第一篇：兒子五年級(jí)作文比賽

助我尋夢(mèng)的人

每當(dāng)唱起《世上只有媽媽好》這首歌，我總會(huì)情不自禁地想起媽媽---生命中助我尋夢(mèng)的人。

還記得小時(shí)候，媽媽第一次帶我走進(jìn)琴行，看見那高大黝黑的鋼琴，心中的的好奇之心和愛慕之心便油然而生，為什么大哥哥輕輕敲擊一下琴鍵，它就會(huì)奏出曼妙的天籟之音呢？我感到疑惑不解。從那以后，我就開始天天纏著媽媽,要她帶我去學(xué)鋼琴。

媽媽望著我期待的眼神，用凝重的表情看著我說：“我們家并不寬裕，不過，如果你確實(shí)要選擇這條路，那么，不管它有多么崎嶇，走起來有多么艱辛，你，也不能輕易放棄！”我堅(jiān)定地答道:“我一定行！”

在我堅(jiān)持穿越通城去琴行練了三個(gè)月琴后，媽媽見我確實(shí)有決心學(xué)下去，便省吃儉用地買回一臺(tái)鋼琴。我也一直刻苦地練習(xí)著。從此，不管是嚴(yán)寒酷暑，還是刮風(fēng)下雨，我都風(fēng)雨無阻地去學(xué)鋼琴，而媽媽就像一位美麗的天使一樣毫無怨言的陪在我身邊。

后來，學(xué)習(xí)《小奏鳴曲》了，因?yàn)樗那雍茈y，我的心中不禁產(chǎn)生了放棄的念頭，每次我一彈到那最難的地方，就會(huì)不由自主地火冒三丈——摔書、嚎啕大哭。這時(shí)，媽媽依然陪伴著我，擁我入懷，輕聲告誡我：“兒子，別怕，堅(jiān)持就是勝利！”有了媽媽的鼓勵(lì)，我終于堅(jiān)持了下來。

每次學(xué)習(xí)鋼琴的時(shí)候，媽媽都會(huì)靜靜地坐在一旁幫我記筆記。我們常常一起披星戴月地回家。我看她這樣，真是無地自容?？墒?，她總是微笑著看著我說：“只要你有所進(jìn)步、有所收獲，我就心滿意足了?！?/p>

后來，果真像媽媽說的一樣，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了彈奏《獻(xiàn)給愛麗絲》、《搖籃曲》、《茶山新歌》、《在那遙遠(yuǎn)的地方》等許多世界名曲了，離成一個(gè)小鋼琴還有幾步之遙了。

當(dāng)然，這不僅僅只是我冬練三

九、夏練三伏的功勞，還凝聚著媽媽的辛苦付出。我一定要好好地愛我的媽媽，讓她成為一個(gè)舉世聞名的鋼琴家的媽媽。

雖然古代詩人孟郊曾經(jīng)說過：誰言寸草心，報(bào)得三春暉，但我定會(huì)想辦法報(bào)答我的母親，讓他有一生也享不盡的榮華富貴。

瀘師附小五年級(jí)六班 王浩宇

指導(dǎo)老師：陳道君

蜜

蜂

指導(dǎo)老師：陳道君 瀘師附小五年級(jí)六班 王浩宇

有一種勤勞的動(dòng)物，它大公無私的為人民服務(wù)，卻從不收?qǐng)?bào)酬——就是蜜蜂。

人人都以為蜜蜂喜歡叮人。其實(shí)，蜜蜂并不喜歡叮我們。如果它叮了我們，自己也要死無葬生之地。它叮人也是害怕人們要抓它的自衛(wèi)行為。

蜜蜂每天都早出晚歸，辛苦極了。它一大早就要出去找花，找到了花還要花粉來釀蜂蜜，并存放在蜂巢里。它只吃自己釀的蜂蜜的很少一部分，大多數(shù)都供人類享用。

就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，蜜蜂每天都辛勤地為人們釀造著蜂蜜。若它稍有錯(cuò)誤，就會(huì)受到養(yǎng)蜂人的懲罰。

蜜蜂在采集花粉時(shí)，往往要飛行十幾公里的路，還要辛辛苦苦地找回家的路，一個(gè)往返就要花上一天的時(shí)間，蜜蜂真勤勞。

在我們的身邊也有許多像蜜蜂一樣的人，比如老師、警察等。我們要學(xué)習(xí)蜜蜂的勤勞。

爭(zhēng)

吵

指導(dǎo)老師：陳道君 瀘師附小五年級(jí)六班 王浩宇

這時(shí)正值陽春三月，仰望天空，藍(lán)天襯托著白云，俯視大地，綠草掩映著鮮花。這么好的天氣里，卻傳來爭(zhēng)吵不休的聲音。是誰呢？順著聲音望去，只見有兩個(gè)面目猙獰的人，叉腰頓足地在那里吵鬧，雙方唇槍舌戰(zhàn)、唾沫四濺。走進(jìn)一看，原來是張大爺和王大嬸。

哎！事情還得從張大爺買彩票中了五百萬說起。

一天，張大爺和王大嬸出去逛街。張大爺看到一個(gè)賣彩票的，就眉飛色舞地說：“我們買一注吧，你出資金，我想號(hào)碼，中了平分。干不干？”王大嬸說：“我可沒帶錢”。張大爺無奈之下，只好自己買了一注。竟然中了大獎(jiǎng)——五百萬元。

王大嬸一看中獎(jiǎng)了，立即要求平分一半。張大爺卻若無其事地說：“你又沒出錢，憑什么給你?！蓖醮髬饜汉莺莸卣f：“你給不給，不給我就跳樓?！睆埓鬆斨浪窃谕{他，便兇巴巴地反唇相譏：“你跳呀！你跳呀！我不會(huì)攔著你?！彼齻兊臓?zhēng)吵引來了許多圍觀的人。大家都指指點(diǎn)點(diǎn)地說：“這兩個(gè)人真是嗜錢如命?。“?，在錢面前，居然鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的，也會(huì)翻臉不認(rèn)人?！?/p>

王大嬸見來軟的不行，便一把奪過張大爺手中的彩票，一溜煙地跑了。于是，一個(gè)在前面跑得上氣不接下氣，一個(gè)在后面窮追不舍。過了一陣，王大嬸終因體力不支，停了下來。張大爺趕上來要奪王大嬸手中的彩票，兩人扭打起來。

正在他們兩人爭(zhēng)得難解難分之時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的老人走了過來，嚴(yán)肅地說道：“錢乃身外之物，生不帶來死不帶去，你們兩個(gè)原本是好鄰居，吵架不怕傷了和氣嗎？”

這番話深深地刺痛了他們，讓他們無地自容。于是張大爺同意分一半給王大嬸。

從此，他們又成為一對(duì)和睦相處，助人為樂的好鄰居。

絢爛如花

指導(dǎo)老師：陳道君 瀘師附小五年級(jí)六班 王浩宇

幼兒園放暑假了，我和媽媽去學(xué)校的實(shí)驗(yàn)地為南瓜鋤草，出乎我們預(yù)料的是：那片土地上點(diǎn)綴著正開得十分燦爛的太陽花。紅、黃、粉、紫、藍(lán)，五顏六色，應(yīng)有盡有，讓人贊嘆不已！與其把它當(dāng)草鋤掉，還不如把它移栽到我的家里。說干就干，我和媽媽一起動(dòng)手，把它搬到了我家的陽臺(tái)上，從此，它們就在我家安營扎寨了！

朋友們，猜一猜 ：假如你從遠(yuǎn)處看我家的太陽花，你會(huì)看到什么？答案很簡(jiǎn)單，那就是許多彩色的小圓點(diǎn)。那還是我在一次不經(jīng)意的玩耍中發(fā)現(xiàn)的。那次，我和小伙伴在樓前的走廊上玩得不亦樂乎。正當(dāng)我們?cè)陂_心之際，我漫不經(jīng)心地抬起頭向樓上瞟了一眼，沒想到這一瞧讓我大吃一驚：許多色彩繽紛的小圓點(diǎn)呈現(xiàn)在我眼前，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛一群羞怯的孩子正從陽臺(tái)上探出頭來四下張望！我數(shù)了數(shù)，它們正好在五樓。我恍然大悟，我家不是在五樓嗎？原來，它們就是我和媽媽一起親手栽種的太陽花呀！

從那以后，我更加珍惜那盆美若天仙的太陽花了。那段時(shí)間，我每天都要去看好幾次，幫它除草、松土和澆水，看見長得不端正的，也要去理一理、扶一扶，總之在它身上花了不少心血。不過，大小姐般嬌嫩的太陽花在我的小手扶弄下，顯得格外脆弱，有幾株太陽花的莖從中間折斷了。把折斷的扔了吧，盆子里的花會(huì)一下稀疏許多，容易被媽媽發(fā)現(xiàn)，不管吧更容易被發(fā)現(xiàn)，這可把我給難住了。我靈機(jī)一動(dòng)，一個(gè)妙計(jì)油然而生，我決定把斷掉的上面部分輕輕的插入泥土里，試圖蒙混過關(guān)。在隨后的幾天里，我的心里忐忑不安的，甚至不敢再去看一眼。后來卻發(fā)生了一件極其古怪的事情，所有被插入泥土中的太陽花竟然都安然無恙，沒想到它們?cè)跊]有根的情況下居然能不屈向上、茁壯成長，它那剛武不屈的精神讓我格外震驚：小小的太陽花生命竟然如此頑強(qiáng)！

