第一篇：XX年氣象局機(jī)關(guān)黨委黨的工作會議發(fā)言稿

XX年氣象局機(jī)關(guān)黨委黨的工作會議發(fā)言

稿

近年來，按照自治區(qū)黨委和中國氣象局的部署和要求，緊貼需求，主動融入，有力推動了基層服務(wù)型黨組織建設(shè)。

一、開展評星定級，激發(fā)黨員干部的服務(wù)動力。堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，做到“細(xì)”“全”“實”“嚴(yán)”?！凹?xì)”即細(xì)化目標(biāo)任務(wù)和考核細(xì)則。將工委部署的10大任務(wù)細(xì)化為26項具體任務(wù)，逐項賦分。“全”即以點帶面、全面推進(jìn)。爭取全部上星，不落下一個?！皩崱奔磩?chuàng)建扎實。從規(guī)范支部建設(shè)、打造“五有一好”品牌抓起，扎實推進(jìn)、不落虛套?！皣?yán)”即嚴(yán)格考核定星。不搞照顧、不搞平衡，不為了追求好看而有意拔高星級。

二、注重內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，提升黨員干部的服務(wù)能力。結(jié)合行業(yè)特點，開設(shè)了“氣象大講堂”。成立了開放型的防災(zāi)減災(zāi)重點實驗室，推行“聽說讀寫練”支部工作法，舉辦預(yù)報明星評比、綜合觀測等技能比武活動?？偨Y(jié)凝煉了“準(zhǔn)確及時、創(chuàng)新奉獻(xiàn)”的xx氣象精神，并在傳承中不斷賦予其新的內(nèi)涵。

三、堅持需求牽引，主動融入經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做好服務(wù)。面向民生，提供準(zhǔn)確及時的氣象服務(wù)。xx氣象臺黨支部充分發(fā)揮試點單位示范作用，準(zhǔn)確預(yù)報預(yù)測“倒春寒”、嚴(yán)重干旱等極端天氣氣候事件。氣象科研所黨員服務(wù)隊深入田間地頭，帶頭開展農(nóng)情調(diào)查和氣象服務(wù)需求調(diào)研，制作發(fā)布服務(wù)產(chǎn)品，指導(dǎo)農(nóng)戶趨利避害。通過系列“黨員基層行”活動，黨員干部職工更加接地氣，鍛煉了黨性、錘煉了作風(fēng)。面向生產(chǎn)，不斷拓展服務(wù)領(lǐng)域。開展了“冬牧70”優(yōu)質(zhì)牧草推廣精細(xì)化氣候區(qū)劃；針對設(shè)施蔬菜和冷涼蔬菜播種、移栽、采摘等重要節(jié)點提供氣象服務(wù)；圍繞枸杞和釀酒葡萄產(chǎn)業(yè)發(fā)展，提供農(nóng)事關(guān)鍵期和病蟲害防治氣象服務(wù)，開展釀酒葡萄氣候品質(zhì)認(rèn)證。氣候中心黨支部組成黨員科技創(chuàng)新團(tuán)隊，研發(fā)風(fēng)能、太陽能發(fā)電量預(yù)報系統(tǒng)。人工影響天氣中心黨支部把抗旱減災(zāi)的重任抗在肩上，抓住一切有利時機(jī)，精心指揮人工增雨作業(yè)。面向決策，主動超前做好服務(wù)。成立決策氣象服務(wù)辦公室，協(xié)調(diào)區(qū)氣象臺、氣候中心等4個主要業(yè)務(wù)單位共同制作決策氣象服務(wù)報告。呈報多份氣象報告，引起自治區(qū)黨委、政府的高度重視，在決策指揮防災(zāi)減災(zāi)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生態(tài)文明建設(shè)等工作中予以采納。

第二篇：XX年機(jī)關(guān)黨委區(qū)直機(jī)關(guān)黨的工作會議發(fā)言稿

XX年機(jī)關(guān)黨委區(qū)直機(jī)關(guān)黨的工作會議發(fā)

言稿

紀(jì)委監(jiān)察廳機(jī)關(guān)緊緊抓住機(jī)關(guān)黨建服務(wù)主題，大力加強(qiáng)思想、作風(fēng)、能力和組織“四項建設(shè)”，為強(qiáng)化監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)，建設(shè)忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)募o(jì)檢監(jiān)察干部隊伍提供了堅強(qiáng)組織保障。

