第一篇：L八年級英語上復習要點

Lesson 1 a pair of...一對、一雙、一副...summer holiday暑假

between...and...在...和...之間 talk about sb/sth談論某人、某事 talk to/with sb和某人交談 on Wednesday在星期三 be back home回家

be back to school返校 arrive in/at 到達

live with sb 和某人居住 Lesson2 think about/of 想到 look like 看起來像

on a piece of paper 在一張紙上 be glad/happy to do sth 高興做某事 it's fun to do sth 做某事是愉快的事情 a picture of 一張...的照片 take photos/pictures照相

would like to do sth 想做某事 wish to do sth 希望做某事

wish sb to do sth 希望某人做某事 in the same class 在同一個班 Lesson 3 want sb to do sth 想讓某人做某事 go for a walk= go for walks 散步 get out of bed=get up 起床 write down 寫下

注意 如果副詞作賓語只能放在writ 和down 之間 have an English class 上英語課

play the piano/violin 彈鋼琴、拉小提琴 注意 play football/soccer/basket/hockey/pingpong/chess/card to one's surprise 使某人驚奇的是 one more= another 另一個

注意 數(shù)詞+ more = another + 數(shù)詞 the same as 與...相同 Lesson 4 on the weekend= on weekends 在周末 all year round 整年

something different 不同的東西 in winter 在冬季

be made of 由...制成（能看出原材料）be made from(看不出原材料）come from 來自于

on a school day 在學校的一天 a shop assistant 商店營業(yè)員 a clothing shop 服裝店 Lesson 5 a pair of runners 一雙跑鞋 not...anymore = no more 不再 not...any longer = no longer say to sb= tell sb 對某人說

get / bring /take out sth 取出某物 the next day 第二天 look silly 看起來可笑 laugh at sb 嘲笑某人 go home 回家 Lesson 6

in front of 在...前面

be ready to do sth 準備做某事 be ready for sth 為某事做準備

introduce sb to sb 把某人介紹給...someone special 特別的人 be/get married 結婚 loud people 吵鬧的人

a very good singer 一個不錯的歌手 walk to school 步行上學 Don't be nervous 別緊張

one of the teachers 其中的一個老師 a group of 一組 Lesson 7

after school 放學后

one...the other...一個...另一個（兩者）buy sb sth=buy sth for sb 給某人買某物 a pair of jeans 一條牛仔褲 shop for clothes 買衣服 on Monday 在星期一

a girl named/called Mary 一個叫Mary 的女孩 have lunch 吃午飯

invite sb to sp 邀請某人去某地 invite sb to do sth 邀請某人做某事 go to the movies 去看電影 next Sunday 下個星期天

write to sb =write a letter to sb 給某人寫信 tell a funny story 講一個有趣的故事 tell sb about sth 告訴某人關于某事 Lesson 8

twin brothers 雙胞胎兄弟 each other 相互

all students of Class One 一班的全體同學 have gone to sp 去了某地 have been to sp 曾去過某地 time flies 時光飛逝

a pair of white runners 一雙白運動鞋 every morning 每天早晨 marry sb 嫁給某人

a yellow cotton shirt 黃色棉襯衫 be scared to do sth 害怕做某事 at the same time 同時

teach us English 教我們英語

Each of us is different 我們每個人不同

Unit 2 詞組 Lesson 9

show sb sth = show sth to sb 把某物出示給某人看 注意：如果直接賓語和間接賓語都是人稱代詞只能用 show sth to sb.eg.Please show them to me.some of your paitings 你的一些圖畫

be good at = do well in 擅長...（后接名詞、代詞或V-ing)

注意：be much better at

need to do sth 需要做某事（其主語通常是人）need sb/sth to do 需要某人或某物做某事 have art 上美術課

one of my favourites 我最喜歡的其中之一 in two minutes 兩分鐘之后（多用于將來時）hurry up = be quick = come on 趕快

be late for class= be late to have a class 上課遲到

See you later.回頭見 需要區(qū)別：

sometime 未來的某個時間（多用于將來時,用when 提問）

sometimes 有時

（用于一般現(xiàn)在時，用how often 提問）

some time 一段時間（用how long 提問）

some times 幾次

（用how many times 提問）

For example: 1.He will go to France sometime if is posiible.某個時候如果可能的話，他將去法國。2.He sometimes goes to work by bike.他有時騎車上班。

3.It took me some time to solve this problem.解決這個問題花了我一些時間。

4.He have been to France some times.他到法國許多次了。Lesson 10 a lot of homework 許多家庭作業(yè)

注意：a lot of = lots of 即可修飾可數(shù)名詞又可修飾不可數(shù)名詞。修飾可數(shù)名詞相當于many,修飾不可數(shù)名詞相當于much.make sb do sth 使某人做某事

注意：make + 賓語 +賓補。賓補一般為 不帶to 的動詞不定式或形容詞。

physical education 體育

see sb do sth 看見某人做某事

see sb doing sth 看見某人正在做某事

注意：感官動詞如果和often ,sometimes,usually 等詞連用，賓補用動詞原形

write to sb = write a letter to sb 給某人寫信 擴展：hear from sb =get/receive a letter from sb.收到某人的來信

be short for 是...的簡稱

eg.TV is short for television.=We call television TV for short.The best way to learn English is to use it.學英語最好的方法是運用它。

help sb(to)do sth= help sb with sth 幫助某人做某事

have a math exam 進行數(shù)學考試 some good advice 一些好的建議 too much homework 太多的家庭作業(yè) study together 一塊學習Lesson 11 in the hall 在大廳里 at noon 中午

learn more about 了解更多的關于...my group's favourite subject 我們組最喜歡的課程 do one's homework 做家庭作業(yè) like...very much/a lot 非常喜歡...read books 看書

turn out the light= turn off the light 關燈

It's time for class =It's time to have class 是上課的時間了

stop doing sth 停止做某事

stop to do sth 停下來做另一件事情 in the gym 在體育館 Lesson 12

a quarter to three 兩點四十五 a quarter past/after three 三點一刻 half past three= three thirty play games 玩游戲 begin class 開始上課 get home 到家

each other's timetable 相互的時間表

What does this clock say?= What time is it?= What's the time? Lesson 13 on time 準時

make a mistake 犯錯

work on 從事...致力于...half an hour late 遲到半小時 in the library 在圖書館 No noise 不要喧嘩 be quiet 安靜

rows of books 一排排的書 on the shelves 在書架上 run into 跑進 look in 向里看

see you tomorrow.明天見 Lesson 14

know about 了解

social studies 社會科學

different countries of the world 世界的不同國家 the Spring Festival 春節(jié) Children's Day 兒童節(jié) Mother's Day 母親節(jié) Father's Day 父親節(jié)

take sb/sth to sp 把某人或某物帶到某處 a grocery store 雜貨店 Chinese food 中國食品 the name of......的名字 a funny name 一個有趣的名字 Lesson 15

give a talk to sb about sth 給某人做關于...的報告 each of us 我們每個人 eg.Each of us is different =We each are different

a picture of the ocean 一張海洋的照片 last summer 去年夏天

lots of photographs of Beijing 大量的北京圖片 play some Chinese music 演奏一些中國的音樂 read some letters from sb 讀某人寄來的信 tea leaves 茶葉

comb one's hair 梳頭 stand up 起立

jump to the comb 跳上梳子 be surprised 驚奇

show sb some exercises 給某人做示范練習Lesson 16 be afraid = be scared 害怕 be broken 壞了 have a look 看一看 get up late 起床遲

since September 自從九月以來

in the past/past two years 在最近兩個月 in the north of China 在中國北部 in the future 將來 such as 比如

of all the subjects 在所有的課程中 borrow sth from sb 從某人處借某物 forget to do sth 忘記做某事

冀教版八年級英語上Unit3 詞組 Lesson 17 Mid-Autumn Festival/Day 中秋節(jié) this week 本周

watch the moon 賞月 look for 尋找 moon cakes 月餅 National Day 國慶節(jié) in autumn/ fall 在秋天 have to 必須，不得不

the National Day celebration 國慶節(jié)慶典 Thank you for sth/doing sth 謝謝做某事

an autumn holiday called Thanksgiving 一個叫感恩節(jié)的秋天節(jié)日

in early October 在十月上旬 in late November 在十月下旬

make a plan for sb/sth 為某人或事制定計劃 the rest of the class 其余的同學 Lesson 18 a huge turkey = a very big turkey 一個極大的火雞 make a pie 做煎餅

