第一篇：第八課 國(guó)家利益至上（定稿）

第四單元 維護(hù)國(guó)家利益 第八課 國(guó)家利益至上 第1課時(shí) 國(guó)家好 大家才會(huì)好

1．情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)

◆樹(shù)立正確的國(guó)家利益觀，增強(qiáng)維護(hù)國(guó)家利益的責(zé)任感和使命感。2．能力目標(biāo)

◆正確認(rèn)識(shí)國(guó)家利益與人民利益之間的關(guān)系，提高辨證思維能力。3．知識(shí)目標(biāo)

◆了解國(guó)家利益的內(nèi)涵和外延，知道國(guó)家核心利益的基本內(nèi)容。

◆理解國(guó)家利益與人民利益的關(guān)系，懂得國(guó)家利益是人民利益的集中表現(xiàn)。

重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)國(guó)家利益。

難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)國(guó)家利益和個(gè)人利益之間的關(guān)系。

【導(dǎo)入新課】

教材導(dǎo)入：閱讀教材P86運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)，回答：

你如何理解“華北之大，已經(jīng)安放不得一張平靜的書(shū)桌了”這句話？

答案提示：這句話體現(xiàn)了那一代愛(ài)國(guó)青年以國(guó)家利益為重的責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)和愛(ài)國(guó)主義情感。這告誡我們要珍惜眼前這張寧?kù)o的書(shū)桌，以國(guó)家利益為重，從自身做起，從點(diǎn)滴做起。

教師：國(guó)破則家亡，國(guó)興則家昌。有國(guó)才有家！國(guó)家好，大家才會(huì)好！我們幸福的生活、和諧的秩序都與國(guó)家密切相關(guān)。讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)本課時(shí)內(nèi)容。

【講授新課】

一、認(rèn)識(shí)國(guó)家利益

1．閱讀教材P87閱讀感悟，回答：

鄧小平寫(xiě)道：“我是中國(guó)人民的兒子，我深情地愛(ài)著我的祖國(guó)和人民?！睆闹心泱w味到了一種什么樣的情感？

答案提示：鄧小平這句話表達(dá)了濃濃的愛(ài)國(guó)之情。我們每個(gè)中國(guó)人都會(huì)不自覺(jué)地懷有愛(ài)國(guó)情感。

2．教師：祖國(guó)是我們成長(zhǎng)的搖籃，她以廣袤的土地和燦爛輝煌的思想文化，養(yǎng)育著一代又一代中華兒女。對(duì)偉大祖國(guó)，我們每個(gè)人都懷有最深厚、最純潔、最高尚、最神圣的情感。這一片土地養(yǎng)育了我們。

3．閱讀教材P87探究與分享，回答：

結(jié)合篆書(shū)“國(guó)”字和已有的生活經(jīng)驗(yàn)，分析國(guó)家生存和發(fā)展需要具備哪些條件。

答案提示：通過(guò)篆書(shū)“國(guó)”字的演變可以看出，國(guó)家要生存和發(fā)展需要強(qiáng)大的國(guó)防來(lái)保衛(wèi)人口的安全和領(lǐng)土的完整，即維護(hù)國(guó)家利益是國(guó)家生存與發(fā)展的必要條件。

4．教師：國(guó)家利益是一個(gè)主權(quán)國(guó)家在國(guó)際社會(huì)中生存需求和發(fā)展需求的總和，包括人口、領(lǐng)土、主權(quán)和政權(quán)等，它們關(guān)系到民族生存、國(guó)家興亡。

5．閱讀教材P88探究與分享，回答： 上述舉措的目的和意義是什么？

答案提示：第一幅圖片體現(xiàn)了國(guó)家的政治管理職能；第二幅圖片體現(xiàn)了國(guó)家發(fā)展文化的職能；第三幅圖片體現(xiàn)了國(guó)家的經(jīng)濟(jì)管理職能；第四幅圖片體現(xiàn)了國(guó)家維護(hù)國(guó)家安全的職能。國(guó)家這樣做，能夠最大限度地維護(hù)國(guó)家利益，保障社會(huì)大局的穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。

6．教師：國(guó)家利益涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、軍事等領(lǐng)域，包括安全利益、政治利益、經(jīng)濟(jì)利益、文化利益等。其中國(guó)家的核心利益包括國(guó)家主權(quán)、國(guó)家安全、領(lǐng)土完整、國(guó)家統(tǒng)一、憲法確立的國(guó)家政治制度和社會(huì)大局穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的基本保障。

二、國(guó)家利益是人民利益的集中體現(xiàn) 1．閱讀教材P89探究與分享，回答：(1)在新的一年你的愿望是什么？

(2)個(gè)人愿望與國(guó)家利益之間有什么關(guān)系？ 答案提示：

(1)在新的一年里，我希望自己的父母工作順利，爺爺奶奶身體健康，國(guó)家繁榮富強(qiáng)，家庭有更高的收入，自己健康快樂(lè)，學(xué)習(xí)取得更大的進(jìn)步等。

(2)在我們國(guó)家，國(guó)家利益反映廣大人民的共同需求，與人民的切身利益息息相關(guān)，我們的個(gè)人愿望要符合國(guó)家利益的要求，國(guó)家改革發(fā)展的目標(biāo)也要尊重個(gè)人的生活所需。

2．教師：每個(gè)人都渴望安居樂(lè)業(yè)、家庭和睦，都期盼社會(huì)穩(wěn)定、國(guó)家富強(qiáng)。人們對(duì)美好生活的向往與企盼就是人民的切身利益，它離不開(kāi)國(guó)家利益。

3．閱讀材料，回答問(wèn)題。

2017年3月8日，國(guó)家外交部部長(zhǎng)王毅在兩會(huì)記者會(huì)上表示，中國(guó)外交體現(xiàn)在為國(guó)家和人民的利益積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新。時(shí)刻銘記自己的入黨“初心”，領(lǐng)導(dǎo)干部要始終堅(jiān)持權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，把人民利益放在高于一切的位置上，這是中國(guó)共產(chǎn)黨的“初心”，更是我們黨永不脫離群眾和永遠(yuǎn)立于不敗之地的根本。

