第一篇：2018年職業(yè)健康教育計劃

2018年職業(yè)健康教育計劃

為貫徹落實《職業(yè)病防治法》，根據(jù)《國家職業(yè)病防治規(guī)劃（2016-2020年）》、《職業(yè)病危害治理“十三五”規(guī)劃》和《國家衛(wèi)生城市標(biāo)準(zhǔn)》要求，確保鞏固國家衛(wèi)生城市職業(yè)健康教育工作落到實處，現(xiàn)結(jié)合我區(qū)實際，制定2018年職業(yè)健康教育計劃如下：

一、指導(dǎo)思想

堅持以黨的十九大精神和《中共中央 國務(wù)院關(guān)于推進安全生產(chǎn)領(lǐng)域改革發(fā)展的意見》為指導(dǎo)，堅持創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展新理念，堅持以人民為中心，深入學(xué)習(xí)貫徹總書記提出的“要實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好廣大普通勞動者的根本利益，改善就業(yè)環(huán)境，關(guān)注一線職工、農(nóng)民工、困難職工等群體，努力讓勞動者實現(xiàn)體面勞動、全面發(fā)展”的重要指示精神。通過多種形式、方法手段，廣泛深入地開展宣傳教育、專題培訓(xùn)，確保職業(yè)病防治各個環(huán)節(jié)落到實處，為?？谑徐柟虈倚l(wèi)生城市稱號夯實基礎(chǔ)。

二、教育目的

貫徹落實《職業(yè)病防治法》，用人單位作業(yè)場所職業(yè)病危害因素符合國家職業(yè)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，工作場所職業(yè)病危害警示標(biāo)示設(shè)置完善；按照《職業(yè)健康監(jiān)護技術(shù)規(guī)范》要求，對從事接觸職業(yè)病危害作業(yè)的勞動者開展職業(yè)健康檢查；落實用人單位負(fù)責(zé)人、職業(yè)衛(wèi)生管理人員和勞動者職業(yè)衛(wèi)生教育培訓(xùn)；確保用人單位不發(fā)生重大職業(yè)病事故。

三、教育對象和方法

職業(yè)健康教育的對象為用人單位負(fù)責(zé)人、職業(yè)衛(wèi)生管理人員和接觸職業(yè)病危害的從業(yè)人員；職業(yè)衛(wèi)生技術(shù)服務(wù)機構(gòu)人員、醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)人員和教育培訓(xùn)機構(gòu)人員；職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)督管理部門工作人員和行業(yè)主管部門工作人員。以用人單位負(fù)責(zé)人、職業(yè)衛(wèi)生管理人員和接觸職業(yè)病危害的從業(yè)人員為職業(yè)健康教育的重點對象。

根據(jù)教育對象不同職業(yè)、崗位和權(quán)利義務(wù)，區(qū)分教育層面，教育實施中有分有合，有的放矢、對癥下藥，以增強職業(yè)健康教育的針對性和實效性。

（一）用人單位負(fù)責(zé)人、職業(yè)衛(wèi)生管理人員和從業(yè)人員的教育。用人單位應(yīng)主動聯(lián)系培訓(xùn)機構(gòu)，安排單位負(fù)責(zé)人和職業(yè)衛(wèi)生管理人員參加職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)。初次培訓(xùn)不得少于16學(xué)時，經(jīng)考核合格取得《企業(yè)主要負(fù)責(zé)人職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)合格證書》和《企業(yè)職業(yè)衛(wèi)生管理人員培訓(xùn)合格證書》，再培訓(xùn)周期為一年的繼續(xù)教育不得少于8學(xué)時。參加培訓(xùn)的人員，必須在合格證書“培訓(xùn)記錄”一欄登記培訓(xùn)內(nèi)容、學(xué)時，并加蓋培訓(xùn)機構(gòu)印章。

對接觸職業(yè)病危害從業(yè)人員的培訓(xùn)，用人單位具備職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)條件的以自主教育培訓(xùn)為主，不具備培訓(xùn)條件的用人單位，可以委托培訓(xùn)機構(gòu)進行培訓(xùn)；初次培訓(xùn)時間不得少于8學(xué)時，再培訓(xùn)周期為一年的繼續(xù)教育不得少于4學(xué)時。

（二）職業(yè)衛(wèi)生技術(shù)服務(wù)機構(gòu)人員、醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)人員、教育培訓(xùn)機構(gòu)人員的教育。以自主教育為主。主要結(jié)合業(yè)務(wù)工作，參加各級職業(yè) 衛(wèi)生監(jiān)督管理部門和行業(yè)主管部門組織的各類教育培訓(xùn)，掌握組織開展職業(yè)健康教育的政策法規(guī)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，增強職業(yè)健康教育的專業(yè)性、針對性。

（三）職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)督管理部門人員的教育。主要結(jié)合監(jiān)管執(zhí)法工作，參加政府、職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)督管理部門、行業(yè)主管部門和專業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)組織的各類教育培訓(xùn)，熟悉掌握開展監(jiān)管執(zhí)法的政策法規(guī)、方針原則、工作程序、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，提高組織協(xié)調(diào)、檢查指導(dǎo)、監(jiān)督管理的能力。

