第一篇：陶辛中心學(xué)校2010

陶辛中心學(xué)校2010-2011年第二學(xué)期鼓號(hào)隊(duì)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：鼓號(hào)隊(duì)，是學(xué)校的一個(gè)重要的對(duì)外形象，它是少先隊(duì)檢閱式、主題隊(duì)會(huì)式、各種儀式及重大活動(dòng)不可缺少的一支隊(duì)伍，陶辛中心學(xué)校2010-2011年第二學(xué)期鼓號(hào)隊(duì)工作計(jì)劃。我們要發(fā)揚(yáng)“敢于競(jìng)爭(zhēng)，富于創(chuàng)新，善于協(xié)作，樂(lè)于奉獻(xiàn)”的精神，培養(yǎng)學(xué)生的不怕苦不怕累的堅(jiān)強(qiáng)意志，增強(qiáng)學(xué)生為學(xué)校爭(zhēng)光的意識(shí)。

二、訓(xùn)練目標(biāo)：通過(guò)鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練，使鼓號(hào)隊(duì)的全體成員都能熟練自如地演奏各自的樂(lè)器。都能產(chǎn)生一種自豪感、集體榮譽(yù)感。本學(xué)期將教會(huì)鼓號(hào)隊(duì)全體隊(duì)員學(xué)會(huì)出師曲、退師曲和自選曲目并能在行進(jìn)過(guò)程中演練。以確保能參加蕪湖縣三月底舉辦的全縣鼓號(hào)隊(duì)表演，并爭(zhēng)取在賽事中取得較好成績(jī)，爭(zhēng)取突出。

三、訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)組成員：組 長(zhǎng)：劉亞萍副組長(zhǎng)：俞 敏成 員：奚家文、奚正扈、董家鳳、董 麗隊(duì) 員：四年級(jí)學(xué)生為主

四、訓(xùn)練模式：

1、保證訓(xùn)練時(shí)間，保證人員到位。本期訓(xùn)練時(shí)間從第二周開(kāi)始，星期一至星期五早上7：00——8：00，中午12:30—1:30到時(shí)間必須保證學(xué)生和指導(dǎo)教師全部到位，不允許有遲到、早退現(xiàn)象發(fā)生，工作計(jì)劃《陶辛中心學(xué)校2010-2011年第二學(xué)期鼓號(hào)隊(duì)工作計(jì)劃》。如有事須向指導(dǎo)教師請(qǐng)假，經(jīng)許可后方可離開(kāi)。

2、本期將在原有隊(duì)員基礎(chǔ)上進(jìn)行訓(xùn)練，采取教師指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，小組與全體相結(jié)合訓(xùn)練的模式。

3、樹(shù)立精品意識(shí)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)支持，做好安全工作。

五、保障措施：

1、與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)﹑各班班主任等有關(guān)部門(mén)協(xié)調(diào)溝通，爭(zhēng)取支持與幫助；

2、召開(kāi)相關(guān)人員（訓(xùn)練老師、鼓號(hào)隊(duì)隊(duì)員）會(huì)議，引起重視；

3、制定獎(jiǎng)罰制度，根據(jù)有關(guān)制度，嚴(yán)格考核。

六、規(guī)程明朗，紀(jì)律嚴(yán)明

1、有規(guī)可循，有法可依。對(duì)不遵守訓(xùn)練紀(jì)律，經(jīng)常無(wú)故缺席的同學(xué)，將不得參加鼓號(hào)隊(duì)，并上報(bào)少先隊(duì)大隊(duì)部，取消三好學(xué)生、品學(xué)兼優(yōu)生的評(píng)比資格。

2、老師注意要點(diǎn)： ①輔導(dǎo)老師要負(fù)責(zé)各自小組的組員的平時(shí)訓(xùn)練及假日訓(xùn)練的考勤和紀(jì)律。②輔導(dǎo)老師要選出一名小隊(duì)長(zhǎng)，由小隊(duì)長(zhǎng)協(xié)助老師開(kāi)展訓(xùn)練。③輔導(dǎo)老師負(fù)責(zé)管理隊(duì)員的樂(lè)器使用，所有樂(lè)器分人保管。如有人為因素?fù)p壞，必須照價(jià)賠償。每次使用完要擺放整齊，檢查有無(wú)毀壞。（可由小隊(duì)長(zhǎng)協(xié)助）④輔導(dǎo)老師要及時(shí)完成訓(xùn)練的任務(wù)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)參加考核驗(yàn)收。⑤各班輔導(dǎo)員老師協(xié)助好大隊(duì)部組織好本班鼓號(hào)隊(duì)員的學(xué)習(xí)、作業(yè)、訓(xùn)練工作安排。⑥輔導(dǎo)員老師要做好隊(duì)員安全教育工作和管理工作。陶辛鎮(zhèn)中心學(xué)校校少先隊(duì)大隊(duì)部二○一一年二月二十六日

