第一篇：高三班主任的第一個班會演講稿

高三班主任的第一個班會演講稿

請問在座的各位同學,你們認為人生中最大的挑戰(zhàn)是什么? 后來我發(fā)現:高考也好,工作也好,愛情也好，婚姻也好,這都不是人生最大的挑戰(zhàn).這只是一個結果.人生真正的挑戰(zhàn)是什么呢? 那就是每時每刻的生活！

我要送給大家的第一句話是一個信念,那就是：

今天我必須成功！

記住,是今天,不是明天,更不是高考.因為所有人生的成功,只能今天成功了,人生才有可能成功.有人說，你怎么可能保證你高考一定成功呢?但我必須讓你保證:今天我必須成功.很多同學對我說:口號對我沒用啊.你知道口號怎么才能對自己有用呢? 那就是要經常重復暗示.當你早上不想起來時重重一次:今天我必須成功,你就會從床上跳起來了.當你上課不想聽時重復一次:今天我必須成功,你就會聽進去了。

下面我再送給大家第二句話： 人生要有一個明確的目標！

人生有一個明確的目標是很重要的。馬路上有兩輛出租車,一輛車是空車,一輛車載滿了客人,你們認為哪一輛車容易發(fā)生車禍啊.因為滿車司機有個明確的目標:我要把這些人送到XX中學,而空車司機拼命在找:我的上帝在哪里? 我送給同學們的第三句話是： 從容面對失敗和挫折！

失敗是什么？是成功之母呀，是暫時的不成功。鬧鐘的鐘擺,向左擺向右擺,周而復始.請問當鐘擺向左擺時,是不是在積蓄一種向右擺的能量?表面向左,能量向右.這就是人生,失中有得,得中有失.失敗的同時就是成功的開始.塞翁失馬，焉知禍福呀。希爾頓說過:當一扇門向你關閉時,必有另一扇門向你打開.所以平時考試的失敗，這決不是壞事.這只是對你的提醒,告訴你哪些知識點你還得再掌握一下,避免你在高考中失敗。

有同學說，進入高三以來我的壓力越來越大了.讓你背一會30斤的書包，不算重吧.若讓你30個小時不放手呢?太重了。怕是需要醫(yī)院的救護車開過來了。

那么我再送給同學們第四句話： 學會釋放壓力！

生命中所有的壓力，煩惱,就象這書包一樣,拿的時間越長就會越重,所以要學會放下.很多同學有壓力不知怎么放下.就找一個最要好的同學傾述一下.兄弟我覺得人活著真沒什么意思?你知道那兄弟怎么說?他一定會說:是沒什么意思.然后兩個人抱頭痛哭,因為有一句話叫:物以類聚.你不用跟他傾述,沒用的.你應該找一個比你年長一點的,你信任的人傾述,他往往會給你很多生活的啟發(fā).現在的中學生普遍不信任自己的老師,這很可悲.我可以明確地告訴你們:老師是值得你們信任的,等你們走上社會你們就會明白社會的形態(tài).要敢于信任你們的老師,找他們傾述.我再送給大家第五句話: 生命中每一次考試,每一次經歷都是唯一的！

我要求你們把每次考試當成最后一次考試去對待它.只有這樣,你每次都會考到最好的程度,你就一定能在高考中發(fā)揮到極致.很多同學抱怨:很多題目平時都會做,一到考試就做錯.你們平時晚自休時沒有時間概念,你們只是想把題目做對是不?有同學還一邊做題目一邊跟同桌說話,還一邊吃口香糖.而考試的目的是為了獲得最高分,而且是在規(guī)定的時間內獲得最高分.有人問:我能不能把高考當成平時的考試來看? 你做得到嗎? 除非你養(yǎng)成兩個習慣:把每次的練習當成考試,把每次的模擬考當成高考，高考就是一次考試而已.下面我再談一個問題：如何樹立高考的自信呢?常說自信是成功的一半。有的同學說我自卑，不自信。我認為什么會自卑呢?來自于兩方面:一自我否定,二環(huán)境對你的打擊.我接到過三個學生的電話.一個說:二?？冀Y束了,成績下降了,我知道悲劇一定會發(fā)生在我身上的.自我否定。一個說:二?？冀Y束了,成績雖然提高了,但我知道這是偶然的,高考我還是會失敗的.自我否定。一個說:我的同桌成績一直沒我好,可這次二?？?不知怎么回事,他竟然比我高了一分,只要他看我一眼我就受不了.環(huán)境對你的打擊.如何樹立自信心,我再送給大家第六句話： 學會自我肯定！

