第一篇：一生中最遺憾的事

一生中最遺憾的事

要說一生中最遺憾的事就是爺爺死前，我沒有見到他最后一面。

那個(gè)時(shí)候是早上凌晨四點(diǎn)，三點(diǎn)的時(shí)候，爸爸說太晚了，就打發(fā)我上去睡覺了?？墒橇璩克狞c(diǎn)的時(shí)候爺爺就去世了，我連他在死前最后一面也沒有見到他。我和爸爸和阿爺他們跪在哪里，哭天喊地。

我到現(xiàn)在還記得小時(shí)候爺爺帶我去的那個(gè)地方，哪里有許多老人在哪里打骨牌，爺爺總是贏了錢就給幾塊錢給我買糖吃，連爺爺最愛吃的香蕉他總是把最好的留給我。

可是我卻再也見不到爺爺了。

那一天我還清楚的記得，爺爺沒死之前，他呼吸艱難，可是我們不能幫他分擔(dān)痛苦。

爺爺如果還有下一輩子，我還要做你的孫女。那個(gè)時(shí)侯不是你把香蕉留給我，而是我留給你。

爺爺你現(xiàn)在聽到你孫女的心聲了嗎？那是我想你的心聲。

爺爺你不是說過您要一只陪著我嗎？怎么自己先離我而去？爺爺難道你就忍心拋下你的孫女不聞不問嗎？

爺爺你回答我~！

廣西北海海城區(qū)地角小學(xué)六年級:蘇小玲

第二篇：關(guān)于姐姐的作文：姐姐的遺憾事

關(guān)于姐姐的作文：姐姐的遺憾事

摘要： 說起姐姐，我們這些弟弟妹妹虧欠她的太多了，恐怕這輩子都無法彌補(bǔ)。去世的母親和健在的父親也覺得對不起姐姐，因?yàn)樾值芙忝枚?，家中無勞力的緣故，讓聰明能干，學(xué)習(xí)好的姐姐輟學(xué)回家，幫助有病的母親料理家務(wù)，照看我們這幫弟弟妹妹。因此耽誤姐姐的學(xué)業(yè)，讓姐姐的人生留下遺憾，姐姐嘴上說是自己心甘情愿地放棄學(xué)業(yè)的，但是心里肯定在抱怨是我們這幫弟妹??

有些日子沒有去姐姐家了，昨天下班后閑著無事，便給銀川的姐姐打了電話，起初無人接，以為是姐姐沒帶手機(jī)，準(zhǔn)備掛掉時(shí)，姐姐回話，還是那不變問候，還是那親切的關(guān)懷，只是聽起來聲音有些異樣?？赡苁怯捎诿β档木壒剩臀覇柡虻牟皇菚r(shí)機(jī)使姐姐覺得有些突然。我告訴她，沒有其它原因，只是問問她最近的健康情況，尤其是腰疼的毛病。她說坐的時(shí)間長了就感覺疼痛，我囑咐她不要太累，別計(jì)較得失，照顧好自己的身體是大事。她說：“謝謝三弟，有空常來?！蔽艺f：“姐，我有空會去看你的，你要保重身體?！币惶崞鸾憬?，就不由得讓我想起過去的許多往事。

說起姐姐，我們這些弟弟妹妹虧欠她的太多了，恐怕這輩子都無法彌補(bǔ)。去世的母親和健在的父親也覺得對不起姐姐，因?yàn)樾值芙忝枚啵抑袩o勞力的緣故，讓聰明能干，學(xué)習(xí)好的姐姐輟學(xué)回家，幫助有病的母親料理家務(wù)，照看我們這幫弟弟妹妹。因此耽誤姐姐的學(xué)業(yè)，讓姐姐的人生留下遺憾，姐姐嘴上說是自己心甘情愿地放棄學(xué)業(yè)的，但是心里肯定在抱怨是我們這幫弟妹。

姐姐在家排行老二，在村子里姐姐不但聰明能干、心地善良，而且還心靈手巧。以前父親、母親、我和哥哥弟弟妹妹們襪子毛衣毛褲都是姐姐用手編織的，她織毛衣既快又好，有什么新款式只要看幾眼就能學(xué)會。村子里的長輩都說誰家能娶到姐姐心靈手巧這樣的媳婦，是那家的福氣。我們當(dāng)時(shí)年紀(jì)尚小，不懂得這句話的意思，現(xiàn)在慢慢回想起姐姐的勤儉持家，讓婆家人無可挑剔，確實(shí)佩服老家那些長輩們的獨(dú)到眼光。