我覺得好奇，把這件事情跟媽媽坦白交待了，并問媽媽太陽花為什么沒死？媽媽讓我去查《百科全書》。從書上，我知道了太陽花的生命力十分頑強(qiáng)，既可以播種，也可以扦插。

太陽花不僅花朵艷麗，它的生命更是絢爛如花！

“小小淘氣包”

指導(dǎo)老師：陳道君 瀘師附小五年級(jí)六班 王浩宇

那天，姑姑送了我一只聰明伶俐、活潑可愛的小狗。我可喜歡它啦！你瞧！它有一身油光锃亮的咖啡色的皮毛，一雙炯炯有神的眼睛，一口鋒利無比的牙齒，一條毛茸茸的尾巴。

它擅長打架。它打架的時(shí)候先發(fā)出：“汪！汪”的叫聲，令人毛骨悚然。它總是趁別的狗不注意，如離弦的箭一般撲上去撕咬，百戰(zhàn)百勝。因此，我叫它“王者無敵”。同時(shí)呢，它又非常淘氣，所以，它還有個(gè)外號(hào)“小小淘氣包”。

我的“小小淘氣包”每次玩熱了總是把長長的、粉紅色的舌頭伸出來老長老長。據(jù)說是因?yàn)楣返暮瓜匍L在舌頭上。

它高興的時(shí)候，能比誰都溫柔可親，用舌頭來添你的手，讓你感到癢癢的，就像媽媽撫摸我一樣。每次，我邁進(jìn)家門，它都會(huì)“汪汪”地叫著對(duì)我搖搖尾巴。它若是不高興，脾氣又顯得非常古怪，你就是拿八抬大轎來抬它，它也絲毫不理你，甚至?xí)疵偷負(fù)溥^來咬你的手指。

它每次吃東西都非常迅速。我們用煮蛋拌飯來喂它時(shí)，它總是三下五除二就把一碗飯吃完了。若沒吃飽，就像粘人的兒子一樣始終纏著你，直到吃飽了才興高采烈地跑開，自個(gè)兒玩耍。我們都是一日三餐，它卻與眾不同——想吃就吃。假日里，我常常趴在地上癡癡地望著它，和它一起嬉戲玩耍，和他一起比賽跑步。我若不穿運(yùn)動(dòng)鞋，還不是它的對(duì)手呢！它簡(jiǎn)直就是我最好的伙伴。

它睡覺比我們家誰都要遲，清晨又比誰都起得早，但一天到晚總是神采奕奕，比誰都精神。

這真是只既可愛又淘氣的小狗狗。請(qǐng)問，你有這樣的“伙伴”嗎？

兒時(shí)的回憶

指導(dǎo)老師：陳道君 瀘師附小五年級(jí)六班 王浩宇

回憶童年，只要一想起我5歲時(shí)做的傻事，我就會(huì)仰天大笑。

那時(shí)，我還在讀幼兒園的大班。叮零零，下課了，我和一大群孩子一窩蜂地跑出教室。我們一看見滑梯，就像乞丐見到食物似的，迫不及待、爭(zhēng)先恐后地向滑梯飛奔，一起往滑梯上擠，所以，滑梯上人山人海。我們一群人互不相讓，你擠我推，誰也不讓誰，像趕集一樣。最后，還是我和小周有主意，我們從欄桿那里爬了上去，開始滑滑梯。后來，不少同學(xué)也跟著學(xué)了起來。

因?yàn)樾≈茉谇懊?，我很嫉妒他，我便趁他正在滑滑梯的時(shí)候，把他往滑梯下面推。因?yàn)?，他毫無防備，所以，我一推她就一頭栽到了地上，摔了個(gè)狗啃泥。弄得她鼻青臉腫，-嘴唇也被擦出血了。痛得她趴在地上哇哇大哭。我當(dāng)時(shí)被嚇跑了七條魂，心想：這下慘了，如果我不給她道歉，她給老師說了的話后果不堪設(shè)想。便連忙對(duì)她說：“對(duì)不起，我錯(cuò)了，請(qǐng)你不要再哭了?！笨墒?，她就是不理睬，旁邊的同學(xué)看到此情此景.不但不幫忙，反而火上澆油，不住地嘲笑我，“嘿嘿，你倒大霉了！” 說時(shí)遲，那時(shí)快，為了爭(zhēng)取得到老師的原諒，我一把拉起小周就往辦公室扶。要知道我的老師是一個(gè)極其嚴(yán)厲的人。我哽哽咽咽地說明了事情的的經(jīng)過，老師瞪了我一眼便去安慰小周，給正哭著的她抹了一點(diǎn)兒消毒用的酒精。然后就狠狠地教訓(xùn)了我一頓，我一直紅著臉、低著頭，不敢把頭抬起來，覺得沒臉正大光明地看著老師的眼睛。

我非常后悔，該不推她，可是這個(gè)世界上哪兒有后悔藥賣呀？ 這件事情讓我至今也難以忘懷！

我相信，經(jīng)過這次教訓(xùn)，我一定會(huì)“吃一塹，長一智！”

第二篇：五年級(jí)作文比賽

五年級(jí)作文比賽 在下列題目中任意選擇一個(gè)你喜歡的題目并寫一篇不少于四百字的作文

1.“嫦娥三號(hào)”奔月衛(wèi)星的探月成功給廣寒宮里的嫦娥仙子帶去了來自家鄉(xiāng)的問候，嫦娥大概也會(huì)問起在她奔月后發(fā)生的那些故事吧。比如：后羿過得怎么樣？逄蒙是得到了應(yīng)有的懲罰，還是繼續(xù)禍害人間？鄉(xiāng)親們的生活過得怎么樣，等等。請(qǐng)充分發(fā)揮你的想象力以“嫦娥奔月之后”為題對(duì)課文《嫦娥奔月》進(jìn)行續(xù)寫。

2.以“這就是————”為題寫一篇作文。

要求：（1）橫線上填的可以是人物：自己的爸爸媽媽、老師同學(xué)、親戚朋友；也可以是一個(gè)小動(dòng)物：可愛的小鴨子，調(diào)皮的小貓咪，憨厚的小豬??更可以是一件物品，或者是一處美景。

（2）運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，動(dòng)作描寫等多種刻畫手法。

第三篇：五年級(jí)踢毽子比賽作文

五年級(jí)踢毽子比賽作文 篇1

下課了，同學(xué)們?nèi)绯彼阌砍隽私淌摇?/p>

瞧，同學(xué)們正在舉行踢毽子比賽呢。大家都摩拳擦掌，躍躍欲試。這時(shí)，”常勝將軍“陸書羽出場(chǎng)了。只見她把毽子輕輕一拋，當(dāng)她的腳一碰到毽子的時(shí)候，毽子好似一個(gè)小精靈一樣，在空中翻了個(gè)筋斗，在離地面半米時(shí)，她靈活地用腳一拐，毽子像著了魔似的，任憑陸書羽左右擺布，旁邊的同學(xué)都被她的高超技藝折服了，投去了贊賞的目光。

這時(shí)，我們班有名的調(diào)皮鬼葉愛文拿起文具盒邊敲邊打，想分散陸書羽的注意力。只見毽子都快要著地了，我們都不禁為陸書羽捏了把汗，只見陸書羽毫不緊張，右腳輕輕一碰，毽子就像一個(gè)小精靈一樣，跳了一次華爾茲，又飛舞起來。我們心中的一塊大石頭終于落地了。

大大咧咧的竇文軒出場(chǎng)了。他使勁把毽子一拋，毽子在空中擺了個(gè)POSE便直線下落，偏離了”航線“。我們大家都大眼瞪小眼地看著他，可是他不慌不忙，使出個(gè)”海底撈月“，把毽子從”死亡線“上救了回來。就這樣，他越踢越高，越來越得意洋洋。不料，他的腳用力一踢，淘氣的毽子撞到了墻上，一場(chǎng)”悲劇“無法挽回了。輪到我踢了，看著同學(xué)們的目光，心中不知不覺緊張了起來。加油，加油！一聲聲的鼓勵(lì)使我充滿了信心。”開始——“我深吸了一口氣，便拋起毽子，1個(gè)，2個(gè)，3個(gè)……34個(gè)，35個(gè)。啊，我居然踢了35個(gè)，而”常勝將軍“陸書羽才踢了29個(gè)，沒想到，我居然成了冠軍。

看來任何事物都可以戰(zhàn)勝，但要靠著心中的理念：努力、向上、堅(jiān)強(qiáng)和拼搏，這才有可能成功。

上課鈴打響了，同學(xué)們回憶著踢毽子的場(chǎng)景，依依不舍地回到了教室。

五年級(jí)踢毽子比賽作文 篇2

“啪兒”“啪兒”“啪兒”這是從哪里傳來的聲音呢？仔細(xì)一聽，哦！原來是王老師快樂作文班里傳來的聲音呀！他們?cè)诟墒裁茨?？哦！原來他們正在舉行一場(chǎng)有趣的踢毽子比賽呀！