每個人都有與生俱來的天賦和本能.只是需要時間去發(fā)現.有一電影《芬妮的選擇》,芬妮是個數學老師,坐在輪椅里的,大學畢業(yè)后教育局要把她分配到殘疾學校教學,因為教育局的人認為她是個殘疾人.而她卻不這么認為.她認為自己是個正常人,她要去正常學校教學.教了三年很成功.有記者很感動要采訪她,報導她的事跡.芬妮不允許記者采訪.記者很驚訝.芬妮

說:因為你的觀點有錯誤,你認為我是個殘疾人嗎?我不是殘疾人,我坐在輪椅里就象某些人戴眼鏡一樣,只是身體的某個部位有些可愛的缺陷而已.這是什么?自我認識,自我認識決定了一個人的世界觀,價值觀.我發(fā)現人之所以成功,不在于學歷.他們之所以成功:只是因為他們都在養(yǎng)成一種成功的習慣.成功的習慣很重要.有同學說:我學習只能學三天,學了三天就沒動力了,想墮落了.動力來自于哪里?動力來自于對未來生活美好的想象與憧憬描繪.高考成功是需要付出代價的.中國文明上下五千年,曾經總結了這樣一句話:天下沒有免費的午餐.高考成功付出一點代價是值得的,那會讓自己的人生沒有遺憾.英國有個鋼絲大師瓦倫達,走鋼絲很優(yōu)美,飄逸.從來不失誤.但在五十年代的最后一次表演中,竟然當著觀念的面摔下來死掉了.他太太說我已經有預感要出事了:我先生以前走鋼絲的時候從來不想結果,他只在走,所以走得很成功.最后一次上臺前跟我說:親愛的,這是我生命中最后一次表演了,我必須給觀眾一個美好的印象與回憶,只許成功不許失敗,掉下來了,為什么,因為注意力分散了.西方有個哲學家說過:人活著有兩大痛苦.一是得不到你想得到的東西,二是得到了你想得到的東西.你知道什么意思嗎? 他告訴你們:結果只是一瞬間的事,成功了喜悅一下結束了,失敗了痛苦一陣結束了,都會過去的.人生最重要的是那個美妙的過程.同學們，在你們一生的奮斗過程中,父母，老師，同學,所有的其它人看到最多的只是你的一個結果,而且是階段性的結果.所以不要太在乎別人怎么看你,怎么議論你，因為那不重要,只有你自己始終陪伴著你自己,默默地忍受所有的屬于你的壓力,你的痛苦,你的煩惱,你的人生.只要你自己問心無愧,對得起自己,每天很努力,每天很快樂,每天很成功,那么你們必將有最美的結果！

第二篇：高三班主任的第一個班會演講稿

高三班主任的第一個班會演講稿

高三班主任的第一個班會演講稿

請問在座的各位同學，你們認為人生中最大的挑戰(zhàn)是什么？

后來我發(fā)現：高考也好，工作也好，愛情也好，婚姻也好，這都不是人生最大的挑戰(zhàn)。這只是一個結果。人生真正的挑戰(zhàn)是什么呢？

那就是每時每刻的生活！

我要送給大家的第一句話是一個信念，那就是：

今天我必須成功！

記住，是今天，不是明天，更不是

高考。因為所有人生的成功，只能今天成功了，人生才有可能成功。有人說，你怎么可能保證你高考一定成功呢？但我必須讓你保證：今天我必須成功。很多同學對我說：口號對我沒用啊。你知道口號怎么才能對自己有用呢？那就是要經常重復暗示。當你早上不想起來時重重一次：今天我必須成功，你就會從床上跳起來了。當你上課不想聽時重復一次：今天我必須成功，你就會聽進去了。

下面我再送給大家第二句話：

人生要有一個明確的目標！

人生有一個明確的目標是很重要的。馬路上有兩輛出租車，一輛車是空車，一輛車載滿了客人，你們認為哪一輛車容易發(fā)生車禍啊。因為滿車司機有個明確的目標：我要把這些人送到金清中學，而空車司機拼命在找：我的上帝在哪里？但是要學會把目標分解，比如你一天有六科的作業(yè)，可能你只有一科