四、教育內(nèi)容

把學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神、國家大政方針政策；《職業(yè)病防治法》、《國家衛(wèi)生城市標(biāo)準(zhǔn)》和《職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)督管理培訓(xùn)教材（第三版）》為職業(yè)健康教育的主要內(nèi)容。

（一）時事政策

深入學(xué)習(xí)貫徹總書記、李克強總理等中央領(lǐng)導(dǎo)同志關(guān)于做好職業(yè)病防治工作，切實保障勞動者健康權(quán)益的重要批示指示精神，把國家和黨的政策及時傳遞給廣大從業(yè)人員。

（二）法律法規(guī)

結(jié)合各行業(yè)領(lǐng)域存在職業(yè)病危害的實際，著重學(xué)習(xí)宣傳《職業(yè)病防治法》、《勞動法》、《勞動合同法》和《工傷保險條例》、《塵肺病防治條例》、《使用有毒物品作業(yè)場所勞動保護條例》、《女職工勞動保護條例》等法律法規(guī)。

（三）職業(yè)衛(wèi)生管理

1.職業(yè)衛(wèi)生概述。著重掌握職業(yè)衛(wèi)生和職業(yè)病基本概念及職業(yè)衛(wèi)生 現(xiàn)狀。

2.職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)督管理。著重掌握職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)督管理原則要求、職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)督管理的基本內(nèi)容和職業(yè)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。

3.職業(yè)健康監(jiān)護。著重掌握職業(yè)健康監(jiān)護理論、職業(yè)健康檢查和職業(yè)健康檢查存在的問題。

（四）職業(yè)病危害預(yù)防和控制

1.粉塵的危害與控制。著重掌握粉塵的來源、分類和特性；粉塵的主要危害、作業(yè)場所粉塵監(jiān)測的原則和方法及粉塵危害的主要控制措施。

2.化學(xué)毒物危害與控制。著重掌握化學(xué)毒物的分類、化學(xué)毒物的識別與控制、常見化學(xué)毒物的危害及防護、工作場所的通風(fēng)和不同途徑吸收毒物危害監(jiān)督要點。

3.物理因素危害與控制。著重掌握噪聲、振動、高溫、非電離輻射和電離輻射等基本常識。

4.重點行業(yè)職業(yè)病危害及防治。結(jié)合海口從業(yè)行業(yè)領(lǐng)域的實際，著重掌握汽車制造（含車輛維修保養(yǎng)）行業(yè)職業(yè)病危害辨識與控制、家具行業(yè)職業(yè)病危害辨識與控制、膠黏劑使用過程中的職業(yè)病危害辨識及控制、水泥攪拌企業(yè)職業(yè)病危害因素辨識與控制、石材加工行業(yè)職業(yè)病危害辨識與控制。

（五）職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)督管理

1.用人單位職業(yè)衛(wèi)生管理責(zé)任。著重掌握職業(yè)衛(wèi)生管理一般要求和職業(yè)病危害項目申報管理要求。2.個人防護用品。著重掌握特種勞動防護用品的認(rèn)證管理，用人單位建立個人防護用品的配備標(biāo)準(zhǔn)，呼吸防護用品的選擇、使用與管理，眼面防護用品的選擇、使用與管理，皮膚防護用品。

3.職業(yè)衛(wèi)生“三同時”監(jiān)督管理。著重掌握職業(yè)衛(wèi)生“三同時”監(jiān)督管理的基本要求、建設(shè)項目職業(yè)病危害預(yù)評價、建設(shè)項目職業(yè)病防護設(shè)施設(shè)計、建設(shè)項目職業(yè)病危害控制效果評介與防護設(shè)施竣工驗收等要求。

4.職業(yè)衛(wèi)生技術(shù)服務(wù)監(jiān)督管理。著重掌握職業(yè)衛(wèi)生技術(shù)服務(wù)監(jiān)督管理的基本要求、職業(yè)衛(wèi)生技術(shù)服務(wù)機構(gòu)資質(zhì)認(rèn)可、職業(yè)衛(wèi)生技術(shù)服務(wù)機構(gòu)的職責(zé)與監(jiān)督管理。

五、要求

（一）要充分認(rèn)清開展職業(yè)健康教育的重大意義。職業(yè)健康教育關(guān)系每位從業(yè)人員的身體健康和生命安全，關(guān)系千千萬萬個家庭的幸福與快樂，是創(chuàng)建并鞏固國家衛(wèi)生城市的重要內(nèi)容和必須完成的硬指標(biāo)。職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)督管理部門和各行業(yè)主管部門要高度重視職業(yè)健康教育工作，加強監(jiān)督檢查，確保用人單位職業(yè)健康教育落到實處。

（二）要切實強化用人單位職業(yè)健康教育的主體責(zé)任。職業(yè)健康教育的重點對象是接觸職業(yè)病危害因素的一線從業(yè)人員。職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)督管理部門和行業(yè)主管部門要督促用人單位主要負(fù)責(zé)人切實肩負(fù)起職業(yè)健康教育第一責(zé)任人的責(zé)任，堅持帶頭參加職業(yè)健康教育培訓(xùn)，并運用教育培訓(xùn)掌握的知識教育本單位從業(yè)人員，提高從業(yè)人員對職業(yè)病危害的認(rèn)識。新上崗接觸職業(yè)病危害特別是嚴(yán)重危害的從業(yè)人員必須參加崗前 職業(yè)健康教育培訓(xùn)，增強自我預(yù)防意識和保護能力。

