第一篇：2018中央美術(shù)學(xué)院081300建筑學(xué)考研招生人數(shù)、考研科目、專業(yè)指導(dǎo)、參考書(shū)目經(jīng)驗(yàn)大全

2018中央美術(shù)學(xué)院081300建筑學(xué)考研招生人數(shù)、考研科目、專業(yè)指導(dǎo)、參考書(shū)目經(jīng)驗(yàn)

招生人數(shù)、考研科目、01 建筑學(xué)（工學(xué)）

呂品晶教授、程啟明教授、周宇舫教授、王小紅教授、傅祎教授、吳曉敏副教授、劉彤昊副教授、崔鵬飛副教授、王環(huán)宇副教授、韓濤副教授、何可人副教授

①101 思想政治理論②201 英語(yǔ)一或 202俄語(yǔ)或 203 日語(yǔ)或 241 德語(yǔ) ③712 建筑設(shè)計(jì)④812 設(shè)計(jì)基礎(chǔ)

19個(gè)

1、建筑史論

1、作品評(píng)述

2、面試

2、設(shè)計(jì)創(chuàng)意

專業(yè)指導(dǎo)、筆記整理

范寬北宋時(shí)期著名山水畫(huà)家，和董源、李成并稱為北宋三大家。范寬的山水畫(huà)最初是學(xué)李成的。范寬在藝術(shù)上借鑒前人而有所得，又進(jìn)一步在思想上起了新的變化。范寬的山水是外師造化而來(lái)，這些山水的原型是從真山真水中汲取的。范寬是從當(dāng)?shù)氐恼鎸?shí)山水出發(fā)，汲取藝術(shù)形象，“對(duì)景造意”融會(huì)貫通，精煉概括，把山水典型化了，所以他的作品，具有峻拔深厚的藝術(shù)形象，雄闊偉美的氣格；蒼老沉著的筆墨。（概括的相當(dāng)好。）《溪山行旅圖》而《溪山行旅圖》則是流傳有序的赫赫名跡。

參考書(shū)目

《外國(guó)建筑史（十九世紀(jì)末葉以前）》，中國(guó)建筑工業(yè)出版社羅小未著：

《外國(guó)近現(xiàn)代建筑史》，中國(guó)建筑工業(yè)出版社潘谷西著：

《中國(guó)建筑史》，中國(guó)建筑工業(yè)出版社

《公共建筑設(shè)計(jì)原理》天津大學(xué)編，中國(guó)建工出版社

《建筑材料》中國(guó)建筑工業(yè)出版社，中國(guó)建材工業(yè)出版社

《建筑物理》柳孝圖主編，中國(guó)建筑工業(yè)出版社

《建筑構(gòu)造》東南大學(xué)編寫(xiě)組，中國(guó)建筑工業(yè)出版社

經(jīng)驗(yàn)

筆記整理

[清]虛谷《松鶴延年圖》

在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，中國(guó)畫(huà)家以滿腔愛(ài)國(guó)熱情投入了反法西斯的斗爭(zhēng)，涌現(xiàn)出一批激勵(lì)抗日斗志的優(yōu)秀作品，如蔣兆和的《流民圖》，徐悲鴻的《奔馬圖》、《醒獅》等。

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，有的畫(huà)家向海外發(fā)展，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)藝術(shù)，并借鑒海外藝術(shù)的長(zhǎng)處，央美高分咨詢鄧?yán)蠋熆劭郏喝?*三四二二八六不斷探索水墨畫(huà)的創(chuàng)新。他們孜孜以求，使世界進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了中國(guó)繪畫(huà)的魅力，張大千就是其中的典型。他的作品多次獲得好評(píng)，有人稱他為“東方的畢加索”。

活躍與大陸的學(xué)院派畫(huà)家，也經(jīng)過(guò)不懈的努力，推陳出新，逐漸形成南北互相呼應(yīng)的局面。歷經(jīng)極左路線與“文革”的摧殘，畫(huà)家們堅(jiān)持發(fā)展傳統(tǒng)藝術(shù)的赤誠(chéng)之心更堅(jiān)，心胸更為廣博，學(xué)養(yǎng)也愈為豐厚?！肮P墨當(dāng)隨時(shí)代”，已成為大家的共識(shí)。崇尚藝德、不斷創(chuàng)新的李可染、陸儼少是其中的佼佼者，經(jīng)過(guò)他們艱辛的努力，中國(guó)繪畫(huà)藝術(shù)由古典向現(xiàn)代轉(zhuǎn)

換，進(jìn)入了“源于生活、高于生活”的更新的境界。

[現(xiàn)代]吳昌碩《紅梅圖》 “海上畫(huà)派”與“嶺南畫(huà)派”的藝術(shù)風(fēng)格繼承與開(kāi)拓的四大家溶西創(chuàng)新的四大家為民憤世的蔣兆和繪畫(huà)“大千世界”的張大千推陳出新的“北李南陸”.海派----指活動(dòng)在上海和浙江地區(qū)的畫(huà)家群體，屬文人畫(huà)派。該派在文人畫(huà)的基礎(chǔ)上，從民間美術(shù)中吸收借鑒養(yǎng)分，形成了重色彩，構(gòu)圖相對(duì)飽滿，雅俗共賞的新畫(huà)風(fēng)。代表畫(huà)家:“三任”(任熊、任熏、任頤)“三熊”(張熊、朱熊、任熊)，張大千、黃賓虹、吳昌碩等。

