第一篇：個(gè)人轉(zhuǎn)正見習(xí)總結(jié)

見習(xí)期工作總結(jié)

從去年7月20日來到鑄造公司報(bào)道，然后實(shí)習(xí)到今天，不知不覺中，已經(jīng)過去了一年有余?；蛟S一年的時(shí)光對(duì)于整個(gè)歷史長河來說，只不過是滄海一粟，不值一提；對(duì)于人的整個(gè)生命來說也只不過是短暫的幾十分之一，不應(yīng)該太過留戀。但是，這一年對(duì)于我這個(gè)剛剛走入社會(huì)踏上工作崗位的的學(xué)生來說可以用“意義非凡”四字來概括。在工作當(dāng)中，各位師傅孜孜不倦的指導(dǎo)，把幾十年的工作經(jīng)驗(yàn)傾囊相授，各位領(lǐng)導(dǎo)親切的關(guān)懷，使我有過多少感動(dòng)和欣慰。這將成為我一生最寶貴的財(cái)富和最溫馨的回憶。

在過去的一年中，我們主要是對(duì)公司生產(chǎn)鑄件的基本工序進(jìn)行了解，在各個(gè)車間及技術(shù)部展開了深入的學(xué)習(xí)，對(duì)整個(gè)鑄造公司的整體概況有了較為清晰的了解。在實(shí)習(xí)過程中，對(duì)鑄件生產(chǎn)的各個(gè)工序都進(jìn)行了深入的跟蹤學(xué)習(xí)，能較好的掌握鑄造的整個(gè)工藝流程，初步學(xué)會(huì)鑄造工藝的設(shè)計(jì)。

首先是在模型車間觀察模具的制造，在模型車間邱主任及工序師傅的帶領(lǐng)下，進(jìn)行了7月26日~8月1日為期一周的實(shí)習(xí)，了解對(duì)模型制作的下料、畫線、鋸料、粘合、鏟磨等工序概況。其次是在造型車間進(jìn)行為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)，車間王主任給我們安排了分工序工段的見習(xí)計(jì)劃，熟悉了外皮及砂芯的制作工藝，以及流水線造型的生產(chǎn)方法。然后是在冶煉車間的實(shí)習(xí)，張主任首先就給我們介紹了冶煉的工序流程，然后我們根據(jù)這個(gè)流程在車間的各個(gè)工序點(diǎn)進(jìn)行實(shí)習(xí)，觀察了下料、補(bǔ)爐、修包、烤包等爐前操作，還在二班時(shí)間跟蹤電弧爐冶煉及AOD精煉過程。接下來在清整車間進(jìn)行了長達(dá)三個(gè)月的實(shí)習(xí)，主要觀察打箱清砂、冒口切割、鑄件探傷、焊補(bǔ)及熱處理的工藝及操作。最后是在技術(shù)部學(xué)習(xí)繪制工藝圖，在技術(shù)部劉部長及部門各位師傅的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)了工藝設(shè)計(jì)的原理以及設(shè)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)及要求。經(jīng)過在技術(shù)部的半年實(shí)習(xí)，現(xiàn)在能較快的看懂零件圖，并根據(jù)工藝指導(dǎo)資料自行設(shè)計(jì)零件的工藝圖。

在鑄造公司實(shí)習(xí)了一年的時(shí)間，我體會(huì)到要想學(xué)到更多的知識(shí)，需要做到以下幾點(diǎn)：

一、要擺正自己的位置，保持良好的心態(tài)，遵章守紀(jì)，努力提高自身各方面的能力；

保持良好的心態(tài)、擺正學(xué)習(xí)者的位置，嚴(yán)格遵守公公司各項(xiàng)規(guī)章制度，是新進(jìn)大學(xué)生干好工作的重要前提條件。作為一名初入社會(huì)的大學(xué)生，一名初進(jìn)企業(yè)的新員工，我們有的只是理論知識(shí)，然而實(shí)際操作和理論是有很大的偏差的，很多寶貴的東西根本無法從書本上學(xué)到，都是千千萬萬的老員工摸索出來的如。果不能擺正自己的心態(tài)，覺得自己什么都行，那么也沒有一個(gè)師傅樂意給你指導(dǎo)，一些經(jīng)驗(yàn)的東西就更不可能學(xué)到手。所以在公司實(shí)習(xí)的過程中，通過不斷學(xué)習(xí)，提高了自身各方面能力。

