第一篇：關(guān)于學(xué)生使用手機的管理規(guī)定

xxxxxx中學(xué)

關(guān)于學(xué)生使用手機的管理規(guī)定

為保障學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，保證學(xué)生的學(xué)習(xí)時間，規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生正確使用手機，根據(jù)我校實際情況，經(jīng)學(xué)校研究，對學(xué)生使用手機作如下規(guī)定：

一、學(xué)生原則上不準帶手機進校。但經(jīng)家長和班主任同意的、遵守手機使用規(guī)定的，在校園內(nèi)可以使用手機。

二、學(xué)生在校園內(nèi)使用手機，必須遵守如下規(guī)定：

1、學(xué)生帶手機進校要經(jīng)家長和班主任同意，并在班主任處登記好。

2、學(xué)生對帶進校園的手機，由學(xué)生自己承擔(dān)全部責(zé)任；學(xué)生在使用過程中出現(xiàn)任何問題均由家長及學(xué)生本人負責(zé)。

3、學(xué)生手機只能在課余時間或休息時間使用，上課（含實訓(xùn)課、自習(xí)課、音體美計勞課、早晚自習(xí)、集會等）時間和晚上就寢熄燈以后，必須關(guān)閉手機電源（關(guān)機），此期間禁止使用手機。

4、違規(guī)使用手機視為違紀。學(xué)校教職工對違規(guī)使用手機的學(xué)生，要立即當場制止，進行批評教育，給予口頭警告并可當場收繳手機，交由班主任登記保管。

5、違反規(guī)定第一次被收繳的手機，一個月后由違規(guī)使用手機的學(xué)生，交有家長簽字的書面保證書后由家長到班主任處領(lǐng)回。

6、違反規(guī)定第二次被收繳手機的，其違規(guī)使用手機收繳后交政教處登記，期末由違規(guī)使用手機學(xué)生交有家長簽字的書面保證書后，由家長來校領(lǐng)回手機，并視其態(tài)度給予警告或嚴重警告的處分。

7、對于收繳手機時采取不合作、粗野的態(tài)度，拒不接受教育或拒絕交出違規(guī)使用手機的，情節(jié)屬一般的，給予相關(guān)同學(xué)警告或嚴重警告的處分；情節(jié)嚴重的，給予記過及其以上處分。

8、本規(guī)定2017年2月27日起執(zhí)行。

2017年2月20日

鄰水縣興仁職業(yè)執(zhí)中學(xué) 學(xué)生使用手機申請書

鄰水縣興仁職業(yè)中學(xué)：

本人 子、女（打√）在貴校 年級 班就讀，因 等原因特向?qū)W校申請允許本人子女攜帶手機，并督促子女遵守《鄰水縣興仁職業(yè)中學(xué)關(guān)于對學(xué)生使用手機的管理規(guī)定》，自己子女一經(jīng)違反規(guī)定，學(xué)?；虬嘀魅慰砂匆?guī)定處理上繳子女手機。

申請家長簽名：

時間：

班主任意見與簽名：

政教處簽署意見：

鄰水縣興仁職業(yè)中學(xué)

關(guān)于“限制學(xué)生攜帶手機入校”致學(xué)生家長的一封信

尊敬的家長: 您好！感謝您這學(xué)期對我校工作的理解和支持。給學(xué)生營造一個和諧、健康、文明、安全的學(xué)習(xí)氛圍和生活環(huán)境，一直是我們共同的心愿。隨著生活水平的提高，擁有手機的學(xué)生越來越多。學(xué)生配手機，確實方便了與家長、同學(xué)的溝通和聯(lián)系，但不是每個同學(xué)都有很強的自控力，其產(chǎn)生的負面影響不可忽視。當前我校手機泛濫現(xiàn)象相當嚴重，攜帶手機有許多弊端。限制學(xué)生攜帶手機入校”是我校對學(xué)生的一項常規(guī)要求，在此，我校為進一步凈化校園環(huán)境，學(xué)校對校園限制學(xué)生帶手機作以下幾點說明：