一、強(qiáng)化思想政治建設(shè)抓服務(wù)，鍛造絕對忠誠品格。常強(qiáng)理論之基。先后28次組織黨員干部集中學(xué)習(xí)，13次邀請領(lǐng)導(dǎo)、專家專題輔導(dǎo)，組織召開學(xué)習(xí)總書記系列重要講話報告會、“踐行三嚴(yán)三實要求，做忠誠干凈擔(dān)當(dāng)紀(jì)檢監(jiān)察干部”交流演講會等活動。常補(bǔ)精神之鈣。開展“五查五解決五樹立”活動，下大力解決不顧大局、不守紀(jì)律、不懂規(guī)矩等問題。常解思想之惑。制定印發(fā)了委廳機(jī)關(guān)《加強(qiáng)經(jīng)常性思想政治工作的意見》，廣泛開展“七必談”“三必慰問”和“家訪”等活動。

二、強(qiáng)化紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)抓服務(wù)，營造干凈干事氛圍。以上率下壓責(zé)任。制發(fā)了委廳機(jī)關(guān)《基層黨組織落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制意見》，明確了責(zé)任分工、考核方式和責(zé)任追究等，切實把責(zé)任壓緊壓實。嚴(yán)明紀(jì)律立規(guī)矩。提出了“六個不準(zhǔn)”和“四個嚴(yán)格”紀(jì)律要求，并制成提醒卡，要求黨員干部裝在身上，時刻警醒自己。從嚴(yán)從實強(qiáng)監(jiān)督。制發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察干部監(jiān)督工作的意見》，加強(qiáng)對信訪舉報處置、問題線索管理等重要崗位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的監(jiān)督。

三、強(qiáng)化素質(zhì)能力建設(shè)抓服務(wù)，激勵開拓創(chuàng)新精神。通過“學(xué)思踐悟”引領(lǐng)。引導(dǎo)黨員干部準(zhǔn)確把握中央關(guān)于反腐敗的新思想、新觀點、新要求，學(xué)工作之需，思事業(yè)之要，踐發(fā)展之實，悟創(chuàng)新之道。通過技能競賽推動。連續(xù)四年開展“四個能手”評選活動，將評選結(jié)果作為評先評優(yōu)和干部晉職考核的重要加分項。通過營造氛圍激勵。在委廳機(jī)關(guān)設(shè)立了宣傳櫥窗和電子屏幕，在機(jī)關(guān)內(nèi)網(wǎng)設(shè)立了專欄，及時播發(fā)宣揚受上級表彰獎勵的情況和黨員干部的先進(jìn)事跡。

四、強(qiáng)化組織功能建設(shè)抓服務(wù)，助推監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)主業(yè)落實責(zé)任清單，推動工作落實。紀(jì)委常委會先后11次研究黨建工作，機(jī)關(guān)黨委先后9次召開黨委會議，各黨支部書記嚴(yán)格落實“一崗雙責(zé)”，推動業(yè)務(wù)工作與黨建工作同部署、同落實。落實成績清單，進(jìn)行評星定級。通過“年初建賬、動態(tài)理賬、定期對賬、年底銷賬”的舉措，把評星定級貫穿黨建和業(yè)務(wù)工作全過程。落實任務(wù)清單，服務(wù)中心工作。機(jī)關(guān)各黨組織聚焦中心任務(wù)，進(jìn)一步強(qiáng)化監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)，促使黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭不斷取得新的成效，為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供了堅強(qiáng)有力保障。

第三篇：氣象局機(jī)關(guān)黨委工作計劃

氣象局機(jī)關(guān)黨委2014年工作計劃

2014年，根據(jù)市直工委黨建工作要點，結(jié)合我局黨建工作實際，堅持科學(xué)發(fā)展觀，深入學(xué)習(xí)貫徹落實黨的十八屆三中全會、省委十一屆四次全會、市委四屆四次全會精神，開展好黨的群眾路線教育實踐活動，加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)、先進(jìn)性和純潔性建設(shè)，推進(jìn)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型和發(fā)展型黨組織建設(shè)，全面提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平，以黨建工作推動氣象業(yè)務(wù)工作，為全市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)氣象服務(wù)。

一、深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大三中全會精神，加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳貫徹黨的十八屆三中全會、省委十一屆四次全會、市委四屆四次全會精神，引導(dǎo)黨員干部牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，堅定深化改革、促進(jìn)發(fā)展的信心和決心。

