欧美色欧美亚洲高清在线观看,国产特黄特色a级在线视频,国产一区视频一区欧美,亚洲成a 人在线观看中文

  1. <ul id="fwlom"></ul>

    <object id="fwlom"></object>

    <span id="fwlom"></span><dfn id="fwlom"></dfn>

      <object id="fwlom"></object>

      國培計劃(2011)—初中語文培訓日程安排(具體安排)

      時間:2019-05-14 06:45:04下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《國培計劃(2011)—初中語文培訓日程安排(具體安排)》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《國培計劃(2011)—初中語文培訓日程安排(具體安排)》。

      第一篇:國培計劃(2011)—初中語文培訓日程安排(具體安排)

      國培計劃(2011)—初中語文培訓日程具體安排 時間

      培訓內(nèi)容

      授課專家

      培訓形式

      責任人

      地點

      第一天 10月22日

      全天

      學員報到

      / / 楊宏 章宇

      嘉州賓館

      第二天 10月23日

      9:00-10:00

      開班典禮

      / / 陳俐

      弘毅樓三會議室

      10:00-12:00

      農(nóng)村中學特級語文教師成長規(guī)律研究

      胡齊鳴(特級)

      講座研討

      弘毅樓302教室

      15:00-18:00

      小組交流研討

      話題:教師個人專業(yè)發(fā)展

      要求:小組討論、代表發(fā)言、寫出發(fā)言稿

      互動交流

      陳俐

      弘毅樓302教室

      第三天 10月24日

      9:00-12:00

      初中語文文學作品鑒賞教學

      靳彤(教授)

      講座研討 案例分析 楊宏 王華

      弘毅樓302教室

      15:00-18:00

      初中語文小說教學研究

      陳奇(特級)

      研討 案例分析

      楊宏 王華

      弘毅樓302教室

      第四天 10月25日

      9:00-12:00

      語文綜合性學習活動

      王渝(高級)

      參與、體驗

      楊宏 王華

      樂山市實驗中學

      15:00-18:00

      學員評課、說課 話題:點評上午王渝老師的課、自選課題說課 要求:寫出評課稿、說課稿

      參與體驗 案例分析

      楊宏 王華

      弘毅樓302教室

      第五天 10月26日

      9:00-12:00

      初中語文課堂教學設計

      鄭桂華(教授)

      講座研討 案例分析

      楊宏 王華

      弘毅樓302教室

      15:00-18:00

      地方文化校本課程調(diào)研

      要求:就地方文化資源如何作為語文課程資源開發(fā)利用提出建議

      陳俐(教授)入館車晚餐

      互動研討、交流

      楊宏 王華 弘毅樓302教室

      第六天 10月27日

      9:00-12:00

      新課程實施過程中存在的問題與對策

      程一凡(教研員)

      講座研討 案例分析

      楊宏 王華

      弘毅樓302教室

      15:00-18:00

      小組研討:農(nóng)村初中語文新課程實施過程中的問題及對策話題:新課程出現(xiàn)的問題及對策

      互動研討 交流

      楊宏 王華

      午餐可否不在學校,連同晚餐一起自主安排

      第七天 10月28日

      9:00-12:00

      閱讀教學路徑探究

      王榮生(教授)講座研討 案例分析

      楊宏 王華

      弘毅樓302教室

      15:00-18:00

      小組研討:閱讀教學新思路

      話題:設計閱讀教學一堂課的教學方案,為29日的講課做準備。要求:設計出同課異構(gòu)的教學方案 要求:代表發(fā)言、寫出發(fā)言稿

      互動研討 交流

      楊宏 王華

      弘毅樓302教室

      第八天 10月29日

      9:00-12:00

      初中語文情境教學

      劉勇(高級)

      講座研討 案例分析

      楊宏 王華

      弘毅樓302教室

      15:00-18:00

      學員講課、同課異構(gòu) 話題:研究課、同課異構(gòu)

      要求:學員代表講課、研討交流

      參與體驗

      楊宏 王華

      弘毅樓302教室

      第九天 10月30日

      9:00-12:00

      新課程練筆的問題解決策略

      卿平海(特級)

      講座研討 案例分析

      楊宏 王華

      弘毅樓302教室

      15:00-18:00

      校本研修方法專題

      孫曉暉(高級)

      講座研討 案例分析

      楊宏 王華

      弘毅樓302教室

      第十天 10月31日

      9:00-12:00

      校本研修方案制作

      孫曉暉(高級)

