第一篇：2018-2019學(xué)年高中地理第二單元走可持續(xù)發(fā)展之路第三節(jié)中國可持續(xù)發(fā)展之路優(yōu)化練習(xí)魯教版必修3

第三節(jié) 中國可持續(xù)發(fā)展之路

[課時作業(yè)]

一、選擇題

據(jù)國家統(tǒng)計局網(wǎng)站公布，“十二五”期末，中國人口數(shù)量已超過13.6億，人口總量繼續(xù)慣性增長，“十二五”時期出生人數(shù)多于“十一五”時期，其中60周歲及以上的老齡人口從“十一五”時期的年均凈增480萬提高到800萬左右，2015年總量已超過2.1億，占總?cè)丝诘?5.5%。據(jù)此回答1～2題。

1．實現(xiàn)我國人口與經(jīng)濟、社會、資源、環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展最關(guān)鍵的措施是()A．控制人口數(shù)量 B．提高人口素質(zhì) C．提高公眾的環(huán)保意識 D．加大自然資源開發(fā)力度

2．下列有關(guān)我國可持續(xù)發(fā)展中人口戰(zhàn)略的敘述，正確的是()A．我國自1978年以來加強了計劃生育工作，人口壓力已消除 B．我國人口結(jié)構(gòu)較合理，人口老齡化問題只在上海等大城市存在 C．人口眾多、人口素質(zhì)較低、人口結(jié)構(gòu)不合理是我國人口問題的主要表現(xiàn) D．我國人口戰(zhàn)略的重中之重是加強人力資源開發(fā)，充分發(fā)揮人的創(chuàng)造性

解析：龐大的人口規(guī)模給我國的資源、環(huán)境、就業(yè)、經(jīng)濟發(fā)展等造成了巨大的壓力，所以控制人口數(shù)量是協(xié)調(diào)人口與發(fā)展的關(guān)鍵措施。雖然加強了計劃生育工作，但人口基數(shù)大，人口壓力依然存在；人口老齡化問題越來越明顯，不只在上海等城市存在。我國人口戰(zhàn)略的重中之重是控制人口數(shù)量。答案：1.A 2.C 目前發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟是我國實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略最重要和最現(xiàn)實的選擇。下圖為河南省某地酒精化工集團基于“建設(shè)循環(huán)型經(jīng)濟社會”的產(chǎn)業(yè)構(gòu)想。讀圖，完成3～4題。

3．該產(chǎn)業(yè)設(shè)想對農(nóng)業(yè)的影響是()A．加劇農(nóng)村燃料、飼料、肥料相爭的矛盾 B．有利于改善農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，提高農(nóng)民生活質(zhì)量 C．增加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成本，降低勞動生產(chǎn)率 D．提高農(nóng)民素質(zhì)，增加外出務(wù)工的競爭能力

4．發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟是一項系統(tǒng)工程，它涵蓋工業(yè)、農(nóng)業(yè)和消費等各類社會活動，是“資源—產(chǎn)品—再生資源”的經(jīng)濟增長模式。下列最符合循環(huán)經(jīng)濟模式的活動是()A．北方的退耕還草 B．湖區(qū)的混合放養(yǎng)

C．東北的大豆和小麥間作農(nóng)業(yè) D．珠江三角洲的桑基魚塘

解析：第3題，該構(gòu)想圖能夠促進(jìn)對資源的循環(huán)利用，有利于減輕農(nóng)村燃料、飼料、肥料相爭的矛盾，有利于改善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)，降低污染，凈化環(huán)境，提高農(nóng)民的生活質(zhì)量。第4題，珠江三角洲的?；~塘符合循環(huán)經(jīng)濟模式，是典型的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式。而A、B、C三項盡管也符合保護(hù)生態(tài)、充分利用資源的生產(chǎn)原則，但不能做到對資源的循環(huán)利用。答案：3.B 4.D 5．在山西建坑口電站，變輸煤為輸電，對山西省會產(chǎn)生哪些不利影響()A．加劇水資源的緊張狀況 B．不利于山西經(jīng)濟發(fā)展 C．輸電的經(jīng)濟效益遠(yuǎn)低于輸煤 D．不利于鐵路運輸?shù)陌l(fā)展

解析：建坑口電站，變運煤為輸電，延長了煤的產(chǎn)業(yè)鏈，有利于山西經(jīng)濟的發(fā)展，同時減輕了鐵路運輸?shù)膲毫Γ珪觿∩轿鞯乃Y源緊張狀況。答案：6.A 6．“綠色GDP”是指現(xiàn)行GDP總量扣除環(huán)境資源成本和對環(huán)境的保護(hù)服務(wù)費用后剩下的部分，即“綠色GDP”＝GDP總量－(環(huán)境資源成本＋環(huán)境資源保護(hù)的費用)。從根本上說，要實現(xiàn)GDP的綠色增長，必須()A．降低經(jīng)濟增長速度

C．提高勞動生產(chǎn)率

B．轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長方式 D．加大環(huán)境保護(hù)的投入

解析：“綠色GDP”強調(diào)的是在社會與環(huán)境質(zhì)量不斷提高情況下的經(jīng)濟增長。

答案：B(2017〃試題調(diào)研)由于特殊的地質(zhì)條件，含鋁礦物和煤炭同時沉積形成高鋁煤炭資源，內(nèi)蒙古準(zhǔn)格爾煤田就蘊藏著豐富的高鋁煤炭資源。讀高鋁煤炭資源循環(huán)經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)鏈?zhǔn)疽鈭D，完成7～8題。

7．圖示產(chǎn)業(yè)鏈中電解鋁廠建立的主要優(yōu)勢條件是()A．勞動力豐富

C．能源充足

B．科技發(fā)達(dá) D．交通便利

8．建立該循環(huán)經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)鏈的主要意義是()A．完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè) B．帶動煤礦發(fā)展

C．降低運費和勞動力成本 D．減少粉塵和酸性氣體排放

解析：第7題，電解鋁產(chǎn)業(yè)屬于動力指向型工業(yè)。從圖中可以看出，電廠可以為電解鋁廠提供充足的動力，故選C項。第8題，循環(huán)經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)鏈的主要意義是排污最小化，實現(xiàn)經(jīng)濟效益和生態(tài)效益的完美結(jié)合，故選D項。答案：7.C 8.D 如圖為經(jīng)濟與環(huán)境相互作用模式內(nèi)涵圖(X表示經(jīng)濟發(fā)展水平，Y表示環(huán)境保護(hù)強度，Ⅰ～Ⅳ為經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境保護(hù)強度四種關(guān)系模式)，據(jù)此回答9～10題。

9．關(guān)于Ⅰ～Ⅳ所表示的模式的敘述，正確的是()A．Ⅰ為經(jīng)濟環(huán)境協(xié)調(diào)模式 B．Ⅱ為環(huán)境滯后經(jīng)濟模式 C．Ⅲ為經(jīng)濟滯后環(huán)境模式 D．Ⅳ為經(jīng)濟環(huán)境落后模式

10．如果X表示經(jīng)濟發(fā)展速度，Y表示環(huán)境保護(hù)強度，那么，目前我國處在哪種發(fā)展模式()A．Ⅰ

B．Ⅱ

C．Ⅲ D．Ⅳ

解析：第9題，結(jié)合坐標(biāo)軸和圖形區(qū)域可知，Ⅰ區(qū)經(jīng)濟發(fā)展并未影響到環(huán)境保護(hù)強度的增大，所以其為經(jīng)濟環(huán)境協(xié)調(diào)模式。第10題，我國的現(xiàn)狀是環(huán)保強度滯后于經(jīng)濟發(fā)展速度，應(yīng)屬于Ⅳ區(qū)。答案：9.A 10.D 發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟是我國的一項重大戰(zhàn)略決策，國家編制了《循環(huán)經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略及近期行動計劃》，對發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟作出戰(zhàn)略規(guī)劃。讀復(fù)合型循環(huán)經(jīng)濟基本模式圖，回答11～13題。