二、舍得吃苦，工作能力才會(huì)提高

現(xiàn)在的大學(xué)生被譽(yù)為“天子驕子”，大學(xué)管理寬松，生活安逸。但是在公司車間的環(huán)境是相對(duì)來說比較差的，造型車間空氣中飄著的都是樹脂和粉塵，在陽光的照射下閃閃發(fā)亮，冶煉車間也產(chǎn)生大量的廢氣廢渣，清整車間也有很多小鐵屑，而且噪音也比較大。但是，作為一個(gè)合格的員工，特別是技術(shù)人員，就得不怕苦，不怕臟，到車間各工段去了解生產(chǎn)現(xiàn)狀，只有在車間廢品堆里打滾的技術(shù)員才是一個(gè)能設(shè)計(jì)出盡善盡美的工藝。

三、奮發(fā)有為，努力拼搏 人們常說“態(tài)度決定一切”，朝氣蓬勃、積極向上的人生態(tài)度，不但能使別人對(duì)你刮目相看，更重要的是能促使自己不斷努力，積極面對(duì)工作中出現(xiàn)的難題，去研究、去分析、去解決，當(dāng)自己不能解決的時(shí)候，要多看現(xiàn)場、多問車間老師傅及技術(shù)質(zhì)量部高工們，結(jié)合他們的經(jīng)驗(yàn)來解決問題。我們剛從大學(xué)出來，有的是激情澎湃，熱血沸騰，那就應(yīng)該時(shí)刻保持一種奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，全身心地投入到工作中去，不斷努力，不斷學(xué)習(xí)，以取得最大的收獲。

隨著社會(huì)的發(fā)展，客戶對(duì)質(zhì)量的要求越來越高，質(zhì)量是一個(gè)企業(yè)生存和發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。目前，我們公司正面臨空前的質(zhì)量問題，而產(chǎn)品質(zhì)量的改善靠的是工人的總體素質(zhì)和技術(shù)管理水平的提高。今年，我公司為了提高產(chǎn)品的質(zhì)量，進(jìn)行了一系列的動(dòng)作，首先是部門改組，再一個(gè)是流程管理與項(xiàng)目攻關(guān)同步啟動(dòng)，就是為了能更好的解決目前公司面臨的窘迫境況?，F(xiàn)在我公司進(jìn)行的品質(zhì)提升項(xiàng)目就涉及到了工藝技術(shù)和管理兩個(gè)方面，希望公司經(jīng)過這一系列的調(diào)整能有效的提高產(chǎn)品的質(zhì)量，否則我公司在同行業(yè)的競爭中會(huì)被越拉越遠(yuǎn)。

過去的工作中，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同志們的支持與幫助下，經(jīng)過不斷努力，我適應(yīng)了這種工作，具備了一定的技術(shù)工作能力，但是仍存在著很多不足，在今后的工作中，自己要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、克服缺點(diǎn)，力爭自己專業(yè)技術(shù)水平能夠不斷提高。同時(shí)我清楚地認(rèn)識(shí)到，為適應(yīng)單位發(fā)展的新形勢(shì)，今后還需不斷地加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，尤其是新技術(shù)、新理論的學(xué)習(xí)，勤奮工作，在實(shí)際工作中鍛煉和成長，不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)，提高工作水平，為公司的發(fā)展做出自己新的、更大的貢獻(xiàn)。

XXX

2011.8.15

第二篇：見習(xí)轉(zhuǎn)正個(gè)人總結(jié)2011.6

中建土木建設(shè)有限公司

2010屆入職員工個(gè)人總結(jié)

---------鐵路四標(biāo)項(xiàng)目安質(zhì)部（------）

二零一一年六月

個(gè)人總結(jié)

