第一篇：西雙版納州民族中學(xué)第六屆三次教職工代表大會(huì)提案內(nèi)容匯總

西雙版納州民族中學(xué)第六屆三次教職工代

表大會(huì)提案內(nèi)容匯總

<一>履職考核方案：

（1）第9頁(yè)補(bǔ)充說(shuō)明“（教師輔導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)生競(jìng)賽由學(xué)校進(jìn)行

獎(jiǎng)勵(lì)，不計(jì)入考核）”違反公平公正原則，建議教師輔導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽，學(xué)生獲全州一等獎(jiǎng)2分，二等獎(jiǎng)1.5分，三等獎(jiǎng)1分；全省獲一等獎(jiǎng)計(jì)3分，二等獎(jiǎng)計(jì)2.5分，三等獎(jiǎng)計(jì)2分；國(guó)家一等獎(jiǎng)4分，二等獎(jiǎng)3.5分，三等獎(jiǎng)3分（州、省、國(guó)三級(jí)獲獎(jiǎng)累計(jì)不得超過(guò)5分）；或?qū)W校拒絕參加各種學(xué)生競(jìng)賽。

（2）第8頁(yè)（3）應(yīng)補(bǔ)充：語(yǔ)文、英語(yǔ)學(xué)科早讀應(yīng)計(jì)超課時(shí)；

（3）第四項(xiàng)“績(jī)”的第4條取消音體美組的定性指標(biāo)改為上線(xiàn)

即得此項(xiàng)分?jǐn)?shù)、每年定性指標(biāo)為所招特長(zhǎng)生人數(shù)的80%；

（4）增加體育教師外出帶隊(duì)參加比賽獲得個(gè)人、團(tuán)體獎(jiǎng)勵(lì)的方

法和措施；

<二>績(jī)效工資分配：

（1）按職務(wù)、職稱(chēng)所套的績(jī)效工資標(biāo)準(zhǔn)隨月發(fā)放；

（2）績(jī)效工資全部隨月發(fā)放，學(xué)校另注入計(jì)劃外資金發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)

性績(jī)效；

<三>高考質(zhì)量獎(jiǎng)：

（1）第二頁(yè)“3特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”；高三年級(jí)課時(shí)安排不夠公平；

語(yǔ)數(shù)英課時(shí)沒(méi)有相應(yīng)提高，建議按高考要求分配各科課

時(shí)，或給予語(yǔ)數(shù)英學(xué)科相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)（每科每人2048元，參照課時(shí)計(jì)算：學(xué)年32周，一周每班兩節(jié)，每節(jié)16元）。

（2）非教學(xué)人員高考質(zhì)量獎(jiǎng)分配數(shù)額建議適當(dāng)提高（不低于

500）。

（3）高考質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)辦法不夠具體不夠穩(wěn)定，建議：

1、將獎(jiǎng)勵(lì)

辦法進(jìn)一步細(xì)化，增加各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)（設(shè)特等、一、二、三等獎(jiǎng)）；

2、設(shè)立班級(jí)管理進(jìn)步獎(jiǎng)，對(duì)班級(jí)管理有突出貢獻(xiàn)的班主任重獎(jiǎng)；

3、高考教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)辦法應(yīng)作為學(xué)校綱領(lǐng)性文件保持相對(duì)穩(wěn)定，不應(yīng)每年改變。

（4）高考獎(jiǎng)勵(lì)應(yīng)細(xì)化：

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子與高考備考領(lǐng)導(dǎo)小組的界定；

2、獎(jiǎng)勵(lì)若有重復(fù)應(yīng)規(guī)定獎(jiǎng)勵(lì)的最高限；

3、建議將音體美教師的高考獎(jiǎng)勵(lì)納入當(dāng)年高三的教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)應(yīng)分專(zhuān)業(yè)上線(xiàn)和總體上線(xiàn)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)（如果只是專(zhuān)業(yè)上線(xiàn)只獎(jiǎng)勵(lì)專(zhuān)業(yè)教師（音體美學(xué)生考上二本以上的獎(jiǎng)勵(lì)200—500元每生），如果專(zhuān)業(yè)和文化都上線(xiàn)，專(zhuān)業(yè)教師和文化教師按80%和20%比例分配）；

（5）所有教職工（含校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、中層領(lǐng)導(dǎo)、非中高考科目教