have...for + 三餐

吃...be away from home 不在家= be not at home a family tree 家庭樹/家譜

Thanksgiving dinner 感恩節(jié)晚餐 So+be/can/do sb 某人也是如此 think about 想起

make sb happy 使某人愉快 at the bottom 在底部 at the top 在頂部 Lesson 19 try on 試穿（on 為adv.如果賓語是代詞，只能放在詞組的中間。eg.Please try them on.)go into a clothing store 走進一家服裝店 a birthday present/gift 一件生日禮物 blow out birthday candles 吹滅生日蠟燭

what size is the shirt= what's the size of the shirt? 多大號碼？

excited 和exciting 的區(qū)別：

excited修飾人或帶有擬人手法的物, exciting則為修飾物 eg I am excited.我很興奮

It is exciting.這件事令我興奮

一般來說，過去分詞(即就是ed形式）的形容詞，多形容人或其他生物的情緒或感受，對于被修飾的對象來說，這種形容詞體現(xiàn)了它的主觀感受。

現(xiàn)在分詞的形容詞，多形容客觀事物體現(xiàn)在外的性質，其修飾的對象多不具有生命。Most people like watching football games because they are very exciting.When people watch football games, they are very excited.注意購物的表達方式 What can I do for you? May/Can I help you?

Is there anything I can do for you? I would like...I'm looking for...How much is it? I'll take it.Lesson 20

get together 團聚 have supper 吃晚飯 watch TV 看電視

something special 特別的東西 in different ways 用不同的方法 try to do sth 努力做某事 around the world 全世界

exchange sth with sb 與某人交換某物 find out 找出 Lesson 21

on Thanksgiving Day 在感恩節(jié) Happy Thanksgiving 感恩節(jié)快樂 open the door 開門

give sb a big hug 熱情擁抱某人= hug sb warmly the whole family 全家 in the middle 在中間

on the second Monday in October 十月的第二個星期一 return home 回家

Nice to meet you 見到你很高興

tonight's Thanksgiving dinner 今晚的感恩節(jié)晚餐 at last= finally 最后 Lesson 22

send sb sth =send sth to sb 把某物送給某人 the thirteenth birthday 十三歲生日 the post office 郵局 with tap 用膠帶

one of these things 這些東西中其中的一件 go inside 進入

one of the classmates 其中的一個同學

pass sb sth = pass sth to sb 把某物遞給某人

Best wishes to sb for sth 為某事向某人致以最美好的祝愿

not yet 還沒有，還不行

on the top of the box 在箱子的上端 all ready 一切準備好好了

a special person 一個特殊的人 make abirthday card 制作生日卡片 come on 過來 Lesson23 many thanks =Thanks very much/a lot.非常感謝 get...from 收到 be in fashion 流行 fit...well 非常合適

laugh and laugh 笑了又笑 every time 每次 turn off 關掉 think of 想起

look good 看上去好

a thank-you letter 一封感謝信 Lesson 24 feel lonely 感覺孤獨

Would you please do sth? 請你做什么好嗎？ have a party for sb 為某人舉行晚會 far from here 離這兒遠

five minutes' walk 步行五分鐘的路程

watch/see movies 看電影= go to the movies enough room 足夠的空間

some...others 一些....其他的...

第二篇：八年級英語上復習教案

八年級英語上復習教案（1-3單元）

通 案

驛馬初中 初三備課組

備課標與教材

知識點（語音、詞匯、語法等方面）根據(jù)課標要求需要掌握以下句型

1.What do you usually do on weekends? 2.--How often does he watch TV?--He watches TV twice a month.3.How many hours do you sleep every night? 4.--What’s the matter(with…)? / What’s wrong(with…)? / What’s the trouble(with…)?--I have a headache/sore throat/fever/toothache/stomachache.--You should lie down and rest.5.What are you doing for vacation? What’s he/she doing for vacation? 詞匯：

Once or twice a week, two or three times a week, as for, be good/bad for, come home from school/work, get good grades, look after , keep in good health, hot tea with honey, keep/stay healthy.stressed out, go camping, send sb sth ,=send sth to sb, show sb sht=show sth to sb, take a long vacation, think about doing, leave for 重點、難點（知識、技能兩個方面）

重點: What do you usually do on weekends?--How often does he watch TV?--He watches TV twice a month.How many hours do you sleep every night?--What’s the matter(with…)?/What’s wrong(with…)?/What’s the trouble(with…)?--I have a headache/sore throat/fever/toothache/stomachache.You should lie down and rest.He shouldn’t eat anything.What are you doing for vacation? What’s he/she doing for vacation? Once or twice a week, two or three times a week, as for, be good/bad for, come home from school/work, get good grades, look after , keep in good health, hot tea with honey, keep/stay healthy.stressed out, go camping, send sb sth ,=send sth to sb, show sb sht=show sth to sb, take a long vacation, think about doing, leave for.難點：能在交際中準確地運用上述句型。

分析確立重難點的依據(jù):(1)確立難點的依據(jù)：學生在理解和運用這些句型時經(jīng)常出錯。(2)確立重點的依據(jù)：：基于對教材語言知識和課標要求的分析：談論不同的國籍，語言等；詢問和指點方向及描述動物，表達喜好。備教學目標

知識與技能目標（分層）: １－30號學生能聽懂對話并能脫離課本流利的對話，能聽懂并準確的對話，30－40號學生能看著材料對話。最好寫出一篇“對話”作文。（對話內(nèi)容包括上述語言知識內(nèi)容 過程與方法目標:

熟練聽的過程：聽前、聽中、聽后。

學會說的方法：通過幻燈片出示不同情境，通過模仿對話，同桌交流或小組交流來學會如何學習英語。

學會寫的方法：運用過程式寫作。情感態(tài)度目標:(1)了解不同國家的風俗習慣。

(2)通過讓學生編自己的對話，培養(yǎng)學生運用語言知識的能力，提高學生的聽說水平。(3)通過大量的情景對話，造句來練習。備教學方法與媒體: 教法或學法：教師通過幻燈片展示S、Pt.讓小組交流、展示、PK、評價使學生進行流利、準確或基本三個層次的練習，教師積極評價。

教師引起學生興趣的切入點：通過交流朋友的長相以及穿著使學生引起學生的興趣。學生樂于交流參與。通過模仿對話，同桌交流或小組交流來學會如何學習英語，讓學生進行大量的聽說練習。各單元目標語言： Unit1 1.討論做事的頻率 2.頻度副詞 3.調(diào)查報告的寫法 Unit2 1.談論身體病癥。2.給出建議

3.描述自己的生活習慣 Unit3

1.進行時表將來的用法 2.安排計劃

第三篇：八年級復習要點

轉賬結果

轉賬交易成功

交易時間：2012年12月27日 22:06:38 網(wǎng)銀流水號：***48304 賬號 ***7217

賬號

***044488 戶名 張波

付款方 開戶行 湖北分行

賬戶性質 小寫 金額

合計 借記卡 ￥2,601.00 ￥2,601.00

戶名 張波

收款方 開戶行 湖北分行

賬戶性質

手續(xù)費 ￥0.00

合計

貳仟陸佰零壹元整

(大寫)

活期一本通

用途 保險款

上列款項已按委托辦理，有何疑問或業(yè)務咨詢，請致電95599客戶服務熱線。

重要提示：本回單不作為收款方發(fā)貨依據(jù)。

各位領導、各位同事：

大家好！

感謝支行領導為我們創(chuàng)造了這次公平競爭的機會！為了響應人事制度改革的召喚，按照競職方案，我符合支行行長職務。我現(xiàn)年××歲，（……介紹）。

