第一篇：265232015年全縣教育工作要點(diǎn)(征求意見(jiàn)稿)1

2015年全縣教育工作要點(diǎn)（征求意見(jiàn)稿）

2015年全縣教育工作總體要求是：深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)精神以及總書(shū)記系列重要講話精神，堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，深化教育領(lǐng)域綜合改革，堅(jiān)持立德樹(shù)人，圍繞“1531”工作思路這條主線不變，著力打造教育硬件、軟件、質(zhì)量三個(gè)升級(jí)版，全面提升教育發(fā)展水平，為石城旅游強(qiáng)縣建設(shè)提供智力支撐和人才保障。

主要工作目標(biāo)是：以教育項(xiàng)目建設(shè)為抓手，以教育信息化為重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)教育硬件升級(jí)，城鄉(xiāng)學(xué)校辦學(xué)條件進(jìn)一步改善；以教育綜合改革為抓手，以教師隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)教育軟件升級(jí)，教育治理體系進(jìn)一步優(yōu)化；以素質(zhì)教育為抓手，以高效課堂建設(shè)為重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量升級(jí)，教育社會(huì)滿意度進(jìn)一步提升。重點(diǎn)做好以下八個(gè)方面工作：

一、持之以恒抓好教育教學(xué)質(zhì)量提升

1.深化質(zhì)量意識(shí)。強(qiáng)化質(zhì)量立校、質(zhì)量興校理念，牢固樹(shù)立教學(xué)質(zhì)量中心意識(shí)，學(xué)校各項(xiàng)工作都要服務(wù)于教育教學(xué)這個(gè)中心。認(rèn)真執(zhí)行好《2014--2015學(xué)年度全縣中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量綜合督導(dǎo)評(píng)估方案》，切實(shí)樹(shù)立科學(xué)的質(zhì)量導(dǎo)向。

2.深化學(xué)校德育。把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，將德育融入教育教學(xué)的全過(guò)程，不斷探索和完善學(xué)校德育工作的有效形式和長(zhǎng)效機(jī)制。全面加強(qiáng)體驗(yàn)式德育，開(kāi)展“中小學(xué)生義工”系列活動(dòng)，重點(diǎn)圍繞公共衛(wèi)生、文 明禮儀、交通安全、愛(ài)護(hù)公物、扶貧濟(jì)困等方面開(kāi)展“小手拉大手”、“免費(fèi)”導(dǎo)游等服務(wù)旅游強(qiáng)縣建設(shè)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)和帶動(dòng)全社會(huì)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提升全民旅游文明素養(yǎng)。開(kāi)展針對(duì)性強(qiáng)的主題德育活動(dòng)，堅(jiān)持一年一個(gè)德育項(xiàng)目，以項(xiàng)目化推動(dòng)系列德育活動(dòng)的開(kāi)展，提高德育實(shí)效。深入開(kāi)展總書(shū)記系列講話精神“三進(jìn)”教育活動(dòng)，加強(qiáng)中華傳統(tǒng)文化、愛(ài)國(guó)主義、蘇區(qū)精神教育。支持和鼓勵(lì)學(xué)校開(kāi)展特色創(chuàng)建，創(chuàng)新發(fā)展和深度開(kāi)發(fā)特色項(xiàng)目，構(gòu)建特色文化，開(kāi)展同類學(xué)?？醋兓⒖刺厣顒?dòng)。加強(qiáng)共青團(tuán)和少先隊(duì)建設(shè)，指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)組織開(kāi)展活動(dòng)，拓寬德育途徑和載體。

3.深化素質(zhì)教育。樹(shù)立大素質(zhì)教育理念，學(xué)前教育貫徹《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，防止“小學(xué)化”，小學(xué)教育強(qiáng)化素養(yǎng)培養(yǎng)，初中教育打牢知識(shí)基礎(chǔ)，高中教育合理分流，學(xué)術(shù)型與技能型成長(zhǎng)同步發(fā)展。貫徹落實(shí)體育工作三年行動(dòng)計(jì)劃，大力開(kāi)展“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，創(chuàng)造條件開(kāi)展大課間活動(dòng)，保證中小學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，落實(shí)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，強(qiáng)化學(xué)生體質(zhì)健康狀況監(jiān)測(cè)。加強(qiáng)藝術(shù)教育工作，積極指導(dǎo)學(xué)校創(chuàng)建市級(jí)中小學(xué)藝術(shù)教育示范校。繼續(xù)抓好學(xué)校書(shū)法教學(xué)，逐步推廣圍棋等棋類興趣教學(xué)，根據(jù)學(xué)生興趣愛(ài)好和學(xué)校條件開(kāi)展其他第二課堂活動(dòng)，豐富學(xué)生課外生活。加強(qiáng)語(yǔ)言文字工作，廣泛開(kāi)展“說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字”宣傳，繼續(xù)組織“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，營(yíng)造濃郁的語(yǔ)言文字氛圍，不斷提升師生語(yǔ)言文字素養(yǎng)。重視學(xué)?！傲羰睾ⅰ标P(guān)愛(ài)工作，加強(qiáng)留守兒童心理健康教育，發(fā)揮心理健康教育疏導(dǎo)和救助功能。4.深化教研課改。完善教研網(wǎng)絡(luò)，深化校本研修，推廣校本教研、校本培訓(xùn)，加強(qiáng)校際間合作教研和優(yōu)質(zhì)教育資源的共享，促進(jìn)城鄉(xiāng)之間、校際之間教育質(zhì)量的均衡提升。積極開(kāi)展“小微課題”研究活動(dòng)，大力提倡教育微創(chuàng)新，鼓勵(lì)教師針對(duì)教育教學(xué)難點(diǎn)或典型案例形成“小微課題”，通過(guò)獨(dú)立嘗試或小組合作探究等方式進(jìn)行研究，營(yíng)造濃郁的教研氛圍。著眼學(xué)生樂(lè)在課堂，全面聚焦課堂教學(xué)改革。積極鼓勵(lì)學(xué)校和教師實(shí)施國(guó)家課程的二次開(kāi)發(fā)，根據(jù)學(xué)校歷史資源、地域特色、師資條件等開(kāi)發(fā)校本課程，構(gòu)建具有特色的校本課程。積極運(yùn)用教育信息化成果推進(jìn)教學(xué)改革，開(kāi)展現(xiàn)代教育信息技術(shù)裝備條件下的有效教學(xué)探討，形成各科有效教學(xué)模式并推廣。圍繞“高效課堂、活力課堂、生命課堂”課改方向，深化教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)，抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，推出一批優(yōu)質(zhì)課、示范課、精品課，帶動(dòng)和促進(jìn)全縣課堂變革，打造高效課堂，努力實(shí)現(xiàn)減負(fù)提質(zhì)。加強(qiáng)中考、高考考點(diǎn)研究，切實(shí)提高中考、高考復(fù)習(xí)效果，進(jìn)一步提升中考、高考質(zhì)量。

5.強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)測(cè)。發(fā)揮教育督導(dǎo)室、教研室職能作用，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教學(xué)情況的日常督查。完善責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)機(jī)制，支持責(zé)任督學(xué)開(kāi)展督導(dǎo)工作，建立完善督導(dǎo)情況定期通報(bào)和限期整改制度。建立科學(xué)有效的中小學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)機(jī)制，在取消統(tǒng)一考試形勢(shì)下，采取素養(yǎng)評(píng)估與質(zhì)量抽測(cè)相結(jié)合辦法加強(qiáng)義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。

二、全力以赴抓實(shí)教育項(xiàng)目推進(jìn)

6.完善工作機(jī)制。進(jìn)一步落實(shí)《石城縣推進(jìn)教育項(xiàng)目建設(shè)工作意見(jiàn)》，強(qiáng)化鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門(mén)職責(zé)。堅(jiān)持教育項(xiàng)目工程建設(shè)情況通報(bào)制度，把握好項(xiàng)目招標(biāo)、主體開(kāi)工、工程竣工三個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，嚴(yán) 格按倒排工期安排推進(jìn)，每月通報(bào)進(jìn)展情況。落實(shí)教育項(xiàng)目推進(jìn)“一把手”負(fù)責(zé)制，發(fā)揮校建專干作用，加強(qiáng)項(xiàng)目工程監(jiān)管，開(kāi)展校建工作專項(xiàng)考核，將校建工作考核情況作為學(xué)校工作綜合考核的重要依據(jù)。

7.完成續(xù)建項(xiàng)目。續(xù)建鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦幼兒園項(xiàng)目，力爭(zhēng)2015年8月前，全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦幼兒園項(xiàng)目全部竣工驗(yàn)收，9月份投入使用；續(xù)建新小松中心小學(xué)，2015年底前完成主體工程；續(xù)建教師周轉(zhuǎn)房、學(xué)校食堂等其它教育項(xiàng)目，爭(zhēng)取所有在建項(xiàng)目如期竣工并投入使用。

8.實(shí)施全面改薄項(xiàng)目。啟動(dòng)全面改善農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件項(xiàng)目，加快推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，全面消除學(xué)校危房，進(jìn)一步改善義務(wù)教育辦學(xué)條件，使全縣義務(wù)教育公辦學(xué)校校園校舍面積逐步達(dá)標(biāo)、設(shè)備設(shè)施配備逐步達(dá)標(biāo)。

9.推進(jìn)教育重點(diǎn)工程建設(shè)。力爭(zhēng)啟動(dòng)新建石城中學(xué)高中部、實(shí)驗(yàn)中學(xué)、新特教學(xué)校，按照縣委、縣政府確定的2015年度建設(shè)目標(biāo)任務(wù)，全力抓好落實(shí)。

10.統(tǒng)籌推進(jìn)其他各項(xiàng)校建工作。積極爭(zhēng)取學(xué)校建設(shè)用地，科學(xué)制定學(xué)校建設(shè)規(guī)劃，及時(shí)做好學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目包裝、申報(bào)、爭(zhēng)資工作；抓好教育項(xiàng)目配套設(shè)施建設(shè)，爭(zhēng)取新古樟小學(xué)等已完工項(xiàng)目盡快投入使用，發(fā)揮效益；拓寬校建經(jīng)費(fèi)籌資渠道，建立教育發(fā)展基金，鼓勵(lì)社會(huì)、個(gè)人和企業(yè)捐資助學(xué)、投資辦學(xué)，加大對(duì)教育的投入；落實(shí)教育民生工程，穩(wěn)步推進(jìn)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃食堂集中供餐工作。

三、突破瓶頸優(yōu)化教師隊(duì)伍建設(shè)

11.完善人事管理激勵(lì)機(jī)制。爭(zhēng)取縣委、縣政府及相關(guān)部門(mén)支 持，突破教師編制管理、職稱評(píng)聘等制約教師隊(duì)伍建設(shè)瓶頸，推進(jìn)教育人事制度改革，出臺(tái)《石城縣教師管理激勵(lì)辦法》，建立“縣管校用”教師管理機(jī)制，實(shí)現(xiàn)編制統(tǒng)籌管理、按需配置。完善職稱競(jìng)聘上崗機(jī)制，落實(shí)150個(gè)中高級(jí)增設(shè)崗位，努力解決教師職稱聘用難問(wèn)題。加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦幼兒園教師編制、人事、崗位管理。指導(dǎo)學(xué)校做好教師目標(biāo)管理績(jī)效考核及邊遠(yuǎn)山區(qū)教師津補(bǔ)貼發(fā)放工作，重點(diǎn)向邊遠(yuǎn)山區(qū)、困難學(xué)校、一線教學(xué)的教師傾斜，爭(zhēng)取出臺(tái)相關(guān)政策，切實(shí)提高教師福利待遇。堅(jiān)持“重實(shí)績(jī)、重公認(rèn)，兼顧資歷”的正確用人導(dǎo)向，優(yōu)化學(xué)校管理人員聘任機(jī)制，學(xué)校管理人員實(shí)行公開(kāi)選拔、競(jìng)爭(zhēng)上崗與考察聘用并重，去行政化。出臺(tái)校長(zhǎng)績(jī)效考核獎(jiǎng)懲辦法，充分調(diào)動(dòng)各類學(xué)校校長(zhǎng)工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

12.完善教師補(bǔ)充配置機(jī)制。進(jìn)一步優(yōu)化人才引進(jìn)政策和程序，采取更為靈活的措施，引進(jìn)、選調(diào)、公招等多種形式補(bǔ)充新教師。進(jìn)一步完善縣內(nèi)教師流動(dòng)工作機(jī)制，推動(dòng)校長(zhǎng)教師交流輪崗，合理均衡配置教師，實(shí)現(xiàn)教師資源優(yōu)化和結(jié)構(gòu)優(yōu)化。建立緊缺學(xué)科教師補(bǔ)充機(jī)制，選調(diào)、公招教師向農(nóng)村傾斜，采取多種渠道補(bǔ)充農(nóng)村學(xué)校緊缺學(xué)科專任教師。完善對(duì)口支援、支教、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校教師走教等工作機(jī)制，加大城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶力度。

13.完善教師培訓(xùn)培育機(jī)制。以常青義教驛站為平臺(tái)，推進(jìn)教師培訓(xùn)工作，提升師資整體水平。落實(shí)選派校長(zhǎng)到名優(yōu)學(xué)校掛職鍛煉機(jī)制，著力提升校長(zhǎng)治校水平，培養(yǎng)一批學(xué)習(xí)型、專家型校長(zhǎng)。實(shí)施第二輪“名師工程”，進(jìn)一步完善名師、骨干教師考核辦法，嚴(yán)格按照考核辦法對(duì)各級(jí)骨干教師、名師進(jìn)行履職考核，并按考核結(jié)果發(fā)放相應(yīng)的補(bǔ)助、津貼和獎(jiǎng)勵(lì)。進(jìn)一步加大教師培 訓(xùn)力度，積極爭(zhēng)取“國(guó)培計(jì)劃”項(xiàng)目，全面完成國(guó)培、省培任務(wù)，創(chuàng)新形式開(kāi)展縣內(nèi)自主培訓(xùn)活動(dòng)。著力加強(qiáng)信息技術(shù)全員培訓(xùn)，提高全縣教師運(yùn)用信息技術(shù)手段的能力。積極引導(dǎo)教師自主學(xué)習(xí)，立足崗位抓實(shí)教師基本功過(guò)關(guān)。繼續(xù)開(kāi)展各科教學(xué)比武、暑期業(yè)務(wù)考試等活動(dòng)，促進(jìn)教師自覺(jué)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育和培養(yǎng)，開(kāi)展形式多樣的師德主題活動(dòng)，加大師德評(píng)價(jià)考核力度，培養(yǎng)師德典型，樹(shù)立良好教師形象。

