第一篇：者臘小學(xué)科普示范學(xué)校匯報(bào)材料

者臘小學(xué)

創(chuàng)建“科普示范學(xué)校”匯報(bào)材料

科學(xué)技術(shù)的普及程度，是國(guó)民科學(xué)文化素質(zhì)的重要標(biāo)志。我校在創(chuàng)建科普示范學(xué)校活動(dòng)中，努力提升教育理念，積極深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷豐富示范內(nèi)涵，廣泛開(kāi)展科普活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)校教育在科普工作中的主渠道作用，多形式、多渠道地為少年學(xué)生提供科普活動(dòng)陣地，培養(yǎng)他們的思維能力、動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力，幫助他們樹(shù)立正確的科學(xué)觀(guān)、人生觀(guān)和世界觀(guān)。從科學(xué)知識(shí)、科學(xué)方法和科學(xué)思想三個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)技術(shù)普及教育，下面就我?？破談?chuàng)建工作匯報(bào)總結(jié)如下 ：

一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立組織，爭(zhēng)做“科普示范學(xué)?！?為使科學(xué)技術(shù)的普及工作落到實(shí)處，學(xué)校注意引導(dǎo)師生提高對(duì)科學(xué)普及工作重要性的認(rèn)識(shí)，為此，學(xué)校完美各種功能室，有實(shí)驗(yàn)室及多媒體室、教研室、美術(shù)室、電腦室、音樂(lè)舞蹈室等。因“室”而異的標(biāo)語(yǔ)和名人名言對(duì)營(yíng)造良好的科技活動(dòng)氛圍起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛作用，如：用心演絳課堂教學(xué)，……點(diǎn)然學(xué)生智慧火花……用心領(lǐng)會(huì)，手腳一舞，舞出美麗人生……。成立了“校園之聲”廣播，開(kāi)展了每周一次的科技教育專(zhuān)題節(jié)目。不管有聲語(yǔ)言還是無(wú)聲語(yǔ)言，都讓學(xué)生置身于一種濃厚的科技知識(shí)氛圍中。同時(shí)還成立了科技活動(dòng)小組，由主管教學(xué)的教研員負(fù)責(zé)，科學(xué)教研組全面負(fù)責(zé)。認(rèn)真選拔了科技輔導(dǎo)員，要求各種活動(dòng)的開(kāi)展有計(jì)劃、有總結(jié)，輔導(dǎo)教師每學(xué)期寫(xiě)一篇科技論文，從而提高教師自身的科技素養(yǎng)。與此同時(shí)，我們?cè)谄占暗幕A(chǔ)上抓提高，花大力氣培養(yǎng)一支具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的科技小能人隊(duì)伍，以10多人“科技興趣小組”為重點(diǎn)實(shí)踐基地，讓學(xué)生在科技活動(dòng)中長(zhǎng)知識(shí)、練技能、培養(yǎng)科學(xué)素質(zhì)，在整體上形成“科技輔導(dǎo)員——科技小能人——全體學(xué)生”的管理輔導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校、班級(jí)、師生之間共同的興趣愛(ài)好營(yíng)造了熱愛(ài)科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)、心理相容的良好環(huán)境，從而保證了學(xué)?？萍冀逃恼w性、序列性、實(shí)效性，使全校上下形成了人人參與活動(dòng)、處處開(kāi)展科技教育實(shí)踐活動(dòng)的氛圍。為創(chuàng)建科普示范學(xué)校工作奠定了基礎(chǔ)。

二、創(chuàng)建科普示范學(xué)校工作中所采取的措施。

1、重建制度，計(jì)劃先行

為了把科普教育思想滲透到教育教學(xué)工作的全過(guò)程，進(jìn)一步引領(lǐng)師生主動(dòng)地開(kāi)展科普工作，學(xué)校加強(qiáng)科普工作的制度建設(shè)，先后建立和完善了者臘小學(xué)制度匯編，以制度規(guī)范科普行為，以制度激勵(lì)和促進(jìn)科普工作的開(kāi)展，此外，科普工作努力做到計(jì)劃先行，學(xué)校每年初召開(kāi)科普工作專(zhuān)題會(huì)議，認(rèn)真討論研究，制訂切實(shí)可行的計(jì)劃，對(duì)學(xué)年工作作出整體安排，然后狠抓計(jì)劃落實(shí)，確保創(chuàng)建工作不走過(guò)場(chǎng)，并對(duì)每學(xué)年的科普工作及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，找出存在問(wèn)題和差距，及時(shí)糾正，彌補(bǔ)不足。由于重建制度，計(jì)劃先行，科普創(chuàng)建工作思路清晰，穩(wěn)中推進(jìn)，有條不紊。

