第一篇：2018年北京交通大學(xué)901 軟件工程專業(yè)課復(fù)習(xí)參考書目、考試大綱、考研真題、考研經(jīng)驗(yàn)-新祥旭考研

2018年北京交通大學(xué)901 軟件工程

專業(yè)課復(fù)習(xí)參考書目、考試大綱、考研真題、考研經(jīng)驗(yàn)

一、專業(yè)課代碼及名稱

901 軟件工程

二、專業(yè)課參考書

《軟件工程導(dǎo)論》，張海藩，清華大學(xué)出版社

三、考試大綱 考查要點(diǎn) 1.軟件工程概論

（1）軟件危機(jī)、軟件工程的產(chǎn)生（2）軟件的概念、軟件工程的定義（3）軟件工程的研究對(duì)象與基本原理（4）軟件工程工具和環(huán)境（5）軟件生存周期（6）軟件過(guò)程模型

2.需求分析

（1）需求分析的目標(biāo)和任務(wù)（2）軟件系統(tǒng)的可行性分析（3）需求獲?。?）需求規(guī)格說(shuō)明書（5）數(shù)據(jù)流建模（數(shù)據(jù)流圖）（6）實(shí)體-關(guān)系建模（E-R圖）（7）系統(tǒng)行為建模（8）用例建模（用例圖）（9）面向?qū)ο蠼?/p>

3.軟件概要設(shè)計(jì)與詳細(xì)設(shè)計(jì)

（1）概要設(shè)計(jì)的任務(wù)與步驟

（2）軟件設(shè)計(jì)的基本原則、抽象與逐步求精方法（3）詳細(xì)設(shè)計(jì)的任務(wù)

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（4）結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)的概念和思想（5）面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的概念和思想（6）程序流程圖

（7）模型-視圖-控制器框架（MVC）

4.面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)方法

（1）類、對(duì)象、封裝、消息、繼承、多態(tài)等基本概念（2）統(tǒng)一建模語(yǔ)言UML的基礎(chǔ)知識(shí)（3）類圖、時(shí)序圖

5.軟件驗(yàn)證技術(shù)

（1）軟件測(cè)試的目標(biāo)、過(guò)程和步驟（2）代碼復(fù)審

（3）白盒測(cè)試、黑盒測(cè)試的原理

（4）路徑覆蓋、條件覆蓋、邊界值分析等測(cè)試用例設(shè)計(jì)技術(shù)（5）單元測(cè)試、集成測(cè)試、確認(rèn)測(cè)試、系統(tǒng)測(cè)試（6）程序正確性證明（7）調(diào)試

6.軟件維護(hù)技術(shù)

（1）軟件維護(hù)的基本概念和基本活動(dòng)（2）軟件維護(hù)過(guò)程（3）軟件可維護(hù)性（4）軟件再工程技術(shù)

7.軟件質(zhì)量保證

（1）軟件質(zhì)量的概念（2）軟件評(píng)審技術(shù)

（3）軟件質(zhì)量保證的原理和措施（4）軟件配置管理的概念和方法

8.軟件項(xiàng)目管理

（1）項(xiàng)目管理的概念（2）軟件度量

高碩教育新祥旭考研004km.cn（3）軟件項(xiàng)目的評(píng)估：成本估計(jì)、效益分析（4）軟件風(fēng)險(xiǎn)分析和管控（5）軟件項(xiàng)目組織與計(jì)劃

考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)方法： ?閱讀篇

閱讀占的分?jǐn)?shù)非常多，也是最重要的部分。想把閱讀搞好，詞匯是前提，只有做到大部分考研詞匯都已經(jīng)掌握其中文意義，才能談閱讀速度與技巧。至于文章里小部分的超綱詞匯，就沒(méi)有必要去浪費(fèi)太多時(shí)間。

閱讀有幾個(gè)問(wèn)題我們覺(jué)得很痛苦：速度跟不上，長(zhǎng)難從句搞不懂，選項(xiàng)辨析不清。我的個(gè)人觀點(diǎn)很簡(jiǎn)單，提高分析速度和加強(qiáng)對(duì)選項(xiàng)的辨析水平是我們?cè)诙潭處讉€(gè)月內(nèi)可以做到的，而長(zhǎng)難從句涉及語(yǔ)法、句法、結(jié)構(gòu)和實(shí)詞、虛詞、連接詞等等，這方面的閱讀水平不是我們這么短時(shí)間內(nèi)可以提高的，我個(gè)人建議放棄這方面徒勞的努力。

速度要跟上，首先是要習(xí)慣。大家想一想，如果平常從來(lái)不看英語(yǔ)文章，也從來(lái)不看考研這類充斥長(zhǎng)難句還略帶專業(yè)性質(zhì)的文章，只到做題時(shí)硬著頭皮來(lái)看，能看得快嗎?所以想提高閱讀速度，首先要逼迫自己有選擇性地讀不同專業(yè)、不同內(nèi)容的英語(yǔ)文章，從平時(shí)開始，利用做題以外的時(shí)間自然地讀。當(dāng)你順其自然地理解了一篇文章，哪怕是猜測(cè)到一些大意，這個(gè)速度比硬梆梆地去啃也快得多。

打下基礎(chǔ)以后，就要做有意識(shí)地訓(xùn)練閱讀速度。要循序漸進(jìn)，把自己的時(shí)間分幾個(gè)階段。個(gè)人建議大家去買一種書，叫階梯閱讀類的書，前一兩個(gè)月讀那些比自己當(dāng)前水平略高一點(diǎn)，讀起來(lái)稍有點(diǎn)吃力一級(jí)的文章，當(dāng)慢慢覺(jué)得這檔文章讀起來(lái)速度快了，舒服了，下個(gè)月就去讀高一級(jí)難度的英語(yǔ)文章，依次類推。

