第一篇：辛莊鎮(zhèn)中心學(xué)校2016工作總結(jié)

辛莊鎮(zhèn)中心校2016年度工作總結(jié)

2017年2月13日

辛莊鎮(zhèn)中心校2016年度工作總結(jié)

2016年，辛莊鎮(zhèn)中心校秉承“一主三元”幸福教育工程主旨，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，走內(nèi)涵式發(fā)展之路，強力推進高效課堂建設(shè)，積極開展書香校園、藝術(shù)校園、道德校園創(chuàng)建活動，注重學(xué)校文化建設(shè)，倡導(dǎo)精神引領(lǐng)發(fā)展。以創(chuàng)建標(biāo)準化學(xué)校為抓手，以書香校園為特色，狠抓經(jīng)典誦讀和寫字育人工程，讓師生在閱讀和寫字中健康成長。積極開展藝術(shù)校園和道德校園工作，社團組織和大課間活動搞得紅紅火火，有聲有色，五星級美德少年評選和學(xué)生養(yǎng)成教育富有成效，學(xué)生綜合素質(zhì)得到提升，師資隊伍得到鍛造，校本教研進一步得到加強，取得了讓家長和社會滿意的成績?，F(xiàn)將2016年度所做工作梳理總結(jié)如下：

一、加強了班子隊伍建設(shè)，規(guī)范管理，向管理要質(zhì)量。學(xué)校要發(fā)展，領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵。一年來，辛莊鎮(zhèn)中心校狠抓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，明確分工，責(zé)任到人，團結(jié)合作，共同努力把學(xué)校工作做好。一是開好班子和小學(xué)校長會，簽到校長目標(biāo)責(zé)任書，完善校長和學(xué)?？荚u機制，使每一位校長有目標(biāo)、有任務(wù)、有方向；每月進行一次教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)，下發(fā)簡報，列出問題清單，要求限期整改，向管理要質(zhì)量，向管理要效益。二是加強學(xué)習(xí)，增強班子和校長的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。通過“兩學(xué)一做”活動，開展好民主生活會，提高認識和干事創(chuàng)業(yè)的激情；通過學(xué)習(xí)教育教學(xué)專著，掌握現(xiàn)代教育教學(xué)新理念，指導(dǎo)教學(xué)實踐，并通過校長論壇和校長公開課提高校長的業(yè)務(wù)能 力。

二、扎實開展校本研修活動 促進了教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。教育質(zhì)量是衡量辦好教育的“鐵尺子”，是全鎮(zhèn)人民群眾關(guān)注的焦點，是教育工作的生命線。我們始終堅持“教研帶動教學(xué)，提升教學(xué)質(zhì)量”的主線，為此，我們緊緊圍繞“高效課堂”這一主題，一是實施定點包校制度。中心校人員每周到定點學(xué)校常規(guī)督導(dǎo)、聽評課、組織教研活動一次，面對面的與老師們交流，為課堂教學(xué)把脈、診斷，共同研討提高課堂效益的策略。二是開展以評促教活動。以評選優(yōu)秀特崗教師、全鎮(zhèn)最喜歡的教師，開展縣級優(yōu)質(zhì)課評選、師德師風(fēng)先進個人評選、校長講公開課為契機，教中研，研中教，以評促教，評教結(jié)合。三是開展高效課堂教學(xué)研究。以縣局課改精神為指導(dǎo)，以水利希望小學(xué)、閆樓小學(xué)、十五里小學(xué)三個課改示范校為基礎(chǔ)，認真開展高效課堂教學(xué)模式的研究。目前水利希望小學(xué)的課改活動已初具成效。四是抓實課題研究。中心校牢固樹立“科研興?！钡囊庾R，以科研帶動教研，以教研促進教學(xué)，積極開展課題研究，引領(lǐng)教師專業(yè)成長。今年辛莊鎮(zhèn)共立結(jié)課題10項，其中市級課題二項,省級課題一項。

五、堅持教研活動的重點放在小六上。各級政府以及全社會對教學(xué)質(zhì)量的關(guān)注度越來越高，期望值越來越高，因此我們把教研的重點放在小六上。

1、是本學(xué)期我們及時對小六組織了摸底考試，并召開考情發(fā)布會。

2、是建立了畢業(yè)班教師微信群，相互交流，共同提高；

3、是加大對畢業(yè)班的獎勵力度，評先評模向畢業(yè)班教師傾斜。

三、利用現(xiàn)代教育技術(shù)，優(yōu)化了課堂教學(xué)，提高了教學(xué)質(zhì)量?！肮び破涫拢叵壤淦?。” “磨刀不誤砍柴工”。本學(xué)期中心校

1、是加大現(xiàn)代化教育技術(shù)條件的建設(shè)。投資建設(shè)了大王小學(xué)、希望小學(xué)多媒體教室，購買了31臺交互式電子白板，實現(xiàn)了“校園網(wǎng)”“班班通”教學(xué)全覆蓋。

2、積極開展現(xiàn)代化教育技術(shù)的應(yīng)用。9月份邀請縣教研員王守國老師對全鎮(zhèn)教師作了《師生學(xué)習(xí)資源的獲取及多種教學(xué)軟件的應(yīng)用》專題報告。這學(xué)期我鎮(zhèn)有114教師參與了“一師一優(yōu)課”傳課、曬課活動，16位教師遴選為縣優(yōu)課，葛進生老師被評為市優(yōu)課教師。張鳳娟、張翠翠等5位老師被評為年度縣優(yōu)質(zhì)課教師。教師的利用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力顯著提高，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步攀升。

四、嚴肅考風(fēng)考紀，以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)轉(zhuǎn)教風(fēng)，大面積提高了教學(xué)質(zhì)量。

為此中心校作了嚴密的部署和安排，祭出“嚴字訣”。一是要求各校對學(xué)生進行嚴格的考前教育。“考出真水平，亮出真成績”。二是成立巡考小組。有效監(jiān)督，及時處理考試中出現(xiàn)的問題，對作弊行為零容忍。三是實施全抽全考。改變過去只抽部分學(xué)生的方式，對1-6年級學(xué)生全抽全考，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。四是要求監(jiān)考老師嚴格監(jiān)考，認真負責(zé)，既要服務(wù)好學(xué)生，又要保證學(xué)生能夠“公平競爭”。監(jiān)考老師一律不準帶手機進入考場，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)年終考評一票否決。

五、加強校園文化建設(shè) 以文化人，引人育人，促進了師生和諧發(fā)展。

“蓬生麻中，不扶而直，白沙在涅，與之俱黑。校園文化作為一種環(huán)境教育力量，對師生的成長有著巨大的影響。本學(xué)期我們圍繞“一 切為了學(xué)生的終身發(fā)展”這一辦學(xué)宗旨，積極實施文明校園、書香校園、和諧校園建設(shè)。

一、“讓校園的每一塊墻壁都會‘說話’”。我們借助創(chuàng)建義務(wù)教育均衡發(fā)展的契機，高標(biāo)準為大王小學(xué)、盆窯小學(xué)等15所學(xué)校制作了墻壁文化、樓道文化、班級文化。對彭樓小學(xué)、盆窯小學(xué)等6所學(xué)校進行了美化綠化亮化，使校園“春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠”。

二、修訂完善了校園制度文化?！安灰砸?guī)矩，不成方圓”，本學(xué)期中心校先后出臺了《辛莊鎮(zhèn)小學(xué)生一日常規(guī)》、《辛莊鎮(zhèn)高效課堂激勵措施》等一系列的規(guī)章制度，規(guī)范了師生的行為，樹立了良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，保證了校園各項工作和活動的順利開展。

三、進行書香校園示范校創(chuàng)建活動?！白钍菚隳苤逻h”。本學(xué)期我們?yōu)楦餍W(xué)建設(shè)了標(biāo)準化閱覽室，設(shè)置了開放式走廊圖書角，更新了校園廣播系統(tǒng)，積極推動毛樓小學(xué)、希望小學(xué)申報縣級書香校園示范校。繼續(xù)實施了“校長美文“推薦計劃,開展了“經(jīng)典照亮人生”讀書比賽活動，和“書香班級”評比活動。在全市舉辦的“第二屆中華誦讀之星網(wǎng)絡(luò)推薦活動”中,我鎮(zhèn)希望小學(xué)、武盛小學(xué)推薦的節(jié)目獲獎,彭樓小學(xué)被評為市級“中華經(jīng)典詩文誦讀學(xué)?！?。

存在問題：回顧一年來的工作，雖然取得了一些成績，但與其他中心校還有很大差距，與廣大家長對優(yōu)質(zhì)教育的需求、領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望還有很大差距。我們清醒地認識到工作中還存在著不足：

1、辦學(xué)條件薄弱，學(xué)校建設(shè)滯后。

2、學(xué)校點多面廣?！奥槿甘健毙W(xué)多，不利于教學(xué)資源和師資的整合。

3、個別校長管理意識薄弱，創(chuàng)新意識不夠;

