第一篇：云南省瀘西一中2018屆高三10月份考試 歷史
絕密★啟用前
云南省瀘西一中2018屆高三10月份考試
高三 歷史
一、選擇題(共12小題,每小題4.0分,共48分)
1.晉代文學(xué)家左思在《詠史》詩中寫道：“世胄（世家子弟）躡（登）高位，英俊沉下僚。地勢使之然，由來非一朝”，而唐代詩人劉禹錫則在《烏衣巷》中寫道：“舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家?！卑l(fā)生這種變化的主要原因是（）A． 宗法制的瓦解 B． 宰相制的終結(jié) C． 科舉制的確立 D． 三省六部制的實(shí)施
2.1912年3月，南京臨時(shí)政府令：“查前清官廳，視官之高下，有大人、老爺?shù)让Q，受之者增慚，施之者失體?！鈴?fù)以后，聞中央地方各官廳，漫不加察，仍沿舊稱，殊為共和政體之玷。”有研究者發(fā)現(xiàn)，同年6月《申報(bào)》載：“公堂會(huì)審之時(shí)，（被告）就口口聲聲以老爺、大人相稱，裁判官亦直受不辭?！鄙鲜霾牧献钜俗鳛橄铝心囊挥^點(diǎn)的論據(jù)？（）A． 作為“受之者”的裁判官沿用前清審判制度 B． 作為“施之者”的被告不知民國政體之變 C． 作為“受之者”的裁判官有意玷污平等制度 D． 作為“施之者”的被告等級(jí)觀念根深蒂固
3.采邑制是歐洲封建時(shí)代，尤其是中世紀(jì)早期的一種土地占有制度。它的主要內(nèi)容是將土地及其上面的農(nóng)民一起作為采邑層層分封給有功勞的人，以服騎兵役為條件，供其終身享用，但是不能世襲，從而造成層層附庸的關(guān)系。以下采邑制與西周分封制相比較，正確的說法是（）A． 兩者受封的對(duì)象極為相似 B． 兩者都體現(xiàn)了政權(quán)族權(quán)二者的結(jié)合 C． 兩者涉及的經(jīng)濟(jì)性質(zhì)不同
D． 兩者都有利于統(tǒng)一民族文化的形成
4.校園標(biāo)語（口號(hào)）也能折射出時(shí)代發(fā)展的脈絡(luò)。下面的校園標(biāo)語（口號(hào)）按開始流行時(shí)間的先后排列，正確的是()
①“知識(shí)青年到農(nóng)村去，接受貧下中農(nóng)的再教育” ②“向科學(xué)進(jìn)軍” ③“把失去的光陰奪回來”
④ “教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來” A． ①②③④ B． ②①③④ C． ①③②④ D． ②③①④
5.鑄幣的設(shè)計(jì)和圖案通?？梢猿浞纸沂疽粋€(gè)社會(huì)的面貌。下圖是一枚公元前137年的羅馬鑄幣，其圖案描繪一位市民正在把選票投到選票罐中。下列推斷最合理的是（）
A． 羅馬每個(gè)自由民都享有投票權(quán) B． 當(dāng)時(shí)羅馬的法律高度成熟 C． 充分體現(xiàn)羅馬人人生而平等的思想 D． 反映羅馬民主政治的發(fā)展
6.漢朝規(guī)定，凡產(chǎn)鐵的郡縣設(shè)置鐵官，即便不產(chǎn)鐵的郡也要在縣一級(jí)設(shè)置小鐵官。鐵的冶煉和鐵器的制作與銷售一律由鐵官負(fù)責(zé)。這反映出漢朝（）A． 實(shí)行冶鐵官營 B． 開創(chuàng)了郡縣制 C． 鐵官代行地方政務(wù) D． 鐵器成為官方專用
7.春秋戰(zhàn)國時(shí)期諸子百家著述各異。墨子主張國家應(yīng)“節(jié)用”，不要浪費(fèi)。孟子強(qiáng)調(diào)讓農(nóng)民有一定的土地，不侵犯農(nóng)民的勞動(dòng)時(shí)間。商鞅主張“廢井田，開阡陌”。對(duì)于以上三位學(xué)者的主張，以下說法正確的是（）
A． 三者立論相同，都站在維護(hù)統(tǒng)治者利益的立場上 B． 三者立論相同，都維護(hù)了農(nóng)民階級(jí)的利益
C． 三者立論互異，但都是以精耕細(xì)作的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)為考慮點(diǎn) D． 三者立論互異，且不是以精耕細(xì)作的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)為考慮點(diǎn)
8.蘇聯(lián)第一個(gè)五年計(jì)劃期間，從美國進(jìn)口包括拖拉機(jī)、汽車、電力設(shè)備、金屬加工機(jī)器、挖掘機(jī)等，約有2/3的大型企業(yè)是在美國援助下建成的。這表明該時(shí)期的蘇聯(lián)（）A． 社會(huì)主義工業(yè)化得以迅速實(shí)現(xiàn) B． 得到“馬歇爾計(jì)劃”的大力援助 C． 利用西方經(jīng)濟(jì)危機(jī)推動(dòng)工業(yè)化建設(shè) D． 鼓勵(lì)外國資本家租借經(jīng)營工業(yè)企業(yè)
9.有學(xué)者認(rèn)為，古希臘人的心目中，法律生活是屬于城邦文明的公共生活的象征和城邦共同體與周邊的蠻族區(qū)別開來的標(biāo)志，所以寧愿以武力維持對(duì)于屬地的霸權(quán)地位而不屑以公民權(quán)的方式去管理城邦界限之外的蠻地，構(gòu)造起在人口眾多、疆域廣大的殖民條件下的合法而有效的“國際”法治秩序。上述觀點(diǎn)主要說明了()
A． 古希臘的直接民主是近代西方民主憲政的源頭 B． 古希臘的城邦政治實(shí)質(zhì)是少數(shù)人對(duì)多數(shù)人的統(tǒng)治 C． 希臘法律適用于其統(tǒng)治范圍內(nèi)的一切自由民 D． 雅典直接民主的根本弱點(diǎn)在于“大眾的無能”
10.毛澤東曾指出：“中國……無議會(huì)可以利用，無組織工人進(jìn)行罷工的合法權(quán)利。在這里，共產(chǎn)黨的任務(wù)，基本地不是經(jīng)過長期合法斗爭以進(jìn)入起義和戰(zhàn)爭，也不是先占城市后取鄉(xiāng)村……”上述言論最早發(fā)表于（）
A． 第一次工人運(yùn)動(dòng)失敗后 B． 國民革命失敗后 C． 抗日戰(zhàn)爭期間 D． 解放戰(zhàn)爭時(shí)期
11.1817年兩廣總督蔣攸铦在向清廷報(bào)告中對(duì)某國的政治制度進(jìn)行了這樣的描述：“該夷并無國主，止有頭人，系部落中公舉數(shù)人，拈鬮輪充，四年一換。貿(mào)易事務(wù)，任聽個(gè)人自行出本經(jīng)營，亦非頭人主持差派?！彼枋龅膰?，最有可能是（）A． 英國 B． 日本 C． 德國 D． 美國
12.洪仁玕在《資政新篇》提出“主張興辦近代工礦、交通、金融、郵政事業(yè)，并允許私人經(jīng)營，允許使用雇傭勞動(dòng)；主張與外國平等往來通商，同時(shí)用競爭手段抑制經(jīng)濟(jì)擴(kuò)張。”這些主張大多得到洪秀全的肯定。這主要說明了（）A． 洪仁玕的主張符合農(nóng)民階級(jí)的需求 B． 太平天國運(yùn)動(dòng)具有新的時(shí)代特征 C． 太平天國運(yùn)動(dòng)的階級(jí)性質(zhì)發(fā)生根本變化 D． 民族資本主義發(fā)展影響農(nóng)民思想的變化
分卷II
二、非選擇題 13.（25分）閱讀材料，完成下列要求。
材料一 孟德斯鳩(1689—1755)曾任波爾多市法院院長，后遍游歐洲，考察各國制度，潛心著述。他認(rèn)為，專制就是君王集一切權(quán)力于一身，“完全按照自己一個(gè)人一時(shí)的與反復(fù)無常的意志行事”“法律等于零”。專制君王依靠唯上是從的官吏做爪牙，借助龐大軍隊(duì)和嚴(yán)峻刑罰進(jìn)行統(tǒng)治，可任意征收重稅、沒收個(gè)人財(cái)產(chǎn)。在此制度下，“人的命運(yùn)與牲畜別無二致，只有本能、服從與懲罰”?！幾月芬住ご鞲窭颉睹系滤锅F傳》
材料二
嚴(yán)復(fù)(1854—1921)曾到英國留學(xué)，后在北洋水師學(xué)堂任職，意欲培養(yǎng)人才建設(shè)強(qiáng)大海軍。但官場腐朽，使他認(rèn)識(shí)到辦理海軍教育無法施展政治抱負(fù)。1895年前后，嚴(yán)復(fù)深為民族前途擔(dān)憂，陸續(xù)發(fā)表文章，翻譯西方著作，評(píng)論史事與時(shí)政，鼓吹學(xué)習(xí)西方民主。
嚴(yán)復(fù)尖銳批判中國專制政體：“國君則超乎法之上，可以意用法易法，而不為法所拘”“不獨(dú)國主君上之權(quán)為無限也，乃至尋常一守宰，于其所治，實(shí)皆兼三權(quán)(刑、憲、政)而領(lǐng)之”，故無公正可言。他主張“以自由為體，以民主為用”“設(shè)議院于京師，而今天下郡縣各公舉其守宰”。他認(rèn)為“吾國今處之形，則小己自由，尚非所急，而所以祛異族之侵橫，求有立于天地之間，斯真刻不容緩之事。故所急者，乃國群自由，非小己自由也”。他主張通過鼓民力、新民德、開民智，逐步使國家走上民主法制之路?！幾酝鯑蛑骶帯秶?yán)復(fù)集》
(1)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分別說明孟德斯鳩、嚴(yán)復(fù)反專制思想形成的時(shí)代背景與個(gè)人原因。
(2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出嚴(yán)復(fù)的主張?jiān)谀男┓矫媾c孟德斯鳩相同，有何主要差異。
14（12分）.閱讀材料，完成下列要求。
材料一 明官制，沿漢、唐之舊而損益之。自洪武十三年罷丞相不設(shè)，析中書省之政歸六部，以尚書任天下事，侍郎貳之。而殿閣大學(xué)士只備顧問，帝方自操威柄，學(xué)士鮮所參決。……迨仁、宣朝，大學(xué)士以太子經(jīng)師恩，累加至三孤，望益尊。而宣宗內(nèi)柄無大小，悉下大學(xué)士楊士奇等參可否。雖吏部蹇義、戶部夏元吉時(shí)召見，得預(yù)各部事，然希闊不如士奇等親。自是，內(nèi)閣權(quán)日重，即有一二吏、兵之長與執(zhí)持是非，輒以敗。至世宗中葉夏言、嚴(yán)嵩迭用事，遂赫然為真宰相，壓制六卿矣。然內(nèi)閣之?dāng)M票，不得不決于內(nèi)監(jiān)之批紅，而相權(quán)轉(zhuǎn)歸之寺人?！睹魇贰肪?2《職官》
材料二 1714年安妮女王去世后，無嗣繼承，德國遠(yuǎn)親喬治一世入主英國，但他不熟悉英語，對(duì)英國事務(wù)也不關(guān)心。掌控行政大權(quán)的內(nèi)閣會(huì)議逐漸由國王主持轉(zhuǎn)向由財(cái)政大臣主持。1721～1742年，政府工作由羅伯特·沃波爾主持，實(shí)際上成為英國的第一任首相。……1746年，喬治二世否決了時(shí)任首相的亨利·配蘭的提案，導(dǎo)致配蘭率領(lǐng)全體閣員集體辭職。喬治二世惱羞成怒，任命巴思伯爵為新的財(cái)政大臣，但是巴思伯爵受到了上屆閣員的抵制，只當(dāng)了兩天的首相就被迫辭職，時(shí)稱“48小時(shí)首相”。喬治二世被迫請配蘭復(fù)職并接受了其苛刻條件，由此開創(chuàng)了新的先例。——摘編自閻照祥《英國政治制度史》
（1）根據(jù)材料一、二，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分別指出中國和英國內(nèi)閣的特點(diǎn)及它們出現(xiàn)的背景。（2）根據(jù)材料一、二，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分別指出兩國內(nèi)閣產(chǎn)生的影響有何不同。
三、選考題部分（共3小題，學(xué)生可以任意選擇其中一題作答）【歷史選修1：歷史上重大改革回眸】15分 15.閱讀下列材料：
材料一
應(yīng)向西方尋找發(fā)展的鑰匙?！潞蹦隆ぐ⒗?/p>
材料二 真正的獨(dú)立需要一支能夠抵抗西方入侵的現(xiàn)代化軍隊(duì)，而現(xiàn)代化軍隊(duì)需要建立起現(xiàn)代化工業(yè)，以提供必要的軍事裝備?！潞蹦隆ぐ⒗?/p>
材料三 穆罕默德·阿里是一個(gè)雄心勃勃的人，在取得埃及政權(quán)后，他表面上裝著向素丹稱臣納貢，內(nèi)心里卻想擺脫素丹的統(tǒng)治。有一次，他接到素丹的一份詔諭，激動(dòng)地說：“我作為一個(gè)不知名的冒險(xiǎn)家來到埃及，我一步步地向前邁進(jìn)。如今，我在這里已經(jīng)站穩(wěn)腳跟，不錯(cuò)，我已經(jīng)站穩(wěn)腳跟?！苯又莺莸厍么蛑@份詔諭說：“我從來就沒有什么主人！”穆罕默德·阿里的最終宿愿是以埃及為中心，建立一個(gè)龐大的阿拉伯帝國，以取代日益衰落的奧斯曼帝國?！栋＜敖贰窏顬侵袊鐣?huì)科學(xué)出版社，1985年版
材料四 在我第二次(1833～1835年)訪問埃及時(shí)，農(nóng)村中體格健全的人已經(jīng)少見，不是缺一兩顆門牙(這樣就無法咬住子彈)或斷一節(jié)手指，就是少一只眼睛或雙目失明，這樣就可以不被征召入伍。——英國旅行家蘭恩 請回答：
(1)材料一中，阿里是如何“向西方尋找發(fā)展的鑰匙”的？
(2)根據(jù)材料二、三回答，穆罕默德·阿里改革的核心內(nèi)容是什么？具體采取了哪些措施？并回答改革前后目的有什么不同？
(3)依據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，全面客觀地評(píng)價(jià)阿里改革。
【歷史選修3：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平】15 16.根據(jù)材料與所學(xué)知識(shí)回答問題。
材料 第一次世界大戰(zhàn)后，在美國出現(xiàn)被稱為“迷惘的一代”的文學(xué)流派．通過文學(xué)作品表達(dá)反戰(zhàn)思想，代表人物是海明威。他在1929年發(fā)表了小說《永別了，武器》，其梗概如下：
第一次世界大戰(zhàn)末期，失業(yè)青年亨利應(yīng)征入伍，被派往意大利前線，與護(hù)士凱瑟琳相愛。在部隊(duì)里，亨利心里老是想到凱瑟琳，越來越厭惡這場倒霉的戰(zhàn)爭，他的同伴說：“在戰(zhàn)爭中我觀察了好久，并沒有看到所謂神圣、光榮的事抽。所謂犧牲，那就像芝加哥的屠宰場?！辈痪茫麄兊姆谰€被德軍突破了。龐大的隊(duì)伍猶如一盤散沙，士兵們高呼著“和平萬歲”，紛紛扔掉武器四散回家。許多人被以“擅離職守”的罪名槍斃。亨利瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)躍入河中，心里默默地說：“一切都結(jié)束了，我的憤怒在河里洗掉了，任何責(zé)任與義務(wù)也一同洗掉了。再見了，戰(zhàn)場!永別了，武器!”他順利地上了岸，終于與凱瑟琳重逢。他們一塊散步、讀書，商討戰(zhàn)爭結(jié)束后應(yīng)該做些什么。然而懷孕的凱瑟琳卻被病魔奪走了生命，將亨利一個(gè)人留在凄風(fēng)苦雨中，漠然茫視悲涼的人生。（1）概括小說表現(xiàn)出的反戰(zhàn)思想。
（2）和第二次世界大戰(zhàn)后的和平運(yùn)動(dòng)相比，“迷惘的一代”的反戰(zhàn)有哪些局限?
