第一篇：2016秋學校工作匯報材料

年目標管理檢查

學校工作匯報材料

石湖溝鄉(xiāng)中心小學

2016年11月4日 2016

學校工作匯報材料

尊敬的教育局領導：

首先我代表石湖溝鄉(xiāng)中心小學全體師生歡迎你們的光臨指導。2016年石湖溝鄉(xiāng)小學教育工作以全縣教育工作會議精神為指導，全面落實省、市、縣基礎教育工作部署；以抓實常規(guī)管理為中心，切實提高學校管理水平和辦學質(zhì)量；以深化教育教學改革為重點，推動特色學校創(chuàng)建；以均衡學校資源配置為突破口，扎實推動七個村校均衡發(fā)展；以轉(zhuǎn)變工作作風為牽動，有效促進我鄉(xiāng)教育工作再上新臺階。

根據(jù)我鄉(xiāng)小學的教育教學環(huán)境和實際狀況，2016年我們以夯實“重實際、干實事、求實效”的工作作風開展工作；以進一步規(guī)范村小管理為工作重點；狠抓師德師風建設，提高教師業(yè)務素質(zhì)，提升教育教學質(zhì)量；在規(guī)范、和諧、創(chuàng)新中推動全鄉(xiāng)教育工作“規(guī)范中求發(fā)展”!這一年，學校有了一點發(fā)展和進步，工作中也取得了些成績?，F(xiàn)將我鄉(xiāng)小學一年來的工作從學?，F(xiàn)狀、所做的工作、存在的問題、今后的打算四個方面簡要匯報如下：

一、學?，F(xiàn)狀

石湖溝鄉(xiāng)小學現(xiàn)有7所村小，31個教學班，學生370人，學前94人。其中完小三所，分別是劉家小學、石湖溝小學、雙嶺子小學。學歷情況。

一年前的這個時候，我臨時接任了石湖溝鄉(xiāng)小學校長這一艱巨的任務，我們面臨的情況可以說是極度艱難，用內(nèi)外交困來形容一點也不為過。內(nèi)困的是中心校14位領導蝸居在楊木小學的一件教室里辦公，沒有學生，辦公條件極差。劉家小學的全體師生寄居在劉家村村部的廠房里，挨冷受凍，煙熏火燎，飽受煎熬。新建的教學樓尚未竣工，一窮二白，水電不通，操場更是 泥濘不堪，無法行走。學校的經(jīng)濟入不敷出，400個學生，辦公經(jīng)費本就是捉襟見肘，而由于2012年財政欠撥21萬多經(jīng)費，此時學校欠款10余萬。再加上人事變動，領導更替，學校管理也一度松散，學生流失嚴重。外困的是歷史遺留問題矛盾凸顯，劉家小學歷經(jīng)16年之久的打更糾紛矛盾激化，當事方提出了“或是賠款15萬，或是買新房，或是新建高標準三間房”，否則就要搬進新建的教學樓居住的要求。

面臨內(nèi)外交困的窘境，如何穩(wěn)定局面，如何引領學校走上良性的發(fā)展軌道，是我，也是我們中心校領導班子面臨的重大課題。

結(jié)合所面臨的實際情況，領導班子經(jīng)過慎重思考，仔細研究，反復論證，決定以“保穩(wěn)定、促規(guī)范、謀發(fā)展”為開展學校工作的宗旨，提出了“穩(wěn)定中求規(guī)范，規(guī)范中謀發(fā)展，發(fā)展中創(chuàng)特色”的學?？傮w工作目標，確定了邊規(guī)范邊規(guī)劃，先易后難，循序漸進的工作思路。

開學伊始，結(jié)合學校的現(xiàn)狀和實際，又確立實現(xiàn)工作目標的具體策略為：“以創(chuàng)建窗口學校為發(fā)展的突破口，以打造典型、帶動全體為工作手段，以加強教育教學研究為工作措施，進而以均衡學校資源配置為牽動，扎實推動七所村小均衡發(fā)展?！毕Ｍㄟ^積極的努力，促使教師發(fā)展，促進學校發(fā)展，最終實現(xiàn)學生的可持續(xù)性發(fā)展。

二、所作工作及成績：

圍繞著上述工作目標，我鄉(xiāng)小學在2016年工作開展的過程中，認真抓好以下五個“切實”：

一是切實加大資金投入，改善學校的育人環(huán)境，創(chuàng)建花園式校園。二是切實抓好隊伍建設，提高教書育人的本領，打造高素質(zhì)教師隊伍。三是切實擺正德育位置，豐富學生校園文化生活，培養(yǎng)道德高尚的接班人。四是切實突出以教學為中心，全面提高教學質(zhì)量，創(chuàng)辦社會滿意的學校。五是切實做到統(tǒng)籌兼顧，促進全面協(xié)調(diào)發(fā)展，體現(xiàn)素質(zhì)教育的全面落實。

（一）校園建設：

一年來，我鄉(xiāng)小學爭取財政資金8萬元，更換了石湖溝村小學鍋爐。用捐助資金25萬元為全鄉(xiāng)五所貧困村小配置辦公桌椅、監(jiān)控設備、教學設備，新建了放置取暖大柴彩鋼瓦大棚，改善了內(nèi)外環(huán)境及教學條件，這項工作還在進行中，集中采購的檔案柜、教室清潔柜正在運送的途中。還爭取了20萬元的專項資金，現(xiàn)在已到位10萬元，投入到中心幼兒園食堂建設、幼兒園裝修和安裝網(wǎng)絡監(jiān)控。爭取了專項資金對老道排小學廁所、曲呂川小學大墻及室內(nèi)、石湖溝小學樓頂、甬子溝小學場地進行了維修。劉家小學通過薄改資金投入近40萬元，完善了教育教學設施，通過爭取村委會的支持，通過爭取鴻泰公司的幫忙，先后平整了操場，讓學生有了活動的場地。在教育局韓局長為代表的基教科牽頭組織的校際聯(lián)盟活動中，我們也是最大的受益者，寬甸鎮(zhèn)中心校與劉家小學、城廂小學與甬子溝、實驗二校三幼與亮子溝老道排小學、西門外與曲呂川小學、實驗小學與雙嶺子小學結(jié)成幫扶對子，城鎮(zhèn)小學為我們村校師生做服裝，配送學習用品，給予了極大的幫助。通過努力，我鄉(xiāng)小學基本達到高標準辦公環(huán)境。甬子溝小學、亮子溝小學、老道排小學基本具備花園式學校標準，另外幾所學校也基本達到標準化校園。昨天，我們舉行了以環(huán)境建設、檔案建設、文化建設、安全演練為主要內(nèi)容的學校管理拉練檢查，進一步促進了學校管理的規(guī)范化。

（二）隊伍建設：

1、加強領導隊伍建設（1）抓好班子隊伍建設 打鐵還需自身硬。學校的領導不僅要政治思想和業(yè)務素質(zhì)過硬，而且在工作中必須時時、處處身先士卒、率先垂范，以榜樣的力量感染教師，以先鋒的行為帶動教師。著力開展學校領導“走進學校、走進教研組、走進課堂”活動，認真培養(yǎng)領導聽課、評課、設計組織教研活動等基本功。

根據(jù)上級的指示精神，結(jié)合我鄉(xiāng)小學的實際，我們制定了中心校領導班子“八項規(guī)定”，以改變領導作風。繼續(xù)實行中心校領導承包村校這一方案。每位承包領導都要對所承包的學校制定出切實可行的計劃，并及時掌握、了解、反饋該校的相關情況，及時解決該校發(fā)生或出現(xiàn)的一些問題；包校領導要積極扶持、幫助、檢查、督導該校的各項工作。同時，中心校各分管領導還要對全鄉(xiāng)各校的工作進行全面的安排、檢查和督導。中心校領導每學年要完成“七個一”工作任務，深入劉家小學兼課，校長親自兼安全課，其他領導兼任社團指導課，大隊輔導員王春霞擔任電子琴課堂教學，王芳擔任舞蹈課教學，黃祖軍、姜振平、姜艷、由麗娟擔任閱讀課教學，沈鵬擔任籃球課教學，取得良好的效果。

通過一年來的工作來看，我們最大的收獲就是有了一個得力的班子隊伍，兩位副校長可以說是左膀右臂，林會計是堅強的后盾，我們的新班子，可以算作一個有戰(zhàn)斗力的集體。思想上統(tǒng)一，工作中配合，感情上默契，比較平穩(wěn)、順利地完成本年度的工作。

（1）搞好村校主任隊伍建設

經(jīng)過調(diào)整，村小也形成了一支新老結(jié)合的管理隊伍。我們強化村小領導培訓，努力形成一支有力的村小領導隊伍。

①堅持“走出去、請進來”結(jié)合校本培訓的提高原則，做好崗位培訓工作。一是認真及時參加了進修學校組織的領導干部的在職提高培訓和新任領 導的異地考察培訓工作。二是搞好新上崗領導的培訓工作，對于新上崗的領導，我們充分利用好老領導，尤其是劉家小學李彬主任、李秀紅主任，進行互幫互助活動，用老領導的經(jīng)驗扶植好新領導。②堅持對學校進行目標管理考核，開展優(yōu)秀教導主任評選等評優(yōu)評先活動。以此來肯定領導的業(yè)績，樹立領導的典型，帶動全面提高。

2、加強教師隊伍建設

?、嚴格執(zhí)行寬教發(fā)〔2012〕8號文件《寬甸滿族自治縣教職工隊伍管理暫行辦法》。以此規(guī)范教師隊伍管理，實施教職工隊伍科學化、規(guī)范化、制度化管理。中心校制定了出勤與請假制度制度，按照《寬甸教師行為規(guī)范》規(guī)范教師的行為，同時要加大查處力度，堅決杜絕違反教師職業(yè)道德，損毀教師形象的行為發(fā)生。

