第一篇：初中主題班會(huì)賽課推薦教案《讓我們常懷一顆感恩的心》

初中主題班會(huì)賽課推薦教案《讓我們常懷一顆感恩的心》

“MsoNormal” style=““>初中主題班會(huì)賽課推薦教案《讓我們常懷一顆感恩的心》 “MsoNormal” style=““>

一、活動(dòng)目的： “MsoNormal” style=““>當(dāng)我們呱呱墜地的時(shí)候，我們就該感謝給予我們生命的父母；當(dāng)我們呼吸著人生的第一口空氣的時(shí)候，我們就該感謝美麗的大自然；當(dāng)我們得到素不相識(shí)的人無(wú)私幫助的時(shí)候，我們就該感謝溫暖無(wú)比的人間真情。感恩是一種生活態(tài)度，更是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)。沒(méi)有父母養(yǎng)育，沒(méi)有師長(zhǎng)教誨，沒(méi)有人與人之間的關(guān)心，沒(méi)有國(guó)家愛(ài)護(hù)，我們何能存于天地之間？所以感恩讓人間充滿美麗的真情。

“MsoNormal” style=““>目前社會(huì)上一些不良風(fēng)氣盛行，眾多獨(dú)身子女對(duì)親情漠視，淡然地對(duì)待父母，只索取，不奉獻(xiàn)，缺乏自理能力，沒(méi)有責(zé)任感。為了喚醒學(xué)生心底最原始的愛(ài)，懂得滴水之恩，涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵，我決定舉行一次以“感恩“為主題的班會(huì)活動(dòng)。

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二、目標(biāo)要求 “MsoNormal” style=““>

1、引導(dǎo)學(xué)生了解感受父母之愛(ài)、教師之愛(ài)以及博大的社會(huì)之愛(ài)，感悟感恩的內(nèi)涵，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩，即讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。

2、幫助學(xué)生學(xué)會(huì)理解關(guān)心父母、老師，樹(shù)立回報(bào)意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí)，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母老師，努力學(xué)習(xí)，回報(bào)社會(huì)。

“MsoNormal” style=““>3.提高學(xué)生的品德修養(yǎng)，幫助他們逐步形成良好個(gè)性和健全人格。

“MsoNormal” style=““>4.培養(yǎng)學(xué)生感恩的價(jià)值觀，真正促進(jìn)學(xué)生的主體性發(fā)展，激發(fā)學(xué)生要求。

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“MsoNormal” style=““>活動(dòng)過(guò)程：

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一、詩(shī)歌朗誦《感恩》，導(dǎo)入班會(huì)主題。

“MsoNormal” style=““>落葉在空中盤(pán)旋飄蕩，“MsoNormal” style=““>描繪著一幅幅感人的畫(huà)面

“MsoNormal” style=““>那是大樹(shù)感恩大地對(duì)她的滋養(yǎng)

“MsoNormal” style=““>浪花在大海中翻騰歌唱

“MsoNormal” style=““>譜寫(xiě)著一曲曲感恩的樂(lè)章

“MsoNormal” style=““>那時(shí)浪花對(duì)哺育塔的大海的頌揚(yáng)

“MsoNormal” style=““>不要抱怨上蒼給予你太多的坎坷與滄桑

“MsoNormal” style=““>也不要悲嘆命運(yùn)中有太多的曲折和跌宕

“MsoNormal” style=““>常懷一顆感恩的心

“MsoNormal” style=““>我們體驗(yàn)生活的快樂(lè)，沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光成長(zhǎng)

“MsoNormal” style=““>有人說(shuō)——

“MsoNormal” style=““>善良的本質(zhì)就是擁有一顆感恩的心

“MsoNormal” style=““>也有人說(shuō)——

“MsoNormal” style=““>感恩是人世間的美德，它至高無(wú)上

“MsoNormal” style=““>感恩我的父母，因?yàn)樗麄兘o予我寶貴的生命，哺育我們健康的成長(zhǎng)

“MsoNormal” style=““>感恩我的老師，因?yàn)樗麄儙移穱L知識(shí)的瓊漿，叫我放飛青春的夢(mèng)想

“MsoNormal” style=““>感恩親愛(ài)的黨，因?yàn)樗鼮槲覀儎?chuàng)造和平安定的環(huán)境，播灑陽(yáng)光讓新苗茁壯

“MsoNormal” style=““>感恩偉大的祖國(guó)，因?yàn)樗x予我們中國(guó)人的尊嚴(yán)，巍然屹立于世界東方

“MsoNormal” style=““>多少次帶著幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)

“MsoNormal” style=““>多少次滿含著感動(dòng)得淚花把未來(lái)暢想

“MsoNormal” style=““>學(xué)會(huì)感恩，就會(huì)虔誠(chéng)的面對(duì)生活的挑戰(zhàn)

“MsoNormal” style=““>學(xué)會(huì)感恩，帶著欣喜與熱愛(ài)去進(jìn)行生命的遠(yuǎn)航

“MsoNormal” style=““>感恩，是一種力量

“MsoNormal” style=““>感恩，是一種境界

“MsoNormal” style=““>擁有一顆感恩的心

“MsoNormal” style=““>我們就會(huì)擁有快樂(lè)、擁有幸福，擁有一個(gè)美好的未來(lái)?！癕soNormal” style=““>感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做“大寫(xiě)的人”；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對(duì)手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。感謝太陽(yáng)，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。

感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。

感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說(shuō)聲“謝謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。感恩是畫(huà)筆。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無(wú)比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫(xiě)意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸；將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。

“MsoNormal” style=““>下面我宣布“讓我們都有一顆感恩的心”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

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二、討論：通過(guò)這首詩(shī)歌，你自己怎樣認(rèn)識(shí)感恩的 “MsoNormal” style=““>學(xué)生1：所謂“感恩”，就是要記住別人對(duì)自己的恩惠，學(xué)會(huì)報(bào)答那些給自己幫助的人。

“MsoNormal” style=““>學(xué)生2：我認(rèn)為我們?cè)谏钪芯褪且鄮椭改?，多體諒老師，那就是感恩。

“MsoNormal” style=““>學(xué)生3：感恩是一種品德，是一種生活態(tài)度。我們只有學(xué)會(huì)了感恩，生活才會(huì)快樂(lè)，生活中才會(huì)有真摯的情感。