2、全員發(fā)動(dòng)，全員參與

學(xué)校動(dòng)員全體師生積極投入到爭(zhēng)創(chuàng)科普示范學(xué)校工作中來(lái)，使科普創(chuàng)建工作家喻戶(hù)曉，每位教師都要在自己的教育教學(xué)工作中滲透科技創(chuàng)新的思想，成立學(xué)校興趣小組，指定輔導(dǎo)員，加強(qiáng)對(duì)科技興趣小組的指導(dǎo)，每個(gè)興趣小組都要做到有計(jì)劃、有內(nèi)容、有學(xué)生、有場(chǎng)地，努力做到有實(shí)效，積極開(kāi)展科技活動(dòng)，在活動(dòng)中使學(xué)生受到教育，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力，充分發(fā)揮他們的聰明才智，充分調(diào)動(dòng)師生的積極性，積極參加學(xué)校組織的科技活動(dòng)，動(dòng)員教師學(xué)生撰寫(xiě)科技論文，組織學(xué)生參加科技競(jìng)賽，通過(guò)爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生們受益非淺，老師們也看到了科普教育的實(shí)效和發(fā)展前景，極大地調(diào)動(dòng)了師生參與科普活動(dòng)的積極性和工作熱情，進(jìn)一步保動(dòng)了學(xué)校的科技創(chuàng)新工作再上新臺(tái)階，科技創(chuàng)新方面的成績(jī)有了全面提升。

3、開(kāi)展豐富多彩的科普活動(dòng)。

實(shí)施科普教育的關(guān)鍵在于師生“勤于動(dòng)手”，在于從實(shí)踐中體驗(yàn)發(fā)展?；顒?dòng)課程中蘊(yùn)含有豐富的科普教育內(nèi)容，多形式、多渠道地開(kāi)展科普活動(dòng)，不僅可以豐富師生校園文化生活，而且是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的有效途徑。

（1）科普讀書(shū)教育系列活動(dòng)

學(xué)校把科普教育納入讀書(shū)教育系列活動(dòng)，先后開(kāi)展了“崇尚科技、傳播文明”、“少年兒童健康”、“應(yīng)急救治”讀書(shū)活動(dòng)，力求使活動(dòng)系列化，在普及讀書(shū)的基礎(chǔ)開(kāi)展征文、知識(shí)競(jìng)賽等系列活動(dòng)來(lái)推動(dòng)科普教育。

（2）組織每年一度的?？萍蓟顒?dòng)。

開(kāi)展科技活動(dòng)?？萍蓟顒?dòng)包括有“小論文、小制作、小發(fā)明”三小活動(dòng)，科學(xué)繪畫(huà)、科技活動(dòng)講座等等。通過(guò)科技節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展，豐富了學(xué)生的認(rèn)知，提高了學(xué)生參與的興趣。

（4）組織好競(jìng)賽輔導(dǎo)。

學(xué)科競(jìng)賽可以開(kāi)發(fā)智力，普及發(fā)明創(chuàng)造知識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，競(jìng)賽還可以培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和靈活性。近年來(lái)，我校積極參加由教育局組織的比賽活動(dòng)。充分發(fā)揮了師生的動(dòng)手能力、思維能力。

三、開(kāi)展活動(dòng)中取得的成績(jī)。

由于積極推廣科普活動(dòng)，使我校的取得了一定的成績(jī)，首先是提高了校內(nèi)師生對(duì)科學(xué)技術(shù)的普及有了一定的認(rèn)識(shí)，知道了人類(lèi)的進(jìn)步離不開(kāi)科學(xué)知識(shí)、人類(lèi)總是在不斷探索中尋求真理?？茖W(xué)知識(shí)的獲得對(duì)人類(lèi)認(rèn)識(shí)世界的水平起著不可替代的指導(dǎo)作用。其次通過(guò)組織各種興趣小組，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)了學(xué)校科普活動(dòng)的推廣及普及。再次是參加各種競(jìng)賽活動(dòng)，有多次獲獎(jiǎng)情況，如參加省級(jí)的論文征中，我校的王金理、沙艷、馬艷分別獲得了二、三等獎(jiǎng)，學(xué)生在參加繪畫(huà)和作文征文中分別獲得省級(jí)一等獎(jiǎng)二名、二等七名三等九名，還有多人次獲得州級(jí)縣各種征文、繪畫(huà)一、二、三等獎(jiǎng)。