11．圖示循環(huán)經(jīng)濟模式適合大面積推廣的省級行政區(qū)是()A．黑

C．鄂

B．瓊 D．新

12．圖中a、b、c、d代表的工業(yè)，正確的是()A．a(chǎn)—飲料工業(yè)、b—包裝工業(yè) B．a(chǎn)—印染工業(yè)、b—紡織工業(yè) C．c—飼料加工、d—食品加工 D．c—食品加工、d—飼料加工

13．關(guān)于圖示循環(huán)經(jīng)濟模式的敘述，正確的是()A．所有的廢棄物都進(jìn)入了新的生產(chǎn)環(huán)節(jié) B．生物質(zhì)發(fā)電解決了工業(yè)生產(chǎn)用電需求 C．改變了農(nóng)田施肥結(jié)構(gòu)，保護(hù)土地資源

D．以高新技術(shù)工業(yè)為主導(dǎo)，降低了產(chǎn)業(yè)對資源的依賴

解析：第11題，圖示區(qū)域發(fā)展棉花、花卉種植，說明熱量條件好，排除熱量條件不足以發(fā)展棉花生產(chǎn)的黑龍江；海南熱量豐富，但陰雨天氣過多，也不適宜發(fā)展棉花種植，排除B項；圖示區(qū)域發(fā)展水產(chǎn)養(yǎng)殖等，應(yīng)該處于水熱條件較好的區(qū)域，故處于長江中下游的湖北適合，而位于西北內(nèi)陸干旱缺水區(qū)域的新疆不適合。第12題，a以棉花為原料，應(yīng)為紡織業(yè)，進(jìn)而b為以紡織產(chǎn)品為原料的印染工業(yè)；c為畜牧養(yǎng)殖的深加工，即食品工業(yè)；d將花卉加工及食品工業(yè)的下腳料加工成飼料，供應(yīng)畜牧、養(yǎng)殖業(yè)。第13題，圖示循環(huán)經(jīng)濟模式采用清潔生產(chǎn)技術(shù)，發(fā)展的是常規(guī)產(chǎn)業(yè)，生物質(zhì)發(fā)電只是對工業(yè)生產(chǎn)用電起到補充作用。答案：11.C 12.D 13.C

二、非選擇題

14．讀圖1和圖2并結(jié)合所學(xué)知識，完成下列問題。

(1)圖1中陰影地區(qū)甲是我國________(“冬”或“春”)小麥的主產(chǎn)區(qū)。陰影乙地區(qū)是我國西部重要的綠洲農(nóng)業(yè)區(qū)，說明乙地區(qū)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展面臨的問題及采取的對策。

(2)圖中陰影甲地區(qū)人口稠密，工業(yè)發(fā)達(dá)，同時又是我國重要的糧、棉、油產(chǎn)區(qū)。但水資源的嚴(yán)重不足已越來越明顯地制約著本區(qū)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展，甚至對人們正常的生產(chǎn)和生活活動產(chǎn)生重大影響。試分析造成該地區(qū)水資源短缺的主要因素。

(3)圖中甲地區(qū)已形成目前世界最大的地下水漏斗區(qū)，試分析其原因和解決措施。

解析：第(1)題，甲地區(qū)位于我國華北地區(qū)，是冬小麥的主產(chǎn)區(qū)；乙地區(qū)位于我國西北河西走廊一帶，氣候干燥，水資源較為緊缺；應(yīng)該采取的對策是調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)、發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)及恢復(fù)植被等。第(2)題，結(jié)合華北地區(qū)水資源供需關(guān)系分析。第(3)題，地下水漏斗區(qū)的形成與過度抽取地下水有關(guān)。

答案：(1)冬 該地區(qū)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展面臨的主要問題是：水資源較少且呈逐年減少的趨勢；土地鹽漬化、荒漠化嚴(yán)重，土壤貧瘠，生產(chǎn)結(jié)構(gòu)不太合理等?；緦Σ呤牵汗?jié)約用水，加強農(nóng)田水利等基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)。發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)，調(diào)整農(nóng)業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)，實施退耕還牧、退耕還草等。

(2)水資源短缺的主要因素：我國水資源時空分布不均是導(dǎo)致華北地區(qū)水資源緊張的主要自然原因；人口增長過快，工農(nóng)業(yè)發(fā)展迅速，加劇了水資源緊張程度；水資源綜合利用率低，浪費和污染嚴(yán)重；生態(tài)環(huán)境惡化，干旱頻率加大。

(3)原因：大量開采地下水，使地下水位大幅度下降。措施：雨水回灌、節(jié)約用水、合理開采地下水等。

15．(2017〃試題調(diào)研)閱讀圖文材料，回答下列問題。

材料一 呼倫貝爾雀巢有限公司是內(nèi)蒙古一家知名企業(yè)，主要經(jīng)營全脂奶粉。該公司與內(nèi)蒙古許多牧場建立聯(lián)系，以當(dāng)?shù)嘏Ｄ虨樵?，就地加工，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷全國各地。

材料二 中國奶粉產(chǎn)業(yè)較多，但奶源、技術(shù)、設(shè)備、配方等方面和發(fā)達(dá)國家有一定的差距，且大多處于低端行列，產(chǎn)業(yè)鏈不成熟，同質(zhì)化現(xiàn)象嚴(yán)重，嚴(yán)重阻礙了行業(yè)的發(fā)展，目前國內(nèi)能被消費者認(rèn)可并且熟知的奶粉品牌較少，在國際競爭中層次較低。材料三 下圖為呼倫貝爾雀巢奶粉產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)加工示意圖。

(1)指出呼倫貝爾雀巢有限公司在內(nèi)蒙古發(fā)展奶粉產(chǎn)業(yè)的有利條件。(2)說明我國奶粉產(chǎn)業(yè)發(fā)展過程中存在的問題。

(3)為呼倫貝爾雀巢奶粉產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提出合理建議。

解析：第(1)題，呼倫貝爾雀巢有限公司在內(nèi)蒙古發(fā)展奶粉產(chǎn)業(yè)的有利條件，可以從原料、勞動力、市場、交通等方面作答。第(2)題，我國奶粉產(chǎn)業(yè)發(fā)展過程中存在的問題，需要結(jié)合材料二和所學(xué)知識，從規(guī)模、產(chǎn)品價值、品牌等方面回答。第(3)題，呼倫貝爾雀巢奶粉產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的措施，需要結(jié)合奶粉產(chǎn)業(yè)存在的問題進(jìn)行分析，可考慮樹立品牌意識、加大科技創(chuàng)新、開發(fā)新的市場、加強國際交流與合作等。

答案：(1)原料豐富；有廉價勞動力；靠近人口密集、經(jīng)濟發(fā)達(dá)地區(qū)，市場廣闊；交通便利，方便產(chǎn)品外銷。

(2)產(chǎn)業(yè)鏈短；產(chǎn)業(yè)規(guī)模??；同質(zhì)化現(xiàn)象嚴(yán)重，缺乏核心競爭力；產(chǎn)品附加值低；缺乏品牌意識；技術(shù)、設(shè)備等方面和國際水平相比有一定的差距。

(3)樹立品牌意識；延長產(chǎn)業(yè)鏈，提高產(chǎn)品附加值；加強科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新，加大新材料、新工藝的研發(fā)；開發(fā)新的市場；加強國際交流與合作。