（三）要努力拓展職業(yè)健康教育方法手段。在開展職業(yè)健康集中教育培訓(xùn)的同時，進一步拓寬教育渠道、豐富教育形式和內(nèi)容。結(jié)合“職業(yè)病防治法宣傳周”、“安全生產(chǎn)月”、“安全生產(chǎn)月咨詢?nèi)铡焙推辗ń逃M社區(qū)進企業(yè)等時機，制作和發(fā)放職業(yè)健康教育聲像、圖片、畫冊、教材、掛圖、小冊子等宣傳資料，增強職業(yè)健康教育的趣味性和吸引力；充分利用QQ群、微信群和網(wǎng)絡(luò)等新傳媒手段，在全社會營造職業(yè)健康教育的濃厚氛圍。

（四）要著力加強職業(yè)健康教育的組織領(lǐng)導(dǎo)。各單位要把職業(yè)健康教育工作擺上重要議事日程，將職業(yè)健康教育工作納入創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市和安全生產(chǎn)工作目標(biāo)計劃。職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)督管理部門和行業(yè)主管部門主要負(fù)責(zé)人要親自過問親自部署職業(yè)健康教育工作，層層分解任務(wù)，落實具體措施，推進職業(yè)健康教育工作落實。要建立健全職業(yè)健康教育責(zé)任追究制度，對職業(yè)健康教育工作不重視、不部署，落實不力、效果不好，造成用人單位和接觸職業(yè)病危害因素的從業(yè)人員不了解政策法規(guī)、不掌握職業(yè)健康基本常識，導(dǎo)致職業(yè)病危害事故發(fā)生的，要依法追究相關(guān)人員的責(zé)任。

第二篇：健康教育計劃

康復(fù)科健康教育計劃

1、制定科室健康教育目錄，組織科室護理人員學(xué)習(xí)

2、門診患者首診時，住院患者首次住院由康復(fù)護士針對病情特點向家長說明意事項，發(fā)放健康宣教材料等

3、評估組（康復(fù)醫(yī)師，康復(fù)治療師，護士組成）給予綜合功能評定，包括認(rèn)知功能，言語功能，運動功能，自理動作，社會適應(yīng)五大項進行評估，護士根據(jù)評估結(jié)果給以訓(xùn)練指導(dǎo)

4、計劃出院前2-3天由評估組做出評價，根據(jù)評價訂出家庭訓(xùn)練計劃，手把手教會家長后確認(rèn)出院，囑其半個月隨訪。

5、督促與訓(xùn)練住院患者生活自理能力，促進恢復(fù)社會功能

6、不定期抽查護理人員對于科室常見病健康教育內(nèi)容掌握情況

7、每月召開患者座談會，征求患者意見，不斷改進工作，有記錄

康復(fù)科 2014年1月6日

第三篇：健康教育計劃

榆山聯(lián)小健康教育工作計劃

一、工作目標(biāo)：

小學(xué)生健康教育的直接目標(biāo)是提高全體學(xué)生的身體素質(zhì)，最終目標(biāo)是促進學(xué)生全面發(fā)展。依據(jù)教育部及省、市教育部門對健康教育的有關(guān)精神，運用健康教育理論，結(jié)合學(xué)生實際具體工作目標(biāo)如下：

1、了解學(xué)生，有針對性的進行教育。

目前普遍存在僅以學(xué)業(yè)成績作為評價學(xué)生優(yōu)劣標(biāo)準(zhǔn)的情況，導(dǎo)致不少學(xué)生健康意識差，鍛煉意識不夠，嚴(yán)重阻礙著學(xué)生的素質(zhì)成長。針對這一現(xiàn)象，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生找出自己的優(yōu)勢與劣態(tài)；幫助學(xué)生樹立健康意識。

2、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

當(dāng)前由于社會與家庭環(huán)境的影響，不少學(xué)生養(yǎng)成了以自我為中心，隨手亂仍垃圾的現(xiàn)象，因此，教師應(yīng)引導(dǎo)并培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

3、促進身體的全面發(fā)展。

目前的教育比較強調(diào)學(xué)生智力因素的培養(yǎng)，往往忽視非智力因素的養(yǎng)成；忽視對學(xué)生身體素質(zhì)的全面培養(yǎng)，會嚴(yán)重影響著學(xué)生素質(zhì)的提高。健康教育工作應(yīng)注重對學(xué)生身體素質(zhì)的全面培養(yǎng)，促進學(xué)生各方面的諧調(diào)發(fā)展，使每個學(xué)生有較強的健康意識。

4、認(rèn)真進行健康教育的學(xué)科滲透，要在各學(xué)科中有意識滲透健康教育知識，確保100%的學(xué)生健康教育。認(rèn)真做好健康教育評價工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，力爭各項指標(biāo)達標(biāo)。

5、積極組織健康教育任課教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研教材，制定好教學(xué)計劃、堅持集體備課，進行教研活動，及時總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