選項(xiàng)辨析也是關(guān)鍵，很多朋友是文章基本看懂了，卻被出題人的選項(xiàng)搞慘，死活辨不清A與C，到底哪個(gè)對(duì)?下定決心選了C，又怕答案卻是A，來(lái)回猶豫可惜多半錯(cuò)掉。對(duì)此我個(gè)人建議大家去看一本書，我用過(guò)覺(jué)得效果挺好，就是王若平寫的考試蟲系列書里面講考研閱讀的那本，書店和網(wǎng)上應(yīng)該都有賣。這本書主要就是把歷年考研閱讀的選項(xiàng)集中在一起來(lái)分析，出題人這些選項(xiàng)怎么寫的，應(yīng)該怎么排除，錯(cuò)誤選項(xiàng)的特征等等，非常有針對(duì)性，可以參考一下。

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考研閱讀的另外一部分是新題型，把調(diào)亂了的文章段落排回正常的順序，我感覺(jué)這種題，坦白講不會(huì)有什么技巧可言，就是閱讀速度跟得上，有足夠的時(shí)間理解意思，然后語(yǔ)言感覺(jué)好，能發(fā)現(xiàn)其中合理的起承轉(zhuǎn)合，感覺(jué)出語(yǔ)篇和內(nèi)容的敘述先后。所以還是回歸到我前面講的速度訓(xùn)練上。

新題型還有一種是選小標(biāo)題，要訓(xùn)練的話，去借一本雅思閱讀的題來(lái)，只做這種題型，花不了太多時(shí)間。個(gè)人建議，小標(biāo)題是概括該段主旨，要想選到合適的小標(biāo)題，三個(gè)方向找：

一、先看首句，頂多第二句，有沒(méi)有哪個(gè)關(guān)鍵詞與短語(yǔ)和待選小標(biāo)題的詞相同，若有，列為重點(diǎn)再仔細(xì)考察;

二、掃視本段，有無(wú)某詞或事物反復(fù)提到多次，若有，看小標(biāo)題是否有，列為重點(diǎn)再仔細(xì)考察;三，若前二者不湊效，回到本段首末句，看看小標(biāo)題有沒(méi)有什么詞是這兩句里重點(diǎn)詞的詞義替換，多半就是它了。

?寫作篇

要拿作文好分?jǐn)?shù)，一要速度，保證在考試有限時(shí)間里自如地寫完;二要將寫出來(lái)的東西像英文文章，而不是漢語(yǔ)翻譯;三要有點(diǎn)特色，能讓考官一眼掃過(guò)去感覺(jué)與眾不同;四要整潔清楚，把考官手上那兩三分的印象分徹底拿過(guò)來(lái)。

希望寫出地道文章，譴詞造句還比別人高出一截水平，讓考官眼前一亮的話，自己悶頭對(duì)著一大堆所謂的考研輔導(dǎo)拼命寫是沒(méi)用的。輔導(dǎo)書里好多文章都是中國(guó)式英文，公式化，僵化，越背感覺(jué)越糙。

個(gè)人建議，要另辟蹊徑。既然考研作文已經(jīng)開始考察應(yīng)用文，圖表這類實(shí)用文章，那我們就徹底跟著命題組風(fēng)向走，而且往上走，直接買一本好的雅思作文書!別急，你可以先借本雅思書，看看作文部分再說(shuō)。

雅思書的作文模板很多都是參考英國(guó)人的輔導(dǎo)書給出的，文風(fēng)地道，句式多樣，又有圖表作文，書信等等，很合適的。反正也是干背模板，還不如背水平高的。這樣的模板起碼與普通考研書的template有區(qū)別，容易帶來(lái)清新的感覺(jué)。而且雅思培訓(xùn)里對(duì)于圖表和書信等應(yīng)用文的訓(xùn)練有很多特別的練習(xí)，做起來(lái)比較有意思，對(duì)訓(xùn)練實(shí)際水平很有幫助。

不過(guò)要注意，關(guān)鍵在于把雅思書里的范文取其精華，總結(jié)十到二十個(gè)好的開頭結(jié)尾句型，總結(jié)十種左右的起承轉(zhuǎn)合，背上一定量的優(yōu)秀句子，但不要教條死高碩教育新祥旭考研004km.cn 抄，不要花時(shí)間在雅思里面的單詞上，尤其在把模板句運(yùn)用到考研寫作時(shí)，不要生硬地把以前見(jiàn)過(guò)的所謂好單詞也搞進(jìn)去，免得用錯(cuò)，而且容易被考官發(fā)現(xiàn)破綻。最好是靈活運(yùn)用，背的是結(jié)構(gòu)和表達(dá)法，而不是磚頭一般的句子。

速度靠自己訓(xùn)練，地道的英文風(fēng)格和特別的表達(dá)要靠參考雅思作文來(lái)獲得。最后，我們必須花十天到半個(gè)月時(shí)間逼迫自己專門訓(xùn)練，使自己的作文整潔。一要成行，不要寫得東倒西歪，潦草不堪;二要通過(guò)訓(xùn)練減少野蠻和很令人反感的大塊涂改，盡量使自己的文字涂改斯文些;三要保持稿紙整潔白皙。一篇整潔整齊清楚的文章，絕對(duì)能提升印象分，花點(diǎn)時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備，絕對(duì)是個(gè)技術(shù)難度不高但回報(bào)很高的工作!

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第二篇：2018年北京交通大學(xué)970 電路專業(yè)課復(fù)習(xí)參考書目、考試大綱、考研真題、考研經(jīng)驗(yàn)-新祥旭考研[推薦]

2018年北京交通大學(xué)970 電路

專業(yè)課復(fù)習(xí)參考書目、考試大綱、考研真題、考研經(jīng)驗(yàn)

一、專業(yè)課代碼及名稱

970 電路

二、專業(yè)課參考書

《電路》高教出版社；2006年出版，邱關(guān)源

三、考試大綱

第一章 電路模型和電路定律

理解：電路和電路模型，理想元件與電路模型概念，線性與非線性的概念。掌握：電壓、電流及其參考方向的概念，電阻元件、電感元件、電容元件，電壓源、電流源和受控源，功率的計(jì)算，基爾霍夫電流定律和基爾霍夫電壓定律。

第二章 電阻電路的等效變換

掌握：電阻的三角形聯(lián)結(jié)與星形聯(lián)結(jié)的等效互換，電壓源、電流源的串聯(lián)和并聯(lián)，實(shí)際電源的兩種模型及其等效變換，輸入電阻。

