。

5、周邊兄弟學(xué)校不斷蠶食：我縣東有平川電大對北八鄉(xiāng)學(xué)員的招收，南有郭城農(nóng)中對大蘆和高灣學(xué)員的虎視眈眈，西有白銀分校對平埠、北灣和劉川學(xué)員的瘋狂挖掘，招生競爭日趨激烈。

（二）辦學(xué)存在的問題

一是班級教學(xué)組織和管理存在差異。在班級教學(xué)組織和管理上，存在專業(yè)與專業(yè)之間，班級與班級管理之間的差異。

二是學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)仍不平衡。在對學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)監(jiān)控中，仍有相當(dāng)一部分學(xué)生很少參加網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)，尤其是農(nóng)村基層的學(xué)生，參加網(wǎng)上學(xué)習(xí)、留言、討論、發(fā)帖達(dá)不到要求。

三是小組學(xué)習(xí)中，活動(dòng)計(jì)劃和學(xué)習(xí)活動(dòng)不規(guī)范，有待進(jìn)一步加強(qiáng)和提高。

四是形成性考核還有待于進(jìn)一步規(guī)范。學(xué)生抄襲作業(yè)屢禁不止，不按時(shí)完成作業(yè)，期末突擊趕作業(yè)的現(xiàn)象仍然存在。

五是電大師資隊(duì)伍，特別是網(wǎng)絡(luò)服務(wù)、技術(shù)支持教師短缺，有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

以上問題告訴我們，加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，任重道遠(yuǎn)。我們只有正視這些欠缺，看到自己的不足，才能在今后的工作中有的放矢地找準(zhǔn)突破口和努力的方向，我們將以與時(shí)俱進(jìn)的精神，認(rèn)真研究和探討解決以上問題的措施和途徑，不斷探索試點(diǎn)項(xiàng)目管理的新模式、新辦法，才能為促進(jìn)靖遠(yuǎn)電大工作和開放教育事業(yè)的不斷發(fā)展做出新的更大成績。

三、2008年工作思路 2008年靖遠(yuǎn)工作站要以黨的十七大精神和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，充分發(fā)揮電大系統(tǒng)辦學(xué)的優(yōu)勢，加大招生宣傳，擴(kuò)大招生規(guī)模，提高電大辦學(xué)水平，努力開創(chuàng)電大工作新局面。

1、采取多種途徑，宣傳電大，充分挖掘電大辦學(xué)中的亮點(diǎn)和特色，增強(qiáng)吸引力，力爭完成2008年招生任務(wù)。

2、積極拓寬辦學(xué)思路，充分發(fā)揮電大的資源優(yōu)勢，真正把電大教育辦成多層次、多規(guī)模、多形式，學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育并重，真正為地方培養(yǎng)大批“留得住、用得上、信得過、干得好”的應(yīng)用型人才的開放大學(xué)

3、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理制度改革，按照公正、公平、公開的原則，完善各項(xiàng)規(guī)章制度，為電大辦學(xué)提供制度保證。

4、進(jìn)一步抓好教育教學(xué)工作，確保教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。

5、多渠道籌措資金，加大電大招生宣傳、教學(xué)、辦公經(jīng)費(fèi)投入。

第三篇：海安職教中心(海安電大)教務(wù)處

海安職教中心（海安電大）教務(wù)處 2007-2008學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真學(xué)習(xí)并領(lǐng)會《學(xué)校工作計(jì)劃》，以全省中等職業(yè)學(xué)校星級評估為契機(jī)，加強(qiáng)建設(shè)和管理，創(chuàng)評三星級學(xué)校，以學(xué)校工作計(jì)劃為工作過程的重要思想指針，牢固樹立以教學(xué)為中心，針對我校教育教學(xué)實(shí)際，進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，就業(yè)為導(dǎo)向，能力為本位；堅(jiān)持更新觀念，強(qiáng)化管理，建設(shè)隊(duì)伍，健全制度，服務(wù)師生，凸現(xiàn)教育教學(xué)前瞻化、內(nèi)涵化、專業(yè)化、規(guī)范化、社會化與和諧化，聚力超越，開拓創(chuàng)新，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校事業(yè)又好又快地發(fā)展。