（2）、加強師德師風建設。認真落實我鄉(xiāng)《師德考核實施方案》，通過開展“師德標兵”評選、舉行師德報告會等一系列行之有效的活動和工作，努力提升師德的整體水平。進一步深化“我承諾，我踐行，樹立人民教師良好形象”公開承諾活動。通過上述活動，涌現(xiàn)了于波、戈小燕、侯楠楠等一批先進教師的代表，涌現(xiàn)了以劉家小學教師為代表的團結(jié)和諧的教師團隊，在惡劣的廠房教室里，劉家小學教師依然創(chuàng)造了全鄉(xiāng)教學成績第一名的奇跡，搬進新建教學樓，劉家小學的教師通過自己的雙手，短短一個月時間就把把近40余萬元的教育教學設備整理裝備完善，工作不怕苦不怕累，體現(xiàn)了良好的精神風貌。我鄉(xiāng)教師整體素質(zhì)得以提高。

同時我們注重教師業(yè)務素質(zhì)的提高。一方面，所有教師都要認真積極參加學校教學“五個一”活動。即：每周每個教研組都要搞一次課堂教學研討；每月學校都要搞一次課堂教學觀摩；每學期每個教師都要被推門聽評課一次 和上一堂示范課；每月撰寫教學案例分析和教學反思各一篇。同時中心校要組織、指導各學校為每一位教師建立獨立的、系統(tǒng)的繼續(xù)教育和師德檔案。另一方面，發(fā)揮學科帶頭人和骨干教師示范引領作用。每人每學期要承擔一次教學專題講座；每學期組織全校性的示范課展示活動至少一次；每學期組織召開教學質(zhì)量分析會和教學經(jīng)驗交流會各一次。真正起到骨干教師的帶頭作用。第三，本著“行政推動，全員參與，骨干引領，個人研修，同伴互助，問題探討”的宗旨，貫徹落實教師繼續(xù)教育工作。進一步深化“學名師，讀好書，創(chuàng)品牌”主題系列活動。所有教師都要精讀一本書，并結(jié)合讀書深入開展“讀書征文”、“校園論壇”、“品牌工作展示”等活動，加強教育教學理論和人文社會科學知識學習，提高理論素養(yǎng)，提升工作水平。第四，關注新、老教師。以校本研訓為平臺，把骨干教師傳、幫、帶與領導階段性跟蹤指導結(jié)合起來，指導到位，培訓到度，確保參加工作三年內(nèi)的新教師過“理念關、教材關、教法關、實踐關”。保證老教師教材能讀懂、知識能準確、教法能有效、成績能提高。第五，繼續(xù)開展教學標兵評選活動，同時借助縣“銀杏杯”教學大賽評選活動，打造我鄉(xiāng)小學新的有影響力教師，在今年的市縣級優(yōu)質(zhì)課評選中，侯楠楠、李穎達獲得市級優(yōu)質(zhì)課，朱麗被評為市級鄉(xiāng)村骨干教師。

（3）、均衡教師配置，扎實推動七所村小均衡發(fā)展。在原有教師配置不均衡、有課無人教的情況下，我們克服困難，每個村小配置了專任的體育教師，英語實行跨校上，音樂實行跨校上，讓每個村小都有口令聲，都有歌聲，每個村小師資相對均衡，讓學生享有均衡的教育，努力讓村小均衡發(fā)展。當最偏遠的亮子溝小學的學生享受到了我鄉(xiāng)最優(yōu)秀的音樂教師王娜的音樂課時，他們眼中的流露出的那份欣喜也讓我們感受到了幸福。

（三）德育教育 以德育“1+1”活動為重點，推進好習慣養(yǎng)成工程，利用“打造新活動”探索小學生習慣養(yǎng)成教育的內(nèi)容、方法、途徑，我們制定了德育教育三年規(guī)劃，建立養(yǎng)成教育的長效機制。

1、主題突出，德育特色

開展以“習慣養(yǎng)成教育”為特色的德育特色學校創(chuàng)建工作，對學生進行“養(yǎng)成教育”，形成良好的行為習慣和道德品質(zhì)。

2、抓班級文化建設，創(chuàng)文明校風

從常規(guī)訓練入手，使文明具體化。學生能明理盡責，自覺說文明話，辦文明事，做文明人，養(yǎng)成良好的文明習慣，舉手投足懂禮貌，有教養(yǎng)。

（1）根據(jù)學生身心特點，結(jié)合各年級實際，有針對性開展德育活動，使各年級德育內(nèi)容專題化、規(guī)范化。

一年級：邁好學習第一步——以“養(yǎng)成教育”為主題。二年級：邁好成長第一步——以“守紀教育”為主題。三年級：邁好文明第一步——以“環(huán)境、禮儀教育”為主題。四年級：邁好理想第一步——以“愛國主義教育”為主題。五年級：邁好人生第一步——以“感恩教育”為主題。六年級：邁好成才第一步——以“成才教育”為主題。

（2）每學期開學的第一個月為“規(guī)范教育月”。根據(jù)年級德育主題，把小學生行為規(guī)范和守則細化成訓練表，按時間分月、周、日；按內(nèi)容分衛(wèi)生、課間操、路隊、文明，然后列出相應的訓練要求。（比如：上學、放學的路隊；全校性集合排隊，進退場秩序的訓練；每天進校時敬禮、問好姿態(tài)的訓練；倡導隊員們在實踐體驗中著重培養(yǎng)10個道德好習慣：①微笑待人；②主動打招呼；③每日為父母做件事；④及時感謝別人的幫助；⑤按規(guī)則辦事；⑥說了 就要努力做；⑦用好每一分錢；⑧集體的事情一起干；⑨用過的東西放回原處；⑩愛護環(huán)境干干凈凈迎接每一天。）各年級按照訓練表開展德育主題活動，力求使本年級德育內(nèi)容具體、細致，具有可操作性而不致流于空泛和說教，使學生易于接受。

（3）采用多元的激勵評價。以學生自評、小組評價、班級評價、班主任評價、學校檢查評比等形式，形成“班級遞進式”、“學校多樣化”的評價模式，從而促進習慣養(yǎng)成，發(fā)揮“小學生成長記錄檔案”的評價作用。（4）創(chuàng)設校園德育文化。

成立學?！凹t領巾廣播站”，利用周四的中午課間時間，對全校學生進行德育宣傳；對學校涌現(xiàn)的好人好事進行表揚；各班利用學校的“紅領巾廣播站”宣傳本班的德育活動。同時做到班級園地有特點，校園文化有特色。（5）建立督導機制

成立”紅領巾監(jiān)督崗”,建立學校值日檢查評比制度，對全校各班級學生日常行為進行監(jiān)督檢查和評比，并每天對全校各班級的評比結(jié)果進行公布，每月對全校各班進行“星級”評比，并且與班主任考核使用掛鉤。

3、開展“紅領巾小社團活動”

加德納的“多元智能理論”告訴我們，對于學生來說，天生我才，各具稟賦。只要我們引導學生，幫助其挖掘出自己的才賦，給予他們展示的機會，讓學生體驗成功的喜悅，就可以因勢利導，一順百順。（1）“紅領巾小社團活動”的開展

學校成立了 “紅領巾小社團”，引導學生積極參與，以學生為主體，教師指導，創(chuàng)造性地開展“紅領巾小社團活動”。堅持“定時間、定地點、定內(nèi)容、定教師、定學生”開展紅領巾小社團活動。為少先隊員們營造了快樂成長的氛圍，為隊員們搭建了張揚個性、展示自我的平臺，從培養(yǎng)、發(fā)展學生的興趣 和特長出發(fā)，遵循教育教學的客觀規(guī)律，寓教于樂，讓學生在各學科中學有所樂，學有所成。

①開展教育性小社團活動。與學校教育內(nèi)容相結(jié)合，組織“數(shù)學智慧樹”“趣味數(shù)學小社團”等。同學們利用活動課互相幫助，提高學習興趣；互相探討研究小制作、小發(fā)明、小創(chuàng)造、小研究。這種活動沒有分數(shù)限制，消除了壓力，學生自已組織管理，心情放松，學習效果很好。

②開展興趣類小社團活動。如“書法小社團”、“美術社團”、“小天鵝舞蹈隊”等。鼓勵學生發(fā)展自己的正當興趣愛好，彌補了校內(nèi)時間有限，不能完成此任務的缺憾。

③開展能力培養(yǎng)性小隊活動。主要以培養(yǎng)學生多方面能力為主要目的，如“紙藝手工小社團”、“快樂田徑、籃球”等。培養(yǎng)學生動手動腦的能力和生存能力，使他們在有趣的活動中獲得提高。

④開展拓展性活動。即進行社會實踐活動。學校每學期組織全校學

生走出學校，進行社會實踐活動，拓寬學生的視野，使學生的學習與社會緊密聯(lián)系在一起。全校學生要在社會實踐中認識并掌握校外的一件新鮮事物，回校后要寫一篇社會實踐的體會。（2）快樂大舞臺

為了鞏固“紅領巾小社團”的活動成果，展示師生風采，定期舉行“紅領巾小社團”展示活動，在“六一”期間全鄉(xiāng)舉辦了大課間拉練檢查，為小社團搭建展示的舞臺。（3）快樂課間

鼓勵學生們在課間動起來，開展豐富多彩的體育鍛煉等。每逢課間老師們、同學們會一起做課間操、踢毽子、做游戲，在大聲喊著童謠中一起嬉笑玩耍，甚至在歡笑中鬧作一團，這樣一方面讓孩子們放松了心情，釋放了壓 力，另一方面也培養(yǎng)了同學之間、師生之間團結(jié)協(xié)作、互助互愛的情誼以及規(guī)則意識、公平誠信意識和團隊精神。（4）家長同樂

為配合“紅領巾小社團”的建設，我們成立了家長委員會，并且我們實行每學期一次的家長開放日制度和家校聯(lián)誼制度。規(guī)定每年級的學生家長可自由參加、參觀學生的課堂活動；可以參加、參觀“紅領巾小社團”的表演和展示活動。