14.完善研訓(xùn)隊(duì)伍管理機(jī)制。整合進(jìn)修學(xué)校、教研室、電教站等機(jī)構(gòu)資源，加強(qiáng)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建設(shè)，形成一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)的研訓(xùn)員隊(duì)伍。建立能上能下、能進(jìn)能出的研訓(xùn)員隊(duì)伍管理體制，激活內(nèi)部潛能。加強(qiáng)研訓(xùn)員自主學(xué)習(xí)和專業(yè)培訓(xùn)，強(qiáng)化研訓(xùn)員深入教學(xué)一線、扎根教學(xué)一線、服務(wù)教學(xué)一線的意識(shí)，重視將學(xué)科理論知識(shí)與教學(xué)實(shí)踐結(jié)合，著力提升教研員指導(dǎo)學(xué)科建設(shè)、深入開(kāi)展教育教學(xué)研究的能力。加強(qiáng)高中研訓(xùn)員隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)兼職、聘用等方式，選拔、聘用一批專、兼職高中研訓(xùn)員，提升高中教育學(xué)科指導(dǎo)能力。認(rèn)真落實(shí)研訓(xùn)員下基層制度，完善研訓(xùn)員工作績(jī)效考核制度。

四、超常超前推進(jìn)教育信息化建設(shè)

15.超前規(guī)劃教育信息化建設(shè)。制定《石城縣教育信息化建設(shè)規(guī)劃（2015—2018）》，國(guó)家規(guī)劃2020年完成教育信息化建設(shè)，我縣規(guī)劃爭(zhēng)取在2018年基本完成教育信息化建設(shè)。力爭(zhēng)率先在全市乃至全省率先完成教育信息化建設(shè)，把我縣打造成信息化建設(shè)示范縣。

16.超常推進(jìn)教育信息化建設(shè)。完成2015年規(guī)劃建設(shè)任務(wù)。積極籌措資金，加快“三通兩平臺(tái)”建設(shè)硬件裝備。加強(qiáng)教育城 域網(wǎng)、教育內(nèi)網(wǎng)建設(shè)，進(jìn)一步整合教育管理和資源網(wǎng)絡(luò)，加快教育資源庫(kù)和網(wǎng)上教師學(xué)習(xí)空間建設(shè)。加快推進(jìn)“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通”建設(shè)步伐，加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)，達(dá)到校校有網(wǎng)站，并實(shí)現(xiàn)與石城教育網(wǎng)鏈接。在全縣推廣“人教數(shù)字校園”，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源共享程度。

17.推動(dòng)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合。加強(qiáng)教育信息化裝備的維護(hù)管理與運(yùn)用，探究教育信息化條件下如何強(qiáng)化教育管理、深化教學(xué)改革、優(yōu)化教育服務(wù)，推動(dòng)教育信息化技術(shù)與教育管理、教學(xué)改革和教學(xué)服務(wù)等方面深度融合，提升教育治理水平。

五、堅(jiān)持不懈抓好學(xué)校安全穩(wěn)定

18.落實(shí)安全工作責(zé)任。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全管理，完善安全工作規(guī)章制度，落實(shí)安全工作 “一崗雙責(zé)”，進(jìn)一步建立健全“教育局長(zhǎng)—中心校、初中、縣直學(xué)校校（園）長(zhǎng)（黨支部書(shū)記）—學(xué)校分管責(zé)任人—班主任—崗位教師、職員工—學(xué)生和學(xué)生監(jiān)護(hù)人”為主軸的學(xué)校安全工作網(wǎng)絡(luò)。牢固樹(shù)立“安全第一”思想，明確校長(zhǎng)是學(xué)校安全工作第一責(zé)任人，實(shí)行安全工作“一票否決制”和責(zé)任追究制。加強(qiáng)安全管理員隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步健全和完善道路交通、飲食衛(wèi)生、傳染病防控、校舍、消防、飲用水、鍋爐、劇毒化學(xué)品等安全管理員的工作職責(zé)。進(jìn)一步完善學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制，完善并落實(shí)各類應(yīng)急預(yù)案，堅(jiān)持開(kāi)展有針對(duì)性的安全演練。

19.加強(qiáng)學(xué)校安全教育。堅(jiān)持上好安全健康課，強(qiáng)化師生安全意識(shí)，增強(qiáng)教師安全應(yīng)急處置能力和學(xué)生安全自救本領(lǐng)。繼續(xù)深入開(kāi)展“百日安全生產(chǎn)活動(dòng)”以及“安全生產(chǎn)月”、“安全教育日、周”活動(dòng)，積極組織學(xué)生參加網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競(jìng)賽和教師安全教育說(shuō)課競(jìng)賽。注重安全教育與養(yǎng)成教育結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣、飲食習(xí)慣、行為習(xí)慣，防止飲食衛(wèi)生和矛盾沖突引發(fā)安全事故。抓好安全管理員和教職工的安全教育培訓(xùn)，提高安全監(jiān)管力度。

20.維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定。以創(chuàng)建平安校園為主抓手，進(jìn)一步完善學(xué)校安保設(shè)施，學(xué)校從生均公用經(jīng)費(fèi)中安排資金加大安保設(shè)施投入力度，嚴(yán)格按平安校園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)配齊必要的安保器材，提高學(xué)校物防技防水平。加強(qiáng)值班巡查，確保信息暢通，防止校園傷害事故發(fā)生。強(qiáng)化學(xué)校食品衛(wèi)生管理，確保學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐食品和供餐食品安全。加強(qiáng)對(duì)校園周邊存在的治安、交通、文化、食品衛(wèi)生等隱患進(jìn)行持續(xù)的整治，確保校園周邊良好的育人環(huán)境。

21.強(qiáng)化信訪維穩(wěn)工作。提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)信訪維穩(wěn)工作領(lǐng)導(dǎo)。暢通渠道，妥善處理教職工的各種訴求，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，積極為廣大師生群眾排憂解難。完善“大調(diào)解”工作機(jī)制，加強(qiáng)矛盾糾紛排查，切實(shí)做好來(lái)信來(lái)訪工作，妥善處置以早期民辦代課教師為重點(diǎn)的各類信訪問(wèn)題，化解矛盾糾紛，維護(hù)教育系統(tǒng)穩(wěn)定。

六、扎實(shí)穩(wěn)妥深化教育改革創(chuàng)新

22.抓好改革意見(jiàn)落實(shí)。全面貫徹落實(shí)《中共石城縣委 石城縣人民政府關(guān)于深化改革促進(jìn)教育加快發(fā)展的意見(jiàn)》（石黨字[2014] 5號(hào)），按照“成熟一個(gè)推出一個(gè)”的原則，制定具體改革實(shí)施方案。強(qiáng)化改革創(chuàng)新意識(shí)，進(jìn)一步下放學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)，鼓勵(lì)學(xué)校、教師工作創(chuàng)新創(chuàng)特。

23.改革教育評(píng)價(jià)機(jī)制。進(jìn)一步完善教育評(píng)價(jià)機(jī)制，構(gòu)建以發(fā)展性評(píng)價(jià)為特征的教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。改革學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)方式，建立與素質(zhì)教育相適應(yīng)，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、自主發(fā)展為目標(biāo)的評(píng)價(jià)機(jī)制，實(shí)行A、B、C、D等級(jí)評(píng)價(jià)綜合評(píng)定學(xué)生的學(xué)業(yè)水平，切 實(shí)扭轉(zhuǎn)單純以學(xué)生考試成績(jī)和學(xué)校升學(xué)率評(píng)價(jià)教育質(zhì)量的傾向。大力倡導(dǎo)學(xué)生評(píng)教、學(xué)生家長(zhǎng)評(píng)校，開(kāi)展學(xué)校辦學(xué)情況社會(huì)調(diào)查，推進(jìn)教育評(píng)價(jià)制度改革。穩(wěn)步推進(jìn)初中、小學(xué)招生制度改革，義務(wù)教育階段不設(shè)重點(diǎn)學(xué)校、重點(diǎn)班，堅(jiān)持劃片招生、就近入學(xué)原則，切實(shí)規(guī)范義務(wù)教育招生秩序。

24.推進(jìn)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。深入推進(jìn)《3—6周歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》落實(shí)工作，積極開(kāi)展幼兒園評(píng)估工作，進(jìn)一步提高學(xué)前教育普及程度。全面完成義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，加快培育城鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)義務(wù)教育資源，進(jìn)一步提升義務(wù)教育均衡發(fā)展水平。加強(qiáng)高中課程改革，實(shí)現(xiàn)與高考制度改革的有效對(duì)接，進(jìn)一步促進(jìn)高中教育質(zhì)量提升。辦好特教學(xué)校，保障殘障孩子順利入學(xué)、升學(xué)、就業(yè)，進(jìn)一步提升特殊教育發(fā)展水平。

25.大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育。全面貫徹和落實(shí)國(guó)家、省市職業(yè)教育工作會(huì)議精神，大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育，提高服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力。優(yōu)化縣職校辦學(xué)體制，實(shí)現(xiàn)石城職業(yè)技術(shù)學(xué)校與贛州技師學(xué)院合作辦學(xué)，創(chuàng)新職校發(fā)展思路，搞活辦學(xué)體制機(jī)制，順應(yīng)旅游強(qiáng)縣建設(shè)力創(chuàng)我縣職業(yè)教育發(fā)展特色。

26.積極參與省部共建贛州市教育改革發(fā)展試驗(yàn)區(qū)建設(shè)。落實(shí)《教育部、江西省人民政府關(guān)于共建贛州市教育改革發(fā)展試驗(yàn)區(qū)的意見(jiàn)》和《贛州市教育改革發(fā)展試驗(yàn)區(qū)建設(shè)實(shí)施方案（2014—2020年）》，全力支持和配合省、市共同做好試驗(yàn)區(qū)建設(shè)工作，逐步縮小與全市、全省乃至全國(guó)平均水平的差距，逐步實(shí)現(xiàn)更高水平的普及教育，形成惠及全民的公平教育，提供更加豐富的優(yōu)質(zhì)教育，健全充滿活力的教育體制。

七、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè) 27.加強(qiáng)學(xué)校黨組織建設(shè)。健全學(xué)校黨的組織建設(shè)、班子建設(shè)、黨員隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)筑堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘，創(chuàng)新全縣學(xué)校黨建工作。制定《石城縣教育局黨委關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)黨建工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》，開(kāi)展學(xué)校黨支部“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”評(píng)比活動(dòng)，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，緊緊圍繞教育教學(xué)抓好黨建工作，推進(jìn)我縣教育事業(yè)的健康持續(xù)發(fā)展。

28.加強(qiáng)學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)。落實(shí)黨組織在黨風(fēng)廉政建設(shè)中的主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任，大力推進(jìn)學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)。加大宣傳教育力度，深入推進(jìn)廉政文化進(jìn)校園，增強(qiáng)黨員法治觀念，提高黨員干部遵守黨風(fēng)廉政制度的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。加大監(jiān)察檢查力度，把黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制考核檢查和學(xué)校工作綜合考核相結(jié)合，維護(hù)反腐倡廉制度的權(quán)威性和嚴(yán)肅性。堅(jiān)持“三重一大”決策制度，積極推進(jìn)學(xué)校黨務(wù)、校務(wù)公開(kāi)，提升黨務(wù)、校務(wù)公開(kāi)的制度化和規(guī)范化水平，加強(qiáng)民主管理與監(jiān)督，筑牢全系統(tǒng)干部教師拒腐防變的思想防線。

29.推進(jìn)廉能風(fēng)險(xiǎn)防控標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)規(guī)程建設(shè)。構(gòu)建局機(jī)關(guān)和學(xué)校廉能風(fēng)險(xiǎn)防控標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)規(guī)程，貫徹落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”，杜絕違規(guī)違紀(jì)問(wèn)題。

八、科學(xué)規(guī)范抓好內(nèi)部管理制度建設(shè)

30.抓好長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)。鞏固第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果，切實(shí)糾正“四風(fēng)”問(wèn)題。建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，形成長(zhǎng)效機(jī)制，有效防止“四風(fēng)”問(wèn)題反彈。

31.加強(qiáng)學(xué)校管理。堅(jiān)持依法行政、依法治校、依法執(zhí)教，嚴(yán)肅工作紀(jì)律。細(xì)化學(xué)校內(nèi)部管理，提高學(xué)校規(guī)范化、精細(xì)化管理水平，創(chuàng)造良好的育人氛圍。規(guī)范學(xué)校后勤財(cái)務(wù)管理，建立嚴(yán)格 的學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度和后勤管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校財(cái)務(wù)報(bào)賬制度，加強(qiáng)日常監(jiān)督檢查和校長(zhǎng)離任審計(jì)，保障學(xué)校經(jīng)費(fèi)合理使用。

32.加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)。強(qiáng)化機(jī)關(guān)自身建設(shè)，完善機(jī)關(guān)規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行《石城縣教育局機(jī)關(guān)干部職工“提升執(zhí)行力，爭(zhēng)做優(yōu)秀服務(wù)員”管理考評(píng)方案》，建立有效的工作考核激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)機(jī)關(guān)工作活力。繼續(xù)推行工作流程和機(jī)關(guān)干部職工在崗公示制度，轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)職能，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，大興調(diào)研之風(fēng)，改進(jìn)工作作風(fēng)，推進(jìn)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、效能型機(jī)關(guān)、服務(wù)型機(jī)關(guān)建設(shè)。完善工作督查制度，進(jìn)一步落實(shí)首問(wèn)責(zé)任制、限時(shí)辦結(jié)制和責(zé)任追究制，形成科學(xué)、高效的工作推進(jìn)機(jī)制，提升工作執(zhí)行力。全面落實(shí)縣委、縣政府旅游強(qiáng)縣戰(zhàn)略部署，強(qiáng)化爭(zhēng)資爭(zhēng)項(xiàng)、招商引資、重點(diǎn)工程、綜治信訪維穩(wěn)、計(jì)劃生育、“三送”、政府信息公開(kāi)、人大代表建議和政協(xié)委員提案辦理等工作，完成工作任務(wù)，積極爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。

石城縣教育局 2015年1月13日

第二篇：2012年彭水縣教育工作要點(diǎn)(征求意見(jiàn)稿)

中共彭水苗族土家族自治縣委教育工作委員會(huì) 彭水苗族土家族自治縣教育委員會(huì) 關(guān)于征求2012年彭水自治縣教育工作要點(diǎn)