      互動研討 交流

      楊宏 王華

      弘毅樓302教室

      15:00-18:00

      總結(jié)交流

      陳俐

      弘毅樓302教室

      注:就餐時間:早餐(嘉州賓館二樓餐廳)7:00—8:30;午餐12:00;晚餐18:00。自主安排及分組安排就餐,培訓機構(gòu)發(fā)放餐費。

      第二篇:“國培計劃(2012)”初中語文培訓總結(jié)

      “國培計劃(2012)”初中語文培訓總結(jié)

      趙官中學 董林均

      這次,我有幸參加了“國培計劃(2012)”貴州省初中語文的培訓,培訓的時間從2012年9月20日開始到2012年11月20日結(jié)束,雖然只有短短兩個月的時間,但在專家們的引領和輔導老師的指導下,我學到了很多東西?,F(xiàn)把本次的學習作個總結(jié):

      一、提高了教學理論水平,更新了教學觀念

      通過學習,我對義務教育階段語文課程標準、教師職業(yè)道德、師生關系、教學實施等方面在理論上有了新的認識,在教育教學理念上得到了更新,這為自己今后的教育教學工作明確了方向。改變陳舊的教育思想,樹立新的教育教學觀念,這是新時期教育發(fā)展的總趨勢,也是我這次參加培訓的最大收獲。

      二、重新認識了課堂,懂得了課堂設計的關鍵,通過模塊七的學習,我對課堂設計有了新的理解:第一,語文課堂設計一定要體現(xiàn)語文學科特色,即課程標準中的“人文性與工具性的統(tǒng)一”;第二,課堂設計一定要滲透新課程精神,即整合、選擇、開放;第三,必須把握教師與學生在教學課堂中的地位,充分考慮學生的因素,以促成教學目標的達成。

      三、明白了閱讀教學的真諦,領悟了閱讀教學的訣竅

      通過模塊四的學習,在王彤彥教授的引領下,我明白了語文教學中閱讀教學的實質(zhì)。我們的閱讀教學,其最終的目標就要培養(yǎng)學生的閱讀能力,提高學生的文化素養(yǎng),深化學生的精神、情感體驗。從這個角度說,我們的閱讀教學首先就要從培養(yǎng)學生的預讀興趣入手,只有讓學生有了濃厚的閱讀興趣,他們才會全身心地進入閱讀狀態(tài),只有學生真正地喜歡上了閱讀,他們的閱讀能力才會得到提高,才會有精神、情感的真正體驗,最后達到文化素養(yǎng)的提高。

      四、認識了作文教學的本質(zhì),找到了作文教學的方向

      從李衛(wèi)東教授的講座中,我認識到了作文教學的實質(zhì)就是要讓學生的作文回到真實的寫作之中,這就是注重生活體驗。學生只有做一個生活的有心人,對生活有深刻而獨特的體驗,才會寫出真正屬于自己的、具有獨特個性的作文。雖然我自己過去在作文教學中也這樣做過,但總是在摸著石頭過河。這次學習中,在李教授的引領下,又讀了山東省實驗作文教學的有關文章,覺得眼前突然明亮了,作文教學的方向明確了。注重學生的生活體驗,就是作文的源頭活水。

      通過這次的培訓學習,我還明白了在我們的課堂教學中,教師必須體現(xiàn)一個“導”字,而學生必須突出一個“學”字。在教學過程中注重培養(yǎng)學生的自主、合作、探究的學習能力,讓學生學會學習。教師只是課堂教學的組織者,是學生“解惑”的引導者。教師應把學生學習的空間和時間還給學生。

      總之,參加這次培訓學習,對我來說是一次從教學理論到教學實踐的蛻變;教學理念上得到了更新,教學方法上得到了完善,教學技藝上有了新的提高。網(wǎng)上的學習雖然就要結(jié)束了,但我在實際教學中的學習還遠遠沒有結(jié)束,我會將這次參加培訓學習的所得運用于今后的教學實踐中去,在實際教學中不斷充實自己,完善自己,提高自己。做一個研究型的語文教師。