姐姐以前家在農(nóng)村，當(dāng)時(shí)我也在省城上學(xué)，距離姐姐家不遠(yuǎn)，每逢學(xué)校放假，總要乘車到姐姐家，尤其在農(nóng)忙季節(jié)，幾乎有空就去，我去大活干不了，只好在家?guī)椭纯赐馍?，說起看外甥女，還有一段小插曲，記得那次姐姐姐夫早飯吃過后就去下田了，走之前沒有說清孩子吃奶粉的時(shí)間和數(shù)量，結(jié)果我由于看書，竟忘記了外甥的吃奶粉時(shí)間，等到孩子哭，我看看時(shí)間已經(jīng)下午一點(diǎn)，我猜一定是孩子餓，竟給孩子沖了一奶瓶奶粉讓孩子吃了，可能是吃的太多，孩子反胃，第二天孩子說什么不吃奶粉，一直哭喊，姐姐問我孩子吃奶粉的情況，我說今天孩子不吃奶粉，總是哭，姐姐接過我手中的孩子，摸了摸孩子，感覺孩子有點(diǎn)不對，趕快送到村子里的診療所問診，結(jié)果是孩子吃的太多，積著了，姐姐回來后嘴上沒說心里一定很不滿意，怪我沒帶好孩子。接下來，我再也不敢大意，不只是帶孩子，還幫姐姐做些家務(wù)活，為此姐姐也很高興。我上學(xué)的第二年，二哥也來到省城的一所學(xué)校讀書，兩個(gè)人每到放假，總要約好去姐姐家?guī)兔?。由于來這里兩年，也知道了農(nóng)活怎么干了，因此幫忙的活也多了，幫割麥子，幫著往拖拉機(jī)上裝麥子，雖然不是很熟練，笨手笨腳，但是能為姐姐干些力所能及的活我也很開心，也是對虧欠姐姐的一種補(bǔ)償吧！

八五年，姐姐一家由于姐夫的父親平反，姐姐一家戶口由農(nóng)村戶轉(zhuǎn)為城鎮(zhèn)戶，舉家遷到省城，姐姐姐夫也成了無業(yè)人員。夫妻倆四處找工作，好不容易找到了，但是工資太低，而且單位對于他們年齡持懷疑態(tài)度，性格耿直的姐夫不愿看人家的冷臉，干了不長時(shí)間就不干了，就在街上開起了自行車修理鋪至今。姐姐比較冷靜，沒有在乎人家的態(tài)度，用自己的能干慢慢適應(yīng)了工作單位的各種苛刻要求。先后在面粉廠，市容局，飯館干臨時(shí)工，時(shí)間都不是很長，倒是在超市門口看自行車時(shí)間最長。

去年姐姐在回家的路上被摩托車掛倒后，在醫(yī)院躺了三個(gè)月，病愈后腰一直挺不起來，站的時(shí)間一長就不行了。姐夫看到這樣，就讓姐姐辭了這份工作回家休息。姐姐是個(gè)要強(qiáng)的人，哪能這么呆在家里，于是在家休息了幾天，說什么呆不住了，就在姐夫自行車修理旁邊擺了個(gè)鞋攤。在有活時(shí)忙活，沒活時(shí)，幫助姐夫修理自行車，由于靠近市區(qū)的繁華地帶，生意也比較好。每次去省城無論多忙都要到姐姐姐夫的攤位前坐坐，問問姐姐身體狀況，姐夫是個(gè)實(shí)在人，我和姐姐在聊得時(shí)候很少插話，只是打個(gè)招呼，就忙活去了，讓我覺得姐姐找了可以托付終身的人。