二、主要工作

(一)、真抓實(shí)干，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量

提升教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)專業(yè)技能訓(xùn)練，提高學(xué)生操作能力，學(xué)生參加各級各類技能比賽名列前茅。加強(qiáng)專業(yè)技能訓(xùn)練，提高學(xué)生操作能力，各類工考中級工一次性通過率達(dá)80%以上。深化教學(xué)改革，以研促教，提高教學(xué)質(zhì)量，對口高考成績名列市縣前茅，力爭突破縣局下達(dá)的指標(biāo)要求。

認(rèn)真抓好對口高考班級的管理，一是做好高三?？荚嚕瑺幦〗衲旮呖荚賱?chuàng)好的成績；二是做好對口高考高三專業(yè)技能加試的準(zhǔn)備。

積極采取請進(jìn)來與走出去的方法，廣泛收集各種信息，努力做好對口高考動(dòng)態(tài)及趨勢的研究工作。大力提高高三教學(xué)質(zhì)量、特別是復(fù)習(xí)的實(shí)效性，把握大綱，準(zhǔn)確定位，努力再創(chuàng)新高。

此外，在學(xué)校統(tǒng)一安排的基礎(chǔ)上，教務(wù)處做好對口高考學(xué)生的考前指導(dǎo)等工作。

（二）、加強(qiáng)宣傳，積極發(fā)動(dòng)，確保完成學(xué)校制定的招生計(jì)劃

進(jìn)一步提高我校中專、職高辦學(xué)辦學(xué)的品牌，力爭在省示范專業(yè)及五大門類專業(yè)辦學(xué)上下功夫?？茖W(xué)規(guī)劃招生，尋求招生工作新突破，中職招生1400人，其中縣外300人（含合作辦學(xué)）。

根據(jù)社會就業(yè)行情，企業(yè)用人要求，廣泛進(jìn)行專業(yè)論證，合理設(shè)計(jì)專業(yè)。在招生宣傳上，保證招生宣傳材料到位，集全校教職工的智慧，加強(qiáng)宣傳，積極發(fā)動(dòng)全體教職工，力爭超額完成招生任務(wù)。

（三）、加強(qiáng)學(xué)習(xí)并嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)教育教學(xué)管理制度

本學(xué)期要認(rèn)真學(xué)習(xí)《江蘇省中等職業(yè)學(xué)校星級評估標(biāo)準(zhǔn)》等，結(jié)合我校在教育教學(xué)管理中的實(shí)際，進(jìn)一步規(guī)范管理方法和手段。各項(xiàng)教學(xué)管理嚴(yán)格按江蘇省職業(yè)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定進(jìn)行組織和操作。

努力促進(jìn)教師更新教學(xué)觀念，規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量，樹立課程意識，改革教學(xué)模式，在教學(xué)中以學(xué)生成人、成才為發(fā)展之本，使學(xué)生增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心，提高學(xué)習(xí)的積極性，增強(qiáng)獲得學(xué)習(xí)的成就感。

（四）、注重并加快教學(xué)機(jī)制改革的步伐和力度

提高課堂教學(xué)質(zhì)量，努力改革現(xiàn)行的教學(xué)機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。①立足課堂主陣地，構(gòu)建以練為主線的教學(xué)模式，即要求文化課、專業(yè)理論課以學(xué)生為主體，課上、課后對學(xué)生進(jìn)行習(xí)練，提高和鞏固課堂教學(xué)效率；工藝課以有形的實(shí)物進(jìn)行演練、演示為主的教學(xué)模式；技能實(shí)習(xí)課以教師指導(dǎo)，學(xué)生操練的訓(xùn)練模式，突出學(xué)生主體，提高教學(xué)效率。

②在課程改革方面：要打破教學(xué)文本束縛，積極探索和構(gòu)建以能力為本位、以實(shí)踐為主線、以項(xiàng)目為主體的模塊化專業(yè)課程體系和涵養(yǎng)學(xué)生人文精神的文化課程體系，特別是專業(yè)課程要突出職業(yè)性、專業(yè)性和技能性，內(nèi)容要有機(jī)滲透新知識、新技術(shù)、新工藝和新方法，積極嘗試選修課制度，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)的空間。