      2012年11月20日

      第三篇:“國培計劃(2017)”初中語文培訓心得體會

      “國培計劃”初中語文培訓心得

      棗碧中心校 杜洋

      雖然我是一名小學教師,但這次有幸參加了“國培計劃”四川省初中語文的培訓,以致倍感榮幸。培訓第一階段的時間從2017年3月23日開始到2017年3月24日結(jié)束。3月23日上午,師訓中心老師給我們講解了“國培學習”的含義及何小艷老師講解《初中語文課程標準》系列解讀,讓我對初中教學內(nèi)容有了一定的認知;下午,我們到了七一中學初中部聽了三節(jié)語文公開課,老師們的意氣風發(fā),學生們的朝氣蓬勃,讓我深深震撼與自愧不如,自己還得更加努力的來提升業(yè)務水平和教學能力。3月24日上午,閬中中學李相洪老師講解了《初中語文課堂基本環(huán)節(jié)及記敘文類文體講授案例分析》;下午,在老師的指導下,我們重點分析了《從百草園到三味書屋》的教學案例。雖然只有短短兩天的時間,但在培訓老師們的引領和輔導老師的指導下,我學到了很多東西?,F(xiàn)把本次的學習作個總結(jié):

      一、提高了教學理論水平,更新了教學觀念。

      通過學習,我對義務教育階段語文課程標準、教師職業(yè)道德、師生關系、教學實施等方面在理論上有了新的認識,在教育教學理念上得到了更新,這為自己今后的教育教學工作明確了方向。改變陳舊的教育思想,樹立新的教育教學觀念,這是新時期教育發(fā)展的總趨勢,也是我這次參加培訓的最大收獲。

      二、重新認識了課堂,懂得了課堂設計的關鍵。

      通過閬中中學李相洪老師的講解內(nèi)容,我對課堂設計有了新的理解:第一,語文課堂設計一定要體現(xiàn)語文學科特色,即課程標準中的 “人文性與工具性的統(tǒng)一”;第二,課堂設計一定要滲透新課程精神,即整合、選擇、開放;第三,必須把握教師與學生在教學課堂中的地位,充分考慮學生的因素,以促成教學目標的達成。

      三、明白了閱讀教學的真諦,領悟了閱讀教學的訣竅

      通過師訓中心何小艷老師的講解,我明白了語文教學中閱讀教學的實質(zhì)。我們的閱讀教學,其最終的目標就要培養(yǎng)學生的閱讀能力,提高學生的文化素養(yǎng),深化學生的精神、情感體驗。從這個角度說,我們的閱讀教學首先就要從培養(yǎng)學生的預讀興趣入手,只有讓學生有了濃厚的閱讀興趣,他們才會全身心地進入閱讀狀態(tài),只有學生真正地喜歡上了閱讀,他們的閱讀能力才會得到提高,才會有精神、情感的真正體驗,最后達到文化素養(yǎng)的提高。

      通過這次的培訓學習,我還明白了在我們的課堂教學中,教師必須體現(xiàn)一個“導”字,而學生必須突出一個“學”字。在教學過程中注重培養(yǎng)學生的自主、合作、探究的學習能力,讓學生學會學習。教師只是課堂教學的組織者,是學生“解惑”的引導者。教師應把學生學習的空間和時間還給學生。

      總之,參加這次培訓學習,對我來說是一次從教學理論到教學實踐的蛻變;教學理念上得到了更新,教學方法上得到了完善,教學技藝上有了新的提高。我會將這次參加培訓學習的所得運用于今后的教學實踐中去,在實際教學中不斷充實自己,完善自己,提高自己。做一個研究型的語文教師。

      2017年3月28日

      第四篇:國培計劃初中語文培訓心得體會

      初中語文國培心得體會

      今年有幸參加了初中語文的培訓,本次培訓周期長,資源豐富,內(nèi)容切合實際,示范性強,簡直是雪中送炭,讓我深受感動,下面就我最近一階段的培訓情況加以總結(jié)。

      一、積極參加國培計劃初中語文培訓

      在本次網(wǎng)上培訓中,我積極參與每一次培訓課的互動探索活動,分組討論,各抒己見,表現(xiàn)出熱烈而活躍的熱鬧場面,培訓活動開展得扎實有效。我與班級學員們相互認識,互相學習,熱情洋溢,深刻領會這次培訓的重要意義。在課堂上我積極記錄筆記,認真聽取專家們的講解重點,并利用課余休息時間與專家討論不懂的問題,課后及時地記下當天的學習筆記。

      二、在學習中反思

      教師經(jīng)常反思就會提高自己的教學水平,在教學上少走彎路。由此可見,在學習中反思、教學中反思對教師專業(yè)成長是非常重要的。作為一名教師,我認為具有反思這種新理念是非常重要的,有了這種理念的指導,在今后的課程改革中盡管會碰到這樣或那樣的問題,我們都會去探索、努力解決。通過這次學習,我感受到教學中要運用新理念,因材施教。教無定法,教學貴在反思、貴在探索,形成自己新的、符合學情的教法,形成自己的教學風格,教師要有開發(fā)課程資源和整合課程內(nèi)容的能力,只有這樣,才能培養(yǎng)出合格的人才。