上課了，我們?cè)谕趵蠋熆鞓纷魑陌嗟脑鹤永锱e行了一場(chǎng)有趣的踢毽子比賽。同學(xué)們搬著自己的凳子坐在院子的四周觀看同學(xué)們踢毽子。

老師首先講了比賽規(guī)則，他讓我們一個(gè)一個(gè)地踢，看誰踢的多，踢的多的就是冠軍。老師講完比賽規(guī)則后，首先第一位上場(chǎng)的是杜鵑?？此裾駣^，再加上她平時(shí)踢毽子的水平，我相信她一定能獲得冠軍。只見杜鵑拿起毽子，等待老師發(fā)令。過了一會(huì)兒，老師說：“預(yù)備——開始！”話音剛落，杜鵑就馬上把手中的'毽子仍到半空中，當(dāng)毽子落下來的時(shí)候，又用右腳踢上去。我們也替她數(shù)著：“一下，二下，三下，·······”杜鵑目不轉(zhuǎn)睛地盯著毽子，毽子轉(zhuǎn)到哪兒，杜鵑就跟到哪兒，就像一對(duì)形影不離的好朋友。突然，毽子被踢到了觀眾席上的車曉菲旁邊。杜鵑馬上用自己的右腳去勾毽子，幸好毽子被勾了回來了，否則杜鵑早就掉了。踢著踢著，毽子又被踢到了楊金越的本子旁邊，杜鵑又把毽子踢了回來。這時(shí)，再看杜鵑已經(jīng)滿臉通紅了。我想：杜鵑可能累了吧！她能踢到這么多下，真能堅(jiān)持呀！想到這里，我又繼續(xù)觀看杜鵑踢毽子?？墒?，她就快要踢到八十四的時(shí)候，毽子又被踢到了楊金越的座位旁邊，杜鵑想去踢，可是，毽子已經(jīng)掉到了地上。就這樣，杜鵑一共踢了八十三個(gè)，我真為杜鵑踢得那么多而高興。最后，該侯書君了，她把毽子的底平著放在手上。老師說完“預(yù)備——開始”后，侯書君就把手中的毽子仍到空中，毽子落下來的時(shí)候，就開始踢起來，當(dāng)快要踢到十五下的時(shí)候，侯書君猛一踢，把毽子踢倒了劉慧瑩的手上。大家看見了，都哈哈大笑，我也笑了。所以侯書君才踢了十四下。

接著，一個(gè)又一個(gè)上場(chǎng)了。要說最逗笑的要數(shù)江瑩了，老師說完“預(yù)備，開始”后，江瑩就把毽子使勁一仍，毽子就仍到了空中，當(dāng)毽子落下來的時(shí)候，江瑩又使勁一踢，毽子又上去了。就這樣一個(gè)接一個(gè)，最后，江瑩才踢了三下。大家紛紛為她惋惜。我想；江瑩要是不仍高，也不使勁踢，就可以踢得更多了。

經(jīng)過幾組的交鋒，杜鵑獲得了冠軍，車曉菲獲得了亞軍。

這次踢毽子比賽真是太有趣了！我已經(jīng)把這件事存在了我的電腦里了。

五年級(jí)踢毽子比賽作文 篇3

星期二的上午，老師說：“星期三下午，舉行踢毽子比賽，我要選十五個(gè)女生、十五個(gè)男生參加比賽。”

老師第一個(gè)選的是我，我心里特別高興！心想：一定要好好練習(xí)，爭(zhēng)取取得好成績(jī)，為班級(jí)爭(zhēng)光。此后，每次一下課，我就拿上毽子，到外面練習(xí)。

時(shí)間過得真快！轉(zhuǎn)眼，比賽的時(shí)刻到了，我心里特別地緊張，我有個(gè)壞毛病，一緊張，什么事都干不好。我暗自下定決心，努力使鎮(zhèn)靜下來。接著，體育老師先講了一下比賽規(guī)則，然后說：“每個(gè)人跳二十下?！蔽乙宦?，大吃一驚，才二十下呀！最后，老師還讓我和王兆其試踢了一下后，比賽就正式開始了。

男生王兆其先跑到圓圈里，踢了二十下。然后往前跑到我那里，我倆拍了一下手，我就飛快地跑到圓圈里。第一次好象踢了三個(gè)還是四個(gè)，接下來每次踢了多少個(gè)都記不清了，老是緊張，老是中斷。踢夠了二十，我趕快接住毽子，往前跑到一個(gè)男生那兒，拍一下手，他也再跑到圓圈里，跳夠二十個(gè)，再跑到前面?zhèn)鹘o一個(gè)女生，如此這樣循環(huán)下去。

就這樣，每個(gè)人都踢夠了二十下。最后，我們班贏了，我覺得開心極了。

這場(chǎng)緊張、激烈的比賽結(jié)束了，盡管我們班贏了，同學(xué)們都很高興，但是，我還是覺得不能驕傲，查找不足，克服緊張心理，再接再厲，爭(zhēng)取也下次取得好成績(jī)。

五年級(jí)踢毽子比賽作文 篇4

今天下午，我做完了作業(yè)，無事可做，就找哥哥姐姐一起踢毽子。

“拼班兒！拼班兒！”哈！我和哥哥一班兒，姐姐和媽媽一班兒。

開始比賽了，以100個(gè)為限，哪一班兒先到100，就算哪一班贏。我先踢了25個(gè)，哥哥提了7個(gè)，先給了她們一個(gè)下馬威。誰料想，媽媽一踢，竟然踢了27個(gè)，雖然姐姐只踢了6個(gè)，但總起來還是她們踢得多。媽媽得意地說：“哼！老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓呢！”真是氣死我也?！安哦嘁粋€(gè)嘛！咱走著瞧！”我自我安慰道。

于是我給自己加油。該我踢了，我放平腳，努力控制著平衡，目不轉(zhuǎn)睛地盯著毽子，嘴里念著：“一、二、三……

踢呀踢呀，不知不覺的竟然踢了68個(gè)，突破我的歷史紀(jì)錄啦！啊，簡(jiǎn)直太棒啦！我恨不得親自己一下。我對(duì)哥哥說：”和我在一班兒，你可真是積了八輩子徳了?！?/p>

輪到哥哥了，哥哥也很爭(zhēng)氣，一氣踢了13個(gè)。這一下，媽媽大驚失色，姐姐也大吃一驚?？蓩寢尯芸戽?zhèn)定下來，說：”這算什么！看我的！“她穩(wěn)穩(wěn)地開始了，一、二、三……

一下子踢了35個(gè)，毽子還在空中一起一落，媽媽得意極了。突然，她身子一歪，毽子不聽使喚了，東一個(gè)，西一個(gè)，跳起了搖擺舞。這調(diào)皮的毽子好像故意捉弄媽媽，真好玩。最終，媽媽踢了58個(gè)，比我整整少了10個(gè)呢。嘿嘿！還是我厲害吧！沒想到姐姐卻一氣踢了30個(gè)，算總數(shù)，這一輪我們輸了。唉！看來不能得意得太早了。

再接下來的比賽中，媽媽有些體力不支了，而我和哥哥再接再厲，一口氣踢到了100個(gè)！而媽媽她們只到了88。我們贏啦！

這場(chǎng)比賽可真有趣！

五年級(jí)踢毽子比賽作文 篇5

浙江省樂清市樂清市清江一小四（1）班陳秋云“加油！加油！”“不能輸！”“小心?！薄鞍Γ　边?？這是哪兒傳來的喊叫聲，哦，原來是我們的學(xué)校——清江一小，正在舉行一場(chǎng)激烈的踢毽子比賽，你瞧！那些各班選拔出來的小運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)踢得熱火朝天，安靜了好幾天的校園，頓時(shí)熱鬧非凡起來。比賽開始不久，窗外就圍滿了人，幾十雙眼睛睜得圓圓的盯著運(yùn)動(dòng)員們，那樣子，就像是他們自己參加比賽似的。

只見那些運(yùn)動(dòng)員們像一只只輕盈的燕子，熟練的在場(chǎng)內(nèi)踢著毽子，并得意得擺出各種各樣的姿勢(shì)，真是千姿百態(tài)，無所不有。只見我們班的戴敏，把毽子高高地踢向上方，又落下來，忽上忽下，忽左忽右，真讓人心驚膽顫。突然，毽子似乎要著地了，戴敏一看，馬上猛地伸出腳，一下子就接住了毽子。說完了毽子能手，再說說倒霉的章壽喜，只踢了幾個(gè)，就被淘汰出局了。

我們班的邵興雖說踢得多，可是方法不對(duì)，所以也沒選中，我呢，平時(shí)不錯(cuò)，可比賽時(shí)，由于過分緊張，只踢了三十二個(gè)……比賽結(jié)束了，同學(xué)們有的興高采烈，有的興致勃勃，有的昂首挺胸，有的愁眉苦臉，還有的垂頭喪氣，坐在那里，一言不發(fā)。這場(chǎng)比賽可真激烈?。〖忍岣吡宋覀兊奶唠ψ铀?，又提高了我們對(duì)體育活動(dòng)的喜愛。