師及其他管理人員）都與中高考科目教師一樣實(shí)行三年一次獎(jiǎng)勵(lì)，分配金額最高不超過(guò)中高考科目教師的平均數(shù)額，最低不低于高考科目教師平均數(shù)額的15%；

（6）四

（一）1（1）“年級(jí)組長(zhǎng)、班主任獎(jiǎng)勵(lì)”按年級(jí)組長(zhǎng)

2%、班主任3%已不適應(yīng)現(xiàn)狀；

<四>其他：

（1）班主任工作量大，建議增加班主任津貼、電話(huà)費(fèi)；

（2）教職工的生活補(bǔ)助建議以超課時(shí)名義下發(fā)；

（3）探親假按硬座報(bào)銷(xiāo)車(chē)票已不符合時(shí)代要求，建議以硬臥標(biāo)

準(zhǔn)報(bào)銷(xiāo)；

（4）關(guān)注學(xué)校停水現(xiàn)象，建議擴(kuò)大蓄水池、修建兩套車(chē)水設(shè)備

或打井；

（5）多關(guān)注教師生活、開(kāi)展教師活動(dòng)、了解教師生活狀況、經(jīng)

濟(jì)狀況、工作狀況等；

（6）多關(guān)注高考學(xué)科的教師及教學(xué)工作。

第二篇：2010第五屆三次教職工代表大會(huì)提案審查答復(fù)報(bào)告

第五屆三次教職工代表大會(huì)提案審查答復(fù)報(bào)告

各位代表：

根據(jù)上級(jí)教育工會(huì)組織的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我校支部、行政、工會(huì)決定第四屆三次教職工代表大會(huì)今日召開(kāi)。會(huì)前學(xué)校支部對(duì)這次大會(huì)以書(shū)面形式作出了詳細(xì)的安排。這次大會(huì)的代表，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，廣泛征求全體教師各方面的意見(jiàn)和建議，向大會(huì)遞交了教職工代表大會(huì)提案11份，收集教職工合理化建議26條，對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)管理工作提出了一些很好的意見(jiàn)和建議，大會(huì)提案審查小組對(duì)提案和建議進(jìn)行了登記、分類(lèi)、歸納整理，在26條中屬于學(xué)校管理方面的9條，占總數(shù)的34.6%，屬于改善維護(hù)學(xué)校設(shè)施方面的2條，占總數(shù)的7.7%，屬于工會(huì)工作方面的8條，占總數(shù)的30.8%，屬于教師培訓(xùn)方面的2條，占總數(shù)的7.7%，屬于后勤管理方面的3條，占總數(shù)的11.5%，屬于改善教師福利待遇方面的2條。占總數(shù)的7.7%。

大會(huì)提案審查小組，本著對(duì)學(xué)校建設(shè)、穩(wěn)定、發(fā)展，對(duì)教職工意愿高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，對(duì)代表們的提案認(rèn)真分析研究，查找有關(guān)政策依據(jù)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門(mén)的密切配合下，逐條作出了答復(fù)處理決定，現(xiàn)在我就提案和建議的處理意見(jiàn)作如下答復(fù)，請(qǐng)予審議。

一、學(xué)校管理方面

1：進(jìn)一步完善教師請(qǐng)假制度。

答復(fù)：學(xué)校決定暫時(shí)維持原定請(qǐng)假制度不變，今后視其情況進(jìn)一步廣泛征求教師意見(jiàn)，由行政擬定新的請(qǐng)假制度，提交教代會(huì)討論通過(guò)后執(zhí)行。

2：收集獲獎(jiǎng)資料大力向外界社會(huì)宣傳學(xué)校自身優(yōu)勢(shì)，提高學(xué)校知名度，使家長(zhǎng)、社會(huì)進(jìn)一步了解學(xué)校。

答復(fù)：由學(xué)校工會(huì)、共青團(tuán)、少先隊(duì)等各部門(mén)收集有關(guān)資料，將教師及學(xué)生照片和獲獎(jiǎng)證書(shū)復(fù)印件用櫥窗張貼公示，大力向外界社會(huì)宣傳學(xué)校自身優(yōu)勢(shì)，提高學(xué)校知名度，使家長(zhǎng)、社會(huì)進(jìn)一步了解學(xué)校。

3：個(gè)別教師天天上班，放學(xué)回家買(mǎi)不到蔬菜等物質(zhì)，建議學(xué)校允許這些教師每周可1—2次提前離校，回家安排生活，購(gòu)買(mǎi)蔬菜等物質(zhì)。

