第一篇：2018-2019高二上學(xué)期計劃

2018—2019學(xué)年度高二二級部第一學(xué)期工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

高二年級作為承上啟下的年級，是高中三年中的關(guān)鍵時期，也是學(xué)生成績兩極分化的分水嶺。本學(xué)期高二年級將全面貫徹落實(shí)學(xué)校及各處室工作計劃中所涉及的年級工作內(nèi)容，按照學(xué)?？偟墓ぷ靼才牛瑘猿忠越虒W(xué)為中心，德育置首位。樹立“打好基礎(chǔ)、養(yǎng)成習(xí)慣、學(xué)好方法、培養(yǎng)能力、全面發(fā)展”的教學(xué)思想，以強(qiáng)化紀(jì)律意識、優(yōu)化班風(fēng)、濃厚學(xué)風(fēng)為突破口，搞好班級教學(xué)管理，充分調(diào)動教師和學(xué)生的積極性。優(yōu)化教學(xué)過程管理，腳踏實(shí)地，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量，扎實(shí)做好年級的各項工作，并積極配合學(xué)校各部門的工作，事事落實(shí)到位并有所創(chuàng)新。一切圍繞教學(xué)質(zhì)量轉(zhuǎn)，重檢查、重督促、重落實(shí)，為進(jìn)入高三打好思想和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。本學(xué)期我們本著對每一位學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,總結(jié)上學(xué)期工作的得與失,結(jié)合本年級工作的實(shí)際,以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，以常規(guī)管理創(chuàng)特色、班風(fēng)建設(shè)上臺階、教學(xué)成績出成果為年級管理目標(biāo)，特制定以下工作計劃。

二、工作目標(biāo)：

1、規(guī)范教育教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)，嚴(yán)抓教師備課、上課、教案和作業(yè)批改，做好協(xié)調(diào)和統(tǒng)籌工作，縮小班級之間、學(xué)科之間的差距；繼續(xù)加強(qiáng)導(dǎo)師制的實(shí)施，積極改進(jìn)教學(xué)方法，防止兩極分化的擴(kuò)大。定期開展培訓(xùn)，加強(qiáng)教法和學(xué)法的指導(dǎo)，努力改善學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每節(jié)課做到學(xué)有所得。

2、在年級管理中，加大投入力度，盡快完善各項管理制度，確保各項工作有序有章進(jìn)行，尤其要完善激勵機(jī)制。增大創(chuàng)新力度，在工作中講思路，想辦法，發(fā)現(xiàn)問題及時解決問題。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的管理，加強(qiáng)班級管理的指導(dǎo)與監(jiān)督，使班風(fēng)、學(xué)風(fēng)在原有基礎(chǔ)上有較大提高。

3、繼續(xù)加大特長生發(fā)動工作，同時對音體美的專業(yè)訓(xùn)練和文化課學(xué)習(xí)加大監(jiān)控檢查力度，確實(shí)做到雙向提高，繼續(xù)做好籃球隊、足球隊訓(xùn)練工作；聯(lián)合藝校做好特長生發(fā)動，力爭特長生人數(shù)突破550人；文化課培養(yǎng)要加大力度，加大對C層班級的教育教學(xué)管理支持力度，進(jìn)一步深化落實(shí)“前置性預(yù)習(xí)法”，促使學(xué)生創(chuàng)優(yōu)冒尖，力爭文化課上線人數(shù)提高到80人。

4、進(jìn)一步推行制度化、規(guī)范化、精細(xì)化與人性化管理，努力打造一支善于創(chuàng)新、工作務(wù)實(shí)、師生和諧、團(tuán)結(jié)共進(jìn)的高二教師團(tuán)隊。培養(yǎng)一個愛班愛校、團(tuán)結(jié)互助、品德優(yōu)良、合作競爭的學(xué)生群體；積極高效、保質(zhì)保量地完成學(xué)校布置的各項常規(guī)工作；并且積極提升德育內(nèi)涵，堅持行為習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣兩手抓，以提高課堂教學(xué)效率為中心，狠抓教學(xué)質(zhì)量，力爭在12月份的學(xué)業(yè)水平考試中合格率達(dá)到95％。

三、主要工作及措施：

(一)德育工作

1、明確分工、明晰目標(biāo)

本學(xué)期按照學(xué)校統(tǒng)籌安排對高二年級部分教師、班主任和管理人員進(jìn)行了調(diào)整，需要對成員分工進(jìn)行再細(xì)化，讓每個級部、每個學(xué)科組、每個團(tuán)體、每個人都明確自己的任務(wù)，明確自己的責(zé)任，真正做好領(lǐng)和導(dǎo)的工作，把高二年級教育教學(xué)工作帶上一個新的臺階。

2、做好培訓(xùn)，打造優(yōu)秀的班主任隊伍

(1)繼續(xù)開好周前會。在會議上總結(jié)上周工作得失，對出現(xiàn)問題的班級，提出批評和指導(dǎo)；對表現(xiàn)突出的班級提出表揚(yáng)，同時安排好本周工作；同時繼續(xù)定期開好分系列班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會,在會議上讓班主任相互間交流彼此管理班級的經(jīng)驗(yàn)，提高自己管理班級的水平。同時在會議上做好案例分析,討論各自處理問題的方式方法。真正讓班主任學(xué)到管理班級的方法,提高自己的管理水平。

(2)落實(shí)新老班主任結(jié)對子工作。年級考慮到班主任工作年限不一，管理水平也是不一樣，同時管理班級方式方法也不一樣，實(shí)行了新老班主任結(jié)對子，老帶新，讓經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任帶出更多的優(yōu)秀的班主任來, 打造一支高水平的優(yōu)秀的班主任隊伍，讓高二年級的管理水平更上一個臺階。

(3)做好班主任的管理工作,并形成制度化。用科學(xué)嚴(yán)格的管理來規(guī)范班主任的形為，從而形成高二年級班主任嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心。

3、以活動促發(fā)展，創(chuàng)建優(yōu)秀班集體。

（1）班主任在開學(xué)初要認(rèn)真學(xué)習(xí)新學(xué)期學(xué)校的工作重點(diǎn)，制定切實(shí)可行的班級工作計劃。以創(chuàng)建“責(zé)任教育先進(jìn)班”為教育契機(jī)，從儀容儀表、出勤、守紀(jì)、衛(wèi)生、學(xué)風(fēng)建設(shè)等幾方面抓好班級常規(guī)管理工作,每天班主任都要勤繞班,做好常規(guī)工作的檢查和指導(dǎo)工作。

（2）加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。指導(dǎo)班主任細(xì)化班級工作，抓好班級干部的思想和工作作風(fēng)，注重對個別生的心理疏導(dǎo)，強(qiáng)化學(xué)生綜合素質(zhì)評價的實(shí)施細(xì)則，以規(guī)范、嚴(yán)格的管理形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

（3）以多樣德育活動為途徑，引導(dǎo)學(xué)生形成健康的思維品質(zhì)。開展一系列符合高二學(xué)生特點(diǎn)的主題班會，教育學(xué)生正確認(rèn)識和處理人際關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的持久性，挖掘?qū)W生的潛力，培養(yǎng)人格健全的學(xué)生。

4、健全年級檢查制度，加大年級檢查力度。

本學(xué)期將繼續(xù)健全、加大年級檢查、評價力度，通過年級學(xué)生會，學(xué)生自主管理，讓檢查來帶動班主任工作，促進(jìn)年級管理水平的提高。實(shí)行學(xué)生自查和年級檢查相結(jié)合的檢查制度，使年級檢查工作更加公平公正公開，更具有信服力。同時做到每天一公布，每周一總結(jié)，每月一評比。

做好課堂巡查。每天每一節(jié)課年級都要安排好值班干事查堂。檢查教師上課情況，檢查學(xué)生聽課狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。同時做好教師考勤工作，每周對教師的出勤進(jìn)行抽查，嚴(yán)肅簽到制度，督促教師遵守辦公紀(jì)律，保證年級各項教學(xué)工作能夠正常開展。