我的優(yōu)勢：一是工作經(jīng)歷豐富。參加工作以來，我先后任過××、××……等職，積累了較為豐富的實踐經(jīng)驗。二是改革面前有股“闖勁”。我一直把“愛崗敬業(yè)、開拓進取”作為自己的座右銘，無論干什么，都把事業(yè)放在心上，責任擔在肩上，盡職盡責，埋頭苦干，全身心地投入。多年來，組織上的培養(yǎng)，領導和同事們的支持和幫助，造就了我敢于堅持原則，主持公道，秉公辦事，作風正派，求真務實，胸懷寬廣，謙讓容人，善于聽取群眾意見的品格。我始終認為，干好事業(yè)靠的是忠誠于事業(yè)，靠的是一絲不茍的責任心。在關鍵時候，我從不縮頭縮尾，有一種敢闖、敢作、敢為的精神。三是業(yè)務方面有股“鉆勁”。在長期的銀行工作中，我干過×年的××，干過×年的××，無論是在業(yè)務學習中，還是在業(yè)務管理上，我都堅持走到哪里就學到哪里，向老領導學習，向專家們學習，向同志們學習，向實踐學習，以肯于鉆研的學習精神，不給自己留疑問，無愧于領導和同志們的理解和信任。我還主動為自己“充電”，較為系統(tǒng)地學習了銀行管理、經(jīng)濟管理、計算機和英語等方面的知識。我感到自己在業(yè)務工作中積累了一套較為成熟的思路與方法，在管理和改革中也有自己的見解和方法。

如果有幸得到各位領導和同志們的信任和支持，我將迅速找準自己的位置，盡快進入角色，認真履行責。

一、率先垂范?！按蹇创?，戶看戶，群眾看干部”。作為基層行的領頭雁，支行行長的一言一行都會在職工中產(chǎn)生不同的影響。因此，要尤其注重自身的修養(yǎng)，以身作則。要有堅定的政治立場、較深的理論修養(yǎng)、較高的業(yè)務素質，要廉潔自律、勤政為民；要正直誠實，吃苦耐勞；要以實際行動和高尚的品格為全行員工樹立榜樣，引導全行員工開拓進取。

二、“抓大放小”?！白ゴ蟆保醋プ∪械闹行墓ぷ骱椭饕ぷ?，抓住關鍵問題和主要矛盾，突出重點；“放小”，即將日常性、事務性、執(zhí)行性的工作交與副職、相關部門和人員，充分發(fā)揮副職和中層骨干的作用?！白ゴ蠓判　笨蓪⑿虚L從繁雜的日常事務中解脫出來，集中精力致力于全行重大問題的決策和處理。同時還可以充實副職工作，鍛煉中層干部和普通員工，給他們以施展才華的機會，激發(fā)職工的工作創(chuàng)造性。

三、自我激勵。在市場經(jīng)濟體制下，自覺地杜絕拜金主義、享樂主義，攀比心態(tài)。工作上加大干勁，生活上多些“約束”。隨時了解掌握職工的思想動態(tài)，對先進優(yōu)秀的員工要樹典型、立榜樣，擴大影響，激發(fā)被表彰者內(nèi)心的自豪感，從而促使其向更先進的行列邁進。其二要營造公平、民主、和諧、擇優(yōu)的工作環(huán)境，建立“能者上、平者讓、庸者下”的用人機制，努力改善和提高員工的福利待遇，讓員工在自己的工作中有發(fā)言權，從而激發(fā)員工的主人翁意識和集體歸屬感。

四、尊重員工的人格。具體做好三個方面：一是作職工的貼心人。人與人之間最寶貴的是相互理解、尊重和信任。領導者要從感情上走近員工，經(jīng)常深入其中溝通、聯(lián)絡、了解他們所想、所需、所求。要以生活上的關心換得工作上的安心，以促膝交心換得彼此知心，以誠心換得員工愛心。要廣泛征求和取得員工的意見和建議，誠懇接受員工的批評與監(jiān)督，要讓員工覺得在你手下工作有安全感，不會因說真話、提意見而被另眼看待。二是正確把握鼓勵與批評。任何時候都不傷害職工的自尊心。對完成任務、工作有起色的員工，及時給予肯定，增強其自信心；對因非主觀原因造成失敗的員工，不要求全責備，要鼓勵，讓他感到領導對他的工作是理解和支持的；對確因主觀原因使工作受到損失的員工，批評要有節(jié)制，重在思想疏導，不能不分場合、對象，采用有損其自尊心的語言和語氣，要讓員工認識到自身的錯誤而又不背上思想包袱。三是堅持正確的用人原則。堅持任人唯賢，反對任人唯親、拉幫結派；選拔任用于部要看主流，不一葉障目，要重用群眾公認、有工作實績、為民說話的干部。

五、加強學習。學習的內(nèi)容主要三方面：一是學習金融知識，針對自己不足之處，刻苦鉆研，通過自學、函授等方式加強金融基本知識學習，積極研究金融政策，正確把握我國金融改革發(fā)展動向，提高自己專業(yè)知識水平，把自己培養(yǎng)成真正的銀行家；二是學習相關知識，金融是特殊行業(yè)。凡是經(jīng)濟領域范圍的部門知識都要有一定了解，主要包括稅收、財政、法律法規(guī)、市場經(jīng)濟、電腦基礎知識等，提高自己綜合素質。三是學習政治理論，馬克思哲學知識，提高自己政治覺悟，政治敏銳性和思想境界。通過學習，不斷促進自己政治素質。

各位領導、同志們，上述幾點是我對支行工作的思考，只要我能聘上，我會為此賣力。但假如我競聘不上，也請領導和同志們放心，我會一如既往地干好本職工作，為公司的發(fā)展添磚加瓦，積極工作。

各位領導、同志們：

大家好！首先感謝支行領導給我這次展示自我的機會。希望我站在這里沒有讓大家感到意外，這次競聘對我來說可謂一個嶄新的開始，從今天開始，從現(xiàn)在開始，大家看到的將不再是那人不求上進，安于現(xiàn)狀的XX了，今天，展現(xiàn)在大家面前的將是一個積極上進，充滿自信的XX。

我，今年XX歲，大專在讀。XX年入行以來，我先后作過行政、儲蓄，經(jīng)警等工作，工作中，我勤奮好學，熟練地掌握了各種業(yè)務知識和操作技能，在工作中表現(xiàn)了良好的業(yè)務素質和業(yè)務能力，多次參加市行的業(yè)務技術比賽，連續(xù)三年被評為業(yè)務標兵，并被評為2003先進個人。我自認有能力有條件競聘XX支行

副行長一職。

一、參加本次競聘的原因

首先，源于自己價值的實現(xiàn)?！安幌氘攲④姷氖勘皇呛檬勘?，我從事儲蓄工作已有10年了，我自認在現(xiàn)有的工作崗位上游刃有余，渴望能在一個新的崗位上鍛煉一下自己，二級支行副行長這一職務既能鍛煉一個人的溝通協(xié)調(diào)能力，又能鍛煉一個人的組織管理能力，所以，我希望給自己一個提高工作能力、實現(xiàn)自我價值的機會，而且我自信有能力適應這個崗位的工作。

其次，源于這個工作帶來的挑戰(zhàn)。由于諸多原因的存在，XX支行儲蓄存款呈自然負增長，這與存款指標的逐年增長顯然不對稱，這就加大了工作的難度，我很愿意去迎接這份挑戰(zhàn)，用自己的努力開創(chuàng)出一條的工

作思路，為領導分憂，解決問題。

再次，源于一份XX情節(jié)。XX支行工作的難度大家有目共睹，但我在千山路支行工作已近10年，可以說是與XX同興衰，共榮辱，所以，我對XX支行有一種責任感，希望能通過我的努力讓他不斷發(fā)展，做出成績。

二、參加本次競聘所具備的優(yōu)勢

首先，我在XX支行具有良好的客戶基礎。我在XX支行從事儲蓄工作，至今已有10年了，我通過在儲蓄窗口為客戶提供優(yōu)質的服務，與XX支行較為穩(wěn)定的儲蓄客戶都建立了較好的合作關系；由于XX支行絕大部分對公客戶在我行都有儲蓄業(yè)務，所以，在工作中與對公客戶也有業(yè)務合作，也建立了與對公客戶的良好合作關系；通過上門服務，對XX、XX等大客戶的情況都比較了解。良好的客戶基礎將會幫助我盡快適

應新的工作崗位，更好地開展工作。

其次，我在XX支行具有良好的群眾基礎。我在日常工作中，能做到任勞任怨，對同事工作中遇到的問題能夠熱心幫助其解決；始終堅持上門服務，另外，我還不斷加強業(yè)務學習，提高自身的業(yè)務能力，適應新業(yè)務的要求。我用自己的行動得到了大家的認可，連續(xù)三年被評為業(yè)務標兵，2004年被評為先進個人。這些榮譽是大家給我的，它反應了大家對我的信任，相信這份信任將會成為我順利開展工作的有力保障。

