第一篇：小學(xué)三年級安全知識(shí)演講稿

篇一：安全伴我行演講稿 小學(xué)三年級學(xué)生(3)安全伴我行

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！我是來三年級二班的李崇民。今天，我要演講的題目是《安全伴我行》。“生命”一個(gè)多么鮮活的詞語；“安全”一個(gè)多么古老的話題；“幸福”一個(gè)多么美妙的境界。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。世界上最珍貴的莫過于生命，而生命對每個(gè)人卻只有一次。

去年，哈爾濱市兩所小學(xué)先后發(fā)生了兩起惡性事故，致使兩名學(xué)生死亡；一小學(xué)生日前參加活動(dòng)時(shí)，不小心撞到玻璃切傷了耳朵；寧安泥石流奪走了一百多名少兒的生命??這種意外給校園安全帶來了極大威脅。只因?yàn)楹鲆暳税踩珕栴}，一個(gè)個(gè)如鮮花般的生命在瞬間凋零，給家人、朋友以沉重的打擊。屢屢發(fā)生的校園傷害案件更引發(fā)了我們的重視和思考。

我們要深刻認(rèn)識(shí)到：安全工作并不是校長及后勤老師的事，更不是辦一次手抄報(bào)、開一次班會(huì)和搞一次活動(dòng)就可以完成的事。

同學(xué)們：我們可以不畫手抄報(bào)、可以不答安全知識(shí)教育問卷，但是我們必須知道，當(dāng)自己遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，如何避免和遠(yuǎn)離傷害。

所以，同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，從今天開始，從現(xiàn)在開始，從我開始，做安全教育的示范者、傳播者、先行者，同時(shí)，也是受益者！我的演講完畢！謝謝！

三年級二班 李崇民 2011、6、7篇二：引馬小學(xué)安全演講稿 學(xué)校強(qiáng)化交通安全演講稿

引馬鎮(zhèn)中心小學(xué) 主講人：劉斌 同學(xué)們，就在全國安全教育日前后，全國發(fā)生了多起安全事故。2013年2月8日晚，*省中學(xué)學(xué)生宿舍發(fā)生火災(zāi)，燒毀房屋三間、床鋪、被褥等物品，損失1.5萬余元；2013年3月25日，*省中學(xué)和小學(xué)聯(lián)合舉辦法制報(bào)告會(huì)，學(xué)生在上廁所時(shí)，由于人多擁擠，導(dǎo)致墻體倒塌，致使1名學(xué)生死亡，1名學(xué)生被砸傷；2013年3月27日，*省發(fā)生了一起車輛違章行駛，車速過快，在道路拐變處發(fā)生翻車，30名受傷乘客中有12名中、小學(xué)生；2013年3月28日，我省中學(xué)組織學(xué)生春游，在返回途中發(fā)生重大道路交通事故，造成9人死亡，24人受傷；2013年3月29日，我省高級中學(xué)因食用不衛(wèi)生的食物37名同學(xué)中毒。在看我們學(xué)校，由于少數(shù)同學(xué)課間亂跑、打斗，發(fā)生同學(xué)之間相撞、摔傷等安全事故多起。上個(gè)月五年級有個(gè)同學(xué)，中午放學(xué)鈴響過，他就沖出教室，追打同學(xué)，自己摔在樓梯口,摔斷了骨頭,花了一萬多元,目前身上還留著鋼板,六個(gè)月后還要開第二刀。

同學(xué)們聽了上述一筆筆血的教訓(xùn)后，不知道你們想了什么。我想，同學(xué)們至少會(huì)想到：這些教訓(xùn)無論發(fā)生在誰的身上會(huì)給受害者人身造成傷害、甚至死亡；會(huì)給受害者家庭造成極大的損失；會(huì)給學(xué)校正常教學(xué)秩序造成混亂；會(huì)給社會(huì)造成不穩(wěn)定影響。至少會(huì)想到：假如我們平時(shí)重視交通安全，遵守交通規(guī)則，就不會(huì)出現(xiàn)交通事故，起碼可以減少；假如我們注意飲食衛(wèi)生，不食路邊攤點(diǎn)不衛(wèi)生食品，就不會(huì)發(fā)生食物中毒；假如我們不從樓梯的扶手上下滑，上下樓梯靠右行，假如我們課間不追逐打鬧，不翻爬院墻，不用石子亂砸??我們就會(huì)少發(fā)生，甚至不發(fā)生流血事件。至少會(huì)想到：這些傷害事件是能避免的。有關(guān)專家認(rèn)為，通過教育和預(yù)防，80%的小學(xué)生意外傷害事故是可以避免的。

安全第一，警鐘常鳴，希望我們每一個(gè)學(xué)生都要做到：

1、遵守交通規(guī)則，注意交通安全，騎車同學(xué)要不騎英雄車，騎車不帶人,步行同學(xué)過馬路時(shí)要走斑馬線,穿過馬路要左右看看,等到?jīng)]有車輛通過時(shí),方可過去。

2、不吃路邊攤點(diǎn)上的不衛(wèi)生食品，有病要及時(shí)到醫(yī)院就診。

3、課間不追逐、不打鬧，上下樓梯靠右行，不從樓梯的扶手上上下滑，行至拐變處，要放慢腳步，預(yù)防相撞。

4、運(yùn)動(dòng)時(shí)，要遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則，注意自我保護(hù)。

5、不翻爬院墻，即使是球出院墻，也不允許翻院墻，可告知老師，用其他方法解決，要杜絕用石子砸人。同學(xué)們，希望我們每天平平安安到校，高高興興回家，讓我們一起來創(chuàng)建我們的平安校園吧！

引馬鎮(zhèn)中心小學(xué)

2014年9月24日引馬中心小學(xué)學(xué)生避險(xiǎn)演講稿 主講人：劉美麗

教育部、公安部、團(tuán)中央、中國殘聯(lián)、全國少工委等五部委聯(lián)合發(fā)出通知，將3月28日(全國學(xué)生安全教育日（3月最后一個(gè)星期一）)定為全國中小學(xué)生“安全教育日”，主題是“強(qiáng)化安全意識(shí)，提高避險(xiǎn)能力”。

