2013屆畢業(yè)生文明離校系列活動策劃書（大全5篇）

第一篇：2013屆畢業(yè)生文明離校系列活動策劃書

2013屆畢業(yè)生系列

活動策劃書

活動主辦：浙江經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學(xué)院團委

活動承辦：青年志愿者協(xié)會

一、活動主題：情留經(jīng)濟放飛夢想

二、主辦單位：浙江經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學(xué)院院團委

承辦單位：青年志愿者協(xié)會

三、活動時間：2015年11月中旬。

四、活動地點：浙江經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學(xué)院校區(qū)

五、活動目的：

光陰荏苒，歲月如梭。浙江經(jīng)濟技術(shù)學(xué)院2013屆畢業(yè)生即將離開母校，繼續(xù)追求自己的理想和人生價值。畢業(yè)在即，充盈在心間的是濃濃的師生之情、同窗之宜、離別之念。希望通過此系列活動給浙江經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學(xué)院2013屆所有畢業(yè)生帶來無限美好的記憶，在浙經(jīng)院的校園留下永恒的足跡。

六、活動對象：

浙江經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學(xué)院2013屆全體畢業(yè)生

七、活動內(nèi)容：

本次畢業(yè)生系列活動主題為“情留經(jīng)濟，放飛夢想”，共分為以下四個部分：

(1)活動一：文明離校

——提倡健康、有益的畢業(yè)生活動，加強自律，文明離校

(2)活動二：圖書捐贈

——幫助低年級同學(xué)更好的成長與成才，讓傳幫帶永不停息(3)活動三：臨別寄語

——開展各類畢業(yè)留念的創(chuàng)意活動，集文藝與創(chuàng)意于一體

(4)活動四：感恩的心

——以感恩為主題，感謝2013屆的學(xué)長們給我們留下的圖書，經(jīng)驗與寶貴的精神財富。

——在即將畢業(yè)之際，開展畢業(yè)感恩活動，感謝學(xué)院的栽培，感謝學(xué)院老師的諄諄教誨。

八、活動流程：

活動一：文明離校

一、活動目的

倡導(dǎo)畢業(yè)生在即將畢業(yè)之際珍視友情、互相促進，感恩學(xué)院、情意無限，積極交流、傳經(jīng)送寶，加強自律、文明離校。

二、活動內(nèi)容

1、向每一個畢業(yè)生宿舍發(fā)放《2013屆畢業(yè)生文明離校倡議書》，并通過畢業(yè)生黨員積極宣傳，倡議文明離校；

2、各畢業(yè)生宿舍制定畢業(yè)前生活公約，加強自律，互相監(jiān)督。

三、活動時間

2015年11月中旬

四、活動地點

浙江經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學(xué)院校區(qū)畢業(yè)生各宿舍

活動二：圖書捐贈

一、活動目的

當親愛的學(xué)長學(xué)姐們打點行囊的時候，發(fā)現(xiàn)有那么多昔日陪伴自己，給予自己知識的書籍。拿起它們，是那么笨重；扔掉又非常可惜；當作廢紙賣掉，自然是對知識的褻瀆。那么，就讓他們把手中那些凝聚著人類智慧、給予豐富營養(yǎng)的教材、參考書以及課外讀物作為一份珍貴的禮物捐獻出來給我們的學(xué)弟學(xué)妹們，留下他們對學(xué)弟學(xué)妹們的一份愛吧，“書頁因為翻動而飛翔，知識因為分享而流淌”。

二、活動內(nèi)容

1、在1號公寓，3號公寓，6號公寓橫掛紅幅，我為學(xué)弟學(xué)妹留下一本好書，贈人玫瑰，手有余香等標語。

2、在3號公寓，6號公寓組織設(shè)立圖書捐贈點，組織學(xué)生會干事接待畢業(yè)生圖書捐贈工作。

3、捐贈的圖書分類收藏，贈給家庭貧困的學(xué)弟使用。

三、活動時間

2015年11月中旬

活動三：臨別寄語

一、活動目的

用他們的手，為現(xiàn)在迷茫的我們指引一條道路，分享他們的寶貴經(jīng)驗與精神財富。讓他們在離開這充滿生機的美麗校園時，為母校留下一份溫馨的記憶；他們在尋找新的人生坐標的同時，為學(xué)弟學(xué)妹留下寶貴的精神財富。