1、未成年人使用手機，不利于身心健康發(fā)展。由于手機輻射對腦部神經(jīng)構(gòu)成較大影響，對于成長發(fā)育中的青少年來說，大范圍地使用手機，對健康的影響是相當大的。

2、在校使用手機不利于學(xué)生學(xué)習(xí)和生活。一些學(xué)生利用手機在上課、自習(xí)、課間甚至晚上休息時間發(fā)短信聊天、看小說、上網(wǎng)（甚至是瀏覽不健康網(wǎng)站）、玩游戲、聽歌，既影響了正常的學(xué)習(xí)，也影響了身心健康。

3、使用手機存在極大的安全隱患。一些學(xué)生遇到矛盾糾紛時不能正確的處理解決，而是利用手機拉幫結(jié)伙，群毆群斗，后果嚴重，影響極壞。

4、因手機充電、失落和被盜而引起的同學(xué)間糾紛。

5、甚至有學(xué)生用手機聯(lián)系對方為談戀愛提供方便。

鑒于以上實際情況，學(xué)校限制學(xué)生攜帶手機入校，需要家長的密切配合：

1、學(xué)?，F(xiàn)已安裝有固定電話，學(xué)生可以方便的與家長聯(lián)系；同時你也可以索取班主任的聯(lián)系方式，方便您與學(xué)生校聯(lián)系。

2、學(xué)生帶手機進校園，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，我們將予以沒收并妥善保管，我們會視情節(jié)直到一個月后或?qū)W期結(jié)束時由你到學(xué)校來領(lǐng)取，請家長諒解。

3、對經(jīng)教育但還多次帶手機入校的學(xué)生，學(xué)校將依據(jù)有關(guān)規(guī)定予以處分，請家長配合。

尊敬的家長，讓孩子健康成長，教育孩子成才，這是每個家長和老師的共同愿望和責(zé)任。因此，我們真誠地希望家長能夠理解和支持學(xué)校的工作，積極配合學(xué)校教育，從源頭上杜絕那些影響學(xué)生身心健康發(fā)展的不良現(xiàn)象，讓我們齊心協(xié)力，共同為學(xué)生創(chuàng)造一個健康和諧的學(xué)習(xí)氛圍和成長環(huán)境。

祝：萬事順利、合家幸福！

學(xué)生簽名： 家長簽名：

第二篇：學(xué)生手機使用管理規(guī)定

XXXX學(xué)校

學(xué)生手機使用管理規(guī)定

隨著手機的日益普及，學(xué)生使用手機在促進移動學(xué)習(xí)的同時，也對學(xué)校管理和學(xué)生發(fā)展帶來新的挑戰(zhàn)。要把學(xué)校作為信息管理的一片凈土，堵疏結(jié)合、直面差異、分類施策，切實加強手機規(guī)范管理，保護學(xué)生視力，讓學(xué)生在學(xué)校專心學(xué)習(xí)，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，還學(xué)校安靜的讀書氛圍，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。

一、禁止學(xué)生（包括寄宿生）帶智能（具有上網(wǎng)功能的）手機入校。

學(xué)生一旦在校園內(nèi)使用智能手機，看到的老師（包括保安）都可依照本規(guī)定進行提醒，甚至依程序（出具罰沒單）進行沒收，并將沒收的手機上繳到年段或綜治科、德育處。

二、如有特殊需要必須攜帶手機（只能是非智能）進校，需要家長向班主任提出書面申請，經(jīng)班主任批準后，進校后應(yīng)將手機交班級或生管統(tǒng)一保管，放至班級及宿舍手機保管點統(tǒng)一保管。

