第一篇：礦區(qū)小南坑小學2013秋季安全大檢查匯報材料

緊握安全綠絲帶，為生命護航

——礦區(qū)小南坑小學2013年秋季安全大檢查工作匯報

上個學年我校領導班子進行了較大的調(diào)整。為營造一個安全和諧的校園環(huán)境，確保師生生命財產(chǎn)安全，進一步做好我校安全工作，我校新任領導班子，團結(jié)協(xié)作，齊心協(xié)力，依據(jù)上級機關對學校安全工作的要求。堅持“安全第一，預防為主”的方針，切實加強安全工作管理，積極推進開展創(chuàng)建“平安文明校園”活動。經(jīng)過一學年的工作，我校在安全綜治工作中取得了很大成績，未發(fā)生一起重大安全事故，我校被評為山西省 “平安文明校園”，礦區(qū)安全生產(chǎn)先進單位等榮譽，這些榮譽的取得離不開我?！安┭沤逃?，精細管理”的管理機制，離不開我校團結(jié)一心的教職工隊伍，離不開我校上級領導對我校的大力支持。本學期我校將會繼續(xù)抓好安全綜治工作。現(xiàn)將我校安全工作匯報如下：

一、加強領導機構建設，形成“安全管理”責任體系。

開學前，我校就提前召開了中層以上領導安全工作專題會議，建立以郭少娟校長、朱自成書記為組長的學校安全工作領導組，明確了各部門安全工作職責。學校分工明確，周密部署，確保任務到位，組織到位，責任到位，措施到位。在校領導的帶領下，全校教職工上下充分認識到了加強學校安全工作的重要性，牢固樹立了“安全是學校生存、發(fā)展的生命線和保障”的思想，全面加強我校的安全管理工作，采取了切實有效的措施，加大了治理整頓的力度，從源頭上杜絕安全隱患。明確“誰主管，誰負責”的安全管理原則，落實各部門安全工作職責，努力形成齊抓共管的安全預警機制。

學校政教處、教務處、總務處各部門各司其職，形成了網(wǎng)絡式安全防范體系，消除各種安全隱患，通過多種渠道使所有人樹立“責任重于泰山”的意識，明確搞好學校綜治工作是實施素質(zhì)教育的重要保障，把學校綜治、安全工作納入重要議事日程，作為教育的一項重要工作來抓緊、抓好。切實維護正常的教育教學秩序，確保師生安全和學校穩(wěn)定。

我校建立了完善的安全領導組織機構。安全領導組組長：郭少娟（校長）

副組長：朱自成（書記）王紅蓮（德育副校長）

荊彬紅（教學副校長）張建平（總務副校長）

安全領導組成員：李愛芝 耿鐵柱 劉二全 雷波 岳軍 梅玉成 劉萬明 安全綜治辦公室主任：耿鐵柱

我校通過構建完善的安全組織機構。至上而下形成了嚴密的安全責任網(wǎng)絡機構，各部門履行“一崗雙責”，實行層層負責制和層層責任追究制。從上學年度以來，我校上下一心，齊抓共管，每個層次部門管理人員，非常負責，認真履行安全職責，積極在工作中排查安全隱患，及時上報與及時整改安全隱患，將安全隱患處理在萌芽狀態(tài)。因此我校一年來事故發(fā)生 率為零，徹底杜絕了各類安全責任事故的發(fā)生。省市區(qū)領導多次來我校調(diào)研工作都給予了高度評價。

二、完善安全制度建設，規(guī)范師生員工安全行為。

建立健全制度，做到安全工作有章可循，是搞好學校安全工作的前提與保障。我校制定了學校安全工作一系列規(guī)章制度，如：《安全責任追究制度》、《安全首遇制度》、《安全事故報告制度》、《安全事故通報制度》、《學校各部門安全工作考核辦法》等，就學校安全工作的組織領導、宣傳教育、安全管理、事故處理、獎懲與表彰等方面作了具體的規(guī)定和要求。對學校內(nèi)的各種教學設施及學生活動場所也都明確了安全責任人和責任范圍，初步形成了安全工作的有效運行機制。

本學期我校新制定了《小南坑小學意外傷害事故應急預案》，學校建立事故處置領導小組，并根據(jù)實際情況逐步進行完善，使學校能夠從容應對各種意外事故，把事故和災害降到最低程度。

我校制定了學校各崗位的崗位職責和安全職責。要求每一個教職員工既要遵守崗位職責，認真落實工作，同時也要遵守崗位安全職責，不折不扣的去履行安全職責，確保工作高效無事故，高質(zhì)量的完成各項工作任務。目前，我校上至校長書記，再到中層領導，下至任課教師，普通工人，人人有責，人人盡責，嚴格落實崗位職責與安全職責，實現(xiàn)層層管理，層層負責制，人人都是安全管理者，人人都是安全員，人人肩上都壓安全重擔，人人都在實現(xiàn)自己崗位的價值，人人都在為構建平安校園做貢獻。每天教務處到各班檢查各班老師晨讀午練情況，做到天天公示。政教處每天檢查校園衛(wèi)生區(qū)，教室內(nèi)外衛(wèi)生，做到天天公示。行政值日領導，每天檢查樓梯值日教師崗情況，天天同樣也要公示。這樣就實現(xiàn)每天管理工作精細化，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題。常規(guī)工作天天清，不拖沓，不扯皮。