嶺南派-----指活動(dòng)在以廣州為中心的中南地區(qū)的畫(huà)家群體。代表畫(huà)家是“兩高一陳”即高劍父，高奇峰，陳樹(shù)人。其畫(huà)風(fēng)有一定的地域特色和宗系承傳，在傳統(tǒng)中國(guó)畫(huà)的基礎(chǔ)上，融合日本南畫(huà)和西洋畫(huà)畫(huà)法，注重寫(xiě)生，創(chuàng)立了色彩鮮明，水分淋漓飽滿，暈染柔和勻凈的新嶺南畫(huà)風(fēng)

第二篇：2018南京藝術(shù)學(xué)院音樂(lè)學(xué)院考研招生人數(shù)、考研科目、專業(yè)指導(dǎo)、參考書(shū)目經(jīng)驗(yàn)

2018南京藝術(shù)學(xué)院音樂(lè)學(xué)院考研招生人數(shù)、考研科目、專業(yè)指導(dǎo)、參考書(shū)目經(jīng)驗(yàn)

招生人數(shù)、考研科目、01音樂(lè)美學(xué)

①101思想政治理論

②201英語(yǔ)一或203日語(yǔ) ③721中外音樂(lè)史 ④821作品分析Ⅰ

⑤920主科及論文寫(xiě)作(音樂(lè)美學(xué))

02西方音樂(lè)史

①101思想政治理論

②201英語(yǔ)一或203日語(yǔ) ③721中外音樂(lè)史 ④821作品分析Ⅰ

⑤921主科及論文寫(xiě)作(西方音樂(lè)史)

03中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代音樂(lè)研究 ①101思想政治理論

②201英語(yǔ)一或203日語(yǔ) ③721中外音樂(lè)史 ④821作品分析Ⅰ

⑤922主科及論文寫(xiě)作(中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代音樂(lè)研究)

04音樂(lè)教育理論 ①101思想政治理論

②201英語(yǔ)一或203日語(yǔ) ③721中外音樂(lè)史 ④821作品分析Ⅰ

⑤923主科及論文寫(xiě)作(音樂(lè)教育理論)；演唱或演奏

05音樂(lè)表演藝術(shù)理論研究 ①101思想政治理論

②201英語(yǔ)一或203日語(yǔ) ③721中外音樂(lè)史 ④821作品分析Ⅰ

⑤924主科及論文寫(xiě)作(音樂(lè)表演藝術(shù)研究)

06中國(guó)音樂(lè)史 ①101思想政治理論

②201英語(yǔ)一或203日語(yǔ) ③721中外音樂(lè)史 ④822作品分析Ⅱ

⑤925主科及論文寫(xiě)作(中國(guó)音樂(lè)史)

07民族音樂(lè)學(xué)/音樂(lè)人類學(xué) ①101思想政治理論

②201英語(yǔ)一或203日語(yǔ) ③721中外音樂(lè)史 ④822作品分析Ⅱ

⑤927主科及論文寫(xiě)作(民族音樂(lè)學(xué))

08東方音樂(lè)

①101思想政治理論

②201英語(yǔ)一或203日語(yǔ) ③721中外音樂(lè)史 ④822作品分析Ⅱ

⑤989主科及論文寫(xiě)作(東方音樂(lè))09中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè) ①101思想政治理論

②201英語(yǔ)一或203日語(yǔ) ③721中外音樂(lè)史 ④822作品分析Ⅱ

⑤926主科及論文寫(xiě)作(中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè))

10作曲與作曲技術(shù)理論 ①101思想政治理論

②201英語(yǔ)一或203日語(yǔ) ③721中外音樂(lè)史

④885作曲理論綜合分析 ⑤928主科(命題創(chuàng)作)

專業(yè)指導(dǎo)：

參考書(shū)目：

01音樂(lè)美學(xué)

1.《中國(guó)古代音樂(lè)史》，金文達(dá)著，人民音樂(lè)出版社； 2.《中國(guó)近現(xiàn)代音樂(lè)史》，汪毓和著，人民音樂(lè)出版社； 3.《西方音樂(lè)通史》，于潤(rùn)洋主編，上海音樂(lè)出版社；

4.《曲式與作品分析》，茅原、莊曜編著，人民音樂(lè)出版社； 5.《音樂(lè)美學(xué)基礎(chǔ)》，馮長(zhǎng)春主編，南京師范大學(xué)出版社；

6.《音樂(lè)美學(xué)教程》，劉承華主編，高等教育出版社。

02西方音樂(lè)史

1.《中國(guó)古代音樂(lè)史》，金文達(dá)著，人民音樂(lè)出版社； 2.《中國(guó)近現(xiàn)代音樂(lè)史》，汪毓和著，人民音樂(lè)出版社；

3.《西方音樂(lè)通史》，于潤(rùn)洋主編，上海音樂(lè)出版社；

4.《西方音樂(lè)史》（第六版），[美]唐納德·杰·格勞特、克勞德·帕利斯卡著，余志剛譯人民音樂(lè)出版社；

5.《西方現(xiàn)代音樂(lè)概述》（修訂版），鐘子林著，人民音樂(lè)出版社；

6.《曲式與作品分析》，茅原、莊曜編著，人民音樂(lè)出版社； 7.《音樂(lè)美學(xué)基礎(chǔ)》，馮長(zhǎng)春主編，南京師范大學(xué)出版社。

03中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代音樂(lè)研究

1.《中國(guó)古代音樂(lè)史》，金文達(dá)著，人民音樂(lè)出版社； 2.《中國(guó)近現(xiàn)代音樂(lè)史》，汪毓和著，人民音樂(lè)出版社； 3.《西方音樂(lè)通史》，于潤(rùn)洋主編，上海音樂(lè)出版社；