說起姐姐的婚姻，真的和姐夫很有緣分，姐姐年輕當(dāng)時(shí)長得俊俏，生產(chǎn)隊(duì)里追姐姐小伙倒是不少，但是姐姐一個(gè)沒有看上。另外媒人介紹的有工作的也不少，有工人，教師，但是姐姐都沒有答應(yīng)。倒是一個(gè)在遠(yuǎn)房的姑姑在寧夏北部，那年回家探親時(shí)，無意中說起她們那里有一家條件很不錯(cuò)的家庭，家里長子沒有工作在農(nóng)村，其余的都有工作，家里想為長子找一位相貌好，賢惠能干的媳婦，但一直沒有合適的。誰知這位遠(yuǎn)房姑姑來我家串親戚，看著忙前忙后，以及姐姐的俊俏模樣，探親回家極力撮合了這樁親事。誰知姐姐和我姐夫只見一次面就成了。但父親總嫌姐夫沒有工作，以后成了家會很辛苦，母親倒沒覺得沒有工作有什么不好，只是覺得離家太遠(yuǎn)。姐姐沒有說什么，也許姐姐想走遠(yuǎn)一些，離開這個(gè)貧窮的地方，到外面看看外面的世界才沒說什么。

姐姐這輩子命苦，自己愿望沒有實(shí)現(xiàn)不說，連兩個(gè)女兒也成了她的遺憾。也許是她和姐夫忙于生計(jì)，忽略了對女兒的培養(yǎng)和教育，兩個(gè)模樣和她年輕時(shí)一樣俊俏的女兒一個(gè)也沒有考上學(xué)，這對姐姐來說無疑是一種心里折磨。姐姐那么要強(qiáng)的人，看到眼下的情景只能唉聲嘆氣。大女兒職高畢業(yè)后在一家飯店當(dāng)服務(wù)員，干著干著覺得工作不好，辭了酒店工作，接著在汽車租賃公司當(dāng)會計(jì)，也是時(shí)間不長，有辭職了，接下來當(dāng)過超市的營業(yè)員，跑過保險(xiǎn)時(shí)間都不長。后來經(jīng)朋友介紹，認(rèn)識了一位在建筑公司搞裝潢的青年，草草地結(jié)了婚?，F(xiàn)在閑賦在家，我父親聽了很生氣，說外甥女沒出息，不知道疼父母，體諒父母的難處，可誰能知道外甥女想法呢？二女兒更讓姐姐操心，寄希望于二女兒能考上一所理想的大學(xué)，結(jié)果連三本都沒考上，只好自費(fèi)上大學(xué)了，去年畢業(yè)后沒有正式工作，只好在一家私人公司當(dāng)文秘，二十四五年齡，該到談婚論嫁的年紀(jì)，但是連一份正式工作也沒有，姐姐很是不安。我常常到銀川看她時(shí)他總是提起女兒的工作，婚姻，說女兒讓她吃不下飯，睡不好覺，我勸她想開點(diǎn)，女兒的事女兒會解決好的你沒必要過多操心。再說你供她們上高職，上自費(fèi)就很不容易了，至于以后的路怎樣那就看她們的本事了。姐姐聽了我的勸導(dǎo)不再說什么，看來她還是在乎女兒的將來前途和幸福。

姐姐善良和無私就像她的聰明能干一樣都是與生俱來的，也一直覺得姐姐因?yàn)槲覀冞@些弟妹的拖累和家庭的負(fù)擔(dān)而輟學(xué)是件憾事，在我看來姐姐的人生本應(yīng)該屬于更大的舞臺，可偏偏命運(yùn)捉弄人啊，她現(xiàn)在過得不是很舒心。因?yàn)樗麄兎蚱迋z沒有技術(shù)，所以日子過得很緊。希望他們的女兒能爭氣，將來能讓他們過上舒心的日子。

姐姐，不管世事怎樣變，不管時(shí)光怎樣流，你永遠(yuǎn)是我的聰明能干姐姐，是我隨時(shí)可以?？康母蹫?，也是弟弟妹妹永遠(yuǎn)的驕傲！盡管你有許多遺憾，但是你從來沒有埋怨過我們，你對我們的付出我會銘記在心的??！

第三篇：童年憾事

童年憾事

童年像一條小河，我們坐在緩緩前進(jìn)的小船里。隨著小船的前進(jìn)，我們也發(fā)生了許許多多的故事：有的是感動的、有的是快樂的、有的是遺憾的〃〃〃〃〃〃每當(dāng)我想起那件事，心里就會覺得很慚愧。

那是上小學(xué)三年級的時(shí)候，我的同桌是一位女孩子，她叫小紅。她有一雙明亮的大眼睛，粉紅的臉蛋上還有兩個(gè)甜甜的小酒窩，笑起來非常可愛。她每天都扎著兩個(gè)羊角辮，因?yàn)樗芑顫姡咂鹇穪韮蓚€(gè)羊角辮一翹一翹，所以我總是嘲笑她。

