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      讀《魯濱孫漂流記》有感

      時(shí)間:2019-05-14 05:14:11下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《讀《魯濱孫漂流記》有感》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《讀《魯濱孫漂流記》有感》。

      第一篇:讀《魯濱孫漂流記》有感

      讀《魯濱孫漂流記》有感

      在這個(gè)暑假里,我讀了一篇十分有意義的文章,這篇文章就是著名的勵(lì)志小說——《魯濱遜漂流記》。《魯濱遜漂流記》這篇情節(jié)曲折,跌宕起伏的小說描述了主人公魯濱遜·克羅索漂流到一個(gè)荒蕪人煙的海島,戰(zhàn)勝困難,艱苦創(chuàng)業(yè)的傳奇故事。

      一六五九年的九月三十日,魯濱遜·克羅索在一次航行中上遇到了可怕的大風(fēng)浪,他所乘坐的那艘船在途中不幸的遇到了風(fēng)暴并觸礁,船上所有的船員、乘客全部遇難了,唯有魯濱遜一人幸存。在海浪把他卷上了沙灘以后,他便在克服了最初的悲觀與絕望之后,憑借自己頑強(qiáng)的毅力,與大自然展開了一場英勇卓絕的斗爭。他只身漂流到一個(gè)荒蕪人煙的孤島上,為了生存,他用沉船的桅桿做了一艘木筏,一次又一次地把船上的食物、衣服、工具、建材等物品運(yùn)到了岸上,并在小山邊搭起帳篷居住下來,后來覺得這里不夠安全,所以又搬到山腰上的洞穴里面,在那里建上籬笆,然后用扶梯進(jìn)出,后來有在這孤島上擴(kuò)建自己的山洞、種莊稼、搭木屋、做家具、養(yǎng)動(dòng)物……吃盡了千辛萬苦,才生存了下來。但是他還是回家心切,著迷般地只想到走出這個(gè)鬼地方,到最后得到的還是只有失敗,但是他還是憑借著自己那異于常人的毅力、勇氣和無比的智慧,在二十八年后逃出了孤島。

      在一個(gè)荒蕪人煙的島上足足地生活了二十八年啊!這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字??!由此可見魯濱遜這個(gè)人是何等的勇敢啊,毅力何等的堅(jiān)強(qiáng)??!初到這個(gè)孤島上的他十分的絕望,他說道:“我整天悲痛著我這凄涼的環(huán)境,沒有食物、沒有房屋、沒有衣服、沒有武器、沒有出路、沒有被救的希望,眼前只有死,不是被野獸所吞,就是被野人所嚼……”但是,慢慢地,他對(duì)自己面前的生活開始充滿了希望,他不再是整天沉浸在悲觀之中,而是開始一心一意的安排自己的生活,他憑借著他自己一個(gè)人的力量建造出了兩座“豪華”房屋;做出了一些瓷器制品、面包、木船、桌子、椅子、小匣子、竹籃、吊床和衣服等東西;捕捉了小羊、鸚鵡、鱉等動(dòng)物;種了小麥、稻子……就這樣,魯濱遜靠著他自己無比的智慧,用自己勤勞的雙手創(chuàng)造出了自己的小王國。

      魯濱遜是一個(gè)十分堅(jiān)毅的人。他曾經(jīng)這樣說道:“我的脾氣就是要決心做一件事情,不成功就絕對(duì)不放手的,我要用盡我的全力而為,只要我還能劃水,我就不肯被淹死,只要我還能站立,我就不肯倒下……”在魯濱遜認(rèn)為,天底下根本就沒有什么事是我們克服不了的,只要我們充分利用自己的智慧與雙手,一切難題都將會(huì)迎刃而解。我們的學(xué)習(xí)也都是一樣的道理,必須要相信自己有這個(gè)能力把各個(gè)學(xué)科都學(xué)好,這樣在學(xué)習(xí)的過程中才會(huì)有一股動(dòng)力不斷地促使我們前進(jìn)。同時(shí),還必須在做好了每一件事以后都求精益求精。他自己就是這樣,在孤島上他不僅是沒有助手,而且工具也很不全,還十分地缺乏經(jīng)驗(yàn),所以做任何事情都要花費(fèi)非常大的力氣,費(fèi)好長的時(shí)間。為了做好整體,就連做一小塊木版都要用上四十幾天,雖然他非常努力的去做好了每一件事,但是他做的許多事情都是白費(fèi)力氣,都沒有得到成功,可是他卻從來沒有灰心或者是失望過,總是先總結(jié)出自己失敗的原因,然后又重新開始。用自己辛勤的勞動(dòng)與汗水去換來了令人欣慰的回報(bào),到最后他變得有了自己的船、有了面包吃、有了陶器用、有了竹籃

