第一篇：某某年述職報(bào)告(體育組組長)

某某年述職報(bào)告（體育組組長）

“>某某年述職報(bào)告（體育組組長）2007-02-09 07:40:3

5我擔(dān)任體育學(xué)科主任以來，紿終覺得自己肩上的擔(dān)子不輕。我之前的體育教研組長都干得非常出色，我接手實(shí)小體育工作以來，更多的是壓力，但我并不退縮，我把自己定位在實(shí)小“體育大旗”的傳遞者，同時(shí)“超越”是我心中工作的目標(biāo)，我以繼承加創(chuàng)新為工作思路，努力把實(shí)小“體育大旗”插上新的高峰?，F(xiàn)把我近年來的工作向大家作匯報(bào)。

首先是抓好業(yè)余訓(xùn)練工作

根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一布局，確定我校業(yè)余訓(xùn)練項(xiàng)目布局為以男女籃球隊(duì)為主，輔以游泳與棋類。一經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)確認(rèn)方向后，我們就投入全身心的精力。先合理分工，職責(zé)分明，人手一對，各盡其職，堅(jiān)持

長年訓(xùn)練，嚴(yán)格按訓(xùn)練計(jì)劃，有目標(biāo)、有步驟、有計(jì)劃地實(shí)施科學(xué)訓(xùn)練，應(yīng)該說我們體育組老師也付出了很多，俗話說一分耕耘一分收獲，近年來，校男子籃球隊(duì)獲武進(jìn)區(qū)十一連冠，多次獲常州市前三名，田徑隊(duì)在獲武進(jìn)區(qū)第三名的基礎(chǔ)上，在年暑假期間獲省蘇南片小學(xué)田徑傳統(tǒng)校比賽中包攬了甲、乙團(tuán)體和總團(tuán)體的冠軍，為實(shí)小體育競技譜寫了新的樂章。

其次是抓學(xué)生的活動(dòng)

我們都知道體育教育的對象是學(xué)生，為了學(xué)生能獲得體育的快樂，并在體育教育、教學(xué)中能健康的成長，紿終是我們的愿望。近年來，我們付諸于實(shí)踐。先是改革了校運(yùn)動(dòng)會(huì)，把目標(biāo)定位在讓更多的學(xué)生參與到運(yùn)動(dòng)會(huì)中來，力爭百分之百的學(xué)生參與體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。項(xiàng)目設(shè)置上除常規(guī)的跑、跳、投類典型項(xiàng)目以外，增設(shè)了集體項(xiàng)目，另外也增加了崗位設(shè)置，通過招聘的形式，設(shè)置了衛(wèi)生協(xié)管員、秩序管理員、小裁判、攝

影小記者等等，增加了學(xué)生參與的機(jī)會(huì)，能把更多的學(xué)生吸引到體育運(yùn)動(dòng)中來，讓他們感受到體育帶給他們的快樂。

二、改革校“六個(gè)一”中擅長一項(xiàng)體育技能的培養(yǎng)，根據(jù)我校是省籃球傳統(tǒng)校的基點(diǎn)，設(shè)置了以籃球?yàn)橹鞯男！傲鶄€(gè)一”體育技能訓(xùn)練內(nèi)容，出臺(tái)了相應(yīng)的技能練習(xí)手冊與方案，分年級逐步實(shí)施，為學(xué)生提供了參與籃球運(yùn)動(dòng)、享受籃球運(yùn)動(dòng)的機(jī)會(huì)與技能。

三、為配合我校常州市級課題“課外文體活動(dòng)的研究”，全面實(shí)施和研究，我們設(shè)置和開展豐富多彩的體育活動(dòng)和競賽，為學(xué)生的體育素質(zhì)發(fā)展提供平臺(tái)，全力打造實(shí)小良好的體育文化氛圍。本課題的實(shí)施多次受到常州市體衛(wèi)藝領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)和好評，看到每位學(xué)生能在我們組織的體育活動(dòng)中有所收獲與體驗(yàn)，他們的笑容是對我們工作的最大回報(bào)。