2.深入貫徹落實市委“五個梳理”工作要求。按照市委“梳理思想、梳理思路、梳理作風(fēng)、梳理問題、梳理目標(biāo)”工作要求，在思想、思路、作風(fēng)、問題、目標(biāo)等五個方面全面進(jìn)行梳理，查找存在的突出問題，明確整改措施和發(fā)展思路，創(chuàng)新工作思路，完善體制機(jī)制，推動工作開展。

3.大力推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。進(jìn)一步健全完善以黨組（黨委）中心組學(xué)習(xí)為龍頭、黨支部學(xué)習(xí)為重點和個人自學(xué)相結(jié)合的學(xué)習(xí)教育格局。按照學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化的目標(biāo)要求優(yōu)化學(xué)習(xí)內(nèi)容，既要抓好政治理論學(xué)習(xí)，也要抓好業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，切實增強(qiáng)學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性、針對性和實效性。

二、深化服務(wù)型黨組織創(chuàng)建，推進(jìn)“四型”黨組織和“四型”機(jī)關(guān)建設(shè)

1.大力加強(qiáng)黨的組織建設(shè)、陣地建設(shè)、隊伍建設(shè)、制度建設(shè)和經(jīng)費保障等，進(jìn)一步提升黨組織服務(wù)能力。

2.嚴(yán)格黨員發(fā)展和管理工作。嚴(yán)格發(fā)展黨員工作程序，認(rèn)真做好對入黨積極分子的培養(yǎng)、教育、考察，注重在業(yè)務(wù)骨干、基層一線、高知群體、婦女及青年中培養(yǎng)、發(fā)展黨員。

3.狠抓作風(fēng)建設(shè)。按照中央、省委和市委部署，扎實開展以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動；深入開展“黨建扶貧”、“四在農(nóng)家”、“四幫四促”、“計生三結(jié)合”、“支黨群共建”等各項幫扶活動。

4.落實中央、省和市委關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的各項規(guī)定，采取切實措施，加強(qiáng)制度建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，提高工作效能。

5.繼續(xù)推行“雙晉”工作機(jī)制，推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)常態(tài)化、長效化。

6.落實機(jī)關(guān)黨建工作責(zé)任制。進(jìn)一步完善黨組認(rèn)真抓黨建、書記帶頭抓黨建責(zé)任制和黨組織書記履行黨建工作具體責(zé)任人的相關(guān)制度，創(chuàng)新“三會一課”開展形式。

7.深入推進(jìn)黨務(wù)公開。規(guī)范公開程序，擴(kuò)大公開范圍，拓展公開形式，做到重大決策、目標(biāo)任務(wù)常年公開，經(jīng)常性工作定期公開，階段性工作逐步公開，臨時性工作隨時公開；建立完善重大決策、重要工作部署征詢黨員意見機(jī)制，認(rèn)真開展黨員民主評議，切實保障黨員的知情權(quán)、參與權(quán)、選舉權(quán)和監(jiān)督權(quán)。

三、加強(qiáng)精神文明建設(shè)、豐富氣象文化活動

1.加強(qiáng)機(jī)關(guān)精神文明建設(shè)。通過開展形式多樣的活動，深入宣傳社會主義精神文明，倡導(dǎo)社會主義新風(fēng)尚，抓好“雙創(chuàng)一鞏固”工作。

2.加強(qiáng)氣象文化建設(shè)。以增強(qiáng)干部職工身體素質(zhì)為目的，精心組織開展各種健康向上的文體活動。

四、深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)，打造廉潔型機(jī)關(guān)

深入開展黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育、示范教育、警示教育、崗位廉政教育和廉政文化“六進(jìn)”活動。切實抓好黨員干部的世界觀、人生觀、價值觀教育，使黨風(fēng)廉政和反腐敗教育工作經(jīng)常化、制度化；加強(qiáng)廉政宣教工作，每年至少組織收看廉政、警示教育片1次。

五、加強(qiáng)自身建設(shè)，提高黨建工作領(lǐng)導(dǎo)水平

1.加強(qiáng)黨委內(nèi)部管理和自身隊伍建設(shè)，不斷提高黨員干部隊伍素質(zhì)和黨建能力水平。

2.完成市直機(jī)關(guān)工委交辦的其它工作任務(wù)。

二〇一三年十二月三十日

第四篇：機(jī)關(guān)黨委召開工作會議

機(jī)關(guān)黨委召開工作會議

2月17日，機(jī)關(guān)黨委召開了機(jī)關(guān)黨委委員和支部書記工作會議。會議由機(jī)關(guān)黨委書記高沁翔同志主持。會議通報了機(jī)關(guān)黨委近期工作，介紹了機(jī)關(guān)黨委2012年工作要點，安排了近期幾個專項工作。