2013年3月28日(星期一)是第十六個(gè)“全國中小學(xué)生安全教育日”。地震避險(xiǎn)自救常識(shí) 公共場所如何個(gè)人防護(hù)

在群眾集聚的公共場所遇到地震時(shí)，最忌慌亂，否則將造成秩序混亂，相互壓擠而導(dǎo)致人員傷亡，而應(yīng)有組織地從多路口快速疏散。

1、如果你正在影劇院、體育館等處遇到地震時(shí)，要沉著冷靜，特別是 當(dāng)場內(nèi)斷電時(shí)，不要亂喊亂叫，更不得亂擠亂擁，應(yīng)就地蹲下或躲在排椅下，注意避開吊燈、電扇等懸掛物，用皮包等物保護(hù)頭部，等地震過后，聽從工作人員指揮，有組織地撤離。

2、地震時(shí)，你正在商場、書店、展覽館等處，應(yīng)選擇結(jié)實(shí)的柜臺(tái)、商品（如低矮家具等）或柱子邊，以及內(nèi)墻角處就地蹲下，用手或其它東西護(hù)頭，避開玻璃門窗和玻璃櫥窗，也可在通道中蹲下，等待地震平息，有秩序地撤離出去。

3、正在上課的學(xué)生，要在老師的指揮下迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下，絕不能亂跑或跳樓，地震后，有組織地撤離教室，到就近的開闊地帶避震。

4、正在進(jìn)行比賽的體育場，應(yīng)立即停止比賽，穩(wěn)定觀眾情緒，防止混亂擁擠，有組織有步驟地向體育場外疏散。地震時(shí)的自救四大常識(shí) 1.大地震時(shí)不要急

破壞性地震從人感覺振動(dòng)到建筑物被破壞平均只有12秒鐘，在這短短的時(shí)間內(nèi)你千萬不要驚慌，應(yīng)根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房，那么你可以迅速跑到門外。如果住的是樓房，千萬不要跳樓，應(yīng)立即切斷電閘，關(guān)掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防強(qiáng)余震。2.人多先找藏身處

學(xué)校，商店，影劇院等人群聚集的場所如遇到地震，最忌慌亂，應(yīng)立即躲在課桌，椅子或堅(jiān)固物品下面，待地震過后再有序地撤離。教師等現(xiàn)場工作人員必須冷靜地指揮人們就地避震，決不可帶頭亂跑。3.遠(yuǎn)離危險(xiǎn)區(qū)

如在街道上遇到地震，應(yīng)用手護(hù)住頭部，迅速遠(yuǎn)離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠(yuǎn)離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即停車。4.被埋要保存體力

如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設(shè)法自救。無

法脫險(xiǎn)時(shí)，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐 心等待救援人員。室內(nèi)應(yīng)急防震行動(dòng)

防地震傷害主要是防震壞建筑物及震落物品的砸傷。如果有臨震預(yù)報(bào)，就可按政府通告行動(dòng)，離開建筑物。但在多數(shù)情況下，地震是突然發(fā)生的。在12秒鐘之內(nèi)通過自己的應(yīng)急行動(dòng)，要得到最好的防護(hù)效果。其辦法是：一旦發(fā)生地震，如在家里，應(yīng)立即關(guān)閉煤氣和電閘，將爐火撲滅。若住在平房，且離門很近，則應(yīng)沖出門外。如住在樓房，可以躲到結(jié)實(shí)的床、桌下，或躲進(jìn)跨度較小的房間，如衛(wèi)生間或廚房，或設(shè)支撐三角形空間，要注意保護(hù)頭部，以防異物砸傷；要用口罩捂住嘴和鼻子，身體取低位。注意千萬不要跳樓，以免摔傷或被玻璃扎傷；不要上陽臺(tái)，不要去乘電梯，不要下樓梯，不要到處跑，不要隨人流擁擠，這些地方容易崩塌垮掉、發(fā)生擠壓踩傷。特別是對于有感地震，尤其要防止盲目行動(dòng)，聽從指揮，否則會(huì)造成更大的損失。所有室內(nèi)人員在初震過后，都要盡快撤出，在廣場、公園等地，以避余震。在地下商場時(shí)一定要聽從現(xiàn)場工作人員的指揮，千萬不要慌亂擁擠，應(yīng)避開人流，防止摔倒；并要把雙手交叉放在胸前，保護(hù)自己，用肩和背承受外部壓力。隨人流行動(dòng)時(shí)，要避免被擠到墻壁或柵欄處；要解開衣領(lǐng)，保持呼吸暢通。也可躲在柜臺(tái)、框篇三：安全三年級演講稿-楊梓軒

安全——托起生命的重量 敬愛的老師，親愛的同學(xué)們: 大家下午好，我是來自三年級的楊梓軒同學(xué)，今天我演講的題目是《安全———托起生命的重量》。

可是，在我們這個(gè)美麗而又平靜的校園里，卻潛伏著許多未知的不安全因素，一旦我們稍不留神，危險(xiǎn)就會(huì)光顧我們。

教室是我們生活學(xué)習(xí)的主要場所，在教室內(nèi)活動(dòng)，我們須預(yù)防磕碰、摔倒、火災(zāi)及其它意外傷害。大課間是我們最快樂的時(shí)候，也是最容易發(fā)生危險(xiǎn)的時(shí)候，在此期間我們須做到：進(jìn)出教室，安全第一；通過走廊，不追逐不打鬧。上操下操，不急不躁;返回教室，靠右慢行。上學(xué)放學(xué)，人多車多，走路要走人行道，通過路口，左右仔細(xì)瞧一瞧，瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)，確保安全，快速通過。

幸福是棵樹，安全是沃土。同學(xué)們，安全托起生命的重量！讓我們一起用實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)建平安校園吧！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

第二篇：小學(xué)三年級安全知識(shí)答題

安全知識(shí)答題（3)年級 1.傳銷是合法的

? A.對

? B.錯(cuò).在實(shí)驗(yàn)室上課必須嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)室操作制度進(jìn)行，防止事故發(fā)生

?

A.對

?

B.錯(cuò).在電梯上可以同同學(xué)隨便玩耍

?