鋼鐵總有煉就的時(shí)候，新兵也總要有檢驗(yàn)成長的一天。這一年在我們的成長歷程中寫下了濃墨重彩的一筆，從一名青年學(xué)生成長成為一名社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)隊(duì)伍中的青年建設(shè)者，這一偉大轉(zhuǎn)變的轉(zhuǎn)變過程即將接受社會(huì)，接受單位與來自自身的檢驗(yàn)。我們期待這一時(shí)刻的到來，然后滿懷信心的告訴自己，我們是合格的新時(shí)代青年建設(shè)者。我們將以更加飽滿的熱情投入到日常學(xué)習(xí)工作中去，我們會(huì)做的更好，因?yàn)槲覀兪呛细竦默F(xiàn)代化建設(shè)人才。

在過去的一年里我們堅(jiān)守在公司鐵路建設(shè)第一線，褪去了學(xué)生時(shí)代稚氣的面龐，換上了鐵路建設(shè)者特有的剛強(qiáng)以及我們八局人“鐵軍”的魂膀。我們已是這鐵路大軍中成長進(jìn)步起來的一個(gè)個(gè)新的建設(shè)力量，正用我們的行動(dòng)、我們的意志向前輩們昭示新興一代的力量，讓他們看到未來，看到八局持續(xù)發(fā)展的希望。在公司和領(lǐng)導(dǎo)的大力支持培養(yǎng)下，我們正按照自己的目標(biāo)和公司的人才計(jì)劃穩(wěn)步向前發(fā)展。在過去的這一年中在自己的生產(chǎn)管理崗位上經(jīng)歷了太多成長與收獲的喜悅，從一名路基施工現(xiàn)場技術(shù)員到橋梁施工現(xiàn)場安全員，再從掛藍(lán)施工連續(xù)梁現(xiàn)場安全負(fù)責(zé)到項(xiàng)目安質(zhì)部安全生產(chǎn)管理工作。如此完美的崗位曲線，帶給我的不僅是全面學(xué)習(xí)鐵路施工生產(chǎn)管理技術(shù)的寶貴機(jī)會(huì)，還將給自身在鐵路建設(shè)事業(yè)上的長遠(yuǎn)發(fā)展與進(jìn)步打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在毛城站路基施工管理過程，是我走出校門開始接觸鐵路施工第一站，也是學(xué)習(xí)鐵路施工技術(shù)的啟蒙階段。在毛城戰(zhàn)實(shí)習(xí)工作的半年多時(shí)間里，從施工場地平整開始學(xué)習(xí)水準(zhǔn)設(shè)備的基本使用過程，從軟基換填過程中學(xué)習(xí)換填指標(biāo)控制和試驗(yàn)方法，從各類加固樁的布樁放樣過程中學(xué)習(xí)工程施工圖的各項(xiàng)數(shù)據(jù)指標(biāo)以及經(jīng)緯儀和全站儀的使用方法，再從路基過水人行通道的施工中學(xué)習(xí)鋼筋布筋要領(lǐng)，總之，在路基施工段實(shí)習(xí)的這段歷程是鞏固學(xué)習(xí)土木工程專業(yè)知識(shí)的一個(gè)很好過程，也是接觸鐵路施工以來全面了解鐵路施工過程的良好啟蒙。在橋梁施工安全管理工作過程中，從樁位布置，造漿過程指標(biāo)，巖層取樣，樁孔監(jiān)測以及混凝澆筑過程中不斷的學(xué)習(xí)了解，掌握了水下混凝土樁基施工的基本施工過程控制和技術(shù)指標(biāo)學(xué)習(xí)檢測，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了橋梁工程中的基礎(chǔ)工程項(xiàng)目施工工藝。然后從承臺(tái)頓生施工過程了解鞏固鋼筋工程的控制要點(diǎn)及較為復(fù)雜的鋼筋施工過程和基坑防護(hù)，透水性基坑、水中基坑的施工處理方法。在此學(xué)習(xí)過程中最為重要也是最具有挑戰(zhàn)性的是在野豬湖特大橋跨京珠高速公路（48+80+48）m掛藍(lán)施工連續(xù)梁的施工過程中負(fù)責(zé)安全管理工作的這段經(jīng)歷。從預(yù)應(yīng)力連續(xù)梁施工各階段工藝流程控制，到解決大流量交通線路同步施工過程安全防護(hù)措施的制定與改善，再到施工現(xiàn)場操作人員日常安全管理工作的實(shí)現(xiàn)都給我提出不小的挑戰(zhàn)。但通過我們共同努力，發(fā)揚(yáng)八局人不怕困難得鐵軍精神，在困境中勃發(fā)的勇氣，最終以零安全質(zhì)量事故的驕人成績順利完成野豬湖特大橋跨京珠連續(xù)梁的全部施工任務(wù)，給公司，也給我們自己交上了一份滿意的答卷。也讓自己在此過程中深刻體會(huì)到工作方法推動(dòng)工作展開的重要性，以及如何實(shí)現(xiàn)現(xiàn)場施工人員規(guī)范化管理的工作要點(diǎn)。