4、教師隊伍不穩(wěn)定。特崗教師“招不來”、“教不好”、“穩(wěn) 不住”，教師隊伍缺失嚴重。

新的一年里，中心校將一如既往，加強學(xué)習(xí)，廉潔自律，認真履行工作職責(zé)，以飽滿的熱情和持之以恒的工作干勁，狠抓教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)質(zhì)量，努力辦好農(nóng)村教育，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意，讓百姓放心。

第二篇：2019＊＊鎮(zhèn)中心學(xué)校工作總結(jié)

2019范里鎮(zhèn)中心學(xué)校工作總結(jié)

2019年范里鎮(zhèn)中心校在縣教育局、鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，鎮(zhèn)中心校積極帶領(lǐng)全鎮(zhèn)師生以十九大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,堅持以辦好人民滿意的教育為目標(biāo),全面貫徹黨的教育方針,積極推進教育均衡發(fā)展，大力實施素質(zhì)教育,與時俱進，開拓創(chuàng)新，使我鎮(zhèn)教育工作穩(wěn)步健康向前發(fā)展?，F(xiàn)將一年來的工作匯報如下：

一、堅持科學(xué)發(fā)展觀,落實學(xué)校布局，促進教育均衡發(fā)展.1、按照縣鎮(zhèn)中小學(xué)布局調(diào)整實施意見，在鎮(zhèn)黨委政府的科學(xué)指導(dǎo)下，暑假期間中心校深入東溝、蔡家、南莊、碾子溝、廟子、南溝、柳泉、干溝等行政村，上門走訪群眾，積極與村委領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)，暑假開學(xué)將以上村的教學(xué)點順利并入成建制中小學(xué)，教育資源得到優(yōu)化整合。

2、為形成有效競爭，中心校積極向教體局申請，順利把范里鎮(zhèn)后峪小學(xué)升格為范里鎮(zhèn)第二中心小學(xué)，切實促進教育均衡發(fā)展。

二、加強隊伍建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊伍。

1、校長隊伍建設(shè)。校長是學(xué)校發(fā)展的靈魂。一年來，在校長隊伍建設(shè)中，一是尊重信任校長，給他們授權(quán)壓擔(dān)子。鼓勵支持校長因校制宜，創(chuàng)造性的開展工作；二是開展學(xué)習(xí)活動，提高校長的思想政治素質(zhì)。鎮(zhèn)中心校先后利用和中牟縣結(jié)對幫扶的條件，組織中小學(xué)校長外出參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)提高辦學(xué)水平，借鑒各校先進的辦學(xué)理念、科學(xué)規(guī)范化的學(xué)校管理，用來指導(dǎo)自身的工作實踐，提高校長的學(xué)校管理水平；三是實施崗位目標(biāo)責(zé)任制，逐步完善校長考評機制。鎮(zhèn)中心校與各校長簽定任期目標(biāo)責(zé)任書，加強過程管理，每學(xué)期對校長各項工作進行綜合考評，考核結(jié)果與校長的任職、評先晉級掛鉤。

2、教師隊伍建設(shè)。教育大計、教師為本，教師大計、師德為首。一年來，一是鎮(zhèn)中心校在全鎮(zhèn)教師中扎實開展了爭做人民滿意的教師系列師德師風(fēng)教育實踐活動，開展了教師職業(yè)道德規(guī)范大討論，通過學(xué)習(xí)、討論，撰寫心得體會，大力弘揚嚴謹治學(xué)、默默無聞、愛生如子、鐘情教育的奉獻精神，全鎮(zhèn)教師的師德水平不斷提高。教師節(jié)對全鎮(zhèn)60余名優(yōu)秀教師、模范班主任、先進工作者進行表彰獎勵；二是利用本鎮(zhèn)教育資源，加強校際交流培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。利用寒暑假、開學(xué)前范里中心小學(xué)培訓(xùn)基地組織教師集中進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。平時加強本鎮(zhèn)學(xué)區(qū)間集中教研活動，中心校結(jié)合調(diào)研情況，確定研討主題，每月進行一次集中教研活動，學(xué)校校長、教師共同參與交流研討。教師在研討中解決了教學(xué)中的困惑和疑難問題，教學(xué)教研能力不斷提高；三是充分發(fā)揮骨干教師的帶動輻射作用，加大名師培養(yǎng)力度。為教師成才搭建平臺。一年來選派教學(xué)骨干教師到北京、洛陽、三門峽等地參加聽課研討、觀摩學(xué)習(xí)60余人次，占教師總數(shù)的30%，解決培訓(xùn)經(jīng)費近5萬元。

三、加強教學(xué)過程管理，突出以教學(xué)為中心。

1、認真落實教學(xué)工作目標(biāo)責(zé)任制，各校校長是教學(xué)工作的第一責(zé)任人，校長及班子成員必須深入教學(xué)一線教一門主科，抓一個學(xué)科，每周堅持深入課堂聽課、評課、指導(dǎo)教學(xué)。中心校每學(xué)期對校長的任課、聽課、評課情況檢查兩次，檢查結(jié)果進行通報，每學(xué)期對學(xué)校教學(xué)工作進行專項考核，考核結(jié)果以較大比重記入學(xué)校綜合考核。通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在教學(xué)工作中身先士卒、帶頭示范的作用，大力弘揚教學(xué)工作求真務(wù)實的風(fēng)氣。

2、圍繞創(chuàng)新做文章，全力推進新課程改革。鎮(zhèn)中心校先后組織20余名教師到城區(qū)學(xué)?，F(xiàn)場觀摩、學(xué)習(xí)，借鑒先進學(xué)校的課堂教學(xué)模式，創(chuàng)新課堂教學(xué)，并結(jié)合我鎮(zhèn)實際對教師的備課、課堂上講授的時間、內(nèi)容、學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度、課堂學(xué)習(xí)的氛圍等作了細致的要求，并認真組織了多次校級流動“三位一體”教研活動和特崗教師全員賽課活動，現(xiàn)場聽課、評課、指導(dǎo)。課堂教學(xué)發(fā)生了可喜的變化，課堂效率取得了實質(zhì)性進展。

3、圍繞教學(xué)開展活動，抓出實效促進教學(xué)。一是以人人參與的“一師一優(yōu)課”賽講活動為載體，全面落實新課程理念，各學(xué)校在教師人人參與的基礎(chǔ)上評選校級優(yōu)質(zhì)課，按比例推薦參加鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課賽評選，中心校抽調(diào)評委認真組織，評選鎮(zhèn)級優(yōu)質(zhì)課和教學(xué)能手；二是認真做好教學(xué)質(zhì)量分析，在每次期中教學(xué)質(zhì)量測查，中心校認真組織教師研討交流，分析教情、學(xué)情，及時查漏補缺，如本學(xué)期期中考試后，中心校在做好全鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量分析的同時，深入各學(xué)校和教師、學(xué)生座談。指導(dǎo)學(xué)校教師認真開展教學(xué)工作回頭看活動，深入進行教學(xué)反思，并積極組織中小學(xué)教師全員參加市局組織的教學(xué)質(zhì)量分析會，動員教師進一步統(tǒng)一思想，凝聚力量，全身心投入到教育教學(xué)工作中來；三是扎實安排好豐富多彩的教學(xué)活動，每次活動有目的、有計劃、有落實、有總結(jié)，有力地推動了教學(xué)工作。

4、實行教學(xué)工作月視導(dǎo)制度，強化教學(xué)過程管理。每月鎮(zhèn)中心校深入各校教學(xué)一線聽課、評課，落實教學(xué)常規(guī)，推進課改實驗。一年來中心校成員深入課堂聽課、評課200余節(jié)，通過聽課、評課、查教案作業(yè)、和教師、學(xué)生座談等不同形式，把握教學(xué)工作狀況，及時幫助學(xué)校、教師解決教學(xué)工作中存在的實際問題。視導(dǎo)結(jié)果做為一項計入學(xué)校教學(xué)工作考核。目前，全鎮(zhèn)上下呈現(xiàn)出心往一處想，勁往一處使，齊心協(xié)力抓教學(xué)，想方設(shè)法促質(zhì)量的良好氛圍，教學(xué)工作穩(wěn)步進展。

5、2019年期中抽考中，范里鎮(zhèn)中心小學(xué)和后峪小學(xué)在全縣綜合評估中，分別位居全縣第3名和全縣第7名的好成績。

四、大力實施素質(zhì)教育，促進學(xué)生全面發(fā)展。

1、堅持面向每一個學(xué)生，面向?qū)W生的每一個方面積極實施中小學(xué)生綜合素質(zhì)評價，以科學(xué)、全程、全面的評價機制為學(xué)生成功創(chuàng)造條件。重視學(xué)生個性特長的培養(yǎng)和發(fā)展，鎮(zhèn)中心校要求全鎮(zhèn)各學(xué)校以學(xué)科類、藝術(shù)類、技能類興趣小組活動為載體，選教師定時間、定地點、定內(nèi)容，進行輔導(dǎo)，積極引導(dǎo)學(xué)生走出校門，走向社會參加綜合實踐活動，各中小學(xué)校堅持每年舉行校園藝術(shù)節(jié)活動，給學(xué)生提供展示才藝的舞臺，充分挖掘?qū)W生潛能，張揚學(xué)生個性。

