第一篇:畢業(yè)典禮流程
“感謝師長恩 不忘同學情”
湘大子校二00九屆初三畢業(yè)典禮流程
一、主持人宣布畢業(yè)典禮開始 各位老師,親愛的同學們:
上午好!
陽光明媚,碧空如洗,輕柔的晨風吹拂著美麗的校園,今天我們初三年級的全體師生相聚一堂,舉行湘大子校二○○九屆初三畢業(yè)典禮。在我們剛剛踏入湘大子校的校園時,便決定了今天這樣一個特殊的日子。此時此刻,我們每一個人都既興奮喜悅,又帶著一絲離別的感傷。不管怎樣,今天對我們在場的每個人都有極不尋常的意義。
今天,我們?yōu)槿甑某踔猩町嬌狭藞A滿的句號。今天,我們將開始一個美好的未來,讓世界為我們驚嘆。
二、主持人介紹來賓、領導
今天,到場的有:。讓我們用熱烈的掌聲來歡迎各位來賓、領導的到來。(鼓掌)
三、向教師及工友表示感謝
三年的歲月,1095天,我們在這里學習、生活,參加過學校舉行的各種各樣的活動和比賽。學校為我們提供了展示才藝的舞臺,老師們?yōu)槲覀兲峁┝司牡闹笇?,今天在我們即將畢業(yè)離開學校之際,我們誠心感謝曾經(jīng)為我們的成長付出辛勤勞動的老師們。他們是:
古人云:“十年樹木,百年樹人?!闭且驗檫@些園丁們日復一日的悉心照料,才有了社會未來的棟梁之才。讓我們再一次向他們表示感謝?。ü恼疲?/p>
四、學生代表發(fā)言
逝者如斯,光陰似箭。三年的時光在漫長的人生路上是如此的短暫。然而它寶貴的意義不曾因為時間的短暫而有所減少。在三年的學習生活中,我們的能力得以提升,我們的經(jīng)歷得以豐富,我們的知識得以充實。這里的一幕幕,都令人難以忘懷。下面有請學生代表 同學發(fā)表畢業(yè)感言。(鼓掌)
畢業(yè)感言
感謝學生代表的發(fā)言。(鼓掌)五、教師代表發(fā)言
我們的成長浸透了老師的汗水和心血,離別之際,我們的老師對我們寄予了怎樣的期望呢?下面有請教師代表 老師發(fā)言
六、年級組長發(fā)言
我們度過了三年這段艱苦而又充實的歲月,也獲得了比較好的成績。
同學們,讓我們再溫習這熟悉的聲音,再體會老師嚴厲背后的關切,樸實背后的殷殷深情。
請年級組長
老師致辭。
七、校長講話
下面,有請校長發(fā)表講話。(鼓掌)校長宣布畢業(yè)生名單 畢業(yè)生名單: 校長寄語:(鼓掌)
十分感謝校長的一番講話,愿同學們謹遵教誨,成為國家的棟梁之才!
八、主持人宣布畢業(yè)典禮結束
現(xiàn)在我宣布湘大子校二○○九屆初三畢業(yè)典禮到此結束!