（征求意見(jiàn)稿）意見(jiàn)的通知

委屬各單位：

現(xiàn)將《2012年彭水自治縣教育工作要點(diǎn)（征求意見(jiàn)稿）》印送你們征求意見(jiàn)，請(qǐng)于2012年2月23日（星期四）前將修改意見(jiàn)反饋政策法規(guī)科。

聯(lián)系人：段戰(zhàn)農(nóng) 聯(lián)系電話：78446489 電子郵箱：532967260@qq.com

附件：2012年彭水自治縣教育工作要點(diǎn)（征求意見(jiàn)稿）

二〇一二年二月十八日

—1—

2012年彭水自治縣教育工作要點(diǎn)

（征求意見(jiàn)稿）

2012年，全縣教育工作的總體要求是：堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，以實(shí)施教育中長(zhǎng)期規(guī)劃綱要和“十二五”規(guī)劃為主線，在建設(shè)重慶“城鄉(xiāng)教育綜合改革實(shí)驗(yàn)縣”、“民族教育特色先行縣”總目標(biāo)引領(lǐng)下，緊緊圍繞“提高質(zhì)量、促進(jìn)公平”這一核心，按照“育人為本、內(nèi)涵發(fā)展、均衡優(yōu)質(zhì)、特色創(chuàng)新”的工作思路，加強(qiáng)體制機(jī)制創(chuàng)新和隊(duì)伍建設(shè)，深化教育教學(xué)及管理改革，推進(jìn)“生態(tài)教育”品牌、民族文化進(jìn)校園建設(shè)，縮小城鄉(xiāng)教育、校際之間發(fā)展差距，改善教育民生，全面貫徹落實(shí)中央、市委、市政府和縣委、縣政府有關(guān)決策部署，著力推進(jìn)全縣教育事業(yè)均衡、優(yōu)質(zhì)、協(xié)調(diào)發(fā)展。

一、加大投入，改善條件，推進(jìn)“城鄉(xiāng)教育共同體”建設(shè) 1.推進(jìn)城鎮(zhèn)學(xué)校擴(kuò)容工程?；就晟婆硭恢?、縣職教中心、實(shí)驗(yàn)中學(xué)校舍、場(chǎng)地、景觀、環(huán)境等配套設(shè)施。計(jì)劃投資1.2億元啟動(dòng)靛水新城中小學(xué)、計(jì)劃投資8000萬(wàn)元建設(shè)實(shí)驗(yàn)小學(xué)推進(jìn)漢葭鎮(zhèn)中學(xué)的遷建工作，計(jì)劃投資1500萬(wàn)啟動(dòng)保家工業(yè)園區(qū)中小學(xué)新建、民族中學(xué)遷建的前期籌備工作。

2.推進(jìn)校舍安全改造工程。計(jì)劃投資2000萬(wàn)元，完成D級(jí)危房改造任務(wù)，實(shí)施隆鑫希望小學(xué)，清平小學(xué)，鹿鳴、聯(lián)合、平安、龍溪、石柳、三義、太原中心校等10所學(xué)校校舍改造工作，—2— 推動(dòng)農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)。完善校舍安全工程檔案管理。

3.推進(jìn)學(xué)前教育建設(shè)工程。計(jì)劃投資1500萬(wàn)元，新建棣棠、桑柘中心幼兒園和啟動(dòng)萬(wàn)足、小廠、鞍子等10所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園改建，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)前三年行動(dòng)計(jì)劃。

4.推進(jìn)教師周轉(zhuǎn)宿舍工程。計(jì)劃投資1500萬(wàn)元，實(shí)施新田中小學(xué)等10所農(nóng)村學(xué)校教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)。計(jì)劃投資5000萬(wàn)元，推進(jìn)彭水一中2萬(wàn)平方米園丁家園公租房建設(shè)。

5.推進(jìn)“五個(gè)校園”建設(shè)工程。根據(jù)市教委“五個(gè)校園”建設(shè)要求，加大建設(shè)、評(píng)估和管理力度，啟動(dòng)“五個(gè)校園”達(dá)標(biāo)和示范學(xué)校建設(shè)，讓全縣40%～60%學(xué)校中“綠色、平安、健康、數(shù)字、人文”“五個(gè)校園”實(shí)現(xiàn)達(dá)標(biāo)任務(wù)，爭(zhēng)創(chuàng)“五個(gè)校園”示范學(xué)校1～2所，逐步完善學(xué)校功能體系。

二、合力推進(jìn)，統(tǒng)籌兼顧，促進(jìn)各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展

6.加快學(xué)前教育普及普惠性發(fā)展。鞏固幼兒園清理整頓成果，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒教育規(guī)范管理，努力規(guī)范辦園行為。繼續(xù)實(shí)施學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃，推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）公辦獨(dú)立幼兒園和達(dá)標(biāo)建設(shè)，構(gòu)建“廣覆蓋、?；尽钡膶W(xué)前教育公共服務(wù)，提高幼兒入園率，學(xué)前三年和學(xué)前一年入園率分別達(dá)55%、80%以上。全面落實(shí)財(cái)政支持學(xué)前教育發(fā)展政策，建設(shè)完善學(xué)前教育管理信息系統(tǒng)，加強(qiáng)普惠性幼兒園建設(shè)。加強(qiáng)學(xué)前教育隊(duì)伍建設(shè)，核定農(nóng)村幼兒教師編制，補(bǔ)充幼兒教師；加大培訓(xùn)力度，提高幼兒教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。貫徹落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》和《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，堅(jiān)決

—3— 防止出現(xiàn)幼兒園小學(xué)化傾向。

7.重點(diǎn)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。認(rèn)真貫徹全國(guó)“兩基”工作總結(jié)暨推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作會(huì)議精神。以迎接重慶市義務(wù)教育均衡發(fā)展基本合格區(qū)縣達(dá)標(biāo)驗(yàn)收為契機(jī)，建立健全義務(wù)教育均衡發(fā)展機(jī)制，著眼于統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、縣域教育發(fā)展的規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量和效益，科學(xué)規(guī)劃和調(diào)整義務(wù)教育學(xué)校布局，合理配置義務(wù)教育辦學(xué)資源。繼續(xù)實(shí)施農(nóng)村初中改造二期工程、農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計(jì)劃，新增標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室20間，加強(qiáng)中小學(xué)“六大功能室”建設(shè)，按照標(biāo)準(zhǔn)化配備農(nóng)村中小學(xué)音樂(lè)、體育、美術(shù)、衛(wèi)生器材學(xué)校20所，逐步縮小校際差距，加快縣域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展步伐。進(jìn)一步鞏固普及程度，適齡兒童小學(xué)入學(xué)率、畢業(yè)率分別達(dá)100%、98%，小學(xué)在校生年輟學(xué)率控制在1%以內(nèi)；初中入學(xué)率、畢業(yè)率分別達(dá)98%、95%，初中在校生年輟學(xué)率控制在2%以內(nèi)；15周歲人口初等教育完成率達(dá)98%以上；殘兒童、少年入學(xué)率達(dá)到80%％。完善城鎮(zhèn)教師定期到農(nóng)村支教制度，認(rèn)真選派城區(qū)教師到農(nóng)村支教工作。繼續(xù)實(shí)施“捆綁發(fā)展”和“領(lǐng)雁工程”，推動(dòng)彭水一中、普子中學(xué)與重慶南開(kāi)中學(xué)，縣民族中學(xué)與璧山中學(xué)，彭水中學(xué)與郁山中學(xué)、秀山龍池中學(xué)，鹿角中學(xué)與綦江中學(xué)，靛水中學(xué)與合川中學(xué)，漢二小與巴南區(qū)魚(yú)洞第四小學(xué)，鹿角鎮(zhèn)中心校與南川區(qū)隆化第六小學(xué)，龍射中心校與綦江陵園小學(xué)結(jié)對(duì)發(fā)展。積極推進(jìn)縣內(nèi)學(xué)校幫扶工作，探索縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)資源“集團(tuán)化”發(fā)展模式。

8.推進(jìn)普高教育優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展。全面啟動(dòng)免除高中學(xué)費(fèi)工程，—4— 積極推進(jìn)高中教育普及工作，今年擬定普通高中招生4000人，初中畢業(yè)生升入高中階段的比例力爭(zhēng)達(dá)到95%，優(yōu)質(zhì)普通高中教育覆蓋率達(dá)到65%。實(shí)施普高優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展工程，促進(jìn)普高特色多樣化發(fā)展，為不同潛質(zhì)學(xué)生創(chuàng)造平臺(tái)。實(shí)施普高教育質(zhì)量提升工程，推進(jìn)普高課程改革內(nèi)涵發(fā)展，重點(diǎn)提高課程管理質(zhì)量和常態(tài)課教學(xué)水平。啟動(dòng)彭水第一中學(xué)創(chuàng)市級(jí)重點(diǎn)中學(xué)前期籌備工作，嚴(yán)格按照市級(jí)重點(diǎn)中學(xué)創(chuàng)建指標(biāo)體系，推進(jìn)學(xué)校硬件和軟件建設(shè)，立足傳統(tǒng)文化、地域特點(diǎn)、學(xué)生發(fā)展要求與教育教學(xué)現(xiàn)狀，努力形成具有獨(dú)特文化和教學(xué)特色的普通高中。探索普職融合的綜合高中教育發(fā)展，推動(dòng)普通教育與職業(yè)教育相互滲透。深化普通高中開(kāi)放辦學(xué)理念，加強(qiáng)學(xué)校對(duì)外交流與合作。

9.推進(jìn)縣域職業(yè)教育規(guī)模發(fā)展。進(jìn)一步擴(kuò)大職業(yè)教育招生規(guī)模，全縣擬定招收中職學(xué)生4000人，其中縣職教中心計(jì)劃招生2500人。進(jìn)一步完善縣職教中心建設(shè)，統(tǒng)籌規(guī)劃職業(yè)教育實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地共建共享，完善職業(yè)教育適應(yīng)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求的有效途徑，推進(jìn)職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式的改革與創(chuàng)新，加快學(xué)?！半p師型”隊(duì)伍成長(zhǎng)。改革職業(yè)教育辦學(xué)模式，大力推動(dòng)教產(chǎn)合作、校企一體化辦學(xué)，努力實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育的規(guī)?；蛨@區(qū)化發(fā)展，促進(jìn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享、合作共贏。改革職業(yè)教育培養(yǎng)模式，切實(shí)落實(shí)工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實(shí)習(xí)的模式。改革職業(yè)教育教學(xué)模式，推行仿真實(shí)訓(xùn)教學(xué)和模擬教學(xué)、項(xiàng)目教學(xué)、案例教學(xué)、技能打包教學(xué)等適合職業(yè)教育的教學(xué)方法。探索校企聯(lián)合、校校聯(lián)合辦學(xué)的路子，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)縣

—5— 職教中心與重慶交通大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)，提高辦學(xué)層次、就業(yè)率和就業(yè)層次。加強(qiáng)成人教育，繼續(xù)實(shí)施“農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃”和“農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)計(jì)劃”，大力開(kāi)展新型農(nóng)民、農(nóng)村實(shí)用人才和農(nóng)民工培訓(xùn)。

10.高度重視特殊教育工作。推進(jìn)特殊教育學(xué)校新建工作，加強(qiáng)縣特殊教育學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)，完善特殊教育體系，健全特殊教育保障機(jī)制，努力保障殘疾兒童和少年平等接受教育的權(quán)利，進(jìn)一步鞏固特殊教育成果，堅(jiān)持隨班就讀，提高殘疾兒童少年的入學(xué)率。

11.規(guī)范民辦教育發(fā)展。進(jìn)一步落實(shí)市政府《關(guān)于促進(jìn)民辦教育發(fā)展的意見(jiàn)》，實(shí)施“重慶市民辦教育改革與發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃”。堅(jiān)持積極鼓勵(lì)、大力支持、正確引導(dǎo)、依法管理的方針，積極穩(wěn)步促進(jìn)民辦教育事業(yè)健康發(fā)展。依法落實(shí)民辦學(xué)校、學(xué)生、教師的法律地位，保障民辦學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)。規(guī)范民辦學(xué)校辦學(xué)行為，嚴(yán)格實(shí)行年檢制度。切實(shí)加強(qiáng)民辦教育非學(xué)歷培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)范管理。認(rèn)真做好民辦教育審批工作。

三、關(guān)注熱點(diǎn)，改善民生，維護(hù)城鄉(xiāng)教育公平發(fā)展

12.關(guān)愛(ài)留守流動(dòng)兒童健康成長(zhǎng)。全面實(shí)施農(nóng)村留守兒童十大關(guān)愛(ài)行動(dòng)，推廣“4+1”教育管理模式，加快建設(shè)農(nóng)村寄宿制學(xué)校、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮項(xiàng)目、村社留守兒童之家和社會(huì)實(shí)踐教育基地，積極發(fā)展“代理家長(zhǎng)”和志愿者，健全關(guān)愛(ài)服務(wù)體系。切實(shí)保障進(jìn)城務(wù)工人員和轉(zhuǎn)戶居民子女平等就學(xué)。

—6— 13.推進(jìn)中小學(xué)生營(yíng)養(yǎng)促進(jìn)工程。爭(zhēng)取中央和市級(jí)財(cái)政支持，落實(shí)縣級(jí)財(cái)政專項(xiàng)投入，繼續(xù)實(shí)施 “愛(ài)心午餐”和“蛋奶計(jì)劃”，全面啟動(dòng)全縣義務(wù)教育階段中小學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃，切實(shí)改善中小學(xué)生營(yíng)養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

14.進(jìn)一步健全教育資助政策體系。建立和完善各級(jí)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助體系，讓學(xué)生“學(xué)有所保、困有所助”。出臺(tái)幼兒資助管理辦法，落實(shí)家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒入園補(bǔ)助政策。繼續(xù)對(duì)義務(wù)教育階段貧困家庭寄宿生發(fā)放生活補(bǔ)助并提高補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)，推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)生免費(fèi)提供作業(yè)本、初中生免費(fèi)提供“一教一輔”工作，率先啟動(dòng)縣域高中學(xué)校免學(xué)費(fèi)工程，全面落實(shí)普通高中國(guó)家助學(xué)金、普通高中“低?！奔彝W(xué)生免學(xué)費(fèi)等資助政策。擴(kuò)大中職免費(fèi)教育覆蓋面，將中等職業(yè)學(xué)校信息產(chǎn)業(yè)類專業(yè)學(xué)生全部納入免學(xué)費(fèi)范圍。積極開(kāi)展2012年生源地信用助學(xué)貸款工作。進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生資助管理中心工作職能，提升服務(wù)水平。