記得那天是星期二我值日，也是我的生日。我的好朋友送了我一塊有著米老鼠圖案的橡皮擦，我特別喜歡，就把它放在文具盒里不舍得用。我的同桌看到漂亮的橡皮擦，還向我借用，我都沒有借給她。下課鈴聲響，我就出去玩了。等到上課我回到座位，發(fā)現(xiàn)那塊橡皮擦不見了，我就問同桌是不是她拿了我的橡皮擦，她說沒有。我當(dāng)時(shí)很生氣，用懷疑的眼光看著她，總是認(rèn)為橡皮擦是她拿的。下課也不理她，一整天也不跟她說話。后來放學(xué)我掃地，當(dāng)我掃到自己的座位時(shí)，竟然發(fā)現(xiàn)我的橡皮擦靜靜的躺在我的課桌腿旁。這時(shí)，我意識到，我冤枉了我的同桌，內(nèi)心感到很慚愧。后來得知，我的文具盒是別的同學(xué)打翻的，是我的同桌撿起來的。

到了第二天，我來到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)同桌已經(jīng)來了。我不敢看她，也不敢跟她說話，更不敢向她道歉。他也不跟我說話，就這樣我很矛盾很糾結(jié)地上了一天課。第三天、第四天我仍不敢向她道歉。等我鼓起勇氣要向她道歉的時(shí)候，她卻沒有來上學(xué)，我以為她生病了。可是后來她一連幾天都沒有來上學(xué)，經(jīng)過詢問老師才得知她轉(zhuǎn)學(xué)了。當(dāng)時(shí)，我就留下了傷心地淚。

至今，這件事讓我記憶猶新，讓我的童年有了一絲遺憾！

第四篇：一個(gè)人的一生中最后悔的是什么

(轉(zhuǎn)載)人的一生最后悔什么？——曾獲各界名流都認(rèn)同的忠告！

有一家雜志曾對全國60歲以上的老人進(jìn)行了這樣一次問卷調(diào)查：你最后悔什么？列出了10項(xiàng)人們生活中容易后悔的事情，供被調(diào)查者進(jìn)行選擇。

在相關(guān)人員對收回的有效問卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)之后，得出了這樣的統(tǒng)計(jì)結(jié)果：

第一名：75％的人后悔年輕時(shí)努力不夠，導(dǎo)致一事無成。

一個(gè)40歲的人被醫(yī)師告知患了絕癥，最多再活三年時(shí)間。因此他為了使自己最后的生命更有意義，擬出一個(gè)三年要做十件事的工作計(jì)劃。其中包括寫一本書、學(xué)一門外語、搞一項(xiàng)發(fā)明、辦一個(gè)工廠、游30座名山、看50個(gè)城市等等，而且計(jì)劃出后便立即付諸行動。在過了二年零八個(gè)月的時(shí)候，10項(xiàng)目標(biāo)全都完成。可當(dāng)他再到醫(yī)院復(fù)診時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)是醫(yī)師當(dāng)時(shí)拿錯(cuò)了病歷，自己根本沒有患病。

所謂少壯不努力，老大徒傷悲，青春的大好時(shí)光總是流逝得那么快。而在青春歲月里，又常常碰到那么多的誘惑甚至陷阱，當(dāng)你猛然醒悟時(shí)，也許華發(fā)早生，才發(fā)現(xiàn)自己竟然一事無成。

多數(shù)人都遵循著一種從眾的生活態(tài)度，別人學(xué)習(xí)他也學(xué)習(xí)，別人工作他也工作，別人娛樂他也娛樂，自然的，別人得到什么，他也不可能得到更多。要想得到別人得不到的東西，就需要付出別人不愿意付出的代價(jià)，尤其是在你年輕的時(shí)候。所以，趁著你還有時(shí)間、有精力、有體力去努力的時(shí)候，趕快制定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃吧，然后開始百折不撓地按照這個(gè)計(jì)劃去一步步推進(jìn)，你終究會獲得成功。