三、排查隱患，及時整改。確保學生在校平安

1、排查隱患，防患于未然。

開學前，我校總務張校長帶領后勤師傅們，對全校范圍內(nèi)的設施進行整修。清理校園內(nèi)死角殘留的垃圾和廢棄的部分設備，整修教室內(nèi)破損的座椅板凳，教室門窗等。9月6日，我校中層以上領導分兩組，進行了全校安全大排查工作。通過對校園各部位進行排查。發(fā)現(xiàn)了以下安全隱患。

通過安全大排查主要發(fā)現(xiàn)我校目前的安全隱患有：

1、校門口內(nèi)4米5處，有陽煤升華供電中心的數(shù)根低壓電纜從二層辦公樓前攔腰穿過，每天上下學，全校1300名學生從此通過，存在安全隱患。

2、北教學樓舞蹈室門未上鎖，門上的玻璃打碎。西教學樓三層三（4）班門前的閑置小屋玻璃破碎。這幾處門上玻璃破碎，都在教室旁，學生下課在此活動，容易傷害學生身體。

3、部分班級教室內(nèi)的插座蓋子掉落，固定不牢。電線頭容易露出。容易造成學生觸電事 故。

4、西教學樓教室前的空線盒及空線盒門敞開，固定不好，學生經(jīng)過會擦碰。

5、西教學樓二層四（4）班門前墻壁頂部有一個馬蜂窩，不少馬蜂在教室頂上飛旋。對學生安全形成威脅。

6、北教學樓東側(cè)有幾個安全出口燈破碎。學生上下樓梯容易觸碰受傷。

7、學生放學在校門口非常擁擠。下課時大量學生上廁所，在廁所及水房附近學生流量大，比較擁擠，容易發(fā)生擠傷學生現(xiàn)象。

8、我校加強了校外周邊環(huán)境的治理。校門口有一個小買部，出售不少小食品。我校校門外就是公共汽車道，有大量汽車行駛，汽車流量很大。上學放學時段有大量學生擁擠在這個小食品攤點處買小食品，食品質(zhì)量不能保證，對學生的健康不利。有的學生在馬路兩邊來回跑，非常不安全。

2、積極整改安全隱患，確保學生在校平安 針對以上安全隱患，我校積極整改如下：

1、針對校門口電纜線問題，我校已經(jīng)向區(qū)政府、教育局打了多次報告，整改不好落實，困難較大。整改措施是將低壓電纜線移開我校，還師生安全舒適的校門口環(huán)境。目前我校只能在課間活動時間，每天要求校警在校門口巡邏檢查，及時監(jiān)控電纜線的情況。尤其遇到惡劣天氣情況更應重點關注。

2、針對以上第2，3,4，5，6點安全隱患，我校已經(jīng)安排總務處一一落實，舞蹈教室門未上鎖的及時上鎖，玻璃破碎的安裝了玻璃，教室插座固定不牢的，進行了加固，加了蓋子。對西教學樓的線盒進行了加固。已經(jīng)對安全出口燈進行了處理，等購買回新安全出口燈再更換。關于西教學樓二層墻壁上的馬蜂窩，我校向有關權威人員進行了咨詢，目前季節(jié)正值中秋節(jié)前，等中秋節(jié)后，馬蜂會飛走，到時我?？梢詫⑵涮幚淼?，現(xiàn)在只要求學生不要觸碰馬蜂窩即可避免受到傷害。

3、針對廁所及水房的學生擁擠問題，我校要求校警和值日領導，課間加強此處監(jiān)管，發(fā)現(xiàn)問題適時教育學生，使學生養(yǎng)成良好的文明如廁及有序打水的習慣，能做到不推不擠，文明有序。

4、針對校門口擁擠的問題，我校加強了門衛(wèi)校警的管理，在放學下學時段，校警保安在校門口嚴守，一方面做好學生的路隊疏散工作，一方面做好校外閑雜人員的嚴格監(jiān)控工作，以防不法分子進入校園或者作出對師生的傷害行為。確保了師生的人身安全。

5、針對校門口小賣部的問題，我校一方面，利用學生禮儀監(jiān)督崗，每天檢查學生在校門口購買零食現(xiàn)在，及時登記，嚴厲考核與教育。杜絕門口小食品的銷售源頭。其次還向市、區(qū)有關部門打了要求取締此小賣部的請示報告。此小賣部屬于歷史遺留問題，解決起來非常困難，建議上級協(xié)助解決。