五年級(jí)踢毽子比賽作文 篇6

“凍死了”只見姑姑跨進(jìn)門內(nèi)，她搓著手耳朵紅得就像蘿卜差不多，這時(shí)，我提議我們來踢毽子比賽。

“我最多可以踢九十七個(gè)，你可不要做我的手下敗將哦。”姑姑笑嘻嘻地說。天哪，這么多，這下肯定輸定了。剛才那股盛氣凌人的氣勢(shì)也跑得無影無蹤了。

開始，小弟弟說。姑姑踢起來，“一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè) ···”我在心里默默地?cái)?shù)著，毽子隨著姑姑的腳步有序的高低起伏 ，她也是不緊不慢的樣子，看來這個(gè)對(duì)手很強(qiáng)大啊，戰(zhàn)勝她的肯能信幾乎是零 ，只能等奇跡出現(xiàn)了。正當(dāng)姑姑踢到二十三個(gè)時(shí)，毽子飛遠(yuǎn)了，這個(gè)小小的數(shù)字，對(duì)我來說戰(zhàn)勝它真的很難。我把毽子往空中一拋，毽子落下來時(shí)，我急忙接住，只聽“啪”的一聲，毽子像一個(gè)頑皮的小孩跳遠(yuǎn)了，我心里一驚，糟糕，沒掌握好，不過世上無難事，只怕有心人嘛，就看第二次的了。

我又把毽子一拋，眼睛緊緊地盯著它，它從高出落下來，我的腳一提，毽子彈了上去，不高不低，“一，二，三，四···”我踢了十八個(gè)，這個(gè)成就算不錯(cuò)了，我安慰自己，但是還是掩飾不住內(nèi)心的失望，我怎么比不過她呢？我仔細(xì)觀察姑姑的踢法，她每次踢的時(shí)候，都是踢在鞋子的中間，所以她總是踢得那么穩(wěn)。

啊哈，試試看吧。我再次踢起來，這次我踢得更多了，我踢了十七個(gè)，而姑姑只踢了十五個(gè)，真高興啊，我一蹦三尺高，終于有一次超過姑姑了！

踢毽子比賽真有趣啊，我雖然只贏了姑姑一次，但是我努力了，我是最棒的！

五年級(jí)踢毽子比賽作文 篇7

跟家人進(jìn)行的任何的活動(dòng)我都喜歡。這不，大年初一，趁著家人大團(tuán)圓，我們吃飽的飯，就來一次踢毽子比賽。

比賽有父母、外公、外婆和我。因?yàn)橥馄磐炔缓盟援?dāng)裁判，外公說，外婆以前踢毽子可厲害了呢，不過有了風(fēng)濕病后就沒有踢過毽子了。

第一回合我和老爸對(duì)戰(zhàn)，我對(duì)老爸大聲說：“三分鐘之內(nèi)噢?！蔽倚南肜习值纳碜舆@么胖肯定踢不了幾個(gè)，他完了。開始比賽了，我拿起毽子一丟，然后一抬腿“一、二、三、四……”二十八個(gè)。到爸爸了，爸爸像我一樣，可他踢了一個(gè)就掉在了地上，見爸爸縷縷這樣，我的信心越來越大了。當(dāng)爸爸第四次踢時(shí)，沒料到爸爸竟然一口氣踢了幾個(gè)，我又擔(dān)心自己會(huì)輸了?！叭昼姷搅恕！蓖馄耪f。書涵踢了二十八個(gè)，書涵爸爸踢了二十三個(gè)?！癥ES，我勝了，我打敗爸爸了?！崩习终f：“學(xué)習(xí)又沒這么認(rèn)真，玩就那么認(rèn)真。”第二次是父女對(duì)戰(zhàn)——媽媽對(duì)外公。我對(duì)外公悄悄的說：“你可別眼花了，看準(zhǔn)了再踢?！薄伴_始?！眿寢尭夤幌嗌舷卵?。他們父女一口氣就可以踢七八個(gè)呢。在這場(chǎng)比賽中，時(shí)間似乎過得很慢?！叭昼姷搅?。”媽媽踢了五十二個(gè)，外公踢了六十七個(gè)?！斑@怎么可能呢。外公居然勝利了。這太不可能了。

比賽結(jié)果是我老三、媽媽老二、外公第一、父親最后。一向在家里當(dāng)老大的爸爸居然最后！

不過比賽第二，家庭和睦才是第一。這真是一個(gè)快樂的初一。

五年級(jí)踢毽子比賽作文 篇8

＂加油，加油!”隨著陣陣的吶喊聲，我們進(jìn)入了緊張的比賽。沒錯(cuò)，就是一場(chǎng)比賽，而且是一場(chǎng)有趣的踢毽子比賽。我就是踢毽子的選手之一。

老師讓我們每隊(duì)取一個(gè)響亮的口號(hào)，我們男生隊(duì)里的馬博文同學(xué)還舉起手在脖子上劃了一下，不屑一顧地指著女生隊(duì)說：“你們輸定了！”女生隊(duì)立刻響起“加油、加油，男生漏油！”的口號(hào)。

接著老師拿出了兩個(gè)毽子。哎呀!我根本沒踢過羽毛毽子啊!這可怎么辦??？別的毽子我有把握，但這個(gè)毽子我好像不會(huì)踢!算了，踢多少是多少吧!

隨著老師的一聲口令，比賽開始了。拉拉隊(duì)們急忙喊著：“加油，加油!”我把毽子往天上一扔，腳趕快接了上去，毽子像一只小精靈一樣在我的腳上高興地跳著舞。突然我一使力，毽子像小鳥一樣飛了出去，直奔老師的眼鏡。只聽“砰”的一聲，毽子砸在了老師的眼鏡上。老師把毽子扔給了我，眼看別人越踢越多了，我立刻又進(jìn)入了狀態(tài)?？纱藭r(shí)的毽子卻像一個(gè)不聽話的小朋友，一下子竄到了隊(duì)友的桌子上，但隊(duì)友并沒有把毽子給我，而是砸向?qū)Ψ竭x手。“這個(gè)笨蛋，這不是在浪費(fèi)我們隊(duì)的時(shí)間嗎?”我氣急敗壞地扔下這句話，趕緊跑過去把毽子拿起來繼續(xù)踢?？墒邱R博文又一次把毽子扔向了對(duì)方，他想擾亂對(duì)方，這不是害人害己?jiǎn)?？這次時(shí)間肯定不夠了，有句話說得好：不怕神一樣的對(duì)手，就怕豬一樣的隊(duì)友啊!我趕緊跑了過去，抄起毽子，繼續(xù)踢，女生隊(duì)的數(shù)量越來越多，我想“這次我們肯定是輸了!”老師宣布“比賽結(jié)束!”男生隊(duì)103個(gè)，女生隊(duì)127個(gè)，果然不出所料，我們隊(duì)輸了。

通過這次踢毽子比賽我知道了：做人不可過于驕傲，幫人不要幫倒忙，要不害人害己，最后輸?shù)氖亲约海?/p>

第四篇：跳繩比賽五年級(jí)作文

跳繩比賽五年級(jí)作文1

隨著我們學(xué)校的跳繩比賽的臨近，每一個(gè)班級(jí)為了能打好這場(chǎng)比賽的戰(zhàn)役，上體育課的時(shí)候，學(xué)生們都能自覺的練習(xí)，有的同學(xué)都已經(jīng)滿頭大汗了，可還是練習(xí)著。

在學(xué)校制定出學(xué)校比賽方案后，各個(gè)班級(jí)的班主任和同學(xué)們非常的重視，學(xué)生們都希望能為班級(jí)爭(zhēng)光添彩。

兩周來，各班學(xué)生為備戰(zhàn)比賽，利用課余時(shí)間，利用體育課的自由活動(dòng)時(shí)間，努力的提高自己的技術(shù)水平，提高自己的速度，把跳繩訓(xùn)練開展得如火如荼。當(dāng)他們站在比賽的場(chǎng)地時(shí)，一個(gè)個(gè)的充滿了斗志。

所謂“養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)”，今天同學(xué)們終于能在賽場(chǎng)上一展身手了。比賽哨聲一響，同學(xué)們各個(gè)憋足了勁兒，小臉漲得通紅，小手搖得飛快，舞動(dòng)繩子的他們就像那空中跳躍的小精靈。

看到學(xué)生們努力的樣子，老師們也為這些小不點(diǎn)們感到高興，為他們加油鼓勁。還沒有輪到比賽的學(xué)生們，也在為他們的同伴吶喊助威。學(xué)生們加油聲和選手們那飛舞的身影趕走了那一份寒冷，換來了充滿斗志的激情。

隨時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過去，本次的跳繩結(jié)束了，不管是拿到名次的，還是沒有拿到名次的，你看不到那種失落，因?yàn)樗麄兣α?，?zhēng)取了。

通過本次校內(nèi)的跳繩比賽，同時(shí)也使學(xué)生們鍛煉了身體，愉悅了身心；提高了全體學(xué)生跳繩的能力，增強(qiáng)了班集體的凝聚力和學(xué)生的集體榮譽(yù)感；同時(shí)，豐富了他們的課間生活，促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。

跳繩比賽五年級(jí)作文2

星期四的上午上體育課的時(shí)候，張文萱同學(xué)舉手說：“我跳繩能跳一百多下，我想搞跳繩比賽。

”趙老師同意了，接著說：“我們今天比賽的項(xiàng)目不是看誰跳得多，是跑跳，就是一邊跑一邊跳，看誰第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)，而且跳繩還不出錯(cuò)?！比缓?，我們就帶上跳繩來到操場(chǎng)上。