4.《曲式與作品分析》，茅原、莊曜編著，人民音樂(lè)出版社； 5.《共和國(guó)音樂(lè)史》，居其宏著，中央音樂(lè)學(xué)院出版社；

6.《中國(guó)當(dāng)代音樂(lè)學(xué)》，南京藝術(shù)學(xué)院“中國(guó)當(dāng)代音樂(lè)學(xué)”課題組著，人民音樂(lè)出版社。

04音樂(lè)教育理論

1.《中國(guó)古代音樂(lè)史》，金文達(dá)著，人民音樂(lè)出版社； 2.《中國(guó)近現(xiàn)代音樂(lè)史》，汪毓和著，人民音樂(lè)出版社； 3.《西方音樂(lè)通史》，于潤(rùn)洋主編，上海音樂(lè)出版社；

4.《曲式與作品分析》，茅原、莊曜編著，人民音樂(lè)出版社；

5.《音樂(lè)課程與教學(xué)（1979-2009）》，管建華主編，南京師范大學(xué)出版社。

05音樂(lè)表演藝術(shù)理論研究

1.《中國(guó)古代音樂(lè)史》，金文達(dá)著，人民音樂(lè)出版社； 2.《中國(guó)近現(xiàn)代音樂(lè)史》，汪毓和著，人民音樂(lè)出版社； 3.《西方音樂(lè)通史》，于潤(rùn)洋主編，上海音樂(lè)出版社；

4.《曲式與作品分析》，茅原、莊曜編著，人民音樂(lè)出版社；

5.《音樂(lè)演繹的忠實(shí)性與創(chuàng)造性研究》，郟而慷著，安徽文藝出版社。

06中國(guó)音樂(lè)史

1.《中國(guó)古代音樂(lè)史》，金文達(dá)著，人民音樂(lè)出版社； 2.《中國(guó)近現(xiàn)代音樂(lè)史》，汪毓和著，人民音樂(lè)出版社； 3.《西方音樂(lè)通史》，于潤(rùn)洋主編，上海音樂(lè)出版社；

4.《曲式與作品分析》，茅原、莊曜編著，人民音樂(lè)出版社； 5.《音樂(lè)美學(xué)基礎(chǔ)》，馮長(zhǎng)春主編，南京師范大學(xué)出版社。

07民族音樂(lè)學(xué)/音樂(lè)人類學(xué)

1.《中國(guó)古代音樂(lè)史》，金文達(dá)著，人民音樂(lè)出版社； 2.《中國(guó)近現(xiàn)代音樂(lè)史》，汪毓和著，人民音樂(lè)出版社； 3.《西方音樂(lè)通史》，于潤(rùn)洋主編，上海音樂(lè)出版社；

4.《曲式與作品分析》，茅原、莊曜編著，人民音樂(lè)出版社；

5.《民族音樂(lè)概論》，中國(guó)藝術(shù)研究院音樂(lè)研究所編，人民音樂(lè)出版社；

6.《民族音樂(lè)學(xué)概論》，伍國(guó)棟著，人民音樂(lè)出版社；

7.《西方民族音樂(lè)學(xué)十講》，陳銘道著，上海音樂(lè)出版社；

8.《人的音樂(lè)性》，[英]約翰·布萊金著，馬英珺譯，人民音樂(lè)出版社。

08東方音樂(lè)

1.《中國(guó)古代音樂(lè)史》，金文達(dá)著，人民音樂(lè)出版社； 2.《中國(guó)近現(xiàn)代音樂(lè)史》，汪毓和著，人民音樂(lè)出版社； 3.《西方音樂(lè)通史》，于潤(rùn)洋主編，上海音樂(lè)出版社；

4.《曲式與作品分析》，茅原、莊曜編著，人民音樂(lè)出版社；

5.《巴厘島音樂(lè)》，管建華主編，江蘇鳳凰教育出版社；

6.《土耳其音樂(lè)》，管建華主編，江蘇鳳凰教育出版社；

7.《印度北方音樂(lè)》，管建華主編，江蘇鳳凰教育出版社；

8.《朝鮮半島音樂(lè)》，管建華主編，江蘇鳳凰教育出版社。

09中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)

1.《中國(guó)古代音樂(lè)史》，金文達(dá)著，人民音樂(lè)出版社； 2.《中國(guó)近現(xiàn)代音樂(lè)史》，汪毓和著，人民音樂(lè)出版社； 3.《西方音樂(lè)通史》，于潤(rùn)洋主編，上海音樂(lè)出版社；

4.《曲式與作品分析》，茅原、莊曜編著，人民音樂(lè)出版社；

5.《民族音樂(lè)概論》，中國(guó)藝術(shù)研究院音樂(lè)研究所編，人民音樂(lè)出版社； 6.《中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)概論》，王耀華著，福建教育出版社。

10作曲與作曲技術(shù)理論

1.《中國(guó)古代音樂(lè)史》，金文達(dá)著，人民音樂(lè)出版社； 2.《中國(guó)近現(xiàn)代音樂(lè)史》，汪毓和著，人民音樂(lè)出版社； 3.《西方音樂(lè)通史》，于潤(rùn)洋主編，上海音樂(lè)出版社；

4.《曲式與作品分析》，茅原、莊曜編著，人民音樂(lè)出版社； 《曲式學(xué)》，斯波索賓著，人民音樂(lè)出版社。

和聲：《和聲的理論與應(yīng)用》（上、下），桑桐著，上海文藝出版社。

復(fù)調(diào)：《復(fù)調(diào)音樂(lè)寫(xiě)作基礎(chǔ)教程》，陳銘志著，人民音樂(lè)出版社；《賦格曲寫(xiě)作》，陳銘志著，人民音樂(lè)出版社。

