第一篇：磁縣一中迎省教育督導(dǎo)評(píng)估工作匯報(bào)材料

磁縣第一中學(xué)

迎接省政府教育督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料

（2011年 月 日）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專(zhuān)家：

上午好！

首先，我代表磁縣一中，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！同時(shí)，我們也希望借助這次教育督導(dǎo)評(píng)估活動(dòng)，不斷提高辦學(xué)水平和綜合實(shí)力，進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，把磁縣一中打造成一所全市一流、全省有位的名牌示范性高中。

下面，就我校教育教學(xué)工作，匯報(bào)如下：

一、學(xué)校概況

我校創(chuàng)辦于1951年，占地300畝，現(xiàn)有教學(xué)班84個(gè)，在校生4680人，專(zhuān)任教師328人，其中擁有碩士學(xué)歷教師10人，市特級(jí)教師1人，高級(jí)教師101人，國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教師2人、省級(jí)7人、市級(jí)6人，省師德標(biāo)兵1人。

我校堅(jiān)持“以人為本、創(chuàng)新興校、追求卓越、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“以責(zé)任為動(dòng)力，以愛(ài)心育人才，以質(zhì)量樹(shù)形象，以改革促發(fā)展，以創(chuàng)新求特色，以人格鑄卓越”的辦學(xué)思想，努力瞄準(zhǔn)打造“學(xué)習(xí)型學(xué)校、服務(wù)型教育、研究型教師、創(chuàng)新型人才”的辦學(xué)目標(biāo)，依法治校，科研興校，學(xué)校規(guī)模不斷發(fā)展壯大，辦學(xué)水平得到大幅度提高，各項(xiàng)工作取得了顯著成績(jī)。2010年2月，我校以較高標(biāo)準(zhǔn)通過(guò)省級(jí)示范性高中驗(yàn)收。學(xué)校先后獲得“全國(guó)群眾體育先進(jìn)集體”、“全國(guó)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校先進(jìn)集體”、“中美高中生交流基地學(xué)?！薄ⅰ昂颖笔∫婪ㄖ涡Ｊ痉缎！?、“河北省園林式單位”、“邯鄲市文明單位”、“邯鄲市高考成績(jī)優(yōu)秀獎(jiǎng)”、“邯鄲市中小學(xué)德育示范學(xué)?！?、“磁縣教育教學(xué)工作紅旗單位”等百余項(xiàng)榮譽(yù)，每年都有一批學(xué)生在全國(guó)、省、市級(jí)學(xué)科、文藝、體育等各類(lèi)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。

二、搶抓機(jī)遇，迎難而上，努力改善學(xué)校辦學(xué)條件

我校原址位于縣城內(nèi)鼓樓東側(cè)孔廟故地，占地面積小，條件落后，改造難度大。2006年，縣委、縣政府審時(shí)度勢(shì)，決定投資2億元易地新建一中。2008年8月，學(xué)校實(shí)現(xiàn)整體搬遷，辦學(xué)條件大為改善。新校區(qū)占地300畝，建筑面積13萬(wàn)平方米，教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)功能分明，布局合理。教學(xué)實(shí)驗(yàn)區(qū)厚德樓、博學(xué)樓設(shè)有多媒體教學(xué)系統(tǒng)、校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)；篤行樓各學(xué)科儀器室、準(zhǔn)備室、實(shí)驗(yàn)室設(shè)施齊全，計(jì)算機(jī)教室設(shè)備一流；圖書(shū)館藏書(shū)26萬(wàn)余冊(cè)，電子閱覽室電子圖書(shū)30余萬(wàn)冊(cè)，方便師生閱讀；博藝樓設(shè)有音樂(lè)、美術(shù)、書(shū)法教室和舞蹈排練廳；匯知堂設(shè)有多功能廳、才藝展示廳和教學(xué)演示廳。體育活動(dòng)區(qū)建有籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、全塑膠標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)和人工草坪足球場(chǎng)。生活服務(wù)區(qū)師生宿舍樓實(shí)行公寓化管理；食堂、超市實(shí)行競(jìng)標(biāo)承包，合理經(jīng)營(yíng)，服務(wù)一流。

遷入新校區(qū)以來(lái)，我們不斷加大學(xué)校建設(shè)力度，完善學(xué)校配套設(shè)施?；I措資金60余萬(wàn)元，為教師辦公室配備了隔離式辦公桌椅?；I措資金50余萬(wàn)元，購(gòu)置150臺(tái)計(jì)算機(jī)，裝備了全市一流的電子閱覽室。投資20余萬(wàn)元，裝備了通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室。爭(zhēng)取資金46.3萬(wàn)元，在全市率先完成考務(wù)平臺(tái)暨教學(xué)監(jiān)控系統(tǒng)建設(shè)。先后投入61萬(wàn)余元，安裝視頻監(jiān)控?；I資300余萬(wàn)元，為教室、辦公室、學(xué)生宿舍安裝空調(diào)。與網(wǎng)通公司合作，為學(xué)生 宿舍安裝固定電話(huà)660部。投資20余萬(wàn)元，安裝草坪音響，實(shí)現(xiàn)廣播系統(tǒng)覆蓋全校?；I措資金29萬(wàn)元，在浴池頂部安裝太陽(yáng)能熱水器，并對(duì)食堂蒸汽鍋爐進(jìn)行了改造。校園東擴(kuò)工程完成征地兌付、圍墻圈建和地表清理工作，爭(zhēng)取資金570萬(wàn)元（征地兌付500萬(wàn)元，圍墻圈建70萬(wàn)元），目前正在對(duì)規(guī)劃設(shè)計(jì)方案、圖紙?jiān)O(shè)計(jì)進(jìn)行論證。先后爭(zhēng)取上級(jí)教研課題經(jīng)費(fèi)100余萬(wàn)元，確保了教研活動(dòng)的正常有序開(kāi)展。

三、深化改革，狠抓管理，努力打造一流領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍

加強(qiáng)班子建設(shè)。學(xué)?，F(xiàn)有校級(jí)干部6人，平均年齡43歲。全部具有大學(xué)本科學(xué)歷，具有中學(xué)高級(jí)以上職稱(chēng)，都參加了省級(jí)校長(zhǎng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。領(lǐng)導(dǎo)班子始終注重自身建設(shè)，注重理論學(xué)習(xí)，注重黨性修養(yǎng)，不斷提高業(yè)務(wù)能力、領(lǐng)導(dǎo)能力。班子成員分工合理，團(tuán)結(jié)協(xié)作，工作運(yùn)轉(zhuǎn)高效。

深化管理改革。學(xué)校不斷深化管理機(jī)制體制改革，先后在中層干部任免、年終考核、職稱(chēng)評(píng)聘等方面進(jìn)行了大膽改革，通過(guò)公開(kāi)招聘、競(jìng)聘上崗，使一批有抱負(fù)、有才能、作風(fēng)正、務(wù)實(shí)開(kāi)拓的年輕中層干部脫穎而出，充實(shí)到處室和年級(jí)管理崗位。教育教學(xué)管理體制方面，我校構(gòu)建“雙級(jí)部制”管理模式，將一個(gè)年級(jí)分為兩個(gè)平行級(jí)部，形成競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，不斷強(qiáng)化對(duì)級(jí)部的考核，進(jìn)一步提高了管理效率。

狠抓日常管理。我們不斷完善管理機(jī)制和管理制度，努力做到各項(xiàng)管理科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。一是堅(jiān)持周例會(huì)制度，對(duì)上周工作進(jìn)行通報(bào)總結(jié)，對(duì)下周工作進(jìn)行安排部署。二是堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶班值周，加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)督導(dǎo)檢查，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決管理問(wèn)題。三是完善各項(xiàng)管理制度，科學(xué)理順處室職能，重新匯編了規(guī)章制度并集印成冊(cè)，確保學(xué)校工作健康有序開(kāi)展。

四、強(qiáng)化師德，提高師能，努力造就高素質(zhì)教師隊(duì)伍

我們高度重視師德建設(shè)，開(kāi)展了“三不做，八不準(zhǔn)”和“三師”活動(dòng)，要求教師“學(xué)為人師，行為世范”，教書(shū)育人，愛(ài)崗敬業(yè)，言傳身教，并 把師德列為教師考核的重要指標(biāo)，同時(shí)，強(qiáng)力提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

一是激活教師隊(duì)伍。根據(jù)學(xué)校發(fā)展和教育教學(xué)需要，近幾年，我們嚴(yán)格招聘程序，先后從天津師大、四川師大、河北師大等院校招聘青年教師80余名，為教師隊(duì)伍注入了新鮮血液，有效改變了我校教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)老化和結(jié)構(gòu)短缺問(wèn)題。同時(shí)，實(shí)行教師競(jìng)聘上崗制度，由級(jí)部主任依據(jù)上學(xué)期教師綜合積分，選聘任課教師，落聘教師待崗培訓(xùn)，實(shí)行末位交流機(jī)制，增強(qiáng)了廣大教師努力做好本職工作的責(zé)任感和使命感。