第三章 電阻電路的一般分析

理解：電路的圖，支路電流法。

掌握：網(wǎng)孔電流法，回路電流法，結(jié)點(diǎn)電壓法。

第四章 電路定理

理解：替代定理，互易定理，對(duì)偶原理。

掌握：疊加定理，戴維南和諾頓定理，最大功率傳輸定理。

第五章 相量法

理解：正弦量、相量的概念及相互對(duì)應(yīng)。

掌握：有效值和相位差的概念，電路定律的相量形式。

第六章 正弦穩(wěn)態(tài)電路的分析

理解：正弦穩(wěn)態(tài)電路的瞬時(shí)功率。

掌握：阻抗與導(dǎo)納，正弦穩(wěn)態(tài)電路的分析，正弦穩(wěn)態(tài)電路的有功功率、無(wú)功高碩教育新祥旭考研004km.cn

功率、視在功率的概念及計(jì)算，功率因數(shù)的概念及計(jì)算，復(fù)功率的概念，最大功率傳輸，電路的相量圖表示法。

第七章 含耦合電感的電路

了解：互感、互感系數(shù)、耦合系數(shù)的概念，理想變壓器的條件。理解：同名端的概念，空心變壓器的概念。

掌握：含耦合電感電路的分析與計(jì)算，理想變壓器的模型及伏安關(guān)系 理想變壓器的阻抗變換作用，含理想變壓器電路的分析，含空心變壓器電路的分析。

第八章 電路的頻率響應(yīng)

理解：RLC串聯(lián)電路的頻率響應(yīng)。

掌握：網(wǎng)絡(luò)函數(shù) RLC串聯(lián)電路的諧振 RLC并聯(lián)電路的諧振。

第九章 三相電路

了解：對(duì)稱三相電源、三相負(fù)載的聯(lián)接方式，三相對(duì)稱、不對(duì)稱電路的概念。理解：不對(duì)稱三相電路電壓、電流和功率的計(jì)算。

掌握：三相負(fù)載相電流和線電流之間的關(guān)系，三相對(duì)稱電路的計(jì)算，三相功率的計(jì)算和測(cè)量。

第十章 非正弦周期電流電路和信號(hào)的頻譜

了解：非正弦周期信號(hào)的頻率特性。

理解：非正弦周期信號(hào)的分解。

掌握：非正弦周期信號(hào)的有效值、平均值和平均功率的計(jì)算，非正弦周期信號(hào)穩(wěn)態(tài)電路的分析與計(jì)算。

第十一章 一階電路和二階電路的時(shí)域分析

了解：換路的概念、換路定則、動(dòng)態(tài)分析與穩(wěn)態(tài)分析的概念，二階電路方程的建立，固有頻率的概念。

理解：電路動(dòng)態(tài)過(guò)程的物理含義，時(shí)間常數(shù)的概念及計(jì)算 一階電路微分方程的列寫和求解，二階電路動(dòng)態(tài)過(guò)程的物理含義，二階電路微分方程的求解。

掌握：初始值的求法，零輸入響應(yīng)、零狀態(tài)響應(yīng)及全響應(yīng)的求法，一階電路全響應(yīng)的三要素法及電路穩(wěn)態(tài)解的求法，階躍響應(yīng)和沖激響應(yīng)，二階電路的時(shí)域分析法。

高碩教育新祥旭考研004km.cn 第十二章 線性動(dòng)態(tài)電路的復(fù)頻域分析

了解：拉氏變換、反變換的概念，網(wǎng)絡(luò)函數(shù)的定義，網(wǎng)絡(luò)函數(shù)的極點(diǎn)和零點(diǎn)。理解：極點(diǎn)、零點(diǎn)與頻率響應(yīng)，極點(diǎn)、零點(diǎn)與沖激響應(yīng)。

掌握： 拉氏變換的性質(zhì)，拉氏反變換的部分分式展開，運(yùn)算電路，用運(yùn)算法分析動(dòng)態(tài)電路。

第十三章 電路方程的矩陣形式

理解： 關(guān)聯(lián)矩陣、回路矩陣的含義和列寫。

掌握： 回路電流方程的矩陣形式，結(jié)點(diǎn)電壓方程的矩陣形式。

第十四章 二端口網(wǎng)絡(luò)

理解： 二端口網(wǎng)絡(luò)的概念，二端口網(wǎng)絡(luò)的轉(zhuǎn)移函數(shù)，二端口網(wǎng)絡(luò)的連接，回轉(zhuǎn)器和負(fù)阻抗變換器。

掌握： 二端口網(wǎng)絡(luò)的方程和參數(shù)，二端口網(wǎng)絡(luò)的等效電路。

第十五章 非線性電路

理解：非線性電阻、電容和電感的含義 非線性電路的方程的建立。

掌握：小信號(hào)分析法，分段線性化方法。

考研政治高分秘訣

復(fù)習(xí)三階段進(jìn)行曲

基礎(chǔ)階段：9月之前

在基礎(chǔ)階段我復(fù)習(xí)的方法主要是做思維導(dǎo)圖，把課本的知識(shí)轉(zhuǎn)為屬于自己的知識(shí)體系。

在形成自己的知識(shí)體系后，做肖秀榮老師的1000題，把自己1000題錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)都記在錯(cuò)題本上，在強(qiáng)化階段，錯(cuò)題本的作用就是必不可少的了。

強(qiáng)化階段(9-11月)

1.大綱出來(lái)后，對(duì)比基礎(chǔ)階段自己掌握的知識(shí)點(diǎn)著重看看大綱的變化即可。在大綱上要將自己感覺(jué)重要的地方都勾畫出來(lái)，這樣的話在沖刺階段就直接重點(diǎn)高碩教育新祥旭考研004km.cn