6、上次安全大檢查時發(fā)現(xiàn)，我校教學樓樓梯未安裝應急照明燈，上學期末，我校已經(jīng)在全校辦公樓和教學樓梯間都安裝了應急照明燈。消除了晚上偶爾發(fā)生大停電，造成的師生下樓容易碰傷的安全隱患。

7、上個學期，全市中小學校孩子們中間，發(fā)生了大面積的腮腺炎和水痘傳染病，上級衛(wèi)生疾控中心領導來我校檢查指導工作時，發(fā)現(xiàn)我校紫外線消毒燈不合格，我校上個學期末及時進行了整改，更換了所有教室的紫外線消毒燈，并布置夜班門衛(wèi)師傅，每天在下班后，進行半小時教室消毒。確保了教室空氣質(zhì)量。

8、北教學樓有多個消防栓，前幾年教學樓進行校安工程加固時，沒有安裝供水設施，于是，沒有實際使用價值，此安全隱患我校已經(jīng)向上級打了請示報告，落實比較困難。此外，西、北教學樓，已經(jīng)有多具滅火器損壞，需要更換，我校預計在11月份消防演練之后對全校滅火器進行更換。

我校地處二礦中心地帶，東側(cè)是陽煤西城分局二礦派出所，西側(cè)是二礦菜洼派出所，地理環(huán)境非常不錯，周邊治安秩序比較好，沒有發(fā)現(xiàn)有非法網(wǎng)吧、游戲廳等，沒有易燃、易爆、有毒的生產(chǎn)經(jīng)營活動等情況，未發(fā)現(xiàn)較大安全隱患。

四、安全教育

（一）抓教師安全培訓教育

開學前，學校召開安全工作領導組會議，部署了本學期安全工作，要求各部門各負其責，做好部門安全工作。8月31日召開全校教職工開學大會，會上，校長除了對本學期工作計劃進行貫徹以外，對本學期安全工作做了重點強調(diào)說明。要求各部門責任人，全體教職工要認真履行“一崗雙責”，既要做好業(yè)務工作，更要做好安全工作，前者是中心，后者是保障。會上，分管安全副校長還強調(diào)了本學期樓梯安全值日工作，要求樓梯值日教師認真履行值日職責，按時到崗，做好監(jiān)管學生的工作。政教處在會后還召開了年級組長會議，要求班主任要一開學重視學生行為習慣，規(guī)范要求學生的行為習慣，從學生入學到上課，到課間，到放學，都要向?qū)W生提出規(guī)范要求。

“逢會必講”是我校安全教育的一貫制度。學校利用教師例會、學生集會等時間，不失時機地向全體師生進行安全教育，讓安全意識在每人心中根深蒂固。通過各層次的安全工作會議，提高了各管理層面管理人員的安全工作意識，為本學期安全工作的順利開展奠定基礎。

（二）抓學生安全教育

（1）、抓好課堂安全教育“三落實”。

我校將安全教育納入教學計劃中，確保了“課時、教師、教材”三落實。在開學第一次全校教職工大會上，郭校長就這一問題就做了重點說明，要求各任課教師，備課要將安全教育仔細備好，在課堂教學中要認真扎實地落實安全教育，注重安全教育的實效。要求教務處常規(guī)檢查中除了檢查常規(guī)項目外，還要檢查是否落實了安全教育內(nèi)容。這樣在學校管理上，到實踐操作上都實現(xiàn)了有計劃，有安排，有落實，有反饋，形成了一條龍良性運行機制。

（2）、利用多種形式進行安全教育。

1、做好開學初安全教育。

9月1日，開學第一課，各任課教師，對本學期的安全做了仔細講解，他們從不同方面，給學生講如何做好安全自我防范，如何避免發(fā)生各類意外事故等。

開學以來，班主任利用晨會、班隊會時間，對學生進行安全教育；政教處利用開學典禮時間，進行安全知識講座。

在新學期開學典禮上，我校新組建的領導班子，一一對安全工作做了表態(tài)講話。成功的召開了開學典禮，對全體師生是動員，也是鼓勵，也是鞭策。好的開始就是成功的一半，2、利用課間操集會、主題班隊會對學生進行安全教育。

9月12日，政教處利用課間操全校學生集會，做了一次“校內(nèi)外做好安全防范”為主題的安全教育講座。講座中一方面講了全國范圍內(nèi)及最近發(fā)生的一些重大傷亡事故，說明了安全工作的重要性，另一方面，對開學以來我校的校內(nèi)安全方面存在的問題進行了一一說明，要求學生規(guī)范行為，養(yǎng)成良好習慣，做好自我安全防護。

9月16日，各班級上了一次“校內(nèi)外安全防護”主題班會。班會中，班主任老師采用開放的活動課，孩子們列舉了校內(nèi)外容易發(fā)生事故的例子，并講出了科學恰當?shù)淖晕曳雷o與避險方式，課堂上學生積極參與，氣氛活躍。