A.對

?

B.錯(cuò).溺水者主要是氣管內(nèi)吸入大量水阻礙呼吸、或因喉頭強(qiáng)烈痙攣，引起呼吸道關(guān)閉，窒息而死。

?

A.對

?

B.錯(cuò).顯微鏡是一種精密儀器，結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，使用時(shí)必須按一定步驟進(jìn)行，方能正確地觀察物體

?

A.對

?

B.錯(cuò).和爸爸媽媽游玩走丟時(shí)應(yīng)該①站在原地等待爸爸媽媽②找一邊的警察叔叔③自己盲目尋找

? A.①②

? B.②③

?

C.①③

?

D.③.外出時(shí)，可以①跟從老師安排②跟從自己安排③隨心所欲

?

A.①

?

B.②③

?

C.①③

?

D.①②③.當(dāng)需要外出實(shí)踐時(shí)應(yīng)該①在大人的陪同下去②在老師同學(xué)的陪同下去③自己一個(gè)人去

?

A.①②

?

B.②③

?

C.①③

?

D.③.關(guān)于邪教的說法錯(cuò)誤的是①邪教的人都是好的②邪教存在是合理的③我們應(yīng)該抵制邪教

?

A.①

? B.②③

? C.①③

? D.①②③.和老師同學(xué)在河邊野炊時(shí)應(yīng)該①盡情在河邊打鬧②聽從老師安排，不在河邊玩耍

? A.①

? B.②

? C.②③.如果排隊(duì)時(shí)前邊或后邊有人吵架、打架，你該怎么做

?

A.幸災(zāi)樂禍，站在旁邊觀看

?

B.趕快離開，避免誤傷

?

C.參與到吵架、打架中去.被困在火場時(shí)，下列求救方法錯(cuò)誤的是（）。

?

A.在窗口、陽臺(tái)或屋頂處向外大聲呼叫

?

B.白天可揮動(dòng)鮮艷布條發(fā)出求救信號(hào)，晚上可揮動(dòng)手電筒

?

C.大聲哭泣

?

D.打119說明自己所處位置.下水前觀察游泳處的環(huán)境，若有（），則不能在此游泳

? A.危險(xiǎn)警告

? B.安全標(biāo)志

?

C.青山綠水.做實(shí)驗(yàn)需要攪拌時(shí)

?

A.直接用手?jǐn)嚢?/p>

?

B.用筷子攪拌

?

C.用玻璃棒膠棒

?

D.搖晃杯子.錯(cuò)誤的預(yù)防流感措施是

?

A.與病人接觸要帶口罩

?

B.加強(qiáng)體育鍛煉

?

C.不要開窗，以免冷空氣進(jìn)入室內(nèi)

?

D.搞好個(gè)人衛(wèi)生.小紅在等候乘坐公共汽車時(shí)，應(yīng)該站在()，依次排隊(duì)。

?

A.機(jī)動(dòng)車道上

?

B.站臺(tái)或指定位置

?

C.非機(jī)動(dòng)車道上 ? D.人行道上.班級一起去博物館聽導(dǎo)游講解但未明白時(shí)

?

A.請求導(dǎo)游再講一次

?

B.罵導(dǎo)游

?

C.推開導(dǎo)游

?

D.不再聽導(dǎo)游講.高層建筑發(fā)生火災(zāi)時(shí)，應(yīng)立即

?

A.乘電梯逃離現(xiàn)場

?

B.沿防火通道朝樓下跑

?

C.打開窗戶跳下去

?

D.找柜子等可以藏的地方.當(dāng)你獨(dú)自一人在家，遇有陌生人敲門，你認(rèn)為最好的做法是（）。

?

A.把門打開問他有什么事

?

B.打開門，讓他進(jìn)來

?

C.始終不開門

?

D.打開門，自己在門口與其交談.游泳前應(yīng)考慮身體狀況，如果太飽、太餓、或過度（）時(shí)，不要游泳。? A.興奮

? B.憂傷

? C.疲勞

?

D.以上都不對.學(xué)習(xí)是大學(xué)生的首要任務(wù)，而（）則是學(xué)習(xí)的根本宗旨

?

A.勤奮、刻苦

?

B.學(xué)以致用

?

C.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí).強(qiáng)制戒毒由哪個(gè)部門主管

?

A.公安機(jī)關(guān)

?

B.醫(yī)療部門

?

C.司法機(jī)關(guān)

?

D.食品部門.下列說法錯(cuò)誤的是

?

A.體育課結(jié)束后要?dú)w還器材

?

B.課件休息時(shí)最好不要在器材上玩耍

? C.運(yùn)動(dòng)前不需要做準(zhǔn)備活動(dòng).你知道下面哪些病是傳染性極強(qiáng)的疾病？

?

A.非典型肺炎

?

B.艾滋病

?

C.癌癥

?

D.慢性咽炎.當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí)，你會(huì)怎么做？

?

A.大聲呼救，向周邊人求助

?

B.打110，120 ?

C.若漂浮物就及時(shí)扔給落水者

?

D.以上都對.下列哪些心理是不健康的

?

A.爸爸離開后遇到不開心的事情與其他親人老師溝通

?

B.考試沒有考好后及時(shí)總結(jié)原因

?

C.如果爸爸媽媽外出打工就自殺威脅 27.遇明火不會(huì)產(chǎn)生粉塵爆燃的是（）

?

A.面粉

? B.玉米粉

? C.淀粉

? D.鐵屑.中小學(xué)生放學(xué)在道路上列隊(duì)通行時(shí)，每橫列的同學(xué)()?

A.不得超過2名

?

B.允許3名以上

?

C.沒有數(shù)量限制

?

D.不得超過4名.農(nóng)藥等化學(xué)藥品污染人體皮膚后，不能用酒精或熱水擦洗皮膚，這是為什么

?

A.酒精會(huì)刺激皮膚

?

B.熱水會(huì)燙傷皮膚

?

C.酒精和熱水都會(huì)促使毒素被皮膚吸收

?

D.酒精不能接觸皮膚.有的同學(xué)遭遇失敗后，便會(huì)認(rèn)為自己“沒用，什么也干不成，是個(gè)廢物，窩囊廢”，這種想法屬于哪種不良認(rèn)知

?