第二篇：第二單元走可持續(xù)發(fā)展之路

季市中學(xué)地理公開課學(xué)案

第二單元走可持續(xù)發(fā)展之路

課標(biāo)要求：

1、人地關(guān)系思想在不同歷史階段的特點。

2、人類面臨的主要環(huán)境問題及其產(chǎn)生的原因。

3、掌握可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵以及遵循的原則。

4、理解走可持續(xù)發(fā)展的必然性。

單元知識梳理：

一、人地關(guān)系思想的演變

（1）地理環(huán)境決定論：時期（崇拜自然）

（2）時期（改造自然）

（征服自然）

（3）人地伙伴論：20世紀(jì)60年代----謀求人地關(guān)系的和諧

二、可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵

1、概念：

指既滿足的需要，又不對后代人構(gòu)成危害的發(fā)展。

2、基本內(nèi)涵圖2-2-2 可持續(xù)發(fā)展復(fù)合示意圖

（1）經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展（）

不僅重視的增長，更追求。改變、、的傳統(tǒng)生產(chǎn)方式，積極倡導(dǎo)和

（2）社會的可持續(xù)發(fā)展（）

發(fā)展的目的是改善、提高，創(chuàng)造一個人人享有社會環(huán)境。

（3）生態(tài)的可持續(xù)發(fā)展（）

環(huán)境保護(hù)

資源利用自然資源的利用是可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)

3、可持續(xù)發(fā)展的基本原則

代際公平（時間）（1代內(nèi)公平（空間）：人與人之間、國家與國家之間、人與其他生物種群之間是平等的把作為可持續(xù)發(fā)展中優(yōu)先考慮的問題。

（2）持續(xù)性原則

制約因素：和

核心：的永續(xù)利用目標(biāo)：實現(xiàn)效益和效益的相互協(xié)調(diào)

（3）共同性原則

全球必須采取共同行動，建立良好的國際秩序和合作關(guān)系。

（4）階段性原則發(fā)展中國家：階段，始關(guān)注資源與環(huán)境問題

發(fā)達(dá)國家：階段，發(fā)展是其主要目標(biāo)，在資源與環(huán)境保護(hù)方面承擔(dān)更多的責(zé)任與義務(wù)。

環(huán)境污染（城市地區(qū)）

主要環(huán)境問題

生態(tài)破壞（鄉(xiāng)村地區(qū)）

環(huán)境問題的本質(zhì)就是問題

教材P36 活動

三、中國可持續(xù)發(fā)展之路

1、走可持續(xù)發(fā)展之路的必然性

龐大的壓力

短缺

危機（片面追求經(jīng)濟增長）

2、行動綱領(lǐng)：

控制、節(jié)約、保護(hù)，實現(xiàn)。

3、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略

人均占有量少。

戰(zhàn)略：

問題：資源

戰(zhàn)略：

問題：環(huán)境

戰(zhàn)略：

穩(wěn)定戰(zhàn)略：是核心和前提，要把發(fā)展擺在首位，作

為各項工作的中心，提高認(rèn)識，在保證的前提下。

4、實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的基本途徑：

實行生產(chǎn)，積極參與、選購帶環(huán)境標(biāo)志的產(chǎn)品。

討論：

1、在可持續(xù)發(fā)展過程中，個人應(yīng)具備的責(zé)任和態(tài)度。

2、炭火燒烤對資源環(huán)境的不良影響有哪些？會直接或間接帶來哪些環(huán)

境問題？

鞏固練習(xí)

“牧童經(jīng)濟”是指對資源進(jìn)行掠奪、破壞的經(jīng)濟模式，其主要特點是把地球

看成是一個取之不盡的資源寶庫，并且進(jìn)行無限度的索取，使自然生態(tài)遭到和毀

滅性的破壞，同時使環(huán)境污染日益嚴(yán)重。據(jù)此回答1---4題：

1、“牧童經(jīng)濟”體現(xiàn)（）

A、地理環(huán)境決定論思想B、人類中心論思想

C、人地相關(guān)論思想D、人地伙伴論思想

2、下列問題不是由“牧童經(jīng)濟” 造成的是（）

A、土地沙化B、大氣污染C、溫室效應(yīng)D、破壞性地震

3、下列經(jīng)濟模式屬于“牧童經(jīng)濟”的是（）

①刀耕火種、毀林開荒②南水北調(diào)、發(fā)展生產(chǎn)

③圍湖造田，開墾荒山④發(fā)展工業(yè)、隨意排污

A、①②③B、①③④C、①②④D、②③④

4、在我國西部大開發(fā)戰(zhàn)略中，“保護(hù)天然林”和“退耕還林（草）” 是兩項重要

內(nèi)容，采取這兩項措施的首要目標(biāo)是（）

A、開展生態(tài)旅游B、發(fā)展畜牧業(yè)C、增加木材產(chǎn)量D、改善生態(tài)環(huán)境

5、人地伙伴論得到大家公認(rèn)，始于（）

A、古希臘時期B、我國春秋戰(zhàn)國時期

C、工業(yè)文明時期D、20世紀(jì)60年代

6、可持續(xù)發(fā)展從觀念走向?qū)嵺`的必要條件（）

A、實施環(huán)境標(biāo)志認(rèn)證B、工廠實行清潔生產(chǎn)

C、公眾認(rèn)識、接受和積極參與D、決策者的觀念和行為轉(zhuǎn)變

7、環(huán)境問題的本質(zhì)（）

A、發(fā)展問題B、人口問題C、資源問題D、協(xié)調(diào)問題

8、“吃祖宗飯、斷子孫路”違反的可持續(xù)發(fā)展原則（）

A、共同性原則B、持續(xù)性原則

C、公平性原則D、共同性原則和公平性原則

9、下列有關(guān)環(huán)境與發(fā)展關(guān)系的說法，正確的是（）

A、發(fā)展不僅指經(jīng)濟發(fā)展，同時也包括生態(tài)環(huán)境的發(fā)展

B、發(fā)展與環(huán)境之間存在著不可調(diào)和的矛盾

C、只要經(jīng)濟在發(fā)展，環(huán)境就一定會惡化

D、只有經(jīng)濟發(fā)展能夠解決環(huán)境問題

10、可持續(xù)發(fā)展內(nèi)涵的敘述，正確的是（）

A、生態(tài)持續(xù)發(fā)展是目的B、社會持續(xù)發(fā)展是基礎(chǔ)

C、經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展是條件D、人口持續(xù)發(fā)展是關(guān)鍵

11、過度的人類活動會導(dǎo)致環(huán)境問題，我國面臨的主要環(huán)境問題（）

A、大氣污染、資源問題B、土地荒漠化

C、環(huán)境污染、生態(tài)破壞D、水土流失

12、我國實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的核心是（）

A、發(fā)展生產(chǎn)力B、控制人口數(shù)量、提高人口素質(zhì)

C、自然資源的合理利用D、整治生態(tài)環(huán)境

近年來，北京在一些人行道改造工程中，采用了質(zhì)量很好的透水磚，這給城

市帶來諸多方面的環(huán)境效益。據(jù)此回答13---14題：（雙選）

13、城市中以往多采用釉面磚、水泥等不透水的材料鋪設(shè)地面，這對城市生態(tài)環(huán)

境的主要危害有（）

A、阻斷了大氣降水直接補給地下水的途徑

B、冬季雨雪天氣極易使地面結(jié)冰，引起交通和出行困難

C、影響了城市規(guī)模的擴大

D、增加了城市地面和空氣的干燥程度

14、除了鋪設(shè)透水磚以外，下列做法對改善北京城市生態(tài)環(huán)境有直接影響的是（）

A、快速增加城市廣場的噴泉建設(shè)B、推廣使用清潔能源

C、擴大城市綠地面積D、在城市郊區(qū)大力發(fā)展旅游業(yè)

在“2002年首都綠化美化建設(shè)總動員大會”上有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)提出，在5—6年內(nèi)