通過一年多的學(xué)習(xí)鍛煉，我想我們已經(jīng)具備了成為一名合格的鐵路建設(shè)者所應(yīng)具備的技術(shù)、管理知識(shí)，為了更好的服務(wù)于公司，服務(wù)于鐵路建設(shè)事業(yè)，我在此懇請(qǐng)接受公司業(yè)務(wù)考核與思想政治考驗(yàn)，爭取早日擔(dān)負(fù)更大的考驗(yàn)，為公司，為社會(huì)貢獻(xiàn)出我們青年一代的力量。

第三篇：見習(xí)轉(zhuǎn)正個(gè)人總結(jié)2011.6

中建土木建設(shè)有限公司

2010屆入職員工個(gè)人總結(jié)

---------鐵路四標(biāo)項(xiàng)目安質(zhì)部（------）

二零一一年六月

個(gè)人總結(jié)

鋼鐵總有煉就的時(shí)候，新兵也總要有檢驗(yàn)成長的一天。這一年在我們的成長歷程中寫下了濃墨重彩的一筆，從一名青年學(xué)生成長成為一名社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)隊(duì)伍中的青年建設(shè)者，這一偉大轉(zhuǎn)變的轉(zhuǎn)變過程即將接受社會(huì)，接受單位與來自自身的檢驗(yàn)。我們期待這一時(shí)刻的到來，然后滿懷信心的告訴自己，我們是合格的新時(shí)代青年建設(shè)者。我們將以更加飽滿的熱情投入到日常學(xué)習(xí)工作中去，我們會(huì)做的更好，因?yàn)槲覀兪呛细竦默F(xiàn)代化建設(shè)人才。

在過去的一年里我們堅(jiān)守在公司鐵路建設(shè)第一線，褪去了學(xué)生時(shí)代稚氣的面龐，換上了鐵路建設(shè)者特有的剛強(qiáng)以及我們八局人“鐵軍”的魂膀。我們已是這鐵路大軍中成長進(jìn)步起來的一個(gè)個(gè)新的建設(shè)力量，正用我們的行動(dòng)、我們的意志向前輩們昭示新興一代的力量，讓他們看到未來，看到八局持續(xù)發(fā)展的希望。在公司和領(lǐng)導(dǎo)的大力支持培養(yǎng)下，我們正按照自己的目標(biāo)和公司的人才計(jì)劃穩(wěn)步向前發(fā)展。在過去的這一年中在自己的生產(chǎn)管理崗位上經(jīng)歷了太多成長與收獲的喜悅，從一名路基施工現(xiàn)場技術(shù)員到橋梁施工現(xiàn)場安全員，再從掛藍(lán)施工連續(xù)梁現(xiàn)場安全負(fù)責(zé)到項(xiàng)目安質(zhì)部安全生產(chǎn)管理工作。如此完美的崗位曲線，帶給我的不僅是全面學(xué)習(xí)鐵路施工生產(chǎn)管理技術(shù)的寶貴機(jī)會(huì)，還將給自身在鐵路建設(shè)事業(yè)上的長遠(yuǎn)發(fā)展與進(jìn)步打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在毛城站路基施工管理過程，是我走出校門開始接觸鐵路施工第一站，也是學(xué)習(xí)鐵路施工技術(shù)的啟蒙階段。在毛城戰(zhàn)實(shí)習(xí)工作的半年多時(shí)間里，從施工場地平整開始學(xué)習(xí)水準(zhǔn)設(shè)備的基本使用過程，從軟