四、搭建平臺(tái)，創(chuàng)新機(jī)制，實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍專業(yè)發(fā)展 15.加強(qiáng)教師培訓(xùn)基地建設(shè)。落實(shí)保障教師全員培訓(xùn)職責(zé)，進(jìn)一步完善縣教師進(jìn)修學(xué)校設(shè)施，確保“市級(jí)合格區(qū)縣教師進(jìn)修學(xué)校”達(dá)標(biāo)驗(yàn)收成功，力爭(zhēng)啟動(dòng)縣教師進(jìn)修學(xué)校新建的前期籌備工作。逐步完善“國(guó)家、市級(jí)、縣級(jí)、學(xué)?！彼募?jí)教師教育組織體系與運(yùn)行機(jī)制，采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”與脫產(chǎn)研修、短期培訓(xùn)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)“三結(jié)合”方式，以“訂單模式”深入開(kāi)展“送培下鄉(xiāng)”、“送教下鄉(xiāng)”系列活動(dòng)，進(jìn)一步豐富教師培訓(xùn)形式，全年擬定培訓(xùn)8000

—7— 人次。創(chuàng)新培訓(xùn)方式，建立以考促培工作機(jī)制，做到培訓(xùn)有考試、培訓(xùn)有評(píng)價(jià)，提高培訓(xùn)工作實(shí)效性。

16.建立中小學(xué)干部教師交流機(jī)制。按照《重慶市中小學(xué)干部教師交流制度試行辦法》要求，擬定《彭水自治縣中小學(xué)干部教師交流制度實(shí)施意見(jiàn)》，探索建立“教育人才資源管理服務(wù)中心”，穩(wěn)步推進(jìn)教職工的身份關(guān)系由“單位人”向“系統(tǒng)人”轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)縣域優(yōu)質(zhì)教師資源共享。

17.推進(jìn)干部隊(duì)伍建設(shè)。深化教育系統(tǒng)干部人事制度改革，制定并實(shí)施《彭水自治縣中小學(xué)校校級(jí)干部選拔任用工作制度（試行）》、《彭水自治縣中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子后備干部培養(yǎng)管理工作辦法（試行）》、《彭水自治縣中小學(xué)校中層干部管理辦法（試行）》，實(shí)行校長(zhǎng)、干部聘任和交流制，繼續(xù)推行中小學(xué)校長(zhǎng)“競(jìng)聘上崗”機(jī)制，進(jìn)一步貫徹落實(shí)“三公三意三匹配”選人用人機(jī)制，提高選人用人公信度。進(jìn)一步完善《彭水自治縣學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部綜合考核辦法（試行）》，健全實(shí)績(jī)考核、民主測(cè)評(píng)、民意調(diào)查“三位一體”考評(píng)機(jī)制，不斷推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)班子考核工作制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。倡導(dǎo)教育家辦學(xué)，啟動(dòng)“彭水縣名校長(zhǎng)培養(yǎng)工程”，舉辦中小學(xué)校長(zhǎng)論壇和沙龍活動(dòng)，促進(jìn)校長(zhǎng)專業(yè)化發(fā)展。

18.實(shí)施“隊(duì)伍素質(zhì)提升工程”。深化“好教師在我身邊”主題實(shí)踐活動(dòng)，組織師德公開(kāi)承諾，開(kāi)展師德和師能考核，切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提振彭水教育精神。進(jìn)一步落實(shí)中小學(xué)教師補(bǔ)充工作，優(yōu)化教師隊(duì)伍內(nèi)部結(jié)構(gòu)。完善教師績(jī)效考核、全縣教師合理 —8— 流動(dòng)機(jī)制，實(shí)施中小學(xué)教師職稱制度改革試點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)校建立重實(shí)績(jī)的科學(xué)考核競(jìng)聘長(zhǎng)效工作機(jī)制，激發(fā)廣大教職工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。實(shí)施“隊(duì)伍素質(zhì)提升工程”，加強(qiáng)中小學(xué)骨干教師、名師隊(duì)伍建設(shè)，啟動(dòng)“青藍(lán)牽手工程”，組建彭水名師講學(xué)團(tuán)，推進(jìn)名師進(jìn)課堂指導(dǎo)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

五、深化改革，提升質(zhì)量，引領(lǐng)教育辦學(xué)縱深發(fā)展 19.深化學(xué)校管理機(jī)制改革。加強(qiáng)現(xiàn)代學(xué)校制度課題研究，推行政校分開(kāi)、管辦分離，逐步建立依法辦學(xué)、自主管理、民主監(jiān)督、社會(huì)參與的現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)，落實(shí)和擴(kuò)大學(xué)校自主辦學(xué)權(quán)。不斷完善學(xué)校目標(biāo)管理和績(jī)效管理制度。倡導(dǎo)開(kāi)放辦學(xué)，成立家長(zhǎng)委員會(huì)，實(shí)行“家校共建”，推動(dòng)形成校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、民主管理、家校溝通、社會(huì)監(jiān)督的中小學(xué)治理結(jié)構(gòu)，促進(jìn)家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)教育的參與、理解和支持。切實(shí)加強(qiáng)“彭水縣城鄉(xiāng)中小學(xué)校布局調(diào)整與發(fā)展規(guī)劃研究”、“縣域優(yōu)質(zhì)教育資源共享機(jī)制研究”、“構(gòu)建統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育一體化建設(shè)體系研究”、“推進(jìn)中小學(xué)校長(zhǎng)和教師流動(dòng)制度研究”、“現(xiàn)代學(xué)校制度與學(xué)校管理創(chuàng)新研究”、“創(chuàng)新育人方式與發(fā)展評(píng)價(jià)機(jī)制研究”、“破解學(xué)校大班額問(wèn)題研究”、“農(nóng)村留守兒童關(guān)愛(ài)機(jī)制研究”，破解發(fā)展難題。

20.建立和優(yōu)化評(píng)價(jià)機(jī)制。充分發(fā)揮縣教育評(píng)估監(jiān)測(cè)中心的功能，推進(jìn)教育“管、辦、評(píng)”三分離有效嘗試?？茖W(xué)構(gòu)建小學(xué)、初中教育質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)和評(píng)價(jià)辦法，引導(dǎo)學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。在2012年中考中，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)中考上市聯(lián)

—9— 招線人數(shù)突破1000人、600分以上人數(shù)達(dá)800人以上。進(jìn)一步強(qiáng)化義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)控措施，制定普通高中學(xué)考評(píng)價(jià)與高考獎(jiǎng)勵(lì)方案。在2012年高考中，全縣重本上線力爭(zhēng)突破200人，彭水一中高考上線突破1000人。

21.深入推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革。全面執(zhí)行教育部新頒布的中小學(xué)課程新標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)國(guó)家課程校本化實(shí)施。加強(qiáng)課程開(kāi)設(shè)的監(jiān)督檢查，確保開(kāi)齊開(kāi)足所有課程。深入學(xué)習(xí)綦江課堂教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)和杜郎口“三三六”自主學(xué)習(xí)模式，力爭(zhēng)普子、新田、黃家中學(xué)在初中課堂教學(xué)改革方面有所突破。深化普通高中課程改革，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)校課程自主權(quán)，全面實(shí)施選課制、學(xué)分制和彈性學(xué)制。開(kāi)展高中辦學(xué)模式多樣化試驗(yàn)，組織開(kāi)發(fā)特色課程。

22.精心創(chuàng)建高效課堂。以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，開(kāi)展有效教學(xué)研究和行動(dòng)，改進(jìn)課堂教學(xué)行為，落實(shí)備、教、輔、改、考、研等教學(xué)環(huán)節(jié)，建立健全推進(jìn)素質(zhì)教育的導(dǎo)向、管理和評(píng)價(jià)機(jī)制，努力構(gòu)建課改與教改并進(jìn)的素質(zhì)教育體系。認(rèn)真總結(jié)“崗位大練兵、教學(xué)大比武”經(jīng)驗(yàn)，探索推進(jìn)學(xué)校展課曬課全員化、觀課議課課題化、團(tuán)隊(duì)研課主體化、推門(mén)聽(tīng)課常態(tài)化“四課四化”活動(dòng)，提高教師課堂教學(xué)能力和教育教學(xué)質(zhì)量。建立普通高中教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)及跟蹤管理機(jī)制，努力提高高中學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)管理制度，開(kāi)展征集疑難課例與優(yōu)秀教學(xué)案例活動(dòng)。

23.深化招生考試制度改革。堅(jiān)持義務(wù)教育階段中小學(xué)生就近—10— 免試入學(xué)制度，進(jìn)一步完善義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)制度，對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量進(jìn)行跟蹤監(jiān)測(cè)和分析，密切關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)。推進(jìn)中考、高考英語(yǔ)口語(yǔ)水平智能測(cè)試。堅(jiān)持重點(diǎn)中學(xué)初中招生指標(biāo)到校和普通高中招生指令計(jì)劃與指導(dǎo)計(jì)劃相結(jié)合、指標(biāo)到校、特長(zhǎng)錄取，完善普通高中招生錄取辦法，從結(jié)構(gòu)和質(zhì)量上平衡普通高中學(xué)校生源。實(shí)行普通高中學(xué)業(yè)水平考試與綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)相結(jié)合的評(píng)價(jià)制度，并與高校招生考試有效銜接。完成彭水一中高考考點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，做好高考、成考、自考相關(guān)服務(wù)工作。深入推進(jìn)“陽(yáng)光招生”工程，確保各類招生考試公平公正。

六、立德樹(shù)人，以生為本，倡導(dǎo)素質(zhì)教育健康發(fā)展 24.深化學(xué)校德育工作。深入貫徹《重慶市中小學(xué)課程育德指導(dǎo)綱要》，按照育人為本、德育為先的要求，加強(qiáng)德育組織機(jī)構(gòu)和人員隊(duì)伍建設(shè)，制定中小學(xué)生德育工作五年規(guī)劃，轉(zhuǎn)變和優(yōu)化教師教學(xué)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式，以各學(xué)科情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)達(dá)成為重點(diǎn)形成“育人為本”的長(zhǎng)效機(jī)制。認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》，推進(jìn)中小學(xué)“文明禮儀進(jìn)”校園和社會(huì)主義核心價(jià)值體系進(jìn)課程的工作。認(rèn)真開(kāi)展課程育德骨干教師的評(píng)選、第六屆班主任基本功大賽等工作。

25.深入推進(jìn)中小學(xué)“減負(fù)提質(zhì)”工作。進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)常規(guī)管理，深入貫徹落實(shí)《重慶市教育委員會(huì)關(guān)于印發(fā)減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)深入推進(jìn)素質(zhì)教育十項(xiàng)規(guī)定的通知》（渝教基?2011?57號(hào)）、縣教委《關(guān)于規(guī)范全縣中小學(xué)及幼兒園作息

—11— 時(shí)間的通知》（彭水教基?2011?51號(hào)），調(diào)減“超標(biāo)”的教學(xué)要求、“超限”的教學(xué)時(shí)間、“超量”的課外作業(yè)、“超高”的考試評(píng)價(jià)，建立學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測(cè)和公告制度，完善“減負(fù)”督導(dǎo)與責(zé)任追究制度，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)。加強(qiáng)課程計(jì)劃和作息時(shí)間執(zhí)行情況檢查，義務(wù)教育階段學(xué)校每天下午課后安排1節(jié)活動(dòng)課，切實(shí)保證學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間。

26.實(shí)施民族文化進(jìn)校園工程。緊緊全縣文化“四百工程”主體要求，以“生態(tài)教育”區(qū)域品牌建設(shè)統(tǒng)領(lǐng)校園文化，以生態(tài)教育課題研究為前瞻，做好首期13所項(xiàng)目學(xué)校啟動(dòng)工作。深入挖掘民族文化，以民族文化催生學(xué)校文化，融入射弩、苗繡等民族文化要素，重點(diǎn)在學(xué)校文化傳承、民族特色項(xiàng)目、民族特色課程銜接、學(xué)校美育教育、課間活動(dòng)開(kāi)展等方面進(jìn)一步實(shí)踐。積極開(kāi)展“講、讀、唱、跳”系列民族文化活動(dòng)，推進(jìn)民族文化進(jìn)校園，以“促進(jìn)成長(zhǎng)”為目標(biāo)、加強(qiáng)和諧班級(jí)文化建設(shè)，以“滋養(yǎng)心靈”為核心、加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境文化建設(shè)，以“培育個(gè)性”為重點(diǎn)、加強(qiáng)學(xué)校特色文化建設(shè)，進(jìn)一步建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)、營(yíng)造優(yōu)良教風(fēng)、培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)、建設(shè)良好班風(fēng)。推進(jìn)縣級(jí)“校園文化建設(shè)示范學(xué)?！眲?chuàng)建工作，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

27.加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。以建設(shè)“健康校園”為抓手，有條件的學(xué)校建立心理咨詢室，配備專業(yè)人員，定期開(kāi)展心理輔導(dǎo)講座，每學(xué)期不少于7節(jié)健康教育課；關(guān)愛(ài)學(xué)生，及時(shí)了解和掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，幫助學(xué)生解決成長(zhǎng)過(guò)程中的心理問(wèn)題。

—12— 28.深入推進(jìn)科技創(chuàng)新教育工作。秉承“打造有靈魂的教育，爭(zhēng)做有境界的教師，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才”的核心理念，加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)，充實(shí)科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍，集中打造青少年機(jī)器人、航空模型、自然科學(xué)知識(shí)應(yīng)用等青少年科技活動(dòng)品牌，認(rèn)真舉辦2012年春、秋季青少年科技模型大賽活動(dòng)，全面提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。積極開(kāi)展市、縣級(jí)科技教育示范校創(chuàng)建工作。

29.進(jìn)一步加強(qiáng)體育和藝術(shù)教育。加強(qiáng)中小學(xué)體育、藝術(shù)教育器材配備。全面落實(shí)中小學(xué)每周4節(jié)體育課、小學(xué)每周4節(jié)音樂(lè)美術(shù)課、初中每周3節(jié)音樂(lè)美術(shù)課、普通高中藝術(shù)類必修課6個(gè)學(xué)分、非藝術(shù)類中職學(xué)校藝術(shù)類必修課不少于72課時(shí)。進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)寫(xiě)字和書(shū)法教育。深入開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，舉辦全縣第三屆“健康校園杯”中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和彭水縣校園藝術(shù)活動(dòng)周。加強(qiáng)國(guó)防教育。

