第一篇：滄源城區(qū)小學2011年未成年人思想道德建設(shè)實施方案

滄源城區(qū)小學2011年未成年人思想道

德建設(shè)實施方案

一、.指導思想

以未成年人道德養(yǎng)成教育為重點，從學校實際出發(fā)，把未成年人思想道德建設(shè)擺在學校工作的首要位置，全面落實中共中央、國務院《關(guān)于進一步加強未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，以弘揚和培養(yǎng)民族精神為主旋律，以自信教育為突破口，健全學校、家庭、社會三位一體的德育網(wǎng)絡，創(chuàng)設(shè)適合于每個學生健康個性發(fā)展的育人氛圍，以倡導班級文化為契入口，確立學校文化，開創(chuàng)我校思想道德建設(shè)的新局面。

二、具體目標

1、健全德育網(wǎng)絡，強化校園文化，形成全員育人、環(huán)境育人的氛圍。

2、開展豐富多彩的德育活動，確立班隊文化、學校文化，凸顯教育實效。

3、加強基礎(chǔ)道德建設(shè)，培育民族精神、誠心品質(zhì)，從而養(yǎng)成學生良好的心理品質(zhì)、文明禮儀、關(guān)愛他人、感恩長者等素養(yǎng)。

4、建立科學合理的德育評價體系，積極開展德育科研，將德育融于課程改革過程中，加強德育工作在各學科教學中的滲透力度。

三、實施途徑：

（一）家庭教育工程

家庭使學生成長的重要環(huán)境之一，家長是學生的啟蒙老師，因此發(fā)揮家庭教育的優(yōu)勢，對加強和改進未成年人思想道德建設(shè)起著至關(guān)重要的作用。學校通過召開家委會、家長會、電話聯(lián)系、家訪等形式與家長進行溝通，告之家長當前學生德育的主題和任務，是家長教育自己的孩子有得放矢。同時學校還經(jīng)常向家長進行正確育人觀和育人方式的教育，從而把家庭教育與學校教育結(jié)合起來，提高教庭教育的質(zhì)量。

（二）學校教育工程

學校教育是對學生進行德育教育的重要組成部分。因此學校組建了德育工作領(lǐng)導小組。構(gòu)建了德育網(wǎng)絡，在制度上，陣地上，課程設(shè)置上予以保證。每學期開學舉行開學典禮，每周一舉行升旗儀式及國旗下講話，要求思品課教師、班主任老師利用課堂加強學生的思想道德建設(shè)，要求其他學科教師有機地做好德育的滲透，以確保學校德育工作的正常開展。

1、抓好兩支隊伍：

加強班主任隊伍建設(shè)。正確把握“以人為本”的師德內(nèi)涵，在教育教學工作中確立以人為本、以學生的發(fā)展為本，對學生尊重心人育嚴格要求并舉，嚴禁體罰和變相體罰。定期召開班主任工作會議，加強班主任的考核機制，從而培養(yǎng)出一支具有較強工作責任感、使命感和集體榮譽感的班主任隊伍。加強班隊干部的培養(yǎng)，發(fā)揮他們在班級管理的重要作用，以便形成良好的班風。

2、重視良好行為習慣的養(yǎng)成教育。

3、加強對學生的心理健康、安全法制等的教育。通過班、隊會課開展心理教育，密切關(guān)注學生的心理素質(zhì)，幫助學生形成健全的人格，對離異家庭、特困家庭的學生建立幫教。利用錄像、講座、演習等形式對學生進行法制安全等教育，豐富學生的道德體驗、讓學生學會對自己負責、對他人負責、對社會負責。

（三）課程育人工程

利用班會課和升旗儀式進行思想道德教育。思想品德課做到認真?zhèn)湔n、認真上課、認真開展教研活動，除了以上一些顯性的德育課程外，其他各門學科都要求加強學生的思想道德教育，充分利用課堂這一主陣地加強學生的思想道德建設(shè)。

（四）環(huán)境育人工程

積極營造濃厚的德育氛圍。學校通過板報、廣播等進行宣傳。發(fā)揮校園文化建設(shè)的主陣地，學生通過聽、看在潛移默化中接受教育，以達到環(huán)境育人的目的。

第二篇：滄源城區(qū)小學開展未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)

滄源城區(qū)小學開展未成年人思想道德

建設(shè)工作總結(jié)

在全黨、全社會高度重視和關(guān)心未成年人思想道德建設(shè)的新形勢下，我校緊緊圍繞“創(chuàng)辦讓人民滿意的教育”的辦學目標，堅持以學生發(fā)展為本，動員全社會共同關(guān)心參與，努力構(gòu)建未成年人思想道德建設(shè)新格局。

一、未成年人思想道德建設(shè)工作情況

（一）狠抓了未成年人思想道德建設(shè)的動員和宣傳

學校組織師生認真開展學習《若干意見》，做到黨員帶頭學，教師積極學、學生有效學。學校黨總支每月都集中黨員認真學習《若干意見》，并要求每個黨員撰寫學習心得；學校制定了教師培訓計劃，采用多種形式，開展以加強未成年人思想道德建設(shè)為主要內(nèi)容的培訓。學校校長室、工會、團委、學生會、年級組、班主任有效組織和引導師生開展學習和討論活動，學校充分利用校園廣播、校園網(wǎng)絡、墻報、櫥窗、板報、校報等媒體廣泛開展專題研究、開辟專欄或?qū)ｎ}節(jié)目等形式，使關(guān)于未成年人思想道德建設(shè)的精神深入人心。

（二）建立健全了未成年人思想道德建設(shè)領(lǐng)導機構(gòu)

（三）大力加強未成人思想道德教育體系的建設(shè)