再次，是我自己，作為教研組長我不忘自己所起的組織者、帶頭作用，努力做到帶好一支隊(duì)伍，本人承擔(dān)校男籃 的訓(xùn)練工作。歷史上為實(shí)小男籃十一連冠貢獻(xiàn)了四次冠軍。上好每節(jié)課，對每一節(jié)課我都能認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)，特別是在實(shí)施新課程的背景下，努力使自己為體育組同行作表率、作榜樣。通過自己認(rèn)識(shí)的轉(zhuǎn)變和新觀念、新理念的吸收來影響其他老師，共同進(jìn)步?？蒲惺潜救说娜蹴?xiàng)，但我知道世上無難事，只怕有心人，工作之余我力爭做個(gè)有心人，對教育、教學(xué)中的現(xiàn)象作總結(jié)與分析。平時(shí)用相關(guān)理論來武裝自己，近年來，我有兩篇論文發(fā)表于《音體美》報(bào)，多篇文章在武進(jìn)區(qū)、常州市體育論文評比中獲獎(jiǎng)。我將從我做起，做我應(yīng)該做得事，負(fù)起我應(yīng)負(fù)的責(zé)任，充分發(fā)揮教研組長的功能和作用。

角色的轉(zhuǎn)變是我應(yīng)面對的問題，原來只管自己干好，現(xiàn)已擔(dān)任體育學(xué)科主任了，角色的定位和認(rèn)識(shí)我還未到位。組織者和策劃者及核心作用發(fā)揮的還不夠，在今后的工作中，我將繼續(xù)按照“健康第一”的指導(dǎo)思想和素質(zhì)教育的要求，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)清形勢，把實(shí)小體育工作推向新階段。

第二篇：體育組組長述職報(bào)告

體育組組長述職報(bào)告

體育組組長述職報(bào)告1

一學(xué)期來，本人熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論知識(shí)，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，應(yīng)做以下幾方面： 俗話說：“活到老，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展地形式。

通過閱讀大量地書籍，勇于分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。 為了提高教學(xué)質(zhì)量，為了上好課，我課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n;認(rèn)真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，了解學(xué)生原有的動(dòng)作技能，了解他們的興趣、需要、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新動(dòng)作前可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施;組織好課堂教學(xué)，我還積極參與聽課、虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平;熱愛學(xué)生，平等的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心。 我熱愛自己事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。

我能夠長期帶領(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練，帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長的工作，使家長能夠讓學(xué)生訓(xùn)練，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。在作學(xué)生和家長的工作中，班主任老師也為我作不少工作，支持了我的訓(xùn)練工作。

在工作中，我潛心研究教材、教法，并積極做好摘記，撰寫好心得體會(huì)。每年征訂教育教學(xué)雜志2本以上，在教學(xué)中不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。并謙虛的向老教師學(xué)習(xí)。

在本學(xué)年的工作中，我取得了一定成績：論文發(fā)表《抓好農(nóng)村小學(xué)課余特色項(xiàng)目》發(fā)表在，常州教師教育上;《談體育教學(xué)中如何滲透心理健康教育》發(fā)表在，中小學(xué)心理健康教育上;《一節(jié)校內(nèi)研究課》;《奇妙的繩子》分別發(fā)表在小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)上。課堂教學(xué)：參加市(南片)小學(xué)體育課堂教學(xué)獲片壹等獎(jiǎng);參加市基本功比賽獲市叁等獎(jiǎng)。

作為一名體育教師應(yīng)積極配合學(xué)校領(lǐng)，導(dǎo)負(fù)責(zé)開展體育工作，今年的工作實(shí)績?nèi)缦拢簻?zhǔn)備了第十三屆體育節(jié)，共有四大項(xiàng)，十幾個(gè)小項(xiàng)，在比賽中運(yùn)動(dòng)員的`那種精神是值得大家學(xué)習(xí)的，班與班，生與生之間競爭相當(dāng)激勵(lì)真正達(dá)到了，促進(jìn)學(xué)生身心之目的，本次體育節(jié)獲得了圓滿成功。回首這六年來自己所做的工作，雖取得了一些小小的成績，但我絕不會(huì)滿足于此，因?yàn)槲抑滥芊癯蔀榭蒲行徒逃撸挥凶约喝グl(fā)現(xiàn)去摸索，我將繼續(xù)努力，努力發(fā)現(xiàn)自己的不足，改進(jìn)自己的不足。

體育組組長述職報(bào)告2

本學(xué)期體育備課組堅(jiān)持以“學(xué)生發(fā)展為本，健康第一”的指導(dǎo)思想,，深化二期課改精神的貫徹落實(shí)，強(qiáng)化體育三大目標(biāo)，使學(xué)生在身體健康,心理健康和社會(huì)適應(yīng)方面得到發(fā)展?；仡櫛緦W(xué)期,備課組做了下列幾項(xiàng)工作.

