第一篇：鄉(xiāng)中心小學(xué)述職報(bào)告

述職報(bào)告

槐店鄉(xiāng)中心小學(xué) 彭仕榮

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師們：

大家好！一年以來，在上級主管部門的關(guān)懷支持下，我校始終堅(jiān)持以德育為核心，以教學(xué)為中心，注重安全教育，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高教學(xué)質(zhì)量。呈現(xiàn)出干群團(tuán)結(jié)友愛，群策群力；教師敬業(yè)愛崗，潛心教研；學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，奮發(fā)進(jìn)取的和諧綠色校園新書面。現(xiàn)將這一年來的工作匯報(bào)如下：

一、勤于學(xué)習(xí)，從自身做起，不斷提高自身素質(zhì)，努力做一個(gè)合格的校長。

1.一年來，槐店完小不僅堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，把自己的思想集中到黨的路線、方針、政策上來，擺正自己的位置，對上級負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé)、對教師負(fù)責(zé)、對學(xué)生負(fù)責(zé)。還加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的管理水平和業(yè)務(wù)能力。不斷更新自己的教育教學(xué)理念和觀念，以更好地服務(wù)于學(xué)校教育教學(xué)工作。同時(shí)堅(jiān)持法律、法規(guī)學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)法律意識，不斷提高理論水平和綜合素質(zhì)。

2.時(shí)刻注意增進(jìn)同志間的團(tuán)結(jié)。不僅注意同領(lǐng)導(dǎo)班子成員的團(tuán)結(jié)，還注意同全體教師的團(tuán)結(jié)，努力做到平易近人，公平待人。工作中努力得到班子所有成員的鼎力合作和支持；決策時(shí)，廣泛征求班子成員和廣大教師的意見，努力做到兼聽則明，保證每一項(xiàng)決策都能代表大多數(shù)人的利益和心聲。

3.律行節(jié)約，節(jié)儉持校。從個(gè)人做起，律行節(jié)約，反對浪費(fèi)。

二、求真務(wù)實(shí)，扎實(shí)認(rèn)真地搞好學(xué)校各項(xiàng)工作。1.創(chuàng)新德育教育，堅(jiān)持以德立校。

學(xué)校工作始終堅(jiān)持以德育為核心，堅(jiān)持傳承民族文化、民族精神，堅(jiān)持以愛國主義教育、養(yǎng)成教育為德育教育的主要內(nèi)容，以各類活動(dòng)為契機(jī)，熔人格的形成于鮮活的生活實(shí)踐中。2.以教學(xué)為中心，堅(jiān)持教研興校，質(zhì)量強(qiáng)校。

1）加強(qiáng)教學(xué)管理，提高工作效率。在常規(guī)教學(xué)管理中，教導(dǎo)處一班人深入調(diào)查研究，建立了各種常規(guī)管理制度，完善常規(guī)管理辦法。教師采取超周備課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)督查指導(dǎo)，每學(xué)期進(jìn)行常規(guī)教學(xué)檢查不少于四次，并及時(shí)以“教學(xué)簡報(bào)”的形式總結(jié)反饋。在課堂教學(xué)常規(guī)管理上，建立監(jiān)督機(jī)制，嚴(yán)格上課規(guī)范，向40分鐘要質(zhì)量、要效益。我校在去年的綜合評比中，成績較上年提高了七個(gè)名次。

2）抓校本教研，提高教師業(yè)務(wù)水平和能力。我校從學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的高度，認(rèn)識校本教研工作，并把它作為興校的主要策略，明確提出向教研要質(zhì)量，靠教研上臺(tái)階。深入推進(jìn)課程改革，創(chuàng)建并完善了具有我校特色、符合我校實(shí)情的“導(dǎo)、學(xué)、教、練”四步教學(xué)法，教師逐步把激情帶進(jìn)課堂，把現(xiàn)代技術(shù)帶進(jìn)課堂，通過教研組活動(dòng)和培訓(xùn)學(xué)習(xí)把我校的課堂改革不斷地引向深入，教師的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)能力得到了提高，在上學(xué)期教育局組織的“三課”大賽中，我校參賽教師取得了優(yōu)異的成績。

3.加強(qiáng)法制教育，重視安全工作，創(chuàng)建平安校園

1）為了使法制教育取得實(shí)效，我校聘請鄉(xiāng)司法所長定期到校為

師生作法制專題報(bào)告。廣大師生提高了辨別是非的能力和自我保護(hù)的能力。

2）學(xué)校成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)了制度建設(shè)，每學(xué)期與教師簽定“安全責(zé)任書”。

3）加強(qiáng)硬件建設(shè)，確保學(xué)生安全。學(xué)?；I措大量資金將教學(xué)樓所有窗戶安裝了不銹鋼窗欞，加固教學(xué)樓欄桿并增設(shè)了防護(hù)欄。

4）加強(qiáng)人防與物防相結(jié)合，保證師生的人身安全，學(xué)校在資金緊缺的情況下，配備了門衛(wèi)一名，兼職保安二人，安裝了監(jiān)控探頭，為確保校園安全創(chuàng)建平安校園打下了硬件基礎(chǔ)。

4.改善了教學(xué)條件、優(yōu)化了教學(xué)環(huán)境。一年中，我校先后為所有教學(xué)班更換了照明線路和照明器具，配備了電風(fēng)扇和電暖器，為師生營造了一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境。暑假期間，我校又安裝了六個(gè)教室的交互式電子白板，師生的教學(xué)環(huán)境更加舒適、環(huán)保，更具趣味性，吸引力。我校還爭取了300多萬元的教師周轉(zhuǎn)房項(xiàng)目和幼兒園項(xiàng)目。學(xué)校想方設(shè)法，積極創(chuàng)造條件，以保證施工進(jìn)度和施工質(zhì)量，兩個(gè)項(xiàng)目正在建設(shè)中，建成后，將保證了教師的食宿和學(xué)校周邊地區(qū)的幼兒受教育。

5.以人為本，在有限的條件下盡量為教師謀福利。我校在資金極其緊缺的情況下，確保教師的績效工資按時(shí)足額發(fā)放；在用房極端緊張的情況下，竭盡全力解決特崗教師的住宿問題。

6.凈化校園環(huán)境，提高校園質(zhì)量。學(xué)校不顧經(jīng)濟(jì)上承受巨大損失，終止與小賣部的合同。既減少了學(xué)生的飲食衛(wèi)生安全隱患，也解決了

由于學(xué)生吃零食給校園帶來的衛(wèi)生問題。

三．今后的工作思路和奮斗目標(biāo)。

1.誠然，一年來，在廣大同仁的協(xié)力合作和努力下，我校取得了許多可喜的成績，在此，我對大家所作的努力表示衷心的感謝！也對大家所付出的努力與所得到的回報(bào)極不相稱，表示深深的歉意！雖然取得了一些成績，但與兄弟學(xué)校和我個(gè)人的設(shè)想相比還存在著很大的差距。因此，在今后的工作中，我將一如既往，和廣大師生一起，同心同德，眾志成城，繼續(xù)做好：

1.抓好學(xué)校常規(guī)管理，要在細(xì)上下功夫。學(xué)校常規(guī)管理必須重視從細(xì)小的事情抓起，從平凡的瑣碎小事抓起。

2.學(xué)校全面推行校務(wù)公開，財(cái)務(wù)公開。嚴(yán)格財(cái)務(wù)紀(jì)律，遵守收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，接受財(cái)務(wù)監(jiān)督。

3.堅(jiān)持嚴(yán)于律己，以身作則。要求教師做到的，自己要首先做到。繼續(xù)堅(jiān)持提前到校，堅(jiān)持參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。

4.堅(jiān)持深入教學(xué)第一線，堅(jiān)持參與教研教改，堅(jiān)持聽課、評課。堅(jiān)持多和一線的教師在一起，時(shí)刻聽取老師的心聲。

5.安全教育常抓不懈，牢固樹立“責(zé)任重于泰山，落實(shí)至關(guān)重要”的意識，確保校園安全，創(chuàng)建平安校園。

感謝一年來上級領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁對我的工作的監(jiān)督、指導(dǎo)、幫助和支持；誠請大家還將一如既往地對我今后的工作給予監(jiān)督、指導(dǎo)、幫助和支持！

謝謝！

述職人：彭仕榮 2013年8月7日

第二篇：中心小學(xué)述職報(bào)告2016

中心小學(xué)述職報(bào)告2016 中心小學(xué)述職報(bào)告2016

XX年即將結(jié)束。我們xx中心小學(xué)以“xxxx”重要思想為指針，在新區(qū)工委正確領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)文教局的具體指導(dǎo)下，在學(xué)校全體教職工的共同努力下，抓住市委市政府提出的城市南擴(kuò)，建設(shè)濱海新錦州的重大機(jī)遇，緊緊圍繞教育教學(xué)這個(gè)中心，抓管理、抓教學(xué)、抓建設(shè)，使我校各項(xiàng)工作逐步向科學(xué)化、規(guī)范化、特色化邁進(jìn)，現(xiàn)將一年來的工作情況總結(jié)匯報(bào)如下：

