第一篇：愛心包裹,傳遞溫暖--宣傳單范文

愛心包裹，傳遞溫暖

每個(gè)孩子都有幸?？鞓返臋?quán)利，但在貧困地區(qū)的農(nóng)村還有許多這樣的孩子，他們的畫家夢(mèng)中只有一支孤單的鉛筆，他們的球星夢(mèng)中只有一個(gè)廉價(jià)的皮球……

加入愛心包裹項(xiàng)目，用愛放飛孩子們的音樂體育美術(shù)夢(mèng)想！

100元：捐購(gòu)一個(gè)學(xué)生型美術(shù)包，一對(duì)一圓一名貧困地區(qū)小學(xué)生的美術(shù)夢(mèng)想。其中92元為包裹的采購(gòu)費(fèi)用及包裹、回音卡、捐贈(zèng)票據(jù)（掛號(hào)信）的郵寄等費(fèi)用，8元為項(xiàng)目執(zhí)行與推廣費(fèi)用。

1000元：捐購(gòu)一個(gè)學(xué)校型體育包或音樂包，圓一所貧困地區(qū)小學(xué)師生的體育或音樂夢(mèng)想。其中900元為包裹的采購(gòu)費(fèi)用及包裹、回音卡、捐贈(zèng)票據(jù)（掛號(hào)信）的郵寄等費(fèi)用，100元為項(xiàng)目執(zhí)行與推廣費(fèi)用。

您可以以個(gè)人、寢室、班級(jí)、團(tuán)體為單位進(jìn)行捐款，在六一兒童節(jié)到來(lái)之日給貧困地區(qū)的小朋友們送去一個(gè)愛心包裹（價(jià)值100元學(xué)生型文具包或1000元學(xué)校型體育包）。同時(shí)，一次性捐贈(zèng)100元可以獲得中國(guó)扶貧基金會(huì)發(fā)放的接收證明及貧困地區(qū)孩子們寫的回音卡、感謝信。

活動(dòng)舉辦方：中國(guó)扶貧基金會(huì)

武漢科技大學(xué)材料與冶金學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì) 活動(dòng)時(shí)間：2012年5月12日—2012年5月13日 活動(dòng)地點(diǎn)：黃家湖西路郵政儲(chǔ)蓄門前

南、北苑食堂門前

奉獻(xiàn)一份愛心，圓貧困地區(qū)孩子們一個(gè)夢(mèng)想！

第二篇：吳江局“愛心包裹”-愛心傳遞案例

吳江局“愛心包裹”項(xiàng)目——愛心傳遞案例

蘇州信息技術(shù)學(xué)院現(xiàn)場(chǎng)捐贈(zèng)案例

為進(jìn)一步加強(qiáng)“愛心包裹”項(xiàng)目的宣傳力度和效果，倡導(dǎo)“小包裹、大愛心”的理念，擴(kuò)大社會(huì)知曉度和影響力，吳江局決定舉行“愛心包裹關(guān)愛行動(dòng)”啟動(dòng)儀式并組織現(xiàn)場(chǎng)捐贈(zèng)。

為了保證該項(xiàng)活動(dòng)的順利開展，吳江局集全局之力，多管齊下，積極推進(jìn)。首先，吳江局市場(chǎng)部及時(shí)聯(lián)系到了蘇州信息技術(shù)學(xué)院，在向該院錢校長(zhǎng)介紹了“愛心包裹”項(xiàng)目和啟動(dòng)儀式構(gòu)想后，得到了錢校長(zhǎng)的認(rèn)同。經(jīng)過多次溝通和協(xié)調(diào)，錢校長(zhǎng)同意提供體育館作為啟動(dòng)儀式舉辦場(chǎng)所并組織學(xué)習(xí)師生參與捐贈(zèng)。其次，吳江局下發(fā)了關(guān)于舉行“愛心包裹關(guān)愛行動(dòng)”的啟動(dòng)儀式的通知，號(hào)召各部門聯(lián)系捐贈(zèng)愛心單位，各職能部室和經(jīng)營(yíng)機(jī)構(gòu)，以及松陵支局和開發(fā)區(qū)支局積極響應(yīng)，陸續(xù)成功邀請(qǐng)到了市法院、糧食局等十余家單位參與現(xiàn)場(chǎng)捐贈(zèng)。最后，吳江局市場(chǎng)部仔細(xì)梳理了活動(dòng)流程，對(duì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了精心布置，制作了“愛心包裹”的大型幕布，在四周懸掛了橫幅，在場(chǎng)地醒目位置張貼了宣傳海報(bào)。同時(shí)聯(lián)系了吳江市電視臺(tái)對(duì)啟動(dòng)儀式進(jìn)行新聞報(bào)道，通過電視媒體進(jìn)行全市范圍的宣傳。