歷史選修4：中外歷史人物評(píng)說】15分 17.閱讀下列材料：
材料一 詹天佑與他的小伙伴們生活、學(xué)習(xí)在美國的家庭、學(xué)校與社會(huì)環(huán)境中，在系統(tǒng)地學(xué)習(xí)英語與各種科學(xué)知識(shí)的同時(shí)，不可避免地接觸與逐步接受西方的各種社會(huì)知識(shí)、風(fēng)俗習(xí)慣、政治文化直至人生價(jià)值觀與宗教信仰等。在不知不覺間，他們的思想觀念、言談禮儀、行為舉止直至衣著打扮等，都開始發(fā)生或大或小的變化。他們時(shí)常脫下長袍馬褂，換上西裝革履；他們愛好與積極參加西式的各種文體活動(dòng)……他們對(duì)中國的四書五經(jīng)與傳統(tǒng)禮儀越來越不感興趣。——經(jīng)盛鴻《詹天佑評(píng)傳》
材料二 牛頓已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)能夠通過數(shù)學(xué)被證明的基本宇宙定律，這一定律既可適用于整個(gè)宇宙，也可適用于最微觀的物體……人類的各門知識(shí)都可以分解為少數(shù)簡單而統(tǒng)一的有理性的人能夠發(fā)現(xiàn)的定律。隨后人們就開始把牛頓的物理學(xué)分析方法運(yùn)用于包括思想和知識(shí)在內(nèi)的所有領(lǐng)域，而不僅僅是物理領(lǐng)域。
——[美]斯塔夫里阿諾斯《全球通史》 請回答：
(1)中國近代留學(xué)教育始于哪一重大歷史事件？其主要背景是什么？(2)簡要分析兩則材料所反映的重大歷史事件的內(nèi)在聯(lián)系。(3)分別指出詹天佑和牛頓對(duì)本國或世界作出的貢獻(xiàn)。
答案解析
1.【答案】C
【解析】“世胄（世家子弟）躡（登）高位，英俊沉下僚。地勢使之然，由來非一朝”反映了魏晉南北朝時(shí)期九品中正制以門第高低為選官依據(jù)，有才能但門第不高的人得不到重用，“舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”反映了隋唐時(shí)科舉制度以考試成績?yōu)檫x官的依據(jù)，有利于社會(huì)階層的流動(dòng)，沖擊了世家門閥制度，故C項(xiàng)正確；宗法制的瓦解在春秋戰(zhàn)國時(shí)期，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；宰相制的終結(jié)是在明太祖時(shí)期，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；三省六部制的實(shí)施是在隋唐時(shí)期，但是主要作用是提高中央行政效率，強(qiáng)化皇權(quán)，與題干所述現(xiàn)象不符，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。2.【答案】D
【解析】本題考查材料解讀能力。結(jié)合材料可知南京臨時(shí)政府雖然下令改變與共和政體不相符合的一些舊稱呼，但“公堂會(huì)審之時(shí)，（被告）就口口聲聲以老爺、大人相稱，裁判官亦直受不辭?！闭f明被告和法官心里的等級(jí)觀念仍然根深蒂固。3.【答案】C
【解析】西周分封制的主要對(duì)象是同姓親族，而采邑制分封的主要對(duì)象是有功勞的人，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；從題干的信息可以看出采邑制并不是以血緣關(guān)系為基礎(chǔ)的，不能體現(xiàn)政權(quán)族權(quán)二者的結(jié)合，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；采邑制是在歐洲封建社會(huì)早期推行的，其經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)是封建土地所有制，而西周分封制是在奴隸社會(huì)時(shí)期推行的，其經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)是奴隸制下的土地國有制，因此兩者涉及的經(jīng)濟(jì)性質(zhì)不同，故C項(xiàng)正確；歐洲采邑制和西周分封制都容易造成地方割據(jù)勢力，不利于加強(qiáng)中央集權(quán)，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。4.【答案】B
【解析】四個(gè)口號(hào)分別出現(xiàn)于1968年文革時(shí)期、1956年全面建設(shè)時(shí)期、1978年高考恢復(fù)時(shí)期、1983年新時(shí)期，選擇B項(xiàng)。5.【答案】D
【解析】羅馬法是羅馬奴隸主階級(jí)制定的法律總稱，以維護(hù)奴隸主階級(jí)的根本利益為前提，不可能保證被統(tǒng)治階級(jí)在政治上的權(quán)利，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；羅馬法的高度成熟根據(jù)材料依據(jù)不充分，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；羅馬法是羅馬奴隸主階級(jí)制定的法律總稱，不可能體現(xiàn)人人生而平等，故C 項(xiàng)錯(cuò)誤；“市民把選票投到選票罐中”能夠在一定程度上反映羅馬民主政治的發(fā)展，故D項(xiàng)正確。6.【答案】A
【解析】從題干材料關(guān)鍵詞“鐵的冶煉和鐵器的制作與銷售一律由鐵官負(fù)責(zé)?！笨梢姖h朝“實(shí)行冶鐵官營”，故A項(xiàng)正確；結(jié)合所學(xué)可知郡縣制起源于春秋戰(zhàn)國，秦朝時(shí)在全國推行，因此B項(xiàng)不符史實(shí)，且與材料意思不符，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；“鐵官代行地方政務(wù)”和“鐵器成為官方專用”與材料意思不符，故C，D項(xiàng)錯(cuò)誤。7.【答案】C
【解析】墨子“節(jié)用”的觀點(diǎn)代表了廣大中下層人民的利益，孟子“民本”的思想和商鞅“廢井田。開阡陌”的思想代表了新興地主階級(jí)的利益。故A、B兩項(xiàng)表述錯(cuò)誤；三者的觀點(diǎn)都涉及到建立或保護(hù)小農(nóng)經(jīng)濟(jì)，故排除D項(xiàng)，選擇C項(xiàng)。8.【答案】C
【解析】蘇聯(lián)第一個(gè)五年計(jì)劃并沒有實(shí)現(xiàn)工業(yè)化，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；冷戰(zhàn)期間，美國實(shí)施的馬歇爾計(jì)劃”對(duì)西歐國家進(jìn)行援助，蘇聯(lián)卻加以抵制，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；蘇聯(lián)第一個(gè)五年計(jì)劃期間恰逢西方國家爆發(fā)了經(jīng)濟(jì)大危機(jī)，蘇聯(lián)利用西方國家資源過剩的機(jī)會(huì)，從美國進(jìn)口相關(guān)設(shè)備，推動(dòng)本國工業(yè)化建設(shè)，故C項(xiàng)正確；鼓勵(lì)外國資本家租借經(jīng)營工業(yè)企業(yè)，發(fā)生在列寧領(lǐng)導(dǎo)的“新經(jīng)濟(jì)政策”時(shí)期，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。9.【答案】B
【解析】題干中的材料并未提到古希臘民主與西方民主憲政之間的關(guān)系，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；根據(jù)題干中“寧愿以武力維持對(duì)于屬地的霸權(quán)地位而不屑以公民權(quán)的方式去管理城邦界限之外的蠻地”說明希臘的民主政治只針對(duì)本邦民眾適用，而在殖民地地區(qū)的民眾則不享有公民權(quán)力，故B項(xiàng)正確；根據(jù)題干中“不屑以公民權(quán)的方式去管理城邦界限之外的蠻地”的信息，可知希臘法律只適用于本邦地區(qū)，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；題干中并未提到雅典民主的弱點(diǎn)，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。10.【答案】B
【解析】第一次工人運(yùn)動(dòng)失敗后仍然堅(jiān)持工人罷工，不符合材料中“不是先占城市后取鄉(xiāng)村
”，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；材料中“不是經(jīng)過長期合法斗爭以進(jìn)入起義和戰(zhàn)爭，也不是先占城市后取鄉(xiāng)村”說明毛澤東認(rèn)識(shí)到城市暴動(dòng)失敗，故B項(xiàng)正確；抗日戰(zhàn)爭期間主要是對(duì)付日本帝國主義，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；解放戰(zhàn)爭時(shí)期主要是共產(chǎn)黨與國民黨的內(nèi)戰(zhàn)，不符合材料中“不是經(jīng)過長期合法斗爭以進(jìn)入起義和戰(zhàn)爭”，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。11.【答案】D
【解析】英國、日本和德國均是君主立憲制國家，與材料“該夷并無國主”不符，故A、B、C項(xiàng)錯(cuò)誤；據(jù)材料“該夷并無國主，止有頭人，系部落中公舉數(shù)人，拈鬮輪充，四年一換”和“任聽個(gè)人自行出本經(jīng)營，亦非頭人主持差派”可知該國是實(shí)現(xiàn)民主共和制，聯(lián)系所學(xué)知識(shí)可知美國與其相符，故D項(xiàng)正確。12.【答案】B
【解析】《資政新篇》是發(fā)展資本主義的方案，不符合農(nóng)民階級(jí)需求，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；材料中提及“近代工礦、交通、金融、郵政事業(yè)……主張與外國平等往來通商”屬于發(fā)展資本主義措施，符合當(dāng)時(shí)世界潮流，故B項(xiàng)正確；太平天國運(yùn)動(dòng)屬于農(nóng)民階級(jí)運(yùn)動(dòng)，沒有因?yàn)椤顿Y政新篇》的頒布使階級(jí)性質(zhì)發(fā)生根本變化，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；民族資本主義出現(xiàn)于19世紀(jì)60～70年代，不符合題干時(shí)間，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。
13.【答案】(1)孟：歐洲啟蒙運(yùn)動(dòng)興起，英國已建立君主立憲制，法國專制制度日趨腐朽，資本主義發(fā)展，社會(huì)矛盾尖銳；廣泛的調(diào)查與比較研究，英國經(jīng)驗(yàn)的參照，有政治法律實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。嚴(yán)：西方入侵加劇，民族危機(jī)空前嚴(yán)重，封建制度沒落，資本主義初步發(fā)展，清末改革，民主革命興起；受過系統(tǒng)西學(xué)教育，立志救國。
(2)相同：將君主置法律之下；自由、民主；建立議會(huì)制度；實(shí)行三權(quán)分立；開啟民智。差異：認(rèn)為當(dāng)時(shí)國家的獨(dú)立自由高于個(gè)體自由。
【解析】本題以中西方思想家思想切入考查東西方思想的影響，考查考生史料有效信息的閱讀、提取和綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。第(1)問考查孟德斯鳩和嚴(yán)復(fù)兩人思想形成的背景與個(gè)人因素。孟德斯鳩的背景可從啟蒙運(yùn)動(dòng)的興起、英國君主立憲制的確立、法國自身狀況等方面分析，個(gè)人因素從題干“曾任波爾多市法院院長，后游遍歐洲，考察各國制度”可看出其有法律和政治實(shí)踐；嚴(yán)復(fù)的背景可從政治(民族危機(jī)、清末新政、封建制度衰落、民主革命興起)、經(jīng)濟(jì)(民族資本主義初步發(fā)展)等角度分析，個(gè)人因素根據(jù)材料概括。第(2)問比較二者的異同。通過材料可知二者在限制君權(quán)、議會(huì)制度、自由民主、開啟民智等角度相同；在國家獨(dú)立自由與個(gè)人獨(dú)立自由之間的關(guān)系認(rèn)識(shí)上不同。
14.【答案】（1）特點(diǎn)：中國：前期有票擬權(quán)，無決策權(quán)；中期權(quán)壓六部，內(nèi)閣首輔儼然宰相；后期遭打壓，不敢弄權(quán)，致宦官專權(quán)。明朝內(nèi)閣始終不是中央一級(jí)的行政或決策機(jī)構(gòu)。英國：主要由議會(huì)多數(shù)黨組成，實(shí)行集體負(fù)責(zé)；內(nèi)閣名義上對(duì)國王負(fù)責(zé)，其實(shí)是對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé)；內(nèi)閣首相掌握國家大權(quán)，是政府首腦。英國內(nèi)閣是中央一級(jí)的行政、決策機(jī)構(gòu)。
背景：中國：為強(qiáng)化皇權(quán)，明太祖廢除丞相制度，但為解決繁重的政務(wù)壓力而設(shè)殿閣大學(xué)士，明成祖時(shí)內(nèi)閣形成。
英國：“光榮革命”后，英國頒布《權(quán)利法案》，確立君主立憲制度，實(shí)行議會(huì)統(tǒng)治，由議會(huì)中多數(shù)黨組成內(nèi)閣，內(nèi)閣成為國家政權(quán)的實(shí)際中樞；始國王主持內(nèi)閣，后國王逐漸退出內(nèi)閣，“統(tǒng)而不治”，內(nèi)閣首相成為政府首腦；1721年，財(cái)政大臣沃波爾主持內(nèi)閣會(huì)議，成為英國歷史上第一任內(nèi)閣首相，責(zé)任內(nèi)閣制形成。
（2）不同：明朝的內(nèi)閣制度使得皇權(quán)專制得以強(qiáng)化而不受制約，明朝中后期皇帝為防止內(nèi)閣專權(quán)，用太監(jiān)牽制內(nèi)閣，導(dǎo)致宦官專權(quán)，朋黨傾軋，明朝的政治日趨黑暗與僵化，嚴(yán)重阻礙了社會(huì)進(jìn)步；英國的內(nèi)閣制度開創(chuàng)了英國資產(chǎn)階級(jí)政黨政治與民主政治的先河，有利于資產(chǎn)階級(jí)政權(quán)的鞏固，促進(jìn)了資本主義的發(fā)展。
【解析】第（1）問第一小問“特點(diǎn)”，中國內(nèi)閣特點(diǎn)，根據(jù)材料一信息結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從前期、中期、后期三個(gè)時(shí)期來回答，英國內(nèi)閣的特點(diǎn)，據(jù)材料一信息結(jié)合所學(xué)知識(shí)從內(nèi)閣性質(zhì)、內(nèi)閣與議會(huì)的關(guān)系等角度回答；第二小問“背景”，中國內(nèi)閣背景，根據(jù)材料一信息“自洪武十三年罷丞相不設(shè)，析中書省之政歸六部”結(jié)合所學(xué)可知，中國內(nèi)閣出現(xiàn)的背景是為強(qiáng)化皇權(quán)，明太祖廢除丞相制度，但為解決繁重的政務(wù)壓力而設(shè)殿閣大學(xué)士，明成祖時(shí)內(nèi)閣形成；英國內(nèi)閣背景，根據(jù)材料二信息結(jié)合所學(xué)可知，“光榮革命”后，英國頒布《權(quán)利法案》，確立君主立憲制度，實(shí)行議會(huì)統(tǒng)治，由議會(huì)中多數(shù)黨組成內(nèi)閣，內(nèi)閣成為國家政權(quán)的實(shí)際中樞；始國王主持內(nèi)閣，后國王逐漸退出內(nèi)閣，“統(tǒng)而不治”，內(nèi)閣首相成為政府首腦；1721年，財(cái)政大臣沃波爾主持內(nèi)閣會(huì)議，成為英國歷史上第一任內(nèi)閣首相，責(zé)任內(nèi)閣制形成。
第（2）問回答“影響的不同”，主要結(jié)合其性質(zhì)的不同從積極和局限性兩方面分析。
15.【答案】(1)創(chuàng)辦近代工業(yè)，學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)；仿效歐洲國家改革行政制度，學(xué)習(xí)西方改革軍事；仿照西方教育制度，改革埃及落后的教育體制。(2)核心：軍事改革。
措施：①建立軍事工業(yè)，生產(chǎn)先進(jìn)軍事裝備。②創(chuàng)辦埃及軍官學(xué)校，從國外聘請教官，培養(yǎng)軍官。③實(shí)行征兵制，按西歐國家模式，組織訓(xùn)練新式軍隊(duì)。④大力發(fā)展海軍。目的：改革前的目的是實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立，改革后的目的是為了建立龐大的阿拉伯帝國。
(3)①結(jié)束了埃及長期的混亂狀態(tài)，確立了統(tǒng)一的中央集權(quán)國家體制；建立了近代工業(yè)，大大提高了生產(chǎn)力，增強(qiáng)了經(jīng)濟(jì)和軍事實(shí)力；遏制了西方殖民主義的入侵，擺脫了奧斯曼帝國的統(tǒng)治。②對(duì)外戰(zhàn)爭和殘暴的統(tǒng)治給埃及人民帶來了深重的災(zāi)難。
【解析】第(1)問，再現(xiàn)阿里改革的內(nèi)容回答。第(2)問，概括兩則材料，認(rèn)識(shí)阿里改革的核心內(nèi)容是軍事方面，抓住材料中的關(guān)鍵詞“獨(dú)立”、“建立一個(gè)龐大的阿拉伯帝國”，回答改革前后的目的。第(3)問既要看到阿里改革的成就，又要認(rèn)識(shí)到其改革的局限性。從本題的解答中，可以看出復(fù)習(xí)時(shí)要注意基礎(chǔ)知識(shí)的記憶和基本能力的培養(yǎng)。
16.【答案】(1)揭露戰(zhàn)爭的殘酷抨擊統(tǒng)治階級(jí)戰(zhàn)爭宣傳的虛偽性歌頌人性與愛情
(2)雖然反對(duì)戰(zhàn)爭，但看不到出路，因而只是為逃避戰(zhàn)爭，基本上是個(gè)人行為而沒有二戰(zhàn)后和平運(yùn)動(dòng)那樣廣泛組織起來，直接進(jìn)行反戰(zhàn)活動(dòng)制止戰(zhàn)爭
【解析】（1）注意從材料中讀取信息，抓住主人公的情感變化。（2）材料所反映的是個(gè)人行為和大規(guī)模的群眾性斗爭運(yùn)動(dòng)相比，缺乏目的性、計(jì)劃性。
17.【答案】(1)歷史事件：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。背景：鴉片戰(zhàn)爭后，西學(xué)東漸局面的形成和發(fā)展。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)開展后，急需懂科技文化等的實(shí)用人才。
(2)內(nèi)在聯(lián)系：影響與被影響，學(xué)習(xí)與被學(xué)習(xí)的關(guān)系：牛頓力學(xué)體系引發(fā)了工業(yè)革命，工業(yè)革命打開了世界市場，使中國萌發(fā)了向西方學(xué)習(xí)的新思潮，學(xué)習(xí)西方的自然科學(xué)。
(3)貢獻(xiàn)：詹天佑：實(shí)踐了“師夷長技以制夷”，有利于洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的展開；對(duì)中國近代鐵路的發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)。牛頓：開創(chuàng)了近代自然科學(xué)，點(diǎn)燃了工業(yè)革命；為啟蒙思想和唯物主義哲學(xué)奠定了科學(xué)基礎(chǔ)?！窘馕觥康冢?）問和第（3）問相對(duì)較易，結(jié)合材料和相關(guān)所學(xué)即可答出，第（2）問的關(guān)鍵是根據(jù)兩大成就取得的時(shí)間弄清所指重大歷史事件是什么。
第二篇：云南省瀘西一中2018屆高三8月份考試 高三歷史
絕密★啟用前
云南省瀘西一中2018屆高三8月份考試
高三 歷史
一、選擇題(共12小題,每小題4.0分,共48分)
1.它興起于20世紀(jì)五六十年代，與傳統(tǒng)戲劇不同，沒有性格鮮明的人物形象和扣人心弦的戲劇沖突，舞臺(tái)形象和情節(jié)支離破碎，人物語言顛三倒四，道具功能奇特怪異。這種戲劇產(chǎn)生的背景是()