4、家校聯(lián)動，開展“孝道”教育。

對孩子的“孝道”教育，要從父母抓起?，F(xiàn)在很多家長不重視自身的行為習慣，潛移默化地也影響了孩子。學校是塑造人格的主要場所、主課堂，家庭的配合也是不可或缺。我們實行家校聯(lián)動，學校主導，家庭監(jiān)督配合，從在家學習，生活行為，愛護環(huán)境等等，家長對學生進行評議，月份對比，跟蹤指導，漸漸地養(yǎng)成家里、學校一致的“孝道”習慣，形成良好的行為習慣和道德意識。

（四）教學工作

1、努力提高課堂教學水平，構(gòu)建高效課堂教學模式。這一年我鄉(xiāng)重點落實中小學教學常規(guī)和教育教學管理常規(guī)。不斷提高領導管理教學和指導教學水平，把深入教學一線作為常規(guī)工作和中心工作來落實，健全教學制度管理，規(guī)范教學流程管理，強化教學環(huán)節(jié)管理。有效落實《中小學教學常規(guī)匯編》。提高教師教學研究和專業(yè)發(fā)展水平，我們認真結(jié)合學科特點和新版課標要求，對教學工作課前準備、課堂教學、作業(yè)批改、輔導與講評、考試與評價、教研與培訓各教學環(huán)節(jié)，逐個重點落實規(guī)范；對各學科教學的教學任務、教學方法、教學程序等常規(guī)要求，分不同課型進行研究落實。深入開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動，深化課堂教學改革，不斷從工作實踐中總結(jié)經(jīng)驗、凝練做法，積極構(gòu)建具有我校特色的、高效的課堂教學模式。

2、高度重視校本教研活動

深入搞好“草根式”校本教研，重過程重實效。夯實每月一次主題集備活動，每兩周一次全鄉(xiāng)大學年組集體備課活動，以及每周一次本校內(nèi)學年組集體備課活動。借助校際間交流、培訓基地校學習等活動推進我鄉(xiāng)教研工作。春季我們?nèi)l(xiāng)集中進行了鄉(xiāng)級教研，分年段有針對性的進行課例指導，秋季采用以賽代研的方式，進行了青年教師課堂教學大賽，有效的提高了教師的課堂教學水平。

3、嚴格執(zhí)行課程計劃，力爭開齊開足課程

嚴格執(zhí)行國家及課程設置標準，結(jié)合本校實際積極開發(fā)校本課程，內(nèi)容為閱讀課、寫字課、安全教育等等。均衡配置師資，英語、體育、音樂采用跨校上課的辦法，讓每個村小的學生享有公平的受教育的機會。

4、科學評估教學質(zhì)量。充分發(fā)揮教學質(zhì)量評估的激勵和導向作用。堅持每學期對1—6年級語文、數(shù)學，4—6年級英語各進行一次監(jiān)測的方式。成績納入教師的績效獎勵。加大對縣畢業(yè)班水平測試和學生能力測試的重視程度。規(guī)范考試流程，嚴格考試管理，確保教學質(zhì)量評估科學公正、合理有效。設立“育才獎”，強化教學工作中心意識，把教學質(zhì)量作為學校核心競爭力。對教學質(zhì)量突出的和進步幅度較大的領導和成績突出的學科教師頒發(fā)“育才獎”。

5、打造特色教學項目 “大閱讀”特色教學

通過抓好大閱讀活動，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣，讓學生會閱讀、愛閱讀，使習作水平有所提高，打造出全鄉(xiāng)語文教學特色來。

1、成立“大閱讀”特色教學課題研究組。

2、通過各種閱讀活動推動特色閱讀的時效性，使之常抓不懈。

3、加強指導，讓學生學會讀書。

（五）、學校文化建設

我們在確保教學能正常開展，學生能正常學習的基礎上，進行科學謀劃，力求做到不重復建設，高質(zhì)量不浪費，不做面子工程，對全鄉(xiāng)的校園文化建設做了三年規(guī)劃。我們以劉家小學校園文化建設為載體，確定了讀書啟智、習慣奠基的辦學理念，圍繞這一理念設計規(guī)劃學校文化建設，整體設計圖已經(jīng)初步成型，并在經(jīng)濟條件極度困難的情況下，由簡入難，教室文化已經(jīng)開始建設。在好習慣養(yǎng)成教育方面，積極探索，積累經(jīng)驗。通過活動宣傳促明理，校園文化重熏陶，以人為本促自省，制度全面促養(yǎng)成，規(guī)范管理定習慣，爭星評價促發(fā)展等方法和措施，使好習慣養(yǎng)成性教育能取得顯著效果。

三、目前學校工作中存在的問題：

1、學校的主要領導能力和水平有限，在一定程度上制約和限制了學校的發(fā)展，學校的長期性發(fā)展剛剛起步，還沒有系統(tǒng)化，特色發(fā)展還不明顯。

2、由于生源的流失嚴重，今年秋季我鄉(xiāng)小學學生只有370人，又分散在7所村小，其中甬子溝小學20人，老道排小學22人，曲呂川小學18人，學校的辦學資金極度短缺，每年的取暖費近10萬余元，就已經(jīng)讓我們難以承受，有很多很現(xiàn)實的問題不能得到及時解決。劉家小學的大墻還沒有維修，沒有封閉的大門，存在極大的安全隱患。專用室不夠，而后面的平房與村委會又存在所有權(quán)爭議，我們的規(guī)劃很美好，但目前還得不到有效落實。

3、歷史遺留問題，打更糾紛存在極大的安全隱患，為了確保穩(wěn)定安全，不出事故，這一年里，很多時間往返于教育局、鄉(xiāng)政府、當事人之間，牽涉 了太多的精力用在糾紛的處理上，好在與當事人建立了良好的關系，而且現(xiàn)在也有了解決問題的辦法，但愿在最近能有個頭緒得以最終解決。

4、在調(diào)動教師積極性方面存在實質(zhì)性困難，其中突出的一點是：現(xiàn)在的職改工作由于新舊政策之間的沖突，雖然我們嚴格按照文件精神通過民主推薦組成的13人推委會制定評聘方案，并通過教師大會表決通過，但是由于歷史積壓的問題太過復雜，具有副高資格證的教師達42人之多，而現(xiàn)在在一線的班主任大多是年輕教師，又沒有資格證，二者之間的利益形成了難以調(diào)和的矛盾，個別人因為本身的利益訴求難以達到而出現(xiàn)了消極的現(xiàn)象，進而影響了工作的積極性。另外，目前教師的隊伍中專業(yè)、專職的教師仍然十分緊缺。

四、今后打算：

我們深知，我們的路才剛剛起步，任重道遠，但是我們已經(jīng)有科學的規(guī)劃，我們有強有力的班子隊伍，我們更有上級領導的大力支持，在今后的工作中，我們力爭腳踏實地，一步一個腳印，穩(wěn)中求進，要在管理上做到：以人為本、務實創(chuàng)新；在教學上做到：深入研究、開拓創(chuàng)新；在教師隊伍建設上做到：加強修養(yǎng)、適應需要；在辦學條件方面做到：千方百計、逐步改善。工作中不斷解放思想、轉(zhuǎn)變作風，為打造穩(wěn)定、和諧、特色的石湖溝鄉(xiāng)小學而不懈努力。

石湖溝鄉(xiāng)中心小學

2016.11

第二篇：中心學校2009年秋開學工作匯報

精選范文:中心學校2009年秋開學工作匯報(共2篇)

一、規(guī)劃科學的奮斗目標，辦學品位求新提升 本學期我校要認真貫徹市局教育工作會議精神，用科學發(fā)展觀統(tǒng)領學校工作全局，按照“關愛生命、注重人文、激揚民主、追求和諧”16字工作要求，堅持走內(nèi)涵發(fā)展之路，不斷夯實基礎，為創(chuàng)市級規(guī)范示范學校打下扎實基礎。

1、不斷提升辦學水平和檔次，加強教育科研課題《小學語文詩意閱讀課例研究》的探討，同時將外語與藝術融為一體，彰顯辦學特色，提升辦學品位。

2、建設團結(jié)高效、凝聚力強的領導班子，要求各科室工作在同類學校中爭先進、比創(chuàng)意。打造一流的教師群體，為教師鋪就幸福的職業(yè)之路。

3、教育教學及保教質(zhì)量穩(wěn)步提高。小學學生鞏固率100%，雙科合格率98%以上，優(yōu)秀率80%以上，六年級畢業(yè)會考成績名列前茅。爭創(chuàng)德育、教學先進單位。

4、完成食堂改造，完善教育設施的配備，切實改善辦學條件。財務上堅持收支兩條線，實現(xiàn)財務、固定資產(chǎn)、圖書的微機管理。不斷提高后勤服務質(zhì)量，師生滿意率95%以上。

5、以安全工作為第一責任，全面加強綜治安全管理，繼續(xù)爭創(chuàng)“安全先進單位”。

二、落實各項常規(guī)工作，教學秩序求新面貌

1、盡早規(guī)劃常規(guī)工作

2、堅持依法治教（1）規(guī)范收費行為 我校公用經(jīng)費嚴格按預算開支，無超標準、超范圍現(xiàn)象，做到了預算與決算相符，確保了義務教育保障機制的正常運轉(zhuǎn)。我校嚴格執(zhí)行市局下發(fā)的收費標準，免收雜費和課本費，不擅立收費項目，不超收任何費用。同時學校認真執(zhí)行貧困生資助政策，關心貧困學生的學習、生活，規(guī)范申請、審批、公示的程序，使貧困的學生真正感受到了黨的關懷。（2）規(guī)范辦學行為

1、嚴格執(zhí)行課程計劃。按國家標準開齊、開足、上好規(guī)定課程；

2、嚴格遵守作息時間。為了切實減輕學生的課業(yè)負擔，按上級統(tǒng)一的作息時間的要求，我們擬定了學校秋季作息時間表，落實到每個班級，保證了學生的在?；顒訒r間總量。同時組織教師學習了關于減輕學生課業(yè)負擔的有關規(guī)定，杜絕了教師向?qū)W生直接或間接攤派資料的現(xiàn)象。