③認(rèn)真組織好各種階段性測試工作，如期中、期末、月考考試。特別是做好對口高考和普通高中班級的期中、期末、月考等質(zhì)量分析。積極派出教師參加省市縣組織的高考動(dòng)態(tài)分析和信息的交流學(xué)習(xí)，對高考進(jìn)行全方位研究。④是轉(zhuǎn)變辦學(xué)思想，試點(diǎn)工學(xué)結(jié)合、彈性學(xué)制模式。隨著職業(yè)教育的發(fā)展和職業(yè)教育理念的改變，以及企業(yè)用工制度的靈活性，為職業(yè)中學(xué)實(shí)行工學(xué)結(jié)合的彈性學(xué)制，創(chuàng)造了政策平臺和實(shí)踐的外部物質(zhì)條件，讓學(xué)生進(jìn)行工學(xué)結(jié)合、半工半讀成為可能。

面對職業(yè)中學(xué)學(xué)生的實(shí)際，轉(zhuǎn)變辦學(xué)思想，在更多的專業(yè)上進(jìn)行工學(xué)結(jié)合的試點(diǎn)，通過試點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)中專、職高學(xué)生結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際的技能訓(xùn)練。

（五）、開展活動(dòng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識及技能的熱情

為了改變“只教不管，教學(xué)效果差，學(xué)生厭學(xué)上課睡覺人數(shù)多”等現(xiàn)象。①本學(xué)期進(jìn)一步結(jié)合“一評三考”考核制度，加強(qiáng)教師教學(xué)全程及效果考核，并入教師學(xué)考核。

②是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識及技能的熱情，在中專、職高班級中結(jié)合各專業(yè)特點(diǎn)，開展技能比武活動(dòng)。

（六）、進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，加大考核力度

只有加強(qiáng)對教師教學(xué)全程及效果考核的力度，才能有效提高教育教學(xué)質(zhì)量。特別是要對教學(xué)效果差，學(xué)生測評差的教師在經(jīng)濟(jì)上、榮譽(yù)上與好教師拉開差距，才能激勵(lì)部分教師不斷學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，努力提高教學(xué)效果。

學(xué)校的中心工作是教學(xué)，而教學(xué)的重要環(huán)節(jié)是教學(xué)常規(guī)管理工作，教學(xué)常規(guī)管理工作是否細(xì)而實(shí)，將直接反映在學(xué)校教師的教風(fēng)與學(xué)生的學(xué)風(fēng)上，而教風(fēng)與學(xué)風(fēng)又直接影響到校風(fēng)。所以教務(wù)處對教學(xué)常規(guī)管理工作牢固樹立了常抓不懈的思想。教務(wù)處做到每周召開一次教務(wù)會議，共同研究下周工作，總結(jié)上周成績與不足。

對教學(xué)常規(guī)管理工作主要做了以下工作：

一、制定符合實(shí)際的教學(xué)計(jì)劃及教研組計(jì)劃。特別是要求教師要面對學(xué)生的實(shí)際，制訂出課程教學(xué)計(jì)劃，針對不同層次學(xué)生，如中專、職高普通班級學(xué)生力求了解是什么，不強(qiáng)調(diào)學(xué)生知道為什么；高考班級學(xué)生確定高考目標(biāo)，嚴(yán)要求，高起點(diǎn)；各技能課制定好技能訓(xùn)練目標(biāo)計(jì)劃，確保技能訓(xùn)練的目標(biāo)性和成效性。

二、建立正常聽課、評課制度。開學(xué)初，排定中層干部聽課表，采取通知和聽隨堂的方法。教研組內(nèi)互相聽課，同學(xué)科、同年級教師互相聽課，聽課認(rèn)真做好記錄并及時(shí)組織有關(guān)人員參加評課，糾正教學(xué)中存在的問題，以不斷提高教學(xué)質(zhì)量。經(jīng)常檢查教師的聽課筆記，做好記錄，并作為學(xué)期結(jié)束考核依據(jù)。

三、建立正常備課筆記和作業(yè)批改檢查制度。各教研組一學(xué)期組內(nèi)檢查一次，做好記錄，上報(bào)教務(wù)處。教務(wù)處定期檢查或抽查教師備課筆記，做好記錄，并作為學(xué)期結(jié)束考核依據(jù)。對檢查情況及時(shí)公布，對有問題的違規(guī)者找其談話，限令整改。

