第一篇：2018年初三物理中考專題復(fù)習(xí)電功率和安全用電綜合練習(xí)題大全

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2018年 初三物理中考專題復(fù)習(xí)電功率和安全用電 綜合練習(xí)題

1．如圖所示的電路中，電源兩端電壓保持不變。只閉合開關(guān)S1時(shí)，將滑動(dòng)變阻器的滑片移至最左端，電流表A1示數(shù)為1.2 A，再將滑片移至最右端，電壓表V2的示數(shù)變化了4 V，電流表A1的示數(shù)變化了0.8 A；只閉合開關(guān)S1、S2時(shí)，電路消耗的功率為P；只閉合開關(guān)S1、S3時(shí)，電路消耗的功率為P′。已知P∶P′＝1∶2。若將開關(guān)S1、S2和S3都閉合，則下列說法正確的是()

A．R1、R3的阻值分別為2.5 Ω、5 Ω B．電壓表V1示數(shù)始終為18 V C．電流表A2最小示數(shù)為0.6 A D．電路消耗的最小功率為108 W 2.(多選)如圖所示，電源電壓恒為6 V，定值電阻R1＝10 Ω，滑動(dòng)變阻器R2的最大阻值為20 Ω，電壓表接入電路的量程為0～3 V，電流表接入電路的量程為0～0.6 A。當(dāng)開關(guān)S閉合，滑動(dòng)變阻器的滑片P從b端向a端移動(dòng)過程中，在保證電壓表和電流表安全的情況下，下列說法正確的是()

A．電壓表的示數(shù)變小，電流表的示數(shù)變大 B．電流表的示數(shù)變化范圍為0.2 A～0.3 A C．電阻R2的兩端電壓由4 V減小到3 V D．電阻R1消耗的功率的變化范圍為0.4 W～0.9 W

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3.(多選)如圖所示電路，電源電壓保持不變。當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)，滑動(dòng)變阻器的滑片在由中點(diǎn)向右滑動(dòng)過程中，下列說法正確的是()

A．電壓表V示數(shù)變大 B．電流表A1示數(shù)不變 C．電流表A2示數(shù)變小 D．電路消耗的總功率變大

4.如圖所示，電源電壓6 V保持不變，測量額定電壓為3.8 V小燈泡的額定功率，下列說法錯(cuò)誤的是()

A．閉合開關(guān)前，滑片P應(yīng)移到B端

B．閉合開關(guān)后，小燈泡不發(fā)光，可能是小燈泡絲斷了 C．滑片P向A端移動(dòng)時(shí)，小燈泡額定功率變大，亮度變亮

D．當(dāng)電壓表示數(shù)為3.8 V時(shí)，讀出電流表的示數(shù)，可算出小燈泡的額定功率 5.把標(biāo)有“6V 6W”的小燈泡L1和標(biāo)有“6 V 3 W”的小燈泡L2串聯(lián)后接在電源電壓為6 V的電路中(不考慮燈絲電阻的變化)，下列說法正確的是()A．因?yàn)橥ㄟ^它們的電流相等，所以一樣亮

B．因?yàn)闊鬖2電阻較大，實(shí)際功率較大，所以燈L2較亮 C．因?yàn)闊鬖1額定功率較大，所以燈L1較亮 D．因?yàn)闊鬖1實(shí)際功率較大，所以燈L1較亮

6.如圖甲所示，R1的阻值是20 Ω?；瑒?dòng)變阻器R2消耗的功率P與其電阻R2的關(guān)系

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圖象所示，則R2消耗的最大功率是()

A．0.45 W B．0.50 W C．0.80 W D．0.90 W 7.某家庭電路中安裝有“220 V 10 A”的空氣開關(guān)(未畫出)，下圖是電路中的四種情況，開關(guān)全部閉合后，不會(huì)引起空氣開關(guān)“跳閘”的是()

8.(多選)為了減少安全用電隱患，最好使用符合國標(biāo)要求的插座(如圖所示)，下列關(guān)于插座的說法，正確的是()

A．連接插座的導(dǎo)線用標(biāo)準(zhǔn)銅芯線，因其導(dǎo)電性能好 B．開關(guān)能控制插座上接入的所有用電器 C．插座上的LED指示燈是超導(dǎo)材料制成的 D．劣質(zhì)插座發(fā)出的刺鼻氣味，是擴(kuò)散現(xiàn)象

9.在探究電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱的多少與什么因素有關(guān)時(shí)，采用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。這是用來探究電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量與()

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A．導(dǎo)體的電阻的關(guān)系 B．通過導(dǎo)體的電流的關(guān)系 C．導(dǎo)體的長度的關(guān)系 D．通電時(shí)間的關(guān)系 10.關(guān)于家庭電路，下列說法正確的是()A．空氣開關(guān)“跳閘”不一定是出現(xiàn)了短路 B．只有36 V的電壓對人體才安全