(1)國(guó)家利益與人民利益之間有怎樣的關(guān)系？

(2)“把人民利益放在高于一切的位置上”與教材中“堅(jiān)持國(guó)家利益至上”矛盾嗎？為什么？

答案提示：學(xué)生依據(jù)自身理解回答。4．教師總結(jié)：

(1)①在我們國(guó)家，國(guó)家利益反映廣大人民的共同需求，是人民利益的集中表現(xiàn)。國(guó)家利益至上，人民利益高于一切，二者相輔相成。②人民利益只有上升、集中到國(guó)家利益，運(yùn)用國(guó)家的工具，才能得到真正的維護(hù)。③國(guó)家利益只有反映人民利益，依靠人民艱苦奮斗，才能得到真正的實(shí)現(xiàn)。④在當(dāng)代中國(guó)，國(guó)家利益與人民利益是高度統(tǒng)一的。

(2)不矛盾。祖國(guó)是我們成長(zhǎng)的搖籃，她以廣袤的土地和燦爛輝煌的思想文化，養(yǎng)育著一代又一代中華兒女。國(guó)家獨(dú)立自主、繁榮富強(qiáng)，國(guó)際地位不斷提高，人民的生活就充滿希望，內(nèi)心就感到驕傲和自豪。

【課堂小結(jié)】

今天我們認(rèn)識(shí)了國(guó)家及國(guó)家利益的內(nèi)涵，在日常生活中要關(guān)注國(guó)家利益。同時(shí)也知道了國(guó)家利益與人民利益的密切聯(lián)系。我們要維護(hù)國(guó)家利益，把國(guó)家利益、民族利益、人民利益緊密聯(lián)系在一起。

教學(xué)至此，敬請(qǐng)使用學(xué)案同步訓(xùn)練部分

第2課時(shí) 堅(jiān)持國(guó)家利益至上

1．情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)

◆合法有序地表達(dá)愛(ài)國(guó)情感，能夠主動(dòng)為維護(hù)團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的社會(huì)局面貢獻(xiàn)力量 2．能力目標(biāo)

◆學(xué)會(huì)正確看待社會(huì)生活中不同人表現(xiàn)出的國(guó)家利益觀念和行為，形成在復(fù)雜的社會(huì)生活中作出正確價(jià)值判斷和選擇的能力。

◆能夠正確處理國(guó)家利益與個(gè)人利益之間的矛盾和沖突，提高社會(huì)實(shí)踐能力。3．知識(shí)目標(biāo)

◆知道要做到堅(jiān)持國(guó)家利益至上，在思想上必須樹(shù)立維護(hù)國(guó)家利益意識(shí)，在行動(dòng)上要以國(guó)家利益為重，同一切損害國(guó)家利益的行為作斗爭(zhēng)。

重點(diǎn)：樹(shù)立維護(hù)國(guó)家利益意識(shí)。

難點(diǎn)：正確處理國(guó)家利益與個(gè)人利益的關(guān)系。

【導(dǎo)入新課】

教材導(dǎo)入：閱讀教材P91運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)，回答：

(1)你如何評(píng)價(jià)陸之方一家兩代人守衛(wèi)祖國(guó)邊疆的事跡？

(2)與同學(xué)分享你所知道的以國(guó)家利益為重的先進(jìn)人物的事跡。答案提示：

(1)孩子接過(guò)父親手中的接力棒，父子倆以國(guó)家利益為重，心懷愛(ài)國(guó)之情，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)國(guó)家利益。

(2)請(qǐng)結(jié)合自身實(shí)際回答。

教師：我們要向他們學(xué)習(xí)，以自己實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)努力維護(hù)國(guó)家利益。今天我們就一起學(xué)習(xí)如何維護(hù)國(guó)家利益。

【講授新課】

一、樹(shù)立維護(hù)國(guó)家利益意識(shí)

1．閱讀教材P91探究與分享，回答： 我們應(yīng)該從以上事例中吸取什么教訓(xùn)？

答案提示：當(dāng)今世界并不太平，面對(duì)復(fù)雜的國(guó)際國(guó)內(nèi)環(huán)境，我們要時(shí)刻保持警惕，牢固樹(shù)立保密意識(shí)，牢筑安全保密的思想防線，不給敵對(duì)勢(shì)力和敵對(duì)分子以可乘之機(jī)，以實(shí)際行動(dòng)保守國(guó)家機(jī)密。

2．教師：堅(jiān)持國(guó)家利益至上，我們要心懷愛(ài)國(guó)之情，牢固樹(shù)立國(guó)家利益至上觀念，以熱愛(ài)祖國(guó)為榮，以危害祖國(guó)為恥。

3．閱讀材料，回答問(wèn)題。

一名軍事發(fā)燒友在成都某軍用機(jī)場(chǎng)附近用手機(jī)拍下一張軍機(jī)照片，發(fā)到互聯(lián)網(wǎng)上。這位發(fā)燒友做夢(mèng)也想不到，這一不經(jīng)意的舉動(dòng)竟然為美國(guó)情報(bào)部門(mén)提供了一個(gè)投入巨資也沒(méi)有挖到的軍事機(jī)密——正在試驗(yàn)中的中國(guó)殲－20隱身戰(zhàn)斗機(jī)。媒體評(píng)論稱(chēng)，這名發(fā)燒友“隨手一拍勝過(guò)了美國(guó)一年耗資800億美元的情報(bào)業(yè)”。