看自己勾畫的知識(shí)點(diǎn)，可以節(jié)約大量的時(shí)間。

2.在強(qiáng)化階段，學(xué)弟學(xué)妹們一定要充分重視歷年考研政治真題的作用。

3.強(qiáng)化階段學(xué)弟學(xué)妹們一定要把自己做過(guò)的錯(cuò)題進(jìn)行整理，一定要重視查漏補(bǔ)缺的作用。

4.另外一定要注意既然這個(gè)階段叫做強(qiáng)化階段，肯定在這個(gè)階段要強(qiáng)化我們的復(fù)習(xí)的難點(diǎn)，什么是難點(diǎn)，我個(gè)人認(rèn)為考研政治的難點(diǎn)在于馬克思主義哲學(xué)，馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)方面，這兩個(gè)方面在強(qiáng)化階段一定要啃下，尤其是對(duì)于理科生來(lái)講。

5.在強(qiáng)化階段，高度重視選擇題尤其是多選題的復(fù)習(xí)鞏固，多做題非常重要。政治分?jǐn)?shù)的差距不在于問(wèn)答題目，而恰恰是在于選擇題。

沖刺階段(11月-考試)

1.在沖刺階段一定要注意好當(dāng)代世界政治與經(jīng)濟(jì)的復(fù)習(xí)，在這一階段，需要在外面買一本關(guān)于時(shí)政的書，考研政治真題一般來(lái)講會(huì)與熱點(diǎn)緊密相連的，同時(shí)也要注意總結(jié)歷年真題中關(guān)于世界政治與經(jīng)濟(jì)的答題方法。

2.在沖刺階段必須做肖秀榮的最后四套題，個(gè)人感覺(jué)誰(shuí)不做誰(shuí)吃虧。

3.在沖刺階段的復(fù)習(xí)過(guò)程中一定要注意把所總結(jié)的知識(shí)體系與思維導(dǎo)圖聯(lián)系起來(lái)，馬克思哲學(xué)也告訴我們世界是聯(lián)系的嘛!

4.在沖刺階段也需要做題，除了肖秀榮老師的最后四套題，諸如蔣中挺老師的最后五套題，任汝芬老師的最后四套題，任汝芬老師的最后四套題也需要做，一方面是為了查漏補(bǔ)缺一方面也是為了考前的實(shí)戰(zhàn)練習(xí)。

5.最后，在沖刺階段也要注意好大題大題方法的總結(jié)，首先要明確題目問(wèn)的是什么，具體就是三步走，先答是什么，再把相關(guān)的理論全部都闡述一遍，再結(jié)合材料具體來(lái)談。一定要做到字跡清晰，條理也一定要清楚，要做到多多益善的原則。

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第三篇：2018年北京交通大學(xué)05103 環(huán)境監(jiān)測(cè)專業(yè)課復(fù)習(xí)參考書目、考試大綱、復(fù)習(xí)方法-新祥旭考研

2018年北京交通大學(xué)05103 環(huán)境監(jiān)測(cè) 專業(yè)課復(fù)習(xí)參考書目、考試大綱、復(fù)習(xí)方法

一、專業(yè)課代碼及名稱

05103 環(huán)境監(jiān)測(cè)

二、專業(yè)課參考書

《環(huán)境監(jiān)測(cè)》奚旦立編著，高等教育出版社

三、考試大綱

掌握環(huán)境監(jiān)測(cè)分類和環(huán)境保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)；熟練掌握水和廢水監(jiān)測(cè)方案、水樣保存、預(yù)處理及測(cè)定原理和方法；

大氣和廢氣監(jiān)測(cè)方案、大氣樣品采集及測(cè)定方法；土壤污染監(jiān)測(cè)、土壤本底值、土壤污染樣品采集方法及樣品制備、預(yù)處理方法；固體廢物樣品采集、生活垃圾特性分析；

生物污染監(jiān)測(cè)、污染物在動(dòng)植物體內(nèi)的分布規(guī)律、生態(tài)監(jiān)測(cè)；噪聲監(jiān)測(cè)及檢測(cè)方法；

放射性環(huán)境監(jiān)測(cè)內(nèi)容及放射性防護(hù)標(biāo)準(zhǔn)、放射性監(jiān)測(cè)儀器和監(jiān)測(cè)方法。掌握環(huán)境監(jiān)測(cè)過(guò)程的質(zhì)量保證和質(zhì)量控制、實(shí)驗(yàn)室內(nèi)質(zhì)量控制方法及質(zhì)量控制圖。

自動(dòng)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)的組成和功能、大氣污染自動(dòng)監(jiān)測(cè)體系和自動(dòng)監(jiān)測(cè)方法、遙感監(jiān)測(cè)技術(shù)的基本原理。

考研專業(yè)課的復(fù)習(xí)計(jì)劃：

第一輪復(fù)習(xí)：每年的2月—8月底

第一輪復(fù)習(xí)的重點(diǎn)就是熟悉專業(yè)課的基本理論知識(shí)，多看看教材和歷年試題。只有自己有了閱讀體驗(yàn)，才能真正有自己的想法，才能有那種很踏實(shí)的感覺(jué)。暑假期間，在準(zhǔn)備公共課或者上輔導(dǎo)班的同時(shí)，要繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)課教材，擴(kuò)大知識(shí)量。

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專業(yè)課大部分是學(xué)校自主命題，針對(duì)性的報(bào)班可以或者找資料可以有很大幫助，快速建立起對(duì)這一學(xué)科的認(rèn)知構(gòu)架。于是在第一輪復(fù)習(xí)下來(lái)，就已經(jīng)能夠把握該學(xué)科的宏觀層面與整體構(gòu)成。這對(duì)接下來(lái)具體而豐富地掌握各個(gè)部分、各個(gè)層面的知識(shí)具有全局和方向性的意義。

做到這一點(diǎn)的最直接的好處就是節(jié)約時(shí)間，盡快進(jìn)入一個(gè)陌生領(lǐng)域并找到狀態(tài)。如果不這樣，初入陌生學(xué)科的同學(xué)往往會(huì)經(jīng)常把注意力放在細(xì)枝末節(jié)上，浪費(fèi)了很多時(shí)間還未找到該學(xué)科的核心，同時(shí)缺乏對(duì)該學(xué)科的整體認(rèn)識(shí)。