配器：《交響配器法》，瓦西連柯，人民音樂(lè)出版社；《配器法》，牟洪著，人民音樂(lè)出版社。

考研經(jīng)驗(yàn)： 關(guān)于音樂(lè)學(xué)的專題整理。主要參考音樂(lè)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)第一部分，和之前論文輔導(dǎo)課的筆記。

對(duì)于論據(jù)、觀點(diǎn)、語(yǔ)言、結(jié)構(gòu)的梳理。

看我自己寫(xiě)過(guò)的幾篇短文。復(fù)習(xí)其中用過(guò)的觀點(diǎn)，關(guān)注自己的行文弱點(diǎn)

看電子版論文，擴(kuò)充自己的觀點(diǎn)。

想到幾個(gè)我能想到的問(wèn)題，并解答這些問(wèn)題，有一定的行文思路

粗略的看了一遍音樂(lè)美學(xué)教程，為初試中的口試（辯論）做準(zhǔn)備

時(shí)間只有這么多，我所擁有的復(fù)習(xí)資源也只有這么多。這個(gè)時(shí)候我的基本原則就是抓住能抓的住的，充分利用僅有的這些資源。至于其它的，既不能想也沒(méi)工夫想。

論文考試那天，一看題目楞了一下。因?yàn)楦耙恢睖?zhǔn)備的內(nèi)容挺不一樣的。論文輔導(dǎo)課時(shí)，那個(gè)老師非常確定的說(shuō)肯定不會(huì)考各細(xì)分專業(yè)的內(nèi)容，考也只會(huì)考音樂(lè)學(xué)本身的一些知識(shí)。南藝高分咨詢鄧?yán)蠋熆劭郏喝?*三四二二八六。實(shí)際是考的細(xì)分專業(yè)方向。讓談?wù)剬?duì)音樂(lè)美學(xué)專業(yè)的了解（研究現(xiàn)狀、學(xué)習(xí)方法、未來(lái)展望，你希望研究的問(wèn)題）。還好我之前看了那些音樂(lè)美學(xué)方面的書(shū)，一路寫(xiě)了下去，感覺(jué)還好。

第二天是口試。音樂(lè)美學(xué)專業(yè)的口試和其他專業(yè)不一樣。其他專業(yè)是學(xué)生走進(jìn)去，幾個(gè)老師問(wèn)問(wèn)題，好像畢業(yè)論文答辯。而音樂(lè)美學(xué)專業(yè)是辯論。考試那天我進(jìn)去之前非常緊張。南藝高分咨詢鄧?yán)蠋熆劭郏喝?*三四二二八六我感覺(jué)很無(wú)奈，自己還什么沒(méi)學(xué)呢，就去辯論了。-_-!進(jìn)去以后，發(fā)現(xiàn)后面有一群老師。后來(lái)出來(lái)以后我又回想了一下，一共18個(gè)。學(xué)生一共有10人，5人一組，一正方一反方。我被規(guī)定到正方。一位老師主持，辯論開(kāi)始即開(kāi)始正方的發(fā)言，然后是反方，然后是自由辯論時(shí)間，最后是個(gè)人按自己的觀點(diǎn)選擇正方或反方進(jìn)行觀點(diǎn)陳述。

我認(rèn)為自己在第一輪集體陳述中表現(xiàn)教好，在最后根據(jù)自己觀點(diǎn)陳述時(shí)有點(diǎn)緊張，表達(dá)不太好。

口試就這樣在20分鐘左右轟轟烈烈結(jié)束了。出來(lái)我沒(méi)有別的想法，就覺(jué)得太刺激了。我是一個(gè)不太愛(ài)說(shuō)話的人，參加辯論，這是頭一次。

初試10月21號(hào)出結(jié)果?？纪瓿踉囄矣X(jué)得很高興，不管通過(guò)與否，我都松了口氣。我感覺(jué)比較累，自己放松了幾天。

第三篇：2018清華大學(xué)藝術(shù)學(xué)理論考研招生人數(shù)、考研科目、專業(yè)指導(dǎo)、參考書(shū)目經(jīng)驗(yàn)

2018清華大學(xué)藝術(shù)學(xué)理論考研招生人數(shù)、考研科目、專業(yè)指導(dǎo)、參考書(shū)目經(jīng)驗(yàn)

招生人數(shù)、考研科目、080-美術(shù)學(xué)院1301000藝術(shù)學(xué)理論 01美術(shù)歷史與理論研 究

①101思想政治理論②201英語(yǔ)一或202 俄語(yǔ)或203日語(yǔ)或241德語(yǔ)或242法

語(yǔ)③619中外美術(shù)史④887藝術(shù)概論復(fù)試時(shí)專業(yè)綜合考試內(nèi)容：專業(yè)論文和面試。02設(shè)計(jì)藝術(shù)歷史與理論研究

①101思想政治理論②201英語(yǔ)一或202 俄語(yǔ)或203日語(yǔ)或241德語(yǔ)或242法語(yǔ)③620中外工藝美術(shù)史及現(xiàn)代設(shè)計(jì)史④887藝術(shù)概論

