第一篇：二年級班級計劃

二年級班主任工作計劃

（2017—2018學(xué)年度第二學(xué)期）

獨店中心小學(xué) 姚龍

隨著新學(xué)期的到來，班主任的工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。一個學(xué)校是由多個班級組成的，班級是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！

一、班級情況分析

四年級共39名學(xué)生，21名女生，17名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，男生在這方面明顯不足。很多行為習(xí)慣有待進一步培養(yǎng)。學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大部分學(xué)生能較自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù)，個別學(xué)生缺乏主動性，書寫有待于加強。在本學(xué)期，我將培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣，同時將建設(shè)良好的班集體作為主要目標(biāo)。

二、班級管理目標(biāo)

繼續(xù)加強學(xué)生的日常行為習(xí)慣的培養(yǎng)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。本學(xué)期進一步養(yǎng)成“端正坐、挺直站、安靜聽、大聲說、動腦想、仔細看”的好習(xí)慣。培養(yǎng)一個具有凝聚力、互相幫助、懂得感恩、有著強烈班級榮譽感，具有良好班風(fēng)班貌的班集體。完善學(xué)校與家長的聯(lián)系模式，搜集整理班級成員家庭以及在家學(xué)習(xí)情況資料。

以學(xué)校德育教育的思想為指導(dǎo)，結(jié)合班級特點，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育。創(chuàng)設(shè)和諧學(xué)風(fēng)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新一代人。

在班級的日常管理中我還要將以下幾個方面做好：

1.重視對學(xué)生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

2．端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索。

3．積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。4．形成團結(jié)向上的良好班風(fēng)，健全班委會，明確分工，培養(yǎng)出自主自動的隊干部，提高學(xué)生的管理能力。

5．讓班級充滿活力與創(chuàng)新，更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展。

三、班級管理措施

1.常規(guī)教育方面

學(xué)生經(jīng)過一個假期的放松，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)必定不太適應(yīng)，做到每一項規(guī)章制度對于他們來說都不太容易。為了使學(xué)生能夠及早進入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：

（1）充分利用班隊會及晨檢的時間強調(diào)“輕聲快步靠右行”及課堂四管等一日常規(guī)要求，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么行為是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。開學(xué)初在班級設(shè)立兩套班干部隊伍，每周交換進行工作，對于學(xué)生的日常行為，班干部做日常工作,在放學(xué)時間進行一日總結(jié)。老師根據(jù)總結(jié)完成每日的學(xué)生評價表，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進行點撥、指導(dǎo)，加強教育。

（2）利用升旗儀式，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

（3）充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園電視節(jié)目對學(xué)生進行思想教育。設(shè)一塊星光燦爛園地，包括勞動星、學(xué)習(xí)星、文明星、工作星，根據(jù)一周評價，張貼進行表揚。對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，在課堂上隨時提醒與幫助。

（4）開學(xué)師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。從紀(jì)律、衛(wèi)生、勞動及兩操幾方面制定。先由學(xué)生寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎懲辦法，再由班主任統(tǒng)一歸納完善，如有違規(guī)照章處罰。我們班的宗旨是：“說到做到”

2.班級紀(jì)律方面

一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點入手：（1）課堂紀(jì)律

嚴(yán)格遵守課堂“四管”（管住眼看老師，管住口不說話，管住心認(rèn)真聽，管住手不亂動），如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象，由課代表記錄，并記在學(xué)生評價表中。守紀(jì)的學(xué)生與文明星評選掛鉤，無違紀(jì)現(xiàn)象五星，違紀(jì)一次扣一顆星，如有打鬧無星，如被表揚可加一星。

（2）課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將開展“跳繩、做游戲、踢毽子”等活動，游戲項目要由同學(xué)們自己提出，有意義地進行。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。課間違紀(jì)，由班長、中隊長記錄，教室內(nèi)不大叫、不跑跳、不打鬧。院內(nèi)不打鬧，扣星方法同上。

（3）路隊紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級開展“路隊”評比活動，每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每天定時向班主任匯報路隊情況，記錄在“文明行為”中，及時監(jiān)督，及時管理。