三、非智能手機要在規(guī)定范圍和規(guī)定時間內(nèi)使用。

若帶非智能手機到校，在教學(xué)時段（上學(xué)到放學(xué)、晚自習(xí)與考試期間等），教學(xué)區(qū)域內(nèi)（教學(xué)樓、實驗室、圖書館等教與學(xué)區(qū)域）嚴禁使用。

四、對在校內(nèi)違規(guī)攜帶或使用手機者的處理。

學(xué)生在校內(nèi)違規(guī)攜帶或使用手機的，手機暫時由老師依程序（出具暫扣單）收繳，由各年段（生管）手機保管責(zé)任人保管，特殊情況下可交到綜治科或德育處保管，一學(xué)期后，表現(xiàn)良好的可由家長申請領(lǐng)回手機。

（一）第一次違規(guī)：在年段通報批評，違規(guī)學(xué)生所在班級的當期“文明班級”評分中，每人次扣5分；

（二）第二次違規(guī)：給予嚴重警告處分，違規(guī)學(xué)生所在班級的當期“文明班級”評分中，每人次扣10分，并予以綜合素質(zhì)降級處理；

（三）第三次違規(guī)：給予記過或以上的處分，違規(guī)學(xué)生所在班級的當期“文明班級”評分中，每人次扣20分。

五、對違規(guī)學(xué)生予以綜合素質(zhì)不合格處理。

六、寄宿生在自習(xí)功能室禁止使用手機，午休時間及晚上熄燈后宿舍區(qū)均不得使用手機，違規(guī)學(xué)生除按照上述第四條規(guī)定給予相應(yīng)紀律處分外，還得另行給予紀律處分：

（一）第一次違規(guī)：留宿察看；

（二）第二次違規(guī)：暫停寄宿資格，走讀一周；

（三）第三次違規(guī)：予以退宿處理，且不再接受其住宿申請。

七、將手機借給他人使用的，借手機的學(xué)生和使用手機的學(xué)生同等處理。

八、受到紀律處分的學(xué)生，取消本學(xué)年所有評優(yōu)評先和各類推薦資格。

九、為充分落實管理人性化，在學(xué)校教學(xué)樓、寄宿生樓、學(xué)校傳達室等區(qū)域，設(shè)立免費公用電話，以方便學(xué)生必要時使用。

第三篇：手機使用管理規(guī)定

----討論稿

宜昌市第二技工學(xué)校

學(xué)生手機限制性使用管理規(guī)定

隨著時代的發(fā)展和科技的進步，手機作為網(wǎng)絡(luò)通訊工具已經(jīng)普及到千家萬戶。技校學(xué)生作為受教育者、消費者，其中絕大多數(shù)還屬于限制民事行為能力者，本不應(yīng)加入這一消費群體。對此，學(xué)校不提倡、不主張學(xué)生使用手機，但考慮到學(xué)生與家庭及時、方便聯(lián)系等，經(jīng)研究，決定按照“疏堵結(jié)合、以疏為主、以堵為輔”的原則，規(guī)范學(xué)生在校期間適度使用手機，避免學(xué)生因手機使用不當影響學(xué)習(xí)情形或衍生財物問題，對學(xué)生使用手機作出如下限制性規(guī)定。

一、使用必備條件：

1、家庭經(jīng)濟條件允許，且由家長當面或書面明確表示同意；

2、手機來源渠道正當，既往無違法違規(guī)的記錄。

3、手機屬貴重物品，學(xué)生攜帶手機入校，應(yīng)妥善保管，如出現(xiàn)丟失、損失及其它相關(guān)后果由機主學(xué)生自行負責(zé)。學(xué)校不負任何責(zé)任。