一、端正思想作風(fēng)增強(qiáng)事業(yè)心、責(zé)任感

本人在一年的工作中，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針、政策和教育法規(guī)，自覺的加強(qiáng)黨性的修養(yǎng)，以飽滿的熱情積極投入教育工作中，很好的完成了上級交給的各項(xiàng)任務(wù)，自己能夠以身作則，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，模范的遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，時(shí)刻不忘自己肩負(fù)的重任，帶領(lǐng)全體師生努力拼搏，在教育教學(xué)工作中取得了優(yōu)異的成績，松山中心小學(xué)的各項(xiàng)工作在區(qū)各小學(xué)中處于領(lǐng)先地位，學(xué)校的教育和教學(xué)工作受到家長的認(rèn)可和社會(huì)的贊譽(yù)。

二、認(rèn)真履行工作職責(zé)努力完成自己的工作任務(wù)

按照學(xué)校的分工，我具體的負(fù)責(zé)松山中心小學(xué)的全面工作，在一年的工作中經(jīng)過自己的不斷努力，學(xué)校的教育教學(xué)工作取得了優(yōu)異的成績。

1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)提高教師的思想素質(zhì)

一年來，我校認(rèn)真落實(shí)了政治學(xué)習(xí)制度，充分利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間，采用集體學(xué)習(xí)和個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，通過收看新聞，閱讀黨報(bào)黨刊，小組討論，集體交流等形式，學(xué)習(xí)有關(guān)政策、法規(guī)，還寫了心得體會(huì)。使我校教師的思想政治理論水平不斷提高，教師的思想觀念不斷更新，學(xué)校的管理工作逐步走上了科學(xué)化的軌道，有力的指導(dǎo)了學(xué)校的教育教學(xué)工作。從而增強(qiáng)了教師隊(duì)伍的凝聚力，調(diào)動(dòng)了教師的工作積極性，學(xué)校內(nèi)部形成了一種求真務(wù)實(shí)，奉獻(xiàn)進(jìn)取的工作風(fēng)，人人講奉獻(xiàn)，個(gè)個(gè)比實(shí)干，使學(xué)校教育教學(xué)工作有條不紊，井然有序的開展。我校的張玉芬、裴艷秋同志被區(qū)評為先進(jìn)教師。

2、以活動(dòng)為載體規(guī)范學(xué)生行為

一年來，針對我校地理位置特殊，生源構(gòu)成復(fù)雜的情況，我校把德育貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮少先大隊(duì)作用，齊抓共管，協(xié)調(diào)互助，形成了德育工作的合力。（1）、利用每周的班隊(duì)會(huì)、周會(huì)、思品課，選擇適合小學(xué)生年齡特點(diǎn)的教育內(nèi)容，變抽象為具體，話深?yuàn)W為淺顯，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義教育，培養(yǎng)他們正確的道德價(jià)值觀和是非判斷能力。（2）、開展豐富多彩的德育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。一年來，我校少先大隊(duì)、年級組、教研組，利用隊(duì)活動(dòng)和課外活動(dòng)的時(shí)機(jī)，結(jié)合重大節(jié)日，開展相應(yīng)的主題活動(dòng)。我校四中隊(duì)的《生命沒有彩排》主題隊(duì)會(huì)被區(qū)文教局評為優(yōu)秀中隊(duì)會(huì)。三年級被錦州市教育局評為“三好班級”。（3）、我校在著力開發(fā)校園德育資源的同時(shí)，還把德育工作向校外延伸。每學(xué)期各班定期召開兩次家長會(huì)，探討家庭教育方法，交流家庭教育成功經(jīng)驗(yàn)，不斷提高家長的教育修養(yǎng)和家教水平。我校還積極鼓勵(lì)并組織學(xué)生參與社區(qū)，鄉(xiāng)村服務(wù)。以社區(qū)、村委會(huì)為依托，讓少先隊(duì)員利用寒暑假參加社會(huì)公益活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)，溝通了學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，形成了學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，共同為學(xué)生創(chuàng)造了良好的成長環(huán)境。

3、加強(qiáng)教學(xué)管理穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量

一年來，學(xué)校堅(jiān)持質(zhì)量立校，管理強(qiáng)校，科研興校的指導(dǎo)思想，不斷加強(qiáng)和完善制度建設(shè)，嚴(yán)格教學(xué)管理，深化教學(xué)改革。（1）以課堂教學(xué)為中心，對教師的學(xué)習(xí)和教學(xué)工作進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，定期考核，嚴(yán)把備課關(guān)，授課關(guān)，作業(yè)批改關(guān)，杜絕無教案或教案準(zhǔn)備不充分進(jìn)課堂的情況發(fā)生。（2）積極開展教學(xué)研討活動(dòng)，以活動(dòng)促教研，以教研促質(zhì)量，堅(jiān)持互聽互評課制度，在教學(xué)研討中取長補(bǔ)短共同提高。（3）舉行青年教師教學(xué)競賽活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)他們的工作積極性，安排學(xué)科帶頭人和教學(xué)骨干，在全校上示范課，觀摩課，充分發(fā)揮他們的作用。使全校教師學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，激發(fā)了教師“比、學(xué)、趕、幫、超”的工作熱情，在全校增強(qiáng)了教學(xué)研究意識，形成比工作能力，比工作成績的良好氛圍。我校的才敏娜、劉立麗、王力雨獲錦州市進(jìn)修學(xué)院體、音、美評優(yōu)課二等獎(jiǎng)。呂宏旭、王寶在錦州市教育局中小秀自制教具評比中，《月相變化模擬裝置》被評為二等獎(jiǎng)。于敏、劉立麗獲錦州市教學(xué)大賽一等獎(jiǎng)。才敏娜、于敏在xxx期間課題研究教學(xué)《lesson10》、《狼牙山五壯士》獲一等獎(jiǎng)。呂宏旭、王力雨、賈賽男獲錦州市教學(xué)大賽二等獎(jiǎng)。在文教局的質(zhì)量抽測和中心校統(tǒng)考中，我校教學(xué)成績均名列前茅。今年我校還被評為“質(zhì)量年”先進(jìn)校。

4、多渠道籌集資金，加強(qiáng)學(xué)校設(shè)施和校園環(huán)境建設(shè)。

一年來，我校在經(jīng)費(fèi)十分困難的情況下，千方百計(jì)改善教學(xué)條件，完善教學(xué)設(shè)施。維修了廁所、自行車棚、教室房頂、地面、部分圍墻。重新布置了音樂室、教室。

三、工作中存在的問題和不足

1、通過自查、反思，感覺自己對新的教學(xué)理念理解不夠深透。在新的一年里，要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)校各項(xiàng)管理工作，逐步提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2、在教學(xué)管理上，由于自己對英語不太懂，所以在教學(xué)指導(dǎo)上不到位，導(dǎo)致教學(xué)成績比較低。在新的一年工作中，要較強(qiáng)對英語教學(xué)的指導(dǎo)、檢查，盡快提高英語成績。

3、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足，校舍得不到及時(shí)維修，制約了學(xué)校的發(fā)展。今后要努力和上級主管部門取得聯(lián)系，及時(shí)維修校舍，改善辦學(xué)條件。

4、辦學(xué)特色還不十分鮮明，個(gè)別教師的教學(xué)觀念和教學(xué)方法還比較陳舊，還要加強(qiáng)對教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，逐步轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)理念，提高教育教學(xué)水平。

四、加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)，提高個(gè)人綜合素質(zhì)能力 在新的一年里，要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)自己的事業(yè)心和責(zé)任（2016德能勤績廉述職報(bào)告）感，以飽滿的精神狀態(tài)完成本職工作。深入一線，深入群眾，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，狠抓落實(shí)，充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，把學(xué)校辦成人民滿意的學(xué)校。

中心小學(xué)述職報(bào)告2016

伏案回眸,反思重返xx中心小學(xué)任校長崗位不到一年的工作，在分析總結(jié)中尋找不足，在梳理整合中尋求發(fā)展，這是一種理性思考，也是一種自我提升，更是接受領(lǐng)導(dǎo)指點(diǎn)、同仁幫助的好機(jī)會(huì)，所以每次面對代表們進(jìn)行述職一點(diǎn)也不敢怠慢。下面根據(jù)大會(huì)要求，結(jié)合學(xué)校工作報(bào)告分以下幾方面匯報(bào)自己所做的工作。中心小學(xué)述職報(bào)告2016中心小學(xué)述職報(bào)告2016。

感 悟 篇

“撥云見日”，這是自20xx年8月走上校長崗位至今對工作體會(huì)的詮釋。

剛上任時(shí)，走進(jìn)校園，走訪教師，一陣陣地感到茫然：幾個(gè)小學(xué)、幼兒園重建、擴(kuò)建、改建工程步伐的緩慢而使陳舊的、暫寄租（借）用的校舍遲遲得不到改造；正在流失的中青年骨干教師和優(yōu)質(zhì)生源，不利師生生活的校舍及周邊環(huán)境，不利于激發(fā)教師激情的職稱評聘制度、獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資分配制度、教師流動(dòng)機(jī)制......曾經(jīng)幾度飛出“金鳳凰”的校園難以再留住“金鳳凰”，更不用說去招引“金鳳凰”......轄區(qū)內(nèi)不同區(qū)域校（園）的地理位置、校舍環(huán)境、辦學(xué)條件的差異以及各種激勵(lì)機(jī)制的不健全是制約學(xué)校發(fā)展的“瓶頸”。只有解決這一系列問題，相關(guān)問題才能通過群策群力得到迎刃而解。