學校建立了（學校、學生會、年級組、班級）管理，理順 “三線”（黨團線、政教線、教學線）體系和“三位”（學校、家庭、社會）聯(lián)系制度。

（1）、充分發(fā)揮學校未成年人思想道德教育的主渠道作用。

學校黨支部、黨員緊緊圍繞學校未成年人思想道德建設(shè)，充分發(fā)揮支部的職能作用；團委把未成年人思想道德建設(shè)納入學校素質(zhì)教育的總體布局，積極配合總支，每學期擇優(yōu)發(fā)展團員，教務處、年級組和科任教師積極開發(fā)校本課程，使教材內(nèi)容貼近學生思想實際、貼近學生生活實際、貼近學生群體。定期組織教師召開研討會，深入挖掘各科教材中蘊含著的愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育、民主法制教育等德育因素，將思想教育與課堂教學有機地結(jié)合起來、學習知識與學會做人有機地融合在一起，政教處、團委、學生會、年級組和班主任加強對學生的常規(guī)管理，將思想教育與學生日常行為規(guī)范有機地結(jié)合起來；工會積極以家長會為平臺，加強與學生家長教育和學校教育的溝通，加強家長的培訓，提高家長科學的教育方法。

學校與當?shù)嘏沙鏊⑺痉ň?、交警隊等單位建立了互動?lián)系，聘請司法干警作為我校的校外輔導員，與當?shù)毓矙C關(guān)積極聯(lián)系、加強對校園周邊環(huán)境的治理和掃黃打非、網(wǎng)吧的治理等，優(yōu)化了教育的環(huán)境。

（2）、立足實際，有重點、有針對性的開展了未成年人思想道德教育系列活動。

深入開展弘揚和培育民族精神教育。學校按照中宣部、教育部《關(guān)于中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》的要求，以愛國主義教育為核心、以中華傳統(tǒng)美德教育和革命傳統(tǒng)教育為重點，積極開展了“弘揚和培育民族精神”主題教育月活動，初一新生開展軍訓，每期組織全校學生觀看愛國主義教育影片并組織觀后感評比活動，今年10月，組織學生開展了以“愛國主義教育”為主題的系列活動：演講、征文、班會、板報等，堅持每周升旗儀式，利用傳統(tǒng)節(jié)日如國慶節(jié)、建黨節(jié)等組織師生開展演講、文藝晚會等多種形式的文體活動和紀念活動，以班為單位組織學生開展班團活動等，通過活動引導未成年人弘揚和培育以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神，使他們從小樹立民族自尊心、自信心、自豪感，具有民族認同、民族志氣、民族氣節(jié)。

廣泛開展誠信教育。學校按照《教育部辦公廳關(guān)于進一步加強中小學誠信教育的通知》的要求，研究制訂學校的誠信教育計劃，積極探索實行學生誠信活動記錄的辦法，在學生中積極開展“讓舞弊遠離校園”、“誠信承諾宣誓”等誠信教育活動，努力實現(xiàn)“以誠信立校、以誠信立教、以誠信育人”的目標。

大力開展習慣養(yǎng)成教育。學校結(jié)合實際，認真宣傳、貫徹教育部修訂發(fā)布的《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范（修訂）》，并加強儀容儀表、禮貌用語、衛(wèi)生習慣、遵紀守法等各項訓練，積極開展新時期中學生形象建設(shè)活動。抓入學，抓平時；學校抓，年級抓，班級抓，大家齊抓共管；抓教室，抓寢室，抓校園，全方位引導學生自律，加強正面積極教育。

開展法制紀律教育。學校與公安、司法等部門加強合作，通過報告會、圖片展覽、文化展板等形式，在學生中廣泛開展普法教育，積極創(chuàng)建平安校園和文明校園。學校長期從校外聘請法制專家，專門負責學校的法制宣傳教育工作。

加強學生的心理健康教育。學校認真貫徹教育部《中小學心理健康教育指導綱要》和《關(guān)于加強中小學心理健康教育的若干意見》，積極開展心理健康教育。同時，結(jié)合基礎(chǔ)教育課程改革，開設(shè)心理健康教育班級輔導活動課，以及個人心理咨詢，同時加大對班主任及科任教師心理輔導操作知識的培訓，對全校學生進行心理健康狀況的調(diào)查，開展多種形式的專題講座，創(chuàng)設(shè)良好的心理教育氛圍，使學校的心理教育生機勃勃，給學校德育工作提供了良好的心理環(huán)境。

開展網(wǎng)上思想道德教育。學校加強了對校園網(wǎng)站的管理，規(guī)范上網(wǎng)內(nèi)容，廣泛宣傳《青少年網(wǎng)絡文明公約》，引導學生遵守網(wǎng)絡道德，講究網(wǎng)絡文明，科學地利用網(wǎng)絡。學校向?qū)W生開放校內(nèi)網(wǎng)絡設(shè)施，并在網(wǎng)上大量提供和不斷更新健康向上的內(nèi)容，為學生利用網(wǎng)絡接受教育、收集信息、自主學習創(chuàng)設(shè)良好的條件。

搞好特殊群體學生教育。學校政教處、團委、學生會積極探索問題學生的教育工作，加大做好不良行為學生的教育、轉(zhuǎn)化、矯治工作力度，做好預防和減少青少年犯罪的教育工作。同時學校通過教師捐、社會幫等形式加大了對家庭經(jīng)濟困難學生的幫扶力度。

大力加強學生課余活動主陣地建設(shè)。認真落實《意見》中關(guān)于開展道德實踐活動的要求，組織開展各種豐富多彩的課余活動，積極引導學生參加力所能及的社會實踐和社區(qū)公益活動，參加生產(chǎn)勞動實踐。精心安排和設(shè)計活動內(nèi)容，突出思想內(nèi)涵，強化道德要求，使學生每參加一次社會實踐活動，都能有所體驗、有所感悟、有所收獲。同時要大力加強班團隊的工作，重視班集體建設(shè)，讓學生在班集體的發(fā)展中培養(yǎng)集體主義精神