“MsoNormal” style=““>學(xué)生4：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過(guò)我的人。

“MsoNormal” style=““>教師總結(jié)：剛才幾位同學(xué)都說(shuō)了自己對(duì)“感恩”的理解，非常好。老師想，在生活中，我們首先要感恩的是父母，因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們；其次，我們要感恩的是老師，因?yàn)樗麄兘逃宋覀儯涣硗?，我們還要感恩朋友和對(duì)手，因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長(zhǎng)；甚至我們還要感恩自然，因?yàn)樽匀唤o了我們陽(yáng)光雨露，藍(lán)天碧樹(shù)，四季變換?？梢赃@樣說(shuō)，面對(duì)生活，我們就要懷著一顆感恩之心。

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三、感恩小故事

“MsoNormal” style=““>通過(guò)討論，同學(xué)們初步領(lǐng)悟到了什么是感恩，接著展開(kāi)感恩的多層次含義，展示感恩小故事，地震時(shí)全社會(huì)對(duì)四川的幫助的故事和圖片。

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1、六旬老父捐腎救子：2003年2月，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒(méi)什么比你的命更重要？我寧可自己沒(méi)命，也不能看著你死！

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2、年輕母親舍身救兒：2004年8月27日下午，沈陽(yáng)市五里河公園5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚(yú)池。35歲的母親劉燕當(dāng)時(shí)也顧不上將手上的相機(jī)和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚(yú)池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時(shí)只說(shuō)了一句話：“兒子就是**的全部?！?“MsoNormal” style=““>

3、《挨杖傷老》：漢朝時(shí)，大梁有個(gè)叫韓伯愈的人，他的母親對(duì)他管教很?chē)?yán)格，稍微有點(diǎn)過(guò)失，就舉杖揮打。無(wú)論母親打多重，他都沒(méi)有怨言不掉眼淚。

“MsoNormal” style=““>可是，有一天伯愈在挨打時(shí)，竟然哭得很傷心。母親覺(jué)得奇怪，問(wèn)道：“往常打你時(shí)，你都能接受，今天為什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我時(shí)我覺(jué)得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺(jué)不到疼痛，知道母親身體不如以前，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不能忍受?！?/p>

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4、孝順兒捐腎救母：2004年9月底，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國(guó)得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查；配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個(gè)腎臟移植給她?！癕soNormal” style=““>

四、講自己的感恩故事

“MsoNormal” style=““>讓學(xué)生用一張寫(xiě)出你曾經(jīng)得到過(guò)別人幫助的事情，比如生病時(shí)爸爸媽媽怎么照顧你的？你在

學(xué)習(xí)上遇到問(wèn)題時(shí)老師怎么幫助你的？你在外面迷路了，警察叔叔怎么幫助你的？你此刻心底的感受怎樣？你想回報(bào)幫助過(guò)你的人嗎？讓學(xué)生把小紙條的內(nèi)容帶著感情的讀出來(lái)，讓個(gè)體的感恩情緒感染全班同學(xué)。

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五、繼續(xù)討論：怎樣感恩

“MsoNormal” style=““>以小組為單位，討論怎樣去感恩我們身邊的人。感恩我們的父母，感恩我們的老師，感恩我們的國(guó)家，感恩在地震中幫助過(guò)我們的人，讓學(xué)生知道到底該怎么做。討論活動(dòng)結(jié)束之后，讓小組學(xué)生代表發(fā)言，你們覺(jué)得以什么最好的方式將感恩進(jìn)行到底?！癕soNormal” style=““>

六、真情涌動(dòng)，寫(xiě)感恩寄語(yǔ)

“MsoNormal” style=““>以背景音樂(lè)《感恩的心》為基調(diào)，讓學(xué)生用一張小紙條寫(xiě)上一句感恩的話，寫(xiě)給幫助過(guò)你的人，寫(xiě)給你最想對(duì)她說(shuō)“謝謝“的人，寫(xiě)給以后的歲月你的感恩宣言。然后把這張小

紙條折成一只只美麗的紙鶴，寄托你此刻內(nèi)心對(duì)她的感恩之情。

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七、詩(shī)歌朗誦《感謝老師》結(jié)束本次班會(huì)，讓學(xué)生在音樂(lè)與詩(shī)歌中沉淀感恩的內(nèi)涵。

“MsoNormal” style=““>老師，您辛苦了 “MsoNormal” style=““>是誰(shuí)，“MsoNormal” style=““>把無(wú)知的我們，領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室

“MsoNormal” style=““>是您，老師 “MsoNormal” style=““>您用辛勤的汗水哺育了春日的嫩苗

“MsoNormal” style=““>是誰(shuí)，“MsoNormal” style=““>把淘氣的我們，“MsoNormal” style=““>教育成能體貼幫助別人的人

“MsoNormal” style=““>是您，老師?！癕soNormal” style=““>您的就好似和煦的春風(fēng)，“MsoNormal” style=““>溫暖了我們的心靈

“MsoNormal” style=““>是誰(shuí)，“MsoNormal” style=““>把幼小的我們 “MsoNormal” style=““>培養(yǎng)成成熟懂事的少年

“MsoNormal” style=““>是您，老師 “MsoNormal” style=““>您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)

“MsoNormal” style=““>在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果

第二篇：讓我們常懷一顆感恩的心

讓我們常懷一顆感恩的心

感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做“大寫(xiě)的人”；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對(duì)手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。

感謝太陽(yáng)，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。

感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。

感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說(shuō)聲“謝謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。

感恩是畫(huà)筆。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無(wú)比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫(xiě)意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸；將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。

感恩父母

主持人：無(wú)論你身在何地，有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛(ài)她；

有一種愛(ài)，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報(bào)……

這個(gè)人，叫“母親”，這種愛(ài)叫“母愛(ài)”。

父愛(ài)是山，無(wú)論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障；

父愛(ài)是路，無(wú)論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點(diǎn)迷津，護(hù)你一路走好。讓我們一起感受偉大的母愛(ài)和父愛(ài)。