A.絕對化

?

B.糟糕至極

?

C.過分概括化 ? D.亂貼

第三篇：小學(xué)三年級安全知識(shí)競賽試題

小學(xué)三年級安全知識(shí)競賽試題

一、選擇題：（請將正確選項(xiàng)的符號(hào)填到括號(hào)里）

1、火警電話是：（B）

A、110 B、119 C、122

2、準(zhǔn)許行人通過人行橫道的信號(hào)是：（B）

A、紅燈亮 B、綠燈亮 C、綠燈閃爍

3、屬于遵守交通法規(guī)的行為是：（A）

A、穿越隔離帶 B、在車行道上滑滑板 C、在機(jī)動(dòng)車前排乘坐系安全帶

4、小學(xué)生排路隊(duì)為什么要帶“小黃帽”？（C）

A、好看 B、色彩鮮艷，司機(jī)叔叔好辨認(rèn) C、學(xué)校規(guī)定

5、我國在道路上行駛車輛，必須遵守（B）

A、右側(cè)通行的原則 B、左側(cè)通行的原則 C、中間通行的原則

6、未滿（A）歲的兒童不準(zhǔn)在道路上騎自行車。

A、8 B、1C、16

7、安全使用電器的做法是：（C）

A、電視、電暖氣等長時(shí)間運(yùn)轉(zhuǎn) B、夜間長時(shí)間使用電熱毯取暖不切斷電源

C、睡覺前或離家時(shí)切斷電器電源

8、火災(zāi)現(xiàn)場不正確的逃生方法是：（C）

A、用濕毛巾捂住口鼻 B、披上用水浸濕的衣物向安全出口逃離

C、慌不擇路，從高樓上跳窗而逃。

9、一個(gè)人在家時(shí)，如果遇到陌生人想要強(qiáng)行入室，你應(yīng)該怎么辦？（C）

A、迅速打開門讓他進(jìn)來 B、緊張得不知所措

C、立即到窗口大聲叫喊或撥打110報(bào)警。

10、被歹徒勒索錢物后應(yīng)該怎么辦？（C）

A、由于怕父母批評，謊稱錢物丟失了 B、害怕報(bào)復(fù)，花錢保平安 b C、及時(shí)報(bào)告老師和家長或者撥打報(bào)警電話110

11、在火災(zāi)現(xiàn)場，未成年人要堅(jiān)持的原則是：（B）

A、先救火再逃生 B、先逃生

C、邊救火邊逃生

12、遇到陌生人給你食物，你應(yīng)該怎么辦？（C）

A、接過來就吃 B、出于禮貌，不好意思不吃 C、拒絕接受

13、每年的11月9日被確定為：（A）

A、消防安全日 B、安全生產(chǎn)日 C、禁毒日

14、上體育課時(shí)容易導(dǎo)致傷害事故的做法是：（B）

A、聽從教師指揮完成規(guī)定動(dòng)作 B、離開教師的保護(hù)，擅自做有危險(xiǎn)的器械動(dòng)作

C、在指定區(qū)域內(nèi)有序開展活動(dòng)

15、遇到不了解真相的網(wǎng)友約你見面，你應(yīng)該怎么辦？（C）A、欣然前往 B、無所謂 C、保持高度的警覺，不能去約見

16、對學(xué)校的重大安全隱患或突發(fā)事故，下面的做法正確的是（A）

A、由學(xué)校疏散人群、保護(hù)現(xiàn)場、及時(shí)與各部門取得聯(lián)系，尋求支援

B、等待領(lǐng)導(dǎo)到場后處理 C、讓家長自己處理 D、讓學(xué)生自己處理

17、乘車時(shí)較為安全的行為是（C）

A、在道路中間攔車 B、上車時(shí)爭先恐后

C、車輛行駛時(shí)，頭、手不伸出窗外 D、乘坐無牌、無證車

18、在騎自行車時(shí)下列行為安全的是（D）

A、一手騎車，一手撐傘 B、騎車轉(zhuǎn)向時(shí)，伸手示意 C、在機(jī)動(dòng)車道上行駛 D、逆向行駛

19、在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖牵–）

A、購買和食用定型包裝食品時(shí)，要查看有無生產(chǎn)日期，保質(zhì)期、生產(chǎn)單位

B、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具

C、在外就餐時(shí)，選擇較為便宜的無證無照的“路邊攤”