二、使用一般要求：

1、課間、課余時間及就寢前，允許學(xué)生適當使用手機；

2、倡議學(xué)生少用手機，巧用手機。能當面說明的問題，就不用手機聯(lián)系；能用短信說明的問題，就不用通話；使用手機要注意時間和場合；

3、在保證安全的前提下，允許上課及晚自習(xí)時間在教室充電。因手機充電引起的問題，由手機使用者負全部責(zé)任。

三、限制性規(guī)定：

1、班主任對本班級學(xué)生使用手機的對象、基本情況，應(yīng)做到心中有數(shù)、收放有度、宏觀控制、微觀引導(dǎo)。

2、上課、晚自習(xí)、集會等公共場所手機必須處于關(guān)機狀態(tài)，更不得公開使用（含接打電話、收發(fā)短信、上網(wǎng)、玩游戲等）；

3、同學(xué)之間一般不允許借用手機，以免滋生矛盾；更不允許借手機之便違反校規(guī)校紀，如聚眾斗毆、敲詐勒索等；

4、學(xué)生參加考試、考核一律禁帶手機進入考場，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)攜帶（無論開機與否），按考試作弊論處，將被取消考試成績，并受到紀律處分。

5、學(xué)生進入寢室，午休時間（以學(xué)校要求午休的作息時間為準），晚就寢熄燈后至次日起鈴期間，手機必須處于關(guān)機狀態(tài)。

6、學(xué)生不當使用手機，又不聽勸阻的，學(xué)校將臨時代為保管手機（可由家長事后領(lǐng)回），情節(jié)嚴重的，視其情節(jié)可處于一學(xué)期、一學(xué)年或在校期間禁用手機，同時依據(jù)相關(guān)規(guī)定給予學(xué)校紀律處分。

本規(guī)定自公布之日起開始執(zhí)行。

二0一一年十月十一日

專家建議國內(nèi)應(yīng)出臺禁、限中小學(xué)生使用手機規(guī)定

日前，在“兩會”期間有代表撰文指出，限制或禁止學(xué)生使用手機已逐漸成為國際趨勢，像日、韓、法等國已紛紛立法，禁止在校中小學(xué)生使用手機，這些舉措可供我們參考借鑒。隨著國內(nèi)中小學(xué)生使用手機人數(shù)的不斷升級，中小學(xué)生使用手機會究竟帶來哪些弊端？國內(nèi)是否應(yīng)該立法禁止中小學(xué)生使用手機――帶著這些問題筆者走訪了有關(guān)專家。

中小學(xué)生使用手機有利有弊

中國少先隊工作學(xué)會理事、北京巨人學(xué)校副校長廖祥兵指出，應(yīng)該客觀地看待青少年使用手機。首先，隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，孩子們通過手機感受科技進步本身并沒有錯，而手機具有的傳輸功能，也為孩子與家長之間的溝通、聯(lián)系提供了便利。但另一方面，由于部分孩子對自己缺乏約束性，可能也會因使用手機而影響學(xué)習(xí)。

“中小學(xué)生使用手機并非一無是處?！北本┦姓f(xié)教科文委員會特邀委員王晉堂談到，有一次等車時，他就遇到一位單獨去醫(yī)院看病的小學(xué)五年級男生，由于看病和等車時耽誤了回家的時間，則通過手機及時告訴他媽媽。手機在給孩子們帶來諸多方便的同時，如果中小學(xué)生在課堂上使用手機不當，則必然影響正常教學(xué)，尤其是利用手機打游戲等將嚴重影響學(xué)習(xí)及身心健康。

國外紛紛立法、限制或禁止中小學(xué)生使用手機

事實上，限制或禁止學(xué)生使用手機，已逐漸成為國際趨勢。日、韓、法等國早已紛紛立法，禁止在校中小學(xué)生使用手機。

據(jù)中國青少年研究中心法律所副所長、助理研究員郭開元介紹，一些國家正在研究制定法案限制中小學(xué)生使用手機。如韓國首爾市議會計劃制定法案，將規(guī)定全市國民中小學(xué)生在校期間一律不能使用手機，即小學(xué)生不能攜帶手機入校，準許國中生與高中生攜帶手機，但到校后須將手機交給學(xué)校集中保管，放學(xué)后還給學(xué)生。