二、開展多種形式的健康教育活動。

1、充分利用廣播宣講健康教育基礎(chǔ)知識，利用板報辦好健康教育專欄。

2、利用校園廣播開展專題衛(wèi)生講座，宣傳衛(wèi)生和健康知識。

3、進行健康知識競賽和健康實際操作能力競賽。

4、利用主題班隊會對學(xué)生進行心理健康教育和健康行為習(xí)慣教育。

三、做好學(xué)生的身體健康監(jiān)測和疾病預(yù)防工作。

1、本學(xué)期積極配合上級做好學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測工作。

2、按照“六病”防治的要求，采取有效措施，切實做好學(xué)生近視眼、齲齒、寄生蟲、營養(yǎng)不良、貧血、脊椎彎曲等常見疾病和麻疹、腮腺炎等傳染性疾病的群體預(yù)防和矯治。

3、在傳染病流行季節(jié)，對學(xué)生嚴(yán)密關(guān)注，認(rèn)真執(zhí)行信息報告制度。

4、繼續(xù)認(rèn)真做好健康教育的建檔工作。

健康教育是學(xué)校工作的重點，學(xué)校要高度重視，對健康教育工作中的文件、材料、照片等及時進行收集、整理、歸檔，確保健康教育檔案的完整與準(zhǔn)確。

榆山聯(lián)小 2009.3

榆山聯(lián)小健康教育工作計劃

我校堅持育人為本，根據(jù)小學(xué)生生理、心理發(fā)展特點和規(guī)律，運用健康教育的理論和方法，切實加強學(xué)校健康教育工作，提高學(xué)生健康水平;培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進他們身心全面和諧發(fā)展;培養(yǎng)學(xué)生健康心理和百折不撓的意志品質(zhì)。本，我校健康教育工作緊緊圍繞學(xué)校健康教育目標(biāo)任務(wù)，開展扎實有效的健康教育工作。

一、指導(dǎo)思想

以提高師生健康素質(zhì)為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校實際情況，堅持樹立“以人為本”、“健康”、“安全第一”的指導(dǎo)思想，注重預(yù)防為主，標(biāo)本兼治，綜合治理的原則。以干預(yù)和控制影響師生健康的危險因素、規(guī)范公共衛(wèi)生行為、倡導(dǎo)文明健康生活方式為重點，以開展各種健康促進活動為載體，努力促進校園健康、環(huán)境健康、人群健康，實現(xiàn)學(xué)校全面協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

學(xué)生健康教育的直接目標(biāo)是提高全體學(xué)生的身體素質(zhì)，最終目標(biāo)是促進學(xué)生全面發(fā)展。依據(jù)教育部及,健康教育的有關(guān)精神，運用健康教育理論，結(jié)合學(xué)生實際，確立具體工作目標(biāo)如下:

1、了解學(xué)生，有針對性的進行教育

2、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

3、促進身體的全面發(fā)展

三、工作重點:

(一)、加強組織建設(shè)，提高健康管理水平

認(rèn)真貫徹關(guān)于加強愛國衛(wèi)生工作的批示，組織學(xué)校有關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》，充分認(rèn)識搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生的重要性和必要性，明確學(xué)校是社會精神文明建設(shè)的重要陣地，只有搞好環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，才能創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，使學(xué)生健康地成長。

成立“健康校園”網(wǎng)絡(luò)，積極調(diào)動學(xué)校建立各班衛(wèi)生工作制度，重點對學(xué)生青春期生理及心理健康教育，擴大宣傳力度，建設(shè)文明健康校園。

(二)、加強組織管理，充分發(fā)揮健康教育人員作用

健康教育教師組織開展健康教育課，已成為學(xué)校重要的一部分。也是宣傳健康知識的主要渠道，通過學(xué)生把健康知識帶給每個家庭，形成良好效益。學(xué)校積極開展健康教育課，主動要求增加健康教育活動，并按照上級標(biāo)準(zhǔn)有專職教師授課，以提高健康知識掌握程度為目標(biāo)，能夠把上課、宣傳、活動等內(nèi)容融為一體。做到學(xué)生有教材，有筆記，有年終考核成績。另一方面使學(xué)生能夠身心健康，減輕學(xué)習(xí)壓力。使健康教育多層次、渠道廣、領(lǐng)域?qū)?，成為建設(shè)“健康校園”必不可缺一部分。

(三)加強健康教育

1、認(rèn)真開設(shè)健康教育課，做到有教師、有課本、有課時、有評價，確保學(xué)生健康知識合格率達90%以上。

2、開展形式多樣的健康教育宣傳活動。

3、重視學(xué)生心理、生理健康教育，開展高衛(wèi)生講座，并配合錄像、掛圖等，使講座內(nèi)容豐富多彩，通俗易懂。

(四)做好學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督工作

認(rèn)真監(jiān)督學(xué)校飲水衛(wèi)生，開展經(jīng)常性的衛(wèi)生檢查工作，杜絕衛(wèi)生事故發(fā)生。

(五)開展學(xué)生常見病防治。

1、根據(jù)傳染病在不同季節(jié)的流行特點，認(rèn)真做好預(yù)防宣傳工作、消毒隔離工作。

2、做好學(xué)生計劃免疫工作。

3、開展衛(wèi)生知識講課，傳授季節(jié)性、流行性疾病，突發(fā)性疾病等健康防治知識。積極進行吸煙危害身體健康和利用“學(xué)生營養(yǎng)日”進行健康教育工作廣泛開展對近視、沙眼、齲齒、腸道蠕蟲、腸道傳染病、貧血等疫病的防治，加強對殘疾體弱學(xué)生的醫(yī)學(xué)照顧和心理衛(wèi)生工作。