把北京建設(shè)成為“環(huán)境友好型城市”，實現(xiàn)“綠色奧運”的目標(biāo)。據(jù)此回答15-17：

15、“環(huán)境友好型城市”中的“環(huán)境友好”重在強調(diào)（）

A、人類與環(huán)境之間的對立B、人類與環(huán)境的和諧統(tǒng)一

C、環(huán)境的客觀屬性D、人類的主觀能動性

16、為實現(xiàn)2008年以前北京市的林木覆蓋率達(dá)到15%，人均綠地面積50平方米的目標(biāo)。下列措施中可行的是（）

A、善待樹木，防止人為水土流失

B、在北京風(fēng)沙源地的河北、內(nèi)蒙古等地區(qū)植樹造林

C、加強自然保護(hù)區(qū)的建設(shè)

D、加強奧林匹克公園、比賽場館及通往各個場館道路兩側(cè)的綠化工程建設(shè)

17、下列敘述中，與“綠色奧運”理念相符的是（）

A、在硬件建設(shè)方面，要保護(hù)古都風(fēng)貌、突出北京特色放在重要地位

B、到2008年奧運會時，每平方千米都有天氣預(yù)報

C、在市民中提倡主人翁意識、學(xué)習(xí)意識、參與意識、自律意識

D、到2008年，北京市90%的公交車和全部出租車、環(huán)衛(wèi)車、郵政車都將

使用清潔燃料

18、我國北方地區(qū)水資源分布與耕地資源分布不匹配，因此農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)該（）

A、減少糧食生產(chǎn)B、減少更低的灌溉面積

C、推廣抗旱作物D、推廣滴灌、噴灌技術(shù)

19、下列行為符合可持續(xù)發(fā)展觀念的是（）

A、使用一次性筷子B、使用公共交通工具

C、把重污染的工廠遷往農(nóng)村D、嚴(yán)厲禁止森林砍伐

20、目前，影響我國可持續(xù)發(fā)展的最大障礙是（）

A、長期存在的資源短缺B、嚴(yán)重的環(huán)境問題

C、龐大的人口數(shù)量D、不利的外部環(huán)境

第三篇：中國如何走可持續(xù)發(fā)展之路

中國鋼鐵行業(yè)如何走可持續(xù)發(fā)展之路

談一個行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展首先需要關(guān)注的是它的發(fā)展歷史，我國鋼鐵行業(yè)的高速發(fā)展為包括房地產(chǎn)、汽車、機械等下游行業(yè)的發(fā)展發(fā)揮了巨大的支撐作用。鋼鐵行業(yè)發(fā)展到今天雖然我們國家的鋼鐵總產(chǎn)量已經(jīng)超過世界總產(chǎn)量的一半以上，但是由于管理不規(guī)范，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理等問題，鋼鐵行業(yè)發(fā)展到今天鋼鐵產(chǎn)能過剩已經(jīng)是不爭的事實。根據(jù)統(tǒng)計我國去年總的產(chǎn)能超到七億噸，但是我國能消費的鋼鐵只有不到五億噸。同時由于我們國家過去幾年鋼鐵需求增長主要是由于密集的項目投資拉動起來的，而政府投資難以大規(guī)模持續(xù)?！笆濉逼陂g我國經(jīng)濟增長方式的轉(zhuǎn)變將降低用鋼強度。同時由于我國鐵礦資源比較貧乏，同時現(xiàn)在階段我國的環(huán)保壓力大。這些因素均不允許我國成為世界廉價鋼材的供應(yīng)基地。

那么中國鋼鐵行業(yè)如何走可持續(xù)發(fā)展之路呢？我的看法是轉(zhuǎn)型是必由之路。未來的十年肯定是往低碳、低消耗、高附加值這些產(chǎn)品轉(zhuǎn)型。通過水、氣、渣等的綜合再利用實現(xiàn)鋼鐵生產(chǎn)的清潔生產(chǎn)，同時鋼鐵本身也是可以循環(huán)再利用的。具體來說就是要加快技術(shù)進(jìn)步，解決高端不足。在未來的發(fā)展中，我國鋼鐵行業(yè)必須加快技術(shù)進(jìn)步，通過產(chǎn)業(yè)升級、產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)工序的改進(jìn)等措施進(jìn)一步優(yōu)化我們的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步擴大我們國家在國際市場上的市場份額。鋼鐵企業(yè)首先必須圍繞下游用戶需求積極開發(fā)新產(chǎn)品，其次要保障產(chǎn)品產(chǎn)品質(zhì)量的長期穩(wěn)定，持續(xù)不斷地為下游企業(yè)用戶提供優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品。同時企業(yè)要加強節(jié)能減排，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展，企業(yè)要將當(dāng)前利益與長期利益、企業(yè)利益與社會利益相結(jié)合，大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟和低碳經(jīng)濟，加強資源、能源和廢棄物的綜合利用。最后鋼鐵企業(yè)應(yīng)該往企業(yè)大型化、經(jīng)營多遠(yuǎn)化、產(chǎn)業(yè)鏈提升、業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型、鋼鐵物流等方向發(fā)展。要適應(yīng)市場發(fā)展變化，加快企業(yè)經(jīng)營方式轉(zhuǎn)型，在創(chuàng)新經(jīng)營模式方面形成多遠(yuǎn)的發(fā)展模式。

中國的鋼鐵行業(yè)想走可持續(xù)發(fā)展之路就必須加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式。堅持把科技進(jìn)步和創(chuàng)新作為加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的重要支撐，堅持把建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會作為加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的重要著力點。大力發(fā)展現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系，提供產(chǎn)業(yè)核心競爭力。打造健康完整的產(chǎn)業(yè)鏈，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，實現(xiàn)鋼鐵行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

第四篇：高中地理必修三 中國的可持續(xù)發(fā)展之路教案

教學(xué)目標(biāo): 知識與技能

1.中國政府針對國情制定的行動綱領(lǐng)。2.了解中國制定的可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略措施。

3.中國可持續(xù)發(fā)展面臨的問題有哪些，應(yīng)采取什么樣的措施。過程與方法

1.根據(jù)有關(guān)資料，歸納我國面臨的主要環(huán)境問題，領(lǐng)悟走可持續(xù)發(fā)展之路是中國的必然選擇。2.聯(lián)系“中國21世紀(jì)議程”，認(rèn)識在可持續(xù)發(fā)展的過程中，個人應(yīng)具備的態(tài)度和責(zé)任。3.結(jié)合學(xué)校所在地區(qū)的環(huán)境問題進(jìn)行環(huán)境戰(zhàn)略的學(xué)習(xí)。情感態(tài)度與價值觀

1.通過計算活動中水泥廠污染造成的損失，鍛煉學(xué)生分析問題、解決問題的能力。中國走可持續(xù)發(fā)展的必然性。

2.讓學(xué)生討論有關(guān)環(huán)境污染的問題，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。

3.形成可持續(xù)發(fā)展觀念，增強關(guān)心和愛護(hù)環(huán)境的社會責(zé)任感，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。[教學(xué)重、難點] 重點

1.中國可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略框架，《中國21世紀(jì)議程》的主要內(nèi)容。2.中國政府針對國情制定的行動綱領(lǐng)。

3.中國制定的可持續(xù)發(fā)展面臨的問題及戰(zhàn)略措施。難點

1.綠色GDP、人類發(fā)展指數(shù)。

2.掌握計算活動中水泥廠污染造成損失的方法。[教學(xué)方法] 1.通過文字資料和漫畫提出問題，導(dǎo)入新課。

2.結(jié)合實例歸納分析，在活動中引導(dǎo)學(xué)生自己分析問題、進(jìn)行討論，增強學(xué)生分析問題、解決問題的能力，開闊學(xué)生的思路。[教學(xué)過程] [導(dǎo)入]上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了接了可持續(xù)發(fā)展的含義和基本原則?？沙掷m(xù)發(fā)展的概念是由西方國家在20世紀(jì)80年代提出的，但是它的概念、準(zhǔn)則和行動綱領(lǐng)同樣適用于中國的環(huán)境和發(fā)展問題。同學(xué)們可以看一下課本上的這幅漫畫，面對環(huán)境問題，我們每個人應(yīng)具備怎樣的態(tài)度和責(zé)任？