四、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)教務(wù)處常規(guī)檢查值班，每天有教務(wù)處人員全天檢查教學(xué)情況，及時(shí)記載、通報(bào)；找當(dāng)事人談話，限期整改。

五、規(guī)范制卷、考試及閱卷制度。組織期中、期末考試，大學(xué)科、平行學(xué)科試卷實(shí)行“多卷組合”，集中流水閱卷，努力提高教學(xué)考評的可信度。

六、嚴(yán)格考試制度及對口高考班級實(shí)行“末位淘汰”制的管理模式。學(xué)校根據(jù)省、市有關(guān)學(xué)籍管理規(guī)定，建立了嚴(yán)格的考試制度。

三、具體工作安排

第一周：

1、制訂教務(wù)處工作計(jì)劃；

2、教材、薄本等發(fā)放；

3、編排課表、作息時(shí)間表等；

4、統(tǒng)計(jì)流生人數(shù)及名單，并做好原因分析及流生動(dòng)員復(fù)學(xué)工作；

5、編排早讀、晚自習(xí)值班表；

6、進(jìn)行隨堂聽課；

7、對口高三學(xué)生進(jìn)行技能加試強(qiáng)化訓(xùn)練；

8、做好對口高考高一、二年級學(xué)生適當(dāng)淘汰工作的動(dòng)員；

9、召開對口高三學(xué)生會；

10、對口高三高考信息采集，高考報(bào)名； 第二周：

1、召開對口高三學(xué)生家長會；

2、教師制訂學(xué)科教學(xué)計(jì)劃；

3、召開對口班高三教師及班主任會議，布置第二、三輪復(fù)習(xí)要求；

4、課表微調(diào)；

5、編排教務(wù)處常規(guī)檢查值班表；

6、制訂并下發(fā)“07－08學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)要求及教學(xué)進(jìn)度表”；