4、積極開展對口腔衛(wèi)生知識的宣傳，每學(xué)期組織學(xué)生觀看口腔保健錄像，組織學(xué)生采用氟化泡沫防齲，進一步減少齲病的發(fā)生率。

(六)、繼續(xù)加強學(xué)生疾病的巡視工作和相關(guān)疫情登記報告

督促學(xué)校健康老師，加強對學(xué)生因病缺課的統(tǒng)計檢疫工作，以利學(xué)生常見病及傳染病的動態(tài)觀察，發(fā)現(xiàn)疾病做到早發(fā)現(xiàn)，早治療，提高學(xué)生出勤率。認(rèn)真做好學(xué)校治療收集匯總工作，及時上報疾控監(jiān)測課。

(七)、加強環(huán)境衛(wèi)生，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境

響應(yīng)號召，積極開展綠化、凈化、美化學(xué)校環(huán)境。積極開展全國愛國衛(wèi)生活動，推進學(xué)校的整體衛(wèi)生水平。努力創(chuàng)設(shè)整潔、文明、優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，陶冶師生的情操。督促學(xué)校每周進行集體打掃衛(wèi)生。

榆山聯(lián)辦小學(xué)

2010.3

榆山聯(lián)小健康教育工作計劃

加強學(xué)生的體育、衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)學(xué)生強壯的體格、較強的活動能力、健康的生理和心理、勇敢頑強的毅力、艱苦奮斗和團結(jié)合作的精神，使他們更加適應(yīng)現(xiàn)代社會的需要，是小學(xué)階段的體育和健康教育迫切需要解決的新課題、新任務(wù)。因而本著科學(xué)、全面、可比、可行性原則，制定本計劃。

一、指導(dǎo)思想

學(xué)校健康教育是學(xué)校系統(tǒng)教育的重要組成部分，培養(yǎng)學(xué)生的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習(xí)慣，提高衛(wèi)生科學(xué)知識水平，從而達到預(yù)防和減少兒童少年某些常見病和多發(fā)病，盡可能避免意外傷亡事故，增強體質(zhì)，促進身心發(fā)育，為一生的健康奠定基礎(chǔ)。

二、學(xué)校健康教育的目的：

1、促進學(xué)生身心健康發(fā)展，保證學(xué)生們具有旺盛的精力、愉快的心情投入學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。積極參加體育鍛煉，增強體質(zhì)。

2、培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。注意飲食衛(wèi)生，吃好早餐，一日三餐，定時定量，不偏食，讓學(xué)生知道暴飲暴食的危害。

3、根據(jù)學(xué)生的年齡特點，由淺入深，循序漸進，達到教材要求，提高健康教育課的效果。

三、學(xué)校健康教育的任務(wù)：

1、提高學(xué)生衛(wèi)生知識水平；

2、降低學(xué)校常見病的發(fā)病率；

3、提高生長發(fā)育水平；

4、促進兒童少年心理健康發(fā)展、預(yù)防心理衛(wèi)生問題；

5、改善學(xué)生對待個人公共衛(wèi)生的態(tài)度；

6、培養(yǎng)學(xué)生的自我保健能力。

四、學(xué)校健康教育的內(nèi)容：

一年級

1、通過課堂內(nèi)外的教育，向?qū)W生傳授衛(wèi)生科學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生生活自理能力、個人清潔習(xí)慣，使他們自幼養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔、維護環(huán)境的良好品德。

2、培養(yǎng)學(xué)生有規(guī)律的生活作息制度，養(yǎng)成早睡早起、定時定量進食，既不偏食、挑食、也不過量進食。懂得環(huán)境污染對人體的危害，自覺地保護環(huán)境，并懂得預(yù)防接種的好處，自覺接受預(yù)防接種。

二年級

1、讓學(xué)生觀察自己身高、體重的變化，了解兒童期的正常生長發(fā)育，并注意生長發(fā)育期應(yīng)注意的事項。知道保護眼睛、牙齒、耳朵、鼻子的重要；

2、認(rèn)識到陽光、空氣、水與身體健康的關(guān)系；

3、了解均衡飲食對身體發(fā)育的好處，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣。

三年級

1、培養(yǎng)學(xué)生獨立生活的能力，學(xué)會自己的事情自己做，懂得并掌握保護視力、預(yù)防近視的方法；

2、教育學(xué)生交通安全知識，避免發(fā)生意外事故；

3、了解自身的發(fā)育及運動對身體的好處，教導(dǎo)學(xué)生安全用電，并知道觸電急救的方法及小外傷的處理。

四年級

1、使同學(xué)們熟記急救、火警、盜警電話號碼，在遇到急救病人、車禍、火警等急救、意外事故時，懂得如何打電話；

2、培養(yǎng)學(xué)生獨立思維的能力，知道人體需要的營養(yǎng)素，知道常見傳染病及其預(yù)防。

3、懂得體育與健康常識：運動前后的注意事項；過量飲水也會中毒；玩與心理健康；學(xué)會調(diào)控自己的情緒。

五年級

1、使學(xué)生理解健康的概念，培養(yǎng)健康的意識行為，懂得預(yù)防食物中毒的方法；

2、讓學(xué)生了解適時、適體的穿著有益健康，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)樸素、大方、適時的穿著風(fēng)格；