(1)材料告訴我們什么？

(2)軍事發(fā)燒友的做法給我們什么啟示？ 答案提示：

(1)部分公民的國(guó)家安全意識(shí)還比較薄弱。(2)我們要增強(qiáng)國(guó)家安全防范意識(shí)。4．教師：生活中我們要有愛(ài)國(guó)之情，要有危機(jī)意識(shí)和安全防范意識(shí)。當(dāng)今世界并不太平，影響國(guó)家安全和發(fā)展的內(nèi)外因素比歷史上任何時(shí)候都更復(fù)雜。我們要對(duì)危害國(guó)家利益、威脅國(guó)家生存和發(fā)展的行為時(shí)刻保持警惕。

5．閱讀教材P92探究與分享，回答：

對(duì)以上觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，并就如何正確表達(dá)愛(ài)國(guó)情感談?wù)勛约旱目捶ā４鸢柑崾荆?/p>

①左邊同學(xué)的觀點(diǎn)肯定了這些人的愛(ài)國(guó)情感，但也指出了簡(jiǎn)單、盲目抵制外國(guó)企業(yè)并非良策。中國(guó)通過(guò)改革開(kāi)放實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的騰飛，是建立在積極參與國(guó)際經(jīng)貿(mào)合作、主動(dòng)融入世界分工體系并大力吸引外國(guó)投資的基礎(chǔ)之上的，盲目抵制有可能會(huì)損害同胞的利益，并且為中國(guó)的投資環(huán)境帶來(lái)不好的影響，甚至把本來(lái)是朋友的人變成敵人，影響中國(guó)經(jīng)濟(jì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。盲目抵制或許能讓一些人逞心頭之快，卻可能招致不必要的后果。②右上角同學(xué)的觀點(diǎn)是正確的。她看到了簡(jiǎn)單粗暴的圍堵、打砸行為不僅擾亂了社會(huì)秩序，也侵害了他人的合法財(cái)產(chǎn)權(quán)，應(yīng)當(dāng)受到法律的制裁。我們應(yīng)該用理性、務(wù)實(shí)、文明的心態(tài)，合法有序地表達(dá)愛(ài)國(guó)情感。③右下角同學(xué)的觀點(diǎn)說(shuō)明要理性愛(ài)國(guó)。愛(ài)國(guó)是一種態(tài)度，是一種理性，愛(ài)國(guó)是讓自己的國(guó)家變得更好，而不是去傷害自己的人民；愛(ài)國(guó)就要團(tuán)結(jié)一致，發(fā)展自己，共御外辱。④我的看法：表達(dá)愛(ài)國(guó)情感的方式要合法，不能損害國(guó)家利益和他人的合法權(quán)益，堅(jiān)持國(guó)家利益至上，不斷增強(qiáng)維護(hù)國(guó)家利益的責(zé)任感和使命感。

6．教師：堅(jiān)持國(guó)家利益至上，我們要增強(qiáng)維護(hù)國(guó)家利益的責(zé)任感和使命感。愛(ài)國(guó)不能違法，不能侵犯他人和社會(huì)的合法利益，我們要用理性、務(wù)實(shí)、文明的心態(tài)，合法有序地表達(dá)愛(ài)國(guó)情感，維護(hù)國(guó)家利益。

二、捍衛(wèi)國(guó)家利益

1．閱讀教材P93上面的探究與分享，回答：

(1)結(jié)合以上案例，說(shuō)說(shuō)錢(qián)偉長(zhǎng)是如何處理國(guó)家利益與個(gè)人利益之間的關(guān)系的。(2)當(dāng)個(gè)人利益與國(guó)家需要發(fā)生矛盾時(shí)，我們應(yīng)該怎么辦？ 答案提示：

(1)錢(qián)偉長(zhǎng)把個(gè)人的前途命運(yùn)與祖國(guó)的前途命運(yùn)結(jié)合起來(lái)，以國(guó)家利益為重，把國(guó)家利益放在第一位。

(2)國(guó)家利益與個(gè)人利益在根本上是一致的，但二者不完全等同。當(dāng)個(gè)人利益與國(guó)家需要發(fā)生矛盾時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)、顧全大局，以國(guó)家利益為重，把國(guó)家利益放在第一位。

2．教師：國(guó)家利益是關(guān)系全局的、長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益，有時(shí)難免同個(gè)人利益發(fā)生矛盾。無(wú)論何時(shí)何地，我們都應(yīng)當(dāng)著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)、顧全大局，以國(guó)家利益為重，把國(guó)家利益放在第一位。

3．閱讀教材P93－P94探究與分享，回答：

你從東北抗日聯(lián)軍將士身上感受到一種什么精神？

答案提示：我從東北抗日聯(lián)軍將士身上感受到一種高尚的愛(ài)國(guó)情操和偉大的犧牲精神。這種精神是對(duì)以愛(ài)國(guó)主義為核心的偉大民族精神的升華，是鼓舞中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的強(qiáng)大精神動(dòng)力。

4．教師：在革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，無(wú)數(shù)人民英雄為了國(guó)家獨(dú)立和民族解放，流盡最后一滴血；在和平發(fā)展時(shí)期，一批批優(yōu)秀中華兒女，為了國(guó)家繁榮富強(qiáng)，無(wú)私奉獻(xiàn)出自己的全部。

5．閱讀教材P94閱讀感悟，回答：

從黃旭華的事跡中，你受到了什么啟示？

答案提示：①為了國(guó)家利益，有時(shí)不僅需要放棄個(gè)人利益，甚至要獻(xiàn)出自己的生命。②我們要始終把國(guó)家利益放在第一位，捍衛(wèi)國(guó)家尊嚴(yán)，堅(jiān)決同一切損害國(guó)家利益的行為作斗爭(zhēng)。③在日常生活中，我們要自覺(jué)遵守道德和法律，積極維護(hù)國(guó)家團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的局面。