在操場(chǎng)上，趙老師讓我們重新排隊(duì)，男生兩隊(duì)，女生兩隊(duì)，老師站在隊(duì)伍的最前面，他手一揮，第一排的兩個(gè)男生和兩個(gè)女生就開始跑跳，其他同學(xué)就大聲地喊“加油！加油！”我看到有個(gè)胖胖的男生，他跑跳的樣子就像一頭笨重的大象；我發(fā)現(xiàn)第二排的同學(xué)都跳得很好，最先到達(dá)終點(diǎn)的是何松霖，他跳得很快，就像一只敏捷的小兔子。第三排就輪到我了，這時(shí)候我心里很緊張，因?yàn)槲遗挛业貌坏降谝幻?，我還怕我跳繩出錯(cuò)。趙老師手一揮，我們這一排就開始了比賽，我看到在我身邊的周藝萱跳得飛快，姿勢(shì)也很優(yōu)美，就像一只蝴蝶在飛舞，她手中的跳繩就像是蝴蝶的一對(duì)翅膀在空中飛快地?cái)[動(dòng)。我緊張得汗都流出來了，我也跳得更快了，我發(fā)現(xiàn)我跑跳的時(shí)候越跳越輕松，最后，我第一個(gè)到達(dá)了終點(diǎn)。我剛松了一口氣，心里很高興，老師又再讓我們跳回去，這時(shí)候，對(duì)面的黃雨凡朝我跳過來，他就像是把我看成一頭牛了，把他自己也想成了一頭牛，要跟我挑戰(zhàn)一樣，我倆的頭撞在了一起，旁邊的同學(xué)們都“嘻嘻”的笑了起來，我也想笑，但又怕磨蹭時(shí)間得不到第一名，就忍住了，繼續(xù)向前跳，最后我還是得到了第一名。

我覺得這堂體育課真有趣，真想再比一次。

跳繩比賽五年級(jí)作文3

為豐富大家的課余生活，鍛煉我們的身體，學(xué)校安排了每個(gè)月都要進(jìn)行一次體育單項(xiàng)賽。這不10月份的體育單項(xiàng)賽就是跳繩。跳繩是我們的強(qiáng)項(xiàng)，我們有很大的把握取得好成績(jī)。一起來看看吧！

星期二早晨的陽光活動(dòng)時(shí)間，是我們一到五年級(jí)跳繩比賽。一開始，還沒有到我們五（1）班。我們先按學(xué)號(hào)排好了隊(duì)。有一些人就抓緊時(shí)間，在旁邊練習(xí)。甩繩、起跳、壓腿……那架勢(shì)就像參加奧運(yùn)會(huì) 一樣。很快，輪到我們五（1）班了。一位大哥哥帶我們過去，按照我們的學(xué)號(hào)找到給我們數(shù)數(shù)的人。只聽張老師說預(yù)備時(shí)，我們都把繩子牢牢地拽好，生怕它不聽話，跑走了。我心里緊張得砰砰地直跳 ?！班健睆埨蠋煷盗艘幌律谧印１荣愰_始了，我撐開雙臂，飛快地甩起了繩子，同時(shí)雙腳也有節(jié)奏地開始跳起?！?、2、3、4……”我小心謹(jǐn)慎地跳著，跑道上只聽見“唰唰”的甩繩聲。忽然，我 看到旁邊的呂澤怡慢吞吞的，死了好幾次了，還跳得很慢。只有最后十幾秒了，我加快速度，又跳了好多下。只聽張老師又吹了一下哨子，比賽結(jié)束了。耶，我跳了134下！超出了我平時(shí)練習(xí)時(shí)的成績(jī)！ 我終于松了口氣。

回到教室，鄭老師詢問了大家跳繩的成績(jī)，有跳了190多下的，也有跳了140多下的，最少的是101下。老師滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，表揚(yáng)了大家。我想：不管這次跳繩比賽的最后結(jié)果怎樣，最重要的是大家都努力 地發(fā)揮出了自己的真本領(lǐng)。這樣就已經(jīng)很好了！

跳繩比賽五年級(jí)作文4

今天是9 月3日，天氣十分晴朗，我的心情也非常好。下午，我約了幾個(gè)好朋友搞了一次跳繩子比賽。

我們準(zhǔn)時(shí)到了那里，準(zhǔn)備的繩子也都拿來了。比賽也就開始了。我排在第三個(gè)。我們的比賽規(guī)則就是看一分鐘內(nèi)哪一個(gè)人跳繩的次數(shù)多，她就贏。我們還準(zhǔn)備了一些獎(jiǎng)品，準(zhǔn)備發(fā)給優(yōu)勝者。

開始，第一個(gè)人就迅速跳了起來。她跳得非?？?，簡(jiǎn)直讓人看不到她手中的繩子?？上Ш镁安婚L，她跳了二十個(gè)就跳不動(dòng)了，站了一會(huì)兒再跳，嘴中還在說：“看我的，一定要讓你們佩服。”她一邊說一邊甩著繩子，看起來還滿自信。可是她一跳卻踩了一個(gè)空，逗得我們都笑了。她也笑了，而且笑得連腰都就彎了下來，跳繩只好停了下來。過了好一會(huì)兒，比賽才又進(jìn)行下去。

輪到我了，我想我一定要比她們跳得次數(shù)多。我拿起繩子試了一下，覺得比較合適，就開始跳了起來。我跳啊跳，堅(jiān)持著跳了下去。跳了不知道有多久，我覺得該有幾十分鐘了，怎么搞的我的一分鐘會(huì)怎么這么長？也好，如果我能夠堅(jiān)持下去，那我不就可以多跳幾下了嗎？不就比她們的成績(jī)要好了嗎？我終于支持不住了，然而這時(shí)，時(shí)間也恰好到了。我這個(gè)人一下子癱倒在地上，坐在那里一動(dòng)也不動(dòng)。旁邊的人告訴我：“你跳了267個(gè)，到現(xiàn)在你是第一，跳得最多?！蔽腋吲d得從地上跳了起來，人也好象增添了無窮的力量。有人說：“別太得意，后面可能有人會(huì)跳得比你還要多。”我沒有理睬她默默地看著別人在跳。

比賽終于結(jié)束了，后面跳的人沒有一個(gè)比我跳得多。啊，我跳得最多，我得了第一名！我手里拿著獎(jiǎng)品，臉上掛著笑容……

跳繩比賽五年級(jí)作文5

一個(gè)晴朗的冬日下午，我們班的男女生在操場(chǎng)上舉行一次跳繩比賽。

老師宣布了比賽規(guī)則，男女生各一隊(duì)，五分鐘時(shí)間，跳得多的隊(duì)勝。

比賽開始了，男生隊(duì)先跳。李禮平時(shí)跳得不好，有時(shí)直接從繩子下跑過去，有時(shí)又會(huì)被繩子絆著。男生對(duì)讓他先跳，以免中間街接時(shí)他跳不好影響時(shí)間。他們都替他擔(dān)心，生怕他“馬失前蹄”。只見他數(shù)著“一二三”快步跑過去.Year,成功了！他們一個(gè)接著一個(gè)熟練地跳著。老師宣布五分鐘時(shí)間到了，男生隊(duì)總共跳了105下。

現(xiàn)在該是我們女生大顯身手的時(shí)候了。我們可能是太想贏了，所以有些緊張。平時(shí)可以說是“百發(fā)百中”的李文剛想跳。繩子就把它絆了一下，她摔了一跤，紅著臉爬起來，飛似的逃回了隊(duì)伍里。可能受她的影響，平日里跳繩很拿手的幾個(gè)女生又有幾次失誤。下面輪到我了，前面的同學(xué)剛過去，我就麻利地跟著跳了一下，馬到成功！……雖然也有幾個(gè)女生跳得好，但是已無法挽回?cái)【郑荣悤r(shí)間到了，我們女生只跳了103下，這一下，男生緊懸著的心放下了。

老師宣布男生隊(duì)獲勝！男生們高興得跳了起來——說“我們贏了！我們贏了！”而我們卻同打了敗仗的士兵，耷著頭不聲不響。我們心里想：“失敗乃成功之母?！敝挥型ㄟ^失敗才會(huì)成功，獲得經(jīng)驗(yàn)?！庇谑牵覀兣环狻皢?，有什么了不起！下一次再比，我們肯定贏！”男生們說：“我們男生才不甘心做縮頭烏龜，比就比，誰怕誰！”

跳繩比賽五年級(jí)作文6

上午第一節(jié)語文課的時(shí)候，老師走進(jìn)教室，大聲說：“今天我們來一場(chǎng)跳繩比賽，選手名單有：何佳寧、冷明杰、劉馨等好幾位同學(xué)?！碑?dāng)我看到田林楓的名字時(shí)，心里就想：以前她跳繩老掛住腳，這么長時(shí)間過去了，應(yīng)該進(jìn)步不小吧，不然怎敢參加比賽呢？越想越期待第四節(jié)課的到來。

期盼已久的比賽終于到來了，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍來到操場(chǎng)上，在老師的指揮下，我們圍成了一個(gè)大圓圈。老師一聲口令，一、二、三、四組開始輪流跳繩，選手們都鼓足了勁，一會(huì)兒功夫就到了第五組。我雙眼注視著田林楓的一舉一動(dòng)，她上場(chǎng)時(shí)的表情是又開心又緊張。只見她雙手緊握繩頭，雙腳緊跟著繩子的節(jié)奏跳上跳下，用力將繩子掄了起來，等繩子快到腳邊時(shí)，迅速跳了起來，動(dòng)作挺利索的，我心里暗自為她加油，可跳了一會(huì)兒，我看到她已是滿頭大汗，速度也減慢了，漸漸地，隨著時(shí)間一秒一秒的過去，我的心也開始緊張起來了，我感到她的體力已跟不上了，只見她累得氣喘噓噓。正在此時(shí)，口令已從老師的嘴里發(fā)了出去，比賽到此結(jié)束。