3、使學(xué)生認(rèn)識吸毒的危害，教育青少年千萬不要因好奇去嘗試吸毒。

六年級

1、讓學(xué)生了解心理健康的概念和心理健康的標(biāo)準(zhǔn)使自己逐步具備良好的社會適應(yīng)能力。正確看待自己身上的生理和心理變化，培養(yǎng)獨立思考能力，善于聽取別人的意見，控制自己的情緒，多參與集體活動，培養(yǎng)良好的興趣，并懂得如何自我保護；

2、讓學(xué)生了解學(xué)校健康促進的內(nèi)容，并在行動上支持和參與學(xué)校健康促進活動。

總之，加強學(xué)生的健康教育，培養(yǎng)學(xué)生強壯的體格、健康的生理和心理、勇敢頑強的毅力、艱苦奮斗、團結(jié)合作的精神，是學(xué)校教師的職責(zé)；學(xué)校體育、衛(wèi)生工作，必須抓緊抓好，使學(xué)生不僅能學(xué)到知識，而且身心健康，體格健壯，使我校的健康教育工作及衛(wèi)生管理工作再上一個臺階.榆山聯(lián)辦小學(xué) 2011.3 2012年健康教育工作計劃

健康教育工作是關(guān)系到學(xué)生健康成長，體現(xiàn)公民素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。通過健康教育，提高健康文明素質(zhì)和健康意識。在黨委、政府、衛(wèi)生部門的重視下，我校把健康教育工作作為作為學(xué)校重要工作，在不懈努力和抓落實的過程中，我校學(xué)生、教師、家長掌握了基本的地方病防治知識，形成了健康觀念，建立科學(xué)文明健康的生活方式，地方病防治知識知曉率和健康行為形成率不斷提高，使我校健康教育在已有基礎(chǔ)上實現(xiàn)了新的跨越。為繼續(xù)完善學(xué)校健康教育課程設(shè)置，促進學(xué)校健康教育工作的開展，本著科學(xué)性、可行性原則，制定本計劃。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹黨的教育方針，堅持“健康第一”指導(dǎo)思想和“育人第一”的教育宗旨，深刻領(lǐng)會《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《全國健康教育與健康促進工作規(guī)劃綱要》精神，解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、勇于探索、改革創(chuàng)新、創(chuàng)造性地開展學(xué)校健康教育工作，切實貫徹“以人為本”的原則，提高學(xué)生健康水平培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和合作精神，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)，促進學(xué)生身心全面和諧發(fā)展。

二、總體思路

學(xué)校健康教育以學(xué)生為本，提高學(xué)生健康意識和自我保健能力，倡導(dǎo)有益健康的行為和生活方式。通過健康教育，結(jié)合各年齡段特點，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣；開展多種形式的健康教育與健康促進活動，普及健康知識，增強人們的健康意識和自我保健能力，提高學(xué)生健康意識和健康水平，促進學(xué)生身心全面和諧發(fā)展。以愉快教育為主，重在形成正確的身體姿勢，了解健康的簡單常識和方法，知道上體育課和鍛煉身體的好處，體驗參加體育活動的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、興趣潛力和團結(jié)合作精神。

三、工作措施

1、加強領(lǐng)導(dǎo)

為了使健康教育工作廣泛深入的開展，我校成立了健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，校長擔(dān)任組長，并下設(shè)辦公室負(fù)責(zé)日常工作，制訂健康教育計劃，對全校的健康教育工作進行指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督促、檢查。各班根據(jù)學(xué)生實際和年齡特點，制定了教學(xué)計劃、活動記錄、工作總結(jié)。同時也抓住宣傳這個陣地，充分利用學(xué)校的黑板報、宣傳標(biāo)語、校園廣播、等宣傳設(shè)施，對健康教育特別是地方病防治知識進行宣傳。

2、將碘缺乏病、飲水型地方性氟中毒、克山病、大骨節(jié)病、地方性砷中毒等列入教學(xué)內(nèi)容。要求衛(wèi)生與健康教師將地方病防治列入健康衛(wèi)生課，每周用一課時向?qū)W生講解宣傳地方病知識，重點是碘缺乏病和地氟病。通過課堂上的講解讓學(xué)生了解地方病發(fā)病癥狀，發(fā)病原因及如何防治的知識，提高地方病防治知識的普及率。

3、在學(xué)校開展專題性活動。向家長、學(xué)生宣傳如何防治地方病知識。學(xué)校在其最醒目的場所刷一條永久性關(guān)于地方病的標(biāo)語。如：堅持食用碘鹽，保證兒童健康發(fā)育等等，讓地方病防治的意識滲入學(xué)生腦海；每月辦一期地方病防治專欄，向教師、學(xué)生形象、生動的介紹如何防治碘缺乏病和地氟病等知識；搞一次實踐性活動，如做半定量測量，讓學(xué)生在實際操作中鑒別非碘鹽與合格碘鹽的區(qū)別，提高保健意識。

