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      龍里縣巴江小學(xué)平安校園創(chuàng)建工作小組成員名單范文

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      第一篇:龍里縣巴江小學(xué)平安校園創(chuàng)建工作小組成員名單范文

      龍里縣巴江小學(xué)平安校園創(chuàng)建工作小組成員名單??

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      組長:

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      成員:

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      ?胡天祥龍艷萍????姜??紅?????何建江????代德軍??莫志英姚其華???????????葉國翠?????????2013年3月 ?????張宇婷??

      第二篇:創(chuàng)建平安校園工作小組

      創(chuàng)建平安校園工作小組

      長:白文清

      副組長:朱樹昌

      譚紹柱

      成員:馬玉蘭 劉元高

      朱少華

      孫強(qiáng)

      各班班主任

      責(zé):

      1、經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全教育,使學(xué)生熟知安全知識。

      2、配合學(xué)校進(jìn)行安全系列教育活動,保證活動效果。

      3、加強(qiáng)班級管理,確保個班出現(xiàn)安全隱患事故。

      果都鎮(zhèn)楊家樓聯(lián)辦小學(xué)

      2013年3月

      第三篇:巴江小學(xué)校園綠化工作總結(jié)

      龍里縣巴江小學(xué)2015學(xué)校綠化工作計劃

      綠化管理員---代德軍

      因行政區(qū)域規(guī)劃,巴江小學(xué)已搬遷至原巴江中學(xué),根據(jù)新校區(qū)綠化面積來看,學(xué)校綠化工作有待規(guī)劃和布置,需要擴(kuò)大綠化面積及移栽、采購花草樹種、拉運(yùn)肥泥進(jìn)行下年春季綠化工作。依據(jù)學(xué)校工作計劃的安排,為進(jìn)一步提升校園育人環(huán)境、美化校園環(huán)境、提高校園綠地建設(shè)管理水平,現(xiàn)將我的校園綠化工作計劃制定如下:

      1、依據(jù)學(xué)校工作計劃的安排,本期要加強(qiáng)校園文化的建設(shè),學(xué)校將對校園綠化加強(qiáng)管理和建設(shè)。綠化管理工作必須要切實保障綠化工作扎實有效地開展,力求校園綠化盡善盡美。

      2、我校新校區(qū)現(xiàn)有的綠化布局,地面有草坪、有綠化帶,為使整個校園春有碧草、夏有鮮花、冬有綠葉,四季常綠。今年學(xué)校還將調(diào)整綠化布局,取締柏枝樹,更換優(yōu)良樹種,查漏補(bǔ)缺,增添花草樹木,使校園充滿勃勃生機(jī),處處春意盎然!

      3、各班要加強(qiáng)對學(xué)生的常規(guī)教育,強(qiáng)化綠化意識。學(xué)校常規(guī)教育之一就是教育學(xué)生愛護(hù)花草,不踐踏草坪,不折損花草。在全校范圍開展全民愛苗、護(hù)綠活動,意在號召全體師生愛護(hù)花草,珍愛綠色,增強(qiáng)師生的環(huán)保意識。使綠化意識深入人心、落實在行動上,力求做到校園人人愛綠化、處處有綠色。

      4、要加強(qiáng)綠化養(yǎng)護(hù)管理:

      (1)、學(xué)期初,新校區(qū)柏枝數(shù)取締,移栽20--30棵樹苗至新校區(qū),填方需10立方,購花、草樹種等,對現(xiàn)有的花草樹木進(jìn)行一次修剪,剔除病、死、枯、樹枝。

      (2)、視苗木情況及時給所有的花草樹木澆水、施肥。(3)、隨時對校園所有的花草樹木進(jìn)行病蟲害防治。(4)、要對校園所有花草樹木進(jìn)行正常的維護(hù)和養(yǎng)護(hù)。(5)、春夏秋冬,對校園所有的花草樹木施肥,確保花木順利生長。

