第一篇：個(gè)人研修計(jì)劃表單

個(gè)人研修計(jì)劃表單

個(gè)人研修計(jì)劃表單

姓名 XXX 性別

女 年齡 * 學(xué)歷

大學(xué)

職稱

小高

教齡 * 職務(wù)

學(xué)科組長

所任學(xué)科

語文

個(gè)人本項(xiàng)目研修計(jì)劃

個(gè)人專業(yè)

發(fā)展基礎(chǔ)

1、自身文化底蘊(yùn)不深，理論水平不高，有上好課的意識，但沒有相應(yīng)的理論支撐，所以不斷徘徊，不斷迷茫，不斷摸索，仍感到不滿意。

2、不知道如何去讀書，具體讀哪些書，才能提高自己的文化素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)。所以，博覽群書，學(xué)雜家之長，形成自己有點(diǎn)風(fēng)格的文化和教學(xué)魅力。

3、熱愛工作，關(guān)心學(xué)生，善于用人文的東西影響學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活。

4、善鉆研，會統(tǒng)籌，能積極主動的處理工作中遇到的各種問題，把工作當(dāng)成樂差事，肥差事，盡力的干，盡情地干，從中體會努力的快樂。

5、當(dāng)學(xué)科組長，能積極主動的承擔(dān)教研活動，組織本組的教師一起學(xué)習(xí)，一起研討，共同進(jìn)步。

個(gè)人專業(yè)

發(fā)展目標(biāo) 近期目標(biāo)：

1、積極參與“國培計(jì)劃示范性網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修”的學(xué)習(xí)與研修，學(xué)會正確合理使用信息技術(shù)，掌握微課程的設(shè)計(jì)與應(yīng)用。

2、積極參與參加“國培計(jì)劃(XX)骨干教師高端研修項(xiàng)目小學(xué)語文學(xué)科教師工作坊”的學(xué)習(xí)與研修，爭取掌握小學(xué)語文閱讀教學(xué)內(nèi)容的確定與教學(xué)環(huán)節(jié)的組織。

年度目標(biāo)：

1、搜集王榮生、吳中豪、李海林等專家的經(jīng)典文稿進(jìn)行研讀，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提升自己的理論水平。借閱古典文學(xué)著作和經(jīng)典散文著作，提高自己的文化素養(yǎng)。

2、在教學(xué)中，努力提高自己解讀教材的能力，提高自己課堂教學(xué)的能力。

實(shí)踐用語文的方法解決語文的課堂，讓學(xué)生愛語言文字，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

3、可以撰寫一些階段性的總結(jié)和論文。具體措施

1、閱讀《做創(chuàng)造的教師：小學(xué)語文課堂教學(xué)的55個(gè)經(jīng)典案例》、《 玫瑰與教育》、《走進(jìn)快樂語文課堂 》、《 有效教學(xué)方法》、《 小學(xué)語文模塊備課》、《寫給語文老師的書-如何教出精彩的語文 》等書籍，做筆記，掌握上課的理論與技巧。

2、利用“國培計(jì)劃(XX)骨干教師高端研修項(xiàng)目小學(xué)語文學(xué)科教師工作坊”的學(xué)習(xí)與研修，向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，向?qū)熣埥?，與同仁交流，把自己在教學(xué)中存在的困惑、問題、迷茫進(jìn)行解決。

3、在本校教研活動中，針對“用語文的方法解決語文的課堂”和同事進(jìn)行交流和研討，并通過各種課型來實(shí)踐，尤其是閱讀教學(xué)內(nèi)容的確定與教學(xué)環(huán)節(jié)的組織，要緊扣文體特點(diǎn)來探討和研究。

4、在課堂教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷反思，不斷總結(jié)，讓理論和實(shí)踐碰撞，形成自身的經(jīng)驗(yàn)與素養(yǎng)，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

