第一篇：2017年南開大學(xué)法學(xué)史考研復(fù)試安排復(fù)試流程復(fù)試成績(jī)(精)

2017年南開大學(xué)法學(xué)史考研+復(fù)試安排+復(fù)試流程+復(fù)試成績(jī)+口 語(yǔ)復(fù)試

復(fù)試具體安排如下: 流程時(shí)間地點(diǎn)

復(fù)試報(bào)到3月14日下午2:00—3:30南開大學(xué)津南校區(qū)法學(xué)院大樓302室交費(fèi),308室資格審查

面試3月15日上午9:00開始南開大學(xué)津南校區(qū)法學(xué)院大樓三樓各會(huì)議室(具體另行通知

筆試3月15日下午2:30-4:00南開大學(xué)津南校區(qū)法學(xué)院大樓204 注:各專業(yè)計(jì)劃錄取人數(shù)、過(guò)線考生人數(shù)以及調(diào)劑相關(guān)信息請(qǐng)近期關(guān)注本學(xué)院網(wǎng)站。

育明教育天津分校解析:育明教育通過(guò)多年的輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)和對(duì)歷年真題的分析,專業(yè)課是決定考研成敗的關(guān)鍵,每個(gè)學(xué)校都有自己獨(dú)特的出題風(fēng)格,建議大家復(fù)習(xí)的時(shí)候要遵循每年考試出題的風(fēng)格、出題的規(guī)律把握考試的重點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí),育明教育專注考研專業(yè)課輔導(dǎo),報(bào)考院校在職教師或在讀博士親力輔導(dǎo),多年來(lái)助力眾多學(xué)生成功圓夢(mèng)報(bào)考院校,更多的考研信息可以咨詢天津分校郭老師。

復(fù)習(xí)進(jìn)度 時(shí)間內(nèi)容

準(zhǔn)備階段2016年1月-2016年6月 育明教育課程: 授課內(nèi)容: 學(xué)科框架 考試重點(diǎn) 復(fù)習(xí)任務(wù):

1.專業(yè)課: 專業(yè)課大概復(fù)習(xí)二遍。復(fù)習(xí)方法: 第一遍,在明確重點(diǎn)的基礎(chǔ)上,把握參考書的目錄和框 架。

育明教育咨詢師認(rèn)為,首先掌握每本書的目錄和框架, 對(duì)于建立學(xué)科體系有莫大裨益。尤其是對(duì)于跨專業(yè)的考 生來(lái)說(shuō),通過(guò)這種方法可以迅速建立學(xué)科體系,把握答

題的思路和脈絡(luò)。在把握參考書的目錄的時(shí)候,不是死記硬背,這樣是沒有用的。作者在寫書的時(shí)候,都是有一定的邏輯體系的,否則,豈不是每個(gè)章節(jié)之間都可以隨意調(diào)換。因此,把握了參考書寫作的內(nèi)在邏輯,記憶起來(lái)就簡(jiǎn)單多了。

第二遍,結(jié)合重點(diǎn),把參考書認(rèn)真研讀一遍,不遺漏任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

這一遍主要是幫助進(jìn)一步理解參考書的脈絡(luò),其次,對(duì)整個(gè)參考書的內(nèi)容有一個(gè)宏觀把握和了解。但是,不要太拘泥于細(xì)小的知識(shí)點(diǎn)。

2.考研英語(yǔ)

考研復(fù)習(xí)前期,主要是以單詞為主,大概背誦兩遍。采取的復(fù)習(xí)方法是“反復(fù),快速,多次“。每天大概背誦的單詞在150個(gè)以上為佳。

3.考研政治

此階段,可以先不去關(guān)注政治。除非政治極差。2016年7月-8月 育明教育課程: 授課內(nèi)容: 1.明確專業(yè)課具體的考點(diǎn)