二、活動內(nèi)容

1、設(shè)計寄語貼；

2、由畢業(yè)生在寄語貼上寫下他們的經(jīng)驗與精神財富；

3、在籃球場欄桿網(wǎng)外設(shè)計制作寄語墻；

4、將寄語貼粘在寄語墻上?；顒铀模焊卸鞯男?/p>

一、活動目的

1、在即將畢業(yè)之際，開展畢業(yè)感恩活動，感謝學(xué)院的栽培，感謝學(xué)院老師的諄諄教誨。

2、以感恩為主題，感謝2013屆的學(xué)長們給我們留下的圖書，經(jīng)驗與寶貴的精神財富。

二、活動內(nèi)容

1、畢業(yè)生在感恩橫幅上留言

2、在校園公告欄張貼感謝信。

九、經(jīng)費預(yù)算

1、橫幅四條

2、寄語貼

3、寄語墻制作小組成員：（P711214）

鄧家靜71121424、牛愛71121440 郭杉杉71121403、潘瑩琦71121409 6

第二篇：屆畢業(yè)生文明離校主題活動策劃書

感悟青春感謝母校—機電院xx屆畢業(yè)生文明離校主題活動

一活動主題: 感悟青春·感恩母校

二活動背景: 又是一年初夏時，又是一年離別季。xx屆畢業(yè)生將帶著燦爛的笑容離開美麗的校園，開始新的征程。回首花樣的年華，歲月的如歌。從相遇到相識,從相識到相知，因為努力，所以收獲，有過開心，有過失落。在這個依依惜別的時刻，用實際行動感恩母校，用片片真情獻給恩師，真誠的希望我校學(xué)生黨員樹起一面榜樣的旗幟，學(xué)生干部站好最后一班崗，全體學(xué)生共同奏響文明離校曲

三活動目的：畢業(yè)了，喜悅和離別都是畢業(yè)生的歌謠。此時此刻，畢業(yè)生在這里守候著這份來之不易又即將失去的光輝歲月，讓他們把自己的感情都寄托到這次活動中，為自己的大學(xué)生活留下最后一縷最燦爛的陽光，為了更加美好的回憶，為了更加美好的明天。

四活動安排：

1、“遠行從這里開始”—— 畢業(yè)生文明離校動員儀式

對于畢業(yè)生，大學(xué)畢業(yè)是人生沉重歷程。畢業(yè)生文明離校動員儀式以“真真切切讓畢業(yè)生感到，四年的大學(xué)生活是值得留戀和思索的”為目的，分為展板條幅宣傳、離校寄語、相片及視頻征集、文明離校承諾書四大部分

地點：大食堂門前

2、“留下囑托、感恩母?！薄厴I(yè)生交流活動

畢業(yè)了，可能在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活過程中有自己的想法，有自己建議，有自己成功的喜悅，有自己失敗的痛楚，有情感的歷程、生活的點滴，還有想對哪位恩師說的話，都把它們通過書面形式留下來。這是學(xué)校的財富，也是學(xué)弟學(xué)妹的財富。