九、老師歡送學生
第二篇:畢業(yè)典禮流程
畢業(yè)典禮流程
1.老師們入場
一、唱國歌
二、校長講話
三、頒發(fā)畢業(yè)照。
(班主任頒發(fā)畢業(yè)照)(播放ppt)
四、真情告白:
五、老師朗誦:
六、鮮花送老師、與師長握手告別
七、時間囊和簽字留念:
第三篇:2017畢業(yè)典禮流程
同學緣、父母恩、師生誼、母校情
——南雅初級中學2017屆九年級畢業(yè)典禮
畢業(yè)典禮,是全體九年級學生在離開母校前共同參加的最后一個集體活動,是母校留給所有畢業(yè)學生最后的記憶。本屆畢業(yè)典禮以“感恩成長,放飛夢想”為主題,為九年級學子畫上在南雅初中最完整的句號。典禮營造師生、同學之間相聚分離的情感氛圍,升華畢業(yè)學生對母校、對老師、對同學的感情,讓學生體悟感恩、學會珍惜并勵志拼搏。
一、活動主題:“感恩成長,放飛夢想”
二、活動時間:2016年6月9日上午8∶00
三、活動地點:南雅初級中學外操場
四、參加人員:學校領導、全體九年級教師、學生及其七八年級學生及教師。
五、分工安排: 負責人:鐘小紅 策劃:鄭成
主 持 人:彭軍、唐穎 攝影錄像:譚興勝 獻花、接班牌培訓:郭先進 師生入場:楊英俊 舞臺歌曲:付作濤 學生發(fā)言:唐書琴 活動議程:
升旗儀式《國歌》、《校歌》 校長致辭:《放心去飛》
第一篇章《同學緣》
1、初三學生代表講話()
2、讓學生閉眼沉思,對施恩的同學面對面說聲謝謝。
3、對曾經(jīng)有過不愉快的同學面對面表達歉意說聲對不起。
第二篇章《父母恩》
1、家長代表講話感謝學校感謝老師();每班一個學生代表給家長獻花。
2、向家長代表獻花三鞠躬。(一鞠躬:
二鞠躬:
三鞠躬:)主持人講說鞠躬內容
3、初三學生代表講話感恩父母()
第三篇章《師生誼》
1、教師代表講話()
2、學生代表講話感謝師恩()
3、全體任課教師到主席臺,學生代表給教師獻花,(一鞠躬:
二鞠躬:
三鞠躬:)并三鞠躬主持人講說鞠躬內容。
第四篇章《母校情》
1、班牌交接儀式:請初二各班長到前臺接班牌
2、宣誓儀式(九7陳紅)
3、初三班主任領隊各班學生有序走過畢業(yè)門到幕布上簽字紀念。
開州區(qū)南雅初級中學
2017-6-1
第四篇:畢業(yè)典禮流程
畢業(yè)典禮流程
時間:2009年6月30日星期二下午四點
地址:階梯教室
禮儀迎賓:六一六二班學生。
攝像:李金
具體負責人:李青,桑麗玲,張瑞華,梁少艷
學生主持人:寧靜 李洋
一、學生主持人介紹參加本次畢業(yè)典禮的學校領導發(fā)言人具體負責人(李青)宣布2009年畢業(yè)典禮開始。
二小學部李主任發(fā)言。
三、畢業(yè)班級教師代表發(fā)言梁少艷。
四、畢業(yè)生代表發(fā)言。王昕瑞
五、畢業(yè)生家長代表家長講話李溪然的家長。
六、學生才藝表演。寧靜
七‘教導主任李青公布2009年畢業(yè)生名單并為畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書。
八學生主持人宣布畢業(yè)典禮結束
學生代表發(fā)言稿 甲:敬愛的老師,乙:親愛的同學們,合:大家上午好!
甲:今天,我們歡聚在這里舉行小學畢業(yè)典禮?;叵肓昵埃覀冞€是稚嫩的娃娃,可今天,我們已經(jīng)成為了——
合:光榮的小學畢業(yè)生!
乙:這六年,我們在母校的悉心關懷下,茁壯成長!
甲:這六年,我們在老師的細心教導下,健康成長!
乙:這六年,我們在同學的愛心幫助下,快樂成長!
甲:親愛的母校,我們明白了您寄予我們的厚愛與期望!
乙:敬愛的師長,我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。
甲:可愛的同學們,我們品嘗了屬于我們的歡樂和追求。
合:讓我們心懷感恩,真誠地道一聲:謝謝母校,謝謝老師,謝謝同學們!
乙:下面,讓我們用熱烈的掌聲請李主任講話,大家歡迎?。ɡ钪魅沃v話)
甲:謝謝李主任!我們一定會牢記您的教導,努力學習,奮發(fā)向上,將來為火炬爭光!乙:下面請畢業(yè)生代表同學發(fā)言。(同學講話)
甲:謝謝同學!她的發(fā)言也代表了我們在場每一位同學的心聲。
乙:接下來,我們有請同學的媽媽——畢業(yè)班學生家長講話,掌聲歡迎。
乙:天下沒有不散的筵席!我們今天的離別意味著來日的相聚!