2、切實加強學(xué)生的思想道德教育。依照上級文件精神結(jié)合我鎮(zhèn)實際，制定下發(fā)了《范里鎮(zhèn)學(xué)生德育工作意見》，德育教育以弘揚和培育民族精神為主導(dǎo)，以學(xué)生養(yǎng)成教育為主線，重點抓好誠信教育、文明禮儀教育和行為習(xí)慣教育。以貼近自然、貼近生活為原則，開展內(nèi)容豐富、效果顯著的自我教育、自主管理實踐活動，不斷創(chuàng)新德育教育形式。清明節(jié)中心校組織全鎮(zhèn)師生參加悼念烈士掃墓活動；中心小學(xué)和幼兒園多次組織特長生到養(yǎng)老院開展了“藝術(shù)展演”和為孤寡老人住室清潔打掃，受到了社會各界的一致好評。

五、認真做好中小學(xué)校安全穩(wěn)定工作，營造安定和諧的教育環(huán)境。

安全穩(wěn)定是做好一切工作的前提和保證，我們始終堅持教育在先、預(yù)防為主的方針，把安全穩(wěn)定放在工作的首位來抓好落實。扎實落實安全穩(wěn)定目標(biāo)責(zé)任制和責(zé)任事故追究制，認真研究不同時期安全工作的新問題，新方法，特別是對中小學(xué)生的自救自護逃生能力的培養(yǎng)持之以恒。本學(xué)期中心校召開安全專題會議8次，進行全面的安全隱患排查5次，排查出并整改的安全隱患90余處，各學(xué)校開展各類安全疏散演練50場次，舉辦安全知識講座20場次，召開安全主題班會1120班次，更換老化線路800多米，各學(xué)校對校舍的隱患排查細致又細，學(xué)校的安全工作也經(jīng)受了嚴峻的考驗。營造了安全穩(wěn)定的教育發(fā)展環(huán)境。

六、積極配合政府扶貧攻堅戰(zhàn)，強有力的落實好教育資助。

2019，范里鎮(zhèn)廣大教師共包扶建檔立卡貧困戶400余戶，在不耽誤教育教學(xué)的情況下，廣大教師積極深入貧困戶家里了解情況，制定扶貧措施，整理檔案，為貧困戶排憂解難。

1、認真貫徹落實教體局以及縣、鎮(zhèn)各類扶貧會議和文件精神，及時傳達到各校及各位幫扶責(zé)任人中去，提高各幫扶責(zé)任人的思想認識，全力以赴打贏脫貧攻堅這場硬仗。

2、組織各校幫扶責(zé)任人在每月第一周（結(jié)對幫扶周）深入到貧困戶家中，問寒問暖，了解情況，因戶施策，制定脫貧計劃和措施。

3、及時整理整改各類檔卡，實施精準扶貧，對檔卡中梳理出來的問題，及時進行整改。

4、全中學(xué)共有391名建檔立卡貧困學(xué)生享受每年1250元的住宿生“一補”資金補助，小學(xué)有146名建檔立卡貧困學(xué)生享受每年1000元的住宿生“一補”資金補助，學(xué)前有382名幼兒享受到每年1000元的建檔立卡貧困幼兒保教費和生活補助。

5、實行學(xué)校分包村制度，強化教育行業(yè)扶貧，暑假期間全鎮(zhèn)教師犧牲休息時間共入戶排查6-16周歲適齡學(xué)生4710人，10月份入戶排查6-20周歲人口6735人，為實現(xiàn)控輟保學(xué)和行業(yè)扶貧提供有力的保障。

七、工作中的不足

回顧一年來的教育工作，雖然取得了一些成績，但與先進鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比還有很大差距，我們清醒地認識到工作中還存在著不足：

1、個別校長教育科研意識不強、學(xué)校管理創(chuàng)新意識不夠;

2、教師隊伍整體素質(zhì)有待提高，個別教師在教學(xué)過程中缺乏團隊合作意識，方法陳舊，學(xué)校整體工作推進不力；

3、班主任隊伍建設(shè)力度需進一步加強，個別班主任在班級管理中仍然存在方法簡單粗暴，工作責(zé)任心不強等現(xiàn)象。

4、師資力量缺乏，我鎮(zhèn)現(xiàn)在還有近10余名代課教師，這嚴重制約了我鎮(zhèn)教育的提高。

5、課堂教學(xué)的效率有待進一步提高。

八、期末工作安排

為進一步促進教育均衡發(fā)展，我們將繼續(xù)加大對校長、班主任、教師的管理、培養(yǎng)力度，克服困難、創(chuàng)造條件，在真抓實干上下功夫，在教學(xué)質(zhì)量上出實效。

放假前要做好以下工作：

1、深入各校認真做好期末教學(xué)復(fù)習(xí)研討工作，扎實組織好中小學(xué)期末教學(xué)質(zhì)量檢測，認真做好教學(xué)質(zhì)量分析，切實查找出教學(xué)中存在的不足，針對問題研討解決策略，力爭新的一年教學(xué)工作再上臺階。

2、繼續(xù)做好安全穩(wěn)定工作，深入、細致地排查各類安全隱患，加大整改落實力度，加大對師生冬季安全防護知識的教育力度，確保學(xué)校師生平安。

3、深入各校認真做好校長年終述職及民主測評工作，對學(xué)校全面工作進評估考核，督促各校做好教師、學(xué)生考核評價，總結(jié)本期工作。

4、繼續(xù)做好貧困戶幫扶工作，利用春節(jié)時間與貧困戶聯(lián)絡(luò)感情，積極宣傳扶貧政策，提高他們內(nèi)生動力。

回顧過去，成績令人鼓舞；展望未來，任重而道遠，新的一年里我們將在縣教育局、鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅定“以教學(xué)為中心、以質(zhì)量求生存”的信念，進一步強化質(zhì)量意識，強化管理責(zé)任，揚長避短、務(wù)實工作、開拓創(chuàng)新，為范里教育的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。

范里鎮(zhèn)中心學(xué)校

2020年1月8日

第三篇：同慶鎮(zhèn)中心學(xué)校工作總結(jié)

風(fēng)清氣正，和諧同慶

——同慶鎮(zhèn)中心學(xué)校2012工作總結(jié)

2012年，同慶鎮(zhèn)中心學(xué)校在上級黨委政府和市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以鄧小平理論和?三個代表?的重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，認真學(xué)習(xí)黨的?十八?大精神，堅持以辦好人民滿意的教育為目標(biāo)，全面貫徹黨的教育方針，大力實施素質(zhì)教育，與時俱進，開拓創(chuàng)新，重實際，抓實事，求實效，努力創(chuàng)建風(fēng)清氣正的同慶教育，使我鎮(zhèn)教育工作穩(wěn)步健康向前發(fā)展?，F(xiàn)將2012工作總結(jié)如下：

一、加強隊伍建設(shè)，提升師資素質(zhì)

（一）塑造合格校長，創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)學(xué)校

一個好校長就是一所好學(xué)校，校長是學(xué)校發(fā)展的靈魂。我們十分重視校長的培訓(xùn)與培養(yǎng)，努力提高校長的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，為創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)學(xué)校創(chuàng)造先決條件。

①提出了明確的辦學(xué)宗旨：德育為首，教學(xué)為重，安全第一，質(zhì)量至上。

②提出了樸實的執(zhí)政理念：想干事，真干事，規(guī)范干事。③提出了高效的辦事風(fēng)格：善于思，敢于為，敏于行。理念的提出，更要靠行為的指引。王超卓校長率先垂范，不論白天還是黑夜，不論工作日還是假日，經(jīng)常輕車簡從，深入基層，明查暗訪，調(diào)研指引，足跡踏遍本鎮(zhèn)24所學(xué)校的每一個角落，每所學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)與發(fā)展構(gòu)想，每個校長的個性特點與辦事風(fēng)格，他都了如指掌，成竹在胸。

王超卓校長的敬業(yè)精神，對校長們來說，是一面鏡子，更是一種鞭策。

王超卓校長的敬業(yè)成就了他的事業(yè)——

僅僅一個暑假，同慶中心小學(xué)一幢3400多平方米的教學(xué)樓舊貌換新顏，令 家長、師生、領(lǐng)導(dǎo)都嘆為觀止。

僅僅一個暑假，悅義小學(xué)附設(shè)幼兒園實現(xiàn)了規(guī)范化建設(shè)，鄉(xiāng)村超越城市，令全鎮(zhèn)幼兒園園長都要前往一睹為快。