5月30日，“愛心包裹關(guān)愛行動(dòng)”的啟動(dòng)儀式如期舉行，“小包裹、大愛心”的口號(hào)響徹現(xiàn)場(chǎng)，蘇信學(xué)院組織了百余名學(xué)生列席，儀式上吳江局領(lǐng)導(dǎo)、院領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生代表都做了精彩發(fā)言，掀起了捐贈(zèng)高潮，愛心單位和社會(huì)愛心人士及蘇信學(xué)院學(xué)生也紛紛捐出善款，共募集到善款2.61萬(wàn)元，活動(dòng)取得了巨大成功。

活動(dòng)舉辦后不久，全市眾多企事業(yè)單位和個(gè)人紛紛慷慨解囊，加入到愛心捐贈(zèng)的熱潮。其中市公安局主動(dòng)聯(lián)系吳江局松陵支局，表示要參與“愛心包裹”項(xiàng)目。于是松陵支局積極配合市公安局開展宣傳和募捐，為其登記捐贈(zèng)人姓名和數(shù)量，最終募捐了448個(gè)愛心包裹，成為全市捐贈(zèng)數(shù)量最多的單位。

第三篇：奉獻(xiàn)愛心 傳遞溫暖

奉獻(xiàn)愛心 傳遞溫暖

——機(jī)電學(xué)院青協(xié)開展敬老院志愿服務(wù)

本網(wǎng)訊（記者 李尚）7月5日，伴隨著晨風(fēng)，在田司宇老師的帶領(lǐng)下，機(jī)電工程學(xué)院青協(xié)的十二名志愿者來(lái)到陳相敬老院，為老人們捐贈(zèng)衣物，送去溫暖。

早上八點(diǎn)，十二名志愿者在校門口集合，換乘公交，于九點(diǎn)左右抵達(dá)了陳相敬老院。在路途中，輔導(dǎo)員田司宇為志愿者們介紹了敬老院的概況以及志愿捐贈(zèng)衣物工作的內(nèi)容。志愿者們對(duì)即將開展的工作充滿了期待。

志愿者們的到來(lái)，使老人們異常開心。一位年近九旬的老奶奶對(duì)著志愿者們噓寒問暖。隨后，志愿者分別對(duì)每一間屋子進(jìn)行贈(zèng)送衣物，掃除，幫助老人們創(chuàng)造良好的生活環(huán)境。志愿者和老人們也聊起了家常，夾雜著歡聲笑語(yǔ)的對(duì)話給靜謐的小院帶來(lái)了溫馨。打掃完成后，老人們指著墻上的照片給志愿者們講起了自己的親人和以前的故事，言語(yǔ)樸素但卻蘊(yùn)含了豐富的生活哲理，這讓志愿者們受益匪淺。臨走時(shí)，十二名志愿者在陳相敬老院的門口合影，記錄下尊老美德的傳承。

敬老助老是機(jī)電學(xué)院青年志愿者者協(xié)會(huì)志愿服務(wù)的一個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目。這項(xiàng)活動(dòng)不僅可以給志愿者提供一個(gè)走向社會(huì)，幫助他人的機(jī)會(huì)，而且可以倡導(dǎo)全社會(huì)關(guān)注弱勢(shì)群體，關(guān)心孤寡老人。畢竟一個(gè)群體的力量是有限的，我們希望能有更多的人參與到敬老助老的活動(dòng)中來(lái)，奉獻(xiàn)愛心，傳遞溫暖，讓老人們的晚年生活不再孤單，也為社會(huì)創(chuàng)造一種良好的價(jià)值導(dǎo)向。