2.開始記憶1.專業(yè)課任務(wù):記憶重要概念和知識(shí)框架

這個(gè)階段基本安排是在專業(yè)課上安排36個(gè)課時(shí),代課老師會(huì)給你講解難點(diǎn),考點(diǎn),需要你能做好筆記,并且按時(shí)完成作業(yè),我們會(huì)隨時(shí)抽查!另外對(duì)于重要的知識(shí)點(diǎn)和參考書的框架,要有一個(gè)簡(jiǎn)單的記憶,這個(gè)記憶是建立在理解的基礎(chǔ)上的。切記死記硬背。

全面關(guān)注考研公共課的考試大綱,購(gòu)買最新的輔導(dǎo)用書,準(zhǔn)備暑期復(fù)習(xí)。同時(shí),重視英語(yǔ)單詞的記憶和真題的分析。英語(yǔ)復(fù)習(xí)要運(yùn)用“真題復(fù)習(xí)法”。

具體來(lái)說(shuō): 做考研英語(yǔ)真題,從2001年開始。在育明教育咨詢師和輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,逐步掌握做題方法,了解出題規(guī)律。

2.英語(yǔ),繼續(xù)真題的分析,通過(guò)育明教育的英語(yǔ)輔導(dǎo)小

班,主攻真題

3.政治,參加育明教育的暑假政治集訓(xùn)小班,將所有的考點(diǎn),范圍,考試重點(diǎn)思路全部理清。

發(fā)力階段2016年8月-10月 育明教育課程: 內(nèi)容: 記住重要的考點(diǎn)

制定一個(gè)全面復(fù)習(xí)計(jì)劃,開始第二輪復(fù)習(xí)。開始重點(diǎn)復(fù)習(xí)政治、鞏固英語(yǔ)和專業(yè)課,重點(diǎn)進(jìn)行英語(yǔ)真題的分析 和政治基礎(chǔ)的強(qiáng)化。此外,掌握專業(yè)課復(fù)習(xí)重點(diǎn)和復(fù)習(xí)方法。專業(yè)課復(fù)習(xí)得進(jìn)度一般為每天50頁(yè)以上。采用“車 輪復(fù)習(xí)法”。具體來(lái)說(shuō): 1.專業(yè)課明確輔導(dǎo)老師總結(jié)的要點(diǎn)并記憶。屬于答疑, 重點(diǎn)歸納的階段,需要12課時(shí)的答疑,整理思路。2.政治,背誦重要原理,理解知識(shí)點(diǎn)。2016年10月

1.確定十一黃金周復(fù)習(xí)計(jì)劃,對(duì)前兩個(gè)階段的復(fù)習(xí)進(jìn)行 總結(jié)、梳理、查缺補(bǔ)漏。同時(shí),進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)課的復(fù)習(xí),全面背誦記憶,理解。

2.研究生報(bào)名 2016年11月前后

1.研究生考試網(wǎng)上報(bào)名工作開始,謹(jǐn)慎填報(bào),牢記報(bào)名 信息。

2.研究生考試報(bào)名工作確認(rèn)開始,考生到指定的地點(diǎn)進(jìn) 行現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn),繳費(fèi)并照相。沖刺階段2016年11月-12月初 育明教育課程: 內(nèi)容: 加強(qiáng)記憶 練習(xí)答題方法

第三輪復(fù)習(xí):政治、英語(yǔ)、專業(yè)課的進(jìn)入沖刺復(fù)習(xí)。具體來(lái)說(shuō): 專業(yè)課重要考點(diǎn)必須全部記住并理解,并開始模擬考試。這個(gè)階段需要安排12個(gè)課時(shí),安排模擬考試之后的押題 模擬考試的1對(duì)1的試題分析講解以及答題技巧的分析。育明教育的咨詢老師會(huì)全面檢查學(xué)員的記憶情況,并且 做檢測(cè),查缺補(bǔ)漏!政治所有知識(shí)點(diǎn)必須記住,并開始分析真題