所需要的支持

本校領(lǐng)導(dǎo)和老師的大力支持。

網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中專家、導(dǎo)師、同仁的引導(dǎo)與支持。

家人的理解與支持。

同組評議(此項(xiàng)可略)：

評議人：

第二篇：個(gè)人研修計(jì)劃

個(gè)人研修計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校的教學(xué)教研工作和《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)志》為指導(dǎo)，革新教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)的有效性為重點(diǎn)，堅(jiān)持科學(xué)育人，以求實(shí)、創(chuàng)新、發(fā)展為研修理念。扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教學(xué)研修工作，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，全面提高個(gè)人素養(yǎng)，努力為教研教學(xué)工作而努力。

二、教研目標(biāo)

1、積極實(shí)踐課改的新理念，新思路，圍繞“有效性高效課堂教學(xué)”開展課堂教學(xué)研究活動，提高課堂教學(xué)效率。

2、積極探索，參與課堂研究，配合學(xué)校做好教研活動，能夠自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論來指導(dǎo)教學(xué)。

三、研修內(nèi)容及措施：

1．勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念

(1)堅(jiān)持不懈地學(xué)?；畹嚼希瑢W(xué)到老，樹立終身學(xué)習(xí)的觀。(2)多渠道地學(xué)。做學(xué)習(xí)的有心人，在書本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論、增強(qiáng)自己的理論積淀；也要在“無字處”學(xué)習(xí)，豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以達(dá)到取長補(bǔ)短的目的。通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，在教學(xué)中理解應(yīng)用新課標(biāo)

(3)廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識、技能，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。

2．多聽課，堅(jiān)持做到聽好每一堂教研課，做好教研筆記。取長補(bǔ)短，努力地提高自己的教學(xué)水平。

3．勤于動筆，提高教育科研水平。(1)及時(shí)積累專題研究的第一手資料。

(2)嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析，把自己的專題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面。在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，走進(jìn)學(xué)生心靈，創(chuàng)造多彩人生，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷超越自己。

4、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，多看教育教學(xué)專著，并認(rèn)真做好筆記，努力提高個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)。

5、認(rèn)真制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，用心備課、認(rèn)真上課、及時(shí)撰寫課后反思、精心設(shè)計(jì)作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生。

6、積極參加各級部門組織的各種教學(xué)教研活動，配合教學(xué)處做好教研組活動。

7、通過教師個(gè)人自學(xué)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法及時(shí)了解最前沿的教改信息，擴(kuò)展自己知識視野，不斷更新教育教學(xué)理念，豐富教育教學(xué)理論，提升理論水平和教學(xué)教研水平。

8、積極主動地上好研討課，認(rèn)真開展課堂教學(xué)展示活動，使教學(xué)研討進(jìn)課堂。

9、虛心向同行教師們學(xué)習(xí)，爭取多聽課，取眾人之長，彌補(bǔ)自己學(xué)科知識的不足，本學(xué)期聽課要不少于20節(jié)。

10、認(rèn)真撰寫教育教學(xué)心得體會，爭取有質(zhì)有量。

在以后的工作中，我將切實(shí)按照總體計(jì)劃部署，根據(jù)自己所教學(xué)生和學(xué)科的實(shí)際情況，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)進(jìn)取。

通過本次校本研修，使自己的教育教學(xué)水平能得到進(jìn)一步的提高，教學(xué)效果能更突出。

第三篇：個(gè)人研修計(jì)劃

個(gè)人研修計(jì)劃

伍曉華

新時(shí)期的教師工作是極富挑戰(zhàn)性的，在新課改新理念要求下，我們的教育教學(xué)方式也必須轉(zhuǎn)變。也為了能提高自己的綜合素質(zhì)，提高自身的教學(xué)水平，提高自己的教學(xué)修養(yǎng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)知識和先進(jìn)的教學(xué)方法以適應(yīng)當(dāng)代教師的要求，使自己的教育教學(xué)水平得到質(zhì)的飛躍和提高，特制定本的校本研修個(gè)人工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想：

1、促進(jìn)義務(wù)教育課程改革發(fā)展，積極推進(jìn)素質(zhì)教育

2、堅(jiān)持以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為原則。

3、積極探索適合學(xué)生發(fā)展、深受學(xué)生歡迎的教學(xué)方法和手段。

4、認(rèn)真做好校本研修實(shí)踐活動，提高自身的教育教學(xué)水平。

二、研修目標(biāo)