甲:愿我們重逢在碩果滿枝頭的季節(jié)。
乙:愿我們相會時也忘不了美麗的校園。
甲:像不愿告別親人的兒女緊緊牽掛著母親的衣衫,我們也不愿離開母校,但我們不得不離開!
乙:讓我們滿懷感恩,說出心中的感激之情吧!甲:我們就要離開了,滿載多年采擷的累累碩果。
乙:我們就要離開了,滿載著母校師生的切切深情。
甲:請相信,我們一定會——神采飛揚地走向廣闊的希望田野!
乙:請欣賞六年級學生舞蹈表演
甲:小學生活已成過去,我們心中留戀不已。
乙:光明前程呈現(xiàn)眼前,美好記憶銘刻心里。
合:明天,我們將揚起風帆,駛向未來生活的彼岸。
甲:下面請李主任為我們頒發(fā)畢業(yè)證書,請各班同學排好隊伍依次上臺
乙:莊嚴的教學樓、寬闊的操場,無不留下我們的足跡。
甲:瑯瑯的讀書聲、快樂的歌聲,不時地回蕩在校園的上空。
甲:同學們,今天我們是莘莘(shen shen)學子。
乙:明天我們是社會的棟梁。
甲:今天,我們以火炬為榮!
乙:明天,火炬以我們?yōu)闃s!
甲:讓我們再一次心懷感恩,真誠地道一聲——
合:親愛的老師,感謝您為我們插上騰飛的翅膀!可愛的母校,感謝您為我們揚起遠航的風帆!
合:讓我們牢記——(全體)今天,我們以火炬為榮!明天火炬以我們?yōu)闃s!合:火炬學校屆畢業(yè)典禮到此結束。老師們、同學們讓我們期待著下一次的重逢。
第五篇:畢業(yè)典禮流程
主題:乘著愛的翅膀飛翔
開場:1.學生入場。
2.主持人在側幕有請嘉賓入場(音樂:歡迎曲)
3.嘉賓入座后,四個主持人上場開場白(同時介紹所有嘉賓),宣布典禮開始。
4.放《國歌》
5.班主任宣讀畢業(yè)生名單(加序)
5主持宣布走入第一篇章。第一章:銘記篇。
1.觀看幻燈片?;胤潘哪陙韺W習生活影像,照片。
2.主持人秦璐旁白。
3四個主持人宣布走入第二篇章。第二章:勵志篇。
1教師詩朗誦,要分角色。(每人都要說)
2全體學生宣誓(誓詞不要多)。全體學生起立聶兆東領讀。
3放《相信我們會創(chuàng)造奇跡》全體師生共唱。第三章:感恩篇。
1捐書以班為單位,每班一人上去送,校長與班主任(共八人)(準備好每班一個人)上臺捐(音樂)(每個班簡單包裝)
2每個班選一人,共八名學生,講教師往事。
(少而精,一人可以抒情的方式介紹一個以上老師此處控制在十分鐘以內)。要認真審稿,學生寫的事件不能重。(配樂老師我想你)
3八個人齊頌簡短詩歌,承上啟下,導入。
4帶領學生向老師問候!(音樂:愛的奉獻)
5向老師獻花(每班找個代表)第四章:祝福篇
1播放提前錄制教師寄語,祝福(音樂)
2杜校長寄語(小冊子)
結束:共同演唱《放心去飛》師生惜別!
全家福
1主席臺 ① 準備兩個主持臺,配以鮮花。②屏幕。會標。③服裝(男借,女)2嘉賓席(第一排桌椅)3主持人服裝
4教師詩朗誦服裝。
5每班一人上臺捐書包裝好。
每班一人,講敘師生往事。中學生活趣事。
每班將近四人獻花,定好對象教師。6.會標,舞臺設計 7.各環(huán)節(jié)配樂 8.小冊子設計