第一篇：英買力鎮(zhèn)XXXX學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展長(zhǎng)期規(guī)劃 2013-2018

英買力鎮(zhèn)XXXX學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃

(2013－2018)

（只有改校名字，相關(guān)數(shù)字，千萬(wàn)不

要改年）

英買力鎮(zhèn)XXXX學(xué)校

2013年3月

0 英買力鎮(zhèn)XXXX學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃(2013－2018)為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)教育發(fā)展現(xiàn)代化、特色化、精細(xì)化，進(jìn)一步提升我校教育改革與發(fā)展水平，辦黨委政府放心、人民群眾滿意的教育，使學(xué)生個(gè)性發(fā)展，真性成長(zhǎng)，教師幸福工作，追求幸福教育,學(xué)校特色發(fā)展，高品位發(fā)展，樹立良好的社會(huì)形象，形成良好的品牌效應(yīng)，根據(jù)教育發(fā)展趨勢(shì)和現(xiàn)代教育發(fā)展理念，依據(jù)國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革發(fā)展綱要，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定學(xué)校中長(zhǎng)期（2013-2018）發(fā)展規(guī)劃。

一、學(xué)校基本情況及發(fā)展前景

學(xué)校始建于XXXX年，沙雅縣深化教育改革，調(diào)整學(xué)校布局、優(yōu)化教育資源?，F(xiàn)占地面積XXXX平方米，校舍建筑面積XXXX平方米，教學(xué)班XXXX個(gè)，學(xué)生XXXX名，教職工XXXX人，其中專任教師XXXX人。

學(xué)校已形成“以人為本，使各族師生齊發(fā)展，同進(jìn)步” 的辦學(xué)目標(biāo)，以“嚴(yán)、愛(ài)、實(shí)、恒”為校訓(xùn)，以“立德人，樂(lè)于奉獻(xiàn)”為校風(fēng)，以“敬業(yè)務(wù)實(shí)，教人求真”為教風(fēng)，以“修業(yè)明理，學(xué)做真人為學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持德育為首，提高教學(xué)質(zhì)量為中心，安全穩(wěn)定為重點(diǎn)，突出“雙語(yǔ)”教學(xué)和民族團(tuán)結(jié)教育為特色，使學(xué)生“健康成長(zhǎng)、守信成人、勤學(xué)成才、創(chuàng)新成功”。

隨著城鎮(zhèn)化進(jìn)程的不斷推進(jìn)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不斷加速，勢(shì)必造成人口急劇增加，加上周邊村對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的需求，將使我校承擔(dān)更多更廣的基礎(chǔ)教育任務(wù)。

二、指導(dǎo)思想

高舉鄧小平理論偉大旗臶，以十八大精神為指引，堅(jiān)持走群眾路線道路，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，貫徹落實(shí)黨的教育方針，依法治校，依法執(zhí)教，提高學(xué)校管理水平，提高教育服務(wù)水平，遵循教育規(guī)律，全面實(shí)施素質(zhì)教育，走特色立校、特色強(qiáng)校、特色揚(yáng)校的發(fā)展道路。

三、發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)

總體目標(biāo)：通過(guò)全體教職工共同努力，到2018年，將學(xué)校建設(shè)成為抓德育工作，創(chuàng)“文明校園”。抓教學(xué)工作，創(chuàng)“人文校園”。抓讀書教育，創(chuàng)“書香校園”。抓學(xué)校管理，創(chuàng)“和諧校園”。抓信息技術(shù)，創(chuàng)“數(shù)字校園”。抓安全教育，創(chuàng)“平安校園”。抓特色教育，創(chuàng)“特色校園”。

具體目標(biāo)：

1、學(xué)校規(guī)模得到調(diào)整和擴(kuò)大。到2018年，形成6個(gè)教學(xué)班，班額XXXX人左右，教職工XXXX人左右，實(shí)現(xiàn)“小班化、精致化”教學(xué)。

2、校園規(guī)劃建設(shè)上檔次。到2016年，根據(jù)《十三五》發(fā)展規(guī)劃新蓋學(xué)校校舍。實(shí)現(xiàn)教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)“三區(qū)分離”，使學(xué)校變成布局合理、環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施齊全、書香濃郁、師生幸福的花園式學(xué)校。

3、隊(duì)伍建設(shè)取得良好成效。到2018年，培養(yǎng)1－2名縣級(jí)名教師，1名地區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師，2名地區(qū)級(jí)優(yōu)秀骨干教師（教學(xué)能手），3名縣級(jí)名師，3名縣級(jí)骨干教師（教學(xué)能手）。

4、教學(xué)管理水平科學(xué)化、規(guī)范化，教學(xué)質(zhì)量顯著提升，學(xué)生素質(zhì)發(fā)展得到較大提升，學(xué)生具備良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，擁有持續(xù)的發(fā)展?jié)撡|(zhì)，展現(xiàn)出鮮明的文化特質(zhì)。到2017年，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量與中心小學(xué)看齊，2018年，教育教學(xué)質(zhì)量努力實(shí)現(xiàn)超越。教學(xué)科研工作上臺(tái)階，到2017年，構(gòu)建全面、完善的希望課堂模式和希望教研模式。到2017年，40%以上的老師成為科研能手。到2018年，申報(bào)并結(jié)題2個(gè)地區(qū)級(jí)課題。5、2018年，學(xué)校管理水平顯著提高，教育教學(xué)質(zhì)量在區(qū)域?qū)W校中名列前茅，各種軟實(shí)力得到彰顯，社會(huì)形象得到提升，成為黨委政府放心、人民群眾滿意的區(qū)域名校。

四、保障措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：XXXX（校長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：XXXX（教務(wù)主任）

組員：XXXX、XXXX、XXXX、XXXX、XXXX、2、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。每年從公用經(jīng)費(fèi)中提取20%，作為學(xué)校中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃的專用經(jīng)費(fèi)，保證工作推進(jìn)。

3、獲取支持。本發(fā)展規(guī)劃要在師生、家長(zhǎng)、社會(huì)人士、上級(jí)主管部門領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)的建議下起草，黨支部大會(huì)討論通過(guò)，交由全校教職工代表大會(huì)表決，并上報(bào)上級(jí)主管部門審核，以獲得全面支持。

五、工作措施

（一）調(diào)整和擴(kuò)大學(xué)校規(guī)模。

向上級(jí)主管部門報(bào)告，獲得支持，逐年從考調(diào)整教師、招考教師、特崗教師、頂崗教師、交流教師中充實(shí)我校教師隊(duì)伍。到2018年，教職工達(dá)到18人。

（二）提高校園規(guī)劃建設(shè)水平。

1、提前規(guī)劃、合理規(guī)劃、調(diào)整規(guī)劃、參與規(guī)劃，將教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)“三區(qū)分離”，使學(xué)校校舍建設(shè)布局合理。

2、聘請(qǐng)專業(yè)人士，加強(qiáng)校園綠化規(guī)劃和建設(shè)，使學(xué)校變成環(huán)境優(yōu)美的花園式學(xué)校。

3、開源節(jié)流，尋求上級(jí)主管部門、公益活動(dòng)與項(xiàng)目、愛(ài)心企業(yè)的支持和贊助，獲取資金來(lái)源，按標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)要求配備教學(xué)所需的設(shè)施設(shè)備。

（三）加大師資隊(duì)伍培養(yǎng)力度。

1、加強(qiáng)師德培育工作。以黨建工作為指引，開展以“做黨和人民滿意的好老師”為主題的師德教育實(shí)踐系列活動(dòng)，提高教師思想政治理論水平、順應(yīng)教育潮流、把握最新教育理念，形成符合教師職業(yè)的道德操守，塑造良好形象。

2、加強(qiáng)校本研修。堅(jiān)持“教、學(xué)、研一體化”的原則，建立起科研興教、科研強(qiáng)校的長(zhǎng)效運(yùn)行機(jī)制，為教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。要求 每位教師高標(biāo)準(zhǔn)定位，人人做到“六個(gè)一”，即每月撰寫一篇教學(xué)反思，設(shè)計(jì)一份試卷，每學(xué)期讀一本教育教學(xué)理論著作，上好一節(jié)示范課，提供一份教學(xué)設(shè)計(jì)或多媒體課件，撰寫一篇教研論文、案例或總結(jié)。

