第一篇：環(huán)保節(jié)能主題教育會議記錄

太平洋小學(xué)節(jié)能主題教育記錄

一、活動時間：2017年9月

二、活動地點(diǎn)：太平洋小學(xué)

三、主持人：姜

歡

四、活動主題：“節(jié)水節(jié)電，低碳有我”

五、與會人員：1-6年級學(xué)生代表

六、活動目的

1、通過此次生活會，讓同學(xué)們對我國目前的資源有所了解；

2、提高同學(xué)們的環(huán)保意識，在以后的生活中注意節(jié)約資源；

3、讓同學(xué)們明白在我們生活中該如何節(jié)約資源；

4、鼓勵同學(xué)們以后多參加環(huán)保節(jié)約活動；

七、活動流程：

1、主持人介紹嘉賓；

2、主持人引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)入“節(jié)水節(jié)電，低碳有我”的主題；

A：我們這次會議的主題是“節(jié)水節(jié)電，低碳有我”，有很多人都在問何謂“低碳”,所謂“低碳生活”就是把生活作息時間的耗用的能量要盡量減少，從而減低二氧化碳的排放量。低碳生活，對于我們這些普通人來說是一種生活態(tài)度。

B：我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，要注意節(jié)電、節(jié)氣，要從點(diǎn)滴做起，有人經(jīng)常植樹，買運(yùn)輸路程很短的商品，有人堅(jiān)持爬樓梯，形形色色，這就是我們平常都可以做到的，下面讓我們跟隨曾之豪同學(xué)所播放的幻燈片去關(guān)注一下我國用水電，二氧化碳排放，缺水地區(qū)現(xiàn)狀；

3、主持人播放PPT：介紹我國現(xiàn)在水電資源的情況，展現(xiàn)我們現(xiàn)實(shí)生活中的一些浪費(fèi)現(xiàn)象，我國缺水地區(qū)的狀態(tài)，引起同學(xué)們的關(guān)注；

4、通過觀看PPT，同學(xué)們談?wù)勛约旱母邢肱c心得；

C：看過幻燈片之后，相信大家都有很多話要說，別急，人人都會有，下面有哪位同學(xué)想上臺發(fā)表自己的意見，抒發(fā)自己的感想嗎？

D：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎；

同學(xué)發(fā)言：

E：低碳生活是改變過去以增加能源消耗和溫室氣體排放為代價的面子消費(fèi)，怎樣才能做到低碳呢？很簡單，先看看下面的一些二氧化碳的產(chǎn)生：

1、家庭用電中，每耗一度電，等于你排放了大約0.78kg的二氧化碳；

2、出行時，如果開小轎車，每耗一公斤的油等于你排放了0.785kg的二氧化碳；

3、家用天然氣中，每耗一度電等于你排放了0.19kg的二氧化碳；

4、家用自來水中，每用一度等于你排放了0.91kg的二氧化碳；

上面這些只是生活中常見的，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，生活中我們一方面要鼓勵采取低碳的生活方式，減少二氧化碳的排放，另一方面還要通過一定的低消措施，來達(dá)到平衡；注意節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點(diǎn)滴做起，日積月累就能讓我們身體健康，環(huán)境優(yōu)美，生活更舒適；

F：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，“地球的最后一滴水將會是你的眼淚”，我們不要過分陶醉于我們對世界的勝利，因?yàn)槊恳淮芜@樣的勝利，自然都會對我們做出報(bào)復(fù)，等等一系列的環(huán)保標(biāo)語出現(xiàn)在我們?nèi)粘Ｉ钪?，這幾年環(huán)境問題也漸漸的得到了人們的重視；

同學(xué)們，你們知道嗎？一顆小小的廢電池就相當(dāng)于一枚環(huán)境污染的大炸彈，一粒小小的紐扣可污染600立方的水，這相當(dāng)于人一生的飲水量；一節(jié)一號電池爛在土地里，能使一平方米的土地失去利用價值；關(guān)于低碳生活，我們要做的不一定是體現(xiàn)在大事上，我們可以從身邊的一點(diǎn)一滴做起，從自身做起；

G：作為一名學(xué)生，一直以來我都以為節(jié)約與低碳似乎與我是較為遙遠(yuǎn)的事，觀看了災(zāi)難電影《2010》，《后天》后，對影片中的災(zāi)難場面記憶猶心，也許有人會說，電影是藝術(shù)的加工，可是，我要告訴大家，藝術(shù)來源于現(xiàn)實(shí)，更有可能演變成現(xiàn)實(shí)，更不是危言聳聽；

節(jié)水節(jié)電，節(jié)能減排，需要我們每一個人從現(xiàn)在起，從自身做起，及時拔掉家用電器的插頭，全國3.9億家庭大約可排減197萬噸二氧化碳，少開一天的空調(diào)可以節(jié)省8000克碳，自駕車消耗100升汽油排放的二氧化碳需要種植3棵樹才能彌補(bǔ)；其實(shí)節(jié)約很簡單，對于我們而言，不過是舉手直勞；

7、嘉賓發(fā)言：

J：今天的會議整體上還是很不錯的，對男同學(xué)提出特別的表揚(yáng)，氣氛很活躍，但是我希望大家今天不是在這里念念稿子就完了，我希望大家能把今天所學(xué)的知識運(yùn)用到生活中去，發(fā)揮得更好，希望下次能表現(xiàn)得更突出；