第二篇：陶辛中心學(xué)校第七周?chē)?guó)旗下的講話

陶辛中心學(xué)校第七周?chē)?guó)旗下的講話

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！

今天我演講的題目是《珍愛(ài)生命，安全第一》

生命只有一次，每個(gè)人都應(yīng)該珍惜自己的生命！然而，我們身邊的許多人不懂得生命的唯一性和不可逆性，經(jīng)常做出一些有損身心健康的危險(xiǎn)行為。這對(duì)自己、對(duì)家人、對(duì)社會(huì)都是極不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，應(yīng)當(dāng)加以改正。比如，有的同學(xué)喜歡在課間活動(dòng)時(shí)追逐打鬧，或者在放學(xué)路上游玩嬉戲，這極容易引發(fā)意外的傷害事故；還有些同學(xué)沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，甚至逃學(xué)去玩，結(jié)果不但嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)，還使自己的身心遭到嚴(yán)重傷害。

當(dāng)然，作為小學(xué)生，我們更容易遭遇的是來(lái)自外界的生命安全威脅，比如疾病、火險(xiǎn)、交通事故、水電隱患等，這就要求我們必須掌握相關(guān)的科學(xué)知識(shí)，以提高相應(yīng)的保護(hù)和救護(hù)自己的能力，保障自身生命安全。2004年12月26日，印度洋海嘯災(zāi)難突發(fā)前，年僅12歲的英國(guó)女孩蒂莉正與家人在泰國(guó)普吉島上享受陽(yáng)光，這時(shí)她突然發(fā)現(xiàn)海水冒著氣泡，潮水迅速退去。這異常的情況使她想起了地理課上學(xué)到的知識(shí)——海嘯的前兆，于是她馬上告訴她的家人和海灘上的人們，使他們得以及時(shí)撤離，保全了生命。蒂莉因此被譽(yù)為“海灘天使”，而使她獲得這一美譽(yù)的正是她學(xué)到的知識(shí)?？梢?jiàn)科學(xué)知識(shí)在自救和自護(hù)中能起到不可估量的作用，我們應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。

增強(qiáng)自救自護(hù)能力還有一些常識(shí)性的東西需要了解，比如過(guò)馬路時(shí)要眼明心亮，炎熱天氣里不私自游泳，放學(xué)后不到網(wǎng)吧玩游戲，課間不瘋逗、不玩危險(xiǎn)的游戲，不玩照明電，不觸摸電線，不吃不潔凈的食品，遇到匪徒時(shí)機(jī)制周旋，遇到火災(zāi)時(shí)聰明逃生，用電用煤氣時(shí)注意通風(fēng)等等，這些都是尊重科學(xué)、珍惜生命的表現(xiàn)，我們應(yīng)該牢記在心。

同學(xué)們，生命的可貴是無(wú)須多言的，相信你們聽(tīng)了我跟大家講的這番話后，一定會(huì)更加珍惜生命，更加懂得如何保護(hù)自己，讓生命更有價(jià)值。讓我們熱愛(ài)生命、牢記安全常識(shí)，在生命的征途中更加健康奔跑吧！讓我們永遠(yuǎn)牢記“珍愛(ài)生命，安全第一”！

陶辛中心學(xué)校：501班

第三篇：陶辛中心學(xué)校第十四周?chē)?guó)旗下的講話

陶辛中心學(xué)校第十四周?chē)?guó)旗下的講話 尊敬的各位老師親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！今天我演講的題目是《端正的態(tài)度是學(xué)習(xí)的法寶》