【課堂小結(jié)】

今天我們了解了國(guó)家利益與個(gè)人利益的關(guān)系，明確了個(gè)人要勇于維護(hù)國(guó)家利益，有時(shí)不僅需要放棄，更需要犧牲。我們要養(yǎng)成維護(hù)國(guó)家利益的意識(shí)，心中長(zhǎng)存國(guó)家安全。在日常生活中，我們要自覺(jué)遵守道德和法律，積極維護(hù)國(guó)家團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的局面。

教學(xué)至此，敬請(qǐng)使用學(xué)案同步訓(xùn)練部分。華章文化

教案

第二篇：《堅(jiān)持國(guó)家利益至上》教學(xué)設(shè)計(jì)

人教版道德與法治《堅(jiān)持國(guó)家利益至上》教學(xué)設(shè)計(jì)

一、教材分析

本課內(nèi)容為八年級(jí)上冊(cè)《道德與法治》第四單元第八課第二課時(shí)的內(nèi)容，本課所依據(jù)的課程標(biāo)準(zhǔn)具體對(duì)應(yīng)的內(nèi)容：“感受個(gè)人成長(zhǎng)與民族文化和國(guó)家命運(yùn)之間的聯(lián)系，提高構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的責(zé)任意識(shí)。”“懂得維護(hù)國(guó)家安全、榮譽(yù)和利益是每個(gè)公民的義務(wù)?！北菊n主題“堅(jiān)持國(guó)家利益至上”，旨在幫助學(xué)生更好的認(rèn)識(shí)國(guó)家利益的重要性，從思想和行為上幫助學(xué)生懂得如何維護(hù)國(guó)家利益。

二、學(xué)情分析

初二學(xué)生的認(rèn)知能力和思維能力有了很大的提高，能夠開(kāi)始用聯(lián)系的、發(fā)展的、全面的觀點(diǎn)分析國(guó)家和社會(huì)現(xiàn)象。但在思想成熟度和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)上還存在欠缺，對(duì)國(guó)家利益的認(rèn)識(shí)存在不少誤區(qū)。因此，教師需要幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)維護(hù)國(guó)家利益的重要性，提高維護(hù)國(guó)家利益的意識(shí)，樹(shù)立正確的國(guó)家利益觀，提高辨析各種愛(ài)國(guó)觀念和行為的能力，使自己的愛(ài)國(guó)情感更加理性深沉。

三、教學(xué)目標(biāo) 1.情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)

（1）樹(shù)立正確的國(guó)家利益觀，增強(qiáng)維護(hù)國(guó)家利益的責(zé)任感和使命感；

（2）合法有序地表達(dá)愛(ài)國(guó)主義情感，能夠主動(dòng)為維護(hù)團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的社會(huì)局面貢獻(xiàn)力量。2.過(guò)程與方法目標(biāo)

（1）學(xué)會(huì)在復(fù)雜的社會(huì)生活中做出正確價(jià)值判斷和選擇，正確看待生活中不同人表現(xiàn)出的國(guó)家利益觀念和行為；

（2）能夠正確處理國(guó)家利益與個(gè)人利益的矛盾和沖突，提高社會(huì)實(shí)踐能力。3.知識(shí)與能力目標(biāo)

（1）理解國(guó)家利益與人民利益的關(guān)系，懂得國(guó)家利益是人民利益的集中體現(xiàn)；（2）知道要做到堅(jiān)持國(guó)家利益至上，在思想上必須樹(shù)立維護(hù)國(guó)家利益意識(shí)，在行動(dòng)上要以國(guó)家利益為重，同一切損害國(guó)家利益的行為作斗爭(zhēng)。

四、教學(xué)重難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：如何捍衛(wèi)國(guó)家利益

教學(xué)難點(diǎn)：如何捍衛(wèi)國(guó)家利益以及國(guó)家利益和個(gè)人利益的關(guān)系

五、教學(xué)過(guò)程

導(dǎo)入：觀看《厲害了，我的國(guó)》片段，談感受，話國(guó)家繁榮昌盛的原因，品味中華兒女的奉獻(xiàn)精神和以國(guó)家為重的情懷，引出本課線索人物——黃旭華，以黃旭華的一生為線索進(jìn)入本課主題《堅(jiān)持國(guó)家利益至上》。

（一）夢(mèng)的啟航

出示視頻片段一，回答問(wèn)題。

當(dāng)侵略者不斷侵害我們的國(guó)家利益，黃旭華有著怎樣感受？

2.黃旭華放棄醫(yī)學(xué)，決定科學(xué)救國(guó)的行為體現(xiàn)了他怎樣的精神？ 引出黃旭華的愛(ài)國(guó)主義精神。

學(xué)生活動(dòng)：說(shuō)一說(shuō)在你的記憶中，哪些人的愛(ài)國(guó)言行曾讓你印象深刻呢？ 作為中學(xué)生，我們的愛(ài)國(guó)之情可以怎樣表現(xiàn)？

學(xué)生舉例，教師小結(jié)。堅(jiān)持國(guó)家利益至上，我們要心懷愛(ài)國(guó)之情。教師出示圖片，部分不理性愛(ài)國(guó)行為，請(qǐng)學(xué)生評(píng)價(jià)，表明個(gè)人立場(chǎng)。學(xué)生活動(dòng)：小組合作寫(xiě)一寫(xiě)，請(qǐng)你為這些不理性的行為提一些意見(jiàn)。

教師總結(jié)：堅(jiān)持國(guó)家利益至上，要增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。要在理性、務(wù)實(shí)、文明、合法有序的心態(tài)下表達(dá)愛(ài)國(guó)情感，維護(hù)國(guó)家利益。

（二）追夢(mèng)路上

出示視頻片段二，回答問(wèn)題。

1.在核潛艇研究過(guò)程中黃旭華付出了什么代價(jià)？ 2.他為什么不可以向家人告知自己的身份？

了解相關(guān)法律對(duì)保護(hù)國(guó)家機(jī)密以及泄露國(guó)家機(jī)密的相關(guān)規(guī)定。教師引導(dǎo)，學(xué)生回答。個(gè)別泄密案例的出示，教師小結(jié)：維護(hù)國(guó)家利益至上，我們要樹(shù)立和增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)和防范意識(shí)。