答復(fù)：學(xué)校認(rèn)為，根據(jù)我校地處郊區(qū)的實(shí)際情況，下午第三節(jié)課下課后，仍有部分學(xué)生打掃清潔衛(wèi)生，為了確保這部分學(xué)生安全離校教師只有按原定作息時(shí)間下班。

4、學(xué)校要表彰利用課余時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)課而不收取報(bào)酬的教師。

答復(fù)：按上級(jí)教育主管部門(mén)要求，各學(xué)校不允許教師擅自補(bǔ)課，但是，對(duì)于個(gè)別成績(jī)特別差的學(xué)生，老師利用課余時(shí)間給予輔導(dǎo)，學(xué)校決定對(duì)教師的這種責(zé)任心和敬業(yè)精神，將在教師會(huì)上提出表?yè)P(yáng)。

5、建議學(xué)校因地制宜，認(rèn)真研究學(xué)校發(fā)展思路，開(kāi)源節(jié)流，積極創(chuàng)收，解決學(xué)校資金困難的問(wèn)題。

答復(fù)：學(xué)校認(rèn)為這項(xiàng)建議很好，將由工會(huì)等各部門(mén)共同商討，努力向上級(jí)教育主管部門(mén)申請(qǐng)留守學(xué)生寄宿制學(xué)校項(xiàng)目，積極加強(qiáng)現(xiàn)有住校學(xué)生的管理，廣泛

宣傳，努力提高教學(xué)質(zhì)量，辦出特色，廣納生源。早餐管理和中餐開(kāi)辦也要進(jìn)一步認(rèn)真研究，切實(shí)做到開(kāi)源節(jié)流。

6、要充分考慮老教師提前離崗休息的待遇問(wèn)題。

答復(fù)：學(xué)校決定要及時(shí)了解、領(lǐng)會(huì)上級(jí)主管部門(mén)有關(guān)老教師提前離崗休息的政策規(guī)定，在不影響學(xué)校工作和教師切身利益的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校實(shí)際進(jìn)行合理安排，如有提前離崗休息的教師，他們?cè)诒緝?nèi)可領(lǐng)取卡上除績(jī)效工資外的全部工資。

7、學(xué)校德育工作要做到全員育人，要充分發(fā)揮任課教師的育人作用，建立合理的評(píng)價(jià)體系，評(píng)先進(jìn)時(shí)應(yīng)考慮到與人因素，如每位教師在教好全班學(xué)生的基礎(chǔ)上可采用“落到實(shí)處，有具體人頭”的方法，以增強(qiáng)教師的育人感。

答復(fù)：學(xué)校認(rèn)為這項(xiàng)建議很好，學(xué)校將及時(shí)擬定相關(guān)制度，規(guī)定，并通過(guò)教代會(huì)討論通過(guò)后，認(rèn)真遵照?qǐng)?zhí)行，充分發(fā)揮每個(gè)教師的作用，力求進(jìn)一步做好全員育人。

二、改善維護(hù)學(xué)校設(shè)施方面：

1、有關(guān)校外學(xué)生對(duì)我校公共設(shè)施進(jìn)行破壞的想象，學(xué)校應(yīng)對(duì)當(dāng)事人追究到底。學(xué)校出面對(duì)搞破壞的學(xué)生要嚴(yán)肅處理，可聯(lián)系當(dāng)事人來(lái)學(xué)校處理，如是不在校學(xué)生。

答復(fù)：學(xué)校認(rèn)為這項(xiàng)建議很好，將及時(shí)按教師建議，制定相關(guān)措施，保護(hù)好學(xué)校財(cái)產(chǎn)。

三、工會(huì)工作方面：

1、多開(kāi)展一些有益于教師身心健康發(fā)展的活動(dòng)，加強(qiáng)教師之間的交流。

答復(fù)：學(xué)校決定采納教師建議，支持學(xué)校工會(huì)多開(kāi)展一些有益于教師身心健康發(fā)展的活動(dòng)加強(qiáng)教師之間的交流。

2、組織教師利用節(jié)假日外出旅游等活動(dòng)。

答復(fù)：學(xué)校進(jìn)一步廣泛征求教師意見(jiàn)，在資金允許和安全能得到保證且不違背上級(jí)主管部門(mén)規(guī)定的情況下，組織教師利用節(jié)假日外出旅游等活動(dòng)。