3、組建“名師、骨干教師、教學(xué)能手培養(yǎng)智囊團(tuán)”在教學(xué)和教研過(guò)程中不斷指導(dǎo)、不斷修正、不斷演練、哪個(gè)環(huán)節(jié)有差距就在哪個(gè)環(huán)節(jié)重點(diǎn)解決，反反復(fù)復(fù)錘煉。

4、加強(qiáng)現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的培訓(xùn)。100％的教師要掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，能自行制作課件，能運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的輔助作用，提高教學(xué)效益。

5、通過(guò)以上措施，力爭(zhēng)到2018年，培養(yǎng)2名地區(qū)級(jí)骨干教師（教學(xué)能手），3名縣級(jí)名師，3名縣級(jí)骨干教師（教學(xué)能手）。

6、形成校長(zhǎng)培養(yǎng)長(zhǎng)效機(jī)制，積極爭(zhēng)取和參與各級(jí)主管部門組織的校長(zhǎng)提升培訓(xùn)、外出參觀學(xué)習(xí)、掛職鍛煉、交流任職等。

7、主動(dòng)聘請(qǐng)專家、名校長(zhǎng)來(lái)校講座、指導(dǎo)，提升校長(zhǎng)辦學(xué)水平和治校能力。

通過(guò)以上措施，力爭(zhēng)到2018年，培養(yǎng)出1-2名縣級(jí)名優(yōu)秀教師。

（四）提高德育工作實(shí)效性。

1、構(gòu)建“學(xué)校-家庭-社會(huì)”三位一體德育網(wǎng)絡(luò)模式。低段學(xué)生實(shí)行“親子促進(jìn)”德育活動(dòng)模式，高段實(shí)行“師長(zhǎng)三相同”德育模式（即：老師和家長(zhǎng)的德育要求相同，老師和家長(zhǎng)的德育示范相同，老師和家長(zhǎng)的德育評(píng)價(jià)相同）。

2、以問(wèn)題為課題，研究新時(shí)期兒童心理特點(diǎn)，構(gòu)建“小習(xí)慣成就大人生”的德育管理模式，以學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的“德育小活動(dòng)”為載體，以“全員德育”為抓手，創(chuàng)“文明校園”。

3、校本活動(dòng)創(chuàng)特色。以中華經(jīng)典誦讀為抓手，貫徹讀好書（弟子規(guī)、三字經(jīng)、千字文）、寫好字（鉛筆字、鋼筆字、毛筆字）、做好人的宗旨，開設(shè)適合校情的閱覽、誦讀、書法等形式多樣、靈活開放的校本課程，切實(shí)提高學(xué)生的素質(zhì)。

（五）活動(dòng)推進(jìn)工程

搭建各種活動(dòng)平臺(tái)，讓學(xué)生在豐富多彩的校園活動(dòng)中去參與，感受校園文化的魅力，塑造自己、完善人格。

1、德育活動(dòng)促養(yǎng)成。圍繞《公民道德實(shí)施綱要》，以行為習(xí)慣的養(yǎng)成為重點(diǎn)，開展豐富多彩的道德實(shí)踐活動(dòng)。努力把德育貫穿到常規(guī)教育活動(dòng)中，融化到少先隊(duì)活動(dòng)中，滲透到家庭教育活動(dòng)中，拓展到社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中。

2、校本活動(dòng)創(chuàng)特色。以中華經(jīng)典誦讀為抓手，貫徹讀好書（弟子規(guī)、三字經(jīng)、千字文）、寫好字（鉛筆字、鋼筆字、毛筆字）、做好人的宗旨，開設(shè)適合校情的閱覽、誦讀、書法等形式多樣、靈活開放的校本課程，切實(shí)提高學(xué)生的素質(zhì)。

3、興趣活動(dòng)育專長(zhǎng)。點(diǎn)面結(jié)合，成立各類興趣小組，通過(guò)對(duì)特長(zhǎng)生的針對(duì)性培養(yǎng)，打造一批在全縣、全地區(qū)有一定影響專長(zhǎng)突出的學(xué)生。

（六）管理優(yōu)化工程

1、建立健全科學(xué)的管理制度，逐步形成公平、公正、民主、和諧的制度環(huán)境，推進(jìn)依法辦學(xué)、民主治校，完善校務(wù)公開制度，規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為，維護(hù)學(xué)生、教師的合法權(quán)益，實(shí)現(xiàn)管理的人本化。

2、按照“精干、高效”的要求，打造一支真誠(chéng)溝通、團(tuán)結(jié)協(xié)作、精益求精的管理隊(duì)伍。

3、積極實(shí)行人事制度改革和分配制度改革。充分發(fā)揮教職工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，全面推行綜合目標(biāo)管理責(zé)任制，實(shí)現(xiàn)層層考核，層層負(fù)責(zé)，大力推動(dòng)學(xué)校的管理體制向高層次的方向邁進(jìn)。

4、建立科學(xué)合理的競(jìng)爭(zhēng)、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，對(duì)教師的教育、教學(xué)和科研成果進(jìn)行及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)，積極推行優(yōu)秀骨干教師選拔培養(yǎng)工程，實(shí)施骨干教師動(dòng)態(tài)管理措施，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。

（七）品牌塑造工程

1、彰顯特色，提煉品牌精髓。定位學(xué)校的文化內(nèi)涵和個(gè)性特色，提煉自己的品牌精髓。把體育,藝術(shù),科技等教育作為辦學(xué)特色來(lái)打 造。

2、提升素質(zhì)，熔煉品牌實(shí)力。全面提高師德水平，遵循現(xiàn)代師德建設(shè)的規(guī)律與特點(diǎn)，大力開展富有創(chuàng)造性、實(shí)效性的師德教育活動(dòng)。促使教師在思想政治上、道德品質(zhì)上、教風(fēng)學(xué)風(fēng)上，以身作則，率先垂范。同時(shí)，構(gòu)建開放靈活的教師培訓(xùn)體系，有系統(tǒng)地組織教師參加高層次研修和學(xué)習(xí)，加快教師學(xué)歷層次提高步伐，力爭(zhēng)“十三五”期間，教師大專學(xué)歷達(dá)100%，本科學(xué)歷達(dá)60%。

3、積極傳播，錘煉品牌形象。通過(guò)校園網(wǎng)站、各級(jí)各類媒體傳播學(xué)校信息，提升學(xué)校的品牌形象。

四、學(xué)校發(fā)展監(jiān)控評(píng)價(jià)

學(xué)校建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“十三五”發(fā)展規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)組，召開制定規(guī)劃的專題工作會(huì)議，充分研究和討論，廣泛征集教師、學(xué)生家長(zhǎng)和社區(qū)委員會(huì)的意見(jiàn)。形成討論稿，召開教職工大會(huì)，民主討論，形成決策。按照規(guī)劃方案，逐步完善規(guī)劃疏漏。在實(shí)施進(jìn)程中，每學(xué)期要向全體教職工報(bào)告和規(guī)劃完成情況，及時(shí)對(duì)方案實(shí)施進(jìn)行調(diào)控。

五、學(xué)校發(fā)展年度目標(biāo)

2014年：

1、結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定學(xué)校“十三五”發(fā)展規(guī)劃。

2、進(jìn)一步完善理制度，規(guī)范學(xué)校行為。逐步建立行為規(guī)范、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、公正透明、廉潔高效、精細(xì)規(guī)范的行政管理體制。

3、加強(qiáng)師德和教師紀(jì)律的管理，樹立學(xué)校良好新形象。加強(qiáng)學(xué)校各部門的中層管理，健全學(xué)校管理機(jī)制，制定中層干部評(píng)價(jià)細(xì)則和述職考核方案。

4、扎實(shí)推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，把課程改革作為提高教學(xué)質(zhì)量，通過(guò)課程改革和遠(yuǎn)程教育的科學(xué)統(tǒng)一，促進(jìn)教師教學(xué)觀念的更新，帶動(dòng)教學(xué)模式，教學(xué)方法的改革，逐步建立促進(jìn)學(xué)生、教師、學(xué)校共同發(fā)展的評(píng)價(jià)制度，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