1、以自主學(xué)習(xí)為主要方式，不斷學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，提高個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)。

2、堅(jiān)持以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為原則，把新課改的精神落實(shí)在日常的教育教學(xué)

3、通過學(xué)習(xí)，提高自身的科研水平。

4、積極開展新教材的研究工作，充分發(fā)揮自己的作用，逐步提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)研究水平。

5、樹立終身學(xué)習(xí)的理念，為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

三、學(xué)習(xí)形式：

1、以參加學(xué)校校本研修活動為主，個(gè)人自主研修為輔。

2、在學(xué)校安排下，有組織有計(jì)劃地進(jìn)行學(xué)習(xí)。根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，結(jié)合實(shí)際教學(xué)情況，反思自己的教育教學(xué)行為并進(jìn)行實(shí)踐。結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對以優(yōu)化教學(xué)過程的基本原則、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的教學(xué)模式、在教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育。

3、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢，在網(wǎng)上查找所需學(xué)習(xí)資料，進(jìn)行互相學(xué)習(xí)和交流、四、研修內(nèi)容及措施

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課程理念、新課標(biāo)、及新的教育思想、教育方法和策略，課堂教學(xué)技巧等，努力提高自己的執(zhí)教能力。

2、加強(qiáng)常規(guī)研究，規(guī)范教學(xué)行為。認(rèn)真研究教材、研究學(xué)生、研究教材教法，認(rèn)真寫好教學(xué)設(shè)計(jì)。

3、積極參加學(xué)校及教研室組織的課堂公開課活動，堅(jiān)持聽每一節(jié)公開課，同時(shí)做好聽課評課記錄，通過聽課、評課等多種形式的鍛煉，使自己盡快適應(yīng)新的教學(xué)方法。

4、積極參加各級各類組織的各項(xiàng)培訓(xùn)項(xiàng)目。通過參加區(qū)省國家級各級各類教學(xué)相關(guān)培訓(xùn)，拓寬自己的知識面，提高自己的教育教學(xué)藝術(shù)，提高自己的學(xué)識修養(yǎng)，促進(jìn)自身專業(yè)化成長。

5、認(rèn)真參加教學(xué)研討會，在活動中積極與前輩和同事的交流，促進(jìn)自身教學(xué)能力的進(jìn)步。

6、撰寫教育教學(xué)論文，積極參加各級各類論文評選，促進(jìn)自身的專業(yè)理論水平不斷提升。

7、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，積極參與網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)。

總之、我要不斷學(xué)習(xí)，不斷更新，豐富自己的文化底蘊(yùn)，充盈自己的底氣，增強(qiáng)自己的理論知識，提高教育教學(xué)能力，結(jié)合本校的教學(xué)實(shí)際，把個(gè)人的校本研修工作做好。以教書育人為己任，對自己的發(fā)展做出規(guī)劃，并為之不斷地努力，從而成為一名優(yōu)秀的人民教師。

第四篇：個(gè)人研修計(jì)劃

個(gè)人校本研修計(jì)劃東小五年級語文組楊煥 新的學(xué)年又開始了，本學(xué)年里，為使自己各方面的素質(zhì)都能得到不同層次的提高，更新自己的教育觀念，以符合創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育的要求；為了提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平，以更好地為教學(xué)和管理工作服務(wù)，結(jié)合我校的工作實(shí)際和自身的發(fā)展要求，特制定本的個(gè)人校本研修工作計(jì)劃。

（一）研修目標(biāo)

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育新課程改革綱要（試行）》和新課程標(biāo)準(zhǔn)等各種先進(jìn)的教育教學(xué)理論，使自己具有良好的職業(yè)道德水平，扎實(shí)的教育教學(xué)專業(yè)知識，廣闊的知識背景，較高的業(yè)務(wù)水平，加快新課程發(fā)展建設(shè)的步伐，以適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)下的課堂教學(xué)。

2、不斷進(jìn)行教學(xué)研究，努力探索和研究適合學(xué)生特點(diǎn)、能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)方法，推動教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