3、多關(guān)心教師疾苦，一是關(guān)于教師子女就業(yè)的問(wèn)題，二是個(gè)別貧困教師住房問(wèn)題，建議申請(qǐng)租住廉租房。

答復(fù)：學(xué)校認(rèn)為是應(yīng)該多關(guān)心教師疾苦，今后進(jìn)一步督促學(xué)校工會(huì)及時(shí)了解教師各方面的情況，如子女就業(yè)，住房情況，根據(jù)實(shí)際，切實(shí)關(guān)心解決。

4、學(xué)校與教師心理溝通少，對(duì)消除教師心理障礙欠指導(dǎo)。

答復(fù)：學(xué)校決定成立由余遠(yuǎn)春任組長(zhǎng)、馬金星、鄧紅梅為成員的三人心理咨詢(xún)小組，進(jìn)一步從多方面，多渠道，多種方式了解每位教師心里情況，對(duì)有心理障礙的教師，多多關(guān)心指導(dǎo)，使他們及時(shí)消除心理障礙。

5、學(xué)校工會(huì)會(huì)費(fèi)單獨(dú)建賬、收支透明，每半年或一年公布一次。

答復(fù)：學(xué)校一直是根據(jù)上級(jí)主管部門(mén)精神和學(xué)校實(shí)際對(duì)工會(huì)經(jīng)費(fèi)建賬公布的。

6、學(xué)校撥一定經(jīng)費(fèi)給工會(huì)，讓工會(huì)每月或每?jī)稍麻_(kāi)展一次活動(dòng)。

答復(fù)：學(xué)校一直是根據(jù)上級(jí)主管部門(mén)指示精神和學(xué)校工會(huì)經(jīng)費(fèi)實(shí)際進(jìn)行收支，滿(mǎn)足工會(huì)開(kāi)展活動(dòng)需求。

四、教師培訓(xùn)方面：

1、建議學(xué)校在資金允許的條件下，堅(jiān)持依靠教師辦學(xué)理念，積極培養(yǎng)優(yōu)秀教師，充分挖掘教師的自身潛能，促進(jìn)教師成長(zhǎng)和學(xué)校發(fā)展。創(chuàng)設(shè)教師發(fā)展平臺(tái)，合理建構(gòu)教師成長(zhǎng)管理機(jī)制。

答復(fù)：學(xué)校認(rèn)為這條建議很好，將及時(shí)召開(kāi)我校工聯(lián)席會(huì)議專(zhuān)門(mén)研究，如何充分創(chuàng)設(shè)教師發(fā)展平臺(tái)，建構(gòu)教師成長(zhǎng)管理機(jī)制，從而充分挖掘教師的自身潛能，促進(jìn)教師成長(zhǎng)和學(xué)校發(fā)展。

2、星期五下午學(xué)習(xí)內(nèi)容有些單一，可讓教師自學(xué)，如進(jìn)行遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)指導(dǎo)，參加培訓(xùn)的教師應(yīng)對(duì)其他教師指導(dǎo)或示范。

答復(fù)：學(xué)校決定進(jìn)一步廣泛征求教師意見(jiàn)，按照教師的合理化建議，采用多種形式學(xué)習(xí)，使星期五下午的學(xué)習(xí)會(huì)議豐富多彩，以滿(mǎn)足教師的需求。

五、后勤管理方面：

1、加強(qiáng)教學(xué)設(shè)備的管理、維修，及時(shí)更換損壞的設(shè)備。

答復(fù)：學(xué)校認(rèn)為這條建議很好，決定采納教師意見(jiàn)，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)設(shè)備的管理、維修，及時(shí)更換損壞的設(shè)備。

2、后勤服務(wù)要及時(shí)跟上教學(xué)，如：粉筆、墨水、教師飲水、教室門(mén)窗、電、玻璃等，建議安排責(zé)任性較強(qiáng)的人專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)。

答復(fù)：學(xué)校決定仔細(xì)檢查分析當(dāng)前后勤工作，如有跟不上教學(xué)的現(xiàn)象，及時(shí)整改，進(jìn)一步完善后勤管理制度，中心校教師飲水機(jī)壞了，學(xué)校立即購(gòu)買(mǎi)一個(gè)新的。