二是加強(qiáng)教師培訓(xùn)。在校本培訓(xùn)方面，我們堅(jiān)持專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)與個(gè)人反思、同行互助相結(jié)合，全員培訓(xùn)與骨干培訓(xùn)相結(jié)合，組織教師全員參加省新課改遠(yuǎn)程培訓(xùn)，選派骨干教師到山東昌樂(lè)二中、杜郎口中學(xué)，上海建平中學(xué)、江蘇、寧夏等學(xué)校參觀學(xué)習(xí)。利用暑假及例會(huì)時(shí)間，對(duì)全體教師進(jìn)行新課改、高效課堂專(zhuān)題培訓(xùn)。對(duì)于青年教師，實(shí)施青年教師成長(zhǎng)“青藍(lán)工程”，開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)“一幫一”活動(dòng)，以老帶新、以新促老，開(kāi)展青年教師基本功培訓(xùn)講座，對(duì)其進(jìn)行硬筆書(shū)法、簡(jiǎn)筆畫(huà)等基本功培訓(xùn)。

三是強(qiáng)化班主任管理。嚴(yán)格班主任隊(duì)伍選拔，選擇業(yè)務(wù)精湛、責(zé)任心強(qiáng)的教師擔(dān)任班主任。建立新老班主任經(jīng)驗(yàn)交流機(jī)制，定期舉辦班主任基本素質(zhì)大賽，促進(jìn)信息溝通，提高班主任整體素質(zhì)。邀請(qǐng)全國(guó)著名教育改革家魏書(shū)生和洋思模式學(xué)校河南永威學(xué)校副校長(zhǎng)李富興到校對(duì)班主任進(jìn)行專(zhuān)題培訓(xùn)，使班主任隊(duì)伍教育理念更新，眼界開(kāi)闊，提高了工作技能。

四是完善教師考核制度。確立科學(xué)的考核指標(biāo)，制定完善教師績(jī)效考核辦法與細(xì)則，建立科學(xué)的評(píng)價(jià)機(jī)制，對(duì)教師實(shí)行量化考核，加大班主任工作在教師考核中所占比重，開(kāi)展學(xué)生評(píng)教活動(dòng)，使教師評(píng)價(jià)更加公平、公正。通過(guò)考核進(jìn)一步促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

五是建立教師成長(zhǎng)檔案。針對(duì)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，不斷完善評(píng)價(jià)機(jī)制，建立了教師業(yè)務(wù)成長(zhǎng)電子檔案，根據(jù)教師的個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，采取自評(píng)、組 評(píng)、跟蹤評(píng)、階段評(píng)、綜合評(píng)相結(jié)合的多元評(píng)價(jià)機(jī)制，完善教師業(yè)務(wù)成長(zhǎng)檔案的記錄功能、學(xué)習(xí)功能和評(píng)價(jià)功能，使教師全面地了解自己的發(fā)展過(guò)程與發(fā)展?fàn)顩r，增強(qiáng)教師自我反思、主動(dòng)發(fā)展的意識(shí)和能力。

六是健全民主管理機(jī)制。實(shí)行校務(wù)公開(kāi)制度，建立公示制度，設(shè)置校長(zhǎng)信箱，健全教代會(huì)、教學(xué)評(píng)議制度等，創(chuàng)建健康心理環(huán)境，把尊重、理解、關(guān)愛(ài)、寬容的人文關(guān)懷與規(guī)范、制度、考核、評(píng)價(jià)的剛性管理融合起來(lái)，為教師創(chuàng)設(shè)了愉快的工作氛圍。

通過(guò)以上措施，我校初步形成了一支師德高尚、結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)過(guò)硬、充滿(mǎn)活力的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。

五、科研興校，質(zhì)量立校，努力創(chuàng)建課堂教學(xué)新模式

我校堅(jiān)持科研興校，質(zhì)量立校，抓實(shí)常規(guī)，夯實(shí)基礎(chǔ)，力求課堂高效。注重課堂教學(xué)改革。堅(jiān)持公開(kāi)課和常態(tài)課相結(jié)合，開(kāi)展了“四個(gè)一”活動(dòng)，即：人人上一節(jié)展示課;骨干教師上一節(jié)示范課;同學(xué)科上一節(jié)研討課；青年教師上一節(jié)匯報(bào)課。在此基礎(chǔ)上，借鑒名校先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我校實(shí)際探索出了具有我校特色的 “四步導(dǎo)學(xué)法”，即：學(xué)導(dǎo)結(jié)合，合作探究，檢測(cè)提升，總結(jié)反思。積極引導(dǎo)教師正確選擇、運(yùn)用教學(xué)方式和手段，創(chuàng)設(shè)和諧的課堂學(xué)習(xí)環(huán)境，有效滿(mǎn)足了學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作、探究的需要。目前已申報(bào)省級(jí)教育教研改革成果。

堅(jiān)持常規(guī)教學(xué)研究。學(xué)科組活動(dòng)堅(jiān)持做到“四定、四備、四統(tǒng)一”，即：定時(shí)間、定場(chǎng)地、定主題、定中心發(fā)言人；備課標(biāo)、備學(xué)生、備教法、備作業(yè)；年級(jí)學(xué)科備課組做到“四統(tǒng)一”，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)量、統(tǒng)一考查方法。我們要求教師按時(shí)出席、認(rèn)真參與備課組活動(dòng)。教科研處指派專(zhuān)人檢查，年級(jí)隨機(jī)抽查。定期舉辦中青年教師教學(xué)比武活動(dòng)，在全校開(kāi)展了立足本職的崗位練兵活動(dòng)，健全教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)，實(shí)行“推門(mén)聽(tīng)課”制度。學(xué)校被市教科所授予高中語(yǔ)文、政治學(xué)科“教研基地學(xué)?！薄Ｓ⒄Z(yǔ)教研組榮獲市“優(yōu)秀教研組”稱(chēng)號(hào)。近幾年來(lái)，我校在省、市講課比賽中，50名教師獲獎(jiǎng)。

六、育人為本，德育為先，穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校德育工作

堅(jiān)持育人為本，德育為先，不斷完善學(xué)生管理機(jī)制，學(xué)生管理工作逐步制度化、規(guī)范化、精細(xì)化，學(xué)風(fēng)校風(fēng)日益純正，學(xué)生精神面貌昂揚(yáng)向上。

一是加強(qiáng)德育機(jī)制制度建設(shè)。積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)，制定完善了學(xué)校德育工作實(shí)施方案。完善學(xué)生成長(zhǎng)指導(dǎo)制度，有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生自我發(fā)展。健全學(xué)生會(huì)組織，充分發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育作用。每學(xué)期開(kāi)展“開(kāi)端良好班級(jí)”，定期開(kāi)展文明示范班、文明宿舍評(píng)比活動(dòng)。定期召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)了家校聯(lián)系和溝通。

二是加強(qiáng)愛(ài)國(guó)、感恩、勵(lì)志教育。堅(jiān)持對(duì)高一新生軍訓(xùn)，堅(jiān)持周一集體升旗儀式、國(guó)旗下講話(huà)、主題教育周、主題班會(huì)，利用早操時(shí)間宣講時(shí)事政治，組織學(xué)生聆聽(tīng)《磁縣輝煌的革命歷程》主題講座、觀看感恩勵(lì)志教育影視，邀請(qǐng)全國(guó)感恩教育第一人彭成老師到校舉辦感恩教育報(bào)告會(huì)。樹(shù)立德育典型，組織全校學(xué)生學(xué)習(xí)索鵬飛同學(xué)身殘志堅(jiān)、自強(qiáng)不息精神。2010年高考期間索鵬飛被國(guó)內(nèi)多家知名媒體報(bào)道，后被河北科技大學(xué)錄取，近期又被評(píng)為“中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星”。

三是開(kāi)展系列德育活動(dòng)。相繼舉辦了弟子規(guī)、中華經(jīng)典誦讀、“輝煌六十年”、“歷史的選擇”讀書(shū)演講和主題征文，組織了“喜迎兩岸論壇，爭(zhēng)做文明使者”簽名活動(dòng)和向西南旱區(qū)捐款。抓住學(xué)校組織開(kāi)展重大活動(dòng)的契機(jī)，充分發(fā)揮學(xué)生志愿者團(tuán)體的服務(wù)和保障功能，強(qiáng)化學(xué)生志愿者的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，打造學(xué)生志愿者品牌，榮獲“邯鄲市優(yōu)秀志愿者團(tuán)體”稱(chēng)號(hào)。

近年來(lái)，我校繼續(xù)保持了省“國(guó)防教育先進(jìn)學(xué)?！?、市“德育示范學(xué) ?！睒s譽(yù)。郝錦霞老師榮獲“省師德標(biāo)兵”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