參考書(shū)目

參考書(shū)目：

1.《中國(guó)美術(shù)史》中國(guó)美術(shù)史，王遜 著，人民美術(shù)出版社；

2.《藝術(shù)發(fā)展史》（英）貢布里希 著，范景中譯，天津人民美術(shù)出版社；

3.《西方現(xiàn)代藝術(shù)史》，H－阿拉森 著，鄒德儂等譯，天津人民美術(shù)出版社；

4.《藝術(shù)概論》，高等藝術(shù)院?！端囆g(shù)概論》出版組，文化藝術(shù)出版社；

5.《美學(xué)概論》，王朝聞主編，人民出版社；

專業(yè)指導(dǎo)、1．參考書(shū)的閱讀方法

（1）目錄法：先通讀各本參考書(shū)的目錄，對(duì)于知識(shí)體系有著初步了解，了解書(shū)的內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)，然后再去深入研讀書(shū)的內(nèi)容。

（2）體系法：為自己所學(xué)的知識(shí)建立起框架，否則知識(shí)內(nèi)容浩繁，容易遺忘，最好能夠閉上眼睛的時(shí)候，眼前出現(xiàn)完整的知識(shí)體系。

（3）問(wèn)題法：將自己所學(xué)的知識(shí)總結(jié)成問(wèn)題寫(xiě)出來(lái)，每章的主標(biāo)題和副標(biāo)題都是很好的出題素材。盡可能把所有的知識(shí)要點(diǎn)都能夠整理成問(wèn)題。

2.學(xué)習(xí)筆記的整理方法

（1）通過(guò)目錄法、體系法的學(xué)習(xí)形成框架后，在仔細(xì)看書(shū)的同時(shí)應(yīng)開(kāi)始做筆記，筆記在剛開(kāi)始的時(shí)候可能會(huì)影響看書(shū)的速度，但是隨著時(shí)間的發(fā)展，會(huì)發(fā)現(xiàn)筆記對(duì)于整理思路和理解課本的內(nèi)容都很有好處。

（2）做筆記的方法不是簡(jiǎn)單地把書(shū)上的內(nèi)容抄到筆記本上，而是把書(shū)上的內(nèi)容整理成為一個(gè)個(gè)小問(wèn)題，按照題型來(lái)進(jìn)行歸納總結(jié)。

3．真題的使用方法

分析試題主要應(yīng)當(dāng)了解以下幾個(gè)方面：命題的風(fēng)格（如難易程度，是注重基礎(chǔ)知識(shí)、應(yīng)用能力還是發(fā)揮能力）、題型、題量、考試范圍、分值分布、考試重點(diǎn)、考查的側(cè)重點(diǎn)等?？忌梢愿鶕?jù)這些特點(diǎn)，有針對(duì)性地復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備，并進(jìn)行一些有針對(duì)性的練習(xí)，這樣既可以檢查自己的復(fù)習(xí)效果，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，以待改進(jìn)；又可以鞏固所學(xué)的知識(shí)，使之條理化、系統(tǒng)化。

經(jīng)驗(yàn)

2016年3月我竟然考上了清華，這所我在高中時(shí)代就一直向往的百年學(xué)府！這就像一場(chǎng)夢(mèng)一樣。其實(shí)我不算是個(gè)優(yōu)秀的考生，當(dāng)年高考失利，我讀了個(gè)三本，清美夢(mèng)，再也不敢想。以至于，在考研一戰(zhàn)時(shí)，我也只報(bào)了個(gè)連211都不是學(xué)校，也失敗了。工作了半年多，想想，還是不甘心，于是報(bào)考了清華美院然而，一戰(zhàn)時(shí)的經(jīng)驗(yàn)，以及工作期間堅(jiān)持讀書(shū)，南大夢(mèng)，終究是圓了。每每走在通往教學(xué)樓的梧桐路上，內(nèi)心依然是滿滿的崇敬。

我走過(guò)的心路歷程，現(xiàn)在為大家分享一下。

先說(shuō)說(shuō)公共課，政治和英語(yǔ)。對(duì)于政治，相信大家都不是太擔(dān)心，因?yàn)檫@是最好拿分的一門(mén)課。政治，我是六月份才開(kāi)始看的，看了一遍之后，我又買(mǎi)了一本肖秀榮的1000題。開(kāi)始每天做題，把錯(cuò)誤的題目記在筆記本上，方便以后的復(fù)習(xí)。斷斷續(xù)續(xù)的做題，報(bào)了一個(gè)最后的政治點(diǎn)題班。最后一個(gè)月，買(mǎi)了肖秀榮的四套題?？记耙粋€(gè)星期，每天晚上背點(diǎn)大題。政治的復(fù)習(xí)沒(méi)什么技巧性可言，就是背背背，做題的時(shí)候盡量圍繞中心點(diǎn)多寫(xiě)點(diǎn)。清美藝術(shù)類考研鄧?yán)蠋熆劭?；三?*三四二二八六

對(duì)于英語(yǔ)，我可以交流的經(jīng)驗(yàn)并不多，因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)實(shí)在不算好。我報(bào)了新祥旭考研英語(yǔ)班，聽(tīng)老師講閱讀和寫(xiě)作，幫助還是有的。其次是由于詞匯量太小，我就每天堅(jiān)持背單詞，用單詞造句，這樣記得牢，不容易忘。有毅力的話，可以每天寫(xiě)一小段作文，這樣積累的詞匯量就會(huì)多很多。閱讀理解是拿分的重點(diǎn)。這個(gè)要靠大量的練習(xí)，揣摩出題人的意思，排除困擾選項(xiàng)。有條件，基礎(chǔ)不好的同學(xué)，建議找老師好好學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)好的同學(xué)，不能驕傲，要重視英語(yǔ)，因?yàn)楹芏嘀攸c(diǎn)高校，都會(huì)卡英語(yǔ)的小分。有時(shí)候?qū)I(yè)課很高，那就拼政治和英語(yǔ)的分?jǐn)?shù)了。③619中外美術(shù)史