第二名：70％的人后悔在年輕的時(shí)候選錯(cuò)了職業(yè)。

三個(gè)大學(xué)生被同時(shí)分配到某機(jī)關(guān)工作，一年后，其中一個(gè)由于不甘心整天看主管的臉色過日子而跳槽到另一家企業(yè)去了，另外兩位沒有動心，依舊安穩(wěn)地過著朝九晚五的日子。又一年后，另外一個(gè)學(xué)生決定辭職下海，剩下那個(gè)依然沒有動心，看著自己的兩個(gè)同學(xué)在工廠和商海里拼搏，他甚至得意于自己的安穩(wěn)生活。

若干年后，三人相聚，到企業(yè)去的那位同學(xué)早巳經(jīng)成為一家工廠的廠長，下海的那位成了千萬富翁，而留在機(jī)關(guān)的那位卻依舊在領(lǐng)導(dǎo)的呵斥聲中消磨著自己所剩無幾的“大好時(shí)光”。

許多人在選擇職業(yè)時(shí)考慮的第一因素就是穩(wěn)定的收入和安穩(wěn)舒適的生活，而不太愿意去面對那些具有挑戰(zhàn)性的機(jī)會。沒有了壓力，自然就缺乏了動力，沒有了動力，也就埋沒了潛力。

第三名：62％的人后悔對子女教育不當(dāng)。

孩子是自己生命的延續(xù)、希望的延續(xù)，許多人為了孩子可以傾盡所有，并忍受一切傷痛和委屈。但望子成龍、盼女成鳳可能只是父母單方面的良好愿望，對于兒女而言，他們也許只是想做一個(gè)簡單快樂的凡夫俗子。于是，許多父母采取了強(qiáng)制、監(jiān)督甚至棍棒等方式來逼迫孩子按照自己設(shè)計(jì)的線路發(fā)展?？傻阶詈?，多數(shù)父母卻不得不在面對現(xiàn)實(shí)時(shí)感到失望，只有極少數(shù)所謂的“成功者”例外，但他們卻也在感嘆孩子這些年過得太苦，絲毫沒有享受到童年、少年應(yīng)有的快樂與陽光。

第四名：57％的人后悔沒有好好珍惜自己的伴侶。

醉過方知酒濃，愛過方知情重。感情方面的事情，永遠(yuǎn)是擁有時(shí)不懂得珍惜，失去后才知道珍貴。人類永遠(yuǎn)發(fā)明不出的兩種藥品：一是忘情水，二是后悔藥。年輕的時(shí)候不去珍惜、體諒和理解，待到年老時(shí)，后悔已經(jīng)來不及。

第五名：49％的人后悔沒有善待自己的身體。

“身體是革命的本錢”，這句話永遠(yuǎn)都不會過時(shí)，許多人在60歲前用身體去換取一切，在60歲以后又用一切去換取身體的健康。世界上沒有什么東西比自己的健康更加重要，沒有一個(gè)好的身體，縱有千萬家產(chǎn)又如何？

很多人之所以羨慕年輕，是因?yàn)槟贻p的時(shí)候可以隨時(shí)后悔、隨時(shí)改進(jìn)，而一旦步入老年，許多事情就無法改變了。所以，趁著年輕，就應(yīng)該努力地學(xué)習(xí)、加倍地快樂，經(jīng)常回頭看看自己走過的路，不怕犯錯(cuò)，就怕不改過，不要讓自己到年老體衰的時(shí)候再去嘆息萬事成蹉跎。。

第五篇：一生中最棒的教師

一生中最棒的老師

著名教育家蘇霍姆林斯基有句名言：“有時(shí)寬容引起的道德震動比懲罰更強(qiáng)烈?！睂捜菔且环N智慧，因?yàn)閷捜?，教育為之生動，課堂為之精彩；為師者，擁有寬容，便擁有了一份自信，擁有了一份灑脫，實(shí)實(shí)在在地為天真可愛的孩子搭建一個(gè)健康成長的平臺。寬容學(xué)生，就要熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生。教師一個(gè)眼神，一個(gè)手勢，一句話語都飽含著教育者對學(xué)生的無限尊重和關(guān)愛。教師只有讓學(xué)生充分感受到教師對他的尊重和賞識，他們才能健康地成長、愉快地生活，他們的聰明才智才能充分發(fā)揮，教育的作用也才能得以發(fā)揚(yáng)光大。冰心說過“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花”。春風(fēng)化雨，潤物無聲，給學(xué)生以平等，給學(xué)生以尊重，給學(xué)生以寬容，讓學(xué)生真正從心靈深處感化和觸動，才是對教育最好的詮釋。本期，我們通過兩則故事來感受寬容與尊重在教育中震撼人心的力量，同時(shí)希望能給諸位教師傳達(dá)一種教育博大的人文情懷和動人的生命氣息。一、一生中最棒的老師