3、利用網(wǎng)絡平臺進行安全教育。

博雅教育博客圈是我校的一個辦學特色，我校多次在陽泉市、山西省的信息技術交流活動中做經(jīng)驗匯報，受到同行的高度稱贊。利用我校的這一特色，我校在博雅教育博客圈中大張旗鼓地開展安全宣傳教育活動，開辟了安全教育公共論壇、全校師生在這里交流自己對校園安全的看法與見解，把自己知道的安全教育知識與大家分享，圖文并茂，豐富多彩，并且輻射到家庭、社會，真正實現(xiàn)了“教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會”的教育目的。

9月份，政教處，組織全校師生進行了一次“博雅教育博客論壇跟貼學習交流活動”，點擊跟貼達數(shù)百人次以上。全校師生在我校信息技術特色——博雅教育博客圈公共論壇區(qū)，積極跟貼學習交流，大家各抒己見，把自己知道的校內(nèi)外安全自我防護辦法講出來，積極互動，辯論交流。他們在網(wǎng)絡這個跨越時空界限的平臺上，更加充分地學習交流，效果很好，學生參與的積極性很高，熱情度高。安全教育收效好。

4、加強警示文化建設，創(chuàng)傷安全教育氛圍。

我校非常重視校園警示文化建設。為創(chuàng)建安全教育氛圍，制作了多塊安全教育排版，包括防震減災、法制宣傳、自救自護、愛路護路、創(chuàng)建綠色校園等，在不同的安全宣傳日，展出相關的展板，對學生進行相關教育，提高學生的安全防護意識，使安全教育達到了“潤物 細無聲”的效果。

上學期，我校在樓梯間，張貼了大量上下樓梯警示語。在每個教室門前都畫了疏散箭頭，在樓梯上畫了上下樓梯分隔線，在西教學樓及北教學樓的一層樓梯口都懸掛著學生逃生疏散示意圖。在存在安全隱患的地方，安裝了警示牌。平時上下課期間，要求學生都按照各種警示標志去做，經(jīng)過訓練，我校學生養(yǎng)成了自覺遵守警示規(guī)則的習慣，學生在校內(nèi)活動非常有序，有力地避免了學生事故的發(fā)生。

5、開展應急演練活動，提高學生實際逃生技能。

我校每年舉行兩次大型疏散演練活動。上半年舉行一次地震應急避險、自救互救模擬演練活動，下半年組織大型消防疏散演練活動，活動前認真籌備、積極部署，活動中狠抓落實，活動后總結(jié)經(jīng)驗教訓，均取得了良好的效果。

上學期5月份，我校舉行了一次防震逃生應急疏散演練活動?；顒又?，礦區(qū)地震局張局長，礦區(qū)電視臺，全程跟蹤攝錄。在城況動態(tài)網(wǎng)上，播出了我校組織這次演練活動的實況。這次演練活動反響強烈，受到家長、社會的一致好評。通過疏散演練活動，使學生接受了遇到地震，如何進行逃生訓練，提高了學生的自救自護意識，培養(yǎng)了學生從容應對突發(fā)災難的能力。

五、構建社會、家庭、學校協(xié)同教育機制

我們認為，學生的安全意識培養(yǎng)和家長有密切的關系，因此我校每學期召開一次全校性的學生家長會，對家長進行安全教育，提高家長的安全意識。我們還開展安全教育小手拉大手活動，讓學生把自己在學校學習的安全常識回家教給家長，這樣，學生家長對自己孩子的安全教育也會倍加重視。平時及時與家長溝通，取得家長的支持與配合。通過家長會、校訊通等途徑向家長傳遞信息，及時將學校的臨時舉措、緊急通知等發(fā)給學生家長，形成學校、家庭、社會三位一體的立體有效的安全管理模式。

我校結(jié)合安全教育主題和節(jié)假日，向家長發(fā)放《致家長的一封信》、《告學生家長書》以及《安全教育溫馨提示》。上學期，我校共發(fā)放了多次《告家長通知書》。分別是《預防春季呼吸道傳染病告家長書》；五一放假前下發(fā)的《五一放假告家長通知書》，《消防安全告家長書》等，通過發(fā)放各類型的《告學生家長書》，讓家長及時了解學校的所做的安全教育工作與措施，使家庭教育與和學校教育形成合力，一起維護和保證學生的校內(nèi)外安全。

六、安全管理

1、樓層樓梯口值日工作。

為了切實加強課間安全管理，我校加強值日領導、教師、值崗學生的值日巡查和管理，為學生筑起了一道穩(wěn)固的安全防線，有效地維護了校園的穩(wěn)定。

本學期我校繼續(xù)執(zhí)行《小南坑小學樓梯口值日工作實施方案》，每天有一名校領導帶頭值班，有兩名中層領導值班，有13名教師分布在北教學樓，西教學樓的樓層樓梯口完成值勤任 務。要求值日教師在課間活動時間監(jiān)管學生，負責疏散學生和對其進行必要的教育與管理。值日領導每天對值日老師的工作進行檢查督導，并做到每天公示值日情況，把值日工作真正落到實處。這樣就確保了學生在室外活動時段的安全，徹底彌補了學生安全管理的漏洞區(qū)域。