A． 資產(chǎn)階級(jí)革命和改革運(yùn)動(dòng) B． 資本主義制度的普遍建立 C． 國際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的發(fā)展 D． 世界大戰(zhàn)和經(jīng)濟(jì)大蕭條的沖擊
2.報(bào)載，武漢工人提出“車間就是戰(zhàn)場，工人就是戰(zhàn)斗員，開快機(jī)器，多做一件活，就等于多消滅一個(gè)敵人”；鞍山鋼鐵廠工人“把行李搬到工廠，晝夜守護(hù)在高爐旁……在極其艱苦的情況下，先后生產(chǎn)了大批軍鍬、軍鎬、炮彈鋼、副油箱等，并不斷改進(jìn)技術(shù)，提高質(zhì)量”。上述場景出現(xiàn)在（）A． 抗日戰(zhàn)爭時(shí)期 B． 解放戰(zhàn)爭時(shí)期 C． 抗美援朝時(shí)期 D． 大躍進(jìn)時(shí)期
3.有學(xué)者提出：從東西方關(guān)系的角度來看，“馬歇爾計(jì)劃是走向冷戰(zhàn)的最后一步”。該論斷的依據(jù)是()
A． 使歐洲在美國協(xié)助之下恢復(fù)發(fā)展以抗衡蘇聯(lián) B． 該計(jì)劃將東歐國家排除在外 C． 標(biāo)志著美國與歐洲結(jié)成了軍事同盟 D． 歐洲的政治局勢從此得到穩(wěn)定
4.東羅馬帝國皇帝查士丁尼即位后，“開始收復(fù)所失去的帝國領(lǐng)土，并且復(fù)興帝國最偉大的智力成就……使之永載史冊”。其完成的“智力成就”是（）A． 頒布《十二銅表法》 B． 定基督教為國教 C． 以萬民法取代公民法 D． 編撰《民法大全》
5.《羅馬法原論》中記載：“主人拋棄老病奴隸的，該奴隸即獲得自由，禁止任意殺害奴隸”，“凡奴隸不堪主人虐待的，官廳得強(qiáng)迫主人出賣之，無故殺戮奴隸的，按殺人罪處理。”材料說明羅馬法()
A． 不再維護(hù)奴隸主貴族利益 B． 注重用法律調(diào)整社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系 C． 蘊(yùn)含人人平等的法律觀念 D． 一定程度上保護(hù)了奴隸的利益
6.1882年，伊藤博文率“憲法考察團(tuán)”赴歐洲考察。柏林大學(xué)某教授向他們建議：“在歐洲各國中，德國情況與日本最為相似。德國雖設(shè)議院，但賢明皇帝在上，議院之權(quán)薄弱。如今日本開設(shè)議院，亦不可以議院之多數(shù)決定事項(xiàng)?！贝瞬牧险f明當(dāng)時(shí)德日兩國（）A． 建立起完善的代議制 B． 帶有濃厚的軍國主義色彩 C． 行政權(quán)控制立法權(quán) D． 是君主專制的封建國家
7.“代替那存在著階級(jí)和階級(jí)對(duì)立的資產(chǎn)階級(jí)舊社會(huì)的，將是這樣一個(gè)聯(lián)合體，在那里，每個(gè)人的自由發(fā)展是一切人的自由發(fā)展的條件。”這段文字出自()
A． 《共產(chǎn)黨宣言》 B． 《國富論》 C． 《四月提綱》 D． 《資本論》
8.下圖為1988年長江大水，解放軍官兵為保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)，奮力堵截九江大堤決口的情景。這一畫面反映了“三個(gè)代表”重要思想的哪方面內(nèi)容（）
A． 中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求
B． 中國先進(jìn)文化發(fā)展方向 C． 中國最廣大人民的根本利益
D． 社會(huì)主義發(fā)展方向
9.春秋戰(zhàn)國是中國古代社會(huì)發(fā)展的重要轉(zhuǎn)型時(shí)期。下列對(duì)該時(shí)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展特點(diǎn)的正確敘述包括()
①小農(nóng)經(jīng)濟(jì)逐步形成 ②土地所有制發(fā)生根本變化 ③民營手工業(yè)超過官營 ④官府壟斷商業(yè)的局面被打破 A． ①②④ B． ①②③ C． ①③④ D． ②③④
10.1950年《中蘇友好同盟互助條約》簽署，2001年中俄等六國簽署《上海合作組織成立宣言》。這兩個(gè)歷史事件表明中國外交（）
A． 堅(jiān)定奉行友好同盟政策 B． 力圖打破西方國家封鎖 C． 積極開展多邊外交活動(dòng) D． 堅(jiān)持獨(dú)立自主和平外交
11.《明史》中記載：“科舉必由學(xué)校……學(xué)校有二：曰國學(xué)，曰府、州、縣學(xué)。府、州、縣學(xué)諸生入國學(xué)者，乃可得官，不入者不能得也?！庇纱丝梢娒鞒母锟婆e特點(diǎn)（）A． 入國學(xué)的都能當(dāng)官 B． 與學(xué)校教育相結(jié)合 C． 分榜取士 D． 保證科舉取士的區(qū)域公平性
12.列寧曾這樣說過：“如果我們建立了充分經(jīng)濟(jì)核算的托拉斯和企業(yè)，但又不會(huì)用精打細(xì)算的商人的方法充分地保證我們的利益，那我們還是地地道道的大傻瓜?！绷袑幋嗽挼囊鈭D是（）①要用商品市場貨幣關(guān)系發(fā)展經(jīng)濟(jì) ②實(shí)行高度集中的經(jīng)濟(jì)管理政策 ③實(shí)行國家資本主義 ④實(shí)行戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策
A． ①③ B． ①②③ C． ②③④ D． ①②③④
分卷II
二、非選擇題
13.（12分）斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中指出：“在中國長達(dá)數(shù)千年的歷史中，曾有過三次……大革命。第一次發(fā)生于公元前221年，它結(jié)束了領(lǐng)主封建制，創(chuàng)立了中央集權(quán)制的 帝國；第二次發(fā)生于1911年，它結(jié)束了帝國，建立了民國；第三次則發(fā)生在1949年，它建立了共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的政權(quán)。”閱讀下列材料，回答問題。
材料 1949年上半年，毛澤東先后提出“另起爐灶”、“打掃干凈屋子再請客”和“一邊倒“三條方針。這是個(gè)根據(jù)中國的歷史和現(xiàn)實(shí)已經(jīng)當(dāng)時(shí)的國家環(huán)境作出的重大決策。——中共中央黨史研究室《中國共產(chǎn)黨歷史》
指出材料“一邊倒”方針的具體體現(xiàn)和中國共產(chǎn)黨作出這一決策的國內(nèi)外環(huán)境。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，論述毛澤東提出三條外交方針的重大意義。
14.（25分）閱讀材料，完成下列要求。
材料一 崇禎十三年（1640年）夏，李自成率部從湖北房縣出發(fā)，進(jìn)入河南，起義軍針對(duì)明末土地高度集中、賦役繁重、民不聊生的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，明確提出了“均田免糧”的口號(hào)，深受廣大農(nóng)民的擁護(hù)，到處傳唱著“開了大門迎闖王，闖王來時(shí)不納糧”的歌謠。崇禎十七年（1644年）正月，李自成改西安為長安，稱西京，建國號(hào)大順。三月十九日晨，大順軍攻入（北京市）內(nèi)城，崇禎帝在萬壽山（煤山）自縊，統(tǒng)治276年的明王朝宣告覆滅。四月三十日，大順軍撤出北京市。五月初二日，清軍入京。
——摘編自朱紹侯、張海鵬、齊濤主編《中國古代史》
材料二 歐洲政治革命的第一階段是17世紀(jì)的英國革命。英國這場大變動(dòng)的根源可以在國會(huì)和斯圖亞特王朝之間的沖突中找到；這場沖突后來演變成一場公開的內(nèi)戰(zhàn)，內(nèi)戰(zhàn)中，國會(huì)獲勝。英國國會(huì)勝利的結(jié)果是建立起代議制立憲政體——這是英國對(duì)歐洲、對(duì)世界的最大的政治貢獻(xiàn)。從14世紀(jì)中葉到19世紀(jì)歐洲人開始真正侵入中國為止，這整個(gè)時(shí)代是人類有史以來政治清明、社會(huì)穩(wěn)定的偉大時(shí)代之一；傳統(tǒng)的制度和習(xí)俗——農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、儒家生活方式、選拔政府官員的考試制度和身居北京的天子的受人尊敬的統(tǒng)治——一直在順利地、令人滿意地繼續(xù)著?！幾运顾蚶锇⒅Z斯著《全球通史》（1）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡述17世紀(jì)40年代發(fā)生在中英兩國的重大政治事件的結(jié)果。
（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，“17世紀(jì)的英國革命”斗爭的焦點(diǎn)是什么？其實(shí)質(zhì)是什么？英國是如何建立與完善“代議制立憲政體”的？
（3）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)“從14世紀(jì)中葉到19世紀(jì)歐洲人開始真正侵入中國為止”，中國“傳統(tǒng)的制度和習(xí)俗”“一直在順利地、令人滿意地繼續(xù)著”的觀點(diǎn)的看法。
三、選考題部分（共3小題，學(xué)生可以任意選擇其中一題作答）【歷史選修1：歷史上重大改革回眸】15分 15.閱讀下列材料，回答相關(guān)問題。
材料 初，陜西轉(zhuǎn)運(yùn)使李參，以部內(nèi)糧儲(chǔ)不足，令民自隱度粟麥之贏，先貸以錢，俟谷熟還官，號(hào)“青苗錢”；行之?dāng)?shù)年，廩有馀糧。至是條例司言：“諸路常平、廣惠倉，錢谷斂散，未得其宜，故為利未博。今欲以見在斗斛，遇貴量減市價(jià)糶，遇賤量增市價(jià)糴，可通融轉(zhuǎn)運(yùn)司苗稅，及前錢斛就使轉(zhuǎn)易者，亦許兌換。仍以見錢依陜西青苗錢例，愿預(yù)借者給之，令隨稅輸納斗斛，半為夏料，半為秋料。內(nèi)有愿請本色，或納時(shí)價(jià)貴，愿納錢者，皆從其便。如遇災(zāi)傷，許展至次料豐熟日納。非惟足以待兇荒之患，民既受貸，則兼并之家，不得乘新陳不接以邀信息。又，常平、廣惠之物，收藏積滯，必待年兇物貴，然后出糶，所及不過城市游手之人?！瓘闹?。
……轍曰：“以錢貸民，使出息二分，本以救民，非為利也。然出納之際，吏緣為奸，法不能禁。錢入民手，雖良民不免妄用，及其納錢，雖富民不免逾限，恐鞭棰必用，州縣之事不勝煩矣。” ——選自《續(xù)資治通鑒》
（1）結(jié)合材料及所學(xué)知識(shí)，分析李參青苗法被推廣的積極影響。（2）蘇轍對(duì)青苗法持什么態(tài)度？他說法對(duì)我們有什么啟示。
【歷史選修3：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平】15 16.閱讀材料，回答問題。
材料一 美國前國防部副部長沃爾福威茨回憶說：“那時(shí)候，北約辦公室特別大。東亞問題的辦公室也不小。我就問：‘海灣辦公室在哪里？’結(jié)果得到的回答是：‘噢，我們并沒有海灣計(jì)劃。’這是1977年的事情了。我想，這其中一個(gè)說不出口的原因是越南問題。另一個(gè)對(duì)外公開的原因是則是伊朗國王在幫我們看守著海灣。我說：‘得了，這真是一個(gè)鼠目寸光的做法?！?——吳麒敏《美副防長沃爾福威茨比布什更想“倒薩”》
材料二 雖然布什一再否認(rèn)有經(jīng)濟(jì)企圖，但經(jīng)濟(jì)學(xué)家卻認(rèn)為，布什倒薩，意在石油，他無法回避的事實(shí)是：在他黑名單上的國家(如伊拉克、伊朗、利比亞、蘇丹等)都是重要的產(chǎn)油國……換句話說，布什打的不單純是一場反恐戰(zhàn)爭，而更像是一場能源戰(zhàn)爭。——阮次山《第三次海灣戰(zhàn)爭：全方位解讀美國“倒薩”歷程》
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明20世紀(jì)50——70年代，美國設(shè)置“東亞問題辦公室”的戰(zhàn)略目的及特點(diǎn)。
(2)材料二把美國對(duì)伊拉克的戰(zhàn)爭稱之為“第三次海灣戰(zhàn)爭”，請寫出20世紀(jì)八九十年代發(fā)生在海灣地區(qū)的另外兩次大規(guī)模戰(zhàn)爭的名稱。并根據(jù)材料一、二說明美國地區(qū)戰(zhàn)略的階段性側(cè)重點(diǎn)發(fā)生了哪些變化？
歷史選修4：中外歷史人物評(píng)說】15分 17.閱讀下列材料：
材料一 詹天佑與他的小伙伴們生活、學(xué)習(xí)在美國的家庭、學(xué)校與社會(huì)環(huán)境中，在系統(tǒng)地學(xué)習(xí)英語與各種科學(xué)知識(shí)的同時(shí)，不可避免地接觸與逐步接受西方的各種社會(huì)知識(shí)、風(fēng)俗習(xí)慣、政治文化直至人生價(jià)值觀與宗教信仰等。在不知不覺間，他們的思想觀念、言談禮儀、行為舉止直至衣著打扮等，都開始發(fā)生或大或小的變化。他們時(shí)常脫下長袍馬褂，換上西裝革履；他們愛好與積極參加西式的各種文體活動(dòng)……他們對(duì)中國的四書五經(jīng)與傳統(tǒng)禮儀越來越不感興趣?！?jīng)盛鴻《詹天佑評(píng)傳》
材料二 牛頓已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)能夠通過數(shù)學(xué)被證明的基本宇宙定律，這一定律既可適用于整個(gè)宇宙，也可適用于最微觀的物體……人類的各門知識(shí)都可以分解為少數(shù)簡單而統(tǒng)一的有理性的人能夠發(fā)現(xiàn)的定律。隨后人們就開始把牛頓的物理學(xué)分析方法運(yùn)用于包括思想和知識(shí)在內(nèi)的所有領(lǐng)域，而不僅僅是物理領(lǐng)域。
——[美]斯塔夫里阿諾斯《全球通史》 請回答：
(1)中國近代留學(xué)教育始于哪一重大歷史事件？其主要背景是什么？(2)簡要分析兩則材料所反映的重大歷史事件的內(nèi)在聯(lián)系。(3)分別指出詹天佑和牛頓對(duì)本國或世界作出的貢獻(xiàn)。
答案解析
1.【答案】D
【解析】根據(jù)描述，這種戲劇的文學(xué)特色是現(xiàn)代主義?，F(xiàn)代主義文學(xué)藝術(shù)產(chǎn)生的背景是兩次世界大戰(zhàn)和經(jīng)濟(jì)危機(jī)。答案為D。2.【答案】C
【解析】材料關(guān)鍵信息“多消滅一個(gè)敵人”“大批軍鍬、軍鎬、副油箱”，工人成為工廠的主人，為了戰(zhàn)場上的需要加緊生產(chǎn)，生產(chǎn)積極性很高。排除ABD項(xiàng)，選C項(xiàng)。3.【答案】A
【解析】馬歇爾計(jì)劃加速了西歐經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展，由馬歇爾計(jì)劃催生的美國和西歐之間的貿(mào)易關(guān)系也鞏固并推進(jìn)了北大西洋同盟，并持續(xù)到冷戰(zhàn)終結(jié),同時(shí)東歐國家拒絕參與該計(jì)劃，被認(rèn)為是宣告戰(zhàn)后歐洲分裂的最重要的征兆之一，故A項(xiàng)正確；馬歇爾計(jì)劃是遭到了東歐國家拒絕，而不是該計(jì)劃將東歐國家排除在外，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；北約組織的成立是美國與歐洲結(jié)成軍事同盟的標(biāo)志，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；美蘇冷戰(zhàn)的重點(diǎn)在歐洲，D項(xiàng)表述不符合史實(shí)，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。4.【答案】D
【解析】《十二銅表法》是公元前5世紀(jì)中期頒布的，而查士丁尼是公元6世紀(jì)在位，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；定基督教為國教是公元4世紀(jì)的羅馬狄奧多西大帝，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；以萬民法取代公民法是在公元3世紀(jì)時(shí)完成的，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；查士丁尼組織編撰《民法大全》標(biāo)志著羅馬法體系的最終完成，故D項(xiàng)正確。5.【答案】D
【解析】材料沒有顯示要廢除奴隸制，即承認(rèn)奴隸制的存在，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；題干只是顯示奴隸與奴隸主之間的部分關(guān)系，而不是整個(gè)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)關(guān)系，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；題干承認(rèn)奴隸制，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；題干顯示了對(duì)奴隸的部分保護(hù)，故D項(xiàng)正確。6.【答案】C
【解析】材料體現(xiàn)的是德日在立法權(quán)上受皇帝制約，代議制并不完善，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；材料沒有涉及軍國主義問題，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；從柏林大學(xué)教授的話可以看出德日都設(shè)議院，但議院權(quán)力薄弱，皇帝掌握的行政權(quán)可以控制立法權(quán)，故C項(xiàng)正確；德日都是君主立憲制的國家，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。7.【答案】A
【解析】題干信息描繪了未來資本主義社會(huì)的理想社會(huì)的一些基本原則，這屬于科學(xué)社會(huì)主義的內(nèi)容，故A項(xiàng)正確；《國富論》主要闡述了自由主義經(jīng)濟(jì)思想，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；《四月提綱》的主要內(nèi)容是把資產(chǎn)階級(jí)民主革命過渡到社會(huì)主義革命，指引了俄國革命的方向，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；《資本論》通過深刻分析資本主義生產(chǎn)方式，揭示了資本主義社會(huì)發(fā)展的規(guī)律，與題干信息不符，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。8.【答案】C
【解析】根據(jù)材料中“解放軍官兵為保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)，奮力堵截九江大堤決口的情景”可以看出，解放軍主要是為了保衛(wèi)人民的生命財(cái)產(chǎn)安全，這最能體現(xiàn)出的是黨是中國最廣大人民的根本利益的代表，A．中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求、B．中國先進(jìn)文化發(fā)展方向，從材料中看不出來。D．社會(huì)主義發(fā)展方向并非三個(gè)代表的內(nèi)容。故此題應(yīng)選C項(xiàng) 9.【答案】A
【解析】春秋戰(zhàn)國時(shí)期鐵犁牛耕出現(xiàn)并不斷普及說明小農(nóng)經(jīng)濟(jì)逐漸形成，故①正確；井田制瓦解說明奴隸社會(huì)土地國有制向封建社會(huì)土地私有制轉(zhuǎn)變，故②正確；民營手工業(yè)超過官營在明代出現(xiàn)，故③錯(cuò)誤；春秋戰(zhàn)國時(shí)期私商出現(xiàn)，故④正確，選擇A項(xiàng)符合題意。10.【答案】D
【解析】2001年成立上海合作組織，未體現(xiàn)“友好同盟政策”，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；2001年成立上海合作組織，不是為了打破西方國家封鎖，而是為了共同應(yīng)對(duì)國際恐怖主義，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；1950年的中蘇友好，未體現(xiàn)“多邊外交”原則，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；建國初中蘇友好，2001年中俄六國成立上海合作組織，表明中國在不同的國際環(huán)境下，都堅(jiān)持獨(dú)立自主的和平外交政策，故D項(xiàng)正確。11.【答案】B