如今，上級部門的高度關(guān)注，全體師生、家長、社會(huì)的急切呼吁，幾代人的夢想定格在轄區(qū)內(nèi)的后所小學(xué)、潯北分校、蒲坂小學(xué)、中心幼兒園、城東幼兒園、城關(guān)幼兒園等幾所校舍重建、改建、擴(kuò)建工程上。所以，作為校長，還有分管的行政及相關(guān)負(fù)責(zé)人肩上都感到一種沉甸甸的責(zé)任，責(zé)無旁貸地加快建設(shè)步伐。今天，乘著德化教育大力推進(jìn)“四個(gè)年”活動(dòng)的東風(fēng)，我們把幾經(jīng)研究討論的“獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資分配指導(dǎo)意見”、“教師流動(dòng)機(jī)制”以及“《管理章程》補(bǔ)充、修改意見”等提交到教代會(huì)上來討論通過實(shí)施，盼望借此再度煥發(fā)潯小教育的激情。

學(xué)習(xí)篇

老馬領(lǐng)我識途，就能少走彎路。自從擔(dān)任校級領(lǐng)導(dǎo)以來虛心向同行請教，不管是教育界的資深校長，還是嶄露頭角的年輕校長，都尋找資料研究學(xué)習(xí)他們的治理藝術(shù)。積極參加網(wǎng)上的學(xué)校管理、教育教學(xué)的交流活動(dòng)。優(yōu)秀的教育雜志更是工作之余的“套餐”，并且結(jié)合工作實(shí)際，隨時(shí)寫下自己的所思所想，在實(shí)踐中摸索，在摸索中思考，在思考中改進(jìn)，在改進(jìn)中提升，使自己在工作中少走彎路。

治 理 篇 在工作中信仰三條原則：依法治?！訌?qiáng)治理求規(guī)范；以情理校——容人之短，用人之長，待人有情，助人成功；以特立?！S富學(xué)校的特色項(xiàng)目，以特色求創(chuàng)新求發(fā)展。

一、制度引領(lǐng)重提升，注重內(nèi)涵促發(fā)展

行政例會(huì)采取“工作部署、分享互動(dòng)、提醒關(guān)注”三步曲，班子逐步形成講合作、講奉獻(xiàn)、講正氣的氛圍。

各校（園）實(shí)施周執(zhí)行校（園）長制度、輪值組長日反饋制度，帶動(dòng)廣大教師全員參與學(xué)校管理。各校（園）認(rèn)真執(zhí)行校（園）每周工作計(jì)劃及管理人員周工作日志制度，具體項(xiàng)目由具體責(zé)任人進(jìn)行策劃、組織、實(shí)施、檢查、反饋，促進(jìn)各校（園）民主科學(xué)管理扎實(shí)高效。

研究制定《教師流動(dòng)機(jī)制》、《獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資分配指導(dǎo)意見》，并修定《管理章程》中有關(guān)“中級職務(wù)聘任量化標(biāo)準(zhǔn)”“獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)方案”部分條款，針對實(shí)際強(qiáng)化內(nèi)部治理，以使學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)內(nèi)化為每位教師的自身教育追求。

針對所轄校（園）點(diǎn)多、面廣，開展常規(guī)工作大檢閱活動(dòng)，每一季度的第一個(gè)月為自查階段，后兩個(gè)月為檢閱階段，推廣彰顯各校（園）工作亮點(diǎn)和教師典型并進(jìn)行激勵(lì)。于20xx年1月首次開展優(yōu)秀“值日教師”、“保衛(wèi)干部”、“優(yōu)秀門衛(wèi)”評選表彰活動(dòng)，共31名老師受到表彰；首次開展 “優(yōu)秀博文”評選活動(dòng)，使教育博客成為教師專業(yè)成長的平臺(tái)；春節(jié)期間表彰慰問了一批常規(guī)工作表現(xiàn)優(yōu)秀的老師，激勵(lì)全體老師積極參與學(xué)校管理，全身心投入教育教學(xué)工作。

二、教育科研結(jié)碩果，專業(yè)成長強(qiáng)素質(zhì)

學(xué)校在已經(jīng)形成的“發(fā)展式”課堂模式的基礎(chǔ)上，再次深入研究，進(jìn)行“高效課堂、自主探究、精品作業(yè)”教學(xué)模式研究。學(xué)校承擔(dān)的市級重點(diǎn)課題《關(guān)于創(chuàng)新校本教研制度的實(shí)踐與研究》榮獲泉州市教育科研“十一五”期間優(yōu)秀教育科研成果獎(jiǎng)暨泉州市教育基金會(huì)科研成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)以來，20xx年10月31日縣小學(xué)語文精品課巡回教學(xué)活動(dòng)、11月15日縣小學(xué)藝術(shù)精品課巡回教學(xué)活動(dòng)分別走進(jìn)我校； 12月19日城區(qū)小學(xué)語文“高效課堂”教學(xué)研討會(huì)在我校召開；20xx年1月2日特邀特級教師——德化實(shí)驗(yàn)小學(xué)顏遐遺書記作《提升教師專業(yè)素養(yǎng)》專題講座；3月27日，“泉州市音樂學(xué)科教學(xué)研究基地”課堂教學(xué)展示活動(dòng)在我校召開；5月下旬，我校將承辦省級教學(xué)研討會(huì)，屆時(shí)將邀請何捷、林莘等知名專家上課。這些都為教師們的學(xué)習(xí)、研究和發(fā)展，構(gòu)建“自主探究，展示自我”的高效課堂提供了很好的平臺(tái)。

學(xué)校以年段為單位，集體備課做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定中心發(fā)言人等，形成較為實(shí)用的教學(xué)設(shè)計(jì)。同時(shí)，組織指定各校骨干教師精心設(shè)計(jì)每一課時(shí)的作業(yè)，經(jīng)反復(fù)修改形成每課時(shí)的精品作業(yè)，做到當(dāng)堂訓(xùn)練、當(dāng)堂檢測，并以此為基礎(chǔ)建立了精品作業(yè)庫。

三、創(chuàng)新德育出亮點(diǎn)，多策并舉促盤活

借助鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)，豐富興趣小組活動(dòng)和校園文化內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力和開拓創(chuàng)新能力，在實(shí)踐中發(fā)展個(gè)性、促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面提高。1月8日，組織相關(guān)教師到晉江毓英中心小學(xué)參觀學(xué)習(xí)，結(jié)合實(shí)際，建立“閩南文化大觀園”，設(shè)立楹聯(lián)室、燈謎室和黃花遠(yuǎn)志種植實(shí)踐基地，引進(jìn)了刻紙、花燈、紙獅、編藝、木偶等民間藝術(shù)，創(chuàng)新地推動(dòng)“駕云”鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)，受到了縣文明辦、教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定。

校園體育常抓不懈：全體師生融入陽光體育全民健身活動(dòng)，堅(jiān)持三操一舞——眼保健操、廣播操、五祖拳、校園集體舞活動(dòng)。11月3日，組隊(duì)參加縣20xx年中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲團(tuán)體總分第二名，開幕式上的《曲韻》百人操摘得方隊(duì)表演評比一等獎(jiǎng)；11月14日，隆重召開了第五屆師生文化體育節(jié)暨第十六屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)；11月25日獲縣教育系統(tǒng)第二屆氣排球邀請賽第二名；12月7日，中心校舉行了課間南少林五祖拳、廣播操比賽。

南音特色再呈異彩：10月11日，陳靜愉和陳巧珊兩位同學(xué)參加泉州市第22屆中小學(xué)生南音演唱演奏比賽分別榮獲二、三等獎(jiǎng)；11月1日，學(xué)校組建的“瓷韻”南音藝術(shù)團(tuán)舉行了首次活動(dòng)；11月中旬至12月下旬，學(xué)校成功舉辦“品閩南曲韻 展特色風(fēng)采”首屆南音節(jié)系列活動(dòng)，12月28日舉行了首屆南音藝術(shù)節(jié)總結(jié)表彰暨“瓷都曲韻”南音匯演活動(dòng)，許華忠副縣長及市南音藝術(shù)家協(xié)會(huì)等領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場指導(dǎo)；20xx年3月12日，泉州市首個(gè)“南音傳承實(shí)踐基地”落戶我校，市縣級有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)及眾多南音藝術(shù)家出席揭牌儀式。

德育載體又顯亮點(diǎn)：蒲坂小學(xué)的刻紙、圍棋、書法特色教育，樂陶小學(xué)“書香校園”系列活動(dòng)，中心幼兒園氛圍布置正逐步豐富......9月21日，中心校舉辦了首屆“校園小主持人風(fēng)采大賽”，評選出16名優(yōu)秀小主持人； 10月26日，中心校“童馨”和“嫩芽”文學(xué)社正式成立； 11月至12月，舉行了兩期的學(xué)生技能擂臺(tái)賽，近兩百名學(xué)生參加了每月一期共九個(gè)項(xiàng)目的擂臺(tái)賽；11月21日，學(xué)校召開了由79名語文老師參加的以“如何構(gòu)建書香校園”為主題的德育工作例會(huì)；12月14日，泉州市通政中心小學(xué)十多名師生代表赴我校開展“山海協(xié)作，共促均衡”結(jié)對幫扶活動(dòng)，并舉行了現(xiàn)場簽約儀式；20xx年3月，第十二屆藝術(shù)節(jié)暨第十屆讀書節(jié)活動(dòng)拉開帷幕......四、安全教育警鐘鳴，常抓不懈強(qiáng)保障