      總而言之,這次機會相當難得,我一定會珍惜這次機會,在以后的培訓學習中,我會全身心地投入到培訓研討中去。在今后的聽課學習中,及時反思自己的教學,不斷更新觀念,豐富知識結(jié)構(gòu),不斷提高自己的語文專業(yè)水平。

      第五篇:2012年初中語文國培計劃

      2012年初中語文國培計劃——培訓總結(jié) 語文是一幅意境高遠的圖畫,你盡可以流動明眸,欣賞白云藍天、飛流急湍。語言文字是人類最重要的交際工具和信息載體,是人類文化的重要組成部分。教育形勢的飛快發(fā)展,而 使今天的教師培訓學習模式也有新的變化,面對如此的時代,作為一名新時期教師不學習就不能使我們的教育具有后續(xù)動力,不學習就跟不上時代的發(fā)展要求,不學習就會使人的頭腦僵化止步不前,一段時間的國培的學習,使我認識到終身學習是當今的時代要務。“國培計劃”遠程研訓就是順應“20年教育中長期發(fā)展規(guī)劃綱要”的時代要求,可以說給我們廣大農(nóng)村一線教師的久旱的心田下了一場及時的雨,使人倍感“解渴”與期待。2012年10月15日開始,帶著一份激動,帶著一份期待,帶著一份新奇,我走進了教師遠程培訓平臺,成為了國培計劃中學語文遠程培訓班的一名學員,我感到自己很幸運。在長達兩個月研修生活中點點滴滴,我學到了知識,提高了認識,豐富了教學內(nèi)容,也收獲了友誼,更收獲歡樂。這次培訓內(nèi)容豐富,形式多樣,有觀看課程視頻、閱讀課程文本和拓展資源、完成分配的必修和選修作業(yè)、專題研討與交流等。培訓過程中,我聆聽了多位教育專家的生動、形象而有精彩的講座,提高了自身的業(yè)務水平和業(yè)務知識,同時我也深深地感到自身存在的不足。我決定細品所學,總結(jié)所得,把此次培訓的所學、所得用于現(xiàn)實教學中。

      一、聆聽專家講座,受益匪淺 諸位教育名家的講座為我們的教育科學理論注入了源頭活水。給我們帶來了心智的啟迪、情感的熏陶和精神的享受,讓我們飽。享了高規(guī)格的“文化大餐” 如:專題講座《初中作文教學的難點問題與對策》,讓我走出了總以為農(nóng)村學生沒什么可寫之處的誤區(qū),明白了習作要貼近孩子們的生活,應當把作文教學融入到孩子們的生活中,把他們特有的游戲生活、身邊的校園、家庭和社會生活等變成習作的豐富源泉。讓孩子們用自己的感官去觀察生活,用筆去記錄生活,使他們從中品嘗到生活和作文的樂趣。只有追求學生的需求,營造學生學習的興趣,體驗到作文的成功,才能鑄就學生作文的輝煌。還有其他的講座《初中語文綜合性學習的實施策略》《初中現(xiàn)代文教學的難點問題與對策》等都讓我受益匪淺。專家們的精辟講解,名師的精彩課堂,都給了我深深的感觸。

      二、遠程互動,研討中進步 在每一次的交流研討中,我們都會結(jié)合自己的教學實際談體會。每一個話題都會引發(fā)班級成員的熱議,每天都有不小的收獲。在交流中大家各抒己見,使我有了更寬闊的視野,掌握更高的教學技能。因此研討交流充實了我,讓我獲得了進步。我將把自己學到的、感悟到的應用于實踐,只有這樣才能讓自己的工作更加得心應手,使教學效果更上新臺階。