4、召開家長會，讓專門教師向家長傳授健康知識，讓學(xué)生向家長講解如何防治地方病知識，從而提高家長對地方病防止知識的知曉率，通過老師——學(xué)生——家長——村民這一有效的傳播鏈開展宣傳活動，普及防治知識，提高防病意識，同時學(xué)校積極配合衛(wèi)生部門對甲狀腺患者進行治療，以實現(xiàn)消除碘缺乏病的目標(biāo)。

5、通過衛(wèi)生部門專門人員對學(xué)生進行定期體檢，建立學(xué)生健康檔案，了解學(xué)生健康狀況，制定相應(yīng)的防范措施，了解地方病在學(xué)生中發(fā)病的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時聯(lián)系醫(yī)院補救。

5、對學(xué)生定期進行有關(guān)地方病防治的常用知識檢測，了解學(xué)生知曉情況，要求學(xué)生每學(xué)期寫一篇有關(guān)地方病防治的作文，不斷提高保健意識。

6、加強班級管理，將地方病防治列入班級管理內(nèi)容，由班主任對學(xué)生進行健康管理，指導(dǎo)學(xué)生形成健康的日常飲食習(xí)慣，并向家長宣傳相關(guān)知識，繼而讓家長形成健康的做飯方式。

7、加強領(lǐng)導(dǎo)定期考核。將健康教育列入學(xué)?？己朔秶鷥?nèi)，教育行政部門定期對學(xué)校的健康檔案、工作計劃、工作總結(jié)、教案、學(xué)生材料等進行檢察，督促學(xué)校認(rèn)真組織、精心安排，確保健康教育在學(xué)校順利開展。

三、實施目標(biāo)

在各級黨委和政府部門、地病部門及衛(wèi)生部門的領(lǐng)導(dǎo)下，力爭地病防治工作取得顯著成績，使我校地方病防治健康教育開課率達100%，四至六年級學(xué)生對碘缺乏病防治知曉率達100%。對其它地方病防治知識知曉率達到90%以上。向?qū)W校各聯(lián)辦村發(fā)放地方病防治知識明白紙，對飲水不達標(biāo)的村，向村委領(lǐng)導(dǎo)建議改善飲水條件，打深水井或改變飲水條件。

榆山聯(lián)辦小

2012.03

第四篇：健康教育計劃

一、指導(dǎo)目標(biāo)：健康教育計劃

1、本學(xué)期繼續(xù)對全園幼兒分班開展心理健康教育活動及心理輔導(dǎo)活動，使幼兒從各方面得到不同的發(fā)展，提高各方面的能力，從而成為一個個身心健康，快樂成長的孩子。

2、針對特殊幼兒（如：留守兒童、離異兒童等），給予科學(xué)有效的心理輔導(dǎo)，通過個別沙盤游戲等心理輔導(dǎo)活動，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我，提高心理健康水平，增強發(fā)展自我的能力。

3、仍然以面向全園幼兒為主，個別輔導(dǎo)為輔，讓心理健康教育及心理輔導(dǎo)真正進入課堂，在課堂教學(xué)中要有別于其他學(xué)科的教學(xué)方式，主要是通過活動讓幼兒獲得心理體驗來改變自己。

4、對全園教師進行團體心理輔導(dǎo)活動，減輕教師來自各方面的壓力，關(guān)愛自我，提升教師們的快樂指數(shù)！

二、具體工作：

1、加強高素質(zhì)教師群體的培養(yǎng)；

2、為了更好的上好心理健康教育課，多與各班老師交流，分享；

3、實施心理健康教育課，以面向全體幼兒為主，個別輔導(dǎo)為輔。

4、做好“心聯(lián)小屋”的工作、幼兒園博客的更新、教師與家長的培訓(xùn)工作，為孩子的身心健康做出努力。

三、具體實施：

1、教師方面：

（1）、對教師進行一次團體心理輔導(dǎo)的培訓(xùn)。

（2）、為每個班的幼兒上好心理健康教育課。備好心理健康教育課教案，并請各班的老師隨堂聽課。

2、幼兒方面：

（1）、通過心理活動，幼兒掌握尋找快樂的方法。

（2）、讓幼兒懂得互幫互助，懂得分享之后所帶來的好處。

（3）、讓幼兒學(xué)會感恩，知道自己的事情自己做，愿意為他人服務(wù)。

3、家長方面：

與家長多溝通；為全園家長組織一次培訓(xùn)。（以家長會的形式）

第五篇：健康教育計劃

健康教育工作計劃

健康教育是學(xué)校工作的重要組成部分，為增強我校廣大師生健康衛(wèi)生意識，倡導(dǎo)科學(xué)、文明、健康的生活方式，提高生活質(zhì)量與生命質(zhì)量，根據(jù)教育局和上級部門的工作要求，特制定本計劃。

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹“預(yù)防為主”的衛(wèi)生工作方針，堅持政治思想性、科學(xué)性、群眾性、藝術(shù)性的健康教育基本原則，通過多種傳播途徑和手段，在廣大師生中深入開展健康教育工作，培養(yǎng)學(xué)生的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習(xí)慣，普及衛(wèi)生科學(xué)知識，倡導(dǎo)文明、健康、科學(xué)的生活方式，不斷提高全體師生的衛(wèi)生知識水平和自我保健能力，從而達到預(yù)防疾病、促進健康、提高生活質(zhì)量和學(xué)習(xí)質(zhì)量的目的。