英語(yǔ),單詞熟練掌握,每一道真題分析清楚,每一篇文

章沒有不認(rèn)識(shí)的單詞,不理解的句子,不明白的段落。英語(yǔ)作文,通過(guò)育明教育咨詢師(考研英語(yǔ)閱卷老師的講解,爭(zhēng)取達(dá)到25分以上(兩篇作文總分30分,有什么疑問(wèn)都可以跟老師溝通。

2016年12月-考前進(jìn)行模擬實(shí)訓(xùn),查缺補(bǔ)漏,聯(lián)系答題方法和應(yīng)試心態(tài),做考前整理。這個(gè)時(shí)期,專業(yè)課尤其需要模擬,往年考生在這個(gè)地方存在誤區(qū)。

具體來(lái)說(shuō): 1.11月末12月初,模擬兩套歷年真題,主要是檢查之前復(fù)習(xí)效果。2.12月初,再次模擬真題,通過(guò)育明教育咨詢師講解,掌握答題方法和技巧。3.政治和英語(yǔ),也需要進(jìn)行全真模擬。將考場(chǎng)上可能出現(xiàn)的問(wèn)題,在考前全部解決。

初試 階段

2016年12月底調(diào)整心態(tài),準(zhǔn)備考試。熟悉考試環(huán)境。復(fù)試 調(diào)劑階段2017年2月-5月

查詢成績(jī)、關(guān)注復(fù)習(xí)情況,參加育明教育考研復(fù)試輔導(dǎo) 班,聯(lián)系導(dǎo)師。

錄取報(bào)到階段2017年6月-7月關(guān)注錄取通知書2017年9月報(bào)到

預(yù)祝考研成功！育明教育天津分校郭老師預(yù)祝大家成功圓夢(mèng)，更多考研信息可進(jìn)官網(wǎng)咨詢！育明教育天津分校郭老師預(yù)祝大家成功圓夢(mèng)，更多考研信息可進(jìn)官網(wǎng)咨詢！

第二篇：2014考研復(fù)試流程

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2014考研復(fù)試流程

各高校的復(fù)試錄取工作一般是從3月20日到5月30日結(jié)束，其中自主劃線的院校在4月中旬復(fù)試錄取工作基本結(jié)束。在這里，碩考網(wǎng)輔導(dǎo)專家給同學(xué)們介紹下復(fù)試的考試內(nèi)容和一些注意事項(xiàng)。

復(fù)試前準(zhǔn)備

要按時(shí)提交各種證件：身份證、準(zhǔn)考證、畢業(yè)證、學(xué)位證、加蓋檔案部門公章的大學(xué)成績(jī)復(fù)印件、政審表等原件及復(fù)印件，這一切都要反復(fù)檢查，不要疏漏。待資格確認(rèn)后還要抽簽決定參加面試的順序。

復(fù)試流程

復(fù)試流程各高校大同小異，復(fù)試時(shí)間一般都是2天，包括體檢、筆試、面試三種形式，內(nèi)容涉及到身體素質(zhì)、專業(yè)課、外語(yǔ)、加試科目和一般性問(wèn)題。

復(fù)試流程很重要，請(qǐng)同學(xué)們?cè)诘弥约哼M(jìn)入某校的復(fù)試名單后，仔細(xì)研讀學(xué)校的復(fù)試通知，包括要求、時(shí)間和地點(diǎn)，最好能打印出來(lái)，考試時(shí)隨身攜帶。如果有條件，最好是在復(fù)試前去各科目考試場(chǎng)所踩點(diǎn)。我們絕對(duì)假設(shè)如果你第一次去清華北大這樣的高校，做到不迷路是很難的。

復(fù)試的具體流程都怎么安排?有哪些注意事項(xiàng)?