重視校園文化建設(shè)。學校樹立“時時育人、處處育人、事事育人”的觀念，積極創(chuàng)建主題突出、高品位的校園文化、班級文化、宿舍文化，引導學生開展有益于身心健康的課外文體活動、課外興趣小組活動和力所能及的公益勞動。組織開展學生藝術(shù)節(jié)，積極參加省級以上青少年科技創(chuàng)新大賽，學校因地制宜地開展各種主題校園文化活動和學生社團活動，充分利用?？?、校報、黑板報、校園網(wǎng)等陣地，大力培養(yǎng)學生中的文體活動骨干，保護和開發(fā)學生的創(chuàng)造力。其一抓育人環(huán)境，增強德育滲透力。學校充分調(diào)動師生員工的精神投入和人力投入，植樹種花，建樓鋪路，綠化校園，美化校園。其二抓文化活動增強德育感染力。通過舉辦以弘揚社會主義時代精神為主題的報告會、座談會、演講比賽、征文比賽，組織全校師生參與大型心理健康活動，鍛煉學生意志，熏陶學生情操，使社會主導文化和時代精神深入人心。落實“寓教于活動之中”教育原則。

學校為了切實加強教師的職業(yè)道德和職業(yè)精神教育，在教師中廣泛開展“評選師德標兵”、“育人先進個人”、“優(yōu)秀班主任”等師德建設(shè)系列主題教育，引導教師熱愛學生，言傳身教，為人師表，教書育人，以高尚的情操引導學生德、智、體、美全面發(fā)展。

（四）改進方法，加強對未成年人思想道德的教育管理。

1、對學生思想道德教育堅持貼近學生實際、貼近學生生活，堅持以學生自我教育、自我管理為目標，發(fā)揮學生的自主能動作用。

2、積極開展學生道德實踐和體驗。學校積極組織學生開展社會調(diào)查、參加社區(qū)實踐活動、課外興趣小組活動、獻愛心活動，開展以班為單位的集體競賽與評比活動，在每學期和每個學年，組織三好學生、優(yōu)秀干部、優(yōu)秀團員、黨員，師德標兵等評比活動，使學生在活動中得到體驗，受到教育。

（五）、深入開展德育科研工作，建立德育校本課程。

倡導全校德育工作者在研究狀態(tài)下工作，落實優(yōu)秀論文到各級德育刊物發(fā)表，總結(jié)我校德育工作，使我校德育工作不斷完善，形成傳統(tǒng)，建設(shè)具有學校個性特色的德育校本課程，主要包括《校紀校風點評制度》、《潘中德育》、《新生入學教育》及《潘中校報》等。學校重視德育研究，學校有關(guān)方面和人員積極開展教師和學生的思想狀況調(diào)研活動，探索與教育信息化相適應的未成年人思想道德建設(shè)工作管理模式，注重未成年人思想道德建設(shè)工作重點、難點、熱點和前瞻性問題的研究，分析、反思工作實踐，探索新辦法，創(chuàng)造新經(jīng)驗，進一步加強學生思想品德評價工作的管理和研究。

三、具體活動的開展

1、加強養(yǎng)成教育：學校抓住每學期開學的有利時機，對學生開展以學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》等的行為規(guī)范教育。

2、開展國防教育：抓好初一軍訓工作，組織新生學習軍容、軍紀，特邀中隊隊長給學生介紹消防知識，對學生進行革命傳統(tǒng)教育。

3、以《中小學日常行為規(guī)范》、《班級量化評比細則》為依據(jù)開展文明班級競賽活動。

4、“弘揚和培育民族精神”主題教育月活動。

5、演講比賽活動：五四演講比賽、“誠信”演講比賽。

6、“抒愛國情懷”系列征文活動：“五四”征文、“軍訓一日”征文、“弘揚奧運，揚我國威”的征文。

7、“歌唱祖國”歌詠比賽活動。

8、誠信教育活動：“讓舞弊遠離校園”誠信宣誓。

9、每期開展德育工作交流會、研討會。

10、開展“遠離網(wǎng)吧，做網(wǎng)絡文明的使者”的活動及遠離毒品、擁抱美好生活的教育活動。

11、開展全校學生優(yōu)秀科技創(chuàng)新作品和優(yōu)秀書法美術(shù)作品評比活動。

12、樹立先進典型：每學期開展“三好學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀團員、學生標兵”的評選活動，表彰先進，敦促后進。

加強和改進未成年人思想道德建設(shè)是一項舉國關(guān)注的民心工程,著眼未來的希望工程,精神文明的基礎(chǔ)工程,齊抓共管的社會工程,協(xié)調(diào)推進的系統(tǒng)工程,振興中華的世紀工程。我們將以奮發(fā)有為、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，真正把這項著眼未來、贏得未來的偉大事業(yè)做實做好.努力開創(chuàng)加強和改進未成年人思想道德建設(shè)新局面。

第三篇：未成年人思想道德建設(shè)實施方案

延安市寶塔區(qū)中石油小學 未成年人思想道德建設(shè)實施方案

為了切實加強和改進未成年人思想道德建設(shè)工作，促進形成未成年人思想道德建設(shè)工作的長效機制，按照區(qū)文明辦和區(qū)教育局的相關(guān)要求，根據(jù)《國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《區(qū)文明辦關(guān)于對中小學校未成年人思想道德建設(shè)工作方案》，結(jié)合我校實際，制定如下工作方案：

一、指導思想

以《國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導，以本次檢查活動為契機，以人為本，以德為先，發(fā)揮自身優(yōu)勢，營造良好的教育氛圍及社會環(huán)境。增強和培養(yǎng)學生愛國情感，民族精神；樹立和培養(yǎng)正確的理想信念，良好的道德品質(zhì)和行為，提高學生基本素質(zhì)，促進學生全面發(fā)展，努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律、全面發(fā)展的社會人才。同時通過活動總結(jié)經(jīng)驗，改進發(fā)現(xiàn)的問題，健全長效機制，推動未成年人思想道德工作各項措施落到實處。