七、以人為本，培樹(shù)精品，努力營(yíng)造和諧校園文化

注重校園文化打造。成立了校園文化工作室，對(duì)校園文化精心設(shè)計(jì)打造。對(duì)全校樓宇命名，賦予文化內(nèi)涵。對(duì)圖書(shū)館、教學(xué)樓走廊墻壁進(jìn)行中國(guó)傳統(tǒng)文化打造，在圖書(shū)館布設(shè)了華夏文明、教育部直屬大學(xué)簡(jiǎn)介、名家治學(xué)、中國(guó)繪畫(huà)欣賞等文化景觀，在教學(xué)樓布設(shè)了二十四孝、教育名家等傳統(tǒng)教育展板。開(kāi)展了班級(jí)文化、宿舍文化和食堂文化建設(shè)，利用文化櫥窗，積極宣傳獲獎(jiǎng)師生、安全法制和防災(zāi)減震等內(nèi)容。通過(guò)校園文化建設(shè)，初步展示了校本文化內(nèi)涵，展現(xiàn)了師生的精神風(fēng)貌，達(dá)到了文化育人的教育效果。

注重藝術(shù)教學(xué)。適應(yīng)教育多樣化需求，成立藝術(shù)部，招收音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)特長(zhǎng)生。加強(qiáng)藝術(shù)生訓(xùn)練，舉辦了示范教學(xué)音樂(lè)會(huì)和美術(shù)作品展。組織學(xué)生參加市縣、文藝匯演，獲得多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)；報(bào)送13幅學(xué)生書(shū)畫(huà)作品參加2010年河北省中小學(xué)生書(shū)畫(huà)比賽，3幅獲二等獎(jiǎng)，10幅獲三等獎(jiǎng)。近幾年來(lái)有42人被清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院、四川音樂(lè)學(xué)院等重點(diǎn)院校藝術(shù)專(zhuān)業(yè)錄取。

加強(qiáng)社團(tuán)建設(shè)。認(rèn)真開(kāi)展了“六愛(ài)塑魂”（愛(ài)黨、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)父母、愛(ài)同胞、愛(ài)自然）和“雙愛(ài)好”（每名學(xué)生至少掌握一門(mén)體育或藝術(shù)技能）活動(dòng)，成立文學(xué)、球類(lèi)、音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)學(xué)生社團(tuán)，舉行多種形式的社團(tuán)活動(dòng)和比賽，豐富了校園文化生活，促進(jìn)了學(xué)生特長(zhǎng)的發(fā)揮。舉辦了校園藝術(shù)節(jié)和讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，開(kāi)展了硬筆書(shū)法、繪畫(huà)、演講、文藝匯演等，豐富了學(xué)生的校園文化生活。

突出體育教學(xué)優(yōu)勢(shì)。充分發(fā)揮我校體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校優(yōu)勢(shì)，招收了體育特長(zhǎng)班，加強(qiáng)特長(zhǎng)體育教學(xué)。自編廣播健身操，堅(jiān)持早操、課間操、眼保健操“三操”制度。每年舉行春季、秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，組織舉辦籃球、乒乓球、健身操、太極拳等比賽。成功舉辦全縣中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，屢次 刷新縣、校記錄；兩次協(xié)辦全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)縣直機(jī)關(guān)干部職工運(yùn)動(dòng)會(huì)；承辦了邯鄲市第六屆中學(xué)生體育節(jié)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，取得了優(yōu)異成績(jī)，共榮獲14枚獎(jiǎng)牌，其中金牌5枚。承辦了全國(guó)第21屆“飛躍杯”田徑錦標(biāo)賽和邯鄲市第七屆中學(xué)生體育節(jié)健美操比賽和籃球比賽。李珊同學(xué)參加河北省縣級(jí)市中學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，獲跳遠(yuǎn)冠軍。在河北省青少年田徑錦標(biāo)賽預(yù)賽中，我校作為邯鄲市唯一縣級(jí)中學(xué)參賽校，4名學(xué)生參加了6個(gè)比賽項(xiàng)目，分別取得第2、4、8名優(yōu)異成績(jī)，均入圍決賽，其中3人5個(gè)項(xiàng)目達(dá)到國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員水平。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專(zhuān)家，雖然我們做了大量卓有成效的工作，但是通過(guò)本次教育教學(xué)督導(dǎo)評(píng)估，我們發(fā)現(xiàn)還存在許多不足之處：一是辦學(xué)條件方面，校園基礎(chǔ)設(shè)施、硬件設(shè)備還不能完全滿(mǎn)足需要，有待進(jìn)一步完善。二是學(xué)生管理方面，對(duì)學(xué)生的疏導(dǎo)和德育滲透，學(xué)校、家庭、社會(huì)教育力量有待進(jìn)一步增強(qiáng)。三是教育教學(xué)方面，需要進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，特別是青年教師培訓(xùn)，進(jìn)一步發(fā)揮教科研的引領(lǐng)作用，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，促進(jìn)教育教學(xué)改革。

我們一定會(huì)借此次省教育督導(dǎo)評(píng)估的東風(fēng)，進(jìn)一步端正辦學(xué)思想，深化教學(xué)改革，改善辦學(xué)條件，規(guī)范辦學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)取在省市人民政府和各位督學(xué)的大力支持和熱情關(guān)懷下，在新的征程中取得更大的成績(jī)，為磁縣乃至全市全省教育做出更大的貢獻(xiàn)。

以上匯報(bào)不妥之處，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家多提寶貴意見(jiàn)。謝謝大家！

第二篇：迎省教育督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)語(yǔ)

迎省教育綜合督導(dǎo)評(píng)估宣傳標(biāo)語(yǔ)

迎評(píng)是機(jī)遇,迎評(píng)是挑戰(zhàn)，迎評(píng)是動(dòng)力，迎評(píng)是發(fā)展 以評(píng)促建,以評(píng)促改,以評(píng)促管,評(píng)建結(jié)合,重在建設(shè) 把握機(jī)遇，深化教改，以評(píng)促建，加快發(fā)展

黨以重教為先，政以興教為本，民以助教為積極推進(jìn)學(xué)校布局調(diào)整，促進(jìn)教育均衡發(fā)展

熱烈歡迎省市教育專(zhuān)家來(lái)我縣進(jìn)行教育綜合督導(dǎo)評(píng)估 熱烈歡迎省市評(píng)估專(zhuān)家蒞臨指導(dǎo)

熱烈歡迎省市評(píng)估專(zhuān)家檢查指導(dǎo)工作

迎評(píng)工作要思想到位，責(zé)任到位，行動(dòng)到位

堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，力求辦學(xué)規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益協(xié)調(diào)發(fā)展 人人參與，爭(zhēng)做貢獻(xiàn)，全力迎評(píng)

全員動(dòng)員，群策群力，力創(chuàng)佳績(jī)

精心準(zhǔn)備，認(rèn)真迎評(píng)，群策群力，力爭(zhēng)優(yōu)良

心系迎評(píng)促建，情系教育發(fā)展

強(qiáng)化素質(zhì)教育，優(yōu)化育人環(huán)境

發(fā)揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，建設(shè)文明校園

堅(jiān)持以人為本，力求全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展

全面貫徹黨的教育方針、培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的合格人才 把握迎評(píng)契機(jī)，全面提升教育水平

舉全縣之力，興縣域教育

突出教育優(yōu)先發(fā)展地位，全面建設(shè)和諧社會(huì)

實(shí)施科教興縣戰(zhàn)略，落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展地位

辦好一流教育，爭(zhēng)創(chuàng)教育強(qiáng)縣

全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量

學(xué)習(xí)創(chuàng)造未來(lái)，知識(shí)改變命運(yùn)

發(fā)展靠教育，科技靠教育

實(shí)施素質(zhì)教育，為學(xué)生終身發(fā)展和幸福奠基

切實(shí)加強(qiáng)基礎(chǔ)教育，努力提高全民素質(zhì)

辦人民滿(mǎn)意教育，興社會(huì)良好風(fēng)尚

開(kāi)拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，努力開(kāi)創(chuàng)全縣教育事業(yè)新局面 群策群力，同心同德，全力創(chuàng)建教育強(qiáng)縣

支持科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)教育大發(fā)展

重教興學(xué)，國(guó)運(yùn)興昌

讀書(shū)改變命運(yùn)，知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富

家庭的希望在孩子，孩子的希望在教育

學(xué)習(xí)幫你成棟梁，教育助你達(dá)小康

時(shí)時(shí)講教育，人人抓教育，天天受教育

貫徹實(shí)施《義務(wù)教育法》，全面推進(jìn)素質(zhì)教育

教育為民族未來(lái)奠基，教育為社會(huì)發(fā)展服務(wù)

教育是社會(huì)進(jìn)步的基礎(chǔ)和根本

讓書(shū)香飄滿(mǎn)校園，讓文明深入人心

深化教育改革，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，提升教育品位

全面推進(jìn)課程改革，全面提高教育質(zhì)量

辦人民滿(mǎn)意的教育，為全面實(shí)施素質(zhì)教育營(yíng)造良好環(huán)境 千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人

學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，教育成就未來(lái)

教育改變命運(yùn)，智慧引領(lǐng)輝煌

全面提高人的素質(zhì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展，促使社會(huì)和諧發(fā)展 用瑯瑯書(shū)聲點(diǎn)綴校園，用文明舉止善待校園