5、狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)建比學(xué)趕超的學(xué)風(fēng)。高二是承前啟后的一年，有的學(xué)生學(xué)習(xí)已經(jīng)感到吃力，自信心顯然不足，這時班主任和任課老師的溝通鼓勵尤為重要。對學(xué)生的學(xué)習(xí)缺乏及時而頻繁的督促和學(xué)法指導(dǎo)，班風(fēng)看似很好，但學(xué)風(fēng)卻一般。這樣好的班風(fēng)也只是暫時的，很難堅持到高三。所以，班主任應(yīng)把學(xué)風(fēng)建設(shè)放在首要的位置。班主任要防止學(xué)生出現(xiàn)過早的兩極分化，注重做中下游學(xué)生的思想工作，使他們能夠?qū)ψ约簻?zhǔn)確定位，找到自己的奮斗目標(biāo)。年級組要積極配合教導(dǎo)處和教研室組織開展學(xué)科競賽，力爭使各班均能形成良好的班風(fēng)、濃厚的學(xué)風(fēng)。

6、加大對特長生的管理力度，由紀(jì)律促學(xué)習(xí)。

全體教師齊抓共管，勤于提醒并糾正學(xué)生的不足，任課教師要多關(guān)心、多鼓勵所教班級的后進(jìn)生。班主任和任課教師要及時敏銳地觀察了解學(xué)生的思想行為動態(tài)并及時疏導(dǎo)，共同探索對這些學(xué)生教育的新的有效的途徑，有技巧有原則地現(xiàn)場解決學(xué)生課堂上打瞌睡問題、抄襲作業(yè)問題、遲到早退問題、日常行為不規(guī)范問題、早戀問題等。

（二）、教學(xué)工作

1、抓組本教研，提高集備效率。

本學(xué)期高二年級將對各教研組的組本教研進(jìn)行嚴(yán)格檢查與督促，實(shí)行年級領(lǐng)導(dǎo)包組入組，要求各教研組在組本教研中活動要有針對性。定期召開備課組長會議，年級領(lǐng)導(dǎo)全部參加。在會議上，主要是總結(jié)前段教學(xué)工作，傳達(dá)學(xué)校、年級相關(guān)活動安排，部署下段教學(xué)工作。每周各學(xué)科組組本教研時，備課組長做好安排。在活動時，年級包組領(lǐng)導(dǎo)要全程參與，并在活動中發(fā)言?；顒咏Y(jié)束后，備課組長做好活動內(nèi)容小結(jié)，上交年級組存檔。

2、推進(jìn)課堂改革，抓好提前預(yù)習(xí)。

本學(xué)期年級要求各備課組繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)我校提出的“1539問題導(dǎo)學(xué)型”高效課堂模式。積極開展組內(nèi)公開課，要求打破傳統(tǒng)公開課的開設(shè)模式，要求各教研組對高一一年的課堂模式進(jìn)行去粗取精，繼續(xù)實(shí)施三級建模，不斷完善模式，最后在本教研組進(jìn)行推廣。

繼續(xù)落實(shí)好“前置性預(yù)習(xí)法”，C層班級實(shí)行提前一周預(yù)習(xí)，旨在讓學(xué)生充分利用課余時間，實(shí)現(xiàn)對知識的先學(xué)先行，也使學(xué)科教師提前了解學(xué)生在預(yù)習(xí)過程中遇到的問題和困惑。主要操作流程是：“教師提前備課，提前一周下發(fā)導(dǎo)學(xué)案--學(xué)生預(yù)習(xí)下周同一時間所講內(nèi)容--上交預(yù)習(xí)案，教師進(jìn)行評改—教師根據(jù)學(xué)生預(yù)習(xí)結(jié)果進(jìn)行復(fù)備，精心編制導(dǎo)學(xué)案—課堂授課，課后總結(jié)反思。”要求學(xué)生在先學(xué)任務(wù)與課后作業(yè)發(fā)生矛盾時，務(wù)必保證預(yù)習(xí)時間，優(yōu)先完成預(yù)習(xí)任務(wù)。同時C層班級晚自習(xí)全部放開，給予學(xué)生充分的預(yù)習(xí)時間和自主空間。

3、強(qiáng)化習(xí)慣培養(yǎng)，規(guī)范學(xué)習(xí)流程。

首先開學(xué)初由各備課組負(fù)責(zé)制定了高二各科“學(xué)習(xí)方法和規(guī)范”，張貼到相應(yīng)樓層櫥窗，并適當(dāng)修改下發(fā)給每位學(xué)生，讓學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，并要求各科老師在平時教學(xué)中具體指導(dǎo)學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生如何預(yù)習(xí)，如何聽課，如何記筆記，如何做作業(yè)，包括書寫等方面。

其次強(qiáng)化課堂的檢查力度，平時上課期間，年級領(lǐng)導(dǎo)參與到課堂的檢查中，檢查學(xué)生聽課狀態(tài)，是否做與課堂無關(guān)的事情。讓學(xué)生徹底告別五閑，踐行五實(shí)，最終達(dá)到五自。另外加大練習(xí)作業(yè)、聽課筆記、錯題本的檢查。每周進(jìn)行抽查，并將結(jié)果及時反饋到班主任，由班主任做好教育和指導(dǎo)工作。

同時由語文、英語、美術(shù)組協(xié)調(diào)組織“書法練字”訓(xùn)練，一天一練，每天及時收、及時檢查，對個別書寫有問題的學(xué)生要求單獨(dú)指導(dǎo)。

4、嚴(yán)格考試管理，做好成績分析。

重視考試管理，每次考試都精密組織安排。備課組長負(fù)責(zé)試卷編制，做好保密工作。班主任做好考風(fēng)考紀(jì)教育，做好考場的布置工作，年級進(jìn)行驗(yàn)收。召開考務(wù)會，強(qiáng)調(diào)監(jiān)考制度。在考試中，利用監(jiān)控與手機(jī)屏蔽器，發(fā)現(xiàn)學(xué)生作弊，立即嚴(yán)肅處理，起到教育本人，警示他人的作用。在考試中，年級領(lǐng)導(dǎo)分工到樓層，負(fù)責(zé)到考場。場場檢查。

本學(xué)期高二年級預(yù)計組織四次考試，同時還有一次學(xué)業(yè)水平測試，每次考試結(jié)束之后年級將對成績進(jìn)行多層次、多角度分析。召開學(xué)科分析會，各班召開碰頭會，年級召開總結(jié)表彰會。讓每一位老師和學(xué)生充分認(rèn)識自己教與學(xué)中存在的問題，能夠及時調(diào)整，從而提高自己教與學(xué)的效率。使我們高二年級的教學(xué)質(zhì)量真正快速提高。

5、抓好時間管理，提高學(xué)習(xí)效率。

晨讀一直是夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)的重要陣地，本學(xué)期年級對早自習(xí)進(jìn)行重新安排，全部是高考學(xué)科，切實(shí)提高晨讀效率。年級將在開學(xué)初專門召開會議，對晨讀作出要求：要求晨讀必須有計劃性，目標(biāo)性。定內(nèi)容，每天寫在黑板上，讓學(xué)生明確早讀內(nèi)容，并當(dāng)堂檢查。做到班班有人，天天有檢查。還要求備課組開展活動來促進(jìn)早讀學(xué)生讀背的積極性。

堅持抓實(shí)晚自習(xí)，年級制定晚三輪值表，每天有年級領(lǐng)導(dǎo)帶隊檢查。每天晩自習(xí)盡量做到不講課，實(shí)行自習(xí)考試化，要明確內(nèi)容，老師們及時入班，認(rèn)真履行自己職責(zé)，及時批改，及時講評。通過強(qiáng)抓晚自習(xí)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)時間的利用率，穩(wěn)定了學(xué)生心態(tài)，鞏固了課堂所學(xué)知識。