四、存在問(wèn)題和今后工作的思路

存在問(wèn)題：

一、學(xué)校對(duì)科普教育只是處在探討摸索階段，在科普教育的某些環(huán)節(jié)上尚嫌粗糙。

二、部分師生對(duì)科普工作的意義認(rèn)識(shí)不夠，存在對(duì)工作的解怠或不力的現(xiàn)象。

三、科普教育還未能得到家長(zhǎng)和社會(huì)的完全認(rèn)同，給學(xué)校的科普工作帶來(lái)一定阻力。今后工作的思路：

1、加強(qiáng)對(duì)科普教育的宣傳力度，進(jìn)一步提高師生、家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)科普工作的認(rèn)識(shí)，努力提高科普教育的實(shí)效，爭(zhēng)取形成廣泛的共識(shí)，進(jìn)而形成科普教育的強(qiáng)勁合力，推進(jìn)科普工作。

2、加強(qiáng)對(duì)科普教育的理論學(xué)習(xí)、研究和實(shí)踐的探索，普遍提高教師從事科普教育的素質(zhì)和能力。

3、加強(qiáng)對(duì)科普教育的常規(guī)管理，加強(qiáng)科普教育的校本開(kāi)發(fā)，走出一條符合者臘小學(xué)特色的科普教育之路。

第二篇：者臘小學(xué)安全大檢查匯報(bào)材料

者臘小學(xué)安全大檢查匯報(bào)材料

結(jié)合上級(jí)安排部署和我校的實(shí)際情況，為確保我校師生在校人身安全，學(xué)校教學(xué)秩序正常開(kāi)展，營(yíng)造文明、和諧、安全的育人環(huán)境?，F(xiàn)將我校舍進(jìn)行安全大檢查的具體情況匯報(bào)如下：

一、及時(shí)成立以校長(zhǎng)為主要責(zé)任人的安全檢查組，組員沈杰、梁正忠。

二、擬定好安全檢查線(xiàn)路：10月12日對(duì)校園進(jìn)行一次安全大檢查，并實(shí)行誰(shuí)檢查，誰(shuí)記錄，誰(shuí)匯報(bào)的檢查制度。對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)，并及時(shí)排除，確保校園時(shí)時(shí)安全穩(wěn)定。

三、10月12下午放學(xué)由值周組長(zhǎng)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)往返安全相關(guān)知識(shí)。

四、10月15日晨會(huì)召開(kāi)全體師生安全紀(jì)律教育大會(huì)。對(duì)全體師生進(jìn)行交通、防火防水防毒防電防不法侵害等方面的安全知識(shí)教育。不斷強(qiáng)化和提高全校師生的安全防范意識(shí)和安全感，努力消除各種安全事故隱患，保證學(xué)校工作的正常開(kāi)展和同學(xué)們的身心健康。要求全體學(xué)生禁止攜帶玩弄藏匿導(dǎo)輥等危險(xiǎn)器具。班主任并定期檢查和教育。真正做到有備無(wú)患，警鐘長(zhǎng)鳴，確保自身和他人的安全，打造和諧校園。

五、校園各檢查點(diǎn)情況。

1、校園環(huán)境。要進(jìn)一步規(guī)定清潔區(qū)衛(wèi)生責(zé)任：各班清潔區(qū)各班除了清除果皮、紙屑以外，還得揀掉自己清潔區(qū)上的小磚頭，確保同學(xué)們活動(dòng)不小心踩到小磚頭而造成的不應(yīng)該發(fā)生的事故。

2、學(xué)?；顒?dòng)場(chǎng)地。

有民家通過(guò)學(xué)校的電線(xiàn)，線(xiàn)路不規(guī)范，學(xué)校沒(méi)有圍墻，對(duì)學(xué)生管理難，學(xué)校操場(chǎng)上的體育器材學(xué)生會(huì)亂攀爬，存在安全隱患。

3、廁所：已損壞一條線(xiàn)路。

4、各教室門(mén)窗、玻璃、線(xiàn)路。五（2）、六（1）各損壞一扇門(mén)，教室窗子，已損壞8塊玻璃，部分玻璃膠條老化，需要更換窗子拉扣12個(gè)、需要更換部分電棒。

5、各功能室，只有電腦室的線(xiàn)路、插座需加固。

6、學(xué)校采取封閉式教學(xué)是，上下學(xué)要求站路隊(duì)，一、二年級(jí)由教師送至學(xué)校外的十字路口，要求學(xué)生不騎自行車(chē)。