第一關(guān)：體檢。有的學(xué)校要求空腹體檢。體檢完了之后會(huì)安排筆試或者面試。這種情形下，同學(xué)們最好自己帶好面包之類的食品和飲料，體檢完了補(bǔ)充下體力。有的學(xué)校是允許吃東西的，請(qǐng)吃清淡的食物。女生不用擔(dān)心體重的問(wèn)題，目前還未聽聞任何學(xué)校對(duì)體重和身材有要求的，所以不用為了復(fù)試拼命減肥，但是要多多運(yùn)動(dòng)，把身體素質(zhì)搞上去。

第二關(guān)：專業(yè)課筆試。學(xué)校提供了考試范圍的，請(qǐng)同學(xué)們?cè)诔踉嚱Y(jié)束后盡快著手進(jìn)行復(fù)習(xí)。不用考慮自己的分?jǐn)?shù)高低，如果等分?jǐn)?shù)公布后再進(jìn)行復(fù)習(xí)，時(shí)間是不夠的，因?yàn)橛械膶W(xué)校公布分?jǐn)?shù)后一周就進(jìn)行復(fù)試工作。如果學(xué)校沒有給考試范圍，盡量找到這個(gè)專業(yè)的師哥師姐們，詢問(wèn)下考試的大概內(nèi)容，做到有備無(wú)患。

第三關(guān)：英語(yǔ)考試。英語(yǔ)考試不是所有的學(xué)校都安排，請(qǐng)注意自己報(bào)考院校往年的復(fù)試流程。如果學(xué)校安排了英語(yǔ)考試，考試的內(nèi)容無(wú)非就是聽力、閱讀、翻譯、寫作。相信大家經(jīng)過(guò)考研的折磨，對(duì)于閱讀、翻譯和寫作已經(jīng)得心應(yīng)手了。唯一沒有把握的就是聽力。你需要做的工作是復(fù)習(xí)英語(yǔ)六級(jí)的聽力內(nèi)容，反復(fù)聽?zhēng)妆?，一般學(xué)校不會(huì)超過(guò)六級(jí)的難度。最后一關(guān)，也是在復(fù)試中占據(jù)比重最大的一關(guān)，綜合面試。這也是我們比較重點(diǎn)研究的一項(xiàng)內(nèi)容。接下來(lái)會(huì)對(duì)這一模塊詳細(xì)的介紹。

第三篇：2018年南開大學(xué)考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線

（一）復(fù)試條件: 根據(jù)文件規(guī)定，南開大學(xué)研究生，本次考試選拔對(duì)象，應(yīng)符合以下條件：

1.總分和單科成績(jī)達(dá)到分?jǐn)?shù)線以及專業(yè)研究方向的要求。

2.達(dá)到分?jǐn)?shù)線的考生，必須在規(guī)定的時(shí)間參加復(fù)試。未參加者，視為放棄。

3.憑準(zhǔn)考證進(jìn)行體檢，按照考生序位號(hào)的先后順序安排。體檢不合者，不予錄取。

4.復(fù)試采取專業(yè)筆試加面試的方式，考生最后成績(jī)采取初試成績(jī)與復(fù)試成績(jī)進(jìn)行加權(quán)的記分辦法。

5.以綜合考試成績(jī)?yōu)殇浫∫罁?jù)，首先按各專業(yè)實(shí)考人數(shù)劃定分?jǐn)?shù)資格線，再按成績(jī)從高到低進(jìn)行排名。

（二）報(bào)考事項(xiàng)：

歷年真題QQ在線咨詢：363、916、816張老師。學(xué)校各相關(guān)學(xué)院成立工作小組，確定工作中的相關(guān)政策和辦法研究重大事項(xiàng)；負(fù)責(zé)本學(xué)院考試工作的組織宣傳事項(xiàng)和實(shí)施工作；完成報(bào)考成績(jī)的統(tǒng)計(jì)及綜合排名匯總材料并上報(bào)填表。