3、積極進(jìn)行教材的研究工作，充分發(fā)揮自己的作用，迅速提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)研究水平。

4、以新的教育理念為指導(dǎo)，以課程改革實(shí)驗(yàn)研究為重點(diǎn)，以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目的，以改革課堂教學(xué)為突破口。把立足點(diǎn)放在解決教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)中所遇到的實(shí)際問題上；著眼點(diǎn)放在理論與實(shí)踐的結(jié)合上；切入點(diǎn)放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上。

（二）個(gè)人研修形式

1、自主學(xué)習(xí)：自學(xué)，記讀書筆記，學(xué)校每學(xué)期推薦的書目，認(rèn)真讀書學(xué)習(xí)、交流研討。使讀書成為我的自覺行動，對讀書產(chǎn)生濃厚的興趣。

2、小組研討：本學(xué)期我會積極參加我組我校定期舉行的研討交流會，在研討中讓自己的各方面能力得到相對的提高。

3、教學(xué)觀摩：積極參加我校定期的聽課、評課，進(jìn)行教學(xué)研究，以解決自己教學(xué)中的疑難問題，讓我的教學(xué)更具特色。

4、課題研究。定期參加學(xué)校及小組交流階段性研究成果，把課題研究成果轉(zhuǎn)化為學(xué)校的共同財(cái)富。積極進(jìn)行教學(xué)反思，查漏補(bǔ)缺，進(jìn)行更好的教育教學(xué)工作。

5、堅(jiān)持寫好教學(xué)反思，小結(jié)做得好的方面繼續(xù)加強(qiáng)，做得不夠的方面繼續(xù)努力。

6、充分利用自身信息技術(shù)知識的網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢，在網(wǎng)上查找所需學(xué)習(xí)資料，進(jìn)行互相學(xué)習(xí)和交流。

“學(xué)而不厭，誨人不倦”。在今后的工作中，我會用計(jì)劃中的條款要求自己，努力使自己成為一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的新時(shí)代教師！

第五篇：個(gè)人研修計(jì)劃

附件：個(gè)人研修計(jì)劃模板

個(gè)人研修計(jì)劃

姓名

教齡

學(xué)校

任教學(xué)科年級

此次培訓(xùn)過程中您想要解決的一個(gè)重難點(diǎn)問題

如何提高自己的教學(xué)能力，可以輕松地上課，讓學(xué)生在愉快中學(xué)習(xí)，我也能很好地把握課堂，準(zhǔn)確把握每課重難點(diǎn)知識，在課堂做到有主有次。

計(jì)劃在教學(xué)實(shí)踐中上的一節(jié)課的名稱

歌曲《太陽出來喜洋洋》

研修目標(biāo)

1、掌握輕松的教學(xué)方法很好地把握課堂2、可以把握每課的重點(diǎn)，很好的解決

研修主題

如何板書并提高教學(xué)能力，會上課，學(xué)生學(xué)的輕松，老師教的輕松，正確把握每課的教學(xué)重難點(diǎn)，讓學(xué)生快速很好地接受，讓學(xué)生在課堂中能學(xué)到知識，不要讓他們感到上完課頭腦一片混亂。

實(shí)施步驟

1、網(wǎng)上學(xué)習(xí)該知識，了解教學(xué)方法2、看優(yōu)質(zhì)課，看專家如何上課，體會其教學(xué)步驟，方法。3、把所學(xué)到的運(yùn)用到自己的課堂實(shí)踐中4、在課堂中發(fā)現(xiàn)問題，想辦法尋找適合自己學(xué)生教學(xué)方法。5、在課堂中反復(fù)長時(shí)間的實(shí)踐，不斷發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，找到自己的一套得得心應(yīng)手的教學(xué)方法。最后要不斷提高自己的專業(yè)知識水平，提高音樂專業(yè)水平。

預(yù)期研修成果

提高自己的能力，找到適合自己的教學(xué)方法，會上課，準(zhǔn)確掌握重難點(diǎn)，學(xué)生可以在課堂中學(xué)到的知識更多