本學期開學初，召開了中層以上領導值日值周工作專題會議。會上安全分管校長對領導值日工作做了仔細安排，講明領導值日需要遵守的職責要求，每一個領導值日帶班全權負責當日學校的全面工作管理，及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決問題。保證值日當天，在安全常規(guī)工作上順利進行。

開學以來，各樓梯口值日工作有序開展，值日教師都能做到按時到崗，守護學生，課間疏導學生上下樓梯，監(jiān)管樓層學生的安全。本學期雖然開學時間不長，但是值日教師仍然一如既往，做到盡職盡責，看管學生。每一節(jié)課后，值日教師非常負責地做看護學生工作，因而我校學生養(yǎng)成了有序上下樓梯，課間有序活動的良好習慣，確保了課間安全。

2、加強門衛(wèi)校警管理

校門口安全管理是學校綜治工作的第一道關口，我校領導非常重視校門安全管理。本學期一開學，我校就召開了保安、校警專題會，要求校警、保安嚴格履行崗位職責，給他們重溫門衛(wèi)職責和校警安全工作職責。向他們提出了嚴格的要求。目前我校的保安、校警對工作非常認真負責，能夠嚴格落實門房登記制度，徹底杜絕一切閑雜人員入內(nèi)，每天上學放學期間在校門口管理與疏散學生。放學期間，我校校門口接孩子的家長能整齊的站在校門口兩側(cè)，形成一道美麗的風景線。

我校本學期還改革了學生出校管理方案，要求學生必須有家長來校領回，必須有家長在出校條上簽名，班主任老師與門衛(wèi)都要留簽字存根，門衛(wèi)師傅見到班主任寫的《學生離校通知單》才可放行，否則一概不準學生出校門。

我校目前形成了上下學，校警保安值日領導管安全，課堂上任課老師管安全，課間活動值日老師管安全。大型活動，主辦部門負責安全，構建了安全管理無縫對接機制，確保了我校學生在校安全。

3、加強放學路隊管理。

我校一年級學生開學第一天，就組織了一年級第一次家長會，家長與孩子一起開了一次非常成功的家長會。家長會上，我校郭校長，荊校長，在每人班輪流給家長做講座，他們從如何教育孩子養(yǎng)成良好的行為習慣，如何配合學校順利完成幼兒園教育與小學教育的銜接等方面做了精彩的講話。尤其對每天家長接送孩子提出嚴格要求，要求家長按時送孩子入校上學，不能提前也不能太遲送孩子到校，如果太早送到校，沒有老師看管孩子，太遲又會耽誤學習，不利于良好作息習慣的形成。在放學接孩子時，要求家長按時到校門等候，必須站在校門口欄桿外兩側(cè)，留下3米多的安全通道。

其次，一年級學生放學是每年九月份開學初安全工作的重點與難點工作，往往會發(fā)生幾百 家長與幾百孩子擁擠在校門口的危險狀況。我校在一年級開學的第二天，就只允許家長在校門口接孩子。這一天，校長、校警、保安、政教處管理人員齊上陣，在校門口疏散學生，讓學生家長站到欄桿外兩側(cè)等孩子，我校的理念是，家長退后一米，孩子安全一米，家長朋友們非常支持我校的工作，我們的宗旨是一切為了孩子，為了一切孩子。經(jīng)過我校管理人員幾天的耐心疏散工作，現(xiàn)在一年級學生放學變得井然有序。我們心愿是，家長將可愛的孩子放心的送到我們老師手中，我們要安全得將孩子送到家長手中。

上個學年度，我校非常關注放學路隊管理，其他年級的學生放學路隊也非常好，放學時段，整齊的路隊，孩子們誦讀者《弟子規(guī)》有序的走出校園，形成一道亮麗的風景線。

七、存在的主要問題和努力的方向。

1、我校重大安全隱患的整改還沒有實質(zhì)性的進展。存在客觀原因，也有主觀原因。需要下大力氣去上下協(xié)調(diào)解決。

2、教師的安全責任意識還需要加強。在本學期工作中，需要培養(yǎng)每一位教職工具有人人都是學校安全員的意識，學生的自我防護意識還不強，需要進一步培養(yǎng)學生的自我防護意識與能力。

3、安全管理層層負責制，還落實不夠。有待以后加強。需要繼續(xù)培養(yǎng)教職工，牢固樹立責任意識，做到層層負責。實現(xiàn)校園安全無縫管理。

4、校園安全責任首遇制度還落實不夠。以后需要培養(yǎng)師生，不論誰發(fā)現(xiàn)安全問題，首先第一處置，然后上報學校值日領導，或者政教處。達到及時解決，及時處理問題。這樣才能打通安全上下通道，為校園安全創(chuàng)設更好的環(huán)境。

總之，上學期，及最近開學以來，我校在安全工作中做了許多踏實而有效的工作，收效很大，為確保我校教育教學的正常進行，發(fā)揮了一定作用，但是還存在許多問題有待逐步解決，我們相信在新任領導班子的帶領下，我校的安全工作會做出更大成績。會不愧我?！吧轿魇∑桨参拿餍@”的光榮稱號。