1.各學(xué)院要先完成報(bào)考專業(yè)的成績(jī)進(jìn)行排名，根據(jù)名單確定考生的具體范圍。

2.符合上述條件的參加綜合考試，根據(jù)報(bào)考專業(yè)并提交書面申請(qǐng)材料審核。

3.工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核匯總名單后，將公示7天，期滿后不再提示。

4.各相關(guān)專業(yè)按照考試科目的順序依次進(jìn)行。5.考試成績(jī)以書面通知形式發(fā)到學(xué)生本人。

（三）考試流程: 1.參加初試并獲得復(fù)試資格的考生，應(yīng)在復(fù)試前填寫相關(guān)表格，按規(guī)定時(shí)間提供自身研究潛能的材料，攻讀大學(xué)階段的研究計(jì)劃、科研成果等。

2.報(bào)考考生的資格審查由領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行審查，對(duì)考生料進(jìn)行審閱符合報(bào)考條件的考生統(tǒng)計(jì)填表。

3.我校采取筆試、口試或兩者相兼的方式進(jìn)行差額復(fù)試，以進(jìn)一步安排加強(qiáng)進(jìn)行考察學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)、綜合分析能力、解決實(shí)際問(wèn)題的能力和各種應(yīng)用能力等。具體比例由學(xué)校根據(jù)本學(xué)科、專業(yè)特點(diǎn)及生源狀況安排。

（四）復(fù)習(xí)方略：

1.要點(diǎn)內(nèi)容考生貫徹各種各樣的資料，其實(shí)關(guān)鍵要能保證你進(jìn)行的系統(tǒng)性。前期整個(gè)階段應(yīng)該以真題為主，以精讀的方式對(duì)考試的章節(jié)相關(guān)要點(diǎn)，對(duì)課本有一個(gè)綱領(lǐng)性的認(rèn)識(shí)。對(duì)課后題必須要掌握，很多知識(shí)點(diǎn)題都出自課后。專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、該專業(yè)關(guān)注的研究方向。較為系統(tǒng)的了解都要以記憶為基礎(chǔ)一定要做到對(duì)書的大體框架有全面的把握，把整個(gè)原理的前后概念貫穿起來(lái)。

2.在復(fù)習(xí)充分的情況下做完后對(duì)照答案進(jìn)行對(duì)比，看看自己的差距在哪。接下來(lái)才是最重要的，要根據(jù)專業(yè)課的真題都會(huì)出什么題型，總結(jié)其考察重點(diǎn)是什么是哪一章節(jié)。把握這些之后安排，一定要必須的題目都整理出來(lái)行理解背誦。根據(jù)科目的先后順序，因?yàn)橥ǔＧ皫啄瓿霈F(xiàn)的題目會(huì)出現(xiàn)，根據(jù)政策方向考核對(duì)照問(wèn)題的深度和廣度，結(jié)合自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)知識(shí)存量，正確的安排答題技巧針對(duì)有限的知識(shí)來(lái)最好地回答。專業(yè)課的難度絕不亞于英語(yǔ)，對(duì)掌握的側(cè)重點(diǎn)范圍解題思路上結(jié)合考核要求內(nèi)容的分析能力，假如你的水平處于中等你自己也會(huì)知道，在英語(yǔ)上拉分的幾率太小英語(yǔ)能過(guò)線就可以。外語(yǔ)的考試總體相對(duì)較小，不需要投入過(guò)多的精力，只需按照老師的建議進(jìn)行就好。而恰恰專業(yè)課往往會(huì)成為各位考生的短板。根據(jù)自身掌握情況安排時(shí)間，給眾多考生以正確的引導(dǎo)。

(五)答題技巧：

1.辨析題的中心話題多是考試大綱中的重點(diǎn)、難點(diǎn)或容易發(fā)生要求的內(nèi)容，其觀點(diǎn)分析進(jìn)行，考生解答時(shí)往往容易。這類試題有利于提高考生在學(xué)習(xí)中的把握問(wèn)題不全面情況，突出了對(duì)理解能力分析能力的考查，但同時(shí)也增加了試題的難度?？忌痤}時(shí)要先明確認(rèn)真分析。由于題目本身難度較大，因此安排時(shí)間分析時(shí)要先圍繞前半句解析，然后圍繞后半句總結(jié)最后得出結(jié)論。主要考查考生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論的攻科掌握。