7、學(xué)校食堂沒(méi)有陪餐管理制度及陪餐人員，對(duì)小時(shí)工人員檢查不正常，工人員打飯時(shí)不正常戴口罩。剛安裝好的洗衣菜臺(tái)，沒(méi)有分類(lèi)標(biāo)志。

8、值班室：工作正常。

者臘小學(xué)

2012年10月15日

第三篇：者臘小學(xué)學(xué)校守校合同

者臘小學(xué)學(xué)校守校合同

硯山縣者臘小學(xué)：（簡(jiǎn)稱(chēng)：甲方）守校教師：

（簡(jiǎn)稱(chēng)：乙方）

為了學(xué)校在寒期間，學(xué)校財(cái)產(chǎn)不受損失，守校教師必須是本校教師的人員。以保證財(cái)產(chǎn)和校舍不受損失特定此合同。

一、手續(xù)交接：甲方在2012年1月12日下午將應(yīng)該由乙方守校期間負(fù)責(zé)管理好的校產(chǎn)校具與乙方當(dāng)面點(diǎn)清。乙方于2012年2月28日交甲方驗(yàn)收，無(wú)損失方可領(lǐng)取守校費(fèi)。若由于不負(fù)責(zé)造成財(cái)產(chǎn)損失，將照價(jià)賠償（從守校費(fèi)中扣除）。

二、在守校期間不準(zhǔn)閑雜人員進(jìn)入校園，不得在校內(nèi)酗酒或聚眾賭博。

三、在守校期間不準(zhǔn)擅自離校，必須24小時(shí)值班。

四、在守校期間必須保證學(xué)校財(cái)產(chǎn)和校舍安全。

五、在守校期間守校人員不得私自借讓學(xué)校桌凳和其它設(shè)備。

六、守校時(shí)間：2012年1月12日下午到2012年2月28下午，每天必須有一人值班，凡在此期間發(fā)生的一切事故由守校教師負(fù)責(zé)。

七、凡在守校期間發(fā)生偷盜，火災(zāi)等級(jí)造成的一切損失均由守校人員照價(jià)賠償。教師宿舍被盜（含被子、被單、電磁爐、電飯煲），只理賠四分之一，（錢(qián)物及貴重物品不在理賠范圍）。學(xué)校財(cái)產(chǎn)全額賠償。

八、教學(xué)樓靠操場(chǎng)那面的教室及各室玻璃破損20塊以上由守校教師賠償（超過(guò)20塊的部分）。

九、在校內(nèi)上級(jí)一切檢查，由守校教師做好校內(nèi)衛(wèi)生及開(kāi)門(mén)迎檢、迎接。每周撿一次校內(nèi)垃圾。保持校內(nèi)干凈整潔。

十、守校補(bǔ)助按二十八位教師每人50元計(jì)算，補(bǔ)助1400元。

備注：此合同一式四份（鄉(xiāng)中心校、學(xué)校、財(cái)務(wù)、乙方各執(zhí)一份）本合同從2012年1月12日起生效。先支付給400元，守校結(jié)束再付清。

甲方：（簽字蓋章）

乙方：（簽字蓋章）

硯山縣者臘小學(xué) 2012年1月

日

第四篇：科普示范學(xué)校匯報(bào)材料

堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展培養(yǎng)科學(xué)人才

——太原五十九中學(xué)迎接

科學(xué)技術(shù)的普及程度，是國(guó)民科學(xué)文化素質(zhì)的重要標(biāo)志，事關(guān)經(jīng)濟(jì)振興和社會(huì)發(fā)展的全局。近年來(lái)我校努力提升教育理念，積極深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，廣泛開(kāi)展科普活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)校教育在科普工作中的主渠道作用，多形式、多渠道地為青少年學(xué)生提供科普活動(dòng)陣地，培養(yǎng)他們的思維能力、動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力，幫助他們樹(shù)立正確的科學(xué)觀(guān)、人生觀(guān)和世界觀(guān)。從科學(xué)知識(shí)、科學(xué)方法和科學(xué)思想三個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)技術(shù)普及教育，現(xiàn)將我?？破展ぷ鲄R報(bào)總結(jié)如下：

一、把科普創(chuàng)建工作擺到學(xué)校的重要議事日程

（一）成立組織，精心部署

我校高度重視科普工作，把科普創(chuàng)建工作擺到學(xué)校工作的重要工作領(lǐng)導(dǎo)組，成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、各處室主要負(fù)責(zé)人為成員的學(xué)校科普領(lǐng)導(dǎo)小組?；咀龅搅嗣鞔_任務(wù)，責(zé)任到人。