3.衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。講衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

（1）個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生，平時抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊，由衛(wèi)生委員記錄，表現(xiàn)情況記錄在“行為習(xí)慣記錄”中。

（2）班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，由勞動委員負責(zé)。設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，由衛(wèi)生委員負責(zé)，帶領(lǐng)4個衛(wèi)生員進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行表揚加星，記錄在“衛(wèi)生勞動”中。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

4.班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。每個班干部都做工作記錄，每周五班會總結(jié)換崗。每兩周進行班干部工作評價，由學(xué)生們根據(jù)班干部的工作情況進行表揚或提出不足，表揚的班干部被評為工作星，連續(xù) 兩次評比都不能勝任的同學(xué)要進行調(diào)整，換到合適的崗位上。期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

5.家校結(jié)合，分類施教

本學(xué)期要做好分類施教工作：

（1）每天輪流與4名同學(xué)談話，點出不足，提出希望，明確發(fā)展方向，讓學(xué)生感受到關(guān)愛，對于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的學(xué)生要不定期談心，尤其抓住問題時。

（2）對于學(xué)習(xí)后進生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導(dǎo)，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。

（3）對行為后進生，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚，樹立信心，在老師和家長共同督促下改進。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當(dāng)班干部。

（4）經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。

①家校本聯(lián)系。家校本上的學(xué)生評價表，可以基本清楚地反映孩子的在校表現(xiàn)。此外有進步或不足，要及時寫在本子上相互溝通。

②電話聯(lián)系。除了家長咨詢外，要主動與家長聯(lián)系，把孩子的情況及時反饋給家長。

6.其他方面

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：小作家、小書法家、故事大王、朗誦家和讀書大王等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。

還給孩子們一個金色的童年。我將會繼續(xù)俯身和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。在做好以上工作的同時，我將加強對學(xué)生的“生命教育、生存教育、生活教育”。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改 進。若有不足之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評、指正。

四、月工作安排

三月：安全教育月

1.總結(jié)寒假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。2.對學(xué)生進行安全教育。

3.師生制定班規(guī)，抓好學(xué)生常規(guī)，早日進入正常秩序。進行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。

4.加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和集體主義精神。

5.進行班干部輪流制活動，加強班干部培養(yǎng)。四月：文明禮儀教育月

1.繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。2.繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。3.培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀念。4.繼續(xù)抓好安全教育。5.寫字比賽。

五月：生活習(xí)慣教育月

1．向?qū)W生進行學(xué)習(xí)目的教育。2．繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

3．教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的和審美觀念。4．進行勤儉節(jié)約教育。5.“慶六一”節(jié)目排演。六月：學(xué)習(xí)習(xí)慣教育月

1．對學(xué)生進行愛護公物教育。2．準(zhǔn)備閱讀比賽，寫字比賽。3．再次進行學(xué)習(xí)目的的教育。

4．制定復(fù)習(xí)計劃，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。5．加強安全教育，做好放假前的準(zhǔn)備工作。

五、預(yù)期效果

盡量讓每個學(xué)生成為生活自理、學(xué)習(xí)自主，有良好行為習(xí)慣，較強集體觀念，自信、自律、快樂的孩子。讓學(xué)生在校園充分享受美好童年的快樂。每個學(xué)生經(jīng)過一學(xué)期的鍛煉，在原有的基礎(chǔ)上都有一定的進步。

第二篇：二年級班級計劃2013

黃集鎮(zhèn)中心小學(xué)2013-2014學(xué)上學(xué)期

二年級（5）班班級工作計劃

一、指導(dǎo)思想

新的一學(xué)年，班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。二年級的學(xué)生即將走進又一個新的環(huán)境。新的世界既有新鮮刺激，也有疑問困惑。因此，二年級的工作，尤其是第一學(xué)期的工作，主要以讓學(xué)生更快更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境及培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為主要目的和出發(fā)點。以公民道德建設(shè)實施綱要為指導(dǎo)，以安全教育、愛國教育、養(yǎng)成教育為主線，以少先隊活動為載體，把我班班級工作推上一個新臺階。