專業(yè)課考兩門(mén)。藝術(shù)學(xué)下面有三個(gè)小方向： ④887藝術(shù)概論 01美術(shù)歷史與理論研究

02設(shè)計(jì)藝術(shù)歷史與理論研究

參考書(shū)目：

1.《中國(guó)美術(shù)史》中國(guó)美術(shù)史，王遜 著，人民美術(shù)出版社；

2.《藝術(shù)發(fā)展史》（英）貢布里希 著，范景中譯，天津人民美術(shù)出版社；

3.《西方現(xiàn)代藝術(shù)史》，H－阿拉森 著，鄒德儂等譯，天津人民美術(shù)出版社；

4.《藝術(shù)概論》，高等藝術(shù)院校《藝術(shù)概論》出版組，文化藝術(shù)出版社；

5.《美學(xué)概論》，王朝聞主編，人民出版社； 這些書(shū)籍肯定都是要精讀的，學(xué)習(xí)方法建議

關(guān)于專業(yè)課的復(fù)習(xí)，我給出的三點(diǎn)建議是：

以在答題時(shí)，要條分縷析，發(fā)散性的回答問(wèn)題，切不可一團(tuán)漿糊。

二、及時(shí)復(fù)習(xí)，模擬初試復(fù)試。連續(xù)灌輸式的學(xué)習(xí)，往往不能完全吸收。要結(jié)合考試真題，用理解的知識(shí)，進(jìn)行模擬答題。這樣不僅學(xué)到的知識(shí)得到了鞏固，而且初試復(fù)試，都在平時(shí)的準(zhǔn)備中得到了訓(xùn)練。

三、結(jié)合生活中的例子來(lái)理解美學(xué)的基本原理，在理解的基礎(chǔ)上記憶關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句，以便答題。有句話說(shuō)：最高效率的學(xué)習(xí)有2中：①歸納總結(jié)；②學(xué)以致用 希望大家懷著“天道酬勤”的信念，刻苦奮斗，這個(gè)世界，永遠(yuǎn)是屬于有夢(mèng)想，并為之努力的人！

第四篇：2018年北京交通大學(xué)信息管理考研招生人數(shù)、參考書(shū)目、考試科目、專業(yè)指導(dǎo)、經(jīng)驗(yàn)

2018年北京交通大學(xué)信息管理

考研招生人數(shù)、參考書(shū)目、考試科目、專業(yè)指導(dǎo)、經(jīng)驗(yàn)

一、招生信息

招生院系：

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 招生人數(shù)：

28（其中推免生20）招生專業(yè)：

信息管理

二、研究方向及考試科目

01 信息系統(tǒng)與企業(yè)信息化理論與應(yīng)用

02 物流信息化與電子商務(wù)

03 信息化與現(xiàn)代管理理論（保密管理）

初試科目：① 101 思想政治理論

② 201 英語(yǔ)一

③ 303 數(shù)學(xué)三

④ 800 數(shù)據(jù)模型與決策

復(fù)試科目：03109 管理信息系統(tǒng)

專業(yè)課參考書(shū)目：

800 數(shù)據(jù)模型與決策：《管理運(yùn)籌學(xué)》（2006年第3次印刷），中國(guó)鐵道出版社，張文杰、李學(xué)偉

03109 管理信息 ：《管理信息系統(tǒng)》（第6版），清華大學(xué)出版社，2012年，薛華成

三、考研經(jīng)驗(yàn)

（1）800 數(shù)據(jù)模型與決策 緒論；

線性規(guī)劃的基本概念，建模（一般模型）與標(biāo)準(zhǔn)型，圖解法，單純形法相關(guān)

www.xxxedu.net

概念、原理與應(yīng)用，大M法求解，線性規(guī)劃問(wèn)題解的情形與判定，單純形法的矩陣描述，原問(wèn)題與對(duì)偶問(wèn)題，對(duì)偶問(wèn)題的性質(zhì)，對(duì)偶單純形法，靈敏度分析；

整數(shù)規(guī)劃問(wèn)題模型，分支定界法原理與應(yīng)用，割平面法原理與應(yīng)用，隱枚舉法的原理與應(yīng)用，指派問(wèn)題的模型與匈牙利法求解及其應(yīng)用；

圖論的基本概念，最小樹(shù)問(wèn)題的定義、性質(zhì)、經(jīng)典求解算法與應(yīng)，最短路問(wèn)題的定義、Dijkstra算法原理與應(yīng)用、Floyd算法原理與應(yīng)用，最大流問(wèn)題的定義、Ford-Fulkerson算法原理與應(yīng)用，最小截集的性質(zhì)與應(yīng)用，最小樹(shù)、最短路、最大流問(wèn)題的建模；

網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃問(wèn)題的基本概念，網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃圖的繪制，工序的工時(shí)估計(jì)方法，工序（最早可能開(kāi)工時(shí)間、最遲必須完工時(shí)間）與事項(xiàng)（最早時(shí)間、最遲時(shí)間）的時(shí)間參數(shù)計(jì)算，工序的總時(shí)差，關(guān)鍵工序與關(guān)鍵路徑的判定及其應(yīng)用，時(shí)間優(yōu)化，時(shí)間與成本優(yōu)化，時(shí)間與資源優(yōu)化，隨機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本概念與原理；

動(dòng)態(tài)規(guī)劃的基本概念，動(dòng)態(tài)規(guī)劃的逆序解法，靜態(tài)問(wèn)題的動(dòng)態(tài)規(guī)劃求解方法與應(yīng)用，離散、連續(xù)的資源分配問(wèn)題的動(dòng)態(tài)規(guī)劃求解與應(yīng)用，生產(chǎn)存儲(chǔ)問(wèn)題的動(dòng)態(tài)規(guī)劃求解與應(yīng)用；