C．當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)，用手把觸電的人移開 D．工作的用電器越多，總電阻越大

11.小林做作業(yè)時(shí)，電燈突然變暗，其原因可能是電燈的()A．實(shí)際電壓變大 B．額定電壓變小 C．實(shí)際功率變小 D．額定功率變小 12.有一款手機(jī)用的鋰電池，上面標(biāo)明電壓為3.7 V，容量為1 000 mA·h。給它充電時(shí)，是電能轉(zhuǎn)化為_______能。充滿電后，大約存儲(chǔ)了___________J的電能。13.如圖所示是某同學(xué)家電能表上個(gè)月的示數(shù)，如果他家這個(gè)月消耗了100 kW·h的電能，則本月底電能表示數(shù)應(yīng)該是________kW·h，他家同時(shí)工作的用電器總功率不超過______W。單獨(dú)接入某用電器工作一段時(shí)間，電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過20圈，該用電器消耗_______kW·h的電能。

14.甲、乙兩燈的額定電壓均為9 V，測得兩燈電流與電壓變化的關(guān)系圖象如圖所示，當(dāng)把兩燈并聯(lián)在4 V電源上時(shí)，甲的電阻是____Ω；電路消耗的總功率為______W。

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15.如圖是某電熱水壺加熱和保溫電路原理圖，R1＝44 Ω，R2＝440 Ω，當(dāng)開關(guān)S1斷開、S2閉合，電熱水壺處于______狀態(tài)；該電熱水壺的加熱功率是________W。

16.如圖所示，閉合開關(guān)，電燈不亮，用試電筆接觸D點(diǎn)時(shí)氖管發(fā)光，接觸E點(diǎn)時(shí)不發(fā)光，說明D、E間_______。若試電筆接觸A至F各點(diǎn)都發(fā)光，說明_______________。

17.圖甲所示是家庭中常用的一種插線板。小宇同學(xué)在使用中發(fā)現(xiàn)：開關(guān)斷開時(shí)指示燈不亮，插孔不能提供工作電壓；開關(guān)閉合時(shí)指示亮，插孔能提供工作電壓；如果指示燈損壞，開關(guān)閉合時(shí)插孔也能提供工作電壓。根據(jù)以上描述，請?jiān)趫D乙中畫出開關(guān)、指示燈和插孔的連接方式，并把接線板與電源線接通。

18.如圖所示卡通畫中，電路一旦接通，哪只鳥有觸電危險(xiǎn)？哪只鳥相對安全？請分別說明理由。

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參考答案： 1.D 2.BCD 3.BC 4.C 5.A 6.B 7.D 8.ABD 9.A 10.A 11.C 12.化學(xué) 13.1223.4 2200 0.01 14.8 3.2 15.保溫 1100 16.斷路 17.1.332×104 進(jìn)戶零線斷路 智浪教育—普惠英才文庫

18.解：左邊的鳥有觸電的危險(xiǎn)，右邊的鳥相對安全，因?yàn)樽筮叺镍B與燈泡并聯(lián)，電路一旦接通其兩端的電壓為220 V，有觸電危險(xiǎn)，而右邊的鳥與導(dǎo)線并聯(lián)，被導(dǎo)線短路，故相對安全。

第二篇：中考物理第一輪復(fù)習(xí)電功率學(xué)案

電功率

【復(fù)習(xí)目標(biāo)】

（1）理解電功率概念，理解電功率和電壓、電流之間的關(guān)系，并能進(jìn)行簡單的計(jì)算；（2）能區(qū)分用電器的額定功率和實(shí)際功率

3、知道并理解測定小燈泡電功率的方法

【重難點(diǎn)預(yù)測】 重點(diǎn)：．

1、理解電功率概念，并能進(jìn)行簡單的計(jì)算；

2、能區(qū)分用電器的額定功率和實(shí)際功率；

3、知道并理解測定小燈泡電功率的方法 難點(diǎn)：能區(qū)分用電器的額定功率和實(shí)際功率 【復(fù)習(xí)過程】：

一、自主學(xué)習(xí)導(dǎo)航

1、電功率是反映_______的物理量。

2、電功率的定義是____________________________________ 電功率的計(jì)算公式是_______，電功率的單位是_______

3、其他計(jì)算電功率的公式有______________________________________ 有何區(qū)別：___________________________________

4、_____________________________________叫額定功率，額定功率與實(shí)際 功率有什么不同? ______________________________________

5、測定小燈泡額定功率實(shí)驗(yàn)中,需要哪些器材?在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意哪些問題?請畫出實(shí)驗(yàn)電路圖。