二、班級基本情況

本班有學(xué)生65人，其中男生29人。這是一群聰明、活潑的孩子，因此也是一群好動的小精靈。行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣都較欠缺，我將力爭讓孩子們適應(yīng)緊張而有序的學(xué)校生活，并使他們形成良好的習(xí)慣，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌囡L(fēng)。

三、工作目標(biāo)

1、增強班級體的凝聚力。

2、培養(yǎng)班級觀念和愛班感情。

3、培養(yǎng)干部能起帶頭作用。

4、逐步培養(yǎng)自我管理能力。

5、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

四、具體工作要點

1、向?qū)W生進行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

2、貫徹實行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，向?qū)W生進行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，促進學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年，從而抓好班級的紀(jì)律。

3、積極參加學(xué)校各項活動，抓好班級常規(guī)，創(chuàng)建積極向上的班風(fēng)，開展安全教育與自護教育，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的能力。

4、重視學(xué)生心理健康教育，形成健全人格，注重學(xué)生的進步，做到“輔優(yōu)補差”，面向全體學(xué)生，注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。

5、培養(yǎng)一群可以幫助老師做事的小干部，并爭取讓全班的小朋友都有當(dāng)班干部的經(jīng)歷。

6、重視家訪工作，做好家訪工作，爭取做到有目的、有計劃、有記載、有成效。使家訪工作做到實處，起到應(yīng)有的效果。

五、工作方法及措施

1、充分利用晨間談話，班會向?qū)W生進行思想教育。向?qū)W生了解《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并要求學(xué)生遵守其中的規(guī)章制度，對學(xué)生進行行為習(xí)慣教育。讓學(xué)生之間友好相處，不吵架，不打架，增強班級凝聚力。

2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用三八婦女節(jié)、五一勞動節(jié)、六一兒童節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

3、繼續(xù)推進“課外訪萬家”活動，成立家訪組織，完善家訪機制，制定回訪計劃，結(jié)合學(xué)校制定的家訪要求，給予留守兒童盡可能多的關(guān)懷和愛護。

4、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。因為年齡特點，老師要告訴小干部他

們要做的事情，要每天了解班干部的工作情況，并在小干部管理出現(xiàn)問題時及時給予解決，要樹立小干部的威信，以便小干部可以更好的幫助老師管理班級紀(jì)律。

5、盡可能給每個學(xué)生樹立“班級主人翁思想”，讓每個學(xué)生知道班級就是自己的家，讓每個學(xué)生可以自動遵守班級紀(jì)律，所以要盡量讓每個學(xué)生都有可能管理班級，成為一個小老師，讓班里學(xué)生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有強烈的責(zé)任感和歸屬感。

6、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園紅領(lǐng)巾廣播站、流動紅旗的評比等活動，對學(xué)生進行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)的板報的教育作用，采用靈活多樣的欄目進一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。

7、抓好安全教育方面。“安全第一”始終是班級頭等大事，時時刻刻提醒孩子們上學(xué)放學(xué)排路隊、路隊中間不打鬧、上下樓梯不追逐、馬路行走看車輛、橫穿馬路要不得、地下通道要行走、過街天橋別忘記、陌生人不搭話、安安全全回到家。

8、布置好教室環(huán)境，增強學(xué)習(xí)氣氛。

9、更好的實行“陽光少年”競賽體制，提高學(xué)生的行為品質(zhì)，提高學(xué)生的競爭意識。要每周評出“陽光少年”優(yōu)勝學(xué)生，提高優(yōu)勝學(xué)生在班級里的地位，讓每位學(xué)生增強做到 “陽光少年”的意識。

10、在班級里選擇優(yōu)秀的學(xué)生，給全班學(xué)生樹立榜樣，號召向榜樣學(xué)習(xí)，形成屬于自己班級的班風(fēng)。

六、每月工作安排

九月份:

1、第一期黑板報.推普與中秋

2、安全教育、收心教育

3、學(xué)習(xí)《守則》《規(guī)范》教育

4、三禮教育

十月份:

1、組織國慶節(jié)慶祝活動.2、進行愛國主義教育活動

3、常規(guī)教育

4、第二期板報

5、三禮教育

十一月份:

1、第三期板報。

2、加強常規(guī)教育活動。

3、安全教育、三禮教育。

4、感恩系列活動。

十二月份:

1、第四期板報

2、心理健康教育活動

3、法制教育、三禮教育

4、制訂好復(fù)習(xí)計劃,全面復(fù)習(xí).元月份:

1、常規(guī)教育

2、新年板報

3、慶祝元旦活動

4、操行評定

5、安排暑期生活,進行法制安全教育.2011年9月6日

第三篇：二年級班級管理計劃

小學(xué)班主任班級管理工作計劃

一 常規(guī)教育方法。

從熱鬧的假期踏入新學(xué)期，學(xué)生的心神松散，為了使學(xué)生能夠及早進入角色,再次適應(yīng)學(xué)校緊張而又豐富多彩的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育.因此,我決定從以下幾點入手。充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。如：見師長熱情問好，上下樓梯學(xué)會禮讓。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀。充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學(xué)生的榮譽感,使學(xué)生心中有他人,有集體.比如:可以利用文明班的評比活動,對學(xué)生進行思想行為教育.另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,進一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。

二 班級工作計劃。

一個班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行.因而,我從以下幾點入手。課堂紀(jì)。

首先利用班隊課師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎懲辦法.這樣學(xué)生既感到有努力目標(biāo),又有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是“說到做到，言行一致。課間紀(jì)。

課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶.我將針對學(xué)生的年齡特點,開展”跳繩,做游。"等活動,使學(xué)生既健體又受教育,同時,隨時提醒學(xué)生要注意文明活動,寓教于樂。路隊紀(jì)。

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活，要求學(xué)生做到不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理.做到高高興興來上學(xué)，平平安安回家去。

三 學(xué)校衛(wèi)生工作計劃。

講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,常剪指甲，飯前便后洗手。班級衛(wèi)生:每天兩次分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督.對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進行獎勵.同時進行愛護環(huán)境和花草的教育。

四 班干部培養(yǎng)工作計劃。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學(xué)期我仍將培養(yǎng)做事認(rèn)真有責(zé)任性的人,使他們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。

五 其他地方。

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展.因此,在班級繼續(xù)開展各種活動.如:文明小標(biāo)兵評選,小書法家,小發(fā)明家,小作家,數(shù)學(xué)小博士等各種評比活動.在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心.另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。

還給孩子們一個金色的童年.這學(xué)期,我仍將會用心去和學(xué)生交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進.若有不足之處,發(fā)現(xiàn)后會及時糾正。

第四篇：二年級班級活動計劃

吳油小學(xué)2017年春學(xué)期二年級班隊活動計劃

班主任：劉明

在不知不覺中已經(jīng)又是新的一年了，看這些孩子們在一天天，長大心里有不少欣慰，在孩子們成長的歷史長河里，一個學(xué)期也許只是微不足道的一小段，然而正是一個學(xué)期讓他們無論行為習(xí)慣還是學(xué)習(xí)方法上都有了明顯的提高，對進入新的學(xué)習(xí)階段有了基礎(chǔ)和信心，新學(xué)期到來了，于是制定了一系列班級活動計劃：

一、班級情況：

我班學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，竟?fàn)幰庾R強，能自覺遵守紀(jì)律，上課能做到專心聽講，平時作業(yè)能認(rèn)真完成，學(xué)習(xí)成績好。能積極參加學(xué)校各項活動，表現(xiàn)突出。紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操等方面評比中成績好。已逐漸形成良好班風(fēng)，學(xué)生能配合各科老師上好每一節(jié)課。但是班內(nèi)有個別同學(xué)由于種種原因?qū)W習(xí)、紀(jì)律方面還需要嚴(yán)格管理，在今后的工作中通過他們的努力相信一定能提高學(xué)習(xí)成績，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點。

二、指導(dǎo)思想

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合班級特點，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育。創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)風(fēng)，努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。

三、工作目標(biāo)