二、總體目標

通過積極構(gòu)建學校，家庭和社會“三位一體”的德育網(wǎng)絡。開展學校德育常規(guī)考評與文明班級的創(chuàng)建活動，進一步增進課堂教學與第二個性課堂的有機結(jié)合，以愛國主義為主 線，努力開展以行為規(guī)范、心理健康、法制教育為重點的小學生喜聞樂見的德育活動，促進他們身心健康發(fā)展，推動學校德育常規(guī)管理上新臺階。

三、德育活動成員分工，責任落實到人 組 長：馬 瑞，協(xié)調(diào)各項活動的開展 副組長：惠 雁，具體落實實施各項活動

成 員：馮炳文、蘇曉雪、各班主任，具體實施各項德育活動

四、教育條件

全員行動、家校合力、創(chuàng)建條件、搭建舞臺、層層推進、整體優(yōu)化、寓教于活動之中。

五、實施計劃

（一）、以教師為首，全員行動。

1、學校建立以校長為首的學校未成年人思想道德建設(shè)領(lǐng)導小組，做到領(lǐng)導小組親手抓，動員全校教師學習《國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，投入學校未成年人思想道德建設(shè)工作，在工作中不斷加強隊伍建設(shè)，逐步培養(yǎng)和建設(shè)一支專兼結(jié)合、素質(zhì)較高的學校未成年人思想道德建設(shè)工作隊伍。

2、加強師德教育，提高教師職業(yè)道德，促進德育水平不斷提高，在教師中樹立以人為本、以德為先、尊重學生人格、尊重未成年人年齡特色的育人理念。

（二）、落實陣地，做好德育環(huán)境建設(shè)。通過每周一升旗儀式的國旗下講話，每周三班隊會活動，紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，“人人動手、愛我家園”主題實踐活動，創(chuàng)建文明班級活動、創(chuàng)建特色班級活動等的開展，為德育活動搭建平臺；并充分利用學校宣傳欄、標語、黑板報、手抄報、多媒體教學等宣傳陳地，營造起良好的校園文化教育環(huán)境，強化學校德育。

1、校園宣傳標語、宣傳欄及時做好學校好人好事、典型事例的公布及日常行為達標公布。樹立榜樣，宣傳鼓勵學生中的好人好事，在校園營造大家一起做好人好事，爭當校園小雷鋒、爭做文明好少年的氣氛。

2、利用黑板報、宣傳欄進行德育教育。首先以班級為單位，在各班進行德育為主題的黑板報宣傳評比活動，讓德育教育滲透進班級并扎根于班級。其次利用校園內(nèi)的黑板報和宣傳欄定期對學生進行德育宣傳教育。

3、辦好校園廣播，豐富節(jié)目內(nèi)容，提高節(jié)目質(zhì)量、增強節(jié)目吸引力和教育力，通過優(yōu)秀電影、專題講座、文藝表演、朗誦、演唱、講故事等內(nèi)容推廣導向正確、內(nèi)容健康的節(jié)目，積極宣傳愛國主義、集體主義、團結(jié)互助等良好的思想品德和行為規(guī)范。

4、利用手抄報，做好《小學生日常行為規(guī)范》、《小學行守則》的宣傳和教育工作。

5、組織各班結(jié)合做好班級個性化布置，班級個性化布置符合班級和學校特色，適時適度，有美感有德育號召力。

6、做好值周及衛(wèi)生檢查工作，保持校園與教室衛(wèi)生整潔，提倡校園整體環(huán)境凈化、美化。

（三）、以活動為載體，充分發(fā)揮少先隊的功能，把思想道德教育和少先隊活動融為一體。

1、堅持愛國主義教育主線，精心設(shè)計組織開展主題鮮明，吸引力強的道德實踐活動。（1）做好每周一次的升旗儀式和國旗下講話工作。（2）結(jié)合爭做好少年具體活動，在全校范圍開展一系列德育活動。

2、在學生中開展“看優(yōu)秀影片、讀優(yōu)秀圖書”主題教育。讓學生在影片或讀書中體會學習做人的道理。

3、開展主題教育，利用班隊會開展“學做行為規(guī)范生”“愛我中華”“尊敬老人、奉獻愛心”“學習雷鋒好榜樣”等主題教育。

4、加強“校園廣播”和“心語室”的建設(shè)，為學生提供自我實踐、自我成長、自我發(fā)展的平臺。

5、每學期定期對學生進行安全教育、心理健康講座進行教育。

6、組織各班做好日常行為規(guī)范的教育工作。

四、德育進課堂，努力挖掘各科教材的德育資源。在教學過程中積極滲透思想道德教育。以豐富多彩、形式多樣的 教育實踐活動，對學生進行思想道德教育。將民族精神、愛國主義精神、集體主義精神等內(nèi)容充分滲透到教學當中。

（五）嚴格寄宿生的管理，做到規(guī)范、有序。我校現(xiàn)有住宿生一千二百多人，管理工作的成敗直接影響到教學質(zhì)量的好壞。為此，學校制定了嚴格的寄宿管理制度，住校生的學習和生活由生活老師和班主任實行全天負責，并且實行“值班制”，每天由行政領(lǐng)導和值班教師輪流住在學校進行管理。宿舍衛(wèi)生責任到人，管理人員每天負責檢查，將公寓管理分數(shù)納入班級常規(guī)考核之中。

（六）、進一步加強未成年人心理健康教育。抓好學生心理健康教育，著力提高心理健康教育，為未成年人提供心理健康幫助，為學生良好思想品質(zhì)的養(yǎng)成提供一個好的心理基礎(chǔ)。學校設(shè)立了心理健康咨詢室，并配備心理健康教師。