三、對今后工作的設想<

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如果我競聘成功了，我今后的工作任務就是如何作好支行長的助手，協(xié)助他把支行的各項工作做得更好。

（一）發(fā)揮自身優(yōu)勢，提高儲蓄工作質量。

向各位匯報一下我是如何看待這三個問題的。

一、我為什么要參加此次競聘？

愛因斯坦在談到工作時說過“熱愛是最好的老師。”從進入農(nóng)業(yè)銀行的那一天起，我就被那不斷追求卓越的昂揚奮進的農(nóng)行文化所感染。我深深地熱愛著這片成就自己事業(yè)的沃土，愿意為農(nóng)行的發(fā)展勤奮工作、竭盡全力。我想，不論在什么崗位上工作，對農(nóng)行的這份濃烈的至愛都將是我不遺余力做好工作的最強大的動力。

另一方面，參加工作以來我始終勤勤懇懇，任勞任怨，敬業(yè)奉獻，也正是這種愛崗敬業(yè)的精神使我從基層一步一步走到現(xiàn)在?；厥走^去的歲月，有我付出的辛勤汗水，也有收獲的喜悅。工作的成績出色，多次受到領導和同事的肯定，我曾獲得多個榮譽稱號。今天，也正是因為我對農(nóng)行工作的熱愛和對自己能力的自信，才促使我走上這強者的舞臺，來參加南平市副科級的競聘。

如果領導們信任我，讓我走副行長的工作崗位，我將不負重托,不辱使命，勤奮工作，開拓創(chuàng)新。在這10分鐘之內(nèi)，我實在無法向各位領導、同事們匯報各項具體工作怎樣組織。我想如果競聘成功，我將做如下工作：

第一，真誠講團結，積極協(xié)助行長開展工作。同事之間，支持、諒解和友誼比什么都重要。在團結方面，一定要擺正位置，正確認識和看待自己，當好配角，胸懷全局，當好參謀，服從領導，當好助手，協(xié)助行長做好業(yè)務工作和本行工作人員的管理工作以及思想政治工作。在工作中和生活上一定要平易近人，努力做到說真話，辦實事，求實效。尤其注意那些與自己有不同看法的同志，團結他們

一道工作。

第二，民營企業(yè)存款，兩手都要抓，都要硬。我行主要業(yè)務大多都是民營企業(yè)客戶，如何抓好民營企業(yè)存要做好員工的安全教育和業(yè)務培訓工作。通過制定學習培訓制度，定期組織員工進行安全教育，樹立安全工作只有100分的意識，保障不出絲毫事故。加強員工業(yè)務操作及規(guī)章制度的學習，帶領職工加強專業(yè)技能鍛煉，提高守押人員素質；同時還要定期舉辦預案演練，以提高處理各種突發(fā)

事件的能力。

第三，提高兩個意識，加強一個執(zhí)行。兩個意識是指服務意識和安全意識。提高服務意識，是要提高對網(wǎng)點的服務意識，想法設法提高守押中心的服務水平。安全是農(nóng)行業(yè)務正常營運的基礎和保障，事關人的人身安全、生命健康以及國家財產(chǎn)安全，所以要提高守押中心全體人員的安全意識，安全保衛(wèi)工作必須做到全員參與，人人皆知，要把創(chuàng)安全、保平安變成廣大員工的自覺行動。一個執(zhí)行是我將帶頭嚴格執(zhí)行落實國家有關部門及農(nóng)行制定的有關金庫管理的各項規(guī)定及管理制度，使各項規(guī)定和制度落到實處，以此來保證守押中心工作的順利開展。

“好風憑借力，送我上青云”。我愿意借這次競聘的東風，揚起達到勝利彼岸的風帆，但我又深深知道，競爭就有風險，如果我不能被聘用，將保持一顆平常心，一如既往，干好本職工作，對于我所衷心熱愛的銀行事業(yè)，“千磨萬擊終

無悔，獻身何惜人憔悴”！

最后，我想說，各位領導，同志們：作為守押中心副主任，目前或許我不是最優(yōu)秀的，但我將一定做最努力的。請考驗我，信任我。

銀行支行副行長競聘演講稿

尊敬的各位領導、各位評委：

你們好！

非常感謝領導和同志們給了我這次公平競聘支行副行長的機會。

我叫×××，今年42歲，現(xiàn)任××支行會計出納部主任。本人1981年2月參加銀行工作，1986年12月畢業(yè)于××市農(nóng)行中專學校，2002年通過自學考試的方式取得了×××廣播電視大學的大專文憑，從2003年開始續(xù)讀后期本科，現(xiàn)已結業(yè)10門課程。在參加銀行工作的25年中，本人曾做過銀行出納員、會計記賬員、聯(lián)行員、會計輔導員和信貸員等工作，發(fā)行成立后做會計科綜合員、財務開支會計，2002年6月任支行會計出納部主任至今。

通過多年來的銀行工作實踐，使我充分認識到：×縣支行處于業(yè)務經(jīng)營的第一線，肩負著一系列支農(nóng)惠農(nóng)政策的執(zhí)行和支持社會主義新農(nóng)村新牧區(qū)建設的偉大使命，×縣支行工作的好與壞直接影響全行工作的興與衰，各支行領導班子建設的強與弱，決定著所轄地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行的健康發(fā)展，因此，我認為作為支行副行長不僅要具備較高的政治素質，同時還要有較強的業(yè)務本領，這樣才能擔當起農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行工作的偉大重任。

一是要具備較高的政治素質。農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行是國家政策性銀行，肩負著執(zhí)行國家經(jīng)濟政策的重任，所以作為農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行的領導干部，要有堅定的政治立場、政治方向和政治觀念，要堅定不移地執(zhí)行黨和國家的政策和上級行的規(guī)章制度，只有這樣才能在前進的道路上始終保持清醒的政治頭腦，才能經(jīng)受住各種困難和風險的考驗，才能完成黨和國家賦予我們農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行的各項工作任務。

二是要具備較強的理論素質。理論建設是黨的根本建設，理論素質是領導干部思想政治素質的靈魂，一個支行的行級領導干部應該廣泛的學習經(jīng)濟、政治、法律、科技、文化等方面的知識，以開闊自己的視野，提高自己的政治理論水平和業(yè)務工作能力，并將所學到的政治理論和業(yè)務知識廣泛運用到自己的工作實踐中，推動本行各項工作的健康有序發(fā)展。

三是要具備過硬的業(yè)務本領。作為一個支行副行長是行長的助手，即是本行各項工作的組織者，也是本單位各項具體工作的實施者，沒有過硬的業(yè)務本領，就無法組織和帶領本行干部職工實施和完成好各項工作任務，因此具備過硬的業(yè)務本領，是做好工作的先決條件和重要保證?；谝陨蠋c認識，今天，我參加支行副行長競聘，我認為自己具有以下幾個方面的優(yōu)勢：

一是本人從事金融工作二十余年，積累了一定的工作經(jīng)驗，對農(nóng)發(fā)行的規(guī)章制度、操作辦法及操作規(guī)程有了較深的認識和了解，具有較強的政策、制度執(zhí)行能力和依法合規(guī)操作能力，為本人從事本職工作打下了基礎、奠定了條件。

二是本人能夠熟練掌握信貸、會計各崗位業(yè)務技能，熟悉、了解支行的財務、會計基本操作流程和操作規(guī)范，曾多次參加自治區(qū)分行和××市分行工作組到他行進行審計和財務會計檢查，使自己開拓了視野，積累了做好農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行工作的實踐經(jīng)驗。

三是本人在多年的金融工作工作中，與農(nóng)發(fā)行結下了不解之緣，并始終堅持做到干一行愛一行精一行，有強烈的事業(yè)心和工作責任感，使本人養(yǎng)成了求真、務實的工作習慣和恪盡職守、樂于奉獻的工作作風。