5、建立并落實(shí)獎(jiǎng)懲制度，要結(jié)合績(jī)效工資，擬定調(diào)動(dòng)和促使教師搞好本職工作的制度，充分體現(xiàn)多勞多得的原則。2015年：

1、積極推進(jìn)校本科研的發(fā)展。從校本出發(fā)，以教師為科研主體，以務(wù)實(shí)的態(tài)度，通過(guò)日常教育活動(dòng)開展研究，切實(shí)提高科研的實(shí)效性，各項(xiàng)工作以質(zhì)取勝。

2、加大信息技術(shù)的培訓(xùn)。每個(gè)教師在實(shí)踐中熟練地掌握和創(chuàng)造性地運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，使信息技術(shù)成為教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的強(qiáng)有力的工具，提高課堂教學(xué)的整體效果。教師專業(yè)成長(zhǎng)三年個(gè)人規(guī)劃通過(guò)率達(dá)70%。

3、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定。探索以人為本、以心為基，全程、全員、全方位的德育模式。形成充滿人文精神的德育環(huán)境，校本化的德育機(jī)制，人性化的德育評(píng)價(jià)，生活化的德育內(nèi)容，多元化的德育途徑，開放性的德育大環(huán)境。

4、配備配齊各科教師，主要是英語(yǔ)和藝術(shù)類教師。

5、加大學(xué)校硬件投入，改善教師辦公環(huán)境，修繕教學(xué)樓、改善校園環(huán)境，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校校園景點(diǎn)建設(shè)。

6、加強(qiáng)管理，各項(xiàng)工作更加和諧規(guī)范。

2016年：

1、學(xué)校辦學(xué)規(guī)模：實(shí)現(xiàn)小班化教學(xué)，教師結(jié)構(gòu)及學(xué)科配備進(jìn)一步優(yōu)化。

2、培植學(xué)校的品牌，形成學(xué)校的特色，努力在全縣產(chǎn)生一定的影響，形成一定的效應(yīng)，興趣小組辦出特色，學(xué)生獲獎(jiǎng)面廣。大中隊(duì)活動(dòng)正常化、系列化。

3、每個(gè)教室配備電腦、彩電，建成現(xiàn)代信息技術(shù)多媒體教學(xué)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。制定與實(shí)施學(xué)校骨干教師和貢獻(xiàn)較大的教師傾斜政策，建立和逐步完善學(xué)校的質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制。

4、完成校園網(wǎng)的建設(shè)，實(shí)現(xiàn)教師考勤管理網(wǎng)絡(luò)化、電子化，實(shí)現(xiàn)共享教育資源，力爭(zhēng)學(xué)校每年有課件獲獎(jiǎng)。

5、完成校園硬件建設(shè)規(guī)劃，積極爭(zhēng)取傳達(dá)室東移。2017年：

1、加強(qiáng)質(zhì)量建設(shè)。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的良好素質(zhì)：要求上進(jìn)、文明有禮、行為規(guī)范；樂(lè)學(xué)勤奮、基礎(chǔ)扎實(shí)、思維活躍；身體健康、心理良好、各有所長(zhǎng)。語(yǔ)數(shù)學(xué)科合格率達(dá)70%以上，優(yōu)秀率達(dá)2%以上；其他科合格率達(dá)80%以上；體育達(dá)標(biāo)率達(dá)95%，畢業(yè)班合格率達(dá)90%，升學(xué)率達(dá)100%。

2、學(xué)生在德、智、體、美、勞、心理等方面都得到和諧發(fā)展，完全健康率達(dá)98 %以上。人人遵紀(jì)守法，違法率為0。大多數(shù)學(xué)生能自主地參加豐富多彩的課外活動(dòng)，培養(yǎng)自己的興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)，在各類競(jìng)賽中取得較好的成績(jī)。

3、完成校園食堂改造與重建，實(shí)施好國(guó)家營(yíng)養(yǎng)計(jì)劃工程。

2018年：

1、繼續(xù)加強(qiáng)班子建設(shè)。有一個(gè)結(jié)構(gòu)合理、職能明確、能獨(dú)當(dāng)一面、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、聯(lián)系群眾、堅(jiān)持以法治教、辦事效率高的行政領(lǐng)導(dǎo)班子。能按照黨的教育方針、政策、教育法規(guī)和學(xué)校工作的客觀規(guī)律進(jìn)行管理，完善各項(xiàng)規(guī)章制度，形成層級(jí)管理，追求管理效益。能站在教育現(xiàn)代化的高度，科學(xué)有效地實(shí)施素質(zhì)教育，逐步邁向教育現(xiàn)代化。

2、繼續(xù)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。努力建設(shè)一支學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、實(shí)干型、創(chuàng)新型、廉潔型的干部教師隊(duì)伍。全校教師師德良好，有創(chuàng)新教育理念，勝任教書育人工作，形成“認(rèn)真、踏實(shí)、創(chuàng)新”的教風(fēng)；課堂教學(xué)能體現(xiàn)現(xiàn)代化教育理念作指導(dǎo)，能經(jīng)常運(yùn)用一些現(xiàn)代化的教學(xué)手段和方法施教，貫徹“加強(qiáng)基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，發(fā)展智力和創(chuàng)造力，提高素質(zhì)”的教學(xué)指導(dǎo)原則，不斷提高課堂教學(xué)效率，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量，在教學(xué)中做到正確、扎實(shí)、靈活、創(chuàng)新，全校教師的教學(xué)設(shè)計(jì)能力、課堂教學(xué)能力和教學(xué)研究能力不斷提高。各年級(jí)、各學(xué)科教師配備齊全，并各有把關(guān)教師。90%以上教師能利用遠(yuǎn)程教育和計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)進(jìn)行教學(xué)。90 %以上教師熟練制作開發(fā)課件。

第二篇：學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展

扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作

5月26日上午，學(xué)校召開了學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展專題工作推進(jìn)會(huì)，全體班子成員和學(xué)校各室相關(guān)教師參加了會(huì)議。會(huì)上張校長(zhǎng)總結(jié)了學(xué)校各科室前段時(shí)間的工作情況及下一步的工作重點(diǎn)，在講話中要求各位參會(huì)教師明確自己工作分工任務(wù)，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，精心準(zhǔn)備，嚴(yán)格按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。

自全縣開展創(chuàng)建義務(wù)教育均衡發(fā)展工作以來(lái)，這個(gè)學(xué)校積極行動(dòng)，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，查漏補(bǔ)缺，多次召開專題會(huì)議，采取多項(xiàng)措施確保學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的順利開展。

一、高度重視，提高認(rèn)識(shí)。這個(gè)學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，制定工作實(shí)施方案及具體分工，多次召開了學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展專題會(huì)議，明確目前義務(wù)教育均衡發(fā)展的工作形勢(shì)及任務(wù)，學(xué)習(xí)文件及標(biāo)準(zhǔn)，明確時(shí)間節(jié)點(diǎn)，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，形成共識(shí)。

二、確保重點(diǎn)，強(qiáng)化責(zé)任。該校將學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展辦學(xué)條件中的14項(xiàng)B級(jí)評(píng)估指標(biāo)作為重點(diǎn)，每項(xiàng)指標(biāo)都建立臺(tái)賬，落實(shí)分工，責(zé)任到人，并要求每位責(zé)任人嚴(yán)格對(duì)照省定每一項(xiàng)指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)及查驗(yàn)辦法，按照方案的實(shí)施步驟，強(qiáng)力推進(jìn)，確保在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成相關(guān)工作任務(wù)。

三、做好當(dāng)前幾項(xiàng)重點(diǎn)工作。學(xué)校多媒體教室的建設(shè)、圖書室建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室等專用教室的建設(shè)、學(xué)校體育設(shè)施的建設(shè)及管理與實(shí)用。同時(shí)要求上述工作制度要健全，使用要正常，過(guò)程要有記錄，資料要分類整理。