1、故事

1、漢朝時(shí)，大梁有個(gè)叫韓伯愈的人，本性純正，孝敬父母，是一位著名的孝子。他的母親對(duì)他管教很?chē)?yán)格，稍微有點(diǎn)過(guò)失，就舉杖揮打。有一天伯愈在挨打時(shí)，竟然傷心哭泣。他母親覺(jué)得奇怪，問(wèn)道：“往常打你時(shí)，你都能接受，今天為什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我我覺(jué)得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺(jué)不到疼痛，知道母親身體衰退，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不甘心忍受?！闭f(shuō)明了他非常孝敬母親。

故事2、2004年9月底，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國(guó)得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查；配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個(gè)腎臟移植給她。

故事3、2004年8月，5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚(yú)池。35歲的母親劉燕帶著相機(jī)、背著鼓囊囊的背包，啥也沒(méi)想“咚”的一聲跳了下去。把孩子抱在胸前的一瞬間，童童流著眼淚說(shuō)：“媽?zhuān)乙詾槲宜懒四亍！眲⒀嘌蹨I倏地流下來(lái)，“兒子，你是媽媽的全部?！?/p>

故事4、2003年2月，60歲的父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴胡立新：“什么比你的命還重要？我寧可自己沒(méi)命，也不能看著你死！故事5、2004年11月，撫順勞動(dòng)公園內(nèi)，陶女士一抬頭，突然發(fā)現(xiàn)兒子的右手已在黑熊的嘴里，把孩子手拽回來(lái)已經(jīng)來(lái)不及了！陶女士猛地把雙手伸進(jìn)了黑熊的嘴里，一只手代替兒子的小手“喂”給黑熊，另一只手護(hù)住兒子的小手，拼命地從黑熊的嘴中往外奪。

故事6、2005年2月，成都生意人黎文鋼一家四口乘坐的出租車(chē)沖進(jìn)東風(fēng)渠。在冰涼的河水里，絕望的掙扎中，黎文鋼艱難地打碎了窗玻璃，準(zhǔn)備拉著爸爸媽媽逃生。瀕臨死亡時(shí)，父母使勁地掰開(kāi)兒子的手，把他推出車(chē)窗。

2、無(wú)論你身在何地，有兩個(gè)人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們?cè)赣米约旱囊簧?ài)你；有一種愛(ài)，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報(bào)……同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊(yùn)涵著十分深厚的愛(ài)，請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)，讀出你對(duì)父母的愛(ài)。

3、學(xué)生講述父母對(duì)自己的無(wú)限深情。

4、讓我們?cè)诟杪曋懈惺苣赣H和父親的偉大的愛(ài)。《兒行千里》、《父親》

第三篇：讓我們常懷一顆感恩的心

讓我們常懷一顆感恩的心

活動(dòng)目標(biāo)

1、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，能夠體會(huì)父母對(duì)他們的關(guān)愛(ài)，喚醒孩子們麻木的心靈，感受親情的溫暖，培養(yǎng)感恩意識(shí)。

2、引導(dǎo)學(xué)生在自主反思，合作交流，體驗(yàn)感悟的學(xué)習(xí)中，認(rèn)識(shí)到做人要有一顆感恩的心。

3、通過(guò)體驗(yàn)活動(dòng)激發(fā)學(xué)生情感升華，學(xué)會(huì)感恩，以充滿愛(ài)的心態(tài)去對(duì)待周?chē)娜撕褪??；顒?dòng)準(zhǔn)備

1、制作班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)。

2、學(xué)習(xí)唱《感恩的心》?！队巫右鳌?/p>

3、學(xué)生提前給老師或同學(xué)等寫(xiě)一封感恩的信。

活動(dòng)背景

中國(guó)是個(gè)歷史悠久的禮儀之邦。在源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的中華文化文明中，“孝” 為百行之首，是一切道德的基礎(chǔ)、至善的美德。而當(dāng)前的學(xué)生，大多是獨(dú)生子女，父母、長(zhǎng)輩對(duì)他們百般寵愛(ài)，無(wú)不對(duì)他們“言聽(tīng)計(jì)從”，在孩子眼里，一切都是那么的理所當(dāng)然，自然他們孝敬父母和長(zhǎng)輩的意識(shí)越來(lái)越淡薄。他們衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，他們只知道向父母索取關(guān)愛(ài)，卻不愿或不懂得回報(bào)。受到委屈，只懂撒嬌；被教訓(xùn)，只會(huì)大發(fā)雷霆??他們?cè)趯W(xué)校，亦是如此：對(duì)老師的付出不但置之不理，有時(shí)甚至惡語(yǔ)相對(duì)；對(duì)同學(xué)的關(guān)心與幫助，置若惘然?！案卸鳌边@個(gè)詞，離他們是越來(lái)越遠(yuǎn)了。因此對(duì)這種現(xiàn)象因勢(shì)利導(dǎo)，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，學(xué)會(huì)在生活中去體驗(yàn)情感的真諦，消除自私的心理，學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)感恩。

活動(dòng)過(guò)程

（一）故事導(dǎo)入，滲透話題。

1、故事導(dǎo)入話題

有兩個(gè)人同時(shí)去見(jiàn)上帝，問(wèn)上天堂的路怎么走。上帝見(jiàn)兩人饑餓難忍，就給他們一人一份食物。一個(gè)人接過(guò)食物，甚是感激，連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝！”而另一個(gè)人接過(guò)食物，卻無(wú)動(dòng)于衷，好像別人就應(yīng)該給他似的。于是，上帝讓那個(gè)說(shuō)“謝謝”的人進(jìn)了天堂，另一個(gè)人則拒之門(mén)外。被拒之門(mén)外的人很是不服：“我不就是忘了說(shuō)句‘謝謝’嗎？”上帝說(shuō)：“不是忘了，沒(méi)有感恩的心，就不可能說(shuō)出謝謝的話；不知感恩的人，就不知愛(ài)別人且也得不到別人的愛(ài)”那個(gè)人還是不服：“那少說(shuō)一句‘謝謝’差別也不能這么大呀？”上帝說(shuō)：“這沒(méi)有辦法，因?yàn)樯咸焯玫穆肥怯酶卸鞯男匿伋傻模咸焯玫拈T(mén)也只能用感恩的心才能打開(kāi)。”