俗話說(shuō):“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái).”在學(xué)習(xí)上也是如此,那些學(xué)習(xí)上的佼佼者,都付出了比別人多的努力.至于怎么學(xué)習(xí),我相信你們的老師一定教給了你們?cè)S多的方法.我今天主要談?wù)剬W(xué)習(xí)態(tài)度.因?yàn)閼B(tài)度決定一切!那我們?cè)撚迷鯓拥膶W(xué)習(xí)態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)呢 我覺(jué)得要做到三個(gè)“超越”.1、超越自己.這個(gè)世界上最難戰(zhàn)勝和超越的不是別人,正是你自己.如何超越自己,首先要知道自己的長(zhǎng)處和弱點(diǎn).如果不知道自己的長(zhǎng)處,你會(huì)缺乏足夠的自信:如果不知道自己的弱點(diǎn),你不可能超越自己.例如如果你的記憶力不夠強(qiáng),那你就要學(xué)會(huì)刻意地記憶一些公式,多花時(shí)間背誦課文,復(fù)習(xí)生字時(shí)要學(xué)會(huì)分析字形結(jié)構(gòu).如果你做題目不夠細(xì)心,常犯粗心錯(cuò)誤,那你就要學(xué)會(huì)分析做過(guò)的錯(cuò)題,以免今后再犯同樣的錯(cuò)誤.如果你的意志不夠堅(jiān)強(qiáng),做了一會(huì)兒題目就想出去玩,或者喜歡和旁邊的同學(xué)說(shuō)話,那你要知道這是學(xué)習(xí)上的大敵,要強(qiáng)迫自己改正.當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己在一點(diǎn)一點(diǎn)地改變自己時(shí),你就在超越自己了,只有超越自己,才可能超越別人.2、超越書(shū)本.讀書(shū)要活學(xué)活用,要超越書(shū)本.如何超越書(shū)本呢 ①對(duì)書(shū)上寫(xiě)的知識(shí)要多問(wèn)幾個(gè)“為什么”,也要經(jīng)常問(wèn)“這樣說(shuō)對(duì)嗎？”“這樣說(shuō)好嗎？”②要學(xué)會(huì)聯(lián)想和比較,這個(gè)知識(shí)我在另一本書(shū)上也看到過(guò),它們哪些地方說(shuō)的相同,哪些地方說(shuō)的不一樣.你甚至可以把那本書(shū)找來(lái),對(duì)照一下.③如果能發(fā)現(xiàn)書(shū)中的錯(cuò)誤就更了不起了.3、超越老師.我們要尊敬老師,虛心向老師學(xué)習(xí),但是不能在老師面前又去獨(dú)立思考的能力.①在學(xué)習(xí)進(jìn)度上要超越老師,要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的好劉慣.這樣,你在聽(tīng)課時(shí)就叫以做到心中有數(shù),而不是被老師牽著鼻子走.②尤其是在思維，要學(xué)會(huì)超越老師.在老師講一個(gè)問(wèn)題之前,就要猜一猜,他會(huì)怎么講.老師講完后,想一想:是否和我想的一樣, ③在老師講完一種題目的解法時(shí),還要想一想有沒(méi)有另外的解題方法.當(dāng)然,你如果能發(fā)現(xiàn)老師的錯(cuò)誤,就更值得贊賞了.下面我想對(duì)那些少數(shù)的不愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)說(shuō)幾點(diǎn).1,你將成為怎樣的學(xué)牛是由你自己決定的.優(yōu)秀生和后進(jìn)生是完全不一樣的,作業(yè)不一樣,聽(tīng)課不一樣,思考習(xí)慣不一樣.如果你想成為一個(gè)優(yōu)秀生,你就要像個(gè)優(yōu)秀生的樣子去做.2,每天變好一點(diǎn)點(diǎn).你要下決心改變自己,你如果每天變好—點(diǎn)點(diǎn),以后,你就會(huì)變得很好,你如果每天變壞一點(diǎn)點(diǎn),幾年以后,你就會(huì)變得很壞.當(dāng)然,我們不能要求每個(gè)人都成為優(yōu)勝者.但我們希望大家做—名追求進(jìn)步,超越自我的勇敢

陶辛中心學(xué)校402班：

第四篇：陶店中心學(xué)校關(guān)工委工作總結(jié)

陶店中心學(xué)校關(guān)工委工作總結(jié)