________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

二、典例分類·解析

1、學(xué)生自學(xué)，小組討論

《復(fù)習(xí)方略》55頁“例題剖析”中的例題1、2、可能存在問題：例1錯(cuò)選A或c；例2電壓表易看成測電源電壓或L1的電壓；

2、教師解惑

電學(xué)解題技巧（三步走）

第一步：判斷基本電路是串聯(lián)還是并聯(lián)（電流表：看成一條導(dǎo)線，電壓表：本支路直接去掉）

第二步：分析電表分別測哪部分（電流表：看串聯(lián)部分，電壓表：看“口”）第三部：結(jié)合題目，應(yīng)用串聯(lián)或并聯(lián)知識(shí)解題

三、考點(diǎn)隨堂·達(dá)標(biāo)

1、學(xué)生練習(xí)，《復(fù)習(xí)方略》57-58頁

2、練習(xí)反饋，學(xué)生小組討論

3、教師解惑

四、整理學(xué)案

1、用紅筆整理錯(cuò)題、注意點(diǎn)等、小組討論質(zhì)疑

2、熟練電學(xué)解題技巧（三步走）

第三篇：電功率和安全用電教案

第五節(jié) 電功率和安全用電教學(xué)簡案

授課人王兆良

●教學(xué)目標(biāo)

一、知識(shí)目標(biāo)

1、知道電功率和電路中電流的關(guān)系，理解電路中的總電流隨用電器功率的增大而增大.2、知道短路也是造成電流過大的原因之一

3、.知道電路中安裝保險(xiǎn)絲，為什么能夠“保險(xiǎn)”.4、了解空氣開關(guān)

二、過程與方法目標(biāo)

1.通過觀察體驗(yàn)保險(xiǎn)絲怎樣保險(xiǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，初步的分析和概括能力.2.通過聯(lián)系生活實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生利用物理知識(shí)解決簡單問題的能力.三、情感態(tài)度價(jià)值觀

1.通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)安全用電的重要性.增強(qiáng)學(xué)生安全用電的意識(shí).2.通過學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)物理的興趣、培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度.●教學(xué)重點(diǎn)

理解用電器總功率過大的原因是家庭電路中總電流過大.●教學(xué)難點(diǎn)

保險(xiǎn)絲的“保險(xiǎn)”作用.●教學(xué)過程

想想議議？引入新課

最近幾年，我國城鄉(xiāng)許多地區(qū)在進(jìn)行供電線路的改造，改造的內(nèi)容之一就是把電線換成更粗的，電能表的額定電流換成更大的。結(jié)合你對家用電器的了解，你能推測出用電功率和電流之間的關(guān)系嗎？能不能應(yīng)用科學(xué)知識(shí)證實(shí)你的推測？ I= P/U家庭電路的電壓是一定的，U=220V，所以用電功率P越大，電路中的電流I就越大。

一、家庭電路中電流過大的原因

（1）用電器總功率過大

學(xué)生分析原因，教師點(diǎn)評小結(jié)。例題1.見投影（2）短路

學(xué)生分析原因教師點(diǎn)評

以上兩種情況都會(huì)造成電流過大，會(huì)帶來什么樣的后果呢？——燒壞保險(xiǎn)絲。燒壞導(dǎo)線，甚至引起火災(zāi)。

二、保險(xiǎn)絲

（1）作用：電路中電流超過規(guī)定值，能自動(dòng)熔斷，切斷電路。觀察課本52頁各種保險(xiǎn)絲。

（2）特點(diǎn)和材料：電阻比較大，熔點(diǎn)比較低的鉛銻合金。（3）選擇：使其額定電流等于或稍大于電路中最大正常工作電流。例題2。見投影

（4）連接：一般只接在一根火線上，且與保護(hù)的電路串聯(lián)。思考為什么？

（5）規(guī)格：保險(xiǎn)絲越粗，額定電流越大，熔斷電流越大。標(biāo)定值是哪一個(gè)電流值呢？

（6）注意事項(xiàng)：保險(xiǎn)絲不能過粗或過細(xì)。過粗起不到保險(xiǎn)作用，過細(xì)容易造成經(jīng)常性斷電，更不能用銅絲、鐵絲代替保險(xiǎn)絲

三、空氣開關(guān)

（1）作用：當(dāng)線路中發(fā)生短路、用電器總功率過大等原因?qū)е码娏鬟^大時(shí)，空氣開關(guān)自動(dòng)斷開，切斷電路，俗稱跳閘。

（2）使用方法：斷開后，待故障排除，再將開關(guān)合上。想想議議課本53頁大家討論。

四、課堂小結(jié)

五、練習(xí)。見投影

六、板書設(shè)計(jì)。

1、電流過大的原因

2.保險(xiǎn)絲

3、空氣開關(guān) 用電器總功率過大

作用

作用 短路

規(guī)格

使用方法

選擇原則

連接

注意事項(xiàng)