沒有完成，也僅是一個目標沒完成。如果你把這六科作業(yè)當成一個目標，那么你的心情還會好起來嗎？

我送給同學們的第三句話是：

從容面對失敗和挫折！

失敗是什么？是成功之母呀，是暫時的不成功。鬧鐘的鐘擺，向左擺向右擺，周而復始。請問當鐘擺向左擺時，是不是在積蓄一種向右擺的能量？表面向左，能量向右。這就是人生，失中有得，得中有失。失敗的同時就是成功的開始。塞翁失馬，焉知禍福呀。希爾頓說過：當一扇門向你關閉時，必有另一扇門向你打開。所以平時考試的失敗，這決不是壞事。這只是對你的提醒，告訴你哪些知識點你還得再掌握一下，避免你在高考中失敗。

有同學說，進入高三以來我的壓力越來越大了。讓你背一會30斤的書包，不算重吧。若讓你30個小時不放手呢？太重了。怕是需要醫(yī)院的救護車開過來

了。

那么我再送給同學們第四句話：

學會釋放壓力！

生命中所有的壓力，煩惱，就象這書包一樣，拿的時間越長就會越重，所以要學會放下。

很多同學有壓力不知怎么放下。就找一個最要好的同學傾述一下。兄弟我覺得人活著真沒什么意思？你知道那兄弟怎么說？他一定會說：是沒什么意思。然后兩個人抱頭痛哭，因為有一句話叫：物以類聚。你不用跟他傾述，沒用的。你應該找一個比你年長一點的，你信任的人傾述，他往往會給你很多生活的啟發(fā)。

現在的中學生普遍不信任自己的老師，這很可悲。我可以明確地告訴你們：老師是值得你們信任的，等你們走上社會你們就會明白社會的形態(tài)。要敢于信任你們的老師，找他們傾述。

當然你也可以把產生壓力立刻寫

下來。寫下來是一種很好的宣泄。

大學里我的同學碰到一個挫折：剛開始被一個人喜歡了，后來被她拋棄了，幼小的心靈無法承受這種踐踏與蹂躪。我很痛苦無法緩解。只能把它寫下來。三年之內寫了三百多首詩，語感越寫越好。反而更男人了，后贏得了一段動人的愛情。

記住，存在的就是合理的。當你沒法改變壓力時，就把它寫下來，一不小心，你就成為一個作家。

還有人說：我壓力很大，又不想寫下來，怎么辦？還有第三個方法：自然宣泄法。當你心情很煩悶時，找一個沒人的角落，做任何你想做的動作，兩分鐘就搞定了。

很多同學抱怨：很多題目平時都會做，一到考試就做錯。你們平時晚自休時沒有時間概念，你們只是想把題目做對是不？有同學還一邊做題目一邊跟同桌說話，還一邊嗑瓜子。而考試的目的是為了獲得最高分，而且是在規(guī)定的時

間內獲得最高分。有人問：我能不能把高考當成平時的考試來看？

你做得到嗎？

除非你養(yǎng)成兩個習慣：把每次的練習當成考試，把每次的模擬考當成高考。

我再送給大家第五句話：

生命中每一次考試，每一次經歷都是唯一的！

我要求你們把每次考試當成最后一次考試去對待它。只有這樣，你每次都會考到最好的程度，你就一定能在高考中發(fā)揮到極致。

下面我再談一個問題：如何樹立高考的自信呢？常說自信是成功的一半。有的同學說我自卑，不自信。我認為什么會自卑呢？來自于兩方面：一自我否定，二環(huán)境對你的打擊。

我接到過三個學生的電話。一個說：二?？冀Y束了，成績下降了，我知道悲劇一定會發(fā)生在我身上的。自我否定。一個說：二?？冀Y束了，成績雖然

提高了，但我知道這是偶然的，高考我還是會失敗的。自我否定。一個說：我的同桌成績一直沒我好，可這次二?？?，不知怎么回事，他竟然比我高了一分，只要他看我一眼我就受不了。環(huán)境對你的打擊。