抓好空檔時間的管理，每天早飯后、晚飯后規(guī)定學(xué)生進(jìn)教室時間，由當(dāng)日值班教師、學(xué)生會成員組織學(xué)生盡早進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，同時有晚班教師早入班，提高學(xué)生時間的廣度。

6、落實(shí)“導(dǎo)師制”，實(shí)行包干到人。

根據(jù)成績，班主任負(fù)責(zé)、組織任課教師確定班級培養(yǎng)目標(biāo)，分配到人，包干到人。讓每一位班主任、老師都能明確所帶班級的目標(biāo)生，在平時教學(xué)和考試成績分析中，對優(yōu)生進(jìn)行跟蹤管理。

實(shí)行優(yōu)生跟蹤分析制。年級組提供掉隊學(xué)生名單，掉隊學(xué)生書面總結(jié)自己學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的問題，負(fù)責(zé)老師當(dāng)面和學(xué)生進(jìn)行交流，找出原因，鼓勵學(xué)生，年級組組織掉隊學(xué)生會議，在會議上鼓勵學(xué)生，提醒學(xué)生，年級組與相關(guān)科任老師交流掉隊學(xué)生原因。通過這些辦法，減少學(xué)生掉隊，來實(shí)現(xiàn)我們年級最初制定的“不讓一個學(xué)生掉隊”的目標(biāo)。

第二篇：高二上學(xué)期班主任計劃

2018-----2019學(xué)年第一學(xué)期高二班主任工作計劃

高

二、10班

俗話說:“良好的開端是成功的一半?！备叨寝D(zhuǎn)型年級,決定著學(xué)生未來發(fā)展的方向。為了讓新的班集體學(xué)生在養(yǎng)成良好思想行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)會自我管理,自我完善,樹立明確的人生目標(biāo),更高更快地發(fā)展自己,為高三沖刺打下良好的基礎(chǔ),擬訂高二(10）班班主任工作計劃如下:

一、班級現(xiàn)狀分析

本班為分科新組建的班級,情況比較復(fù)雜,生源參差不齊。

學(xué)生情況分析:10班為春季高考班，共有學(xué)生60人,其中男生26人,女生34人;在班級班級組成中,全部來自不同班級,生源陌生,因此對同學(xué)不夠熟悉,對于工作的開展,有一定的難度;有部分學(xué)生高一基礎(chǔ)不好,現(xiàn)在跟不上就混日子的思想;有部分學(xué)生自認(rèn)為聰明,學(xué)習(xí)動力不強(qiáng),原地踏步,有的學(xué)生惰性較強(qiáng),對學(xué)習(xí)熱情不高,對自身要求不嚴(yán);有的對紀(jì)律、文化等要求寬松,有拖拉懶散現(xiàn)象。這些成為班級管理的一個難點(diǎn)

班委會核心成員能力都比較強(qiáng),但是有的自我控制能力不強(qiáng),也有的工作責(zé)任心不足,有的交際能力差,不注意方法,有時不能起到帶頭作用。

二、指導(dǎo)思想: “一切為學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù)”;將學(xué)生培養(yǎng)成具有社會責(zé)任感和良好素養(yǎng)的現(xiàn)代公民。

三、工作思路:

總體目標(biāo):圍繞創(chuàng)建模范班級這一中心,教育學(xué)生學(xué)會做人,學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會自我管理。

（一）是學(xué)會做人三要素:守時,禮貌,衣著得體;（二）是學(xué)會學(xué)習(xí):在學(xué)習(xí)方法上著重強(qiáng)調(diào)自覺、思考、理解、歸納、演繹;在學(xué)習(xí)方式上,著重強(qiáng)調(diào)自主、合作、探究、共享;學(xué)習(xí)規(guī)劃上強(qiáng)調(diào)學(xué)業(yè)為主,特長為輔的“學(xué)業(yè)+特長”共同發(fā)展模式;

（三）是學(xué)會自我管理:通過班長負(fù)責(zé)制培養(yǎng)學(xué)生的管理能力,增強(qiáng)他們的集體榮譽(yù)感和主人翁意識,讓他們在競爭的氛圍中能夠得以發(fā)展,形成團(tuán)結(jié)向上,勇奪第一的班風(fēng)。

三、營造學(xué)習(xí)氛圍,提高學(xué)業(yè)成績

引導(dǎo)同學(xué)尋找自己的精神支柱,所謂精神支柱,也就是學(xué)習(xí)的動力的來源,學(xué)習(xí)的方向盤。學(xué)習(xí)要有遠(yuǎn)大的目標(biāo),這樣,才能做到“我要學(xué)”,根除“要我學(xué)”的不良心理,要經(jīng)常關(guān)注學(xué)生心理,多找學(xué)生談心,樹立學(xué)生的自信心,對未來充滿希望,力求進(jìn)取。

堅持用“面向中上,以高帶低,全面提高”的理念指導(dǎo)班級教學(xué)管理工作,集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和專業(yè)成績?？朔煞N不良思想傾向:一是到了高三再努力也不遲,高一高二隨便過;二是進(jìn)入高中就是為了考取大學(xué)。高中學(xué)習(xí)不同于初中學(xué)習(xí),它的知識內(nèi)容要更加豐富,知識體系要更加緊湊,所以若不是從頭開始打下堅實(shí)的基礎(chǔ),到了高三也是步履艱難的;學(xué)習(xí)不刻苦、不勤奮,想進(jìn)入大學(xué)是不可能的。

1、事事留心,時時注意,針對全班,獲得學(xué)生第一手的資料。比如:在課堂上多觀察學(xué)生的注意力集中情況,情緒表現(xiàn),答題的正誤與角度,作業(yè)的質(zhì)量和速度。只有經(jīng)常,有目的的反復(fù)觀察學(xué)生相同與不同的方面,才能從大量感性材料基礎(chǔ)上,從大量表象中洞悉學(xué)生內(nèi)心世界的本質(zhì),也才能對其思想,行為作出實(shí)事求是的評價。

2、和班級中成績比較優(yōu)秀、比較好學(xué)的部分學(xué)生談心,爭取他們在班級中無論是早讀前、早讀、課上還是晚自習(xí)時間能夠做到認(rèn)真學(xué)習(xí),做到“進(jìn)門即靜,入室即學(xué),心無雜念,口無雜言,手無雜事”,對班級其他學(xué)生起到一個示范作用,以期潛移默化地影響班級其他的學(xué)生。同時關(guān)注主要群體中下生?！邦A(yù)防重于治療”,從他們的學(xué)習(xí)興趣,計劃,方法,態(tài)度上加以指導(dǎo),培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。開展“一幫一,一對紅”的結(jié)對幫扶活動。

3、加強(qiáng)學(xué)生自我管理,建立互助學(xué)習(xí)小組,由學(xué)習(xí)委員帶頭,課代表、組長為骨干,全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作;開展學(xué)習(xí)競賽活動;開展“學(xué)習(xí)結(jié)對,共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動。

4、利用好晚自修前10分鐘的時間練字,確保書寫的質(zhì)量。

5、嚴(yán)抓早晚自習(xí)紀(jì)律和課堂的氣氛,早自習(xí)書聲瑯瑯,晚自習(xí)保持安靜,課堂活躍睿智。

鼓勵有特長和興趣的學(xué)生訓(xùn)練體育和美術(shù)等,努力促成學(xué)生的個性化發(fā)展,專向發(fā)展,有所作為,為班級未來的多元升學(xué)打好基礎(chǔ)。

中等生和后進(jìn)生以鼓勵為主,讓他們真切地感受到來自老師的嚴(yán)格和關(guān)愛,引導(dǎo)他們在自身的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。

繼續(xù)加強(qiáng)家校聯(lián)系。家長老師密切配合,老師需要時刻了解學(xué)生在家里的動態(tài),不僅是學(xué)習(xí)上的,對于他們的生活習(xí)慣也要多加關(guān)注。而家長也有權(quán)利知道孩子在學(xué)校的表現(xiàn)及每一次考試測驗(yàn)的成績狀況。雙方配合促進(jìn)孩子成長。