基換填過程中學(xué)習(xí)換填指標(biāo)控制和試驗(yàn)方法，從各類加固樁的布樁放樣過程中學(xué)習(xí)工程施工圖的各項(xiàng)數(shù)據(jù)指標(biāo)以及經(jīng)緯儀和全站儀的使用方法，再從路基過水人行通道的施工中學(xué)習(xí)鋼筋布筋要領(lǐng)，總之，在路基施工段實(shí)習(xí)的這段歷程是鞏固學(xué)習(xí)土木工程專業(yè)知識(shí)的一個(gè)很好過程，也是接觸鐵路施工以來全面了解鐵路施工過程的良好啟蒙。在橋梁施工安全管理工作過程中，從樁位布置，造漿過程指標(biāo)，巖層取樣，樁孔監(jiān)測以及混凝澆筑過程中不斷的學(xué)習(xí)了解，掌握了水下混凝土樁基施工的基本施工過程控制和技術(shù)指標(biāo)學(xué)習(xí)檢測，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了橋梁工程中的基礎(chǔ)工程項(xiàng)目施工工藝。然后從承臺(tái)頓生施工過程了解鞏固鋼筋工程的控制要點(diǎn)及較為復(fù)雜的鋼筋施工過程和基坑防護(hù)，透水性基坑、水中基坑的施工處理方法。在此學(xué)習(xí)過程中最為重要也是最具有挑戰(zhàn)性的是在野豬湖特大橋跨京珠高速公路（48+80+48）m掛藍(lán)施工連續(xù)梁的施工過程中負(fù)責(zé)安全管理工作的這段經(jīng)歷。從預(yù)應(yīng)力連續(xù)梁施工各階段工藝流程控制，到解決大流量交通線路同步施工過程安全防護(hù)措施的制定與改善，再到施工現(xiàn)場操作人員日常安全管理工作的實(shí)現(xiàn)都給我提出不小的挑戰(zhàn)。但通過我們共同努力，發(fā)揚(yáng)八局人不怕困難得鐵軍精神，在困境中勃發(fā)的勇氣，最終以零安全質(zhì)量事故的驕人成績順利完成野豬湖特大橋跨京珠連續(xù)梁的全部施工任務(wù)，給公司，也給我們自己交上了一份滿意的答卷。也讓自己在此過程中深刻體會(huì)到工作方法推動(dòng)工作展開的重要性，以及如何實(shí)現(xiàn)現(xiàn)場施工人員規(guī)范化管理的工作要點(diǎn)。

通過一年多的學(xué)習(xí)鍛煉，我想我們已經(jīng)具備了成為一名合格的鐵

路建設(shè)者所應(yīng)具備的技術(shù)、管理知識(shí)，為了更好的服務(wù)于公司，服務(wù)于鐵路建設(shè)事業(yè)，我在此懇請(qǐng)接受公司業(yè)務(wù)考核與思想政治考驗(yàn)，爭取早日擔(dān)負(fù)更大的考驗(yàn)，為公司，為社會(huì)貢獻(xiàn)出我們青年一代的力量。

第四篇：見習(xí)轉(zhuǎn)正述職總結(jié)

見習(xí)轉(zhuǎn)正述職總結(jié)

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們大家下午好！一年的見習(xí)生活即將結(jié)束了，下面就一年來自己的思想、學(xué)習(xí)、工作情況向大家匯報(bào)如下。