我校關(guān)工委工作在黃州區(qū)教育局和陶店鄉(xiāng)關(guān)工委的領(lǐng)導(dǎo)下，以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》為指導(dǎo)，堅(jiān)持以德育為主線，以愛(ài)國(guó)主義教育為主旋律，以思想品德教育為基礎(chǔ)，圍繞學(xué)校中心工作，從實(shí)際出發(fā)，扎實(shí)有效地開(kāi)展了一系列工作，現(xiàn)將有關(guān)工作小結(jié)如下：

一、提高思想認(rèn)識(shí)，健全組織機(jī)構(gòu)，創(chuàng)建“五好”關(guān)工委

我校根據(jù)《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思 想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和《黃州區(qū)五好關(guān)工委的要求》的文件精神，我校關(guān)工委圍繞“領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)好、骨干隊(duì)伍作用好、制度健全執(zhí)行 好、活動(dòng)經(jīng)常效果好、積極探索創(chuàng)新好”的“五好”關(guān)工委標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展創(chuàng)先 爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，充分發(fā)揮老同志優(yōu)勢(shì)，圍繞教育中心工作，切實(shí)加強(qiáng)青少 年思想道德教育。

1、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)十分重視關(guān)工委工作。根據(jù)區(qū)和教育局關(guān)工委的要求，結(jié)合我校的實(shí)際情況，配齊配好關(guān)工委組織，我校關(guān)工委主任由祝超校長(zhǎng)親自兼任，常務(wù)副主任由副書(shū)記袁友元擔(dān)任，主持日常工作。學(xué)校及時(shí)調(diào)整充實(shí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員，健全工作制度，落實(shí)職責(zé)，動(dòng)員老同志、老教師積極參加到關(guān)心下一代工作中來(lái)，聘請(qǐng)退休的老同志擔(dān)任副主任。我們學(xué)校的關(guān)工委工作也得到了陶店鄉(xiāng)政府的大力支持，今年9 月份為我校貧困學(xué)生袁雨潔，趙廣海每人捐助學(xué)習(xí)機(jī)兩臺(tái)，為我校留守兒童免費(fèi)安裝電話一部，每個(gè)月免費(fèi)打電話400分鐘。

2、學(xué)校為關(guān)工委提供專(zhuān)門(mén)活動(dòng)場(chǎng)地，掛有牌子，提供辦公設(shè)備和用品，訂有《中國(guó)火炬》、《教育部關(guān)心下一代》等雜志。2014年11月，黃州區(qū)關(guān)工委的領(lǐng)導(dǎo)劉主任一行5人，檢查陶店中學(xué)和陶店中心小學(xué)關(guān)工委工作，并給予了高度的評(píng)價(jià)。

3、認(rèn)真抓好制度建設(shè)，建立健全工作制度、例會(huì)制度、學(xué)習(xí)制度，并認(rèn)真貫徹執(zhí)行。學(xué)校關(guān)工委工作做到有計(jì)劃、有總結(jié)，講求實(shí)效，實(shí)現(xiàn)了規(guī)范化管理，保障了關(guān)工工作的順利實(shí)施。

二、以體驗(yàn)教育為基本途徑，加強(qiáng)主題活動(dòng)

（一）扎實(shí)有效地開(kāi)展 “中國(guó)夢(mèng)”主題教育系列活動(dòng)

1、開(kāi)展“我的中國(guó)夢(mèng)”宣傳活動(dòng)。我校利用國(guó)旗下講話、黑板報(bào)、校園廣播開(kāi)展“中國(guó)夢(mèng)”宣傳學(xué)習(xí)，從思想上教育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài) 人民、熱愛(ài)中華民族的情感，立志為打造美麗中國(guó)夢(mèng)而努力學(xué)習(xí)。

2、開(kāi)展“中國(guó)夢(mèng)”主題班會(huì)和演講比賽活動(dòng)。

各班主任分別用觀看“中國(guó)夢(mèng)”視頻、分享個(gè)人夢(mèng)想、暢談對(duì)中國(guó) 夢(mèng)的理解、朗誦《少年中國(guó)說(shuō)》等方式進(jìn)行“中國(guó)夢(mèng)”主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確了解“中國(guó)夢(mèng)”的本質(zhì)內(nèi)涵和重大意義，啟發(fā)了同學(xué)們感悟“我的夢(mèng)”和“中國(guó)夢(mèng)”的聯(lián)系，然后全體同學(xué)把自己制作“中國(guó)夢(mèng)、我的夢(mèng)”心愿留言粘貼在教室后面的心愿墻上。12月15日我校學(xué)生袁雨潔代表陶店鄉(xiāng)參加黃州區(qū)“中國(guó)夢(mèng)”演講比賽中榮獲二等獎(jiǎng)。有10余學(xué)生征文參加黃州區(qū)“中國(guó)夢(mèng)”比賽均獲一、二等獎(jiǎng)。