      5、上下學(xué)期結(jié)束前,對校園所有花草樹木進(jìn)行剪枝修整,做好花草樹木的夏季、冬季安全護(hù)理工作。

      五、綠化管理材料:

      1、購買相關(guān)的肥料(專用復(fù)合肥----)和疫病防治藥品。

      2、采購花木過冬材料。

      2015年2月28日

      龍里縣巴江小學(xué)2014校園綠化工作總結(jié)

      根據(jù)龍里縣教育局文件精神,為加強(qiáng)我校環(huán)境教育,增強(qiáng)小學(xué)生的環(huán)保意識,進(jìn)一步搞好我校校園環(huán)境綠化建設(shè)工作,進(jìn)一步創(chuàng)建良好的育人環(huán)境,現(xiàn)將我校綠化工作總結(jié)如下:

      一、校園情況

      學(xué)校占地14666平方米,現(xiàn)有綠化面積3015平方米,綠化率20.5%。

      二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),高度重視

      一直以來,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視校園環(huán)境建設(shè),強(qiáng)調(diào)“環(huán)境育人’的重要性,成立了學(xué)校綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組,形成了“一把手校長親自抓,分管校長負(fù)責(zé)抓,職能部門具體抓”的工作機(jī)制,按照規(guī)模發(fā)展,重在實效的發(fā)展思路,做到分工明確,全面開展綠化工作。

      三、加大宣傳,強(qiáng)化意識

      我校結(jié)合各學(xué)科對學(xué)生滲透了環(huán)境教育、生態(tài)教育,還利用主題班隊會、宣傳欄、板報等形式,結(jié)合植樹節(jié)等重要活動日開展系列宣傳教育活動。少先隊大隊部向全體師生發(fā)出了植樹綠化的倡議,學(xué)生還自制了愛護(hù)樹木花草的廣告牌。這些活動增強(qiáng)了學(xué)生的主人翁責(zé)任感,提高了學(xué)生環(huán)保知識、生態(tài)知識和綠化知識,培養(yǎng)了他們自覺愛護(hù)樹木花草的高尚品德,使全校師生員工充分認(rèn)識到學(xué)校綠化是國土綠化的重要組成部分,是加強(qiáng)學(xué)校育人環(huán)境建設(shè)和校園文化建設(shè)全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要。

      四、具體落實,注重效果

      在整個綠化美化工作中,學(xué)校充分結(jié)合現(xiàn)有地形、地貌實際,走一條有利于教育教學(xué)工作,陶冶師生情懷,真正營造出緊湊、活潑、美麗的環(huán)境,集教育、游憩于一體的活動空間,以種植環(huán)保型樹種為主,選用適合當(dāng)?shù)厣a(chǎn)條件的花草樹木和節(jié)約型的草坪,充分發(fā)揮園林綠化的降溫、滯塵、殺菌、減噪的作用,體現(xiàn)出辦學(xué)特點(diǎn)和突出個性化特點(diǎn),根據(jù)學(xué)校的占地實際,做到花草、樹木高矮搭配,錯落有序。為保持學(xué)校的持續(xù)發(fā)展,學(xué)校加大綠化投入,今年,學(xué)校已投入2000元左右,對校園綠化進(jìn)行了優(yōu)化改造。

      1、抓好衛(wèi)生工作,凈化校園環(huán)境,落實并強(qiáng)化衛(wèi)生掃除、檢查制度,衛(wèi)生區(qū)每日定時清掃并隨時保潔,做到室內(nèi)外地面整潔,無痰跡、廢紙、煙蒂、果皮等雜物;墻壁、墻角、天花板沒有蜘蛛網(wǎng),學(xué)校門窗、桌椅、樓梯及其它建筑設(shè)施無積塵、積泥、痰漬、垃圾,校內(nèi)垃圾日產(chǎn)日清,垃圾箱外表清潔,無垃圾暴露,無衛(wèi)生死角。