去年剛到校的時(shí)候一片懵懂，一切都是從零開始。師傅向我提出了六字要求——學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思。學(xué)校也為我們這些年輕人搭設(shè)了平臺(tái)，給予了很多次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，于是倍感珍惜之余決定要充實(shí)自己，使自己的羽翼更加豐滿。一年中除了學(xué)校指定的學(xué)習(xí)內(nèi)容之外，自己更加注重專業(yè)修養(yǎng)與專業(yè)素質(zhì)的提高。先后學(xué)習(xí)了《小學(xué)語文教師》XX增刊，薛法根老師的關(guān)于作文教學(xué)的研究；《生本備課》；《靳家彥語文教學(xué)導(dǎo)讀法》；《不做教書匠》以及天津教育中關(guān)于高效教學(xué)等。每學(xué)一篇，每讀一本書都有新的認(rèn)識(shí)，新的收獲，新的提高，從中汲取了豐富的營養(yǎng)，使自己對(duì)所從事的教師職業(yè)有了更深層次的認(rèn)識(shí)，也更加明確了自己的定位。為了夯實(shí)自己的語文基礎(chǔ)，豐富自己的文化底蘊(yùn)，初讀了《史記》、《大學(xué)中庸》、《資治通鑒》等書目，對(duì)儒家“慎獨(dú)”這一修身方法有了更深的認(rèn)識(shí)，同時(shí)對(duì)中庸中提到的“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”的學(xué)習(xí)與認(rèn)知過程有了進(jìn)一步了解。在不斷地學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、提高之中自己逐漸增強(qiáng)了信心與決心去干好自己的本職工作。一年來我從書本中學(xué)到了不少知識(shí)，同時(shí)在工作實(shí)踐中向組里老師和周圍的領(lǐng)導(dǎo)和教師們學(xué)到不少的寶貴經(jīng)驗(yàn)，通過在校內(nèi)和外出聽課也受益匪淺。但我深感這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，自己必須要積極大膽地投身到教育教學(xué)活動(dòng)中，只有在教學(xué)實(shí)踐中才能發(fā)現(xiàn)自身知識(shí)和能力的不足，才能明確自身提高的目標(biāo)?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”，只有在實(shí)踐中才能把這些東西變成切實(shí)可行的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，才有可能形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

在過來的一年中，我做了三次課，這三節(jié)課分別是在我剛參加工作兩個(gè)星期，一個(gè)月和兩個(gè)月當(dāng)中做的，分別有組內(nèi)教師、領(lǐng)導(dǎo)，還有學(xué)校其他部分教師及教研員聽課，在迎接一百條檢查的時(shí)候在組內(nèi)做了先行課。通過這三節(jié)公開實(shí)踐課，我從中總結(jié)出一些成功的地方，同時(shí)特別找出今后應(yīng)該吸取的教訓(xùn)。通過這樣的實(shí)踐課，使我增長了知識(shí)，認(rèn)識(shí)到自身的不足，積累了課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也明確了奮斗目標(biāo)，使自己對(duì)課堂教學(xué)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。今后在教學(xué)中我還要大膽地去實(shí)踐，在實(shí)踐中積累和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，這樣才會(huì)使自己的經(jīng)驗(yàn)得到迅速的豐富，教學(xué)能力得到不斷地提高。

在日常教學(xué)中，我還注意學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合自身的教學(xué)隨時(shí)進(jìn)行反思，無論是在課下還是在深夜夢(mèng)中突然醒來，都會(huì)把這突如其來的靈感記錄下來，記得興致高時(shí)一氣呵成了千字文《一堂口語交際所感》。這節(jié)課上得很成功，因此有很深的感觸去記錄新獲的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)。今后我還要堅(jiān)持教學(xué)反思，不僅反思簡單的教學(xué)過程，還要注意廣度和深度，特別是教學(xué)機(jī)智與課堂生成等，這樣有助于豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積淀教學(xué)智慧，提升自己課堂上隨機(jī)應(yīng)變的能力。

在本學(xué)期我擔(dān)任了四年一班的班主任工作，欣喜之余更敢于接受挑戰(zhàn)。我除了做好班主任的常規(guī)工作以外，還重點(diǎn)抓了如下幾項(xiàng)工作。

1,抓兩頭帶中間。特別是抓好小干部在班集體里的作用，對(duì)于每個(gè)干部都有具體的工作分工，力爭人人有事做，事事有人做。

2，開展學(xué)生自己教育自己，自己管理自己，樹正氣，形成良好的班風(fēng)。就此開展了“當(dāng)日班長”活動(dòng)，并針對(duì)日常表現(xiàn)給予評(píng)價(jià)，落實(shí)在日常行為反饋表之上，讓學(xué)生們互相監(jiān)督、糾正、共同進(jìn)步！