通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生們理解了“中國(guó)夢(mèng)”的歷史底蘊(yùn)和時(shí)代內(nèi)涵，使學(xué)生進(jìn)一步明確人生理想目標(biāo)，深刻領(lǐng)會(huì)到每個(gè)人的前途命運(yùn)都與國(guó)家和民族的前途命運(yùn)緊密相連，激發(fā)了同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)、牢記使命、放飛夢(mèng)想、勵(lì)志青春，達(dá)到了良好的教育效果。

（二）辦好家長(zhǎng)學(xué)校，努力提高家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)水平

良好的家庭教育，可以促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。我校為了提高家校 聯(lián)系質(zhì)量，為營(yíng)造學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境，我們制訂了一系列家長(zhǎng) 學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度并開(kāi)展活動(dòng)。

一是加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校的組織領(lǐng)導(dǎo)，做到有校領(lǐng)導(dǎo)分管，各位班主任 全面負(fù)責(zé)本班的家庭教育指導(dǎo)工作，分工明確，職責(zé)到位。落實(shí)好各 個(gè)班級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校舉辦的時(shí)間、地點(diǎn)、教師、內(nèi)容及措施等。二是針對(duì) 學(xué)校教育、家庭教育及社會(huì)教育互相脫節(jié)的薄弱環(huán)節(jié)，我校通過(guò)家長(zhǎng) 學(xué)校，以家長(zhǎng)座談會(huì)、家訪、電話聯(lián)系等多種形式，同學(xué)生家長(zhǎng)經(jīng)常 性聯(lián)系，及時(shí)交流情況，積極發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)們參與孩子的教育管理中，使 學(xué)校教育和家庭教育互相配合，互相滲透。三是做好家長(zhǎng)學(xué)校的常規(guī) 工作，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)等形式，做到以教學(xué)講授為主，教學(xué)講授與專(zhuān)題講 座相結(jié)合，宣傳和普及家庭教育知識(shí)，推廣家庭教育經(jīng)驗(yàn)，不斷提高 家長(zhǎng)的科學(xué)教育子女的能力，共同為學(xué)生的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的發(fā)展 空間。四是召開(kāi)家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，讓家長(zhǎng)代表在會(huì)議上介紹自己 的家教經(jīng)驗(yàn)，用身邊人、身邊事給所有家長(zhǎng)現(xiàn)身說(shuō)法，用家長(zhǎng)的做法 教育家長(zhǎng)。由于家長(zhǎng)的做法看得見(jiàn)，摸得著對(duì)其他家長(zhǎng)有很大的教育 意義。五是抓好參加家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)活動(dòng)的出勤率，要求各班主任做好 每次學(xué)習(xí)活動(dòng)的本班考勤工作，及時(shí)做好缺勤家長(zhǎng)的思想工作，保證 人人來(lái)聽(tīng)課，使每次聽(tīng)課率不少于70%。六是做好培優(yōu)輔差工作，特別是在轉(zhuǎn)化“后進(jìn)生”的幫教工作中，積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和配合，充分發(fā)揮家庭教育的作用，使學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)結(jié)合，提高后 進(jìn)生的轉(zhuǎn)化率。

通過(guò)以上的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校教育工作提出寶貴的意見(jiàn)和建 議，讓所有的家庭都來(lái)關(guān)心孩子的健康成長(zhǎng)，使學(xué)校的德育工作逐步 走向系列化。

（四）多項(xiàng)措施扎實(shí)做好關(guān)愛(ài)特殊學(xué)生群體工作

根據(jù)區(qū)關(guān)工委和教育局關(guān)工委工作的要求，我校結(jié)合自身五類(lèi)特 殊學(xué)生群體的特點(diǎn)，著力于對(duì)家庭貧困學(xué)生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生、單親及 孤兒學(xué)生、外來(lái)務(wù)工人員子女和留守兒童等五類(lèi)特殊群體的幫扶、教 育和管理，扎實(shí)做好特殊學(xué)生群體工作，促進(jìn)每一名學(xué)生健康快樂(lè)發(fā) 展。