存儲(chǔ)論的基本概念，（Q,s）、（S,s）、（T,S）和（R,S,s）庫(kù)存控制策略，ABC分類庫(kù)存管理的策略與應(yīng)用，典型確定與隨機(jī)庫(kù)存控制模型及應(yīng)用；

排隊(duì)論的基本概念，排隊(duì)系統(tǒng)的類型，排隊(duì)系統(tǒng)的數(shù)量指標(biāo)，M/M/1模型原理與應(yīng)用，Little公式，系統(tǒng)容量限制、顧客源有限情形下M/M/1模型原理，M/M/C與C個(gè)M/M/1系統(tǒng)的關(guān)系，M/G/1模型原理與應(yīng)用，M/D/1模型原理與應(yīng)用，排隊(duì)系統(tǒng)經(jīng)濟(jì)分析與優(yōu)化。

（2）03109 管理信息

考試注重基本概念、基本分析與設(shè)計(jì)理論和方法以及對(duì)當(dāng)前信息技術(shù)的了解。

1、掌握管理、信息、數(shù)據(jù)、系統(tǒng)、信息系統(tǒng)與管理信息系統(tǒng)的基本概念。

2、了解管理信息系統(tǒng)的特點(diǎn)、類型，熟悉管理信息系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與企業(yè)信息系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)以及企業(yè)的信息系統(tǒng)應(yīng)用形式。

www.xxxedu.net

3、理解數(shù)據(jù)處理的概念、數(shù)據(jù)處理內(nèi)容、數(shù)據(jù)庫(kù)的定義、概念模型與數(shù)據(jù)模型的涵義、數(shù)據(jù)模型的類型，能夠以E-R圖描述概念模型、將概念模型轉(zhuǎn)化為關(guān)系模型。

4、了解系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的特點(diǎn)與存在的問(wèn)題、了解典型系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的基本思想，理解不同系統(tǒng)開(kāi)發(fā)方式與開(kāi)發(fā)方法的不同點(diǎn)，熟悉結(jié)構(gòu)化開(kāi)發(fā)方法的基本思想、開(kāi)發(fā)過(guò)程及開(kāi)發(fā)工具。

5、熟悉可行性分析的任務(wù)和內(nèi)容；

6、熟悉系統(tǒng)分析的任務(wù)與內(nèi)容；掌握詳細(xì)調(diào)查的目的與任務(wù)；熟悉數(shù)據(jù)字典；會(huì)用常用的處理邏輯描述工具，包括判定樹(shù)、判定表以及結(jié)構(gòu)化語(yǔ)言；熟悉新系統(tǒng)邏輯方案的構(gòu)成。

7、掌握系統(tǒng)設(shè)計(jì)的任務(wù)、原則和過(guò)程；熟悉系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)的劃分；了解代碼設(shè)計(jì)的原則；掌握總體設(shè)計(jì)與詳細(xì)設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容。

8、掌握系統(tǒng)實(shí)施的具體任務(wù)與工作流程，了解物理系統(tǒng)實(shí)施的具體內(nèi)容；熟悉程序設(shè)計(jì)的內(nèi)容；了解文檔準(zhǔn)備、數(shù)據(jù)準(zhǔn)備、人員培訓(xùn)的要求；熟悉系統(tǒng)轉(zhuǎn)換和運(yùn)行的特點(diǎn)；知道如何進(jìn)行項(xiàng)目管理及系統(tǒng)評(píng)價(jià)。

9、了解云計(jì)算、大數(shù)據(jù)分析、物聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)電子商務(wù)等新信息技術(shù)與管理信息系統(tǒng)的關(guān)系。

第五篇：2018北京服裝學(xué)院130500設(shè)計(jì)學(xué)招生人數(shù)、考研科目、專業(yè)指導(dǎo)、參考書(shū)目經(jīng)驗(yàn)

2018北京服裝學(xué)院130500設(shè)計(jì)學(xué)招生人數(shù)、考研科目、專業(yè)指導(dǎo)、參考書(shū)目經(jīng)驗(yàn)

招生人數(shù)：考研科目：

01(全日制)服裝設(shè)計(jì)與創(chuàng)新（設(shè)計(jì)方向）①101思想政治理論 ②201英語(yǔ)一 ③610中外服裝史

④907服裝設(shè)計(jì)與工藝

02(全日制)服裝設(shè)計(jì)與創(chuàng)新（紙樣方向）①101思想政治理論 ②201英語(yǔ)一 ③610中外服裝史

④907服裝設(shè)計(jì)與工藝

03(全日制)服裝設(shè)計(jì)與管理

①101思想政治理論 ②201英語(yǔ)一 ③610中外服裝史

④907服裝設(shè)計(jì)與工藝

專業(yè)指導(dǎo)：

復(fù)試成敗最重要的就是筆試，考專業(yè)快題。其次就是一份精心準(zhǔn)備的作品集?？祛}首要注意的就是完整度。北服高分咨詢鄧?yán)蠋熆劭郏喝?*三四二二八六沒(méi)有畫(huà)完或缺失內(nèi)容就是另一個(gè)打分檔了。對(duì)于字體、排版、表現(xiàn)效果、方案，可以逐一進(jìn)行訓(xùn)練。

設(shè)計(jì)素養(yǎng)應(yīng)該是導(dǎo)師們看重和需要的。這便要求大家平時(shí)的積累和生活實(shí)踐中歷練。打開(kāi)腦洞，多留心多動(dòng)手多思考。培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣。