第四篇：中考物理總復(fù)習(xí)教案——電功和電功率

初三物理 “功和機(jī)械能”復(fù)習(xí)課案

1．功 力作用在物體上，并且使物體沿力的方向通過了一段距離。我們就說力對物體做了功。功的單位是焦（耳）。

2．功率 描述做功快慢的物理量，單位時(shí)間所做的功叫功率。功率的單位是瓦（特）。

3．功的原理 使用機(jī)械時(shí)做的功，等于不用機(jī)械直接所做的功，也就是使用任何機(jī)械都不省功。

4．機(jī)械效率，有用功跟總功的比值。常用百分?jǐn)?shù)表示機(jī)械效率。

5．機(jī)械能，物體機(jī)械運(yùn)動(dòng)的量度，包括動(dòng)能、重力勢能、彈性勢能等。

6．動(dòng)能 物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能。物體的動(dòng)能與物體的質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)。

7．重力勢能 物體由于被舉高而具有的能。重力勢能與物體的質(zhì)量 和被舉高的高度有關(guān)。

8．彈性勢能 物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能，彈性勢能與物體的彈性形變大小有關(guān)。

9．動(dòng)能和勢能的相互轉(zhuǎn)化 在一定的條件下，動(dòng)能、勢能可以互相轉(zhuǎn)化，并且遵從一定的規(guī)律。

10．水能、風(fēng)能 流水和風(fēng)都是具有大量機(jī)械能的天然資源，可以用來為人類服務(wù)。

1．杠桿 在力的作用下能繞固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒。從支點(diǎn)到力作用線的距離叫力臂。

2．杠桿的平衡條件 動(dòng)力乘動(dòng)力臂等于阻力乘阻力臂，即F1L1=F2L2

3．滑輪 周邊有槽，可繞中心轉(zhuǎn)動(dòng)的輪子。定滑輪的轉(zhuǎn)軸固定，不省力，能改變力的方向。動(dòng)滑輪的轉(zhuǎn)軸隨物體移動(dòng)，能省一半力，不改變力的方向。

4．輪軸 由軸和大輪組成，能省力和改變力的方向。

一、簡單機(jī)械

1．為了省力，應(yīng)選用動(dòng)力臂長、阻力臂短的杠桿，但使用這種杠桿時(shí)，動(dòng)力通過的距離要比阻力通過的距離長；阻力臂長的杠桿雖費(fèi)力，但使用時(shí)，動(dòng)力通過的距離比阻力通過的距離小，工作方便，在使用杠桿時(shí)，不能同時(shí)做到又省力，又少移動(dòng)距離。

2．輪軸是杠桿的變形。使用輪軸時(shí)，動(dòng)力作用在輪上可省力。

3．使用定滑輪不省力，但可以改變力的方向；使用動(dòng)滑輪能省一半力；使用滑輪組時(shí)，重物和動(dòng)滑輪的總重量由幾股繩子承擔(dān)，提起重物所用的力就是總重量的幾分之一。

4．滑輪組中動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)為m，當(dāng)繩的固定端系在動(dòng)滑輪的框架上時(shí)，則“承擔(dān)重力”的繩子段數(shù)n=2m+1，當(dāng)繩的固定端系在定滑輪的框架上時(shí)，則“承擔(dān)重量”的繩子段數(shù)n=2m。

二、功 機(jī)械能

1．力和在力的方向上移動(dòng)的距離是作功的兩大要素，缺一不可。沒有力也無所謂作功；雖有力的作用，但在力的作用方向上沒有移動(dòng)距離，這個(gè)力也沒有作功。

作用在物體上的力，使物體沿著力的方向移動(dòng)了一段距離，那么這個(gè)力就對物體作了功。

2．簡單機(jī)械基本上可以分為二大類，一類稱為杠桿類機(jī)構(gòu)、如杠桿、滑輪、輪軸；另一類是斜面類機(jī)械，如斜面、螺旋等。這二類簡單機(jī)械在不考慮無用功的情況下都可以用功的原理來研究。功的原理是機(jī)械的基本原理。它告訴我們，使用機(jī)械并不能省功。雖然不能省功，使用機(jī)械還是有很多好處的：有的可以省力，有的可以少移動(dòng)距離，有的可以改變力的方向使做功方便。

3．摩擦是普遍存在的，所以使用簡單機(jī)械時(shí)，不可避免地要克服摩擦阻力做功；簡單機(jī)械本身有重量，在提起重物時(shí)又不可避免地要同時(shí)提起機(jī)械的一部分部件，克服這部分無用阻力要做功。所以，動(dòng)力對機(jī)械所做的功（總功），除了包含有用功之外，還包括上述的額外功。有用功只占總功的一部分。有用功在總功里所占的百分比，叫做機(jī)械效率。