1、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)分工。成立關(guān)愛(ài)特殊群體學(xué)生領(lǐng)導(dǎo) 小組，加強(qiáng)對(duì)特殊群體學(xué)生的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理，保證各項(xiàng)工作要求全 面認(rèn)真落實(shí)到位。領(lǐng)導(dǎo)小組由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，政教處主任任副組長(zhǎng)，班 主任為成員，學(xué)校政教處、關(guān)工委、團(tuán)委等部門(mén)結(jié)合各自工作職能，加強(qiáng)上下聯(lián)系和溝通，做到相互配合和協(xié)作，切實(shí)做好關(guān)愛(ài)特殊群體 學(xué)生工作。

2、摸清底細(xì)，了解情況，建立完善需特別關(guān)愛(ài)學(xué)生群體檔案。每個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)，學(xué)校就要求班主任摸清班級(jí)特殊群體學(xué)生的人數(shù)、生 活方式、學(xué)習(xí)和教育情況。本學(xué)期全鄉(xiāng)特殊群體學(xué)生有199人，其 中特困生8人、學(xué)困生35人、外來(lái)工子女12人、留守兒童129人、單親及孤兒學(xué)生15人。通過(guò)師生談話形式，了解孩子在家在校的表 現(xiàn)，分析了存在的問(wèn)題，建立關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)檔案。檔案的建立,有利 于幫助發(fā)現(xiàn)問(wèn)題學(xué)生,分析問(wèn)題行為的成因、制定策略、選擇方法,提 高工作的針對(duì)性和有效性。學(xué)校要求班主任努力做到：特殊群體學(xué)生 不輟學(xué)、在班里學(xué)習(xí)不掉隊(duì)、在校沒(méi)有嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象。

3、實(shí)施教師結(jié)對(duì)幫扶特殊群體學(xué)生制度。為了做好特殊群體學(xué) 生的幫扶轉(zhuǎn)化工作，我校遵循以人為本，不放棄一個(gè)學(xué)生的原則。根 據(jù)特殊學(xué)生幫扶計(jì)劃，確定一對(duì)一幫教形式進(jìn)行教育，幫教教師建立 特殊學(xué)生幫教檔案，制定具有針對(duì)性的培養(yǎng)計(jì)劃和幫扶措施，及時(shí)總結(jié)方法。

4、學(xué)校定期舉辦“特殊群體學(xué)生幫教工作”經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì)，研 究工作，探索新路，采取措施，不斷提高教師們的思想認(rèn)識(shí)，不斷總 結(jié)關(guān)愛(ài)“特殊群體學(xué)生”的方法經(jīng)驗(yàn)，從而進(jìn)一步提高我們關(guān)愛(ài)特殊群 體學(xué)生的工作成效。

三、存在的困難和問(wèn)題

1、我校是學(xué)校，退休教師都沒(méi)有在學(xué)校住，“五老”隊(duì)伍建設(shè)有 待加強(qiáng)。

2、農(nóng)村家庭教育幾乎一片空白?，F(xiàn)在農(nóng)村大多學(xué)生的父母在外 務(wù)工，監(jiān)護(hù)人是祖父母、外祖父母或其他親屬的，其本身教育程度有 限，還要參加生產(chǎn)勞動(dòng)，有的要同時(shí)監(jiān)管幾個(gè)家庭的孩子，可謂身心 疲憊，力不從心，或是俳徊于隔代教育溺愛(ài)的誤區(qū)。因而這些學(xué)生在 學(xué)校出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，學(xué)校難以與家長(zhǎng)及時(shí)交流溝通，無(wú)法形成教育合力。

總之，在上級(jí)關(guān)工委的指導(dǎo)與關(guān)心支持下，經(jīng)過(guò)努力，我校關(guān)工 委工作取得了一定的成績(jī)。學(xué)生的思想品德教育普遍得到了提高，學(xué) 生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育有了進(jìn)一步加強(qiáng)，文明、和諧的校園之風(fēng)已逐 步形成。多年來(lái)我校全體師生無(wú)一例違法亂紀(jì)行為現(xiàn)象的發(fā)生，沒(méi)有 校園重大傷害事件發(fā)生，沒(méi)有重大交通安全事故發(fā)生，學(xué)生都能夠健 康成長(zhǎng)，快樂(lè)成長(zhǎng)。