全面落實(shí)“誰主管、誰負(fù)責(zé)”、“一把手負(fù)責(zé)制”和“ 一崗雙責(zé)”制。健全了安全隱患排查治理、安全事故報(bào)告、安全基礎(chǔ)臺(tái)帳、經(jīng)費(fèi)保障投入、部門協(xié)作聯(lián)動(dòng)、突發(fā)事件處置等系列安全穩(wěn)定工作長效機(jī)制，切實(shí)做到每周一小查，每月一報(bào)告。

建立健全“平安先行學(xué)?！苯ㄔO(shè)組織領(lǐng)導(dǎo)和考核評估機(jī)制，按照《德化縣教育系統(tǒng)開展落實(shí)安全教育和管理“標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)三年行動(dòng)”暨創(chuàng)建“平安先行學(xué)?！惫ぷ鞣桨傅耐ㄖ方ㄔO(shè)目標(biāo)任務(wù)和建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，扎實(shí)推進(jìn)“平安先行學(xué)?！眲?chuàng)建工作。建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，層層簽訂安全工作責(zé)任狀，層層落實(shí)責(zé)任制，明確職責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任，細(xì)化管理，實(shí)行責(zé)任追究制。

堅(jiān)持在校園內(nèi)張貼普法知識宣傳掛圖、辦專題板報(bào)。邀請法制副校長等來校進(jìn)行專題講座，使廣大師生知法、學(xué)法、懂法、用法，自覺守法。11月8日，潯北分校邀請縣未成年人思想道德建設(shè)報(bào)告團(tuán)成員徐愛群老師來校為全體老師作教師職業(yè)道德專題報(bào)告；11月9日，縣法院“法制宣講團(tuán)”的李平審判長為我校師生帶來了法制講座；11月12日，縣檢察院助理檢察員、學(xué)校法制副校長陳學(xué)慧同志到校作法制教育講座。11月22日，學(xué)校舉辦了“關(guān)注安全，文明出行”為主題的教師演講比賽。12月14日，召開學(xué)習(xí)xx大精神暨師德師風(fēng)建設(shè)動(dòng)員大會(huì)。12月17日，各校召開“小手拉大手，共同反邪教”主題班會(huì)，讓學(xué)生充分認(rèn)識“實(shí)際神”等邪教組織的本質(zhì)及危害性。

五、其他工作齊并進(jìn)，全面發(fā)展譜新篇

“項(xiàng)目推進(jìn)年”工作如火如荼地進(jìn)行：蒲坂小學(xué)擴(kuò)建工程已進(jìn)入預(yù)算審核，不日將招投標(biāo)進(jìn)行建設(shè)；潯北分校舊校舍正在拆除，新綜合樓建設(shè)已全面鋪開；另址重建占地面積達(dá)4.4畝的城關(guān)幼兒園于12月30日舉行奠基儀式，下個(gè)月上旬將進(jìn)行工程招投標(biāo)；后所小學(xué)教學(xué)樓、中心幼兒園園舍已正式投入使用，設(shè)施設(shè)備正在完善中；城東幼兒園工程建設(shè)已接近尾聲，配套建設(shè)將在6月份全部完成，確保秋季全面招生。

其他工作齊并進(jìn)，把加強(qiáng)黨建、黨風(fēng)廉政、政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)、校務(wù)公開、工會(huì)等工作作為推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的前提和保證，以“五好”黨支部為目標(biāo)，堅(jiān)持“以建為主，以評促建，標(biāo)本兼治，糾建并舉”的方針，圍繞“廉教建設(shè)保穩(wěn)定，提高質(zhì)量促發(fā)展”主線，推進(jìn)學(xué)校民主管理，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，解決了群眾反映的突出問題，提高了辦學(xué)實(shí)效。

成 效 篇

過去的一年，全體教職工同心同德、開拓進(jìn)取，牢固樹立質(zhì)量和競爭意識，形成了規(guī)范有序、智慧合作、和諧共進(jìn)的校園新風(fēng)尚，辦學(xué)水平和教育質(zhì)量不斷提高，較好地完成了預(yù)定的工作目標(biāo)，為“十二五”發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。先后被授予福建省“先進(jìn)教工之家”，泉州市“文明學(xué)?！?、“閩南文化進(jìn)校園先進(jìn)單位”、“教育科研先進(jìn)單位”、“基礎(chǔ)教育音樂學(xué)科教學(xué)研究基地學(xué)校”、“泉州市體工隊(duì)后備人才基地”、“泉州市南音傳承實(shí)踐基地”，縣“教育系統(tǒng)先進(jìn)基層黨組織”、“小學(xué)學(xué)校管理先進(jìn)單位”、“黨風(fēng)廉政先進(jìn)單位”、“綜治工作先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號。學(xué)校的成長和發(fā)展，要?dú)w功于上級的親切關(guān)懷和大力支持，歸功于歷屆班子的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和分管校長、書記以及各處室人員卓有成效的工作，更要?dú)w功于奮斗在教育一線的全體教師、職工和學(xué)生的共同努力。

#from 中心小學(xué)述職報(bào)告2016來自 end#

思 考 篇

由于校舍不足，各基層小學(xué)、幼兒園現(xiàn)有班生規(guī)模超標(biāo)，外來學(xué)生入學(xué)需求壓力逐年增強(qiáng)，資源不足問題突出。樂陶小學(xué)隨著片區(qū)的開發(fā)，外來人口不斷增多，學(xué)校有待進(jìn)一步擴(kuò)容擴(kuò)建。中心小學(xué)述職報(bào)告2016文章中心小學(xué)述職報(bào)告2016出自，此鏈接！。蒲坂小學(xué)綜合樓和城關(guān)幼兒園新園舍工程建設(shè)進(jìn)度緩慢，急需加快建設(shè)盡早交付使用。

師資結(jié)構(gòu)不盡合理。體、美、音、英語等綜合學(xué)科專業(yè)、專職教師數(shù)量不足，尤其是蒲坂、樂陶、后所等小學(xué)，無法配備綜合學(xué)科專業(yè)教師，難以適應(yīng)學(xué)科教學(xué)工作的需要。

辦學(xué)條件急需改善。后所小學(xué)、中心幼兒園、城東幼兒園都是新建校舍，其配套設(shè)施還十分缺乏，急需投入大量資金進(jìn)行添置。其它校園的辦公電腦和電腦室的電腦基本老化、破損，也需盡快升級或更新。

安全形勢仍然嚴(yán)峻。潯北分校校舍陳舊，教室通風(fēng)和采光不足，走廊樓道狹窄，再加上舊校舍拆除，活動(dòng)場地受到限制，存在較大的安全隱患。此外，大部分民辦幼兒園租用民房辦園，辦園環(huán)境參差不齊，存在一定質(zhì)量問題和較大的安全隱患。

展 望 篇

創(chuàng)建省級教育強(qiáng)縣，是我縣“十二五”教育發(fā)展的奮斗目標(biāo)。我們要繼續(xù)圍繞“加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，推進(jìn)創(chuàng)新發(fā)展，抓實(shí)教育重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)嶄新跨越”的總體目標(biāo)，以“四個(gè)年”建設(shè)為抓手，不斷提升管理水平，進(jìn)一步推進(jìn)有效課堂研究，深化校本教研，全面提升教育質(zhì)量，促進(jìn)教育均衡發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展和規(guī)范發(fā)展。為此，我們必須著力抓好以下工作：

優(yōu)化資源配置，促進(jìn)均衡發(fā)展。學(xué)校將加大資金投入，改善辦學(xué)條件，促進(jìn)區(qū)域內(nèi)學(xué)校均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展。目前，轄區(qū)內(nèi)已有三所完全小學(xué)創(chuàng)建成泉州市“義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”。學(xué)校將高標(biāo)準(zhǔn)配備后所小學(xué)、中心和城東幼兒園的內(nèi)部設(shè)施，科學(xué)布置校園文化環(huán)境；抓緊蒲坂小學(xué)、潯北分校的綜合樓和城關(guān)幼兒園工程建設(shè)，做到工程進(jìn)度和質(zhì)量雙保證。同時(shí)，學(xué)校將逐步對其他基層小學(xué)的班級添置多媒體設(shè)備，不斷提高信息技術(shù)現(xiàn)代化水平。此外，加大力度規(guī)范管理轄區(qū)內(nèi)的2所村辦園和11所民辦幼兒園，加強(qiáng)幼兒園校舍安全工作，重視幼兒教師隊(duì)伍建設(shè)，提高學(xué)前教育質(zhì)量。