全社會(huì)都應(yīng)關(guān)心和支持教育

堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)教育協(xié)調(diào)發(fā)展

社會(huì)發(fā)展，教育先行，教育振興，全民有責(zé)

育人為本、德育為先，實(shí)施素質(zhì)教育

實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展

教學(xué)改革是核心，觀念更新是先導(dǎo)，培養(yǎng)人才是目的 實(shí)施“科教興縣”戰(zhàn)略，全力打造“教育強(qiáng)縣”

落實(shí)政府職責(zé)，強(qiáng)化政府行為，保障教育投入

建設(shè)和諧永年，興辦和諧教育，促進(jìn)教育公平

創(chuàng)特色，擴(kuò)亮點(diǎn)，建設(shè)個(gè)性化、信息化、規(guī)范化學(xué)校 加大改革力度，弘揚(yáng)創(chuàng)新精神，構(gòu)建和諧教育

規(guī)范辦學(xué)行為，推進(jìn)素質(zhì)教育

改善辦學(xué)條件，促進(jìn)教育均衡發(fā)展

全社會(huì)應(yīng)當(dāng)關(guān)心和支持教育事業(yè)發(fā)展

優(yōu)先發(fā)展教育是各級(jí)政府的神圣職責(zé)

推進(jìn)均衡發(fā)展，爭(zhēng)創(chuàng)特色品牌，打造教育強(qiáng)縣

感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界對(duì)梅列教育的關(guān)心和支持 熱烈歡迎省政府教育督導(dǎo)評(píng)估團(tuán)蒞臨我縣檢查指導(dǎo) 大力實(shí)施素質(zhì)教育，辦好人民滿(mǎn)意的教育

感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界對(duì)平昌教育的關(guān)心支持 熱烈歡迎各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我縣檢查指導(dǎo)工作

全社會(huì)應(yīng)當(dāng)關(guān)心和支持教育事業(yè)的發(fā)展

教育是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的基礎(chǔ)

國(guó)家保障教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展

推進(jìn)教育改革，促進(jìn)教育發(fā)展

改善辦學(xué)條件，促進(jìn)教育均衡發(fā)展

實(shí)施義務(wù)教育，提高全民族素質(zhì)

規(guī)范辦學(xué)行為，推進(jìn)素質(zhì)教育

落實(shí)部門(mén)職責(zé)，營(yíng)造良好教育環(huán)境

落實(shí)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，保證義務(wù)教育制度實(shí)施 貫徹國(guó)家教育方針，大力實(shí)施素質(zhì)教育

全社會(huì)都應(yīng)當(dāng)尊重教師

教師應(yīng)履行法律規(guī)定的義務(wù)，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè) 教師是人類(lèi)靈魂的工程師

祝省政府教育督導(dǎo)評(píng)估組全體同志身體健康、工作順利 普及高中教育，建設(shè)和諧永年

普及高中階段教育，提高整體國(guó)民素質(zhì)

普及高中階段教育，提升永年綜合實(shí)力

普及高中階段教育，給孩子一個(gè)高起點(diǎn)

普及高中階段教育，推進(jìn)科教興縣戰(zhàn)略

普及高中階段教育，提升基礎(chǔ)教育水平

普及高中階段教育，一個(gè)都不能少

熱烈歡迎省教學(xué)評(píng)估組蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作

以評(píng)促建，人人有責(zé)，校興我榮，再創(chuàng)輝煌

明確辦學(xué)思想，突出辦學(xué)特色，優(yōu)化辦學(xué)資源，改善辦學(xué)條件 強(qiáng)化教學(xué)管理，嚴(yán)格教學(xué)程序，深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量 質(zhì)量是立校之本，教研是強(qiáng)校之路

提高認(rèn)識(shí)，狠抓落實(shí)，全面做好評(píng)估工作

牢牢把握教學(xué)質(zhì)量生命線，全面推進(jìn)教學(xué)評(píng)估深入開(kāi)展 以評(píng)促建，全面提升學(xué)校實(shí)施和建設(shè)新課程的能力 嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，嚴(yán)格執(zhí)教，教書(shū)育人，為人師表

凝聚師生智慧，抓住迎評(píng)契機(jī)，提高教學(xué)質(zhì)量

以評(píng)促改、以評(píng)促建、以評(píng)促管、評(píng)建結(jié)合、重在建設(shè) 深化課程改革，實(shí)施素質(zhì)教育

人人重視評(píng)估，人人參與評(píng)估，人人熟悉評(píng)估

評(píng)估是一個(gè)機(jī)遇，迎評(píng)是一次挑戰(zhàn)

求真務(wù)實(shí)，扎實(shí)推進(jìn)，全面做好評(píng)建工作

評(píng)估是手段，建設(shè)是關(guān)鍵，目標(biāo)在發(fā)展

人人關(guān)心評(píng)估，人人支持評(píng)估，人人參與評(píng)估

全力以赴，積極參與，真抓實(shí)干，評(píng)建創(chuàng)優(yōu)

顧全大局比貢獻(xiàn)，以評(píng)促建展風(fēng)采

全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量

全面落實(shí)“以縣為主”義務(wù)教育管理體制

牢牢把握迎評(píng)契機(jī)，努力提高辦學(xué)水平

切實(shí)保障進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子弟公平接受義務(wù)教育的權(quán)利 加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的育人環(huán)境

加大教育投入，強(qiáng)化教學(xué)管理

深化教學(xué)改革，推進(jìn)素質(zhì)教育

教學(xué)改革是核心，觀念更新是先導(dǎo)，培養(yǎng)人才是目的 加大投入，全面提升現(xiàn)代技術(shù)教育水平

積極推進(jìn)學(xué)校布局調(diào)整，促進(jìn)教育均衡發(fā)展

落實(shí)政府職責(zé)，強(qiáng)化政府行為，保障教育投入

創(chuàng)新發(fā)展平臺(tái)，打造一流教育

以評(píng)估促建設(shè)，以評(píng)估促發(fā)展

依法治校，依法興教

共圖經(jīng)濟(jì)騰飛，共謀教育發(fā)展

全面推進(jìn)課程改革，全面提高教育質(zhì)量

讓書(shū)香飄校園，讓文明深入人心

第三篇：迎接省教育督導(dǎo)評(píng)估工作匯報(bào)材料

迎接省教育督導(dǎo)評(píng)估工作匯報(bào)材料

雞冠山鄉(xiāng)中心小學(xué)

幾年來(lái)，在各級(jí)主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，雞冠山鄉(xiāng)中心小學(xué)以“開(kāi)拓進(jìn)取、求真務(wù)實(shí)、以人為本、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”為指導(dǎo)，建立和完善了一整套規(guī)范、科學(xué)的學(xué)校管理體制，加強(qiáng)了學(xué)校教育管理，培養(yǎng)了一批學(xué)習(xí)型、專(zhuān)業(yè)型、創(chuàng)新型的優(yōu)秀管理干部，打造了一支以身作則、廉潔奉公、樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍，全力推進(jìn)課堂教學(xué)改革和校本教研工作，推行新的教學(xué)理念和新課程教學(xué)模式。培養(yǎng)學(xué)生各方面綜合素質(zhì)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，教學(xué)質(zhì)量不斷提高。改善辦學(xué)條件、扶貧助學(xué)等學(xué)校各項(xiàng)工作均得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度評(píng)價(jià)。堅(jiān)持“以人為本、和諧共建”的辦學(xué)理念，與時(shí)俱進(jìn)，充分挖掘師生的創(chuàng)造潛能，面向全體學(xué)生，促進(jìn)全面發(fā)展，努力辦好令家鄉(xiāng)人民滿(mǎn)意的基礎(chǔ)教育?，F(xiàn)將我校近年來(lái)的工作匯報(bào)如下：

一、學(xué)?；厩闆r

1、發(fā)展歷程

雞冠山鄉(xiāng)中心小學(xué)位于雞冠山鄉(xiāng)政府所在地。1906年由當(dāng)?shù)剜l(xiāng)紳易佑鉻先生倡議并征集庵廟會(huì)產(chǎn)創(chuàng)辦儲(chǔ)英小學(xué)。1935年改為和平鄉(xiāng)小，解放后更名為萍鄉(xiāng)縣立秋江完全小學(xué)。1963年改名為雞冠山墾殖場(chǎng)中心小學(xué)。1968年 該為三垅小學(xué)，1980年命名為雞冠山鄉(xiāng)中心小學(xué)。

2、師資隊(duì)伍

我?，F(xiàn)有學(xué)生804人，17個(gè)教學(xué)班，在編教職工34人，按省規(guī)定配齊了任課教師，學(xué)歷合格率100%。其中大學(xué)本科學(xué)歷12人，占33.3%，專(zhuān)科學(xué)歷12人，占33.3%。學(xué)校有一個(gè)團(tuán)結(jié)向上奮發(fā)進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)班子，有一支業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，教學(xué)熱情高，愿意扎根山區(qū)教壇的教師隊(duì)伍。