在回教室的路上，我默默地想著：我們女生組會(huì)贏得勝利嗎？到了教室，經(jīng)過合算，老師把總分都寫在了黑板上，我抬頭一看：男生：432；女生：451；當(dāng)我看到這個(gè)總分后，高興之余心里又添些莫名的激動(dòng)。女生獲勝了！但我們并沒有驕傲，以后會(huì)再接再厲，更加努力，爭(zhēng)取下次比賽獲得更大的成績(jī)。

在這一次的跳繩比賽中，我懂得了一個(gè)道理：做任何事情都要堅(jiān)持不懈，更明白了集體的榮譽(yù)是靠團(tuán)結(jié)得來的。希望今后我們同學(xué)更加團(tuán)結(jié)友愛！

跳繩比賽五年級(jí)作文7

這個(gè)星期三，我校一至六年級(jí)的跳繩比賽正式拉開了帷幕。

“預(yù)備，開始！”隨著沈老師的一聲令下，選手們開始飛快地跳起來。別看他們是一年級(jí)的小娃娃，跳起繩來，能力可不比我們?nèi)?。腳像踩著彈簧似的腳尖蜻蜓點(diǎn)水般的顛著地面，手越搖越快，閃亮的繩子在陽光的照耀下反射出一道道光線，在他的頭上交織成一圈圈彩色的光環(huán)?！皳溥辏瑩溥?。”小選手累了，他的速度明顯慢了下來，但一分鐘還沒到。我的心里不禁為他捏了一把冷汗。一分鐘到了，這位選手馬上停了下來。功夫不負(fù)有心人，這為小朋友一分鐘單跳跳了224個(gè)。他抹著額頭上的汗笑了。

“五年級(jí)準(zhǔn)備！”聽到這個(gè)指令，我不禁緊張起來。因?yàn)槲乙矃⒓舆@項(xiàng)比賽。“開始！”只聽得話音未落，領(lǐng)頭的蔣李杰像一只矯健的燕子向繩子沖擊，后面的幾個(gè)同學(xué)依著繩子的節(jié)奏沖進(jìn)去，又跳出來。每個(gè)人的心里都有著一絲的緊張，可又?jǐn)v雜著一點(diǎn)點(diǎn)的自信。人員一輪輪有秩序、有節(jié)奏的通過。忽然，我前面的武紫荊跳在了坡度附近，我在那一剎那馬上想到：我若是跳進(jìn)去，勝算的把握不會(huì)太大，反而拌到了，浪費(fèi)的時(shí)間更長。我還是等她跳出去以后，我在鉆進(jìn)去。比賽有秩序的進(jìn)行著，誰都沒有埋怨誰。只是聽到比賽結(jié)束時(shí)，我們遺憾了：我們班目前年段排列第二，但跳繩個(gè)數(shù)只比第二名的五（3）班少1個(gè)！

這次的跳繩比賽讓我明白了一個(gè)道理：在一個(gè)團(tuán)體中，集體的榮譽(yù)高于一切！

跳繩比賽五年級(jí)作文8

“生命在于運(yùn)動(dòng)?！?/p>

我就是一個(gè)愛運(yùn)動(dòng)、喜歡跳大繩的女孩。 跳大繩是同學(xué)們最喜愛的一項(xiàng)集體活動(dòng)，兩個(gè)人搖繩，其余的同學(xué)們排成長隊(duì)，伴隨著長繩富有節(jié)奏的搖動(dòng)，魚貫而入地沖進(jìn)、跳起、跑出……以前我并不喜歡跳大 繩，聽見繩子有力地抽打著地面發(fā)出“啪”、“啪”、“啪”的響聲，我就嚇得渾身發(fā)抖。

每次跳大繩的時(shí)候不僅經(jīng)常挨繩子抽，還往往遭到同學(xué)們的埋怨，我的淚 水就往外涌。為了不讓同學(xué)們批評(píng)我，我回家寫完作業(yè)后就忙著練習(xí)跳大繩，沖進(jìn)、跳起、跑出，一遍又一遍地練習(xí)，直到?jīng)]有力氣為止。

但還是效果不佳，還是常 常挨繩子抽。我有些灰心喪氣，決定從此不再跳繩了。

媽媽得知后，就不斷地鼓勵(lì)我并陪我一起練習(xí)，啟發(fā)我觀察和掌握跳好大繩的竅門，要跟著繩子的節(jié)奏跑動(dòng)、跳起，漸漸地我的體育細(xì)胞又有了活力，進(jìn)步也越來越明顯。在訓(xùn)練中，我如小老虎般沖進(jìn)，如袋鼠一樣跳起，再如小老虎跑出，一氣呵成。

耶！我跳過去了，于是 我又多了幾分自信，慢慢地我喜歡跳大繩了。 十一月下旬我們班的跳繩隊(duì)要參加的跳繩比賽。

每天我們都非?？炭?、認(rèn)真地訓(xùn)練?，F(xiàn)在“沖進(jìn)、跳起、跑出”這三個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，同學(xué)們都可以以驚人的速度 呈現(xiàn)在你的眼前，我們一圈又一圈地跳，就像小燕子展翅飛翔。

縱然汗流浹背，但心中興奮無比！看吧，在操場(chǎng)上又一群孩子們正在跳大繩，如一條舞動(dòng)的長龍，而 這長龍中就又我！在蹦蹦跳跳中，我收獲了自信，它讓我懂得了一個(gè)道理：困難只能擋住那些軟弱的人，卻擋不住堅(jiān)強(qiáng)的士兵。我喜歡跳大繩。

跳繩比賽五年級(jí)作文9

繩彩飛揚(yáng)，感覺倍兒爽！你們猜，這是舉行什么活動(dòng)呢，沒錯(cuò)，就是跳繩比賽。

活動(dòng)開始了，首先是一年級(jí)和二年級(jí)的小朋友跳短繩，在于老師的一聲令下，一年級(jí)的小朋友開始啦！他們跳繩的技術(shù)真高超??！遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過當(dāng)年的我。跳完后，是二年級(jí)了，于老師一聲令下，他們便像一只袋鼠似的，跳了起來，越跳越有勁！現(xiàn)在跳短繩已經(jīng)結(jié)束了，該跳長繩啦！首先是三年級(jí)，他們很勇敢，不怕繩打到自己，打到了，忍一忍，重新來過，就過去了。緊接著是四年級(jí)了，他們排成一隊(duì)，豎耳細(xì)聽命令，“預(yù)備，開始”他們不緊不慢的往里邊跳，像是一列火車，一會(huì)兒停，一會(huì)兒走。非常有趣。接著，是五年級(jí)了，“預(yù)備，開始”172班和173班開始了，才幾秒，172班就像一條長龍無視著前方，一個(gè)接一個(gè)的往里邊沖，而甩繩的兩位老師，都瘋狂地跳了起來似的，我們這些吃瓜群眾目瞪口呆，和172班相比的是173班，看看173班，再看看172班，差距太大了，我真想說“173班，要加油?。　敝?，終于輪到六年級(jí)了，再在于老師的一聲令下，兩個(gè)班開始了，我和陶老師甩繩，生怕跟不上節(jié)奏，怕大家嘲笑。接著他們連得很精彩，老師都拿起手機(jī)拍照，就在這時(shí)，不會(huì)跳只會(huì)鉆的方思偉，引起了全校人的注意，把大家逗得哭笑不得。170班也很不錯(cuò)。

最后，老師宣布獲獎(jiǎng)名單，說到獲獎(jiǎng)名單，我就不由自主得緊張起來?！矮@得一等獎(jiǎng)的是171班、172班等?！蔽覀兌几吲d得一蹦三尺高。

跳繩比賽五年級(jí)作文10

在這春暖花開的日子里，我們迎著和煦的春風(fēng)，伴隨著播種的季節(jié)，終于

盼來了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目豐富多彩：田徑、跳高、跳遠(yuǎn)······但只有跳繩在我的內(nèi)心深處閃爍著耀眼的光芒。

這一天，我們班排著整齊有序的隊(duì)伍，站在比賽的戰(zhàn)場(chǎng)上，有的把繩拉直，調(diào)整長度；有的試跳了一下，是否好跳；有的試探跳繩是好的，還是壞的；有的微笑著靜靜地等待地，好像一副勝券在握的樣子……

只聽裁判大喊：“預(yù)備！”我的心不由得緊張起來，同學(xué)們呢？有的精神抖擻；有的笑容滿面；有的手腳發(fā)顫。

裁判一聲哨響，我猛吸一口真氣，揮動(dòng)著好像擁有無窮力量的手臂。跳繩一次又一次的在半空中劃出一條條優(yōu)美的弧線，溫柔的親吻著大地母親。

天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福?！鞍?！”我一聲尖叫，后面的同學(xué)一下子碰著了我，兩根繩就像一對(duì)親密無間的好朋友緊緊纏在一起，我愣了一下，才回過神來，以迅雷不及掩耳之勢(shì)將它們解開。又繼續(xù)跳，跳了一會(huì)兒，腳下像棉花似的，軟綿綿的。真想化成一灘水，流入小河，休息片刻。我一下清醒過來，這時(shí)，我把全身的力量都集中在手和腳上咬緊牙，使出吃奶的勁兒跳，它們就像兩個(gè)配合默契的兄妹。光陰似箭，日月如梭。時(shí)間一分一秒的過去了，離結(jié)束的時(shí)間也不遠(yuǎn)了······