3、加強(qiáng)廚房的財(cái)物管理，做到物盡其用，推選有責(zé)任感的人負(fù)責(zé)監(jiān)督廚房。答復(fù)：學(xué)校決定由我校年輕的共產(chǎn)黨員曾慶軍老師負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校廚房的財(cái)務(wù)管理進(jìn)行監(jiān)督。

六、改善教師福利待遇方面：

1、發(fā)展勤工儉學(xué)，多渠道創(chuàng)收，從而增加教師福利。

答復(fù)：學(xué)校認(rèn)為只要有合適機(jī)會(huì)和正當(dāng)渠道，就及時(shí)把握，也望全體教師多出計(jì)策，共謀創(chuàng)收大業(yè)，多渠道創(chuàng)收，發(fā)展勤工儉學(xué)，從而增加教師福利。

2、切實(shí)提高教師待遇，盡快落實(shí)教師西部津貼。

答復(fù)：學(xué)校一定按上級(jí)政策規(guī)定辦事，資金到位，立即落實(shí)。

各位代表、同志們，學(xué)校把代表們的提案處理工作作為尊重民主權(quán)利，保障教職工合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)校改革和發(fā)展的一項(xiàng)重要措施。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，專(zhuān)門(mén)召開(kāi)黨政工聯(lián)席會(huì)議會(huì)議研究答復(fù)意見(jiàn)，確立立案條款。我們的目標(biāo)已經(jīng)確定，面臨當(dāng)前教育改革和發(fā)展的趨勢(shì)，時(shí)間緊、任務(wù)重，困難重重，但我們要抓住機(jī)遇，迎難而上，只要我們做到目標(biāo)同向、干群相通、團(tuán)結(jié)協(xié)作、心向一致、真抓實(shí)干，我們的意愿就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，我們的目標(biāo)就一定能達(dá)到。

謝謝大家！

馬村區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校

2011年5月

第三篇：蒼南中學(xué)教職工代表大會(huì)提案工作規(guī)則

蒼南中學(xué)教職工代表大會(huì)提案工作規(guī)則

（第六屆教代會(huì)第四次會(huì)議）

第一章總則

第一條為更好地發(fā)揮教代會(huì)提案在履行民主管理、民主監(jiān)督職能中的重要作用，促進(jìn)提案工作的制度化、規(guī)范化、程序化，現(xiàn)根據(jù)《浙江省中小學(xué)校教職工（代表）大會(huì)工作規(guī)程》，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本規(guī)則。

第二條提案是教職工代表向教代會(huì)提出的、經(jīng)提案工作小組審查立案后，交承辦部門(mén)辦理的書(shū)面意見(jiàn)和建議。

提案是教代會(huì)履行職能的一個(gè)重要方式，是協(xié)助學(xué)校黨政實(shí)現(xiàn)決策和管理民主化、科學(xué)化的一條重要渠道；是教代會(huì)代表履行職責(zé)、行使民主權(quán)利的一項(xiàng)重要內(nèi)容；是調(diào)動(dòng)教職工積極性、創(chuàng)造性，激發(fā)教職工主人翁責(zé)任感，構(gòu)建和諧校園，推動(dòng)學(xué)校加快改革發(fā)展的重要途徑。

第三條提案工作以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的方針政策，遵守國(guó)家的法律法規(guī)，教育引導(dǎo)教職工正確處理國(guó)家、集體和個(gè)人三者利益的關(guān)系，發(fā)揮教職工在參與學(xué)校民主管理、民主監(jiān)督中的作用，維護(hù)教職工的合法權(quán)益，團(tuán)結(jié)和動(dòng)員教職工為完成學(xué)校各項(xiàng)任務(wù)、創(chuàng)建和諧校園而努力。

第四條提案工作堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局、提高質(zhì)量、講求實(shí)效的方針，加強(qiáng)制度化、規(guī)范化、程序化建設(shè)，努力提高提案質(zhì)量、辦理質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量。

第五條提案工作是教代會(huì)的一項(xiàng)全局性工作，教代會(huì)代表應(yīng)當(dāng)利用提案的方式履行職能，密切協(xié)作，形成合力，共同推進(jìn)提案工作發(fā)展。

第二章提案工作小組

第六條每屆教代會(huì)第一次會(huì)議成立，由組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)等若干人組成，成員從本屆教代會(huì)代表中產(chǎn)生，由大會(huì)籌備領(lǐng)導(dǎo)小組提出建議名單，交大會(huì)審議通過(guò)。提案審查小組負(fù)責(zé)會(huì)議期間提案審查立案工作，并向大會(huì)報(bào)告提案審查情況。