【解析】材料反映了要參加科舉制考試，成為官員必須參加學(xué)校教育，故B項(xiàng)正確；入國學(xué)之后要通過科舉考試才能當(dāng)官，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；C、D項(xiàng)材料沒有體現(xiàn)，故C、D項(xiàng)錯(cuò)誤。12.【答案】A
【解析】“充分經(jīng)濟(jì)核算”指國家計(jì)劃，而用“用精打細(xì)算的商人的方法”則指的是利用商品與貨幣的關(guān)系，故材料所指為新經(jīng)濟(jì)政策，①③屬于新經(jīng)濟(jì)政策內(nèi)容，故①③正確；②屬于戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策，④則屬于斯大林模式計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制，故②④錯(cuò)誤，選擇A項(xiàng)符合題意。
13.【答案】表現(xiàn)：同蘇聯(lián)、東歐等國家建交；簽訂《中蘇友好同盟互助條約》。國內(nèi)外環(huán)境：新中國百廢待興，迫切需要一個(gè)穩(wěn)定的國際環(huán)境；蘇聯(lián)支持新中國，美國敵視新中國。
意義：同舊中國的屈辱外交徹底決裂，捍衛(wèi)了新中國在國際上的獨(dú)立自主地位，確定了新中國對(duì)外關(guān)系的基本格局。
【解析】“一邊倒”方針的具體體現(xiàn)根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知表現(xiàn)為“同蘇聯(lián)、東歐等社會(huì)主義國家建交；簽訂《中蘇友好同盟互助條約》?！眹鴥?nèi)外的環(huán)境注意分國外和國內(nèi)環(huán)境作答。國內(nèi)從經(jīng)濟(jì)政治方面作答，國際從冷戰(zhàn)局面和美蘇對(duì)中國的態(tài)度政策作答，中國采用一邊倒的政策是明智的。“另起爐灶”、“打掃干凈屋子再請客”使新中國同舊中國的屈辱外交徹底決裂，捍衛(wèi)了新中國在國際上的獨(dú)立自主地位。一邊倒有利于提高中國的國際地位。三條原則形成了新中國對(duì)外關(guān)系的基本格局。14.【答案】（1）中國：農(nóng)民起義推翻明朝；清軍入關(guān)，逐步確立對(duì)全國的統(tǒng)治。英國：資產(chǎn)階級(jí)革命爆發(fā)；處死國王，建立共和國。（2）焦點(diǎn)：國王與議會(huì)的矛盾。實(shí)質(zhì)：專制與民主的斗爭；人治與法治的較量。建立與完善：《權(quán)利法案》頒布，責(zé)任內(nèi)閣制逐步形成；政黨政治逐步形成；多次議會(huì)改革。
（3）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：①觀點(diǎn)明確；②合理引用史實(shí)，進(jìn)行多角度評(píng)論；（須從政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化三方面回答）
第一種：這個(gè)觀點(diǎn)正確。傳統(tǒng)的制度和習(xí)俗仍在繼續(xù)發(fā)展。
史實(shí)：政治上：專制主義中央集權(quán)制度進(jìn)一步強(qiáng)化，統(tǒng)一多民族的封建國家進(jìn)一步鞏固與發(fā)展。經(jīng)濟(jì)上：農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)和資本主義萌芽的發(fā)展。
思想文化上：進(jìn)步思想家對(duì)傳統(tǒng)儒學(xué)的批判與繼承；古代科技進(jìn)入了系統(tǒng)總結(jié)階段；小說創(chuàng)作進(jìn)入蓬勃發(fā)展階段；京劇走向成熟。
第二種：這個(gè)觀點(diǎn)不正確。傳統(tǒng)的制度和習(xí)俗已成為阻礙中國社會(huì)發(fā)展的障礙。史實(shí)：政治上：君主專制進(jìn)一步強(qiáng)化，阻礙了社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步。
經(jīng)濟(jì)上：固守“重農(nóng)抑商”政策，阻礙了商品經(jīng)濟(jì)和資本主義萌芽的發(fā)展；“海禁”與“閉關(guān)鎖國”政策，使中國逐漸落后于世界潮流。思想文化上：強(qiáng)化思想控制。
第三種：這個(gè)觀點(diǎn)是片面的。傳統(tǒng)的制度和習(xí)俗已受到來自不同方面的挑戰(zhàn)。史實(shí)：政治上：中國挫敗外來勢力入侵，捍衛(wèi)國家主權(quán)。經(jīng)濟(jì)上：資本主義萌芽出現(xiàn)；鴉片走私，白銀大量外流。思想文化上：西學(xué)東漸；出現(xiàn)反封建的民主思想。
第四種：這個(gè)觀點(diǎn)不完全正確。傳統(tǒng)的制度和習(xí)俗在繼續(xù)發(fā)展的同時(shí)，也隱藏著嚴(yán)重危機(jī)。史實(shí)：綜合第一、二種觀點(diǎn)。答出其他觀點(diǎn)，論證合理也可。
【解析】（1）材料一主要涉及明末農(nóng)民起義及清軍入關(guān)的歷史現(xiàn)象，材料二17世紀(jì)的英國革命是英國資產(chǎn)階級(jí)革命，故兩國重大政治事件分別是明朝的衰亡與清朝統(tǒng)治的建立、英國資產(chǎn)階級(jí)革命后建立資本主義政治制度。（2）關(guān)鍵信息：英國這場大變動(dòng)的根源可以在國會(huì)和斯圖亞特王朝之間的沖突中找到。第一小問焦點(diǎn)可依關(guān)鍵信息知是國王與議會(huì)的矛盾；第二小問的實(shí)質(zhì)應(yīng)從兩者的階級(jí)屬于來分析；第三小問則主要闡述英國君主立憲制的建立與發(fā)展完善的主要過程。（3）本問是開放型試題，言之有理即可。如果同點(diǎn)這一觀點(diǎn)，則主要是論述古代中國政治、經(jīng)濟(jì)和文化發(fā)展的延續(xù)性；如果不同意這一觀點(diǎn)，則從傳統(tǒng)制度的負(fù)面影響的角度論述；也可辯證的分析，結(jié)合前兩者觀點(diǎn)，兼具并辯證闡述。
15.【答案】（1）增加了國家的財(cái)政收入。幫助困難農(nóng)戶度過難關(guān)，使農(nóng)民不誤農(nóng)時(shí)從事生產(chǎn)。打破了地主豪門壟斷農(nóng)村借貸市場的局面，減輕了平比百姓的負(fù)擔(dān)。有利于平抑物價(jià)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。（2）反對(duì)。加強(qiáng)對(duì)公職人員的教育，樹立執(zhí)政為民的觀念；完善政策執(zhí)行和監(jiān)督機(jī)制，使政策真正利國利民；加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民的理財(cái)投資等教育引導(dǎo)、拓寬發(fā)展生產(chǎn)的門路、限制商業(yè)投機(jī)等?！窘馕觥炕卮鸨绢}抓住材料一中的關(guān)鍵詞語：“行之?dāng)?shù)年，廩有馀糧”（有利于增加國家收入）、“遇貴量減市價(jià)糶，遇賤量增市價(jià)糴”（有利于平物價(jià)）、“兼并之家，不得乘新陳不接以邀信息”（有利于防止土地兼并）。這幾個(gè)反映青苗法的積極作用的關(guān)鍵詞，再結(jié)合王安石變法中青苗法的積極作用可以得出答案。第二問首先通過材料表述可以從：”錢入民手，雖良民不免妄用，及其納錢，雖富民不免逾限，恐鞭棰必用，州縣之事不勝煩矣。”看出蘇轍是反對(duì)的。有什么啟示？可以結(jié)合材料中的：“出納之際，吏緣為奸，法不能禁”，和教材關(guān)于王安石變法中用人不當(dāng)?shù)认嚓P(guān)內(nèi)容，得出答案（如：加強(qiáng)執(zhí)政黨的建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)公職人員的教育，關(guān)注民生等等方面）。16.【答案】(1)目的：維護(hù)和擴(kuò)大美國在東亞的利益；遏制社會(huì)主義國家；推行霸權(quán)政策。(特點(diǎn)：冷戰(zhàn)背景下的局部熱戰(zhàn)。
(2)戰(zhàn)爭：兩伊戰(zhàn)爭、海灣戰(zhàn)爭。變化：從側(cè)重東亞地區(qū)到側(cè)重海灣地區(qū)；從側(cè)重政治領(lǐng)域到政治經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域并重。
【解析】(1)20世紀(jì)50—70年代美蘇處于冷戰(zhàn)局面，美國設(shè)置“東亞問題辦公室”是為了推行冷戰(zhàn)，維護(hù)美國在東亞利益。
(2)第一小問根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答；第二小問變化從地區(qū)、領(lǐng)域不同來分析，從地區(qū)來看，材料一主要側(cè)重在東亞地區(qū)，材料二側(cè)重在海灣地區(qū)；從領(lǐng)域來看，材料一主要側(cè)重在政治，材料二從 “布什打的不單純是一場反恐戰(zhàn)爭，而更像是一場能源戰(zhàn)爭”可以看出側(cè)重在政治經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域。
17.【答案】(1)歷史事件：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。背景：鴉片戰(zhàn)爭后，西學(xué)東漸局面的形成和發(fā)展。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)開展后，急需懂科技文化等的實(shí)用人才。
(2)內(nèi)在聯(lián)系：影響與被影響，學(xué)習(xí)與被學(xué)習(xí)的關(guān)系：牛頓力學(xué)體系引發(fā)了工業(yè)革命，工業(yè)革命打開了世界市場，使中國萌發(fā)了向西方學(xué)習(xí)的新思潮，學(xué)習(xí)西方的自然科學(xué)。
(3)貢獻(xiàn)：詹天佑：實(shí)踐了“師夷長技以制夷”，有利于洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的展開；對(duì)中國近代鐵路的發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)。牛頓：開創(chuàng)了近代自然科學(xué)，點(diǎn)燃了工業(yè)革命；為啟蒙思想和唯物主義哲學(xué)奠定了科學(xué)基礎(chǔ)。
【解析】第（1）問和第（3）問相對(duì)較易，結(jié)合材料和相關(guān)所學(xué)即可答出，第（2）問的關(guān)鍵是根據(jù)兩大成就取得的時(shí)間弄清所指重大歷史事件是什么。
第三篇：云南省瀘西一中2018屆高三1月份考試歷史試題含答案
絕密★啟用前
云南省瀘西一中2018屆高三1月份考試
高三歷史
一、選擇題(共12小題,每小題4.0分,共48分)1.黑格爾曾說：智者們說人是萬物的尺度，這是不確定的，其中還包含人特殊的規(guī)定：人要把自己當(dāng)作目的，這里面包含著特殊的東西。黑格爾的觀點(diǎn)，著重指出了智者學(xué)派()A． 以人的眼光去考察世界B． 沒有統(tǒng)一的道德觀 C． 具有初步人文主義思想D． 否定了眾神的存在
2.斯塔夫里阿諾斯說：“盡管達(dá)爾文主義受到宗教界和其他集團(tuán)的敵視，它還是西方社會(huì)有著深遠(yuǎn)的影響。它對(duì)最適者生存和生存斗爭的強(qiáng)調(diào)極妙地與時(shí)代傾向相吻合!"對(duì)材料解釋正確的是()A． 達(dá)爾文認(rèn)為教會(huì)應(yīng)該從屬于國家遭到教會(huì)敵視 B． 進(jìn)化論為17、18世紀(jì)的啟蒙思想提供了科學(xué)依據(jù) C． 為西方列強(qiáng)的殖民擴(kuò)張和帝國主義提供了理由 D． 成為馬克思提出暴力革命主張的思想淵源
3.1933年8月14日，蘇聯(lián)雜志《為了工業(yè)化》上寫道：“美國的商業(yè)和科學(xué)與布爾什維克的智慧相結(jié)合，在三四年內(nèi)已經(jīng)產(chǎn)生了巨大的效果??”對(duì)這段材料理解正確的是()A． 蘇聯(lián)體現(xiàn)了計(jì)劃經(jīng)濟(jì)與市場經(jīng)濟(jì)相結(jié)合 B． 蘇聯(lián)已實(shí)現(xiàn)以重工業(yè)為中心的國家工業(yè)化 C． 西方的經(jīng)濟(jì)危機(jī)為蘇聯(lián)工業(yè)化創(chuàng)造了有利條件 D． 蘇聯(lián)形成了農(nóng)、輕、重比例不合理的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu) 4.1927年12月瞿秋白在《武裝暴動(dòng)問題》一文中指出：“中國革命現(xiàn)時(shí)的階段，顯然到了工農(nóng)武裝暴動(dòng)的時(shí)期??中國革命在斗爭方式與發(fā)展形式方面，有極可注意的特點(diǎn)?！狈喜牧现小疤攸c(diǎn)”的是（）
A． 建立工農(nóng)聯(lián)盟，推翻北洋軍閥B． 發(fā)動(dòng)秋收起義，建立紅色政權(quán) C． 開展土地革命，進(jìn)行武裝斗爭D． 糾正“左”傾錯(cuò)誤，迎接革命高潮
5.1961年美國在安理會(huì)制造“一中一臺(tái)”的圖謀失敗后，向聯(lián)合國大會(huì)提出“中國在聯(lián)合國的代表權(quán)問題屬于‘重要問題事項(xiàng)’”的提案，這意味著中華人民共和國恢復(fù)聯(lián)合國的合法席位需要“以到會(huì)及投票之會(huì)員國三分之二多數(shù)決定之”。當(dāng)時(shí)有人分析，這一提案反而在客觀上有利于中華人民共和國恢復(fù)聯(lián)合國的合法席位，其主要依據(jù)是()A． 美國世界霸權(quán)地位日益衰落B． 美國被迫放棄分裂中國圖謀 C． 中國綜合國力不斷得到提高D． 發(fā)展中國家大量加入聯(lián)合國
6.馬端臨在《文獻(xiàn)通考·自序》中說：“秦始以宇內(nèi)自私，一人獨(dú)運(yùn)于其上，而守宰之任驟更數(shù)易，視其地如傳舍（“傳舍”是指古時(shí)供行人休息住宿的處所）?！辈牧贤怀龇从沉水?dāng)時(shí)政治制度的特點(diǎn)是（）
A． 從“公天下”到“家天下”B． 血緣紐帶、家國同構(gòu)
C． 君主專制、官僚政治D． “普天之下，莫非王土；率土之濱，莫非王臣”
7.“魏末北齊的孝廉秀才，則已是寒門出身的通路。至于北周根本選無清濁（門第高低）?！边@說明南北朝時(shí)期()A． 察舉制仍是選官的主要形式B． 世家大族已經(jīng)失去選官的壟斷權(quán) C． 九品中正制維護(hù)世家大族的利益D． 選官變化順應(yīng)世家大族衰落趨勢
8.《十二銅表法》中說：“以后凡人民會(huì)議的所有決定都應(yīng)具有法律效力?！睂?duì)此理解正確的是()A． 奴隸參與了立法B．習(xí)慣法的內(nèi)容被摒棄
C． 貴族對(duì)法律的壟斷被打破D． 成文法的規(guī)定不能改變 9.有學(xué)者這樣描述：“這個(gè)帝國既不發(fā)展英國式的強(qiáng)有力的立憲政體，也不借鑒作為法國特征的民主與平等。俾斯麥為了爭取公眾支持他的計(jì)劃，利用當(dāng)時(shí)存在的民主政治和社會(huì)主義者的思想感情，許諾??”。俾斯麥的“許諾”最有可能是（）A． 帝國議會(huì)由普選產(chǎn)生
B． 宰相在內(nèi)閣中擁有絕對(duì)權(quán)力 C． 皇帝是帝國的元首
D． 聯(lián)邦議會(huì)是帝國的最高機(jī)構(gòu) 10.“因信稱義”中“義”的含義是（）
A． 指上帝面前靈魂得到拯救的人B． 指被教皇免罪 C． 指簡化宗教儀式信仰上帝D． 通過贖罪券信仰教皇
11.湯普森《19世紀(jì)英國土地社會(huì)》一書中寫道：據(jù)統(tǒng)計(jì)，1886～1914年，265個(gè)新頭銜獲得批準(zhǔn)，200名是首次進(jìn)入貴族圈子者。其中，70名是工業(yè)新財(cái)富的代表，占總數(shù)的1／3；另外1／3是職業(yè)者的代表，包括律師、外交人員、殖民官員、軍人；另外有1／4是舊土地家族的家長。這種變化的實(shí)現(xiàn)主要是通過()A． 頒布《權(quán)利法案》B． 建立內(nèi)閣機(jī)構(gòu) C． 改革議會(huì)制度D． 建全工會(huì)制度
12.天津開埠后，直隸順德府(今河北邢臺(tái))農(nóng)民開始在農(nóng)閑時(shí)結(jié)伙赴陜甘蒙等地販運(yùn)皮毛，冬去春回。到20世紀(jì)初，收購的皮毛除大量轉(zhuǎn)運(yùn)到天津供出口外，部分生皮在順德加工成皮襖、皮褥等向國內(nèi)銷售。在皮毛運(yùn)銷和加工業(yè)帶動(dòng)下，從事非農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的人越來越多。這一現(xiàn)象主要表明()A． 中國內(nèi)地農(nóng)村經(jīng)濟(jì)市場化程度提高 B．近代天津是北方重要港口城市 C． 外國資本主義全面沖擊中國傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì) D． 中國農(nóng)村的自然經(jīng)濟(jì)開始解體
分卷II
二、非選擇題 13.（12分）計(jì)時(shí)——記時(shí)——紀(jì)史
材料一 公元前431年，底比斯軍隊(duì)入侵普拉提亞。關(guān)于此事發(fā)生的年代，古希臘歷史學(xué)家修昔底德記為：征服優(yōu)波亞后締結(jié)“三十年和約”的第15年，即阿爾哥斯的克里西斯擔(dān)任女祭司的第48年，斯巴達(dá)的埃尼希亞斯擔(dān)任監(jiān)察官之年，雅典的執(zhí)政官皮托多魯斯的執(zhí)政任期內(nèi)??
公元前431年在中國古代文獻(xiàn)中有如下記法：周考王十年，秦躁公十二年，魏文侯十五年，趙襄子四十五年等。
（1）概括材料反映的古代紀(jì)年特點(diǎn)。結(jié)合所學(xué)，分析這一特點(diǎn)所反映的歷史狀況。
14（25分）.市場經(jīng)濟(jì)體制的形成是一個(gè)長期復(fù)雜的歷史過程，市場經(jīng)濟(jì)的法律秩序是在連續(xù)不斷的經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中建立的。閱讀下列材料，回答問題：
材料一 從1770到1870年左右時(shí)自由市場經(jīng)濟(jì)的全盛時(shí)期??不勞動(dòng)者不得食的原理被殘酷無情地應(yīng)用于工人階級(jí)，對(duì)那些靠占有過日子的人不一定有用。罷工和集體談判幾乎受到普遍的譴責(zé)。工會(huì)的數(shù)目很少??任何類似福利國家的形式都不為人們所容忍??（伯恩斯《世界文明史》）
材料二 胡佛的反危機(jī)政策的核心是堅(jiān)持推行自愿合作聯(lián)合政策。他說“每一個(gè)人都應(yīng)該設(shè)法幫助比他不幸的鄰居；每一個(gè)企業(yè)都應(yīng)該幫助它的雇員；每一個(gè)社區(qū)和每一個(gè)州都應(yīng)該負(fù)起責(zé)任來組織就業(yè)和救濟(jì)活動(dòng)”。胡佛強(qiáng)烈反對(duì)由聯(lián)邦政府來實(shí)行大規(guī)模的救濟(jì)活動(dòng)和公共工程活動(dòng)。他說：實(shí)施失業(yè)保險(xiǎn)和貧民救濟(jì)就是挪用工商業(yè)的資金，“聯(lián)邦政府一干預(yù)，這種保險(xiǎn)，就會(huì)一成不變地墮落為僅僅的布施?！焙鹦Q“美國制度是建立在一種自治政府的特殊概念之上而以地方分權(quán)為基礎(chǔ)的?！薄懊绹贫仁莻€(gè)人奮斗的自由放任主義”（摘自黃安年《三十年代大危機(jī)和胡佛總統(tǒng)的反危機(jī)措施》）材料三 《社會(huì)保障法》（1935年8月）
為使每州能在該州條件許可的范圍內(nèi)，對(duì)孤苦老人提供財(cái)政資金，特批準(zhǔn)撥予截止1936年6月30日的會(huì)計(jì)4975萬美元，并批準(zhǔn)撥予此后每一會(huì)計(jì)一筆足以執(zhí)行本章目的之用款項(xiàng)。
第301節(jié) 為資助各州實(shí)施失業(yè)補(bǔ)助法，特準(zhǔn)許拔予截止1936年6月30日的會(huì)計(jì)400萬美元，并拔予此后每一會(huì)計(jì)4900萬美元??