2.論述題的考核比較靈活，不限于書本知識(shí)結(jié)構(gòu)?？忌痤}時(shí)不僅要思路明晰，而且要全面展開，先把理論闡明再聯(lián)系實(shí)際作相應(yīng)陳述。若給出一定的文本材料，考生要注意分析文本，盡量理清給定文本的表達(dá)方式和風(fēng)格，并適當(dāng)引用文本中的語(yǔ)言作答。要注重對(duì)整體知識(shí)結(jié)構(gòu)的把握以及對(duì)乃至的運(yùn)用，把考核和答題結(jié)合起來(lái)，提高自己分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，再進(jìn)行?？紝?shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。

3.已經(jīng)掌握教案重點(diǎn)和難點(diǎn)知識(shí)，但是知識(shí)點(diǎn)很多這一階段考生要在準(zhǔn)備時(shí)間的基礎(chǔ)上回歸試題，依據(jù)大綱材料的知識(shí)點(diǎn)再回顧一遍，重點(diǎn)復(fù)習(xí)以前的內(nèi)容。在整個(gè)過(guò)程中就會(huì)理解所以這時(shí)就要針對(duì)大綱仔細(xì)把相關(guān)內(nèi)容細(xì)節(jié)梳理，因?yàn)橐环种疃?fù)試資格。要結(jié)合歷年試題模擬題，借此熟悉這種整個(gè)考試過(guò)程。要安排好答題時(shí)間，答題的總體原則是按分值分配時(shí)間，書寫工整卷面整潔。

第四篇：考研復(fù)試（本站推薦）

Q1：是什么讓你決定了考研？你對(duì)考研有什么認(rèn)識(shí)？

Q1:其實(shí)我在進(jìn)入大學(xué)的時(shí)候就決定了要參加研究生的考試,原因我想主要是由以下幾點(diǎn):首先,我的家人當(dāng)中有從事自動(dòng)化相關(guān)方面工作的,我對(duì)其多多少少有了一定的了解.在大學(xué)專業(yè)選擇的時(shí)候我也因?yàn)楸容^喜歡物理和數(shù)學(xué)而對(duì)我選擇的自動(dòng)化專業(yè)比較感興趣,選擇上研究生最主要的原因是希望可以在這個(gè)方面學(xué)習(xí)更多的專業(yè)知識(shí).其次是因?yàn)橄Ｍ约嚎梢栽谘芯可厴I(yè)之后從事教師的相關(guān)工作,能夠留在校園這樣一個(gè)比較安靜祥和,充滿知識(shí)氛圍的工作環(huán)境中.最后我選擇在青島上研究生是因?yàn)樽约阂恢币詠?lái)很喜歡這個(gè)城市,非常希望可以在那里進(jìn)行學(xué)習(xí)生活以更好的感受它的人文氣息.對(duì)于考研的認(rèn)識(shí):對(duì)于考研，我最深的感受就是考研確實(shí)是一個(gè)堅(jiān)持的過(guò)程,在任何時(shí)候都不能為自己的懶惰尋找借口,惰性會(huì)成為一種習(xí)慣。相反的，勤奮亦是如此,只要做好自己的考研計(jì)劃,始終按部就班的進(jìn)行,在復(fù)習(xí)的一年期間心無(wú)雜念的進(jìn)行,都會(huì)取得比較滿意的結(jié)果.一、人力資源管理六大模塊：

1、人力資源規(guī)劃

2、招聘與配置

3、培訓(xùn)與開發(fā)