如何樹立自信心，我再送給大家第七句話：

學會自我肯定！

每個人都有與生俱來的天賦和本能。只是需要時間去發(fā)現。有一電影《芬妮的選擇》，芬妮是個數學老師，坐在輪椅里的，大學畢業(yè)后教育局要把她分配到殘疾學校教學，因為教育局的人認為她是個殘疾人。而她卻不這么認為。她認為自己是個正常人，她要去正常學校教學。教了三年很成功。有記者很感動要采訪她，報導她的事跡。芬妮不允許記者采訪。記者很驚訝。芬妮說：因為你的觀點有錯誤，你認為我是個殘疾人嗎？我不是殘疾人，我坐在輪椅里就象

某些人戴眼鏡一樣，只是身體的某個部位有些可愛的缺陷而已。這是什么？自我認識，自我認識決定了一個人的世界觀，價值觀。

我發(fā)現人之所以成功，不在于學歷。成功人士有高學歷的，也有小學沒有畢業(yè)的。他們之所以成功：只是因為他們都在養(yǎng)成一種成功的習慣。成功的習慣很重要。

有同學說：我學習只能學三天，學了三天就沒動力了，想墮落了。

動力來自于哪里？動力來自于對未來生活美好的想象與憧憬描繪。

高考成功是需要付出代價的。中國文明上下五千年，曾經總結了這樣一句話：天下沒有免費的午餐。高考成功付出一點代價是值得的，那會讓自己的人生沒有遺憾。

有同學問：我成績不太好，可不可以不高考。不行，你高考考什么學校并不重要，重要的是假如你放棄了高考，你就會養(yǎng)成一種放棄的習慣，以后碰到

什么困難你都會輕易的。

英國有個鋼絲大師瓦倫達，走鋼絲很優(yōu)美，飄逸。從來不失誤。但在五十年代的最后一次表演中，竟然當著觀念的面摔下來死掉了。他太太說我已經有預感要出事了：我先生以前走鋼絲的時候從來不想結果，他只在走，所以走得很成功。最后一次上臺前跟我說：親愛的，這是我生命中最后一次表演了，我必須給觀眾一個美好的印象與回憶，只許成功不許失敗，掉下來了，為什么，因為注意力分散了。

西方有個哲學家說過：人活著有兩大痛苦。一是得不到你想得到的東西，二是得到了你想得到的東西。你知道什么意思嗎？

他告訴你們：結果只是一瞬間的事，成功了喜悅一下結束了，失敗了痛苦一陣結束了，都會過去的。人生最重要的是那個美妙的過程。

接下來我講一個故事。以色列這個國家，有一種植物很美，植物的名字叫

沙漠玫瑰。你一看這玫瑰根本不象玫瑰，它就象枯草。以色列朋友跟你說：不要著急，把它帶回到你們中國大陸，放在水里，連續(xù)觀察它八天，你一定會發(fā)現它是最美的玫瑰。你不信。第一天早上起來，發(fā)現枯草中間一個嫩芽爆發(fā)出來了。有點生命力但不美。第二天早上，最里面一個花瓣打開了，第三天第二個花瓣打開了，第四天第三個花瓣打開了，你發(fā)現它有點美了，到第八天所有的花瓣依次打開了，你發(fā)現它真的很美。假如有個鄰居在第八天到了你家里，你很興奮地跟他說：哥們多美的玫瑰，請問他有沒有感覺？沒有？為什么？因為他只看到了一個結果。

同學們，在你們一生的奮斗過程中，父母，老師，同學，所有的其它人看到最多的只是你的一個結果，而且是階段性的結果。所以不要太在乎別人怎么看你，怎么議論你，因為那不重要，只有你自己始終陪伴著你自己，默默地忍受所有的屬于你的壓力，你的痛苦，你的煩惱，你的人生。只要你自己問心無愧，對得起自己，每天很努力，每天很快樂，每天很成功，那么你們必將是最美的玫瑰！

第三篇：高三班主任班會演講稿

只要你自己問心無愧，對得起自己，每天很努力，每天很快樂，每天很成功，那么你們必將是最美的玫瑰！

請問在座的各位同學，你們認為人生中最大的挑戰(zhàn)是什么？

后來我發(fā)現：高考也好，工作也好，愛情也好，婚姻也好，這都不是人生最大的挑戰(zhàn)。這只是一個結果。人生真正的挑戰(zhàn)是什么呢？

那就是每時每刻的生活！

我要送給大家的第一句話是一個信念，那就是：

今天我必須成功！

記住，是今天，不是明天，更不是高考。因為所有人生的成功，只能今天成功了，人生才有可能成功。有人說，你怎么可能保證你高考一定成功呢？但我必須讓你保證：今天我必須成功。很多同學對我說：口號對我沒用啊。你知道口號怎么才能對自己有用呢？那就是要經常重復暗示。當你早上不想起來時重重一次：今天我必須成功，你就會從床上跳起來了。當你上課不想聽時重復一次：今天我必須成功，你就會聽進去了。