7、匯總各班“淘汰、提優(yōu)”學(xué)生名單，并上報(bào)校長室；

8、召開高三教師會； 第三周：

1、上報(bào)小型教學(xué)器材購買清單；

2、召開各班班長、學(xué)習(xí)委員會議；

3、印發(fā)中層干部聽課表；

4、根據(jù)部分專業(yè)教學(xué)特點(diǎn)，調(diào)整班級課表，以便進(jìn)行技能學(xué)習(xí)；

5、布置對口高考班進(jìn)行第一次月考試卷準(zhǔn)備；

6、核對各班學(xué)生名單，消除流生學(xué)籍，并上報(bào)教育局； 7、08年招生專業(yè)論證； 第四周：

1、上報(bào)2008年招生專業(yè)及人數(shù)；

2、組織進(jìn)行第一次備課筆記、學(xué)生作業(yè)檢查，并公布檢查情況；

3、初排招生點(diǎn)人員；

4、布置技能比武活動(dòng)；

5、進(jìn)行校內(nèi)數(shù)學(xué)比賽，選拔并組建數(shù)學(xué)興趣小組；

6、建立專業(yè)興趣小組，開展興趣小組活動(dòng)； 第五周：

1、對口高考班進(jìn)行第一次月考；

2、編印07－08學(xué)年第二學(xué)期中專、職高考試、考查科目一覽表； 第六周：

1、對口高三進(jìn)行技能模擬考試；

2、檢查教學(xué)進(jìn)度，抽查部分教師備課筆記；

3、召開各班班長、學(xué)習(xí)委員會議；

4、高考體檢； 第七周：

1、對口高三進(jìn)行技能模擬考試；

2、縣中心教研組教研活動(dòng)；

3、編印中專、職高期中考試試卷命題人名單；

4、全國自學(xué)考試；

5、清明節(jié)放假； 第八周：

1、召開對口高三學(xué)生技能加試動(dòng)員會；

2、組織進(jìn)行第二次備課筆記、學(xué)生作業(yè)、點(diǎn)名記分冊檢查，并公布檢查情況；

3、召開教學(xué)進(jìn)度通報(bào)會； 第九周：

1、編排招生簡章等招生資料；

2、認(rèn)真組織期中試卷的統(tǒng)卷、整合工作，油印、裝訂、密封期中試卷；

3、編印期中考試試場、監(jiān)考人員表；

4、對教師進(jìn)行第一次教學(xué)情況測評； 第十周：

1、召開中專、職高期中考試動(dòng)員會；

2、認(rèn)真組織期中考試；

3、期中考試質(zhì)量分析，成績統(tǒng)計(jì)、匯總；

4、召開班級學(xué)生座談會，對教師進(jìn)行第一次測評； 第十一周：

1、認(rèn)真指導(dǎo)對口高三學(xué)生填報(bào)志愿；

2、為對口高三學(xué)生聯(lián)系車輛、住宿等事宜；

3、五一調(diào)休； 第十二周：

1、召開對口高考動(dòng)員會議；

2、對口高三學(xué)生參加江蘇省對口單招考試； 第十三周：

1、技能大賽系列活動(dòng)； 第十四周：

1、組織進(jìn)行第三次備課筆、學(xué)生作業(yè)、點(diǎn)名記分冊檢查，并公布檢查情況； 第十五周：

1、召開班級學(xué)生座談會； 第十六周：

1、對教師進(jìn)行第二次教學(xué)情況測評；

2、征訂中專、職高下學(xué)期教材； 第十七周：

1、做好中職招生宣傳工作等工作；

2、編印中專、職高期末考試、考查試卷命題人名單；

3、召開期末考試協(xié)調(diào)會議； 第十八周：

1、做好中專、職高招生工作； 第十九周:

1、期未考試動(dòng)員；

2、認(rèn)真組織期未試卷的統(tǒng)卷、整合工作，油印、裝訂、密封期中試卷；

3、編印期未考試試場、監(jiān)考人員表；

4、中專、職高考查科目考試； 第二十周：

1、組織學(xué)生參加市縣文化、專業(yè)課會考； 第二十一周：

1、認(rèn)真組織期未考試；

2、期未考試質(zhì)量分析，成績統(tǒng)計(jì)、匯總；

3、教師教學(xué)工作考核；

4、初排下學(xué)期各班開課表；

二OO八年二月

第四篇：職教中心驗(yàn)收匯報(bào)

全面實(shí)施建設(shè)工程 大力發(fā)展職業(yè)教育

——省政府縣級職教中心建設(shè)督導(dǎo)驗(yàn)收情況的匯報(bào)

鄉(xiāng)寧縣人民政府 李云崗（2O11年10月18日）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：

大家好！天高云淡，秋風(fēng)送爽。各位領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)塵仆仆來到我們鄉(xiāng)寧縣檢查指導(dǎo)職業(yè)教育工作，這既是對我們的鞭策和鼓勵(lì)，更是對我們的厚愛和支持。在此，我代表鄉(xiāng)寧縣委、縣政府對各位領(lǐng)導(dǎo)和專家的到來表示熱烈的歡迎！下面就我縣職教中心建設(shè)具體情況匯報(bào)如下：

一、基本情況

鄉(xiāng)寧縣位于黃河中游，呂梁山南端，臨汾市西隅，東依姑射山與堯都、襄汾毗連，西隔黃河與陜西韓城、宜川相望，南跨馬首山、云丘山、苛當(dāng)山與新絳、稷山、河津?yàn)猷?，北以高天山、云泰山、清川河為界，與吉縣接壤。全縣國土面積2029平方公里，下轄10個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，182個(gè)行政村，1113個(gè)自然村，總?cè)丝?3萬。我縣是山區(qū)縣，以煤著稱，是全國三大優(yōu)質(zhì)主焦煤基地之一。

近年來，縣委、縣政府以“轉(zhuǎn)型跨越、爭創(chuàng)一流”為目標(biāo)，確定了“加快三化強(qiáng)三農(nóng)、內(nèi)留外引促轉(zhuǎn)型、五城聯(lián)創(chuàng)靚鄂城、（一）堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，提供有力發(fā)展保障 鄉(xiāng)寧縣委、縣政府始終把教育工作置于優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，不斷加大教育投入，尤其在職業(yè)教育方面，我們以“今日的職教，就是明天的經(jīng)濟(jì)”為辦學(xué)理念，把職業(yè)教育發(fā)展納入全縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的總體規(guī)劃之中，通過職業(yè)教育獎(jiǎng)勵(lì)制度、職業(yè)中學(xué)新校區(qū)建設(shè)、職業(yè)教育免費(fèi)全覆蓋等措施大力推進(jìn)職業(yè)教育穩(wěn)步發(fā)展。在工作中堅(jiān)持“四統(tǒng)籌”、“三結(jié)合”和“三優(yōu)先”。