（二）全員發(fā)動(dòng)，全員參與

學(xué)校動(dòng)員全體師生積極參與科普活動(dòng)，每位教師都要在自己的教育教學(xué)工作中滲透科技創(chuàng)新的思想。學(xué)校成立各學(xué)科興趣小組，指定輔導(dǎo)員，加強(qiáng)對(duì)科技興趣小組的指導(dǎo)，每個(gè)興趣小組都要做到有計(jì)劃、有內(nèi)容、有學(xué)生、有場(chǎng)地，努力做到務(wù)實(shí)、積極開(kāi)展科技活動(dòng)。充分發(fā)揮廣大師生的聰明才智，積極鼓勵(lì)參加各級(jí)組織的科技活動(dòng)，動(dòng)員教師學(xué)生撰寫(xiě)科技論文，組織學(xué)生參加科技競(jìng)賽。

二、創(chuàng)設(shè)濃郁的科普校園環(huán)境

（一）利用宣傳陣地，營(yíng)造創(chuàng)建氛圍。學(xué)校充分利用校園廣播站、宣傳櫥窗、班級(jí)板報(bào)、主題班會(huì)、教職工大會(huì)等陣地，廣

1泛宣傳，營(yíng)造良好氛圍，努力使科普工作深入人心。

（二）打造硬環(huán)境，做到科普教育“環(huán)境化”。學(xué)校努力營(yíng)造濃厚的科普教育氛圍。學(xué)校不斷加大投入，加強(qiáng)科技樓硬件建設(shè)，充實(shí)和完善語(yǔ)言室、網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)教室、理化生實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)閱覽室、多功能報(bào)告廳、天文臺(tái)、模型制作展示室、科技活動(dòng)室、科普畫(huà)廓等硬件配備。

（三）打造軟環(huán)境，抓學(xué)科滲透，做到科普教育“學(xué)科化”。學(xué)?？破展ぷ鞯闹髑朗钦n堂教學(xué)，抓學(xué)科滲透，做到科普教育“學(xué)科化”?？破战逃齼?nèi)容豐富，知識(shí)面廣，科學(xué)性強(qiáng)，各門(mén)學(xué)科都具有豐富的科普教育內(nèi)容。為此，我們一方面重視科普教育在各學(xué)科中的有效滲透，以科普輔導(dǎo)教師為骨干，以教研組、備課組集體備課形式，組織教師分學(xué)科、分系列、分層次整理出學(xué)科滲透科普教育的知識(shí)點(diǎn)，使科普教育在各學(xué)科中具有可操作性，從而達(dá)到有機(jī)滲透有目的。

三、打造科學(xué)型教師隊(duì)伍

一流的學(xué)校既要有一流的設(shè)施，還要有一流的教師。教師是

學(xué)校的靈魂，是學(xué)校的生命和活力所在，精神和力量所依。教師首先應(yīng)該成為“勤于動(dòng)手”的榜樣。

（一）組織學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。學(xué)校定期組織教師學(xué)習(xí)國(guó)家科普教育的法令條文，學(xué)習(xí)與科普教育相關(guān)的理論，努力適應(yīng)科普教育思想的觀(guān)念，提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)科普育人本領(lǐng)，熱愛(ài)科普教育，爭(zhēng)當(dāng)科普教育的實(shí)踐者和探索者。

（二）專(zhuān)家引路，培養(yǎng)骨干。學(xué)校積極與省內(nèi)外教育專(zhuān)家取得聯(lián)系，邀請(qǐng)他們來(lái)校作學(xué)術(shù)報(bào)告。指導(dǎo)培養(yǎng)教師開(kāi)展科普活動(dòng)，同時(shí)組織有關(guān)教師參加科技類(lèi)進(jìn)修和培訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從而形成了一批科普教育骨干，有力地推動(dòng)了學(xué)?？破展ぷ鞯陌l(fā)展。

（三）科研導(dǎo)航，開(kāi)發(fā)科普資源。為了整體推進(jìn)學(xué)校工作，學(xué)校大興教學(xué)改革之風(fēng)，倡導(dǎo)以研興校，以研促教，教科室組織

教研組、備課組開(kāi)展科普教育課題研究，定期進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流。語(yǔ)文組的校本教材的開(kāi)發(fā)和編寫(xiě)獲得省級(jí)立項(xiàng)，活動(dòng)開(kāi)展正常有序。學(xué)校要求全體教職工根據(jù)科普思想，圍繞科普目標(biāo)，研究本崗位、本學(xué)科的實(shí)際情況，分析開(kāi)發(fā)科普資源，找準(zhǔn)突破口，制訂切實(shí)可行的科普方案，并加強(qiáng)相關(guān)學(xué)科的聯(lián)系和所有學(xué)科的滲透。