K：

1、我今天是來看看大家，問候大家的，今天的資料準(zhǔn)備得很齊全，同學(xué)的發(fā)言也很好，氣氛也很活躍，有很多人才，但是還沒完全發(fā)揮出來；,十、活動結(jié)束：

大隊(duì)輔導(dǎo)員姜老師做總結(jié)：

此次組織生活會，總體感覺比上次有進(jìn)步，給了我很大的信心，我感覺同學(xué)們更團(tuán)結(jié)了，積極性也更強(qiáng)了，氣氛也比上次要活躍了很多，形式也新穎了一些，而且我也發(fā)現(xiàn)了我們班上有各種人才，我們可以通過各種方式來給每個人展現(xiàn)的機(jī)會，此次會議，也讓同學(xué)們學(xué)會了很多節(jié)水節(jié)電的小竅門，我相信他們會運(yùn)用到生活中去，但是會議仍然存在著不足，有待改進(jìn)，比如在形式方面，我相信下次我們將開展得更好。

第二篇：節(jié)能環(huán)保教育

“節(jié)能環(huán)保教育”主題班會心得

周日，我們班為了積極響應(yīng)學(xué)校確定的的班會主題“節(jié)能環(huán)保教育”活動，開展了一系列班級活動。班會過后，感想頗多。

首先是主持人闡述主題“節(jié)能環(huán)保教育”，詳細(xì)的描述了身邊小事以提高自身環(huán)保意識。緊接著，第二位同學(xué)，發(fā)言主題“我身邊的節(jié)能的好榜樣”，列舉了身邊做得好的例子，起到模范作用。第三位發(fā)言人：副班長歐石平，發(fā)言主題“什么是節(jié)能環(huán)?！?，告訴同學(xué)們應(yīng)該怎么將節(jié)能環(huán)保付諸于行動，普及環(huán)保的知識。第四位發(fā)言人：李樂，發(fā)言主題“節(jié)能志愿者的小故事”，生動形象的講述了身邊真實(shí)的事情，以此鼓勵大家。我們在開展活動的同時，利用視頻的文體動感形象，將環(huán)保這個經(jīng)典主題演繹得更加完美，這樣更直觀的將同學(xué)們帶入了環(huán)保行動之中。如我想做什么？我想怎么去做？

“節(jié)能環(huán)?！笔请S處可見，人人嘴里都似乎在喊著節(jié)能節(jié)能，但是又有幾個人知道該怎么做，或者現(xiàn)在正在做呢？我想這并不是每一個人人都知道。很感謝學(xué)校提出了一個對于很多人知道但并不在意的問題。我認(rèn)為人人都應(yīng)該仔細(xì)看看關(guān)于節(jié)能生活的一些事情。此次班會讓我更深入的了解了節(jié)能環(huán)保教的真諦。其實(shí)就是節(jié)約和廢物利用，保護(hù)地球。但是就是這么簡單的事又有幾個人能做到呢？經(jīng)過這次班會，我深深體會到其實(shí)節(jié)能環(huán)保真的很簡單。不使用一次性筷子；不用餐巾紙擦手，使用擦手毛巾；做到人走關(guān)燈……還有很多很多生

活當(dāng)中的小細(xì)節(jié)，只要我們多做一步就可以美化我們賴以生存的家園。

在這次班會以前，我都不知道原來只要我們一舉手、一投足做這么些微小的事就可以為保護(hù)環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn)。從而從自己開始再影響身邊的人，身邊的人再影響身邊的人，個個相傳，就這樣一點(diǎn)一滴在不知不覺當(dāng)中美化了我們的身邊環(huán)境。終有一天，你會突然發(fā)現(xiàn)，不知什么時候我們身邊的草變綠了，河變清了，天變藍(lán)了，鳥兒變得快樂了。

我個人覺得學(xué)校開展這樣一個活動是十分有意義的，可以幫助大學(xué)了解我們環(huán)境的現(xiàn)狀，增強(qiáng)環(huán)保意識！從而使大家自覺的去愛護(hù)身邊的環(huán)境，節(jié)約水資源和電資源，從我們通信五班開始“節(jié)能環(huán)?！卑?，然后再從我們開始影響身邊！

物信系10級通信5班班委會

2011年10月30日

第三篇：節(jié)能環(huán)保主題倡議書

節(jié)能環(huán)保主題倡議書

在不斷進(jìn)步的時代，需要使用倡議書的事情愈發(fā)增多，倡議書是由某一組織或社團(tuán)擬定、就某事向社會提出建議或提議社會成員共同去做某事的書面文章。寫起倡議書來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的節(jié)能環(huán)保主題倡議書，僅供參考，歡迎大家閱讀。

老師們、同學(xué)們：

藍(lán)天碧水、陽光明媚、鳥語花香、空氣清新是我們夢寐以求的優(yōu)美家園，但是廢氣、污水、白色垃圾、重金屬侵蝕了她，環(huán)境污染已危及到我們的健康與生存。有誰會想到，那些泛著刺眼的白色的飯盒會污染多少土地？有誰會想到，那些廢棄的塑料袋飄散在風(fēng)中，會污染家園的多少角落？