四、做好義務(wù)教育均衡發(fā)展宣傳工作。這個(gè)學(xué)校通過(guò)懸掛橫幅、標(biāo)語(yǔ)、學(xué)校廣播站、宣傳欄、家長(zhǎng)會(huì)、班會(huì)、教師會(huì)，廣泛向家長(zhǎng)、學(xué)生、教師宣傳義務(wù)教育均衡發(fā)展的相關(guān)內(nèi)容。

第三篇：義務(wù)教育均衡發(fā)展五年規(guī)劃

武勝縣龍女鎮(zhèn)高妙小學(xué) 義務(wù)教育均衡發(fā)展五年規(guī)劃

（2013—2017年）

為了全面推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，把義務(wù)教育工作不斷引向深入，鞏固“兩基”成果，深入貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》推動(dòng)義務(wù)教育科學(xué)發(fā)展，實(shí)施素質(zhì)教育，構(gòu)建村校和諧，師生和諧的育人環(huán)境，本著讓每位適齡兒童都能享受到公平、公正、合理的教育資源，特制定此五年遠(yuǎn)景規(guī)劃和目標(biāo)。

一、指導(dǎo)思想

1、以“三個(gè)代表”重要思想，科學(xué)發(fā)展，家校和諧、師生和諧為指針，貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和新《師德規(guī)范》，以深化教育管理改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，以創(chuàng)建“文明校園”，建設(shè)“家校和諧”、“師生和諧”為目標(biāo)，使“學(xué)生整體得到全面發(fā)展”、“教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高”、“建設(shè)教育強(qiáng)鎮(zhèn)興?！保瑢?shí)施義務(wù)教育均衡發(fā)展是規(guī)劃的中心任務(wù)。

2、以貫徹和落實(shí)武勝縣教育局、龍女鎮(zhèn)黨委政府對(duì)義務(wù)教育均衡發(fā)展和“普九”工作的總體要求，實(shí)踐“管理、安全、健康、衛(wèi)生、穩(wěn)定、質(zhì)量、團(tuán)結(jié)、和諧、發(fā)展”的“十八字”方針，開展義務(wù)教育均衡發(fā)展工作。

二、基本情況

我校始建于1952年，占地面積4000平方米，總建筑面積1800平方米，校園環(huán)境整潔、優(yōu)美?，F(xiàn)有教學(xué)班6個(gè)，在校學(xué)生248，教職工21人。學(xué)校擁有一個(gè)求實(shí)、民主、廉潔、高效的領(lǐng)導(dǎo)班子，一支敬業(yè)、精業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)的 教師隊(duì)伍，教師學(xué)歷合格率達(dá)100％。其中高級(jí)教師1人，中級(jí)教師13人，初級(jí)教師12人。

近年來(lái)，在各級(jí)政府及教育部門的關(guān)心與支持下，先后投入了大量的資金改善辦學(xué)條件，學(xué)?，F(xiàn)建有教師周轉(zhuǎn)房，擁有多媒體教室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、音樂(lè)舞蹈室、圖書閱覽室，為教研興校、科研興校搭建了廣闊的平臺(tái)。學(xué)校以“對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)負(fù)責(zé)，讓學(xué)生享受成長(zhǎng)快樂(lè)”為辦學(xué)宗旨。多年來(lái)逐步形成了“求實(shí)、禮貌、好學(xué)、守紀(jì)”的校風(fēng)，“敬業(yè)、愛(ài)生、求實(shí)、創(chuàng)新”的教風(fēng)，“勤奮、誠(chéng)實(shí)、守法、善學(xué)”的學(xué)風(fēng)。力求使全體師生成長(zhǎng)為具有文化底蘊(yùn)、有修養(yǎng)、適應(yīng)社會(huì)發(fā)展、有高雅追求的人。

歷經(jīng)64載春夏秋冬，在歷屆領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)下，發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)，勤奮求實(shí)，科學(xué)探索，爭(zhēng)創(chuàng)一流”的精神，多項(xiàng)工作取得了令人矚目的成績(jī)。在全體師生的共同努力下，一所花香書香交融的溫馨校園正逐步形成。

三、存在問(wèn)題

1、師資隊(duì)伍的整體合力與教師綜合素質(zhì)有待提高和加強(qiáng)。

2、辦學(xué)條件與辦公設(shè)施依然陳舊落后。

3、校園美化、硬化不到位，辦學(xué)品位不高，素質(zhì)教育有待落實(shí)。

4、校園周邊環(huán)境不夠理想，存在不安全隱患。

5、后勤財(cái)務(wù)工作有待加強(qiáng)和規(guī)范。

第四篇：義務(wù)教育均衡發(fā)展三年規(guī)劃

根據(jù)《吉林省xx—xx年推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案》(吉政辦發(fā)[2012]8號(hào))和《吉林省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》(吉教發(fā)[2012]9號(hào))。結(jié)合我校教育實(shí)際，為縮小辦學(xué)水平的差距，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，促進(jìn)教育公平，切實(shí)保障全鎮(zhèn)適齡兒童接受公平的義務(wù)教育，建成教育強(qiáng)鎮(zhèn)，特制定本規(guī)劃。

一、學(xué)校基本情況

王府鎮(zhèn)蒙古族小學(xué)現(xiàn)有中心校1所，村級(jí)小學(xué)8所，在校學(xué)生總計(jì)1516人，教學(xué)班73個(gè)，教師總數(shù)165人。有市級(jí)示范園1所，有5個(gè)班，幼兒教師10人。現(xiàn)有180名幼兒接受幼兒教育，全鎮(zhèn)村小學(xué)前班8個(gè)，有教師8名，學(xué)生74名。一級(jí)教師77人，二級(jí)教師87人，三級(jí)教師1人。省、市、縣骨干教師33人，市、縣教學(xué)標(biāo)兵、能手、新秀13人。

二、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以辦好每一所學(xué)校，保障學(xué)生公平接受義務(wù)教育權(quán)利為宗旨，均衡配置經(jīng)費(fèi)、設(shè)施、設(shè)備、師資等辦學(xué)資源；以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，以加快標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為載體，強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，全面推進(jìn)素質(zhì)教育；以實(shí)現(xiàn)鎮(zhèn)內(nèi)各村小義務(wù)教育初步均衡為目標(biāo)，縮小區(qū)域內(nèi)學(xué)校之間辦學(xué)水平的差距，提高義務(wù)教育整體辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，努力辦好讓人民滿意的教育。

三、工作目標(biāo)

1.到2012年鎮(zhèn)內(nèi)一所中心校和八所村小達(dá)到吉林省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)，基本實(shí)現(xiàn)鎮(zhèn)內(nèi)義務(wù)教育初步均衡。

2．實(shí)現(xiàn)鎮(zhèn)內(nèi)學(xué)校間校園校舍、儀器設(shè)備、圖書、公用經(jīng)費(fèi)、師資隊(duì)伍和教育教學(xué)管理等均衡發(fā)展，基本解決本鎮(zhèn)內(nèi)的擇校問(wèn)題和大班額問(wèn)題。

3．堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，將學(xué)生的全面發(fā)展、成長(zhǎng)成才作為出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)。以提高質(zhì)量為目的，努力縮小學(xué)校間教育質(zhì)量差距。

4．健全保障義務(wù)教育均衡發(fā)展經(jīng)費(fèi)投入、設(shè)施設(shè)備改善、教師補(bǔ)充、教師交流、教師教育、教學(xué)研究、教育科研等方面制度。建立推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展考評(píng)體系。

四、主要任務(wù)

（一）2012年工作任務(wù)

中心校、阿拉嘎、腰大洼三所學(xué)校達(dá)到吉林省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)，要完成以下工作任務(wù)：

1.學(xué)校設(shè)置。實(shí)現(xiàn)學(xué)校布局基本合理，全鎮(zhèn)各校學(xué)生能就近入學(xué)。

（1）中心校、外五家、腰大洼、三岔溝、青山五所學(xué)校走讀學(xué)生上學(xué)途中單程步行時(shí)間，低年級(jí)超過(guò)30分鐘，高年級(jí)超過(guò)45分鐘。2012年五所學(xué)校走讀學(xué)生單程時(shí)間達(dá)到規(guī)定要求。