第401節(jié) 為使各州能在其條件許可的范圍內(nèi)，對(duì)貧苦兒童提供財(cái)政補(bǔ)助，特批準(zhǔn)拔予截止1936年6月30日的會(huì)計(jì)2475萬美元，并批準(zhǔn)撥予此后每一會(huì)計(jì)一筆足以執(zhí)行本章目的之用款項(xiàng)。
第501節(jié) 為使每州能在該州條件許可的情況下，特別是在農(nóng)村及正在處于嚴(yán)重經(jīng)濟(jì)貧困的地區(qū)，擴(kuò)大和改善婦幼保健設(shè)施，特批準(zhǔn)從截止于1936年6月30日的會(huì)計(jì)起，拔予此后每一會(huì)計(jì)380萬美元。
（黃德祿等選譯《世界史資料叢刊：1917年～1939年的美國》）材料四 我國20世紀(jì)90年代的部分經(jīng)濟(jì)立法
（1）根據(jù)材料一概括當(dāng)時(shí)市場經(jīng)濟(jì)制度的缺陷。從經(jīng)濟(jì)和政治角度分析其對(duì)社會(huì)發(fā)展的不利影響。材料中“任何類似福利國家的形式都不為人們所容忍”的理論根源是什么？（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出胡佛政府的主要反危機(jī)措施，據(jù)材料二概括胡佛反危機(jī)措施的特點(diǎn)，材料三的反危機(jī)措施與材料二反危機(jī)措施相比，有什么明顯不同？（3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，評(píng)述材料四的經(jīng)濟(jì)立法。
三、選考題部分（共3小題，學(xué)生可以任意選擇其中一題作答）【歷史選修1：歷史上重大改革回眸】15分
15.19世紀(jì)中后期，日本政府大力推行置產(chǎn)興業(yè)政策，迅速走上資本主義發(fā)展的道路。閱讀下列材料：
材料一 興辦生產(chǎn)事業(yè)亦屬急務(wù)，但人民還沒有這種志愿，所以暫時(shí)創(chuàng)辦官立事業(yè)，示以實(shí)例，以誘導(dǎo)人民。
——守屋典郎《日本經(jīng)濟(jì)史》
材料二 自明治初年，漸行所謂獎(jiǎng)勵(lì)工業(yè)。??（工部省）開拓礦山、制造機(jī)械和造船??不計(jì)利息，不計(jì)減損??產(chǎn)品不能銷售之物，則自行標(biāo)價(jià)，盡藏庫中?? 故而窮于支付工資與購入材料，只能以補(bǔ)貼營業(yè)金的名義從大藏省申報(bào)領(lǐng)取。即或是礦山、造船等需用幾十萬元的官營事業(yè)也都是如此弊病?！邩螨敿度毡窘?jīng)濟(jì)形成史》
材料三 經(jīng)濟(jì)學(xué)者田口卯吉??（1880）發(fā)表評(píng)論說：“政府之制造，已確實(shí)妨礙民間同種產(chǎn)業(yè)之興起，??應(yīng)該中止勸獎(jiǎng)保護(hù)之政策，使政府的事物限定在適當(dāng)?shù)念I(lǐng)域之內(nèi)?? 日本人民業(yè)足已同外國人競爭，業(yè)已能夠經(jīng)營制造商業(yè)，何須政府自身為之?” ——米慶余《明治維新》 請回答：
（1）依據(jù)材料一，概括明治維新之初政府殖產(chǎn)興業(yè)的方式及原因。
（2）19世紀(jì)80年代，日本殖產(chǎn)興業(yè)的方式發(fā)生了怎樣的變化？依據(jù)材料一、三概括這種變化的原因。（3）日本地震引發(fā)福島核泄露事故以后，政府對(duì)東京電力公司實(shí)施監(jiān)管。據(jù)此并綜合上述材料，請就政府在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。
【歷史選修3：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平】15 16.閱讀材料，回答問題。
在歐洲各國，戰(zhàn)爭爆發(fā)之初，一般市民以狂熱的態(tài)度歡迎它的到來，這是人所共知的。對(duì)他們來說，戰(zhàn)爭脫離了平凡的日常生活，充滿了興奮和刺激，為國家而戰(zhàn)被認(rèn)為是崇高的理想??無論對(duì)英國人、法國人還是對(duì)德國人來說，戰(zhàn)爭就是保衛(wèi)和強(qiáng)化國家，在當(dāng)時(shí)沒有比這更好的思想觀念了??在為一階段，戰(zhàn)爭的經(jīng)濟(jì)成本尚未得到重視，強(qiáng)調(diào)的只是政治心理上的價(jià)值。在1914年夏季，大部分人把戰(zhàn)爭當(dāng)作短期現(xiàn)象考慮，沒有想到它將可能從根本上變革各國的社會(huì)和國際的秩序。
與當(dāng)初的期待相違，戰(zhàn)爭經(jīng)過數(shù)個(gè)月不但沒有終結(jié)，反而又持續(xù)了一年、兩年，由此開始了超越以往的對(duì)戰(zhàn)爭的意義和目標(biāo)的認(rèn)真的探討。
1915—1916年的歐洲戰(zhàn)爭在軍事上沒有明顯的進(jìn)展，陷入了所謂的“塹壕戰(zhàn)”。兩個(gè)陣營的士兵挖塹壕，時(shí)常發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，僅能前進(jìn)數(shù)米，或繼續(xù)后退??人們甚至懷疑這與國家的生存有什么關(guān)聯(lián)。戰(zhàn)爭已不像當(dāng)初人們相信的那樣，是為了正義的高尚的戰(zhàn)爭，為國家流血是壯美的行為；其看法變?yōu)?，?zhàn)爭是丑陋的、無意義的行為，無論是對(duì)死去的人還是對(duì)國家都帶不來絲毫的價(jià)值和利益??（摘自《20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平》）根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問題。
（1）概括指出第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)兩年后歐洲各國一般市民對(duì)戰(zhàn)爭看法的變化及其原因。（2）你認(rèn)為還應(yīng)該從哪一角度分析戰(zhàn)爭的性質(zhì)？
【歷史選修4：中外歷史人物評(píng)說】15分 17.閱讀下列材料，回答問題。
材料一 拿破侖于1802年、1806年、1808年頒布了一系列法令，確立了國家教育體制，由帝國大學(xué)作為領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)掌管全國教育行政，全國各級(jí)各類學(xué)校包括私立學(xué)校都在它的監(jiān)督之下。原來的巴黎理工學(xué)校受到重視，恢復(fù)巴黎師范學(xué)校，并于1808年改組為培養(yǎng)國立中學(xué)教師的學(xué)校，實(shí)行寄宿制，只招收男生，是當(dāng)時(shí)學(xué)術(shù)水平最高的教育機(jī)構(gòu)?！獜埣揪?、袁銳鍔《外國教育史》
材料二 1781年，在華盛頓的領(lǐng)導(dǎo)下，美國軍民打敗了最后一支英國殖民軍隊(duì)，贏得了國家獨(dú)立。華盛頓本人也獲得了崇高的威望。當(dāng)時(shí)，有人寫信給華盛頓，認(rèn)為美國也應(yīng)該像其他國家一樣設(shè)一個(gè)國王，并鼓勵(lì)他當(dāng)美國國王，但這一提議遭到華盛頓的嚴(yán)詞拒絕。他說：“我們的國家一定要徹底實(shí)行共和政體，如果不能遵循這一原則，試圖采用其他政體，就是叛逆?！??北美的白人文化，沒有經(jīng)歷從酋長、諸侯、帝王，累次混戰(zhàn)，漸漸統(tǒng)一的古代史過程；也沒有經(jīng)歷漢密爾頓稱為“諸侯無政府狀態(tài)”、內(nèi)戰(zhàn)外戰(zhàn)連綿不斷的漫長中世紀(jì)。北美的白人，挾著以英國為主的歐洲文化，直接切入近代。獨(dú)立戰(zhàn)爭取勝的一個(gè)重要原因，是他們對(duì)英國國王所代表的終身制和世襲制，深惡痛絕，對(duì)公民權(quán)利，無比熱愛珍惜，“不自由，毋寧死！”
——《南方周末：美國憲政史話》
（1）根據(jù)材料一，概括拿破侖統(tǒng)治時(shí)期法國教育體制的特點(diǎn)。
（2）拿破侖和華盛頓都是近代世界歷史上資產(chǎn)階級(jí)革命的領(lǐng)袖，但他們一個(gè)做了皇帝，另一個(gè)卻拒絕稱王。綜合以上材料，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析華盛頓拒絕稱王的原因。
答案解析
1.【答案】B 【解析】本題考查智者學(xué)派?！叭耸侨f物的尺度”把人的感覺做為判定一切的準(zhǔn)繩，為主觀隨意性和個(gè)人主義大開方便之門，故選B項(xiàng)。其他三項(xiàng)是其歷史意義。2.【答案】C 【解析】本題較簡單，首先，要能回憶達(dá)爾文《物種的起源》一書是在1859年出版，排除B答案，然后理解題干中“它還是西方社會(huì)有著深遠(yuǎn)的影響。它對(duì)最適者生存和生存斗爭的強(qiáng)調(diào)極妙地與時(shí)代傾向相吻合!”這段話的意思。這段話的意思是達(dá)爾文的思想之所以在西方有深遠(yuǎn)影響是因?yàn)樗摹斑m者生存”、“生存斗爭”能為這一時(shí)期資本主義對(duì)外殖民擴(kuò)張?zhí)峁┮粋€(gè)完美的借口。1859年這個(gè)時(shí)間剛好是主要資本主義國家完成第一次工業(yè)革命的時(shí)間段，迫切需要對(duì)外侵略和擴(kuò)張來滿足迅速提高的生產(chǎn)力要求。所以本題選C。A選項(xiàng)達(dá)爾文遭教會(huì)仇視是他宣揚(yáng)的進(jìn)化論觀點(diǎn)與歐洲教會(huì)宣揚(yáng)的上帝造物說相違背。D選項(xiàng)早在1848年《共產(chǎn)黨宣言》中馬克思就提出暴力革命主張，思想淵源不可能是進(jìn)化論。3.【答案】C 【解析】本題考察了學(xué)生理解歷史材料的能力，根據(jù)材料時(shí)間信息“1933年”“在三四年內(nèi)”可知此時(shí)蘇聯(lián)是一五計(jì)劃期間，斯大林模式在形成中，斯大林模式即高度集中的政治經(jīng)濟(jì)管理模式，不能體現(xiàn)市場經(jīng)濟(jì)，故A、D項(xiàng)錯(cuò)誤；1936年，蘇聯(lián)才實(shí)現(xiàn)工業(yè)化，與材料所示時(shí)間不符，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；1933年由美國開始的經(jīng)濟(jì)危機(jī)迅速波及到資本主義世界，從而為蘇聯(lián)工業(yè)化創(chuàng)造條件，故C項(xiàng)正確。4.【答案】C 【解析】建立工農(nóng)聯(lián)盟，推翻北洋軍閥是屬于國民革命時(shí)期的任務(wù)，此題時(shí)間為1927年12月，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；秋收起義是1927年9月，與此題時(shí)間不符，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；根據(jù)此題的時(shí)間，此題特點(diǎn)應(yīng)該是開展土地革命，進(jìn)行武裝斗爭，故C項(xiàng)正確；糾正“左”傾錯(cuò)誤是遵義會(huì)議的主要內(nèi)容，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。5.【答案】D 【解析】從題干中可知美國的提案是“中華人民共和國恢復(fù)聯(lián)合國的合法席位需要“以到會(huì)及投票之會(huì)員國三分之二多數(shù)決定之”，而中國恢復(fù)聯(lián)合國的合法席位正是由于第三世界國家在聯(lián)合國的支持，故D項(xiàng)正確；A項(xiàng)表述不符合史實(shí)，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；B，C兩項(xiàng)與題意無關(guān)，故B、C項(xiàng)錯(cuò)誤。6.【答案】C 【解析】材料中馬端臨強(qiáng)調(diào)秦始皇將整個(gè)國家當(dāng)作自己的私有財(cái)產(chǎn)，個(gè)人的權(quán)力至高無上，而地方官員卻經(jīng)常更換，把其統(tǒng)治的地方看得像休息的旅社一樣，說明地方官員的任免由皇帝決定，體現(xiàn)了秦朝的君主專制與官僚政治的特點(diǎn)，故選擇C項(xiàng)。A項(xiàng)反映的是王位世襲制；B項(xiàng)反映的是分封制，C項(xiàng)體現(xiàn)了周王擁有整個(gè)國家的土地和人民。7.【答案】D 【解析】南北朝時(shí)期選官制度是九品中正制，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；材料中沒有提及世家大族控制選官的信息，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；材料中主要論及寒門選官，“北周根本選無清濁”的信息說明世家大族的利益沒有得到維護(hù)，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；材料中“ 寒門出身的通路”“選無清濁”說明世家大族已經(jīng)逐漸衰弱，選官也適應(yīng)了這一趨勢，故D項(xiàng)正確。8.【答案】C 【解析】題干材料“以后凡人民會(huì)議的所有決定都應(yīng)具有法律效力”說明人民會(huì)議的決議具有法律效力，普通公民有參與法律創(chuàng)制的機(jī)會(huì)，一定程度上打破了貴族對(duì)法律的壟斷，C項(xiàng)正確。奴隸屬于私有財(cái)產(chǎn)，沒有公民權(quán)，A項(xiàng)錯(cuò)誤；B項(xiàng)表述錯(cuò)誤；D項(xiàng)在材料中沒有體現(xiàn)，排除。9.【答案】A 【解析】根據(jù)材料信息“俾斯麥為了爭取公眾支持他的計(jì)劃，利用當(dāng)時(shí)存在的民主政治和社會(huì)主義者的思想感情，許諾??”并結(jié)合所學(xué)可知體現(xiàn)了民主性，有利于得到人民的支持，故A項(xiàng)正確；宰相在內(nèi)閣中擁有絕對(duì)權(quán)力、皇帝是帝國的元首體現(xiàn)了德國代議制的不徹底性和保守性，尤其皇帝掌握大權(quán)，具有專制色彩，故B、C項(xiàng)錯(cuò)誤；德意志帝國的權(quán)力中心在于皇帝而非議會(huì)，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。10.【答案】A 【解析】本題考查對(duì)歷史概念準(zhǔn)確理解與運(yùn)用。由已學(xué)知識(shí)可知“因信稱義”是馬丁路德的宗教思想的核心，信徒可以由于信仰神而直接成為義人，即得到拯救的人，他們不再受功德律的支配，他們通過自己的信仰而與基督建立了新的關(guān)系，因此A符合題意，故選A。11.【答案】C 【解析】《權(quán)利法案》主要是限制國王的權(quán)力，提高議會(huì)的權(quán)力，與題干意思不符，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；內(nèi)閣機(jī)構(gòu)的建立是政府行政的運(yùn)動(dòng)方式，與議員選舉關(guān)系不大，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；1832年議會(huì)改革，使下議院議會(huì)席位進(jìn)行重新分配，符合題干材料意思，故C項(xiàng)正確；材料中沒有提及工會(huì)制度的相關(guān)信息，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。12.【答案】A 【解析】在皮毛貿(mào)易的影響下，內(nèi)地農(nóng)民從事非農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的人數(shù)不斷增多，說明中國內(nèi)地農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)市場化不斷提高，故選A。B項(xiàng)說法正確，但與題干材料反映的現(xiàn)象無關(guān)，排除；C項(xiàng)錯(cuò)在“全面”，排除；自然經(jīng)濟(jì)開始解體于鴉片戰(zhàn)爭后，天津開埠通商是在第二次鴉片戰(zhàn)爭后，排除D。
13.【答案】（1）特點(diǎn)：沒有通行、統(tǒng)一的紀(jì)年方式。
歷史狀況：當(dāng)時(shí)各區(qū)域政治分裂，邦國林立；經(jīng)濟(jì)交流范圍相對(duì)狹?。晃幕l(fā)展相對(duì)多元。社會(huì)缺乏對(duì)統(tǒng)一紀(jì)年的需求。
【解析】考查學(xué)生獲取材料信息，知識(shí)運(yùn)用以及歸納概括能力。第（1）問“特點(diǎn)” 從材料信息看出：比較混亂，沒有統(tǒng)一的紀(jì)年。“歷史狀況”主要是因?yàn)楣糯澜绺鞯乇舜斯铝?、隔絕。應(yīng)從各區(qū)域之間的關(guān)系、交流、文化發(fā)展、社會(huì)要求等角度分析。
14.【答案】（1）缺陷：工人階級(jí)和弱勢群體生活困苦（沒有社會(huì)福利機(jī)制）；缺乏政治訴求的渠道。
影響：經(jīng)濟(jì)上貧富差距拉大，一定程度上不利于技術(shù)革新運(yùn)動(dòng)；政治上社會(huì)矛盾尖銳、激化，工人運(yùn)動(dòng)興起。
根源：亞當(dāng)·斯密的自由主義經(jīng)濟(jì)理論。（2）措施：成立復(fù)興金融公司，向大銀行、大企業(yè)、大農(nóng)場提供貸款，并允許復(fù)興金融公司向各州發(fā)放貸款，進(jìn)行救濟(jì)；簽署緊急救濟(jì)與工程建設(shè)法，擴(kuò)大公共工程項(xiàng)目。
特點(diǎn)：堅(jiān)持推行自愿合作聯(lián)合政策；反對(duì)政府全面干預(yù)經(jīng)濟(jì)，繼續(xù)奉行自由放任的經(jīng)濟(jì)政策。不同：材料三用立法的形式，確保國家提供資金，對(duì)老人、失業(yè)者和婦女兒童進(jìn)行救助，建立社會(huì)保障體系。
（3）評(píng)述：1992年中共“十四大”決定建立社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制，改革深入發(fā)展；經(jīng)濟(jì)立法以規(guī)范市場主體行為、規(guī)范市場管理秩序、加強(qiáng)社會(huì)保障為主要內(nèi)容；經(jīng)濟(jì)立法的出臺(tái)有利于建立和完善市場經(jīng)濟(jì)法律體系，推動(dòng)我國社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制和法治社會(huì)的建立，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
【解析】第（1）問，第一小問考察對(duì)材料的歸納，“不勞動(dòng)者不得食的原理被殘酷無情地應(yīng)用于工人階級(jí)??任何類似福利國家的形式都不為人們所容忍”說明工人階級(jí)生活貧困，缺少社會(huì)福利機(jī)制；“罷工和集體談判幾乎受到普遍的譴責(zé)。工會(huì)的數(shù)目很少”說明工人缺乏政治訴求的渠道；第二小問需要從政治、經(jīng)濟(jì)角度分析其不利影響，從政治上將會(huì)激化階級(jí)矛盾，引發(fā)工人運(yùn)動(dòng)；從經(jīng)濟(jì)上講會(huì)導(dǎo)致貧富分化的加劇，不利于技術(shù)的革新；第三小問需要指出福利國家不被人們認(rèn)可的理論根源，這是亞當(dāng)·斯密的自由主義的結(jié)果。第（2）問，第一小問考察對(duì)教材知識(shí)的掌握，只需例舉教材胡佛政府反危機(jī)的措施即可；第二小問考察對(duì)材料二的歸納，“胡佛的反危機(jī)政策的核心是堅(jiān)持推行自愿合作聯(lián)合政策”可以看出自愿合作聯(lián)合是其反危機(jī)措施的核心，“胡佛強(qiáng)烈反對(duì)由聯(lián)邦政府來實(shí)行大規(guī)模的救濟(jì)活動(dòng)和公共工程活動(dòng)”、“美國制度是個(gè)人奮斗的自由放任主義”說明胡佛反對(duì)政府干預(yù)經(jīng)濟(jì)，推崇自由主義；第三小問考察材料三與材料二的不同，材料三是以法律的形式呈現(xiàn)，內(nèi)容主要包括：“對(duì)孤苦老人提供財(cái)政資金”、“為資助各州實(shí)施失業(yè)補(bǔ)助法”、“對(duì)貧苦兒童提供財(cái)政補(bǔ)助”、“擴(kuò)大和改善婦幼保健設(shè)施”，說明由國家提供資金，對(duì)老人、兒童和婦女提供救濟(jì)。第（3）問，此題考察對(duì)經(jīng)濟(jì)立法的評(píng)述，格式是分析經(jīng)濟(jì)立法的背景、內(nèi)容和影響，從時(shí)間上看是1993—1999年的經(jīng)濟(jì)立法，因此最大的背景應(yīng)該是十四大提出要建立社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制，推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)立法的高潮到來；從材料四提供的經(jīng)濟(jì)立法的內(nèi)容看，涉及規(guī)范市場主體行為、規(guī)范市場管理秩序和加強(qiáng)社會(huì)保障等內(nèi)容；從影響上講，通過經(jīng)濟(jì)立法，有利于建立完善市場經(jīng)濟(jì)法律體系，從而推動(dòng)我國市場經(jīng)濟(jì)體制的建立和法制化進(jìn)程，進(jìn)而推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。15.【答案】（1）方式：官營。原因：民間缺乏創(chuàng)辦企業(yè)的意愿；發(fā)揮官營企業(yè)的示范效應(yīng)。（2）變化：由官營轉(zhuǎn)變?yōu)檎鲋埠捅Ｗo(hù)私人資本主義的發(fā)展。原因：官營企業(yè)經(jīng)營不善，虧損嚴(yán)重；官營企業(yè)對(duì)民營企業(yè)發(fā)展的妨礙；民營企業(yè)迅速發(fā)展，競爭力增強(qiáng)；經(jīng)濟(jì)學(xué)界對(duì)政府官營政策的不滿。