2018--2019學(xué)年第一學(xué)期班級自住管理計劃

高

二、10班

一、班級現(xiàn)狀分析

高二10班為春季高考班，開學(xué)后剛成班，共有學(xué)生60人,其中男生26人,女生34人;在班級班級組成中,全部來自不同班級,生源陌生,因此對同學(xué)不夠熟悉,對于工作的開展,有一定的難度;有部分學(xué)生高一基礎(chǔ)不好,現(xiàn)在跟不上就混日子的思想;有部分學(xué)生自認(rèn)為聰明,學(xué)習(xí)動力不強(qiáng),原地踏步,有的學(xué)生惰性較強(qiáng),對學(xué)習(xí)熱情不高,對自身要求不嚴(yán);有的對紀(jì)律、文化等要求寬松,有拖拉懶散現(xiàn)象。這些成為班級管理的一個難點(diǎn)

班委會核心成員能力都比較強(qiáng),但是有的自我控制能力不強(qiáng),也有的工作責(zé)任心不足,有的交際能力差,不注意方法,有時不能起到帶頭作用。

二、指導(dǎo)思想: “一切為學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù)”;將學(xué)生培養(yǎng)成具有社會責(zé)任感和良好素養(yǎng)的現(xiàn)代公民。

三、工作思路:

總體目標(biāo):圍繞創(chuàng)建模范班級這一中心,教育學(xué)生學(xué)會做人,學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會自我管理。

（一）是學(xué)會做人三要素:守時,禮貌,衣著得體;（二）是學(xué)會學(xué)習(xí):在學(xué)習(xí)方法上著重強(qiáng)調(diào)自覺、思考、理解、歸納、演繹;在學(xué)習(xí)方式上,著重強(qiáng)調(diào)自主、合作、探究、共享;學(xué)習(xí)規(guī)劃上強(qiáng)調(diào)學(xué)業(yè)為主,特長為輔的“學(xué)業(yè)+特長”共同發(fā)展模式;

（三）是學(xué)會自我管理:通過班長負(fù)責(zé)制培養(yǎng)學(xué)生的管理能力,增強(qiáng)他們的集體榮譽(yù)感和主人翁意識,讓他們在競爭的氛圍中能夠得以發(fā)展,形成團(tuán)結(jié)向上,勇奪第一的班風(fēng)。

三、營造學(xué)習(xí)氛圍,提高學(xué)業(yè)成績

引導(dǎo)同學(xué)尋找自己的精神支柱,所謂精神支柱,也就是學(xué)習(xí)的動力的來源,學(xué)習(xí)的方向盤。學(xué)習(xí)要有遠(yuǎn)大的目標(biāo),這樣,才能做到“我要學(xué)”,根除“要我學(xué)”的不良心理,要經(jīng)常關(guān)注學(xué)生心理,多找學(xué)生談心,樹立學(xué)生的自信心,對未來充滿希望,力求進(jìn)取。

堅持用“面向中上,以高帶低,全面提高”的理念指導(dǎo)班級教學(xué)管理工作,集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和專業(yè)成績?？朔煞N不良思想傾向:一是到了高三再努力也不遲,高一高二隨便過;二是進(jìn)入高中就是為了考取大學(xué)。高中學(xué)習(xí)不同于初中學(xué)習(xí),它的知識內(nèi)容要更加豐富,知識體系要更加緊湊,所以若不是從頭開始打下堅實(shí)的基礎(chǔ),到了高三也是步履艱難的;學(xué)習(xí)不刻苦、不勤奮,想進(jìn)入大學(xué)是不可能的。

1、事事留心,時時注意,針對全班,獲得學(xué)生第一手的資料。比如:在課堂上多觀察學(xué)生的注意力集中情況,情緒表現(xiàn),答題的正誤與角度,作業(yè)的質(zhì)量和速度。只有經(jīng)常,有目的的反復(fù)觀察學(xué)生相同與不同的方面,才能從大量感性材料基礎(chǔ)上,從大量表象中洞悉學(xué)生內(nèi)心世界的本質(zhì),也才能對其思想,行為作出實(shí)事求是的評價。

2、和班級中成績比較優(yōu)秀、比較好學(xué)的部分學(xué)生談心,爭取他們在班級中無論是早讀前、早讀、課上還是晚自習(xí)時間能夠做到認(rèn)真學(xué)習(xí),做到“進(jìn)門即靜,入室即學(xué),心無雜念,口無雜言,手無雜事”,對班級其他學(xué)生起到一個示范作用,以期潛移默化地影響班級其他的學(xué)生。同時關(guān)注主要群體中下生?！邦A(yù)防重于治療”,從他們的學(xué)習(xí)興趣,計劃,方法,態(tài)度上加以指導(dǎo),培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。開展“一幫一,一對紅”的結(jié)對幫扶活動。

3、加強(qiáng)學(xué)生自我管理,建立互助學(xué)習(xí)小組,由學(xué)習(xí)委員帶頭,課代表、組長為骨干,全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作;開展學(xué)習(xí)競賽活動;開展“學(xué)習(xí)結(jié)對,共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動。

4、利用好晚自修前10分鐘的時間練字,確保書寫的質(zhì)量。

5、嚴(yán)抓早晚自習(xí)紀(jì)律和課堂的氣氛,早自習(xí)書聲瑯瑯,晚自習(xí)保持安靜,課堂活躍睿智。

第三篇：高二上學(xué)期學(xué)習(xí)計劃

高二上學(xué)期學(xué)習(xí)計劃

高二上學(xué)期學(xué)習(xí)計劃1

時光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。高一完結(jié)了，時間總是過得那么快，回首瞭望，我還剛剛踏進(jìn)高中的門檻，還在軍訓(xùn)場上逞能?，F(xiàn)在，已經(jīng)進(jìn)入高二了。

回首這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這一年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永世的印記，由于這些印記見證我這樣一個重生的成長。在過去一年的內(nèi)，經(jīng)過始終地學(xué)習(xí)，我收獲了很多：時間就是這么有情頭也不回的向前走著，而咱們卻在為了不被它丟下死命的追逐著。是的，誰都不想被時間丟下。而咱們也隨著時間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長。而美妙的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟。或許這正是成長的代價

在這一年里，老師為咱們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，咱們也為本人的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。上學(xué)期期末考試，我的每門功課，都取得了比較好的問題。

總結(jié)上學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想，次要有以下幾個方面：

第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講，不與同窗交頭接耳，不做小動作，盲目恪守課堂紀(jì)律；對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成；對不懂的成績，自動和同窗商量，或者向老師請教。

第二，改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給本人訂了一個學(xué)習(xí)計劃：（1）做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認(rèn)會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。（2）上課要踴躍發(fā)言。對于沒有聽懂的成績，要敢于舉手發(fā)問。（3）每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的標(biāo)題，經(jīng)常拿出來看一看，溫習(xí)溫習(xí)。（4）要多讀一些課外書。每天半夜吃完飯，看半個小時課外書；每天晚上做完作業(yè)，只需有時間，再看幾篇作文。

第三，課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日，到少年宮去學(xué)習(xí)作文、奧數(shù)、英語和書法，按時完成老師布置的作業(yè)，各門功課都取得了好的問題。參加少兒書法大賽，還獲得了特金獎。

通過本人的不懈致力，這學(xué)期的各門功課，都取得了比較好的問題。本人被評為學(xué)習(xí)踴躍分子

只管取得了比較好的問題，但我決不自豪，還要繼續(xù)致力，爭取百尺竿頭，更進(jìn)一步，下學(xué)期還要取得更好的問題。

高二上學(xué)期學(xué)習(xí)計劃2

時間過得真快，一下就又立秋了，立秋之后，暑假也就即將結(jié)束了。這次暑假的結(jié)束，秋季開學(xué)時，我就是一名高二的學(xué)生了!為了能夠讓自己高二的學(xué)習(xí)還能向高一的學(xué)習(xí)那么順利，本人現(xiàn)對自己高二上學(xué)期的學(xué)習(xí)進(jìn)行一下計劃：