      三、享受教育新資源,收獲快樂,提高綜合能力。兩個多月的學習雖然辛苦勞累,但是讓我獲得了快樂。我懂得了只有不斷地為自己增長知識,才能適應現(xiàn)代化的教學模式。大家都知道要想給學生一碗水你必須有一桶水,現(xiàn)在的一桶水已經(jīng)不能滿足需求,我們要給孩子們注入源頭活水,這就需要我們不斷地學習,不斷地總結(jié),不斷地反思,及時將自己的經(jīng)驗記錄下來。在整理中思考,在行動中研究,這將是我今后所追求的目標。走進國培,聆聽專家的講座,汲取名師的精華,這樣的培訓給我?guī)砹巳碌慕虒W理念,帶來了豐富的精神食糧。我覺得培訓只是一個手段,一個開端。對于培訓給我的清泉,我要讓它細水長流?!皣唷苯o我補了元氣、添了靈氣、去了驕氣,煥發(fā)出無限生機。學習、思考背后,我感到更多的是責任,是壓力,真正感到教育是充滿智慧的事業(yè),深刻意識到自己所肩負的責任。今后我會結(jié)合自身實際情況,帶著收獲、帶著感悟、帶著滿腔的熱情,把學到的理論知識應用于自己的教學中去,在不斷地運用和總結(jié)中轉(zhuǎn)變教育觀念,發(fā)揮教師的人格魅力。做快樂教師,教快樂學生。通過參加國培的培訓,讓我深感學習的路還很長,更讓我感到學無止境,學海無涯。但邊學習、邊培訓中使我對教育教學充滿了信心和希望,雖然培訓階段性結(jié)束,但終身的學習還在繼續(xù)。這次培訓,就像冬日里一抹濃濃的綠意,帶給我無限希望與生機。在今后的工作中,我將積極主動承擔各種教學任務,與學校其它教師共同學習,共同進步,譜寫教育教學新篇章。

      下載國培計劃(2011)—初中語文培訓日程安排(具體安排)word格式文檔
      下載國培計劃(2011)—初中語文培訓日程安排(具體安排).doc
      將本文檔下載到自己電腦,方便修改和收藏,請勿使用迅雷等下載。
      點此處下載文檔

      文檔為doc格式


      聲明:本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻自行上傳,本網(wǎng)站不擁有所有權,未作人工編輯處理,也不承擔相關法律責任。如果您發(fā)現(xiàn)有涉嫌版權的內(nèi)容,歡迎發(fā)送郵件至:645879355@qq.com 進行舉報,并提供相關證據(jù),工作人員會在5個工作日內(nèi)聯(lián)系你,一經(jīng)查實,本站將立刻刪除涉嫌侵權內(nèi)容。

      相關范文推薦

        國培計劃初中語文匯報

        “國培計劃”學習匯報材料 尊敬的各位老師: 你們好! 本次培訓是由國家教育部和財政部聯(lián)合籌劃的國培計劃——2010年江西省農(nóng)村中小學骨干教師遠程培訓,我們江西省很重視這次培......

        國培培訓計劃

        個人研修計劃 在制定這個研修計劃之前,我先感謝這次信息技術培訓的所有組織者!希望自己通過網(wǎng)絡這次研修平臺能提升自己的信息技術應用能力,彌補自己在教學中的不足。讓學生們......

        國培計劃初中語文研修日記[大全]

        國培計劃初中語文研修日記(四) —-初中語文學習方法探究 語文學習重在熏陶漸染,貴在日積月累,所謂學習方法,好象很難用語言說清楚;但仔細一想,情況并非如此——作為一門獨立的學科,其......

        國培計劃初中語文第二次作業(yè)

        “國培計劃”初中語文第二次作業(yè) 激發(fā)學習興趣,提高學習效率興趣是人們積極探究某種事物的認識傾向,許多科學家取得偉大成就的原因之一,就是具有深厚的認識興趣和強烈的求知欲......

        國培初中語文培訓感悟(精選五篇)

        國培初中語文培訓感悟文/2011年國培初中語文班一學員這是一個真實的故事。九月二十九日下午,我們初中語文國培班的學員一起乘包車到合肥市廬陽中學進行教學觀摩,一下午聽了合......

        初中語文國培心得體會

        初中語文國培心得體會,我專業(yè)化成長之路 江油市大康學校馬建軍 從“李白故里江油”來到千年古城閬中參加“國培計劃——初中語文”的培訓,辛苦、興奮而又期待。 “未知的都是......

        國培初中語文心得

        “國培計劃(2014)” ——農(nóng)村中小學教師長期集中培訓項目之初中語文 心得體會 有一種平臺,沒有投入,你不會知道溫馨如家;有一種交流,沒有融入,你不會知道頭腦風暴;有一種對話,沒有深......

        初中語文國培心得體會

        免費分享創(chuàng)新 初中語文國培心得體會范文 緊張而激烈的一周又將過去了,回顧這一個周的學習,有苦,也有樂。苦,是學習的苦,白天要上課,批改作業(yè),還要管理班級事務和學校的一些事務,總抽......