四是在多年的工作實踐中，本人充分認識到，做為一名合格的領導干部，不僅要有較高的政治理論水平和較強的業(yè)務工作能力，同時還應具備還有一定的語言表達能力和文字綜合水平，在工作之余認真學習黨的路線方針政策，學習政治理論和業(yè)務知識，并不斷用政治武裝頭腦、指導本人的工作實踐。

五是在領導的關心培養(yǎng)下、在同志們的支持幫助和本人的不懈努力下，本人從1998年到2002年連續(xù)5年被評為支行先進工作者，在2000年全市“十崗百佳”活動中被評為最佳崗位能手，2004年被評為自治區(qū)分行先進工作者。

各位領導、各位評委，假如我的現(xiàn)在的想法能夠得到各位領導和同志們的信任和支持，假如我今天競選的愿望能夠得以實現(xiàn)，競聘為支行副行長，我將會服從領導安排，以規(guī)章制度為標準，以提升工作質量和經(jīng)濟效益為目標，努力當好行長的助手和參謀，并力爭做到以下幾點：

一是加強學習，提高素質。在工作中本人將堅持做到不斷加強政治理論和業(yè)務知識學習，不斷提高自己的政治理論水平和業(yè)務工作能力，并要把學習當成一種覺悟、一種責任、一種修養(yǎng)、一種追求、一種境界，貫穿于本人的工作始終。

二是加轉變作風，務實求新。作為一名支行的副行長，深知責任的重大，即是本行各項工作的組織者，也是實施者，要找準位置、認清角色，要腳踏實地、扎實工作，把自己多年積累的工作經(jīng)驗廣泛地運用到實際工作中，以求真務實的工作態(tài)度，認真對待和創(chuàng)造性地完成好本人所承擔和分管的工作任務，并做到有布置、有檢查、有結果。

三是團結協(xié)作，搞好配合。副行長既是行長的助手，又是行長的參謀，在工作中我會堅持做到工作到位不越位、相互補臺不拆臺，多進言、進好言，摒棄私心雜念和小團體利益，堅持副職服從正職，個人服從集體的原則，維護好正職的核心作用，增強班子的向心力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。

四是精通業(yè)務，促動工作。在工作中要做到熟悉農(nóng)發(fā)行的各項方針政策，精通各崗位的業(yè)務技能，準確把握工作中心和工作重點，明確工作中迫切需要解決的問題，一切為工作著想、為職工群眾著想，做一個領導滿意、群眾信任的好干部。

各位領導、各位評委，這次競聘是我行深化人事制度的一項具體舉措，對于我來說，既是機遇，又是挑戰(zhàn)，無論此次競聘上與否，我都會倍加珍惜，積極擁護行里領導的決策，我更會做到一如既往、加倍努力的做好各項工作，為我們農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行的發(fā)展壯大做出自己的貢獻。

謝謝大家！各位領導、各位同事，我參與這次競聘，更多的是為了能夠更好地工作，追求進步，給自己增添壓力和責任，在有可能的情況下實現(xiàn)自己的人生價值。如果能夠得到各位的信任使我競聘成功，我有決心、有信心、有能力挑起這副擔子！在市分行和支行黨委的領導下，履好職、干好事、盡好責，重點做好以下幾項工作：一是堅決維護上級行權威和班子威信，鼎力協(xié)助行長，做好助手和參謀。做到轉變角色，轉變觀念，找準位置，搞好配合，維護班子團結。二是秉承發(fā)揚，開拓創(chuàng)新，堅持以發(fā)展為第一要務。緊緊圍繞當前改革發(fā)展這個大局，在繼承和發(fā)揚苦干實干、直面困難、迎難而上的優(yōu)良作風的基礎上，按照股份制銀行經(jīng)營管理原則，面向市場，面向客戶，捕捉商機，掌握信息，開拓創(chuàng)新，全身心的投入農(nóng)行業(yè)務經(jīng)營之中。三是廉潔勤政，身體力行。自覺踐行黨風廉政建設和反腐敗的各項規(guī)定。做到公道正派，言而有信，嚴于律己，清正廉明。凡事都要身體力行地為員工做好表率，努力營造團結向上、嚴謹有序、活潑愉快的工作氛圍。四是加強風險管理，全面執(zhí)行和落實內(nèi)控制度。始終堅持“內(nèi)控優(yōu)先”的理念，養(yǎng)成按章辦事的操作習慣，切實將內(nèi)控工作寓于管理活動之中。五是進一步加強學習，提高綜合素質，努力做一名銀行職業(yè)經(jīng)理人。繼續(xù)堅持做到不斷加強政治理論和業(yè)務知識學習，不斷提高自己的理論水平和工作能力，享受學習，快樂工作。有幸參加這次競聘，既是機遇，也是挑戰(zhàn)，我衷心希望得到大家的支持和肯定。不管最終結果如何，都不會改變我對農(nóng)行事業(yè)的執(zhí)著，更不會改變我對在座各位的尊重與熱愛，并將堅決服從領導和組織的安排，在思想上擺正位置，在行動上顧全大局，在工作中努力實現(xiàn)自己的人生價值。謝謝大家！

銀行支行副行長競聘演講稿

作者：佚名 日期：2012年02月24日 來源：本站原創(chuàng) 瀏覽： 次

尊敬的各位領導、各位評委、各位同仁：

大家好!

國際成功學大師卡耐基說過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應認為自己有資格擔任這個或那個職務?！睉{著這句話，也憑著的銀行工作經(jīng)驗，今天我滿懷信心和激情的走到演講臺上參加支行副行長的競聘，自信有能力挑起支行副行長重擔。

我叫，30歲,金融學本科，中共黨員，1995年參加工作，現(xiàn)任市分理處客戶經(jīng)理。由于工作努力，曾連續(xù)兩年獲得分行先進個人，多次獲得支行級先進個人，多次獲得優(yōu)秀團員，團干稱號。

此次參與競聘，我認為我有以下幾點優(yōu)勢和有利條件：

一是具有比較全面的專業(yè)理論知識。

多年的金融生涯，系統(tǒng)的學歷教育和實踐，使我具有多學科的專業(yè)知識結構，比較全面地了解和掌握了經(jīng)濟、金融、法律知識，熟悉銀行相關業(yè)務的操作流程，對新知識、新業(yè)務的認知和接受理解力較強。這些為我繼續(xù)做好下一步工作提供了可靠的保障。

二是具有比較豐富的銀行工作經(jīng)驗。

入行十年來我先后擔任過儲蓄員，所所主任，路分理處主任，分理處客戶經(jīng)理。在每個崗位上我都取得了較好的成績，并解決和處理過許多業(yè)務與管理難題，無論是在信貸管理，不良資產(chǎn)清收，還是在組織管理、協(xié)調(diào)服務、辦公室后勤管理方面都積累了比較豐富的經(jīng)驗。

三是具有較強的組織、溝通、協(xié)調(diào)及管理能力。

我有多年各個分理處擔任領導崗位的磨練，在這些崗位上鍛煉了我協(xié)調(diào)、組織、溝通與管理能力。使自己初步具備了一個領導所應該具備的基本素質，多年來，作為支行的一員，無論是與本行的同志還是與中高層領導，在工作配合與交往過程中，我想如果同志們降低一點標準的話，我與大家的合作還是比較愉快的。所以，就溝通組織協(xié)調(diào)管理能力而言，如果作為支行副行長，我可能還算是一塊可造之材。

如果組織和領導信任我，讓我走上支行副行長的領導崗位，我將在支行行長的帶領下，積極搞好支行內(nèi)部管理，練好基本功，唱好重頭戲，走好關鍵棋，具體工作如下：

一、擺正位置，轉變角色到位。

作為一名支行副行長，既是支行行長的二傳手，又是分管工作的主攻手，要履行好協(xié)助、協(xié)調(diào)、協(xié)作的職責，不折不扣地完成組織上交給的工作任務。

二、突出重點，抓好營銷到位。

我將根據(jù)市場經(jīng)濟學的二八法則和支行的地域特點，組建一支特別能戰(zhàn)斗的客戶經(jīng)理隊伍，加強優(yōu)質客戶的信息搜集，建立詳盡的檔案，進行等級分類，避免營銷的盲目性和隨機性，在維護現(xiàn)有客戶的基礎上，加大營銷力度，爭攬潛在客戶，擴大市場份額，并以各種金融產(chǎn)品為手段，為不同的客戶量體裁衣，實行存、貸、中間業(yè)務的捆綁式營銷。