3、辦學(xué)條件

（1）學(xué)校占地面積6084㎡，生均占地面積7.57㎡；建筑面積為3967㎡，生均建筑面積4.93㎡。學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，現(xiàn)建有學(xué)生實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、儀器室、體育器材室、多媒體教室、遠(yuǎn)程教育室、學(xué)生微機(jī)室、剪紙室、紅領(lǐng)巾廣播室等功能室共9個(gè)。其中，計(jì)算機(jī)教室共配備高性能計(jì)算機(jī)31臺(tái)；實(shí)驗(yàn)器材全部按照江西省小學(xué)二類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)配備，我校圖書(shū)室現(xiàn)有藏書(shū)近一萬(wàn)二千余冊(cè)，圖書(shū)室全天候?yàn)閹熒_(kāi)放，方便師生借閱。2007年下半年，學(xué)校在原有優(yōu)質(zhì)水泥球場(chǎng)的基礎(chǔ)上，花近萬(wàn)元購(gòu)進(jìn)籃球架，又對(duì)原有操場(chǎng)進(jìn)行加工修整。學(xué)校現(xiàn)有200米環(huán)形跑道一個(gè)，跳遠(yuǎn)場(chǎng)地1個(gè)，滿(mǎn)足了體育教學(xué)和學(xué)生體育鍛煉的需要。

三、主要措施

學(xué)校把“為了每一位學(xué)生的發(fā)展和為了學(xué)生的全面發(fā)展”作為工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)，深化學(xué)校內(nèi)部管理，激活師生的教學(xué)熱情，發(fā)掘與優(yōu)化教育教學(xué)資源。竭力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)

氛圍，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

1、堅(jiān)持不懈地改善辦學(xué)條件，進(jìn)一步優(yōu)化、美化育人環(huán)境。由于學(xué)校的原有教室擁擠，不符合標(biāo)準(zhǔn)要求，為了切實(shí)保障學(xué)生上課，讓學(xué)生有一個(gè)較寬敞的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，學(xué)校在2005年秋搬入現(xiàn)址，并對(duì)教室進(jìn)行重新粉刷，對(duì)各班教室進(jìn)行重新布置，還學(xué)生一個(gè)清新明凈的上課環(huán)境。2006年學(xué)校投入88萬(wàn)元新建了教學(xué)綜合樓，2007年投資13萬(wàn)元建成了多媒體教室，2008年投資5萬(wàn)多元建成了科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、加強(qiáng)了制度建設(shè)，不斷完善學(xué)校學(xué)生管理制度，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，營(yíng)造健康向上的校園氛圍。加強(qiáng)守則規(guī)范的宣傳和學(xué)習(xí)。并制定了一系列加強(qiáng)學(xué)生管理的規(guī)定，并在學(xué)校開(kāi)展的“雛鷹爭(zhēng)章”中得到貫徹與落實(shí)。

3、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。學(xué)校幾年來(lái)堅(jiān)持開(kāi)展課題和課程改革實(shí)驗(yàn)，把轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式作為研究的重要內(nèi)容，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)的同時(shí)，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，把培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣當(dāng)作教育教學(xué)要實(shí)現(xiàn)的重要目標(biāo)之一，促進(jìn)學(xué)生身心的全面健康發(fā)展。

4、積極創(chuàng)建學(xué)生展示的平臺(tái)，增強(qiáng)學(xué)生自信心。鼓勵(lì)并支持學(xué)生積極參加各項(xiàng)活動(dòng)競(jìng)賽，扎實(shí)提高學(xué)生綜合素質(zhì)。學(xué)校注

重為學(xué)生搭建和創(chuàng)造自我展示的平臺(tái)，想方設(shè)法為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造空間，讓學(xué)生有更多交流的機(jī)會(huì)，獲得更多發(fā)展的機(jī)會(huì)。

5、重視課堂教學(xué)。教學(xué)質(zhì)量的好壞是一所學(xué)校辦學(xué)的生命線，是推進(jìn)與實(shí)施素質(zhì)教育的本質(zhì)所在。我校歷來(lái)十分重視抓實(shí)抓細(xì)教育教學(xué)質(zhì)量。

⑴切實(shí)貫徹課程計(jì)劃。我校嚴(yán)格貫徹教育部《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》，調(diào)整課程結(jié)構(gòu)，完善課程管理體制，按新課程計(jì)劃開(kāi)齊開(kāi)足所有課程，積極探索新課程課堂教學(xué)的新要求、新特點(diǎn)和新模式；切實(shí)把握各個(gè)學(xué)科在課程理念、課程標(biāo)準(zhǔn)、課程功能、課程內(nèi)容和教學(xué)方式等方面的重大變化，師生關(guān)系平等融洽，要求全體教師的教學(xué)過(guò)程要成為師生互動(dòng)、交流、對(duì)話(huà)，共同發(fā)展的過(guò)程。

⑵強(qiáng)化常規(guī)檢查。為了確實(shí)把握好我校的教學(xué)運(yùn)作，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。我校重視教學(xué)五環(huán)節(jié)的檢查，抓實(shí)聽(tīng)課、評(píng)課、備課抽查、質(zhì)量分析等舉措，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教師工作的不足，讓教師盡快揚(yáng)長(zhǎng)避短，提高教育教學(xué)效率。

6、組織好課外活動(dòng)?！耙詫W(xué)生發(fā)展為本”是素質(zhì)教育所倡導(dǎo)的重要理念，學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的目的是為了學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，是為了達(dá)成“育人”的目標(biāo)。在課外開(kāi)展實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，使學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐的大課堂中增強(qiáng)道德認(rèn)知，從而培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、科學(xué)的價(jià)值觀，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)與人交往。

7、開(kāi)設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課。我們根據(jù)學(xué)校的實(shí)際，開(kāi)發(fā)了融社會(huì)、勞動(dòng)和心理健康多門(mén)學(xué)科為一體的社會(huì)生活實(shí)踐校本課程。利用社會(huì)實(shí)踐這種教育途徑，通過(guò)內(nèi)容豐富的實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展。為學(xué)生提供參與社會(huì)生活的大量實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì)。使學(xué)生通過(guò)親身體驗(yàn)增強(qiáng)感性認(rèn)知，從而動(dòng)情悟理，立志導(dǎo)行。

8、積極參與課程改革和課題研究，提高教育教學(xué)水平。全體教師能自覺(jué)參加課改的有關(guān)培訓(xùn)，組織參加了遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)、校本培訓(xùn)等各種形式的培訓(xùn)，為參與課程改革做好思想上的準(zhǔn)備。組織廣大教師采用各種學(xué)習(xí)形式，或集中、或分組、或自學(xué)，深入領(lǐng)會(huì)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，讓廣大教師領(lǐng)悟新課程理念。這樣，全體教師的教育教學(xué)理論水平不斷提高，能靈活地運(yùn)用新理論組織課堂教學(xué)，課堂教學(xué)氣氛更加和諧，學(xué)生綜合素質(zhì)得到發(fā)展。

9、建立健全教師評(píng)價(jià)、激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)教師工作積極性。教師工作分工合理、職責(zé)明確。

10、重視發(fā)掘課內(nèi)外教學(xué)資源，抓好特色教育。重視課內(nèi)外教學(xué)資源材料的收集與整理，積極探索適合本校師生發(fā)展的特色課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)，加大研發(fā)力度，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)?？h教育局于2007年授予我?！凹艏?zhí)厣珜W(xué)?！保艏堃殉蔀槲倚Ａ硪坏懒聋惖娘L(fēng)景。

四、成效顯著

1.幾年來(lái)，在中心小學(xué)的正確指導(dǎo)下，在全校師生共同努力下，在社會(huì)各界的關(guān)心支持下，學(xué)校取得了一個(gè)又一個(gè)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，學(xué)校的辦學(xué)成績(jī)顯著。2006年獲市級(jí)綜治工作先進(jìn)單位、縣中隊(duì)活動(dòng)三等獎(jiǎng)、；2007年被縣教育局授予“剪紙?zhí)厣珜W(xué)校”、獲雞冠山鄉(xiāng)“六一匯演”和體育運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第一名；2008年獲市“平安文明校園”稱(chēng)號(hào)、鄉(xiāng)“實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作先進(jìn)單位”、鄉(xiāng)學(xué)生男子籃球賽第一名。歷年都獲鄉(xiāng)目標(biāo)管理第一名??