同時(shí)，我們也清醒的認(rèn)識(shí)到我們的工作還存在許多不足，離上級(jí) 關(guān)工委的要求還有一定的距離。今后，我們認(rèn)真對(duì)照“五好”關(guān)工委的 要求，將盡最大熱情與責(zé)任感，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力探索關(guān)心下一代 工作的新形式、新途徑、新方法，充分發(fā)揮關(guān)工委在學(xué)生思想道德教 育上的作用，為我校的發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。

第五篇：陶辛中學(xué)防溺水工作匯報(bào)

陶辛中學(xué)防溺水工作匯報(bào)

根據(jù)上級(jí)文件精神，我校就認(rèn)真落實(shí)這項(xiàng)工作，做了專(zhuān)門(mén)的研究和布置，積極開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，現(xiàn)就這項(xiàng)工作做如下匯報(bào)：

一、高度重視，精心安排

學(xué)校多次召開(kāi)行政班子會(huì)議及全體教師會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)級(jí)教育主管部門(mén)關(guān)于預(yù)防學(xué)生溺水安全教育工作的文件精神。充分認(rèn)識(shí)，扎實(shí)抓好學(xué)校預(yù)防溺水宣傳教育工作的重要意義，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)抓好預(yù)防溺水教育工作的責(zé)任感和緊迫感。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組積極落實(shí)會(huì)議精神，精心安排預(yù)防溺水教育的各項(xiàng)活動(dòng)，形成工作方案，并傳達(dá)至全校各部門(mén)、各班級(jí)和每個(gè)學(xué)生及家長(zhǎng)。

二、注重實(shí)效，活動(dòng)多樣

1.學(xué)校通過(guò)校內(nèi)廣播、宣傳欄進(jìn)行了防溺水知識(shí)的宣傳工作。

2.各班級(jí)根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，收集整理有關(guān)預(yù)防溺水的知識(shí)材料，有針對(duì)性地開(kāi)好“溺水與安全”主題班會(huì)。組織學(xué)生座談，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和自救自護(hù)能力，出預(yù)防溺水教育專(zhuān)題墻報(bào)。

3、任課教師進(jìn)入課堂后一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生缺課，要迅速查明缺課原因，及時(shí)通知家長(zhǎng)，并按規(guī)定報(bào)告學(xué)校。

4、每班利用黑板報(bào)。以預(yù)防溺水為主題，向?qū)W生宣傳防止溺水的基本常識(shí)；明確要求學(xué)生不準(zhǔn)無(wú)家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)下私自下水游泳，不準(zhǔn)擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不準(zhǔn)到無(wú)安全保障的水域游泳或玩水。做到主題突出，內(nèi)容豐富，教育性強(qiáng)。讓學(xué)生充分體會(huì)到安全的重要性。

5.通過(guò)校門(mén)口的LED顯示屏，向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳防溺水知識(shí)。6.發(fā)放《至家長(zhǎng)一封信》。讓學(xué)生家長(zhǎng)了解預(yù)防溺水的重要性和緊迫感。同時(shí)讓學(xué)生家長(zhǎng)了解一些急救措施和方法。

7.向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)送《珍愛(ài)生命、防溺水》信息。讓家長(zhǎng)監(jiān)督教育子女遵守學(xué)校防溺水工作的要求，遵守承諾

三、完善制度，常抓不懈

隨著天氣的逐漸變熱，我校的防溺水安全工作還將堅(jiān)持不懈地抓下去。進(jìn)一步完善學(xué)校安全管理制度，把預(yù)防溺水教育作為一項(xiàng)長(zhǎng)期工作抓緊抓好，特別要求教師把這項(xiàng)教育工作滲透到教育教學(xué)和學(xué)校管理之中，長(zhǎng)鳴警鐘，常抓不懈，保持和學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人聯(lián)系，關(guān)愛(ài)留守兒童，關(guān)心走讀學(xué)生，關(guān)注嬉水學(xué)生，杜絕管理盲點(diǎn)，避免溺水事故發(fā)生。

陶辛中學(xué)政教處

2012-6-20