此外，日本文部科學(xué)省在2009年1月就通函全國各中小學(xué)，禁止學(xué)生攜帶手機入學(xué)。而一些私立學(xué)校則由學(xué)校統(tǒng)一購臵學(xué)生手機，類同于統(tǒng)一制服、戴制帽之“制手機”的制度，上課期間統(tǒng)一關(guān)機。據(jù)了解，最近，法國也出臺了禁限中小學(xué)生使用手機的規(guī)定。

應(yīng)借鑒成功經(jīng)驗 禁、限中小學(xué)生使用手機

中國少先隊工作學(xué)會理事、北京巨人學(xué)校副校長廖祥兵指出，為了保護未成年人的身心健康，有關(guān)方面應(yīng)及時出臺政策以限制中小學(xué)生在課堂期間使用手機，并正確引導(dǎo)未成年人使用手機的方向與標準，諸如可以加摘的內(nèi)容等，便于未成年人科學(xué)使用手機。

中國青少年研究中心法律所副所長、助理研究員郭開元向筆者表示，應(yīng)有針對性地學(xué)習(xí)、借鑒國外的立法經(jīng)驗而制定相關(guān)政策限制中小學(xué)生使用手機。郭開元認為，立法禁止中小學(xué)生使用手機是將問題簡單化處理。中小學(xué)生上網(wǎng)、用手機瀏覽網(wǎng)站等必然會影響教學(xué)秩序，而完全將此與中小學(xué)生使用手機直接聯(lián)系，則必然會庇護、隱藏一些深層次的問題。同時，簡單的禁止，也將難以讓學(xué)生分享到科技帶來的教研與生活、人際交往等一些便利。因此，可以立法限制在校中小學(xué)生使用手機，也可通過科技或其他教研管理規(guī)定、規(guī)范和明確中小學(xué)生使用手機的類型、場所、時間，但不可簡單禁止。近來，深圳中學(xué)出臺了《深圳中學(xué)學(xué)生使用手機管理辦法》征求意見稿，管理辦法規(guī)定，考場等一些場合禁止攜帶手機，課堂、講座等場合可以攜帶手機，但是不得開機和使用，晚自習(xí)、圖書館等場地，分時間段學(xué)生可以有限度地使用手機。

校方還提倡學(xué)生少用手機，巧用手機。對此，一些學(xué)生表示，這種做法太嚴格了。

深圳中學(xué)學(xué)生處干事鄒純祿說，現(xiàn)在幾乎所有的中學(xué)生都有手機。有時正是老師講課的時間，突然傳出的手機聲會嚴重打亂老師和學(xué)生的思維，直接影響到教學(xué)質(zhì)量，有些學(xué)生上課時候還玩手機游戲，導(dǎo)致成績直線下降，因此他們才想到了這個方法。鄒純祿表示，出臺的這個辦法的目的，不是完全禁止學(xué)生們使用手機，而是希望使用手機的學(xué)生不要影響到自己和他人的學(xué)習(xí)。

鄒純祿說，為了讓住校生能夠和家人報平安，學(xué)校目前正在和學(xué)生討論協(xié)商一個時間段，在這個時間段內(nèi)，學(xué)生們可以自由地使用手機。記者采訪了一些學(xué)生，他們中大部分表示支持這個辦法。

正確使用手機的問卷調(diào)查

近年來，在大街上、校園里使用手機的高中學(xué)生越來越多，已成為不可阻擋的時尚需要。學(xué)生使用手機，利弊究竟幾何？

近期，鄭州市第十八中學(xué)團委對高中100名學(xué)生進行了“正確使用手機的問卷調(diào)查”，據(jù)調(diào)查統(tǒng)計顯示：班級學(xué)生手機持有率達到70%以上，學(xué)生手機上網(wǎng)