由于有用功總小于總功，所以，機(jī)械效率總小于1。

提高效率的方法：減小無用功便可提高機(jī)械效率。減少摩擦，減輕機(jī)械的重量這些都是減小無用功的辦法。

4．功和功率是意義不同的兩個(gè)物理量，因?yàn)樽龉Φ亩嗌俸妥龉Φ目炻遣煌模矬w做功多，其功率不一定大。同樣，功率大的物體也不一定做功多，因?yàn)樽龉Χ嗌俨粌H跟功率的大小有關(guān)，還跟做功的時(shí)間長短有關(guān)，功和功率的關(guān)系可表示為：W =Pt

5．動(dòng)能和勢能統(tǒng)稱機(jī)械能，它們是可以相互轉(zhuǎn)換的。如果沒有摩擦和其他阻力，也沒有外力作功，則在動(dòng)能和勢能的轉(zhuǎn)換過程中，物體總的機(jī)械能保持不變，這就是機(jī)械能守恒定律。

6．功和能是密切聯(lián)系的物理量，能量是表示物體狀態(tài)的物理量，或者說能量是狀態(tài)函數(shù)。能量的改變可以通過功定量地反映出來，功是從量的方面去看運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變化。因此我們可以說功是能量變化的量度。做功必然伴隨著能量的轉(zhuǎn)換及傳遞，但不做功，不能說物體沒有能量。

7．由互相作用的物體的相對位置和它們之間的相互作用力的性質(zhì)決定的能量叫做勢能，根據(jù)物體與物體之間相互作用力的性質(zhì)的不同，力學(xué)中勢能有重力勢能和彈性勢能兩種。

第五篇：《電功率和安全用電》參考教案1

第五節(jié) 《電功率和安全用電》

●教學(xué)目標(biāo)

一、知識(shí)目標(biāo)

1.知道電功率和電路中電流的關(guān)系，理解電路中的總電流隨用電器功率的增大而增大.2.知道電路中安裝保險(xiǎn)絲，為什么能夠“保險(xiǎn)”.二、能力目標(biāo)

1.通過觀察體驗(yàn)保險(xiǎn)絲怎樣保險(xiǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，初步的分析和概括能力.2.通過聯(lián)系生活實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生利用物理知識(shí)解決簡單問題的能力.三、德育目標(biāo)

1.通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)安全用電的重要性.增強(qiáng)學(xué)生安全用電的意識(shí).2.通過學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)物理的興趣、培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度.●教學(xué)重點(diǎn)

理解用電器總功率過大的原因是家庭電路中總電流過大.●教學(xué)難點(diǎn)

保險(xiǎn)絲的“保險(xiǎn)”作用.●教學(xué)方法

實(shí)驗(yàn)法、觀察法、討論法 ●教具準(zhǔn)備

電源、小燈泡（帶座）若干、保險(xiǎn)絲（粗細(xì)不同）、銅絲、滑動(dòng)變阻器、導(dǎo)線若干、投影儀及投影資料.●課時(shí)安排 1課時(shí) ●教學(xué)過程

一、引入新課

［師］為了改善城鄉(xiāng)居民特別是廣大農(nóng)村地區(qū)的用電條件，最近幾年，我國

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城鄉(xiāng)的許多地區(qū)在進(jìn)行供電線路的改造，改造的內(nèi)容之一就是把輸電線換成更粗的，將電能表的額定電流換成更大的.這樣做有什么意義呢？

二、進(jìn)行新課

1.電功率和電路中電流的關(guān)系 ［想想議議］

［師］希望同學(xué)們能利用學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行分析，大膽發(fā)表自己的看法和意見.［生］送電距離不變，輸電線長度不變時(shí)，如果導(dǎo)線的材料不變，將導(dǎo)線換成更粗的，導(dǎo)線的電阻會(huì)減小.［生］如果輸電線上電流大小不變，減小輸電線電阻（輸電導(dǎo)線上產(chǎn)生熱量減少）就能使輸電線上消耗的電能減少.［生］這樣就能節(jié)省電能！

［師］同學(xué)們前面分析得很好.減少輸電線上的電阻能節(jié)電是一方面，但更主要的是為了提高輸電質(zhì)量，讓老百姓用上高質(zhì)量的電.［生］難道電也有好壞優(yōu)劣嗎？

［師］引導(dǎo)學(xué)生分析，在實(shí)驗(yàn)室里連接的電路中，導(dǎo)線的電阻是可以忽略的，電源電壓全部加在用電器兩端.在實(shí)際輸電過程中，如果輸電距離遠(yuǎn)，導(dǎo)線直接從電源拉向用戶，導(dǎo)線電阻能不能不計(jì)？

［生］導(dǎo)線電阻大的時(shí)候就不能忽略.［生］導(dǎo)線電阻和用戶用電器串聯(lián)連接，導(dǎo)線電阻就會(huì)分壓，如果從220 V電源向用戶送電，用戶得到的電壓就不夠220 V.［生］一般的用電設(shè)備都要求在220 V電壓下才能正常工作，如果電壓不夠220 V，就不能正常工作.［生］不能用的電，質(zhì)量當(dāng)然不高了.［師］因此，在農(nóng)村電網(wǎng)改造的過程中，許多地方還增加了變壓器來保證用戶正常用電.有關(guān)變壓器知識(shí)，同學(xué)們可以在課后查資料、走訪有關(guān)人士，調(diào)查了解.［生］供電線路改造，為什么還要換電表呢？