僅僅一個暑假，從立項、到報建、到建設(shè)，同慶鎮(zhèn)四所學(xué)校的圍墻安保工程如期完成，成為全市的唯一。

……

行動是無聲的命令。一件件，一樁樁……校長們無不看在眼里，服在心上。?想干事，真干事，規(guī)范干事?已在校長心中達成一種共識，?善于思，敢于為，敏于行?已成為校長們的一種品格，?風(fēng)清氣正，和諧同慶?的教育局面正在形成，各學(xué)校紛紛行動起來，根據(jù)本校實際，認真構(gòu)想，科學(xué)策劃，努力創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)學(xué)校。

思路決定出路，態(tài)度決定高度，校長執(zhí)政理念的提升，帶來了各學(xué)校不知不覺的悄然變化：校園更美了，設(shè)備更齊了，校風(fēng)更好了，質(zhì)量更高了。在2012優(yōu)質(zhì)學(xué)校綜合評估中，有中心小學(xué)、同慶初中、交竹小學(xué)、同慶小學(xué)、排塘小學(xué)、步車小學(xué)、六塘小學(xué)、旺竹小學(xué)等八所學(xué)校被評為先進學(xué)校。

（二）加強教師管理，激活教師潛能

1、嚴肅人事管理。各學(xué)校在教師管理上實行簽到簽退制度。為了杜絕簽到簽退的弄虛作假現(xiàn)象，杜絕教師在職不在崗的吃空餉現(xiàn)象，要求每所學(xué)校都要購買指紋機，實行指紋機簽到簽退。學(xué)校每個月都要將教師簽到簽退情況打印存檔，以備檢查。這一舉措的實施，教師由抵觸到支持，由消極到積極，徹底轉(zhuǎn)變了教師的作風(fēng)，提升了教師的形象，強化了學(xué)校的管理。

2、優(yōu)化用人機制。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的任用問題上，實行?能者上，平者讓，庸者下?，激活了領(lǐng)導(dǎo)崗位任用的一盤棋，使教師看到了人生奮斗的希望曙光，極大地提高了教師的工作積極性。一年多來，先后有陳亞林、梁小兵等一批優(yōu)秀教師走上了校長、主任等領(lǐng)導(dǎo)崗位。身邊的人，一個個脫穎而出，就像一顆石子在一湖平靜的春水中激起了無數(shù)的漣漪，教師們看在眼里，喜在心上，暗中較勁，奮力爭先，開展了我鎮(zhèn)教育教學(xué)工作新局面。

3、樹立身邊典型。我們積極開展?師德師風(fēng)優(yōu)秀教師?評選活動，鼓勵教師愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，積極進取。在評比活動中，有李文藝、郭平壹、何玉鋒、肖群娟、李尚珍、陳華壽、張亞培等20多位教師被評師德師風(fēng)優(yōu)秀教師。我們還把這些師德師風(fēng)優(yōu)秀教師的先進事跡制作成視頻短片，搬上銀幕，利用市教育局組織電影系列教育的機會，借用電影播放前的10多分鐘，在二十四所學(xué)校巡回放映，樹立身邊的典型，回放可親可敬的影像，使教師倍感親切，如同身臨其境，銀幕的形象仿佛就在身邊，銀幕的事情好像發(fā)生在昨天，收到了良好的教育效果。在觀看中，全鎮(zhèn)師生無不深感震撼，觸動靈魂，師德的形象、優(yōu)秀的情節(jié)、……一點點、一幕幕，經(jīng)常定格在教師的腦海深處，成為一個精神的支柱、一股拼搏的動力、一種無聲的鞭策、一面自照的鏡子。

二、規(guī)范德育管理，創(chuàng)建平安校園

（一）創(chuàng)新管理理念

1、提出校長的執(zhí)政理念：想干事、真干事，規(guī)范干事。要求校長要?善于思，敢于為，敏于行?。

2、?想干事、真干事、規(guī)范干事?、?善于思，敢于為，敏于行?是我們評優(yōu)、評先的重要依據(jù)。評優(yōu)評先，我們打破常規(guī)的?投票?方式，杜絕不干事的?老好人?被評為優(yōu)秀。以?量化評分?攘括學(xué)校方方面面的工作，有效地刺激了領(lǐng)導(dǎo)、教師的工作積極性。

3、實行?一崗雙責(zé)?、?一票否決?和?首遇責(zé)任制?，凡出現(xiàn)安全責(zé)任事故的學(xué)校、校長、班主任、教師、員工都不能評先、評優(yōu)，凡遇到安全責(zé)任事故不作為的領(lǐng)導(dǎo)或教師都不能評先、評優(yōu)。

（二）創(chuàng)建德育特色

只有創(chuàng)出自己的特色，才能體現(xiàn)自己的風(fēng)格。我們提出的特色教育就是?圖文特色?和?視頻特色?。

1、舍得投入：中心學(xué)校在經(jīng)費十分緊缺的情況下，投入12000多元添臵了圖文視聽高端設(shè)備：高清攝像機、高清投影儀、高配臵電腦、彩噴打印機等，為圖文視聽工作廣開綠燈。

2、圖文特色：我們的圖文特色包括記錄著中心學(xué)校方方面面工作的原始圖片電子文檔、歸類整理的圖片素材及自編自印的圖文并茂 的《同慶教育快訊》。今年以來，我們已經(jīng)編輯了五期具有自己獨特風(fēng)格的《同慶教育快訊》，既體現(xiàn)自已的工作風(fēng)貌，又記載了市局的重點工作，還成為指導(dǎo)各學(xué)校開展工作的綱領(lǐng)性?文件?，深受各學(xué)校及各級領(lǐng)導(dǎo)稱贊。

3、影視特色：影視教育又成為同慶中心學(xué)校的一大特色。中心學(xué)校的各方面工作，我們都以視頻的方式記錄下來，我們還從中精選部分視頻素材制作成宣傳教育短片。一年來，我們制作的視頻短片已有40多個，有師德師風(fēng)優(yōu)秀教師的先進事跡，有先進學(xué)校的簡要報道，有學(xué)校?真干事?的校園亮點，有安全警示教育、有安全常識教育、有安全教育主題班會，有領(lǐng)導(dǎo)系列工作縮影，有元旦文藝優(yōu)秀節(jié)目，有幼兒園藝術(shù)花會優(yōu)秀節(jié)目、教師優(yōu)秀課例片段等。這些視頻短片，我們通過不同的形式播放，進行宣傳教育。中心學(xué)校開會時，會前播放幾分鐘；教育局電影系列教育時，借放電影的機會，在各校巡回播放；學(xué)校自己利用不同的形式播放等等。通過視頻教育宣傳，樹立典型，弘揚正氣，在師生中產(chǎn)生了很好的教育效果，引起師生心靈的震撼與共鳴。

4、圖文資料：中心學(xué)校的重要活動圖片及各學(xué)校的安全教育活動的圖片，我們都注意整理、歸類、說明、打印成圖文資料存檔。

5、中心學(xué)校組織的大多數(shù)活動，我們都是圖片、視頻的方式存在電腦電子文檔里，需要時可隨時翻查出來（圖片、視頻都自動保存有拍攝日期）。

（三）規(guī)范德育管理

1、要求各學(xué)校都要形成序列化、規(guī)范化的德育管理與檔案資料管理制度。

2、中心學(xué)校所有材料，每學(xué)期都歸檔一次，也要求各學(xué)校的檔案資料也要每學(xué)期歸檔一次，加強規(guī)范化與序列化管理。

3、中心學(xué)校召開的七次德育安全管理工作會議，指導(dǎo)學(xué)校做好德育安全管理及安全檔案資料的規(guī)范管理工作。

4、提出學(xué)校德育安全規(guī)范管理的內(nèi)容，包括計劃、總結(jié)、制度、臺帳、記錄、名冊等六方面共49點的管理要求。

5、規(guī)范學(xué)校德育安全資料檔案歸檔項目（13項）。

（四）做實工作臺帳

1、認真做好工作臺帳。要求學(xué)校每天做的工作盡量記錄下來，而且要記得過細，關(guān)鍵的語句必須記錄下來。中心學(xué)校成員每人都有一本工作臺帳，每天都要把自己做的主要工作記錄下來，閑時記，急時用。

2、特別要注意記錄好傳達、落實上級文件精神、會議精神、通知精神的工作內(nèi)容。

3、中心學(xué)校實行?雙臺帳?工作。一本是《中心學(xué)校工作臺帳》，一本是《同慶教育快訊》?！吨行膶W(xué)校工作臺帳》，事情不分大細，盡量記錄，該簡潔的簡潔，能具體的具體，每個學(xué)期，我們的《工作臺帳》都記有50多頁?！锻瑧c教育快訊》主要是把中心學(xué)校重要的工作以圖文并茂的方式詳細記錄下來，增強事情的真實性、臺帳的藝術(shù)性、工作的導(dǎo)向性，創(chuàng)建同慶教育的工作特色。