2.教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)迅速。通過(guò)幾年來(lái)的磨礪，已形成了一支搭配合理、勤勉敬業(yè)的教師隊(duì)伍。全體老師用執(zhí)著的忘我工作態(tài)度，取得了一定的成績(jī)。學(xué)校教師通過(guò)參加各種提高學(xué)歷的進(jìn)修學(xué)習(xí)，已有超過(guò)2/3的教師獲得大專(zhuān)畢業(yè)文憑，教師的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高。學(xué)校老師多人次獲得市、縣級(jí)的表彰獎(jiǎng)勵(lì)；教育教學(xué)論文80多人次獲市、縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。

3.幾年來(lái)，學(xué)生在參加市、縣、鄉(xiāng)各級(jí)各類(lèi)的活動(dòng)競(jìng)賽中都能積極參與，并取得了較好的成績(jī)，有180多人次獲獎(jiǎng)。通過(guò)競(jìng)賽，拓展了學(xué)生的視野，培育了學(xué)生各方面的興趣，學(xué)生得到了更加全面的發(fā)展。

四、主要的不足和問(wèn)題

近年來(lái)，我校在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)下，在學(xué)校全體教職工的努力下，學(xué)校取得了跨越式的發(fā)展，真正的鞏固了“兩基”成果，但仍存在一些不足之處：

1、教師隊(duì)伍不夠?qū)I(yè)化，不能滿(mǎn)足全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，缺乏計(jì)算機(jī)、音體美等專(zhuān)業(yè)課程的老師。

2、教學(xué)裝配滯后。如圖書(shū)資料、儀器設(shè)配等，部分已陳舊或與時(shí)代不符，跟不上課程改革的步伐。學(xué)?？晒W(xué)生興趣愛(ài)好發(fā)展，綜合素質(zhì)提高的器材素材不足。離城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的目標(biāo)還有一定的距離。

3、辦公經(jīng)費(fèi)不足。新的教育保障機(jī)制可以保證學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)，但很難保證學(xué)校發(fā)展，特別是教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)不足，影響了教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。

2010-3-5

第四篇：迎省督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料

迎“普九”復(fù)檢匯報(bào)材料

婁丈子鎮(zhèn)婁丈子中心小學(xué)

婁丈子鎮(zhèn)婁丈子中心小學(xué)占地面積4042平方米，建筑面積740平方米，生均4.9平方米。全校現(xiàn)有教職工10人，有3名教師取得本科學(xué)歷，學(xué)歷合格率100%?，F(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，共計(jì)131名學(xué)生。學(xué)校設(shè)有微機(jī)室、多媒體室、圖書(shū)室、展室、音樂(lè)教室，多功能活動(dòng)室、衛(wèi)生室、隔離室等八室。由于我校良好的育人機(jī)制和人文化的民主管理，辦學(xué)效益得到了社會(huì)的廣泛認(rèn)可?，F(xiàn)將我校近幾年各項(xiàng)工作簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)校管理，規(guī)范辦學(xué)行為

1、確立正確的辦學(xué)方向

學(xué)校堅(jiān)持黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》，以相關(guān)教育法律法規(guī)為指針，制定了學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，為早日實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)建現(xiàn)代化、品牌化小學(xué)”的目標(biāo)而開(kāi)拓進(jìn)取。我校嚴(yán)格按照新課標(biāo)的要求設(shè)置課程，堅(jiān)持開(kāi)全開(kāi)足課程，嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，做到了辦學(xué)方向明確，教育思想端正，使學(xué)校各項(xiàng)工作有序高效的進(jìn)行。我校面向全體學(xué)生積極推進(jìn)素質(zhì)教育，確保了適齡兒童入學(xué)率、鞏固率均為100%。

2、堅(jiān)持人文化、常規(guī)化管理

教師對(duì)孩子要付出責(zé)任心和愛(ài)心,也要有“合作”精神。我校把營(yíng)造務(wù)實(shí)求真、好學(xué)上進(jìn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神作為辦好學(xué)校的前提。良好的人際氛圍，使學(xué)校的管理更加科學(xué)化、民主化。在我校領(lǐng)導(dǎo)和教師關(guān)系融洽，工作從不推諉，解決難題總是群策群力。學(xué)校對(duì)教師規(guī)范管理，嚴(yán)格要求，教師的備課、教學(xué)、出勤、作業(yè)留批等都要嚴(yán)格按照要求執(zhí)行。全體教師能在有效的時(shí)間內(nèi)提高教學(xué)效率，亂辦班、亂訂資料現(xiàn)象從未出現(xiàn)過(guò)。

二、加強(qiáng)德育管理，提高育人水平

1、學(xué)校始終把德育工作放在首位，注重德育實(shí)效。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)親自抓，大隊(duì)輔導(dǎo)員具體抓。德育人員職責(zé)明確，措施得力，做到計(jì)劃安排詳實(shí)周密，執(zhí)行計(jì)劃不折不扣，總結(jié)分析透徹到位。為了更好地發(fā)揮德育教育的育人功能，使學(xué)生形成良好的人格和習(xí)慣，我校經(jīng)常利用重大節(jié)日、重大事件、紀(jì)念日等時(shí)機(jī)，組織學(xué)生開(kāi)展各種主題活動(dòng)。比如，國(guó)慶節(jié)期間的“愛(ài)我中華講故事比賽”，“三八婦女節(jié)”時(shí)的“給媽媽的一封信”，“神州九號(hào)”載人飛船順利升空時(shí)的“中國(guó)人的再次驕傲” 演講比賽活動(dòng)等，都從不同側(cè)面教育學(xué)生做熱愛(ài)祖國(guó)、孝敬父母和長(zhǎng)輩、遵守紀(jì)律、勤奮上進(jìn)的好孩子。

2、貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的工作方針，健全完善安全工作制度，抓好學(xué)校安全工作。學(xué)校定期召開(kāi)校班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。通過(guò)教育，學(xué)生對(duì)安全重要性有了深刻認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力。為了保障學(xué)生飲食安全，學(xué)校規(guī)定學(xué)生自帶飲用水，不購(gòu)買(mǎi)小食品和各種飲料，不喝生水，保證了學(xué)生的身體健康。學(xué)校制訂了預(yù)防傳染病、火災(zāi)、洪水、地震、溺水等應(yīng)急預(yù)案，并制訂相關(guān)的演練方案。通過(guò)各種應(yīng)急演練，使學(xué)生掌握了更多自護(hù)自救知識(shí)，提高了學(xué)生應(yīng)對(duì)各種災(zāi)害的能力。學(xué)校不斷增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)，通過(guò)專(zhuān)題講座，聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員進(jìn)校以案說(shuō)法等方式，促使學(xué)生從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣。

3、我校定期開(kāi)展先進(jìn)班集體、優(yōu)秀少先隊(duì)員評(píng)選活動(dòng)。優(yōu)秀班級(jí)授予流動(dòng)紅旗，頒發(fā)獎(jiǎng)狀；優(yōu)秀少先隊(duì)員進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，頒發(fā)證書(shū)。為了加強(qiáng)學(xué)生的日常管理，形成積極向上的班集體，我校開(kāi)展日查周評(píng)比活動(dòng)，班級(jí)紀(jì)律、衛(wèi)生、出勤、學(xué)習(xí)、活動(dòng)等天天檢查打分，每周進(jìn)行總評(píng)，優(yōu)勝班級(jí)授予流動(dòng)紅旗。

三、加強(qiáng)教學(xué)管理，積極推動(dòng)新課改，努力提高教學(xué)質(zhì)量

1、組織教師積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變教育觀念。隨著教育形式的發(fā)展，課堂教學(xué)方式的改變已迫在眉睫。因此，我校及時(shí)組織教師學(xué)習(xí)新理念和新做

法，讓廣大教師逐步去認(rèn)識(shí)它，認(rèn)同它，體驗(yàn)它。我校先后作為總校的“生本教育”實(shí)驗(yàn)校，“跨越式教學(xué)改革”試點(diǎn)校，“135互動(dòng)課堂教學(xué)模式” 示范校。在領(lǐng)導(dǎo)和老師的共同努力下，每項(xiàng)課改實(shí)驗(yàn)都取得了顯著的成績(jī)，多次為全鄉(xiāng)教師作示范課，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得以在全鄉(xiāng)內(nèi)推廣。為了更好地配合新課改，我校加強(qiáng)設(shè)備配置方面的投資，添置教學(xué)儀器，購(gòu)買(mǎi)計(jì)算機(jī)和打印機(jī)，保證教師日常備課、上課、教研活動(dòng)可以隨時(shí)查閱和展示資料，將現(xiàn)代教育技術(shù)及時(shí)應(yīng)用到平時(shí)教學(xué)中去。

2、強(qiáng)化課堂管理，向40分鐘要質(zhì)量。我校要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，學(xué)期初制定提高教學(xué)質(zhì)量的措施和學(xué)優(yōu)、學(xué)困生的提高等各種計(jì)劃，平時(shí)教學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法。我校堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)深入班級(jí)聽(tīng)課制度。推門(mén)課最能反映一個(gè)教師的工作態(tài)度和教學(xué)水平，學(xué)校校長(zhǎng)及主任經(jīng)常隨機(jī)聽(tīng)課、評(píng)課，了解課堂教學(xué)情況，指導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方法及手段，解答教師的疑惑。學(xué)校也規(guī)定教師間要相互借鑒和學(xué)習(xí)，努力創(chuàng)設(shè)互相學(xué)習(xí)、互相觀摩、互相促進(jìn)、共同提高的氛圍。