七、依法治校，規(guī)范管理，保障校園和諧規(guī)范發(fā)展

30.積極推進(jìn)依法治校工作。堅(jiān)持以“六五”普法活動(dòng)為載體，深入開(kāi)展法制教育進(jìn)校園活動(dòng)，全面落實(shí)計(jì)劃、教材、課程、教師、經(jīng)費(fèi)“五個(gè)落實(shí)”，繼續(xù)把學(xué)校開(kāi)展法制宣傳教育活動(dòng)納入常規(guī)教學(xué)，扎實(shí)推進(jìn)普法工作，創(chuàng)建一批“依法治校示范?！?。始終堅(jiān)持民主集中制原則，進(jìn)一步完善《學(xué)校章程》，嚴(yán)格規(guī)范校園管理，充分保證民主權(quán)利，促進(jìn)校園和諧。

31.進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)務(wù)與后勤管理。貫徹落實(shí)全國(guó)教育投入和管理工作電視電話會(huì)議精神，根據(jù)國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加大財(cái)政

—13— 教育投入的意見(jiàn)》（國(guó)發(fā)?2011?22號(hào)）要求，積極爭(zhēng)取教育經(jīng)費(fèi)投入政策落實(shí)工作，認(rèn)真履行教育行政部門(mén)和學(xué)校在教育經(jīng)費(fèi)使用管理中的主體責(zé)任，轉(zhuǎn)變縣教育會(huì)計(jì)核算中心職能。多方籌集資金，成立彭水縣教育發(fā)展基金會(huì)。推進(jìn)教育財(cái)務(wù)管理平臺(tái)建設(shè)，切實(shí)加強(qiáng)教育經(jīng)費(fèi)審計(jì)和監(jiān)督，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)使用，按批準(zhǔn)的預(yù)算使用經(jīng)費(fèi)，堅(jiān)持做到?？顚Ｓ?，節(jié)儉合法。嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)政策，嚴(yán)格實(shí)行教育收費(fèi)公示制度，嚴(yán)厲查處教育亂收費(fèi)行為。切實(shí)加強(qiáng)財(cái)務(wù)隊(duì)伍管理和建設(shè)，實(shí)行會(huì)計(jì)人員持證上崗，并做好繼續(xù)教育和培訓(xùn)工作。嚴(yán)格實(shí)行大宗物品申報(bào)、采購(gòu)審批和招投標(biāo)制度，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校后勤管理，做好學(xué)校食品配送工作，開(kāi)展創(chuàng)建“放心食堂”和“放心超市”活動(dòng)，推進(jìn)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施，保障學(xué)生膳食營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生、價(jià)格合理，確保學(xué)生食品安全。

32.進(jìn)一步強(qiáng)化教育督導(dǎo)工作。著力強(qiáng)化教育督導(dǎo)職能，進(jìn)一步細(xì)化和完善學(xué)校考核評(píng)估機(jī)制，細(xì)化學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估體系。強(qiáng)化督學(xué)責(zé)任區(qū)工作力度，積極開(kāi)展督學(xué)責(zé)任區(qū)隨訪督導(dǎo)活動(dòng)。集中人力物力，全力做好義務(wù)教育均衡發(fā)展合格區(qū)縣達(dá)標(biāo)驗(yàn)收工作。積極開(kāi)展義務(wù)教育均衡發(fā)展、寄宿制學(xué)校建設(shè)、留守兒童、學(xué)前教育、“五個(gè)校園”建設(shè)、校園文化建設(shè)、教育民生等工作專項(xiàng)督導(dǎo)，進(jìn)一步增強(qiáng)教育督導(dǎo)工作針對(duì)性。加強(qiáng)督學(xué)隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教育工作督導(dǎo)水平。

33.進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校安全管理。全面落實(shí)學(xué)校安全工作“誰(shuí)主 —14— 管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”、“一把手負(fù)責(zé)制”、“一崗雙責(zé)制”、“一票否決制”和“月考核制”，強(qiáng)化安全生產(chǎn)責(zé)任制管理。建立中小學(xué)幼兒園校車(chē)制度，保障學(xué)生上下學(xué)交通安全。深化“安全演練”，每學(xué)期至少開(kāi)展1次以上地震、消防、安全事故、自然災(zāi)害、突發(fā)治安事件等應(yīng)急疏散演練活動(dòng)，督促全縣中小學(xué)幼兒園落實(shí)每周1節(jié)“安全·法制·健康教育”必修課，加強(qiáng)安全知識(shí)教育。深入開(kāi)展消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)，2012年全縣中小學(xué)校消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)達(dá)B級(jí)標(biāo)準(zhǔn)以上總體達(dá)標(biāo)率達(dá)到60%。進(jìn)一步完善“五位一體”新型校園警務(wù)體制建設(shè)和校園視頻監(jiān)控系統(tǒng)建設(shè)。加強(qiáng)學(xué)校食堂建設(shè)和管理，保障食品衛(wèi)生安全，完善學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件防控機(jī)制。深入開(kāi)展安全生產(chǎn)大宣教大排查大整改大執(zhí)法“四大行動(dòng)”，努力實(shí)現(xiàn)安全事故“零目標(biāo)”。

34.加強(qiáng)教育系統(tǒng)群眾工作。切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)信訪接待制、領(lǐng)導(dǎo)包案責(zé)任制和信訪接待日制。接待來(lái)信來(lái)訪群眾，組織案件調(diào)查、協(xié)調(diào)問(wèn)題處理、落實(shí)穩(wěn)控措施、做好思想疏導(dǎo)等工作，確保所包案件盡快得到處理。嚴(yán)格執(zhí)行信訪工作“一票否決”制，實(shí)施信訪責(zé)任倒查制。加強(qiáng)排查化解，進(jìn)一步落實(shí)首問(wèn)首辦責(zé)任制，建立健全信訪問(wèn)題排查研判機(jī)制，進(jìn)一步加大解決問(wèn)題的力度，強(qiáng)化源頭控訪，提高應(yīng)急能力，確保教育事業(yè)穩(wěn)定健康和諧發(fā)展。

八、提升形象，樹(shù)立榜樣，助推基層黨建創(chuàng)新發(fā)展 35.深化創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)助推黨建。加強(qiáng)學(xué)校黨組織建設(shè)，實(shí)施“基

—15— 層組織建設(shè)年”活動(dòng)，推進(jìn)黨務(wù)公開(kāi)工作，開(kāi)展“支部+農(nóng)村支部”、“干部+貧困農(nóng)戶”、“干部+貧困學(xué)生”等結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，推進(jìn)“五個(gè)好”基層黨組織創(chuàng)建，充分發(fā)揮基層黨組織的政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用。堅(jiān)持和完善“一講二評(píng)三公示”，“三進(jìn)三同”、“三項(xiàng)制度”、“三項(xiàng)治理”活動(dòng)，進(jìn)一步深化創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)實(shí)踐活動(dòng)，繼續(xù)開(kāi)展教育系統(tǒng)管理干部“走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)課堂、貼近師生”活動(dòng)，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)；深入開(kāi)展全縣教育系統(tǒng)文明禮儀進(jìn)校園工作，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀及養(yǎng)成教育。支持和指導(dǎo)工會(huì)、團(tuán)工委、退教協(xié)、關(guān)工委工作。加強(qiáng)教育工會(huì)工作，積極開(kāi)展合格職工之家創(chuàng)建，深化校務(wù)公開(kāi)，推進(jìn)學(xué)校民主建設(shè)。

36.加強(qiáng)黨風(fēng)廉政與行風(fēng)建設(shè)。全面落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和“一崗雙責(zé)”制度，加強(qiáng)教育系統(tǒng)反腐倡廉建設(shè)，加大教育違規(guī)案件的查辦力度，開(kāi)展“規(guī)范收費(fèi)示范區(qū)縣”創(chuàng)建活動(dòng)，積極推進(jìn)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)、廉潔教育、廉政文化進(jìn)校園工作。加強(qiáng)機(jī)關(guān)工作效能建設(shè)，積極開(kāi)展“真誠(chéng)服務(wù)，教育為民”文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動(dòng)，鞏固市級(jí)文明單位創(chuàng)建成果。推進(jìn)機(jī)關(guān)文化陣地建設(shè)，提升機(jī)關(guān)對(duì)外形象。建立和完善機(jī)關(guān)科室各類考核機(jī)制。做好市長(zhǎng)、縣長(zhǎng)信箱、人大代表建議、政協(xié)委員提案辦理工作，力爭(zhēng)辦結(jié)率、滿意率、落實(shí)率處于領(lǐng)先水平。認(rèn)真做好人口計(jì)生、檔案建設(shè)與管理、教育統(tǒng)計(jì)、教育史志編撰等工作。

37.共建共享助推“四城同創(chuàng)”。全力配合縣“四城”同創(chuàng)辦，做好創(chuàng)建和驗(yàn)收工作。完成城區(qū)、高谷鎮(zhèn)、保家鎮(zhèn)、郁山鎮(zhèn)所有 —16— 學(xué)校、石盤(pán)、萬(wàn)足、平安中心校的旱廁改建，建成2所衛(wèi)生與健康促進(jìn)示范學(xué)校（銅牌學(xué)校），讓全縣100%學(xué)校建成“無(wú)煙學(xué)校”，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)衛(wèi)目標(biāo)。完成彭水中學(xué)、彭水一中創(chuàng)市級(jí)園林式單位任務(wù)，推進(jìn)山水園林城市創(chuàng)建。完成全縣文明創(chuàng)建工作所下達(dá)教育系統(tǒng)的各項(xiàng)測(cè)評(píng)指標(biāo)。建成縣級(jí)綠色學(xué)校2個(gè)、市級(jí)綠色學(xué)校1個(gè)，推進(jìn)創(chuàng)模工作。

38.加強(qiáng)教育宣傳工作。積極做好先進(jìn)典型宣傳、教育政策解讀、輿情分析引導(dǎo)和教育對(duì)外宣傳，努力營(yíng)造全社會(huì)理解、關(guān)心和支持教育改革和發(fā)展的良好環(huán)境。加大信息報(bào)送數(shù)量，提高信息質(zhì)量。重點(diǎn)辦好彭水教育網(wǎng)、大渝網(wǎng)彭水教育系統(tǒng)官方微薄、彭水電視臺(tái)《教育新視界》、《彭水教育》雜志和彭水教育簡(jiǎn)報(bào)。加強(qiáng)教育宣傳隊(duì)伍建設(shè)和管理，進(jìn)一步完善教育宣傳工作的考核激勵(lì)機(jī)制。密切與各級(jí)各類媒體的聯(lián)系與合作，認(rèn)真策劃教育重大宣傳題材，做好教育新聞發(fā)布和宣傳工作，積極營(yíng)造教育改革與發(fā)展的良好輿論環(huán)境，正確引導(dǎo)輿論導(dǎo)向，全面提升彭水教育的整體形象。

—17—

第三篇：2012年徐匯區(qū)法制宣傳教育工作要點(diǎn)(征求意見(jiàn)稿)

2012年徐匯區(qū)法制宣傳教育工作要點(diǎn)

（征求意見(jiàn)稿）

2012年是實(shí)施?六五?普法規(guī)劃的第二年。我區(qū)法制宣傳教育工作要緊緊圍繞黨的十七屆六中全會(huì)和上海市深入推進(jìn)依法治市工作大會(huì)精神，準(zhǔn)確把握“穩(wěn)中求進(jìn)”的總基調(diào)和“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、轉(zhuǎn)型發(fā)展”的總方針，以深化“社會(huì)矛盾化解，社會(huì)管理創(chuàng)新，公正廉潔執(zhí)法”三項(xiàng)重點(diǎn)工作為著力點(diǎn)，以加強(qiáng)社會(huì)主義法治文化建設(shè)為突破口，全面實(shí)施“六五”普法規(guī)劃和決議，不斷深化法治城區(qū)創(chuàng)建的工作基礎(chǔ)，努力為區(qū)域經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)健康發(fā)展和社會(huì)和諧穩(wěn)定營(yíng)造良好的法治氛圍，以優(yōu)異的成績(jī)迎接黨的十八大的勝利召開(kāi)。

今年的主要任務(wù)是：

一、著力培育法治文化，深入開(kāi)展法治文化建設(shè)活動(dòng)

（一）深入宣傳與文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展相關(guān)的法律法規(guī)，教育引導(dǎo)公民和文化單位增強(qiáng)法治意識(shí)，在憲法和法律范圍內(nèi)從事文化產(chǎn)品創(chuàng)作、生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)。

（二）加強(qiáng)對(duì)法治文化建設(shè)的指導(dǎo)。以社會(huì)主義核心價(jià)值體系、社會(huì)主義法治理念為導(dǎo)向，重視開(kāi)展培育社會(huì)主義法治文化的理論研究，積極探索符合我國(guó)國(guó)情、體現(xiàn)時(shí)代特征的法治文化內(nèi)涵和建設(shè)規(guī)律，力求在法治文化的各種表現(xiàn)形式中詮釋、倡導(dǎo)?公正?、?包容?、?責(zé)任?、?誠(chéng)信?的價(jià)值取向，為社會(huì)主義法治文化的培育和發(fā)展提供有力的理論支撐。

（三）注重運(yùn)用徐家匯商圈大型電子顯示屏等區(qū)內(nèi)資源，積

極發(fā)揮已建成的徐家匯公園、田林綠地等法治文化基地的作用，開(kāi)展各類法治文化活動(dòng)，形成全區(qū)點(diǎn)面結(jié)合、上下聯(lián)動(dòng)的法治文化氛圍。在各社區(qū)申報(bào)法治文化建設(shè)項(xiàng)目的基礎(chǔ)上，切實(shí)抓好各街鎮(zhèn)的項(xiàng)目建設(shè)。年內(nèi)力爭(zhēng)再建1至2處法治文化基地，建立3至4支法治文化宣傳隊(duì)伍。

（四）開(kāi)展群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的法治文化活動(dòng)。要結(jié)合群眾文化生活需求，繼續(xù)開(kāi)展法治故事、法制文藝進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)學(xué)校活動(dòng)。積極開(kāi)展法治剪紙、法治書(shū)畫(huà)、法治電影、法治動(dòng)漫的征集、展演活動(dòng)。

（五）推動(dòng)法治文化產(chǎn)品的創(chuàng)作和運(yùn)用。要加大投入力度，提高質(zhì)量水平，組織創(chuàng)作思想性、藝術(shù)性、觀賞性相統(tǒng)一的法治文化產(chǎn)品。