四、開(kāi)展豐富多彩的科普活動(dòng)

1、組建學(xué)科興趣小組

學(xué)校在學(xué)生自愿報(bào)名的基礎(chǔ)上，組織一批對(duì)科技活動(dòng)興趣濃厚，思維敏捷、想象力豐富，動(dòng)手能力強(qiáng)，具有一定個(gè)性特長(zhǎng)的科技苗子，開(kāi)設(shè)了各學(xué)科興趣小組。輔導(dǎo)教師在指導(dǎo)過(guò)程中，注意學(xué)生自主發(fā)展，調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生的積極性，使學(xué)生的興趣愛(ài)好獲得滿(mǎn)足，每個(gè)學(xué)生的個(gè)人潛能得到和諧、自由發(fā)展。

2、參觀(guān)科普教育基地

學(xué)校積極主動(dòng)地與市科技館、青少年活動(dòng)中心、市職業(yè)高中等單位建立長(zhǎng)期聯(lián)系，使其成為學(xué)?？破战逃?。學(xué)校定期組織學(xué)生集體參觀(guān)科技館，或帶領(lǐng)學(xué)生到市職業(yè)高中參觀(guān)實(shí)驗(yàn)室以及聽(tīng)科普講座，使學(xué)生們開(kāi)闊了視野，豐富了科普知識(shí)，努力使活動(dòng)過(guò)程系列化。在參觀(guān)過(guò)程中學(xué)校安排科技輔導(dǎo)員給學(xué)生解釋有關(guān)科學(xué)現(xiàn)象，回來(lái)后要求學(xué)生寫(xiě)心得、寫(xiě)觀(guān)感，切實(shí)有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)技術(shù)教育。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)的思想，獻(xiàn)身科學(xué)的精神。

3、開(kāi)展科普讀書(shū)教育系列活動(dòng)

學(xué)校把科普教育納入讀書(shū)教育系列活動(dòng)，先后開(kāi)展了“崇尚科技、傳播文明”等讀書(shū)活動(dòng)，力求使活動(dòng)系列化，在普及讀書(shū)的基礎(chǔ)開(kāi)展征文、演講、辯論、知識(shí)競(jìng)賽等系列活動(dòng)，推動(dòng)科普教育活動(dòng)，廣大學(xué)生踴躍參加，提高了讀書(shū)教育的質(zhì)量。

4、參加五小競(jìng)賽活動(dòng)

5、舉行校園科技節(jié)

我校為了豐富校園文化生活，推動(dòng)科普教育工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，每學(xué)年舉辦一次校園科技節(jié)。在科技節(jié)期間，學(xué)校開(kāi)展科技知識(shí)競(jìng)賽、科技論壇，科技制作，科研成果評(píng)比，科普板報(bào)及科普影視展播、網(wǎng)頁(yè)制作比賽、科普調(diào)查等系列活動(dòng)。同學(xué)們愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)，把我校的科普教育推向高潮。

6、重視學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)

學(xué)校重視各學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)科競(jìng)賽激勵(lì)機(jī)制，讓各類(lèi)優(yōu)秀學(xué)生在競(jìng)賽中脫穎而出，獲得成功的喜悅，享受知識(shí)的樂(lè)趣。校內(nèi)賽事活動(dòng)頻繁，涉及面廣，同時(shí)學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生積極參加省、市各級(jí)各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽，同學(xué)們參與面大，獲獎(jiǎng)等級(jí)高。

五、存在問(wèn)題和今后工作的思路

（一）存在問(wèn)題：

1、學(xué)校對(duì)科普教育仍處在探討摸索階段，在科普教育某些環(huán)節(jié)上尚嫌粗糙。

2、部分師生對(duì)科普工作的意義認(rèn)識(shí)不夠。

3、科普教育還未能得到家長(zhǎng)和社會(huì)的完全認(rèn)同，給學(xué)校的科普工作帶來(lái)一定阻力。

（二）今后工作的思路：

1、加強(qiáng)對(duì)科普教育的宣傳力度，進(jìn)一步提高師生、家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)科普工作的認(rèn)識(shí)，努力提高科普教育的實(shí)效，爭(zhēng)取形成廣泛的共識(shí)，進(jìn)而形成科普教育強(qiáng)勁合力，推進(jìn)科普工作。