第三節(jié) 中國可持續(xù)發(fā)展之路（板書）

[新授]可持續(xù)發(fā)展是一個綜合概念，它包括生態(tài)、經(jīng)濟、社會三個方面的持續(xù)發(fā)展，在生態(tài)、經(jīng)濟、社會三個方面的持續(xù)發(fā)展相互制約、相互聯(lián)系中，共同組成了復(fù)合系統(tǒng)。實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，需遵循公平性、持續(xù)性、共同性原則。實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)，意味著深刻的變革。

一、中國走可持續(xù)發(fā)展之路的必然性（板書）1．可持續(xù)發(fā)展的思想在中國源遠(yuǎn)流長

[舉例]為人君而不能謹(jǐn)守其山林菹澤草萊，不可以立為天下王。

做一國之君卻不能嚴(yán)格地管理山川、沼澤和土地，不能立他做天下的帝王。斬伐養(yǎng)長，不失其時，故山林不童，而百姓有余材也。

砍伐栽種不失季節(jié)，所以山林就不會沒有草木，百姓也會有多余的木材。竭澤而漁，豈不得魚，而明年無魚；焚藪而田，豈不獲得，而明年無獸。

使水塘枯竭而捕魚，怎么能捕不到魚，但明年就沒有魚了；燒毀山林去打獵，怎么能打不到野獸，但明年就沒有野獸了。

[承轉(zhuǎn)]我國面臨著巨大的生存和發(fā)展壓力： 2.目前我國的國情（1）龐大的人口壓力

耕地占7%，而人口占21%。用1份世界平均財富去養(yǎng)活相應(yīng)6倍的人口。每年高達(dá)1/4的新增產(chǎn)值被新增人口消耗掉。

（2）資源短缺令人擔(dān)憂

人口壓力

經(jīng)濟迅猛發(fā)展

長期存在資源相對短缺

生產(chǎn)技術(shù)和工藝水平落后——資源利用率低（3）深刻的環(huán)境危機

生態(tài)破壞和環(huán)境污染等，嚴(yán)重制約著我國經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展。

[補充]1994年3月，國務(wù)院發(fā)布了《中國21世紀(jì)議程——中國21世紀(jì)人口、環(huán)境與發(fā)展白皮書》

適合我國國情的可持續(xù)發(fā)展行動綱領(lǐng)，成為我國國民經(jīng)濟和社會發(fā)展的指導(dǎo)性文件，又是全球第一部國家級的《21世紀(jì)議程》，是中國可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略框架。

主要內(nèi)容：

第一部分，可持續(xù)發(fā)展總體戰(zhàn)略與政策。其中特別強調(diào)了可持續(xù)發(fā)展能力建設(shè)，包括建立健全可持續(xù)發(fā)展管理體系、建立費用與資金體制、加強教育、發(fā)展科技技術(shù)、建立可持續(xù)發(fā)展的信息系統(tǒng)。

第二部分，社會可持續(xù)發(fā)展。包括人口、居民消費與社會任務(wù)，消除貧困，衛(wèi)生與健康、人類住區(qū)和防災(zāi)減災(zāi)等。其中最主要的是實行計劃生育、控制人口數(shù)量和提高人口素質(zhì)。第三部分，經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展。其中包括可持續(xù)發(fā)展的經(jīng)濟政策、農(nóng)業(yè)與農(nóng)村的可持續(xù)發(fā)展、工業(yè)與交通、通信業(yè)的可持續(xù)發(fā)展、可持續(xù)能源和生產(chǎn)消費等部分。

第四部分，資源的合理利用與環(huán)境保護(hù)。包括水、土等自然資源保護(hù)與可持續(xù)利用，還包括生物多樣性保護(hù)；防止土地荒漠化，防災(zāi)減災(zāi)；保護(hù)大氣層；固體廢物無害化處理。[承轉(zhuǎn)]我國面臨著如此巨大的生存和發(fā)展壓力，因此走可持續(xù)發(fā)展的道路是我國的必然選擇。為此中國政府針對國情提出了明確的行動綱領(lǐng)：“控制人口，節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展”，并制定了一系列可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略。

二、可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略（板書）1.人口戰(zhàn)略

[說明]2001年我國人口總數(shù)已超過13億，其中5000萬為貧困人口，5000萬為殘疾人，15歲及以上半文盲人口1億多。在經(jīng)濟基礎(chǔ)還相對薄弱的情況下，我國人口老齡化問題也日漸突出。預(yù)計到21世紀(jì)中期我國人口將達(dá)到15億～16億。[提問]中國可持續(xù)發(fā)展面臨的人口問題有哪些？

[回答]人口眾多、人口素質(zhì)較低、人口結(jié)構(gòu)不合理、人均資源占有量少等。[提問]針對以上人口問題應(yīng)采取什么樣的措施？

[回答]一方面，嚴(yán)格控制人口的數(shù)量，加強人力資源開發(fā)，提高人口素質(zhì)，充分發(fā)揮人們的積極性和創(chuàng)造性：另一方面，要合理地利用自然資源，減輕人口對資源和環(huán)境的壓力，為可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造一個寬松的環(huán)境。[知識窗]人類發(fā)展指數(shù)（HDI）

人類發(fā)展指數(shù)（HDI）,是聯(lián)合國開發(fā)計劃署于1990年5月發(fā)表的第一份《人類發(fā)展報告》中提出的，用來衡量一個國家的發(fā)展程度。它包括具體的三個指數(shù)：①收入——指人均國內(nèi)生產(chǎn)總值（人均GDP）;②壽命——反映人口的身體素質(zhì)狀況，用平均預(yù)期壽命來評價計算；

③教育——指公眾受教育的程度，反映人口的科學(xué)文化素質(zhì)狀況，它體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的潛力。2.資源戰(zhàn)略

[自學(xué)提示]我國資源的現(xiàn)狀如何？

我國地大物博，但人均資源占有量卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于世界平均水平，加上對資源的不合理開發(fā)利用，資源短缺已對我國可持續(xù)發(fā)展產(chǎn)生巨大壓力，與經(jīng)濟發(fā)展之間的矛盾也日益尖銳。[閱讀課文和知識窗]為什么節(jié)約能源勢在必行？

[回答] 人均資源占有量少且對資源開發(fā)利用不合理，能源利用率長期偏低，而且提高緩慢。[提問]應(yīng)采取什么措施？

[回答]既要保護(hù)和合理利用有限的自然資源，又要依靠科技進(jìn)步充分發(fā)揮潛力，促進(jìn)其增值，并在農(nóng)業(yè)、工業(yè)、交通運輸、生活消費等方面逐步建立資源節(jié)約型的經(jīng)濟體系。3.環(huán)境戰(zhàn)略

[自學(xué)提示]中國可持續(xù)發(fā)展面臨的主要環(huán)境問題是什么？應(yīng)采取什么樣的措施？ [回答]面臨的問題：生態(tài)破壞、環(huán)境污染

解決措施：搞好生態(tài)建設(shè)，防治環(huán)境污染，建立與發(fā)展階段相適應(yīng)的環(huán)境保護(hù)體制。[承轉(zhuǎn)]近年來我國在環(huán)境問題的治理方面取得了很大成就，但從總體上看，環(huán)境問題還比較嚴(yán)重。