保護(hù)家園，就是保護(hù)自己；熱愛家園，就是熱愛生命。我們要用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情支持傳播環(huán)保的觀念，用行動肩負(fù)起環(huán)保的重任。近年來，我院精心綠化、美化、凈化校園環(huán)境，營造人文、和諧的育人氛圍、拓展各種渠道，普及綠色理念、倡導(dǎo)綠色文明。在6月5日環(huán)境日到來之際，后勤服務(wù)中心特向全校師生發(fā)出以下倡議：

1、以節(jié)水為榮，隨時關(guān)緊水龍頭，別讓水空流。

2、以節(jié)電為榮，省一度電，少一分污染，多一分貢獻(xiàn)。

3、以節(jié)糧為榮，愛惜糧食，讓節(jié)儉美德代代傳。

4、珍惜紙張，參加植樹造林，保護(hù)森林資源。

5、養(yǎng)成好習(xí)慣，不隨地吐痰，不隨地亂扔亂倒廢棄物。

6、少用一次性制品，節(jié)約能源，維護(hù)環(huán)境整潔。

7、愛護(hù)一草一木，做綠色使者，保持空氣清新。

8、做動物的朋友，善待生命，與萬物共存。

9、選擇環(huán)保購物袋，養(yǎng)成自覺節(jié)制使用塑料袋的良好習(xí)慣。必須要用塑料袋時，能利用的要充分利用，能少用一只是一只。

10、自覺保護(hù)生活環(huán)境，積極參與校園綠化美化活動，保護(hù)綠地花木。

地球的安寧，世界的美好，需要全社會的共同努力。老師們、同學(xué)們！你心中有一個綠色之夢嗎？請參加我們的環(huán)?；顒影桑∽屛覀儼循h(huán)保變?yōu)閷?shí)際行動，為改善校園的環(huán)境質(zhì)量盡力。最后，讓我們用手牽手，托起綠色的希望！

老師們，同學(xué)們：

近年，氣候變化是當(dāng)今全球面臨的重大挑戰(zhàn)。遏制氣候變暖，是全人類共同的使命。為了你、為了我、為了他，也為了我們這個賴以生存的地球大家庭，更是為了明天的美好生活，作為當(dāng)代公民，我們應(yīng)該積極行動起來，身體力行，共同遏制全球氣候變暖。為此，xx市四中向全體師生發(fā)出“低碳生活，我們行動起來”的倡議，號召全體師生要做到：

一、在日常工作和生活中，我們每個人都應(yīng)該主動增強(qiáng)危機(jī)意識、節(jié)約意識與環(huán)保意識，真正了解節(jié)能環(huán)保對國家及個人的意義。

二、時時刻刻注意節(jié)約用電，要做到隨手關(guān)閉電燈、電腦、電視、空調(diào)、飲水機(jī)等電器設(shè)備，做到人走電停。

三、購買簡單包裝的商品，選購綠色產(chǎn)品、綠色食物，倡導(dǎo)綠色消費(fèi)。

四、少用一次性制品（木筷、紙杯、紙巾等），減少垃圾，進(jìn)行垃圾分類，回收資源。

五、多騎自行車、多坐公交車，多爬樓梯，為節(jié)能減排出力。

六、重復(fù)使用紙張，雙面打印，多發(fā)電子郵件，保護(hù)森林。

七、參加植樹造林活動，在家中，多養(yǎng)幾盆花，爭做綠色文明使者。

八、自備水壺，少喝瓶裝水；洗澡時用淋浴方式，并使用節(jié)水型浴頭；盡量節(jié)約自來水。

九、做好計(jì)劃統(tǒng)計(jì)，盡量一物多用。學(xué)會舊物利用，讓有限的資源延長壽命。節(jié)約使用不可再生能源，合理應(yīng)用強(qiáng)再生能源。

應(yīng)對氣候環(huán)境與減碳節(jié)能問題，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。每位公民都應(yīng)積極響應(yīng)國家的號召，從現(xiàn)在開始，從一點(diǎn)一滴做起，努力為節(jié)能環(huán)?！岸啾M一份心，多出一份力?！弊屛覀兠恳粋€人都成為低碳生活的倡導(dǎo)者，成為低碳理念的傳播者，成為“低碳生活”方式的踐行者，共同攜起手來建設(shè)我們的綠色低碳新家園！

同志們、朋友們：

你們好！

隨著氣候變暖成為全球共同關(guān)注的問題，低碳生活也成為當(dāng)今社會最流行、最時尚的詞匯。低碳生活，對于我們普通人來說，既是一種態(tài)度，更是一種責(zé)任，我們應(yīng)積極提倡并從點(diǎn)滴做起，注意節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣、節(jié)煤。倡導(dǎo)低碳生活、建設(shè)生態(tài)綠色新家園是我們每個人的責(zé)任，在此向管委會的廣大干部、職工發(fā)出倡議：

1、樹立“節(jié)能減排”意識，提升環(huán)保理念，做低碳生活的引領(lǐng)者

牢固樹立健康生活、綠色生活理念，將科學(xué)使用資源、保護(hù)地球家園、節(jié)能降耗的低碳生活方式自覺貫穿到日常生活中去。堅(jiān)持學(xué)習(xí)低碳生活知識，養(yǎng)成低碳生活習(xí)慣，形成低碳生活共識，做“低碳生活”的引領(lǐng)者。積極主動參加低碳活動，把低碳生活落到實(shí)處。