礦區(qū)小南坑小學

2013年9月

第二篇：礦區(qū)小南坑小學工會（共）

礦區(qū)小南坑小學工會 2011年上半年工作總結(jié)

在上級工會和學校黨政的正確領導下，半年來，學校工會認真學習貫徹黨的十七大精神，堅持以法治會，緊緊圍繞學校的核心理念“德潤人心，文化天下”來統(tǒng)領各項工作。積極推行博雅教育的七大行動，著力打造“書香校園，錦繡花園，和諧家園，幸福樂園”。不斷加強工會自身建設，充分發(fā)揮職能，在促進學校民主管理、培植校園文化、積極豐富教職工文體活動、大力開展送溫暖活動、幫扶困難教職工等方面發(fā)揮了積極作用。

一、堅持學習、踐行師德

2011年1月以來，在學校黨支部的統(tǒng)一安排，我們共組織各項學習十余次，內(nèi)容涉及職代會制度、民主管理、國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要和中國共產(chǎn)黨簡史等等。本學期以來，我們組織全校教職工隔周學習《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，黨員每月學習《中國共產(chǎn)黨簡史》的活動。在學習活動中，要求大家在學習后都要在政治學習本上寫出每一次的學習筆記，學校黨支部和工會隨后進行了四次定期的抽查、評價。

學校黨支部和工會于2011年5月30日在全體黨員、教研組長、中層以上管理人員中開展了“一二十”調(diào)研意見建議征集活動?；顒右笕w調(diào)研人員，要在廣泛走訪、調(diào)研的基礎上，結(jié)合學校實際從以下七方面（高效課堂的引深；特色學校的創(chuàng)建；政治理論和師德學習；校園文化的培育方面；黨員隊伍的教育、管理及活動開展方面；博雅教育七大行動整體或某一方面的推進；其它學校管理、發(fā)展、績效考核等方面現(xiàn)存急需解決的問題）提出調(diào)研意見，并針對調(diào)研意見提出科學合理、切實可行的建議措施。本次征集活動共發(fā)出意見建議征集表44份，實際收回35份，征集意見建議47項。內(nèi)容涉及教育教學、學校管理、校園文化建設、黨員干部的管理和教育、學生行為習慣養(yǎng)成等方面，為今后學校發(fā)展、決策提供了許多好的思路。

二、民主管理、德潤人心

半年來，學校工會在學校黨政的大力支持及全體教職工的共同努力下，做了一定的工作，特別是在學校民主管理方面取得了一些的成績：

2010年10月獲陽泉市總工會“五星級職工（代表）大會”稱號； 2010年12月獲“陽泉市職工代表大會規(guī)范化建設先進集體”稱號； 2011年1月被山西省總工會命名為“山西省四星級職工（代表）大會”； 以上成績的取得，只能說明我們在學校民主管理中進行了一些積極的工作，但我們也非常清楚地認識到自身還有許多急需完善的方面等著我們?nèi)ゲ粩嗲靶?。正如，省教科文衛(wèi)工會領導在我校驗收“山西省民主管理先進學?！睍r給我們指出那樣，盡管我校的民主管理在陽泉同類學校中已經(jīng)走在了前列，取得了非常不錯的成績，可是在職代會各工作委員會的建設和職代會八項制度的執(zhí)行上，仍有許多需要繼續(xù)改進的地方，這些也是我們今后一段時間民主管理工作的主要方面，更是我們向更高目標前進的必由之路。

三、關心職工，活動悅?cè)?/p>

為了進一步活躍校園的文化氛圍，打造書香校園，豐富教職工的課余生活，在學校黨政領導的重視和大力支持下，主要開展了以下活動：

2011年元旦前夕我們組織了教職會餐和有趣的抽獎活動，在祥和歡樂的氣氛中喜迎新年的到來。3月5日舉辦了迎“三八”讀書的女人最美讀書推介活動；4月28日舉辦了教工跳長繩比賽；通過開展活動，既融洽了教職工的關系，增進了同事之間的情感，又增強了學校的凝聚力，為創(chuàng)建和諧校園起到的良好的作用。

為了讓廣大教職工感到學校的溫暖，進一步激發(fā)廣大教職工的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，我校以工會牽頭，黨政領導參與的形式，大力開展送溫暖活動，千方百計地為教職工辦實事、辦好事。半年時間，我們就上門慰問教職工8人。送去慰問品價值近1000元。此外，工會還積極向上級工會反映，為困難職工楊冬娟申報困難職工補助，爭取上級組織的幫助。為生病住院符合大病互助申報的李大華老師及時辦理互助金815元。

通訊報道工作作為學校工會的一個量點工作，今年以來更是取得了豐碩的成果。半年來，有關我校各方面工作的相關報道共計發(fā)表40篇，較去年同期（10篇）有了飛躍發(fā)展，其中在省級以上報刊發(fā)表4篇，市級25篇。