[補充]生態(tài)破壞和環(huán)境污染是老問題，但在我國出現(xiàn)了一些新的變化，如環(huán)境污染過去主要集中在城市，現(xiàn)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展后，農(nóng)村的環(huán)境污染程度比以前大大增加了。[知識窗]綠色GDP [講解]多年來，提到增長，人們就會想到GDP的增長。但是，隨著環(huán)境問題的日益突出，人們逐漸認(rèn)識到“有增長不一定就有發(fā)展”。增長和發(fā)展都必須付出一定的環(huán)境代價，這種代

價就叫“生態(tài)成本”。針對這一問題，生態(tài)經(jīng)濟學(xué)家提出了“綠色GDP”的概念，即從現(xiàn)行GDP中，扣除不屬于真正財富積累的虛假部分。

計算公式：綠色GDP=現(xiàn)行GDP-自然部分虛數(shù)-人文部分虛數(shù)

（自然部分虛數(shù)主要包括環(huán)境污染造成的損失、生態(tài)質(zhì)量退化造成的損失、自然災(zāi)害造成的損失等。

人文部分虛數(shù)主要包括人口數(shù)量失控造成的損失、疾病造成的損失、管理不善造成的損失等。）提出綠色GDP的概念，最關(guān)鍵的是促使決策部門和公眾觀念的變化。公眾形成關(guān)心、愛護(hù)環(huán)境的社會風(fēng)尚，是實行可持續(xù)發(fā)展的重要條件。4.穩(wěn)定戰(zhàn)略

[承轉(zhuǎn)]經(jīng)濟發(fā)展是可持續(xù)發(fā)展的核心，它既是實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的核心和前提，也是可持續(xù)發(fā)展的立足點、切入點和歸宿點。那么，該怎樣實現(xiàn)中國可持續(xù)發(fā)展的穩(wěn)定戰(zhàn)略？

[師生共同總結(jié)]中國必須毫不動搖地把發(fā)展經(jīng)濟擺在首位，作為各項工作的中心：必須把實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展提高到國家和民族整體利益的高度，協(xié)調(diào)和組織各部門、各地方和全體公民的行動，在保證經(jīng)濟持續(xù)穩(wěn)定、協(xié)調(diào)增長的前提下，保護(hù)自然資源，改善生態(tài)環(huán)境，堅持社會和經(jīng)濟長期、穩(wěn)定發(fā)展。

[小結(jié)]在人類進(jìn)入21世紀(jì)的時候，可持續(xù)發(fā)展已成為世界各國共同的選擇。但是由于國情不同，各國面臨的困難和關(guān)心的問題各不相同，因此是石刻持續(xù)發(fā)展的具體道路也不會完全相同。人口問題是中國實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略面臨的首要問題，而資源的持續(xù)利用、生態(tài)環(huán)境的保護(hù)則是實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的基礎(chǔ)。青年學(xué)生是現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的接班人，必須對可持續(xù)發(fā)展的總體戰(zhàn)略、對策和行動方案有所了解，逐步養(yǎng)成可持續(xù)發(fā)展意識，并轉(zhuǎn)化為自覺行動。

[課堂練習(xí)]活動

1計算由于水泥廠污染造成的農(nóng)業(yè)損失是多少？找同學(xué)來說一說計算的過程。[回答] 玉米減產(chǎn)造成的損失：6750×10％×0.9×66.67×2=81004.05（元）小麥減產(chǎn)造成的損失：5250×5％×1.2×66.67×2=42002.1（元）2.根據(jù)材料判斷柳林村與梨樹村的做法孰對孰錯，為什么？

[分析]柳林村的做法只考慮到眼前的經(jīng)濟利益，而破壞了土地資源，對后代的生存發(fā)展構(gòu)成了威脅，是不可取的;梨樹村的做法既開發(fā)了礦產(chǎn)資源，有保護(hù)了耕地資源和環(huán)境，是可持續(xù)發(fā)展的做法，是可取 的。文 章來 源蓮山 課

第五篇：《走可持續(xù)發(fā)展之路》說課稿賽教

九年級思想品德課第八課 《走可持續(xù)發(fā)展之路》說課稿

協(xié)稅中學(xué)何學(xué)貴

各位評委老師，你們好！

今天我講授的是魯教版九年級《思想品德》第三單元第八課《走可持續(xù)發(fā)展之路》，課型是復(fù)習(xí)課，需一課時?，F(xiàn)在我對本課進(jìn)行分析。

一、說教材的地位和作用

第八課的學(xué)習(xí)主題是《走可持續(xù)發(fā)展之路》，共設(shè)置了兩節(jié)的內(nèi)容：第一個項目“可持續(xù)發(fā)展——我們面臨的重要課題”主要講我國人口、資源、環(huán)境的基本狀況，并知道走可持續(xù)發(fā)展道路，是我國處理人口、資源、環(huán)境與經(jīng)濟發(fā)展之間關(guān)系的正確選擇，是我國的戰(zhàn)略決策；第二個項目是“我們在行動”，主要講貫徹和實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，實施計劃生育，保護(hù)環(huán)境和合理利用資源的基本國策，我國采取的政策措施和對公民的要求。第一個項目是第二項目的鋪墊，有了對可持續(xù)發(fā)展的正確認(rèn)識，才能在行動中貫徹實施，本課中考說明設(shè)置3個考點、1、知道我國人口、資源、環(huán)境狀況（識記）

2、了解計劃生育、保護(hù)環(huán)境、合理利用資源的基本國策（識記）

3．樹立可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的意識（運用），分值4-6分，而且每年都考，可見學(xué)習(xí)內(nèi)容在本冊中居于重要地位。

第一個項目有兩個層次的內(nèi)容構(gòu)成。第一個層次“我國存在嚴(yán)重的人口、資源、環(huán)境問題”，旨在引導(dǎo)學(xué)生感知我國的人口、資源、環(huán)境狀況，并對這些狀況做出正確的價值評價。第二個層次“可持續(xù)發(fā)展是正確的選擇”，是從人口、資源、環(huán)境與經(jīng)濟發(fā)展之間的相互關(guān)系上，對問題進(jìn)行綜合分析和評價，并進(jìn)而做出正確的價值選擇。

第二個項目“我們在行動”有兩個層次的內(nèi)容構(gòu)成。第一個層次“計劃生育好”依據(jù)我國人口的現(xiàn)狀、特點及引起的問題，引導(dǎo)學(xué)生針對人口過多、過快增長理解“實行計劃生育，是從我國社會主義初級階段的國情出發(fā)制定的一項基本國策”的道理。第二層次“保護(hù)環(huán)境和合理利用資源”，引導(dǎo)學(xué)生了解目前我國環(huán)境問題的各種表現(xiàn)及其嚴(yán)峻性，理解“保護(hù)環(huán)境、合理利用資源的基本國策，作為我國的一項基本國策，直接關(guān)系現(xiàn)代化建設(shè)的實現(xiàn)和中華民族的偉大復(fù)興”這一道理。計劃生育與保護(hù)環(huán)境和合理利用資源的基本國策，可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略具有不容忽視的重要的地位。同時本課也是中考每年必考到的內(nèi)容。整課內(nèi)容是從感性到理性，由淺入深地進(jìn)行，沿著“感知問題——分析問題——解決問題”的思路編寫。

二、說教學(xué)目標(biāo)：

（中考考點74、75、76）

1、知道我國人口、資源、環(huán)境狀況（識記）

2、了解計劃生育、保護(hù)環(huán)境、合理利用資源的基本國策（識記）

3．樹立可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的意識（運用）

（一）情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)：

1、樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念、人口意識、資源意識、環(huán)境意識，樹立計劃生育、保護(hù)環(huán)境和合理利用資源的觀念，從身邊小事做起。

2、培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的習(xí)慣，為國家的可持續(xù)發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