2、學(xué)習(xí)“節(jié)能減排”知識、倡導(dǎo)綠色生活，做低碳生活的宣傳者

自覺學(xué)習(xí)運(yùn)用生活領(lǐng)域中的節(jié)能環(huán)保新技術(shù)，推廣使用新能源、新材料，使用并開發(fā)有效的節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣、節(jié)煤、節(jié)水和資源回收及廢物利用的方法，積極探尋和總結(jié)低碳生活小竅門，征集應(yīng)用低碳生活金點(diǎn)子，把學(xué)習(xí)到的節(jié)能減碳的好點(diǎn)子、好方法帶生活中。再將好經(jīng)驗(yàn)推廣給大家，積極宣傳低碳生活理念，帶頭推廣低碳生活行為，做到低碳生活“1+2”甚至“1+更多”，以點(diǎn)帶面，爭做節(jié)能減碳的宣傳者。

3、應(yīng)用“節(jié)能減排”技巧，踐行低碳生活方式，做低碳生活的實(shí)踐者

改變傳統(tǒng)的消費(fèi)陋習(xí)和消費(fèi)模式，戒除“便利消費(fèi)”，摒棄“面子消費(fèi)”、“奢侈消費(fèi)”，減少生活中的碳排放，努力推進(jìn)人與資源環(huán)境、人與社會的可持續(xù)發(fā)展；從生活中的每一天、每一件小事做起；從現(xiàn)在做起，從自身做起，從節(jié)約“一滴水、一度電、一粒米、一克油、一張紙”做起，積極踐行低碳生活方式，努力使自己成為“低碳一族”。

為此，開發(fā)區(qū)發(fā)起成立了低碳俱樂部，開通了低碳xxx，旨在為大家提供一個交流活動的平臺。開發(fā)區(qū)低碳俱樂部倡導(dǎo)低碳生活方式、關(guān)注生態(tài)、保護(hù)環(huán)境。我們的理念是：低碳生活、從我做起，我們的口號是：今天你低碳了嗎？低碳俱樂部秉承自愿的方式加入，歡迎愛好低碳生活的朋友積極參與，共同攜手建設(shè)美好的綠色家園，還未來一個清涼的世界。

家長朋友們：

地球氣候變暖已日益成為危及人類生存的嚴(yán)重問題。頻繁發(fā)生的災(zāi)害性氣候所引發(fā)的泥石流、暴風(fēng)雨雪、不斷上升的海平面、逐漸消逝的冰川、洪水、干旱……已經(jīng)給人類生存帶來了巨大的威脅。應(yīng)對同一片藍(lán)天、身處同一個地球，我們每個人都有職責(zé)去保護(hù)環(huán)境和拯救地球。為此，我們向家長朋友們發(fā)出“綠色環(huán)保從我做起”的倡議，倡導(dǎo)大家樹立低碳理念，創(chuàng)造綠色家園。從此刻開始請：

1、照明用電：

注意隨手關(guān)燈。使用高效節(jié)能燈泡。美國的能源部門估計(jì)，單單使用高效節(jié)能燈泡代替?zhèn)鹘y(tǒng)電燈泡，就能避免四億噸二氧化碳被釋放。

2、低碳烹調(diào)法：

盡量節(jié)儉廚房里的能源。食用油在加熱時產(chǎn)生致癌物，并造成油煙污染居室環(huán)境。減少煎炒烹炸的菜肴，多煮食蔬菜。不要把飯鍋和水壺裝得太滿，否則煮沸后溢出湯水，既浪費(fèi)能源，又容易撲滅灶火，引發(fā)燃?xì)庑孤?。調(diào)整火苗的燃燒范圍，使其不超過鍋底外緣，取得加熱效果。如果鍋小火大的話，火苗燒在鍋底四周只會白白消耗燃?xì)狻?/p>

3、節(jié)水妙招：

①淘米水是很好的去污劑，能夠留下來洗碗或者澆花；

②沾了油的鍋和盤子要先用用過的餐巾紙擦干凈，洗起來既節(jié)水省時，又可少用洗滌劑，減少水污染；

③沖洗衣服時，能夠加入少量肥皂粉，因?yàn)橄匆路塾龅椒试頃p少很多泡沫，既省水又節(jié)儉清洗時間；

④洗臉、洗手用小臉盆接住水，然后倒進(jìn)大桶收集起來；

⑤洗手、洗澡、洗衣、洗菜的水和較干凈的洗碗水，都能夠收集起來洗抹布、擦地板、沖馬桶。

4、愛惜衣物之道：

穿衣以大方、簡潔、莊重為美，加少量的時尚即可。相比那些時尚的服飾，傳統(tǒng)衣著的保鮮度和耐用性更好。外出時穿的正式服裝和家居服分開，回家就換上寬松舒適的家居服，能夠延長正裝的壽命。吃飯、走路時注意照管衣服，避免濺上油污和泥漬。做飯、干活時穿上圍裙或勞動服，保護(hù)衣服不被損污。洗頭、洗臉時，用毛巾遮護(hù)衣領(lǐng)，卷起袖子，避免衣服被水打濕。脫下來的衣服要折疊好，放在衣柜里或者掛進(jìn)衣櫥，不要在外面亂堆亂放，以免落上塵埃雜xxx。晚上休息時換上睡衣，既整潔又不損壞衣服。