一、強(qiáng)化課堂常規(guī)

強(qiáng)化課堂紀(jì)律，深化課堂常規(guī)。做好升旗儀式、廣播操進(jìn)場儀式、及消防演習(xí)的路線、跑步及安全常規(guī)的強(qiáng)化練習(xí)，使全校的課外活動(dòng)得以很好的開展。認(rèn)真落實(shí)“三課、二操、兩活動(dòng)”要求，提高每天一小時(shí)的活動(dòng)質(zhì)量。

二、強(qiáng)化安全意識(shí)

體育教師必須按規(guī)定著運(yùn)動(dòng)裝，課前認(rèn)真檢查場地器材，檢查學(xué)生攜帶有無尖銳危險(xiǎn)品，安排見習(xí)學(xué)生，記錄特殊體質(zhì)及病史學(xué)生的'名單；認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動(dòng)及訓(xùn)練專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的特殊熱身活動(dòng)；禁止做與教學(xué)無關(guān)的事，讓所有學(xué)生都在教師視野內(nèi)；強(qiáng)調(diào)學(xué)生安全意識(shí)，不做與教材無關(guān)的危險(xiǎn)動(dòng)作，若有傷害事故發(fā)生，嚴(yán)格按學(xué)校要求的流程處理。

三、強(qiáng)化高效課改理念

加強(qiáng)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念,提高水平，定期進(jìn)行備課組活動(dòng)，不斷學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),深刻領(lǐng)會(huì)課程的理念,確實(shí)轉(zhuǎn)變思想觀念和教學(xué)觀念。為此,備課組制定了《新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》的理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)體育課程的基本理念、教師教法、學(xué)生學(xué)法等。從而提高備課組老師的思想和業(yè)務(wù)水平,使教學(xué)工作能務(wù)實(shí)進(jìn)行,并收到了較好的效果.

四、強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量

認(rèn)真?zhèn)湔n、備學(xué)情，嚴(yán)格按教學(xué)進(jìn)度教學(xué)。認(rèn)真鉆研教材各年級教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，探究各位教師的不同教學(xué)方法和心得體會(huì)，對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行最大程度優(yōu)化，抓好課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。大家集思廣益，認(rèn)真總結(jié)和發(fā)言，通過學(xué)習(xí)和借鑒，很好提高了課堂教學(xué)的有效性。

五、強(qiáng)化中考意識(shí)

備課組強(qiáng)化學(xué)生、家長、學(xué)校的聯(lián)動(dòng)效應(yīng)，每學(xué)年都要舉行的中招考試，強(qiáng)調(diào)中考的重要性，及時(shí)與家長溝通，匯報(bào)學(xué)生在校學(xué)情。增強(qiáng)學(xué)生及家長的中考意識(shí)。備課組全體教師談自己參與家長會(huì)的心得，大家更能有效提高家長會(huì)的成效，為中考提前打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

回顧本學(xué)期的工作，在全組教師的積極努力下，教學(xué)工作得以順利開展，教學(xué)質(zhì)量的以穩(wěn)步提升，很好實(shí)施和落實(shí)了開學(xué)初制定的各種教學(xué)計(jì)劃。在今后的工作中，我們將共同學(xué)習(xí)，共同提高，不斷進(jìn)取，為完成學(xué)校的各項(xiàng)體育工作而努力！

體育組組長述職報(bào)告3

本人在院學(xué)生會(huì)任體育部部長一職，擔(dān)任全院各項(xiàng)體育活動(dòng)的組織工作，從20xx年5月加入學(xué)生會(huì)到擔(dān)任院學(xué)生會(huì)體育部部長至今，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生會(huì)全體成員組織并參與了各界“新生運(yùn)動(dòng)會(huì)”“理工杯”“體育節(jié)，運(yùn)動(dòng)會(huì)”等校級體育競技活動(dòng)。 除了部門的日常工作以及全校各項(xiàng)活動(dòng)的舉辦外，我即整個(gè)部門還做著與學(xué)工部老師，團(tuán)委老師及體育系老師的溝通工作，以及與各院系學(xué)生會(huì)的溝通工作，扮演著上傳下達(dá)的角色，同時(shí)，還要與各年級各班的文體委員和班長進(jìn)行溝通，以便工作的合理安排，順利開展。工作不大，難度卻不小。也因?yàn)檫@樣，工作中間出現(xiàn)過一些問題，遇到過一些困難，也有過很累，很疲倦，覺得快要支撐不住的時(shí)候。好在有諸多方面對我的大力支持，與全體委員的積極配合，出現(xiàn)的問題一個(gè)一個(gè)的都迎刃而解了。我深知，困難的出現(xiàn)，在所難免，只要自己肯努力，再大的困難都可以解決。所以我堅(jiān)持著，努力著，挑戰(zhàn)著。終于，我得到了回報(bào)，體育部的工作讓我不斷體驗(yàn)著那份問題被逐一擺平的酣暢淋漓的痛快，也讓我不斷的成長。我想，用一本書的名字來形容我的工作再合適不過：痛并快樂著。