參考書(shū)目：

610中外服裝史 《西洋服裝史》

高等教育出版社

李當(dāng)歧 《中國(guó)服裝史》 中國(guó)紡織出版社

袁仄

《外國(guó)服裝史》

西南師范大學(xué)出版社

袁仄

④907服裝設(shè)計(jì)與工藝

《成衣系列產(chǎn)品設(shè)計(jì)及其紙樣技術(shù)》

中國(guó)紡織出版社 劉瑞璞 《服裝設(shè)計(jì)教程》

中國(guó)美術(shù)學(xué)院出版社中國(guó)紡織出版社 劉元風(fēng) 《服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)》 胡月

考研經(jīng)驗(yàn)：

成功考取目標(biāo)院校=信息（10%）+態(tài)度（60%）+方法（30%）

所占比例各有不同，但缺一不可。但態(tài)度決定一切。我備考期間也一直樂(lè)此不疲地尋找優(yōu)秀的并適合自己的學(xué)習(xí)方法，而往往應(yīng)該重視起來(lái)的，是保持并調(diào)試良好的心態(tài)貫穿于始終。你就已經(jīng)在贏的路上了。

我是2016年考取北服設(shè)計(jì)學(xué)的研究生的。當(dāng)時(shí)準(zhǔn)備時(shí)間過(guò)于倉(cāng)促了。9月份才確定考研的。到月底才進(jìn)入全面?zhèn)淇紶顟B(tài)。10月通過(guò)好友介紹參加了新祥旭考研培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)兩門(mén)專業(yè)課。師姐們的指導(dǎo)讓我的備考之路更加清晰，也在不自覺(jué)中被她們自信從容備的態(tài)度所影響北服高分咨詢鄧?yán)蠋熆劭郏喝?*三四二二八六我懷著把一天當(dāng)成三天用的初衷，嘗試過(guò)番茄時(shí)間法，或聽(tīng)音樂(lè)來(lái)提高效率。我認(rèn)為最容易做到的，是化整為零，交錯(cuò)復(fù)習(xí)。四門(mén)科目我?guī)缀趺刻鞆?fù)習(xí)到，大概隔兩個(gè)小時(shí)或最短半個(gè)小時(shí)我及時(shí)更換一門(mén)科目進(jìn)行學(xué)習(xí)，熟記抑或練習(xí)。在提高你注意力的同時(shí)，時(shí)間也過(guò)得飛快，毫不費(fèi)力。其間每一天也都變得波瀾不驚，偶爾的大雨、大雪，刮起的大風(fēng)，也會(huì)變得格外有趣。

生活作息上，我是7點(diǎn)半到圖書(shū)館，晚上10點(diǎn)閉館就回家睡覺(jué)了。冬季我會(huì)起的晚些。路上，我可能會(huì)過(guò)一遍今天所學(xué)，可能會(huì)聽(tīng)相關(guān)廣播或時(shí)政，可能會(huì)聽(tīng)一個(gè)故事或歌曲放松自己，也可能一路都和研友交流經(jīng)驗(yàn)或天馬行空。其間，我還經(jīng)常運(yùn)動(dòng)，譬如跑步，我的大腦會(huì)自動(dòng)調(diào)頻，“吾日三省吾身，”也在激勵(lì)自己的同時(shí)，排毒減壓了。

飲食上，偶爾與喜愛(ài)的朋友相約外出大吃一頓是行得通的，當(dāng)是對(duì)自己的獎(jiǎng)勵(lì)和休假了。再回來(lái)學(xué)習(xí)你會(huì)感到更有力量。

學(xué)習(xí)規(guī)劃上，我大膽定下高分?jǐn)?shù)借此激勵(lì)自己，加上基礎(chǔ)、強(qiáng)化、沖刺三個(gè)階段的合理規(guī)劃，我以為自己可以做到了。我膽小，更怕夢(mèng)想未遂。我在擔(dān)心兩門(mén)專業(yè)課復(fù)習(xí)的同時(shí)，無(wú)形中你加入了更多時(shí)間與體力。天道酬勤。在細(xì)分到每一天的計(jì)劃時(shí)，我更愿意在每一項(xiàng)任務(wù)完成之后，在記錄本上留下成果，一天結(jié)束總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的方法更行之有效。

“戰(zhàn)略上藐視敵人，戰(zhàn)術(shù)上重視敵人?！泵珷敔?shù)脑掃m用于考研。我把考學(xué)當(dāng)作給自己爭(zhēng)取的一次提升自我同時(shí)為研究生階段打好基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)歷練。各方壓力便成動(dòng)力了。我沉迷于工藝美術(shù)，感動(dòng)于無(wú)印良品，我竟把何凱文的英語(yǔ)語(yǔ)法視頻看作了一部笑點(diǎn)百出的脫口秀??那段時(shí)間那么微妙，我一個(gè)人也能恣意吟“吾令鳳鳥(niǎo)飛騰兮，繼之以日夜。”我孤身一人也能調(diào)笑“墻有茨，不可掃也?！蔽覟榈氖俏疑钋械臒釔?ài)。我是明白的，我是暗爽的。

距離初試1個(gè)月或半個(gè)月時(shí)，我們出現(xiàn)恐慌的情緒實(shí)屬正常。這是，一頓美味的大餐，一次大汗淋漓的運(yùn)動(dòng)，或是一個(gè)新鮮的環(huán)境就能幫你解惑。效率也許更高了。這段時(shí)期，大家的水平會(huì)變得參差不齊。因?yàn)橹按蠹叶荚诖蚧A(chǔ)。所以不到最后，不要輕言放棄。