      用、有了自己的家具、有了自己的種植園、有了自己的牧場、還有了兩處較“豪華”的住所、甚至還有了自己的寵物…… 在這些東西中沒有任何一件不是費(fèi)了魯濱遜的九牛二虎之力、克服了許多的困難才得來的。在如此艱難的情況下,能過上這樣的生活,是非常不容易的,這完全是他憑借自己驚人的毅力、勇氣和智慧創(chuàng)造的奇跡。

      當(dāng)我鄭重地翻過最后一頁,讀完了這個(gè)情節(jié)曲折、跌宕起伏的故事之時(shí),我想我真的是被這個(gè)故事震撼了,那是一種心靈上的震動(dòng),我不禁深深地反省著自己:如果是我流落到了那個(gè)孤島,我到底能活幾天呢?是一天還是兩天呢?而我到底又能干些什么呢?我是會(huì)劈柴,還是會(huì)打獵做飯呢?再說了,如果是只有自己一個(gè)人,沒有任何一個(gè)人和你講話,那你會(huì)多么的孤單呀!如果是我,那我準(zhǔn)會(huì)受不了這種環(huán)境,準(zhǔn)會(huì)憋死的!我會(huì)像他那樣不自暴自棄,并且重燃生的希望嗎?不,面對(duì)一場突如其來的災(zāi)難,我絕對(duì)不可能會(huì)像他那樣因時(shí)順變,積極自救,因?yàn)槲腋揪蜎]有那種能力。而魯賓遜也和我們一樣,一開始他也是居住在一個(gè)社會(huì)之中的一個(gè)中等家庭里,一開始他也和我們一樣,根本就沒有咀嚼過生活中的苦澀,他也和我們一樣,也是幸福的??伤麉s受得了,能在這種條件這么艱苦的地方生活下去,可見,魯濱遜是一個(gè)多么樂觀向上的人啊!我覺得人人都應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種不怕困難、樂觀向上的精神,無論是在何時(shí)何地都能夠堅(jiān)強(qiáng)地活下去,哪怕是只有那么一線希望也要努力地去爭取,絕對(duì)不可以放棄!所以我們要像魯濱遜那樣的有志氣、有毅力、愛勞動(dòng)、愛動(dòng)腦筋,憑自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富,取得最后的勝利!

      第二篇:讀《魯濱孫漂流記》有感

      讀《魯濱孫漂流記》有感

      “我的理智現(xiàn)在已經(jīng)能夠逐漸控制我的失望心情,因此我開始盡量安慰我自己,把當(dāng)前的好處和壞處加以比較,使自己能夠知足安命,并按照商業(yè)簿記上“借方”和“貸方”的格式,把我幸與不幸,好處與壞處公正地排列出來?!蓖ㄟ^這幾天的學(xué)習(xí),我已經(jīng)充分了解《魯濱孫漂流記》這篇課文。

      學(xué)習(xí)這篇文章尤為重要,特別寶貴,因?yàn)樵谏钪形覀儠?huì)遇到一些困難,我們有可能退縮或勇往直前,但是這須要勇氣和毅力,這篇課文告訴了我們不是文字和經(jīng)驗(yàn),但是也告訴我們遇到困難要勇往直前。