率達到83%，使用手機看小說、打游戲、聽歌的比率達到57%。在使用方式上，發(fā)生過少數(shù)學(xué)生課堂上用手機發(fā)短訊現(xiàn)象，影響課堂紀律；有個別同學(xué)甚至考試時用手機作弊、轉(zhuǎn)發(fā)內(nèi)容低級趣味的短信、甚至手機上網(wǎng)閱讀不健康的訊息。這些不良使用手機的行為影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)，危害學(xué)生道德品質(zhì)的成長，造成了身心傷害。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)分析研究一致認為：出現(xiàn)部分中學(xué)生使用手機不當現(xiàn)象，提醒學(xué)校教育者應(yīng)當理性以對：手機作為一種人際互動的交流通訊工具，既不能對學(xué)生使用手機一禁了之，也不能放任自流，而應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生正確使用手機，從優(yōu)化使用手機的外部環(huán)境著手。不能對學(xué)生使用手機的基本權(quán)力隨意侵犯，而應(yīng)通過規(guī)范學(xué)生使用手機，加強對學(xué)生現(xiàn)代公民道德意識的培育。

經(jīng)過校團委和校學(xué)生會干部的討論，學(xué)校和學(xué)生代表共同制定了《鄭州十八中學(xué)生正確使用手機的規(guī)定》，規(guī)定“學(xué)生應(yīng)該重視社會公德，做到文明使用手機。上課期間要把手機關(guān)機；測驗考試不用手機作弊；不轉(zhuǎn)發(fā)內(nèi)容不健康的短信或圖片；不得用手機騷擾他人；用手機上網(wǎng)時不得閱讀黃色信息；合理使用手機，不給家人增加經(jīng)濟負擔(dān)；發(fā)現(xiàn)違反上述手機使用規(guī)定者予以批評教育，情節(jié)嚴重者進行校紀處理，通知家長共同教育”等。

學(xué)校召開擁有手機的學(xué)生會議，講明正確使用手機是社會公德的組成部分，要求大家健康文明使用手機，遵守《鄭州十八中學(xué)生正確使用手機的規(guī)定》，做遵紀守法的好學(xué)生、好公民。

《鄭州十八中學(xué)生正確使用手機的規(guī)定》試行一段時間后，校園內(nèi)班級里不當使用手機、亂發(fā)短信的學(xué)生少了，公德意識有所提高，在公共場所學(xué)生大都能按照要求文明使用手機，有助于學(xué)生良好交際公德的形成與健全品德的發(fā)展。

第四篇：手機使用管理規(guī)定

手機使用管理規(guī)定（試行）

為規(guī)范公司手機使用管理規(guī)定，維護公司財產(chǎn)安全，確保信息及時傳遞，保證公司通信暢通，特制訂本規(guī)定。

一、申請人條件

根據(jù)工作崗位需要，公司為無條件辦理固定電話、特殊崗位人員等人員配備公務(wù)手機。

二、分配原則

1、優(yōu)先考慮：項目前期開辦，無條件安裝固定電話的服務(wù)中心。

2、其次安排：特殊崗位人員，如人事部招聘崗，行政部采購崗人員。

三、使用規(guī)則

1、公務(wù)手機由公司行政部統(tǒng)一購置、統(tǒng)一發(fā)放、統(tǒng)一繳費，產(chǎn)權(quán)全部歸公司所有；

2、手機須24小時開機、妥善保管，嚴禁借給他人使用；

3、若未經(jīng)行政部批準，私自將公務(wù)手機借給他人使用的，罰款200元，并且在此期間所產(chǎn)生的一切費用及損失都由借用人承擔(dān)；

四、費用管理規(guī)則

1、公務(wù)手機主要用于工作聯(lián)系，公司會為每部公務(wù)手機每月支付套餐費（具體手機套餐費見附表一）；

2、使用者應(yīng)自覺節(jié)約通話、流量等費用，原則上公司只提供套餐費用；

3、因個人使用不當，造成超出工作套餐如上網(wǎng)費、游戲費及其它非工作需要產(chǎn)生的費用，超額的費用由使用者承擔(dān)；

4、公司行政部每月會根據(jù)電信部門開出的費用憑單向使用者來收取超額費用；

5、公司可根據(jù)工作需要，調(diào)整公務(wù)手機業(yè)務(wù)功能；

6、個人無權(quán)辦理手機業(yè)務(wù)，確屬工作需要需開通其他業(yè)務(wù)的，須報主管領(lǐng)導(dǎo)審核，經(jīng)總經(jīng)理審批同意后，方可開通。