(七)、家校合力，加強家庭教育和養(yǎng)成教育。通過定期召開家長會，家訪，借助信息平臺同家長互發(fā)短信。幫助家長樹立科學正確的教育觀念掌握正確的教育方法，讓家長在家庭教育上有新的認識，以德為先，注重學生良好品德行為的養(yǎng)成。提高家庭教育指導的針對性和實效性，凸顯家庭、家長在家庭教育中的主體地位和兒童的參與性，引導家庭、家長營造民主的家庭教育氣氛。使學校、家庭共同形成教育合力。

第四篇：未成年人思想道德建設(shè)實施方案

容西鎮(zhèn)中心學校

未成年人思想道德建設(shè)的實施方案

2013年

一、指導思想

充分貫徹《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，切實加強我鎮(zhèn)未成年人思想教育工作，促進我鎮(zhèn)未成年人健康成長，充分發(fā)揮學校在未成年人思想道德建設(shè)中的主渠道、主陣地、主課堂的作用，與初中思想道德建設(shè)相銜接，形成思想品德課，班隊活動、社會實踐和各學科相互滲透，社會、學校、家庭三位一體，全員全程全面育人的格局。針對未成年人身心成長的特點，積極探索新階段未成年人思想道德建設(shè)的規(guī)律；堅持以人為本，并充分重視對學生的道德情感培養(yǎng)和文明習慣的養(yǎng)成教育，進一步完善未成年人教育制度，共創(chuàng)文明校園，結(jié)合我鎮(zhèn)實際特制定如下方案：

二、總體要求

堅持以三個代表重要思想和鄧小平理論為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持解放思想實事求是，與時俱進，貼近實際、貼近生活、貼近未成年人，弘揚社會主義核心價值觀為根本，以貫徹執(zhí)行《未成年人保護法》為基礎(chǔ)，著力營造有利于未成年人思想道德建設(shè)的濃郁氛圍，著力凈化社會文化環(huán)境，保護未成年人身心健康，著力提供優(yōu)秀文化產(chǎn)品和優(yōu)質(zhì)文化服務，更好地滿足未成年人精神文化需求，不斷提高未成年人科學文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

三、主要任務

1．弘揚和培育以愛國主義為核心的民族精神，增強愛國情感；

2．樹立和培育正確的理想信念，確立遠大志向；

3．培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為，規(guī)范行為習慣；

4．培養(yǎng)吃苦耐勞、艱苦奮斗的作風，了解國情縣情鎮(zhèn)情；

5．加強養(yǎng)成教育，誠信教育，遵紀守法教育、心理健康教育，幫助學生形成健全人格。增強國家意識、公民意識，促進未成年人健康和諧的全面發(fā)展，提高公民的基本素質(zhì)。

四、基本原則：

1．以學生為主體，重在實踐的原則。尊重學生，充分調(diào)動學生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，引導學生自主學習、自我教育、主動發(fā)展。積極開展豐富多彩的道德實踐活動，使學生在實踐活動中體驗、感悟、認同基本道德規(guī)范。

2．突出重點，有的放矢的原則。以愛國主義教育為核心，以民族精神教育、理想信念教育、行為養(yǎng)成教育、生命教育為重點，促進學生思想道德素質(zhì)全面提高。

3、堅持貼近實際、貼近生活、貼近未成年人的原則。既要遵循思想道德建設(shè)的普遍規(guī)律，又要適應未成年人身心成長的特點和接受能力，從他們的思想實際和生活實際出發(fā)，深入淺出，寓教于樂，循序漸進。

4、學校、家庭和社會相結(jié)合的原則。充分整合和利用學校、家庭和社會的各種教育資源，協(xié)調(diào)各方力量形成合力，要特別重視家庭教育和社區(qū)教育對學生成長的積極影響，努力營造良好的社會育人環(huán)境。

五、具體內(nèi)容和實施辦法、途徑：

（一）實施有效德育“六大”工程

廣泛開展“五心教育”（忠心獻給祖國、愛心獻給社會、孝心獻給父母、誠心獻給他人、信心留給自己）和三關(guān)工程（關(guān)心外出民工、關(guān)愛留守兒童、關(guān)懷失助老人）主題活動；開展雙創(chuàng)，扮美家園主題活動，結(jié)合“滿意在容西”、“整臟治亂”創(chuàng)建，開展禮儀“六知”（知回報、知禮儀、知珍惜、知是非、知協(xié)作、知自我）、“十會”（會感恩、會尊重、會問候、會謙讓、會敲門、會道歉、會微笑、會鼓掌、會拒絕、會道別）主題活動。主要從以下七個方面開展工作。

1．搞好重大節(jié)日、紀念日教育活動。利用雷鋒活動月，清明節(jié)、“五·一”、“六·一”、“七·一”、“十·一”等重大紀念日和未成年人入隊、等有特殊意義的重要節(jié)日，組織愛國主義教育實踐活動、舉辦文藝匯演、歌詠比賽、書畫展評、師生運動會、百科知識競賽、技能操作大賽等活動，積極為學校思想道德建設(shè)營造豐富多彩、健康向上、寓教于樂的文化氛圍和精神環(huán)境。結(jié)合“教師節(jié)”、“十一”祖國生日等節(jié)日舉辦征文比賽、演講大賽、主題班、團隊會等，使學生感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內(nèi)涵，樹立民族自尊心、自信心，激發(fā)民族自豪感。真正把校園建設(shè)成環(huán)境優(yōu)美、格調(diào)高雅、文化內(nèi)涵豐富、有利于學生健康成長的沃土和樂園。