二、扎實(shí)推進(jìn)法治實(shí)踐，進(jìn)一步提升城區(qū)法治化管理水平

（六）以?法律進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)?等為抓手，進(jìn)一步深化和推進(jìn)區(qū)域法治實(shí)踐活動(dòng)。研究制定?六五?普法期間深化?法律進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)?工作的指導(dǎo)性意見(jiàn)。以?深化‘法律五進(jìn)’，服務(wù)科學(xué)發(fā)展?為主題，組織黨政機(jī)關(guān)干部、普法工作者、普法講師團(tuán)成員、普法志愿者開(kāi)展各類送法行動(dòng)。

（七）推出《徐匯區(qū)?十二五?時(shí)期依法治區(qū)工作綱要》，提請(qǐng)區(qū)人大常委會(huì)制定出臺(tái)?貫徹落實(shí)《綱要》，深化依法治區(qū)工作的決議?，并以此為契機(jī)，抓好全區(qū)各部門(mén)、各單位的貫徹落實(shí)，深入推進(jìn)本區(qū)法治創(chuàng)建活動(dòng)。

（八）啟動(dòng)新一輪的法治城區(qū)創(chuàng)建工作項(xiàng)目及優(yōu)秀案例申報(bào)，全面開(kāi)展?依法行政示范機(jī)關(guān)?創(chuàng)建活動(dòng)，認(rèn)真總結(jié)?五五?普

法期間?守法經(jīng)營(yíng)示范企業(yè)?、?民主法治小區(qū)?等創(chuàng)建活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)開(kāi)展?民主法治小區(qū)（示范）?、?依法治校示范校?、?守法經(jīng)營(yíng)示范企業(yè)?等基層法治創(chuàng)建活動(dòng)，注重經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，推廣典型案例，將本區(qū)依法治理工作繼續(xù)引向深入。

三、不斷改進(jìn)工作方法，努力提高普法針對(duì)性和有效性

（九）加強(qiáng)與司法、執(zhí)法機(jī)關(guān)的配合協(xié)作，更好地發(fā)揮法院、檢察院、警營(yíng)開(kāi)放日以及廉政警示教育基地等窗口和平臺(tái)的作用，運(yùn)用法治實(shí)踐中正反兩方面的鮮活案例開(kāi)展法制宣傳教育。

（十）重視依托政務(wù)微博，積極探索新媒體法制宣傳的有效形式。注重在區(qū)有線電視中心、《徐匯報(bào)》等各類媒體上建立法制宣傳欄目，密切與節(jié)目制作團(tuán)隊(duì)的定期溝通和聯(lián)系。

（十一）要更加注重資源整合，充分整合社會(huì)各方，尤其是法律服務(wù)、法律援助、人民調(diào)解、法學(xué)院校等法制宣傳教育資源，在人員、陣地、渠道等方面加強(qiáng)協(xié)作、形成合力、創(chuàng)出品牌。

四、充分利用宣傳節(jié)點(diǎn)，營(yíng)造學(xué)法尊法守法用法社會(huì)氛圍

（十二）以現(xiàn)行憲法頒布實(shí)施30周年為契機(jī)，深入學(xué)習(xí)宣傳憲法確立的中國(guó)特色社會(huì)主義基本政治制度、法律制度、公民的權(quán)利和義務(wù)等內(nèi)容，深入學(xué)習(xí)宣傳形成中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系的重大意義、基本經(jīng)驗(yàn)、基本特征，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大干部群眾的憲法觀念，努力夯實(shí)本區(qū)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、轉(zhuǎn)型發(fā)展的法治基礎(chǔ)。

（十三）充分利用?8.16?、?12.4?等法制宣傳教育的重要節(jié)點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)與社會(huì)管理創(chuàng)新緊密相關(guān)的法律法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳，引導(dǎo)群眾牢固樹(shù)立權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一的觀念，自覺(jué)依法按程序表達(dá)訴求、維護(hù)權(quán)益和參與基層社會(huì)管理，共同維護(hù)法律的尊嚴(yán)權(quán)威和社會(huì)的公平正義。要著力開(kāi)展與推進(jìn)依法行政、建設(shè)法治政

府，促進(jìn)司法公正、維護(hù)司法權(quán)威緊密相關(guān)的法律、法規(guī)、規(guī)章的宣傳教育，切實(shí)增強(qiáng)公務(wù)人員、執(zhí)法司法人員、特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的法治觀念和依法辦事的自覺(jué)性，不斷推進(jìn)依法治區(qū)的進(jìn)程。

五、著眼夯實(shí)普法基礎(chǔ)，大力加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)和陣地建設(shè)

（十四）健全完善領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。及時(shí)調(diào)整完善法制宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)。要配齊、配強(qiáng)法制宣傳專職（兼職）人員，確保機(jī)構(gòu)、編制、人員、經(jīng)費(fèi)保障到位。加強(qiáng)工作信息溝通，確保上情下達(dá)、下情上傳，不斷完善檢查考核評(píng)估工作。

（十五）進(jìn)一步調(diào)整、充實(shí)法制講師團(tuán)隊(duì)伍，建立講師團(tuán)的長(zhǎng)效聯(lián)絡(luò)機(jī)制。定期開(kāi)展?六五?普法骨干培訓(xùn)工作，提高法宣干部的工作水平。

（十六）全區(qū)各機(jī)關(guān)、各企事業(yè)單位和居民委員會(huì)都要根據(jù)各自實(shí)際，建立相應(yīng)的法制宣傳教育陣地，包括網(wǎng)上學(xué)法園地、法制宣傳欄、法律圖書(shū)角等。

第四篇：2013教育工作要點(diǎn)

2013***教育管理中心

工作要點(diǎn)

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，堅(jiān)持以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以安全穩(wěn)定和隊(duì)伍建設(shè)為保障，全面加強(qiáng)教育內(nèi)涵發(fā)展，繼續(xù)強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，爭(zhēng)先意識(shí)、拼搏意識(shí)，圍繞課程改革，扎實(shí)開(kāi)展教育科研，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，強(qiáng)化各項(xiàng)管理，趁勢(shì)而上，牢固樹(shù)立“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的辦學(xué)宗旨，圍繞科教興鄉(xiāng)戰(zhàn)略，走管理興校，質(zhì)量立校，科研強(qiáng)校之路，使***的教育再上一個(gè)新的臺(tái)階。

二、工作目標(biāo)及重點(diǎn)

（一）德育工作管理目標(biāo)

學(xué)校要堅(jiān)持“德育為首”的辦學(xué)思想，抓好未成年人思想道德建設(shè)工作。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，創(chuàng)造性地開(kāi)展主題教育和主題實(shí)踐活動(dòng)，抓學(xué)生養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生健康、快樂(lè)成長(zhǎng)。把培養(yǎng)學(xué)生“成人”、“成才”作為學(xué)校工作的最高宗旨，使每一個(gè)學(xué)生都能成為學(xué)校老師的好學(xué)生，家長(zhǎng)的好孩子，社會(huì)的好公民。學(xué)校要發(fā)揮好共青團(tuán)、少先隊(duì)的作用，深入開(kāi)展中小學(xué)德育活動(dòng)，同時(shí)做好德育過(guò)程資料的收集歸檔工作，按德育工作評(píng)估考核的規(guī)劃接受評(píng)估考核。

（二）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理

學(xué)校要按標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。期初有教學(xué)計(jì)劃，期末有教學(xué)總結(jié)。

規(guī)范教學(xué)各環(huán)節(jié)：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)涵及要求，認(rèn)真?zhèn)湔n。備課做到備教材與備學(xué)生相結(jié)合，備教授與備學(xué)習(xí)相結(jié)合，備德育滲透和法制教育滲透相結(jié)合。備課應(yīng)在個(gè)人獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上，與集體交流，達(dá)同伴互助，共同提高。備有用有效的教學(xué)設(shè)計(jì)，不為了應(yīng)付檢查而抄寫(xiě)教案。

2、上課。要充分利用好有限的40分鐘和45分鐘，不上無(wú)準(zhǔn)備的課，要實(shí)現(xiàn)課堂的省時(shí)、高效、減負(fù)、提質(zhì)。教師必須帶教案上課，課堂上要靈活運(yùn)用啟發(fā)式、參與式教學(xué)，以學(xué)生為主體，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與教學(xué)全過(guò)程，關(guān)注學(xué)習(xí)困難的弱勢(shì)群體，讓每一個(gè)學(xué)生在每一堂課上都有收獲，使所有學(xué)生從走進(jìn)課堂到走出課堂都有變化。課后要認(rèn)真開(kāi)展反思，總結(jié)得失，以指導(dǎo)下次課更有效地開(kāi)展。每周不少于1篇文本形式的反思存案?jìng)洳椤?/p>

3、作業(yè)布臵與批改。作業(yè)的布臵要根據(jù)教學(xué)要求、教材內(nèi)容，做到重點(diǎn)突出，鞏固知識(shí)與提升學(xué)習(xí)技能相結(jié)合，形式多樣，因?qū)W生而異有針對(duì)性，力求精煉，注重實(shí)效，切忌多而濫和機(jī)械重復(fù)。批改作業(yè)要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致，批改作業(yè)的語(yǔ)言文字要規(guī)范、端正、清楚、正確，讓學(xué)生認(rèn)得出、看得懂，多使用有針對(duì)性、啟發(fā)性、鼓勵(lì)性的評(píng)語(yǔ)。

4、輔導(dǎo)。輔導(dǎo)要堅(jiān)持以幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、端正學(xué)習(xí)態(tài)度為前提，以學(xué)生轉(zhuǎn)變提高為目的，滲透到教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，輔導(dǎo)不需過(guò)程資料，但要結(jié)果明顯。

5、考核。要通過(guò)各種方法科學(xué)地對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)情況進(jìn)行考核，找出教育教學(xué)的成敗之處，揚(yáng)長(zhǎng)避短，對(duì)存在的問(wèn)題，要明確整改的措施，切實(shí)為提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)負(fù)責(zé)。

（三）加強(qiáng)教研管理

結(jié)合學(xué)校實(shí)際扎實(shí)開(kāi)展好聽(tīng)評(píng)課、集體備課，開(kāi)展好教學(xué)研討活動(dòng)，每?jī)蓚€(gè)周至少有一次主題研討，具體研討日常教育教學(xué)中存在的問(wèn)題，探索交流有效的教育教學(xué)方法，實(shí)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)教師互幫互助，共同提高。開(kāi)展好校際交流活動(dòng)，與相應(yīng)的學(xué)校積極聯(lián)系，定期開(kāi)展校際教育教學(xué)交流活動(dòng)，通過(guò)同課異構(gòu)，交流展示等方式，促進(jìn)教師教學(xué)業(yè)務(wù)能力的提高，通過(guò)學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)交流，促進(jìn)學(xué)校管理水平的提升。

（四）招生工作

一要加大義務(wù)教育和高中及中職教育宣傳力度，做到轄區(qū)內(nèi)適齡兒童、少年該入學(xué)的一個(gè)不能少，已入學(xué)的一個(gè)不能跑，中小學(xué)鞏固率93%以上，高中階段毛入學(xué)率87%以上，中職階段按要求完成送生任務(wù)。

二要加大學(xué)生控輟保學(xué)力度，采取依法控輟、管理控輟、質(zhì)量控輟、扶貧控輟、情感控輟等措施，開(kāi)展走千家進(jìn)萬(wàn)戶動(dòng)員勸返活動(dòng)，盡全力讓流失在校外的學(xué)生返校就讀，確保輟學(xué)率控制在標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)并逐年下降。

三要加強(qiáng)學(xué)生學(xué)籍管理，按規(guī)范管理學(xué)生異動(dòng)，收集整理好紙質(zhì)印證材料。學(xué)籍系統(tǒng)中數(shù)據(jù)要求真實(shí)、全面、完整。

（五）營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃工作 加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃的政策宣傳，嚴(yán)格執(zhí)行中央、省、市、縣、鄉(xiāng)的規(guī)定，全鄉(xiāng)所有學(xué)校必須按照貴州模式統(tǒng)一由學(xué)校食堂供餐，原則上兩菜一湯。學(xué)校食堂必須辦理衛(wèi)生許可證，持證供餐，食堂工作人員必須辦理有效的健康證，持證上崗。

一是保證食品安全。學(xué)校食堂要規(guī)范采購(gòu)、保管、加工、烹飪、留樣、分餐、就餐、餐具炊具清洗消毒等環(huán)節(jié)，環(huán)境要求衛(wèi)生整潔，食堂管理員要加強(qiáng)監(jiān)督管理，做好管理記錄，做好各類表冊(cè)登記，確保食品安全。

二是保證資金安全。學(xué)校食堂食品采購(gòu)必須實(shí)報(bào)實(shí)銷(xiāo)，賬目清楚明了，賬物、賬賬相符，體現(xiàn)公益性、服務(wù)性和零利潤(rùn)，成本核算清楚準(zhǔn)確，國(guó)家補(bǔ)足標(biāo)準(zhǔn)真正全部用在學(xué)生上。

三是保證食品營(yíng)養(yǎng)。學(xué)校要結(jié)合本地實(shí)際，選擇營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高的食品，合理搭配食譜，讓學(xué)生吃得放心、吃得舒心、吃得營(yíng)養(yǎng)。不斷改善學(xué)校食堂供餐條件，不斷提高供餐質(zhì)量。

營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃各項(xiàng)工作的開(kāi)展要在學(xué)校膳食委員會(huì)的指導(dǎo)和監(jiān)督下運(yùn)行，所有工作要及時(shí)公示，確保在陽(yáng)光下操作，公示內(nèi)容和公示圖片等資料，以及其他相關(guān)表冊(cè)要規(guī)范詳細(xì)地登記并收集整理好備查。

（六）安全管理

學(xué)校安全管理要遵循積極預(yù)防、依法管理、社會(huì)參與、各負(fù)其責(zé)的方針。實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制和責(zé)任倒查追究制，各學(xué)校必須和教師、家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）簽訂目標(biāo)責(zé)任書(shū)，落實(shí)責(zé)任。建立健全安全工作制度，隱患排查整改和安全教育常態(tài)化，并有記錄。制定切實(shí)可行的安全預(yù)案，并定期組織演練，增強(qiáng)師生應(yīng)急處臵能力。學(xué)校警務(wù)室要加強(qiáng)人防、物防、技防，做好相關(guān)登記，確保安全保衛(wèi)到位。學(xué)校要筑牢安全防線，杜絕責(zé)任事故的發(fā)生。