      從破船上搬下來的東西沒幾天就吃完了,要想活下去,就必須想辦法。魯濱孫每天拿著槍,帶著拘到森林里去打措,或到海邊去捕魚,并且把捕到的山羊畜養(yǎng)起來。后來他竟有了成群的山羊,可以常喝羊奶,吃羊肉。搬來的東西里,有一些麥子,他把它他撒到圍墻里不久長出了嫩芽,后來結(jié)出了十幾個(gè)穗子。他用這點(diǎn)兒麥種反復(fù)種收,到了第四年,終于吃到了自己種的糧食。

      我也有這樣類似的事情,在一天早晨,我毫不猶豫的睡著覺?!芭椤钡囊宦?我走下樓,只見一紙條:爸爸媽媽有事去了,自己張羅一下,我們下午就回。

      平時(shí)我可是家里的小皇帝,這下要好爸媽都走了,又沒有留下一分錢,天哪!我急勿勿的跑去拉開冰箱,本以為還有半個(gè)西瓜,可是沒有,冰箱里什么即食都沒有,只有一包包的掛面。

      我便決定自己煮掛面,可剛準(zhǔn)備開天燃?xì)庠顣r(shí)我才想起氣昨天剛用完。我一下子坐在了地上,眼睛一下子看到了地上的暖壺,拉開軟木塞,水是冷的。

      哦!天哪,媽媽咪呀,明年今天就是我的祭日。我一下子站了起來,電沒有停,我正準(zhǔn)備上樓挨餓時(shí),腦海里一下子想起來可以用電飯堡煮面。

      我一下子中將暖壺中的冷水倒入堡中,接上了電源,按下了煮面。平時(shí)不敢用刀的我拿起菜刀剁了幾片生姜末扔入煲中。水沸了,我又放入了一匙油,接下來就開始往里面放面了。

      我拿出一包掛面,用剪刀剪開一點(diǎn)點(diǎn)的往里放。不一會(huì)兒,一包掛面已被我放完了。我便拿出調(diào)味盒,放一小半匙鹽,又放了一點(diǎn)胡椒和一點(diǎn)兒味精。接著放了方便面調(diào)料。

      “呼呼??”一碗香噴噴的面出鍋了,聞一聞?wù)嫦惆?!如果再加一點(diǎn)點(diǎn)麻油就無語了,不過第一次用電飯堡煮面還是很有收獲的。

      學(xué)習(xí)這篇課文我感受到魯濱也克服困難的精神和解決困難的精神是我們成長過程中極為寶貴的財(cái)富,它將使我們終身受用。

      第三篇:讀魯濱孫漂流記有感

      我讀了笛福的《魯濱孫漂流記》。我深深的被這本書所吸引。它讓我體會(huì)到魯濱孫那驚人的毅力和百折不撓的精神。

      英國青年魯濱遜不愿在家過富裕日子,去外地冒險(xiǎn)經(jīng)商,在去非洲途中遭遇風(fēng)暴,船沉后孤身一人流落到荒島上,憑個(gè)人智慧和勤勞,在荒島生活。后來,他從來島上殺浮的生番人手里救了一個(gè)土人,給他取名禮拜五,把他調(diào)教成自己的奴仆。28年后,一艘過路的英國船只發(fā)生水手叛亂,他幫船主鎮(zhèn)壓了叛亂,帶著禮拜五回到闊別三十多年的英國,成了受人尊敬的創(chuàng)業(yè)英雄和擁有一個(gè)島國、大片巴西蔗田的大富翁。

      如果我們遇到這種事,可能會(huì)不知所措,也有可能像故事的主人公魯濱遜一樣嗎,沉著,冷靜。

      魯濱遜是一從小有一個(gè)愛冒險(xiǎn)的心,不顧父母的阻攔勸告,踏上了冒險(xiǎn)之路,歷經(jīng)幾次“翻船”也沒有阻止他愛冒險(xiǎn)的心,之后他又一個(gè)人在孤島上生存,救下了‘星期五’,和“星期五”在孤島上生存,直到最后乘上了一艘開往英國的船。

