第一篇：2018年“科技活動周科普知識”現(xiàn)場知識競賽活動方案書

2018年“科技活動周科普知識”現(xiàn)場知識

競賽活動方案書

一、活動目的

為進一步推進創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略實施，大力普及科學知識，弘揚科學精神，提高全民科技文化素質(zhì)，營造良好的創(chuàng)新氛圍，特在2018年科技活動周期間在xx市全市范圍內(nèi)舉辦科普知識現(xiàn)場知識競賽活動。

二、活動時間

2018年 5 月

日 —月

日，共

天。

三、組織單位

主辦單位：xx市科學技術(shù)局

技術(shù)支持：上海拓節(jié)網(wǎng)絡科技有限公司（全民競賽網(wǎng))

四、參與對象

市民、公眾

五、活動方案

現(xiàn)場知識競賽

1.競賽內(nèi)容：預先下發(fā)的知識競賽題庫，從中隨機抽取試題。

2.參賽對象：各單位黨員干部代表（待定）

3.競賽地點：多功能會議廳，使用無線答題器進行。4.競賽流程說明

1)全民競賽網(wǎng)主持人介紹活動規(guī)則和儀程。

2)競賽采用電子搶答器形式，參賽選手持無線答題器答題。

5.答題界面和規(guī)則說明

第二篇：2018年“科技活動周科普知識”微信知識競賽活動方案書

2018年“科技活動周科普知識”微信知識

競賽活動方案書

一、活動目的

為進一步推進創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略實施，大力普及科學知識，弘揚科學精神，提高全民科技文化素質(zhì)，營造良好的創(chuàng)新氛圍，特在2018年科技活動周期間在xx市全市范圍內(nèi)舉辦科普知識微信知識競賽活動。

二、活動時間

2018年 5 月

日 —月

日，共

天。

三、組織單位

主辦單位：xx市科學技術(shù)局

技術(shù)支持：上海拓節(jié)網(wǎng)絡科技有限公司（全民競賽網(wǎng))

四、參與對象

關注“XX司法”微信公眾號的用戶

五、活動方案

知識競賽

關注微信公眾號，或直接掃碼，點擊底部“喜迎十九大競賽”即可參賽。進入后點擊答題按鈕——登記姓名、所在單位、手機號

碼、身份證后6位數(shù)等基本信息，注冊完成即可進入答題比賽頁面（注冊信息將嚴格保密）。

競賽題型全部為標準化試題，有是非題、單選題、多選題三種。系統(tǒng)將隨機抽取題庫中的10題進行問答，其中：是非題3道、單選題5道、多選題2題，每題10分，共計100分。

每位參賽者在比賽答題前，可以無限次練習答題，每一題均有標準答案提示，提升賽前學習效果。

每位參賽者有2次答題機會（取最高分）。參賽者點擊“開始答題”后，系統(tǒng)將自動隨機生成試卷，每題限時60秒，60秒之內(nèi)不作答則被視為放棄該題。答題完畢點擊提交后，系統(tǒng)自動評分并進行排名。

第三篇：迎新年科普知識現(xiàn)場知識競賽活動方案書

迎新年科普知識現(xiàn)場知識競賽活動方案書

一、活動目的

2018年元旦即將到來，為全市公民了解、學習、運用及深化科普知識，濃郁科技氛圍提供一個更廣闊的空間，經(jīng)研究，擬將于（2017年12月X日 —2018年1月1日）舉辦XXX市迎新年科普知識現(xiàn)場知識競賽活動。希望通過此次活動提高市民們學習科學文化知識的意識和積極性。

二、活動時間

2017年12月X日 — 2018年1月1日，共X天。

三、組織單位

主辦單位：XX市科學技術(shù)協(xié)會

技術(shù)支持：上海拓節(jié)網(wǎng)絡科技有限公司（全民競賽網(wǎng))

四、參與對象

關注“XX科普”微信公眾號的用戶

五、活動方案

現(xiàn)場知識競賽

1.競賽內(nèi)容：預先下發(fā)的知識競賽題庫，從中隨機抽取試題。

2.參賽對象：各單位黨員干部代表（待定）

3.競賽地點：多功能會議廳，使用無線答題器進行。4.競賽流程說明

1)全民競賽網(wǎng)主持人介紹活動規(guī)則和儀程。

2)競賽采用電子搶答器形式，參賽選手持無線答題器答題。

5.答題界面和規(guī)則說明

第四篇：科普知識競賽活動方案

科普知識競賽實施方案

為豐富我校學生課余文化生活,進一步拓展學生的科普知識，培養(yǎng)學生愛科學、學科學、用科學的好習慣，經(jīng)研究，決定開展2016年“積累科學知識，爭當科普先鋒”中學生科普知識競賽活動，現(xiàn)將有關事項通知如下：

一、組織機構(gòu) 主辦：科學教研組 負責人：陳永平

二、活動主題

積累科學知識，爭當科普先鋒

三、競賽時間：2016年5月

四、競賽內(nèi)容

開展科普知識競賽，競賽要求學生在規(guī)定的時間內(nèi)，以書面閉卷答題的形式進行。

五、參加對象 7、8年級學生

六、活動安排

2016年5月，以班為單位，開展科普知識競賽活動的比賽，七、評獎辦法

評出一、二、三等獎若干名。

八、工作要求

各班主任或科學教師要根據(jù)競賽要求認真開展活動，不得用簡單分配名額的方式組織學生參予，確?；顒拥娜珕T性、層次性、常態(tài)性和實效性。

第五篇：科普知識競賽活動方案

浮梁一小2012－2013

科

普

知

識

競

賽

實

施

方

案

綜合組

2013年5月

為豐富我校學生課余文化生活,進一步拓展小學生的科普知識，培養(yǎng)學生愛科學、學科學、用科學的好習慣，經(jīng)研究，決定開展2013年“積累科學知識，爭當科普先鋒”小學生科普知識競賽活動，現(xiàn)將有關事項通知如下：

一、組織機構(gòu)

主辦：綜合組

負責人：程春霞

二、活動主題

積累科學知識，爭當科普先鋒

三、競賽時間：2013年5月2日

四、競賽內(nèi)容

開展科普知識競賽，競賽要求學生在規(guī)定的時間內(nèi)，以書面閉卷答題的形式進行。

五、參加對象

3－5年級學生

六、階段安排

（一）第一階段：以班級為單位，開展科普知識競賽的初賽。

2013年4月份，以班級為單位，由各班主任或科學教師負責組織指導學生開展閱讀科普著作、報刊活動，引導學生在閱讀過程中以寫讀書卡、讀書摘記及讀后感等方式進行閱讀，根據(jù)實際采取多種形式開展交流活動。在此基礎上，以校為單位開展科普知識競賽的決賽。

（二）第二階段：以校為單位，開展科普知識競賽決賽。

2013年5月2日，以校為單位，開展科普知識競賽活動的決賽，七、評獎辦法

分三、四、五年級組評出一、二、三等獎若干名。

八、工作要求

各班主任或科學教師要根據(jù)競賽要求認真開展活動，不得用簡單分配名額的方式組織學生參予，確?；顒拥娜珕T性、層次性、常態(tài)性和實效性。

附：獲獎名單及獲獎樣卷