2、加強(qiáng)對(duì)科普教育的理論學(xué)習(xí)、研究和實(shí)踐的探索，普遍提高教師從事科普教育的素質(zhì)和能力。

3、加強(qiáng)對(duì)科普教育的常規(guī)管理，加強(qiáng)科普教育校本開(kāi)發(fā)，走出一條符合城我校實(shí)際的科普教育之路。

第五篇：學(xué)校創(chuàng)建市級(jí)科普示范學(xué)校匯報(bào)材料

我校自二零零二年成立之初，就確立了在學(xué)科教學(xué)中滲透科普思想，積極開(kāi)展科普活動(dòng)，認(rèn)真探索初中生科普教育之路，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力，幫助他們樹(shù)立正確的科學(xué)觀(guān)和人生觀(guān)。從科學(xué)知識(shí)、科學(xué)方法和科學(xué)思想三個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)技術(shù)普及教育，取得了較好的成效，現(xiàn)將近幾年的科普教育工作匯報(bào)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全，科普氛圍濃厚

學(xué)校成立之初，學(xué)校就把科普工作擺到學(xué)校工作的重要位置，成立了工作領(lǐng)導(dǎo)組，張校長(zhǎng)親自任組長(zhǎng)，各處室主要負(fù)責(zé)人為成員；由分管副校長(zhǎng)直接負(fù)責(zé)科普工作的日常事務(wù)，明確了任務(wù)。張校長(zhǎng)多次在會(huì)議上表示，學(xué)校工作為科普工作開(kāi)綠燈，從人財(cái)物上向科普工作傾斜。學(xué)校建立了科普創(chuàng)建工作的議事制度，先后出臺(tái)了《新華學(xué)?？萍蓟顒?dòng)三年規(guī)劃》和《爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)科普示范學(xué)校的實(shí)施意見(jiàn)》等文件，加強(qiáng)對(duì)科普工作的宏觀(guān)指導(dǎo)。學(xué)校在明確了科普創(chuàng)建的目標(biāo)之后，充分利用校園廣播站、宣傳櫥窗、班級(jí)板報(bào)、主題班會(huì)、教職工例會(huì)等陣地，大造輿論宣傳的聲勢(shì)，營(yíng)造創(chuàng)建工作的良好氛圍，動(dòng)員全體師生積極投入到科普教育的探究中。

為使學(xué)生在校有更多的科普活動(dòng)場(chǎng)所，充分利用和發(fā)揮學(xué)校教育資源，學(xué)校不斷加大投入，充實(shí)和完善了各種硬件配備、網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)教室、理化生實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)閱覽室、多功能報(bào)告廳、分學(xué)科科普活動(dòng)室、科普成果展室、科普畫(huà)廓等。這些都為學(xué)校提供了“講科學(xué)”、“學(xué)科學(xué)”、“用科學(xué)”的活動(dòng)平臺(tái)。

六年來(lái)，充分利用科普活動(dòng)周、科學(xué)技術(shù)課、科普讀書(shū)活動(dòng)、科普創(chuàng)新活動(dòng)、科普實(shí)踐活動(dòng)，確保了科普進(jìn)課堂、科普進(jìn)家庭、科普進(jìn)生活。收集展出了學(xué)生科技作品，學(xué)生科普手抄報(bào)、小論文等相關(guān)資料，并對(duì)學(xué)校六年來(lái)所取得的主要成就列表統(tǒng)計(jì)，取得了比較突出的效果。

二、科普工作中采用的主要措施和豐富多次的科普活動(dòng)

為確?？破展ぷ鞯膶?shí)效性，我們?cè)诹陙?lái)采取了以下幾點(diǎn)措施：

1、加強(qiáng)科普工作的制度建設(shè)，先后建立和完善了包括《科技活動(dòng)室制度》、《科普成果獎(jiǎng)勵(lì)制度》以及各專(zhuān)用教室規(guī)章制度等，以制度規(guī)范科普行為，以制度激勵(lì)和促進(jìn)科普工作的開(kāi)展。每學(xué)年初召開(kāi)科普工作專(zhuān)題會(huì)議，制訂切實(shí)可行的計(jì)劃。