3、合理安排教師的課程。為了減輕教師的工作負擔，我們結(jié)合教師的專業(yè)特點，對體育、音樂、美術、科學、勞動技術等學科均安排了專職教師，從根本上減輕了教師的課時壓力。

4、教科書循環(huán)使用與管理井然有序。上學期期末，學校教導室全部回收了循環(huán)使用的教科書，并及時將循環(huán)教科書的使用情況（包括循環(huán)使用教科書的遺失、破損等情況）進行統(tǒng)計，并登記造冊，交資料室統(tǒng)一保管。開學初由班主任到教資料室領取循環(huán)使用的教科書，并向?qū)W生說明循環(huán)使用教科書的有關規(guī)定，教育學生正確使用、愛護好教科書，確保教科書的循環(huán)使用。

5、嚴格控制班級學額，加強學籍的規(guī)范化管理，不分重點班和實驗班。

6、規(guī)范教師的教學行為。為了保障課堂教學質(zhì)量，學校組織教師重溫了《課堂教學“十不準”》，進一步規(guī)范教師的執(zhí)教行為。如要求教師不得上無準備之課，教師上課不得隨意進出課堂，不接聽手機，不體罰或變相體罰學生等等。

三、優(yōu)化措施規(guī)范管理，部門工作求新實效

1、整合力量，不斷提高德育實效 本學期學校德育工作，以愛國主義教育為中心，以貫徹落實“規(guī)范，守則”為主線，以塑造“文化楊小”為重點，以組織各種活動為載體，開拓創(chuàng)新，扎實工作，切實提高德育工作的針對性、實效性、科學性。繼續(xù)爭創(chuàng)德育先進學校和行為規(guī)范示范學校。建立書香校園——讓一草一木都說話，以書香校園帶動書香班級。建立文化校園——重點建設墻壁文化和綠色文化。建立創(chuàng)造樂園——為培養(yǎng)學生的創(chuàng)造才干提供廣闊的舞臺。本學期，期中、期末評選“學習標兵”等，好孩子是夸出來的，讓每個學生享受成功的快樂。每月評比“行為規(guī)范示范班”，“流動紅旗班級”，每期中、期末評選“五星班級”。

2、深化課改，不斷提高教學質(zhì)量 本年是我校的教育質(zhì)量強化年，學校將繼續(xù)堅持“教研興校、科研強校”的思想，高度重視群眾性的教育科研活動，開展廣泛性的教育科研活動，提高課堂教學的有效性。教學中，突出一個中心，實現(xiàn)兩個轉(zhuǎn)變，促進三個提高，開展四個活動，達到五個結(jié)合?！疽粋€中心：以教學質(zhì)量為中心。兩個轉(zhuǎn)變：教育觀念與教學行為的轉(zhuǎn)變。三個提高:教師課堂教學能力的提高，教研水平和科研能力的提高。四個活動：開展“一課多講”校本教研活動，開展“師生座談會、家長開放日”活動活動，開展各學科競賽活動，開展遠程教育資源達標課活動。五個結(jié)合：學習與交流相結(jié)合，教研與科研相結(jié)合，互評與考核相結(jié)合，月評與終極評價相結(jié)合，點上突破與面上推進相結(jié)合?！?/p>

3、充分運用遠程教育資源，提高課堂教學效率 現(xiàn)代遠程教育工作一直是我校的一大特色。學校安排專人負責此項工作。資源接受及時，資源完整，教師使用率高。學校教師運用遠程教育資源上課已蔚然成風，呈現(xiàn)出人人用電腦，人人都會用的氣象。學校網(wǎng)站也在不斷更新。

4、規(guī)范管理，提高后勤服務水平①增強服務意識，“堅持教育就是服務”信條。本學期加強食堂改革，確保師生吃到滿意的飯菜。②加強安全管理。堅持“安全第一、以防為主、防治結(jié)合、重在教育”的方針，以創(chuàng)建“平安校園”為抓手，積極開展創(chuàng)建安全文明校園活動?！吧槐?，何談教育”。學校領導高度重視安全工作，成立了安全工作領導小組，制定了安全工作制度、門衛(wèi)制度、值班制度，有重大事故應急預案、并層層落實責任，職責明確。開學前，學校安全工作領導小組成員就對教室、食堂、小賣部、電路等進行了一次拉網(wǎng)式排查，發(fā)現(xiàn)不安全隱患，及時整m改，并記錄在案。在各級會議及工作分工、布置中時時不忘安全工作。每次必講安全工作，使每位教職工時刻繃緊這根弦，使安全工作真正落到實處。同時充分利用宣傳欄、主題班會、國旗下的講話等多種形式，對學生進行了交通安全、飲食安全、防火、防電、防溺水等安全教育，以提高學生的安全意識和自我保護能力。各班結(jié)合日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育全面開展安全教育，規(guī)范學生行為。在食品安全方面，我校規(guī)范采購、運輸、貯藏、清洗、烹飪等全過程，無閑雜人等參與其中，并且每天有專人負責檢查、記錄。并規(guī)范集體活動的申報審批制度，經(jīng)常檢查運動器械的安全性能。我校防火、防盜設施齊全。學校還十分重視師生甲型h1n1流感的防控。開學初，學生一進班，學校就組織各班班主任對本班學生進行摸底排查，對暑假期間外出的學生進行跟蹤調(diào)查做好登記，每天班主任對學生進行晨檢和午檢，發(fā)現(xiàn)發(fā)熱發(fā)燒的學生及時上報，徹底將甲型h1n1流感控制在萌芽狀態(tài)。

5、情智管理，不斷提升教育形象 重發(fā)現(xiàn)——善于發(fā)現(xiàn)師生身上蘊藏的潛能，并加以合理的培養(yǎng)和開發(fā)。重關懷——關懷出效譽，關懷出智慧，關懷出質(zhì)量，關懷出人才。在整個教學過程中關懷每一個人，關懷每一個人的每一個方面。重激勵——恰當?shù)募羁梢允谷跽咦兂蓮娬撸拐咦兂芍钦?。抓住一切契機，抓住每一點進步，給予及時的激勵。

四、新學期學校工作思路 本學期，學校以積極組織迎接新中國成立60周年和第25個教師節(jié)活動為契機，舉辦多樣活動活躍師生身心，深化感恩教育。凝心聚力做好：強化教育管理，豐富校園生活，使學生喜愛；確立服務理念，塑造良師形象，讓家長滿意；增強師生素養(yǎng)，提高教學質(zhì)量，謀內(nèi)涵發(fā)展；彰顯特色文化，強化品牌效應，創(chuàng)社會美譽四方面工作，努力推動學校教育新發(fā)展！

[中心學校2009年秋開學工作匯報(共2篇)]篇一：學校2009年秋季開學工作總結(jié) 學校2009年秋季開學工作總結(jié)

為了組織好暑期集訓工作，真正取得實效，中心學校精心制訂了暑期集訓工作方案，嚴格集訓紀律，開會前夕，全鎮(zhèn)教師逐個點名，會議結(jié)束前再點名，通過整肅會風來規(guī)范師風。

本次集訓，中心學校兩次組織了全鎮(zhèn)教師大會，一次是市教育局組織的優(yōu)秀教師先進事跡報告會，二、規(guī)范、高效、有序地組織開學工作

為了組織好本期的開學工作，中心學校召開了領導班子會和中小學校長專題會，掛點科室領導傳達市局開學工作的會議精神，要求各校要嚴格按照市局的會議精神來組織開學工作，中心學校領導下到各校檢查，從四個方面進行了督查。一看校園環(huán)境。在學生開學前夕，各中小學為了營造一個良好的校園環(huán)境，迎接學生及家長報名，狠抓校園環(huán)境衛(wèi)生，中學內(nèi)務領導在本期啟用新教學大樓時帶頭搬遷實驗器材、遠教設備等教學用具；鎮(zhèn)小新班子、新氣象，校長克服時間緊、任務重的困難，改善了教師集體辦公的條件，校園粉刷一新，各類展板布局得體，深得老師、家長好評；**小學校長帶領全校教師除雜草、清垃圾、沖廁所，工作作風扎實，老師也很感動。因此，我鎮(zhèn)各中小學校校園環(huán)境在領導親自抓、老師帶頭干的情況下，面貌煥然一新。

二看教師到位，學生到校情況。

1、本期開學全體教師都按時到崗，服從學校的工作安排，迅速進入工[中心學校2009年秋開學工作匯報(共2篇)]作角色，保證了開學工作的正常運轉(zhuǎn)。

2、狠抓學生的入學率。小學一年級新生的入學率達到100%；中學高度關注七年級新生報到情況和八、九年級學生的流失情況。本期七年級招生243人，各年級班主任簽訂了控流責任狀，學校統(tǒng)一印制流失學生走訪通知單，全體教師利用節(jié)假日走訪流失學生家庭，摸清每個學生的去向，流失率控制在3%以內(nèi)。三看教學常規(guī)上路，上好開學

各校都由班主任負責，以“中小學生守則”、“日常行為規(guī)范”、“愛國主義教育”和安全知識為主題，上好開學

由于全國各地不斷有h1n1聚集性爆發(fā)，防控形勢十分嚴峻。中心學校就此項工作下發(fā)緊急通知，要求各校（包括幼兒園）做到：

1、上好衛(wèi)生課，辦好宣傳欄，宣傳h1n1防控知識。

2、搞好環(huán)境衛(wèi)生，尤其是有寄宿生的學校，床上用品要定期曝曬殺菌，教室、寢室保持通風，廁所經(jīng)營沖洗。

3、建立晨檢、午檢制度，并作好記載。

4、堅持日報制度。

5、制定切實可行的應急預案。

**鎮(zhèn)小利用校園廣播宣傳h1n1防控知識，不僅使學生耳熟能詳，而且使接送學生的家長也學習了防控知識。

四、全力打造校園文化，努力改善育人環(huán)境。

根據(jù)市教育督導室“加強校園文化建設”的文件精神，我們中心學校根據(jù)**的教育現(xiàn)狀以及各校根據(jù)自身的實際條件，因地制宜制訂了校園文化建設實施方案，分階段落實工作任務。中學、鎮(zhèn)小從暑期就開始著手準備。