D、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生

20、齲齒在民間有“蛀牙”的說法，防止齲齒不恰當(dāng)?shù)姆椒ㄊ牵˙）

A、調(diào)理飲食和營養(yǎng)，多吃黃豆和豆類制品、新鮮水果、骨頭湯、蛋黃、牛奶

B、使用含氟的牙膏 C、不吃粗硬的食物 D、養(yǎng)成早晚刷牙，飯后漱口好習(xí)慣

21、上下樓梯應(yīng)該靠（B）走。

A、左邊，B、右邊

22、在穿越馬路時(shí)應(yīng)該（A）。

A、應(yīng)先看左邊，再看右邊，在確認(rèn)沒有機(jī)動(dòng)車通過時(shí)才可以穿越馬路。

B、迅速奔跑，突然橫穿馬路。

23、乘坐公共汽車時(shí)，應(yīng)該（A）

A、先上后下 B、先下后上 C、沒有一定順序

24、電器起火，首先要做的是（B）

A、呼救 B、撥打呼救電話 C、切斷電源

25、發(fā)現(xiàn)有人觸電，下列做法不妥當(dāng)?shù)挠校˙）

A、用手將觸電者與電器拉開 B、用干燥的木棍將觸電者與電器分開

26、作為一名學(xué)生，你發(fā)現(xiàn)一名成年人在寢室盜竊，你應(yīng)（C）

A、立即制止 B、大聲喊叫 C、迅速向老師報(bào)告

27、騎自行車下列做法不正確的是（D）

A、不在騎車時(shí)戴耳機(jī)聽廣播 B、不互相追逐打鬧

C、靠右邊行駛 D、途中遇雨為免遭雨淋埋頭猛騎

28、外出遇到雷雨天氣不正確的做法是（D）

A、趕快到大樹下躲雨 B、不要在空曠的野外停留，要及時(shí)躲避

C、迅速拋棄導(dǎo)電物體 D、盡量降低身體高度

29、肌肉拉傷的最佳處理方式是（B）

A、立即按摩 B、立即熱敷 C、立即冷敷 30、適合放煙花爆竹的地點(diǎn)是（C）

A、陽臺(tái) B、室內(nèi) C、空曠的室外 D、公共場所 31上體育課時(shí)，要穿（A）A、運(yùn)動(dòng)服

B、便服

32、上體育課時(shí)，（B）

A、可帶尺子、小刀等物品

B、不能帶與體育課無關(guān)的物品

33、初學(xué)游泳的人（A）

A、應(yīng)準(zhǔn)備一些防護(hù)用品

B、可直接下水游泳

34、在單杠、雙杠練習(xí)時(shí)，周圍應(yīng)擺放（A）A、海綿墊

B、紙張

35、運(yùn)動(dòng)后最好飲用水。（C）A、果汁

B、生水

C、白開水

36、上體育課必須穿（B）

A、涼鞋

B、運(yùn)動(dòng)鞋 C、皮鞋

37、進(jìn)行投擲練習(xí)時(shí)要重點(diǎn)做好哪個(gè)部位的準(zhǔn)備活動(dòng)（A）A、下肢

B、上肢

38、以下哪種天氣適宜進(jìn)行體育鍛煉。（C）A、大霧 B、沙塵 C、晴天

39、在游泳時(shí)肌肉抽筋采取自救辦法不恰當(dāng)?shù)氖牵ˋ）

A、頭后仰B、盡量使口鼻露出水面C、不使勁掙扎D、將手上舉 40、如果被綁架，你覺得對自己更有利一些的做法是什么？（C）

A、大聲斥責(zé)綁架者B、絕食 C、假裝與綁架者合作，然后再伺機(jī)逃跑

41、在騎自行車時(shí)下列行為安全的是（B）

A、一手騎車，一手撐傘B、騎車轉(zhuǎn)向時(shí)，伸手示意

C、在機(jī)動(dòng)車道上行駛D、逆向行駛

42、以下放學(xué)路上的哪些行為可能會(huì)給自己帶來危險(xiǎn)？（B）

A、看熱鬧B、為問路的陌生人帶路C、和同學(xué)一起回家

43、救護(hù)溺水者不恰當(dāng)?shù)姆椒ㄊ牵–）

A、攜帶救生圈、木板等漂浮物去救人B、在岸邊用長竹竿扔向落水者 C、讓被落水者的同學(xué)緊緊抱住，游向岸邊

44、在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖牵–）

A、購買和食用定型包裝食品時(shí)，要查看有無生產(chǎn)日期，保質(zhì)期、生產(chǎn)單位

B、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具

C、在外就餐時(shí)，選擇較為便宜的無證無照的“路邊攤” D、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生

45、齲齒在民間有“蛀牙”的說法，防止齲齒不恰當(dāng)?shù)姆椒ㄊ牵˙）

A、注意調(diào)理飲食和營養(yǎng)，多吃黃豆和豆類制品、新鮮水果、骨頭湯、蛋黃、牛奶

B、不吃粗硬的食物

C、養(yǎng)成早晚刷牙，飯后漱口的好習(xí)慣

46、火災(zāi)時(shí)脫身不正確的是（B）

A、當(dāng)處于煙火中，煙太濃，臥地爬行，并用濕毛巾蒙著口鼻

B、遇山林火災(zāi)時(shí)，朝下風(fēng)方向跑

C、遇山林火災(zāi)時(shí)，朝上風(fēng)方向跑

D、當(dāng)樓房發(fā)生火災(zāi)時(shí)，若火勢不大，可用濕棉被，毯子等披在身上從火中沖出去

47、匪警電話是（C）。

A、119 B、120 C、110 D、999

48、在公共汽車上，小明和同學(xué)大聲地把家庭地址、電話、家長工作單位

職業(yè)、家庭情況告訴對方，你認(rèn)為（B）。A、正確 B、不正確 C、無所謂

49、你發(fā)現(xiàn)有人觸電應(yīng)馬上（C）。

A、用手拉觸電者 B、切斷電源 C、用木棍將電線挑開 D、用水潑灑

50、在家遇地震應(yīng)馬上（C）

A、往樓下跑 B、從窗口跳下 C、躲在墻角

51、陷于擁擠的人流中應(yīng)（A）

A、想辦法躲在墻角 B、趴在地上 C、力爭不被撞到或摔倒

52、在車輛少的馬路上可以（C）。

A、踢足球 B、拋沙包 C、學(xué)習(xí)騎自行車 D、做游戲

53你乘坐的電梯若發(fā)生故障你應(yīng)該（B）。

A、用力重?fù)綦娞蓍T B、利用電話報(bào)警 C、安靜等待不要大聲喊叫

54、行人在沒有人行道的道路上行走，應(yīng)當(dāng)靠（B）行走。A、左邊

B、右邊

C、中間

55、學(xué)齡前兒童在道路上通行，應(yīng)當(dāng)由（A）帶領(lǐng)。A、大人

B、朋友

C、監(jiān)護(hù)人或監(jiān)護(hù)人委托的人

56、在路上，很多小學(xué)生都帶著黃顏色的帽子，這樣做的原因是什么？（B）

A、黃色的帽子好看 B、是校服、必須戴 C、醒目

57、你知道下面哪些病是傳染性極強(qiáng)的疾?。浚–）A、非典型肺炎

B、艾滋病

C、癌癥

58、以下放學(xué)路上的哪些行為可能會(huì)給自己帶來危險(xiǎn)的是（B）

A、看熱鬧 B、為問路的陌生人帶路 C、和同學(xué)一起回家

59、如果你經(jīng)常外出帶著家門的鑰匙，下面的哪種做法可能會(huì)有危險(xiǎn)。（B）A、把鑰匙掛在脖子

B、把鑰匙放在衣里 C、把鑰匙放在隨身的包里

60、油鍋著火時(shí)，正確的滅火方法是（A）A、用水燒

B、用鍋蓋蓋滅 C、趕快去端油鍋

61、在火場中，充滿了各種各樣的危險(xiǎn)：烈焰、高溫、煙霧、毒氣等。下面幾種保護(hù)措施，哪一條是不正確的（A）

A、在火場中站立、直行，并大口呼吸

B、迅速躲避在火場的下風(fēng)處 C、用溫筆巾捂住口鼻，必要時(shí)匍匐前行 62、當(dāng)身上衣服著火時(shí)，立即采取的正確滅火方法是什么（C）A、趕快奔跑滅掉身上火苗