［師］同學(xué)們一定還記得電能表是干什么用的，它連接在什么地方？ ［生］電能表是用來顯示整個(gè)家庭所用電能的，它連接在家庭電路的干路上.2 / 8

［生］每塊電能表都有一些重要的參數(shù)，其中有一個(gè)就是電能表的額定電流.［師］如果電能表的額定電流太小對用電器會(huì)有什么影響？大家利用學(xué)過的知識(shí)分析一下.［生］每個(gè)用電器都有它的額定功率和額定電壓（220 V）.用電器工作時(shí)的電流由P=IU可以推知I=

P，如果用電器的功率很大，用電器工作時(shí)電流會(huì)很大.U［生］用電器都是并聯(lián)使用的，如果同時(shí)工作的用電器很多，即使每個(gè)用電器功率不很大，干路上的電流也會(huì)很大.［生］干路上電流太大，就有可能超過電能表的最大電流，就會(huì)引起事故，最后電器都不能工作.［師］同學(xué)們能利用學(xué)過的知識(shí)認(rèn)真分析問題非常好.大家分析得對不對呢？實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn).［演示］ 投影電路圖 ：

用電流表測干路中電流，先連入一個(gè)燈泡觀察電流表示數(shù)，然后再并聯(lián)上第二個(gè)、第三個(gè)燈泡…，可以看到電流表示數(shù)增大，當(dāng)接入較多燈泡時(shí)，保險(xiǎn)絲熔斷.讓一名學(xué)生按電路圖依次連接電路，逐漸增加并聯(lián)電燈的個(gè)數(shù).全體同學(xué)認(rèn)真觀察、思考.［師］請同學(xué)們說說你觀察到的現(xiàn)象.這些現(xiàn)象說明了什么問題？

［生］一只燈泡的時(shí)候，電流較小，并聯(lián)的燈泡越多，電流越大，并聯(lián)上最后一只燈泡時(shí)電流表指示的值最大，不一會(huì)兒保險(xiǎn)絲就被燒斷了.［生］并聯(lián)的燈越多的時(shí)候，開始亮著的燈泡，會(huì)稍微變暗，不如燈少的時(shí)候亮.保險(xiǎn)絲一斷，燈全部滅了.［師］同學(xué)們可不可以找到產(chǎn)生這些現(xiàn)象的原因呢？

［生］這些小燈泡都是并聯(lián)的，根據(jù)并聯(lián)電路的特點(diǎn)，小燈泡兩端電壓相等，3 / 8

干路中電流等于各支路電流之和.每增加一只小燈泡，就增加一條支路，干路中電流就增大一部分，所以并聯(lián)的小燈泡越多，干路中電流就越大.［生］保險(xiǎn)絲連接在干路上，干路上電流越大，由P=I2R可知，電能轉(zhuǎn)化成熱的功率越大,一定時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生熱量越多.如果溫度達(dá)到它的熔點(diǎn)就會(huì)被燒斷，這樣電路也就斷開了.［師］關(guān)于燈泡的亮度變化，誰能說說自己的看法？

［生］實(shí)驗(yàn)室連接電路導(dǎo)線的電阻是忽略的，但它不是不存在.如果干路上電流大，由歐姆定律I=

U得到U=IR，在導(dǎo)線上就有一部分電壓，導(dǎo)線電阻不變，R電流越大，導(dǎo)線上電壓越大，這樣燈泡兩端的電壓會(huì)減小，燈就會(huì)稍微變暗.［生］我在深夜起來開燈時(shí)總覺得燈特別亮，比晚上八、九點(diǎn)亮許多，也應(yīng)該是這個(gè)原因吧.［師］你的感覺沒錯(cuò)，深夜起來開燈確實(shí)要亮一些.通過實(shí)驗(yàn)證明同學(xué)們開始的分析是（同學(xué)們一起說）正確的.板書：接入電路的用電器總功率越大，電（干）路中的總電流越大.［師］請同學(xué)們看書P41內(nèi)容，說說你的感想.［生］大功率的用電器不能同時(shí)使用.［生］同時(shí)使用的用電器不能太多.［生］有一次晚上我想用電爐，剛一插上燈全滅了，現(xiàn)在我知道是什么原因了.［生］如果家里買到那么多電器都不能用，不是浪費(fèi)嗎？

［師］正因?yàn)榇嬖谶@樣的問題，所以才進(jìn)行供電線路的改造，盡可能滿足大家的用電需求.但是，同學(xué)們還需注意，即使改造好的線路也有一個(gè)電流最大值，也不能隨心所欲.［生］每次斷電的時(shí)候總是從保險(xiǎn)絲那兒斷開，干脆將保險(xiǎn)絲去掉，換上一截不易斷的導(dǎo)線不行嗎？