（一）、克難奮進，優(yōu)化育人環(huán)境

1、為營造設計布局合理的育人環(huán)境，2009年在局領導多次督導，鎮(zhèn)黨委、政府領導的親自督辦下，中心學校勤儉節(jié)約，勒緊腰帶，多方籌措經(jīng)費，征地18

畝，建成一座300米的環(huán)形跑道運動場，并且利用暑期進一步完善排水設施，修圍墻，實現(xiàn)了**教育人多年的夙愿。

2、合理規(guī)劃，逐步硬化、綠化、美化校園

新的綜合樓建成投入使用后，學校領導根據(jù)地形特點，反復磋商，硬化了新教學樓操場，修建了臺階、斜坡花池，硬化了兩條水泥路，新建了文化長廊，并對綠化作了規(guī)劃。

3、實驗室建設嚴格按標準籌建

為迎接**市合格實驗室驗收，學校投入大量資金，新建理、化、生標準實驗室 內(nèi)容提要:四間，更新儀器，著力于學生動手能力的培養(yǎng)。

4、構(gòu)建美觀大方實用的文化標志今年暑期，教室全部粉刷一新，校訓、班訓、國旗、名人名言等重新添置，將衛(wèi)生墻重新油漆一新，重要部位的警示語、提示語、標語口號翻新，...四間，更新儀器，著力于學生動手能力的培養(yǎng)。

4、構(gòu)建美觀大方實用的文化標志

今年暑期，教室全部粉刷一新，校訓、班訓、國旗、名人名言等重新添置，將衛(wèi)生墻重新油漆一新，重要部位的警示語、提示語、標語口號翻新，著力營造良好的人文環(huán)境。

5、軟件建設上新臺階

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學校2009年秋季開學情況總結(jié)

送往迎來，忙碌的暑期剛剛過去，新的學年已經(jīng)來臨。**中心學校一班人站在為**教育事業(yè)負責的高度，以辦人民滿意教育為宗旨，認真落實科學發(fā)展觀，完成市教育局各項任務，積極爭取當?shù)攸h政領導和群眾的大力支持，求真務實，齊心協(xié)力，克難奮進，努力開創(chuàng)新學年新的局面。

8月19日，在中心學校的建議和籌備下，**鎮(zhèn)黨委、政府召開了學校布局調(diào)整座談會，相關村黨支部書記和中心小學校長參加了會議。會上中心學校校長**回顧了過去兩年**教育教學工作，分析了學校布局調(diào)整的重要性，權(quán)衡了撤點并校的利與弊；鎮(zhèn)黨委副書記、人大主席**對布局調(diào)整工作提出了具體要求，就撤并后學校財產(chǎn)、債權(quán)和債務的分割作了明確的規(guī)定；各村支部書記一一表態(tài)發(fā)言，都表示擁護鎮(zhèn)黨委和中心學校的決定，認真去做群眾思想工作，把好事辦好，為**教育事業(yè)的發(fā)展做出應有貢獻。為此，中心學校在去年實行學校布局調(diào)整試點的基礎上（撤并8個教學點），不斷總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，積極爭取當?shù)攸h政領導的重視與支持，廣泛征求村委會和家長意見，努力改善辦學條件，加大學校內(nèi)部改革和管理的力度，繼續(xù)擴大學校布局調(diào)整成果，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)撤并村教學點22個，順利完成了布局調(diào)整任務。

8月24日下午，**鎮(zhèn)隆重舉行暑期教師集訓動員會暨師德師風建設報告會，全鎮(zhèn)300名教師聚集鎮(zhèn)禮堂參加了大會。中心學校組織學習了《**鎮(zhèn)2009年暑期教師集訓方案》和《**中心學校教師聘任方案》；**校長作了題為“加強隊伍建設，提高管理水平，培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)人才”的動員報告，總結(jié)了過去一年**教育取得的成績，指出了工作中存在的一些問題，談了下學年工作思路，安排了近段具體工作。下午3時許，市教育局組織的師德師風報告團開始作報告，市派來的三名校長、教師和本鎮(zhèn)兩名優(yōu)秀教師用他們的典型事跡給**的教師們上了一堂深刻的愛崗敬業(yè)教育課，感人的事跡、精彩的演講贏來陣陣掌聲，打動了在場每個人的心，教師們都說，這是一場前所未有的報告會，讓大家享受了一頓精神大餐。市教育局副局長**等市局領導親臨大會，*局長作了總結(jié)講話。盡管炎天暑熱，氣溫高達37度，但教師們聽報告的熱情更高，會議從1：30開始直

到6：30結(jié)束，會場秩序井然，**教師們良好的會風給報告團成員和市局領導留下深深的映象。

8月25日至28日，全鎮(zhèn)以中學、中心小學為單位開展教師集訓。一是組織教職員工深入開展政治理論、教育政策法規(guī)和安全知識學習活動，強化廣大教師政治理論素養(yǎng)，普及教育政策法規(guī)知識，增大學校安全教育力度；二是開展職業(yè)道德教育，加強教師隊伍師德師風建設，對照《教師職業(yè)道德規(guī)范》和先進人物事跡，讓教師剖析思想，查找當前師德師風中帶傾向性的問題，用身邊的人物事跡說身邊的事，弘揚正氣，樹立典型，要求教師人人有學習筆記，個個有心得體會；三是依據(jù)中心學校制定的教師聘任方案和編制數(shù)，堅持“公平、公正、公開”的原則，按照先中學后小學、先學校班子再班主任后專任教師和職工的程序，實行全員聘任，進一步優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu)，增強教師憂患意識和愛崗敬業(yè)精神，努力造就一支師德高尚、業(yè)務精湛、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍；四是制訂和修改學校各項管理制度，簽訂各部門、各崗位的責任狀，安排開學具體工作，以新的精神面貌迎接新學年的開始。

[nextpage]9月1日下午至2日，中心學校外務成員按照各自的掛點單位分頭進行開學工作檢查，檢查的主要內(nèi)容及情況如下：

1、校舍及設施設備安全情況。暑期，**中學投資100余萬元完成了實驗樓建造及配套工程；投資20萬元改擴建廁所；爭取飲水安全工程專項資金15萬元，在河道打水井，在山崗上建60m3水塔，重新安裝水管1000余米，徹底解決了昔日師生飲水和用水困難。鎮(zhèn)小和河鋪中心小學硬化了運動場和校園主干道1500余平方米，從此結(jié)束了晴天一身灰，雨天一身泥的歷史。平斗山中學修建實驗室200平方米；整修危橋投資4萬余元。平斗山中心小學和舒家畈中心小學投資2萬余元，解決校舍屋頂凹凸不平漏雨嚴重問題。其他學校均投資5000元以上維修校舍。本次中心學校對全鎮(zhèn)所有校舍和設施設備安全隱患進行全面排查，封閉并拆除d級危房，整修或改建c級危房，添置消防器材，確保校舍的安全。

2、撤點并校后小學低年級寄宿情況。在去年試點的基礎上，今年撤并了全鎮(zhèn)所有教學點，群眾對布局調(diào)整給予了充分的理解和支持，各校積極籌劃開學，想方設法改善住宿和生活條件，聘請生活教師，完善各種管理制度和家校協(xié)議，工作進展順利，家長對學校的食宿條件和管理措施比較滿意。

3、學生報到情況。各校均安排教師暑

期走訪，做過細的宣傳工作。從初步統(tǒng)計的學生報到數(shù)看，除了少數(shù)異動生手續(xù)不齊外，學生到校情況良好。

4、教師到崗情況。全鎮(zhèn)在崗教師296人，其中，公辦教師251人，資教33人，支教7人，代課教師5人。通過暑期集訓和實施全員聘任制度，加上今秋市教育局新分10名資教生、13名中師生到**，還有來自實驗中學、鼓樓中心學校的支教教師，他們給**的教師隊伍增添了新鮮血液，教師精神面貌大為改觀，全體教師按時到崗，并自覺投身于緊張的教育教學之中。

5、課輔資料、保險、學生奶等運作情況。各校嚴格按照市場運作的程序，先向?qū)W生和家長宣傳，發(fā)放預約單，在家長自愿的前提下，由銷售商和保險公司向?qū)W生收費并提供服務，學校和教師沒有強行推銷或私訂亂訂現(xiàn)象。

6、甲型流感預防情況。各校十分重視預防工作，一是加強宣傳教育，讓學生人人皆知，家喻戶曉；二是抓好環(huán)境衛(wèi)生管理，衛(wèi)生不留死角；三是加強食堂管理，確保飲食衛(wèi)生；四是經(jīng)常進行消毒，防治細菌、病毒滋生和蔓延；五是堅持晨檢、午查制度，做好記載，發(fā)現(xiàn)可疑病例及時采取措施并向上級報告。

7、辦學行為和制度管理情況。各校嚴格按照課程標準，開齊課程，開足課時，科學安排作息時間，努力減輕學生課業(yè)負擔。制度和計劃齊全，切合實際，可操作性較強。中心學校繼續(xù)加強學校常規(guī)工作管理，堅持每期3次督查，期末進行抽考，將三科聯(lián)賽、預錄與教研相結(jié)合，經(jīng)常開展“同課教研”等教學比武活動，提高教學質(zhì)量，做到過程管理與結(jié)果管理相結(jié)合，將教學實績與績效工資掛鉤，獎懲分明，激發(fā)教師工作積極性。