（二）、能力目標(biāo)：

1、在認(rèn)識我國人口、資源、環(huán)境的國情之后，能自己認(rèn)識到實施可持續(xù)發(fā)展的必要性、緊迫性。

2、針對身邊的資源問題、環(huán)境問題，并能提出合理化建議。

3、培養(yǎng)愛護(hù)自然、保護(hù)自然的能力；

（三）、知識目標(biāo)：

1、了解我國的人口、資源、環(huán)境問題的現(xiàn)狀；我國人口問題、資源問題；環(huán)境問題的危害性。

2、人口、資源、環(huán)境與經(jīng)濟社會的關(guān)系。

3、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的含義基本要求。

4、了解計劃生育基本國策的根本目的、基本要求、意義等。

5、掌握保護(hù)環(huán)境，合理利用資源的基本國策的具體措施和意義。

6、掌握可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略對青少年的要求。

三、說教學(xué)重點、難點：

重點：

1、知道我國人口、資源、環(huán)境狀況（識記）

2、了解計劃生育、保護(hù)環(huán)境、合理利用資源的基本國策（識記）

3．樹立可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的意識（運用）

4、運用人口、資源、環(huán)境、計劃生育、可持續(xù)發(fā)展、保護(hù)環(huán)境和合理利用資源的知識、觀點解決生活中的問題，特別是能正確分析中考試卷中的考題，分析時觀點正確，語句通順，運用教材中的觀點，做到遷移知識的能力。找準(zhǔn)關(guān)鍵詞，把要體現(xiàn)的觀點都表達(dá)出來。（既是重點也是難點）

重點的依據(jù)：只有了解我國面臨什么樣的嚴(yán)峻的人口、資源和環(huán)境問題，才能理解我國為什么走可持續(xù)發(fā)展之路，實行計劃生育和保護(hù)環(huán)境的基本國策。

難點：

1、樹立可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的意識（運用）

2、運用人口、資源、環(huán)境、計劃生育、可持續(xù)發(fā)展、保護(hù)環(huán)境和合理利用資源的知識、觀點解決生活中的問題，特別是能正確分析中考試卷中的考題，分析時觀點正確，語句通順，運用教材中的觀點，做到遷移知識的能力。找準(zhǔn)關(guān)鍵詞，把要體現(xiàn)的觀點都表達(dá)出來。（既是重點也是難點）

四、說教法

要增強教育的針對性、有效性和時代感，必須改進(jìn)教學(xué)方法，采用啟發(fā)式、討論式、探究式、分析歸納等方法進(jìn)行教學(xué)。當(dāng)然，教學(xué)方法是多種多樣的，沒有一定之規(guī)，每位教師都有自己的教學(xué)特色?；趯W(xué)生對本課題認(rèn)知的特點，我主要采用了以下的教學(xué)方法：

1、直觀演示法：

利用多媒體演示圖片、文字材料、圖表等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氣氛，促進(jìn)學(xué)生對知識的掌握，培養(yǎng)他們分析信息的能力。

2、活動探究法

引導(dǎo)學(xué)生通過創(chuàng)設(shè)情景等活動形式獲取知識，以學(xué)生為主體，使學(xué)生的獨立探索性得到了充分的發(fā)揮，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、思維能力、活動組織能力。

3、集體討論法

針對走可持續(xù)發(fā)展之路政府應(yīng)怎么做，設(shè)計兩個開放性的問題，組織學(xué)生進(jìn)行集體和分組討論，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中解決問題，培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作的精神。

4、分析歸納、交流法；啟發(fā)式、等等

看圖片，文字材料、漫畫引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生歸納總結(jié)，交流探討。

五、說學(xué)法

我們常說：“以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”，因而，我在教學(xué)過程中特別重視學(xué)法的指導(dǎo)。讓學(xué)生從機械的“學(xué)答”向“學(xué)問”轉(zhuǎn)變，從“學(xué)會”向“會學(xué)”轉(zhuǎn)變，成為真正的學(xué)習(xí)的主人。這節(jié)課在指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力方面主要采取以下方法：分析歸納法、自主探究法、小組探究法、合作學(xué)習(xí)法、自主學(xué)習(xí)法、知識遷移法、總結(jié)反思法。這樣有利培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力，分析問題、解決問題的能力。

本節(jié)課我設(shè)計了2道經(jīng)典的文字材料題（2010、2011年）陜西中考，涉及到本課內(nèi)容的考題分析，要教給他們分析材料、概括的方法和步驟：?讀材料找中心句、關(guān)鍵詞。?讀設(shè)問、明確考查方向。?回歸教材、聯(lián)系知識觀點。④答要點、理清順序、組織語句。

同時準(zhǔn)備了2到漫畫題，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、理解能力、語言表達(dá)能力。培養(yǎng)學(xué)生解答漫畫的方法步驟：?看“標(biāo)題”洞察主題。?觀“漫畫”理解寓意。?讀文字理解寓意。④找準(zhǔn)漫畫人與人、人與物、物與物之間的關(guān)系，概括漫畫表達(dá)意思和寓意。

本節(jié)課我的設(shè)計思路是：

1.現(xiàn)實生活是思想品德課程的源泉，也是學(xué)習(xí)思想品德課程的歸宿。我們的思想品德教學(xué)如果不是扎根于現(xiàn)實生活的土壤，很難綻放出美麗的花朵。本節(jié)課正是建立在學(xué)生課前開展觀察、分析、走訪、查閱資料等形式的小組活動，初步感知當(dāng)?shù)厝丝?、資源、環(huán)境基本狀況的基礎(chǔ)之上的。

2.多媒體技術(shù)為我們的教學(xué)帶來了革命性的變化，它不僅能直觀形象地快節(jié)奏地完成教學(xué)內(nèi)容，而且可以增強教學(xué)的互動性。

在這節(jié)課的教學(xué)過程中，我注意突出重點，各項活動的安排也注重互動、交流，最大限度的調(diào)動學(xué)生參與課堂的積極性、主動性、教給他們觀察問題、分析問題、解決問題的能力。

六、說教學(xué)過程

在這節(jié)課的教學(xué)過程中，我注意突出重點，各項活動的安排也注重互動、交流、分析歸納，最大限度的調(diào)動學(xué)生參與課堂的積極性、主動性。

1、導(dǎo)入新課：創(chuàng)設(shè)情境，引入學(xué)習(xí)內(nèi)容。

本節(jié)課我采用多媒體演示《世界人口、環(huán)境問題》情景導(dǎo)入新課。這樣的導(dǎo)入使學(xué)生在輕松的氣氛中進(jìn)入要復(fù)習(xí)內(nèi)容的學(xué)習(xí)。

2、復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識點：共設(shè)5個環(huán)節(jié)

環(huán)節(jié)

（一）思考總結(jié)

通過投影圖片引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)基礎(chǔ)知識

（1）、我國人口、資源、環(huán)境的現(xiàn)狀、面對人口問題引導(dǎo)實施計劃生育的基本國策。

?當(dāng)前世界面臨的三大問題是什么？

人口膨脹、資源短缺、環(huán)境惡化。

?我國面臨的人口形勢---我國是世界上人口最多的發(fā)展中國家，人口

形勢嚴(yán)峻。

?我國人口現(xiàn)狀的特點：

基本特點：人口基數(shù)大，新增人口多，人口素質(zhì)偏底

其他特點：農(nóng)村人口多，人口老齡化的速度加快，人口分布不平衡，男女比例失調(diào)。

（2）、人口問題的負(fù)面影響的認(rèn)識。必須由學(xué)生來總結(jié)回答認(rèn)識。

人口過多和過快增長①、給資源和環(huán)境帶來了沉重的負(fù)擔(dān)②、就業(yè)壓力越來越大③、影響經(jīng)濟增長的速度和規(guī)模④、影響綜合國力的增強和人民生活水平的提高⑤、制約著我國經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展

通過對人口國情，人口問題的負(fù)面影響的認(rèn)識，思考應(yīng)對措施，即控制人口過快增長，提高人口素質(zhì)。怎么辦？自然過渡引導(dǎo)到“實施計劃生育的基本國策”