（2）班數(shù)班額。中心校25個(gè)班，4個(gè)班超班額，現(xiàn)在最大班額51人，按要求超額6人。在2012年10月份新教學(xué)樓建成后班額控制在45人以下。目前，8所村小班數(shù)班額全部附合要求。

2.校園校舍。

中心校新建教學(xué)樓9000平方米，腰大洼、二龍山、阿拉嘎三所村小均新建校舍540平方米。使四所學(xué)校校園校舍符合國(guó)家相關(guān)的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，校舍達(dá)到重點(diǎn)設(shè)防類抗震設(shè)防標(biāo)準(zhǔn)，符合防災(zāi)避險(xiǎn)安全要求。實(shí)現(xiàn)教學(xué)、辦公、體育運(yùn)動(dòng)、生活等不同功能合理分區(qū)。生均校舍建筑面積（不含學(xué)生宿舍）不低于5.2平方米。

3.裝備條件

（1）學(xué)生課桌椅。中心校購(gòu)置1038套，腰大洼購(gòu)置45套，達(dá)到每生有一套符合國(guó)家設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)課桌椅。再購(gòu)置部分常用教學(xué)設(shè)備，并滿足實(shí)際教學(xué)需要。

（2）科學(xué)實(shí)驗(yàn)室裝備。中心校購(gòu)置8340件，需資金176491.9元。阿拉嘎購(gòu)置5106件，需資金109091.4元。腰大洼購(gòu)置5109件，需資金110762元。其它學(xué)科教學(xué)儀器設(shè)備也要適當(dāng)配置，才能基本滿足實(shí)際需要。

（3）藏書，中心校購(gòu)進(jìn)圖書1.1萬(wàn)冊(cè)，需資金129580元。

（4）音像資料、電子讀物。中心校、腰大洼、阿拉嘎要適當(dāng)配置音像資料、電子讀物，才能基本滿足實(shí)際需要。

（5）計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)裝備：中心校購(gòu)置微機(jī)25臺(tái)，腰大洼購(gòu)置微機(jī)15臺(tái)，阿拉嘎購(gòu)置微機(jī)15臺(tái)。.師資隊(duì)伍

（1）按照《吉林省人民政府辦公廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)吉林省普通中小學(xué)教職工編制核定深化改革實(shí)施意見(jiàn)的通知》（吉政辦發(fā)〔XX〕65號(hào)）規(guī)定，全鎮(zhèn)共缺編42人。中心校缺編35人。通過(guò)吸收特崗教師8人，村小調(diào)入，或爭(zhēng)取師范院校畢業(yè)生等方式，滿足了教育教學(xué)和教師離崗進(jìn)修的需要。

（2）能按要求配齊學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)成員的年齡、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理，分工職責(zé)明確。

（3）教師取得相應(yīng)教師資格。通過(guò)培訓(xùn)2名教師將取得小學(xué)教師資格。教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)基本合理。

（4）實(shí)行教職工工作考核制度，完善教職工激勵(lì)機(jī)制。

（5）保證教師按規(guī)定參加繼續(xù)教育、業(yè)務(wù)培訓(xùn)和對(duì)外交流。每學(xué)年教師參加上一級(jí)業(yè)務(wù)部門組織的集中培訓(xùn)時(shí)間不少于24學(xué)時(shí)（中心?？h級(jí)以上培訓(xùn)）。

5.辦學(xué)經(jīng)費(fèi)

（1）教職工工資按照省有關(guān)規(guī)定能做到按月足額發(fā)放。

（2）嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)規(guī)定，收費(fèi)公示制度健全，無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象。.教育教學(xué)管理

（1）推動(dòng)義務(wù)教育學(xué)校堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，貫徹國(guó)家教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，深化課程改革，建設(shè)學(xué)校特色文化。重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)時(shí)間（包括自習(xí)）不超過(guò)6小時(shí)。

（2）實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，健全了教職工（代表）大會(huì)制度，實(shí)行民主管理。制定學(xué)校章程，建立健全制度體系，實(shí)現(xiàn)規(guī)范管理。

（3）規(guī)范辦學(xué)行為，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)。營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境，建立有利于素質(zhì)教育實(shí)施的評(píng)價(jià)機(jī)制，糾正片面追求升學(xué)率的傾向。建立學(xué)區(qū)學(xué)齡前1年人口及學(xué)齡人口登記制度，按照規(guī)定時(shí)間就近免試入學(xué)。

（4）健全學(xué)生輟學(xué)情況報(bào)告制度，學(xué)生達(dá)到零輟學(xué)。

（5）每個(gè)教學(xué)班配備一名任課教師做班主任，負(fù)責(zé)班級(jí)管理工作。并建立健全班主任、科任教師和家長(zhǎng)的聯(lián)系制度。

（6）把德育工作放在首位，在學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中有針對(duì)性地進(jìn)行思想、品德、紀(jì)律、法制、行為規(guī)范養(yǎng)成、心理健康等方面教育。落實(shí)教職工德育工作職責(zé)，發(fā)揮教師的表率作用。建立與學(xué)生家庭、社會(huì)相結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò)。

（7）嚴(yán)格執(zhí)行《吉林省義務(wù)教育教學(xué)常規(guī)》。按照課程計(jì)劃的要求開全課程，開足課時(shí)，教學(xué)進(jìn)度適中。不占用節(jié)假日和課余時(shí)間集體上課或輔導(dǎo)。

（8）按規(guī)定開展間操、眼保健操等課間活動(dòng)，保證學(xué)生每天有1小時(shí)以上體育活動(dòng)。每學(xué)年舉辦一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。經(jīng)常開展課外藝術(shù)活動(dòng)。每學(xué)年舉辦一次全校文藝活動(dòng)。

（9）每學(xué)期利用當(dāng)?shù)匦Ｍ饨逃突顒?dòng)場(chǎng)所，依托企業(yè)、鄉(xiāng)村和社區(qū)，組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)2次。

（10）學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)在學(xué)校統(tǒng)一組織和安排下，由班主任主持，各科任課教師參加，同時(shí)聽取全體同學(xué)和家長(zhǎng)等各方面的意見(jiàn)。學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)工作，日?？疾煊扇握n教師負(fù)責(zé)，期中期末考試由學(xué)校統(tǒng)一組織。

（11）建立比較完善的校本教研、科研和校本培訓(xùn)制度，健全教師集體備課、聽課、評(píng)課制度，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

（12）各年級(jí)全科合格率：不低于97%。畢業(yè)年級(jí)學(xué)生畢業(yè)率達(dá)到98%。學(xué)生體質(zhì)健康合格率達(dá)到95%，近視眼年新發(fā)病率控制在7％以內(nèi)。

（13）實(shí)行安全工作校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，有專人負(fù)責(zé)安全工作。

學(xué)校設(shè)施、消防、用電、衛(wèi)生等安全管理制度健全，每學(xué)期期初、期末組織安全檢查兩次，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排除各類安全隱患。有突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育，培養(yǎng)師生自救自護(hù)能力。

（二）2012年工作任務(wù)

外五家、哈瑪爾、三岔溝三所學(xué)校達(dá)到吉林省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)，要完成以下工作任務(wù)：

1.校園校舍。

外五家、哈瑪爾、三岔溝三所村小分別加固校舍939平方米、596平方米、471平方米。使三所學(xué)校校園校舍符合國(guó)家相關(guān)的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，校舍達(dá)到重點(diǎn)設(shè)防類抗震設(shè)防標(biāo)準(zhǔn)，符合防災(zāi)避險(xiǎn)安全要求。實(shí)現(xiàn)教學(xué)、辦公、體育運(yùn)動(dòng)、生活等不同功能合理分區(qū)。生均校舍建筑面積（不含學(xué)生宿舍）不低于5.2平方米。

2.裝備條件

（1）學(xué)生課桌椅。外五家村小購(gòu)置73套，哈馬爾村小購(gòu)置67套，三岔溝村小購(gòu)置45套，達(dá)到每生有一套符合國(guó)家設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)課桌椅。再購(gòu)置部分常用教學(xué)設(shè)備，并滿足實(shí)際教學(xué)需要。