創(chuàng)新德育載體，增強(qiáng)辦學(xué)活力。堅(jiān)持“五育并舉，德育為首”的原則，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，繼續(xù)開展“規(guī)矩校園”、“愛滿校園”、“書香校園”、“節(jié)約校園”、“禮儀校園”和“知榮辱校園”等活動(dòng)，堅(jiān)持開展“春有讀書節(jié)、夏有藝術(shù)節(jié)、秋有運(yùn)動(dòng)會(huì)、冬有南音節(jié)”等年屆式活動(dòng)，為學(xué)生健康發(fā)展搭建平臺(tái)。

夯實(shí)教育管理，提升辦學(xué)內(nèi)涵。堅(jiān)持走“質(zhì)量立校，科研興校，特色強(qiáng)?！敝?，以提高質(zhì)量為核心，加強(qiáng)校本教研，以“提高課堂教學(xué)效率，切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)”等省級課題研究為切入口，不斷夯實(shí)教育教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。繼續(xù)打造“南音”、“跆拳道”、“游泳”等特色品牌建設(shè)，傳承閩南文化、弘揚(yáng)民族文化，推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

各位代表、同志們，面對新的發(fā)展征程，希望與壓力同在，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。讓我們同舟共濟(jì)、銳意進(jìn)取、不斷創(chuàng)新，從自身做起，從小事做起，多想實(shí)招、多做實(shí)事，扎實(shí)完成各項(xiàng)工作，創(chuàng)造出潯小的美好明天！

中心小學(xué)述職報(bào)告2016

自xx年8月我擔(dān)任XXX中心小學(xué)校長開始，我就把自己定位為一個(gè)服務(wù)者：為學(xué)生的身心健康服務(wù)，為教師的專業(yè)成長服務(wù)，為學(xué)校的科學(xué)發(fā)展服務(wù)?，F(xiàn)在我對自己過去一年所做的工作加以梳理、盤點(diǎn)和反思。我力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點(diǎn)中找出差距，在反思中謀求新的增長點(diǎn)。

一、嚴(yán)格要求自己，做好師生表率

1、規(guī)范自己言行

我知道社會(huì)對教師的要求很高，所以在任何公共場合，我始終牢記自己是一名教師，是一名校長，時(shí)時(shí)提醒自己：與自己身份不符的話不說，與自己身份不符的事不做，處處嚴(yán)格要求自己，規(guī)范自己的一言一行，不跟教師這個(gè)稱號抹黑。

2、嚴(yán)守工作紀(jì)律

幾乎每天上班我和副校長XXX同志，安全員XXX同志都是第一個(gè)到校，到校后督促學(xué)生搞清潔，排查安全隱患，迎接師生的到來。每天放學(xué)下班我都會(huì)督促全校學(xué)生離開學(xué)校，檢查教室門窗及學(xué)校大門的關(guān)閉情況后再最后離開。嚴(yán)格遵守學(xué)校的工作紀(jì)律，除家里有特別的事外，從不輕易請假。

3、認(rèn)真踐行黨的群眾路線

本我校認(rèn)真按上級黨組織的要求，努力踐行黨的群眾路線，開展“為了誰，依靠誰，我是誰”的大討論。

使教師們認(rèn)識到：我們是人民教師，我們的工作就是為了孩子的一切，為了一切孩子，一切為了孩子。

使教師們認(rèn)識到：組織是有信仰的，我們要忠誠組織；組織是有規(guī)矩的，我們要服從組織；組織是有原則的，我們要相信組織；組織是有紀(jì)律的，我們要敬畏組織。

使教師認(rèn)識到：我們是人民教師，必須堅(jiān)守自己的崗位與職責(zé)，教書育人，愛崗敬業(yè)是我們的天職。

二、利用互聯(lián)網(wǎng)，集中群眾智慧，匯聚正能量

我總是緊跟時(shí)代的步伐，不斷學(xué)習(xí)新知識，掌握新技能，爭取與年輕教師，特別是學(xué)生不產(chǎn)生或少產(chǎn)生代溝，根椐形式的發(fā)展，我校教師從以前在電腦上建立QQ群，變?yōu)楝F(xiàn)在在手機(jī)上建立微信群，我和教師們都把自己學(xué)習(xí)的體會(huì)與收獲與大家分享，我在群里，爭取每天發(fā)一句、幾句激勵(lì)教師正確對待工作，正確對待生活，正確對待娛樂的話，很多教師也把他們對工作、對生活、以人生的感悟與體驗(yàn)等也發(fā)在群里共享，集中了群眾智慧，匯聚了正能量，引導(dǎo)教師樹立正確的職業(yè)觀、家庭觀，價(jià)值觀。激發(fā)教師對工作、對生活激情，對家庭、對親人的熱愛，提升了教師對學(xué)校、對同事、對學(xué)生的關(guān)心。形成了學(xué)校和諧、健康、積極向上的良好氛圍。

三、抓好隊(duì)伍建設(shè)，為學(xué)校的科學(xué)發(fā)展積蓄力量

1、抓好班子隊(duì)伍建設(shè)，為發(fā)展奠定基石 在這幾年的工作中我清楚地意識到，只有校委會(huì)一班人有了凝聚力和戰(zhàn)斗力，學(xué)校的工作意圖才能很好的貫徹，學(xué)校的工作任務(wù)才能很好的完成。每周星期五下午三點(diǎn)是學(xué)校召開校委會(huì)的規(guī)定時(shí)間。校委會(huì)上，我們除了總結(jié)和安排工作外，更多的是政治學(xué)習(xí)和思想溝通。通過持之以恒的學(xué)習(xí)和深入坦誠的交流，我們校委會(huì)的所有成員都有獨(dú)擋一面的擔(dān)當(dāng)精神、都有雷厲風(fēng)行的辦事風(fēng)格、都有服務(wù)師生的良好心態(tài)、都有和諧維穩(wěn)的協(xié)調(diào)能力。學(xué)校目前局面穩(wěn)定，運(yùn)轉(zhuǎn)正常。

2、抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，為發(fā)展積蓄力量

班主任隊(duì)伍是學(xué)校發(fā)展的中堅(jiān)力量，是教育教學(xué)質(zhì)量提升的核心隊(duì)伍。學(xué)校始終把班主任隊(duì)伍建設(shè)放在重要位置，為學(xué)校發(fā)展積蓄力量。學(xué)校重新明確了班主任的責(zé)權(quán)利，規(guī)范了班主任的獎(jiǎng)懲方案，極大的調(diào)動(dòng)了班主任的工作熱情。通過班主任培訓(xùn)、班主任月工作例會(huì)等形式進(jìn)一步提升了班主任的工作能力，基本形成了“有令必行，政令暢通；有規(guī)必依，依章辦事；有功必獎(jiǎng)，獎(jiǎng)罰分明”的辦事氛圍。

3、抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，為發(fā)展凝聚人心

一所學(xué)校的發(fā)展歸根結(jié)底是廣大教師的發(fā)展。學(xué)校始終把教師的職業(yè)幸福和生活愉悅放在首要位置來考慮。

首先嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度，為老師們的工作營造公平的環(huán)境。我們在執(zhí)行中把握最基本的原則，不厚此薄彼，不忽緊忽松，標(biāo)準(zhǔn)一樣，尺度一致，讓得到獎(jiǎng)勵(lì)的老師心安理得，讓受到罰的老師心服口服。

其次是加大表彰宣傳力度，讓老師們的職業(yè)價(jià)值充分體現(xiàn)。學(xué)校的評優(yōu)選先均本著公開、公正、公平的原則實(shí)施。這使優(yōu)秀教師珍惜來之不易的榮譽(yù)，在教學(xué)工作中更加敬業(yè)，在提升質(zhì)量上更加用心，在班級管理上更加細(xì)致，成為全校教師學(xué)習(xí)的楷模。

再次是暢通交流談心渠道，時(shí)刻關(guān)注老師們的情緒宣泄和心理健康。在信任中溝通思想，在坦誠中交流情感。老師們把自己的心聲向?qū)W校傾訴，把良好的建議向?qū)W校貢獻(xiàn)，不僅增進(jìn)了學(xué)校和老師的情感，更拉近了學(xué)校和老師心與心之間的距離，讓每一位老師都覺得自己是學(xué)校的主人。

然后是加大學(xué)習(xí)培訓(xùn)力度，提升教師的綜合素養(yǎng)。中心小學(xué)述職報(bào)告2016各類報(bào)告。我們做到政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)兩手抓、兩手硬。我們組織老師們進(jìn)行政治學(xué)習(xí)并要求撰寫心得體會(huì)，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我盡量多找資料與教師們進(jìn)行分享，讓教師們學(xué)習(xí)更新的做人做事理念。通過這些活動(dòng)，提升了老師們的綜合素養(yǎng)，也為老師們的教育活動(dòng)增添了自信，讓老師們感受到了教書的快樂，職業(yè)的幸福。

四、抓好教學(xué)管理，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)