下面我再送給大家第二句話：

人生要有一個明確的目標！

人生有一個明確的目標是很重要的。馬路上有兩輛出租車，一輛車是空車，一輛車載滿了客人，你們認為哪一輛車容易發(fā)生車禍啊。因為滿車司機有個明確的目標：我要把這些人送到金清中學，而空車司機拼命在找：我的上帝在哪里？但是要學會把目標分解，比如你一天有六科的作業(yè)，可能你只有一科沒有完成，也僅是一個目標沒完成。如果你把這六科作業(yè)當成一個目標，那么你的心情還會好起來嗎？

我送給同學們的第三句話是：

從容面對失敗和挫折！

失敗是什么？是成功之母呀，是暫時的不成功。鬧鐘的鐘擺，向左擺向右擺，周而復始。請問當鐘擺向左擺時，是不是在積蓄一種向右擺的能量？表面向左，能量向右。這就是人生，失中有得，得中有失。失敗的同時就是成功的開始。塞翁失馬，焉知禍福呀。希爾頓說過：當一扇門向你關閉時，必有另一扇門向你打開。所以平時考試的失敗，這決不是壞事。這只是對你的提醒，告訴你哪些知識點你還得再掌握一下，避免你在高考中失敗。

有同學說，進入高三以來我的壓力越來越大了。讓你背一會30斤的書包，不算重吧。若讓你30個小時不放手呢？太重了。怕是需要醫(yī)院的救護車開過來了。

那么我再送給同學們第四句話：

學會釋放壓力！

生命中所有的壓力，煩惱，就象這書包一樣，拿的時間越長就會越重，所以要學會放下。

很多同學有壓力不知怎么放下。就找一個最要好的同學傾述一下。兄弟我覺得人活著真沒什么意思？你知道那兄弟怎么說？他一定會說：是沒什么意思。然后兩個人抱頭痛哭，因為有一句話叫：物以類聚。你不用跟他傾述，沒用的。你應該找一個比你年長一點的，你信任的人傾述，他往往會給你很多生活的啟發(fā)。

現在的中學生普遍不信任自己的老師，這很可悲。我可以明確地告訴你們：老師是值得你們信任的，等你們走上社會你們就會明白社會的形態(tài)。要敢于信任你們的老師，找他們傾述。

當然你也可以把產生壓力立刻寫下來。寫下來是一種很好的宣泄。

大學里我的同學碰到一個挫折：剛開始被一個人喜歡了，后來被她拋棄了，幼小的心靈無法承受這種踐踏與蹂躪。我很痛苦無法緩解。只能把它寫下來。三年之內寫了三百多首詩，語感越寫越好。反而更男人了，后贏得了一段動人的愛情。

記住，存在的就是合理的。當你沒法改變壓力時，就把它寫下來，一不小心，你就成為一個作家。

還有人說：我壓力很大，又不想寫下來，怎么辦？還有第三個方法：自然宣泄法。當你心情很煩悶時，找一個沒人的角落，做任何你想做的動作，兩分鐘就搞定了。

很多同學抱怨：很多題目平時都會做，一到考試就做錯。你們平時晚自休時沒有時間概念，你們只是想把題目做對是不？有同學還一邊做題目一邊跟同桌說話，還一邊嗑瓜子。而考試的目的是為了獲得最高分，而且是在規(guī)定的時間內獲得最高分。有人問：我能不能把高考當成平時的考試來看？

你做得到嗎？

除非你養(yǎng)成兩個習慣：把每次的練習當成考試，把每次的模擬考當成高考。

我再送給大家第五句話：

生命中每一次考試，每一次經歷都是唯一的！

我要求你們把每次考試當成最后一次考試去對待它。只有這樣，你每次都會考到最好的程度，你就一定能在高考中發(fā)揮到極致。

下面我再談一個問題：如何樹立高考的自信呢？常說自信是成功的一半。有的同學說我自卑，不自信。我認為什么會自卑呢？來自于兩方面：一自我否定，二環(huán)境對你的打擊。