（七）經(jīng)費(fèi)管理

學(xué)校經(jīng)費(fèi)要嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)算，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，按財(cái)經(jīng)管理要求，合法合規(guī)使用經(jīng)費(fèi)，不得在預(yù)算外增加開(kāi)支，杜絕一切亂收費(fèi)行為。學(xué)校辦學(xué)要厲行節(jié)約，把有限的資金用在刀刃上，切實(shí)為學(xué)校發(fā)展和教育教學(xué)服務(wù)。學(xué)校經(jīng)費(fèi)收支要定期公示，接受各級(jí)各部門(mén)和群眾的監(jiān)督，每次公示要有公示資料和圖片資料存檔。

（八）師德師風(fēng)建設(shè)

學(xué)校要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)教師責(zé)任感和使命感，營(yíng)造關(guān)愛(ài)學(xué)生的良好氛圍，為學(xué)生成長(zhǎng)成才盡心盡力。嚴(yán)禁違反教師“十個(gè)不”承諾。全鄉(xiāng)各校要圍繞履行***承諾、省教育廳關(guān)于堅(jiān)決規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的意見(jiàn)等方面，全面開(kāi)展教師隊(duì)伍行風(fēng)整頓活動(dòng)，通過(guò)自查自糾、互相互糾，落實(shí)整改，鞏固提高，回頭看四個(gè)階段的工作，將發(fā)生在我們教師身上的師德師風(fēng)問(wèn)題找出來(lái)，解決掉，行成我鄉(xiāng)教師隊(duì)伍風(fēng)清氣正、為人師表的良好氛圍，實(shí)現(xiàn)師德師風(fēng)問(wèn)題零投訴，確保師德師風(fēng)滿意度調(diào)查在100%目標(biāo)。

（九）教師繼續(xù)教育工作

學(xué)校和教師都要擬定十二五教師繼續(xù)教育規(guī)劃，制定工作計(jì)劃，并結(jié)合教師隊(duì)伍素質(zhì)情況，擬定教師培養(yǎng)計(jì)劃，有針對(duì)性、有步驟地開(kāi)展教師素質(zhì)提升工程，使各級(jí)各類培訓(xùn)都為教師的提升服務(wù)。學(xué)校要立足于自身實(shí)際，積極開(kāi)展校本培訓(xùn)，通過(guò)以研代培、專題學(xué)習(xí)與討論等形式，創(chuàng)新學(xué)習(xí)模式，追求學(xué)習(xí)效益，做好過(guò)程記錄，將校本培訓(xùn)由原來(lái)的學(xué)校工作負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)化為提升學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展力的動(dòng)力，全力打造一批師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的教師隊(duì)伍。

（十）校園環(huán)境建設(shè)

學(xué)校加強(qiáng)“六化四園”（即綠化、美化、文化、硬化、凈化、信息化；學(xué)園、花園、樂(lè)園、家園）建設(shè)，要積極立足于學(xué)校歷史文化，立足于當(dāng)?shù)孛褡屣L(fēng)情，立足于學(xué)校發(fā)展史，梳理學(xué)校綠化、文化建設(shè)的思路，按照“一校一策”的工作思路，實(shí)現(xiàn)“一校一景”、“一校一特”的要求，構(gòu)思規(guī)劃學(xué)校的綠化建設(shè)和文化發(fā)展方向、文化特色，著力實(shí)施創(chuàng)建工作，積極打造學(xué)校文化品牌。

（十一）特殊兒童管理

關(guān)注特殊群體，營(yíng)造平等健康成長(zhǎng)的學(xué)校環(huán)境。一要健全留守兒童檔案，做好“留守兒童”的幫助教育，開(kāi)展關(guān)愛(ài)行動(dòng)，關(guān)注留守兒童心理需求，切實(shí)采取措施解決留守兒童的困難。完小以上學(xué)校必須建立“留守兒童之家”，為留守兒童增添課余活動(dòng)陣地。二要做好孤殘兒童、特困兒童、流浪兒童的幫助教育，加強(qiáng)對(duì)流浪、失學(xué)、輟學(xué)未成年人的清理摸排和救助保護(hù)，積極預(yù)防未成年人流浪、失學(xué)、輟學(xué)，為弱勢(shì)未成年人提供更多人性化的救助保護(hù)服務(wù)。三要做好邊緣未成年人幫扶工作，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)閑散青少年、流浪未成年人、吸毒和服刑人員未成年人子女的教育和管理工作，開(kāi)展個(gè)人心理輔導(dǎo)及相關(guān)個(gè)案工作、小組活動(dòng)，開(kāi)展邊緣未成年人幫扶。

（十二）固定資產(chǎn)管理 學(xué)校要建立健全固定資產(chǎn)管理制度，嚴(yán)格固定資產(chǎn)采購(gòu)申報(bào)與使用管理，建立固定資產(chǎn)臺(tái)賬，防止固定資產(chǎn)流失。確須報(bào)廢的要嚴(yán)格按照要求執(zhí)行。

（十三）圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室、遠(yuǎn)教室管理

學(xué)校要建立健全相關(guān)管理制度，規(guī)范各室管理，充分發(fā)揮圖書(shū)、儀器的作用，嚴(yán)禁資源閑臵與浪費(fèi)。要在鞏固“普實(shí)”成果的基礎(chǔ)上，不斷創(chuàng)新工作思路和工作方法，最大限度地實(shí)現(xiàn)資源的價(jià)值，促進(jìn)學(xué)生綜合能力的提高。

（十四）師生出勤管理

學(xué)校要建立師生出勤管理制度，規(guī)范師生出勤管理，如實(shí)記錄師生出勤情況。嚴(yán)禁教師缺曠，原則上非特殊情況不得請(qǐng)事假，學(xué)校要按批假權(quán)限審批教職工病事假，無(wú)學(xué)校批準(zhǔn)并簽字的假條的病事假一律按缺曠對(duì)待。學(xué)生的出勤由班主任審核記錄，并在校務(wù)日志上體現(xiàn)（要填寫(xiě)學(xué)生姓名）。學(xué)校要嚴(yán)格管理缺曠的學(xué)生，有學(xué)生缺曠要第一時(shí)間通知學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人，并對(duì)缺曠學(xué)生作好教育。

（十五）教育工程

做好教育工程前期工作，確保順利完成2013年教育工程指標(biāo)。

總之，***教育管理中心一定會(huì)在縣教育局的指導(dǎo)下，鄉(xiāng)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照“科學(xué)發(fā)展、干字當(dāng)頭、敢想敢干、多思會(huì)干、真抓實(shí)干”的要求，堅(jiān)持以優(yōu)先發(fā)展為前提，以育人為核心，以促進(jìn)公平和提高質(zhì)量為主要任務(wù)，以開(kāi)放改革創(chuàng)新為動(dòng)力，大膽突破傳統(tǒng)的思維方式和工作方法，創(chuàng)新性創(chuàng)造性開(kāi)展工作。以更加積極的姿態(tài)，更加奮發(fā)有為的精神，更加實(shí)干的作風(fēng)，突出重點(diǎn)，狠抓薄弱環(huán)節(jié)，毫不動(dòng)搖地加快發(fā)展，努力辦人民滿意的教育，為***經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快更好更快發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

****** 2013年4月8日

第五篇：教育工作要點(diǎn)

2011年全市教育工作的指導(dǎo)思想是：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大和十七屆三中全會(huì)精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，繼續(xù)解放思想，堅(jiān)持改革開(kāi)放，推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，促進(jìn)教育公平，強(qiáng)化教育管理，推動(dòng)各級(jí)各類教育全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，努力辦好讓人民滿意的教育。

一、實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，落實(shí)“六個(gè)轉(zhuǎn)變”，引領(lǐng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展

1、深入開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，圍繞切實(shí)轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，落實(shí)以人為本理念，提高教育質(zhì)量，繼續(xù)解放思想，謀劃發(fā)展，深化改革，促進(jìn)教育事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。

2、開(kāi)展建國(guó)60周年慶?；顒?dòng)，宣傳新中國(guó)成立60周年特別是改革開(kāi)放30年以來(lái)我市教育事業(yè)改革發(fā)展的成就，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步理清工作思路、強(qiáng)化政策措施，加快教育事業(yè)改革發(fā)展。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹新修訂的《陜西省實(shí)施<中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法>辦法》。通過(guò)豐富多彩，靈活多樣的的形式開(kāi)展學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，不斷提高依法治教意識(shí)和能力，大力推進(jìn)依法辦學(xué)和治教工作。落實(shí)行政執(zhí)法責(zé)任制，依法規(guī)范各級(jí)各類學(xué)校的辦學(xué)活動(dòng)。

4、推進(jìn)“六個(gè)轉(zhuǎn)變”，全面提高科學(xué)管理水平。轉(zhuǎn)變教育工作的立足點(diǎn)。轉(zhuǎn)變作風(fēng)，降低工作重心，解決制約教育發(fā)展和質(zhì)量提高的緊迫問(wèn)題；轉(zhuǎn)變工作測(cè)重點(diǎn)。由外延擴(kuò)張轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)涵發(fā)展，強(qiáng)化教育職能管理；轉(zhuǎn)變教育觀念。把思想觀念由應(yīng)試教育轉(zhuǎn)變到素質(zhì)教育的要求上來(lái)，轉(zhuǎn)變到適應(yīng)新的教育政策和發(fā)展形勢(shì)上來(lái)。牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，確立“質(zhì)量就是教育工作生命線”的思想；轉(zhuǎn)變工作方法。按照教育發(fā)展的內(nèi)在要求和規(guī)律辦事，追求效率，提高效能，避免形式主義、花架子；轉(zhuǎn)變?cè)u(píng)價(jià)方式。以形成性、發(fā)展性、成長(zhǎng)性評(píng)價(jià)基本點(diǎn)，逐步建立具有我市特色的、科學(xué)的教育質(zhì)量評(píng)價(jià)價(jià)系；轉(zhuǎn)變管理方式。實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理由粗放型管理到精細(xì)化管理的轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)管理效能。

二、改革評(píng)價(jià)機(jī)制，推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高教育質(zhì)量

5、深入開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神月教育活動(dòng)，全面開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化德育教育和心理健康教育，建立和完善德育工作評(píng)價(jià)體系，進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)德育工作。

6、深入推進(jìn)素質(zhì)教育。舉辦全市第四屆中小學(xué)生科技節(jié)，提出通過(guò)綜合實(shí)踐課程開(kāi)展青少年科技創(chuàng)新教育的指導(dǎo)意見(jiàn)。繼續(xù)加強(qiáng)校外教育工作，指導(dǎo)鳳縣、麟游、隴縣完成青少年活動(dòng)中心建設(shè)任務(wù)，完成設(shè)施配備。出臺(tái)校外教育管理辦法。開(kāi)展校外教育交流研討活動(dòng)。采取有力措施，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。進(jìn)一步探索改革學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度，制訂學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)辦法，建立發(fā)展性評(píng)價(jià)的基本框架。通過(guò)觀念重新，體制創(chuàng)新，機(jī)制創(chuàng)新，引導(dǎo)全系統(tǒng)、全社會(huì)逐步樹(shù)立正確的教育質(zhì)量觀和合理的教育評(píng)價(jià)觀。

7、繼續(xù)實(shí)施“教育質(zhì)量振興計(jì)劃”，努力提高教育質(zhì)量。穩(wěn)步推進(jìn)高中課程改革，抓好教育教學(xué)管理和高三復(fù)課工作；開(kāi)展“名校孵化”行動(dòng)，規(guī)范高中招生和辦學(xué)行為，強(qiáng)化學(xué)校精細(xì)化管理；制定加快高中標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作的政策措施，創(chuàng)建4-6所省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化高中。加強(qiáng)民辦高中教育教學(xué)管理，開(kāi)展民辦高中教師觀摩公辦學(xué)校教學(xué)活動(dòng)，不斷提高教育質(zhì)量。

8、大力發(fā)展幼兒教育，努力提高幼兒入園率和教育質(zhì)量。加強(qiáng)幼兒教育管理，取締非法辦園和不合格幼兒園，開(kāi)展達(dá)標(biāo)升級(jí)活動(dòng)，促進(jìn)有條件的幼兒園進(jìn)一步提高保教質(zhì)量和辦園水平。研究制定加快以公辦園為主體的農(nóng)村幼兒教育發(fā)展的政策文件，加強(qiáng)工作指導(dǎo)和政策扶持，促進(jìn)農(nóng)村幼兒教育大發(fā)展。

9、繼續(xù)做好遠(yuǎn)程教育工程實(shí)施工作。以應(yīng)用為核心，加強(qiáng)工作指導(dǎo)，提高運(yùn)用信息技術(shù)手段提高課堂教學(xué)的有效性。加快縣區(qū)電教中心（站）標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，全面完成建設(shè)任務(wù)。

10、學(xué)習(xí)宣傳和實(shí)施《教育督導(dǎo)條例》。積極實(shí)施教育質(zhì)量評(píng)估316工程，完成評(píng)估任務(wù)。繼續(xù)推進(jìn)“雙高普九”、教育強(qiáng)縣、教育強(qiáng)鎮(zhèn)建設(shè)。指導(dǎo)渭濱區(qū)、金臺(tái)區(qū)創(chuàng)建省級(jí)教育強(qiáng)縣，抓好岐山縣的“雙高普九”工作，力爭(zhēng)年內(nèi)通過(guò)省政府驗(yàn)收。改革農(nóng)村義務(wù)教育示范學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和辦法，啟動(dòng)教育質(zhì)量?jī)?yōu)秀學(xué)校評(píng)選工作。加強(qiáng)縣區(qū)督導(dǎo)機(jī)構(gòu)建設(shè)。

11、研究制定縣區(qū)實(shí)施素質(zhì)教育質(zhì)量考核評(píng)估辦法，開(kāi)展對(duì)縣區(qū)教育質(zhì)量評(píng)估考核工作。

12、制定職業(yè)學(xué)?？己嗽u(píng)估辦法，組織專家小組，開(kāi)展職業(yè)學(xué)校教育質(zhì)量評(píng)比活動(dòng)。改革縣區(qū)民辦教育目標(biāo)任務(wù)考核辦法，完善考核制度。

三、整合教育資源，實(shí)施義務(wù)教育提升工程，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展

13、切實(shí)做好調(diào)整完善農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革工作。進(jìn)一步落實(shí)農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生的生活費(fèi)補(bǔ)助政策，提高補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)和享受補(bǔ)助學(xué)生的比例。認(rèn)真做好向農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生免費(fèi)提供教科書(shū)工作，嚴(yán)格核定享受對(duì)象和人數(shù)。提高農(nóng)村義務(wù)教育階段生均公用經(jīng)費(fèi)基本標(biāo)準(zhǔn)。適當(dāng)提高農(nóng)村中小學(xué)校舍維修改造的測(cè)算單價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，保證校舍維修改造的資金需求。