終于，一聲刺耳的哨聲，跳繩比賽時(shí)間到！我們像霜打的茄子-----焉了。最后的結(jié)果，我是看，還是不看呢？我猶豫了好久，還是把眼睛瞇成一條縫，下定決心，看吧！它卻給了我一個(gè)出乎意料的驚喜：我竟然跳了152個(gè)！我欣喜若狂！

雖然很累，但是我們班得了第一名，再累也值得。

我為我們班感到自豪！

跳繩比賽五年級(jí)作文11

今年的三八節(jié)，學(xué)校改變了以往的慣例，不再是單純的開個(gè)晚會(huì)，而是組織老師們進(jìn)行跳繩比賽。剛開始還有點(diǎn)排斥，覺得沒什么意思，但是真到了比賽那天，反而覺得特別有意思，呵呵…… 。特別是每個(gè)辦公室的集體跳繩，現(xiàn)在想想還想笑呢。

言歸正傳，受到老師們跳繩比賽的影響，孩子們?cè)谡n下也開始了跳繩。每天一下課就跑到操場(chǎng)上跳，還有的在樓道里就開始跳了。我們年級(jí)組的老師商量了一下，為了豐富孩子們的課余生活，加強(qiáng) 各班之間的交流，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛好，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，準(zhǔn)備也讓孩子們參加一次跳繩比賽，以班級(jí)為單位，每班選十名種子選手代表班級(jí)參賽。接著每個(gè)班就先在班級(jí)內(nèi) 組織了一次比賽，先選出前十名來參加年級(jí)的比賽。周五上午第三節(jié)課，也就是大課間活動(dòng)之后，我們五年級(jí)全體師生便來到操場(chǎng)開始了年級(jí)組的跳繩比賽。由體育老師擔(dān)任總裁判，李悅老師記錄。一 聲哨響，跳繩比賽便開始了，所有同學(xué)都在為自己的同學(xué)喊加油，參賽的小選手也在快速的跳著。很快比賽就結(jié)束了，總體來看，二班的成績(jī)比較好，每個(gè)孩子都能跳到一百五六。平時(shí)真是小看這些孩 子了。我們班的王思雯、王中塬、高靜、牟高頡等同學(xué)表現(xiàn)也都不錯(cuò)。不管成績(jī)?cè)鯓?，至少我們活?dòng)的目的達(dá)到了，這就夠了。

跳繩比賽五年級(jí)作文12

在這數(shù)九寒天的日子里，我們學(xué)校舉行了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

早上，老師興沖沖地走進(jìn)教室，大聲說：“同學(xué)們，今天學(xué)校將舉行跳繩比賽，參加比賽的人請(qǐng)做好準(zhǔn)備，你們要為班級(jí)爭(zhēng)光。”同學(xué)們聽了高興地又蹦又跳。

我的心怦怦直跳，自言自語地說：“我多么自豪?。⌒疫\(yùn)的成為了一名運(yùn)動(dòng)員。下午 ，老師帶著運(yùn)動(dòng)員們來到操場(chǎng)上，讓大家排成隊(duì)伍。

老師說：“第一個(gè)項(xiàng)目是跳雙飛。”一聲清脆的哨音，劃破了場(chǎng)上仿佛凝固的空氣，比賽開始了，各隊(duì)員拿起繩子揮動(dòng)起雙臂，飛快地跳了起來。

運(yùn)動(dòng)員們有的像機(jī)靈的'猴子一樣左右跳躍，有的像可愛的小松鼠上竄下跳，在場(chǎng)觀看的人看的眼花繚亂。我手中的繩子上下翻飛，像“金蛇狂舞”，發(fā)出“呼呼”的 聲音，我用力的跳著，結(jié)果，跳了五十多下。

接下來就是激動(dòng)人心的跳長繩比賽了。沒有參加比賽的人忙著幫參加比賽的同學(xué)拿衣服，比賽開始了，旁邊 的人使勁的甩著繩子，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)精神飽滿，飛快地跳了起來，結(jié)果，我們班的同學(xué)跳了九十六下，老師說：“跳長繩三（一）班第一名?！?/p>

同學(xué)們情不自禁的歡呼著。盡管這次比賽，我們班取得了好成績(jī)，但是我們勝不驕，敗不餒，友誼第一，比賽第二。

因?yàn)榇煺叟c失敗鍛煉了我們前進(jìn)的本領(lǐng)。讓我們一起努力，開創(chuàng)我們美好的未來吧。

跳繩比賽五年級(jí)作文13

今天是星期五，學(xué)校要舉行跳繩比賽，這次的比賽和以往不同的是以前是選出5—10位同學(xué)代表班級(jí)進(jìn)行跳繩比賽，可是這次是全班都參加，而且還要算平均分（有跳的差的就慘了）。

為了能在比賽中跳得更快，我特地穿了一雙既舒服又柔軟的鞋子。在比賽前，老師告訴我們：“一上場(chǎng)先找到自己的位置，再試一試?yán)K子。”我們一直坐在足球場(chǎng)上倒不怎么擔(dān)心我們的比賽情況，可是 快我們比賽時(shí)大家開始緊張起來，聽說在502班，一個(gè)同學(xué)在最后的十秒鐘連續(xù)“雙飛”，跳了243下，我們更加激動(dòng)，興奮，緊張了。

到了602班上場(chǎng)了，我一上場(chǎng)就快快找到了“7”號(hào)位，在紙上簽上名，立刻試跳起來。準(zhǔn)備好以后，就等老師的口哨聲了。聽胡老師說：“全部準(zhǔn)備好了，大家準(zhǔn)備噓……”大家齊刷刷地開始跳繩，我 開始跳的速度已經(jīng)達(dá)到我從沒打到過的“時(shí)速”。

可是由于開始太快了，體力不支，只跳了175下，不過已經(jīng)超過了我以前的記錄162下。跳完繩后，我回到座位問了問別的同學(xué)，他們的成績(jī)也都超過了自己的記錄。但是個(gè)別同學(xué)跳差了，可能會(huì)拖班級(jí) 的后腿。由此我想到，如果我考試差了，也會(huì)拖班級(jí)的后腿，我應(yīng)該要努力加油。

希望這次比賽我們能獲得好成績(jī)，為班級(jí)爭(zhēng)光。

跳繩比賽五年級(jí)作文14

我的夢(mèng)想是當(dāng)世界跳繩冠軍。這個(gè)夢(mèng)想有一個(gè)很大的原因，接下來，我就給你們說說吧。

以前，我的跳繩不咋滴，幼兒園的時(shí)候是班里最后一個(gè)學(xué)會(huì)跳繩的。但是三年級(jí)的時(shí)候，我們班來了一位新班主任，從此開始了我的跳繩之路。

每天堅(jiān)持跳繩，我從每分鐘170次漸漸提高，到最快210次。我有點(diǎn)激動(dòng)，這是從來沒有想過的成績(jī)了。

一天，我約好朋友陳昱存一起在體育場(chǎng)跑步。我和他只要在一起，就算用一把鏟子也很難把我們分開。于是，我們邊走邊聊天，突然談到了一個(gè)話題：跳繩。

我問陳昱存：“你現(xiàn)在跳繩一分鐘最多能跳幾個(gè)？”

他回答說：“214個(gè)?！?/p>

我一聽他比我跳的少，便開始炫耀起來：“230個(gè)?！?/p>

“哇，好厲害呀！他驚訝地說。但是我聽說世界跳繩冠軍能跳400多個(gè)?！?/p>

“真的嗎？”

“那是當(dāng)然，我怎么會(huì)騙你呢？”他自然地說。

“真是人外有人，山外有山啊?！蔽冶凰幕卮饑樀玫刮艘豢诶錃?。400多個(gè)，那有多少快呀？我跳了220個(gè)爸爸也要數(shù)的舌頭打結(jié)。400個(gè)爸爸會(huì)不會(huì)把舌頭數(shù)斷？一連串的問題竄出我的腦子。怎么做才能當(dāng)上世界跳繩冠軍？陳昱存告訴我，要先當(dāng)上中國跳繩冠軍。

在運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，我信心滿滿的參加跳繩比賽。沒想到太緊張只跳了150次，在操場(chǎng)上大哭了一場(chǎng)。雖然我知道，比賽會(huì)有各種意外發(fā)生。

回來后我開始發(fā)奮圖強(qiáng)，更加努力的練習(xí)跳繩。老師雖然要求我們跳2分鐘，但我跳一個(gè)5分鐘，一個(gè)3分鐘和一個(gè)1分鐘，為的是早日當(dāng)上跳繩冠軍。

我希望我的夢(mèng)想可以實(shí)現(xiàn)。

跳繩比賽五年級(jí)作文15

我們學(xué)校剛剛組織了一次全校性的跳繩比賽。雖然和以往的比賽沒什么區(qū)別，對(duì)我來說，卻是一場(chǎng)難忘的比賽。

往年這樣的比賽，我常常是扮演拉拉隊(duì)隊(duì)長的角色，老在一旁為我們的選手們加油助威。今年大不一樣了，我也要親自上場(chǎng)嘗嘗“馳騁沙場(chǎng)”的好滋味了。告訴你個(gè)秘密，經(jīng)過好多天的努力，我淘汰了一個(gè)實(shí)力很強(qiáng)的同學(xué)，拿到了我們班最后一張參賽入場(chǎng)券！