在對部門的管理方面，我做到了自認(rèn)為最重要的兩點(diǎn)：

一、是溝通。

及時(shí)地了解大家的所思所想，吸取大家的意見和建議，盡量滿足大家的要求，使每個(gè)人都能最大限度的發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，快樂的工作，快樂的生活。體育部一直以來都比較忙，彼此見面的時(shí)間也比較多，因?yàn)檫@樣，在溝通這一方面，大家都做得比較好，不僅是我與副部及干事，副部與副部間，干事與干事，副部與干事之間也早已沒了年級的陌生。工作的同時(shí)，大家也都成了朋友，工作之余，大家也經(jīng)常聯(lián)系，進(jìn)行些課下娛樂活動(dòng)，因此工作起來多了許多默契，少了許多生疏。學(xué)生會(huì)是一個(gè)大家庭，只有多溝通，多了解才能使整個(gè)大家庭成員間更加和睦，更加友好。

二、是以身作則。

體育部的工作對象是具體的各項(xiàng)活動(dòng)，牽扯到了各個(gè)院系不止一個(gè)兩個(gè)的同學(xué)，所以，為了方便大家對各項(xiàng)活動(dòng)的了解與參與，只能對干事們嚴(yán)格要求，又為了干事們能夠認(rèn)真地按照規(guī)定和要求履行自己的職責(zé)，完成自己的.工作，我必須以身作則，對自己要求得更加嚴(yán)格些，付出更多的時(shí)間與精力。雖然少了很多的屬于自己的時(shí)間，但我想這些付出是值得的，因?yàn)閺拇蠹业难凵裰?，我看到的是對我工作的肯定，對于我來說，這就是最高的嘉獎(jiǎng)，最來之不易的成就感。謝謝大家！

過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，對于我來說，都是寶貴的財(cái)富，我會(huì)努力用它

激勵(lì)自己，追求更高的目標(biāo)，讓他不斷增值，并將它永遠(yuǎn)珍藏！

體育組組長述職報(bào)告4

在09年一學(xué)年里，本人擔(dān)任了學(xué)校體育教學(xué)和體育教研組組長工作。一學(xué)年以來，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。現(xiàn)具體總結(jié)如下：

一、理論學(xué)習(xí)方面：通過這一學(xué)期的實(shí)踐，吸取《課程標(biāo)準(zhǔn)》的精華部分，堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，將發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)放在首要之位。為了更好的武裝自己的頭腦，我堅(jiān)持研讀《體育》等雜志，登陸體育學(xué)科的前沿，并認(rèn)真做筆記，建立了自己的博客，及時(shí)反思每一節(jié)課的教學(xué)，記錄經(jīng)典案例，積極撰寫自己的所感所思。

二、體育教學(xué)方面：一學(xué)期來，在區(qū)體校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和自己的努力下，教育教學(xué)水平有了一定的提高，在課堂上，注重常規(guī)教育。日常教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n，嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃上每一節(jié)課，絕不“放羊”，由于專業(yè)的原因，體育老師都是帶幾個(gè)班的課，所以我認(rèn)真分析各班的'學(xué)情與不同點(diǎn)，采用不同的教學(xué)方法，努力讓學(xué)生掌握各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。在每學(xué)期開學(xué)第一節(jié)課我就會(huì)將體育課的常規(guī)、要求對他們說清楚，并且強(qiáng)調(diào)體育課和語文、數(shù)學(xué)、外語等學(xué)科一樣，是一門課，不是玩?，F(xiàn)在已經(jīng)形成了常規(guī)，我們的體育課有序而精彩。上半年的學(xué)校教研課和區(qū)教研督導(dǎo)課中受到區(qū)體校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評，并獲得優(yōu)秀課的光榮稱號，為學(xué)校體育教學(xué)做出了一定的成績。

三、業(yè)余訓(xùn)練方面：籃球運(yùn)動(dòng)是我校的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，本由于本人身體等情況雖不能承擔(dān)教練員工作，作為體育教研組長心系學(xué)校，為學(xué)校尋找能勝任籃球訓(xùn)練的教練員，承擔(dān)了學(xué)?；@球訓(xùn)練隊(duì)的管理工作，并把自己多年來的訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)傳授給年輕教練，促使我校籃球訓(xùn)練工作順利開展以及繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。 為備戰(zhàn)雨花區(qū)冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我跟體育組丁老師組學(xué)校代表隊(duì)，每天早上7點(diǎn)半至8點(diǎn)進(jìn)行晨練一個(gè)多月，雖然區(qū)教育局因“甲流”原因取消了比賽，我還是為我們的學(xué)生因此提高了運(yùn)動(dòng)水平而感到高興和欣慰。