（2）科學(xué)實(shí)驗(yàn)室裝備。外五家購(gòu)置4512件，需資金109686.1元，哈瑪爾村小購(gòu)置5169件，需資金111140.6元。三岔溝村小購(gòu)置5234件，需資金109530.2元。其它學(xué)科教學(xué)儀器設(shè)備也要適當(dāng)配置，才能基本滿足實(shí)際需要。

（3）藏書，哈瑪爾村小購(gòu)進(jìn)圖書1000冊(cè)，需資金11780元。三岔溝村小購(gòu)進(jìn)圖書900冊(cè)，需資金10602元，外五家村小購(gòu)進(jìn)圖書600冊(cè)需資金7068元。

（4）音像資料、電子讀物。外五家、哈瑪爾、三岔溝村小要適當(dāng)配置音像資料、電子讀物，才能基本滿足實(shí)際需要。

（5）計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)裝備：外五家、哈瑪爾村小均購(gòu)置微機(jī)15臺(tái)。三岔溝村小購(gòu)置微機(jī)10臺(tái)。.師資隊(duì)伍

（1）三岔溝缺編4人。通過(guò)村小教師交流，或爭(zhēng)取師范院校畢業(yè)生等方式，滿足了教育教學(xué)和教師離崗進(jìn)修的需要。

（2）保證教師按規(guī)定參加繼續(xù)教育、業(yè)務(wù)培訓(xùn)和對(duì)外交流。每學(xué)年教師參加上一級(jí)業(yè)務(wù)部門組織的集中培訓(xùn)時(shí)間不少于24學(xué)時(shí)（含中心校培訓(xùn)）。

5.辦學(xué)經(jīng)費(fèi)

（1）教職工工資按照省有關(guān)規(guī)定能做到按月足額發(fā)放。

（2）嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)規(guī)定，收費(fèi)公示制度健全，無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象。.教育教學(xué)管理

（1）推動(dòng)義務(wù)教育學(xué)校堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，貫徹國(guó)家教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)時(shí)間（包括自習(xí)）不超過(guò)6小時(shí)。

（2）規(guī)范辦學(xué)行為，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)。建立學(xué)區(qū)學(xué)齡前1年人口及學(xué)齡人口登記制度，按照規(guī)定時(shí)間就近免試入學(xué)。

（3）健全學(xué)生輟學(xué)情況報(bào)告制度，學(xué)生達(dá)到零輟學(xué)。

（4）每個(gè)教學(xué)班配備一名任課教師做班主任，負(fù)責(zé)班級(jí)管理工作。并建立健全班主任、科任教師和家長(zhǎng)的聯(lián)系制度。

（5）把德育工作放在首位，在學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中有針對(duì)性地進(jìn)行思想、品德、紀(jì)律、法制、行為規(guī)范養(yǎng)成、心理健康等方面教育。落實(shí)教職工德育工作職責(zé)，發(fā)揮教師的表率作用。建立與學(xué)生家庭、社會(huì)相結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò)。

（6）嚴(yán)格執(zhí)行《吉林省義務(wù)教育教學(xué)常規(guī)》。照課程計(jì)劃的要求開全課程，開足課時(shí)，教學(xué)進(jìn)度適中。不占用節(jié)假日和課余時(shí)間集體上課或輔導(dǎo)。

（7）按規(guī)定開展間操、眼保健操等課間活動(dòng)，保證學(xué)生每天有1小時(shí)以上體育活動(dòng)。每學(xué)年舉辦一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。經(jīng)常開展課外藝術(shù)活動(dòng)。每學(xué)年舉辦一次全校文藝活動(dòng)。

（8）利用當(dāng)?shù)匦Ｍ饨逃突顒?dòng)場(chǎng)所，依托企業(yè)、鄉(xiāng)村和社區(qū)，組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)每學(xué)期2次。

（9）學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)工作，日?？疾煊扇握n教師負(fù)責(zé)，期中期末考試由學(xué)校統(tǒng)一組織。

（10）建立比較完善的校本教研、科研和校本培訓(xùn)制度，健全教師集體備課、聽課、評(píng)課制度，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

（11）各年級(jí)全科合格率：不低于97%。畢業(yè)年級(jí)學(xué)生畢業(yè)率達(dá)到98%。學(xué)生體質(zhì)健康合格率達(dá)到95%，近視眼年新發(fā)病率控制在7％以內(nèi)。

（12）實(shí)行安全工作校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，有專人負(fù)責(zé)安全工作。

學(xué)校設(shè)施、消防、用電、衛(wèi)生等安全管理制度健全，每學(xué)期期初、期末組織安全檢查兩次，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排除各類安全隱患。有突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育，培養(yǎng)師生自救自護(hù)能力。

（三）2012年工作任務(wù)

青山、新立、二龍山三所學(xué)校達(dá)到吉林省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)，要完成以下工作任務(wù)：

1.校園校舍。

青山、新立兩所村小均新建校舍540平方米。使兩所學(xué)校校園校舍符合國(guó)家相關(guān)的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，校舍達(dá)到重點(diǎn)設(shè)防類抗震設(shè)防標(biāo)準(zhǔn)，符合防災(zāi)避險(xiǎn)安全要求。實(shí)現(xiàn)教學(xué)、辦公、體育運(yùn)動(dòng)、生活等不同功能合理分區(qū)。生均校舍建筑面積（不含學(xué)生宿舍）不低于5.2平方米。

2.裝備條件

（1）學(xué)生課桌椅。青山購(gòu)置45套，二龍山購(gòu)置79套，達(dá)到每生有一套符合國(guó)家設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)課桌椅。再購(gòu)置部分常用教學(xué)設(shè)備，并滿足實(shí)際教學(xué)需要。

（2）科學(xué)實(shí)驗(yàn)室裝備。青山購(gòu)置5078件，需資金108380.1元，新立購(gòu)置5160件，需資金113094.4元。二龍山購(gòu)置5023件，需資金111425.5元，其它學(xué)科教學(xué)儀器設(shè)備也要適當(dāng)配置，才能基本滿足實(shí)際需要。

（3）藏書，二龍山購(gòu)進(jìn)圖書380冊(cè)，需資金4476.4元。

（4）音像資料、電子讀物。青山、新立、二龍山三所學(xué)校要適當(dāng)配置音像資料、電子讀物，才能基本滿足實(shí)際需要。

（5）計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)裝備：新立村小購(gòu)置微機(jī)10臺(tái)。二龍山村小購(gòu)置微機(jī)15臺(tái)。.師資隊(duì)伍

（1）按照《吉林省人民政府辦公廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)吉林省普通中小學(xué)教職工編制核定深化改革實(shí)施意見(jiàn)的通知》（吉政辦發(fā)〔XX〕65號(hào)）規(guī)定，二龍山學(xué)校缺編4人。通過(guò)村小教師交流，或爭(zhēng)取師范院校畢業(yè)生等方式，滿足教育教學(xué)和教師離崗進(jìn)修的需要。

（2）保證教師按規(guī)定參加繼續(xù)教育、業(yè)務(wù)培訓(xùn)和對(duì)外交流。每學(xué)年教師參加上一級(jí)業(yè)務(wù)部門組織的集中培訓(xùn)時(shí)間不少于24學(xué)時(shí)（含中心校培訓(xùn)）。

5.辦學(xué)經(jīng)費(fèi)

（1）教職工工資按照省有關(guān)規(guī)定能做到按月足額發(fā)放。

（2）嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)規(guī)定，收費(fèi)公示制度健全，無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象。.教育教學(xué)管理

（1）推動(dòng)義務(wù)教育學(xué)校堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，貫徹國(guó)家教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，深化課程改革，建設(shè)學(xué)校特色文化。重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)時(shí)間（包括自習(xí)）不超過(guò)6小時(shí)。

（2）規(guī)范辦學(xué)行為，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)。建立學(xué)區(qū)學(xué)齡前1年人口及學(xué)齡人口登記制度，按照規(guī)定時(shí)間就近免試入學(xué)。

（3）健全學(xué)生輟學(xué)情況報(bào)告制度，學(xué)生達(dá)到零輟學(xué)。

（4）每個(gè)教學(xué)班配備一名任課教師做班主任，負(fù)責(zé)班級(jí)管理工作。并建立健全班主任、科任教師和家長(zhǎng)的聯(lián)系制度。