2．認真組織開展校園讀書活動。定期組織開展豐富多彩的融知識性、科學性、可讀性趣味性強思想道德讀物。為未成年人提供健康和高質(zhì)量的精神食糧。開展“十個一活動”。即讀一本好書，學唱一首愛國歌曲，看一部革命傳統(tǒng)教育影視片，寫一篇讀（觀）后感，講一位英雄的故事，并了解一件國內(nèi)外大事；舉行一次愛國愛黨愛家鄉(xiāng)主題班會。做一件有利于他人的好事；學會一件家務活； 完成一件手工制作、小試驗或小發(fā)明。利用早讀、課堂教學、課外活動等多種途徑，通過競賽評比，培養(yǎng)學生自立、自強、自尊、自愛的品格。捕捉時機開展愛國主義教育活動，營造校園濃郁的文化氛圍.3．積極開展“爭做合格父母，培養(yǎng)合格人才”活動，通過上門服務，召開家長會等方式指導家長開展親子活動和道德實踐活動，加強學生與家長的溝通了解，讓學生與家長一起學習，確保未成年人健康快樂成長。

4．積極主動與文化部門、公安工商等執(zhí)法部門協(xié)調(diào)，通過各種形式教育引導學生健康上網(wǎng)，文明上網(wǎng)，積極為未成年人提供健康有益的綠色網(wǎng)上空間。

5．加強生命健康教育，其內(nèi)容包括生命與性別、生命與生存、生命與生活、生命與安全、生命與尊嚴、生命與價值、等。積極探索不同年齡段學生的心理特點。做好安全、法制、禁毒、青春期、和心理健康教育，性別教育，挫折教育，加強生存訓練指導，積極開展陽光體育運動，確保學生每天的運動時間和睡眠時間符合標準，每學年召開一次運動會，讓學生樹立正確的生命觀，培養(yǎng)對自己和他人生命珍惜和尊重的態(tài)度，增強愛心和社會責任感，使學生人格獲得健全的發(fā)展。

6．做好“幫教助困”工作。學校、班主任要在認真清底數(shù)的情況下，建立學習困難生、行為偏差生、經(jīng)濟困難生的名冊，每位黨員、干部要帶頭結(jié)對幫扶，確保在年內(nèi)受助學生達到100﹪.參與幫困工程行業(yè)的教師達100﹪.7．各校要積極主動配合鄉(xiāng)文明辦、婦聯(lián)、團委，民政等部門在扎實推進未成年人思想道德建設(shè)基礎(chǔ)上，認真探索外出民工引發(fā)的社會問題。加強黨支部、少先隊建設(shè)。不斷總結(jié)“關(guān)心外出民工、關(guān)心留守兒童、關(guān)懷失助老人”的工作經(jīng)驗，學校要重點做好留守兒童的關(guān)愛工作，建立檔案和對應幫扶制度以及相

關(guān)的辦法和措施。向社會安裝開通親情電話熱線，落實留守兒童代理家長，有效開展“一幫一”活動,切實解決外出務工人員的后顧之憂。

另外，把實施民族精神教育內(nèi)容與課堂中的培養(yǎng)學生情感態(tài)度、價值觀相融合。在教學活動中，結(jié)合學科特點必須進行國家意識教育、文化認同教育、公民人格教育。地方民族民間文化教育。，樹立“責任重于泰山” 意識，加強學生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，讓學生明白行為規(guī)范是做人的根本，以此為重點開展“做一個有道德的的人活動”，加強對學生進行《中小學生守則》教育和小幫手、小標兵、小主人、小伙伴小能手的“五小”教育。未成年人思想道德建設(shè)活動要在校本培訓和校本教研中加以體現(xiàn)，在大型活動中加以融合，還要在對教師的備課要求、課堂評價要求、教師課堂隨筆撰寫中加以體現(xiàn)。學校每一學期要對取得成績的師生要大張旗鼓的進行評比、表彰。達到表彰先進，激勵后進的目的。

（二）加強隊伍建設(shè)，強化思想道德建設(shè)的主力軍意識。

1．加強教師職業(yè)道德教師，提高教師教書育人水平。把教師職業(yè)道德建設(shè)放在首位，建立相關(guān)制度，要求教師認真履行崗位職責，努力做到“學為人師、行為世范”充分發(fā)揮教師、學生這兩個主體的主動性、積極性和創(chuàng)造性，舉辦以“光榮的人民教師”為主題的師德論壇，組織師德標兵成立師德報告團，廣泛開展師德宣傳，深入進行師德教育，進一步提高教師的職業(yè)道德水平。

2．加強班主任隊伍建設(shè)，完善班主任制度。正確把握班級管理中“以人為本”的內(nèi)涵。發(fā)揮班主任在學校德育工作中的骨干作用，堅持以學生的發(fā)展為根本理念，對學生尊重信任與嚴格要求并舉，建立有效的激勵機制，激發(fā)學生的內(nèi)在動力。加強正面引導，嚴禁體罰和變相體罰。定期召開班主任會議并進行培訓，及時交流、溝通、部署工作，強化班主任工作的考核機制，把班主任工作經(jīng)歷和業(yè)績與職稱評聘以及人事制度改革緊密聯(lián)系起來。從而培養(yǎng)出一支深諳德育工作原理和藝術(shù)，能掌握學生思想動態(tài)，具有較強的工作責任感、使命感和集體榮譽感的班主任工作隊伍。

3．加強班干部隊伍建設(shè)。班干部是班級中未成年人的一分子，他們在班級管理中發(fā)揮著重大作用，這支隊伍的素質(zhì)如何直接關(guān)系到班風建設(shè)和各項工作的開展，所以，大隊部和班主任要定期對班干部進行統(tǒng)一培訓，致力于提高他們的工作積極性，培養(yǎng)他們的工作能力，從而形成一支有能力、求榮譽、講效率的班干部隊伍。

4．建立和完善德育工作的激勵機制，大力表彰優(yōu)秀班主任和德育工作者、先進集體、優(yōu)秀教師。每年召開一次全鄉(xiāng)德育工作會議，評選表彰優(yōu)秀班主任、師德標兵、德育先進工作者和先進集體。