五、故障處理規(guī)則

1、手機發(fā)生故障時，使用者應(yīng)及時向行政部匯報并說明情況。

2、屬產(chǎn)品“三包”范圍內(nèi)的質(zhì)量問題，由公司負責(zé)處理；

3、屬個人原因造成的損失，維修費用由使用者本人負責(zé)；

六、損壞、丟失處理規(guī)則

1、公務(wù)手機請妥善保管；

2、因使用者保管不當，造成手機遺失或損壞的，由使用者承擔(dān)給公司造成的損失，按同品牌同規(guī)格手機進行賠償。

七、附則

本規(guī)定的最終解釋權(quán)歸鎮(zhèn)江和誠物業(yè)行政部，自總經(jīng)理批準之日起生效實施。

附件

1網(wǎng)廳價： 樂享3G聊天版-129元檔

歸屬： 鎮(zhèn)江

套餐描

述：

國內(nèi)通話時長660分鐘；

手機上網(wǎng)流量120M；

全國WIFI上網(wǎng)時長30小時；

全國免費接聽，無漫游，超出后國內(nèi)通話0.15/分鐘；

贈送：來顯、189郵箱（2G）、15元增值業(yè)務(wù)（9選3，推薦天翼通信助理-秘書版、愛游戲-暢游包和七彩鈴音）。

第五篇：小學(xué)學(xué)生使用手機管理規(guī)定（2021）

小學(xué)學(xué)生使用手機管理規(guī)定

尊敬的家長朋友：

您好！

為保護學(xué)生視力，讓學(xué)生專心學(xué)習(xí)，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》、《山東省學(xué)生體質(zhì)健康促進條例》的要求，充分考慮大多數(shù)家長的建議，并結(jié)合我校實際情況,經(jīng)學(xué)校研究，特制訂《小學(xué)生手機管理辦法》，望全體學(xué)生及家長自覺遵守。

第一條：學(xué)生原則上不將手機攜帶至學(xué)校,確實需要帶手機入校的，需家長向班主任提出書面申請，手機拿到學(xué)校后由班主任進行保管，學(xué)生需要用時須向班主任提出申請使用，放學(xué)后帶回家。

第二條：家長、學(xué)校要共同做好學(xué)生引導(dǎo)工作，要讓學(xué)生充分認識過度使用手機的危害性，要讓孩子有這種自覺性，增強這種自覺意識。既不能嚴格禁止孩子使用手機，也不能過分地縱容孩子無限制地玩手機。

第三條：如學(xué)生違規(guī)將手機帶進學(xué)校，收繳后交班主任管理，由家長到校領(lǐng)回手機，并視其態(tài)度給予適當?shù)募o律處分。

各位家長朋友，手機作為一種移動即時通訊工具，是科技進步的產(chǎn)物，是社會文明的標志。然而，由于手機功能的拓展以及使用者自控能力的薄弱，小學(xué)生在校園內(nèi)使用手機的弊端已顯得十分突出。這些弊端沖擊了正常的教育教學(xué)秩序，影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，增加了家長的經(jīng)濟負擔(dān)，損害了學(xué)生的身心健康。我們懇請各位家長能切實履行教育職責(zé)，加強對孩子使用手機的督促管理，形成家、校、社協(xié)同育人生態(tài)圈，讓我們的孩子能真正健康地成長。

XXXXXX小學(xué)

2021年3月

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