（5）把德育工作放在首位，在學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中有針對(duì)性地進(jìn)行思想、品德、紀(jì)律、法制、行為規(guī)范養(yǎng)成、心理健康等方面教育。落實(shí)教職工德育工作職責(zé)，發(fā)揮教師的表率作用。建立與學(xué)生家庭、社會(huì)相結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò)。

（6）嚴(yán)格執(zhí)行《吉林省義務(wù)教育教學(xué)常規(guī)》。照課程計(jì)劃的要求開全課程，開足課時(shí)，教學(xué)進(jìn)度適中。不占用節(jié)假日和課余時(shí)間集體上課或輔導(dǎo)。

（7）按規(guī)定開展間操、眼保健操等課間活動(dòng)，保證學(xué)生每天有1小時(shí)以上體育活動(dòng)。每學(xué)年舉辦一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。經(jīng)常開展課外藝術(shù)活動(dòng)。每學(xué)年舉辦一次全校文藝活動(dòng)。

（8）利用當(dāng)?shù)匦Ｍ饨逃突顒?dòng)場(chǎng)所，依托企業(yè)、鄉(xiāng)村和社區(qū)，組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)每學(xué)期2次。

（9）學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)工作，日?？疾煊扇握n教師負(fù)責(zé)，期中期末考試由學(xué)校統(tǒng)一組織。

（10）建立比較完善的校本教研、科研和校本培訓(xùn)制度，健全教師集體備課、聽課、評(píng)課制度，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

（11）各年級(jí)全科合格率：不低于97%。畢業(yè)年級(jí)學(xué)生畢業(yè)率達(dá)到98%。學(xué)生體質(zhì)健康合格率達(dá)到95%，近視眼年新發(fā)病率控制在7％以內(nèi)。

（12）實(shí)行安全工作校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，有專人負(fù)責(zé)安全工作。

學(xué)校設(shè)施、消防、用電、衛(wèi)生等安全管理制度健全，每學(xué)期期初、期末安全檢查兩次，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排除各類安全隱患。有突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育，培養(yǎng)師生自救自護(hù)能力。

五、保障措施

1．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確和落實(shí)工作職責(zé)。校長(zhǎng)是第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)義務(wù)教育均衡發(fā)展的具體規(guī)劃和組織實(shí)施，保證按計(jì)劃推進(jìn)，著力縮小學(xué)校間的差距。

2．完善組織協(xié)調(diào)機(jī)制。要將推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展情況作為考核各村小的重要內(nèi)容，建立相應(yīng)的考核機(jī)制和問(wèn)責(zé)制度。

3.深化新課程改革。必須開足開齊國(guó)家課程，注重地方校本課程的研發(fā);定期開展教學(xué)交流活動(dòng)，建立送教下鄉(xiāng)制度，每學(xué)期定期選派優(yōu)秀教師到薄弱學(xué)校上公開課、示范課，開展教學(xué)互助;充分探索新課程改革后的對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

4.積極發(fā)展幼兒教育。貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，辦好中心幼兒園，發(fā)揮市級(jí)示范幼兒園的示范輻射作用，提升學(xué)前教學(xué)水平。

5．充分發(fā)揮信息技術(shù)在推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展中的重要作用。大力推動(dòng)現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用，促進(jìn)教育技術(shù)與各學(xué)科教學(xué)的高效整合，真正做到面向?qū)W生、走進(jìn)課堂、用于教學(xué)。要充分發(fā)揮農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程作用，提高使用效益。

6．強(qiáng)化措施，完善教師管理機(jī)制。完善教師補(bǔ)充辦法，在鎮(zhèn)內(nèi)統(tǒng)一配置教師資源，保證按編制及時(shí)補(bǔ)充合格新師資。對(duì)信息技術(shù)、音樂(lè)、美術(shù)、體育等專任教師短缺的學(xué)科，實(shí)行巡回教學(xué)制度。自2012年3月至2012年，專任教師短缺的學(xué)科，到村校巡回教學(xué)每學(xué)年不少于20節(jié)次。

7.建立健全科學(xué)的教育教學(xué)檢測(cè)制度與評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，定期對(duì)全鎮(zhèn)學(xué)校間的差距進(jìn)行監(jiān)測(cè)和分析

8.確保經(jīng)費(fèi)，完善投入保障機(jī)制。多方籌措資金，進(jìn)一步加大投入，保證推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的資金需求。

2012年1月27日

第五篇：2016-2019推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校均衡發(fā)展三年規(guī)劃

推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校均衡發(fā)展三年規(guī)劃

巴仁鄉(xiāng)庫(kù)干中心小學(xué)（2016-2019）

為落實(shí)國(guó)家有關(guān)要求，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，促進(jìn)教育公平，根據(jù)《義務(wù)教育法》、《促進(jìn)義務(wù)教育健康發(fā)展的若干意見(jiàn)》，特制定本校推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校均衡發(fā)展三年規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想和基本原則

（一）指導(dǎo)思想。

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，將均衡發(fā)展作為義務(wù)教育的重中之重，以辦好學(xué)校、保障學(xué)生公平接受義務(wù)教育權(quán)利為宗旨，以實(shí)現(xiàn)區(qū)內(nèi)義務(wù)教育初步均衡為目標(biāo)，以義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為主線，促進(jìn)教育資源的優(yōu)化配置，建立和完善保障義務(wù)教育均衡發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制，努力縮小區(qū)域內(nèi)學(xué)校間差距，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高義務(wù)教育辦學(xué)水平和教育質(zhì)量。

（二）基本原則。

1．統(tǒng)籌兼顧，全面推進(jìn)。遵循教育規(guī)律，以系統(tǒng)的方法謀劃義務(wù)教育均衡發(fā)展，適應(yīng)統(tǒng)籌推進(jìn)工業(yè)化、城鎮(zhèn)化和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，形成城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展一體化新格局的需要，立足當(dāng)前，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，強(qiáng)化學(xué)校責(zé)任，突出資源配置，實(shí)行城鄉(xiāng)統(tǒng)籌，堅(jiān)持全面推進(jìn)。要從實(shí)際出發(fā)，制定整體規(guī)劃和分步實(shí)施方案，統(tǒng)籌各類工程和項(xiàng)目的實(shí)施，有計(jì)劃、有步驟地推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

2．突出重點(diǎn)，扶持薄弱。采取有效措施，合理配置教育資源，積極扶持家庭貧困學(xué)生、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女和農(nóng)村留守兒童等群體接受義務(wù)教育。

3．注重內(nèi)涵，提高質(zhì)量。堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展，確立現(xiàn)代教育理念，堅(jiān)持育人為本，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，將學(xué)生的全面發(fā)展、成長(zhǎng)成才作為出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)。以提高質(zhì)量為目的，安排資金時(shí)優(yōu)先保證實(shí)施素質(zhì)教育的需要，努力縮小學(xué)校間教育質(zhì)量差距。

4．健全機(jī)制，強(qiáng)化自查。加強(qiáng)義務(wù)教育均衡發(fā)展制度建設(shè)，建立和完善保障義務(wù)教育均衡發(fā)展經(jīng)費(fèi)投入、設(shè)施設(shè)備改善、教師教育、教學(xué)研究、教育科研等方面制度。充分發(fā)揮教育自查，將推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展納入學(xué)校重點(diǎn)工作。

二、工作目標(biāo)與主要任務(wù)

（一）工作目標(biāo)。

1.達(dá)到義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)。

2.校園校舍、儀器設(shè)備、圖書、公用經(jīng)費(fèi)、師資等資源大體均衡配置，教育質(zhì)量差距縮小。

3.保障義務(wù)教育均衡發(fā)展體制機(jī)制初步建立，義務(wù)教育均衡發(fā)展步入制度化軌道。

（二）主要任務(wù)。

1．進(jìn)一步改善辦學(xué)物質(zhì)條件?？茖W(xué)規(guī)劃校園校舍，按照國(guó)家抗震設(shè)防和房屋建筑結(jié)構(gòu)安全標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校建設(shè)，保證校舍質(zhì)量，使學(xué)校校園校舍達(dá)到義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)直接為教學(xué)服務(wù)的儀器設(shè)備和圖書配備，制定和落實(shí)配備計(jì)劃，積極推進(jìn)儀器設(shè)備和圖書配備達(dá)標(biāo)，增強(qiáng)教學(xué)保障能力。完善學(xué)校后勤保障條件建設(shè)。