3.這啟示你在生活中應(yīng)該注意些什么？

出示視頻片段三，回答問(wèn)題。

1.面對(duì)第一次嘗試，黃旭華團(tuán)隊(duì)成員們的心理狀態(tài)是怎樣的？ 2.他們?cè)谒枷肷献隽耸裁礈?zhǔn)備？ 3.黃旭華是怎樣做的？ 教師引導(dǎo)，學(xué)生回答，小結(jié)：維護(hù)國(guó)家利益，有時(shí)候不僅需要放棄個(gè)人利益，甚至要獻(xiàn)出自己的生命。

圖示：美國(guó)的核潛艇進(jìn)入中國(guó)南海領(lǐng)域進(jìn)行軍事演習(xí)，評(píng)價(jià)美國(guó)該行為？我們應(yīng)該怎樣做？

出示中國(guó)公民和政府的態(tài)度和行為

教師引導(dǎo)，小結(jié)：堅(jiān)持國(guó)家利益至上，捍衛(wèi)國(guó)家尊嚴(yán)，我們要自覺(jué)同一切損害國(guó)家利益的行為作斗爭(zhēng)。

舉例“中美貿(mào)易戰(zhàn)”中國(guó)政府如何維護(hù)國(guó)家利益。

聯(lián)系自身，與一切危害國(guó)家利益的行為做斗爭(zhēng)，我們可以通過(guò)增強(qiáng)自身力量，維護(hù)團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的局面，遵守道德和法律等方式來(lái)踐行這一要求。

（三）夢(mèng)的延伸

出示材料：黃旭華在新的一年里對(duì)自己的期許和對(duì)年輕人的期許。學(xué)生感受黃老的精神。

板書(shū)小結(jié)：結(jié)合板書(shū)總結(jié)本課，在思想上貫徹維護(hù)國(guó)家利益至上的觀念，在行為上堅(jiān)決捍衛(wèi)國(guó)家利益。

學(xué)生活動(dòng)：結(jié)合個(gè)人實(shí)際和黃老對(duì)你的啟示，在“承諾樹(shù)”上寫(xiě)下你堅(jiān)持國(guó)家利益至上，你的承諾是什么，部分學(xué)生展示。

板書(shū)設(shè)計(jì)

七、教學(xué)反思

本課內(nèi)容在教學(xué)過(guò)程中以“黃旭華的核潛艇之夢(mèng)”為線索貫穿，通過(guò)“夢(mèng)的啟航”、“追夢(mèng)路上”、“夢(mèng)的延伸”三塊內(nèi)容分別從思想和行為上闡明如何堅(jiān)持國(guó)家利益至上，旨在幫助學(xué)生懂得堅(jiān)持國(guó)家利益至上所需要的思想意識(shí)和行動(dòng)要求。通過(guò)每一塊內(nèi)容對(duì)黃旭華的個(gè)人精神和行為的解讀，實(shí)現(xiàn)推人及己，最終落實(shí)到學(xué)生的思想情感和行為上，教會(huì)學(xué)生如何在實(shí)際生活中合理表達(dá)自己的情感，以正確的行為方式來(lái)捍衛(wèi)國(guó)家的利益。課堂素材以黃旭華核潛艇研究的過(guò)程為推進(jìn)，通過(guò)設(shè)計(jì)活動(dòng)說(shuō)一說(shuō)，寫(xiě)一寫(xiě)，論一論，在小組活動(dòng)中體會(huì)到堅(jiān)持國(guó)家利益至上的具體要求，每一內(nèi)容最終都能回歸自身，對(duì)學(xué)生有所啟發(fā)。在第三板塊“夢(mèng)的延伸”中通過(guò)黃旭華老人對(duì)青年人提出的希望來(lái)實(shí)現(xiàn)課堂的總結(jié)和提升。借學(xué)生完成“承諾樹(shù)”的形式，將課堂所學(xué)內(nèi)化為自身的感受，用自己的語(yǔ)言來(lái)呈現(xiàn)“堅(jiān)持國(guó)家利益至上，我能怎么做，我會(huì)成為一個(gè)怎樣的人”，達(dá)到道德與法治課堂的情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)。當(dāng)然，在整個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)中，對(duì)于學(xué)生的一些引導(dǎo)仍然是我需要認(rèn)真去推敲的，在教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)過(guò)程中，怎樣選擇更多樣化的素材來(lái)豐滿人物，怎樣把“國(guó)家利益”這樣有深度的話題簡(jiǎn)化為學(xué)生能夠接受的，更為“接地氣”的教學(xué)形式加以呈現(xiàn)，也仍然需要好好研究和揣摩.

第三篇：煙草行業(yè)價(jià)值觀：國(guó)家利益、消費(fèi)者利益至上

維護(hù)國(guó)家利益和消費(fèi)者利益，是煙草專(zhuān)賣(mài)立法的根本宗旨。因此，煙草行業(yè)必須對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)、對(duì)消費(fèi)者負(fù)責(zé)，切實(shí)維護(hù)好國(guó)家和消費(fèi)者利益，保護(hù)煙農(nóng)與零售客戶(hù)利益，行業(yè)沒(méi)有自身的特殊利益。我們要從“兩個(gè)維護(hù)”的高度，正視并下決心采取有力措施解決好當(dāng)前存在的突出問(wèn)題，切實(shí)承擔(dān)起保證市場(chǎng)供應(yīng)、保證國(guó)家財(cái)政收入的重要責(zé)任，為構(gòu)建和諧煙草而不懈努力。