5、家用電器的節(jié)能使用：

購買洗衣機(jī)、電視機(jī)或其他電器時，選擇可靠的低耗節(jié)能產(chǎn)品。

電視、電腦不用時及時切斷電源，既節(jié)儉用電又防止插座短路引發(fā)火災(zāi)的隱患。不用時關(guān)掉飲水機(jī)的電源。堅(jiān)持冰箱處于無霜狀態(tài)。

6、循環(huán)再利用：

靠循環(huán)再利用的方法來減少材料循環(huán)使用，能夠減少生產(chǎn)新原料的數(shù)量，從而降低二氧化碳排放量。例如，紙和卡紙板等有機(jī)材料的循環(huán)再利用，能夠避免從垃圾填埋地釋放出來的沼氣（一種能引起溫室效應(yīng)的氣體，大部分是甲烷）。據(jù)統(tǒng)計(jì)，回收一噸廢紙能生產(chǎn)800千克的再生紙，能夠少砍17棵大樹，節(jié)儉一半以上的造紙?jiān)希瑴p少水污染。所以，節(jié)儉用紙就是保護(hù)森林、保護(hù)環(huán)境。

回收塑料及金屬制品，一公斤鋁的重新利用能夠避免十一公斤二氧化碳排放。盡量少消耗鋁膜包裝的利樂磚包裝，以及其他一次性用品。

7、節(jié)能的健身方式：

假如所住樓房的樓梯通風(fēng)采光狀況良好，安全設(shè)施齊備，能夠每一天做「爬梯運(yùn)動」，在節(jié)電的同時，健身、健心、健性情一次完成。

手洗輕便的衣服，也是一種很好的運(yùn)動。以站樁的姿勢在洗衣池前站定，既鍛煉腳力，又可使經(jīng)常處于緊張狀態(tài)的腰部和背部放松。雙手同時搓洗衣服，節(jié)水節(jié)電的同時鍛煉了手指靈活性和左右腦的協(xié)調(diào)本事。

8、垃圾分類處理：

垃圾分類能夠回收寶貴的資源，同時減少填埋和焚燒垃圾所消耗的能源。例如，廢紙被直接送到造紙廠，用以生產(chǎn)再生紙；飲料瓶、罐子和塑料等也能夠送到相關(guān)的工廠，成為再生資源；家用電器能夠送到專門的廠家，進(jìn)行分解回收。家里能夠準(zhǔn)備不一樣的垃圾袋，分別收集廢紙、塑料、包裝盒、廚余垃圾等。每一天進(jìn)行垃圾分類和回收，不僅僅是我們應(yīng)盡的職責(zé)，也有利于培養(yǎng)孩子愛護(hù)環(huán)境的習(xí)慣和自覺性。

過低碳生活，做綠色公民！我們一齊行動吧！

各位老師、同學(xué)們：

你是否看到，當(dāng)教室里雖然人影無多，電扇卻在呼呼作響。飲水機(jī)干燒了一整夜。放學(xué)了電腦屏幕仍舊在教室前端閃爍光芒。當(dāng)天氣晴朗時，空無一人的`教室里依然燈光璀璨。午餐過后，剩下的大半盤的飯菜被理所當(dāng)然的倒入垃圾桶內(nèi)。宿舍洗漱間無人時，水聲卻在滴答滴答作響…這一件件讓人看了痛心的案例并不是憑空虛構(gòu)的，它確實(shí)存在于我們一直提倡環(huán)保的校園中。

社會的進(jìn)步，生產(chǎn)的發(fā)展，為我們的生活帶來了極大的方便與快樂，改善了人類的生活居住環(huán)境。但另一方面，我們也看到了更殘酷的事實(shí)：地球上的固有能源卻在一天天的減少，環(huán)境在一天天地遭受著污染，地球的生態(tài)在遭受著破壞，我們的身心健康也正在受到極大的威脅，我們干凈美麗的地球村也日益變得污濁和混亂。

人類只有一個地球，它是人類生命的根源，是我們共同的家園，作為地球村的成員，我們有責(zé)任也有義務(wù)，從生活中的一點(diǎn)一滴做起，節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境，減少污染，共同維護(hù)我們美好的家園。

在這里學(xué)生會代表學(xué)校發(fā)出倡議，讓我們一起加入到節(jié)能環(huán)?；顒又衼戆桑?/p>

1、在校做到“人走電停”節(jié)能環(huán)保的同時，并把環(huán)保帶回家進(jìn)行環(huán)保宣傳。

2、在平時的生活學(xué)習(xí)中，每位同學(xué)收集廢舊物品，進(jìn)行回收存放。

3、國慶假期里設(shè)計(jì)節(jié)水節(jié)電節(jié)能的標(biāo)語和宣傳畫，在假期結(jié)束后上交給班主任，班主任老師挑選出秀的5個作品后統(tǒng)一上交政教處進(jìn)行評比展覽活動。