2、學(xué)生思考：“上帝為什么讓那個(gè)說(shuō)‘謝謝’的人進(jìn)了天堂，另一個(gè)人則拒之門(mén)外呢？”

3、讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己對(duì)感恩的理解，初步了解感恩就是感謝別人給予你的恩情。

（二）感恩節(jié)的來(lái)歷

主持人：同學(xué)們，11月的最后一個(gè)星期天是感恩節(jié)，你知道感恩節(jié)的來(lái)歷嗎？

（學(xué)生講述《感恩節(jié)的來(lái)歷》）

主持人：多么感人的故事，讓我們一起來(lái)欣賞這首《感恩的心》。

（播放歌曲：感恩的心）

在歌曲的過(guò)程中，主持人講述這首歌的來(lái)歷。（附故事內(nèi)容，見(jiàn)附錄）

當(dāng)你再聽(tīng)到這首歌時(shí)，你的心里又會(huì)多點(diǎn)什么嗎？我們所有的人都是由父母一手撫養(yǎng)大的。每當(dāng)你從學(xué)?；氐郊抑?，嘴里吃上香噴噴的飯菜時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)要對(duì)父母感恩？每當(dāng)你正在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，母親為你端上一杯開(kāi)水，一盤(pán)點(diǎn)心，說(shuō)上一句“坐端正，小心近視”，你的心里是否有一陣暖流流過(guò)？

（三）體會(huì)關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì)感恩

第一篇章：感恩父母

（1）看電影《我的父親，母親》片段，喚起學(xué)生心中對(duì)父母的感激之情。

（2）分組討論列舉歷史上感恩的典故。

（3）分發(fā)紙條讓學(xué)生列舉生活中父母對(duì)自己的關(guān)心。同時(shí)也列舉自己是如何回報(bào)父母的感激的。

（4）談?wù)劯邢搿?/p>

主持人：不知不覺(jué)，我們長(zhǎng)大了,歲月的年輪寫(xiě)在父母的身上。今天,讓我們真誠(chéng)地、大聲地說(shuō)一聲：

學(xué)生：“爸爸媽媽?zhuān)兄x你們，你們辛苦了！”（全班齊說(shuō)。）

第二篇章：感恩老師

（1）有宋孝鑫同學(xué)講述汶川地震中茍曉超老師的英勇事跡

5月12日，是通江縣洪口鎮(zhèn)永安壩村小學(xué)24歲的茍曉超老師新婚后上班的第一天。地震發(fā)生時(shí)，他大聲吼叫二年級(jí)學(xué)生趕快下樓逃生，并用盡全身力氣大聲通知正在二樓和一樓巡查的老師，驚醒的孩子在老師們帶領(lǐng)下陸續(xù)從教室撤離到操場(chǎng)。茍曉超老師不顧教學(xué)樓頂樓磚頭玻璃的掉落，飛跑上三樓搶救58個(gè)正在午休的孩子。當(dāng)他第三次沖到樓上抱起2名孩子撤離到一樓地面的最后一級(jí)樓梯時(shí)，頂樓轟然坍塌，一塊重約一噸的混凝磚塊砸向他的小腿，他本能地將兩個(gè)孩子“藏”在自己的懷中，用堅(jiān)強(qiáng)的身軀擋住從天而降的墜落物?！安亍痹谄垥猿蠋煈阎械膬蓚€(gè)孩子和被困的最后幾名學(xué)生終于獲救了，但茍曉超老師卻因傷勢(shì)過(guò)重獻(xiàn)出了年輕而寶貴的生命。

當(dāng)你有快樂(lè)時(shí)，老師和你分享；當(dāng)你有痛苦時(shí)，老師和你共同面對(duì)；當(dāng)你有危險(xiǎn)時(shí)，老師會(huì)奮不顧身地站出來(lái)，因?yàn)橛心悖尷蠋煹穆殬I(yè)更加偉大。你們的每一點(diǎn)知識(shí)，你們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師們的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情，把最動(dòng)人的歌曲送給我們敬愛(ài)的老師。

請(qǐng)聽(tīng)小合唱：《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》

向任課老師或班主任獻(xiàn)花或禮卡，感謝他們的辛苦勞動(dòng)。

第三篇章：感恩朋友

用情景劇的形式再現(xiàn)發(fā)生在同學(xué)身邊的故事：同學(xué)甲在晚就寢時(shí)不小心與玻璃來(lái)了個(gè)“親密接觸”，導(dǎo)致身體多處流血不止，同寢室的幾位同學(xué)，顧不上穿上長(zhǎng)褲，立馬把同學(xué)甲背到醫(yī)務(wù)室進(jìn)行簡(jiǎn)單的處理。同時(shí)打電話給班主任，等班主任來(lái)了之后方才離開(kāi)?？赡菚r(shí)已經(jīng)很遲，車(chē)子成了一個(gè)問(wèn)題，等他們來(lái)到路上剛好碰到一輛公交車(chē)，便隨手?jǐn)r了下來(lái)。說(shuō)明情況后，原本已經(jīng)下班的公交車(chē)司機(jī)不顧一切，把車(chē)直接開(kāi)到了醫(yī)院。而這當(dāng)中同學(xué)甲的父母亦是在匆忙趕往醫(yī)院，當(dāng)母親看到自己的兒子時(shí)，忍不住哭了。

主持人：我們不僅擁有親情，還擁有友情。友誼是人間的春風(fēng)，是沙漠中的綠洲，因?yàn)橛辛擞颜x，我們學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了理解和友善，也學(xué)會(huì)了感動(dòng)。

請(qǐng)部分學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己心中最好的朋友，說(shuō)說(shuō)他們的友情。

第四篇章：真情吐露

班長(zhǎng)主持人：同學(xué)們，我們的茁壯成長(zhǎng)離不開(kāi)祖國(guó)、父母、老師，離不開(kāi)我們身邊的朋友、曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人！讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)吧，對(duì)最想感謝的人，請(qǐng)你在賀卡上寫(xiě)幾句心里話（學(xué)生動(dòng)手寫(xiě)賀卡幾位學(xué)生交流）,請(qǐng)幾位讀給大家聽(tīng)聽(tīng)!