2012年機(jī)關(guān)黨委工作要點主要有三個方面：一是加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨的建設(shè)，提高基層黨建的科學(xué)化水平；二是扎實推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動，服務(wù)科學(xué)發(fā)展作表率；三是切實加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)、服務(wù)一流研究型大學(xué)建設(shè)。會議要求，各黨支部要結(jié)合部門工作實際，狠抓落實，做好相關(guān)工作，以優(yōu)良作風(fēng)、扎實行動和工作成效迎接學(xué)校第十次黨代會的召開，迎接黨的十八大勝利召開。

會議還就機(jī)關(guān)黨委民主生活會征求意見、征求校兩委工作報告意見、組織報名參加北京市教育系統(tǒng)運動會、支部工作手冊檢查等近期工作進(jìn)行了安排部署。

機(jī)關(guān)黨委

2012.2.20

第五篇：XX年班主任工作會議發(fā)言稿

XX年班主任工作會議發(fā)言稿

班主任不僅是班級管理工作的實施者，也是班級教學(xué)工作的協(xié)調(diào)者，同時，班主任還是班集體建設(shè)中的靈魂。重視班主任工作，強(qiáng)化班主任的培訓(xùn)，體現(xiàn)了學(xué)校管理方面的科學(xué)性與前瞻性。

班主任工作的核心是愛。愛不愛自己的學(xué)生，是一個老師能不能勝任班主任工作的前提。如果不愛學(xué)生，班主任的心態(tài)就不會平衡。而沒有一種良好的工作狀態(tài)，教師對班級的管理必然只是一種機(jī)械性的被動應(yīng)付，缺乏必要的人文關(guān)懷，以致出現(xiàn)“教師干得累而學(xué)生過得苦”的尷尬場景，最后陷入高投入，低產(chǎn)出，事倍功半的僵局。

要想管好一個班，進(jìn)而實現(xiàn)高效低耗的良性互動，教師就沒有別的辦法，只能用自己的愛來做班主任工作的潤滑劑。如何去愛學(xué)生呢？首先是要將我們的學(xué)生定位為一群渴望成長的孩子。學(xué)生正在成長，自然會有許多的缺點，這是無法漠視的自然規(guī)律。我們要在看到學(xué)生缺點的同時，堅信他們能夠在不斷成熟的過程中逐漸改掉這些缺點。所以，我們不能因為孩子有缺點而耿耿于懷，更不應(yīng)該為某個孩子有太多的缺點而心生厭惡。比如說我們班的xx同學(xué)，他確實存在許多的缺點，甚至有些毛病還是令人難以忍受的。但是，既然他已經(jīng)來到了504班，那就是我的學(xué)生，不能促使他改變?nèi)秉c，已經(jīng)是我的失職；如果我還要因此而排斥他，那就是一個師德的問題了。那么，又如何來教育和挽救這樣的問題學(xué)生呢？首先，不要太把學(xué)生犯錯當(dāng)回事。不管是頻頻犯錯，還是屢教不改，教師都不要冒火，先擺正自己的心態(tài)——我們班主任就是用來“對付”這些學(xué)生的。因此，當(dāng)我聽到其他學(xué)生來告他的狀，總是先安撫來者一番，然后冷靜分析xx同學(xué)所犯錯誤的性質(zhì)及事件的輕重緩急，然后再決定如何處理。如果只是一些枝節(jié)問題，我不會即時處理，而是壓一壓，總要等有了一定積累之后，再找他“算總賬”。這樣做，學(xué)生不會認(rèn)為老師是有意打壓，不會產(chǎn)生對抗情緒。甚至能夠讓他確認(rèn)老師是在愛護(hù)他，從而認(rèn)可老師的教育管理，促進(jìn)自身的轉(zhuǎn)變。但是，如果學(xué)生錯誤的性質(zhì)嚴(yán)重，比如仗勢欺人，斗毆打架等，老師就不應(yīng)該軟弱，這種時候，教師必須立即出手，及時解決問題。這種時候，因為學(xué)生的錯誤明顯，就是老師的行為有些沖動，學(xué)生也能夠理解，不至于產(chǎn)生負(fù)面效應(yīng)。與此同時，教師還要從其他方面給予他一些具體的關(guān)懷，比如他飯量大，有時候，老師會主動給他加菜，讓他吃飽。這樣一來，有打有摸，學(xué)生始終處于教師的管理中，即使不能促進(jìn)問題學(xué)生的及時轉(zhuǎn)變，也能夠確保班級不出打的問題。