4、每位師生做到垃圾分類存放，繼續(xù)開展每周節(jié)約一角錢活動。

5、寄宿生做到節(jié)約洗漱用水。

6、在食堂用餐的師生做到文明用餐。

老師們，同學(xué)們，綠色環(huán)保學(xué)校一直是我們所追求的，“美在校園”，讓我們一起“創(chuàng)造美”。趕緊加入到“節(jié)能環(huán)保活動”中來吧！

第四篇：節(jié)能環(huán)保主題班會

節(jié)能環(huán)保主題班會

肥東特教 楊婭

一．活動目的：

結(jié)合環(huán)保主題我們召開了“環(huán)保從我做起”主題班會，通過贊環(huán)境、憂環(huán)境、護(hù)環(huán)境等形式，使同學(xué)們了解環(huán)境污染的現(xiàn)狀，激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境的情感，并激發(fā)他們以實(shí)際行動參與綠化，宣傳環(huán)?；顒樱巳藸幾霏h(huán)保小衛(wèi)士。

二、活動方法：

把主動權(quán)交給學(xué)生，講授、活動與表演相結(jié)合，在自由、輕松地氛圍中激發(fā)他們的責(zé)任感，發(fā)出倡議，保護(hù)環(huán)境。

三、活動過程：

（一）班主任講話：同學(xué)們，地球是我們賴以生活的美麗家園，創(chuàng)建一個文明、潔凈的環(huán)境，保護(hù)地球，愛護(hù)地球是我們的責(zé)任。今天這節(jié)班會課的主題是“環(huán)保從我做起”。同學(xué)們，地球上的資源為了生存很有限，那么我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該關(guān)注環(huán)保問題。

（二）情景表演《地球媽媽笑了》，從中感受一些比較突出和嚴(yán)重的環(huán)境污染。班主任：下面讓我們再來聽一聽我班環(huán)保小衛(wèi)士所了解的情況吧。學(xué)生1：一些工廠的大煙囪向天空噴吐著濃煙。

學(xué)生2：焚燒垃圾產(chǎn)生的廢氣、汽車廢氣不斷排放，黑煙彌漫。

班主任：所幸的是“愛護(hù)人類的家園”已成為全球人民的共同呼聲，受到世界各國的重視。世界上越來越多的人投入到保護(hù)環(huán)境的行列中。同學(xué)們，你知道“世界環(huán)境日”是每年的哪一天？為了保護(hù)環(huán)境許多同學(xué)紛紛投入到了搶救地球的活動。

（三）請同學(xué)從社會、學(xué)校、家庭等說說保護(hù)環(huán)境的事例吧。

1、廣州保護(hù)白云山，整治珠江水，波光映晴的美是成為每一個廣州人的驕傲。

2、甘肅從提高公民的環(huán)保意識入手，大力開展“保護(hù)母親河——天天環(huán)?！毙袆雍汀吧鷳B(tài)家園”、“綠色學(xué)?！薄?chuàng)建活動，公眾的環(huán)保意識明顯增強(qiáng)。班主任小結(jié)：正因?yàn)槿藗兡茏杂X投身于保護(hù)環(huán)境的偉大事業(yè)中去，所以我們才能生活在天長藍(lán)，水長碧，山長青的優(yōu)美環(huán)境中。勞動最光榮，讓我們用勤勞的雙手美化我們的環(huán)境。

（四）實(shí)踐活動

為了讓天空明凈，讓地球媽媽青春常在，請同學(xué)們?yōu)榄h(huán)境保護(hù)獻(xiàn)一計(jì)。討論： 學(xué)生1：小學(xué)應(yīng)增設(shè)環(huán)保教育課。

學(xué)生2：我建議給縣長寫一封信，提出治理環(huán)境污染的建議。

班主任：同學(xué)們的建議很好。但是愛護(hù)地球母親，要從小事做起，從我做起，從現(xiàn)在做起，請大家談?wù)劀?zhǔn)備怎么做？

學(xué)生1：我要多看有關(guān)環(huán)保知識的書，用知識武裝頭腦。學(xué)生2：勞動最光榮，我要用勤勞的雙手美化我們的環(huán)境。

在今后的日子里，同學(xué)們一定會說得到，做得到，是不是？那看誰首先爭得環(huán)保章怎么樣？

（五）環(huán)保知識問答，讓學(xué)生了解環(huán)保知識。

（六）“環(huán)保小衛(wèi)士”宣誓。

班主任：同學(xué)們，我們可以為環(huán)保做很多事情，我希望全體同學(xué)們積極行動起來，讓我們更多地了解環(huán)境污染與環(huán)保的重要，用我們的雙手為地球增添新綠，請班長帶領(lǐng)同學(xué)們宣誓。

（七）、談感受：班主任：今天的班會活動將要結(jié)束了，我想同學(xué)們一定收獲很大，下面請同學(xué)們每人用一句話說一說這節(jié)課的感受。并動手設(shè)計(jì)環(huán)境保護(hù)的標(biāo)語，并解說。

（八）散文朗誦，再次從中感受環(huán)保的重要性。

班主任：人類只有一個地球，為了共同的綠色世界，用我們的雙手和智慧，讓綠色家園更加美好，讓我們小手拉小手，小手拉大手，從我做起，從現(xiàn)在做起，帶動身邊的人共同保護(hù)我們的地球。