8、校園文化建設情況。各校認真落實麻政督【2009】3號文件精神，狠抓校園文化建設，從無到有，從有到優(yōu)，利用文化長廊、宣傳欄、黑板報大力開展安全知識教育、疾病預防教育、食品衛(wèi)生安全教育。組織學生觀看《消防安全進校園》光盤，增強師生消防安全意識和防范能力。正值國慶60周年來臨之際，各校抓住契機，組織學生觀看愛國主義影片，唱“紅歌”，歌頌祖國，以“慶國慶，祝福祖國”為主題，開展學生作文競賽活動，激發(fā)學生愛國主義熱情，營造良好的校園文化氛圍。

9、食品衛(wèi)生情況。檢查和了解食堂和職工個人衛(wèi)生情況、食品索證情況、食品存放和登記情況以及學校門店有無“三無產(chǎn)品”等情況。

10、交通安全情況。各校堅持交通安全教育，向家長發(fā)放宣傳單，教育學生不坐“三無”及超載車船、拼裝報廢車，禁止學生騎摩托車上下學。**中學、鎮(zhèn)小和舒家畈中心

小學堅持教師值周護送學生乘船制度，建立乘船學生花名冊，簽訂家校接送協(xié)議，確保水上交通安全。9月9日，**鎮(zhèn)黨委書記**等領導深入部分學校慰問教師，和教師們一起過節(jié)，此舉在學校和社會上產(chǎn)生積極影響。上午9點，付書記一行來到了**鎮(zhèn)較為偏遠的**中心小學，走進教室和教師們一起過了一個最有意義的教師節(jié)。領導的平易近人，讓教師們看到了**教育的希望，也充滿了搞好本職工作信心。10點，鎮(zhèn)領導不顧疲勞、不怕路途遙遠又來到了平斗山中學、平斗山中小學校和石門畈中心小學，看望資教和支教教師，為他們送去了慰問品，和他們親切交談，問寒問暖。領導們的關懷使年輕的資教教師和城里來的支教教師堅定了在山區(qū)執(zhí)教的決心。11點，付書記一行到**鎮(zhèn)中心小學、**鎮(zhèn)中學看望帶病堅持工作的陳寒、劉柏林、丁紅喜、可水平等老師，還給他們送去了慰問金。領導的關心讓戰(zhàn)斗在一線的教師們感到無比溫暖。

9月10日，中心學校通報表彰了2009年春季學期**中學等4個先進教育工作單位和丁少平等44名先進教育工作者，并號召全鎮(zhèn)各校和教職員工開展學習先進的活動，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，與時俱進，樂于從教，為山區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展[中心學校2009年秋開學工作匯報(共2篇)]再作新的貢獻。

在市局和鎮(zhèn)黨委、政府的領導下，經(jīng)過全鎮(zhèn)各校的共同努力，今秋開學工作積極主動，緊張有序，各項工作步入正軌。良好的開端將是成功的一半。

第三篇：2018年秋八一學校開學工作匯報材料

定遠縣八一學校2018年秋季開學

工 作 匯 報

按照縣教體局2018年秋季開學工作統(tǒng)一部署，我校各項工作一切順利開展，全校師生精神蓬勃，教育教學工作井然有序?，F(xiàn)將開學工作情況匯報如下：

一、黨建工作

深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，教育引導廣大教師牢固樹立“四個意識”，增強“四個自信”；健全完善中小學黨建管理體制和工作機制；開展宗教管理專項整治工作，筑牢學校意識形態(tài)主陣地；嚴格落實省委教育工委《關于在全省學校系統(tǒng)開展基層黨組織建設質(zhì)量提升行動的指導意見》；嚴格落實市委組織部《滁州市黨支部建設三年行動計劃》重點任務。

深入了解師生秋季開學思想動態(tài)，掌握學生個體思想動態(tài)；做好新生心理健康狀況普查和心理危機排查工作；將社會主義核心價值觀作為中小學生日常學習生活的基本遵循；普遍開展了理想信念教育、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育和生態(tài)文明教育、心理健康教育、法治教育（開學法治教育第一課）。

二、充分準備，確保開學工作順利進行

為了做好開學的各項準備工作，8月24日，按照新華書店安排，學校安排人員接收并整理學生用書，并采購學校辦公用品，做好開學前的一切準備工作，保證了開學后教育教學工作順利進行；8月25日召開領導班子工作會，朱舟華校長傳達了縣教體局開學工作會議精神，同時安排了各部門要做好開學的相關工作，制定本學期學校教育教學計劃，打掃校園衛(wèi)生，營造濃厚的開學氣氛；9月1日對學生進行登記注冊并發(fā)放課本，公布新學期教師任課情況及課程安排，組織教師制定新學期學科教學計劃并提前備好一周課，開學準備工作井然有序；學校計劃 9月3日各年級正常開課，同時寄宿制工作9月3日開始。

三、規(guī)范辦學行為，堅決杜絕亂收費行為

義務教育招生入學招生貫徹執(zhí)行《安徽省2018年普通中小學招生入學工作實施方案》。義務教育階段免試、就近入學是否落實到位；消除超大班額；課程安排符合國家和省級規(guī)定；落實學生每天鍛煉一小時要求；不存在組織學生節(jié)假日違規(guī)補課和提前開學行為；不存在區(qū)分重點班的情況；沒有舉行入學和分班考試。

校務公開的內(nèi)容、形式符合國家規(guī)定要求；嚴格執(zhí)行教育收費公示制度；服務性收費和代收費收取符合規(guī)定。

治理補課亂收費，不存在收取擇校費情況；不存在違規(guī)亂辦學、亂辦班等社會高度關注、群眾反映強烈的突出問題。

隨遷子女就學和留守兒童關愛情況：落實“兩為主、兩納入”政策，保障隨遷子女入學；是否實現(xiàn)與戶籍學生混合編班和統(tǒng)一管理；不收取有別于戶籍學生的額外費用；留守兒童教育關愛政策落實到位；建立留守兒童檔案；建立結(jié)對幫扶機制；優(yōu)先保障留守兒童寄宿、營養(yǎng)和交通需求。

四、教師隊伍建設

貫徹落實省政府辦公廳《安徽省鄉(xiāng)村教師支持計劃（2015-2020年）實施辦法》和省教育廳、財政廳、人力資源社會保障廳《安徽省關于推進縣域內(nèi)義務教育校長教師交流的意見》。教師存在結(jié)構(gòu)性缺教，音體美教師不能滿足教學需要。

建立師德建設長效機制；制定了中小學教師師德師風提高年活動并落實相關活動；計劃開展“鑄守立”和“樹正鑄”主題活動；能夠按要求開展師德考核；開展了師紀師風失范行為查處活動。

貫徹落實中央4號文件規(guī)定，確保中小學教師平均工資收入水平不低于或高于當?shù)毓珓諉T平均工資收入水平；鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師補助發(fā)放到位；當?shù)仄赣媒處煿べY收入符合要求。

五、學校安全工作

學校組織安全辦對重點區(qū)域和人員密集場所安全隱患進行全面排查整改；學校加強危險化學品及特種設備的管理，及時消除安全隱患；有完善的食品安全管理制度和應急措施；對學生之間矛盾糾紛等苗頭性問題進行排查化解；采取有效措施防范校園暴力、校園欺凌行為。

學校已消除所有D級危房，不存在D級危房。

學校配齊了必要的安全防護、應急處置裝備；校園重點部位安裝了視頻監(jiān)控；寄宿制校園設專職宿舍管理員；校園安全管理制度完善；制定地震、火災、食物中毒、擁擠踩踏等突發(fā)安全事件應急預案并按照規(guī)定組織演練。

校園周邊公安機關高峰勤務、“護學崗”和群防群治機制健全；建立了警校聯(lián)動機制，校園周邊警務室民警經(jīng)常到校溝通聯(lián)系、指導工作；開展了校園及周邊治安集中專項整治行動，凈化校園及周邊治安環(huán)境。

學校將安全教育納入日常教育教學內(nèi)容之中并且定期開設安全教育課；突出安全教育重點，加強防溺水、交通安全、消防安全、應對自然災害、防范校園傷害等方面教育；通過多種方式告知家長認真落實監(jiān)護人職責，承擔起學生脫離學校管理后的監(jiān)護責任；按照要求做好防溺水《致中小學生家長的一封信》發(fā)放和回執(zhí)回收保管工作。

六、教育扶貧工作 學校向所有學生家長發(fā)放《致全市學生家長的一封信》，詳細告知教育扶貧學生資助政策，并對貧困學生進行匯總上報，同時分學段在學校校務公開欄長期公示《滁州市教育扶貧學生資助宣傳單》。

七、文明創(chuàng)建

校園按照“六好標準”建設，學校克服困難，積極動員部分教師進行轉(zhuǎn)崗培訓，開齊開足了藝體類課程。

八、信訪維穩(wěn)工作

學校成立信訪維穩(wěn)領導小組，指定專職人員進行隱患排查、包保、穩(wěn)控、化解等工作，并建立信訪維穩(wěn)工作臺賬。

至今為止，我校各項工作已步入正軌，全體教職工以飽滿的熱情投入教育教學工作，學生認真學習，學校秩序井然。學校開學工作開創(chuàng)了一個嶄新的局面，為本學期進一步加強管理，提高教育教學質(zhì)量打下了堅實基礎，爭取各項工作再上新臺階。

2018-8-31

第四篇：中心學校2009年秋開學工作匯報[范文]

一、規(guī)劃科學的奮斗目標，辦學品位求新提升

本學期我校要認真貫徹市局教育工作會議精神，用科學發(fā)展觀統(tǒng)領學校工作全局，按照“關愛生命、注重人文、激揚民主、追求和諧”16字工作要求，堅持走內(nèi)涵發(fā)展之路，不斷夯實基礎，為創(chuàng)市級規(guī)范示范學校打下扎實基礎。

1、不斷提升辦學水平和檔次，加強教育科研課題《小學語文詩意閱讀課例研究》的探討，同時將外語與藝術融為一體，彰顯辦學特色，提升辦學品位。

2、建設團結(jié)高效、凝聚力強的領導班子，要求各科室工作在同類學校中爭先進、比創(chuàng)意。打造一流的教師群體，為教師鋪就幸福的職業(yè)之路。

3、教育教學及保教質(zhì)量穩(wěn)步提高。小學學生鞏固率100%，雙科合格率98%以上，優(yōu)秀率80%以上，六年級畢業(yè)會考成績名列前茅。爭創(chuàng)德育、教學先進單位。