1、繼續(xù)對學(xué)生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索。

四、重點工作

1、健全班干部管理，繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的班干部，尋找第二梯隊，激發(fā)學(xué)生的潛能。

2、讓學(xué)生自行管理、監(jiān)督，學(xué)會自己我檢查，自我監(jiān)督。

3、加強心理健康教育，關(guān)懷每位學(xué)生的成長，特別是成長困難生的成長，努力使每位學(xué)生都能快樂地成長、聰明地學(xué)習(xí)。

五、具體措施

1、穩(wěn)抓常規(guī)管理，將常規(guī)管理走向精細化。

緊緊圍繞干凈、守時、有禮、有序的德育目標(biāo)，在開學(xué)初的常規(guī)管理周里，常規(guī)訓(xùn)練非常重要，要嚴(yán)格要求，違者必究，便學(xué)生盡快收心，恢復(fù)良好的行為 1習(xí)慣。重溫上學(xué)期制定的班規(guī)，對于校規(guī)也要條條落實。課堂、課間、上下學(xué)的紀(jì)律非常重要。把各項職責(zé)分配到人，把各項管理要求到位，使孩子們在開學(xué)之初就意識到常規(guī)管理的重要性和一貫性，嚴(yán)格要求下去，漸漸形成習(xí)慣。

充分利用班隊會及晨檢的時間強調(diào)“輕聲快步靠右行”、“教室是學(xué)習(xí)的地方，需要安靜的環(huán)境”、“課間是休息的時間，不允許打鬧”及“課堂四管”等一日常規(guī)要求，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。根據(jù)上學(xué)期班干部表現(xiàn)確定班干部分工。對于學(xué)生的日常行為，及時做記錄、總結(jié)。

2、狠抓班級紀(jì)律，形成良好班風(fēng)班貌。（1）課堂紀(jì)律

嚴(yán)格遵守課堂“四管”，如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象，由班長記錄，并記在學(xué)生評價表中。必要時進行批評。

（2）衛(wèi)生方面：個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生，平時抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊，由衛(wèi)生委員記錄，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動”中。班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，由勞動委員負責(zé)。由衛(wèi)生委員負責(zé)，帶領(lǐng)衛(wèi)生員進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行表揚，記錄在“衛(wèi)生勞動”中。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

3、重視班干部的培養(yǎng)。

班級管理光靠班主任一人是不夠的，班干部是班級管理的小助手。每個班干部都做工作記錄，每周五班會總結(jié)，進行班干部工作評價，不能勝任的同學(xué)要進行調(diào)整，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

4、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)：

注意教學(xué)模式的創(chuàng)新，注意教學(xué)方法的多樣化，以激起學(xué)生強烈的求知欲，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。加強對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生不僅樂學(xué)，而且會學(xué)。

5、關(guān)心學(xué)生身心健康。

（1）、對學(xué)生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解，使學(xué)生樹立正確的衛(wèi)生意識。

（2）、教育學(xué)生加強體育鍛煉，增強體質(zhì)。

（3）、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

（4）、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍。

（5）、教育學(xué)生形成健康的心理狀態(tài)。

(6)、密切注意學(xué)生群體和個體的心理動向，進行適時教育。

6、家校結(jié)合，分類施教。

（1）經(jīng)常主動找學(xué)生談話，點出不足，提出希望，明確發(fā)展方向，讓學(xué)生感受到關(guān)愛，對于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的學(xué)生更要不定期談心，尤其在抓住問題時。（2）對于學(xué)習(xí)后進生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導(dǎo)，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。

（3）對于行為后進生，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚，樹立信心，在教師和家長共同督促下改進。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當(dāng)班干部。