（七）班主任：宣布今天的班會活動結(jié)束?！肮?jié)能環(huán)保，從我做起”主題班會

肥東特教

楊婭

一.活動背景

現(xiàn)在社會倡導(dǎo)低碳生活，我們政府也提出“世界現(xiàn)代田園城市”，“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治”等。號召大家來節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境。作為中學(xué)生，理應(yīng)加入到節(jié)能環(huán)保的行列中來。二.活動目的

通過主題班會,同學(xué)們在活動中了解到許多節(jié)能環(huán)保的知識,了解到當(dāng)前環(huán)境破壞的嚴(yán)重程度和造成的原因.讓他們深刻體會到節(jié)能環(huán)保刻不容緩,激勵同學(xué)們從身邊的力所能及的小事做起,切實(shí)的加入節(jié)能環(huán)保的行列中來.三.活動形式

以多媒體技術(shù)為工具,圍繞“節(jié)能環(huán)保,從我做起”為主題,通過看短片,圖片,討論,做游戲,欣賞環(huán)保歌的形式,展開活動.四.活動過程

（一）宣布主題班會開始

播放最近的新聞,引出問題:“新聞告訴我們什么?”看完新聞，讓同學(xué)們回答。在評價他們回答的同時，引出班會主題“節(jié)能環(huán)保，從我做起?！?/p>

（二）節(jié)能環(huán)保知識知多少

同學(xué)們對節(jié)能環(huán)保知識的了解多少呢？下面有幾道搶答題。請聽題：

1..工業(yè)三廢是指（）。

A．廢水、廢料、廢渣

B．廢水、廢氣 廢料 C．廢水、廢氣、廢渣

2、“世界環(huán)境日”在（）

A、6月5 日

B、5月29日

C、6月4日

D、5月5日 3.“世界植樹日”在（）

A、3月10日

B、3月11日

C、3月12日

D、3月1日 4.我國第一大淡水湖是()A.洞庭湖 B.鄱陽湖 C.巢湖 D.洪澤湖

5.節(jié)約資源是我國基本國策.國家實(shí)施()的能源發(fā)展戰(zhàn)略 A.開發(fā)為主,合理利用.B.開發(fā)與節(jié)約并舉,把開發(fā)放在首位.C.節(jié)約與開發(fā)并舉,把節(jié)約放在首位.6.草地在環(huán)境保護(hù)中具有（）的重要作用。

A．吸收二氧化碳產(chǎn)生氧氣

B．吸收二氧化硫產(chǎn)生氧氣

C．吸收一氧化碳產(chǎn)生氧氣 7.一般將污染物分為：（）A.工業(yè)污染源、交通運(yùn)輸污染源、農(nóng)業(yè)污染源和生活污染源四類。B.工業(yè)污染源、農(nóng)業(yè)污染源、生活污染源三類。C.工業(yè)污染源和生活污染源兩類。

8.眼睛勞累了，看一看（）對眼睛有好處。A 紅色

b 綠色

c 黃色 9.中國野生動物保護(hù)協(xié)會的會徽是（）

A.丹頂鶴 B.大熊貓 C.駱駝

10.減小“白色污染”我們應(yīng)該（）

A．自覺地不用、少用難降解的塑料包裝袋

B．亂扔塑料垃圾

C．盡量使用塑料制品

（三）環(huán)境受到破壞的原因

回想我們剛剛看的新聞短片，西南五省特大干旱，北京經(jīng)歷最強(qiáng)沙塵襲擊，以前的優(yōu)美環(huán)境到哪去了呢？現(xiàn)在的災(zāi)害是什么原因造成的呢？同學(xué)們思考并討論，我們再一起交流。

同學(xué)們交流完后，教師總結(jié)并播放收集的相關(guān)的破壞環(huán)境的圖片。

（四）我們中學(xué)生能做什么力所能及的事來節(jié)能環(huán)保

1.剛才的畫面讓我們憤怒，也讓我們反省。我們美麗的地球已經(jīng)滿目瘡痍。作為中學(xué)生的我們，難道不應(yīng)該加入到節(jié)能環(huán)保的行列中嗎？請大家分組討論，每組請一位代表發(fā)言。

2.學(xué)生發(fā)言后，教師總結(jié)，并讓同學(xué)們齊讀能做的事。

3.剛才同學(xué)們都做的非常不錯，那么除了我們剛才說到的那些，我們還能做些什么呢？看看專家給我們什么其他好的建議。（播放節(jié)能減排短片）

（五）小游戲

我們知道了怎樣節(jié)能環(huán)保，從我做起。通過一個小游戲，給垃圾分類，看看你該怎么做？

（六）變廢為寶

還有一些小朋友對節(jié)能環(huán)保，從我做起中，做了很多嘗試，例如變廢為寶?？纯此麄冇蒙钪械膹U棄物做了些什么呢？（播放圖片）同學(xué)們，你們又有哪些設(shè)想呢？請開動腦筋，發(fā)揮想象，設(shè)計(jì)一個你的作品。等會暢談你的創(chuàng)意。

（七）總結(jié)

邊放圖片邊總結(jié)今天的主題班會，號召同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，將來為節(jié)能環(huán)保做出更大的貢獻(xiàn)。

（八）欣賞一首環(huán)保歌

在優(yōu)美的歌聲中結(jié)束主題班會。

第五篇：7.2節(jié)能環(huán)保主題班會

主題班會“攜手節(jié)能低碳 共建碧水藍(lán)天”