班長(zhǎng)主持人：真是一句句感人肺腑之言，讓這感恩之心永遠(yuǎn)長(zhǎng)駐我們的的心中。世界需要一顆感恩的心，因?yàn)楦卸?，世界才?huì)美麗；因?yàn)楦卸?，我們的心靈才會(huì)變得美好；因?yàn)楦卸?，我們的生活才?huì)變得充實(shí),讓我們懷著一顆感恩的心，去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧！

（四）結(jié)束部分

作家畢淑敏說(shuō)過(guò)：“當(dāng)我們年輕的時(shí)候不懂事，當(dāng)我們懂事的時(shí)候已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ)，但有些東西卻永遠(yuǎn)無(wú)法補(bǔ)償?！薄皹?shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。”所以，我想說(shuō)，同學(xué)們，請(qǐng)對(duì)你的父母多一份關(guān)心，盡一份孝心，也許它只是一聲問(wèn)候，也許它只是一種關(guān)懷。但在愛(ài)的天平上，他們等值，因?yàn)樾⑿臒o(wú)價(jià)。感恩是一種責(zé)任，它能凈化人的心靈，使我們的生活變得更加美好。在今后的日子里，讓我們懷揣感恩的心去熱愛(ài)生活，關(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)人吧!愿我們的生活永遠(yuǎn)陽(yáng)光燦爛!

作業(yè)部分

心靈表白《爸爸媽媽我想對(duì)你說(shuō)》，周末回家后交給父母或讀給父母聽(tīng)。

附錄：《感恩的心》的故事：

有一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩，和媽媽相依為命，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。媽媽每天很早就出去工作，很晚才回來(lái)。每到日落時(shí)分，小女孩就站在家門(mén)口，充滿期待地望著門(mén)前那條路，等著媽媽

那熟悉的身影出現(xiàn)。媽媽回來(lái)的時(shí)候是她一天中最快樂(lè)的時(shí)刻，因?yàn)閶寢屆刻於家獛б粔K年糕給她。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕就是無(wú)上的美味了??！

有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過(guò)了晚飯的時(shí)間了，媽媽卻還沒(méi)回來(lái)。小女孩站在家門(mén)口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來(lái)越黑了，雨，也越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來(lái)的路自己去找媽媽。她走啊走啊，找啊找啊，走了很遠(yuǎn)，終于在路邊看見(jiàn)了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒(méi)有回答她。她以為媽媽太累，睡著了，就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。但是這時(shí)她發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛沒(méi)有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了！她感到恐懼，拉過(guò)媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地攥著一塊年糕??她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音??

雨一直在下，小女孩也不知哭了多久，她知道媽媽再也不會(huì)醒來(lái)，現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上了？那是因?yàn)榉判牟幌滤龁幔克蝗幻靼琢俗约涸撛趺醋?。于是擦干眼淚，決定用自己的語(yǔ)言來(lái)告訴媽媽她一定會(huì)好好地活著，讓媽媽放心地走??

小女孩就在雨中一遍一遍用手語(yǔ)“唱”著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫(xiě)滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑落??“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己??感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜??”她就這樣站在雨中不停地“唱”著，一直到媽媽的眼睛終于閉上??

第四篇：讓我們常懷一顆感恩的心

讓我們常懷一顆感恩的心

學(xué)會(huì)感恩

感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德。感恩應(yīng)該是社會(huì)上每個(gè)人應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)，也是人之常情。目前社會(huì)上一些腐朽落后的思潮和不良信息的傳播，正逐步腐蝕著人們的心靈，一味的索取不知回報(bào)使得一些年輕人變得自私冷漠，道德水準(zhǔn)滑坡。對(duì)廣大青少年來(lái)說(shuō)，感恩意識(shí)絕不是簡(jiǎn)單回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，它更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。感恩父母

感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做“大寫(xiě)的人”；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對(duì)手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。

感謝太陽(yáng)，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。

感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。

感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說(shuō)聲“謝謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。感恩是畫(huà)筆。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無(wú)比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫(xiě)意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸；將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。感恩老師

老師的心,和父母一樣.父母給了你生命,老師給了你靈魂.父母給了你肉體,老師給了你思想.愿天下的孩子孝順父母,愿天下的學(xué)子愛(ài)戴老師.2、學(xué)生齊讀：老師，您辛苦了

是誰(shuí)，把無(wú)知的我們，領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室

是您，老師

您用辛勤的汗水哺育了春日的嫩苗

是誰(shuí)，把淘氣的我們，教育成能體貼幫助別人的人

是您，老師。

您就好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈

是誰(shuí)，把幼小的我們

培養(yǎng)成成熟懂事的少年

是您，老師

您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)

南方小城濱容市的一家建筑工地上，三個(gè)年輕人在一間粉刷了一半的空房?jī)?nèi)，鬼鬼祟祟一陣低語(yǔ)，然后，各自隨下班的民工離開(kāi)工地。

三個(gè)年輕人中，名叫小寶的那人最后一個(gè)走出工地，心事重重的他走到路口時(shí)，一不小心與一個(gè)年愈六

十、滿臉風(fēng)塵的老人相撞。老人跌倒在地，手上拎的破木箱內(nèi)，幾樣簡(jiǎn)單的擦鞋工具散落一地。

小寶驚慌地彎腰扶起他，問(wèn)道：“大爺，您沒(méi)事吧？”出人意料的是，這個(gè)擺攤擦鞋的老頭聽(tīng)他口音是河南老鄉(xiāng)，不僅不怪他，還請(qǐng)他到小旅館一起吃飯。一到小旅館的房間，老人就從床頭柜里拿出幾樣熟菜和一瓶白酒，小寶幫著把酒菜擺到小桌上，不客氣地與他一起吃喝起來(lái)。大概是難得碰到個(gè)老鄉(xiāng)的緣故，老人幾杯酒下肚，就嘮叨開(kāi)他年輕時(shí)的事了。

老人說(shuō)，他已經(jīng)很多年沒(méi)回河南老家了，當(dāng)年他可是家鄉(xiāng)方圓百里有名的燒窯師傅。那年，他被外鄉(xiāng)一個(gè)村子請(qǐng)去燒磚，在一天晚上，他的搭檔有事回家去了，他獨(dú)自喝了一斤白酒，因?yàn)橐粋€(gè)月沒(méi)和老婆親熱，就趁著酒勁，強(qiáng)奸了一個(gè)過(guò)路的女人。后半夜，那女人帶人來(lái)村子外的磚窯場(chǎng)抓他，他聽(tīng)到動(dòng)靜，慌忙跑了。