（3）認(rèn)識(shí)：政府有必要對(duì)經(jīng)濟(jì)實(shí)行干預(yù)；政府干預(yù)的方式要因勢而變?！窘馕觥?/p>
16.【答案】（1）變化：由認(rèn)為戰(zhàn)爭是正義的、是保衛(wèi)和強(qiáng)化國家到認(rèn)識(shí)戰(zhàn)爭是丑陋的、對(duì)國家毫無意義。原因：戰(zhàn)爭持續(xù)的時(shí)間比預(yù)期的長，代價(jià)巨大；相持階段（塹壕戰(zhàn)）軍事上難有明顯進(jìn)展，結(jié)局難料；對(duì)戰(zhàn)爭意義和目的的反思。
（2）角度：第一次世界大戰(zhàn)是帝國主義性質(zhì)的戰(zhàn)爭，但就某一國家而言，還應(yīng)從侵略與被侵略的角度來分析。
【解析】第（1）問由材料中“戰(zhàn)爭已不像當(dāng)初人們相信的那樣，是為了正義的高尚的戰(zhàn)爭，為國家流血是壯美的行為”到“其看法變?yōu)?，?zhàn)爭是丑陋的、無意義的行為”可以概括出一般市民對(duì)戰(zhàn)爭的看法。由材料“戰(zhàn)爭經(jīng)過數(shù)個(gè)月不但沒有終結(jié)，反而又持續(xù)了一年、兩年”“在軍事上沒有明顯的進(jìn)展”“由此開始了超越以往的對(duì)戰(zhàn)爭的意義和目標(biāo)的認(rèn)真的探討”等可以概括出看法轉(zhuǎn)變的原因。第（2）問，可以從整體角度和局部（某一國家）角度分析戰(zhàn)爭的性質(zhì)。
17.【答案】（1）特點(diǎn)：①通過立法確立國家教育體制，帝國大學(xué)是全國教育行政領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)。②公立和私立學(xué)校并存。
③重視理工和師范教育，輕視女子教育。
（2）原因：①華盛頓領(lǐng)導(dǎo)美國取得獨(dú)立戰(zhàn)爭的勝利，樹立了廣泛的聲譽(yù)和巨大的權(quán)威。②美國沒有經(jīng)歷封建社會(huì)，沒有專制王權(quán)的歷史傳統(tǒng)。③啟蒙思想在美國廣泛傳播，民主共和觀念深入人心。④華盛頓有著強(qiáng)烈的共和思想（反對(duì)封建專制制度）。⑤華盛頓不貪戀權(quán)力的個(gè)人品質(zhì)。
⑥美國是一個(gè)移民社會(huì)，共和制是緩和矛盾的最佳政體選擇。
【解析】本題考查了拿破侖統(tǒng)治時(shí)期的教育制度和拿破侖與華盛頓對(duì)于稱帝問題上的對(duì)比，較常見。第1問根據(jù)材料一分析概括回答當(dāng)時(shí)的教育體制。第2問根據(jù)所學(xué)回答華盛頓拒絕稱王的原因，可從民主共和觀念深入人心、歷史傳統(tǒng)、個(gè)人品質(zhì)等角度來回答。
第四篇：云南省瀘西一中2018屆高三五月份考試歷史試題含答案
絕密★啟用前
云南省瀘西一中2018屆高三五月份考試
高三歷史
一、選擇題(共12小題,每小題4.0分,共48分)1.“興起于18世紀(jì)初的美國文化，實(shí)乃啟蒙運(yùn)動(dòng)和宗教改革運(yùn)動(dòng)撞擊融合后的產(chǎn)物。兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)有個(gè)共通之處——而這正是美式思維模式的根本?！边@里“美式思維模式的根本”是指()A． 反抗權(quán)威，強(qiáng)調(diào)個(gè)人自由B． 崇尚理性，重視法制 C． 崇尚理性，強(qiáng)調(diào)個(gè)人自由D． 反抗權(quán)威，重視法制
2.有史學(xué)家認(rèn)為：“1502年，葡萄牙艦隊(duì)封鎖了紅海和波斯灣，他們迫使印度和歐洲之間的所有貿(mào)易都必須使用這條由他們控制的航路。奧斯曼帝國為了保護(hù)傳統(tǒng)商路的利益，奪取了紅海的控制權(quán)，但是未能在阿拉伯海戰(zhàn)勝葡萄牙人。”下列觀點(diǎn)中符合材料的是()A． 奧斯曼土耳其帝國阻礙東西方商路 B． “商業(yè)危機(jī)”間接推動(dòng)新航路的開辟 C． 新航路的開辟有力沖擊了傳統(tǒng)商路 D． 葡萄牙武力控制了傳統(tǒng)商路
3.英國人赫德曾對(duì)一次戰(zhàn)爭發(fā)了一番議論：“中國沒有得罪任何人，她只是一位老者，經(jīng)過了若干歲月，漸漸變形消失了活力，現(xiàn)在，當(dāng)她正慢慢蘇醒過來時(shí)，卻被這短小精悍的日本撲到身上?！边@次戰(zhàn)爭是()A． 鴉片戰(zhàn)爭B． 第二次鴉片戰(zhàn)爭C． 甲午戰(zhàn)爭D． 八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭
4.《十二銅表法》第九表第一款“privilegia ne irrogant"，意即“不得為任何個(gè)人的利益，制定特別的法律”。這一規(guī)定表明《十二銅表法》()A． 標(biāo)志著古代世界成文法的誕生B． 可有效防范個(gè)人專權(quán) C． 標(biāo)志著羅馬法體系的最終完成D． 對(duì)后世立法影響深遠(yuǎn)
5.《史記》記載：“秦以來，天子獨(dú)以印稱璽，又獨(dú)以玉，群臣莫敢用?！边@一現(xiàn)象，反映的本質(zhì)是()A． 天子至尊，皇權(quán)至上B． 皇位世襲，君權(quán)神授 C． 收藏玉璽，皇帝喜好D． 皇帝防范丞相擅權(quán)
6.學(xué)者研究發(fā)現(xiàn)：春秋以上是大家族最盛的時(shí)期，戰(zhàn)國時(shí)代漸漸衰微，漢代重新恢復(fù)，此后一直維持了兩千年。導(dǎo)致大家族衰微，小家庭增多的原因不包括()A． 小農(nóng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展B． 宗法觀念結(jié)束 C． 諸侯爭霸影響D． 各國變法推動(dòng)
7.1943年1月起，日偽當(dāng)局宣布，停止放映英美影片。上海大光明不得不上映中聯(lián)出品的《紅樓夢》等電影，還有滿映攝制的《血濺芙蓉》以及日本東寶電影制片廠攝制的《南征北戰(zhàn)》等影片。材料反映了()A． 歐美和日本共同對(duì)中國進(jìn)行文化侵略 B． 日本強(qiáng)化對(duì)中國進(jìn)行思想控制 C． 電影在上海市民生活中有著重要地位 D． 國家權(quán)力干涉民眾的自由生活
8.鴉片戰(zhàn)爭以后，清政府的官僚體系發(fā)生了一些變化，出現(xiàn)了“五口通商大臣”、“總稅務(wù)司”、“總理衙門”等官職或機(jī)構(gòu)。這些變化()A． 說明原有的官僚體系必須否定 B． 反映了近代中國社會(huì)的半殖民地性質(zhì) C． 標(biāo)志中國社會(huì)半封建化的完成 D． 無益于近代中國的發(fā)展
9.戴維·赫爾德在《民主的模式》中寫道：“雅典民主的標(biāo)志是對(duì)公民美德的普遍認(rèn)同：……在這樣的共同體中，公民享有權(quán)利和義務(wù)，但這些權(quán)利并沒有分散到個(gè)體手中，而義務(wù)也不是一個(gè)以維護(hù)公民個(gè)人利益為目的的國家來推行的。事實(shí)上，他們只有公共的權(quán)利和義務(wù)?！睋?jù)此判斷，在雅典（）A． 個(gè)人的權(quán)利得到充分保障 B． 法律維護(hù)少數(shù)人對(duì)多數(shù)人的專政 C． 城邦的意志和利益高于一切 D． 公民參與城邦事務(wù)的權(quán)利受到限制
10.下圖是某一時(shí)期的中國地圖（局部），圖中斜線部分的涵義是（A． 19世紀(jì)末英國在華勢力范圍B． 義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)主要波及的地區(qū) C． 武昌起義后宣布獨(dú)立的省份D． 中共領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)村革命根據(jù)地 11.讀下圖，對(duì)漫畫體現(xiàn)的含義，理解最準(zhǔn)確的是()
A． 美國推行西方價(jià)值觀，在全球發(fā)展民主制度）B． 美國推行美式“民主”，目的是傳播西方政治文化 C． 美國推行美式“民主”，是為了領(lǐng)導(dǎo)世界
D． 美式“民主”全球化是霸權(quán)主義、強(qiáng)權(quán)政治的延續(xù)，維護(hù)美國的世界利益
12.這是一部為后人“說不盡”的奇書，通過貴族家庭的變故，揭示了專制帝國和封建社會(huì)由強(qiáng)到弱的必然命運(yùn)。這部書是（）
A． 《紅樓夢》
B． 《三國演義》
C． 《水滸傳》
D． 《西游記》
分卷II
二、非選擇題 13.(18分）閱讀下列材料，回答問題。
材料一 哲學(xué)家們在晚周時(shí)期大**的形勢下，力圖提出穩(wěn)定社會(huì)安撫人心的原則?！猍美]伯恩斯等《世界文明史》
材料二 其實(shí)儒家思想取得勝利是一個(gè)緩慢的過程，兩漢400余年，它漸漸由孔孟時(shí)期的原始儒學(xué)衍化為摻雜了諸子思想和古代迷信的龐雜思想體系，……與其說儒家思想征服了漢代學(xué)者，不如說是漢代學(xué)者改造了儒家思想?！M(fèi)正清《中國——傳統(tǒng)與變遷》
材料三 三大思想家的政治思想在本質(zhì)上仍是儒家的模式，但是在這模擬考試歷史試卷式內(nèi)部注入了時(shí)代的氣息，是傳統(tǒng)與時(shí)代、先驗(yàn)與經(jīng)驗(yàn)的結(jié)合?！S曉軍《明末清初三大思想家的政治思想》
(1)依據(jù)所學(xué)知識(shí)，晚周時(shí)期的儒家學(xué)者提出了哪些“穩(wěn)定社會(huì)和安撫人心的原則”？(2)如何理解“儒家思想取得勝利”？漢代學(xué)者是怎樣改造儒家思想的？
(3)結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出，三大思想家為儒學(xué)注入了怎樣的時(shí)代信息？分析這些“時(shí)代信息”出現(xiàn)的背景。
14.（19分）閱讀材料，完成下列各題。
材料一 從1830年開始，幾乎每戶英國家庭都把自己的積蓄用來購買鐵路公司發(fā)放的建設(shè)債券。從1840年到1845年，英國民間一共有超過1000個(gè)鐵路興建項(xiàng)目被提到議事日程。1846年被認(rèn)為是“鐵路狂熱”年代的峰頂，這一年有272個(gè)關(guān)于成立鐵路公司的議案在國會(huì)被討論，無一不是順利過關(guān)。隨著鐵路股的價(jià)格上漲，越來越多的投機(jī)資金流入這個(gè)行業(yè)。到1850年，英國建成的和在建的鐵路總長已分別達(dá)到6000英里和1000英里，大致形成了今天的英國鐵路輪廓?！幾约o(jì)雙城《英國鐵路狂飆歷時(shí)20年》
材料二 1879年，李鴻章為了將唐山開平煤礦的煤炭運(yùn)往天津，奏請修建唐山至北塘的鐵路。李鴻章的奏請開初得到清政府的批準(zhǔn)，隨后便遭到頑固的王公大臣的群起攻擊。他們說什么火車會(huì)“煙傷禾稼，震動(dòng)寢陵（清朝皇陵）”，會(huì)“驚耳駭目，鬼神呵譴”。他們的結(jié)論是，鐵路“為祖宗所未創(chuàng)，應(yīng)當(dāng)立予停止，以維國本而順輿情”。面對(duì)強(qiáng)大的守舊勢力，清政府的當(dāng)權(quán)者撤銷了原議，決定將鐵路縮短，僅修唐山至胥各莊一段……——摘編自《中國鐵路的發(fā)展歷程》
材料三 事實(shí)上，四川商辦公司原先就存在著溫和派與激進(jìn)派的觀點(diǎn)的分歧，清政府的所作所為，卻起到了“為淵驅(qū)魚”的作用。……保路運(yùn)動(dòng)中的上層溫和派原先主張，只要政府如數(shù)還款，就同意把商辦改為鐵路官辦，此時(shí)，由于清政府不愿全數(shù)還款，他們感受到自己的利益受到損害與威脅，于是一反原來的態(tài)度，也跟著激進(jìn)派一樣，變得強(qiáng)硬起來?！捁η亍肚迥氨Ｂ愤\(yùn)動(dòng)”的再反思》
（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡析推動(dòng)英國鐵路“狂飆”歷時(shí)20年的原因。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括我國鐵路誕生的歷史背景及近代阻礙我國鐵路建設(shè)的主要因素。
（3）根據(jù)以上材料，概述鐵路建設(shè)對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響。
三、選考題部分（共3小題，學(xué)生可以任意選擇其中一題作答）【歷史選修1：歷史上重大改革回眸】15分 15.閱讀下列材料，回答問題
材料：王安石變法在變法的過程中沒有新生力量冒出來，沒有推動(dòng)和支持變法的社會(huì)的基礎(chǔ)。成功的變法在突破現(xiàn)有體制的時(shí)，出現(xiàn)了新生力量，就商鞅變法而言，新生力量就是平民和農(nóng)民?！醢彩鞣N各樣的“新政”都是設(shè)計(jì)精巧的方案，但是在實(shí)踐中全都碰了壁，不僅沒有實(shí)現(xiàn)他當(dāng)初的設(shè)想，反而打亂了社會(huì)經(jīng)濟(jì)秩序，影響了正常的生產(chǎn)和交易。官員反對(duì)新法，因?yàn)樾路▊α斯賳T的利益；民眾怨聲載道，因?yàn)槊癖姏]有從新法中得到實(shí)惠。于是新法必定失敗。
——摘自新浪網(wǎng)讀書博文《商鞅變法和王安石變法的成敗》 請回答：
（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出商鞅變法“突破現(xiàn)有體制”在政治領(lǐng)域的表現(xiàn)”。據(jù)材料分析商鞅變法與王安石變法一成一敗的核心因素。
（2）王安石變法中的“青苗法”是當(dāng)時(shí)非議最大的改革措施，依據(jù)材料談?wù)勀愕睦斫狻?/p>
【歷史選修3：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平】15 16.閱讀下列材料，回答問題。
材料一 而最糟糕的是……我們普遍都有的樂觀主義欺騙了我們，因?yàn)槊總€(gè)國家都相信別的國家將在最后一分鐘被嚇退……戰(zhàn)爭的影子蔓延過我們那全部的時(shí)代，不會(huì)再從我們這里消失；戰(zhàn)爭的影子籠罩著我們?nèi)杖找挂沟拿恳粋€(gè)念頭… ——茨威格《昨日的世界——一個(gè)歐洲人的回憶》 材料二 在一戰(zhàn)期間，美國一些資產(chǎn)階級(jí)和平團(tuán)體積極主張建立一個(gè)調(diào)解國際糾紛的機(jī)構(gòu)。美國總統(tǒng)威爾遜非常贊成這個(gè)主張，并將此納入他的“十四點(diǎn)原則”，力主建立國際聯(lián)盟這樣一個(gè)組織……國聯(lián)雖然是各國為防止武裝沖突、加強(qiáng)普遍和平與安全而建立國際機(jī)構(gòu)的第一次嘗試，但在實(shí)踐中卻沒有起到維護(hù)和平的作用…… ——《20世紀(jì)國際關(guān)系史》
(1)根據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí)，概括這場戰(zhàn)爭對(duì)歐洲造成的影響。
(2)材料二認(rèn)為國聯(lián)“在實(shí)踐中卻沒有起到維護(hù)和平的作用”，國聯(lián)的成立為什么沒能阻止第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)？
【歷史選修4：中外歷史人物評(píng)說】15分 17.閱讀材料，回答問題
材料 亞里士多德在《尼各馬科倫理學(xué)》中討論普遍的“善”時(shí)說：“最好先討論普遍的善，看看爭論到底在哪里。盡管這種討論有點(diǎn)使人為難，因?yàn)椤砟睢膶W(xué)說是我們尊敬的人提出來的。不過作為一個(gè)哲學(xué)家，較好的選擇應(yīng)該是維護(hù)真理而犧牲個(gè)人的友情，二者都是我們所珍愛的，但人的責(zé)任卻要我們更尊重真理?！边@段話，在中世紀(jì)拉丁文的亞里士多德傳記中，被濃縮為“柏拉圖是朋友，更大的朋友卻是真理”。請回答：
(1)亞里士多德對(duì)柏拉圖的思想既有繼承又有突破。亞里士多德是怎樣看待柏拉圖的理念論的？
(2)亞里士多德在學(xué)術(shù)方面的貢獻(xiàn)是什么？(3)亞里士多德“中庸之道”的主要內(nèi)容是什么？
答案解析
1.【答案】A 【解析】解答本題的關(guān)鍵是準(zhǔn)確理解啟蒙運(yùn)動(dòng)和宗教改革的“共通之處”。啟蒙運(yùn)動(dòng)和宗教改革都反對(duì)封建專制與神學(xué)世界觀即反對(duì)權(quán)威，二者都提倡個(gè)性的解放即強(qiáng)調(diào)個(gè)人自由，這與美式思維模式所倡導(dǎo)的反專制、求民主相吻合，故選A項(xiàng)。崇尚理性與重視法制不符合宗教改革，故排除B、C、D三項(xiàng)。2.【答案】C 【解析】A項(xiàng)符合史實(shí)，但材料所述為葡萄及新航路，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；材料所述時(shí)新航路已開辟，并未論及原因，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；據(jù)“葡萄牙艦隊(duì)封鎖了紅海和波斯灣，他們迫使印度和歐洲之間的所有貿(mào)易都必須使用這條由他們控制的航路”可知新舊航路間存在激烈沖突，故C項(xiàng)正確；葡萄牙控制的是新航路而非舊商路，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。3.【答案】C 【解析】“被這短小精悍的日本撲到身上”說明是日本發(fā)動(dòng)的侵華戰(zhàn)爭，結(jié)合所學(xué)可知相關(guān)戰(zhàn)爭是1894年發(fā)生的甲午戰(zhàn)爭。4.【答案】B 【解析】《十二銅表法》標(biāo)志著羅馬成文法的誕生，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；“不得為任何個(gè)人的利益”說明法律不是為了個(gè)人設(shè)置，故B項(xiàng)正確；羅馬法體系最終完成的標(biāo)志是《民法大全》，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；材料沒有體現(xiàn)出羅馬法對(duì)后世的影響，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。5.【答案】A 【解析】“天子獨(dú)以印稱璽”“ 群臣莫敢用”反映了秦以來皇權(quán)獨(dú)尊、皇權(quán)至上的特點(diǎn)，故A項(xiàng)正確；材料沒有涉及君權(quán)神授的問題，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；收藏玉璽，皇帝喜好是表面現(xiàn)象，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；玉璽為皇帝所專用，反映的是皇權(quán)的至高無上，與防范丞相擅權(quán)無關(guān)，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。6.【答案】B 【解析】男耕女織、自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展促進(jìn)了小家庭的增多，故A項(xiàng)正確，不符合題意；宗法觀念在中國影響深遠(yuǎn)，留存至今，故B項(xiàng)錯(cuò)誤，符合題意；諸侯爭霸導(dǎo)致王室衰微，分封宗法制衰落，有助于大家族衰微，小家庭增多，故C項(xiàng)正確，不符合題意；各國變法改變了原有的貴族等級(jí)序列，新興地主階級(jí)壯大，促進(jìn)大家族解體，小家庭增多，故D項(xiàng)正確，不符合題意。7.【答案】B 【解析】從“日偽當(dāng)局宣布，停止放映英美影片”可知已經(jīng)無法反映歐美對(duì)華進(jìn)行文化侵略，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；由于1941年太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)，日本在華控制區(qū)內(nèi)清除歐美對(duì)中國的影響，故材料中體現(xiàn)的是日本強(qiáng)化對(duì)中國進(jìn)行思想控制，故B項(xiàng)正確；C項(xiàng)材料沒有體現(xiàn)，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；日偽政府是親日的賣國政府，不是國家政權(quán)，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。8.