我接到過三個學生的電話。一個說：二?？冀Y束了，成績下降了，我知道悲劇一定會發(fā)生在我身上的。自我否定。一個說：二?？冀Y束了，成績雖然提高了，但我知道這是偶然的，高考我還是會失敗的。自我否定。一個說：我的同桌成績一直沒我好，可這次二?？?，不知怎么回事，他竟然比我高了一分，只要他看我一眼我就受不了。環(huán)境對你的打擊。

如何樹立自信心，我再送給大家第七句話：

學會自我肯定！

每個人都有與生俱來的天賦和本能。只是需要時間去發(fā)現。有一電影《芬妮的選擇》，芬妮是個數學老師，坐在輪椅里的，大學畢業(yè)后教育局要把她分配到殘疾學校教學，因為教育局的人認為她是個殘疾人。而她卻不這么認為。她認為自己是個正常人，她要去正常學校教學。教了三年很成功。有記者很感動要采訪她，報導她的事跡。芬妮不允許記者采訪。記者很驚訝。芬妮說：因為你的觀點有錯誤，你認為我是個殘疾人嗎？我不是殘疾人，我坐在輪椅里就象某些人戴眼鏡一樣，只是身體的某個部位有些可愛的缺陷而已。這是什么？自我認識，自我認識決定了一個人的世界觀，價值觀。

我發(fā)現人之所以成功，不在于學歷。成功人士有高學歷的，也有小學沒有畢業(yè)的。他們之所以成功：只是因為他們都在養(yǎng)成一種成功的習慣。成功的習慣很重要。

有同學說：我學習只能學三天，學了三天就沒動力了，想墮落了。

動力來自于哪里？動力來自于對未來生活美好的想象與憧憬描繪。

高考成功是需要付出代價的。中國文明上下五千年，曾經總結了這樣一句話：天下沒有免費的午餐。高考成功付出一點代價是值得的，那會讓自己的人生沒有遺憾。

有同學問：我成績不太好，可不可以不高考。不行，你高考考什么學校并不重要，重要的是假如你放棄了高考，你就會養(yǎng)成一種放棄的習慣，以后碰到什么困難你都會輕易的。

英國有個鋼絲大師瓦倫達，走鋼絲很優(yōu)美，飄逸。從來不失誤。但在五十年代的最后一次表演中，竟然當著觀念的面摔下來死掉了。他太太說我已經有預感要出事了：我先生以前走鋼絲的時候從來不想結果，他只在走，所以走得很成功。最后一次上臺前跟我說：親愛的，這是我生命中最后一次表演了，我必須給觀眾一個美好的印象與回憶，只許成功不許失敗，掉下來了，為什么，因為注意力分散了。

西方有個哲學家說過：人活著有兩大痛苦。一是得不到你想得到的東西，二是得到了你想得到的東西。你知道什么意思嗎？

他告訴你們：結果只是一瞬間的事，成功了喜悅一下結束了，失敗了痛苦一陣結束了，都會過去的。人生最重要的是那個美妙的過程。

接下來我講一個故事。以色列這個國家，有一種植物很美，植物的名字叫沙漠玫瑰。你一看這玫瑰根本不象玫瑰，它就象枯草。以色列朋友跟你說：不要著急，把它帶回到你們中國大陸，放在水里，連續(xù)觀察它八天，你一定會發(fā)現它是最美的玫瑰。你不信。第一天早上起來，發(fā)現枯草中間一個嫩芽爆發(fā)出來了。有點生命力但不美。第二天早上，最里面一個花瓣打開了，第三天第二個花瓣打開了，第四天第三個花瓣打開了，你發(fā)現它有點美了，到第八天所有的花瓣依次打開了，你發(fā)現它真的很美。假如有個鄰居在第八天到了你家里，你很興奮地跟他說：哥們多美的玫瑰，請問他有沒有感覺？沒有？為什么？因為他只看到了一個結果。

同學們，在你們一生的奮斗過程中，父母，老師，同學，所有的其它人看到最多的只是你的一個結果，而且是階段性的結果。所以不要太在乎別人怎么看你，怎么議論你，因為那不重要，只有你自己始終陪伴著你自己，默默地忍受所有的屬于你的壓力，你的痛苦，你的煩惱，你的人生。只要你自己問心無愧，對得起自己，每天很努力，每天很快樂，每天很成功，那么你們必將是最美的玫瑰！