（4）經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。

六、各月工作安排： 二月：

1、總結(jié)寒假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。

2、抓好學(xué)生常規(guī)，早日進入正常秩序。

3、加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。

4、進行勤儉節(jié)約教育。三月份：

1、“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”主題教育

2、慶?！叭恕眿D女節(jié)—“愛獻給媽媽”活動 4、3.12開展“美化我們的校園”活動

5、綜合實踐活動 四月份：

1、清明節(jié)活動

2、出手抄報

3、“人人講誠信”讀書教育活動 五月：

1、學(xué)習(xí)三好學(xué)生評選條件，準(zhǔn)備評比。

2、對學(xué)生進行愛護公物教育。

3、準(zhǔn)備寫字比賽。

4、再次進行學(xué)習(xí)目的的教育。

5、慶六一兒童節(jié)活動。六月：

1、走進中國傳統(tǒng)文化－端午節(jié)活動

2、制定復(fù)習(xí)計劃，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

3、加強安全教育，做好放假前的準(zhǔn)備工作。七月份：

1、寫好各項工作的總結(jié)，做好資料歸檔工作。

2、加強安全教育，做好放假前的準(zhǔn)備工作。

3、布置學(xué)生的暑假作業(yè)，強調(diào)安全教育。

第五篇：二年級四班班級計劃

二年級四班班級管理計劃 班主任：傅敏老師

班級名稱：小飛魚中隊。

班級概況：本班學(xué)生人數(shù)共39人，男生19人，女生20人。班級管理理念：快樂學(xué)習(xí)，喜歡閱讀。

全班的每一位同學(xué)像小飛魚一樣開心快樂地成長！

班級管理目標(biāo)：

1、平等對待：每一位孩子都是老師的寶貝，一律平等不貼上標(biāo)識，以愛心、耐心教導(dǎo)孩子?讓班級就是一個家，孩子能夠信任老師，愿意和老師分享他的快樂與憂愁。

2、班級常規(guī)：以競賽榮譽制度的方式，給予獎勵，引導(dǎo)學(xué)生遵守班級常規(guī)，學(xué)習(xí)良好生活習(xí)慣（生活常規(guī)與學(xué)生討論可行性后執(zhí)行，如愛清潔、守秩序、有禮貌、上課要專心、作業(yè)按時交、隨時幫助同學(xué)等）。

3、雙向溝通：主動通知孩子在校的情況、重要的事件與良好的表現(xiàn)，請家長給予贊美，拉近家長的距離，共同為孩子的成長加油。

4、責(zé)任分配：將日常工作分配給學(xué)生，培養(yǎng)其責(zé)任，能夠各盡其才，皆有所用。

5、善用獎勵：鼓勵孩子自動自發(fā)，自主管理，與孩子討論并訂定欲達成的目標(biāo)，盡量讓每一個學(xué)生均有得獎的機會，給予鼓勵，使其再接再勵，勇于表現(xiàn)自我，并發(fā)展其潛在能力。

6、多元教學(xué)：培養(yǎng)孩子多元智慧發(fā)展能力并重視個別差異。

7、人文教育：人文素養(yǎng)的培養(yǎng)與知識能力的獲取并重。

8、終身學(xué)習(xí)：充實教師本職專業(yè)，給予孩子最新及最完整的教育，使師生共同成長。班級管理措施：

一、抓實語文教學(xué)

1、在早讀以及二分鐘預(yù)備鈴期間安排詩詞賞析及背誦（快樂讀詩詞）、朗讀短文和做閱讀練習(xí)（10分鐘閱讀）、童詩賞析及背誦等活動，以提升孩子語文能力。

2、推展閱讀計劃，每周看課外讀物，并撰寫閱讀記錄單。

3、鼓勵閱讀報刊及雜誌等，不定時或於導(dǎo)師時間做閱讀分享。

4、不定期印發(fā)語文寫作練習(xí)，增進寫作能力。

二、建立班級生活常規(guī)：

以小組或個人競賽的榮譽制度方式，引導(dǎo)學(xué)生遵守班級常規(guī)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