四、冷靜反思，繼續(xù)前行

盡管由于學校工會在實際工作中所取得的成績得到了上級工會的肯定，并于2011年3月獲區(qū)總工會“先進基層工會”的榮譽稱號，自己被評為區(qū)“先進工會主席”。但冷靜反思今年以來的工作，我們還有許多工作沒有到位。特別是每周五下午的工會活動流于形式，絕大多數(shù)職工沒有參與其中，究其原因盡管有場地、時間安排等方面的原因，但主要還是自己的工作沒到位，沒有一個明確詳盡的活動安排。下學期，我們會和教學部門協(xié)商將周五下午的自習、教研時間進行合理調(diào)配，并把周五活動與每月一次全校性的文體活動結(jié)合起來，積極引導大家科學健身。到校安工程全部完工后，積極爭取學校行政和上級工會的支持，重建學校工會活動室。

小南坑小學工會

2011年6月21日 分享

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第三篇：礦區(qū)小南坑小學水房管理制度

礦區(qū)小南坑小學水房管理制度

1、學生要愛護水房的一切設施、設備。使用水龍頭要輕輕擰轉(zhuǎn)，嚴禁用力，造成損壞。如查到擰壞水龍頭的學生，要加倍賠償。

2、學生要節(jié)約用水，打水時，等水桶或水壺注滿水后，要及時關閉水龍頭。，盡量用水桶涮墩布。用完水后要及時關閉水龍頭。如果發(fā)現(xiàn)不關閉水龍頭的，要對班級考核扣分。

3、學生進入水房要有序地打水，洗涮墩布。不能爭搶擁擠以免發(fā)生事故

4、學生洗涮墩布，要盡量控去水后再往教室拿，避免水滴在地上和樓梯上結(jié)冰，造成安全隱患。

5、請同學們不要喝生水，以防傷害身體健康。

6、嚴禁在地板上亂扔東西，在墻面上亂涂畫。要保持地板墻面干凈衛(wèi)生。

7、不能站在水槽臺上打水，以免發(fā)生摔傷或擦傷事故。

警示語： 愛護設施人人有責 節(jié)約用水勿喝生水

第四篇：小南坑小學崗位安全職責

小南坑小學崗位安全職責目錄

一、學校校長安全職責…………………………………………………………………………………………1

二、書記安全職責………………………………………………………………………………………………2

三、德育副校長的安全職責……………………………………………………………………………………3

四、教學副校長安全職責………………………………………………………………………………………4

五、總務副校長、總務主任安全職責…………………………………………………………………………5

六、安全副校長安全職責………………………………………………………………………………………6

七、政教主任安全職責…………………………………………………………………………………………7

八、教務主任安全職責…………………………………………………………………………………………8

九、工會主席安全職責…………………………………………………………………………………………9

十、大隊輔導員安全工作職責…………………………………………………………………………………10

十一、總務主任安全工作職責…………………………………………………………………………………11

十二、辦公室安全職責…………………………………………………………………………………………12

十三、學校值日值周安全工作職責……………………………………………………………………………13

十四、學校班主任安全職責……………………………………………………………………………………14

十五、任課教師安全職責………………………………………………………………………………………15

十六、學校門衛(wèi)安全職責………………………………………………………………………………………16

十七、實驗室安全管理職責……………………………………………………………………………………17

十八、圖書室閱覽室安全管理職責……………………………………………………………………………18

十九、計算機房安全管理職責…………………………………………………………………………………19

二十、文印室安全職責…………………………………………………………………………………………20 二

十一、衛(wèi)生保健室安全職責…………………………………………………………………………………21 二

十二、體育器材室安全管理職責……………………………………………………………………………22 二

十三、學校基礎設施安全管理職責…………………………………………………………………………23 二

十四、食堂安全管理職責……………………………………………………………………………………24 二

十五、網(wǎng)絡信息管理員安全工作職責………………………………………………………………………25 二

十六、茶爐工崗位安全職責…………………………………………………………………………………26 二

十七、庫房保管員職責………………………………………………………………………………………27 二

十八、配電室安全管理職責…………………………………………………………………………………28 二

十九、學校電工安全職責……………………………………………………………………………………29 三

十、木工安全工作職責………………………………………………………………………………………30 三

十一、電教器材室安全管理職責……………………………………………………………………………31 三

十二、校警安全工作職責……………………………………………………………………………………32

第五篇：班主任關注——礦區(qū)小南坑小學班級文化建設實施方案

博雅教育奠基生命

礦區(qū)小南坑小學班級文化建設實施方案

一、指導思想

校園文化建設是學校辦學水平高低的重要標志，也是學校精神風貌的具體體現(xiàn)，對培養(yǎng)學生文明素養(yǎng)、道德情操起著至關重要的作用，班主任關注——礦區(qū)小南坑小學班級文化建設實施方案。為貫徹落實我校創(chuàng)建書香校園的指導精神，以營造校園書香，促進師生共同成長為出發(fā)點，大力加強書香班級基本建設，努力營造班級健康向上的學習氛圍，通過班級文化建設，把學校建成書香、和諧、文明、學習的樂園，爭創(chuàng)“書香班級”、“特色班級”，特制定本實施方案