4、薪酬與福利

5、績(jī)效管理

6、員工關(guān)系

研究生教育和本科教育有什么不同

其中本科教育與研究生教育是高等教育的重點(diǎn)。本科教育和研究生教育的共性有：同屬于高等教育的范疇，同屬于專業(yè)教育，均以為國(guó)家培養(yǎng)高級(jí)、專業(yè)人才為任務(wù)。研究生教育與本科教育相比最大的不同主要是在專業(yè)上更加深入，研究領(lǐng)域更加細(xì)化，數(shù)精英教育范疇。具體在培養(yǎng)規(guī)模、培養(yǎng)模式、培養(yǎng)層次、培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置等方面兩者都有很大的差異。研究生教育更加注重對(duì)學(xué)生動(dòng)手能力、科研能力、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題等能力的培養(yǎng)。

研究生階段學(xué)習(xí)方法的變化是最大的變化，自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題是研究生主要的思考方法

2、

第五篇：復(fù)試考研

考研復(fù)試四大常見問(wèn)題及應(yīng)對(duì)建議

一、專業(yè)知識(shí)考核及應(yīng)對(duì)

復(fù)試的重要內(nèi)容之一便是對(duì)專業(yè)課知識(shí)的考察。無(wú)論是跨專業(yè)還是非跨專業(yè)的考生，在面對(duì)專業(yè)課問(wèn)題的提問(wèn)時(shí)（具體形式可能是口述或者筆寫）要有意識(shí)體現(xiàn)自己思路的獨(dú)創(chuàng)新鮮性，因?yàn)閷?dǎo)師作為學(xué)術(shù)帶頭人，其學(xué)術(shù)習(xí)慣很自然地會(huì)促使他們?cè)敢舛喾铰犎⌒迈r思路和獨(dú)創(chuàng)見解，并樂(lè)意招納具備創(chuàng)新開拓精神的學(xué)生?？忌谔岢鲎约簜€(gè)人見解時(shí)，態(tài)度要謙虛謹(jǐn)慎，不妨可先簡(jiǎn)要陳述對(duì)該問(wèn)題的一般性見解，然后在對(duì)此肯定的基礎(chǔ)上再詳細(xì)提出自己的新想法，新思路。若對(duì)某問(wèn)題實(shí)在無(wú)獨(dú)到見解，則可采用此手法：即質(zhì)疑提問(wèn)（argue）法——對(duì)針對(duì)該問(wèn)題一般性回答提出一到兩個(gè)的質(zhì)疑，或者對(duì)問(wèn)題本身甚至與問(wèn)題相關(guān)的話題提出問(wèn)題或潛憂，然后與導(dǎo)師探討，展開話題，探討得越激烈越是利好信號(hào)，能夠引發(fā)一場(chǎng)討論也是學(xué)術(shù)素養(yǎng)之一。而且，將來(lái)進(jìn)入研究生學(xué)習(xí)階段，常見的課堂授課方式即是討論課，所以，考生有必要在面試環(huán)節(jié)體現(xiàn)自己眼光的獨(dú)到性，和對(duì)新問(wèn)題的敏感性。如果質(zhì)疑也難以提出，那么中規(guī)中矩地回答問(wèn)題也可，但要保證邏輯思路的清晰和條理。在一問(wèn)一答的交談過(guò)程中，導(dǎo)師可以鑒察到學(xué)生知識(shí)面是否廣博，思路是否獨(dú)到清晰，學(xué)術(shù)潛力有否，甚至對(duì)學(xué)生的談吐風(fēng)貌都可由此見一斑。

二、專業(yè)課之外內(nèi)容考核及應(yīng)對(duì)