4、視頻短片也是我們的工作臺帳的另一種方式。

5、要求學(xué)校的工作必須與中心學(xué)校的工作?對帳?。中心學(xué)校成員不定期到學(xué)校去檢查校長的會議筆記和校長傳達、落實會議精神的會議記錄。

（五）創(chuàng)建平安校園

1、加強宣傳教育。要求學(xué)校充分利用黑板報、宣傳欄、廣播站三大宣傳陣地，廣泛宣傳交通安全、防溺水安全、食品安全、校園安全、路上安全、防盜防騙等安全知識，做到了安全知識?期期有刊出，月月有回聲?。少先隊建立了安全監(jiān)督崗，由值日領(lǐng)導(dǎo)、值日教師、值日學(xué)生以及各班值日班干組織安全監(jiān)督員，加強全方位、全天候的安全監(jiān)控與安全宣傳教育。

2、加強警民合作。學(xué)校聘請派出所干警作為學(xué)校法制副校長，經(jīng)常請干警來校講課，進行法制教育，使學(xué)生在鮮活的事例中受到了教育。

3、發(fā)揮輿論攻勢。學(xué)校充分利用圍墻、校門定期拉橫幅，貼標(biāo) 語，每年的寒、暑假伊始，印發(fā)《致學(xué)生家長的一封信》，每逢節(jié)假日，印發(fā)《節(jié)假日學(xué)生安全行為承諾書》及《交通安全?十點?溫馨提示》等，要求家長在假期中配合學(xué)校做好孩子的安全教育與安全監(jiān)管工作。

4、關(guān)注留守兒童。要求各學(xué)校以班為單位給留守兒童登記造冊，了解他們父母打工的地點、聯(lián)系電話，定期互通情況，老師常上門家訪，寫好家訪記錄，把愛心、關(guān)心送上門，使孩子覺得老師就是他們的父母，使打工父母在外打工安心不牽掛。

5、建立排查制度。要求各學(xué)校每個月都要對校舍房屋、教學(xué)設(shè)施、體育器材等進行全面排查，并把排查的情況登記造冊，如實上報。

6、加強警示教育。中心學(xué)校每學(xué)期都通過網(wǎng)絡(luò)搜集視頻素材，制作安全警示教育短片，利用電影系列教育的機會在全鎮(zhèn)巡回播放，進行安全常識與安全警示教育。還經(jīng)常搜集安全事故案例印發(fā)至各學(xué)校，讓各學(xué)校通過集會的方式進行安全案例剖析與安全警示教育。

7、強化交通安全。要求各學(xué)校上課時間必須關(guān)閉校門。放學(xué)回家，必須由老師組織路隊有序進出校門、有序回家，路上要嚴格靠右行走。每周末或節(jié)假日放假之前，班主任和當(dāng)天的值日教師必須強調(diào)學(xué)生的出行安全。學(xué)生離校前，老師要把搭班車的學(xué)生安全的送上他們所要搭乘的車輛；家長騎摩托車來接的，老師也要把學(xué)生送到家長的手中；絕對不允許學(xué)生乘坐拖拉機、農(nóng)用車及超速超載機動車輛上放學(xué)。

8、加強輪班值守。無論是工作日還是雙休日、節(jié)假日，中心學(xué)校及全鎮(zhèn)各學(xué)校都實行二十四小時不間斷地輪班值守，加強安全管理確保校園一方平安。

三、加強教學(xué)管理，實現(xiàn)教育優(yōu)質(zhì)

1、加強常規(guī)管理，夯實基礎(chǔ)教學(xué)

（1）抓備課：①要求教師必須先備課，后上課，不打無準備之仗。②備好知識點：教師必須明析每課的知識點。③備重點、難點。④備練習(xí)設(shè)計：a、課堂練習(xí),要緊扣重點難點，梯度性要強，能準確檢驗出容易出差錯的知識點。b、培優(yōu)練習(xí)，優(yōu)生基礎(chǔ)提高。c、輔差練習(xí)，差生基礎(chǔ)補缺。（2）抓課堂：①找準知識點，突出重點，精講明了，使每個知識點都得以有效落實——教法。②靈活運用教學(xué)手段，充分利用教具，直觀教學(xué)，突破難點——手段。③關(guān)注全體，讓每個學(xué)生都擁有40分鐘。④善于引導(dǎo)學(xué)生歸納、總結(jié)，找出規(guī)律，找出新舊知識的聯(lián)系紐帶，認清區(qū)別點。⑤學(xué)生為主體，練習(xí)為主線，充分提高40分鐘有效利用率。

（3）抓作業(yè)：①規(guī)范種類、份量、格式、次數(shù)及模式。②嚴格要求，獨立完成，杜絕抄作業(yè)現(xiàn)象。③認真批改，查漏補缺。

（4）抓時間：各科制訂授課進度表，提前授完課程，加強復(fù)習(xí)及考練。

（5）抓輔導(dǎo)：①落實培優(yōu)輔差任務(wù)，明確目標(biāo)，責(zé)任到人。②每日一練，優(yōu)生?基礎(chǔ)提高?，差生?基礎(chǔ)補缺?。③結(jié)對子?一幫一，一對紅?。

（6）抓調(diào)研：①加強班內(nèi)小范圍、層次性、經(jīng)常性、針對性的抽測。②每周一考，要求班級按授課進度進行自檢，及時查漏補缺。③實施片內(nèi)月考。④每期進行兩次全鎮(zhèn)性的質(zhì)量調(diào)研，剖析后八名落后原因。

2、落實目標(biāo)責(zé)任，深化教學(xué)督導(dǎo)。

各校校長是教學(xué)工作的第一責(zé)任人，必須深入教學(xué)第一線，認真落實好教學(xué)工作的?六個抓?：抓備課、抓課堂、抓作業(yè)、抓進度、抓輔導(dǎo)、抓調(diào)研。每周堅持深入課堂聽課、評課，指導(dǎo)教師課堂教學(xué)要強于計劃性、善于靈活性、重于實效性，備課及上課要重點體現(xiàn)?三點一練?：知識點、重點、難點、課堂練習(xí)。同時，校長必須擔(dān)任主任科教學(xué)，以教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)。中心學(xué)校每學(xué)期要對各學(xué)校校長的上課情況、抓教學(xué)的情況及聽課、評課的情況進行一次檢查，對學(xué)校教學(xué)工作進行一次專項評估，檢查及評估的情況作為評選先進學(xué)校、優(yōu)秀校長的重要依據(jù)，這樣，在要求校長在教學(xué)中身先士率、帶頭示范、真抓實干的同時，也有力地促進了教師在教學(xué)中的主導(dǎo)作用，大力弘揚了教學(xué)工作中求真務(wù)實的清風(fēng)正氣。

3、加強教學(xué)研討，以高效促高質(zhì)。

中心學(xué)校為了提高教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力，先后多次召開了教學(xué)工作會議及六年級教學(xué)研討會、六年級教材分析會等，會上除了先進教師介紹經(jīng)驗、教研員分析教材、教法外，王超卓校長還提出了 八點高效可行的要求：①抓時間，趕進度；②活用教法，高效課堂；③善于搜集信息與整理；④重視考查反思，查漏補缺；⑤挖掘潛力，重點提高；⑥活用時間，高效訓(xùn)練；⑦結(jié)對幫扶，對點輔導(dǎo)；⑧重視應(yīng)試方法、應(yīng)試心理訓(xùn)練。在王超卓校長的倡導(dǎo)與指引下，探討已成為一種潮流，高效已成為一種時尚，高質(zhì)已成為永遠的追求。

4、實施月考制度，及時查漏補缺。

中心學(xué)校始終堅持全鎮(zhèn)性的月考制度，由中心小學(xué)負責(zé)組織命題，教研片負責(zé)組織月考。月考的時候，片內(nèi)學(xué)校之間實行交叉監(jiān)考、統(tǒng)一評卷、統(tǒng)一登分、統(tǒng)一統(tǒng)計。月考只是為了及時了解學(xué)生的知識掌握情況，及時落實?四清?（堂堂清、日日清、周周清、月月清），查漏補缺，只作調(diào)研性數(shù)據(jù)，不統(tǒng)一進行排名，減少壓力，增加動力，有效地促進教學(xué)質(zhì)量的提高。