一、整體需進(jìn)步

回看本人的高一學(xué)年，本人的成績還算可以的，一直徘徊在班級的前七名，但進(jìn)入到高二年級的話，是需為高三年級打牢基礎(chǔ)的，我想本人應(yīng)該在高二上學(xué)期是對自己有一個更高的求，追求自己各科成績的整體進(jìn)步。像本人高一下學(xué)期期末考試是拿到了班級的第四名，這一成績算不錯了，但如果讓自己在高三時有絕對的優(yōu)勢考上理想的大學(xué)，那么高二上學(xué)期開始，本人的”成績最好都穩(wěn)定在班級前三，這樣才有與其他同學(xué)拉開差距的優(yōu)勢。本人會在高二上學(xué)期時，除了鞏固基礎(chǔ)外，多做一些習(xí)題，保證自己的刷題量，保證自己在考試時能夠比其他人快一點(diǎn)準(zhǔn)一點(diǎn)，這樣整體上才可以得到進(jìn)步。

二、英語需突破

仔細(xì)研究自己的各科成績，我想本人在高二上學(xué)期時是需對自己的英語進(jìn)行突破的。相比語文、數(shù)學(xué)來說，英語這門課一直是我的薄弱項，這薄弱不是說我的英語很糟糕，而是相比語文以及數(shù)學(xué)來說，英語是最有可能拖后腿的成績，其中關(guān)鍵的原因是本人沒那么喜歡英語。本人在高二上學(xué)期中，應(yīng)該改變自己對英語的學(xué)習(xí)態(tài)度，不能因?yàn)椴辉趺聪矚g英語就不好好學(xué)英語，畢竟高考不可能不考英語，而且英語還是一個非常非常重的科目，乃至于英語在生活中也是一個非常重的學(xué)科，本人必須在高二上學(xué)期時對自己的英語進(jìn)行突破，爭取在高三到來之前，讓英語也能成為可以為自己加分的科目。

三、體育需加油

關(guān)于高二上學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想我還需使勁加把油的應(yīng)該是我的體育了。雖說體育成績不是高考的關(guān)鍵，但體育好不好卻足以影響我高考能否考上自己理想的大學(xué)了。我也還是希望自己是一個德智體全面發(fā)展的學(xué)生，而不是一個文化學(xué)習(xí)很好，但卻毫無還手之力的弱書生。本人會在高二上學(xué)期的時候，加強(qiáng)鍛煉，多找體育成績好的同學(xué)一起鍛煉，養(yǎng)成一個喜歡體育的習(xí)慣，一定可以在高三之前變成一個文化好體育也好的學(xué)生的!

高二上學(xué)期學(xué)習(xí)計劃3

時間過的飛快，高一的生活已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去了。本來照理來說，高中是沒有任何時間能給我們放松的，我們?nèi)甑臅r間都必須為了高考做積蓄。可是我到底還是抵抗不住高中生活的誘惑，在學(xué)習(xí)上少有放松，用了一些心思去參加高中的其他活動。

雖然放松了一些學(xué)習(xí)，但是我的成績依然沒有落下太多，倒不如說，現(xiàn)在這一年中參加的活動讓我在生活中多出了很多的好友，也累積了更多的經(jīng)驗(yàn)。這些都讓我在學(xué)習(xí)上多了許多的同伴，他們在學(xué)習(xí)上給了我很大的幫助，讓我能跟上老師的教學(xué)。

當(dāng)然，接下來就是高中的重要階段了，高二的生活無法讓我們再繼續(xù)肆意妄為，我真的要一心都撲在學(xué)習(xí)上了，對此，我準(zhǔn)備了以下的學(xué)習(xí)計劃：

一、收心

高一的的一個學(xué)年里，我在課余的活動中花去了實(shí)在是太多的時間，現(xiàn)在的成績也只不過是在班上的中等偏上而已，這樣的情況想必也不夠我在高考中拿下足夠好的成績，為了能更好更專注的提升自己，我會勁量限制自己的心，讓自己沉浸在學(xué)習(xí)中積蓄，努力提升自己的成績直到高考到來的時候爆發(fā)！

二、學(xué)習(xí)的安排

我對學(xué)習(xí)的習(xí)慣是先鞏固后打破，先穩(wěn)定再提升。那么首先，在高二的學(xué)期里，我要先對之前高一學(xué)習(xí)的那些知識都要好好的復(fù)習(xí)一遍。這個環(huán)節(jié)雖然已經(jīng)在暑假期間完成了，但是時常的復(fù)習(xí)和鞏固的習(xí)慣是不能少的。

之后，我要針對自己的弱點(diǎn)——英語，進(jìn)行突破式的學(xué)習(xí)，對語法的掌握，對單詞的累計，這些都是我成績中的弱點(diǎn)。尤其是在閱讀題上，這是我最耗時間的地方，需要好好加強(qiáng)。

其次就是語文，同樣是閱讀題，閱讀理解總是我的拖分項，還有最為苦惱的作文也是如此。這些麻煩的題目都可以在高二學(xué)習(xí)的空余時間慢慢的強(qiáng)化。

最后，當(dāng)然也不能忘了對新學(xué)期的知識進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)，不能“拆東墻補(bǔ)西墻”式的占用新知識的學(xué)習(xí)時間，這樣只會不斷的重蹈覆轍，難以提升。

三、總結(jié)

高中的學(xué)習(xí)說到底是我們自己的前進(jìn)之路，雖然需要老師的幫助，但是如果我自己不好好的努力，老師幫忙再多也是付諸東流。在高二之后，我要好好的管理自己，讓自己全心全意的投身于學(xué)習(xí)，在高考一舉登上理想的巔峰！

高二上學(xué)期學(xué)習(xí)計劃4

新的學(xué)期又到了，在這要害的時期里，我要認(rèn)真，細(xì)心腸布局每一分鐘。認(rèn)真投入到學(xué)習(xí)中。曾經(jīng)有一位老師對我說，態(tài)度決定所有，要以良好的態(tài)度去面對學(xué)習(xí)。應(yīng)戰(zhàn)本人，相信本人，我個人認(rèn)為，人終身的時間的有限的，時間不等人，由于這是我初中生涯的最后一段時間，我不會放過從我身邊中的每一份時間，掙取把握好身邊的每分每秒。環(huán)視學(xué)習(xí)生涯，我覺得最薄弱的科目是語文，化學(xué)。強(qiáng)項是數(shù)學(xué)和物理。每次月考都有化學(xué)，語文拉分，我認(rèn)為在這些方面我應(yīng)該增強(qiáng)。我覺得首先應(yīng)該做到的是應(yīng)該認(rèn)真聽課，將老師課上所講內(nèi)容完全消化，讓思想與老師同步。普通先以課本為先，書上的內(nèi)容是基礎(chǔ)。在掌握的基礎(chǔ)上，做專項訓(xùn)練，按層次補(bǔ)缺和進(jìn)步。我還需求建立一本錯題集，將在練習(xí)中做錯的標(biāo)題和尚未弄懂的標(biāo)題及時記錄上去，逐個處理，構(gòu)成鞏固。在溫習(xí)中應(yīng)該倡導(dǎo)務(wù)虛精神，也應(yīng)該注重規(guī)范化和格式化，要養(yǎng)成科學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。由于任何一次不規(guī)范的答題都有可能形成失分。

1、由于我最薄弱的一項科目是語文，問題處于中等程度，作文水靈靈的，不生動。閑暇時間多看課外書，每天記1~2條好詞佳句，按老師的指點(diǎn)進(jìn)行寫作練習(xí)。爭取每次作文練習(xí)都在95分以上。