（一）當(dāng)前，煙草行業(yè)正處于重要的調(diào)整時(shí)期，行業(yè)的改革與發(fā)展帶來(lái)了行業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的深刻變化，如何正確認(rèn)識(shí)專(zhuān)賣(mài)立法的宗旨，正確把握各種利益關(guān)系的處理，關(guān)鍵在于全行業(yè)干部職工必須牢固樹(shù)立國(guó)家利益、消費(fèi)者利益至上的價(jià)值觀。牢固樹(shù)立國(guó)家利益、消費(fèi)者利益至上的共同價(jià)值觀，努力做到切實(shí)維護(hù)國(guó)家利益、維護(hù)消費(fèi)者利益，是煙草行業(yè)學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的本質(zhì)要求；是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會(huì)、和諧煙草，促進(jìn)行業(yè)改革與發(fā)展的迫切需要；是行業(yè)保持健康發(fā)展的根本保證。

（二）“三個(gè)代表”重要思想的本質(zhì)是“立黨為公，執(zhí)政為民”。如何強(qiáng)化“立黨為公，執(zhí)政為民”的意識(shí)，是煙草行業(yè)要重點(diǎn)解決的問(wèn)題。煙草行業(yè)要想實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益，最主要的是要努力做到切實(shí)維護(hù)國(guó)家利益，維護(hù)消費(fèi)者利益。國(guó)家局黨組反復(fù)強(qiáng)調(diào)，全行業(yè)要牢固樹(shù)立國(guó)家利益、消費(fèi)者利益至上的共同價(jià)值觀，就是要把維護(hù)國(guó)家利益、維護(hù)消費(fèi)者利益作為煙草行業(yè)一切工作的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。中國(guó)煙草的發(fā)展目前正面臨著三大挑戰(zhàn)：一是煙草是一個(gè)特殊行業(yè)，吸煙與健康問(wèn)題隨著《煙草控制框架公約》的簽署將日趨突出，如何減少吸煙對(duì)健康的危害是不可回避的問(wèn)題；二是煙草由于實(shí)行特殊的專(zhuān)賣(mài)體制，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展和完善的環(huán)境下，如何做到切實(shí)維護(hù)國(guó)家利益和消費(fèi)者利益，必然引起社會(huì)的更多關(guān)注；三是煙草是高稅利行業(yè)，在稅利高速增長(zhǎng)的情況下，如何正確對(duì)待成績(jī)，正視存在問(wèn)題，理性對(duì)待煙草發(fā)展是十分重要而艱巨的任務(wù)。面對(duì)這樣的形勢(shì)，全行業(yè)應(yīng)該以“不可回避、更加關(guān)注、理性對(duì)待”的態(tài)度來(lái)應(yīng)對(duì)。

（三）《國(guó)務(wù)院關(guān)于20xx年深化經(jīng)濟(jì)體制改革的意見(jiàn)》明確指出，要完善煙草行業(yè)管理體制。國(guó)家之所以要對(duì)煙草實(shí)行專(zhuān)賣(mài)制度，《煙草專(zhuān)賣(mài)法》作了非常明確的表述，即要有計(jì)劃地組織煙草專(zhuān)賣(mài)品的生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)，提高煙草制品質(zhì)量，維護(hù)消費(fèi)者利益，保證國(guó)家財(cái)政收入。行業(yè)上下要十分明確，煙草專(zhuān)賣(mài)的目的就是為了維護(hù)國(guó)家利益和消費(fèi)者利益，除此之外沒(méi)有煙草行業(yè)自身的特殊利益。切實(shí)維護(hù)國(guó)家利益和消費(fèi)者利益，是專(zhuān)賣(mài)立法的根本宗旨。因此，煙草行業(yè)必須對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)、對(duì)消費(fèi)者負(fù)責(zé)、對(duì)零售客戶(hù)負(fù)責(zé)、對(duì)品牌負(fù)責(zé)，切實(shí)承擔(dān)起保證市場(chǎng)供應(yīng)、保證國(guó)家財(cái)政收入的重要責(zé)任。實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、垂直管理、專(zhuān)賣(mài)專(zhuān)營(yíng)的管理體制，為煙草行業(yè)發(fā)展提供了良好的體制保證。由于實(shí)行特殊的專(zhuān)賣(mài)制度，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展完善的環(huán)境下，煙草行業(yè)能否做到切實(shí)維護(hù)國(guó)家利益和消費(fèi)者利益，必然會(huì)引起社會(huì)更多的關(guān)注。在專(zhuān)賣(mài)制度下，努力做到“兩個(gè)維護(hù)”，就是要緊緊抓住發(fā)展這個(gè)第一要?jiǎng)?wù)，通過(guò)深化改革、推動(dòng)重組、整合資源、加強(qiáng)管理，為國(guó)家創(chuàng)造更多的財(cái)富；就是要十分關(guān)注吸煙與健康問(wèn)題，依靠科技進(jìn)步，努力提高產(chǎn)品質(zhì)量，為消費(fèi)者提供優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品；就是要十分珍惜和科學(xué)使用專(zhuān)賣(mài)所創(chuàng)造的效益，把錢(qián)真正花在支持國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)上，推進(jìn)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展；就是要自覺(jué)規(guī)范行政管理和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)行為，構(gòu)建行業(yè)誠(chéng)信體系，絕不能利用專(zhuān)賣(mài)壟斷的資源謀取小團(tuán)體和個(gè)人的私利。