第七條每屆教代會(huì)第一次會(huì)議閉會(huì)后，提案審查小組作為提案工作小組，列入專(zhuān)門(mén)工作小組序列。

提案工作小組在工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)提案工作，每屆任期三年。提案工作小組組成人員的調(diào)整，由教代會(huì)確定。

第八條提案工作小組的職責(zé)

（一）制定有關(guān)工作制度；

（二）組織征集提案，負(fù)責(zé)提案的審查、立案；

（三）檢查、督促提案承辦部門(mén)對(duì)提案的處理情況；

（四）向提案人反饋提案辦理結(jié)果并征求提案人的意見(jiàn)；

（五）向教代會(huì)報(bào)告提案征集情況和落實(shí)情況；

（六）組織提案工作宣傳報(bào)道；

（七）加強(qiáng)與學(xué)校黨政工團(tuán)婦以及各承辦部門(mén)的合作；加強(qiáng)與各位代表的聯(lián)系與合作；加強(qiáng)對(duì)各位代表的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。

第九條提案工作小組每年組織評(píng)選若干個(gè)優(yōu)秀提案，報(bào)請(qǐng)大會(huì)主席團(tuán)審定，以適當(dāng)方式在教代會(huì)上給予表彰。

第三章提案的提出要求、范圍

第十條 提案的提出：

（一）教代會(huì)正式代表，可以個(gè)人或聯(lián)名方式提出提案；

（二）會(huì)議期間，可以代表團(tuán)名義提出提案；

（三）教代會(huì)各專(zhuān)門(mén)工作小組，可以本專(zhuān)門(mén)工作小組名義提出提案；

（四）參加會(huì)議的各部門(mén)、各教研組，可以本部門(mén)、本教研組名義提出提案，也可聯(lián)合提出提案。

第十一條 提案的基本要求：

（一）提案應(yīng)該堅(jiān)持嚴(yán)肅性、科學(xué)性、可行性，圍繞學(xué)校的辦學(xué)指導(dǎo)思想、發(fā)展規(guī)劃、財(cái)務(wù)預(yù)決算、校務(wù)公開(kāi)工作、教學(xué)科研工作、學(xué)生思想政治工作、后勤工作、教職工聘任制和校內(nèi)收入分配制度、重要規(guī)章制度、獎(jiǎng)懲辦法、福利待遇，以及隊(duì)伍建設(shè)等有關(guān)學(xué)校改革發(fā)展的重點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)等問(wèn)題，提出意見(jiàn)和建議。

（二）提案內(nèi)容應(yīng)當(dāng)注重調(diào)查研究，實(shí)事求是，簡(jiǎn)明扼要，一事一案，提出有情況、有分析、有具體的建議。

（三）代表聯(lián)名提出的提案，發(fā)起人作為第一提案人，簽名列于首位；以代表團(tuán)名義提出的提案，須由代表團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)、副團(tuán)長(zhǎng)簽名；以教代會(huì)各專(zhuān)門(mén)工作小組名義提出的提案，須由該工作小組負(fù)責(zé)人簽名；以部門(mén)、教研組名義提出的提案，須由部門(mén)負(fù)責(zé)人和教研組長(zhǎng)簽名。

（四）提案可在全體會(huì)議期間提出，也可在閉會(huì)期間提出。必須按照規(guī)定的要求和格式提交。

第四章 提案的審查和處理

第十二條提案工作小組本著尊重和維護(hù)提案人的民主權(quán)利、保證提案質(zhì)量的原則，對(duì)收到的提案進(jìn)行認(rèn)真地審查。符合本規(guī)則第三章規(guī)定的，予以立案。不屬于本校和教代會(huì)的職權(quán)范圍，沒(méi)有實(shí)施價(jià)值和實(shí)施可能；不能正確體現(xiàn)國(guó)家、集體、個(gè)人三者關(guān)系；不符合規(guī)定程序和提案要求提出的提案不予立案。

第十三條提案工作小組收到教職工代表提案后，及時(shí)進(jìn)行登記、審查、分類(lèi)、整理。符合立案要求的，填寫(xiě)提案處理表，簽署處理意見(jiàn)。