他在外地東躲西藏了幾個(gè)月，眼看春節(jié)來(lái)臨，家家戶戶熱熱鬧鬧忙著過(guò)年，心里那個(gè)難受就不用說(shuō)了。大年三十晚上，他實(shí)在熬不住，就偷偷潛回家中，看望妻子和不滿三歲的兒子。

哪知，派出所的副所長(zhǎng)肖志國(guó)也算準(zhǔn)了他這一點(diǎn)，午夜過(guò)后，肖志國(guó)悄悄到他家巡查，就把他堵在了屋里。肖志國(guó)勸他說(shuō)：“你犯的也不是多大個(gè)事，你負(fù)案在逃何時(shí)是個(gè)頭??？看在你老婆和孩子的份上，只要你愿意隨我回派出所，我就可以說(shuō)你是主動(dòng)投案自首，這樣，就能減輕你的罪責(zé)?！?/p>

小寶聽(tīng)到這里，好奇地問(wèn)道：“那你自首了沒(méi)有？”

老人嘆了口氣說(shuō)：“當(dāng)時(shí)我自作聰明，聽(tīng)肖志國(guó)那么說(shuō)，就靈機(jī)一動(dòng)騙他說(shuō)，‘肖所長(zhǎng)，我這趟回來(lái)就是要自首的，但我實(shí)在掛念老婆孩子，所以想先回家看看。’說(shuō)著，我就跪在肖志國(guó)的面前懇求道，‘肖所長(zhǎng)，我要是被判刑坐牢，還不知哪年哪月才能回來(lái)，您開(kāi)開(kāi)恩，讓我與他們娘兒倆再說(shuō)會(huì)兒話?！ぶ緡?guó)看著哭哭啼啼的女人和孩子，心一軟相信了我。他到院門(mén)外等我，我卻不顧妻子苦苦勸阻，翻墻逃走了。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)，為這事肖志國(guó)還受了處分?！?/p>

小寶又問(wèn)：“你這一走，就再?zèng)]回過(guò)家？”

老人端起面前的酒杯一飲而盡，傷心地說(shuō)：“我當(dāng)時(shí)身上背著案子，在外面難以立足、生存，就破罐破摔，多次持刀搶劫。有次作案被當(dāng)場(chǎng)抓獲，結(jié)果數(shù)罪并罰判了16年。老婆見(jiàn)這下子沒(méi)了指望，就帶著3歲的兒子改嫁他鄉(xiāng)。刑滿出獄后，我實(shí)在沒(méi)臉在家鄉(xiāng)混，只好出外謀生。這些年來(lái)，我一想到老婆孩子，就后悔當(dāng)初沒(méi)聽(tīng)肖所長(zhǎng)的話，我腸子都悔青啦??”

老人說(shuō)到這里，忽然抬頭問(wèn)道：“孩子，你咋哭了？”小寶掩飾地說(shuō)：“沒(méi)有，俺是喝酒嗆的?！崩先艘馕渡铋L(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，咱爺倆在這里相遇也是緣分啊，你要是有啥心事，就給我說(shuō)說(shuō)，也許我能給你指條明路?！?/p>

小寶欲言又止，他猶豫一下，抬頭看看墻上的鐘表，像是猛地想起啥事似的，起身對(duì)老人說(shuō)：“大爺，謝謝你的酒菜，天不早了，我該回去了?！辈涣希@個(gè)病病殃殃的老人突然換了一副干練的神情，攔住門(mén)說(shuō)：“周寶明，我說(shuō)了半晌，你還不明白我的意思嗎？跟我回去自首吧，我不能讓你再走你爹的老路啊!”

小寶心里一驚，暗想道：這人怎么知道我的名字？難道是來(lái)抓我的便衣警察？想到這里，他唰地從身上拔出短刀，兇狠地說(shuō)：“你究竟是什么人？識(shí)相的就閃開(kāi)，讓我走!”“小寶，快把刀放下!”就在這時(shí)，一個(gè)中年婦女發(fā)瘋一般闖進(jìn)門(mén)來(lái)，一把奪下小寶手中的刀子。小寶定睛一看，驚訝得說(shuō)不出話來(lái)，眼前的婦人正是他日思夜想的母親。他吃驚地說(shuō)：“媽?zhuān)趺丛谶@？”

“孩子，這就是派出所的肖所長(zhǎng)。肖所長(zhǎng)講的逃犯，其實(shí)就是你爹呀。你爹他沒(méi)有死，我過(guò)去是怕你傷心才隱瞞他的事??”

半年前，周寶明在學(xué)校因伙同他人參與打架斗毆，將人打傷，負(fù)案在逃。眼看帶的錢(qián)要用完了，他就想打工謀生，可他沒(méi)有身份證，很多用工單位不敢要他，最后，只好在這家對(duì)打工者身份核查不嚴(yán)的建筑工地上干。只是，包工頭只管吃住，工資說(shuō)是要等工程完工才結(jié)算。一個(gè)月前，他實(shí)在太想家了，就給千里之外的母親打了個(gè)電話，說(shuō)他在濱容市打工。母親正要問(wèn)明地址，勸他回來(lái)，電話那頭卻傳來(lái)嘟嘟的忙音。

得到兒子的消息，母親心里十分矛盾，她想向當(dāng)?shù)嘏沙鏊鶇R報(bào)，又怕對(duì)兒子不利。想來(lái)想去，她決定回老家一趟，找曾經(jīng)幫助過(guò)她的派出所所長(zhǎng)肖志國(guó)，并懇求他救救孩子。此時(shí)，肖志國(guó)已經(jīng)退休，卻依舊毅然地對(duì)她說(shuō)：“當(dāng)年因?yàn)槲夜ぷ鳑](méi)做到家，沒(méi)能勸說(shuō)他爹自首，現(xiàn)在我不能再看他的兒子重蹈覆轍。”就這樣，肖志國(guó)只身來(lái)到濱容市，裝扮成擺攤擦皮鞋的，每天忍著嚴(yán)重的風(fēng)濕病痛，拿著周寶明照片，在他可能藏身、落腳的地方打聽(tīng)、尋找。前天，他終于得到了周寶明的下落，隨后給周寶明的母親打電話說(shuō)明情況。母親接到肖志國(guó)的電話后放心不下，當(dāng)下就按肖志國(guó)給的地址，坐火車(chē)來(lái)了濱容市。