（四）按照構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的要求，要實(shí)現(xiàn)公平正義，就必須妥善協(xié)調(diào)社會(huì)各方面利益關(guān)系；對(duì)于煙草行業(yè)而言，就是必須把維護(hù)國(guó)家利益，維護(hù)消費(fèi)者利益擺在首要位置。作為一個(gè)行業(yè)，當(dāng)然有其自身正當(dāng)合理的利益，但這必須是法律法規(guī)和政策允許前提下的，而不得去謀取政策外的、體制外的利益。從煙草行業(yè)改革與發(fā)展的實(shí)踐看，凡是真正把維護(hù)國(guó)家利益擺在首要位置，就可以少出問(wèn)題，就可以得到很好發(fā)展。全行業(yè)工商管理體制改革能夠平穩(wěn)推進(jìn)、工業(yè)企業(yè)聯(lián)合重組能夠順利進(jìn)行、整頓規(guī)范能夠深入開(kāi)展、企業(yè)組織結(jié)構(gòu)調(diào)整能夠取得明顯成效，關(guān)鍵在于全行業(yè)思想統(tǒng)一，局部服務(wù)全局，自覺(jué)維護(hù)好國(guó)家利益。相反，如果不能切實(shí)把維護(hù)國(guó)家利益擺在首要位置，發(fā)展就要受到影響，就要出問(wèn)題，在這方面同樣有深刻的教訓(xùn)。

（五）全行業(yè)都要牢固樹(shù)立國(guó)家利益至上、消費(fèi)者利益至上的共同價(jià)值觀，這既是《煙草專(zhuān)賣(mài)法》的根本要求，也是嚴(yán)格行業(yè)自律必須始終遵循的行為準(zhǔn)則。因此，我們要從“兩個(gè)維護(hù)”的高度，正視行業(yè)存在的突出問(wèn)題，下決心采取更加有力的措施解決好存在的突出問(wèn)題。目前，全行業(yè)改革和發(fā)展已進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期，為順利實(shí)現(xiàn)改革的目標(biāo)，全面推進(jìn)“深化改革，推動(dòng)重組，走向聯(lián)合，共同發(fā)展”主要任務(wù)的落實(shí)，必須要有良好的外部環(huán)境。

第四篇：《堅(jiān)持國(guó)家利益至上》教學(xué)反思

《堅(jiān)持國(guó)家利益至上》教學(xué)反思

我所講的《堅(jiān)持國(guó)家利益至上》是人教版八年級(jí)上冊(cè)第四單元第八課第二框的內(nèi)容。作為本冊(cè)書(shū)的最后一個(gè)單元的開(kāi)門(mén)課，具有很重要的承上啟下，銜接過(guò)渡的作用。因此在本節(jié)課設(shè)計(jì)時(shí)，在拓展學(xué)生價(jià)值認(rèn)知、知識(shí)構(gòu)建和能力提升都需要和前三個(gè)單元相映襯，如在講解維護(hù)國(guó)家利益需要理性、務(wù)實(shí)、文明、守法有序，還要遵守道德與法律，要同損害國(guó)家利益的行為作斗爭(zhēng)，就是對(duì)前面三單元知識(shí)點(diǎn)的匯總與延展，就是要告訴學(xué)生愛(ài)國(guó)就是要做好日常生活的點(diǎn)滴小事，努力做到對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，也就是對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)。因此對(duì)于這些學(xué)生有一點(diǎn)認(rèn)知基礎(chǔ)的問(wèn)題設(shè)計(jì)了小組活動(dòng)，讓學(xué)生自己去探索、去領(lǐng)悟、去反思，從而達(dá)到學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)提高的目的。通過(guò)觀看錢(qián)偉長(zhǎng)的視頻，讓學(xué)生學(xué)習(xí)人民英雄的大愛(ài)、大德與大情懷，學(xué)會(huì)正確處理國(guó)家利益、集體利益和個(gè)人利益的關(guān)系，堅(jiān)持國(guó)家利益至上的觀念！

優(yōu)點(diǎn)：1、備課認(rèn)真，仔細(xì)，環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)有新意，努力優(yōu)化課堂資源，做到前后銜接，物盡其用。

2、充分挖掘利用好課本內(nèi)容，做到有效的剪裁，既利用了課本內(nèi)容，又能加以創(chuàng)新如把文字改成視頻，同時(shí)添加改進(jìn)問(wèn)題，增加課本內(nèi)容的厚度。更好的幫助學(xué)生理解，讓學(xué)生可以做到有話可說(shuō)。

3、充分利用課堂活動(dòng)，讓學(xué)生積極參與課堂，基本上不管是小組合作還是創(chuàng)設(shè)情景，都能做到讓學(xué)生充分的表達(dá)，讓課堂回歸學(xué)生。

缺點(diǎn)：1、課標(biāo)研究不到位，教材的外延延展性不強(qiáng)，具有局限性。

2、課堂筆記做得不夠好，學(xué)生批注沒(méi)做好要求，板書(shū)不規(guī)范，沒(méi)有及時(shí)讓學(xué)生對(duì)核心知識(shí)點(diǎn)加以強(qiáng)化。有點(diǎn)空。

3、教師自身的學(xué)科素養(yǎng)有待于進(jìn)一步提高！

總之，通過(guò)這節(jié)課，特別聽(tīng)了是那些名師的課，真的感覺(jué)自己需要學(xué)習(xí)完善的方面很多。每一次努力都會(huì)讓自己更接近理想的樣子，學(xué)無(wú)止境，教與學(xué)永遠(yuǎn)在路上！

第五篇：八年級(jí)道德與法治上冊(cè)《堅(jiān)持國(guó)家利益至上》學(xué)案

八年級(jí)道德與法治上冊(cè)《堅(jiān)持國(guó)家利益

至上》學(xué)案

第2時(shí) 堅(jiān)持國(guó)家利益至上

教學(xué)分析

【教學(xué)目標(biāo)】

知識(shí)目標(biāo)

懂得國(guó)家利益至上；知道為了國(guó)家利益要放棄甚至犧牲個(gè)人利益

能力目標(biāo)

了解維護(hù)國(guó)家利益的方法；正確處理國(guó)家利益與個(gè)人利益的關(guān)系

情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)