所以一定要找準(zhǔn)方法把各章節(jié)的重要知識(shí)點(diǎn)梳理了一遍，建立起整體的知識(shí)框架，選擇好合適的參考書并且找到 “看”的方法，了解每個(gè)知識(shí)點(diǎn)應(yīng)該掌握程度。當(dāng)然制定符合自己情況的專業(yè)課學(xué)習(xí)計(jì)劃也是必不可少的。完成了基礎(chǔ)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，就能很順利的進(jìn)入到強(qiáng)化階段的復(fù)習(xí)了。

第二輪復(fù)習(xí)：每年的9月—12月中旬

這個(gè)時(shí)段屬于專業(yè)課的加固階段。第一輪復(fù)習(xí)后總會(huì)有許多問(wèn)題沉淀下來(lái)，這時(shí)最好能夠一一解決，以防后患。所以說(shuō)，這4個(gè)月是專業(yè)知識(shí)急劇累積的階段，也是最為繁忙勞累的時(shí)候。

在專業(yè)課復(fù)習(xí)上，這段時(shí)間應(yīng)該主要看近年的學(xué)術(shù)期刊以及一些重要的學(xué)術(shù)專著，邊看書邊做讀書筆記，并整理以前的聽(tīng)課筆記，這一項(xiàng)是十分重要的工作，因?yàn)閺?fù)習(xí)的重點(diǎn)會(huì)往公共課上傾斜，專業(yè)課復(fù)習(xí)所占的時(shí)間也會(huì)縮短，此時(shí)需要注意本涉及所考專業(yè)的熱點(diǎn)問(wèn)題。

在復(fù)習(xí)的尺度上，應(yīng)該逐漸拋開書本，將書本中的知識(shí)點(diǎn)用自己的語(yǔ)言寫出來(lái)，整理成精練的筆記。然后看自己的筆記并形成自己的東西，因?yàn)榭荚囀切枰霉P來(lái)表達(dá)的。千萬(wàn)不要本末倒置，把過(guò)多的精力放在課本外知識(shí)，而忽略了書本上的重要知識(shí)。

第三輪復(fù)習(xí)：12月中旬—考前一周 這個(gè)時(shí)候的專業(yè)課復(fù)習(xí)主要是認(rèn)真看第一輪和第二輪復(fù)習(xí)時(shí)積累下來(lái)的讀高碩教育新祥旭考研004km.cn

書筆記和聽(tīng)課筆記，不斷加深印象。復(fù)習(xí)的尺度方面，則是查閱本該專業(yè)最新的熱點(diǎn)問(wèn)題以及報(bào)考導(dǎo)師目前研究的主要課題等，把這些補(bǔ)充上去，整個(gè)的復(fù)習(xí)筆記就比較完整了。在補(bǔ)充和擴(kuò)展的過(guò)程中，查詢網(wǎng)站、期刊等都是很好的手段。

另外，因?yàn)榭荚嚺R近，考生應(yīng)該注意調(diào)節(jié)自己的專業(yè)興奮程度，積極地和考研盟友針對(duì)某些問(wèn)題進(jìn)行辯論，汲取對(duì)方的復(fù)習(xí)心得。然后，有針對(duì)性地進(jìn)行查缺補(bǔ)漏和深化理解。

第四輪復(fù)習(xí)：考前一周—考前一天

這里突出強(qiáng)調(diào)的就是要學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)，準(zhǔn)備應(yīng)考，讓自己找到考試的感覺(jué)。這段時(shí)間，主要是默默地體會(huì)所有的知識(shí)要點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題，把心態(tài)和作息時(shí)間調(diào)整到最佳，保證考場(chǎng)中的理想發(fā)揮。

如果這個(gè)時(shí)候還有很多問(wèn)題依然得不到解決，那么就不要再費(fèi)心血去搜集答案了。這是一個(gè)博弈的階段，把自己熟悉的問(wèn)題盡量把握好才是關(guān)鍵。

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第四篇：2018年北京交通大學(xué)03110 物流學(xué)專業(yè)課參考書目、考試大綱、專業(yè)課復(fù)習(xí)方法-新祥旭考研

2018年北京交通大學(xué)03110 物流學(xué)

專業(yè)課參考書目、考試大綱、專業(yè)課復(fù)習(xí)方法

一、專業(yè)課代碼及名稱

03110 物流學(xué)

二、專業(yè)課參考書

《物流學(xué)》，（第2版），高等教育出版社，2014年，汝宜紅、田源

三、考試大綱

1、物流學(xué)的基本概念與發(fā)展要求理解與掌握的內(nèi)容包括：

物流的產(chǎn)生與發(fā)展，物流的概念，不同組織與國(guó)家/地區(qū)對(duì)物流的不同定義，物流概念與定義的發(fā)展歷史；供應(yīng)鏈與供應(yīng)鏈管理的概念，物流管理與供應(yīng)鏈管理的關(guān)系，供應(yīng)鏈環(huán)境下物流管理的特點(diǎn)與面臨的主要問(wèn)題；物流服務(wù)的含義與本質(zhì)，物流服務(wù)對(duì)贏得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的重要性，企業(yè)實(shí)施物流服務(wù)的相應(yīng)對(duì)策，物流服務(wù)的內(nèi)容；

物流成本的概念、分類與構(gòu)成，物流成本的特征，進(jìn)行物流成本控制的意義；物流分類的原則，物流的固有基本屬性、固有一般屬性、非固有屬性，物流的分類方法，宏觀物流、微觀物流的含義與分類；物流的效用，物流對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的作用，物流對(duì)企業(yè)的作用；世界物流的發(fā)展趨勢(shì)及對(duì)我國(guó)的啟示。

2、物流學(xué)的基本理論與方法要求理解與掌握的內(nèi)容包括：

建立物流學(xué)科理論體系的意義，物流學(xué)的理論體系框架，物流學(xué)的研究?jī)?nèi)容，物流學(xué)的學(xué)科性質(zhì)，物流學(xué)的研究目的；物流學(xué)的經(jīng)典觀點(diǎn)，包括商物分流、黑大陸說(shuō)、物流冰山說(shuō)、第三個(gè)利潤(rùn)源說(shuō)、效益背反和物流的整體觀念、成本中心說(shuō)、利潤(rùn)中心說(shuō)、服務(wù)中心說(shuō)、戰(zhàn)略說(shuō)；大物流論；物流學(xué)的研究方法。