B、就地打滾壓滅身上火苗

C、用手帕打火苗，盡快撕脫衣服

63、家中常用的以下幾種物品，哪些遇火可能爆炸（C）A、一次性打火機(jī) B、洗發(fā)水 C、液化氣罐

64、家中電視機(jī)著火了，錯(cuò)誤的做法是什么？（A）

A、迅速拔掉電器電源插頭，切斷電源 B、滅火器直接對著熒光屏滅火 C、用水滅火

65、下面的哪些做法會(huì)導(dǎo)致觸電？（A）（B）

A、用剛洗過水的手沒來得及擦干就去拔電插頭 B、在電線桿附近行走 C、在有“高壓危險(xiǎn)”字樣的高壓設(shè)備5米外行走 66、學(xué)生外出郊游應(yīng)注意：（A）

A、聽從老師的安排，注意防火安全 B、護(hù)林防火期間，嚴(yán)禁到山林野炊 C、可以在樹林中焚燒枯枝敗葉

67、到床底、閣樓找東西時(shí)，應(yīng)用（A）照明。A、手電筒 B、油燈 C、蠟燭

68、下列物品在家庭中儲(chǔ)存時(shí)，（C）火災(zāi)危險(xiǎn)性最小。A、汽油 B、酒精 C、花生油

第四篇：小學(xué)三年級知識(shí)匯總

第一單元【知識(shí)要點(diǎn)】

1．背誦課文：《讓我們蕩起雙槳》《古詩兩首》

2．正確默寫詞語、詩句：雙槳 推開 波浪 倒映 白塔 四周 環(huán)繞紅墻 輕輕 灑水 悄悄地 愉快 飄蕩 伙伴 安排 詞典 突然 聰明 強(qiáng)烈 似的 驕陽似火 波濤 巖石 聲音 驚濤拍岸 情景 意味深長 詞語 做作業(yè) 發(fā)現(xiàn) 形態(tài)各異 乳汁 奉獻(xiàn) 肥美 飄零 回歸 整體 輸送 茁壯 蔥翠調(diào)查

(1)描寫自然風(fēng)光的成語：大雨滂沱 夕陽西下 一帆風(fēng)順草長鶯飛連綿不斷 湖光山色

(2)夏天小河小河邊釣魚：烈日當(dāng)空 垂柳鳴蟬 滿頭大汗 清澈見底 喜出望外

(3)含“根”的成語：根深本固 澆樹澆根 根深葉茂 葉落歸根

(4)夜書所見 <宋 葉紹翁> 蕭蕭梧葉送寒聲, 江上秋風(fēng)動(dòng)客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。

3．近義詞：飄蕩（飄動(dòng)）涼爽（涼快）環(huán)繞（圍繞）盡情(盡興)

飄零（飄落）奉獻(xiàn)（貢獻(xiàn)）蔥翠（青翠）茁壯（強(qiáng)壯）

反義詞：涼爽(悶熱)歡樂（痛苦）強(qiáng)烈（微弱）整體（部分）

茁壯（瘦弱）奉獻(xiàn)（索?。┩ó悾┱悖┟溃ǔ螅?/p>

4．多音字： íng(行走ǎo(倒下ì(似乎)

行倒似háng(銀行ào(倒映ì(似的)

ē（結(jié)實(shí)）à（放假）ō（湖泊）

結(jié)假泊?（結(jié)束）ǎ（假如）?（停泊）

第二單元【知識(shí)要點(diǎn)】

1.重點(diǎn)詞語

銀灰抖動(dòng)大豆燃燒山嶺茫茫挺拔

波紋猶如格外漂浮掩映景象輕柔

窗簾壯麗純凈圣地對照視線明潔

2.四字詞語

一碧如洗熱鬧非凡依山而建清澈見底

心曠神怡明月東升夜幕初垂清風(fēng)徐來

描繪民族建筑和山水風(fēng)光的詞語：

高堂廣廈玉宇瓊樓錯(cuò)落有致曲徑通幽

千巖競秀萬壑爭流目不暇接美不勝收

表示顏色的詞語

銀灰 血紅 橘黃 金黃 雪白 烏黑 土黃

3.多音字àn(轉(zhuǎn)動(dòng))（旋轉(zhuǎn)á(才華)（華燈初上）華zhuǎn(轉(zhuǎn)身)（轉(zhuǎn)告à(華山)

4.課文要點(diǎn)

A.《北大荒的秋天》通過對北大荒天空（一碧如洗）、小河（清澈見底）、原野（熱鬧非凡）的描繪，勾勒出一幅色彩絢麗、豐收在望的秋景圖。

B.學(xué)習(xí)課文第四自然段圍繞中心句把一段話寫具體的寫作方法。寫大豆、與高粱，用了“搖動(dòng)”“揚(yáng)起”“笑聲”“演唱”等詞語，寫出它們滿心的歡喜，用擬人的手法形象地描繪了豐收的田野。全文背誦《北大荒的秋天》。

C．《西湖》會(huì)用“猶如”“像”“仿佛”“宛如”等比喻詞造句，并能說出用什么比喻什么，把什么比作什么。

D.抓住關(guān)鍵詞：湛藍(lán)、透亮、純潔、明凈、藍(lán)晶晶、圣地的窗簾背誦全文。

第三單元【知識(shí)要點(diǎn)】

1.詞語：

絨球囑咐迷惑沙漠富翁麥子一份迫不及待食品保存防止拜訪 仍然一件混天綾滔天巨浪巡海夜叉砍柴隨即扔掉縱身搖晃胡作非為生根長葉競相開放降落傘撫摸

2.多音字:

降：jiàng（降落）xiáng（投降）

泊：pō（湖泊）b?（停泊）

干：gàn（干活）gān（干凈）

磨：m?（磨面）m?（磨刀）

興：xīng（興風(fēng)作浪）xìng（高興）

3.近義詞：

囑咐（叮囑）得意（驕傲）裝點(diǎn)（裝扮）開心（快樂）保存（保留）防止（防備）拜訪（訪問）興奮（激動(dòng)）

連忙（趕忙）機(jī)靈（靈活）隨即（立即）

4.反義詞：

開心（難過）美麗（丑陋）富翁（窮人）降落（上升）

5.形容詞：

（潔白）的絨球（金光閃閃）的沙漠（銀花朵朵）的湖泊（黃燦燦）的麥子（飽滿）的麥粒（太平）的日子

（親切）地囑咐（茁壯）地成長

6.詞語歸類：

①帶有動(dòng)物的成語：書p60

②ABB:金燦燦氣沖沖白花花綠油油紅通通

③ABCC：銀花朵朵金光閃閃生機(jī)勃勃興致勃勃喜氣洋洋

④AABB:平平安安高高興興快快樂樂認(rèn)認(rèn)真真大大方方

第四單元【知識(shí)要點(diǎn)】

1.默寫詞語

侵略、敗仗、受傷、信心、招集、動(dòng)員、抵抗、表示、奴仆、滅掉、免除、夫婦、柴草、努力、臥薪嘗膽、診斷、仔細(xì)、分析、木管、效果、形狀、研究、異常、緩步

2.關(guān)鍵讀音

幾乎、幾個(gè)、磨坊、折磨、內(nèi)臟、弄臟、會(huì)稽、劃木板、信心、侵略、猛地、．．．．．．．．．．．

3.關(guān)鍵詞組

英勇地抗擊輕輕地劃著、不斷地嘆氣痛苦地死去清楚地聽到

激烈的戰(zhàn)斗可怕的疾病多年的努力不灰心的蜘蛛極大的恥辱 招集軍隊(duì)失去信心征服對方免除后患受盡屈辱

4.課文主人公

布魯斯：持之以恒、堅(jiān)持不懈、有志者事竟成勾踐：忍辱負(fù)重、以屈求伸、臥薪嘗膽、發(fā)奮圖強(qiáng)

雷奈克：勤于觀察、善于思考

第五單元【知識(shí)要點(diǎn)】

1.重點(diǎn)詞語：

淺水灣沐浴舒服劇場精彩鬧市商店夜晚

一串串降臨一粒珍珠植物俊美穿戴一股

襲來吹奏樂曲水晶白楊喜訊甚至活潑

扒開急切張望抽出仿佛肚皮甜津津

2.四字詞語：

浪平沙細(xì)舉世聞名馳名中外開懷大笑人流如潮鱗次櫛比琳瑯滿目五顏六色奔流不息生機(jī)勃勃晶瑩透亮光彩熠熠

描寫城市繁華的成語：大街小巷人頭攢動(dòng)風(fēng)馳電掣車水馬龍

華燈初上流光溢彩美輪美奐巧奪天工

3.多音字：

鉆zuàn(鉆石)(鉆頭)鉆zuān(鉆研)(鉆洞)

露lù（露珠）（露水）露l?u（露臉）（露馬腳）

4.擬人句：

（1）熟透了的石榴高興地笑了，有的笑得咧開了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露

出了滿滿的子兒。

（2）這些石榴娃娃急切地扒開綠黃色的葉子朝外張望，向人們報(bào)告著成熟的喜

訊。

5.比喻句：

（1）一到夜晚，整個(gè)香港成了燈的海洋。

（2）港灣里閃耀的燈光，像五顏六色的煙火濺落人間。

（3）馬路上一串串明亮的車燈，如同閃光的長河奔流不息。

6.城市別稱：

昆明（春城）哈爾濱（冰城）濟(jì)南（泉城）廣州（羊城）拉薩（日光城）濰坊（鳶都）重慶（山城）鞍山（鋼都）成都（蓉城）南京（石城）景德鎮(zhèn)（瓷都）宜興（陶都）

7.名言名句：

愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。

——孟子

8.課文要點(diǎn)：

《“東方之珠”》：香港是我國通往世界的南大門，課文主要寫了香港的淺水灣（沙灘）、海洋公園（公園）、銅鑼灣（街市）。全文背默。

《小露珠》：小露珠像鉆石那么閃亮，像水晶那么透明，像珍珠那么圓潤。小動(dòng)物們喜歡她，植物們感謝她。全文背默。

《石榴》：棗莊的石榴馳名中外，春天，石榴抽出嫩綠的葉子；夏天，石榴開出一朵朵火紅的石榴花，結(jié)出一個(gè)個(gè)小石榴；秋天，石榴成熟了，酸溜溜、甜津津的。

第六單元【知識(shí)要點(diǎn)】

1.看拼音寫詞語。

隊(duì)員叔叔奇怪一冊腳印 足跡礦石礦物貝殼化石煤炭脫險(xiǎn)爭吵雜草拼命欺負(fù) 紛紛腦袋究竟衛(wèi)星手臂撈回維修突然心思翅膀智慧老人航天飛機(jī)無影無蹤自由自在不由分說一擁而上

2.多音字。?（貝殼）à（大?。┄（好奇）?（警覺）殼大好覺ào（地殼）ài(大夫ǎo（好書）ào（睡覺）

xíng(行走)cān(參加)chuán(傳說)shang(盛開)行參ēn(參差不齊)傳盛

háng(銀行ēn(人參àn(傳記?ng(盛滿)shěng(省事ī(參差不齊)

省ā(差 別)

ǐng(反省à(差不多)