1、開展習(xí)慣養(yǎng)成教育，讓好習(xí)慣陪伴學(xué)生一生

小學(xué)生年齡跨度大，每一個(gè)年齡層都有自己的特點(diǎn)。我們分學(xué)段設(shè)置不同的目標(biāo)要求，讓學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好習(xí)慣。一到三年級我們設(shè)置的要求相對較低，主要是最基本的日常生活習(xí)慣和最起碼的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及禮儀習(xí)慣，讓學(xué)生逐步融入學(xué)校，融入集體，感受學(xué)校生活的快樂。四到六年級不僅要強(qiáng)化基本習(xí)慣的進(jìn)一步養(yǎng)成，更重要的是在學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)質(zhì)量上有了更多和更高的要求。通過這種分學(xué)段有側(cè)重的訓(xùn)練，讓學(xué)生逐步養(yǎng)成各種良好習(xí)慣，并能伴隨自己的一生。

2、做好學(xué)生思想工作，讓源動(dòng)力鼓舞學(xué)生

有意識的在高段學(xué)生中開展“為什么而讀書”的思想教育活動(dòng)，讓學(xué)生從不同層面認(rèn)識讀書的重要性。只有讓學(xué)生明白讀書與生存、讀書與社會(huì)、讀書與國家的深刻關(guān)系后，他才會(huì)真正用心的去讀書，才會(huì)有源源不斷的動(dòng)力來支撐他，來鼓舞他，來鞭策他。

3、加強(qiáng)教育教學(xué)管理，讓優(yōu)分?jǐn)?shù)成就學(xué)生

常規(guī)教學(xué)管理精細(xì)化。備課、聽課、作業(yè)、檢測等實(shí)行月查公示制。每月教導(dǎo)處都會(huì)對檢查結(jié)果進(jìn)行總結(jié)通報(bào)，和教師面對面的總結(jié)成績、指出問題，并督促整改。

終極目標(biāo)管理動(dòng)態(tài)化。期中期末考試后，我們都會(huì)及時(shí)召開教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，進(jìn)行詳盡的分析，找出存在的問題，提出解決的措施。質(zhì)量分析會(huì)從總體評價(jià)、成績與進(jìn)步、問題與思考等方面做出系統(tǒng)、全面的分析，并動(dòng)態(tài)管理質(zhì)量結(jié)果，有進(jìn)步的予以獎(jiǎng)勵(lì)，有退步的予以警醒。通過全校師生的共同努力，目前我們的教育教學(xué)質(zhì)量正在穩(wěn)步上升。我們堅(jiān)信，只要我們持之以恒的去奮斗，一定會(huì)用優(yōu)異的分?jǐn)?shù)來成就學(xué)生的一生。

4、加強(qiáng)對家長的培訓(xùn)，為家庭教師提供科學(xué)方法

我校每年都要請專家到學(xué)校對家長進(jìn)行學(xué)生家庭教育的培訓(xùn)，今年五月四日，我校有幸請到了青少年心理教育及家庭教育專家余永紅教授到我校對全校家長進(jìn)行了家庭教育方法的培訓(xùn)，與會(huì)家長反映十分良好。

五、抓好后勤保障，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)力量

1、加強(qiáng)食堂管理，保證師生生活舒心

目前我校食堂的硬件比較落后，但是我們沒有以此為借口來怠慢師生的生活。不怨天不尤人，狠抓內(nèi)部管理，狠挖內(nèi)部潛力，力保師生生活舒心。

2、厲行增收節(jié)支，保證學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)

學(xué)校十分困難，財(cái)力狀況老師們都十分清楚。我們在開支上慎之又慎，爭取把每一分錢都用得合情合理，用出最大效益。食堂采買實(shí)行教師代表監(jiān)稱監(jiān)質(zhì)監(jiān)價(jià)；大宗物品采買實(shí)行“請示審批制”，事務(wù)賬實(shí)行“月查月公示制”，盡最大可能消除隔閡，減少誤會(huì)和猜忌，讓老師們清楚資金流向和家底，從而爭做學(xué)校主人。

3、積極爭取外部資金，努力改善辦學(xué)條件

這一學(xué)年，結(jié)合百企扶百校工作，在上級有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)幫助下，我校爭取到觀音生化有限公司和縣農(nóng)業(yè)局的援建。其中觀音生化有限公司援建了學(xué)校大門、旗桿旗臺(tái)、不銹鋼欄桿、教師住宿外地面硬化等，資金約10萬。農(nóng)業(yè)局援建了教師住宿樓樓面的防水處理，為住宿樓正面貼了墻磚，更換了鋁合金門窗，修建了停車棚，資金約10萬元。極大地改善了學(xué)校的辦學(xué)條件。

雖然今天以前，做了一些工作，但距上級的要求還有一定的距離，在以后的工作中，我會(huì)更加盡職盡責(zé)，爭取把各項(xiàng)工作做好。

第三篇：中心小學(xué)述職報(bào)告

XX年即將結(jié)束。我們xx中心小學(xué)以“xxxx”重要思想為指針，在新區(qū)工委正確領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)文教局的具體指導(dǎo)下，在學(xué)校全體教職工的共同努力下，抓住市委市政府提出的城市南擴(kuò)，建設(shè)濱海新錦州的重大機(jī)遇，緊緊圍繞教育教學(xué)這個(gè)中心，抓管理、抓教學(xué)、抓建設(shè)，使我校各項(xiàng)工作逐步向科學(xué)化、規(guī)范化、特色化邁進(jìn)，現(xiàn)將一年來的工作情況總結(jié)匯報(bào)如下：

一、端正思想作風(fēng)增強(qiáng)事業(yè)心、責(zé)任感

本人在一年的工作中，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針、政策和教育法規(guī)，自覺的加強(qiáng)黨性的修養(yǎng)，以飽滿的熱情積極投入教育工作中，很好的完成了上級交給的各項(xiàng)任務(wù)，自己能夠以身作則，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，模范的遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，時(shí)刻不忘自己肩負(fù)的重任，帶領(lǐng)全體師生努力拼搏，在教育教學(xué)工作中取得了優(yōu)異的成績，松山中心小學(xué)的各項(xiàng)工作在區(qū)各小學(xué)中處于領(lǐng)先地位，學(xué)校的教育和教學(xué)工作受到家長的認(rèn)可和社會(huì)的贊譽(yù)。

二、認(rèn)真履行工作職責(zé)努力完成自己的工作任務(wù)

按照學(xué)校的分工，我具體的負(fù)責(zé)松山中心小學(xué)的全面工作，在一年的工作中經(jīng)過自己的不斷努力，學(xué)校的教育教學(xué)工作取得了優(yōu)異的成績。

1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)提高教師的思想素質(zhì)

一年來，我校認(rèn)真落實(shí)了政治學(xué)習(xí)制度，充分利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間，采用集體學(xué)習(xí)和個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，通過收看新聞，閱讀黨報(bào)黨刊，小組討論，集體交流等形式，學(xué)習(xí)有關(guān)政策、法規(guī)，還寫了心得體會(huì)。使我校教師的思想政治理論水平不斷提高，教師的思想觀念不斷更新，學(xué)校的管理工作逐步走上了科學(xué)化的軌道，有力的指導(dǎo)了學(xué)校的教育教學(xué)工作。從而增強(qiáng)了教師隊(duì)伍的凝聚力，調(diào)動(dòng)了教師的工作積極性，學(xué)校內(nèi)部形成了一種求真務(wù)實(shí)，奉獻(xiàn)進(jìn)取的工作風(fēng)，人人講奉獻(xiàn)，個(gè)個(gè)比實(shí)干，使學(xué)校教育教學(xué)工作有條不紊，井然有序的開展。我校的張玉芬、裴艷秋同志被區(qū)評為先進(jìn)教師。

2、以活動(dòng)為載體規(guī)范學(xué)生行為

一年來，針對我校地理位置特殊，生源構(gòu)成復(fù)雜的情況，我校把德育貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮少先大隊(duì)作用，齊抓共管，協(xié)調(diào)互助，形成了德育工作的合力。（1）、利用每周的班隊(duì)會(huì)、周會(huì)、思品課，選擇適合小學(xué)生年齡特點(diǎn)的教育內(nèi)容，變抽象為具體，話深?yuàn)W為淺顯，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義教育，培養(yǎng)他們正確的道德價(jià)值觀和是非判斷能力。（2）、開展豐富多彩的德育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。一年來，我校少先大隊(duì)、年級組、教研組，利用隊(duì)活動(dòng)和課外活動(dòng)的時(shí)機(jī)，結(jié)合重大節(jié)日，開展相應(yīng)的主題活動(dòng)。我校四中隊(duì)的《生命沒有彩排》主題隊(duì)會(huì)被區(qū)文教局評為優(yōu)秀中隊(duì)會(huì)。三年級被錦州市教育局評為“三好班級”。（3）、我校在著力開發(fā)校園德育資源的同時(shí)，還把德育工作向校外延伸。每學(xué)期各班定期召開兩次家長會(huì)，探討家庭教育方法，交流家庭教育成功經(jīng)驗(yàn)，不斷提高家長的教育修養(yǎng)和家教水平。我校還積極鼓勵(lì)并組織學(xué)生參與社區(qū)，鄉(xiāng)村服務(wù)。以社區(qū)、村委會(huì)為依托，讓少先隊(duì)員利用寒暑假參加社會(huì)公益活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)，溝通了學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，形成了學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，共同為學(xué)生創(chuàng)造了良好的成長環(huán)境。