什么樣的老師是好老師，湯姆森和泰迪的故事，不僅讓人感動流淚，或許也給了我們老師很多啟發(fā)：那就是“愛”，用愛心去對待學(xué)生。作為老師是否可以或愿意摘掉有色眼鏡進(jìn)入每個(gè)學(xué)生的內(nèi)心世界，這是衡量好老師的一個(gè)很重要的標(biāo)準(zhǔn)之一。在這點(diǎn)上湯姆森老師是值得老師尊敬和學(xué)習(xí)的。許多人可以給陌生人大筆捐款，卻不為自己身邊的人給予幫助。湯普森夫人給予了她身邊人的幫助，才是真正的正能量。對于一個(gè)孩子，老師是多么的重要，他們需要老師的愛與尊重。開學(xué)的第一天，湯普森夫人站在五年級的學(xué)生們面前，說了個(gè)謊。她看著她的學(xué)生們，說她會平等地愛班里的每一位同學(xué)。但這是不可能的，那是因?yàn)樽谇芭诺囊粋€(gè)小男孩，他叫泰迪斯托達(dá)德。湯普森夫人發(fā)現(xiàn)，泰迪根本無法與其他孩子們玩到一起去。他的衣服很邋遢，身上也不整潔，而且不怎么受大家歡迎。湯普森夫人很喜歡在他的卷子上用紅筆畫一個(gè)個(gè)紅叉。

過了不久，湯普森夫人教課的學(xué)校要求老師對每個(gè)孩子過去的記錄進(jìn)行審閱，她把泰迪的檔案放到了最后一個(gè)才看。然而，當(dāng)她看泰迪檔案的時(shí)候吃了一驚：

泰迪一年級的老師寫道：“泰迪是個(gè)聰明的孩子，永遠(yuǎn)面帶笑容。作業(yè)寫得很整潔、很有禮貌，他給周圍的人帶來了歡樂?！?/p>

二年級的老師寫道：“泰迪是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，深受同學(xué)的喜歡，但是他很苦惱，因?yàn)樗麐寢尩牟∫呀?jīng)到了晚期，家里生活困難。”

三年級的老師寫道：“母親的去世對他是個(gè)沉重的打擊。他試圖盡最大努力，但他的父親責(zé)任感不強(qiáng)，如果不采取一些措施他的家庭會對他產(chǎn)生不利影響?！?/p>

四年級的老師寫道：“泰迪性格孤僻，對學(xué)習(xí)不感興趣。他沒有什么朋友，有時(shí)會在課堂上睡覺?！?/p>

此時(shí)，湯普森夫人才意識到問題的所在，她為自己的行為感到羞愧。圣誕節(jié)到了，當(dāng)學(xué)生們送給她圣誕禮物之時(shí)，她更是無地自容。學(xué)生們的禮物是用明亮的彩紙包好，上面扎著美麗的絲帶，唯獨(dú)泰迪的不是。他的禮物是用厚厚的牛皮紙袋包裹，那紙是從雜貨袋上扯下的。湯普森夫人費(fèi)了很大勁才打開這個(gè)禮物。那是一只水晶石手鏈，上面有顆水晶石已經(jīng)丟失了，還有一瓶只有四分之一的香水。一些孩子開始發(fā)笑，她制止了他們。她大聲夸贊這只手鏈多漂亮啊，并把它戴在手上，還在手腕上擦了些香水。

那天放學(xué)后，泰迪斯托達(dá)德說了一句話才走：“湯普森夫人，今天你身上味道就像我媽媽以前一樣?！焙⒆觽冏吆?，她哭了至少一個(gè)小時(shí)。就從那一天起，她不再研究怎樣教閱讀、寫作和算術(shù)，而是研究怎樣教育孩子們。湯普森夫人開始特別關(guān)注泰迪。與她一起學(xué)習(xí)時(shí)，他的大腦便顯得靈活起來，她越鼓勵(lì)他，他的反應(yīng)就越快。

到了這年年末，泰迪已經(jīng)成為很優(yōu)秀的孩子，盡管她說過會平等地愛所有的孩子，但泰迪成了她的“寵兒”。一年后，湯普森夫人在門縫下發(fā)現(xiàn)一張紙條，是泰迪寫的，他告訴她，她是他一生中遇到最棒的老師。