四、學(xué)校群體工作：在完成教學(xué)任務(wù)及課外訓(xùn)練管理的同時(shí)，每天與體育組丁老師一道協(xié)同大隊(duì)部抓好學(xué)校群體工作，如：課間操、體育活動(dòng)課、班級籃球

賽、校運(yùn)會(huì)等等，通過開展各種形式的體育競賽，提高了學(xué)生對體育運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)與興趣，從而達(dá)到了增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康的目的。

五、個(gè)人成績

1、區(qū)教研督導(dǎo)課中本人的體育課評定為優(yōu)秀課。

2、率隊(duì)參加雨花區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲四個(gè)單項(xiàng)前六名。

3、圓滿組織全校一至六年級班級籃球賽得到了師生一致好評。

4、圓滿組織學(xué)校第一十四屆校運(yùn)會(huì)。

5、圓滿完成學(xué)校09全體學(xué)生《體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)》工作，以及“達(dá)標(biāo)”數(shù)據(jù)及時(shí)上報(bào)工作。

總之，經(jīng)過一學(xué)年的努力，取得的了一些成績，還有許多不足有待改進(jìn)。我也深知所有工作都需要自己積極思考與實(shí)踐和大家的共同努力以及各方的通力協(xié)作才能完成好，以上陳述，難免有疏漏不當(dāng)之處，敬請大家批評指正！。

第三篇：體育組組長述職報(bào)告

體育組組長述職報(bào)告

本學(xué)期體育備課組堅(jiān)持以“學(xué)生發(fā)展為本，健康第一”的指導(dǎo)思想，深化二期課改精神的貫徹落實(shí)，強(qiáng)化體育三大目標(biāo)，使學(xué)生在身體健康，心理健康和社會(huì)適應(yīng)方面得到發(fā)展?；仡櫛緦W(xué)期，備課組做了下列幾項(xiàng)工作。

一、強(qiáng)化課堂常規(guī)

強(qiáng)化課堂紀(jì)律，深化課堂常規(guī)。做好升旗儀式、廣播操進(jìn)場儀式、及消防演習(xí)的路線、跑步及安全常規(guī)的強(qiáng)化練習(xí)，使全校的課外活動(dòng)得以很好的開展。認(rèn)真落實(shí)“三課、二操、兩活動(dòng)”要求，提高每天一小時(shí)的活動(dòng)質(zhì)量。

二、強(qiáng)化安全意識(shí)

體育教師必須按規(guī)定著運(yùn)動(dòng)裝，課前認(rèn)真檢查場地器材，檢查學(xué)生攜帶有無尖銳危險(xiǎn)品，安排見習(xí)學(xué)生，記錄特殊體質(zhì)及病史學(xué)生的名單；認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動(dòng)及訓(xùn)練專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的特殊熱身活動(dòng)；禁止做與教學(xué)無關(guān)的事，讓所有學(xué)生都在教師視野內(nèi)；強(qiáng)調(diào)學(xué)生安全意識(shí)，不做與教材無關(guān)的危險(xiǎn)動(dòng)作，若有傷害事故發(fā)生，嚴(yán)格按學(xué)校要求的流程處理。

三、強(qiáng)化高效課改理念

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，提高水平，定期進(jìn)行備課組活動(dòng)，不斷學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，深刻領(lǐng)會(huì)課程的理念，確實(shí)轉(zhuǎn)變思想觀念和教學(xué)觀念。為此，備課組制定了《新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》的理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)體育課程的基本理念、教師教法、學(xué)生學(xué)法等。從而提高備課組老師的思想和業(yè)務(wù)水平，使教學(xué)工作能務(wù)實(shí)進(jìn)行，并收到了較好的效果。

四、強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量

認(rèn)真?zhèn)湔n、備學(xué)情，嚴(yán)格按教學(xué)進(jìn)度教學(xué)。認(rèn)真鉆研教材各年級教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，探究各位教師的不同教學(xué)方法和心得體會(huì)，對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行最大程度優(yōu)化，抓好課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。大家集思廣益，認(rèn)真總結(jié)和發(fā)言，通過學(xué)習(xí)和借鑒，很好提高了課堂教學(xué)的有效性。

五、強(qiáng)化中考意識(shí)