第四篇：高三班主任班會演講稿

只要你自己問心無愧，對得起自己，每天很努力，每天很快樂，每天很成功，那么你們必將是最美的玫瑰！

請問在座的各位同學，你們認為人生中最大的挑戰(zhàn)是什么？

后來我發(fā)現：高考也好，工作也好，愛情也好，婚姻也好，這都不是人生最大的挑戰(zhàn)。這只是一個結果。人生真正的挑戰(zhàn)是什么呢？

那就是每時每刻的生活！

我要送給大家的第一句話是一個信念，那就是：

今天我必須成功！

記住，是今天，不是明天，更不是高考。因為所有人生的成功，只能今天成功了，人生才有可能成功。有人說，你怎么可能保證你高考一定成功呢？但我必須讓你保證：今天我必須成功。很多同學對我說：口號對我沒用啊。你知道口號怎么才能對自己有用呢？那就是要經常重復暗示。當你早上不想起來時重重一次：今天我必須成功，你就會從床上跳起來了。當你上課不想聽時重復一次：今天我必須成功，你就會聽進去了。

下面我再送給大家第二句話：

人生要有一個明確的目標！

人生有一個明確的目標是很重要的。馬路上有兩輛出租車，一輛車是空車，一輛車載滿了客人，你們認為哪一輛車容易發(fā)生車禍啊。因為滿車司機有個明確的目標：我要把這些人送到金清中學，而空車司機拼命在找：我的上帝在哪里？但是要學會把目標分解，比如你一天有六科的作業(yè)，可能你只有一科沒有完成，也僅是一個目標沒完成。如果你把這六科作業(yè)當成一個目標，那么你的心情還會好起來嗎？

我送給同學們的第三句話是：

從容面對失敗和挫折！

失敗是什么？是成功之母呀，是暫時的不成功。鬧鐘的鐘擺，向左擺向右擺，周而復始。請問當鐘擺向左擺時，是不是在積蓄一種向右擺的能量？表面向左，能量向右。這就是人生，失中有得，得中有失。失敗的同時就是成功的開始。塞翁失馬，焉知禍福呀。希爾頓說過：當一扇門向你關閉時，必有另一扇門向你打開。所以平時考試的失敗，這決不是壞事。這只是對你的提醒，告訴你哪些知識點你還得再掌握一下，避免你在高考中失敗。

有同學說，進入高三以來我的壓力越來越大了。讓你背一會30斤的書包，不算重吧。若讓你30個小時不放手呢？太重了。怕是需要醫(yī)院的救護車開過來了。

那么我再送給同學們第四句話：

學會釋放壓力！

生命中所有的壓力，煩惱，就象這書包一樣，拿的時間越長就會越重，所以要學會放下。

很多同學有壓力不知怎么放下。就找一個最要好的同學傾述一下。兄弟我覺得人活著真沒什么意思？你知道那兄弟怎么說？他一定會說：是沒什么意思。然后兩個人抱頭痛哭，因為有一句話叫：物以類聚。你不用跟他傾述，沒用的。你應該找一個比你年長一點的，你信任的人傾述，他往往會給你很多生活的啟發(fā)。

現在的中學生普遍不信任自己的老師，這很可悲。我可以明確地告訴你們：老師是值得你們信任的，等你們走上社會你們就會明白社會的形態(tài)。要敢于信任你們的老師，找他們傾述。

當然你也可以把產生壓力立刻寫下來。寫下來是一種很好的宣泄。

大學里我的同學碰到一個挫折：剛開始被一個人喜歡了，后來被她拋棄了，幼小的心靈無法承受這種踐踏與蹂躪。我很痛苦無法緩解。只能把它寫下來。三年之內寫了三百多首詩，語感越寫越好。反而更男人了，后贏得了一段動人的愛情。