這里對(duì)師傅與原班主任石老師孜孜不倦地指導(dǎo)深表感謝，很高興與您們一起去見證學(xué)生的成長歷程。

作為一名教師特別是班主任，要了解學(xué)生、要走進(jìn)學(xué)生的心靈深處，以自身的人格魅力去感染、塑造學(xué)生的人格，以自己的德、才、情給學(xué)生以潛移默化的終身受益的影響和感化。我還要朝著這一方向去努力，現(xiàn)在也見到了一些成效，學(xué)生無論在日記里還是在中樂于向我敞開心扉、傾吐心語，其中有對(duì)我的肯定，也有建議。由此可見，由于我與學(xué)生的心心相印，由我心底發(fā)出的那種真情才達(dá)到了學(xué)生心靈的深處，才使學(xué)生愿意向我傾訴，所以說教師僅僅有責(zé)任心是不夠的，還要有豐富的情感，還要有愛生的行為，要講究愛生的藝術(shù)，這樣才堪為人師，在這個(gè)大前提下，我們批評(píng)學(xué)生，指出他們的不足，他們是能夠接受理解的，就是暫時(shí)不理解也是正常的，學(xué)生會(huì)用他們?nèi)蘸蟮娜松?jīng)驗(yàn)去再次判斷。在班主任工作中，我今后還會(huì)不斷地探索、積累、虛心請(qǐng)教，爭取做到更好。

身為黨員，在以后的工作中我會(huì)更加嚴(yán)格地要求自己，工作不分分內(nèi)、分外，哪里需要我就到哪里去，不去抱怨，卻是感恩每一位身邊的人。

以上是我一年來的工作小結(jié)，再次對(duì)一年來給予我關(guān)心和幫助的領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示由衷的謝意，并會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)大家！

第五篇：見習(xí)轉(zhuǎn)正述職總結(jié)

見習(xí)轉(zhuǎn)正各位、老師們大家下午好！一年的見習(xí)生活即將結(jié)束了，下面就一年來自己的思想、學(xué)習(xí)、工作情況向大家匯報(bào)如下。

去年剛到校的時(shí)候一片懵懂，一切都是從零開始。師傅向我提出了六字要求——學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思。學(xué)校也為我們這些年輕人搭設(shè)了平臺(tái)，給予了很多次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，于是倍感珍惜之余決定要充實(shí)自己，使自己的羽翼更加豐滿。一年中除了學(xué)校指定的學(xué)習(xí)內(nèi)容之外，自己更加注重專業(yè)修養(yǎng)與專業(yè)素質(zhì)的提高。先后學(xué)習(xí)了《小學(xué)語文教師》2009增刊，薛法根老師的關(guān)于作文教學(xué)的研究；《生本備課》；《靳家彥語文教學(xué)導(dǎo)讀法》；《不做教書匠》以及天津教育中關(guān)于高效教學(xué)等文章。每學(xué)一篇文章，每讀一本書都有新的認(rèn)識(shí)，新的收獲，新的提高，從中汲取了豐富的營養(yǎng)，使自己對(duì)所從事的教師職業(yè)有了更深層次的認(rèn)識(shí)，也更加明確了自己的定位。為了夯實(shí)自己的語文基礎(chǔ)，豐富自己的文化底蘊(yùn)，初讀了《史記》、《大學(xué)中庸》、《資治通鑒》等書目，對(duì)儒家“慎獨(dú)”這一修身方法有了更深的認(rèn)識(shí)，同時(shí)對(duì)中庸中提到的“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”的學(xué)習(xí)與認(rèn)知過程有了進(jìn)一步了解。在不斷地學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、提高之中自己逐漸增強(qiáng)了信心與決心去干好自己的本職工作。一年來我從書本中學(xué)到了不少知識(shí)，同時(shí)在工作實(shí)踐中向組里老師和周圍的和教師們學(xué)到不少的寶貴經(jīng)驗(yàn)，通過在校內(nèi)和外出聽課也受益匪淺。但我深感這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，自己必須要積極大膽地投身到教育教學(xué)活動(dòng)中，只有在教學(xué)實(shí)踐中才能發(fā)現(xiàn)自身知識(shí)和能力的不足，才能明確自身提高的目標(biāo)。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，只有在實(shí)踐中才能把這些東西變成切實(shí)可行的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，才有可能形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