三、創(chuàng)立品牌，優(yōu)化服務到位。

我將抓住支行營業(yè)部核心競爭力項目投產(chǎn)實施的有利時機，整合內(nèi)部資源，完善服務功能，真正使客戶進門有舒適感、臨柜有親切感、離柜有留戀感。注重對大客戶的服務工作，尤其是要注重細節(jié)，把差別服務做細做實，使大客戶切實感受到一對一個性化、親情化服務的方便和尊貴，對重要客戶可以采取電話預約、優(yōu)先辦理，上門服務的方法，并通過記錄大戶資金和個人生活臺帳，經(jīng)常性地走訪，適時送上一份溫馨的關懷和祝福，使行的服務更加人性化。

四、強化管理，提高素質到位。

工作中，我將在原來基礎上繼續(xù)規(guī)范工作流程，健全營銷體系，建立行之有效的制度，提升管理水平，做好業(yè)務的銜接，保證員工思想、內(nèi)控、客戶和業(yè)務的穩(wěn)定。要組織員工認真學習現(xiàn)代商業(yè)銀行經(jīng)營理念和有關知識，了解現(xiàn)代商業(yè)銀行的發(fā)展趨勢，開展服務禮儀、營銷知識、理財方案、優(yōu)質客戶檔案管理等競賽，掀起學業(yè)務、學知識的浪潮，打造一個學習型的支行，使全體員工明確前進的方向，自動自發(fā)，激活潛能，找到拓展業(yè)務的辦法。

風月有情時光荏苒，山長水遠時不我待。我年富力強，有激情，有膽識，有思想，有韌勁，更有一顆上進心。如果競聘成功，我知道，那里凝結的不僅僅是我個人的汗水，更凝結了各位領導、各位評委和全體同事們的無限信任和期待，我將不負重托，不辱使命，以百倍的信心和百倍的努力，使我們的支行“百尺竿頭，更進一步”！

銀行支行副行長競聘演講稿

作者：佚名 日期：2012年02月07日 來源：本站原創(chuàng) 瀏覽： 次 尊敬的各位領導、各位評委：

大家好！我叫**，今年**歲，中共黨員，大專學歷，經(jīng)濟師專業(yè)技術資格。我于1999年為**市支行開發(fā)部科員；2000年擔任**市支行AA辦事處主任；20**年為**市支行BB辦事處主任；2007年至今擔任**市支行機構部主任。

在參加競聘之前，我曾經(jīng)問了自己三個問題：

我為什么要參加此次競聘？ 我憑什么參加此次競聘，我的競爭優(yōu)勢在哪里？

如果競聘成功，我能為行里做些什么？

我想只要解決了這三個問題，我就可以勝任這個崗位，就能在這個崗位上為我行做出更大的貢獻。下面，我就向各位匯報一下我是如何看待這三個問題的。

一、我為什么要參加此次競聘？

愛因斯坦在談到工作時說過“熱愛是最好的老師?！睆倪M入農(nóng)業(yè)銀行的那一天起，我就被那不斷追求卓越的昂揚奮進的農(nóng)行文化所感染。我深深地熱愛著這片成就自己事業(yè)的沃土，愿意為農(nóng)行的發(fā)展勤奮工作、竭盡全力。我想，不論在什么崗位上工作，對農(nóng)行的這份濃烈的至愛都將是我不遺余力做好工作的最強大的動力。

另一方面，參加工作以來我始終勤勤懇懇，任勞任怨，敬業(yè)奉獻，也正是這種愛崗敬業(yè)的精神使我從基層一步一步走到現(xiàn)在的崗位上?；厥走^去的歲月，有我付出的辛勤汗水，也有收獲的喜悅。工作的成績出色，多次受到領導和同事的肯定。從2002年至今，我每年都有榮譽，并在去年一季度的“金鑰匙”春天行動中獲得全省“十佳”客戶經(jīng)理的稱號。

今天，也正是因為我對農(nóng)行工作的熱愛和對自己能力的自信，才促使我走上這強者的舞臺，來參加支行副行長的競聘。

二、我憑什么參加此次競聘，我的優(yōu)勢在哪里？

第一，我具有豐富的工作經(jīng)驗。我從參加工作到現(xiàn)在已有二十多年的時間，參加銀行工作也近十年了，工作以來，我曾在多個崗位上歷練過，每一次的工作變遷對我的人生都是一次飛躍，對我個人都是一次寶貴的經(jīng)驗積累。從普通員工到部門經(jīng)理，從不同崗位之間的差別形成萬向刺激，造就了我開闊的思路，多角度、多層次的拓展技巧及屢試屢爽的營銷關系，使我具有了綜合性“相當強”的能力，我“相當”自信。

第二，我有一套自己的工作思路。在AA辦事處擔任主任期間，我沿用自己總結的基層工作套路，即，首先，充分了解、分析區(qū)域性特點，根據(jù)可延伸的半徑，周圍所處的競爭環(huán)境做第一手的信息采集。其次，四處出動，全面開花，形成“必須人到，必須農(nóng)行良好的形象到，必須人本化服務到”和“勝任客戶的業(yè)務需求”的“必勝”信念，為下一步的業(yè)務全面開展打下堅實的基礎。再次，我通過盡心的不懈努力和“商業(yè)銀行商業(yè)辦”的摸索，使辦事處存款從3000萬到四年后的14600萬，實現(xiàn)了一年翻一番的戰(zhàn)略目標；在BB辦事處擔任主任期間使辦事處成為全市可為數(shù)不多存款過兩億的綜合機構之一。

第三，具有較強的管理能力。我能夠將工作中獲取的“土辦法”同現(xiàn)代管理理念相結合，使員工有“誰動了我的奶酪”的危機感和“細節(jié)決定成敗”的責任感，能科學地配置人力資源，統(tǒng)籌組合，實現(xiàn)資源最大化的配置。同時，在完善制度后，我能夠使工作工作不走樣、分工明確、層層落實、環(huán)環(huán)相扣、形成“黃金三角”般堅固，使工作質量最大化的得到了保障。在基礎工作到位后，我能夠組織員工學習，實施員工職業(yè)生涯設計，為員工施展才華、展業(yè)成長搭建機制平臺，深入學習“以發(fā)展聚人，以機制用人，以文化育人”的宗旨，穩(wěn)定、和諧、進取、負責的氣氛影響著每位員工，為行里培養(yǎng)了大量的業(yè)務骨干和兩位中層管理人員。

第四，我擁有龐大的客戶群。從上市的金股份到礦金業(yè)和大黃金，從整個財政系統(tǒng)到電業(yè)局和公、檢、法、教育系統(tǒng)，從這樣許許多多支持我們農(nóng)行的客戶到撒下的滴滴汗珠，從播撒綠色,收獲金穗到大行德廣、伴你成長，眼淚中飽含著農(nóng)行的事業(yè)心，我愛這份工作，我愿為農(nóng)行的事業(yè)付出一生！

三、如果競聘成功，我能為我行做什么？

如果組織信任我，同事們支持我，把我放在支行副行長這個崗位上，我將竭盡全力，在各位領導、同事的關心幫助下，做好各項工作。

第一，加強學習，科學管理經(jīng)營。在工作中要做到熟悉農(nóng)行的各項方針政策，精通各崗位的業(yè)務知識，準確把握工作中心和工作重點，明確工作中迫切需要解決的問題，一切為工作著想、為職工群眾著想，做一個領導滿意、群眾信任的好干部。

第二，創(chuàng)新工作方法，做好本職工作。作為一名行長應做到，一要保持昂揚的精神狀態(tài)；二要保持嚴格的工作標準；三要保持務實的工作作風；四要保持勤于思考的工作習慣。五是精通業(yè)務，促動工作。為此，我將以深層次的服務為基礎，實施整體攻關戰(zhàn)略，努力開拓存、貸款市場，最大限度爭取市場份額，真正做到客戶的首選銀行，牢固樹立“依法從業(yè)、防控風險、以人為本、創(chuàng)造價值”的經(jīng)營理念，打造有滲透力、影響力、有社會責任感和引領潮流的銀行。