3、加強(qiáng)教學(xué)管理穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量

一年來，學(xué)校堅(jiān)持質(zhì)量立校，管理強(qiáng)校，科研興校的指導(dǎo)思想，不斷加強(qiáng)和完善制度建設(shè)，嚴(yán)格教學(xué)管理，深化教學(xué)改革。（1）以課堂教學(xué)為中心，對教師的學(xué)習(xí)和教學(xué)工作進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，定期考核，嚴(yán)把備課關(guān)，授課關(guān)，作業(yè)批改關(guān)，杜絕無教案或教案準(zhǔn)備不充分進(jìn)課堂的情況發(fā)生。（2）積極開展教學(xué)研討活動(dòng)，以活動(dòng)促教研，以教研促質(zhì)量，堅(jiān)持互聽互評課制度，在教學(xué)研討中取長補(bǔ)短共同提高。（3）舉行青年教師教學(xué)競賽活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)他們的工作積極性，安排學(xué)科帶頭人和教學(xué)骨干，在全校上示范課，觀摩課，充分發(fā)揮他們的作用。使全校教師學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，激發(fā)了教師“比、學(xué)、趕、幫、超”的工作熱情，在全校增強(qiáng)了教學(xué)研究意識，形成比工作能力，比工作成績的良好氛圍。我校的才敏娜、劉立麗、王力雨獲錦州市進(jìn)修學(xué)院體、音、美評優(yōu)課二等獎(jiǎng)。呂宏旭、王寶在錦州市教育局中小學(xué)優(yōu)秀自制教具評比中，《月相變化模擬裝置》被評為二等獎(jiǎng)。于敏、劉立麗獲錦州市教學(xué)大賽一等獎(jiǎng)。才敏娜、于敏在xxx期間課題研究教學(xué)《lesson10》、《狼牙山五壯士》獲一等獎(jiǎng)。呂宏旭、王力雨、賈賽男獲錦州市教學(xué)大賽二等獎(jiǎng)。在文教局的質(zhì)量抽測和中心校統(tǒng)考中，我校教學(xué)成績均名列前茅。今年我校還被評為“質(zhì)量年”先進(jìn)校。

4、多渠道籌集資金，加強(qiáng)學(xué)校設(shè)施和校園環(huán)境建設(shè)。

一年來，我校在經(jīng)費(fèi)十分困難的情況下，千方百計(jì)改善教學(xué)條件，完善教學(xué)設(shè)施。維修了廁所、自行車棚、教室房頂、地面、部分圍墻。重新布置了音樂室、教室。

三、工作中存在的問題和不足

1、通過自查、反思，感覺自己對新的教學(xué)理念理解不夠深透。在新的一年里，要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)校各項(xiàng)管理工作，逐步提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2、在教學(xué)管理上，由于自己對英語不太懂，所以在教學(xué)指導(dǎo)上不到位，導(dǎo)致教學(xué)成績比較低。在新的一年工作中，要較強(qiáng)對英語教學(xué)的指導(dǎo)、檢查，盡快提高英語成績。

3、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足，校舍得不到及時(shí)維修，制約了學(xué)校的發(fā)展。今后要努力和上級主管部門取得聯(lián)系，及時(shí)維修校舍，改善辦學(xué)條件。

4、辦學(xué)特色還不十分鮮明，個(gè)別教師的教學(xué)觀念和教學(xué)方法還比較陳舊，還要加強(qiáng)對教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，逐步轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)理念，提高教育教學(xué)水平。

四、加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)，提高個(gè)人綜合素質(zhì)能力

在新的一年里，要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)自己的事業(yè)心和責(zé)任感，以飽滿的精神狀態(tài)完成本職工作。深入一線，深入群眾，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，狠抓落實(shí)，充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，把學(xué)校辦成人民滿意的學(xué)校。

以上是我一年來的述職情況，有不當(dāng)之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

第四篇：龍陵縣平達(dá)鄉(xiāng)中心小學(xué)2012年述職報(bào)告

龍陵縣平達(dá)鄉(xiāng)中心小學(xué)2011——2012學(xué)學(xué)校工作述職報(bào)告

平達(dá)鄉(xiāng)中心小學(xué) 2012年8月10日龍陵縣平達(dá)鄉(xiāng)中心小學(xué)2011——2012學(xué)學(xué)校工作述職報(bào)告

一年來，學(xué)校圍繞既定工作目標(biāo)，群策群力，奮而思進(jìn)，不折不扣地完成了教育局、中心學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)，有力地促進(jìn)了學(xué)校工作的健康發(fā)展。在教育教學(xué)工作中學(xué)校始終貫穿了一個(gè)主題，堅(jiān)持以人為本，全面實(shí)施素質(zhì)教育，強(qiáng)力推進(jìn)有效教學(xué)活動(dòng)的開展。體現(xiàn)了二個(gè)特色：民主管理和特長教學(xué)；促進(jìn)了三個(gè)提高：通過開展豐富多彩的學(xué)生自主實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高；通過扎實(shí)有效的教學(xué)管理，促進(jìn)教師綜合能力的提高；通過“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象”等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)整體水平的提高；落實(shí)了四項(xiàng)工作：規(guī)范學(xué)校管理，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)建學(xué)校特色?，F(xiàn)將一年來學(xué)校的具體工作情況匯報(bào)如下：

一、重視團(tuán)隊(duì)建設(shè)

1、建立一支團(tuán)結(jié)進(jìn)取、積極向上的領(lǐng)導(dǎo)班子，班子成員堅(jiān)持“任人唯賢，唯才是舉”的原則，無論在思想、作風(fēng)、業(yè)務(wù)、工作能力、協(xié)調(diào)能力等方面都要過硬。在教學(xué)方面必須是能手，特別作為校長，他是一所學(xué)校的靈魂，是學(xué)校工作的航標(biāo)，必須時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，在工作的方方面面應(yīng)該是班子成員和教師的楷模。這樣，對教師才有說服力，才能樹立起自己的威信。在“三進(jìn)三治”中，領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)課堂，我一

感情的交流，生命的交流。

2、重視“一對一”結(jié)對幫扶工作

在中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，我校認(rèn)真組織開展了對安樂小學(xué)和段家壩小學(xué)新教師與骨干教師結(jié)對幫扶活動(dòng)。在我校骨干教師的耐心、精心指導(dǎo)下，在各位新教師的虛心學(xué)習(xí)下，我們教育教學(xué)、班級管理等方面都得到了很大的提高。成績的取得，在于我們精心的組織和嚴(yán)格的執(zhí)行。每位參與的教師都精心進(jìn)行備課、聽課和議課，并及時(shí)做好課后反思和總結(jié)。真正把幫扶活動(dòng)落到實(shí)處。

3、重視課堂教學(xué)要求，嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)

“課堂教學(xué)”是提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，課堂教學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)的主戰(zhàn)場。教師的備課、講課、輔導(dǎo)，學(xué)生的領(lǐng)會(huì)、感悟、理解、記憶，都要把知識的落實(shí)，智力的開發(fā)，能力的提高，情感的體念當(dāng)做基礎(chǔ)工程去抓。在課堂上多給學(xué)生方法，多指點(diǎn)學(xué)法，讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)其中的竅門，從興趣上、能力上、素質(zhì)上、根本上解決問題，提高課堂效率，從而減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

4、重視課堂教學(xué)評價(jià)

“以學(xué)論教，以評促教”，是課堂教學(xué)評價(jià)的基本指導(dǎo)思想。我們提出并完善了“聽、測、檢、評、說”五步教學(xué)評價(jià)模式。從“備課、上課、說課、學(xué)生測試”四個(gè)方面對教師的課堂教學(xué)進(jìn)行每人每學(xué)期至少一次的隨機(jī)抽查。從學(xué) 的專干擔(dān)任學(xué)校安全教育輔導(dǎo)員，定期到學(xué)校開展安全教育。二是校社聯(lián)手，共筑安全屏障。加強(qiáng)與家長的聯(lián)系與溝通，采取走訪、致家長一封信、邀請家長參加學(xué)校安全教育活動(dòng)等多種途徑和形式，向家長傳授安全常識，引導(dǎo)家長始終把學(xué)生的安全放在第一位，不斷加強(qiáng)對子女的安全管理，努力構(gòu)建學(xué)校、家長、社會(huì)齊抓共管的安全共建網(wǎng)絡(luò)。

其次，建立和完善學(xué)校安全管理制度是保證學(xué)校安全的有力保障。為進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)校安全管理，保證學(xué)校安全工作落到實(shí)處，我校召開了學(xué)校安全工作專題會(huì)議，制定了各種安全工作預(yù)案和安全衛(wèi)生管理制度，并實(shí)行學(xué)校安全隱患限期整改制度。為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全監(jiān)管，我校成立了相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了校長、分管負(fù)責(zé)人、教師等安全工作職責(zé)。嚴(yán)格實(shí)行學(xué)校安全工作責(zé)任追究制度。學(xué)校與各年級組簽訂了安全協(xié)議書，安全工作一把手負(fù)總責(zé)，班子成員各負(fù)其責(zé)，全體教師共同負(fù)責(zé)。