二、工作目標(biāo)

1、促進學(xué)生身心健康發(fā)展，保證學(xué)生們具有旺盛的精力、愉快的心情投入學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。積極參加體育鍛煉，增強體質(zhì)。

2、培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。注意飲食衛(wèi)生,吃好早餐,一日三餐,定時定量,不偏食,讓學(xué)生知道暴飲暴食的危害。

3、圍繞重點疾病防治，進一步建立、健全健康教育網(wǎng)絡(luò)，廣泛開展形式多樣的健康教育活動。滿足師生不斷的自我保健需求的健康教育體系，提高維護健康的意識，掌握維護健康的知識、技能，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣和生活方式，促進師生健康水平不斷提高。

三、建立健全健康教育組織機構(gòu)

為加強健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校特成立學(xué)校健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)健康教育工作的組織、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)。

組 長：王建生

組 員：各班體育老師，班主任以及各任課教師

四、主要工作措施

（一）加強心理健康教育

1、以課堂為主渠道，將心理健康教育滲透在各學(xué)科教學(xué)中

就心理知識傳授而言，主要實質(zhì)是根據(jù)學(xué)生年齡特點和心理實際需要，適當(dāng)介紹與心理健康發(fā)展密切相關(guān)的常識、自我進行心理訓(xùn)練的方法和自我心理保健的知識。這種課上傳授的不是心理科學(xué)的系統(tǒng)知識體系，而是將有關(guān)心理科學(xué)的理論和技術(shù)化為學(xué)生自我教育的理論和自我心理訓(xùn)練的可操作的方法，幫助學(xué)生更好地認(rèn)識、把握自己的心理更自覺的維護和增進自己的心理健康。

2、專題的心理講座

結(jié)合學(xué)校的教育主題以及學(xué)生學(xué)習(xí)生活的實際情況，進行定期和不定期的專題心理講座，傳授心理學(xué)知識和心理調(diào)試的方法的運用，增進學(xué)生對自我心理健康的關(guān)注，促進學(xué)生健全人格的形成，教育學(xué)生不僅要成材而且要成人。

3、開展心理咨詢和心理輔導(dǎo)，加快心理檔案建立

通過觀察和一系列地心理測試，幫助學(xué)生建立心理檔案，這不僅有助于班主任地班級管理工作以及各科教師根據(jù)學(xué)生地心理特點進行教學(xué)，還有助于家長的家庭教育。為學(xué)生提供一個化解心理疑惑和解決心理問題的場所，要鼓勵學(xué)生有問題和困惑的要向心理老師請求幫助，要知道“走進‘心理咨詢室’不是一種見不得人的事情，而是一件快樂的事情，也是一種難得的享受”

4、各班級選擇心理委員配合學(xué)校的心理健康教育工作

心理委員要求有較好地人際關(guān)系、有進取心等特點地學(xué)生來承擔(dān)，一班選兩名（男女生各一名），這些學(xué)生要觀察實際情況并且及時地向?qū)W校地心理教育人員反映這些情況，有助于班級心理教育個別進行和集體

進行，使心理工作人員和學(xué)生保持密切地聯(lián)系，更有利于心理教育工作地更好地實施和順利發(fā)展。

（二）加強生理健康教育

1、加大力度做好宣傳工作

及時把上級對健康教育工作要求及文件精神向全體師生傳達，做到人人皆知；動員全體師生積極參與宣傳欄、黑板報、手抄報等健康教育的資料收集，利用各種宣傳方式對健康知識進行宣傳教育。

2、繼續(xù)開展衛(wèi)生創(chuàng)建與檢查評比活動

開展各類衛(wèi)生創(chuàng)建活動，組織德育處每天對各班級的衛(wèi)生工作進行檢查、評比，做到天天檢查、周周評比，不斷提高環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量。做好總結(jié)材料。

3、持續(xù)加強健康教育工作

利用“世界衛(wèi)生日”、“世界無煙日”、“愛國衛(wèi)生月”等時機，組織開展不同專題的愛國衛(wèi)生宣傳活動，廣泛宣傳衛(wèi)生創(chuàng)建及衛(wèi)生防病常識和保健知識等，提高廣大觀大師生的衛(wèi)生意識和自我保健能力。組織好愛國衛(wèi)生月活動，掀起愛國衛(wèi)生運動的高潮，使愛國衛(wèi)生工作深入民心、家喻戶曉。

4、加強對重大傳染病防治知識的教育活動。

積極開展狂犬病、麻疹、脊灰、流感、甲肝、乙腦、瘧疾等疾病的健康宣傳。深入開展預(yù)防艾滋病宣傳教育工作。發(fā)現(xiàn)疫情及時上報。

5、開設(shè)健康教育課，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為。

要結(jié)合學(xué)生心理和生理特點，開展形式多樣、生動活潑的健教活動，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，實行衛(wèi)生流動紅旗評比等，促進學(xué)生健康意識的提高，使學(xué)生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生意識行為、習(xí)慣。

健 康 教 育 工 作 計 劃（2013-2014學(xué)第二學(xué)期）

中衛(wèi)市牛灘小學(xué)