【答案】B 【解析】晚清新型管理機(jī)構(gòu)出現(xiàn)，但原先官僚體系并沒有完全否定，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；“五口通商大臣”、“總稅務(wù)司”、“總理衙門”等官職或機(jī)構(gòu)出現(xiàn)，是中國在列強(qiáng)侵略下中國社會(huì)半殖民地化的表現(xiàn)，故B項(xiàng)正確；材料中機(jī)構(gòu)是殖民地化的表現(xiàn)，不是封建化，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；列強(qiáng)侵略，使中國開始近代化歷程，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。9.【答案】C 【解析】由材料“這些權(quán)利并沒有分散到個(gè)體手中……事實(shí)上，他們只有公共的權(quán)利和義務(wù)”可知，雅典公民的權(quán)利和義務(wù)是公共的而非個(gè)人的，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；材料沒有涉及雅典的法律，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；由材料“而義務(wù)也不是一個(gè)以維護(hù)公民個(gè)人利益為目的的國家來推行的”“事實(shí)上，他們只有公共的權(quán)利和義務(wù)”可知，雅典民主政治強(qiáng)調(diào)的是雅典城邦的公共權(quán)利和義務(wù)，城邦的意志和利益高于一切，故C項(xiàng)正確；公民有權(quán)利參與城邦的事務(wù)，其權(quán)利沒有受到限制，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。10.【答案】A 【解析】該圖斜線范圍居于長江流域一帶，聯(lián)系所學(xué)可知為19世紀(jì)末英國在華勢力范圍，故A項(xiàng)正確；義和團(tuán)是山東、直隸一帶的民間秘密結(jié)社組織，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；武昌起義宣布獨(dú)立的省份主要是除西藏以外的華南地區(qū)，包括云南、兩廣和福建，同時(shí)還包括陜西和山西，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；中共領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)村革命根據(jù)地屬于“星星之火，可以燎原”，不可能包括一整個(gè)省，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。11.【答案】D 【解析】“民主”前加美式，說明并不是真正的民主，帶美國霸權(quán)痕跡，故A、B項(xiàng)錯(cuò)誤；漫畫更多的強(qiáng)調(diào)美式“民主”的全球化，側(cè)重于霸權(quán)主義、強(qiáng)權(quán)政治的延續(xù)，而不是對(duì)世界的領(lǐng)導(dǎo)問題，故C項(xiàng)錯(cuò)誤，D項(xiàng)正確。12.【答案】A 【解析】本題考查明清小說?！都t樓夢》通過貴族家庭的變故，揭示了專制帝國和封建社會(huì)由強(qiáng)到弱的必然命運(yùn)
13.【答案】(l)孔子：仁和禮；為政以德。孟子：仁政；民貴君輕。荀子：禮法并用。(2)勝利：漢武帝“罷黜百家、獨(dú)尊儒術(shù)”，奠定了儒家思想的正統(tǒng)地位。改造：董仲舒融合陰陽家、道家、法家思想改造儒學(xué)，提出“大一統(tǒng)”“天人感應(yīng)”“三綱五?！薄?3)時(shí)代氣息：抨擊君主專制；倡導(dǎo)經(jīng)世致用；提出工商皆本。背景：商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展，資本主義萌芽出現(xiàn)；君主專制達(dá)到頂峰，政治腐敗。
【解析】本題主要考查學(xué)生從材料中提煉信息的能力?？疾榈闹饕R(shí)點(diǎn)是古代儒家思想的發(fā)展演變。第(1)問關(guān)鍵是晚周時(shí)期和儒家學(xué)者即孔孟荀。第(2)問主要結(jié)合西漢時(shí)期董仲舒的新儒學(xué)，以及漢武帝“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”即可。第(3)問主要考查明末清初三位思想家的思想內(nèi)容及時(shí)代背景。
14.【答案】（1）原因：工業(yè)革命推動(dòng)資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展，對(duì)交通運(yùn)輸?shù)然A(chǔ)設(shè)施的需求增強(qiáng)；政府、國會(huì)的大力支持；民間資本大量流入。
（2）背景：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的興起和發(fā)展后，軍事工業(yè)面臨能源運(yùn)輸?shù)睦щy。
因素：傳統(tǒng)觀念和守舊力量的阻礙；清政府頑固派的迂腐守舊和政局動(dòng)蕩；外國資本主義的壓制。（3）影響：鐵路建設(shè)為工業(yè)化提供客觀條件；帶來新舊觀念的沖突和文明的碰撞；（2分）鐵路建設(shè)涉及政府決策、民間資本、外國資本和民眾生活等多個(gè)方面，處置不當(dāng)會(huì)引發(fā)社會(huì)動(dòng)蕩。
【解析】第（1）問，英國鐵路“狂飆”時(shí)期是在19世紀(jì)中期，工業(yè)革命推動(dòng)運(yùn)輸業(yè)革新，結(jié)合工業(yè)革命史實(shí)來分析。第（2）問，結(jié)合材料“1879年、李鴻章為了將唐山開平煤礦的煤炭運(yùn)往天津，奏請修建唐山至北塘的鐵路“分析可知，與洋務(wù)運(yùn)動(dòng)有關(guān)。主要因素從頑固派觀點(diǎn)以及政府、列強(qiáng)侵略等因素分析。第（3）問，影響從對(duì)經(jīng)濟(jì)、觀念等因素來分析，言之成理即可。
15.【答案】（1）表現(xiàn)：廢除世卿世祿制，實(shí)行軍功授爵制；實(shí)行郡縣制，建立中央集權(quán)制。因素：是否有新生力量的支持（或是否有支持或推動(dòng)社會(huì)變法的社會(huì)基礎(chǔ)）。
（2）青苗法實(shí)施后，許多地方官員強(qiáng)制農(nóng)民“借貸”，民眾沒有從中得到實(shí)惠，缺乏社會(huì)（群眾）基礎(chǔ)；青苗法損害了大地主、大官僚和大商人的利益，遭到他們的抵制和反對(duì)?！窘馕觥浚?）第一小問表現(xiàn)結(jié)合商鞅變法在政治方面的措施進(jìn)行分析，可歸納出廢除世卿世祿制，實(shí)行軍功授爵制，實(shí)行郡縣制，建立中央集權(quán)制；第二小問從材料中“王安石變法在變法的過程中沒有新生力量冒出來，沒有推動(dòng)和支持變法的社會(huì)的基礎(chǔ)”“成功的變法在突破現(xiàn)有體制的時(shí)，出現(xiàn)了新生力量，就商鞅變法而言，新生力量就是平民和農(nóng)民”等信息可概括出二者成敗的核心因素在于是否有新生力量的支持。（2）依據(jù)材料中“官員反對(duì)新法，因?yàn)樾路▊α斯賳T的利益；民眾怨聲載道，因?yàn)槊癖姏]有從新法中得到實(shí)惠”等信息，聯(lián)系所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納即可。
16.【答案】(1)影響：給各國人民帶來深重的災(zāi)難；西歐國家經(jīng)濟(jì)相對(duì)衰落；德、奧帝國分崩離析，誕生了一系列民族獨(dú)立國家；亞、非、拉民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)高漲，打擊了西方列強(qiáng)的殖民統(tǒng)治；在精神領(lǐng)域，人們失去了戰(zhàn)前的樂觀主義，對(duì)資產(chǎn)階級(jí)的民主、自由、平等觀念產(chǎn)生了懷疑，充滿了危機(jī)感。
(2)原因：國聯(lián)成立后，成為英法爭奪霸權(quán)、瓜分世界和維護(hù)其自身利益的工具；為戰(zhàn)勝國對(duì)殖民地的占領(lǐng)披上了“合法”的外衣；對(duì)法西斯國家的侵略推行綏靖政策，客觀上推動(dòng)了二戰(zhàn)的爆發(fā)。
【解析】(1)由教材知識(shí)可知，一戰(zhàn)給人們帶來的巨大災(zāi)難，并削弱了歐洲主要參戰(zhàn)國，其中戰(zhàn)敗國德國、奧匈帝國崩潰，客觀上有利于一批新興國家建立，亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)高漲；由材料一可以看出，戰(zhàn)前的樂觀主義已經(jīng)因?yàn)橐粦?zhàn)而被廣泛懷疑。
(2)國聯(lián)并沒有真正維護(hù)國際正義和平，而是成為了英法維護(hù)自己利益的工具，進(jìn)而失去國家正義，對(duì)德國等法西斯國家的不能夠采取強(qiáng)有力的制約措施，最終導(dǎo)致了二戰(zhàn)的爆發(fā)。17.【答案】(1)亞里士多德認(rèn)為，柏拉圖理念論的最大弱點(diǎn)，在于不承認(rèn)現(xiàn)實(shí)世界的真實(shí)性。理念屬于人的思維抽象，客觀上并無理念世界的存在。(2)在哲學(xué)領(lǐng)域、生物學(xué)領(lǐng)域等都有突出貢獻(xiàn)，其中被稱為工具科學(xué)的邏輯學(xué)，至今仍被學(xué)術(shù)界尊為權(quán)威。(3)任何事物都有三種狀態(tài)，即過度、不及和中間。任何行為和感受都有一個(gè)中間性問題，過度與不及產(chǎn)生失誤，中間往往能夠獲得成功并受人稱贊。在亞里士多德看來，中庸之道是一種明智的態(tài)度和方法，是一種人生境界。
【解析】本題以亞里士多德的主要思想為主題考查學(xué)生的閱讀理解能力。亞里士多德等哲學(xué)家的思想在高考中占有比較重要的位置，題型多樣，考查靈活，應(yīng)注重基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。利用亞里士多德對(duì)柏拉圖理念論弱點(diǎn)的批判和邏輯學(xué)成就回答前兩題，結(jié)合“中庸之道”的三種狀態(tài)和認(rèn)識(shí)來解決最后一題。在平時(shí)的復(fù)習(xí)中，應(yīng)將東西方哲學(xué)家比較掌握。
第五篇：云南省瀘西一中2018屆高三11月份考試歷史試題含答案
絕密★啟用前
云南省瀘西一中2018屆高三11月份考試
高三歷史
一、選擇題(共12小題,每小題4.0分,共48分)1.“這是亞洲一個(gè)劃時(shí)代的歷史時(shí)刻，雖然不是所有的中國都在共產(chǎn)黨的手中，但毫無疑問，無論好壞，這是擁有近5億人民、目前世界上最大的單一同質(zhì)種族群體的政府?！边@是某年英國《泰晤士報(bào)》刊登的來自香港記者的報(bào)道。這份報(bào)道()A． 評(píng)論的是新中國參加亞非會(huì)議 B． 證明英國沒有追隨美國敵視新中國 C． 反映出英國對(duì)中國收回香港主權(quán)的無奈 D． 有助于研究新中國成立時(shí)西方國家的態(tài)度
2.1935年8月，美國國會(huì)通過法案，其中規(guī)定凡年滿65歲的退休人員，根據(jù)原工資水平每月可獲得一定數(shù)額的養(yǎng)老金。與該規(guī)定屬于同一法案的是()A． 制訂公平經(jīng)營章程B． 建立失業(yè)保險(xiǎn)制度 C． 提供農(nóng)副產(chǎn)品補(bǔ)貼D． 規(guī)定最低工資水平
3.考古工作者在河北宣化縣一座遼代墓中，發(fā)現(xiàn)了中國傳統(tǒng)天文學(xué)與古巴比倫天文學(xué)東西合璧的彩繪星圖，其中12宮中的人物、衣飾等與巴比倫的12宮不完全一樣，已經(jīng)或多或少中國化了。這說明（）
A． 中國繪畫藝術(shù)達(dá)到頂峰B． 古巴比倫文明已經(jīng)衰落 C． 中外文化相互交流融合D． 墓主人是杰出天文學(xué)家
4.易中天在《帝國的終結(jié)》中說：歷史是公平的，當(dāng)世界跨入文明時(shí)代門檻的時(shí)候，它給了東西方兩個(gè)偉大民族以同等的機(jī)會(huì)，讓它們各自創(chuàng)造了一種國家制度，并分別成為后世的楷模。邦國和城邦，它們一個(gè)是帝制的淵藪，一個(gè)是民主制的源頭，但都在歷史上產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。這種“邦國”指的是()A． 分封制B． 宗法制C． 郡縣制D． 專制主義中央集權(quán)制
5.學(xué)者陳旭麓在《近代中國社會(huì)的新陳代謝》中指出“以保守的對(duì)策來對(duì)付進(jìn)取的政策，這種中西之間的態(tài)勢就是鴉片戰(zhàn)爭后一系列變化的基礎(chǔ)和原因……中國在世界民族之林中所處的被動(dòng)局面，不是開始于鴉片戰(zhàn)爭，而是從鄭和航海（1405～1433 年）以來已見端倪了。”對(duì)該觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)正確的是()A． 鄭和航海時(shí)期的中國已經(jīng)落后于西方 B． 西方進(jìn)取從根本上加速了明清社會(huì)的轉(zhuǎn)型 C． 鴉片戰(zhàn)爭之前的中國對(duì)外交流完全停滯 D． 政策差異導(dǎo)致了中西歷史發(fā)展方向的迥異
6.中國古代文學(xué)作品的主流表達(dá)形式從詩、詞轉(zhuǎn)變到散曲、小說。這反映了（）A． 自然經(jīng)濟(jì)緩慢解體，農(nóng)民人身依附關(guān)系減輕 B． 城市經(jīng)濟(jì)逐漸繁榮，市民階層隊(duì)伍壯大 C． 中央集權(quán)不斷加強(qiáng)，專制統(tǒng)治腐朽 D． 儒家地位逐步提髙，思想禁錮加深
7.列寧認(rèn)為“既然退卻是正確的，那么，退卻之后就可以同農(nóng)民群眾結(jié)合起來，和他們一道前進(jìn)，雖然比以前慢一百倍，但卻能以堅(jiān)定的步伐勇往直前，使他們永遠(yuǎn)看到我們畢竟是在前進(jìn)。那時(shí)，我們的事業(yè)就一定會(huì)立于不敗之地?！薄巴藚s”是指()A． 二月革命后蘇維埃領(lǐng)導(dǎo)人支持資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府 B． 列寧在“四月提綱”中提出爭取以和平方式取得政權(quán) C． 全俄工人士兵代表蘇維埃代表大會(huì)通過《和平法令》 D． 俄共（布）決定實(shí)施新經(jīng)濟(jì)政策 8.以下是某一學(xué)派對(duì)法律本質(zhì)的論述：“法律是人為的產(chǎn)物，具有多樣性和變化性，不同的法律只不過是不同利益的體現(xiàn)，政府制定法律的目的就是為了保護(hù)它的利益，法律不可能為公道、正義等價(jià)值準(zhǔn)則提供根據(jù)，因此法律對(duì)人的約束力也就是有限的?！边@一學(xué)派是()A． 智者學(xué)派B． 蘇格拉底學(xué)派 C． 啟蒙思想家D． 自然哲學(xué)家
9.“20世紀(jì)50年代，蘇聯(lián)科技人員發(fā)明了連續(xù)鑄鋼法，鑄出的鋼錠比傳統(tǒng)方法質(zhì)地均勻，且能將產(chǎn)量提高1/10到1/5，因而被28個(gè)國家買去專利。但直到1980年，蘇聯(lián)自身只有11%的鋼錠采用此項(xiàng)技術(shù)生產(chǎn)?！睂?duì)材料解讀最準(zhǔn)確的是()A． 制度變革激發(fā)技術(shù)創(chuàng)新B． 計(jì)劃經(jīng)濟(jì)制約技術(shù)轉(zhuǎn)化 C． 科技交流不受冷戰(zhàn)影響D． 經(jīng)濟(jì)模式?jīng)Q定科研方向
10.阿姆斯特丹大學(xué)運(yùn)用情感分析軟件分析名畫《蒙娜麗莎》，得出的結(jié)論是蒙娜麗莎的表情中有83%是快樂的表情，9%是厭惡的表情，6%是害怕的表情，2%是憤怒的表情?！睹赡塞惿分饕从沉?)A． 世俗社會(huì)的生活狀況 B． 中世紀(jì)歐洲的蒙昧主義 C． 人文主義的時(shí)代精神 D． 資產(chǎn)階級(jí)的奢侈生活
11.學(xué)者們認(rèn)為，從世界范圍來看，英國最早確立了現(xiàn)代國家制度，如內(nèi)閣制、君主立憲制、兩黨制、政府對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé)；等等。內(nèi)閣制、君主立憲制、兩黨制等制度所體現(xiàn)的現(xiàn)代國家制度的核心是（）
A． 對(duì)權(quán)力的監(jiān)控B． 對(duì)君主的制約 C． 強(qiáng)調(diào)主權(quán)在民D． 突出法治
12.英國首相卡梅倫在北大演講時(shí)說：“我在英國當(dāng)首相，沒有專門的廚師為我做飯，只能去內(nèi)閣蹭飯。不僅如此，每年收入全部公開。每周二、周四還要去下院接受質(zhì)詢……抱著老百姓哭，第二天《泰晤士報(bào)》的標(biāo)題是英國首相以無恥的眼淚換取選票。而《太陽報(bào)》的標(biāo)題則會(huì)是《英國首相和私生子相認(rèn)》?！笨穫惖纳鲜鲅赞o體現(xiàn)了英國首相()A． 社會(huì)地位較低 B． 權(quán)力受內(nèi)閣制約 C． 受多方面監(jiān)督 D． 不掌握國家實(shí)權(quán)
分卷II
13（18分）.法制是人類共有的精神財(cái)富，是社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)志。閱讀下列材料： 材料一 中國法典的緣起與（羅馬）查士丁尼法典的組成方式有相同之處……限制《中國法典》之外的出版物的發(fā)行（政府除外），羅馬亦是如此：兩國都各自以公告、律令和詔書等形式立法，還有諸如過繼、家庭財(cái)產(chǎn)共同占有關(guān)系等都有相同之處?！餄段鞣饺搜壑械闹袊山佑|與碰撞》
材料二 新興地主階級(jí)反對(duì)奴隸主貴族壟斷法律，堅(jiān)決要求把成文法律公布出來，以保護(hù)他們的私有財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利。漢文帝接受賈誼的“儒家‘興禮樂’，更新秦朝法律，‘刑不上大夫’”的建議。漢律規(guī)定，對(duì)普通人犯隨時(shí)逮捕，對(duì)有貴族官僚身份的人犯，如需要逮捕的，必須先奏請皇帝批準(zhǔn)，逮捕后不加刑具，以示寬容。劉邦時(shí)，法令規(guī)定商人“不得衣絲乘車”，呂后、惠帝時(shí)規(guī)定“市井子孫不得為官吏”?！獡?jù)李小兵《中國古代法律制度》整理
材料三 公元前3世紀(jì)左右，平民在法律上已取得與貴族平等的地位，開始享有完全的公民權(quán)。到公元212年，羅馬皇帝卡拉卡拉頒布敕令，授予一般臣民以公民權(quán)。帝國初期羅馬法學(xué)家們講的“平等”，不僅是建立在奴隸制基礎(chǔ)上的平等，而且也是建立在羅馬奴隸制社會(huì)相當(dāng)發(fā)達(dá)的私有制和商品交換基礎(chǔ)上的平等。古希臘多葛學(xué)派進(jìn)一步提出自然法體現(xiàn)人的理性的觀點(diǎn)。古羅馬思想家西塞羅和后來的法學(xué)家們繼承并系統(tǒng)論述、論證自然法學(xué)說?！蜃陟`《略論羅馬法的發(fā)展及其歷史影響》 請回答：
（1）據(jù)材料一，歸納古代中國與羅馬在法治方面有哪些相似點(diǎn)？
（2）對(duì)比材料二、三，指出古代中國與羅馬法律在保護(hù)對(duì)象、立法理念、經(jīng)濟(jì)主張等方面有何不同？
（3）黑格爾在《法哲學(xué)原理》說：“法律決非一成不變的，相反地，正如天空和海洋因風(fēng)浪而起變化一樣，法律也因情況和時(shí)運(yùn)而變化。”試以古羅馬法的演變?yōu)槔?，闡釋該觀點(diǎn)。
14（19分）.音樂不僅是生命中流動(dòng)的旋律，它還是游走在心海的精靈，音樂使一個(gè)民族的氣質(zhì)更獨(dú)特，使人類的精神爆發(fā)出火花，更是一部鮮活的史詩。閱讀下列材料，回答問題。材料一 貝多芬，德意志著名音樂家，一生中創(chuàng)作了大量音樂作品。他對(duì)當(dāng)時(shí)的自由思想很是同情，在作品《愛格蒙特》、《菲岱里奧》及《第九交響曲》中都有表現(xiàn)，就這方面而言,貝多芬是第一位偉大的“主觀”作曲家，并且他創(chuàng)作的唯一歌劇《菲岱里奧》被公認(rèn)為是愛情與自由的象征?！队⑿劢豁懬穭?chuàng)作前發(fā)生許多重大事件發(fā)生：1789年標(biāo)志著封建制堡壘的巴士底監(jiān)獄陷落； 1799年，拿破侖執(zhí)政，五年后稱帝。這部作品熱情謳歌了在“自由、平等、博愛”旗幟下實(shí)現(xiàn)的法國革命，標(biāo)志者歐洲音樂歷史中具有重要社會(huì)政治意義的題材第一次進(jìn)入交響樂這個(gè)音樂體裁的領(lǐng)域。
材料二 《黃河大合唱》是冼星海最重要的和影響最大的一部代表作，創(chuàng)作于1939年３月。其第七部分是“保衛(wèi)黃河”：（朗誦詞）“但是，中華民族的兒女啊，誰愿意像豬羊一般任人宰割？我們抱定必勝的決心，保衛(wèi)黃河！保衛(wèi)華北！保衛(wèi)全中國！”（多聲部合唱）“風(fēng)在吼。馬在叫。黃河在咆哮。黃河在咆哮。河西山岡萬丈高。河?xùn)|河北高粱熟了。萬山叢中，抗日英雄真不少！青紗帳里，游擊健兒逞英豪！端起了土槍洋槍，揮動(dòng)著大刀長矛，保衛(wèi)家鄉(xiāng)！保衛(wèi)黃河！保衛(wèi)華北！保衛(wèi)全中國！”這是一部反映中華民族解放運(yùn)動(dòng)的音樂史詩。作品表現(xiàn)了在戰(zhàn)爭年代里，中國人民的苦難與頑強(qiáng)斗爭，也表現(xiàn)了我們民族的偉大精神和不可戰(zhàn)勝的力量。請回答：(1)結(jié)合材料一和所學(xué)知識(shí)分析為什么說“貝多芬是第一位偉大的‘主觀’作曲家”？其重要的貢獻(xiàn)有哪些？