第十四條對(duì)內(nèi)容相同的提案進(jìn)行并案處理；對(duì)涉及全局問(wèn)題的重要提案，經(jīng)教代會(huì)主席團(tuán)審查，提交大會(huì)通過(guò)，列為大會(huì)提案；對(duì)有爭(zhēng)議的提案，提交大會(huì)主席團(tuán)確定是否立案；凡未被立案的提案，作為一般性意見(jiàn)和建議轉(zhuǎn)有關(guān)部門(mén)處理，并告知提案人。

第五章提案的辦理、反饋

第十五條提案辦理工作按下列程序和要求進(jìn)行：

（一）提案工作小組將提案處理表送交校長(zhǎng)簽署意見(jiàn)后，交承辦部門(mén)提出解決方案。

（二）承辦部門(mén)在接到提案處理表一個(gè)月內(nèi)對(duì)提案做出明確答復(fù)。能夠解決的要提出解決方案和落實(shí)期限，對(duì)落實(shí)情況寫(xiě)出書(shū)面報(bào)告（一案一報(bào)），承辦部門(mén)負(fù)責(zé)人在提案處理表上簽署意見(jiàn)，由提案工作小組審理后，報(bào)校長(zhǎng)審批；暫緩解決或無(wú)法解決的要說(shuō)明情況和原因，并告之提案工作小組。

第十六條列為大會(huì)提案的，應(yīng)交學(xué)校黨委或校長(zhǎng)辦公會(huì)議討論研究解決。

第十七條各承辦部門(mén)要重視教代會(huì)提案，保證提案質(zhì)量，認(rèn)真執(zhí)行下列要求：

（一）承辦部門(mén)要有領(lǐng)導(dǎo)分管，專(zhuān)人負(fù)責(zé)，健全制度，嚴(yán)格程序；

（二）對(duì)涉及兩個(gè)或兩個(gè)以上部門(mén)協(xié)同辦理的提案，承辦部門(mén)與協(xié)辦部門(mén)應(yīng)積極配合，主動(dòng)協(xié)商解決；

（三）提案處理要認(rèn)真負(fù)責(zé)，重在實(shí)效，提高處理效率。

第十八條提案工作小組向提案人反饋處理結(jié)果，并由提案人簽署意見(jiàn)。提案是否可以結(jié)案，由提案工作小組決定。

第十九條教代會(huì)設(shè)立優(yōu)秀提案獎(jiǎng)。優(yōu)秀提案由提案工作小組提名，報(bào)大會(huì)主席團(tuán)批準(zhǔn)，經(jīng)公示確定。

第二十條由于對(duì)提案不積極落實(shí)，導(dǎo)致提案擱置的承辦部門(mén)，由提案工作小組提出，報(bào)大會(huì)主席團(tuán)批準(zhǔn)，在適當(dāng)范圍內(nèi)進(jìn)行通報(bào)批評(píng)

第四篇：朝陽(yáng)中心小學(xué)第六屆教職工代表大會(huì)提案審查報(bào)告

朝陽(yáng)中心小學(xué)第六屆教職工代表大會(huì)提案審查報(bào)告

李大軍

各位代表：

我受學(xué)校工會(huì)的委托，向參加本次教代會(huì)的全體代表作提案審查報(bào)告。

代表們，你們受全體教職工的委托，本著為科教興國(guó)戰(zhàn)略目標(biāo)和學(xué)校遠(yuǎn)景規(guī)劃，為推進(jìn)我國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，培養(yǎng)跨世紀(jì)合格人才的愿望，以主人翁和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，向大會(huì)提出了各種提案。本屆大會(huì)先后共收到了代表提案共5件，提出的意見(jiàn)共12條。這些提案，按部門(mén)、類(lèi)型歸納起來(lái)，主要有以下幾個(gè)方面的內(nèi)容。

一、屬于上級(jí)有關(guān)部門(mén)的1、加大教育投資，改善辦學(xué)條件，完善教學(xué)設(shè)備，優(yōu)化教育環(huán)境。

二、屬于學(xué)校行政、工會(huì)方面的1、師資調(diào)配問(wèn)題：

（1）建議加強(qiáng)薄弱學(xué)科建設(shè)，合理調(diào)配師資水平，做到學(xué)科“一把尺”；

（2）鼓勵(lì)教師1～6年跟班上大循環(huán)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2、教育教學(xué)問(wèn)題：

（1）多組織教師外出觀摩、學(xué)習(xí)，特別是要加強(qiáng)教師外出學(xué)習(xí)觀摩的機(jī)會(huì)，以獲取先進(jìn)的教學(xué)、管理方法；