活動方式:動員儀式當天及平時宣傳時把信紙和信封派發(fā)給有需要的畢業(yè)生..3、“見證成長，留下足跡” ——畢業(yè)生風(fēng)采展。

畢業(yè)生中征集到的圖片及視頻在活動后期利用展板等方式展覽。

4、“文明離校奉獻愛心” ——畢業(yè)生愛心捐贈

設(shè)立捐獻點方便畢業(yè)生把可利用的書籍及衣物捐獻出來，送給有需要的貧困災(zāi)區(qū)。

地點：8#，2#宿舍樓前

五、活動準備：

主題展板一塊，小展板四塊（1#、2#、5#、8#各一塊），主題條幅兩條，信紙、信封150套，留言條若干，編織袋30個

六、策劃書附錄：

主題展板內(nèi)容：激揚青春放心飛翔

條幅內(nèi)容：心系農(nóng)大，感恩母校激揚青春放心飛翔

第三篇：2013畢業(yè)生文明離?；顒硬邉潟?/a>

2013年畢業(yè)生文明離?；顒硬邉潟?/p>

轉(zhuǎn)眼間，又到了畢業(yè)季，在廣大生活了四年的師兄師姐們就要離開校園，開始追求他們新的夢想，踏上他們的新征途，在新征途上展翅高飛。

三、活動目的：

1、希望借著這次活動，倡導(dǎo)畢業(yè)生們文明離校，做一個文明廣大人。

2、薪火相傳，讓有用的書籍在一屆屆的學(xué)生中傳遞下去

3、四年的時間，在學(xué)習(xí)上可以學(xué)到了不少的專業(yè)知識，在生活上應(yīng)該領(lǐng)悟到了更多的人生道理，四年的時間里應(yīng)該收獲了不少的知識與經(jīng)驗，希望借著這次機會，讓師兄師姐們給師弟師妹們傳授一些經(jīng)驗，或生活，或?qū)W習(xí)，又或者待人處事方面。

4、在廣大生活了這么久，可能會覺得學(xué)校一些地方是做得不夠好的，希望借著這個活動，為廣大學(xué)子提供一個平臺，讓大家對學(xué)校提一些建議，做一些反饋，希望一起將廣大變得更好。

四、主辦單位：廣州大學(xué)學(xué)生自律委員會

五、活動對象：廣州大學(xué)所有學(xué)生

為了倡導(dǎo)畢業(yè)生們文明離校，做一個廣大人，我們屆時會在紅棉路擺攤點張貼一份文明離校簽約海報，到時畢業(yè)生們可以在海報上簽上他們的名字，為文明離校做出承諾。

2、活動二：“播撒芬芳”愛心捐贈

活動介紹：

（1）四年的大學(xué)生活，宿舍里應(yīng)該收藏了不少的物品了，或書籍，或生活用品，可能帶回家或者怎樣，會覺得麻煩，可是就這樣丟棄了還是當廢品買了，都覺得可惜，為此我們提供了這樣一個服務(wù)，如果畢業(yè)生們有一些不用的書籍或者可用的生活用品可以將它們捐獻出來，造福于師弟師妹?！笆谌嗣倒澹至粲嘞恪?，讓愛的芬芳充溢整個廣大校園；

（2）到時我們在紅棉路擺攤，有捐贈需要的畢業(yè)生們就可以到擺攤點登記下聯(lián)系方式，到時我們會派人上門收集捐贈物品；

（3）收到的捐贈物品，會用來造福廣大學(xué)子，或其他地區(qū)的有需要的人。

3、活動三：留下足印

互動介紹：

（1）“······悄悄的我走了，正如我悄悄的來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”。大學(xué)四年的生活，在畢業(yè)時刻，在離校踏上新征途的時刻，不是什么都沒帶走，我們帶走的不僅是專業(yè)知識，生活經(jīng)歷，我相信我們的師兄師姐應(yīng)該有許多經(jīng)驗或者金玉良言想要和師弟師妹們分享的；

（2）到時我們會在擺攤點設(shè)置一個展板，到時師兄師姐們就可以將他們的經(jīng)驗寫下來，例如那位老師的課值得一聽，那些講座值得一聽，廣州哪些地方值得一玩，或者哪個飯?zhí)玫牟酥档靡粐L，這個不只是為現(xiàn)在的師弟師妹服務(wù)，我們也可以在迎接13級新生的時候就可以以展板的形式展現(xiàn)出來；

4、活動四：建言獻策

活動介紹：

（1）為了建設(shè)一個更加美好的校園，如果你對學(xué)校有哪些意見或者建議，我們可以為你提供這個平臺，你可以借著這次機會提出你的看法，讓我們一起為建設(shè)和諧的廣大共同努力；

（2）在擺攤宣傳那天我們同樣會設(shè)置一個展板，讓同學(xué)們用便利貼將他們的意見及建議寫下來，貼在展板上，我們做好學(xué)生及學(xué)校溝通的平臺，將學(xué)生們的意見傳達給學(xué)校。

八、注意事項：

1、

第四篇：畢業(yè)生文明離校策劃書

畢業(yè)生文明離校策劃書

一、活動背景：白馬過隙、日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，大三的學(xué)哥學(xué)姐就要離開我們這美麗的校園，為了讓學(xué)長們走的安心，為了讓學(xué)弟學(xué)妹們學(xué)的順心，我校青年志愿者展開了一次讓學(xué)長們“文明離校”的活動。