5、堅持質(zhì)量測試，創(chuàng)設(shè)競爭平臺。

一直以來，我們都堅持每學(xué)期兩次的質(zhì)量測試。測試面盡量廣，函蓋的班科盡量多。按照各學(xué)校的規(guī)模及教學(xué)質(zhì)量情況，把全鎮(zhèn)24所學(xué)校劃分為5組（5個層次）參照學(xué)校：①中心小學(xué)、同慶小學(xué)；②長塘、排塘、六塘；③交竹、山口、謝白、悅義；④余下的14所小學(xué)；⑤同慶初中。讓每所學(xué)校都在合適自己的層次上參與競爭，為學(xué)校創(chuàng)設(shè)了一個公平、公正的競爭平臺，?以成敗論英雄?，充分調(diào)動了學(xué)校強抓教學(xué)的工作積極性。每次測試，我們都堅持四個?嚴格?：嚴格命題把關(guān)、嚴格考試組織、嚴格考風(fēng)考紀、嚴格評卷核卷。每次測試結(jié)束，我們都及時進行表彰總結(jié)，推廣先進經(jīng)驗，發(fā)放獲獎證書，鼓勵教師創(chuàng)優(yōu)爭先，為教師創(chuàng)設(shè)一個表現(xiàn)自己的競爭平臺，在全鎮(zhèn)教師中形成了一個你追我趕的競爭局面。

6、規(guī)范評優(yōu)制度，鼓勵創(chuàng)優(yōu)爭先。

評優(yōu)評先，除了采用?量化評分?的公平公開公正的形式外，還采用特惠政策：凡是在教學(xué)質(zhì)量測試中，進入鎮(zhèn)前八名的，優(yōu)先考慮評優(yōu)資格；凡是在全鎮(zhèn)后八名的，堅持取消評優(yōu)資格。一年來，先后有邊遠學(xué)校的郭平壹、潘金英、陳桂明、梁凱靜、柯小梅、李冰等老師，因為教學(xué)成績顯著而被優(yōu)先推薦為化州市優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任 8 等，他們都很感觸，如果不是這種的評優(yōu)方式，他們做夢也想不到自己會被評為化州市優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任。這一評優(yōu)方式，使教師覺得教學(xué)有勁頭，工作有奔頭，極大地調(diào)動了教師的工作積極性。

四、實施素質(zhì)教育，促進全面發(fā)展

1、感恩勵志教育。中心小學(xué)、同慶初中積極邀請?感恩勵志中國行?演講團到學(xué)校演講。在講述中，那一件件催人淚下的故事，那一行行誠摯愧疚的淚水，那一陣陣經(jīng)久不息的掌聲，使所有學(xué)生、父母、老師的心靈受到強烈的震撼，很多學(xué)生、老師、父母都是一邊拭著淚珠一邊聆聽著主講王老師的講述。特別是感恩父母的互動環(huán)節(jié)，更是將本次報告會推向了高潮。本次演講報告會使同學(xué)們認識了自我，懂得了生命的意義，懂得了愛的真諦，懂得了如何善待父母、感恩老師、回報社會，增強了他們的社會責(zé)任感，讓他們心懷感恩，勵志成才。

2、組織文藝晚會。每逢?六一?、?元旦?，同慶中心學(xué)校都堅持組織幼兒園藝術(shù)花會和中小學(xué)生元旦文藝晚會，全鎮(zhèn)師生歡聚一堂，氣氛祥和熱烈。晚會的表演形式多樣，有舞蹈、相聲、小品、朗誦、獨唱等，精彩不斷，高潮迭起。晚會的成功舉辦，為學(xué)生的成長提供了更廣闊的平臺，加強了師生之間的交流與合作，使師生們在緊張的工作學(xué)習(xí)之余放松了身心，鍛煉了策劃、組織等多種能力，促進了學(xué)生的全面發(fā)展，增添了濃厚的校園文化氛圍。

3、開展體育活動。一年來，我鎮(zhèn)先后組織了兩次規(guī)范較大的?廣東廣之月?杯教職工男女混合排球賽，開創(chuàng)了教職工男女混合排球賽之先河，得到了市教育局領(lǐng)導(dǎo)的充份認可，并被廣泛推廣。體育活動也是一種學(xué)習(xí)形式，體育精神是一種積極健康的人生態(tài)度。通過體育比賽，我們廣大教師不僅鍛煉了身體，展示了運動水平，而且充分體現(xiàn)了廣大教師奮發(fā)向上、不畏艱難的精神風(fēng)貌，增強了團隊意識，達到了振奮精神、激昂斗志、增強信心的目的，有效地推動了我鎮(zhèn)體育活動的廣泛開展。

4、弘揚歷史文化。組織?弘揚冼夫人精神，我們在行動?書信活動，學(xué)習(xí)洗夫人事跡，緬懷冼夫人精神，加強愛國主義教育。在組 織活動中，我鎮(zhèn)獲得市局評比最佳組織獎。

5、學(xué)習(xí)安全知識。我鎮(zhèn)先后印制了《中小學(xué)生安全文明手冊》、《交通安全?十點?溫馨提示》、《節(jié)假日學(xué)生安全行為承諾書》等，作為校本教材，讓各中小學(xué)通過不同的形式學(xué)習(xí)安全防范和安全自救知識，提高師生的自我保護意識和安全防范能力。我鎮(zhèn)中小學(xué)生在參與市教育局、市郵政局組織?安全生產(chǎn)?知識競賽活動中，獲得評市局評比最佳組織獎。

6、評選各種標(biāo)兵。每學(xué)期，我鎮(zhèn)都有計劃地組織開展評選勤奮學(xué)習(xí)標(biāo)兵、文明禮貌標(biāo)兵、安全文明標(biāo)兵等，樹身邊典型，學(xué)文明規(guī)范，有效地提高學(xué)生的思想素質(zhì)，為各種層次的學(xué)生提供表現(xiàn)自己、展示自己的平臺。

五、抓好校園建設(shè)，改善辦學(xué)條件

1、同慶中心小學(xué)投入130多萬元改造C級危房教學(xué)3400多平方米，于9月1日前全部竣工投入使用；同時，發(fā)動鄉(xiāng)賢捐資20多萬元更新了全校2000多套課桌凳。

2、同慶小學(xué)、六塘小學(xué)投入300多萬元建設(shè)校安工程2800多平方米。六塘小學(xué)于年底前全部竣工，屬全市質(zhì)量較好、竣工較快的項目之一。

3、竹山小學(xué)、石嶺小學(xué)、山雞嶺小學(xué)、水埠小學(xué)投入40多萬元，建成四所學(xué)校的圍墻共750多米，僅用一個多月時間，完成了立項、報建、建設(shè)等一系列工作，成為全市完成圍墻安保工程的唯一鎮(zhèn)。

4、悅義小學(xué)投入20多萬元，建成了規(guī)范化鄉(xiāng)村附設(shè)幼兒園，實現(xiàn)了鄉(xiāng)村超越城市的夢想。

5、山口小學(xué)、謝白小學(xué)、長塘小學(xué)投入20多萬元更換了鋁合金窗，鋪設(shè)了硬底化校園、校道。

六、關(guān)愛特困教師，創(chuàng)建幸福教育

年關(guān)將至，王超卓校長記掛著我鎮(zhèn)特困教師的心中冷暖，要求小教工會要多關(guān)注教師中的特困及患病教師，多給他們一些關(guān)懷，讓他們感受到教育這個大家庭的幸福溫暖，生活多一些雨露陽光。中心學(xué)校王超卓校長率先垂范，帶頭捐款300元，中心學(xué)校成員每人都捐款100元以上。在王超卓校長的帶動下，在各學(xué)校校長的積極動員下，廣大教師都明白：自己小小的給予，別人得到的是幸福，自己收獲的是快樂。各學(xué)校捐款熱潮十分高漲，僅兩天時間，全鎮(zhèn)教師捐款數(shù)額達24928元。其中中心小學(xué)捐款7000元，同慶初中捐款3920元，同慶小學(xué)捐款2300元，捐款較多的還有山口小學(xué)、長塘小學(xué)、謝白小學(xué)、塘吉小學(xué)等。捐出的是小小的金錢，送去的是拳拳的愛心。帶著全鎮(zhèn)教師的深情厚意，同慶鎮(zhèn)小教工會梁亞統(tǒng)主席親自帶領(lǐng)小教工委成員及中心學(xué)校成員走家串戶，深入到17位特困及患病教師家中，問寒問暖，鼓勵他們樹立信心，克服困難，挑戰(zhàn)逆境，創(chuàng)建陽光家庭，并給他們送上代表全鎮(zhèn)教師心意的慰問金。禮輕情重，他們捧著梁亞統(tǒng)主席親手送上的“紅包”，情在心中涌，淚從眼里流，感激、溫暖、幸福，溢于言表。

過去的一年，我們作出了努力，也取得了一定的成績：中心小學(xué)在茂名市安全檢查中，受到了茂名市教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度評價；中心小學(xué)的C級危改造工程及校園建設(shè)得到了市教育局領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定；在茂名市?三局?的突出檢查中，我鎮(zhèn)的安全工作受到了高度評價，并被大力推廣；在化州市小學(xué)六年級質(zhì)量調(diào)研中，我鎮(zhèn)穩(wěn)中有升，平均分躍居全市第七名；中心學(xué)校被評為化州市德育工作先進單位、化州市法制宣傳教育先進集體；中心學(xué)校小教工會被評為化州市先進工會；中心學(xué)校黨支部被評為同慶鎮(zhèn)先進黨支部；在市教學(xué)工作檢查中，同慶小學(xué)獲面上小學(xué)組第一名；在?弘揚‘冼夫人精神’，我們在行動?書信活動中，同慶中心學(xué)校榮獲最佳組織獎；在?安全知識?競賽活動中，同慶中心學(xué)校榮獲最佳組織獎。