      2、校園綠化體現(xiàn)一定的文化內(nèi)涵,設(shè)置具備育人功能的景點(diǎn),做到點(diǎn)面結(jié)合,花草樹木布局錯落有致、疏密合理。

      3、對校門口、樓后等待綠化的地方進(jìn)行了整翻、移栽。為提高綠化率,對已有草坪進(jìn)行了雜草清理和整理補(bǔ)苗,清除影響校園環(huán)境綠化的枯枝敗葉,并新栽了柿子樹和杏樹,力爭做到“春有花,夏有蔭,秋有香,冬有綠”?;靥罘N植土8立方,填樹坑15個,種植桂花15株、撒種草90余平方。

      4、在加強(qiáng)校園綠化美化工作的同時,養(yǎng)護(hù)好花木,為了進(jìn)一步管理好學(xué)校已有的這些樹木,學(xué)校安排定期澆水施肥,認(rèn)真做好校園花草樹木的修剪整理工作,及時噴灑了藥物,防止了病蟲害。

      面對學(xué)校的發(fā)展,我校在綠化工作要提高、確保綠化質(zhì)量與檔次,綠化工作任重道遠(yuǎn),我們堅持做到人人小事做起,用巧手裝點(diǎn)出更美的明天。

      今后,我們要把校園綠化工作當(dāng)作一項持久的工作和任務(wù),長抓不懈,集中財力,積累跨越,努力抓出成效。

      2014年12月11日

      第四篇:江寺小學(xué):等級“平安校園”創(chuàng)建見成效

      江寺小學(xué):等級“平安校園”創(chuàng)建見成效 江寺小學(xué)在狠抓教育教學(xué)工作的同時,積極開展等級“平安校園”創(chuàng)建活動,收到良好效果。日前,該校被根據(jù)蕭山區(qū)平安辦、綜治辦、教育局、公安分局四部門聯(lián)合授予20135A級“平安校園”稱號。

      2013年該校以開展等級“平安校園”創(chuàng)建活動為載體,狠抓各項安全工作的落實。建立健全安全應(yīng)急機(jī)制,責(zé)任層層包干,細(xì)化到人,遇到突發(fā)事件,各施其職,有條不紊;成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組,細(xì)化法制教育、平安校園創(chuàng)建工作方案及矛盾調(diào)解工作網(wǎng)絡(luò),與教職員工簽訂校園安全工作責(zé)任書,采取設(shè)立校園監(jiān)視器,安裝報警裝置,保安二十四小時值班巡視等人防技防措施,實現(xiàn)校園內(nèi)安全無死角;加強(qiáng)對學(xué)生的行為規(guī)范教育,每學(xué)期開展“做文明學(xué)生,創(chuàng)文明班級”活動;聘請法制副校長、民警來校召開校園安全暨法制教育報告會;放映法制及安全教育視頻;舉行安全消防演練活動;利用班會、晨會、國旗下的講話、“家長大講堂”等時機(jī),結(jié)合禁毒日、消防宣傳日、艾滋病日、交通安全宣傳月等,開展教育活動;把好食品安全關(guān),讓學(xué)生吃得放心。關(guān)注學(xué)生飲食衛(wèi)生,保障學(xué)生健康。對食堂工作人員進(jìn)行衛(wèi)生防疫及食品安全教育,堅決根除食品安全隱患。

      該校自等級“平安校園”活動創(chuàng)建以來,沒有發(fā)生一起安全事故,學(xué)生違法犯罪率為零,在校園營造了一個安全、穩(wěn)定、文明、健康的教書育人的良好環(huán)境。據(jù)悉,根據(jù)蕭山區(qū)平安辦、綜治辦、教育局、公安分局四部門聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于開展等級平安校園建設(shè)的通知》,全區(qū)所有已獲得平安校園稱號的學(xué)校,均須申請和參與平安校園的等級評估,并根據(jù)得分高低分為5A—1A五個等級??己藰?biāo)準(zhǔn)為《浙江省中小學(xué)校等級平安校園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》,從組織領(lǐng)導(dǎo)體系、制度建設(shè)體系、安全和法制教育、常規(guī)管理工作、預(yù)警機(jī)制建設(shè)、應(yīng)急能力建設(shè)、實際成效等七個方面來考核。(吳章新)