又過了六年，湯普森老師又收到泰迪的另一張紙條。他說，自己已經(jīng)高中畢業(yè)，成績排在全班第三名，她仍是他一生遇到的最棒的老師。

多年后，湯普森老師收到一封信，這次泰迪說，當(dāng)初拿到學(xué)士學(xué)位后，他決定繼續(xù)留在學(xué)校深造，他還說，湯普森夫人仍是自己一生中遇到的最好的老師。但如今信上的落款變得長了些：醫(yī)學(xué)博士西奧多Ｆ斯托達(dá)德。那年春天，泰迪又來了一封信，說他馬上要結(jié)婚了，他不知道湯普森夫人是否愿意參加他的婚禮，并坐在新郎母親的座位子上。當(dāng)然，湯普森夫人去了。她戴著那只丟了顆水晶石的手鏈，還專門噴了泰迪母親用過的那種香水。師生倆互相擁抱，斯托達(dá)德博士輕聲在湯普森夫人的耳畔說道：謝謝你，湯普森夫人，非常感謝你讓我知道自己可以有所作為。湯普森夫人眼含熱淚，低聲說：泰迪，你全搞錯(cuò)了，是你教會了我，直到遇見你，我才知道如何做老師。

希望把這個(gè)故事傳遞給所有的老師和教育工作者。這個(gè)故事中，我們看到了有效的教育制度——回看學(xué)生的評語。我們更看到了優(yōu)秀老師的責(zé)任，她認(rèn)真完成了工作，并且思考了她以往的工作，更可貴的是她有一顆愛心，愿意為此做點(diǎn)什么，并用實(shí)際行動給予了孩子最大的鼓勵(lì)。我不知道你的一生可曾被某個(gè)人改變？但我知道，有一個(gè)孩子的一生被一位老師改變了。而那位老師，也將同樣受益于那個(gè)孩子。

二、老師，我銘記您的寬容

蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說：“教師的每一次尊重與寬容，都會使學(xué)生終身難忘，都會促使他去思考，在思考中做人，在思考中做事?！崩蠋煹膶捜荩褚皇鴾嘏年柟?，溫暖著學(xué)生幼小的心靈；老師的寬容，是一種鞭策和激勵(lì)，鼓舞著學(xué)生不斷地進(jìn)取；老師的寬容，是對一個(gè)學(xué)生無私的愛，讓學(xué)生在愛的海洋里健康地成長……有位老師在學(xué)生時(shí)代曾經(jīng)犯過一次“不可饒恕”的錯(cuò)誤。參加工作后寫了一篇名為《老師，我銘記您的寬容》的感人文章：

念小學(xué)六年級的時(shí)候，我是一個(gè)很不顯眼的小女孩，老師和同學(xué)們很少有人注意我。那時(shí)，成績平平的我好想有個(gè)機(jī)會能一鳴驚人。期末考試到了。下午，我無意間發(fā)現(xiàn)班主任把已印制好的期末語文試卷帶進(jìn)教室后面的辦公室?！叭绻艿玫揭粡埧荚嚨脑嚲?，我就能讓老師和同學(xué)們對我刮目相看！”這想法不禁使我耳熱心跳。

黃昏時(shí)，校園里靜悄悄的?？晌易咴谛@里卻不像平時(shí)那么自然，總覺得有很多眼睛在看著我。推門進(jìn)去的一瞬間，我的心開始猛地撞擊我的胸膛。我笨手笨腳地打開辦公室的窗戶，跳進(jìn)去時(shí)地板被踩得很響，我蹲在那憋住氣一動也不敢動。良久，發(fā)現(xiàn)無異常情況，我才開始找試卷。

“篤篤，篤篤……”這時(shí)有人敲門。這敲門聲無異于平地響起一陣炸雷。我無處可逃，又無法面對接下來將要發(fā)生的一切。驚慌失措的我只好徒勞地用雙手抱住腦袋，鉆到桌子下面的角落里，縮成一團(tuán)。那持續(xù)的越來越急的敲門聲像把拋向我的利劍，折磨著我本來已不堪一擊的神經(jīng)。