為了讓周寶明從心里明白當(dāng)逃犯的悲慘下場(chǎng)，從而主動(dòng)投案自首、悔過(guò)自新，肖志國(guó)故意在路口與周寶明相撞，接著把他“騙”到旅館，給他講了一個(gè)真實(shí)的故事。剛才，肖志國(guó)規(guī)勸他的時(shí)候，他母親就站在窗外。

學(xué)會(huì)“感恩”，對(duì)于現(xiàn)在的孩子來(lái)說(shuō)尤其重要。因?yàn)?，現(xiàn)在的家庭獨(dú)生子女居多，他們都是家庭的中心，是家中的“小皇帝”、“小公主”。家中四、五個(gè)大人圍著他們轉(zhuǎn)，孩子要什么，就給什么，真是“含在嘴里怕化了，捧在手心怕掉了?！本枚弥?，孩子的心中就只有自己，沒(méi)有別人了。要讓他們學(xué)會(huì)“感恩”，其實(shí)就是讓他們學(xué)會(huì)懂得尊重他人。當(dāng)孩子們感謝他人的善行時(shí)，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛(ài)別人、幫助別人。

有位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)，世界上最大的悲劇或不幸，就是一個(gè)人大言不慚地說(shuō)沒(méi)有人給我任何東西。學(xué)校的德育工作應(yīng)該重視感恩教育，讓孩子學(xué)會(huì)知恩、感恩，父母的養(yǎng)育之恩，老師的教育之恩，社會(huì)的關(guān)愛(ài)之恩，軍隊(duì)的保衛(wèi)之恩，祖國(guó)的呵護(hù)之恩??從家庭學(xué)校開(kāi)始，學(xué)會(huì)尊重他人。以平等的眼光看待每一個(gè)生命，尊重每一份平凡普通的勞動(dòng)，也更加尊重自己。經(jīng)常懷著感恩之心，才會(huì)心地坦蕩，胸懷寬闊，自覺(jué)自愿地給人以幫助，助人為樂(lè)。

第五篇：讓我們常懷一顆感恩的心

讓我們常懷一顆感恩的心

活動(dòng)目的：

感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德。感恩應(yīng)該是社會(huì)上每個(gè)人應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)，也是人之常情。目前社會(huì)上一些腐朽落后的思潮和不良信息的傳播，正逐步腐蝕著人們的心靈，一味的索取不知回報(bào)使得一些年輕人變得自私冷漠，道德水準(zhǔn)滑坡。對(duì)廣大青少年來(lái)說(shuō)，感恩意識(shí)絕不是簡(jiǎn)單回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，它更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。

通過(guò)本次活動(dòng)，體會(huì)父母、師長(zhǎng)、親人、同學(xué)、朋友之間的無(wú)私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責(zé)任感，努力以自己的實(shí)際行動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)美好、和諧的社會(huì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、制作隊(duì)會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)。

2、學(xué)習(xí)唱《感恩的心》。

3、學(xué)生提前給父母、老師或好友等寫(xiě)一封感恩的信?；顒?dòng)時(shí)間：20010年4月26日 活動(dòng)地點(diǎn)：六2班教室 活動(dòng)過(guò)程：

一、引入

1：感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做“大寫(xiě)的人”；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對(duì)手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。

2：感謝太陽(yáng)，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。

1、感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。

2、感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說(shuō)聲“謝謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。

1、感恩是畫(huà)筆。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無(wú)比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫(xiě)意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸；將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。下面我宣布“讓我們都有一顆感恩的心”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

二、感恩父母

1：無(wú)論你身在何地，有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛(ài)她；

2、有一種愛(ài)，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報(bào)……

合：

這個(gè)人，叫“母親”，這種愛(ài)叫“母愛(ài)”。

1、父愛(ài)是山，無(wú)論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障；

2、父愛(ài)是路，無(wú)論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點(diǎn)迷津，護(hù)你一路走好。

讓我們一起感受偉大的母愛(ài)和父愛(ài)。請(qǐng)聽(tīng)故事：

1、故事

1、漢朝時(shí)，大梁有個(gè)叫韓伯愈的人，本性純正，孝敬父母，是一位著名的孝子。他的母親對(duì)他管教很?chē)?yán)格，稍微有點(diǎn)過(guò)失，就舉杖揮打。有一天伯愈在挨打時(shí)，竟然傷心哭泣。他母親覺(jué)得奇怪，問(wèn)道：“往常打你時(shí)，你都能接受，今天為什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我我覺(jué)得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺(jué)不到疼痛，知道母親身體衰退，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不甘心忍受?！闭f(shuō)明了他非常孝敬母親。

故事2、2004年9月底，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國(guó)得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查；配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個(gè)腎臟移植給她。

故事3、2004年8月，5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚(yú)池。35歲的母親劉燕帶著相機(jī)、背著鼓囊囊的背包，啥也沒(méi)想“咚”的一聲跳了下去。把孩子抱在胸前的一瞬間，童童流著眼淚說(shuō)：“媽?zhuān)乙詾槲宜懒四亍！眲⒀嘌蹨I倏地流下來(lái)，“兒子，你是媽媽的全部?！?/p>

故事4、2004年11月，撫順勞動(dòng)公園內(nèi)，陶女士一抬頭，突然發(fā)現(xiàn)兒子的右手已在黑熊的嘴里，把孩子手拽回來(lái)已經(jīng)來(lái)不及了！陶女士猛地把雙手伸進(jìn)了黑熊的嘴里，一只手代替兒子的小手“喂”給黑熊，另一只手護(hù)住兒子的小手，拼命地從黑熊的嘴中往外奪。

故事5、2005年2月，成都生意人黎文鋼一家四口乘坐的出租車(chē)沖進(jìn)東風(fēng)渠。在冰涼的河水里，絕望的掙扎中，黎文鋼艱難地打碎了窗玻璃，準(zhǔn)備拉著爸爸媽媽逃生。瀕臨死亡時(shí)，父母使勁地掰開(kāi)兒子的手，把他推出車(chē)窗。