第四篇：愛心接力傳遞溫暖

愛心接力傳遞溫暖——衢江區(qū)浮石小學(xué)“愛心小隊(duì)”延續(xù)關(guān)愛照顧殘疾人20年

她，是一個(gè)無(wú)法行走的殘疾人，只能透過一扇門看外面的世界；她們，是一群紅領(lǐng)巾，活潑可愛、熱情四射，為她帶去陽(yáng)光和歡樂。一場(chǎng)延續(xù)20年的愛心接力，書寫著一段溫暖情緣。

現(xiàn)場(chǎng)：其樂融融

下午3時(shí)35分，放學(xué)的鈴聲響起，浮石小學(xué)五年級(jí)的方路文和另外幾個(gè)小伙伴背起書包沖出校門。走過田間小路，穿過村中小巷，她們熟門熟路地推開一家低矮舊房的門。

屋里，38歲的方桂珍正倚在一把木頭椅子里看書。椅子的四周都做了護(hù)欄，乍一看還以為是小孩子坐的童椅。“你們來(lái)啦！”看到孩子們，方桂珍立刻挺直了身體，臉上綻放出了花一般的笑容。

孩子們的到來(lái)讓這個(gè)寂靜的小屋頓時(shí)熱鬧起來(lái)。她們有的放下書包開始做作業(yè)，有的開始做家務(wù),更多的是圍到方桂珍的周圍向她講述一天的生活?！拔覀兘裉烊タ赐艘粋€(gè)同學(xué)的媽媽，也是身體不好。她剛好后天生日，你說(shuō)我們給她送什么禮物好呢？”“你什么時(shí)候生日啊，我們到時(shí)候也給你過生日。”孩子們像一群小麻雀一樣嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，方桂珍在一旁高興地聽著，眼睛瞇成了一條直線。

“好了，好了，大家不要鬧了，我們?cè)摻o方阿姨上課了?！濒[騰了一陣子之后，身為隊(duì)長(zhǎng)的方路文開始發(fā)話，孩子們馬上安靜了下來(lái)，擺出了老師的pose。方路文把早已準(zhǔn)備好的教案拿了出來(lái)。

“我們先來(lái)復(fù)習(xí)之前學(xué)過的，這個(gè)是什么字??？” “的?！?/p>

“這個(gè)呢？”“臉?！?/p>

此時(shí),方桂珍就像一個(gè)認(rèn)真的小學(xué)生，小老師們問什么她答什么。

“我因?yàn)椴荒茏呗?，沒法去上學(xué)，一直很遺憾，這些孩子知道以后就開始教我認(rèn)字?！狈焦鹫湔f(shuō)。識(shí)字的任務(wù)由幾個(gè)年紀(jì)稍大的孩子承擔(dān)，她們從小學(xué)一年級(jí)的知識(shí)教起，老師在學(xué)校怎么教她們，她們就怎么教方桂珍。白天孩子們?cè)趯W(xué)校上課，方桂珍就坐在門口看書，反復(fù)學(xué)習(xí)所學(xué)的知識(shí)，開課不到兩個(gè)月，書本已經(jīng)被她翻舊了。

盡管起步較晚，憑借方桂珍的認(rèn)真加上孩子們的耐心，從過年到現(xiàn)在，她已經(jīng)認(rèn)識(shí)了80多個(gè)字。

記憶：愛心接力

方桂珍是浮石街道方家村人，4歲時(shí)患小兒麻痹癥造成四肢殘疾，無(wú)法行走。母親因病去世后，父親又當(dāng)?shù)之?dāng)媽。因?yàn)橐r(nóng)活，父親每天早上照顧好方桂珍后就得出門干活。小時(shí)候的方桂珍只能坐在家門口，眼巴巴地看著同齡的小朋友玩耍嬉戲、上學(xué)、放學(xué)。因?yàn)槿鄙俳涣?，方桂珍變得很是沉默?/p>

“照顧方桂珍的愛心小隊(duì)成立于1993年?！爆F(xiàn)任浮石小學(xué)德育主任的邵賽英老師回憶說(shuō)，當(dāng)時(shí)的她是三年級(jí)某班的班主任。一天，班里的學(xué)生方智靜對(duì)她說(shuō)，每天上學(xué)的時(shí)候都能看見一個(gè)比她大幾歲的女生坐在家門口，不會(huì)走路，也不能出來(lái)玩，好可憐。邵老師就建議方智靜陪這個(gè)小姑娘玩玩游戲，解解悶。懂事的方智靜照著老師的話做了。沒想到過了幾天，方智靜的家長(zhǎng)就興師問罪來(lái)了：“老師，你怎么可以叫我的女兒和一個(gè)傻子玩呢？”邵老師耐心地介紹了方桂珍的情況，和他們溝通。過了一段時(shí)間，方智靜的家長(zhǎng)看見女兒不僅沒有因?yàn)椤芭阃妗背煽?jī)下降，反而比以前更加乖巧懂事，方智靜的父母看在眼里，樂在心里。