3、物流基本功能要素要求理解與掌握的內(nèi)容包括：

運(yùn)輸對(duì)物流的功能與作用，各種運(yùn)輸方式的優(yōu)缺點(diǎn)及選擇方法，運(yùn)輸系統(tǒng)的構(gòu)成、合理化、設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)；儲(chǔ)存的作用，儲(chǔ)存的過(guò)程，儲(chǔ)存合理化的方法；包裝的功能，包裝的種類，包裝器材的種類，包裝的標(biāo)志，包裝的合理化與標(biāo)準(zhǔn)化；裝卸搬運(yùn)的功能與合理化方法；

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流通加工的概念、效果與合理化途徑；物流信息的概念、特點(diǎn)與分類，物流信息系統(tǒng)的含義，物流信息網(wǎng)絡(luò)的含義、作用、種類與特點(diǎn)；配送的概念與作用，配送管理的內(nèi)容，配送合理化的方法。

4、物流市場(chǎng)與政策要求理解與掌握的內(nèi)容包括：

物流市場(chǎng)的含義、分類與功能，物流市場(chǎng)容量的含義、指標(biāo)選擇，物流市場(chǎng)的變化趨勢(shì)分析，物流市場(chǎng)結(jié)構(gòu)分析，物流組織形式，物流市場(chǎng)運(yùn)行方式與效率分析；

企業(yè)物流的概念與特點(diǎn)，企業(yè)物流戰(zhàn)略的概念、地位與目標(biāo)，企業(yè)物流戰(zhàn)略的內(nèi)容；物流企業(yè)的概念及應(yīng)具備的條件，我國(guó)物流企業(yè)的類型，物流企業(yè)的基本運(yùn)作方式與核心能力分析，第三方物流的概念與特征；我國(guó)物流政策的分類、特征，當(dāng)期主要物流政策的內(nèi)容，我國(guó)物流政策制定的特殊爭(zhēng)論點(diǎn)，我國(guó)物流政策的方向。

5、拓展與熱點(diǎn)要求理解與掌握的內(nèi)容包括：

國(guó)際化企業(yè)的形成背景及國(guó)際供應(yīng)鏈的形成，國(guó)際企業(yè)利用國(guó)際供應(yīng)鏈建立競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的原因，國(guó)際延伸性企業(yè)的含義及特點(diǎn)、國(guó)際延伸性企業(yè)與供應(yīng)鏈/價(jià)值鏈的差異及其與傳統(tǒng)企業(yè)的比較；

國(guó)際物流的形成因素，國(guó)際物流與國(guó)內(nèi)物流的差異；國(guó)際化企業(yè)物流運(yùn)作基本環(huán)節(jié)；國(guó)際化企業(yè)的物流組織發(fā)展及物流戰(zhàn)略聯(lián)盟；國(guó)際專業(yè)物流公司的種類與戰(zhàn)略；循環(huán)物流系統(tǒng)的概念與特點(diǎn)，循環(huán)物流、逆向物流、綠色物流、閉環(huán)供應(yīng)鏈等概念的辨析比較，循環(huán)物流系統(tǒng)的構(gòu)建流程，循環(huán)物流系統(tǒng)構(gòu)建方案的提出與比較分析；當(dāng)期物流理論與實(shí)踐熱點(diǎn)。

6、綜合應(yīng)用要求理解與掌握的內(nèi)容包括：

國(guó)內(nèi)外各種類型企業(yè)的物流實(shí)踐案例，并利用相關(guān)理論進(jìn)行多角度案例分析。

考研專業(yè)課復(fù)習(xí) 不少院校的專業(yè)考試并沒(méi)有給出大綱，這下同學(xué)們犯難了，沒(méi)有大綱的引導(dǎo)，該怎么復(fù)習(xí)?參考書也不給，抓瞎么?當(dāng)然不是，上有政策，下有對(duì)策。下面就給大家支幾招，沒(méi)有大綱和參考書，你的專業(yè)課也能很好的復(fù)習(xí)，抓緊來(lái)看看吧

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?相信經(jīng)典的力量

為什么要“擁抱”經(jīng)典教材?因?yàn)榻?jīng)典教材是對(duì)本學(xué)科知識(shí)的高度濃縮和概括，提出本學(xué)科的“真問(wèn)題”，引導(dǎo)你去追問(wèn)，去思考。經(jīng)典教材可以“讀厚”，因?yàn)橛腥菽舜?也可以“讀薄”，因?yàn)楹⒕兹A、去粗取精。佛家講，一顆沙里觀天下，很類似經(jīng)典教材的意義。就經(jīng)典教材的選擇而言，任何學(xué)科或?qū)I(yè)中經(jīng)過(guò)時(shí)間淘洗、實(shí)踐篩選后剩下的所謂經(jīng)典教材為數(shù)并不多(注意，是教材，不是原典)。

這些經(jīng)典教材，在各自的學(xué)科領(lǐng)域中，都會(huì)口耳相傳，有著良好的口碑。一般而言，網(wǎng)上都會(huì)流傳一些書單，對(duì)本專業(yè)的經(jīng)典書目進(jìn)行點(diǎn)評(píng)與分析，可以參考;此外，像清華北大等學(xué)校，導(dǎo)師都會(huì)給自己的學(xué)生指定“本專業(yè)必讀經(jīng)典書目”。

?選教材別抱門戶之見(jiàn)

在選擇經(jīng)典教材時(shí)，千萬(wàn)不要以派別定親疏。比如，經(jīng)常有同學(xué)會(huì)問(wèn)：人民大學(xué)出版社的書要不要看?復(fù)旦大學(xué)出版社的書要不要看?或者人大老師的書或論文要不要看?清華老師的書或論文要不要看?當(dāng)然要看。

僅就人文社科領(lǐng)域而言，中國(guó)各個(gè)大學(xué)之間并未形成觀點(diǎn)、立場(chǎng)明確的“學(xué)派”，相互之間良性競(jìng)爭(zhēng)，而是像今天的流行電視劇或選秀節(jié)目一樣，哪塊領(lǐng)域熱了，紛紛上馬，你未唱罷我已登場(chǎng)，屬于重復(fù)建設(shè)。所以，根本無(wú)需考慮流派的區(qū)別!盡情去看就好!