回顧過去，令人鼓舞；展望未來，任重道遠。在新的一年里，我們將在市教育局和鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持?德育為首，教學(xué)為重，安全第一，質(zhì)量至上?的理念，進一步強化管理責(zé)任意識，強化教育質(zhì)量意識，強化安全穩(wěn)定意識，揚長避短，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，努力創(chuàng)建一個名符其實的教育強鎮(zhèn)。

第四篇：鎮(zhèn)中心學(xué)校政工工作總結(jié)1（范文模版）

中心學(xué)校政工工作總結(jié)（2008-2009學(xué)年）

忙忙碌碌中，2008-2009學(xué)年從身邊悄然滑過。回首這一年，我始終堅持線上工作爭先進，本職工作抓突出，其他工作講和諧的原則,工作喜憂參半，得失平分。體會喜憂，平衡心理，總結(jié)得失，吸取教訓(xùn)，以失為鑒，指導(dǎo)未來。

一、順利完成第三輪教師輪崗分流工作。根據(jù)輪崗分流方案，實行街內(nèi)、農(nóng)村教師定向流動，整合部分師資，使鎮(zhèn)內(nèi)、農(nóng)村教師水平趨于平衡,向教育教學(xué)水平均衡提高努力。

二、認真執(zhí)行職稱評定政策。今秋職評程序細，透明度高，依據(jù)相關(guān)文件精神，我們首先廣泛宣傳，讓人人理解政策，依據(jù)政策報名參評。其次，組織評審專班，審核每位參評教師的檔案，初評結(jié)果在全鎮(zhèn)公示，無異議后上報區(qū)教體局復(fù)審，并按要求公示復(fù)審結(jié)果。最后對有異議的教師評分進行核實，把核實情況反饋給教師，做到公開、公正、公平對待每位教師。

三、執(zhí)行月工作檢查制度，促進各項工作的落實。月工作檢查把常規(guī)工作、季度工作、月份工作、日常臨時重點工作納入月工作檢查范疇，每月有布置、有檢查、有通報、有反饋、有整改，使全鎮(zhèn)教育工作一盤棋，全年工作連成片，串成串，連成一個整體。通過月工作檢查可以評價每一位教師、校長的工作成績，評價一所學(xué)校的工作狀況，通過一年月工作還可以自我評估雙溝教育一年來的工作情況，為中心學(xué)校下一步工作決策提供充分的依據(jù)。

四、組織全鎮(zhèn)中小學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》，并進行競賽活動，基本上達到每位學(xué)生會背，每條內(nèi)容理解、掌握，提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)。家長學(xué)校工作得到肯定和獎勵。

五、開展干部書法培訓(xùn)，提高干部業(yè)務(wù)能力。為了搞好培訓(xùn)，我們制定了詳細的培訓(xùn)方案，邀請精通書法的老教師指導(dǎo)書寫。培訓(xùn)過程采取“四定”即定時間、定課程、定內(nèi)容、定數(shù)量，嚴格培訓(xùn)過程，使每位受訓(xùn)者書寫水平得到不同程度的提高，為自己動手建設(shè)校園文化打下一定的基礎(chǔ)。

六、抓師德師風(fēng)教育月活動，成績斐然。根據(jù)區(qū)教體局《師德教育月活動方案》，結(jié)合本鎮(zhèn)實際，我們制定了細致的方案，分步實施，分層落實，一階段一檢查一通報。在第三階段，教師師德演講活動中，我鎮(zhèn)六名教師參加區(qū)級比賽，全部獲獎，中心學(xué)校榮獲團體優(yōu)秀組織獎。

七、認真做好辦公室服務(wù)工作。

我和辦公室羅有勤、郭明杰兩位同志努力做到嘴勤、手勤、腿勤，對上級文件及時呈報，快速處理；對臨時工作周密安排，按時落實。對部門間工作耐心協(xié)調(diào)，達成和諧；對來客來賓熱情大方，節(jié)儉招待。最終達到上下通達，各部門協(xié)調(diào)，各項工作順利落實。

八、督導(dǎo)檢查分工工作用心落實。在檢查前我認真研讀《細則》，參透細則的出發(fā)點和歸屬點，從小處著眼，從細處著手，用心指導(dǎo)，使所分工內(nèi)容在督導(dǎo)檢查中避免了不必要的損失。

九、存在的問題 1、2009年4月，在省級教師編制上網(wǎng)時，因本人未認真把上網(wǎng)人員與工資在冊人員核對。造成三人遺漏，一人重登的失誤，給此項工作帶來了一定的影響，今后我在此方面會更加慎重，認真對待人事的每項工作。

2、辦公室少數(shù)工作落實的不準時，不利索，不徹底，在以后工作中只要我經(jīng)手工作，每項及時登記在筆記本上，每天讀本，力爭做到不遺漏、不拖延。

3、信息采集報送篇目偏少，與先進鄉(xiāng)鎮(zhèn)有一定的差距，計劃從下半年起，花一定時間培訓(xùn)通訊員，挖掘我鎮(zhèn)教育的新聞點、亮點，及時宣傳出去。

第五篇：內(nèi)埠鎮(zhèn)中心學(xué)校工作總結(jié)2011

內(nèi)埠鎮(zhèn)中心學(xué)校工作總結(jié)

本學(xué)年，在上級教育主管部門的關(guān)心指導(dǎo)下，我鎮(zhèn)認真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，執(zhí)行黨的教育方針和政策，結(jié)合規(guī)范辦學(xué)行為，進一步深化學(xué)校教育教學(xué)管理，開創(chuàng)學(xué)校發(fā)展的新格局，努力構(gòu)建和諧校園；加大教育資源整合力度；立足安全抓管理，推進“課改”促高效，努力提高教育教學(xué)水平，辦好人民滿意的學(xué)校開展工作。現(xiàn)已取得初步成效，現(xiàn)將具體工作如下：

一、學(xué)校安全管理不斷加強

學(xué)校安全工作情系千家萬戶，是學(xué)校教學(xué)工作基本保證，在過去的一學(xué)里，我們內(nèi)埠鎮(zhèn)以中小學(xué)、幼兒園安全防范工作為契機，狠抓中小學(xué)、幼兒園安全管理工作，有力的保障全鎮(zhèn)教育教學(xué)工作的順利開展。

為使中小學(xué)、幼兒園安全防范工作能夠卓有成效的開展，內(nèi)埠鎮(zhèn)中心校專門多次召開了專題會議，成立了內(nèi)埠鎮(zhèn)中小學(xué)校、幼兒園安全防范工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定詳細的方案，轉(zhuǎn)發(fā)文件，明確鎮(zhèn)中心學(xué)校、各中小學(xué)主要領(lǐng)導(dǎo)包校目標(biāo)責(zé)任制。鎮(zhèn)中心校校長劉云旭，多次親臨學(xué)校安全防范工作第一線現(xiàn)場辦公，詳細了解情況并幫助解決實際問題。內(nèi)埠鎮(zhèn)派出所積極組織警力奔赴學(xué)校任治安校長，并在學(xué)生離校、進校高峰時段親臨管轄區(qū)為中小學(xué)生保駕護航。全鎮(zhèn)各中小學(xué)也在鎮(zhèn)中心校的領(lǐng)導(dǎo)下，立足本職，加大宣傳力度，完善了各項安全防范制

度，引進競爭評比機制，制定評比方案，以評比促改進，以改進促提高，以提高提檔次。通過不斷的檢查評比，廣大教職工廣泛參與，積極出謀劃策，力求精益求精。各校不斷細化方案，完善各種制度，查漏補缺，爭取完美。從而形成了鎮(zhèn)、村、校三級聯(lián)防互動體系，建立了中小學(xué)學(xué)校、幼兒園安全防范工作長效機制，本著求真務(wù)實的態(tài)度，使我鎮(zhèn)中小學(xué)、幼兒園安全工作扎實開展。從而有效促進我鎮(zhèn)中小學(xué)幼兒園常規(guī)管理水平穩(wěn)步提高。