第三，擺正位置，當好配角。作為一名副職，重要的是支持、配合支行行長實現(xiàn)支行的工作目標，團結支行全體員工，共同完成工作任務，對行長的決策認真去執(zhí)行，對交辦的工作竭力去完成，分擔行長的責任和困難，當好參謀助手。真誠、團結，在工作和生活上努力做到說真話，辦實事，求實效。勤奮敬業(yè)，協(xié)助行長做好各項工作。

相信領導對我的認識和了解已經(jīng)遠遠超過了我今天所作的陳述，如果組織上委我以重任，我將不負眾望，求真務實，開拓創(chuàng)新，用無限的誠心燃起工作的烽火，以火熱的情懷吹響時代的號角，以燃燒的激情點燃前進的火把，以昂揚的斗志舉起發(fā)展的旗幟！為我行的發(fā)展奉獻我的智慧和力量，為我行的發(fā)展做出更大、更多的貢獻！

謝謝大家！

第四篇：八年級上要點

第一課愛在屋檐下

1、家庭的含義：P5

答：家庭是有婚姻關系、血緣關系或收養(yǎng)關系結合成的親屬生活組織。

2、家庭類型：P5

答：核心家庭、主干家庭、單親家庭、聯(lián)合家庭。

3﹑家庭關系的確立：P5

答：結婚、生育、收養(yǎng)、再婚。

4﹑你如何理解與父母的親情？P6

答：

1、我們與父母的親情是不可選擇的。

2、父母與子女關系的確認，絕大多數(shù)基于血緣關系。

3、我們與父母的感情，是天然生成的一種最自然的一種親情。

5、什么是孝敬父母？為什么要孝敬父母？

答：什么是：孝敬父母，就是子女對父母的尊敬、侍奉和贍養(yǎng)。

為什么：

1、子女對父母的贍養(yǎng)，是法律義務、道德義務。

2、父母給了我們生命，撫養(yǎng)我們成長教我們做人，理應受到我們的回報。

3、我國有孝敬長輩的傳統(tǒng)。

6、我們應如何孝敬父母？P15-16

答：

1、孝敬父母，不能停留在口頭上，孝敬父母，就要從小事做起。

2、對我們來說，孝敬父母表現(xiàn)在各個方面。愛父母，心里想著父母，理解、關心父母；

行動上幫助父母，長大后贍養(yǎng)父母，為父母分憂；努力學習、積極上進，讓父母高興??這些都是孝敬父母的表現(xiàn)。

3、孝敬父母不是愚孝，對于父母的錯誤-------

第二課我與父母交朋友

1、青春期我們與父母之間產(chǎn)生矛盾的原因是什么？P20--21

答：

1、年齡等差異，是造成矛盾的原因。

2、我們與父母的沖突，往往是基于父母對我們的高期待、嚴要求。

2．逆反心理的主要表現(xiàn)：P21

答：

1、逆反心理具體表現(xiàn)為：要我這樣，我偏要那樣；你說這個好，我非說那個好；你讓我相信這個，我非相信那個。

3．怎樣正確認識逆反心理？P21

答：

1、對于逆反心理和逆反行為，要具體分析，不能一概說是錯的，有的反抗不無道理。

2、逆反心理危害很大。不是拿自己的錯誤懲罰了自己，就是拿父母的錯誤傷害了自己，同時也傷害了父母。

4、我們怎樣正確對待與父母的代溝和矛盾？P23--25

答：

1、積極的做法是從現(xiàn)實中假期溝通的橋梁。我們做子女的，要走進父母，親近父母，努力化解，與父母攜手同行。

2、首先要冷靜下來，心平氣和的和家長商量。通過商量，弄清分歧所在，找到雙方都能接受的辦法。

3、掌握有效溝通的基本要領，如：理解、尊重，換位思考。

5、與父母交往的藝術.P26--27

答：

1、贊賞父母。

2、認真聆聽

3、幫助父母，用行動感動親人。

4、在家庭交往中，與父母不必太計較。

第三課同儕攜手共進

1、積極交往的意義。

答：積極交往，友誼之樹才會枝繁葉茂；開放自我，我們的性格才會開朗，人生才能更精彩。

2、一個受歡迎的人應有的品德。

答：真誠、理解﹑值得信任﹑理智有思想﹑體貼﹑熱情﹑友好﹑不自私﹑幽默﹑負責任﹑開朗﹑信任別人??

3、交友的原則。P33--35

答：

1、平等互惠

2、寬容他人、尊重差異、加強溝通。

3、坦誠相待、堅持原則。

4、樂交掙友、不交損友。

4．為什么要與異性交往？ p36--37

答：

1、男女同學之間的交往，可以增進我們對異性的了解，學習對方的長處，完善自己的個性，促進身心健康發(fā)展；

2、可以擴大交往范圍，鍛煉交往能力：

3、可以學習如何適應社會對不同性別的要求，增進自己的性別意識。

5.男女生如何正常、健康地交往？

答：

1、要互相尊重，又要自尊自愛

2、要開放自己，友好掌握分寸；

3、既要主動熱情，又要主意交往的方式、場合、時間和頻率。

4、真誠相待、自然大方地進行交往。

6.怎樣認識和對待青春期的情感？P39--41

答：

1、這是正常、自然而美麗的事。

2、需要慎重對待、理智處理。

3、需要反思自己的情感選擇。

4、在與異性相處時，我們要學會保護自己。

5、增強自我保護意識，掌握自我保護的方法，以及我們的自律。

第四課老師伴我成長

1、老師的作用是什么？

1、老師是人類文明的傳播者。

2、老師不只是傳授知識。老師的巨大力量在于做出榜樣。教給我們思考方法、讓人探求知識。老師在我們的成長過程中發(fā)揮著不可替代的作用。

2、新型師生關系的內(nèi)容。

1、建立在民主平等的基礎上

2、亦師亦友

3、愛生尊師、和諧融洽

3、與老師溝通的方法和禮儀。

方法：

1、主動溝通是一切交往的前提

2、從老師的角度看問題

3、正確對待老師的表揚和批評

4、原諒老師的錯誤

禮儀：

①禮貌待師②注意場合③、勿失分寸

第五課多元文化地球村

1.文化豐富性和多樣性的表現(xiàn)有些？

1、不同國家和民族有著各自的標志和代表人物；

2、不同國家和民族有著各自的習俗

3、不同國家和民族有著各自的語言

4、不同文化背景中的人，有不同的待人處事方式。

2.面對不同文化，開放的胸懷意味著什么？

1、面對不同的文化，采取客觀、平等的態(tài)度，尊重因文化不同而導致的行為方式的差異。

2、善于虛心學習其他文化的優(yōu)點、長處。

3、保護本民族的文化，是我們義不容辭的責任。

4、尊重、珍惜和保護各個國家、民族的文化，體現(xiàn)了一種全球意識、開放的胸懷、崇高的精神。

3.怎樣對待外來文化？

1、我們應取其精華、去其糟粕。

2、繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚中華民族精神，是我們責無旁貸的歷史重任。

4.面對文化差異應采取的正確態(tài)度。

平等交流、互相學習、求同存異、共同繁榮。

5.怎樣做友好往來的使者？

1、以開放的心態(tài)尊重不同的文化

2、宣揚、弘揚我國源遠流長、博大精深的文化。

第六課 網(wǎng)絡交往新空間

1．網(wǎng)絡交往的優(yōu)點。p66--67

①信息無限②時空無限③交流對象無限。

2.怎樣認識“網(wǎng)絡是一把鋒利的雙刃劍？”

①網(wǎng)絡，為我們了解使事、學習知識、與人溝通、休閑娛樂等提供了便利的條件。

②沉迷網(wǎng)絡會造成精神頹廢、荒廢學業(yè)。

③我們應發(fā)揮網(wǎng)絡優(yōu)勢，避免網(wǎng)絡傷害，做網(wǎng)絡的主人，享受健康的網(wǎng)絡生活。

3.如何發(fā)揮網(wǎng)絡的積極作用 ？

1、以健康的心態(tài)把網(wǎng)絡作為生活的補充，我們就可以享受網(wǎng)絡的諸多益處。

2、在網(wǎng)絡交往中，我們要學會“信息節(jié)食”