?導(dǎo)師指導(dǎo)考研

就目標(biāo)院校的導(dǎo)師研究方向而言，各個(gè)導(dǎo)師往往有自己的關(guān)注方向和研究領(lǐng)域，這些關(guān)注點(diǎn)有可能就是當(dāng)年的出題點(diǎn)。比如一些導(dǎo)師每年都會(huì)有各種演講、研討會(huì)，這些發(fā)言和會(huì)議的主題就成為每年考生尋尋覓覓的蛛絲馬跡，有可能透露出當(dāng)年考題的熱點(diǎn)，這一點(diǎn)似乎屢試不爽。

另外，目標(biāo)院校導(dǎo)師近幾年出版的書籍、發(fā)表的論文等，都需要適當(dāng)關(guān)注。說(shuō)適當(dāng)關(guān)注，是因?yàn)橛行?dǎo)師的研究課題對(duì)于碩士研究生而言過(guò)于高深和超前，對(duì)于這樣的領(lǐng)域，考生就需要作出自己的判斷，是簡(jiǎn)單了解下，還是“沉陷”其中?如果導(dǎo)師的活躍度比較低，不經(jīng)常發(fā)論文、N年不出一本書，那他寫的書籍一定要留心。

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?真題會(huì)說(shuō)話

如果有些專業(yè)不指定參考書，那真題便是終極的參照!如果說(shuō)，經(jīng)典教材和導(dǎo)師寫的書，是一縱一橫的經(jīng)緯網(wǎng)，那真題便是數(shù)據(jù)分析里的熱力圖，它會(huì)告訴你到底哪些內(nèi)容是你需要牢牢記住的，哪些領(lǐng)域是從未被關(guān)注過(guò)的不毛之地。

不主張大水漫灌式地看書，因?yàn)檠芯可雽W(xué)考試所考查的范圍和深度是極其有限的，所以我們對(duì)書目的選擇，必須建立在對(duì)歷年真題的全面而深入的分析基礎(chǔ)上，有的放矢，把時(shí)間花在真正能幫你產(chǎn)生分?jǐn)?shù)的地方。

?善用新媒體找前輩

其實(shí)，最直接最有效的方法就是向考上的師兄師姐取經(jīng)。每年學(xué)校都會(huì)公布錄取名單，拿著這些名單，去人人網(wǎng)一個(gè)個(gè)加；

或者去微博搜索你想報(bào)考院校專業(yè)的關(guān)鍵詞，一搜索，在讀研究生師兄師姐全出來(lái)了，一個(gè)個(gè)加，一個(gè)個(gè)聊，一個(gè)個(gè)要資料，求經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)幾句好話，什么資料信息都要出來(lái)了!但給大家一個(gè)建議，在問(wèn)“前輩”之前先要有自己的思考，最忌諱這類讓人啼笑皆非、不知道該怎么回答的問(wèn)題：師兄(師姐)，我該怎么復(fù)習(xí)?

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第五篇：2018年北京交通大學(xué)03109 管理信息系統(tǒng)專業(yè)課參考書目、考試大綱、專業(yè)課復(fù)習(xí)方法-新祥旭考研

2018年北京交通大學(xué)03109 管理信息系統(tǒng) 專業(yè)課參考書目、考試大綱、專業(yè)課復(fù)習(xí)方法

一、專業(yè)課代碼及名稱

03109 管理信息系統(tǒng)

二、專業(yè)課參考書

《管理信息系統(tǒng)》（第6版），清華大學(xué)出版社，2012年，薛華成

三、考試大綱

考試注重基本概念、基本分析與設(shè)計(jì)理論和方法以及對(duì)當(dāng)前信息技術(shù)的了解。

1、掌握管理、信息、數(shù)據(jù)、系統(tǒng)、信息系統(tǒng)與管理信息系統(tǒng)的基本概念。

2、了解管理信息系統(tǒng)的特點(diǎn)、類型，熟悉管理信息系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與企業(yè)信息系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)以及企業(yè)的信息系統(tǒng)應(yīng)用形式。

3、理解數(shù)據(jù)處理的概念、數(shù)據(jù)處理內(nèi)容、數(shù)據(jù)庫(kù)的定義、概念模型與數(shù)據(jù)模型的涵義、數(shù)據(jù)模型的類型，能夠以E-R圖描述概念模型、將概念模型轉(zhuǎn)化為關(guān)系模型。

4、了解系統(tǒng)開發(fā)的特點(diǎn)與存在的問(wèn)題、了解典型系統(tǒng)開發(fā)的基本思想，理解不同系統(tǒng)開發(fā)方式與開發(fā)方法的不同點(diǎn)，熟悉結(jié)構(gòu)化開發(fā)方法的基本思想、開發(fā)過(guò)程及開發(fā)工具。熟悉可行性分析的任務(wù)和內(nèi)容；

6、熟悉系統(tǒng)分析的任務(wù)與內(nèi)容；掌握詳細(xì)調(diào)查的目的與任務(wù)；熟悉數(shù)據(jù)字典；會(huì)用常用的處理邏輯描述工具，包括判定樹、判定表以及結(jié)構(gòu)化語(yǔ)言；熟悉新系統(tǒng)邏輯方案的構(gòu)成。

7、掌握系統(tǒng)設(shè)計(jì)的任務(wù)、原則和過(guò)程；熟悉系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)的劃分；了解代碼設(shè)計(jì)的原則；掌握總體設(shè)計(jì)與詳細(xì)設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容。

8、掌握系統(tǒng)實(shí)施的具體任務(wù)與工作流程，了解物理系統(tǒng)實(shí)施的具體內(nèi)容；熟悉程序設(shè)計(jì)的內(nèi)容；了解文檔準(zhǔn)備、數(shù)據(jù)準(zhǔn)備、人員培訓(xùn)的要求；熟悉系統(tǒng)轉(zhuǎn)高碩教育新祥旭考研004km.cn