在方智靜的帶動(dòng)下，同村的同學(xué)方勇城和方穎也主動(dòng)去給方桂珍作伴。盡管只是在方桂珍家門口做游戲，但對(duì)于孤獨(dú)的方桂珍來(lái)說(shuō)已經(jīng)是天大的喜事。“這群孩子來(lái)了以后，女兒

明顯變開朗了，也比以前愛說(shuō)話了?！狈焦鹫涞母赣H說(shuō)。稍微長(zhǎng)大了一些，方智靜和她的小伙伴還幫助方桂珍家做一些掃地、洗碗等力所能及的家務(wù)。

轉(zhuǎn)眼之間，方智靜馬上就要畢業(yè)了。由于擔(dān)心關(guān)愛行動(dòng)無(wú)法繼續(xù)，邵老師找到方智靜，沒想到方智靜早就做好了安排：“我已經(jīng)把隊(duì)長(zhǎng)的職務(wù)交給二年級(jí)的方真了，她家離方桂珍家近，現(xiàn)在也經(jīng)常過去?！本瓦@樣，二十個(gè)春秋過去了，學(xué)生們走了一屆又一屆，方桂珍的玩伴換了一撥兒又一撥兒，愛心接力卻一直沒有中斷。

方路文已經(jīng)是第六任隊(duì)長(zhǎng)了，她牢記上任隊(duì)長(zhǎng)方鳳啟對(duì)她說(shuō)過的話———方桂珍手腳不方便，她爸爸年紀(jì)也大了，你們一定要多去照顧一下她?！拔覀冴?duì)里有十幾個(gè)隊(duì)員，每天都有兩個(gè)以上的隊(duì)員照顧方阿姨?，F(xiàn)在，還有一些年紀(jì)小的也會(huì)經(jīng)常跟著過來(lái)?！狈铰肺恼f(shuō)。正是這種以老帶小的方式，讓這個(gè)愛心小隊(duì)堅(jiān)持了下來(lái)。

收獲：學(xué)會(huì)感恩

幾年前，方桂珍家中裝上了電話，不開心的時(shí)候，她就會(huì)打電話給她的玩伴們。有一次，已經(jīng)畢業(yè)的老隊(duì)員吳夢(mèng)晨突然接到方桂珍的電話，電話里她的情緒很不好，吳夢(mèng)晨馬上趕到方桂珍家中進(jìn)行開導(dǎo)。這樣的事情不勝枚舉。

在付出愛心的同時(shí)，學(xué)生們也不斷收獲著感動(dòng)和對(duì)人生的感悟?！敖?jīng)常陪陪方阿姨，我自己也開心?！狈铰肺恼f(shuō)，現(xiàn)在家里有好吃的她都會(huì)給方桂珍送過去，過年也會(huì)送年貨。也許是受方桂珍的影響，她不僅沒有耽誤學(xué)業(yè)，反而更加努力，現(xiàn)在的她每天苦練鋼琴，并計(jì)劃明年去考鋼琴10級(jí)。

家長(zhǎng)也欣喜地看到孩子們的改變。有的學(xué)生以前在家很少干家務(wù)，在照顧了方桂珍之后，回到家也會(huì)幫父母干些力所能及的事。“時(shí)代不同了，但學(xué)雷鋒的精神不會(huì)過時(shí)。我希望孩子們通過參加這些關(guān)愛行動(dòng)，從力所能及的小事做起，學(xué)會(huì)幫助別人。長(zhǎng)大以后成為有愛心，富有社會(huì)責(zé)任感的人?！鄙劾蠋熣f(shuō)。

第五篇：編織愛心,傳遞溫暖

“編織愛心，傳遞溫暖”

活動(dòng)策劃書

主辦方：馬克思主義學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì) 承辦方：馬克思主義學(xué)院女生工作部