樹(shù)立國(guó)家利益至上的意識(shí)；形成正確的國(guó)家利益觀

【重點(diǎn)難點(diǎn)】

教學(xué)重點(diǎn)：國(guó)家利益與個(gè)人利益具有一致性。

教學(xué)難點(diǎn)：樹(shù)立國(guó)家利益至上的意識(shí)。

教學(xué)過(guò)程

一、導(dǎo)入新

這是一張拼版照片，左圖為父親何力1984年在中印邊境地區(qū)原始叢林留影；右圖為兒子何宇恒XX年6月16日在拉薩市留影。父親何力1983年入伍進(jìn)藏，在位于中印邊境的解放軍某團(tuán)三連當(dāng)兵3年。何宇恒XX年研究生畢業(yè)入警進(jìn)藏，在邊境一線工作。x藏公安邊防總隊(duì)有這么一群“父子兵”：數(shù)十年前父輩們遠(yuǎn)離親人，翻山越嶺來(lái)到x藏守衛(wèi)邊疆，他們漸漸老去，相繼離開(kāi)了曾經(jīng)戰(zhàn)斗過(guò)的雪域高原；如今，他們年輕的孩子長(zhǎng)大成人，接過(guò)父輩們的接力棒。

．思考：“接力棒”指的是什么？

2．“父子兵”帶給我們哪些啟示？

教師總結(jié)：他們的孩子接過(guò)父親手中的接力棒，以國(guó)家利益為重，心懷愛(ài)國(guó)之情，以行動(dòng)維護(hù)國(guó)家利益。我們要向他們學(xué)習(xí)，努力維護(hù)國(guó)家利益。今天我們就學(xué)習(xí)如何維護(hù)國(guó)家利益。

二、新講授

目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：樹(shù)立維護(hù)國(guó)家利益的意識(shí)

國(guó)家利益至上的要求

活動(dòng)一：隨手拍有講究

一名軍事發(fā)燒友在成都某軍用機(jī)場(chǎng)附近用手機(jī)拍下一張軍機(jī)照片，發(fā)到互聯(lián)網(wǎng)上。這位發(fā)燒友做夢(mèng)也想不到，這一不經(jīng)意的舉動(dòng)竟然為美國(guó)情報(bào)部門(mén)提供了一個(gè)投入巨資也沒(méi)有挖到的軍事機(jī)密——正在試驗(yàn)中的中國(guó)殲－20隱身戰(zhàn)斗機(jī)。媒體評(píng)論稱(chēng)，這名發(fā)燒友“隨手一拍勝過(guò)了美國(guó)一年耗資800億美元的情報(bào)業(yè)”。

．思考：材料告訴我們什么？

2．軍事發(fā)燒友的做法給我們什么啟示？

3．生活中我們要處處提防危害國(guó)家利益的行為嗎？

提示：生活中我們要有愛(ài)國(guó)之情，要有危機(jī)意識(shí)和安全防范意識(shí)。當(dāng)今世界并不太平，影響國(guó)家安全和發(fā)展的內(nèi)外因素比歷史上任何時(shí)候都更復(fù)雜。我們要對(duì)危害國(guó)家利益、威脅國(guó)家生存和發(fā)展的行為時(shí)刻保持警惕。

教師強(qiáng)調(diào)：堅(jiān)持國(guó)家利益至上，我們要心懷愛(ài)國(guó)之情。堅(jiān)持國(guó)家利益至上，我們要樹(shù)立和增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)和防范意識(shí)。

依法維護(hù)國(guó)家安全

活動(dòng)二：種種行為、危害國(guó)家利益

材料一：陰謀顛覆政府，分裂國(guó)家，推翻社會(huì)主義制度的行為；參加境外各種間諜組織，或者接受間諜組織或代理人的任務(wù)的行為；竊取、刺探、收買(mǎi)、非法提供國(guó)家秘密的行為；策動(dòng)、勾引、收買(mǎi)國(guó)家工作人員叛變或者將防地設(shè)施、武器裝備交付他國(guó)或敵方的行為；組織、策劃或者實(shí)施危害國(guó)家安全的恐怖活動(dòng)的；捏造、歪曲事實(shí)，發(fā)表、散布文字或者言論，或者制作、傳播音像制品，危害國(guó)家安全的；利用設(shè)立社會(huì)團(tuán)體或者企業(yè)、事業(yè)組織，進(jìn)行危害國(guó)家安全活動(dòng)的；利用宗教進(jìn)行危害國(guó)家安全活動(dòng)的；制造民族糾紛，煽動(dòng)民族分裂，危害國(guó)家安全的；境外個(gè)人違反有關(guān)規(guī)定，不聽(tīng)勸阻，擅自會(huì)見(jiàn)境內(nèi)有危害國(guó)家安全行為或者有危害國(guó)家安全行為重大嫌疑的人員的。

．思考：材料一告訴我們?cè)鯓拥囊粋€(gè)事實(shí)？

2．我們青少年應(yīng)該怎樣做？

材料二：我們?yōu)榱司S護(hù)國(guó)家安全，先后制定了《中華人民共和國(guó)國(guó)家安全法》，規(guī)定了危害國(guó)家安全的行為；制定了《中華人民共和國(guó)反恐怖主義法》，規(guī)定了具有恐怖性質(zhì)的行為。制定了《中華人民共和國(guó)反間諜法》，規(guī)定了危害國(guó)家安全的間諜行為。

3．思考：材料二說(shuō)明了什么？

提示：當(dāng)今時(shí)代，危害國(guó)家安全的行為表現(xiàn)在多個(gè)方面。我們要增強(qiáng)維護(hù)國(guó)家利益的責(zé)任感和使命感。我們要維護(hù)國(guó)家安全。我們要學(xué)習(xí)國(guó)家安全的法律法規(guī)，要依法維護(hù)國(guó)家安全。

教師總結(jié)：我們要對(duì)危害國(guó)家利益、威脅國(guó)家生存和發(fā)展的行為時(shí)刻保持警惕。依法維護(hù)國(guó)家利益。

捍衛(wèi)國(guó)家利益的具體要求

活動(dòng)三：樂(lè)天員工辭職了