“四統(tǒng)籌”：一是發(fā)展規(guī)劃的統(tǒng)籌。將現(xiàn)有的職業(yè)中學(xué)、煤炭技工學(xué)校、衛(wèi)生學(xué)校、農(nóng)廣校納入職業(yè)教育綜合發(fā)展規(guī)劃。成立了以郝忠祥縣長為組長，分管教育、衛(wèi)生、農(nóng)業(yè)、煤炭的副縣長為副組長，教育、發(fā)改、財(cái)政、人社、農(nóng)業(yè)、衛(wèi)生、煤炭等相關(guān)單位“一把手”為成員的鄉(xiāng)寧縣職教中心建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)組。在工作中實(shí)行政府統(tǒng)籌、部門聯(lián)辦、教育協(xié)調(diào)的管理機(jī)制，形成了齊抓共管、政令暢通的工作格局。二是職業(yè)教育經(jīng)費(fèi)的統(tǒng)籌。我縣每年投入專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于改善職業(yè)教育辦學(xué)條件和進(jìn)行各類培訓(xùn)，教育經(jīng)費(fèi)實(shí)現(xiàn)連年增長。城市教育費(fèi)附加用于職業(yè)教育的比例達(dá)30%以上。三是教師使用上的統(tǒng)籌。針對職業(yè)教育涉及面廣，對教師專業(yè)要求強(qiáng)的特點(diǎn)，縣政府根據(jù)職教中心專業(yè)發(fā)展前景進(jìn)行專業(yè)設(shè)置，采取“招、聘、借、調(diào)”等辦法解決師資問題。招，即是招考錄用一部分學(xué)業(yè)專長的優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生到職教中心各培訓(xùn)基地任教。聘，即是從行業(yè)、能培訓(xùn)，職教中心對畢業(yè)、結(jié)業(yè)學(xué)員實(shí)行“三優(yōu)先”制度：使用優(yōu)先，將職教中心學(xué)員優(yōu)先充實(shí)到各企業(yè)、村委、站、所工作；扶持優(yōu)先，對職教中心學(xué)員舉辦的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，在項(xiàng)目審批、資金劃拔、技術(shù)指導(dǎo)上優(yōu)先；獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)先，對職教中心學(xué)員創(chuàng)業(yè)有路，致富有效的人員進(jìn)行優(yōu)先獎(jiǎng)勵(lì)。

由于在工作中始終堅(jiān)持“四三三”工作措施，進(jìn)一步促使了職教中心的發(fā)展與壯大，加快了我縣各類初、中級應(yīng)用人才的培訓(xùn)步伐，促進(jìn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)持續(xù)、健康、快速地發(fā)展，為我縣推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)，實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的目標(biāo)提供了強(qiáng)有力的人才保障。

（二）教育投入不斷增加，保障機(jī)制逐步形成 縣政府設(shè)立了職業(yè)教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，對職業(yè)教育的投入逐年增加。在嚴(yán)格落實(shí)城市教育費(fèi)附加30%用于職業(yè)教育的同時(shí)，從多渠道籌措資金，逐步形成職業(yè)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。特別是去年以來，投資7284萬元的職業(yè)中學(xué)新校區(qū)已于今年10月1日投入使用，僅新裝配的各種實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室就達(dá)到33個(gè)，其中，工科類專業(yè)實(shí)訓(xùn)室裝備投入795萬元，醫(yī)學(xué)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室裝備投入65萬元。另外，為了保證貧困家庭學(xué)生不輟學(xué)、上好學(xué)，確保生均經(jīng)費(fèi)高于普通高中，確保農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)足額到位，除國家、省、市補(bǔ)助資金外，縣補(bǔ)資金也及時(shí)、足額到位，并于2011年春季提前一個(gè)學(xué)期免除了職業(yè)高中所有在校學(xué)生的學(xué)費(fèi)。