4、完成食堂改造，完善教育設施的配備，切實改善辦學條件。財務上堅持收支兩條線，實現(xiàn)財務、固定資產(chǎn)、圖書的微機管理。不斷提高后勤服務質(zhì)量，師生滿意率95%以上。

5、以安全工作為第一責任，全面加強綜治安全管理，繼續(xù)爭創(chuàng)“安全先進單位”。

二、落實各項常規(guī)工作，教學秩序求新面貌

1、盡早規(guī)劃常規(guī)工作

2、堅持依法治教

（1）規(guī)范收費行為

我校公用經(jīng)費嚴格按預算開支，無超標準、超范圍現(xiàn)象，做到了預算與決算相符，確保了義務教育保障機制的正常運轉(zhuǎn)。我校嚴格執(zhí)行市局下發(fā)的收費標準，免收雜費和課本費，不擅立收費項目，不超收任何費用。同時學校認真執(zhí)行貧困生資助政策，關心貧困學生的學習、生活，規(guī)范申請、審批、公示的程序，使貧困的學生真正感受到了黨的關懷。

（2）規(guī)范辦學行為

1、嚴格執(zhí)行課程計劃。按國家標準開齊、開足、上好規(guī)定課程；

2、嚴格遵守作息時間。為了切實減輕學生的課業(yè)負擔，按上級統(tǒng)一的作息時間的要求，我們擬定了學校秋季作息時間表，落實到每個班級，保證了學生的在?；顒訒r間總量。同時組織教師學習了關于減輕學生課業(yè)負擔的有關規(guī)定，杜絕了教師向?qū)W生直接或間接攤派資料的現(xiàn)象。

3、合理安排教師的課程。為了減輕教師的工作負擔，我們結(jié)合教師的專業(yè)特點，對體育、音樂、美術、科學、勞動技術等學科均安排了專職教師，從根本上減輕了教師的課時壓力。

4、教科書循環(huán)使用與管理井然有序。上學期期末，學校教導室全部回收了循環(huán)使用的教科書，并及時將循環(huán)教科書的使用情況（包括循環(huán)使用教科書的遺失、破損等情況）進行統(tǒng)計，并登記造冊，交資料室統(tǒng)一保管。開學初由班主任到教資料室領取循環(huán)使用的教科書，并向?qū)W生說明循環(huán)使用教科書的有關規(guī)定，教育學生正確使用、愛護好教科書，確保教科書的循環(huán)使用。

5、嚴格控制班級學額，加強學籍的規(guī)范化管理，不分重點班和實驗班。

6、規(guī)范教師的教學行為。為了保障課堂教學質(zhì)量，學校組織教師重溫了《課堂教學“十不準”》，進一步規(guī)范教師的執(zhí)教行為。如要求教師不得上無準備之課，教師上課不得隨意進出課堂，不接聽手機，不體罰或變相體罰學生等等。

三、優(yōu)化措施規(guī)范管理，部門工作求新實效

1、整合力量，不斷提高德育實效

本學期學校德育工作，以愛國主義教育為中心，以貫徹落實“規(guī)范，守則”為主線，以塑造“文化楊小”為重點，以組織各種活動為載體，開拓創(chuàng)新，扎實工作，切實提高德育工作的針對性、實效性、科學性。繼續(xù)爭創(chuàng)德育先進學校和行為規(guī)范示范學校。

建立書香校園——讓一草一木都說話，以書香校園帶動書香班級。建立文化校園——重點建設墻壁文化和綠色文化。建立創(chuàng)造樂園——為培養(yǎng)學生的創(chuàng)造才干提供廣闊的舞臺。

本學期，期中、期末評選“學習標兵”等，好孩子是夸出來的，讓每個學生享受成功的快樂。每月評比“行為規(guī)范示范班”，“流動紅旗班級”，每期中、期末評選“五星班級”。

2、深化課改，不斷提高教學質(zhì)量

本年是我校的教育質(zhì)量強化年，學校將繼續(xù)堅持“教研興校、科研強?！钡乃枷?，高度重視群眾性的教育科研活動，開展廣泛性的教育科研活動，提高課堂教學的有效性。教學中，突出一個中心，實現(xiàn)兩個轉(zhuǎn)變，促進三個提高，開展四個活動，達到五個結(jié)合?！疽粋€中心：以教學質(zhì)量為中心。兩個轉(zhuǎn)變：教育觀念與教學行為的轉(zhuǎn)變。三個提高:教師課堂教學能力的提高，教研水平和科研能力的提高。四個活動：開展“一課多講”校本教研活動，開展“師生座談會、家長開放日”活動活動，開展各學科競賽活動，開展遠程教育資源達標課活動。五個結(jié)合：學習與交流相結(jié)合，教研與科研相結(jié)合，互評與考核相結(jié)合，月評與終極評價相結(jié)合，點上突破與面上推進相結(jié)合?！?/p>

3、充分運用遠程教育資源，提高課堂教學效率

現(xiàn)代遠程教育工作一直是我校的一大特色。學校安排專人負責此項工作。資源接受及時，資源完整，教師使用率高。學校教師運用遠程教育資源上課已蔚然成風，呈現(xiàn)出人人用電腦，人人都會用的氣象。學校網(wǎng)站也在不斷更新。

4、規(guī)范管理，提高后勤服務水平

①增強服務意識，“堅持教育就是服務”信條。本學期加強食堂改革，確保師生吃到滿意的飯菜。

②加強安全管理。堅持“安全第一、以防為主、防治結(jié)合、重在教育”的方針，以創(chuàng)建“平安校園”為抓手，積極開展創(chuàng)建安全文明校園活動?！吧槐?，何談教育”。學校領導高度重視安全工作，成立了安全工作領導小組，制定了安全工作制度、門衛(wèi)制度、值班制度，有重大事故應急預案、并層層落實責任，職責明確。開學前，學校安全工作領導小組成員就對教室、食堂、小賣部、電路等進行了一次拉網(wǎng)式排查，發(fā)現(xiàn)不安全隱患，及時整m改，并記錄在案。在各級會議及工作分工、布置中時時不忘安全工作。每次必講安全工作，使每位教職工時刻繃緊這根弦，使安全工作真正落到實處。同時充分利用宣傳欄、主題班會、國旗下的講話等多種形式，對學生進行了交通安全、飲食安全、防火、防電、防溺水等安全教育，以提高學生的安全意識和自我保護能力。各班結(jié)合日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育全面開展安全教育，規(guī)范學生行為。

在食品安全方面，我校規(guī)范采購、運輸、貯藏、清洗、烹飪等全過程，無閑雜人等參與其中，并且每天有專人負責檢查、記錄。并規(guī)范集體活動的申報審批制度，經(jīng)常檢查運動器械的安全性能。

我校防火、防盜設施齊全。

學校還十分重視師生甲型H1N1流感的防控。開學初，學生一進班，學校就組織各班班主任對本班學生進行摸底排查，對暑假期間外出的學生進行跟蹤調(diào)查做好登記，每天班主任對學生進行晨檢和午檢，發(fā)現(xiàn)發(fā)熱發(fā)燒的學生及時上報，徹底將甲型H1N1流感控制在萌芽狀態(tài)。

5、情智管理，不斷提升教育形象

重發(fā)現(xiàn)——善于發(fā)現(xiàn)師生身上蘊藏的潛能，并加以合理的培養(yǎng)和開發(fā)。

重關懷——關懷出效譽，關懷出智慧，關懷出質(zhì)量，關懷出人才。在整個教學過程中關懷每一個人，關懷每一個人的每一個方面。

重激勵——恰當?shù)募羁梢允谷跽咦兂蓮娬?，庸者變成智者。抓住一切契機，抓住每一點進步，給予及時的激勵。

四、新學期學校工作思路

本學期，學校以積極組織迎接新中國成立60周年和第25個教師節(jié)活動為契機，舉辦多樣活動活躍師生身心，深化感恩教育。凝心聚力做好：強化教育管理，豐富校園生活，使學生喜愛；確立服務理念，塑造良師形象，讓家長滿意；增強師生素養(yǎng)，提高教學質(zhì)量，謀內(nèi)涵發(fā)展；彰顯特色文化，強化品牌效應，創(chuàng)社會美譽四方面工作，努力推動學校教育新發(fā)展！

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第五篇：秋學段工作匯報 （精選）

泗交示范小學2010—11年秋學段工作匯報

一、指導思想2008年我校工作的總體思路是：圍繞縣教育局及中心校工作部署，在校園文化建設、實施素質(zhì)教育、提高管理水平等方面突出重點，狠抓落實，努力使學校走上規(guī)范、和諧、健康發(fā)展的道路，秋學段工作匯報。以新的精神狀態(tài)、新的工作面貌，深入開展教育教學改革，不斷提高教育教學質(zhì)量。豐富辦學內(nèi)涵，提升辦學品位，爭創(chuàng)泗交示范小學教育事業(yè)新的佳績。

二、主要工作：

（一）前期工作

1、暑假期間，在中心校及村委的大力支持下，耗資一萬三千多元對全校的桌凳、各室玻璃、電路、下水管道進行了全面的修繕和添置。對灶房進行了徹底的修理和粉刷。在這些義務工作中，出現(xiàn)了很多感人場面。全體教師齊動手搬走了庫房，打通了兩個大教室，又親自動手粉刷教室，安裝電路，清理垃圾，男老師挑，女老師搬，沒有一個怕臟怕累，梁老師、董老師犧牲了個人的整個假期在學校當起了勤雜工，庾老師一個五十八九的老教師，親自揮動瓦刀、拉著小平車在學校里既是大工，又是小工。并且保證隨叫隨到整整一個假期連續(xù)作業(yè)，直到開學前一天才全面竣工。開學后，又以班為單位，重新進行了登記造冊，對桌椅板凳進行了噴字歸班，實行了公共財產(chǎn)責任制，班主任老師、各室主管是責任人，教學儀器由馮晉軍老師統(tǒng)一管理，建立使用登記、簽字制度，堅持“誰主管，誰負責、誰使用，誰負責、誰損壞，誰賠償”。確保學校公共財產(chǎn)安全。