      第五篇:寧縣寧江小學(xué)平安校園創(chuàng)建工作匯報

      多措并舉狠抓落實努力創(chuàng)建平安和諧校園

      —寧江小學(xué)平安校園創(chuàng)建工作介紹

      寧江小學(xué)自建校以來,十分重視平安校園創(chuàng)建工作,成立了平安校園創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組,建立健全校園安全防范體系和長效工作機(jī)制,簽訂了安全工作責(zé)任書,明確職責(zé)分工,層層夯實責(zé)任。在加強(qiáng)管理的同時,突出了以下幾方面的工作:

      一是強(qiáng)化措施,提高安全防范水平。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)值班制度,堅持24小時值班,堅決禁止閑雜人員、機(jī)動車輛進(jìn)入校園。組織教師成立護(hù)校隊,加強(qiáng)安全防護(hù)和突發(fā)事件應(yīng)急處置。加強(qiáng)值周工作,細(xì)化分工,責(zé)任到人,確保每個工作日內(nèi)安全工作不留死角。

      二是齊抓共管,加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境綜合治理。學(xué)期初,學(xué)校配合各職能部門抽調(diào)工作能力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)的人員組成校園周邊環(huán)境專項整治行動小組,加大對校園周邊環(huán)境的治理,嚴(yán)禁校園周邊200米以內(nèi)擺攤設(shè)點(diǎn),嚴(yán)禁接送學(xué)生車輛亂停亂放,人車搶道,構(gòu)建了一個平安、和諧、健康的育人氛圍。

      三是加大投入,提高物防技防能力。通過加大投入,不斷增強(qiáng)物防技防裝備,給門衛(wèi)室值班人員配備了警棍等物防設(shè)備;積極籌措經(jīng)費(fèi),構(gòu)建現(xiàn)代化的安全技術(shù)防范體系,在學(xué)校重點(diǎn)部位安裝電子監(jiān)控系統(tǒng),配備專人輪流負(fù)責(zé)值守,實現(xiàn)了學(xué)校全方位24小時監(jiān)控。

      四是加強(qiáng)食品安全及衛(wèi)生防疫工作。學(xué)校積極與衛(wèi)生防疫部門配合,對新生的預(yù)防接種證進(jìn)行查驗,詳細(xì)檢查兒童各類防疫針的注射情況,發(fā)現(xiàn)有缺失遺漏的,及時動員家長帶孩子到相關(guān)醫(yī)療單位補(bǔ)缺補(bǔ)漏,認(rèn)真做好學(xué)生的接種工作,控制傳染病的發(fā)生。定期對樓梯樓道、教室、廁所等人群密集場所進(jìn)行消毒,確保師生身體健康。

      五是加強(qiáng)安全教育、宣傳與協(xié)作工作。學(xué)校把安全教育滲透到教育教學(xué)、家長工作、精神文明建設(shè)、特色活動中。把開學(xué)第一周確定為學(xué)?!鞍踩逃堋?,第一課確定為 “安全教育課”,每周星期三第七節(jié)課確定為心理健康教育課,各班利用每周一節(jié)品德課專門對學(xué)生進(jìn)行法制安全教育。

      六是加強(qiáng)應(yīng)急演練,提高自救防護(hù)能力。組織召開安全教育主題班會,舉辦交通安全知識講座,舉行防震演練,上下樓梯演練、過馬路演練、消防演練,創(chuàng)辦以安全教育為主的平安建設(shè)宣傳長廊。

      總之,我校通過多種措施,使學(xué)生牢固樹立安全意識,從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,把良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動,增強(qiáng)了學(xué)生安全意識和自防自救能力。

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