2．優(yōu)化教師資源配置。逐步實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍的學(xué)科結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、專業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)大體均衡。依據(jù)有關(guān)規(guī)定和實(shí)際需要及時(shí)補(bǔ)充新師資。促進(jìn)優(yōu)秀骨干教師向薄弱學(xué)校流動(dòng)，實(shí)現(xiàn)教師流動(dòng)制度化。配合上級(jí)采取緊缺專業(yè)教師流動(dòng)教學(xué)、城鎮(zhèn)教師到農(nóng)村學(xué)校任教服務(wù)、送教下鄉(xiāng)、支教等形式，支持農(nóng)村學(xué)校優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。進(jìn)一步完善校長(zhǎng)和教師培訓(xùn)體系和制度，大力加強(qiáng)各類培訓(xùn)。

3．整體提升教育質(zhì)量。推動(dòng)義務(wù)教育學(xué)校堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，貫徹國(guó)家教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，深化課程改革，建設(shè)學(xué)校特色文化。嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，認(rèn)真落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，保證開全開足課程。加強(qiáng)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)，規(guī)范教育教學(xué)管理，深化教育教學(xué)改革，提高教育教學(xué)效率和效果。建立完善的教育教學(xué)服務(wù)和專業(yè)支撐體系，加強(qiáng)各級(jí)專業(yè)教研機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)現(xiàn)教研工作重心下移，對(duì)薄弱學(xué)校進(jìn)行有力的專業(yè)支持。認(rèn)真落實(shí)義務(wù)教育階段就近、免試入學(xué)的規(guī)定，認(rèn)真解決“大班額”問(wèn)題。規(guī)范辦學(xué)行為，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)。營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境，建立有利于素質(zhì)教育實(shí)施的評(píng)價(jià)機(jī)制，糾正片面追求升學(xué)率的傾向。努力增強(qiáng)學(xué)校的吸引力，提高控制學(xué)生輟學(xué)的實(shí)際效果。啟動(dòng)實(shí)施基礎(chǔ)教育教育教學(xué)管理建設(shè)項(xiàng)目。

4．促進(jìn)教育信息資源共享。抓緊建設(shè)數(shù)字化教育服務(wù)體系，充分發(fā)揮信息技術(shù)在推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展中的重要作用。構(gòu)建開放靈活的教育資源公共服務(wù)平臺(tái)，加快教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)，在更大的范圍內(nèi)、更深的層次上實(shí)現(xiàn)教育信息資源的共享。大力推動(dòng)現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用，促進(jìn)教育技術(shù)與各學(xué)科教學(xué)的高效整合，真正做到面向?qū)W生、走進(jìn)課堂、用于教學(xué)。

三、推進(jìn)步驟及保障措施

（一）推進(jìn)步驟。

1．定標(biāo)自查?！读x務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》是2015年實(shí)現(xiàn)縣域內(nèi)義務(wù)教育初步均衡發(fā)展而對(duì)學(xué)校提出的基本要求。我校要對(duì)照上級(jí)定辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)督導(dǎo)評(píng)估對(duì)義務(wù)教育學(xué)校達(dá)標(biāo)情況進(jìn)行自查，找出學(xué)校存在的不足和問(wèn)題，全面掌握學(xué)校之間的辦學(xué)差距，對(duì)義務(wù)教育均衡發(fā)展情況作出客觀分析和評(píng)價(jià)。

2．制定規(guī)劃。要根據(jù)自查結(jié)果，根據(jù)學(xué)校的學(xué)區(qū)，確定辦學(xué)規(guī)模，對(duì)照辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)，本著“填平補(bǔ)齊”原則，并實(shí)現(xiàn)縣域內(nèi)義務(wù)教育基本均衡發(fā)展目標(biāo)相銜接，確定學(xué)校三年建設(shè)項(xiàng)目和規(guī)劃。在此基礎(chǔ)上，形成學(xué)校推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展三年規(guī)劃，三年規(guī)劃要做到目標(biāo)和任務(wù)明確具體，政策和配套措施完善，確保落實(shí)到每個(gè)。

3．組織實(shí)施。根據(jù)推進(jìn)規(guī)劃，統(tǒng)籌教育資源，加大工作力度，完善體制機(jī)制，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校布局，加快義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)步伐，在經(jīng)費(fèi)投入、儀器設(shè)備配置、教師流動(dòng)、教師補(bǔ)充和培訓(xùn)、工作指導(dǎo)等方面給予重視，使其分期分批達(dá)到規(guī)定要求，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

（二）保障措施。

1．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善組織協(xié)調(diào)機(jī)制。學(xué)校要堅(jiān)持依法行政、依法治教，認(rèn)真履行法定職責(zé)，將推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展作為履行公共教育職能的首要任務(wù)，納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃，作為教育規(guī)劃的重點(diǎn)，做到政策配套、措施有力、工作到位，加強(qiáng)調(diào)度，做好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。建立相應(yīng)的考核機(jī)制和問(wèn)責(zé)制度。

（1）明確和落實(shí)工作職責(zé)。學(xué)校對(duì)義務(wù)教育均衡發(fā)展進(jìn)行規(guī)劃，進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督。要發(fā)揮主體作用，保證按計(jì)劃推進(jìn)，著力縮小學(xué)校間的差距。

（2）加強(qiáng)部門間分工合作。學(xué)校校長(zhǎng)負(fù)責(zé)具體規(guī)劃、組織實(shí)施、檢查指導(dǎo)和日常管理工作。要注意總結(jié)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，組織相關(guān)教育實(shí)驗(yàn)，開展重點(diǎn)問(wèn)題研究，進(jìn)行專題培訓(xùn)，組織專家進(jìn)行評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。后勤部門要努力增加教育投入，為推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展提供經(jīng)費(fèi)保障。其他相關(guān)部門要根據(jù)各自職能，支持義務(wù)教育均衡發(fā)展。

2.確保經(jīng)費(fèi)，完善投入保障機(jī)制。進(jìn)一步加大教育投入，保證推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的經(jīng)費(fèi)需求。確保教師工資足額納入財(cái)政預(yù)算，確保及時(shí)足額發(fā)放。要做到上級(jí)財(cái)政下?lián)艿呢?cái)政預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費(fèi)專款專用，本級(jí)財(cái)政承擔(dān)的財(cái)政預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費(fèi)及時(shí)落實(shí)到位，確保學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

（1）努力增加改善辦學(xué)條件投入。學(xué)校要統(tǒng)籌各種建設(shè)項(xiàng)目和專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，做到專款專用，保證主要用于推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，加大重點(diǎn)項(xiàng)目的投入。

3（2）依法加強(qiáng)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)管理，嚴(yán)禁擠占、截留、挪用。同時(shí)建立教育經(jīng)費(fèi)公告制度，接受社會(huì)監(jiān)督。

3．強(qiáng)化措施，完善教師管理機(jī)制。按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定，根據(jù)上級(jí)配備的教師編制數(shù)，進(jìn)行統(tǒng)一管理，足額及時(shí)發(fā)放工資、津貼、福利待遇按標(biāo)準(zhǔn)下發(fā)。

4．加強(qiáng)監(jiān)督，完善自查驗(yàn)收機(jī)制。學(xué)校要將推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展作為主要任務(wù)，加大檢查力度。要將推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展作為教育工作目標(biāo)管理責(zé)任制的重要自查內(nèi)容，配合上級(jí)進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收，爭(zhēng)取獲得吉林省義務(wù)教育初步均衡發(fā)展的榮譽(yù)稱號(hào)。

巴仁鄉(xiāng)庫(kù)干中心小學(xué)

2016年9月

巴仁鄉(xiāng)庫(kù)干中心小學(xué)義務(wù)教育學(xué)校推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展三年規(guī)劃（2016-2019）

巴仁鄉(xiāng)庫(kù)干中心小學(xué)

2016年9月