2、主持人：聽(tīng)了這些感人肺腑的故事，我想你們心中都會(huì)有感觸。在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊(yùn)涵著十分深厚的愛(ài)，請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)，講述自己與父母之間的感恩事件。

3、學(xué)生講述自己與父母之間的感恩事件。爸爸媽媽每天都在辛苦的工作，他們?yōu)槲覀兲峁┝宋覀兯枰囊磺?，他們毫無(wú)怨言。作為他們的兒女讓我們對(duì)爸爸媽媽說(shuō)一句：爸爸媽媽您辛苦了！

4、請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《感謝你，父母》 讓我怎樣感謝你啊, 我的父母 當(dāng)我走向你的時(shí)候 我原想捧起一片雪花 你卻給了我整個(gè)雪山 讓我怎樣感謝你, 我的父母 當(dāng)我走向你的時(shí)候 我原想拾起一朵浪花 你卻給了我整個(gè)長(zhǎng)江 讓我怎樣感謝你, 我的父母 當(dāng)我走向你的時(shí)候 我原想擁有一絲陽(yáng)光 你卻給了我整個(gè)溫暖的冬天

同學(xué)們，我們還可以怎樣表達(dá)對(duì)父母的感謝呢？（同學(xué)發(fā)言）

1、為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。

2、每天好好學(xué)習(xí)，回家談收獲，講感受，給父母一個(gè)好心情。

3、多體諒、理解父母，不與父母爭(zhēng)吵，多為父母著想。

4、學(xué)會(huì)擁抱父母，說(shuō)聲“謝謝”。

5、為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。

6、學(xué)會(huì)節(jié)約，不浪費(fèi)父母的勞動(dòng)成果。

7、每天反思，學(xué)會(huì)對(duì)父母說(shuō)“對(duì)不起”。

8、學(xué)會(huì)尊重、關(guān)愛(ài)身邊的人。多做有心人，及時(shí)送上溫暖??

三、感恩老師

1、老師的心,和父母一樣.父母給了你生命,老師給了你靈魂.2、父母給了你肉體,老師給了你思想.合：愿天下的孩子孝順父母,愿天下的學(xué)子愛(ài)戴老師.學(xué)生齊讀：老師，您辛苦了

1、四月的陽(yáng)光如此燦爛，四月的校園如此深情。似滴滴雨露滋潤(rùn)著我們求知的欲望；似縷縷陽(yáng)光溫暖著我們心中的希望。讓我們一起懷著一顆感恩的心，我們學(xué)到的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情，把最動(dòng)人的詩(shī)篇送給我們敬愛(ài)的老師。請(qǐng)聽(tīng)朗誦:《謝謝您，老師》

是誰(shuí)，把無(wú)知的我們，領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室 是您，老師

您用辛勤的汗水哺育了春日的嫩苗 是誰(shuí)，把淘氣的我們，教育成能體貼幫助別人的人 是您，老師。

您的就好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈 是誰(shuí)，把幼小的我們

培養(yǎng)成成熟懂事的少年 是您，老師

您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng) 在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果

謝謝您，老師！

四、感恩朋友

在感恩父母、老師的同時(shí)，朋友也在我們的生活中扮演著重要的角色。感激朋友，是他們?cè)谀憧鞓?lè)時(shí)，沮喪時(shí)，懊惱時(shí)，后悔時(shí)給你安慰，給你鼓勵(lì)。感激朋友，是他們讓你在世態(tài)炎涼，甚至有些無(wú)情的社會(huì)生活中感受到了溫暖。我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)發(fā)生在朋友間的感人故事！

1、感激父母，是他們給了你生命，是他們努力呵護(hù)著生命長(zhǎng)成枝繁葉茂的參天大樹(shù)。

2、感激老師，是他們給了你知識(shí)，是他們帶著你在知識(shí)的海洋里翱翔。

合：學(xué)會(huì)感恩，走在人生的道路上，你會(huì)覺(jué)得快樂(lè)無(wú)比??

讓感恩伴我們一生，衷心地感謝父母、老師和朋友。就如這些名言俗語(yǔ)所說(shuō)的。(展示名言俗語(yǔ))不要為你所沒(méi)有的抱怨，要珍惜你所擁有的。──朱德 誰(shuí)給我一滴水，我便回報(bào)他整個(gè)大海。──華 梅 一顆感謝的心決不會(huì)憤世嫉俗!──陶 恕

我一直哭著沒(méi)有鞋子穿，但等到我知道連雙腳也沒(méi)有的人，我又感覺(jué)到幸運(yùn)之極了。

──海倫.凱勒

受人滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。

五、真情行動(dòng)

合：行動(dòng)起來(lái)，1、用真誠(chéng)的心回應(yīng)真誠(chéng)的心，2、用愛(ài)回報(bào)得到的關(guān)懷。

1、同學(xué)們，我們的茁壯成長(zhǎng)離不開(kāi)祖國(guó)、父母、老師，離不開(kāi)我們身邊的朋友、曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人！大家都行動(dòng)起來(lái)對(duì)最想感謝的人寫(xiě)了一封信,請(qǐng)幾位同學(xué)讀給大家聽(tīng)聽(tīng)!

2、真是一句句感人肺腑之言，讓這感恩之心永遠(yuǎn)長(zhǎng)駐我們的的心中。世界需要一顆感恩的心，因?yàn)楦卸?，世界才?huì)美麗；因?yàn)楦卸?，我們的心靈才會(huì)變得美好；因?yàn)楦卸?，我們的生活才?huì)變得充實(shí),讓我們懷著一顆感恩的心，去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧！

1、讓我們用最美妙的歌聲，獻(xiàn)給我愛(ài)的人和愛(ài)我的人們。讓我們高唱這支《感恩的心》。

歌聲響起《感恩的心》。全班一起唱。

六、輔導(dǎo)員講話：

父母的愛(ài)是陽(yáng)光，老師的愛(ài)是雨露，如春風(fēng)化雨——給了我們無(wú)盡的力量。我們像不同的鮮花，點(diǎn)綴著美麗的家園。讓我們攜起手來(lái)，懷著一顆感恩的心，走向美好的明天。