14、結(jié)合學(xué)校災(zāi)后恢復(fù)重建，扎實(shí)推進(jìn)中小學(xué)布局調(diào)整。切實(shí)抓好學(xué)校災(zāi)后重建，完成首批學(xué)校災(zāi)后重建項(xiàng)目建設(shè)任務(wù)，啟動(dòng)實(shí)施第二批災(zāi)后重建項(xiàng)目，推廣太白、鳳縣、眉縣學(xué)校布局調(diào)整和寄宿制學(xué)校建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)和做法，推進(jìn)學(xué)校布局調(diào)整和資源整合，提高辦學(xué)效益和教育質(zhì)量。加強(qiáng)教育工程項(xiàng)目實(shí)施的規(guī)范管理工作，堅(jiān)決糾正重項(xiàng)目爭(zhēng)取、輕項(xiàng)目實(shí)施和管理的現(xiàn)象。年內(nèi)撤并高中8-10所、小學(xué)200所、初中20所。取消復(fù)式班135個(gè)，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)全市沒(méi)有復(fù)式班的目標(biāo)。

15、繼續(xù)實(shí)施義務(wù)教育提升工程。認(rèn)真組織實(shí)施“陽(yáng)光體育設(shè)施保障”工程，加強(qiáng)學(xué)校體育教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。繼續(xù)實(shí)施農(nóng)村寄宿制初中建設(shè)工程，完成2011年工程項(xiàng)目建設(shè)任務(wù)。提早安排xxx年工程項(xiàng)目，力爭(zhēng)在年內(nèi)建成投用。啟動(dòng)實(shí)施農(nóng)村學(xué)校生活設(shè)施改造項(xiàng)目，重點(diǎn)解決農(nóng)村學(xué)校取暖問(wèn)題。

16、繼續(xù)做好進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女接受義務(wù)教育工作，加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童教育工作，努力解決城鎮(zhèn)低收入群眾子女就學(xué)的問(wèn)題。進(jìn)一步加大薄弱學(xué)校改造力度，努力辦好每一所學(xué)校，使各校之間的辦學(xué)條件、經(jīng)費(fèi)投入和師資配備大體均衡，促進(jìn)教育公平，推動(dòng)區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

17、全面落實(shí)資助政策，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生都能上得起學(xué)。進(jìn)一步完善普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助辦法和貧困家庭高中畢業(yè)生高等教育入學(xué)救助辦法。繼續(xù)落實(shí)國(guó)家助學(xué)貸款政策，全面推進(jìn)生源地信用助學(xué)貸款。

四、強(qiáng)化管理服務(wù)，實(shí)施“民生工程”，推進(jìn)職業(yè)教育、民辦教育健康發(fā)展

18、強(qiáng)化工作措施，努力完成中等職業(yè)學(xué)校招生任務(wù)。堅(jiān)持把職教招生做為職業(yè)教育工作的首要任務(wù)，鞏固生源存量，開(kāi)發(fā)生源增量，堅(jiān)決制止職業(yè)中學(xué)舉辦綜合高中班，完成2.7萬(wàn)人的招生任務(wù)。

19、以“民生工程”為重點(diǎn)，加強(qiáng)職業(yè)學(xué)?；A(chǔ)能力建設(shè)。繼續(xù)積極爭(zhēng)取各類項(xiàng)目和資金，加大人、財(cái)、物的投入，計(jì)劃安排好“民生八大工程”職業(yè)教育項(xiàng)目和目標(biāo)任務(wù)重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目，改善學(xué)校辦學(xué)條件。指導(dǎo)、督促陳倉(cāng)區(qū)、千陽(yáng)縣、鳳縣職教中心新校建設(shè)和眉縣職教中心擴(kuò)建，爭(zhēng)取年內(nèi)基本建成；指導(dǎo)、扶持渭濱區(qū)職教中心建成省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中學(xué)，創(chuàng)建省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地；指導(dǎo)岐山縣職教中心創(chuàng)建省級(jí)示范性中等職業(yè)學(xué)校；安排、指導(dǎo)金臺(tái)、鳳翔、扶風(fēng)、千陽(yáng)、鳳縣等縣區(qū)開(kāi)展市級(jí)重點(diǎn)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地和職教中心實(shí)訓(xùn)基地創(chuàng)建活動(dòng)。

20、以“雙師型”教師培養(yǎng)為主體，推動(dòng)職教師資隊(duì)伍建設(shè)。落實(shí)省市教師培訓(xùn)計(jì)劃，指導(dǎo)縣區(qū)和學(xué)校廣泛開(kāi)展職業(yè)學(xué)校教師繼續(xù)教育、業(yè)務(wù)培訓(xùn)和專業(yè)技能競(jìng)賽活動(dòng)。做好特聘崗位專業(yè)教師的選拔和聘用工作。鼓勵(lì)職業(yè)學(xué)校選派教師到省外、國(guó)外進(jìn)修學(xué)習(xí)。落實(shí)教師到企業(yè)實(shí)踐制度。

21、以服務(wù)為宗旨，積極開(kāi)展職業(yè)教育培訓(xùn)活動(dòng)。按照省、市“人人技能工程”和成人教育培訓(xùn)工作要求，完善職業(yè)教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，廣泛開(kāi)展短期職業(yè)技能培訓(xùn)，完成1萬(wàn)人以上的培訓(xùn)任務(wù)。認(rèn)真總結(jié)、推廣“一網(wǎng)兩工程”的經(jīng)驗(yàn)和做法，完成農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)13萬(wàn)人，農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)20萬(wàn)人次。完成省教育廳下達(dá)的13所省級(jí)示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學(xué)校建設(shè)任務(wù)。積極開(kāi)展返鄉(xiāng)農(nóng)民工培訓(xùn)活動(dòng)。

22、突出辦學(xué)特色，提高職業(yè)學(xué)校辦學(xué)水平。加強(qiáng)對(duì)全市職業(yè)學(xué)校專業(yè)布局的規(guī)劃和調(diào)整，積極培育打造職業(yè)教育學(xué)校、專業(yè)和人才品牌。支持眉縣職教中心創(chuàng)建全國(guó)優(yōu)秀中等職業(yè)學(xué)校；指導(dǎo)職業(yè)學(xué)校建設(shè)3-5個(gè)省級(jí)精品和骨干示范專業(yè)。支持眉縣、鳳翔職教中心利用擴(kuò)建項(xiàng)目，建設(shè)為農(nóng)服務(wù)示范基地；指導(dǎo)渭濱、千陽(yáng)、鳳縣、麟游等縣區(qū)職教中心利用當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)，調(diào)整專業(yè)設(shè)置、增強(qiáng)服務(wù)功能，提高辦學(xué)水平。

23、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。積極探索、實(shí)施“校企合作，產(chǎn)教結(jié)合”“工學(xué)結(jié)合，半工半讀”的辦學(xué)模式和人才培養(yǎng)模式。指導(dǎo)職業(yè)學(xué)校加強(qiáng)與市內(nèi)外企業(yè)的聯(lián)系，建立校企合作工作機(jī)制，引企入校，入廠辦學(xué)，把實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)與生產(chǎn)培訓(xùn)結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)實(shí)訓(xùn)與生產(chǎn)的一體化，提高學(xué)生的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)。推進(jìn)職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)工作研究。推廣“訂單”式和“企業(yè)班”培養(yǎng)方式，增強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)活力。

24、進(jìn)一步營(yíng)造發(fā)展民辦教育的良好環(huán)境。進(jìn)一步治理整頓民辦教育非法辦學(xué)和違規(guī)辦學(xué)，規(guī)范辦學(xué)市場(chǎng)。嚴(yán)格招生廣告和簡(jiǎn)章的備案審查工作，開(kāi)展招生工作專項(xiàng)檢查，維護(hù)招生秩序，引導(dǎo)民辦學(xué)校誠(chéng)信辦學(xué)、自律辦學(xué)。深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹《民辦教育促進(jìn)法》，建立獎(jiǎng)懲機(jī)制激勵(lì)民辦學(xué)校依法辦學(xué)、依法治教。

25、加強(qiáng)引導(dǎo)扶持，推動(dòng)民辦職業(yè)教育健康發(fā)展。鼓勵(lì)民辦職業(yè)學(xué)校加大投入，加強(qiáng)校舍、實(shí)訓(xùn)基地、專業(yè)設(shè)施設(shè)備和師資隊(duì)伍建設(shè)，調(diào)整優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。支持三和職業(yè)中專學(xué)校開(kāi)展民辦高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院設(shè)立申報(bào)工作。支持振華、育才、亞太等職業(yè)學(xué)校加快新校建設(shè)，提高辦學(xué)水平。召開(kāi)促進(jìn)民辦教育健康發(fā)展座談會(huì)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，借鑒成功經(jīng)驗(yàn)，幫助學(xué)校增強(qiáng)應(yīng)對(duì)金融危機(jī)的意識(shí)和能力。

五、加強(qiáng)師德建設(shè)，啟動(dòng)“陽(yáng)光師訓(xùn)”，全面提高教師隊(duì)伍素質(zhì)

26、實(shí)施“陜西省中小學(xué)教師學(xué)歷提高計(jì)劃”和“陜西省農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提高計(jì)劃”，全面啟動(dòng)“陽(yáng)光師訓(xùn)”項(xiàng)目。積極開(kāi)展中小學(xué)教師師德法規(guī)專項(xiàng)培訓(xùn)、安全與應(yīng)急管理專項(xiàng)培訓(xùn)、中小學(xué)有效教學(xué)學(xué)科培訓(xùn)、遠(yuǎn)程繼續(xù)教育培訓(xùn)等工作。

27、以“創(chuàng)新培訓(xùn)模式，提高教師培訓(xùn)質(zhì)量”為目標(biāo)，加強(qiáng)繼續(xù)教育質(zhì)量管理，提升培訓(xùn)者隊(duì)伍素質(zhì)，開(kāi)展教師教育培訓(xùn)質(zhì)量評(píng)估。表彰命名市級(jí)學(xué)科帶頭人、學(xué)科名師，形成富有特色的xxx名師體系。開(kāi)展校本培訓(xùn)（研修）示范學(xué)校評(píng)估、復(fù)查，命名表彰第二批市級(jí)校本培訓(xùn)（研修）示范學(xué)校。

28、建立師資培訓(xùn)保障機(jī)制，落實(shí)繼續(xù)教育周制度和教師培訓(xùn)報(bào)銷(xiāo)制度，進(jìn)一步推動(dòng)縣區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。

29、全面開(kāi)展語(yǔ)言文字規(guī)范化工作，積極做好第十二屆“推普周”活動(dòng)，表彰命名第二批市級(jí)“市級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校”。

30、實(shí)施《xxx市中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)“十一五”規(guī)劃》，培訓(xùn)中小學(xué)校長(zhǎng)360名。落實(shí)《xxx市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，提高校長(zhǎng)培訓(xùn)質(zhì)量的通知》精神，進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)的質(zhì)量監(jiān)控和考評(píng)，切實(shí)提高培訓(xùn)質(zhì)量。

31、貫徹新的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，實(shí)施《陜西省中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)評(píng)估辦法》，落實(shí)《xxx市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)工作的通知》精神，推動(dòng)和建立師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制；樹(shù)立師德先進(jìn)典型，查處違反師德規(guī)范事件；辦好暑期教師學(xué)習(xí)會(huì)；安排組織好第25個(gè)教師節(jié)慶?；顒?dòng)。繼續(xù)做好代課人員清退后的穩(wěn)定工作。

32、繼續(xù)落實(shí)《中共xxx市教育局黨組關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)我市教育系統(tǒng)人才隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》，建立健全教育系統(tǒng)人才工作制度。組織實(shí)施《xxx市“十一五”農(nóng)村基層人才振興計(jì)劃》第二期和第三期支教工作。推行教師交流服務(wù)期制度，促進(jìn)教師合理流動(dòng)和均衡配置。

33、進(jìn)一步做好教師職稱評(píng)定、教師工資發(fā)放報(bào)告制度、師范類畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)、教師調(diào)動(dòng)、勞資福利、編制管理、人事統(tǒng)計(jì)、人事檔案管理、老干部管理、交友幫扶等工作。推進(jìn)和落實(shí)事業(yè)單位設(shè)崗管理和績(jī)效工資等人事制度改革。

六、改進(jìn)工作作風(fēng)，加強(qiáng)自身建設(shè)，辦好讓人民群眾滿意的教育

34、落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，大力加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)。建立健全符合教育系統(tǒng)特點(diǎn)的教育、制度、監(jiān)督并重的預(yù)防和懲治腐敗體系，提高領(lǐng)導(dǎo)干部和校長(zhǎng)的廉潔自律意識(shí)。健全經(jīng)濟(jì)責(zé)任制度、財(cái)務(wù)管理制度和內(nèi)部控制制度，堅(jiān)決糾正教育系統(tǒng)的行業(yè)不正之風(fēng)。做好教育信訪工作。

35、進(jìn)一步加強(qiáng)教育局機(jī)關(guān)建設(shè)，大力推進(jìn)機(jī)關(guān)干部隊(duì)伍的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)和反腐倡廉建設(shè)。全面推進(jìn)依法行政。深入開(kāi)展調(diào)查研究，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，改進(jìn)工作作風(fēng)。深入推進(jìn)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)。積極推進(jìn)教育政務(wù)公開(kāi)和電子政務(wù)，提高管理水平和服務(wù)能力。

36、加大查處力度，規(guī)范辦學(xué)行為。認(rèn)真落實(shí)治理教育亂收費(fèi)責(zé)任制，強(qiáng)化教育亂收費(fèi)查處力度，深入開(kāi)展“規(guī)范教育收費(fèi)示范縣（區(qū)）”創(chuàng)建活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)教輔資料征訂、亂分班、亂辦班、趕攆后進(jìn)學(xué)生、限制學(xué)困生參加考試、高中“三限”等政策規(guī)定執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查。

37、按照“屬地管理、分級(jí)管理、誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，建立健全安全維穩(wěn)工作機(jī)制，強(qiáng)化管理，夯實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，認(rèn)真做好矛盾糾紛排查化解和安全隱患整治工作，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，確保教育系統(tǒng)穩(wěn)定和安全。

38、抓好xxx教育學(xué)院與xxx職業(yè)技術(shù)學(xué)院資產(chǎn)置換和xxx教育學(xué)院、電大xxx分校、市小教中心搬遷工作?；I建xxx特殊教育學(xué)校。抓好xxx中學(xué)、xxx一中辦學(xué)體制改革的調(diào)查論證工作。