2、注意科普教師的培養(yǎng)。只有有高水平的教師，才能帶動(dòng)科學(xué)的科普工作。我校基于這種認(rèn)識(shí)，積極組織教師參加各種科技類(lèi)進(jìn)修和培訓(xùn)，學(xué)習(xí)國(guó)家有關(guān)科普教育的法令條文，學(xué)習(xí)與科普教育相關(guān)的理論，學(xué)習(xí)其他學(xué)校的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不斷鉆研科學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)科普育人本領(lǐng)，激發(fā)服務(wù)學(xué)生熱情，培養(yǎng)了一批科普教育骨干擔(dān)任科技輔導(dǎo)員。我校開(kāi)展321課改后，大力倡導(dǎo)以研興校，以研促教，科研處、團(tuán)委組織教研組、備課組開(kāi)展科普教育課題研究，定期進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流。積極開(kāi)發(fā)校本教材和第二課程等，圍繞科普目標(biāo)，針對(duì)本學(xué)科實(shí)際情況，開(kāi)發(fā)科普資源，找準(zhǔn)突破口，制訂切實(shí)可行的科普方案，加強(qiáng)學(xué)科科普知識(shí)的滲透。

3、開(kāi)展讀科普書(shū)活動(dòng)。我們通過(guò)開(kāi)展新華風(fēng)采讀書(shū)活動(dòng)及專(zhuān)題讀書(shū)會(huì)等形式介紹同學(xué)閱讀身邊的各類(lèi)書(shū)、報(bào)、雜志等。在“崇尚文明、反對(duì)邪教”讀書(shū)活動(dòng)和“安全就在我身邊”演講比賽中，我校共有馬雙、周新陽(yáng)等54人榮獲縣、市一、二等獎(jiǎng)。

4、在每周兩節(jié)的第二課堂開(kāi)展豐富多彩的科普活動(dòng)選修項(xiàng)目，如科技創(chuàng)新制作、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用、奧賽科技知多少、信息學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)、普法小課堂等。我校教師邱金紅、王立強(qiáng)等被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)員，所指導(dǎo)的學(xué)生論文獲獎(jiǎng)或發(fā)表80余篇。

5、成立與科普活動(dòng)有關(guān)的社團(tuán)及興趣小組，如電腦協(xié)會(huì)、攝影協(xié)會(huì)、奧賽興趣小組、科技創(chuàng)新制作小組、環(huán)保小組、身邊的安全小組等，成功舉辦了30余次展覽和比賽，極大的促進(jìn)了學(xué)?？破展ぷ鞯拈_(kāi)展。

6、開(kāi)設(shè)科普畫(huà)廊。在校園宣傳墻開(kāi)設(shè) “科普畫(huà)廊”專(zhuān)欄，通過(guò)這個(gè)專(zhuān)欄向?qū)W生介紹科學(xué)家、科學(xué)發(fā)明的故事，介紹學(xué)?？萍蓟顒?dòng)內(nèi)容、獲獎(jiǎng)信息等。

7、組織學(xué)生積極參加各級(jí)組織的各種展覽、講座和比賽活動(dòng)，提高青少年學(xué)習(xí)科普知識(shí)的興趣，如省科技大賽，各學(xué)科奧林匹克競(jìng)賽、信息技術(shù)比賽、科普夏令營(yíng)等。六年來(lái)，我校先后有王玨、高琳、魏深、申宏展等280余名同學(xué)獲各類(lèi)國(guó)家、省、市、縣級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)。

8、充分利用校內(nèi)網(wǎng)、廣播、黑板報(bào)等形式進(jìn)行科普宣傳，讓學(xué)生及時(shí)獲取科技新知識(shí)，感受科技的重要性，促進(jìn)全體學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的提高。

9、定期組織主題班會(huì)科普知識(shí)講座等進(jìn)行科普知識(shí)的教育，積極邀請(qǐng)校外專(zhuān)家及各類(lèi)輔導(dǎo)員到校進(jìn)行科普知識(shí)、消防安全、禁毒、防疫、法制等講座，組織了震災(zāi)預(yù)防演練等活動(dòng)。

10、每學(xué)期舉辦一屆科普節(jié)，開(kāi)展各種科技活動(dòng)及競(jìng)賽活動(dòng)，如環(huán)保小報(bào)或環(huán)保漫畫(huà)、電腦繪畫(huà)作品展、環(huán)保作品制作展、科技作品制作、摔不破的雞蛋、環(huán)保與科技創(chuàng)作大賽等。

六年的努力，取得了一定的成果，積累了一些經(jīng)驗(yàn)，也存在一些不足與缺陷，有制度上的，有工作上的。相信通過(guò)這次聊城市科普示范學(xué)校申報(bào)工作的開(kāi)展，必將促使我們站在新的起點(diǎn)，更加積極的探索初中生科普教育這一重大課題，實(shí)施素質(zhì)教育，擁護(hù)我國(guó)“科教興國(guó)”重大戰(zhàn)略。