［師］你的這個(gè)想法可能許多同學(xué)都有.我們可以先來了解一下保險(xiǎn)絲.2.保險(xiǎn)絲

教師出示各種粗細(xì)、各種形狀的保險(xiǎn)絲，并用投影放大.讓同學(xué)們觀察，增加對保險(xiǎn)絲的感性認(rèn)識(shí).4 / 8

［師］大家知道保險(xiǎn)絲是用什么材料做的？它有什么特點(diǎn)呢？ ［生］保險(xiǎn)絲是用鉛銻合金制作的.［生］保險(xiǎn)絲的電阻比較大，熔點(diǎn)比較低.［師］同樣是保險(xiǎn)絲，為什么有粗有細(xì)，它們有什么不同嗎？

［生］制作材料相同、粗細(xì)不同的保險(xiǎn)絲，電阻不一樣.粗的電阻小，細(xì)的電阻大.［生］保險(xiǎn)絲材料相同、粗細(xì)不同的保險(xiǎn)絲熔點(diǎn)一樣.電流流過保險(xiǎn)絲時(shí)發(fā)熱，電阻大的保險(xiǎn)絲，通過較小電流就能產(chǎn)生大量的熱而熔斷.電阻小的保險(xiǎn)絲要通過較大的電流才能熔斷.（根據(jù)P=I2R可推知）

［生］細(xì)的保險(xiǎn)絲能通過的電流小，粗的保險(xiǎn)絲能通過的電流大.教師請同學(xué)觀察保險(xiǎn)絲盤上標(biāo)注的電流值.（或用投影儀放大，便于觀察）［生］粗保險(xiǎn)絲盤上的電流大，細(xì)保險(xiǎn)絲盤上標(biāo)注的電流小.［師］不同的保險(xiǎn)絲有不同的額定電流.繼續(xù)讓學(xué)生觀察不同形狀的保險(xiǎn)絲的電流值.［投影］“常用保險(xiǎn)絲規(guī)格”

所列保險(xiǎn)絲的化學(xué)成分為：鉛≥98%,銻0.3%~1.5%,其他雜質(zhì)≤1.5%.5 / 8

［生］表中有兩種電流值，什么是熔斷電流呢？ ［投影］額定電流和熔斷電流.我國的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定：保險(xiǎn)絲的熔斷電流是額定電流的2倍.當(dāng)通過保險(xiǎn)絲的電流超過額定電流時(shí)，保險(xiǎn)絲不一定立即熔斷，而是超過得越多，熔斷得越快.當(dāng)通過保險(xiǎn)絲的電流為額定電流的1.45倍時(shí)，熔斷的時(shí)間不超過5 min；當(dāng)通過保險(xiǎn)絲的電流為額定電流的2倍（即等于熔斷電流）時(shí)，熔斷的時(shí)間不超過1 min.［生］保險(xiǎn)絲盤和保險(xiǎn)管銅帽上標(biāo)出的是它們的額定電流，還是熔斷電流？ ［師］同學(xué)們可以討論一下.［生］我們認(rèn)為應(yīng)該是額定電流.［師］肯定同學(xué)們的回答.從投影的表中我們看到，不同粗細(xì)的保險(xiǎn)絲的額定電流是不同的，使用較粗的還是較細(xì)的要根據(jù)實(shí)際情況來選擇，否則就起不到保險(xiǎn)絲的保險(xiǎn)作用.［演示］保險(xiǎn)絲的保險(xiǎn)作用

如圖：A、B間接保險(xiǎn)絲，C、D間是一段銅絲.先在A、B之間接入一段細(xì)保險(xiǎn)絲，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電流增大到能使保險(xiǎn)絲熔斷的某一值（也可在電路中連入電流表）.學(xué)生觀察.［生］銅絲沒有什么變化,保險(xiǎn)絲被熔斷了.保持滑動(dòng)變阻器滑片位置不變，即保持電路中電流不變.在A、B間換上一段較粗的保險(xiǎn)絲，接通電路.學(xué)生觀察.［生］保險(xiǎn)絲和銅絲均完好，沒有斷開.［生］能使細(xì)保險(xiǎn)絲熔斷的電流，不一定能讓粗保險(xiǎn)絲熔斷.［師］同學(xué)們認(rèn)識(shí)了保險(xiǎn)絲，保險(xiǎn)絲為什么能“保險(xiǎn)”呢? ［生］電路中連入保險(xiǎn)絲后,如果電路中電流過大，保險(xiǎn)絲首先熔斷，斷開