(2)結(jié)合材料二說明作品創(chuàng)作的歷史背景是什么？產(chǎn)生了怎樣的影響？
(3)《英雄交響曲》和《黃河大合唱》各體現(xiàn)了怎樣的時(shí)代主題？這兩部優(yōu)秀交響樂的共同點(diǎn)是什么？
三、選考題部分（共3小題，學(xué)生可以任意選擇其中一題作答）【歷史選修1：歷史上重大改革回眸】15分 15.閱讀材料，回答問題。
材料一：盡管當(dāng)時(shí)很閉塞，嚴(yán)家弄又在鄉(xiāng)下，像“戊戌政變”這樣的大事，我們也不知道，可是皇帝和皇太后“駕崩”就不同了，“地?！贝蛑¤尠ぜ野舻赝ㄖ?。（注：嚴(yán)家弄，作者故居所在地，原為杭州城郊）——夏衍《懶尋舊夢錄》
材料二：維新黨的計(jì)劃太輕率了，太危險(xiǎn)了，每一個(gè)步驟都需要一位強(qiáng)者的勇氣……皇帝的方向是正確的，但是他的顧問康有為和其它人等都缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，他們簡直是以好心腸扼殺了“進(jìn)步”——他們把足夠九年吃的東西，不顧它的胃量和消化能力，在三個(gè)月之內(nèi)都填塞給它吃了。
——（美）馬士《中華帝國對(duì)外關(guān)系史》
（1）材料一中“這樣的大事，我們也不知道”反映了戊戌變法運(yùn)動(dòng)的什么情況？
（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出材料二中“皇帝的方向”是什么，分析為什么說維新派“是以好心腸扼殺了‘進(jìn)步’”。
【歷史選修3：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平】15 16.閱讀材料，回答問題。
材料一 甲午一戰(zhàn)，日本成為亞洲的暴發(fā)戶。戰(zhàn)爭賠款二億三千萬兩庫平銀；艦艇等戰(zhàn)利品的價(jià)值也有一億多日元。而當(dāng)時(shí)日本政府的財(cái)政收入只有八千萬日元。當(dāng)時(shí)的日本外務(wù)大臣陸奧宗光高興地說：“在這筆賠款以前，根本沒有料到會(huì)有好幾億元，全部收入只有八千萬日元。所以，一想到現(xiàn)在有三億五千萬元滾滾而來，無論政府還是私人都頓覺無比的富裕?！闭碱I(lǐng)朝鮮、臺(tái)灣后，在戰(zhàn)略上對(duì)東北、華東構(gòu)成了直接威脅，成為進(jìn)攻中國大陸的跳板。日本第一次嘗到了侵略的甜頭，極大地刺激了其擴(kuò)大他們侵略領(lǐng)土的欲望?！俣劝倏啤吨腥占孜鐟?zhàn)爭》
材料二 同樣是法西斯國家，同樣是二戰(zhàn)中的戰(zhàn)敗國，德國的政府首腦勇于向二戰(zhàn)中遭受過德國侵略的國家和殺戳的人民下跪謝罪。但是，在二戰(zhàn)后的半個(gè)多世紀(jì)里，日本的右翼勢力始終不甘心自己的失敗。日本政府也-直沒有真正向飽受日本法西斯侵略的亞洲各國人民謝罪。并且隨著日本經(jīng)濟(jì)的崛起，日本的軍國主義思想再度抬頭，經(jīng)常有日本內(nèi)閣成員發(fā)表粉飾侵略歷史的言論，包括政府要員在內(nèi)的政治人物每年都去供奉有東條英機(jī)等甲級(jí)戰(zhàn)犯的靖國神社祭拜。同時(shí)日本右翼勢力還一次又一次地篡改歷史教科書，否認(rèn)對(duì)亞洲人民的侵略罪行，稱南京大屠殺是“虛構(gòu)”的，日中戰(zhàn)爭是中國“挑起”的?！?013年7月，日本首相安倍晉三首次正式表態(tài)稱，將推動(dòng)修憲：把自衛(wèi)隊(duì)改名為軍隊(duì)。2013年12月26日，日本首相安倍晉三罔顧?quán)弴嗣竦母星?，悍然參拜靖國神社?！缶V版教材《世界近現(xiàn)代史·下冊》、新聞網(wǎng)站(1)根據(jù)材料一概括甲午中日戰(zhàn)爭對(duì)日本產(chǎn)生的影響。
(2)20世紀(jì)60年代以來，日本極右勢力開始沉渣泛起，軍國主義思想重新抬頭。依據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)，分析其產(chǎn)生的歷史原因。
【歷史選修4：中外歷史人物評(píng)說】15分 17.閱讀下列材料，回答問題。
材料一 私人企業(yè)和私人的主動(dòng)性應(yīng)該成為“國家主義”的基礎(chǔ)。然而，鑒于這個(gè)大民族和大國的整個(gè)需要，并且考慮到私人資本不能做很多事情，因此經(jīng)濟(jì)應(yīng)該由國家控制?！?jiǎng)P末爾《土耳其國家資本主義和資產(chǎn)階級(jí)》
凱末爾認(rèn)為，盡管考慮到私人企業(yè)和活動(dòng)仍然是我們的基本主張，但我們的主要政策之一是國家積極關(guān)心涉及民族普遍性問題和重大利益問題，特別是國有經(jīng)濟(jì)問題?！幾浴冬F(xiàn)代土耳其》
材料二 到30年代末，土耳其全國鐵制品生產(chǎn)的100％，鋼制品生產(chǎn)的80％，水泥制品生產(chǎn)的55％，均被國有蘇美爾銀行所控制。而國有埃蒂銀行則控制了土耳其全部的煤炭和銅礦生產(chǎn)?！幾浴段C(jī)中的土耳其：從國家主義到 新殖民主義》
(土耳其由)1927年在世界工業(yè)總產(chǎn)值中僅占0.14％的比例，逐漸上升到了1939年的0.23％，成為在當(dāng)時(shí)除了蘇聯(lián)和日本以外，工業(yè)發(fā)展速度在世界上最快的國家?！冬F(xiàn)代土耳其的興起》
(1)據(jù)材料一，概括凱末爾對(duì)私人企業(yè)的認(rèn)識(shí)。
(2)據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，評(píng)價(jià)凱末爾的“國家主義”。
答案解析
1.【答案】D 【解析】結(jié)合材料“亞洲劃時(shí)代的歷史時(shí)刻”“最大的單一同質(zhì)種族群體的政府”，可以看出報(bào)道強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)新政府出現(xiàn)的歷史性影響，故D項(xiàng)正確；報(bào)道材料沒有體現(xiàn)新中國的外交狀況，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；材料沒有反映英國政府對(duì)中國的態(tài)度，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；中國收回香港是1997年，與材料中“近5億人民”的信息不符合，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。2.【答案】B 【解析】分析題干并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，羅斯福新政實(shí)行養(yǎng)老金保障制度，解決民生問題，以緩和社會(huì)矛盾，這與建立失業(yè)保險(xiǎn)制度具有一致性，故B項(xiàng)正確。A、D兩項(xiàng)屬于《工業(yè)復(fù)興法》的內(nèi)容，排除；提高農(nóng)副產(chǎn)品補(bǔ)貼是調(diào)整農(nóng)業(yè)的措施，排除C項(xiàng)。3.【答案】C 【解析】本題考查材料分析解決能力。從材料“合璧的彩繪星圖”、“12宮中的人物、衣飾等與巴比倫的12宮不完全一樣，已經(jīng)或多或少中國化了”，說明中外文化相互交流融合。4.【答案】A 【解析】“邦國……是帝制的淵藪”說明 “邦國”是中國奴隸社會(huì)的分封制，“城邦……是民主制的源頭”說明“城邦”是古希臘的城邦制度，故A項(xiàng)正確；宗法制、郡縣制和專制主義中央集權(quán)制與材料無關(guān)，故B、C、D項(xiàng)錯(cuò)誤。5.【答案】D 【解析】鄭和航海的15世紀(jì)前期，西方受教會(huì)長期統(tǒng)治影響，在政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化等方面處于落后狀態(tài)，資本主義萌芽在當(dāng)時(shí)處于初始狀態(tài)，還沒有發(fā)展起來，中國就綜合國力來說是強(qiáng)于西方的，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；明朝時(shí)中國社會(huì)沒有實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型，而且材料重點(diǎn)不是論述西方對(duì)中國的影響，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；材料中說到“被動(dòng)”，并沒有表達(dá)完全停滯的意思，這種說法過于絕對(duì)，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；材料指出自鄭和航海之后中國日益保守，而同時(shí)代的西方日益進(jìn)取，這種保守和進(jìn)取的差別體現(xiàn)在政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化、對(duì)外交往等各個(gè)方面，其最終帶來的是中國與西方后續(xù)發(fā)展方向的大相徑庭，故D項(xiàng)正確。6.【答案】B 【解析】本題考查學(xué)生對(duì)中國古代文學(xué)藝術(shù)形成原因的分析。中國古代文學(xué)作品的發(fā)展體現(xiàn)了文學(xué)形式多種多樣，文學(xué)作品逐漸通俗化的趨勢。其余選項(xiàng)不符合史實(shí)。7.【答案】D 【解析】注意“既然退卻是正確的，那么，退卻之后就可以同農(nóng)民群眾結(jié)合起來，和他們一道前進(jìn)，”，列寧曾設(shè)想通過戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策直接向社會(huì)主義前進(jìn)，但是政策嚴(yán)重?fù)p害了農(nóng)民和工人的利益，使工農(nóng)聯(lián)盟也瀕于瓦解。因此它不是向社會(huì)主義過度的正確道路。1921年，俄共（布）轉(zhuǎn)而實(shí)施新經(jīng)濟(jì)政策，其中以糧食稅代替余糧收集制，減輕了農(nóng)民的負(fù)擔(dān)，提高了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，從而緩解了政府和農(nóng)民之間的矛盾，有利于鞏固工農(nóng)聯(lián)盟，穩(wěn)定了政治形勢，故D項(xiàng)正確；A、B、C項(xiàng)都與材料意思不符，故A、B、C項(xiàng)錯(cuò)誤。8.【答案】A 【解析】材料反映的是法律是人為的產(chǎn)物，其興廢都要以人為尺度，即“人是萬物的尺度”屬于智者學(xué)派。9.【答案】B 【解析】20世紀(jì)50至80年代，蘇聯(lián)處于斯大林體制下，這種高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制，制約了科技成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的速度，故B項(xiàng)正確。此時(shí)，蘇聯(lián)的制度并未發(fā)生變革，故A項(xiàng)錯(cuò)誤。冷戰(zhàn)格局下，社會(huì)主義陣營和資本主義陣營相互對(duì)峙，科技交流受到很大影響，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。題干材料與科研方向無關(guān)，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。10.【答案】C 【解析】《蒙娜麗莎》是文藝復(fù)興時(shí)期達(dá)·芬奇的代表作，它體現(xiàn)了人文主義的時(shí)代精神。11.【答案】A 【解析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)，內(nèi)閣制是內(nèi)閣首相行使行政權(quán)，對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé)，受議會(huì)監(jiān)督；君主立憲制是國王統(tǒng)而不治，只是國家權(quán)力的象征；兩黨制是資本主義國家中，兩個(gè)勢均力敵的政黨通過競選而輪流執(zhí)政的制度；這三項(xiàng)制度的核心是對(duì)權(quán)力的制衡，故選A。12.【答案】C 【解析】英國首相是政府首腦，社會(huì)地位很高，并擁有實(shí)權(quán)，故A、D項(xiàng)錯(cuò)誤；從題干中首相需要公布收入，接受下院質(zhì)詢，尋求民意支持，并受到輿論的監(jiān)督等信息可知C項(xiàng)正確；B項(xiàng)在材料中沒有體現(xiàn)，故B項(xiàng)錯(cuò)誤。
13.【答案】（1）相似：政府壟斷立法；立法形式多樣化；保護(hù)私有財(cái)產(chǎn)。（2）不同：保護(hù)對(duì)象：中國保護(hù)封建地主階級(jí)；羅馬保護(hù)公民。
立法理念：中國注重等級(jí)觀念（禮儀或以儒入法）；羅馬注重理性、平等（自然法）理念。經(jīng)濟(jì)主張：中國重農(nóng)抑商；羅馬保護(hù)商業(yè)。
（3）闡釋：法律會(huì)隨著社會(huì)發(fā)展而變化。隨著平民反對(duì)貴族斗爭、領(lǐng)土擴(kuò)張、工商業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，羅馬法逐漸由習(xí)慣法發(fā)展到成文法、公民法發(fā)展到萬民法。
【解析】（1）根據(jù)材料一中“限制《中國法典》之外的出版物的發(fā)行（政府除外），羅馬亦是如此”的內(nèi)容分析其相似點(diǎn)為政府壟斷立法；根據(jù)材料一中“兩國都各自以公告、律令和詔書等形式立法”的內(nèi)容分析其相似點(diǎn)為立法形式多樣化；根據(jù)材料一中“過繼、家庭財(cái)產(chǎn)共同占有關(guān)系等都有相同之處”的內(nèi)容分析其相似點(diǎn)為保護(hù)私有財(cái)產(chǎn)。
（2）根據(jù)材料二中“新興地主階級(jí)反對(duì)奴隸主貴族壟斷法律，堅(jiān)決要求把成文法律公布出來，以保護(hù)他們的私有財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利”的內(nèi)容可分析出中國法律的保護(hù)對(duì)象是地主階級(jí)；根據(jù)材料三中“公元前3世紀(jì)左右，平民在法律上已取得與貴族平等的地位，開始享有完全的公民權(quán)”可分析出羅馬法律的保護(hù)對(duì)象是公民；根據(jù)材料二中“‘刑不上大夫’”“對(duì)普通人犯隨時(shí)逮捕，對(duì)有貴族官僚身份的人犯，如需要逮捕的，必須先奏請皇帝批準(zhǔn)，逮捕后不加刑具，以示寬容”的內(nèi)容可分析中國法律注重等級(jí)觀念；根據(jù)材料三中“羅馬法學(xué)家們講的“平等”，不僅是建立在奴隸制基礎(chǔ)上的平等，而且也是建立在羅馬奴隸制社會(huì)相當(dāng)發(fā)達(dá)的私有制和商品交換基礎(chǔ)上的平等”的內(nèi)容可分析出羅馬法律注重平等理念；根據(jù)材料二中“法令規(guī)定商人不得衣絲乘車”的內(nèi)容可分析出中國法律重農(nóng)抑商；根據(jù)材料三中“羅馬法是建立在羅馬奴隸制社會(huì)相當(dāng)發(fā)達(dá)的私有制和商品交換基礎(chǔ)上的平等”的內(nèi)容可分析出羅馬法保護(hù)商業(yè)。（3）首先根據(jù)題意對(duì)黑格爾觀點(diǎn)進(jìn)行闡述，然后結(jié)合羅馬法演變的史實(shí)進(jìn)行簡單解釋。14.【答案】(1)原因：貝多芬追求進(jìn)步和自由,其作品具有強(qiáng)烈的反封建與追求民主革命的精神,能站在“自我”的角度,對(duì)自由和奮斗大加贊美,因此他被稱為第一位偉大的“主觀”作曲家。
貢獻(xiàn)：對(duì)交響曲的發(fā)展和創(chuàng)新,將聲樂與器樂結(jié)合,開創(chuàng)了交響曲的新形式;將古典音樂發(fā)展到頂峰,又開浪漫音樂的先河。
(2)背景：中國遭到日本帝國主義的侵略,面臨著嚴(yán)重的民族危機(jī);國共合作共同進(jìn)行全民族的抗戰(zhàn)。
影響：極大提高了全民族精誠合作團(tuán)結(jié)御侮的信心;重塑了中華民族頑強(qiáng)斗爭的英雄形象和中華兒女不畏艱苦的革命樂觀主義精神;為抗戰(zhàn)勝利做出重要貢獻(xiàn)。
(3)《英雄交響曲》：反對(duì)封建專制、贊頌資產(chǎn)階級(jí)的民主精神;《黃河大合唱》：反抗日本侵略、贊頌中華民族不可戰(zhàn)勝的偉大精神。
共同點(diǎn)： 旋律優(yōu)美、氣勢磅礴;成功賦予器樂反映社會(huì)重大題材的使命;推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。
【解析】本題主要考查中外代表性音樂產(chǎn)生的時(shí)代背景及其對(duì)時(shí)代的影響。第(1)問，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答貝多芬的主要貢獻(xiàn)。根據(jù)材料及所學(xué)知識(shí)可知貝多芬的作品促進(jìn)了德意志的反封建，宣傳了自由、平等、博愛等思想。第(2)問，根據(jù)材料中的時(shí)間(1939年)及“抗日英雄真不少！”等，可知該作品的創(chuàng)作背景是中華民族的抗戰(zhàn)，圍繞此中心結(jié)合所學(xué)知識(shí)來回答歷史背景和影響。第(3)問，結(jié)合兩部作品的歷史背景來分析時(shí)代主題，分別圍繞“反封建、追求自由民主”“抗日”來回答。兩部作品的共同點(diǎn)要結(jié)合題前說明來回答，體現(xiàn)在對(duì)民族氣質(zhì)、人類精神方面的影響上。
15.【答案】（1）反映的情況：普通民眾連戊戌政變都不知道，更不要說整個(gè)戊戌變法運(yùn)動(dòng)了。由此可見，戊戌變法是一場自上而下的改革，嚴(yán)重脫離了廣大人民群眾。
（2）“皇帝的方向”是：救亡圖存，變法圖強(qiáng)。原因：維新派缺乏經(jīng)驗(yàn)，計(jì)劃草率，急于求成，只寄希望于沒有實(shí)權(quán)的皇帝，結(jié)果適得其反?！窘馕觥?/p>
16.【答案】(1)影響：獲得巨額賠款和大量戰(zhàn)利品，增強(qiáng)了實(shí)力；攫取臺(tái)灣、朝鮮戰(zhàn)略要地，有利于進(jìn)一步侵略中國；刺激了擴(kuò)張野心。
(2)原因：①明治維新使日本走上資本主義道路，但保留了大量封建殘余和軍國主義傳統(tǒng)；②“二戰(zhàn)”后，雖然美國強(qiáng)制日本推行民主改革，但軍國主義思想觀念卻沒有徹底根除。③戰(zhàn)后美國出于自身戰(zhàn)略利益考慮，操縱東京審判，免于起訴并釋放部分戰(zhàn)犯，保留了作為軍國主義象征的天皇制，使日本軍國主義勢力沒有得到徹底清算。
【解析】(1)“甲午一戰(zhàn)，日本成為亞洲的暴發(fā)戶。戰(zhàn)爭賠款、艦艇等戰(zhàn)利品的價(jià)值也有一億多日元。”說明賠款和戰(zhàn)利品，增強(qiáng)了實(shí)力；從“占領(lǐng)朝鮮、臺(tái)灣后，在戰(zhàn)略上對(duì)東北、華東構(gòu)成了直接威脅，成為進(jìn)攻中國大陸的跳板”可以概括出攫取臺(tái)灣和朝鮮戰(zhàn)略要地；從“極大地刺激了其擴(kuò)大他們侵略領(lǐng)土的欲望”可以歸結(jié)出刺激日本擴(kuò)張野心。
(2)從村來二中“日本的軍國主義思想再度抬頭”“ 政府要員在內(nèi)的政治人物每年都去供奉有東條英機(jī)等甲級(jí)戰(zhàn)犯的靖國神社祭拜”等信息可以概括出日本軍國主義思想根深蒂固；結(jié)合所學(xué)從日本明治維新保留封建殘余和軍國主義以及二戰(zhàn)后美國對(duì)日本獨(dú)占保留天皇制等角度分析作答。
17.【答案】(1)私人企業(yè)應(yīng)成為國家主義的基礎(chǔ)；國家應(yīng)控制私人企業(yè)的發(fā)展；私人企業(yè)只是國有經(jīng)濟(jì)的補(bǔ)充。
(2)評(píng)價(jià)：凱末爾的“國家主義”是其思想體系的重要組成部分；推行國家主義，實(shí)現(xiàn)了國家對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活的直接干預(yù)(對(duì)國民經(jīng)濟(jì)重要部門的控制)；使民族工業(yè)迅猛發(fā)展，鞏固了民族獨(dú)立(新生政權(quán))，較順利地渡過了1929—1933年的世界性經(jīng)濟(jì)危機(jī)。
【解析】本題考查學(xué)生歸納概括能力和評(píng)價(jià)問題的能力。第(1)題，依據(jù)材料信息“私人企業(yè)……應(yīng)該成為‘國家主義’的基礎(chǔ)”和“經(jīng)濟(jì)應(yīng)該由國家控制”等總結(jié)。第(2)題，材料一體現(xiàn)的是國家主義的思想主張，材料二體現(xiàn)的是國家主義對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的積極作用。故本題要從國家主義的積極作用方面回答。
點(diǎn)擊咨詢 