索瑩瑩

、一.活動背景

現(xiàn)在社會倡導(dǎo)低碳生活，我們政府也提出“世界現(xiàn)代田園城市”，“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治”等。號召大家來節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境。作為中學(xué)生，理應(yīng)加入到節(jié)能環(huán)保的行列中來。二.活動目的

通過主題班會,同學(xué)們在活動中了解到許多節(jié)能環(huán)保的知識,了解到當(dāng)前環(huán)境破壞的嚴(yán)重程度和造成的原因.讓他們深刻體會到節(jié)能環(huán)保刻不容緩,激勵同學(xué)們從身邊的力所能及的小事做起,切實(shí)的加入節(jié)能環(huán)保的行列中來.三.活動形式

以多媒體技術(shù)為工具,圍繞“節(jié)能環(huán)保,從我做起”為主題,通過看短片,圖片,討論,做游戲,欣賞環(huán)保歌的形式,展開活動.四.活動過程

（一）宣布主題班會開始

播放最近的新聞,引出問題:“新聞告訴我們什么?”看完新聞，讓同學(xué)們回答。在評價他們回答的同時，引出班會主題“節(jié)能環(huán)保，從我做起?！?/p>

（二）節(jié)能環(huán)保知識知多少

同學(xué)們對節(jié)能環(huán)保知識的了解多少呢？下面有幾道搶答題。請聽題：

1..工業(yè)三廢是指（）。

A．廢水、廢料、廢渣

B．廢水、廢氣 廢料 C．廢水、廢氣、廢渣

2、“世界環(huán)境日”在（）

A、6月5 日

B、5月29日

C、6月4日

D、5月5日 3.“世界植樹日”在（）

A、3月10日

B、3月11日

C、3月12日

D、3月1日 4.我國第一大淡水湖是()A.洞庭湖 B.鄱陽湖 C.巢湖 D.洪澤湖

5.節(jié)約資源是我國基本國策.國家實(shí)施()的能源發(fā)展戰(zhàn)略 A.開發(fā)為主,合理利用.B.開發(fā)與節(jié)約并舉,把開發(fā)放在首位.C.節(jié)約與開發(fā)并舉,把節(jié)約放在首位.6.草地在環(huán)境保護(hù)中具有（）的重要作用。

A．吸收二氧化碳產(chǎn)生氧氣

B．吸收二氧化硫產(chǎn)生氧氣

C．吸收一氧化碳產(chǎn)生氧氣 7.一般將污染物分為：（）A.工業(yè)污染源、交通運(yùn)輸污染源、農(nóng)業(yè)污染源和生活污染源四類。B.工業(yè)污染源、農(nóng)業(yè)污染源、生活污染源三類。C.工業(yè)污染源和生活污染源兩類。

8.眼睛勞累了，看一看（）對眼睛有好處。A 紅色

b 綠色

c 黃色 9.中國野生動物保護(hù)協(xié)會的會徽是（）

A.丹頂鶴 B.大熊貓 C.駱駝

10.減小“白色污染”我們應(yīng)該（）

A．自覺地不用、少用難降解的塑料包裝袋

B．亂扔塑料垃圾

C．盡量使用塑料制品

（三）環(huán)境受到破壞的原因

回想我們剛剛看的新聞短片，西南五省特大干旱，北京經(jīng)歷最強(qiáng)沙塵襲擊，以前的優(yōu)美環(huán)境到哪去了呢？現(xiàn)在的災(zāi)害是什么原因造成的呢？同學(xué)們思考并討論，我們再一起交流。

同學(xué)們交流完后，教師總結(jié)并播放收集的相關(guān)的破壞環(huán)境的圖片。

（四）我們中學(xué)生能做什么力所能及的事來節(jié)能環(huán)保

1.剛才的畫面讓我們憤怒，也讓我們反省。我們美麗的地球已經(jīng)滿目瘡痍。作為中學(xué)生的我們，難道不應(yīng)該加入到節(jié)能環(huán)保的行列中嗎？請大家分組討論，每組請一位代表發(fā)言。

2.學(xué)生發(fā)言后，教師總結(jié)到ppt，并讓同學(xué)們齊讀能做的事。

3.剛才同學(xué)們都做的非常不錯，那么除了我們剛才說到的那些，我們還能做些什么呢？看看專家給我們什么其他好的建議。（播放節(jié)能減排短片）

（五）小游戲

我們知道了怎樣節(jié)能環(huán)保，從我做起。通過一個小游戲，給垃圾分類，看看你該怎么做？

（六）變廢為寶

還有一些同學(xué)對節(jié)能環(huán)保，從我做起中，做了很多嘗試，例如變廢為寶。看看他們用生活中的廢棄物做了些什么呢？（播放圖片）同學(xué)們，你們又有哪些設(shè)想呢？請開動腦筋，發(fā)揮想象，設(shè)計(jì)一個你的作品。等會暢談你的創(chuàng)意。

（七）總結(jié)

邊放圖片邊總結(jié)今天的主題班會，號召同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，將來為節(jié)能環(huán)保做出更大的貢獻(xiàn)。

（八）欣賞一首環(huán)保歌

在優(yōu)美的歌聲中結(jié)束主題班會。