1、準(zhǔn)時到校（早上7:45-8:00分到達班級），放學(xué)按時回家。

2、早上8:00開始早讀，早讀時間能安靜、守秩序，完成早讀活動及上交各項作業(yè)。

3、課間活動文明安全，能在上課鈴響時準(zhǔn)點進教室，安頓情緒，認(rèn)真上課。

4、上課積極參與各項活動，鼓勵學(xué)生多表達，且發(fā)言時要先舉手，并聆聽他人的意見。

5、今日事今日畢，按時完成各項作業(yè)，早上7:45-8:00是例行交本子時間，有訂正本請與訂正完畢及時上交。

6、課間活動時不在教室或走廊奔跑、追逐，上下樓梯不推擠。7.、在任何活動中，遵守游戲規(guī)則并注意安全。

8、需要排隊時，努力遵守秩序，做到迅速安靜整齊，為了自己和他人的安全，不爭先恐后。

9、學(xué)生每天整理親自書包，按照課表攜帶書籍及學(xué)用品，做到不遺漏。

10、愛護公物，值日生工作認(rèn)真負責(zé)。

11、尊敬師長、友愛同學(xué)、熱心助人。

12、和同學(xué)要相親相愛、互相幫助，不吵架，不打架。

13、常說“請，您好，謝謝，對不起，再見”。

14、按照規(guī)定穿著服裝（星期一升旗儀式校服著正裝、周二至周四及體育課上校服著運動裝，周五便裝日），服裝儀容保持整潔。

15、不可攜帶危險物品、無益書刊物品及電子玩具（包括帶有游戲功能的電子詞典）。

16、養(yǎng)成誠實不說謊，不拿別人東西，能按照考試規(guī)則考試的好習(xí)慣，做錯事能勇于承認(rèn)，并能改過自新。

17、不亂丟垃圾，保持教室及座位整潔。

18、做好環(huán)保工作，主動做到垃圾減量及資源回收。

三、課余生活輔導(dǎo)

1、訂定生活公約，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣。

2、加強道德及法治教育，培養(yǎng)知法、守法的態(tài)度。

3、家長、老師注意校外生活指導(dǎo)，老師與家長密切聯(lián)系，了解孩子的生活。

4、實施榮譽評星制度，鼓勵優(yōu)良表現(xiàn)，愛護榮譽。

5、設(shè)立小老師，協(xié)助輔導(dǎo)同學(xué)。

6、需要個別輔導(dǎo)的孩子，請家長和老師配合，給予協(xié)助指導(dǎo)。

7、家長、老師應(yīng)指導(dǎo)孩子建立學(xué)習(xí)資料檔案，隨時收集自己學(xué)習(xí)成果。

四、班級圖書經(jīng)管理

1、學(xué)校及老師將提供兒童的雜志、圖書、童話故事若干本、春筍作文報每月一份。

2、鼓勵學(xué)生和家長共同捐書，多多益善。

3、訂定管理辦法，建立借閱制度。

4、推行班級閱讀計劃，以培養(yǎng)閱讀樂趣。

5、鼓勵學(xué)生多至校外圖書館借閱書籍，學(xué)期結(jié)束將匯總記錄至學(xué)生成長手冊。

五、班級環(huán)境的規(guī)劃與佈置

1、配合各科教學(xué)以及學(xué)校統(tǒng)一部署，充分利用藍板制作墻報。

2、規(guī)劃教室布置，展示學(xué)生學(xué)業(yè)作品，并互相觀摩學(xué)習(xí)。

3、設(shè)置圖書柜，設(shè)置閱讀專欄墻。

4、盡可能多地使用教學(xué)視聽媒體，如：錄音機、電腦、電視機等，豐富教學(xué)內(nèi)容，以提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。

5、布置榮譽星星榜，促進學(xué)生的主動學(xué)習(xí)。

六、培養(yǎng)團隊精神：

1、配合課程設(shè)計，引導(dǎo)孩子了解班級如同一個大家庭，需要大家的努力合作，才能有良好的班風(fēng)。

2、班級內(nèi)分組，組員分工，各司其職，進行小組競賽。

3，以合作學(xué)習(xí)為原則，重視分組合作活動和分工，強調(diào)組內(nèi)合作的態(tài)度，提供合作學(xué)習(xí)機會，激發(fā)團體的責(zé)任感、榮譽心，培養(yǎng)愛班級、愛學(xué)校的精神。