（三）開展系列活動，豐富思想道德建設(shè)的活動載體。

1．從規(guī)范行為習慣做起,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為。

（1）開展《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》的學習、宣傳教育活動。組織學生認真背誦，每學期開展一次“守則規(guī)范知行”競賽或抽測，學生參與率、知曉率不低于90％，力爭使所有學生熟記《守則》和《規(guī)范》，做到入耳入腦，形成人人遵守的良好風尚。

（2）依據(jù)《守則》、《規(guī)范》制定學生行為細則。結(jié)合學生行為實際和心理特點，按照社會、家庭對學生未來工作、生活習慣的標準，進一步細化《守則》、《規(guī)范》的內(nèi)容，豐富內(nèi)涵，從小事抓起，引導學生自覺養(yǎng)成良好的行為習慣。

（3）開展文明校園“五無”活動。即：要求做到墻上無腳印、污跡；地上無雜物痰跡；水電無浪費；公物無損壞；課間無追逐打鬧。大隊部設(shè)立“校園文明監(jiān)督崗”，進行檢查督促，并做到“示范班”、“文明班”一月一評比。

2。從提高基本素質(zhì)做起，促進學生全面發(fā)展。

（1）班主任上好班隊課及《品德與社會》教育課，采取啟發(fā)式、討論式和研究性教育方式，精心準備，認真教育。

（2）開展心理健康教育活動。開設(shè)咨詢電話、意見箱，召開座談會，進行個別訪談等及時了解學生的所思所想，收集意見建議，聽取信息反饋，做好疏通工作。每個教師都要有與學生談心的個案記錄本，一學期談話交心不得少于10人次。切實引導學生正確面對心理壓力和苦惱，增強學生承受挫折、戰(zhàn)勝自我的能力。

（3）開展社會實踐鍛煉，培養(yǎng)學生基本生活素質(zhì)。重點組織學生積極參與“手拉手”、“扶貧助殘”等社會公益活動和社區(qū)服務，培養(yǎng)學生的社會責任感和友愛精神。帶領(lǐng)學生開展愛國主義教育活動，開展自護自救、法律宣傳、訪

貧問苦等活動，幫助學生認識社會，開闊眼界，增長才干，增強他們動手能力、自主能力和自我保護能力。

六、成立領(lǐng)導小組：

組長： 周祖武

副組長： 曾海飛

成員： 各村校校長

領(lǐng)導小組辦公室設(shè)在中心學校黨支部辦公室，具體業(yè)務由曾海飛同志負責。聯(lián)系電話：5511018

第五篇：加強未成年人思想道德建設(shè)實施方案

學校加強未成年人思想道德建設(shè)方案

一、指導思想

2004年2月26日，《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》出示，這是黨中央對未成人思想道德建設(shè)采取的有效行動。因此，我校在組織老師學習《意見》的同時，要求全校師生明確當前德育工作的三大主題是：

1、愛國主義、民族精神教育；

2、行為習慣教育；

3、誠信教育。四大任務是：

1、從增強愛國情感做起，弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神；

2、從確立遠大志向做起，樹立和培育正確的理想信念；

3、從規(guī)范行為習慣做起，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為；

4、從提高基本素質(zhì)做起，促進未成年人的全面發(fā)展。

二、德育活動成員分工

組長：李開元(協(xié)調(diào)各項活動的開展)

副組長：強志宏（具體落實各項活動）

成員：陰志紅、政教處和各班主任。（具體實施各項德育活動）

三、實施途徑

（一）家庭教育工程

家庭是學生生活成長的重要環(huán)境之一，家長是學生的啟蒙老師，因此發(fā)揮家庭教育的優(yōu)勢，對加強和改進未成年人思想道德建設(shè)起著至關(guān)重要的作用。學校通過召開家長會、發(fā)告家長書、家訪、電話聯(lián)系、請家長來訪等形式與家長進行溝通，告之家長當前學生德育的主題和任務，使家長教育自己的孩子有的放矢。同時通過板報、廣播，向家長進行正確育人觀和育人方式的教育，定

期邀請家長來校參觀教育教學工作，從而把家庭教育與學校教育統(tǒng)一起來，提高家庭教育的質(zhì)量。

（二）學校教育工程

學校教育是對學生進行德育教育的重要組成部分。因此學校組建了德育工作領(lǐng)導小組，構(gòu)建了德育網(wǎng)絡，在制度上，陣地建設(shè)上，課程設(shè)置上予以保證。每學期開學舉行開學典禮，每周一舉行升旗儀式并進行國旗下講話，要求班主任老師、思想品德課老師、健康教育課老師利用課堂對學生加強思想道德建設(shè)，要求其它學科有機的做好德育的滲透，以確保學校德育工作的正常開展。

1、抓好兩支隊伍建設(shè)。

首先，要加強班主任隊伍建設(shè)。正確把握“以人為本”的師德內(nèi)涵。教育教學工作中要確立以人為本、以學生的發(fā)展為本的理念，對學生尊重信任與嚴格要求并舉，建立有效的激勵機制，激發(fā)學生的內(nèi)在動力。教師要提升自己道德情感的感召力度，實施情感關(guān)懷工程，因為“情感是道德信念、原則性及精神力量的核心和血肉，沒有情感，道德就會變成枯燥無味的空話”。教師要加強正面引導，嚴禁體罰和變相體罰。政教處將定期召開班主任會議并進行培訓，及時交流、溝通、部署工作，以增強管理的時效性，同時繼續(xù)加強班級常規(guī)管理方法的研討，育人藝術(shù)的研討；強化班主任工作的考核機制，從而培養(yǎng)出一支深諳德育工作原理和藝術(shù)，能掌握學生思想動態(tài)，具有較強的工作責任感、使命感和集體榮譽感的班主任工作隊伍。