敲門聲終于停了，同時(shí)我的恐懼也達(dá)到了極點(diǎn)，因?yàn)槟侨艘矎拇皯襞懒诉M(jìn)來，并很快地拉亮了電燈。我絕望了，哆哆嗦嗦地站起來，依然用雙手緊緊地把臉藏起來頑強(qiáng)地守護(hù)著自己最后的一點(diǎn)可憐的自尊。那人一直保持沉默，并沒有像預(yù)先想象的那樣走過來拉下我的手，看清我的面目。不知過了多久，我漸漸平靜下來，那人才開始說話。

“小姑娘，你在這學(xué)校念書？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。從他的聲音，我聽出是教我們美術(shù)的男老師。他是一位上課生動幽默的極其年輕的教師。他就住在樓下，一定是聽到了那重重的一跳，才跑上來瞧的?！澳悴灰冻瞿愕哪?，也不要說話。你回答我的問題用點(diǎn)頭或搖頭就行。你來這里是想找一件你想要的東西嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。“這東西屬于你嗎？”我搖搖頭?！安粚儆谖覀兊臇|西不管他價(jià)值如何，我們都不應(yīng)該拿走，對不對？”我又點(diǎn)點(diǎn)頭?！坝涀∥业脑?，你走吧，小姑娘，明天你上學(xué)的時(shí)候，依然是個(gè)天真可愛的孩子?！蔽揖従彽刈叱鲩T去，感覺到背上溫暖的目光。我禁不住眼淚奪眶而出。是感激？是悔恨？還是兼而有之？

事過時(shí)遷，星移斗轉(zhuǎn)。多年前那個(gè)想一鳴驚人而去偷看試卷的女孩，現(xiàn)在已回到母?！盀槿藥煴?，傳道授業(yè)”了，每當(dāng)獨(dú)坐窗前，想起當(dāng)年把我那一不小心摔碎在地上的自尊心輕輕捧起，又溫柔地交給我的那位美術(shù)老師時(shí)，我總是一如既往地被感動著。

“真正的教育智慧在于教師從來不傷害學(xué)生的自尊心，而是經(jīng)常激發(fā)他要做一個(gè)好學(xué)生的愿望。”“孩子的自尊心如同早晨樹葉上的露珠，輕輕一抖，他就會滑落?！焙⒆与m然是單純的，但是他們也是有思想、有個(gè)性和有自尊的人。因此，作為教育工作者在教育行為中，必須注意自己的言行，因?yàn)橛袝r(shí)一個(gè)不恰當(dāng)?shù)男袨?，甚至一句不十分恰?dāng)?shù)脑捳Z都會給學(xué)生帶來極大的傷害，甚至影響他們的一生。上文中，面對一位不小心犯錯(cuò)誤的小學(xué)生，這位美術(shù)教師即讓學(xué)生明辨了是非，又尊重了學(xué)生的人格，表現(xiàn)出了一位優(yōu)秀教師的良好修養(yǎng)和高超的教育藝術(shù)。

平等和愛、寬容和尊重是教育永恒的主題。教師和學(xué)生在人格上是平等的，平等是尊重，平等意味著教師要將“一視同仁”和“因材施教”有機(jī)結(jié)合。教師要公平的對待每一個(gè)學(xué)生，不要因自己的無意而造成對學(xué)生的傷害。愛因斯坦曾說：“熱愛是最好的老師”。為師者應(yīng)用一顆慈母般的愛心來愛護(hù)、尊重學(xué)生。對教師而言，愛學(xué)生不難，難在愛每一個(gè)學(xué)生?！敖瘌P凰”固然可愛，“丑小鴨”更需要陽光，挽救一個(gè)后進(jìn)生比培養(yǎng)一個(gè)尖子生更可貴。作為教師，應(yīng)該明白“尺有所短，寸有所長”的道理，每個(gè)學(xué)生發(fā)展的契機(jī)和條件是不盡相同。教師對學(xué)生思維方式的寬容，可以激發(fā)學(xué)生的個(gè)性思想火花；對學(xué)生特殊行為方式的寬容，是尊重個(gè)性發(fā)展特點(diǎn)；對學(xué)生情感的寬容，是對學(xué)生人格的尊重。教師寬容地對待自己的學(xué)生，意味著他的教育思想更加深刻，教育方法更加合適。正如陶行知先生說的：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。”教育者在教書育人的過程中，無論是在知識方面還是做人方面，身先士卒、言傳身教是一個(gè)多么生動而又有效果的教材??！