馬克思主義學(xué)院青年志愿工作部

一、活動(dòng)主題：自己動(dòng)手，編織愛心。小小圍巾，傳遞溫暖。

二、活動(dòng)目的：在寒冷的冬天，為老人們送去溫暖，讓老人們能感受到家一樣的溫馨和關(guān)懷。增強(qiáng)同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任感，讓大家關(guān)注這群龐大而特殊的群體，保護(hù)老年人的合法權(quán)益，強(qiáng)化對(duì)老人尊敬關(guān)愛意識(shí)，并從中學(xué)會(huì)關(guān)愛，學(xué)會(huì)感恩。繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族尊老敬老的優(yōu)良傳統(tǒng)，達(dá)到對(duì)同學(xué)們進(jìn)行思想政治教育的目的，同時(shí)培養(yǎng)女性心靈手巧的優(yōu)秀品質(zhì)，貫徹新時(shí)代女性“自立自強(qiáng)自信自愛”的精神。并通過此次“獻(xiàn)愛心暖人心”活動(dòng)，彰顯新世紀(jì)大學(xué)生的志愿服務(wù)精神和社會(huì)責(zé)任感，使廣大群眾深刻的感受到社會(huì)主義社會(huì)的優(yōu)越性，展現(xiàn)人文關(guān)懷精神和仁愛的思想在新時(shí)期的繼承和發(fā)展，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。

三、活動(dòng)時(shí)間：12月初到12月中下旬（暫定）

四、活動(dòng)地點(diǎn)：“編織愛心”活動(dòng)：沈陽(yáng)師范大學(xué)圖書館門前

“傳遞溫暖”活動(dòng)：沈陽(yáng)市鐵西區(qū)康利養(yǎng)老院

五、活動(dòng)面向?qū)ο螅厚R克思主義學(xué)院08,09,10級(jí)全體同學(xué)

六、活動(dòng)總體預(yù)案：

（一）“編織愛心”活動(dòng)：

活動(dòng)號(hào)召：“慈母手中線，游子身上衣”，你還記得小時(shí)候奶奶親手做的棉襖，親手織的毛衣么？它們是那樣溫暖伴隨了我們的童年，當(dāng)我們已經(jīng)變得足夠強(qiáng)壯，可以慢慢回報(bào)他們，然后這個(gè)社會(huì)上卻有一些沒有子女贍養(yǎng)，孫兒反哺的老人，他們的冬天里沒有溫暖的問候和關(guān)懷，沒有親人送上的飽滿著愛和尊敬的棉衣，在我國(guó)大力提倡社會(huì)主義和諧社會(huì)的今天，發(fā)揚(yáng)人道主義人文關(guān)懷是作為思想政治教育人的責(zé)任和義務(wù)。一針一線親手編織一條匯集了溫暖的問候和真心祝愿的

愛心圍巾，讓“三無(wú)”老人在今年的冬日里不再寒冷不再寂寞，用我們的愛心化作貼心的問候，把飽含情意的小小圍巾作為溝通的橋梁，奉獻(xiàn)出屬于我們青年馬克思的愛。

1．活動(dòng)目的：培養(yǎng)我院女生的動(dòng)手能力和愛心意識(shí)。2．活動(dòng)時(shí)間：12月初開始宣傳并向參賽者發(fā)放針線

12月中旬上交作品并進(jìn)行評(píng)選

3．活動(dòng)內(nèi)容： “編織愛心*針下生花”手工制作圍巾大賽

（1）基本要求：參賽選手根據(jù)組委會(huì)發(fā)放的毛線和針，自主發(fā)揮，編織成一條適合老年人佩戴，匯聚愛心和祝福的圍巾，并給圍巾取一個(gè)體現(xiàn)“社會(huì)主義和諧社會(huì)”“人文關(guān)懷”“仁愛思想”主題的具有代表性的獨(dú)特名字，上交的作品針法，花樣不作要求，但要針腳平整，美觀大方，可自行添加小飾物或者其他顏色的配線。

（2）評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：群眾投票占50%，領(lǐng)導(dǎo)意見+校女工部評(píng)分50%（針腳平整，樣式美觀，有創(chuàng)新，適合老年人佩戴）