3.近義詞。

好奇（奇怪）足跡（腳?。幊常ǔ臭[）警覺（警惕）洪亮（響亮）欺負(fù)（欺壓）本領(lǐng)（本事）巨大（龐大）替代（代替）

刨根問底（追根究底）聚精會(huì)神（專心致志）

4.反義詞。

上升（下降）脫險(xiǎn)（遇險(xiǎn)）釋放（回收）巨大（微?。┯H切（兇惡）有氣無力（生機(jī)勃勃）蠻不講理（通情達(dá)理）

5.照樣子寫詞語。

氣勢洶洶生機(jī)勃勃喜氣洋洋白發(fā)蒼蒼怒氣沖沖

無影無蹤無憂無慮無邊無際無時(shí)無刻無聲無息

自由自在自言自語自高自大自作自受自私自利

暴風(fēng)驟雨和風(fēng)細(xì)雨春風(fēng)化雨呼風(fēng)喚雨見風(fēng)是雨

6.把下列句子換一種說法，意思不變。

（1）這石頭一層一層的，不就像一冊厚厚的書嗎？

這石頭一層一層的，就像一冊厚厚的書。

（2）不對呀，大晴天怎么會(huì)下雨呢？

不對呀，大晴天是不會(huì)下雨的。

第七單元【知識(shí)要點(diǎn)】

1.重點(diǎn)詞語。

肥沃局勢職員藥品擔(dān)心損傷承受失聲蒼白班級愿意投入低調(diào)情況持久講述困境輪流掃興即將 甘心附近松軟裝扮實(shí)在2．四字詞語

蜂擁而至一無所獲埋頭苦干傾盆大雨經(jīng)久不息若有所悟掃興離去戎馬一生身經(jīng)百戰(zhàn)刮骨療毒傳為美談約法三章

3.知識(shí)點(diǎn)

⑴劉伯承——軍神——面對手術(shù)可能帶來的巨大疼痛，劉伯承表現(xiàn)鎮(zhèn)定，堅(jiān)決不使用麻醉藥，在手術(shù)中忍受劇痛，默默數(shù)刀數(shù)；手術(shù)后仍能和沃克醫(yī)生談笑風(fēng)生，真是一位偉大的軍人，了不起的軍神。

⑵《掌聲》一文告訴我們：人與人之間需要尊重、鼓勵(lì)，學(xué)會(huì)動(dòng)去關(guān)心別人，特別是那些身處困境的人。同事也要珍惜別人的關(guān)心和鼓勵(lì)，正確地看待自己。⑶《金子》懂得“勤勞+智慧=成功”的道理。

⑷關(guān)羽——紅臉——忠勇秦檜——白臉——奸詐

包公——黑臉——正直孫悟空——紅和黑，忠勇和正直

⑸身怕不動(dòng)，腦怕不用。手越用越巧，腦越用越靈。三天打魚，兩天曬網(wǎng)。三心二意，一事無成。師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在自身。熟能生巧，業(yè)精于勤。

4.近義詞。

鎮(zhèn)定（鎮(zhèn)靜）懇切（誠懇）損傷（損壞）忍受（承受）注視（凝視）珍惜（愛惜）甘心（甘愿）即將（將要）失望（絕望）松軟（柔軟）

5.反義詞。

鎮(zhèn)定（慌張）擔(dān)心（放心）嶄新（陳舊）持久（短暫）珍惜（浪費(fèi)）掃興（高興）希望（失望）松軟（堅(jiān)硬）肥沃（貧瘠）

6.詞語搭配。

珍惜（時(shí)光）（友誼）鼓起（勇氣）（干勁）講述（經(jīng)歷）（要點(diǎn)）熱烈的（掌聲）動(dòng)人的（故事）感動(dòng)得（流淚）漸漸地（平息）

第八單元【知識(shí)要點(diǎn)】

1．要求默寫的詞語。

兄弟情景異鄉(xiāng)佳節(jié)重陽登高思念唱歌痛苦空閑總統(tǒng)祖宗眼淚婦女廢除應(yīng)該挑柴既然心疼受罪孫中山扶老攜幼天各一方一年一度興高采烈

2．要求背誦的。

《九月九日憶山東兄弟》《梅花》P139八個(gè)成語

3．體會(huì)王維身居外地在重陽佳節(jié)（思念親人）的思想感情。

了解（纏足）這一封建陋習(xí)曾對中國婦女的身心造成嚴(yán)重的傷害，體會(huì)孫中山對封建陋習(xí)的憎恨以及敢于同封建勢力作斗爭的精神。

第五篇：《知識(shí)就是力量》三年級演講稿[范文]

知識(shí)就是力量

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們: 大家早上好!今天我演講的題目是《知識(shí)就是力量》。同學(xué)們,你一定羨慕神話故事中那些力大無比的巨人吧!你一定也幻想自己能成為呼風(fēng)喚雨的英雄吧？你知道怎樣才能實(shí)現(xiàn)自己的夢想呢？讓我來告訴你,要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望的竅門,就是學(xué)好文化,練就本領(lǐng),掌握現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)。

培根曾經(jīng)說過“知識(shí)就是力量”?，F(xiàn)在這句話已被無數(shù)個(gè)事實(shí)所證明。知識(shí)就是力量,只有擁有了知識(shí),才能幫助人們實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)夢想;才能有現(xiàn)在這樣發(fā)達(dá)的社會(huì)。瓦特發(fā)明了蒸汽機(jī)，愛迪生發(fā)明了電燈；亞歷山大貝爾發(fā)明了電話；萊特兄弟發(fā)明了飛機(jī)，假如沒有知識(shí)，他們怎么能成功？假如不懂得地質(zhì)學(xué),人們就不會(huì)知道海底有寶藏;假如不懂得信息科學(xué),你就會(huì)變成耳聾眼花的現(xiàn)代人，最終被社會(huì)所淘汰。

知識(shí)就是力量,建設(shè)祖國需要知識(shí),管理國家需要知識(shí),建設(shè)好我們的學(xué)校同樣也需要知識(shí)。“少壯不努力,老大徒傷悲。”同學(xué)們,趁著我們還年少,正是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)間,讓我們行動(dòng)起來吧!戰(zhàn)勝嚴(yán)寒，戰(zhàn)勝困難,讓我們從今天做起,從點(diǎn)滴做起,勤奮學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐。你將會(huì)擁有更加輝煌的明天！

謝謝大家！

三年級中隊(duì) 2017年12月11日