二、班級文化創(chuàng)建的目標要求

一要突出文化性。要突出博雅的核心文化，抓住核心價值觀，就是文化的“魂”。不是花里胡哨的紙皮爛張，或者花花綠綠的視覺快感。要有文化的韻味和中國傳統(tǒng)文化的元素，如書法、國畫、篆刻、剪紙等。

二要突出教育性。學校或者班級的一切教育設施和布置，都要有教育的意義，讓人隨時增知受益，教室布置的一切都要有其意義。如有讀書角、名著、古詩、報紙等，科技繪畫、手抄報等。

三要突出實用性。要有班級文化展示板、競賽欄、紅花臺、好人緣、通知欄、表報欄、榮譽欄、服務臺、規(guī)章制度獎勵學生的機制和平臺。

四要突出美觀性。要干凈整潔，大氣美觀，賞心悅目，有花草綠意點綴，物品碼放有規(guī)則要求，要整合，戒繁瑣。

三、班級文化創(chuàng)建的基本要求及形式

1、具有鮮明特色的班牌一塊。（包括班主任（輔導員）寄語、班名、班級特色、班訓、班徽、班級口號等），規(guī)劃方案《班主任關注——礦區(qū)小南坑小學班級文化建設實施方案》?！嘀魅味ň唧w內(nèi)容，學校統(tǒng)一制作“班牌”，至于教室外門口墻壁。

2、教室前方黑板上方、左右兩側(cè)

上方：張貼學?！皩W風”字帖——教學部門確定，學校統(tǒng)一制作。

左側(cè)：懸掛《校規(guī)》——學校統(tǒng)一下發(fā)。

右側(cè)：班級事務欄（“一人一崗”、“作息時間表”、“課程表”、通知、相關制度等）——學校統(tǒng)一制作“班級事務欄”版。

3、教室后方黑板上方、左右兩側(cè)：（自主設計，自主布置）

上方：體現(xiàn)班級核心文化、班徽——班主任自創(chuàng)，富有班級特色的鮮明主題。

左側(cè)：班級榮譽專欄（集體、個人獲得榮譽均可）——班主任自創(chuàng)主題。

右側(cè)：“班級特色欄”為學生作品展示區(qū)域（體現(xiàn)豐富的校園生活，展示學生作品（作文、書畫、手抄報、手工剪紙、經(jīng)典誦讀作品、信息傳遞等）——班主任自創(chuàng)主題。

4、班級中心區(qū)域（墻壁）——張貼與學習、讀書相關的書畫作品、條幅（4幅）。（自主設計，自主布置）

5、教室后面黑板：自主設計主題突出、內(nèi)容全面、圖文并茂、有班級特色的板塊內(nèi)容。

（自主設計，自主布置）

6、要求班級設：（自主設計，自主布置）

班級讀書角（班級圖書社）——讓圖書走進教室（圖書共享，各班圖數(shù)量至少要達到兩人一本；圖書品種符合年齡特點，并具有一定的教育意義；有專人保管，負責圖書借還記載。（名字自創(chuàng)，如“小禾書店”、“丫丫書店”、“陽光書店”、“博雅書屋”等）

作業(yè)擺放區(qū)、衛(wèi)生角落等合理設置。

為美化環(huán)境，凈化空氣，每班盆栽花卉至少3——4盆，有托盤，擺放體現(xiàn)大方、美觀。教室物品碼放有規(guī)則，體現(xiàn)整潔，實用。

（其他區(qū)域，不作統(tǒng)一要求，班主任自創(chuàng)，但絕不出現(xiàn)花里胡哨的紙皮爛張，或者花花綠綠的視覺快感，原則：溫馨、實用、美觀、大氣，突出教育性。）

四、班級文化建設及布置教室時間：10月19——10月27日

（說明：布置教室所通用材質(zhì)，年級組長負責統(tǒng)計并到學校統(tǒng)一領取，力戒浪費，倡導班級集體智慧、奉獻精神和環(huán)保意識。）

五、驗收評比：

時間：10月28日

評委：學校領導、中層管理人員、年級組長、音體美英組長

評比及評價要素：

班牌：（內(nèi)容齊全、體現(xiàn)特色、彰顯個性——2分）

班級文化主題：

文化板塊：有班級個性特色、設計美觀、創(chuàng)意新穎、凸顯溫馨、書香、和諧、大氣、自主元素——4分

黑板報：內(nèi)容全、主題突出、圖文并茂、設計美觀、有班級特色——2分

各角落設計：分類、類別設置合理、管理到位、干凈整潔——2分）

（說明：既要評出單個教室布置優(yōu)勝獎，又要評出年級整體優(yōu)勝獎。）

（礦區(qū)小南坑小學2011年10月18日）