3、我們要善于利用網(wǎng)絡技術，解決工作學習生活中的問題；

4、做一些對他人和社會有用的事。

4、作為學生，在網(wǎng)絡上應該如何保護自己？

1、我們要正確認識網(wǎng)絡的兩面性，用其所長，避其所短，發(fā)揮網(wǎng)絡交往對生活的積極促進作用，享受健康交往帶來的樂趣。

2、我們必須提高自己的安全防范意識。

3、只有不斷提高自己的辨別覺察能力，提高自己的抗誘惑能力。

4、在網(wǎng)絡交往中要守道德。

5、上網(wǎng)要遵守法律這一基本準則。

第七課友好交往禮為先

1． 為什么要有禮貌？

1、禮貌是人區(qū)別動物的重要標志之一。

2、禮貌是尊重的具體表現(xiàn)，友好交往的道德基礎。

3、禮貌是文明的體現(xiàn)。

4、禮貌關系到民族的尊嚴。

5、是否講禮貌，表明一個人是否具有道德修養(yǎng)，影響到人際關系的質量。

2．禮貌的主要表現(xiàn)有哪些？

我們對人有禮貌，主要表現(xiàn)在語言、態(tài)度和行為等方面。

3． 禮儀的意義是什么？

1、自覺做到講禮儀不僅關系到我們自身的形象，而且直接關系到周圍人，關系到我們的集體，甚至關系到我們民族的形象。

2、按禮儀要求去做，有助于我們進一步提高道德水平和精神境界，會使我們變得和藹可親，更容易被人接納

3、他能展示我們內(nèi)心的自信，蓬勃的朝氣和振奮的精神，有助于健強我們的身體，還能給人以美德感受。

4． 最常用的三種合乎禮儀的姿態(tài)是什么？

站如松、坐如鐘、行如風。

第八課競爭合作求雙嬴

1． 競爭的兩面性。

積極作用：①激發(fā)潛能，提高效率。②客觀評價自己，發(fā)現(xiàn)自己局限性。③增添學習和生活的樂趣

消極作用：①產(chǎn)生自卑感。②可能滋生驕傲自大的情緒。③產(chǎn)生嫉妒心理。

2． 競爭的規(guī)則和目的。

競爭過程中必須遵守的基本準則是道德和法律。競爭中的一般規(guī)則是公平競爭。競爭的目的在于超越自我，開發(fā)潛能，激發(fā)學習熱情，提高工作效率，取長補短，共同進步。

3． 合作的意義。

1、合作是共享的基礎。

2、我們只有與他人合作，才能有面對困難的勇氣和戰(zhàn)勝困難的力量。

3、合作是事業(yè)成功的土壤

4． 競爭與合作的關系。

1、競爭中合作，不是水火不容的關系，而是相互依存，你中有我我中有你。

2、我們要學會在合作中競爭，在競爭中合作。

5． 怎樣在合作中競爭？

1、尊重、學習競爭對手。

2、要善于找準自己的優(yōu)勢，揚長避短，敢與他人競爭。

3、在合作中競爭，不以成敗論英雄

6． 怎樣在競爭中合作？

1、我們在競爭合作應體現(xiàn)“雙贏”的原則。競爭對手不能互相排斥，造成兩敗俱傷。而要互相促進、共同提高，這才是競爭中合作的真諦。

2、無論是競爭還是合作，都要處理要自己與別人的關系。

3、“在競爭中合作”需要我們形成團隊精神。

第九課心有他人天地寬

1． 寬容的含義和原因。

寬容指的是有氣量，原諒和不計較他人?！昂腿瞬煌鼻笸娈?，是我們寬容合作的基礎。

寬容原因：

1、人與人之間存在各種各樣的差異，需要互相寬容，需要尊重彼此的個性。

2、人與人之間化解沖突需要叫寬容。

2． 寬容的作用和意義。

1、寬容，是一種美德。

2、寬容，是一種境界。

3、善于寬容，利人利己。

3． 寬容的原則和策略。

寬容的原則是道德與法律。寬容要講究策略。當我們受到別人無意的傷害時，要善于寬容別人，切不可冤冤相報、以牙還牙；在可能的情況下，還要以我的寬容感化當事人，使其改過。對待家人、同學、朋友，不能斤斤計較，而要寬厚待人、為人和善。當然，我們絕不遷就“壞人”、“惡人”，在原則問題上不能讓步。

4．“己所不欲，勿施于人”的含義、要求和實質。

含義：自己不喜歡的事，就不要強加在別人身上。

要求：我們在人際交往中，要善解人意，對人持平等、尊重和友善的態(tài)度。

5． 換位思考的實質和要求。

實質：關心他人、尊重他人、理解他人，是“己所不欲，勿施于人”的實質所在。要求：

1、諒解是一個方面，也是一種寬容。

2、將心比心、設身處地。要求我們站在對方的立場上體驗和思考問題。

3、要以欣賞的的態(tài)度對待他人，對周圍事物應多持欣賞的態(tài)度。

6． 怎樣理解“人生而平等”？

1、集中表現(xiàn)在人格和法律地位上的平等。

2、金錢、地位等差異不能超越人格尊嚴，更不能超越人們法律地位上的平等。

3、這種差異是我們尊重人、平等待人、取長補短的現(xiàn)實基礎。

7． 為什么要尊重人、社會、自然？怎樣尊重。？

為什么要尊重人：

1、人們需要互相尊重

2、在交往中，我們每個人都是富有尊嚴的獨立存在的個體，有權得到別人懂得尊重。

3、我們要尊重他人的尊嚴，尊重他人的基本權利。

怎樣尊重人：尊重他人，要求我們做到禮貌待人、平等待人、誠信待人、友善待人、充分理解他人

為什么要尊重社會：我們社會主義國家代表人民的意志，維護人民的利益。我們對社會的尊重，也是對他人的尊重。

怎樣尊重社會：遵守社會規(guī)則、承擔對社會的責任等。

為什么要尊重自然：尊重自然與尊重他人、尊重社會息息相關。

怎樣尊重自然：尊重自然的核心是保護環(huán)境。我們要樹立生態(tài)觀念。

第十課誠信做人到永遠

1． 什么是誠信？人為什么要講誠信？

什么是：誠信，即誠實守信，“誠”，就是內(nèi)誠于己，誠信無欺、誠信做人、實事求是；“信”，就是外信于人，有信用、講信譽、守誠義。

為什么：

1、講誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德

2、誠心實做人的原則。

3、為人誠信，言而有信，能夠得到別人的信任，也是自我道德的提高。

4、失信于人，就會產(chǎn)生信任危機。

2． 誠信的基本要求是什么？誠信的核心和基礎是什么？

要求：對人守信，對事負責。

核心：誠信的核心是善。

基礎：尊重的基礎是尊重客觀事實，實事求是。

3． 誠信的守則有哪些？

1、實事求是，尊重客觀事實。

2、在涉及利益沖突的問題時，站在多數(shù)人的利益一邊。

3、在眼前利益與長遠利益沖突時，要站在長遠利益一邊。

4、在情與法的沖突中，誠信守則要求我們站在長遠利益的一邊。

4誠信的智慧有哪些？

1、對誠信的理解應與具體的情景結合起來，在現(xiàn)實生活中做出誠信的正確選擇。

2、正確對待誠信與隱私的關系，當兩者發(fā)生沖突時，我們首先要結合情景，堅守原則，權衡利弊，按照實際情況妥善處理。

3、處理好誠信與謊言的關系，從根本上說，誠信的謊言并不違背誠實的道德。

5． 怎樣做一個誠信的人？

1、對人守信，對事負責。

2、不要輕易許下諾言，要學會拒絕；一旦有所承諾，我們應當努力兌現(xiàn)。

3、誠信做人，體現(xiàn)在一點一滴的小事里。

4、正確理解誠信原則、與人為善，出自公心、永不自欺，我們就能擁有誠信的智慧，做一個誠信的人。

第五篇：英語復習要點

英語復習要點

一.單詞短語句型（目標表短語很重要，熟讀）

二.作文:看課件范文,熟讀

三.語法知識點:復習1-8復習題,綜合版報紙,目標表選擇題上的題,尤其是自己做錯的題

四.聽力:多聽,考前最少練一篇.五.閱讀：把問題在文章中找到一樣的句子，問題找不到，就看選項給的答案哪個在文中有出現(xiàn)。

六.做綜合復習題:能力訓練,綜合訓練.報紙.