問題學(xué)生必須正視，所謂的優(yōu)生也不能夠忽視。事實上，并沒有十全十美的學(xué)生。如果學(xué)生是十全十美的，那還需要我們這些教育者嗎？相反，在某些優(yōu)等生的背后，可能存在著更大的問題。由于我們更重視學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和外在表現(xiàn)，使得這樣的問題更加具有隱蔽性，更不容易被我們發(fā)現(xiàn)，甚至是發(fā)現(xiàn)了也不當(dāng)回事，總認(rèn)為是“瑕不掩瑜”。其實，因為學(xué)業(yè)優(yōu)等生在班級中的地位突出，他們的言行更具有帶動效應(yīng)，對班風(fēng)學(xué)風(fēng)的影響更大。比如說我們的xx同學(xué)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，還是一名班干部，但在背地里，卻領(lǐng)著一幫同學(xué)大玩紙上qq，進(jìn)而借助紙上qq互相散布攻擊其他同學(xué)的言論。幸虧被其他同學(xué)及時舉報，才沒有能夠形成蔓延之勢。但是，這件事給我的震動很大。我不由得沉下心來思考：我們以前認(rèn)為的乖乖男、乖乖女，真的就是那么乖嗎？如果這些乖學(xué)生出了問題，又該怎么辦呢？其實，乖學(xué)生出問題也是正常的，為什么？因為他們再乖，也還只是些孩子！“紙上qq”**之后，我既沒有放任，也沒有大肆張揚。冷靜了兩天之后，我特別利用文化餐的時間，給學(xué)生擺事實，講道理。一方面，我首先聲明玩紙上qq并不是什么特別嚴(yán)重的錯誤，在確實完成了學(xué)習(xí)任務(wù)之后，偶爾玩玩也無傷大雅。同時，我也解釋了為什么要嚴(yán)肅處理此事的原因：其一，他們（優(yōu)等生）不應(yīng)該將那些學(xué)習(xí)任務(wù)不能及時完成的同學(xué)拉下水，使得他們更加無法及時完成作業(yè)；其次，他們不應(yīng)該散布攻擊其他同學(xué)的言論。也就是說，老師生氣的原因不是因為他們在玩，而是因為他們在拉幫派，鬧分裂！在講清楚道理之后，參與此事的同學(xué)都誠心誠意地接受了老師的批評，并在班上做了公開檢討，表示今后一定不會再做不利于班級團(tuán)結(jié)的事情了。

在這個事件中，由于有不少班干部參與其中，如果不能夠正確處理的話，一定會影響班級的團(tuán)結(jié)與穩(wěn)定。所以，出于對班干部的愛護(hù)，整個處理過程進(jìn)行的平和而冷靜。有批評，也有肯定，既能夠理解他們的獨特想法，贊賞他們qq語言的新鮮幽默，同時也能夠一針見血地指出他們稱兄道弟的庸俗和攻擊毀謗他人的無聊，幫助他們認(rèn)清此類行為對班集體的嚴(yán)重危害性。由于老師批評的態(tài)度誠懇，所以，學(xué)生改正錯誤的決心也很堅定。

綜上所述，班主任的良好心態(tài)是做好班主任工作的首要條件。在此前的班主任培訓(xùn)中，講師的一句話讓我感觸很深?！耙詯蹌悠湫?，以嚴(yán)導(dǎo)其行”，說的真好。愛，最能動人心，不僅是動學(xué)生之心，更加重要的是，愛也能動我們老師的心。有了對學(xué)生的無限關(guān)愛，我們就不會在繁瑣的班主任工作中迷失方向。有了愛，我們不會厭倦“年復(fù)一年、日復(fù)一日”的重復(fù)，從而在每一天的清晨，都能夠用真誠的笑容去面對每一個學(xué)生。有了愛，我們會兢兢業(yè)業(yè)地做好班級管理工作中的點滴小事，而不會在學(xué)生犯錯的時候自己也犯錯。

一句話，在愛的旗幟下，我們將和自己的小孩子們一起，共同進(jìn)步，健康成長！

XX-4-12