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電路，使用電器不因電流過大而損壞，從而起到保險(xiǎn)的作用.［師］剛才演示中接入粗保險(xiǎn)絲時(shí)并不熔斷，能起到保險(xiǎn)的作用嗎？ ［生］額定電流小的電路中可以選擇較細(xì)的保險(xiǎn)絲.如果在額定電流小的電路中選擇太粗的保險(xiǎn)絲就不能起到有效的保險(xiǎn)作用.［生］絕對不能用銅絲或鐵絲來代替保險(xiǎn)絲.［師］現(xiàn)在誰能解釋保險(xiǎn)絲為什么要用電阻大，熔點(diǎn)低的材料制作？ ［生］只有保險(xiǎn)絲電阻大，相同的電流流過電路時(shí)，保險(xiǎn)絲才能產(chǎn)生比別處更多的熱，只有它的熔點(diǎn)低，在有危險(xiǎn)時(shí)它才能首先熔斷，從而保護(hù)其他電器.［師］保險(xiǎn)絲具有一種偉大的犧牲精神，毀滅自己，保護(hù)電路.它靠什么來毀滅了自己呢？

［生］電熱.［師］保險(xiǎn)絲實(shí)際上是利用電熱的一個(gè)例子.不過新建樓房的供電線路已不再使用保險(xiǎn)“絲”,而用帶有保險(xiǎn)裝置的空氣開關(guān)代替.［投影］空氣開關(guān)

教師借助投影向?qū)W生介紹空氣開關(guān)的結(jié)構(gòu)及動(dòng)作原理.［師］同學(xué)們看書中P42最后兩行，說說你的理解.［生］電路被保險(xiǎn)裝置切斷，肯定是某一個(gè)地方出了故障，所以應(yīng)先查清故障原因，排除了故障再接通電路，不然保險(xiǎn)裝置還會(huì)工作，使電路再次斷開.［想想議議］

［師］同學(xué)們看了他們的對話有什么想法，請大膽發(fā)表自己的見解.［生］售貨員說花不了多少電費(fèi)省電，是說使用微波爐消耗的電能少.［生］顧客說一開就“燒保險(xiǎn)”費(fèi)電，是說微波爐的功率很大.［生］他們考慮的都不錯(cuò)，只不過角度不同.微波爐功率確實(shí)很大，但用它加熱食品非常快，由于工作時(shí)間短，所以消耗的電能就不會(huì)太多.［師］同學(xué)們表現(xiàn)非常好.大家可以在課后繼續(xù)討論有關(guān)問題.到現(xiàn)在同學(xué)們已經(jīng)學(xué)習(xí)了三章電學(xué)的知識(shí)，每一章的最后一節(jié)內(nèi)容都是說安全用電，請同學(xué)們一起回憶有關(guān)內(nèi)容.［生］第五章中學(xué)習(xí)了兩種類型的觸電，都是因?yàn)槿梭w成為閉合電路的一部分.如果電流達(dá)到一定的值，就會(huì)發(fā)生觸電事故.7 / 8

［生］第六章是從歐姆定律講安全用電.人體接觸電源時(shí)電源電壓越高，人體電阻越小時(shí)越危險(xiǎn)，所以不應(yīng)接觸高于36 V以上的電源.也不要用濕手觸摸電器、開關(guān)等.［生］本節(jié)是從電功率出發(fā)討論安全用電的，雖然不涉及人體，但如果用電器功率太大，致使電路中電流過大，容易燒壞保險(xiǎn)絲.還可能使導(dǎo)線絕緣老化甚至燒壞，引起短路事故.引發(fā)電火災(zāi)，有時(shí)候可能會(huì)燒壞用電器等.所以一定要注意，同時(shí)工作的用電器功率不能超過允許的最大值.［師］同學(xué)們課后要認(rèn)真總結(jié)這幾章中有關(guān)安全用電的知識(shí),完成課后習(xí)題.［投影］ 思考題

1.應(yīng)如何選擇合適的保險(xiǎn)絲？選擇保險(xiǎn)絲時(shí)是否越細(xì)越好？

2.家用電能表上標(biāo)有“5（10）A”字樣，你能根據(jù)電能表選擇合適的保險(xiǎn)絲嗎？ 思考題可在課后同學(xué)們共同討論，請教家長或?qū)I(yè)技術(shù)人員.三、小結(jié)

本節(jié)課我們通過演示和分析，了解了電路中電流過大的原因是用電器電功率太大，以及保險(xiǎn)絲如何保險(xiǎn)，這節(jié)課的內(nèi)容與我們的生活密切相關(guān).通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，希望同學(xué)們能將學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中.四、板書設(shè)計(jì)

1.電功率和電路中電流的關(guān)系

接入電路的用電器總功率越大，電路中的總電流越大.2.保險(xiǎn)絲 材料：鉛銻合金 特點(diǎn)：電阻大、熔點(diǎn)低

額定電流：不同粗細(xì)的保險(xiǎn)絲具有不同的額定電流.8 / 8