其次,要加強班干部隊伍建設(shè)。班干部在班級管理中發(fā)揮著重大作用，這支隊伍的素質(zhì)如何直接關(guān)系到班風建設(shè)和各項工作的開展，所以，我們將努力提高他們的工作積極性，培養(yǎng)他們的工作能力，從而形成一支有能力、求榮譽、講效率的班干部隊伍。

2、加強學生思想道德教育，嚴格學校常規(guī)管理。

（1）重視良好行為習慣的養(yǎng)成教育。

學校將通過《學生手冊》的學習，牢記并執(zhí)行好《小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，教育學生真正成為敬業(yè)的人，只有把每一件小事都做好，才有機會成就大事。從堅持講普通話、使用文明用語、遵守集會紀律、掃好地、唱好歌、做好操、停齊車、排齊隊、不亂扔廢棄物、不亂涂畫、不亂追打等小事抓起，創(chuàng)最美的學習環(huán)境，最優(yōu)的課間秩序，要教育學生培養(yǎng)十個良好習慣：①說了就要做；②耐心聽別人講話；③按規(guī)則行動；④時刻記住自己的責任；⑤節(jié)約每一分錢；⑥天天鍛煉身體；⑦用過的東西放回原處；⑧及時感謝別人的幫助；⑨做事有計劃；⑩干干凈凈迎接每一天。

為此，我們首先要強化班級工作考核機制。每天通過學生查、值日領(lǐng)導查，并每周予以公布，每月結(jié)出總分，班級工作成績突出的由班主任在班主任工作會議上介紹經(jīng)驗，班級工作不理想的要及時總結(jié)。這樣一旦發(fā)現(xiàn)不良苗頭就可以及時加以處理，同時也有利于班級管理工作正常有序的開展。其次，在開學初，學校將分年級召開后進生會議，有針對性的開展工作，對這些學生一方面進行思想教育，另一方面也要相應的采取強制措施，如簽目標責任等。再次，充分利用板報、櫥窗、廣播、主題班會等手段加以宣傳。在衛(wèi)生管理上，我們將要求每班設(shè)一名衛(wèi)生管理員，學校配發(fā)標志，負責檢查本班的衛(wèi)生狀況并予以監(jiān)督。從而真正把學生的常規(guī)管理納入正常的軌道。

（2）重點整治嚴重違紀行為。

現(xiàn)在學生進入“三室兩廳一吧”、打架斗毆、等不良現(xiàn)象較為嚴重，究其原因，大多與其家庭教育有關(guān)，且相當一部分是單親家庭、外來戶或者是父母不在身邊的緣故，為此，學校將首先從其家庭入手，在開學初便召集這些學生的父母來學校以分析情況、講明道理，齊抓共管，形成合力。對少數(shù)不以為然的家長，必要時還要施加一定的壓力。同時，充分利用主題班會、板報、櫥窗等手段從正反兩方面加以宣傳，對于少數(shù)頑固不化的學生，學校將嚴肅處理，絕不姑息。

3、加強法制教育，增強法制意識。

（1）通過舉辦法制教育報告會、主題班會等多種形式，強化學生的法制觀念，提高是非辨別能力，使每位學生都知法、懂法、守法、護法。開展豐富多彩的教育活動，豐富學生的道德體驗，體驗就是養(yǎng)成教育，在體驗中提高道德認識。讓學生學會對自己負責，對他人負責，對社會負責，明確誠實守信、有責任心是公民的基本道德準則。切實減少青少年的違法犯罪活動，同時也能對少數(shù)調(diào)皮搗蛋、喜歡打架斗毆的學生起到警示作用。

（2）加強對學生的安全法規(guī)意識教育，使安全工作警鐘長鳴。

學校要求各班利用班會課的時間認真學習安全自救知識的小冊子和《小學生傷害事故處理辦法》，使學生充分認識到安全防范意識的重要性，自覺配備好自行車的安全部件；防水、防火、防電、防盜。真正將安全工作落到實處。

4、加強對學生的心理健康教育

開展有關(guān)學生心理健康課題研究活動，做好個案的積累和研究工作。通過班會課開展系列活動，密切關(guān)注學生心理素質(zhì)的發(fā)展，挖掘?qū)W生的潛能，幫助學生形成健全的人格，培養(yǎng)承受挫折的能力、超越自我的勇氣，具備良好的心理品質(zhì)。尤其要重視離異家庭、特困家庭學生的教育，建立幫教檔案。

（四）活動教育工程

積極開展以“行為規(guī)范”為準則，從建設(shè)校風著眼，創(chuàng)“文明班級”為主線的教育活動。將各班的優(yōu)秀學生干部組成值日小組，每天對各班的衛(wèi)生狀況、紀律情況、午間自習課紀律、自行車排放、課間操、眼保健操等進行檢查、評比、記分考核。同時開展多種活動育人，如：集體升旗儀式、國旗下的講話、主題班會、邀請各專家學者來我校作專題講座、利用節(jié)假日進行相關(guān)活動等進行育人。

（五）三結(jié)合教育工程

對未成年人進行思想道德教育，不能僅僅局限在校內(nèi)這塊陣地上，還必須延伸到校外，走向社會，平時的活動做到與綜合實踐活動相結(jié)合，開展好尊老愛幼、文明禮貌、遵紀守法、愛祖國、愛人民、愛家鄉(xiāng)、保平安等教育活動。

（六）環(huán)境育人工程

積極營造以身邊事教育身邊人的濃厚德育氛圍，繁榮校園文化。首先在“三化”上下功夫，力求綠化、美化、凈化。其次在校園文化建設(shè)上，通過櫥窗、板報、懸掛宣傳條幅、在各相關(guān)地點制作宣傳標語等形式加以宣傳，使學生在潛移默化中接受教育，以達到環(huán)境育人的目的。

2008年3月