      魯賓遜身上的聰明能干非常值得我們學(xué)習(xí),他一開始并沒有住處,第一晚只好在樹上睡覺,他還把一根樹枝削尖,拿來做防御。第二天他就動(dòng)手把那艘破船上的東西朝陸地上搬,然后建起了“房子”,當(dāng)晚就住了進(jìn)去,還自己去砍樹,做成樹樁,做起了一道“護(hù)墻”,然后自己利用一點(diǎn)點(diǎn)種子反復(fù)播種、收獲,最終能夠吃到自己做的面包和種的糧食。

      他很善良,遇到野人“星期五”時(shí)“星期五”正在被追殺,他開槍把追殺的野人打死,與“星期五·”建立了友誼。后來遇到一位船長,他的船員背叛了他,船長答應(yīng)魯濱遜只要幫他奪回船,他就帶魯濱遜回英國,魯濱遜靠著自己的智慧,其他人的幫助,替船長奪回了船,船長說到做到,載著魯濱遜回到了英國。會(huì)到了英國后,魯濱遜就開始了像一個(gè)正常人一樣生活。

      魯濱遜身上的好多精神值得我們學(xué)習(xí),如果想真正了解他,不妨走進(jìn)《魯濱遜漂流記》里認(rèn)識(shí)他。

      第四篇:-讀《魯濱孫漂流記》有感

      迎難而上解開迷題

      ---讀《魯濱孫漂流記》有感

      人人知道,英國大作家迪福的作品《魯濱孫漂流記》聞名遐邇--這不,我們?cè)谡n本上也領(lǐng)略了它的風(fēng)采。雖然僅僅是一小部分,但也可想到全書情節(jié),令我得益頗多。

      起初,我就完全明白了魯濱孫流落到那地方的荒涼和可怕。我以為,魯濱孫會(huì)放棄生命,在饑寒交迫中憂郁而死。但他的舉動(dòng)把我深深震撼了--魯濱孫憑借豐富的野外生存經(jīng)驗(yàn),先“安家落戶”,再“自備糧草”,然后開始自力更生,最終成功脫險(xiǎn)。

      這令我不由自主地想起了自己,我與魯濱孫相比,又會(huì)怎樣呢?

      記得有一個(gè)難度很高的數(shù)學(xué)題,我被自己含糊不明的思路緊緊纏繞起來,把自己“封印”在不知方向、不知出路的迷宮里。我拼盡全力地左沖右撞,試圖靠近迷宮中央閃爍著璀璨奪目光芒的金

      鑰匙,卻根本無從下手。我看著四面八方的厚重、堅(jiān)實(shí)的圍墻,逐漸變得失望。任由繩子把自己捆綁,也無動(dòng)于衷。我絕望了,我放棄了,我無情得告訴自己:心甘情愿的放棄吧。

      現(xiàn)在,我認(rèn)識(shí)了魯濱孫。他被困荒島的一幕幕,在我的腦海里清晰地閃略而過。我不僅為自己的知難而退感到了發(fā)自內(nèi)心的懊惱和悔恨。魯濱孫機(jī)智勇敢、聰明能干、、頑強(qiáng)樂觀、自信勤勞……為什么我不行呢?不甘示弱的我開始為自己加油,讓自己充滿自信,堅(jiān)定地告訴自己:我能行!

      果不其然,我依靠自己的努力,咬斷了捆綁我的繩索,又重新回到起點(diǎn),試驗(yàn)了不同的道路。終于,我拿到了金鑰匙,解開了謎題。

      其實(shí),生活也是如此。每個(gè)人都應(yīng)該懷著一顆堅(jiān)定、執(zhí)著的心迎難而上,勇敢地面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。我堅(jiān)信,我們有這個(gè)能力!