2、提早老師的講解做考綱和全品的標(biāo)題，前天晚上認(rèn)真預(yù)習(xí)。多做深，精的標(biāo)題，拓展思想。

3、每天堅持朗讀外語作品，養(yǎng)成良好的語感。認(rèn)真識記考綱后面的單詞，嚴(yán)厲避免中考因單詞而失分。認(rèn)真溫習(xí)和預(yù)習(xí)全品的考點(diǎn)聚焦和附錄，要求重點(diǎn)掌握語法，句型。留意活學(xué)活用。

4、循環(huán)溫習(xí)和背誦常用原子品質(zhì)表，元素化合價，酸、堿、鹽溶解表，嚴(yán)厲避免由于遺記它們而在中考中失分。認(rèn)真識記和演繹老師給出的化學(xué)方程式，要求活學(xué)活用，知道反應(yīng)條件，反應(yīng)結(jié)果。

5、認(rèn)真識記物理公式，物質(zhì)常量，電學(xué)和光學(xué)是物理里我最薄弱的環(huán)節(jié)，我要追隨老師的總溫習(xí)，認(rèn)真，細(xì)心的鞏固電學(xué)和光學(xué)知識。依據(jù)考綱認(rèn)真溫習(xí)各點(diǎn)知識，按時完成作業(yè)，做筆記。

6、依據(jù)考綱認(rèn)真溫習(xí)歷史知識點(diǎn)，在將來的2個多月里循環(huán)溫習(xí)，增強(qiáng)記憶，認(rèn)真記憶老師演繹的口訣，表格，利用它們能很好的記憶知識點(diǎn)，關(guān)注往年發(fā)生的時事，聯(lián)系時事與中學(xué)歷史的聯(lián)系。

7、依據(jù)考綱與全品下面的標(biāo)題和知識點(diǎn)循環(huán)溫習(xí)，背誦。因?yàn)橥曛锌颊巫兊煤芑睿圆荒苋跁炌ǎ顚W(xué)活用，認(rèn)真參考其他地市的中考標(biāo)題。以上的學(xué)習(xí)計劃要認(rèn)真實(shí)施，成功在于舉動，過一段時間要細(xì)心分析檢查現(xiàn)狀，與制訂的計劃。

高二上學(xué)期學(xué)習(xí)計劃5

時間過得真快，一下就又立秋了，立秋之后，暑假也就即將要結(jié)束了。這次暑假的結(jié)束，秋季開學(xué)時，我就是一名高二的學(xué)生了！為了能夠讓自己高二的學(xué)習(xí)還能向高一的學(xué)習(xí)那么順利，本人現(xiàn)對自己高二上學(xué)期的學(xué)習(xí)進(jìn)行一下計劃：

一、整體需要進(jìn)步

回看本人的高一學(xué)年，本人的成績還算可以的，一直徘徊在班級的前七名，但進(jìn)入到高二年級的話，是需要為高三年級打牢基礎(chǔ)的，我想本人應(yīng)該在高二上學(xué)期是對自己有一個更高的要求，追求自己各科成績的'整體進(jìn)步。像本人高一下學(xué)期期末考試是拿到了班級的第四名，這一成績算不錯了，但如果要讓自己在高三時有絕對的優(yōu)勢考上理想的大學(xué)，那么高二上學(xué)期開始，本人的成績最好都要穩(wěn)定在班級前三，這樣才有與其他同學(xué)拉開差距的優(yōu)勢。本人會在高二上學(xué)期時，除了鞏固基礎(chǔ)外，多做一些習(xí)題，保證自己的刷題量，保證自己在考試時能夠比其他人快一點(diǎn)準(zhǔn)一點(diǎn)，這樣整體上才可以得到進(jìn)步。

二、英語需要突破

仔細(xì)研究自己的各科成績，我想本人在高二上學(xué)期時是需要對自己的英語進(jìn)行突破的。相比語文、數(shù)學(xué)來說，英語這門課一直是我的薄弱項，這薄弱不是說我的英語很糟糕，而是相比語文以及數(shù)學(xué)來說，英語是最有可能拖后腿的成績，其中關(guān)鍵的原因是本人沒那么喜歡英語。本人在高二上學(xué)期中，應(yīng)該改變自己對英語的學(xué)習(xí)態(tài)度，不能因?yàn)椴辉趺聪矚g英語就不好好學(xué)英語，畢竟高考不可能不考英語，而且英語還是一個非常非常重要的科目，乃至于英語在生活中也是一個非常重要的學(xué)科，本人必須在高二上學(xué)期時對自己的英語進(jìn)行突破，爭取在高三到來之前，讓英語也能成為可以為自己加分的科目。

三、體育需要加油

關(guān)于高二上學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想我還需使勁加把油的應(yīng)該是我的體育了。雖說體育成績不是高考的關(guān)鍵，但體育好不好卻足以影響我高考能否考上自己理想的大學(xué)了。我也還是希望自己是一個德智體全面發(fā)展的學(xué)生，而不是一個文化學(xué)習(xí)很好，但卻毫無還手之力的弱書生。本人會在高二上學(xué)期的時候，加強(qiáng)鍛煉，多找體育成績好的同學(xué)一起鍛煉，養(yǎng)成一個喜歡體育的習(xí)慣，一定可以在高三之前變成一個文化好體育也好的學(xué)生的！

高二上學(xué)期學(xué)習(xí)計劃6

高二上學(xué)期計劃

又是一個新學(xué)期了，在這一學(xué)期里，我有許多事情要做，因?yàn)檫@是一個非常重要的學(xué)期。因?yàn)檫@學(xué)期有物理化學(xué)會考。所以要學(xué)習(xí)好，首先要制定一個切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計劃，用以指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)，督促我學(xué)習(xí)。

第一，根據(jù)老師的教學(xué)進(jìn)度，教材本身的內(nèi)在聯(lián)系和難易程度，確定課前自學(xué)的內(nèi)容和時間。

第二，課前自學(xué)不要走過場，要講究質(zhì)量，不要有依賴?yán)蠋煹乃枷?，要盡量在老師講課以前把教材弄懂。

第三，反復(fù)閱讀新教材，運(yùn)用已知的知識和經(jīng)驗(yàn)，以及有關(guān)的參考資料，進(jìn)行積極的獨(dú)立思考。

第四，將新教材中自己弄不懂的問題和詞語用筆記下來或在課本上做上記號，積極思考，為接受新知識作好思想上的準(zhǔn)備。

第五，不懂的問題，經(jīng)過獨(dú)立思考后，仍然得不到解決時，可以請教老師、家長、同學(xué)或其他人。

第六，結(jié)合課前自學(xué)，做一些自選的練習(xí)題，或進(jìn)行一些必要而又可能做到的某種實(shí)際操作、現(xiàn)場觀察、調(diào)查研究等，以豐富感性知識，加深對新教材的理解。

第七，新教材與學(xué)過的教材是連續(xù)的，新知識是建立在對舊知識的深透理解的基礎(chǔ)上的，課前自學(xué)若發(fā)現(xiàn)與新課相關(guān)的舊知識掌握不牢時，一定要回過頭去把有關(guān)的舊課弄懂。

第八，做好自學(xué)筆記。

在新學(xué)期里要學(xué)好文科，復(fù)習(xí)理科，為會考做好準(zhǔn)備復(fù)習(xí)工作。

高二上學(xué)期總結(jié)

這學(xué)期我的表現(xiàn)與上學(xué)期比有了很大的進(jìn)步！數(shù)學(xué)課上，我能認(rèn)真聽講，記筆記。并在期末階段認(rèn)真進(jìn)行復(fù)習(xí)工作。語文課上，在知道我的文言文方面知識不是很牢固時，我也很認(rèn)真的復(fù)習(xí)了。

因?yàn)樵诟咭坏哪ゾ氈?，我更深一步的了解到了“學(xué)無止境”這四個大字的深意，并且在過去的一年里受到了老師的教育，思想上對自己學(xué)業(yè)的認(rèn)識也更加的深刻了。首先，我能做到合理安排時間，調(diào)整好作息時間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時間。時間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，具有很高的價值，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的知識面；經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論，向老師請教；搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦；抓住點(diǎn)滴時間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識，知識總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。