備課組強(qiáng)化學(xué)生、家長、學(xué)校的聯(lián)動(dòng)效應(yīng)，每學(xué)年都要舉行的中招考試，強(qiáng)調(diào)中考的重要性，及時(shí)與家長溝通，匯報(bào)學(xué)生在校學(xué)情。增強(qiáng)學(xué)生及家長的中考意識(shí)。備課組全體教師談自己參與家長會(huì)的心得，大家更能有效提高家長會(huì)的成效，為中考提前打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

回顧本學(xué)期的工作，在全組教師的積極努力下，教學(xué)工作得以順利開展，教學(xué)質(zhì)量的以穩(wěn)步提升，很好實(shí)施和落實(shí)了開學(xué)初制定的各種教學(xué)計(jì)劃。在今后的工作中，我們將共同學(xué)習(xí)，共同提高，不斷進(jìn)取，為完成學(xué)校的各項(xiàng)體育工作而努力！

第四篇：英語組組長述職報(bào)告

新杏林教育英語教研組組長述職報(bào)告

鄒蕊

這是我走進(jìn)心翔教育的第三個(gè)年頭了，目前，心翔教育面臨著重大改革，名稱由心翔教育改為了新杏林教育，教學(xué)模式也在由傳統(tǒng)的線下教學(xué)模式慢慢向線上線下教育結(jié)合模式轉(zhuǎn)變。在這個(gè)時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)讓我負(fù)責(zé)新杏林教育的英語教研組工作，對我來說，是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。

我認(rèn)為教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)教育機(jī)構(gòu)的生命線，新杏林教育現(xiàn)在所有的努力都是建立在一個(gè)以家長滿意為目標(biāo)導(dǎo)向的體制，家長能否對新杏林滿意，主要就是教學(xué)質(zhì)量。在如何提高教師教學(xué)質(zhì)量方面，本人主要做了以下的工作安排：

一、背初中三年六本書的目錄。原因一：作為一名優(yōu)秀的初中英語老師，對初中三年的所有知識(shí)點(diǎn)的把握體現(xiàn)在對教學(xué)體系及框架的具體把握上，如果連初中三年孩子所要學(xué)的知識(shí)都不知道，那如何能成為一位優(yōu)秀的老師呢？原因二：如果有家長帶孩子上門咨詢，咱們與家長孩子交流時(shí)，可以帶孩子回首過去所學(xué)的知識(shí)和展望將來要學(xué)的知識(shí)，這樣信手拈來，也可以體現(xiàn)咱們教師的專業(yè)性。

二、集體備課。在進(jìn)入心翔的三年里，我看到的是每周末的課程就是每位老師的一畝三分地，只要耕好了就可以了！每周看看教材解析上本周要講的內(nèi)容，然后復(fù)印一些練習(xí)給學(xué)生做做，差不多2個(gè)小時(shí)，這樣慢慢固步自封，畫地為牢。

現(xiàn)在我認(rèn)為在備課環(huán)節(jié)上應(yīng)模仿并按照學(xué)校的教研備課活動(dòng)：多人備一課---集體討論----二次備課。首先，是多人備一課，通過不同設(shè)計(jì)方案的分析與比較，確定最佳方案。這種備課方式，有利于教師專業(yè)能力的提高，使集體的智慧實(shí)現(xiàn)資源共享。再次，要狠抓“二次備課”的落實(shí)，不能一味地“拿來”，每一位教師都應(yīng)從自己和本班學(xué)生實(shí)際出發(fā)，進(jìn)行反思和修改。

三、美化學(xué)案。進(jìn)行集體備課以后，我們要加強(qiáng)對學(xué)案的排版。一份好的學(xué)案，不僅有好的內(nèi)容，也是讓人賞心悅目的，讓學(xué)生能夠條例清晰地了解自己的本節(jié)課將要學(xué)習(xí)的知識(shí)。相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的鏈接要有根有據(jù)，比如南通市哪屆的期中、期末考試卷，或哪哪年哪哪市的中考試卷，這樣孩子看了會(huì)覺得老師是專業(yè)和敬業(yè)的。雖然這個(gè)近期有些老師還做不到，因?yàn)槟贻p，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)少，平時(shí)教輔資料做的也少，但是我們可以通過集體備課來實(shí)現(xiàn)，過程是痛苦的，但是目的地是鮮花盛開的。

四、優(yōu)化教師個(gè)人著裝和妝容。金正昆教授在商務(wù)禮儀的培訓(xùn)視頻中也提到過，盡管以貌取人并不可取，但在現(xiàn)代生活中，穿著打扮得體已經(jīng)成為人們彼此考量的一個(gè)尺度。偉大的英國作家莎士比亞也曾經(jīng)說過，一個(gè)人的穿著打扮就是他的教養(yǎng)、品味、地位的真實(shí)寫照。如今這樣一個(gè)社會(huì)，孩子的審美觀也在早早地樹立，平時(shí)孩子也會(huì)討論某某老師的著裝和妝容，這不容忽視。我們作為大人也是感同身受的，如果我們的老師著裝得體，我認(rèn)為孩子在課堂上也會(huì)更加舒服地聽講。