需要指出的是，對(duì)于跨專業(yè)考入的學(xué)生，要特別預(yù)備諸如“為何換專業(yè)”，“本科專業(yè)和今后的研究專業(yè)有何關(guān)聯(lián)”，“本科專業(yè)對(duì)今后研究專業(yè)有何推助作用”，“自己今后研究的優(yōu)勢(shì)在哪里”等等諸如此類的發(fā)難式提問(wèn)。對(duì)此，應(yīng)本著實(shí)事求是的原則，多多從邏輯方法，思維習(xí)慣等上層角度去論證和應(yīng)答，因?yàn)槿魏螌I(yè)盡管其學(xué)科內(nèi)容不盡相同，但研究問(wèn)題的邏輯方法卻大致可共享。如問(wèn)：“你本科的化學(xué)專業(yè)會(huì)對(duì)今后所研究的企業(yè)管理專業(yè)有何幫助呢？”，可回答：“四年化學(xué)學(xué)科的研習(xí)培養(yǎng)出自己注重條理邏輯和追究方法步驟的這一理工科思維習(xí)慣，而隨著管理學(xué)等人文學(xué)科的進(jìn)一步發(fā)展和研究的深入，需要相當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)支持已是方向之一，那么嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦硇运季S便可為發(fā)散浪漫的人文體驗(yàn)提供理論支持和邏輯化規(guī)范?！钡鹊戎T如類似?？梢姡嬖嚽?，實(shí)在有必要搜集相關(guān)資料，了解該領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀乃至最新研究動(dòng)向，而可以預(yù)見的是，任何學(xué)科都在走向邊緣化和交叉化，這是跨學(xué)科考研學(xué)生在面試時(shí)不可不提到的一點(diǎn)。

另外，導(dǎo)師一般還會(huì)問(wèn)及學(xué)生為何考入此校，以及未來(lái)打算等等。如“研究生畢業(yè)后打算如何——求職抑或深造？”，該類問(wèn)題旨在探尋學(xué)生的讀研目的，回答時(shí)，實(shí)事求是上策，不可偽裝作純粹為了科研所以才來(lái)此讀研，完全可坦誠(chéng)回答為將來(lái)更好地求職，獲一滿意工作等等。若導(dǎo)師進(jìn)一步追問(wèn)“打算尋覓什么樣的工作”，該問(wèn)題旨在考察學(xué)生的興趣所在，內(nèi)心訴求所向，所以回答時(shí)要有所考慮，本著收斂謹(jǐn)慎的態(tài)度。其實(shí)，直抒胸臆也無(wú)妨，因?yàn)殛P(guān)于未來(lái)，有太多不確定，此處露出少許破綻或不當(dāng)，并無(wú)大礙，因?yàn)槿魏我粋€(gè)人，包括導(dǎo)師在內(nèi)，都不會(huì)對(duì)誠(chéng)實(shí)坦蕩反感。

三、外語(yǔ)能力考核及應(yīng)對(duì)

提前撰寫英文自我介紹，熟讀至背誦還是有必要的，此外，若提問(wèn)時(shí)間允許的話，多介紹自己英語(yǔ)方面的高水平彌足重要，因?yàn)檫M(jìn)入研究生學(xué)習(xí)階段，輔助導(dǎo)師完成一些外文資料的查尋和翻譯是一項(xiàng)重要的工作，若外語(yǔ)上佳，在導(dǎo)師眼中被視為得力助手。面試前突擊口語(yǔ)表達(dá)當(dāng)然也有必要。

四、非智力因素考核及應(yīng)對(duì)

撇開學(xué)術(shù)問(wèn)題，導(dǎo)師或許營(yíng)造輕松對(duì)話氛圍，讓學(xué)生放松下來(lái)，就愛好，興趣等等暢所欲言，學(xué)生也大可不必緊張，時(shí)刻提防，只要口氣自然自信沉著即可，過(guò)分城府和老道反而適得其反。最后，考研復(fù)試本質(zhì)上是一場(chǎng)面試活動(dòng)，一場(chǎng)人與人之間的會(huì)面交流，作為學(xué)生一方，要著裝得體，言談溫雅，謙虛誠(chéng)懇，甚至注意手機(jī)調(diào)至振動(dòng)等等細(xì)節(jié)，這些實(shí)屬交往所尚之禮節(jié)，無(wú)須贅述。