二、課堂改革不斷深入

在過去的一年里，我鎮(zhèn)為適應(yīng)教育形勢發(fā)展，以教改教研為中心，以提高質(zhì)量為重點，以高效課堂模式探索為基本思路，立足實際，開拓進取，大膽創(chuàng)新，成立了內(nèi)埠鎮(zhèn)中心教研組。中心教研組成立后，召集全鎮(zhèn)20余名骨干教師，對中小學(xué)教材進行認真分析，以高效課堂為基本模式對所有學(xué)科的教案進行了統(tǒng)一編寫，然后利用電子郵件發(fā)送全鎮(zhèn)教師，供全鎮(zhèn)教師參考使用。為使全鎮(zhèn)教師近距離感觸高效課堂，中心校于2010年3—5月份有組織開展了內(nèi)埠鎮(zhèn)高效課堂探索優(yōu)質(zhì)課大獎賽活動。為使本次活動順利進行，他們將本次活動分為四個階段，第一階段為宣傳發(fā)動期，時間為3月1日—31日。在此期間他們連續(xù)兩次組織全鄉(xiāng)骨干教師到昌樂二中和洛龍區(qū)實驗中學(xué)進行實地考察學(xué)習(xí)。旨在是骨干教師親臨實地感受高效課堂模式魅力，學(xué)習(xí)歸來后他們連續(xù)兩次召開專題會議，最終確定以高效課堂觀摩帶動全鎮(zhèn)課改的方針。第二階段為初步擬定候選人階段。從4月份他們召開專題會議部署實施方案，要求各校推薦觀摩課主講人人選。從

5月6日到13日，他們依照各學(xué)校地理位置將全鄉(xiāng)分為4個賽區(qū)，進行主講人初選賽。通過初賽全鄉(xiāng)共選出24名選手進入決賽。第三階段從5月17日—19日，為決賽階段，本次決賽，有主講教師說課，指導(dǎo)教師點評，評委打分三部分構(gòu)成。通過激烈角逐，最后有十名同志脫穎而出，成為本次活動的優(yōu)勝者。10月份以后，在中心校的組織下開展送課下鄉(xiāng)活動。通過中心教研組活動的開展，使我鎮(zhèn)教改教研蓬勃開展。他們本著“低起點、小步走，多互動，求高效”的思路，不斷總結(jié)探索，其中，內(nèi)埠鎮(zhèn)中心小學(xué)逐漸摸索出適合自己“五動教學(xué)法”，備受關(guān)注。在11月教育系統(tǒng)組織的教改流動現(xiàn)場會上，我鎮(zhèn)教師利用“五動教學(xué)法”所授課程，令翟局長等一行人感到十分震驚，他們?yōu)檗r(nóng)村學(xué)校能有如此嫻熟的高效課堂授課水平而驚詫。

由于教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)，全鎮(zhèn)教職工的忘我工作，我鎮(zhèn)2010—2011學(xué)教育教學(xué)各項工作取得了長足發(fā)展。并多次受到，市、縣政府部門和教育部門表彰，在2011年中招工作中，我鎮(zhèn)被重點高中正取80余名，再創(chuàng)歷史新高。

三、學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)空前改善

在過去的一年里，針對我鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)相對薄弱的實際情況，我們配合鎮(zhèn)政府積極探討，多方求助，爭取外援，先后臺灣長榮集團取得聯(lián)系并達成共識，投資160余萬元，興建內(nèi)埠鎮(zhèn)中心小學(xué)綜合樓一座，此工程建筑面積達預(yù)計10月份可投入使用。后又與上級部門積極爭取，取得內(nèi)埠鎮(zhèn)實驗中學(xué)學(xué)生宿舍樓項目工程，此工程建筑面積3100平方米，投資達210萬元。與此同時，我們還積極上級財政

部門聯(lián)系，爭取到內(nèi)埠鎮(zhèn)雙泉教學(xué)樓、內(nèi)埠鎮(zhèn)宏偉小學(xué)教學(xué)樓兩個項目工程，這兩個項目工程目前基礎(chǔ)工程已完工，預(yù)計12月底可建成投入使用。以上四個項目建筑面積達9000平方米，投入資金達710萬元，堪稱內(nèi)埠教育四大工程，這四項工程無論建筑面積、建筑質(zhì)量還是造價是我鎮(zhèn)教育史上絕無僅有的，以上四大工程建成投入使用，使我鎮(zhèn)徹底消除了學(xué)校D級危房，辦學(xué)條件將得到了極大改善，對我鎮(zhèn)的教育發(fā)展有著深遠的劃時代的歷史意義。

回顧過去，我們心情激蕩，展望未來，我們信心百倍。但我們應(yīng)該清醒的認識到，在今后的工作中，全鎮(zhèn)父老鎮(zhèn)親將給我們給予更高的企望，從而使我們肩上擔(dān)子會變得更重，為了不負眾望，讓人民滿意，在今后的工作中重點做好以下幾點工作：

一、進一步加大教育資源整合力度，努力實現(xiàn)教育水平新跨越。2011—2012學(xué)年，我鎮(zhèn)將繼續(xù)實施教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，進一步加大教育資源整合力度，確保教育適度超前發(fā)展。隨著內(nèi)埠鎮(zhèn)四大教學(xué)工程的投入使用，我鎮(zhèn)教育資源整合整合的基本條件已經(jīng)成熟。按照我鎮(zhèn)十二五規(guī)劃我們將東金小學(xué)、西金小學(xué)、池子頭小學(xué)、南坡小學(xué)四校的4年級—6年級并入新建成的宏偉小學(xué)；黃灣、灣寨的4年級—6年級并入內(nèi)埠中心小學(xué)；上崗小學(xué)、下崗小學(xué)、柳溝小學(xué)已及馬坡小學(xué)、雙泉小學(xué)的整合將擇機而行。隨著教育資源的進一步整合，我鎮(zhèn)師資嚴重不足的問題可根本上得到解決，基本實現(xiàn)教育資源均衡發(fā)展，使我鎮(zhèn)適齡兒童享受均等的教育資源，接受均等的學(xué)校教育。整合后，在校園建設(shè)上要實現(xiàn)三個提升，即：提升實用價值、提升硬

件檔次、提升文化品位。會后，鎮(zhèn)有關(guān)部門要組織有關(guān)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進行專項研討，政府還要對全鎮(zhèn)各類學(xué)校組織一次現(xiàn)場辦公，確定教育資源整合實施具體方案，制定未來校園建設(shè)硬件投入方向，拿出可行性的預(yù)算方案，使有限的資金發(fā)揮最大的效能。同時要求各校要進一步加大教育創(chuàng)建力度，要夯實基礎(chǔ)、苦練內(nèi)功，力爭最短時間內(nèi)跨入我縣教育質(zhì)量綜合評估先進行列。

二、進一步深化“課改”，積推動教育質(zhì)量實現(xiàn)新跨越。

2012年，我們將以上學(xué)期課改探究為契機，鞏固成果，全面推開課改工作，為此，全鎮(zhèn)中小學(xué)校要把加強高效課堂改革放在中心地位抓緊抓好。加強教學(xué)改革的核心地位和教學(xué)質(zhì)量的首要地位，力爭在提高辦學(xué)綜合水平上實現(xiàn)新的突破。具體做法為：小學(xué)課堂改革以內(nèi)埠鎮(zhèn)中心小學(xué)的“五動教學(xué)法”為模式在全鎮(zhèn)小學(xué)全面推開。內(nèi)埠鎮(zhèn)中和宏偉中學(xué)的課堂改革同期開始。從11月份開始，小學(xué)和初中起始年級要整體進入課程改革實驗，為此，各位教師要更新教育觀念，用新課程理念武裝頭腦。當(dāng)前要特別強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，更加關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和生活經(jīng)驗，倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。二要突出質(zhì)量效益，全面加強中小學(xué)課堂教學(xué)管理。課堂是教學(xué)的最重要形式和最基本的單元，是提高質(zhì)量和效益的必由之路。新學(xué)年中，各校要在抓好常規(guī)教學(xué)檢查的同時，認真建立務(wù)實高效的課堂教學(xué)調(diào)研制度，學(xué)校聽課制度和課堂教學(xué)質(zhì)量抽查制度。要在校內(nèi)公布高效課堂調(diào)研結(jié)果，營造更加濃烈的研究課堂教學(xué)的氛圍。三要突出科研實效，注重教育科研

與教學(xué)實踐的有機結(jié)合。要化大力氣改變課題研究與教師教學(xué)實踐相脫節(jié)的現(xiàn)象，更加注重教育科研取得的實際效果。每一位教師要結(jié)合教學(xué)實際，提出科研課題，特別要將課題做到課堂上，使教育科研真正能解決學(xué)校和教師的實際問題。各位教師都要積極參加與自身工作相關(guān)的教改實驗，重視學(xué)習(xí)和借鑒先進的教改成果，認真積累教學(xué)心得，撰寫論文。總之，在新學(xué)年全鎮(zhèn)中小學(xué)校教育質(zhì)量要有新的提高。提升辦學(xué)檔次，提高辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)成效。

回顧過去，我們心情激蕩，展望未來，我們信心百倍。但我們應(yīng)該清醒的認識到，在今后的工作中，全鎮(zhèn)父老鎮(zhèn)親將給我們給予更高的企望，為此，我們將繼續(xù)努力，開拓進取，為內(nèi)埠教育教學(xué)提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

內(nèi)埠鎮(zhèn)中心校

2011年11月29日