五、組織教學(xué)交流。組織教師的相互聽課評課說課;優(yōu)秀教師的示范課;新教師的匯報(bào)課;突出某一特點(diǎn)的特色課;探討某一種課堂結(jié)構(gòu)模式的研究課。大家相互取長補(bǔ)短，每學(xué)期每位教師在組內(nèi)至少上1節(jié)公開課，促進(jìn)教師之間的相互學(xué)習(xí)、相互交流。

六、搞好考試管理。把每學(xué)期學(xué)生的第一次月考，期中考試，第二次月考試卷，期末考試，中考試卷收集整理好，組織每位老師做一遍，這對學(xué)生成績的分析很有幫助。我們找到問題的所在，進(jìn)行歸納總結(jié),改進(jìn)，有利于彌補(bǔ)措施。

另外我也知道當(dāng)好教研組長應(yīng)該注意的幾個(gè)問題：

1、任何一項(xiàng)系統(tǒng)的工作,都必須要有計(jì)劃。要搞好教研工作,也必須有長計(jì)劃短安排.作為一個(gè)學(xué)科教研組長,頭腦里要有提高本組教師整體水平和專業(yè)發(fā)展的長遠(yuǎn)打算.在這個(gè)長遠(yuǎn)規(guī)劃的指導(dǎo)下,設(shè)計(jì)好每一個(gè)學(xué)期教研計(jì)劃以及每一個(gè)階段的活動(dòng)安排.2、教研組長要做有心人,在平時(shí)的教育教學(xué)工作中注意觀察,收集,總結(jié),思考教師教和學(xué)生學(xué)習(xí)中的普遍性問題,根據(jù)這些問題提出大家研究和努力的方向.設(shè)計(jì)的活動(dòng)內(nèi)容要有針對性,有現(xiàn)實(shí)意義和研究價(jià)值.3、每次教研活動(dòng)之前,教研組長要提前充分準(zhǔn)備。如這次教研活動(dòng),要學(xué)習(xí)什么內(nèi)容,要討論什么議題,誰做中心發(fā)言人,要取得什么效果,解決什么問題,形成什么材料等.4、教研組長要嚴(yán)肅教研活動(dòng)紀(jì)律,引導(dǎo)大家認(rèn)真對待每一次教研活動(dòng),激發(fā)本組成員研究興趣,形成濃厚的教研氣氛.最后我引入《如何當(dāng)好教研組長》書中的兩句話： 第一句：一個(gè)成功的教研組長是：一個(gè)優(yōu)秀的教師、一個(gè)有魅力的同事，一個(gè)善于統(tǒng)領(lǐng)團(tuán)隊(duì)共同發(fā)展的人。

第二句：教研組就是一個(gè)戰(zhàn)斗的堡壘，而我們的每位教師就是其中的士兵。面對各種教學(xué)問題，我們要深入研究，不斷實(shí)踐。面對各種困難挫折，我們要迎刃而上，勇于挑戰(zhàn)。只有通過團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)士兵的攜手并進(jìn)，共同努力，才能更好地提升這支隊(duì)伍的戰(zhàn)斗實(shí)力。

第五篇：年級組組長述職報(bào)告

年級組組長述職報(bào)告

各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：

大家好！

領(lǐng)略了白雪皚皚的冬季，感受了生機(jī)盎然的春季，我們踏進(jìn)了期盼收獲的夏季，也步入了這一學(xué)年的尾聲。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在各位老師的努力下，在學(xué)生和家長的配合下，我們八年級老師和孩子們圓滿地度過了這關(guān)鍵而又幸福的一年。

當(dāng)然，這一年艱辛而順利的歷程少不了年級組14位老師勤奮和認(rèn)真。尤其是八（4）（5）班的班主任林霞和宋高飛老師作為新班主任從一開始都兢兢業(yè)業(yè)，經(jīng)常廢寢忘食跟學(xué)生交流，了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，糾正學(xué)生的不良行為，積極向老教師學(xué)習(xí)提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)，深受領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的好評。