算機(jī)室、現(xiàn)代化礦井演示室、井下采煤操作實(shí)驗(yàn)室、通風(fēng)安全實(shí)驗(yàn)室、機(jī)械機(jī)電實(shí)驗(yàn)室、安全教育展室；衛(wèi)校的制劑室；農(nóng)廣校的新品種培育室等實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)場所，為受訓(xùn)人員將理論知識轉(zhuǎn)化為專業(yè)技能提供了硬件保障。臺頭煤礦、申南凹煤礦、毛則渠煤礦、戎子酒業(yè)、隆水集團(tuán)、高天牧業(yè)等實(shí)訓(xùn)基地，為各類學(xué)習(xí)人員將理論知識跟具體實(shí)踐相結(jié)合提供了有效平臺。目前，職教中心的圖書擁有量已超過8.2萬冊，征訂各種報(bào)刊雜志86種，音像資料6000余盒，攝像機(jī)12臺，電視機(jī)90臺，計(jì)算機(jī)近500臺。實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)設(shè)備的不斷改進(jìn)，實(shí)習(xí)基地的進(jìn)一步拓展，現(xiàn)代化教學(xué)手段的廣泛應(yīng)用，為教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，確保了培訓(xùn)效益不斷增強(qiáng)，培訓(xùn)效果日益明顯。

（六）招生任務(wù)超額完成，專業(yè)領(lǐng)域逐步延伸 隨著國家職業(yè)教育優(yōu)惠政策的落實(shí)，我縣每年都超額完成職業(yè)學(xué)歷教育招生任務(wù)和各類專業(yè)技能培訓(xùn)任務(wù)。今年學(xué)歷教育在校生2752人，達(dá)到了普通高中與職業(yè)高中在校生比例1：1.01的目標(biāo)。

根據(jù)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)際和培訓(xùn)人數(shù)的增多，專業(yè)設(shè)置也在逐步延伸。職教中心在原有的長線專業(yè)基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)了校企合作，加大了縣域內(nèi)校企聯(lián)姻和合作辦學(xué)的力度，初步探索出了緊貼地方經(jīng)濟(jì)實(shí)際的辦學(xué)新路子，如：適應(yīng)煤礦從業(yè)人員特殊崗位需求新設(shè)的煤礦企業(yè)管理人員培訓(xùn)、井下班組長工

第五篇：內(nèi)黃職教中心匯報(bào)材料

內(nèi)黃職教中心匯報(bào)材料?內(nèi)黃縣職業(yè)技術(shù)教育中心是經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)的一所中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，總體布局為一校兩址。占地430畝，建筑面積16.37萬平方，有教職工176人，專任教師130人，在校生2100多人。每年招生人數(shù)在1000人以上。根據(jù)市場需求，結(jié)合我校實(shí)際開設(shè)有機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、美術(shù)繪畫、汽車駕駛與維修、學(xué)前教育、現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)等八個(gè)專業(yè)。

學(xué)校教學(xué)設(shè)施完備，教學(xué)樓、公寓樓、餐廳、活動(dòng)場地能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)與生活需求。實(shí)訓(xùn)設(shè)施齊全，有計(jì)算機(jī)400臺，機(jī)房5個(gè)，有電子實(shí)訓(xùn)室、數(shù)控車床、數(shù)控銑床、普車、焊工等機(jī)電實(shí)訓(xùn)室，有電子鋼琴室、舞蹈室。并建有汽車實(shí)訓(xùn)基地4個(gè)、駕駛車輛70輛、全真模擬駕駛儀20臺，建有自己的駕校、汽車考務(wù)中心、檢測中心等實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。

學(xué)校建立健全一套行之有效的管理制度和監(jiān)督制度。教學(xué)上推行《日常教學(xué)常規(guī)管理》的嚴(yán)格落實(shí)。按照《教師業(yè)務(wù)考核細(xì)則》實(shí)行百分量化對全體教師進(jìn)行業(yè)務(wù)評比，作為評優(yōu)評先、晉級的重要依據(jù)。全面推行競聘上崗制度。使庸者下、能者上，激發(fā)教職工教書育人的熱情和信心。日常管理上，推行《一日督導(dǎo)制度》每天由值班領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)對全校的各項(xiàng)工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查，在校園形成事事有人管，事事有人問的良好格局。