（3）評(píng)選方式：所有上交作品將于X日上午于圖書館門前統(tǒng)一懸掛并接受大眾公開投票評(píng)選。

（二）“傳遞溫暖”活動(dòng)：

1.活動(dòng)號(hào)召：我們又迎來(lái)寒冬時(shí)節(jié)，冬風(fēng)刺骨，白雪紛飛，家人的

愛與關(guān)懷讓我們不再畏懼嚴(yán)寒?？缮鐣?huì)上還存在很多孤苦伶仃的老人，他們沒有家人的關(guān)愛。我們作為21世紀(jì)的大學(xué)生有責(zé)任承擔(dān)起關(guān)愛老年人的社會(huì)責(zé)任，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，在他們需要幫助的時(shí)候帶給他們溫暖與關(guān)懷。同時(shí)為了培養(yǎng)青年一代“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，積極貫徹黨中央關(guān)于貫徹社會(huì)主義和諧社會(huì)的要求，我們開展了這個(gè)“編織愛心，傳遞溫暖”的活動(dòng)。希望通過自己的一份力量，為老人送去溫暖和快樂，并盡我們的微薄之力將愛的接力棒傳遞下去，起到激發(fā)社會(huì)對(duì)老年人的關(guān)注的作用。2.活動(dòng)目的：培養(yǎng)我院同學(xué)熱于奉獻(xiàn)的志愿服務(wù)精神、增強(qiáng)同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任感，為“三無(wú)”老人送去溫暖和關(guān)懷。3.活動(dòng)時(shí)間：12月中旬

4.活動(dòng)地點(diǎn)：沈陽(yáng)市鐵西區(qū)康利養(yǎng)老院 5.活動(dòng)內(nèi)容：

（1）由敬老院負(fù)責(zé)人講話。

（2)志愿者們?yōu)槔先藝嫌H手編織的圍脖。（3）為敬老院的老人們表演節(jié)目。（講笑話）（4）為老人做家務(wù)。

（5）給老人們講講冬天的生活保健和養(yǎng)生之道，介紹一些方便實(shí)用生活小竅門和健康知識(shí)。（6）與老人們聊天、聆聽老人們講述往事回憶。一起留下珍貴的記憶。

（7）收集同學(xué)們的祝?？ㄆ炎８５脑捳Z(yǔ)念給老人們聽。

（8）團(tuán)委青協(xié)部長(zhǎng)宣布活動(dòng)結(jié)束。

（9）全部活動(dòng)結(jié)束后，活動(dòng)參加者和老人告別，并合影留念。6.活動(dòng)注意問題：

（1)參加活動(dòng)人員必須準(zhǔn)時(shí)在指定地點(diǎn)集合，必須服從安排，有特殊原因無(wú)法參加者，請(qǐng)及時(shí)轉(zhuǎn)告該活動(dòng)的負(fù)責(zé)人員。

（2）各項(xiàng)活動(dòng)開展落實(shí)到具體人，分工明確。需記錄人員一名，負(fù)責(zé)活動(dòng)的拍攝及詳情記錄。

（3）與老人聊天時(shí)避免一些有礙老人情緒的話題，另外，主動(dòng)開啟話題，避免冷場(chǎng)。與老人交談時(shí)要盡量的去傾聽他們，要引導(dǎo)老人多講述他們的往事。

（4）清掃房間時(shí)一定要將物品放回原處，不要改變它們的原來(lái)布局。(5)與敬老院的負(fù)責(zé)人協(xié)商好各項(xiàng)工作的開展所需以及應(yīng)該注意的問題，比如，老人的平時(shí)愛好，習(xí)慣，性格，有什么病情或者特殊需要照顧的。

（6）進(jìn)入敬老院，見到老人一定要微笑打招呼，這是對(duì)老人的一種尊重與認(rèn)可。老年人多患有心腦血管疾病，活動(dòng)時(shí)應(yīng)注意不可有太大響聲，不可長(zhǎng)時(shí)間吵鬧起哄，盡量避免老人較大的活動(dòng)及情緒波動(dòng)，以避免老人出現(xiàn)身體不適。

七． 活動(dòng)預(yù)算：

（一）“編織愛心”活動(dòng)： 預(yù)計(jì)35-40套針線，400元

（二）“傳遞愛心”活動(dòng)： 包車費(fèi)用，市場(chǎng)價(jià) 八． 活動(dòng)總結(jié)：

活動(dòng)的視頻，圖片，文字回報(bào)，養(yǎng)老院的感謝信等。