二、（1）活動的目的與意義：讓學(xué)長們無牽無掛安心地離開湖大校園，讓他們這次離開不帶一絲遺撼。

（2）給學(xué)弟學(xué)妹們做一個榜樣，讓他們知道湖大出的是德智體兼?zhèn)涞娜瞬拧?/p>

（3）給母校留下一絲安寧、留下一點欣慰。

三、活動口號（主題）：愛我母校、文明離家

四、主辦單位：生物工程與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟系

五、承辦單位：團支部

六、活動時間：討論后決定

七、活動內(nèi)容形式與具體的工作安排

（1）由宣傳部做一期“文明離?！钡男麄靼濉⑿麄靼逡刑厣?、突出主題。

（2）在生科院所負責(zé)的黑板上出一期板報，具體內(nèi)容由宣傳部負責(zé)，其他部門全力配合其工作。

（3）由外聯(lián)部聯(lián)系知行學(xué)院，共同制作“文明離校”的卡片，制作好后再由宣傳部負責(zé)將其送到每個生科院08級寢室。

（4）在星期六或星期天的晚上做一次學(xué)術(shù)交流會，具體由外聯(lián)部聯(lián)系08級原來的青志隊長、總干或?qū)W生會總干事來會場為青年志愿者介紹經(jīng)驗，各班的青年志愿者到會情況由各班的負責(zé)人

負責(zé)。

八、注意事項：

（一）各部門一定要協(xié)調(diào)好，每個部門都必須按時完成自己的工作。

（二）這4個計劃可同時進行，這樣反響會比較強烈。

（三）其它各部門若有新的想法或見解，應(yīng)盡快與策劃部聯(lián)系。

湖北大學(xué)生命科學(xué)院青年志愿者

生物工程與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟系

2010年6月7日

簡訊

為了進一步做好學(xué)院2008屆畢業(yè)生的畢業(yè)教育和文明離校工作，更好地落實學(xué)校08屆畢業(yè)生離校工作安排，6月11日上午，生物系為全體畢業(yè)生在會議廳召開離校動員大會暨工作安排。出席本次會議的有系各領(lǐng)導(dǎo)

首先，系主任向同學(xué)們傳達了學(xué)校和學(xué)院有關(guān)離校的相關(guān)文件精神，并就畢業(yè)生離校階段有關(guān)工作安排進行了詳細地解釋說明，希望同學(xué)們可以安全、文明、高興地離校。接著，總結(jié)了畢業(yè)方面的工作，并對他們提出了希望和要求，希望即將畢業(yè)的同學(xué)能正確認識自我，客觀評價自我，以一種良好的擇業(yè)心態(tài)和心理素質(zhì)靈活就業(yè)，要以競爭的姿態(tài)，接受社會和用人單位的挑選，找到自己施展抱負和才華的合適崗位，愛崗敬業(yè)，踏實工作，勤于學(xué)習(xí)，勇于實踐，在平凡的崗位上建功立業(yè)。

活動結(jié)束后，同學(xué)們一致表示，要以文明離校的實際行動為大學(xué)生活畫上圓滿的句號，將美好的回憶永留臺院。

總結(jié)

6月到11月，我院在2010屆畢業(yè)生文明離校工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，本著“以生為

本”的思想，按照畢業(yè)生離校工作日程安排表，開展了以“母校情、師生情、同窗情”為主題的系列教育活動，在全體學(xué)工組老師的共同努力下，實現(xiàn)了“畢業(yè)生安全、文明、有序離校，努力提高初次就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量”的工作目標。

1.扎實做好畢業(yè)生離校前的各項安全穩(wěn)定工作，保障畢業(yè)設(shè)計、答辯和就業(yè)派遣等各項工作有序開展。

根據(jù)學(xué)院2010屆畢業(yè)生文明離校行為規(guī)范，我院學(xué)生以踏實、認真的鉆研精神完成畢業(yè)設(shè)計任務(wù)，圓滿結(jié)束畢業(yè)答辯，以優(yōu)異的畢業(yè)設(shè)計成績和良好的精神風(fēng)貌走上工作崗位；在畢業(yè)班黨員和學(xué)生干部“做文明離校的模范，樹立文明離校的榜樣”的表率下，我院畢業(yè)生在校期間應(yīng)嚴格遵守校規(guī)校紀，不打架，不酗酒，維持了安全有序的正常教學(xué)和生活秩序。