（3）、計劃生育的目的和基本要求是什么？學(xué)生總結(jié)：

目的：控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)

要求：晚婚、晚育少生、優(yōu)生。

（4）、認(rèn)識計劃生育的意義？

有利于發(fā)展社會生產(chǎn)力；有利于增加國家的綜合國力；有利于提高人民的生活水平；為解決世界人口問題做出了重要貢獻(xiàn)（利國、利民、利世界）。自然得出結(jié)論，“計劃生育好”，而且作為一項基本國策，已經(jīng)深入人心。

（5）、認(rèn)識我國的資源問題：

總結(jié)我國資源利用率同發(fā)達(dá)國家的比較以及我國資源的利用情況；認(rèn)識我國不合理的利用、開發(fā)資源浪費嚴(yán)重，更加劇了資源形勢的嚴(yán)峻性。?資源國情：我國資源總量大，人均占有量少資源相對短缺；我國既是資源大國又是資源小國。

?造成的原因？

經(jīng)濟發(fā)展、人口增長、開發(fā)不合理、利用率低、資源浪費嚴(yán)重。

（6）、認(rèn)識我國的環(huán)境問題：

我國環(huán)境問題的基本狀況：總體在惡化，局部在改善，治理能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上破壞速度，生態(tài)赤字逐漸擴大。

環(huán)境問題的危害：

環(huán)境惡化會加劇自然災(zāi)害的發(fā)生，威脅生態(tài)平衡；危害人們的身體健康；直接制約經(jīng)濟和社會的可持續(xù)發(fā)展。（學(xué)生討論，教師點撥總結(jié)）

環(huán)節(jié)

（二）我來分析

實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略

（1）、面對人口、資源、環(huán)境問題我們怎么辦？---實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略

（2）、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略含義，要求？

教師總結(jié)分析：

含義：可持續(xù)發(fā)展就是既滿足當(dāng)代人的需求，而又不損害后代人滿

足其需求的能力的發(fā)展。

要求：人與自然和諧共處，認(rèn)識到自己對自然、社會和子孫后代應(yīng)負(fù) 的責(zé)任。必須堅持以人為本的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀，走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展之路。

（3）、實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略政府怎么做？（學(xué)生總結(jié)）--（教師總結(jié)投影）

（4）、青少年怎么做？學(xué)生總結(jié)分析

（投影）①樹立可持續(xù)發(fā)展觀念向公眾宣傳保護(hù)環(huán)境合理利用資源的基本國策。②從身邊的點滴小事做起，培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境合理利用資源的習(xí)慣。③同破壞環(huán)境、浪費資源的行為作斗爭。

（5）、討論：正確認(rèn)識和處理人口、資源、環(huán)境、經(jīng)濟、社會之間的關(guān)系。

（投影）人口、資源、環(huán)境與經(jīng)濟發(fā)展之間的關(guān)系是相互作用、相互影響、相互制約的。

環(huán)節(jié)

（三）討論探究

保護(hù)環(huán)境和合理利用資源的基本國策

（1)、國家應(yīng)該通過哪些途徑保護(hù)環(huán)境、合理利用資源？

（投影）制定法律、法規(guī)，采取措施。

學(xué)生分組討論：

(2)、我國制定的保護(hù)資源、環(huán)境的法律法規(guī)。

（投影）（1）環(huán)境保護(hù)法（2）水資源保護(hù)法（3）森林法（4）國土資源法（5）礦產(chǎn)資源法（6）水法（7）草原法（8）野生動物保護(hù)法（9）大氣污染防治法

(3)、我國采取的保護(hù)環(huán)境的重大措施

（投影）（1）治理工業(yè)污染（2）重點區(qū)域水土流失的治理（3）擴大自然保護(hù)區(qū)建設(shè)規(guī)模（4）垃圾分類、垃圾回收（5）天然氣代替液化氣等 觀看圖片：生態(tài)農(nóng)業(yè)、退耕還林還草、防沙治沙、節(jié)水灌溉等等。

環(huán)節(jié)

（四）踐行低碳生活

（投影）踐行低碳生活，節(jié)能減排、建設(shè)生態(tài)文明

（1）、（投影）根據(jù)材料總結(jié)低碳生活的做法？

（投影）不用或少用一次性筷子；節(jié)約用水，實現(xiàn)水的循環(huán)利用；?節(jié)約用電，做到人走燈滅；積極參加植樹活動；短途旅行盡可能騎自行車或以步帶車；在室內(nèi)養(yǎng)花養(yǎng)草等。

（2）、典型例題分析、3道練習(xí)

環(huán)節(jié)

（五）經(jīng)典題型分析

（1）、解讀這2道考題。本節(jié)課我設(shè)計了2道經(jīng)典的文字材料題（2010、2011年）陜西中考，設(shè)及到本課內(nèi)容的考題分析，要教給他們分析材料、概括的方法和步驟：?讀材料找中心句、關(guān)鍵詞。?讀設(shè)問、明確考查方向。?回歸教材、聯(lián)系知識觀點。4答要點、理清順序、組織語句。

（2）、一道個漫畫題，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、理解能力、語言表達(dá)能力。培養(yǎng)學(xué)生解答漫畫的方法步驟：?看“標(biāo)題”洞察主題。?觀“漫畫”理解寓意。?讀文字理解寓意。

4、找準(zhǔn)漫畫人與人、人與物、物與物之間的關(guān)系，概括漫畫表達(dá)意思和寓意。

3、小結(jié)：

熱點與教材知識的結(jié)合點

（1）、國情：我國在人口、資源、環(huán)境方面面臨嚴(yán)峻的形式，嚴(yán)重制約了我國經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展

（2）、人口眾多、環(huán)境惡化，資源相對短缺，必須實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，落實科學(xué)發(fā)展觀，實施計劃生育、保護(hù)環(huán)境和合理利用資源的基本國策。

（3）、節(jié)能減排是構(gòu)建和諧社會的必然要求。資源和環(huán)境是自然的重要組成部分，自然是人類賴以生存的基礎(chǔ)，為實現(xiàn)人與自然的和諧共處和建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會，必須節(jié)能減排。

（4）、節(jié)能減排，關(guān)鍵靠科技進(jìn)步與創(chuàng)新。堅持實施科教興國戰(zhàn)略，通過科技進(jìn)步與創(chuàng)新，從根本上提高能源的利用效率，開發(fā)新能源，減少污染物的排放，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。

（5）、我國構(gòu)筑了以環(huán)境保護(hù)法為核心的環(huán)保法律體系，運用法律手段保護(hù)資源環(huán)境。

（6）、青少年做法

①青少年要從現(xiàn)在開始，樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念，積極向公眾宣傳保護(hù)環(huán)境和合理利用資源的基本國策。

②從身邊小事做起，培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源的好習(xí)慣，為保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源做力所能及的事。

③同破壞資源環(huán)境的行為作斗爭。

4、板書設(shè)計，構(gòu)建體系

發(fā)現(xiàn)問題分析問題解決問題

嚴(yán)重的人口問題危害人類的生存和發(fā)展人口危害計劃生育走可持續(xù)發(fā)展道路（人口膨脹）嚴(yán)重制約我國經(jīng)濟社會的嚴(yán)重的資源問題可持續(xù)發(fā)展落實科學(xué)發(fā)展觀（資源短缺）資源、環(huán)境的保護(hù)資源和

嚴(yán)重的環(huán)境問題危害環(huán)境人與自然和諧相處（環(huán)境惡化）

5、作業(yè)布置；

1、（1）有人說實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略是國家的大事，與我們青少年沒有關(guān)系．這種說法對嗎？

（２）、我們可以為可持續(xù)發(fā)展做些什么？

2、完成練習(xí)冊91頁至94頁