換和運(yùn)行的特點(diǎn)；知道如何進(jìn)行項(xiàng)目管理及系統(tǒng)評(píng)價(jià)。

9、了解云計(jì)算、大數(shù)據(jù)分析、物聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)電子商務(wù)等新信息技術(shù)與管理信息系統(tǒng)的關(guān)系。

考研專業(yè)課復(fù)習(xí) 不少院校的專業(yè)考試并沒(méi)有給出大綱，這下同學(xué)們犯難了，沒(méi)有大綱的引導(dǎo)，該怎么復(fù)習(xí)?參考書也不給，抓瞎么?當(dāng)然不是，上有政策，下有對(duì)策。下面就給大家支幾招，沒(méi)有大綱和參考書，你的專業(yè)課也能很好的復(fù)習(xí)，抓緊來(lái)看看吧

?相信經(jīng)典的力量

為什么要“擁抱”經(jīng)典教材?因?yàn)榻?jīng)典教材是對(duì)本學(xué)科知識(shí)的高度濃縮和概括，提出本學(xué)科的“真問(wèn)題”，引導(dǎo)你去追問(wèn)，去思考。經(jīng)典教材可以“讀厚”，因?yàn)橛腥菽舜?也可以“讀薄”，因?yàn)楹⒕兹A、去粗取精。佛家講，一顆沙里觀天下，很類似經(jīng)典教材的意義。就經(jīng)典教材的選擇而言，任何學(xué)科或?qū)I(yè)中經(jīng)過(guò)時(shí)間淘洗、實(shí)踐篩選后剩下的所謂經(jīng)典教材為數(shù)并不多(注意，是教材，不是原典)。

這些經(jīng)典教材，在各自的學(xué)科領(lǐng)域中，都會(huì)口耳相傳，有著良好的口碑。一般而言，網(wǎng)上都會(huì)流傳一些書單，對(duì)本專業(yè)的經(jīng)典書目進(jìn)行點(diǎn)評(píng)與分析，可以參考;此外，像清華北大等學(xué)校，導(dǎo)師都會(huì)給自己的學(xué)生指定“本專業(yè)必讀經(jīng)典書目”。

?選教材別抱門戶之見(jiàn)

在選擇經(jīng)典教材時(shí)，千萬(wàn)不要以派別定親疏。比如，經(jīng)常有同學(xué)會(huì)問(wèn)：人民大學(xué)出版社的書要不要看?復(fù)旦大學(xué)出版社的書要不要看?或者人大老師的書或論文要不要看?清華老師的書或論文要不要看?當(dāng)然要看。

僅就人文社科領(lǐng)域而言，中國(guó)各個(gè)大學(xué)之間并未形成觀點(diǎn)、立場(chǎng)明確的“學(xué)派”，相互之間良性競(jìng)爭(zhēng)，而是像今天的流行電視劇或選秀節(jié)目一樣，哪塊領(lǐng)域熱了，紛紛上馬，你未唱罷我已登場(chǎng)，屬于重復(fù)建設(shè)。所以，根本無(wú)需考慮流派的區(qū)別!盡情去看就好!

?導(dǎo)師指導(dǎo)考研

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就目標(biāo)院校的導(dǎo)師研究方向而言，各個(gè)導(dǎo)師往往有自己的關(guān)注方向和研究領(lǐng)域，這些關(guān)注點(diǎn)有可能就是當(dāng)年的出題點(diǎn)。比如一些導(dǎo)師每年都會(huì)有各種演講、研討會(huì)，這些發(fā)言和會(huì)議的主題就成為每年考生尋尋覓覓的蛛絲馬跡，有可能透露出當(dāng)年考題的熱點(diǎn)，這一點(diǎn)似乎屢試不爽。

另外，目標(biāo)院校導(dǎo)師近幾年出版的書籍、發(fā)表的論文等，都需要適當(dāng)關(guān)注。說(shuō)適當(dāng)關(guān)注，是因?yàn)橛行?dǎo)師的研究課題對(duì)于碩士研究生而言過(guò)于高深和超前，對(duì)于這樣的領(lǐng)域，考生就需要作出自己的判斷，是簡(jiǎn)單了解下，還是“沉陷”其中?如果導(dǎo)師的活躍度比較低，不經(jīng)常發(fā)論文、N年不出一本書，那他寫的書籍一定要留心。

?真題會(huì)說(shuō)話

如果有些專業(yè)不指定參考書，那真題便是終極的參照!如果說(shuō)，經(jīng)典教材和導(dǎo)師寫的書，是一縱一橫的經(jīng)緯網(wǎng)，那真題便是數(shù)據(jù)分析里的熱力圖，它會(huì)告訴你到底哪些內(nèi)容是你需要牢牢記住的，哪些領(lǐng)域是從未被關(guān)注過(guò)的不毛之地。

不主張大水漫灌式地看書，因?yàn)檠芯可雽W(xué)考試所考查的范圍和深度是極其有限的，所以我們對(duì)書目的選擇，必須建立在對(duì)歷年真題的全面而深入的分析基礎(chǔ)上，有的放矢，把時(shí)間花在真正能幫你產(chǎn)生分?jǐn)?shù)的地方。

?善用新媒體找前輩

其實(shí)，最直接最有效的方法就是向考上的師兄師姐取經(jīng)。每年學(xué)校都會(huì)公布錄取名單，拿著這些名單，去人人網(wǎng)一個(gè)個(gè)加；

或者去微博搜索你想報(bào)考院校專業(yè)的關(guān)鍵詞，一搜索，在讀研究生師兄師姐全出來(lái)了，一個(gè)個(gè)加，一個(gè)個(gè)聊，一個(gè)個(gè)要資料，求經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)幾句好話，什么資料信息都要出來(lái)了!但給大家一個(gè)建議，在問(wèn)“前輩”之前先要有自己的思考，最忌諱這類讓人啼笑皆非、不知道該怎么回答的問(wèn)題：師兄(師姐)，我該怎么復(fù)習(xí)?

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