      教師評(píng)語:本文是我班學(xué)生在開展名著品讀活動(dòng)

      中涌現(xiàn)出的最優(yōu)秀的文章,除個(gè)別遣詞用句需要琢磨外,全文基本上一氣呵成,整體布局謀篇非常到位,對(duì)作品、對(duì)人物、對(duì)現(xiàn)實(shí)、對(duì)自身的思考探討也非常深入,體現(xiàn)出該同學(xué)廣博的知識(shí)積累和深厚的寫作功底,更體現(xiàn)出當(dāng)代小學(xué)生自信自強(qiáng)和意氣風(fēng)發(fā),人和文諧不可多得。

      迎難而上解開迷題-----讀《魯濱孫漂流記》有感

      南門峽中心學(xué)校 六年級(jí)一班:趙國興指導(dǎo)教師:何林武

      第五篇:讀魯濱孫漂流記有感

      讀魯濱孫漂流記有感

      讀書是一種享受生活的藝術(shù),曾聽過這樣一句話:“不求甚解,每有會(huì)意,便欣然忘食”。當(dāng)你閑暇時(shí)不凡拿起一本書,細(xì)細(xì)品嘗,那便能找到另一番樂趣。現(xiàn)在社會(huì)突飛猛進(jìn),技術(shù)越來越發(fā)達(dá),網(wǎng)絡(luò)幾乎覆蓋了整個(gè)地球。開始在電腦上瀏覽電子檔小說,現(xiàn)在手機(jī)上都能自行瀏覽,實(shí)惠、方便、快捷,花樣層出不窮。但自我感覺往往沒有手捧一本書“細(xì)嚼慢咽”的那樣淋漓盡致。喜歡書本散發(fā)的那種墨香味,總能勾起讀書時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。最近有幸拜讀了笛福寫的《魯濱孫漂流記》。

      《魯濱孫漂流記》這課文記得在讀初中的時(shí)候就有學(xué)到其中的一些章節(jié),當(dāng)時(shí)總會(huì)被書本里面的內(nèi)容深深吸引住,為了進(jìn)一步探討魯濱孫的驚人志氣與毅力,于是就讀完整本書。

      魯濱孫他喜歡航海和冒險(xiǎn),到過世界上很多地方,碰到過許多危險(xiǎn),但他一點(diǎn)都不畏懼,希望能走遍天涯海角。但是他的父母并不贊同,可年輕的魯濱孫還是登上了船。因?yàn)橥局杏鲭U(xiǎn),魯濱孫被漂流到一個(gè)荒無人煙的孤島。在沒有任何東西的孤島上,魯濱孫通過自己的頑強(qiáng)毅力及智慧,好好的存活下來。

      魯濱遜看到那翻了的船,有一半浮在海面上,離岸并不遠(yuǎn)。他就找了一些木頭做成木筏,劃到船邊。在船艙里,魯濱遜找到很多可以用、可以吃的東西,陸陸續(xù)續(xù)的搬到岸上,還帶回沒有淹死的一條狗、兩只貓,這使他在凄涼中感到一絲安慰。

      在船上找到的糧食都基本上快吃光了,他就到島上去打獵,并捕到山羊,將圈養(yǎng)起來,慢慢的就有了自己的羊群。經(jīng)常可以喝羊奶,吃羊肉,在船上拿回了一些麥子,撒在地上發(fā)芽、長穂,反復(fù)這樣播種,到了第四年終于吃到自己的糧食了。十六年過去了,有一天,魯濱孫解救了一個(gè)野人“星期五”,魯濱孫耐心教導(dǎo)他說話,兩人在島上快樂的生活著,后來經(jīng)過兩人的共同努力,擴(kuò)大了糧食種植面積,又增多了幾個(gè)羊圈。

      有一天清晨,魯濱孫跟“星期五”解救了一位船長,船長答應(yīng)帶他們回國。他們回到了自己美麗的國家—英國。故事在此畫上完美的句號(hào)。

      魯濱孫面對(duì)種種的困難并不畏懼,他樂觀的面對(duì)一切并能夠在如此艱難的環(huán)境下快樂的生活下去?,F(xiàn)在我們的可是生活在:衣來伸手飯來張口這樣優(yōu)裕的生活條件下,但還有許多90、00后總是害怕面對(duì)困難,什么都依靠父母。通過讀這本書,我有個(gè)很大的啟發(fā):我們要像魯濱孫那樣迎難而上,獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng),有志氣、有毅力、愛勞動(dòng),憑自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富,取得最后的勝利。

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