再次，對預(yù)防流行病及其它常見病的工作，學(xué)校積極做好衛(wèi)生知識宣傳教育，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，對校園定期進(jìn)行消毒清洗，防止細(xì)菌滋生，對學(xué)生適時(shí)進(jìn)行流行病的防疫，特別是嚴(yán)格執(zhí)行晨、午檢制度，做到學(xué)校、教師心知每一個(gè)學(xué)生的健康狀況。

第四，在反腐防邪中，我們不但做到了宣傳到位，預(yù)防到位，而且還認(rèn)真地開展了小手拉大手的活動(dòng)，使學(xué)生和家

切身利益、涉及學(xué)生切身利益以及學(xué)校重大決策等一系列問題，通過適當(dāng)?shù)男问郊皶r(shí)公開，接受社會(huì)監(jiān)督，受到了師生與家長的好評。

綜述以上幾個(gè)方面，我給自己的自評分是98分。

五、正視問題，確定今后的工作方向

1、存在的問題。

（1）學(xué)校在師資力量嚴(yán)重缺乏時(shí)期，各個(gè)層面的教師缺乏有示范作用的領(lǐng)頭人，應(yīng)該確定培養(yǎng)青年教師與學(xué)科教研組的專業(yè)化培養(yǎng)齊頭并進(jìn)的教師培養(yǎng)體系；

（2）從教學(xué)管理看，仍然缺乏具有本校特色的管理手段，缺少獨(dú)特的東西，學(xué)校辦學(xué)特色還不夠鮮明。

2、今后的工作方向

（1）進(jìn)一步完善學(xué)校規(guī)章制度和考核細(xì)則，讓領(lǐng)導(dǎo)工作有標(biāo)準(zhǔn)，職工工作有方向。

（2）加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，從領(lǐng)導(dǎo)班子抓起，從嚴(yán)治校，狠抓教學(xué)工作、校本培訓(xùn)工作，同時(shí)，主動(dòng)與進(jìn)修學(xué)校等業(yè)務(wù)部門取得聯(lián)系，對全員教師進(jìn)行有目的的培訓(xùn)，強(qiáng)化其對新課改的認(rèn)識，使其認(rèn)識到自己的差距，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。

（3）進(jìn)一步規(guī)化校園，調(diào)整好學(xué)校綠化美化的格局，向花園式學(xué)校努力。

（4）多方籌措資金，爭取外援，努力改善學(xué)校的辦學(xué)條

第五篇：鄉(xiāng)述職報(bào)告

述職報(bào)告

正斗鄉(xiāng)科技副鄉(xiāng)長格絨曲批

半年來，在縣委、縣政府、鄉(xiāng)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我始終加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同事，吃苦耐勞，廉潔自律，遵紀(jì)守法，盡職盡責(zé)抓好本職工作，我作為一名鄉(xiāng)干部，始終能夠按照“三個(gè)代表”要求，兢兢業(yè)業(yè)、忠于職守、自覺履行一名鄉(xiāng)干部的職責(zé)，使自身素質(zhì)得以增強(qiáng)和提高，現(xiàn)將2010年的學(xué)習(xí)，工作情況總結(jié)

一、勤奮學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治理論水平和思想政治素質(zhì)

為不斷增強(qiáng)和提高自己及班子的思想政治素質(zhì)和政治理論水平，半年來，自己始終按照縣委及鄉(xiāng)黨委的要求，認(rèn)真抓好自身的學(xué)習(xí)和單位的學(xué)習(xí)教育。一是千方百計(jì)擠時(shí)間，努力學(xué)習(xí)政治理論及業(yè)務(wù)知識。學(xué)習(xí)黨的方針、政策及“三個(gè)代表”重要思想，力求做到學(xué)以致用，時(shí)時(shí)把握工作的主動(dòng)權(quán)；二是認(rèn)真組織黨委中心學(xué)習(xí)組的學(xué)習(xí)，及時(shí)學(xué)習(xí)傳達(dá)中央和上級黨委、政府的路線、方針、政策和決議、決定，研究制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和貫徹意見；三是理論聯(lián)系實(shí)際，結(jié)合自己的思想和本職工作，運(yùn)用馬克思主義原理，“三個(gè)代表”重要思想的知識分析解決工中的實(shí)際問題。通過學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)黨性鍛煉，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針政策的自覺性和堅(jiān)定性，在思想上、政治上、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致，從政治上觀察、分析，處理問題和社會(huì)現(xiàn)象，政治敏銳性、政治鑒別力和組織能力有明顯增強(qiáng)和提高。

二、盡職盡責(zé)，努力工作，促進(jìn)全鄉(xiāng)各村的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)的發(fā)展

半年來，自己和各班子成員始終堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是的思想路線，在創(chuàng)新上思考、在務(wù)實(shí)上著力，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，始終加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，把中央和上級黨委、政府的路線、方針、政策和決策部署與全鄉(xiāng)各村實(shí)際結(jié)合起來，在縣委、政府領(lǐng)導(dǎo)下，依靠全鄉(xiāng)人民群眾和廣大干部、盡職盡責(zé)，努力做好各項(xiàng)工作。

一是抓好村級“兩委”換屆選舉工作，加強(qiáng)基層政權(quán)建設(shè)，確保黨的路線、方針、政策在基層得以全面的貫徹執(zhí)行，促進(jìn)農(nóng)業(yè)，農(nóng)村工作的全面開展，促進(jìn)農(nóng)民增收；

二是以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，加強(qiáng)對政府的領(lǐng)導(dǎo)，全面抓好全鄉(xiāng)各村的經(jīng)濟(jì)工作；①積極引導(dǎo)群眾種植核桃，發(fā)展特色種植業(yè)。由各村干部領(lǐng)導(dǎo)下，醞釀成立大蒜協(xié)會(huì)，統(tǒng)一栽植品種、科技服務(wù)、拓展市場銷售渠道確定為工作重點(diǎn)，以市場為指導(dǎo)，以農(nóng)民增收為目標(biāo)。②積極引導(dǎo)群眾開展特色養(yǎng)殖業(yè)，建立了藏豬藏雞養(yǎng)殖基地，形成了更加科學(xué)化管理體系。聘請外地專業(yè)技術(shù)人員飼養(yǎng)管理，村里群眾分批充當(dāng)飼

養(yǎng)員，同時(shí)學(xué)習(xí)技術(shù)。

三是抓社會(huì)治安綜合治理工作，確保全鄉(xiāng)各村的社會(huì)政治穩(wěn)定，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展；

四是抓精神文明建設(shè)，用優(yōu)良的作品鼓舞人，用正確的輿論引導(dǎo)人，用科學(xué)上進(jìn)的文化知識占領(lǐng)農(nóng)村基層文化陣地。

五是抓群團(tuán)組織建設(shè)，充分發(fā)揮各鄉(xiāng)鎮(zhèn)工、青、婦等群團(tuán)組織的職能作用，促進(jìn)全鄉(xiāng)各村經(jīng)濟(jì)及社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的協(xié)調(diào)發(fā)展；

三、嚴(yán)格遵守執(zhí)行民主集中制原則，團(tuán)結(jié)一心促發(fā)展 第一、嚴(yán)格按照“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定”的集體領(lǐng)導(dǎo)原則，對凡是政策性、全局性的問題和工作，按程序提交會(huì)議討論決定；

第二、嚴(yán)格按照充分討論，少數(shù)服從多數(shù)的原則，集中大多數(shù)班子成員的意見作出決策。作為鄉(xiāng)政府班子成員，自己始終讓全鄉(xiāng)各村委會(huì)負(fù)責(zé)人充分發(fā)表意見。

第三、講團(tuán)結(jié)、顧大局，充分調(diào)動(dòng)班子成員的積極性、發(fā)揮班子的整體合力。

四、嚴(yán)于律己，廉潔從政

自己始終加強(qiáng)對黨風(fēng)廉政建設(shè)理論和各項(xiàng)規(guī)定的學(xué)習(xí)，在生活中，用黨員領(lǐng)導(dǎo)干部標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，用黨的紀(jì)律和國家的法律法規(guī)來規(guī)范自己的行為，要求別人做到的，自

己率先做到，要求別人不做的，自己堅(jiān)決不做嚴(yán)于律己，管好自己的家屬和身邊的工作人員，在工作中做到輕車從簡，厲行節(jié)約，正確行使手中的權(quán)力，從不利用職權(quán)搞特殊化和搞以權(quán)謀私。

五、存在的問題和今后努力方向

半年來，在縣委、縣政府、鄉(xiāng)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在同志們的共同努力下，自己在崗位工作上取得了一定的成績，但離黨和人民的要求還有很大的差距，一是學(xué)習(xí)深度不夠，還需不斷的加強(qiáng)；二是抓基層組織建設(shè)還需不斷的加強(qiáng)；三是抓精神文明建設(shè)工作創(chuàng)新思路不夠，還需不斷的加強(qiáng)；四是深入基層指導(dǎo)調(diào)研不夠，有待在今后工作中進(jìn)一步加強(qiáng)。

在今后工作中，我將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，克服不足，解放思想，開拓創(chuàng)新，認(rèn)真履職，努力工作。以開拓創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)同事，奮發(fā)有為的精神狀態(tài)和腳踏實(shí)地、勤政廉政的工作作風(fēng)，扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作，為全鄉(xiāng)各村小康目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而努力奮斗。