（二）學校常規(guī)管理我們堅持分工到人，責任明確，實行責權(quán)統(tǒng)一原則。開學初，我們學校領導組成員進行了明確分工，對學校的各項規(guī)章制度進行了重新健全與完善。制定了《辦公室制度》，完善了《常規(guī)管理制度》、《說講評一體化聽課制度》、《集體備課制度》、《學生安全制度》、《周匯報制度》、《值周教師職責》等多項制度對教師和學生的行為進行了嚴格規(guī)定。教師管理：要求教師每天三簽到（早上起床、上班簽到、上課自習），學生起床鈴響不到辦公室簽到教師即視為遲到，上課5分鐘不到教室或中途出教室累計超過10分鐘者視為缺課。集體辦公：辦公時間（早10：00——1：00）實行簽到制。規(guī)定教師在辦公時間不得私自離校、回宿舍，不得在室內(nèi)喧嘩、干私活，不得把辦公用品帶回家（宿舍）等。備課：統(tǒng)一到辦公室備課，提前一天備課，實行“推門聽，翻本查”制度，重在“精”上做文章。上課：簽到制，不準代簽、補簽，5分鐘不到為缺課。輔導：倡導個別輔導，有輔導紀錄。作業(yè)設置與批改：面批面改，當天批改（日記、作文除外）有激勵性評語，一二年級必須要有作業(yè)，批改日期要規(guī)范。單元測試：要如實進行，有學生試卷及分數(shù)登記和階段總結(jié)。在教學工作落實方面，金念華老師主抓四五六年級，喬秀珍老師主抓一二三年級，實行教導主任系抓，校長隨時抽查的方式。學生管理：實行學校—分管領導—各項主管的條狀管理與班主任—任課教師—班長的塊狀管理相結(jié)合的原則。各項工作主管全面管理學校的本項工作，如實記錄，只落實到班。班主任老師主管本班的全面工作。學生在校的每一分鐘都要落實到人（教師，學生管理時間段劃分責任表），要求各班的每一個學生都要嚴格遵守校紀校規(guī)。

（三）、教學研究

1、以“理想課堂、有效課堂”為主題，加強課堂教學管理，努力探索課堂教學改革模式，力求使課堂教學面貌大改觀，爭創(chuàng)在“新、實、全、精”上有所突破。堅持互聽互評制度，聽課后及時與上課教師交流，提出修改意見，規(guī)定每人每周聽課不少于2節(jié)次；領導聽課還要檢查備課情況和教學反思的撰寫情況，進而促使我校課堂教學效率的提高。

2、重視后進生的轉(zhuǎn)化工作。根據(jù)學生實際水平因材施教，采取分層教學與個別輔導相結(jié)合的辦法，教好每個學生。重點認真研究學習困難生和新插班生的實際需要，制定適合他們的教學計劃，采取“小步走、細指導、勤反復、多激勵”的辦法，發(fā)掘和弘揚工作中已有的成功經(jīng)驗，使他們在原先的基礎上有明顯的提高。另外，建立學困生“家校聯(lián)系卡”，家長與老師共同促進學生學習，使學困生盡快轉(zhuǎn)變，工作匯報《秋學段工作匯報》。

3、建立和完善校本教研體系。（1）、學校領導每人分管一個教研組，主動參與教研組的各項教研活動，采取“誰分管，誰負責”的管理辦法，形成激勵性機制；（2）、繼續(xù)抓好校本培訓。通過講座、看優(yōu)秀教師教學光盤、聽課評課等多種途徑的業(yè)務學習，不斷提高教師的業(yè)務水平，逐步建立一支適應現(xiàn)代教育需要的教師隊伍。利用校本培訓這個平臺，促進教師專業(yè)化發(fā)展，使教師在實踐中學習，在反思中成長，在研究中提高。

4、充分發(fā)揮教育科研的先導作用，確立“問題即課題、教學即研究、成長即成果”的意識，以“親近教師、走進課堂、關注學生”為原則，做到“工作科研化、課題問題化、活動經(jīng)?；?、參與個性化”。以“課堂教學展示”為載體，開展說講評活動，促進教學與課題研究的融合；以教學反思等為主的行動研究，引導教師將課題研究與學科建設結(jié)合起來，將精力集中在鉆研教材、改進教學、優(yōu)化訓練上。

（四）德育工作倡導學會學習、學會做人、學會生活。每一個教師都應該尊重學生獨特個性、提升學生在校生活質(zhì)量，讓校園生活充滿思想、情感和智慧。以寬松的教育氛圍讓每類學生的潛能得以開發(fā)，個性得到弘揚。

1、加強愛國傳統(tǒng)教育和學生的養(yǎng)成教育。以思想品德課、晨會、少先隊活動、校園板報、小標語等多種形式，充份發(fā)揮德育基地作用對學生進行愛國教育和中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育，使孩子的靈魂得到洗禮，情操得以陶冶。（1）、少先隊工作：升旗儀式（堅持每周一次升降）、在國旗下講話、學習《規(guī)范》、《守則》等。對學生進行全方位教育。少先隊活動每學期大安排，每周一小節(jié)（通報），小安排（上黑板公示），（2）、板報宣傳：師生全體參與，不搞突擊，每兩周輪換一次，對學生進行品質(zhì)的熏陶。通過多種形式的教育與訓練，特別是加強學生的紀律教育，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成，為形成良好的校風而奠定了堅實的基礎。

（五）、校園文化建設學校文化既是學校內(nèi)涵發(fā)展的品質(zhì)體現(xiàn)，也是學校發(fā)展的理念追求。一是建設書香校園，鼓勵師生讀好書、多讀書，1、計劃學校本學期建立學校網(wǎng)站；45歲以下的教師要建立自己的博客網(wǎng)站，并經(jīng)常更新內(nèi)容。學校要結(jié)合教師博客網(wǎng)站開展多種形式的學習活動。

2、加強班級“圖書角”的建設，充實優(yōu)秀的學生讀物，以深厚的校園文化底蘊，引導學生多讀書，會讀書，讀好書。組織優(yōu)秀讀書筆記、作文評比，并定期在校園櫥窗展出。十二月份要進行“先進班級”和“行為規(guī)范之星”評比活動。繼續(xù)加強語文素養(yǎng)教育（故詩文誦讀、閱讀理解、美文美讀、寫字、手抄報、作文化日記、寫作等）

3、開展豐富多彩的校園文化活動，成立了體育（踢毽、跳繩、乒乓球）、音樂（電子琴）興趣小組，定期展示師生美術、書法等作品，舉辦校園歌曲比賽、電子琴及體育活動比賽，豐富學生的校園文化生活。

4、加強新課程理念下班級文化建設，以新的生命觀、價值觀、教育觀來重構(gòu)班級建設工作，全面提高老師及學生的主人意識，在班級布置、班級活動等方面形成各自的特色。

（六）安全工作牢固樹立“珍愛生命、安全第一，責任重于泰山”的思想，以構(gòu)建“和諧校園”為目標，扎實開展了“平安校園”創(chuàng)建活動，確保師生和校園安全。

1、安全教育：嚴格按照“三為主”（以預防為主、以常規(guī)性工作為主、以自我保護為主）的要求，一抓到底，杜絕安全事故發(fā)生。學校設置了《安全教育》課，由安全專管員專職任教，深化了安全教育，切實增強學生的自我防護意識和能力，2、安全管理：健全安全教育工作督查制度，從增強師生安全意識，強化學校安全管理入手，全面落實安全工作責任制，校長與教師、班主任老師與家長層層簽訂了安全目標責任書，對學生的在校行為進行了明確規(guī)定（安全制度）、學生上下學要求列隊(一年級家長接送)，任課教師送到校門口，屆時安全專管員在校門口值班，切實做到了從環(huán)節(jié)上細化，從重點上強化。做到“三個化”，即，即：，從教育上深化，3、食品衛(wèi)生安全工作。辦理了兩證，嚴格實行飯菜留樣制度（留樣三天），建立了進貨臺帳，責成郭淑霞老師專門管理學生食堂。定期協(xié)助炊事員清理灶房衛(wèi)生。積極開展食品衛(wèi)生安全宣傳教育，讓學生掌握食品衛(wèi)生知識提高自我保護能力。添置保溫桶2個（男、女生宿舍各一個，每天早上由生活老師從灶房提開水倒入，保證學生飲用開水）。

4、隱患排查工作，我們對校園進行了為期3天的隱患檢查排除工作，安裝照明電路，改造灶房老化電路，將遠教設備從微機室搬出，及時消除了各種安全隱患。根據(jù)市教育局相關要求進行了逐條落實，學校無能力解決的問題已呈報辦學單位和上級主管部門，使學校的安全工作逐步實現(xiàn)制度化、規(guī)范化。

5、值周教師兼作門衛(wèi)工作，早5：50，晚9：00準時開關校門，監(jiān)管師生起床、出操等情況。負責學生出操、休息、課間活動等紀律。并如實記錄。

（七）、總務后勤工作

1、開學初，投資2000余元添置了辦公用品，加強了辦公用品的管理和學校物品采購、保管、發(fā)放等環(huán)節(jié)的管理，指定專人負責采購，專人負責保管，專人負責發(fā)放。

2、增強總務后勤工作為教學服務意識，力爭做到四點，即平時多做一點、干得實一點，對工作多想一點，服務質(zhì)量更好一點。

3、要繼續(xù)拓寬經(jīng)費來源渠道，籌措足夠的教育經(jīng)費，力求在“學?；窘ㄔO，改善辦學條件，保證教師福利待遇”等方面具有強勁的經(jīng)費實力。