七、作業(yè)要求：

1、“今日事今日畢”。字體要工整，用心、確實完成每天的功課（若書寫完好，家校聯(lián)系簿上蓋笑臉章，鼓勵孩子）。

2、作業(yè)應(yīng)如期繳交，未能如期交出者，如果是沒寫，則請小朋友利用下課時間補寫；如果是沒帶，老師會在上寫上作業(yè)缺交，且聯(lián)絡(luò)簿上會畫上“哭臉”，以提請孩子及家長注意。

3、因孩子尚處年幼期，自制力較弱，作業(yè)發(fā)回后一定要請家長簽名；錯誤一定要訂正完畢。家長簽名時，若發(fā)現(xiàn)孩子的作業(yè)尚有錯誤未訂正，請協(xié)助督導(dǎo)孩子訂正，并請孩子第二天交回給老師檢查批閱。

4、配合課程，作業(yè)將呈現(xiàn)多樣化，不是只有手寫的功課才是回家功課，說、讀、剪、貼亦是功課的一種；有些親子作業(yè)或?qū)W習(xí)單是家長必須陪著孩子一起完成的，請家長能從旁引導(dǎo)，切勿代做。

八、成績評定：

1、目前的教學(xué)評價采用多元化的方式，老師會更重視孩子的學(xué)習(xí)過程，紙筆測驗不再是唯一的成績。因此，對于上課的表現(xiàn)，如：課堂發(fā)表、學(xué)習(xí)態(tài)度、行為實踐、用具攜帶等，以及作業(yè)的呈現(xiàn)，如：課本、習(xí)作、學(xué)習(xí)單、閱讀報告、聽寫、平時測驗、總結(jié)性評價等都是成績評量的范圍。

2、學(xué)期總成績的計算方式是將所有領(lǐng)域成績（包括平時、期中、期末），并于每學(xué)期結(jié)束時，以書面(學(xué)生成長手冊)通知家長。

3、希望家長能將各項評價視為檢驗孩子學(xué)習(xí)成果，了解孩子程度的方法之一，不要拿孩子的成績和其他小朋友做比較，鼓勵孩子重視平時的努力，做一個和自己賽跑的人。人生的學(xué)習(xí)之路是漫長的，不要擔(dān)心孩子輸在起跑點上，要勉勵孩子努力堅持到最后，贏在終點。

九、家校合作家長配合事項

1、請讓孩子吃過早餐再上學(xué)，精神好，學(xué)習(xí)更棒。

2、請逐項檢查家校聯(lián)絡(luò)簿和各科作業(yè)，并督導(dǎo)即時訂正，有不會的不懂的地方請務(wù)必提醒孩子及時向老師求教。

3、請叮囑孩子每天整理書包，減輕書包重量。

4、請經(jīng)常檢查學(xué)用品，標(biāo)明姓名并適時補充。

5、請教導(dǎo)孩子身體不舒服時，能主動告訴老師。

6、放學(xué)時一般就在北門放學(xué)隊伍班牌前集合接孩子，如有特殊情況，家長務(wù)必與孩子約定接的時間地點，請準(zhǔn)時明確。

7、請鼓勵孩子積極參加校內(nèi)、校外各項活動。

9、請指導(dǎo)孩子交通安全常識及自我保護的應(yīng)變能力。

10、若需請假時請?zhí)嵩绺嬷蓪懧?lián)絡(luò)簿或電話通知）。

11、家長與老師充分溝通，密切聯(lián)系配合，對孩子建立合理而有效的管教態(tài)度和方法。

12，請家長隨時注意孩子視力保健及口腔衛(wèi)生，并配合預(yù)防接種。

十、本學(xué)期班級其他主要工作：

結(jié)合學(xué)校學(xué)生發(fā)展處的要求，結(jié)合作文節(jié)以及日常的教育教學(xué)工作，力爭做到更好。

結(jié)語：孩子的童年只有一次，稍縱即逝；父母用心的陪伴，孩子才能編織多采多姿的童年；孩子站在巨人的肩膀上，必定看得更遠，學(xué)得更好；別讓自己成為孩子成長過程中的缺席者，讓我們一起為教育下一代而努力！