即使我們年級組優(yōu)秀的老師，我又沒有因此而松懈。我作為一名老教師，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，以身作則給其他老師樹立榜樣，為他們提供樣例。在課間，我經(jīng)常在每個(gè)班級進(jìn)行巡視，督促學(xué)生規(guī)范行為養(yǎng)成。以至于，八年級課間值日教師基本都能按時(shí)到崗，涌現(xiàn)出了常渙渙、胡俊慧等值日先鋒教師；我在班級制定了班級學(xué)生行為習(xí)慣考核制度并將經(jīng)驗(yàn)介紹給其他老師，同時(shí)建議老師不設(shè)垃圾桶，加之班主任老師的指導(dǎo)，使得八（1）等班級衛(wèi)生一直保持良好。而且，我一直以積極、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度感染年級組的每位老師，這也造就了廖云、黃丹虹等一批認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。

雖然這一年來，我們年級組沒有太多機(jī)會(huì)組織較大型的活動(dòng)。不過，我也不放過任何機(jī)會(huì)讓大家共同協(xié)作。上學(xué)期家長會(huì)時(shí)期，考慮八年級家長參與度不高的現(xiàn)狀，我積極協(xié)調(diào)，并大膽地向德育處申請?jiān)诙菚?huì)議室集中召開家長會(huì)。最終，那次家長會(huì)在李先明、郭孝甫等老師的支持下得以完美謝幕。

其實(shí)，我這一年來深感責(zé)任的重大，也深恐不能把這份工作做好。于是，我積極向上級領(lǐng)導(dǎo)和老教師如金旋和程斌老師學(xué)習(xí)，也不時(shí)和曹軍老師交流經(jīng)驗(yàn)。我也時(shí)時(shí)擔(dān)心由于我的疏忽耽誤了大家的工作，影響了老師們地生活。為了不耽誤大家的休息和工作時(shí)間，我將開會(huì)改成發(fā)校訊通的方式給大家傳達(dá)上級相關(guān)指示。這樣節(jié)省了大量時(shí)間，也清晰明了。然而在為老師解決問題方面，我不怕花時(shí)間。我曾經(jīng)記得為了給年級組一位老師修好電腦，打了不下五次電話。我現(xiàn)在想來，就算是五十個(gè)、五百個(gè)我也會(huì)盡早想辦法解決老師的問題。

當(dāng)然，我一直能堅(jiān)持積極地工作態(tài)度也離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任是我積極上進(jìn)的最大動(dòng)力。德育處的張主任和金旋書記，不時(shí)的給予我指導(dǎo)。尤其是金旋書記更是不厭其煩的叫我如何管理年級組。這才使得一年來，八年級這一最難管的年級沒有發(fā)生過一起較大的安全事故，學(xué)生行為習(xí)慣進(jìn)步顯著。教學(xué)處的朱主任和吳主任，更是我前進(jìn)道路上的指南針。吳主任將自己辛辛苦苦收集的語文資料毫無保留的贈(zèng)送給了我們。同時(shí)，語文組的譚淑紅老師和同事們更是給我創(chuàng)造了一個(gè)積極、認(rèn)真、努力而幸福的氛圍。以至于，八年級的各科教學(xué)成績穩(wěn)步上升。

在這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)而和諧的環(huán)境里，有八年級諸如李小榮、王琦這樣認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師，有徐霜、李啟榮這樣好的同事，我倍感榮幸。我時(shí)時(shí)反?。何倚愿癖容^直爽，會(huì)不會(huì)在指出問題時(shí)說話太直接；我會(huì)不會(huì)對同事們的關(guān)心還不夠到位；也許沒有把學(xué)校和年級的工作協(xié)調(diào)好；又或是沒有更準(zhǔn)確地反饋年級組老師的心聲。

因此，我將在今后的工作中做到“三化”，即教師管理考核的制度化、人性化和科學(xué)化。在制度方面，我將逐步健全《教師管理和考核制度》《班級管理考核制度》；在服務(wù)教師方面，我將更深入的了解教師的工作和生活情況，為他們提供更貼切的服務(wù)；在教學(xué)上，我將采用集體觀看教學(xué)管理視頻、組織老師學(xué)習(xí)交流和結(jié)對幫扶等方式幫助老師盡快成長。

在有些人眼里年輕也許是缺點(diǎn)，然而我卻慶幸我有年輕這個(gè)資本。年輕的我將有更多機(jī)會(huì)向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，向前輩學(xué)習(xí)，向身邊的每一個(gè)人學(xué)習(xí)。我也相信我一定會(huì)完善自己，完善以前工作存在的問題。我堅(jiān)信我們年級組的老師是最優(yōu)秀的，我們的年級組是最優(yōu)秀的。我也堅(jiān)信我們這些優(yōu)秀教師的努力和我的堅(jiān)持一定讓上南學(xué)校的秋天結(jié)出更豐碩的成果。