（2）加大教師的教育理念和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)能力；

（3）建立規(guī)章制度，規(guī)范教育教學(xué)行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量；

（4）加大對(duì)教育教學(xué)的投入，提高班主任，對(duì)教師參加各項(xiàng)教育教學(xué)比賽應(yīng)加大扶持力度，對(duì)獲獎(jiǎng)教師予以嘉獎(jiǎng)；

（5）期末測(cè)試要嚴(yán)抓考風(fēng)，做到公平公正。

3、績(jī)效工資發(fā)放問(wèn)題：

（1）績(jī)效工資發(fā)放應(yīng)體現(xiàn)重獎(jiǎng)輕罰；

（2）對(duì)教學(xué)目標(biāo)獎(jiǎng)的設(shè)置（及格率95%、良好率75%、優(yōu)秀率45%）中，低段較容易達(dá)到，而高段語(yǔ)文可能會(huì)難些；

（3）每個(gè)月應(yīng)給教師1—2天機(jī)動(dòng)假，課務(wù)自行安排。

4、其它：

（1）學(xué)生課間用餐時(shí)，學(xué)校應(yīng)當(dāng)給予用餐場(chǎng)所，因?yàn)閷W(xué)生在走廊或教室用餐即不衛(wèi)生又不雅觀。

各位代表，以上各項(xiàng)提案，已經(jīng)提請(qǐng)?zhí)岚感〗M審查過(guò)了，今后，我們會(huì)按照各項(xiàng)提案歸屬部門(mén)，轉(zhuǎn)告給有關(guān)部門(mén)，爭(zhēng)取得到解決，如果暫不能解決的，也會(huì)有個(gè)說(shuō)法。

代表們，當(dāng)前形勢(shì)大好，我國(guó)教育事業(yè)迅速發(fā)展，改革步伐加快，教育成果顯著。代表們以上提案中反映的問(wèn)題，是我校教育事業(yè)在改革浪潮中所面臨的困難在各方面的表現(xiàn)。我相信是能克服的。為此，我們要乘科教興國(guó)的東風(fēng)振奮精神，樂(lè)于奉獻(xiàn)，轉(zhuǎn)變觀念，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，迎接新課程實(shí)施給教育帶來(lái)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建議做出新的貢獻(xiàn)。

第五篇：19務(wù)川縣民族中學(xué)教職工代表大會(huì)制度

務(wù)川自治縣民族寄宿制中學(xué) 教職工代表大會(huì)制度

一、學(xué)校要定期召開(kāi)教職工代表大會(huì), 向校長(zhǎng)報(bào)告工作,就學(xué)校各項(xiàng)重大決策進(jìn)行討論。

二、對(duì)學(xué)校干部和部門(mén)工作進(jìn)行評(píng)議。

三、對(duì)涉及全體教職員工切身利益的各種制度、方案提出意見(jiàn)，甚至作出決定。

四、閉會(huì)期間，由教工會(huì)經(jīng)常征求群眾的意見(jiàn)，維護(hù)教職員工的正當(dāng)合法權(quán)益，參與學(xué)校決策。

五、校長(zhǎng)應(yīng)該自覺(jué)地征求和聽(tīng)取教職員工的意見(jiàn)，定期向教代會(huì)報(bào)告自己和學(xué)校各方面工作的情況，并主動(dòng)接受教職員工的監(jiān)督。

六、討論并向校長(zhǎng)交送教職員工代表提出的應(yīng)由行政處理的各種提案，并檢查實(shí)施情況。

七、提出有關(guān)各項(xiàng)工作的質(zhì)詢(xún)，聽(tīng)取校長(zhǎng)、各行政部門(mén)負(fù)責(zé)人報(bào)告工作，并進(jìn)行審議。

八、根據(jù)校長(zhǎng)的提議，對(duì)有關(guān)教職員工生活福利或其他方面的重要事項(xiàng)的草案，進(jìn)行審議、表決或組織民意測(cè)驗(yàn)，參與學(xué)校的決策。

九、對(duì)校長(zhǎng)和其他行政干部進(jìn)行監(jiān)督評(píng)議，可向校長(zhǎng)提出任免學(xué)校各部門(mén)干部的建議，向上級(jí)主管部門(mén)提出任免校長(zhǎng)的建議。

務(wù)川民族中學(xué)