總的來說，我認(rèn)為這個學(xué)期我的總體表現(xiàn)還是不錯的，但是在下個學(xué)期我相信自己還會有個實(shí)質(zhì)性的飛躍。

但是，在這個學(xué)期里，仍然我能有一些不盡如人意的地方。例如是數(shù)學(xué)的作業(yè)有時候忘了改錯，英語的默寫個別時候會出差錯，下的功夫不夠大。語文文言文的默寫錯別字出現(xiàn)頻繁。

總之，這一切都?xì)w于我的一個一直有的大毛病粗心。但是在磨練中我已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，所以我相信總有一天，我會能夠踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)。這個學(xué)期總體表現(xiàn)不錯。在下個學(xué)期里，我打算著重的復(fù)習(xí)英語和數(shù)學(xué)。英語和數(shù)學(xué)都是我的弱項。所以，我想我需要付出更多的努力才可以達(dá)到我的目標(biāo)。

高二上學(xué)期學(xué)習(xí)計劃7

三年的時間看起來很長，但實(shí)際上不過是轉(zhuǎn)眼間，就已經(jīng)過去了三分之一?？粗约焊咭粚W(xué)期的情況，實(shí)在是覺得有太多的問題。在學(xué)習(xí)上過于放松，浪費(fèi)了太多的時間，而在生活中，又太過的放縱，讓自己無心去學(xué)習(xí)?？偟膩碚f，以理智的眼光來看，上個學(xué)年過得糟糕透了！但是從其他角度看來，我卻在上個學(xué)年收獲了同學(xué)們的友誼，也算是在生活方面的一種成功。

但是我們來到高中畢竟是為了學(xué)習(xí)，為了能在將來考上個好的大學(xué)，現(xiàn)在經(jīng)過了一個學(xué)年的放松，就像班主任說的一樣：“你們也該收收心了！”

在這高二的學(xué)期，我必須要找回自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，好好的擺正自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，要不然再拖下去，一切就太遲了！為此，我對自己這個高二學(xué)期的學(xué)習(xí)定下了這些目標(biāo)：

一、調(diào)整自己的心態(tài)

現(xiàn)在的自己實(shí)在是走歪了路，不過好在我還有走回來的機(jī)會。浪費(fèi)了一學(xué)年的時間，現(xiàn)在的我必須抓緊每分每秒的時間去投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，已經(jīng)沒有時間再給我休息，因?yàn)槲以缫呀?jīng)把自己休息的時間給用光了。

雖然我很想做到上面說的這樣，但是這卻是后期改變后的最終目標(biāo)，我知道要讓我從這樣的情況直接轉(zhuǎn)換成學(xué)習(xí)狂人是不太可能的，對自己也不是一個好選擇。但是我可以有節(jié)奏的去轉(zhuǎn)變自己的心態(tài)，讓自己一步步提升自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度。

二、趕上現(xiàn)在的進(jìn)度

因?yàn)樯蠈W(xué)期的放松，導(dǎo)致我有很多課程都已經(jīng)很難跟上老師們的進(jìn)度?，F(xiàn)在老師在忙碌著課程的籌備，同學(xué)們都又在努力的趕進(jìn)度，我能依靠他們指導(dǎo)的時間非常有限，我必須去花上更多的時間去跟上老師講課的進(jìn)度。

還有在上個學(xué)期中落下的課程，這才是我在趕進(jìn)度上最麻煩的工作，希望我能在那些熱心的同學(xué)的幫助下盡快趕上進(jìn)度。

三、對新課的學(xué)習(xí)

語文這種課程還好，但是像數(shù)學(xué)這類的課程本身對我就是個難題，而且還漏掉了這么多的知識點(diǎn)。在高二的第一個學(xué)期，我要先盡力將過去的重要知識彌補(bǔ)，再結(jié)合現(xiàn)在的知識去學(xué)習(xí)。這樣勢必會花去大量的時間，但是這也是我上學(xué)年過度放松的后果。

四、總結(jié)

想要重新走上高中緊張的學(xué)習(xí)道路是非常艱難的，但是我會堅持下去，為了在高三最后的那一戰(zhàn)完成自己的夢想！

高二上學(xué)期學(xué)習(xí)計劃8

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。為了新學(xué)期有個新的開始；也為了新的學(xué)期能找回自己學(xué)習(xí)的熱情和信心；更為了新的學(xué)期能以優(yōu)異的成績報答父母和老師。特擬定以下計劃：

一、總目標(biāo)

語文：105分

數(shù)學(xué)：90分

英語：120分

政治：70分

歷史：70分

地理：70分

二、座右銘

業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S！

三、除課本外需完成的自己附加的作業(yè)

語文：三本《必刷題》。

數(shù)學(xué)：復(fù)習(xí)之前所學(xué)過的所有知識點(diǎn)，鞏固基礎(chǔ)，并做相應(yīng)的配套練習(xí)。

英語：初中所有單詞的背誦、語法的學(xué)習(xí)、新題型的練習(xí)、閱讀理解練習(xí)、聽力的提高、英語短文的背誦及練習(xí)。

政治：關(guān)注時政、復(fù)習(xí)課本、完成《五年高考，三年模擬》。

歷史：熟讀課本、完成《五年高考，三年模擬》、熟記年表。

地理：復(fù)習(xí)知識、完成《小題巧練》、熟看地圖。

要看的書籍：李xx的書刊。

練字：行楷。

四、個人作息時間安排

1、早上5：30～6：00起床。

2、晨跑20～30分鐘。

3、吃早餐20～30分鐘。

4、每天安排提前早讀。

5、課間除休息外復(fù)習(xí)文綜知識點(diǎn)。

6、中午30分鐘吃飯、30分鐘看李xx的書、30分鐘午休、其余時間做語文《必刷題》。

7、下午吃完飯后練字20～30分鐘、其余時間做英語作業(yè)。

8、晚自習(xí)前1：30做數(shù)學(xué)作業(yè)、其余時間做當(dāng)天坐班老師的作業(yè)。

9、下晚自習(xí)后30分鐘看時政新聞、20分鐘聽力、其余時間完成文綜作業(yè)。

五、背書內(nèi)容及安排

1、背誦內(nèi)容：

a、語文：書本上所有的古詩詞和高考要求要背誦的全部內(nèi)容、文言文實(shí)虛詞、優(yōu)美語句。

b、英語：初高中中所有單詞、語法、英語作文。

c、文綜：所有課本內(nèi)容。

2、背書安排：周一至周五背書，周六至周日聽寫或檢查。

六、周日下午活動安排

吃飯后休息一小時、打籃球30分鐘、其余時間做作業(yè)或自主安排。

七、放假安排

按照先做作業(yè)后自主安排的原則。

八、班級和學(xué)?；顒拥膮⑴c

按照不影響學(xué)習(xí)的情況下多參加的原則。

九、需要改正的缺點(diǎn)

會說謊的壞習(xí)慣、光說不做的壞習(xí)慣、懶惰的壞習(xí)慣、不好的性格和脾氣。

十：錯本及錯題的安排

1、錯本設(shè)立科目：語文、數(shù)學(xué)、英語、政治知識點(diǎn)歸納。

十一、考試期間的安排

考試期間可以由課本到筆記到錯題的程序來看、數(shù)學(xué)考試可以做些基礎(chǔ)題、每場考完睡覺至少30分鐘、其它時間自主安排。

十二、復(fù)習(xí)安排

文綜每天復(fù)習(xí)、其它科目一周復(fù)習(xí)一次、錯本每周復(fù)習(xí)一次。

以上是我個人在高二的計劃，我會嚴(yán)格遵守不斷規(guī)范自己、不斷完善自己、不斷升華自己。

第四篇：高二上學(xué)期班主任計劃總結(jié)