3、我校強(qiáng)化校本教研工作。已經(jīng)形成了“以科研促教研，以科研帶教研”的氛圍,不斷推動(dòng)校本教研工作的順利開(kāi)展。學(xué)校除進(jìn)行小課題研究工作外，還進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究的組織、實(shí)施和管理工作，強(qiáng)化科研興教的意識(shí)，不斷開(kāi)創(chuàng)教育教學(xué)工作新局面。我校正在參與和實(shí)施國(guó)家級(jí)課題《跨越式教學(xué)》及省級(jí)課題《135教學(xué)》的實(shí)驗(yàn)，已經(jīng)取得初步成果。

4、實(shí)施“名師工程”，打造名師品牌。學(xué)校想方設(shè)法為教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)創(chuàng)造條件，首先在教師隊(duì)伍管理機(jī)制上進(jìn)行了改革，鼓勵(lì)廣大教師勤奮學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，提高教育教學(xué)水平，促使一批優(yōu)秀教師脫穎而出。

5、加強(qiáng)課程建設(shè)，開(kāi)好三級(jí)課程。我校除不折不扣地開(kāi)足開(kāi)齊國(guó)家課程外，還把地方課程、校本課程作為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的突破口。我校把《心理健康及文明禮儀教育》、《安全教育》這兩方面的地方課程

列入課表，教師認(rèn)真?zhèn)湔n、上課和輔導(dǎo)，使學(xué)生除了學(xué)好國(guó)家課程，豐富專(zhuān)業(yè)知識(shí)外，還能從小養(yǎng)成良好習(xí)慣，形成健康心理，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。為了最大限調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，我校廣泛征求學(xué)生和家長(zhǎng)意見(jiàn)，從本地資源優(yōu)勢(shì)和教師專(zhuān)業(yè)水平出發(fā)，開(kāi)設(shè)了學(xué)生新聞樂(lè)見(jiàn)的校本課程。我校先后開(kāi)發(fā)了《古詩(shī)文天地》、《名人名言集錦》、《剪紙技藝》和《硬筆書(shū)法》等校本課程，編寫(xiě)了比較專(zhuān)業(yè)的校本教材，設(shè)專(zhuān)兼職教師進(jìn)行授課，使每周一節(jié)的校本課程極大的激起學(xué)生學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，不但豐富了知識(shí)，形成了技能，還使校本課程成果提升了學(xué)校的辦學(xué)聲望，并為學(xué)校創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)效益。

四、繼續(xù)完善后勤管理，不斷完善校園設(shè)施

在改善辦學(xué)條件上，各級(jí)各部門(mén)給了學(xué)校巨大的支持，成果顯著。學(xué)校占地面積4042平方米，2009重建了240平方米的教室，2012年對(duì)教室內(nèi)外墻壁進(jìn)行了粉刷，校園內(nèi)外環(huán)境布置清新幽雅，文化氣息濃重，校園面貌煥然一新。良好的育人環(huán)境與辦學(xué)條件的改善，也極大地激發(fā)了廣大師生的工作熱情，也得到了廣大家長(zhǎng)和社會(huì)的一致好評(píng)。

五、今后的努力方向

成績(jī)雖然值得欣喜，但未來(lái)任重而道遠(yuǎn)。我校將始終堅(jiān)持依法治校、以德育人的方針，建立良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)，積極推進(jìn)課程改革，進(jìn)一步增強(qiáng)德育的實(shí)效性，進(jìn)一步優(yōu)化教師隊(duì)伍，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。因而應(yīng)采取以下的措施以提升整體辦學(xué)水平。

1、注重學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)。要建設(shè)一支師德高尚、敬業(yè)愛(ài)生、業(yè)務(wù)精湛、追求卓越的教師隊(duì)伍；要打造書(shū)香校園、和諧校園，使學(xué)校變成學(xué)生的樂(lè)園和彰顯個(gè)性的校園。

2、加大教研教改力度，健全課程研究制度；不斷充實(shí)和建設(shè)學(xué)校教學(xué)資源庫(kù)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，同時(shí)加強(qiáng)向周邊學(xué)校、先進(jìn)學(xué)校的學(xué)習(xí)，達(dá)到資源共享、取長(zhǎng)補(bǔ)短，全面提高教育質(zhì)量。

3、繼續(xù)完善學(xué)校的軟硬件建設(shè)

我們有信心在上級(jí)教育部門(mén)的指導(dǎo)下，強(qiáng)化學(xué)校管理，深化課改實(shí)驗(yàn)，辦出高水平的小學(xué)教育，努力滿(mǎn)足家長(zhǎng)的教育需求，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，打造品牌與特色，為實(shí)現(xiàn)“辦人民滿(mǎn)意的教育”而不懈努力。

第五篇：迎省教育督導(dǎo)評(píng)估“回頭看”匯報(bào)材料

今年五月份接受省教育督導(dǎo)評(píng)估檢查后，我校根據(jù)省督導(dǎo)組專(zhuān)家的意見(jiàn)和建議，認(rèn)真組織開(kāi)展“回頭看”，對(duì)學(xué)校工作中存在的突出問(wèn)題進(jìn)行了及時(shí)的整改，確保學(xué)校各項(xiàng)工作科學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展?，F(xiàn)將整改情況簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：

一、高度重視，嚴(yán)密部署，以“回頭看”為契機(jī)，促師訓(xùn)新發(fā)展

省教育督導(dǎo)評(píng)估組在評(píng)估中，充分肯定了我校的辦學(xué)模式和辦學(xué)特色，同時(shí)也對(duì)我校如何進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，更好地承擔(dān)起全縣中小學(xué)師訓(xùn)任務(wù)等方面提出了意見(jiàn)和建議。對(duì)此，學(xué)校高度重視，及時(shí)成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“回頭看”領(lǐng)導(dǎo)小組，多次召開(kāi)教職工會(huì)議，認(rèn)真分析學(xué)校存在的問(wèn)題，切實(shí)制訂整改方案，督促檢查整改工作進(jìn)度和效果。以“回頭看”為契機(jī)，促師訓(xùn)新發(fā)展。

二、加強(qiáng)師訓(xùn)基地建設(shè)

辦學(xué)條件有待于進(jìn)一步改善，是“回頭看”查找出來(lái)并急待解決的主要問(wèn)題之一，也是目前擺在學(xué)校面前的一個(gè)綜合性的比較難解決的問(wèn)題。教師進(jìn)修學(xué)校肩負(fù)著全縣二千多中小學(xué)教師培訓(xùn)的重任，加強(qiáng)培訓(xùn)基地建設(shè)，是搞好師資培訓(xùn)的基礎(chǔ)，為此，我們?cè)谡碾A段，重點(diǎn)做了兩方面工作。

（一）爭(zhēng)取各方支持，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件

我校創(chuàng)建于八十年代初期，由于年代久遠(yuǎn)，辦公樓和教學(xué)樓已相當(dāng)陳舊、簡(jiǎn)陋，設(shè)計(jì)也不合理，教學(xué)設(shè)備嚴(yán)重不足，盡管近年來(lái)進(jìn)行了一些修膳和維護(hù)，但還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足學(xué)校工作的需要。為此，我校行政會(huì)已對(duì)改善辦學(xué)條件這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行多次研究，并征求廣大教職工的意見(jiàn)，決定：（1）、向縣政府和上級(jí)主管部門(mén)申請(qǐng)立項(xiàng)，并計(jì)劃置換當(dāng)前校舍，重新選址建設(shè)新的教師進(jìn)修學(xué)校，該項(xiàng)工作已向縣委縣政府有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并正在與有此意向的相鄰單位（縣婦幼保健院）洽談，（2）、計(jì)劃今明兩年內(nèi)申報(bào)國(guó)家級(jí)示范電大工作站，爭(zhēng)取上級(jí)補(bǔ)助，改善教學(xué)條件，（3）、開(kāi)源節(jié)流，逐步完善各項(xiàng)設(shè)施。

（二）加強(qiáng)培訓(xùn)者隊(duì)伍建設(shè)，提高培訓(xùn)者自身素質(zhì)

一是強(qiáng)化學(xué)習(xí)制度，激勵(lì)廣大教師自覺(jué)學(xué)習(xí)充電，二是創(chuàng)造條件適時(shí)派出骨干教師外出學(xué)習(xí)進(jìn)修，取人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短，三是爭(zhēng)取政策支持，逐步引進(jìn)一批優(yōu)秀教師（名師）充實(shí)壯大各層次培訓(xùn)者隊(duì)伍，更好地發(fā)揮教師進(jìn)修學(xué)校的師資培訓(xùn)主重地作用。

三、加大培訓(xùn)力度，提高培訓(xùn)質(zhì)量

更新教師培訓(xùn)模式，加大培訓(xùn)力度，進(jìn)一步提高培訓(xùn)質(zhì)量，也是本次整改的一項(xiàng)重要內(nèi)容。省教育督導(dǎo)評(píng)估結(jié)束后，學(xué)校有針對(duì)性地舉辦了八個(gè)培訓(xùn)班（中小學(xué)黨支部書(shū)記培訓(xùn)班、中小學(xué)語(yǔ)、數(shù)、英骨干教師培訓(xùn)班、幼兒園長(zhǎng)培訓(xùn)班和新上崗教師培訓(xùn)班等），在整個(gè)培訓(xùn)中，無(wú)論是在培訓(xùn)的組織領(lǐng)導(dǎo)、師資隊(duì)伍的調(diào)配方面，還是在培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式方面，我們都進(jìn)行了新的創(chuàng)新嘗試工作，并取得了良好的效果。