在過來的一年中，我做了三次課，這三節(jié)課分別是在我剛參加工作兩個(gè)星期，一個(gè)月和兩個(gè)月當(dāng)中做的，分別有組內(nèi)教師、領(lǐng)導(dǎo)，還有學(xué)校其他部分教師及教研員聽課，在迎接一百條檢查的時(shí)候在組內(nèi)做了先行課。通過這三節(jié)公開實(shí)踐課，我從中出一些成功的地方，同時(shí)特別找出今后應(yīng)該吸取的教訓(xùn)。通過這樣的實(shí)踐課，使我增長了知識(shí)，認(rèn)識(shí)到自身的不足，積累了課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也明確了奮斗目標(biāo)，使自己對(duì)課堂教學(xué)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。今后在教學(xué)中我還要大膽地去實(shí)踐，在實(shí)踐中積累和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，這樣才會(huì)使自己的經(jīng)驗(yàn)得到迅速的豐富，教學(xué)能力得到不斷地提高。

在日常教學(xué)中，我還注意學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合自身的教學(xué)隨時(shí)進(jìn)行反思，無論是在課下還是在深夜夢(mèng)中突然醒來，都會(huì)把這突如其來的靈感記錄下來，記得興致高時(shí)一氣呵成了千字文《一堂口語交際所感》。這節(jié)課上得很成功，因此有很深的感觸去記錄新獲的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)。今后我還要堅(jiān)持教學(xué)反思，不僅反思簡單的教學(xué)過程，還要注意廣度和深度，特別是教學(xué)機(jī)智與課堂生成等，這樣有助于豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積淀教學(xué)智慧，提升自己課堂上隨機(jī)應(yīng)變的能力。

在本學(xué)期我擔(dān)任了四年一班的班主任工作，欣喜之余更敢于接受挑戰(zhàn)。我除了做好班主任的常規(guī)工作以外，還重點(diǎn)抓了如下幾項(xiàng)工作。

1, 抓兩頭帶中間。特別是抓好小干部在班集體里的作用，對(duì)于每個(gè)干部都有具體的工作分工，力爭人人有事做，事事有人做。

2，開展學(xué)生自己教育自己，自己管理自己，樹正氣，形成良好的班風(fēng)。就此開展了“當(dāng)日班長”活動(dòng)，并針對(duì)日常表現(xiàn)給予評(píng)價(jià)，落實(shí)在日常行為反饋表之上，讓學(xué)生們互相監(jiān)督、糾正、共同進(jìn)步！

這里對(duì)師傅與原班主任石老師孜孜不倦地指導(dǎo)深表感謝，很高興與您們一起去見證學(xué)生的成長歷程。

作為一名教師特別是班主任，要了解學(xué)生、要走進(jìn)學(xué)生的心靈深處，以自身的人格魅力去感染、塑造學(xué)生的人格，以自己的德、才、情給學(xué)生以潛移默化的終身受益的影響和感化。我還要朝著這一方向去努力，現(xiàn)在也見到了一些成效，學(xué)生無論在日記里還是在文章中樂于向我敞開心扉、傾吐心語，其中有對(duì)我的肯定，也有建議。由此可見，由于我與學(xué)生的心心相印，由我心底發(fā)出的那種真情才達(dá)到了學(xué)生心靈的深處，才使學(xué)生愿意向我傾訴，所以說教師僅僅有責(zé)任心是不夠的，還要有豐富的情感，還要有愛生的行為，要講究愛生的藝術(shù)，這樣才堪為人師，在這個(gè)大前提下，我們批評(píng)學(xué)生，指出他們的不足，他們是能夠接受理解的，就是暫時(shí)不理解也是正常的，學(xué)生會(huì)用他們?nèi)蘸蟮娜松?jīng)驗(yàn)去再次判斷。在班主任工作中，我今后還會(huì)不斷地探索、積累、虛心請(qǐng)教，爭取做到更好。

身為黨員，在以后的工作中我會(huì)更加嚴(yán)格地要求自己，工作不分分內(nèi)、分外，哪里需要我就到哪里去，不去抱怨，卻是感恩每一位身邊的人。

以上是我一年來的工作小結(jié)，再次對(duì)一年來給予我關(guān)心和幫助的領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示由衷的謝意，并會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)大家！

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