高二上學(xué)期班主任工作計劃

二年九班

王智 1.開學(xué)伊始依據(jù)《學(xué)生紀(jì)律管理條例》《一日常規(guī)》《中學(xué)生守則》對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育，還要進(jìn)行安全教育，同時進(jìn)行感恩教育，集體主義教育；上好國學(xué)課。

2.10月份繼續(xù)上好國學(xué)課，迎接國慶節(jié)、重陽節(jié)，開展好愛國主義和尊老敬老教育宣傳活動。征集學(xué)生有關(guān)“奮斗格言”，并進(jìn)行比賽。

3.11月份制作“感恩節(jié)”小報及出一期黑板報；召開主題班會，對學(xué)生進(jìn)行誠信教育，及心理健康輔導(dǎo)；同時做好學(xué)生迎期中考試思想工作，及時調(diào)整學(xué)生心態(tài)。

4.12月份開展好法制教育主題班會，做好法制宣傳和生命教育工作；做好紀(jì)念12.9長跑比賽籌備工作。

5.2012.1月份安排好學(xué)生評教活動，做好學(xué)生行為規(guī)范考評，迎接期中考試，安排好寒假。

6.2月重點(diǎn)做好冬季除雪工作，開展好社會公益日活動。

2011年9月

高二上學(xué)期班主任工作總結(jié)

二年九班

王智 1.開學(xué)伊始依據(jù)《學(xué)生紀(jì)律管理條例》《一日常規(guī)》《中學(xué)生守則》對學(xué)生進(jìn)行了紀(jì)律教育、安全教育、感恩教育、集體主義教育，效果良好。國學(xué)課上得有聲有色。

2.10月份繼續(xù)上了國學(xué)課，迎接國慶節(jié)、重陽節(jié)、愛國主義和尊老敬老教育宣傳活動蓬勃開展。征集了大量、高質(zhì)量的“奮斗格言”，并進(jìn)行比賽，評出了一、二、三等獎。

3.11月份制作了“感恩節(jié)”小報及新一期黑板報；召開了主題班會，對學(xué)生進(jìn)行了誠信教育，及心理健康輔導(dǎo)，使學(xué)生樹立了健康的價值觀；同時做好了學(xué)生迎期中考試思想工作，及時調(diào)整好了學(xué)生心態(tài)，使學(xué)生能從容面對。

4.12月份開展了法制教育主題班會，做好了法制宣傳和生命教育工作；紀(jì)念12.9長跑比賽進(jìn)展順利，強(qiáng)健了體魄，鍛煉了意志。5.2012.1月份安排了學(xué)生評教活動，做好了學(xué)生行為規(guī)范考評，期中考試順利進(jìn)行，寒假工作有條不紊開展。

6.2月冬季除雪工作良好完成，開展了社會公益日活動，學(xué)生假期生活充實(shí)而有意義。

2012年2月

第五篇：高二上學(xué)期學(xué)習(xí)計劃英語星期日

張蓓學(xué)習(xí)計劃每天分享

__ a good idea at the conference the day before yesterday.答案 came up with

4．The average of children in each family was five in the past.→________ ________，each family had five children in the past.答案 On average

5．If you compare the highest mountain with the size of the whole earth, you'll find it doesn't seem high at all.→________ ________ the size of the whole earth, the highest mountain doesn't seem high at all.答案 Compared with/to

Ⅲ.單句語法填空(不多于3個單詞)

1．I certainly agree ________ your suggestion.But I wonder if we two and the other members of the board will agree ________ the steps for the coming year.答案與解析 to/with;on agree to/with＋計劃、建議等，agree on＋雙方協(xié)議的事情；agree with＋人/說的話/意見等。

2．People who listen to Hawking's lectures sometimes find it difficult ________(understand)him.答案與解析 to understand find it＋adj.＋to do為固定句型。

3．He was ________ the point of killing himself ________ she stepped into his room.答案與解析 on;while on the point of...when...“正要......的時候；這時......”，故B項為正確答案。

4．Please have this coat ________(shorten);it's too large for me.答案與解析 shortened have sth.done“使某物被......”。

5．The car was ________(special)designed for use in the desert.答案與解析 specially 句意：這種汽車是為在沙漠里行駛專門設(shè)計的。

6．________ average, he recites 10 words every day and his English has improved greatly.答案與解析 On on average“通常；平均”，為固定搭配。

Ⅳ.單項填空

1．The coat is a bit large for me, so please ________ it by an inch.A．change B．shorten

C．make D．lengthen

答案與解析 B 句意：這件大衣有點(diǎn)大了，請幫我縮短一英寸。shorten“縮短”，符合題意。change“改變；交換”； make“制作”； lengthen“加長”。

2．Although it is a ________ dog, the little boy likes it very much.A．one-eye B．one-eyed

C．first-eye D．first-eyed

答案與解析 B 句意：盡管這只狗只有一只眼，這個小男孩還是很喜歡它。one-eyed“獨(dú)眼的；一只眼的”，為“名詞＋v.－ed”構(gòu)成的合成形容詞。

3．All the ________ people are against war and want to lead a peaceful life.A．peace-loving B．peace-loved

C．peace-love D．peaceful-love

答案與解析 A 句意：所有熱愛和平的人都反對戰(zhàn)爭，想過祥和的生活。peace-loving“熱愛和平的”，為“n.＋v.-ing”構(gòu)成的合成形容詞。

4．How do you find ________ long talk given by the headmaster on ________ Teachers' Day?

A．a(chǎn);the B．the;/

C．a(chǎn);/ D．the;the

答案與解析 B 句意：你認(rèn)為校長在教師節(jié)那天的長篇講話怎么樣？特指“校長在教師節(jié)的講話”，第一空用定冠詞；表示節(jié)日的專有名詞Teachers' Day前不用冠詞，故選B。

5．I didn't know why he looked angry when I patted(拍)him on ________ head.A．the B．/

C．a(chǎn) D．his

答案與解析 A 句意：當(dāng)我拍他頭的時候，我不知道為什么他看起來很生氣?！皠釉~＋sb.＋介詞＋the＋身體部位”是固定結(jié)構(gòu)。

Ⅴ.閱讀理解

A

Most of the time, people wear hats to protect themselves from harsh weather conditions.Hats are also worn to show politeness and as signs of social position.But nowadays, hats, especially women's hats, are much more than that.More exactly, hats have changed into fashion and style symbols by many movie stars.What's more, people now consider many different features(特點(diǎn))when choosing even a simple hat.Many designers point out that, when choosing the right hat, it's important to consider the color of your skin as well as your hair, your height, and the shape of your face.First of all, the color of the hat should match the color of your skin and hair.For instance, black hats should be avoided if you are dark skinned.If a purple hat is placed on top of red hair, one will look as attractive as a summer flower.Second, the height of the hat is also an important point.Tall women should not go for hats with tall crowns, just as short women should choose hats with upturned brims to give the look of height.Third, and most importantly, the shape of the face decides the kind of hat one should pick.A small, gentle hat that fits the head looks good on a small face.However, women with big, round faces should choose a different style.As the saying goes, “Fine feathers make fine birds.” A good hat can not only help your dress but also support your features, so why not choose the best possible one next time you want to be in public?

1．What does the underlined word “harsh” in Paragraph 1 probably mean?

A.Good.B.Strange.C.Poor.D.Different.答案與解析 C 人們戴帽子是為了預(yù)防“壞”天氣。C項正確。

2．According to the article, which of the following women would look most attractive?

A.A big-faced woman who wears a small, nice hat.B.A short red-haired woman who wears a purple hat.C.A tall woman who wears a hat with a huge upturned brim.D.A small dark-skinned woman who wears a black hat with a tall crown.答案與解析 B 文章第二段列舉了帽子與膚色、臉型、發(fā)色、發(fā)型的搭配?？捎门懦ㄗ?/p>

張蓓學(xué)習(xí)計劃包含六個層面：時間，方法，工具，目標(biāo)，監(jiān)督，內(nèi)容，六者相互融合上面是內(nèi)容部分