參加比賽的一共有六個(gè)年級(jí)，我們四年級(jí)是第五個(gè)上場(chǎng)的。操場(chǎng)上人聲鼎沸的，來到操場(chǎng)的同學(xué)三五成群，唧唧喳喳的，猶如一群快樂的小鳥！

比賽開始了！場(chǎng)上的小選手們飛快地跳躍著，胳膊也飛快地舞動(dòng)著，繩子幾乎都看不見了，只聽見耳邊一連串“啪啪啪”的響聲！負(fù)責(zé)計(jì)數(shù)的老師好象也看得眼花繚亂了！天哪，太緊張了！

四三班的已經(jīng)在跳了，我們馬上就要上了！我和我的戰(zhàn)友們摩拳擦掌，早就躍躍欲試了，就像一群振翅欲飛的小雄鷹！

終于上場(chǎng)了。我們找好自己的位置，各項(xiàng)準(zhǔn)備就緒，只聽裁判老師的哨聲一響，馬上就開始跳。哎呀，出師不利，剛跳一下就被拌住了。我心里有點(diǎn)懊惱但是一點(diǎn)也不灰心，迅速調(diào)整好位置，屏住呼吸，繼續(xù)飛快地跳......時(shí)間一分一秒地過去，一分鐘的時(shí)間很快就到了，我們的比賽結(jié)束了。在我們?nèi)w參賽選手的共同努力下，我們班拿到了年級(jí)第二的好成績(jī)，這里面可有我的一份功勞哦！

這真是一次難忘的比賽！

第五篇：兒子作文

中秋節(jié)，老師要以月餅為題寫作文，兒子看了嫦娥奔月的傳說，然后就編寫了這篇作文，并且稱這是自己的“藝術(shù)創(chuàng)想”。以下是兒子的作文，標(biāo)點(diǎn)用錯(cuò)的我直接改了，括號(hào)里的字是我的評(píng)語哦！總體來說，兒子的想象力很豐富！

月餅的傳說

傳說，很久很久以前，后羿在山上射掉了九個(gè)太陽，只剩下一個(gè)太陽在天空中照著大地。后來，后羿和嫦娥過上了幸福快樂的生活，西王母給了他們兩粒仙丹說：“你們吃了這兩粒仙丹就可以變成神仙?！鞭r(nóng)歷八月十五，后羿拿著弓箭去打獵，【呵呵，如果抓緊機(jī)會(huì)把仙丹吃了，不就沒有后來的事了，怪后羿和嫦娥不抓住機(jī)遇啊，教訓(xùn)?。　窟@時(shí)，有個(gè)強(qiáng)盜從樹林里走過，偷偷地走到了后羿的家，他拿起匕首，就向嫦娥撲去，嫦娥正在給后羿做餅，【這句話是我添的，因?yàn)轱炇莻€(gè)伏筆，要不就沒有月餅了啊】強(qiáng)盜兇狠的說：“把仙丹給我！”【呵呵，后羿和嫦娥應(yīng)該學(xué)會(huì)保密啊，連強(qiáng)盜都知道了，還有不出事的】嫦娥說：“我不會(huì)把仙丹給你的！”嫦娥把兩粒仙丹全都吃掉了，她就變成仙人了?！具@嫦娥活在抗戰(zhàn)時(shí)期肯定是一優(yōu)秀的女共產(chǎn)黨員，瞧這鏗鏘有力的話語！】強(qiáng)盜無可奈何的走了。后羿回到家里，發(fā)現(xiàn)嫦娥和兩粒仙丹都沒有了，他奔出房門，一直喊著嫦娥的名字。后來，嫦娥到了月宮，那里有一只月兔跟嫦娥做朋友。后羿非常痛苦，【這詞用的準(zhǔn)確，要不是他射日弄來仙丹，嫦娥哪能上天啊，他就該痛苦啊】看到嫦娥給他留下來的圓餅，望著月亮，就給這種圓餅起名叫“月餅”?！具@句話也是我改的??！】現(xiàn)在，八月十五，人們都吃月餅，觀賞月亮，就成為了傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。

兒子開學(xué)了，晚上散步的時(shí)候我問他暑假過得怎么樣，兒子笑呵呵的說：很開心??！我忽然想到應(yīng)該讓他寫一個(gè)暑假生活總結(jié)，題目就應(yīng)該叫“不亦樂乎”，于是，一路上我們倆說說笑笑，一篇總結(jié)完成了。下面是兒子的總結(jié)，我略有改動(dòng)，刪去了4句重復(fù)的話，添加了一句話，改了幾個(gè)標(biāo)點(diǎn)。括號(hào)里紅字是我的批注??！

不亦樂乎

---暑假生活總結(jié)

我和爸爸去了北京，住在了北京前門的旅館，住了4天，我看見了天安門、鳥巢、水立方，還坐了地鐵，去了軍事博物館、崇文門、復(fù)興門，不亦樂乎！【準(zhǔn)確的說是住了3天，絕對(duì)的不亦樂乎，簡(jiǎn)直樂不思家！】

我和爸爸、二叔、小弟去了錦州的大爺家，吃了麥當(dāng)勞，二叔還沒要完菜，我和小弟就把一個(gè)全家桶吃完了。去了動(dòng)物園，有孔雀，珍珠雞，很多動(dòng)物，里面還有游樂園，不亦樂乎！【他二叔回來說，倆孩子吃肯德基的速度把他給看暈了】

我和媽媽去打羽毛球，開始我一個(gè)羽毛球沒打著，只被羽毛球打著了。后來我先發(fā)球，打著了，媽媽沒打著球，被球打著了，不亦樂乎！【還說呢，也就是親媽媽才會(huì)當(dāng)這種啟蒙陪練員啊】

晚上，我和媽媽去散步，看見有賣舊書的，是個(gè)熟悉的叔叔，借我三本回家看，不亦樂乎！【聽說不用花錢就可以把書拿回去看，嘴都樂歪了】

大寶小弟來我家玩，玩電子游戲，玩玩具，玩得昏天黑地，不亦樂乎！【絕對(duì)的昏天黑地，晚上11點(diǎn)了，還誰都不上床睡覺】

我去二河口大姨家坐船，我把它想象成海盜船，我是海盜船長，不亦樂乎！【一直站在船頭，站得挺穩(wěn)挺直，像個(gè)小船長，不過興奮過度了，回來坐車睡了一路，怎么晃都不醒】

我學(xué)了英語，學(xué)習(xí)了很多英語單詞，還有一臺(tái)贈(zèng)送的點(diǎn)讀機(jī)，不亦樂乎！【揭短啦啊，就因?yàn)橛悬c(diǎn)讀機(jī)贈(zèng)送，他才愿意去學(xué)英語的】 我明天要開學(xué)了，暑假過完了，媽媽讓我寫暑假生活總結(jié)，題目就叫——不亦樂乎！

【我和老公看兒子寫的這篇流水賬總結(jié)，看得同樣不亦樂乎！】

我兒子的作文《我的一家》，原稿，除了標(biāo)點(diǎn)其他沒有改動(dòng)，作為兒子成長足跡的原始材料保存，【】里是我的評(píng)語?。∥业囊患?/p>

自我介紹【小小年紀(jì)就把自己放在家里的第一位來介紹，太以自我為中心了】

周華曄，九歲。我很平凡。【還行，對(duì)自己的評(píng)價(jià)比較低調(diào)】胖乎乎。最愛吃魚、肉、蛋。【坦白】個(gè)性：有想象力，愛好畫畫、看書、說笑?！竞孟襁@不叫個(gè)性吧】逸夫小學(xué)讀三年級(jí)。【比較簡(jiǎn)潔，像檔案材料，呵呵】

我的爸爸

爸爸長著短頭發(fā)，有胖胖的啤酒肚?！具@個(gè)詞是我告訴的】他很懶，他吃完飯就到床上去睡覺，沒到三分鐘就睡著了?！臼聦?shí)，一針見血，恰如其分，用詞經(jīng)典啊，不過他爸爸看了不太高興】他愛吃肉，像我一樣?！景职趾苌鷼猓蠊車?yán)重：是他像我還是我像他？我說：那我就管不著了，是你們周家爺倆的事，他爺爺洗臉?biāo)€說爺爺洗心革面呢，這么說你你就偷著樂吧】但他也喜歡運(yùn)動(dòng)的，每天晚上，他帶著我去散步?！景职趾芨袆?dòng)，決定以后盡量不睡覺，去散步】

我的媽媽【我在戶口本上排第一頁啊，在他作文上排第三，痛苦啊】 媽媽的頭發(fā)是長的，很直的，很好?！究磥砦乙恢绷糸L直的黑發(fā)就對(duì)了，這種頭發(fā)連這種小男生都欣賞，更不用提老男生了，呵呵】很瘦，【和他們爺倆比當(dāng)然屬于瘦的】媽媽的特點(diǎn)是勞動(dòng)，性格開朗的人?！菊Z法錯(cuò)誤，不過說我愛勞動(dòng)，汗顏啊，以后天天積極勞動(dòng)改造，不再熊老公洗碗擦地】我媽總是陪我寫作業(yè)。媽媽是老師，她最聰明，能解答我很多的問題。【美的找不著北了】我很愛媽媽。

【臭小子，總算有良心】