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視：二個(gè)到位

教育局和教師進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將暑期培訓(xùn)當(dāng)做一件大事來(lái)抓，早在5月份，便開(kāi)始了培訓(xùn)籌備工作。經(jīng)過(guò)多次商討和多次會(huì)議，最后對(duì)培訓(xùn)的組織分工、內(nèi)容安排、方式方法等進(jìn)行了嚴(yán)密的部署，從而保證了培訓(xùn)工作的順利實(shí)施。

1、協(xié)調(diào)到位。本次培訓(xùn)的規(guī)格很高，授課隊(duì)伍的主體是省市教研室的教研員，省市縣及教研機(jī)構(gòu)與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的協(xié)調(diào)配合非常重要，為此，縣教育局邱維高局長(zhǎng)親自到省教研室聯(lián)系培訓(xùn)有關(guān)事宜，賀明賢副局長(zhǎng)多次召開(kāi)由教育局綜教股、教研室、教師進(jìn)修學(xué)校人員參加的暑期培訓(xùn)工作會(huì)議。有效的協(xié)調(diào)，為培訓(xùn)工作的嚴(yán)密有序進(jìn)行提供了保證。

2、動(dòng)員到位。辦班第一天，縣教育局舉辦了簡(jiǎn)短而隆重的開(kāi)班儀式，儀式由賀明賢副局長(zhǎng)主持，邱維高局長(zhǎng)作了重要講話(huà)，省教研室譚少虞副主任對(duì)我縣這次培訓(xùn)的準(zhǔn)備工作進(jìn)行了高度的評(píng)價(jià)并對(duì)我縣教育局領(lǐng)導(dǎo)高度重視教學(xué)教研工作和師訓(xùn)工作給予了充分的肯定，市教研室曾鶴鳴主任也作了熱情洋溢的講話(huà)。全縣中小學(xué)校長(zhǎng)、業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)及受訓(xùn)教師二百余人參加了開(kāi)班儀式并聆聽(tīng)了第一場(chǎng)講座。

（二）組織管理：一體化

1、行政業(yè)務(wù)一體化。暑期培訓(xùn)，分工很明確，教育局綜教股負(fù)責(zé)參訓(xùn)教師到訓(xùn)，教研室負(fù)責(zé)授課教師的聯(lián)絡(luò)工作，教師進(jìn)修學(xué)校負(fù)責(zé)參訓(xùn)教師的管理與后勤服務(wù)工作。這樣安排的好處是，充分發(fā)揮了各方的優(yōu)勢(shì)，做到行政業(yè)務(wù)一體化。

2、研訓(xùn)一體化。整個(gè)培訓(xùn)，由縣教研室教研員主持，教師進(jìn)修學(xué)校教師擔(dān)任研管員。兩班人馬你中有我，我中有你，教研員既進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，也參與班級(jí)管理，研管員既進(jìn)行班級(jí)管理，也參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與指導(dǎo)，通過(guò)培訓(xùn)管理，達(dá)到管理與業(yè)務(wù)能力雙提高。

（三）師訓(xùn)隊(duì)伍：立體化

由省市縣校組成的授課隊(duì)伍，是本次暑期培訓(xùn)的一大亮點(diǎn)。在培訓(xùn)隊(duì)伍中，既有專(zhuān)事理論研究的專(zhuān)家，也有戰(zhàn)斗在一線的教育工作者；既有管理有成的領(lǐng)導(dǎo)者，也有教育有方的教師。立體化的師訓(xùn)隊(duì)伍，使本次培訓(xùn)體現(xiàn)出了“組織嚴(yán)、規(guī)格高、內(nèi)容精、效果好”的特點(diǎn)。

（四）培訓(xùn)內(nèi)容：理論與實(shí)踐相結(jié)合暑期培訓(xùn)在內(nèi)容上共分四大版塊：

1、新課程理念（包括教材觀、教學(xué)觀、評(píng)價(jià)觀等）；

2、教育科研與學(xué)科競(jìng)賽；

3、教改經(jīng)驗(yàn)介紹；

4、集體備課與交流展示。既有理論版塊，也有經(jīng)驗(yàn)版塊。其中的每一個(gè)版塊，都注意了理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合。理論是實(shí)踐基礎(chǔ)上的理論，對(duì)參訓(xùn)教師的實(shí)踐有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義；經(jīng)驗(yàn)是理論指導(dǎo)下的實(shí)踐的結(jié)晶，是教育教學(xué)實(shí)踐的總結(jié)與升華。

（五）培訓(xùn)形式：互動(dòng)參與

由接受式到互動(dòng)參與式，是暑期培訓(xùn)方式的一大轉(zhuǎn)變。本次培訓(xùn)，除授課教師增強(qiáng)了課堂中的學(xué)生互動(dòng)參與外，還專(zhuān)門(mén)安排了一天的集體備課與交流展示。集體備課按年級(jí)分組，由每組成員推薦組長(zhǎng)，教研室與進(jìn)修學(xué)校教師流動(dòng)配合組長(zhǎng)組織集體備課。每組根據(jù)備課情況推薦二名中心發(fā)言人，在集中交流中代表本組作中心發(fā)言，然后全班討論，最后由教研室教研員進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、小結(jié)。在整個(gè)活動(dòng)中，參訓(xùn)教師的熱情與素質(zhì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們事前的預(yù)料，取得了非常好的效果，為今后教師培訓(xùn)方式的改進(jìn)積累了很好的經(jīng)驗(yàn)。

總之，通過(guò)組織開(kāi)展“回頭看”，使我們更加充分地認(rèn)識(shí)到學(xué)校工作中存在的問(wèn)題和不足，并實(shí)實(shí)在在地進(jìn)行了整改，取得了一定成效。但發(fā)展是永恒的，問(wèn)題和矛盾總是會(huì)不斷出現(xiàn)，并且有些問(wèn)題也不是一天兩天能夠解決的，在今后的工作中，我們將以更加扎實(shí)的工作作風(fēng)和創(chuàng)新的精神，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大教職工一手抓工作，一手抓整改，努力開(kāi)創(chuàng)學(xué)校工作新局面，為辦人民滿(mǎn)意教育，迎接蘆溪教育事業(yè)的美好明天而添磚加瓦。

附：整改中培訓(xùn)情況一覽表

25-26/6

支部書(shū)記

黨務(wù)知識(shí)講座、結(jié)合新黨章做好新時(shí)期黨務(wù)工作、黨的新的建設(shè)偉大工程、做一個(gè)有黨性修養(yǎng)的人

20-24/7

初中數(shù)學(xué)

課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的思考、數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)及中小學(xué)教學(xué)銜接、中考命題與教材觀、學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)心理、教改經(jīng)驗(yàn)介紹、教科研課題的選定申報(bào)與結(jié)題、有效開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽的策略、集體備課與交流

小學(xué)數(shù)學(xué)

5327-31/7

初中語(yǔ)文

初中語(yǔ)文教材編排體系及務(wù)年級(jí)知識(shí)點(diǎn)解讀、教學(xué)目標(biāo)的制訂與中考復(fù)習(xí)、教科研課題的選定申報(bào)與結(jié)題、教改經(jīng)驗(yàn)介紹、對(duì)新課標(biāo)下語(yǔ)文教學(xué)的理性思考、如何進(jìn)行系統(tǒng)的寫(xiě)作教學(xué)交流課、集體備課與交流

小學(xué)語(yǔ)文

新課程標(biāo)準(zhǔn)理念下的教材觀、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)策略、教科研課題的選定申報(bào)與結(jié)題、如何寫(xiě)好教科研論文、教改經(jīng)驗(yàn)介紹、對(duì)新課標(biāo)下語(yǔ)文教學(xué)的理性思考、如何進(jìn)行系統(tǒng)的寫(xiě)作教學(xué)交流課、集體備課與交流

3-7/8

初中英語(yǔ)

新課改理念下的備課與課堂教學(xué)有效設(shè)計(jì)的理論與實(shí)踐、中考命題策略與英語(yǔ)教材觀、新課程理念下的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的特點(diǎn)、新課程理念下英語(yǔ)課堂教學(xué)改革與教學(xué)方式的變化、如何寫(xiě)好英語(yǔ)教科研論文、教改經(jīng)驗(yàn)介紹、有效開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽的策略、教科研課題的選定申報(bào)與結(jié)題、集體備課與交流

小學(xué)英語(yǔ)

25-28/8

新教師

教師職業(yè)道德規(guī)范、新課改理念下的教材觀與課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、教育政策法規(guī)、新教師應(yīng)處理好的幾個(gè)關(guān)系、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、如何當(dāng)好班主任、教育教學(xué)常規(guī)