2.把做好畢業(yè)生文明離校工作作為重點，加強宣傳工作，營造文明、健康、和諧的校園氛圍。

隨時了解和掌握畢業(yè)生的思想動態(tài)，深入做好離校前的思想教育工作，對畢業(yè)生密切關(guān)注的學(xué)位、就業(yè)及生活等方面的問題，給予足夠的關(guān)心和幫助，及時發(fā)現(xiàn)問題并幫助解決；對未簽約的畢業(yè)生進行認真的統(tǒng)計和分析，幫助他們正確認識就業(yè)形勢，樹立正確的就業(yè)觀、擇業(yè)觀，繼續(xù)提供各種就業(yè)信息，開展就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)；做好畢業(yè)生中特殊群體的教育、服務(wù)。個別畢業(yè)生因為學(xué)習(xí)成績、違紀等原因而拿不到學(xué)位證，幫助他們正視目前的困難。為個別就業(yè)困難的學(xué)生提供有效幫助，繼續(xù)為他們聯(lián)系用人單位，推薦就業(yè)。

3.開展畢業(yè)生文明離校主題活動,倡導(dǎo)積極文明健康的離?；顒又餍?營造熱情和諧的畢業(yè)離校氛圍。

⑴向全體畢業(yè)生發(fā)出文明離校的倡議書，號召學(xué)生珍惜在校的最后時光，做到文明離校。⑵舉辦了“情系母?！睉┱剷瑤熒g共敘四、五年的深情，了解畢業(yè)生對大學(xué)生活、學(xué)校今后的發(fā)展、學(xué)生綜合教育等方面的真實想法，讓畢業(yè)生為學(xué)校的發(fā)展獻計獻策、暢所欲言。⑶加強畢業(yè)生文明離校的教育，號召黨員和學(xué)生干部發(fā)揮模范帶頭作用，共同做好文明離校工作。

⑷畢業(yè)班輔導(dǎo)員經(jīng)常到學(xué)生宿舍走訪，加強對畢業(yè)生的人文關(guān)懷，及時掌握畢業(yè)生的思想動態(tài)，深入細致地做好思想教育工作，為畢業(yè)生解決實際問題，增強畢業(yè)生教育工作的針對性和實效性。

⑸通過各種宣傳媒體，積極宣傳畢業(yè)生中的先進典型。從畢業(yè)生中選拔出一批品學(xué)兼優(yōu)且能在廣大學(xué)生中起到模范帶頭作用的優(yōu)秀畢業(yè)生，結(jié)合個人大學(xué)期間的奮斗和成長經(jīng)歷，與低年級同學(xué)座談，積極引導(dǎo)低年級同學(xué)刻苦學(xué)習(xí)、頑強拼搏、立志成才。

4.在畢業(yè)生離校期間，院團委要在畢業(yè)生中大力開展“母校培養(yǎng)我成才，我為母校添光彩”主題團日活動、要有針對性地開展相應(yīng)活動，營造歡送畢業(yè)生的熱烈氣氛，通過召開座談會、我為學(xué)弟學(xué)妹贈一言、畢業(yè)籃球賽、“傳經(jīng)送寶”考研交流會、跳蚤市場等多種形式，引導(dǎo)廣大畢業(yè)生在大學(xué)的最后時光給母校留下好形象、給老師留下好印象、給學(xué)弟學(xué)妹留下好榜樣、給自己留下好回憶。

我院2010屆畢業(yè)生文明離校教育活動取得了良好的成果,保持了期隊良好的秩序,維護校園的穩(wěn)定，確保了畢業(yè)生安全、文明、順利、愉快地離校。系列活動中所提倡的學(xué)生應(yīng)以積極向上的心態(tài)處理和面對學(xué)習(xí)和就業(yè)中遇到的各種問題,著眼發(fā)展,著眼未來的理念也在畢業(yè)生和在校生中引起了巨大的反響和廣泛的響應(yīng)。

生物工程與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟系

2010年6月20日