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第五篇：高三班會演講稿

高三班會演講稿

既然我是首當其沖，那我就先沖一下吧！首先為我們完成學業(yè)并即將踏入高考的征途送上最美好的祝愿！

回顧昨天，在新時代的這一年我們留下了一段特殊的記憶，你一定記得剛踏入新時代的信誓旦旦，看著“新時代歡迎你”這幾個大字你是多么的興奮 ；你或許記得與時間賽跑拼命做題似的緊張氣氛和盼望放假的那種期盼的心情；你也會記得考試過線時的欣喜和落榜的悲傷；你或許記得這所設施不太好的學校不斷創(chuàng)造奇跡的故事；你或許記得打水房的擁擠和暖水瓶常常被偷的無奈；你或許記得食堂里那令人畏懼的飯菜和鋼鐵般的饅頭，也記得與同學們在操場上瘋跑時的的隨意與自由和籃球場上的激情，你一定記得春天學校食堂門前那天充滿花香的“香舍利”大街和那70厘米深的池塘?？墒悄闶欠裼浀脭祵W課上激情四射的班主任，“這個小東西，它愛咋弄咋弄！”；是否記得那具有穿透力嗓音的生物老師，“請同學們注意一下，從這次的閱題的情況來看，還是讀題的問題，對題干的把握不準確！”；是否記得返老還童的化學老師，每次上課都帶著他那憨態(tài)可掬的笑容，沒講到興奮時總是大聲問道：“對吧！這都不知道，你的素質也太不行了吧！”；是否記得一問三不知的基能老師，“這題問你們的物理老師，這題問你的化學老師，這題問對面的同學，這題我不會！”但愿這些都能成為你大學的最初記憶。同學們，新時代的校園里有太多的人和事需要我們去記憶！

我知道，我們好友一些特別的記憶，我們一定記住了“俯臥撐”，“躲貓貓”，從熱鬧中我們記憶了努力，我們一定記住了“打醬油”和“媽媽害你回家吃飯”從麻木中去我們記憶了責任。我們一定記住了姐的狂放，哥的犀利。未來有一天或許當年的記憶讓你問自己曾經是姐的娛樂還是哥的寂寞！

面對今天，高三五班給我留下了永恒的記憶。我記得“物理小王子”青天，沒當上物理課時。老師總愛提問他，而且每當不會時，它總愛用手摸摸自己的頭發(fā)，這從而影響了他整個高四；我記得所向披靡的小鋼炮，他那爽朗的笑聲令我們所有傾倒，尤其是他旁邊的同學更被他所折服；我記得極其樂觀的老段，見了同學總時“親~~~~”是每個同學都火冒三丈；我記得單純可愛的小姜飛，課間時的突然地抒發(fā)感情和發(fā)飆，總是令同學們哭笑不得；記得團委一行三人辦板報時的艱辛和成功時的喜悅。還有，整天人生苦短的杭妮，走個性路線的超仔，搞怪十足的郭大俠，積極樂觀的永對，CF的王者李可等等。他們都是我心中抹不去的記憶！俗話說“一輩子同學三輩子親！”我們一定要，親！親！親！

我記得自習課上亂哄哄的樣子，常常氣的紀律委員發(fā)飆的場景；記得我們考倒數第一時的尷尬場面和班主任那無助的表情；記得各科老師無數自己我們的話常常令我們無地自容；更記得跑操時一片亂糟糟的場面。但愿我們要有五班丑陋的記憶，只要我們共同記憶那些丑陋，總有一天，我們將丑陋轉化為美麗。我相信30天后的高考就是我們見證奇跡的時刻，給別的班級color to see see 讓他們見識見識什么是真正的五班！

展望未來，奔向大學我們的煩惱可能會越來越多，考慮的問題也越來越現實，沒關系成功更易光顧磨難和艱辛，正如只有經過泥濘的道路才會留下腳?。徽堄涀e太多的抱怨，成功永遠不屬于整天抱怨的人，抱怨也無濟于事;請記住努力拼搏，這是每一個成功人士的秘訣；請記住“新時代“這個我們奮斗一年的母校。什么是母校，就是那個一天罵八遍，卻不許別人罵的地方。

Dear們，也許我們難以有那么多的記憶。如果問我們關于一個字的記憶，那一定是“被”。我知道，我們不喜歡”被堅強”，那就挺直你們的脊梁，挺起你們的胸膛，努力去學習，堅強而勇敢的面對高考！

Dear們，也許我們難以有那么多的記憶，也許我們很快忘記這一時刻，盡管我們都不喜歡被，但我還想用一個“被”子。我們的未來會被五班記憶！