第一篇：2018年下學(xué)期班級教室評比方案

2018下學(xué)期堡子中學(xué)教室布置評比方案

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)學(xué)校工作目標(biāo)，美化我們的校園，使同學(xué)們有一個(gè)舒適、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)也為了給同學(xué)們一個(gè)展示個(gè)性特長的空間，以充分發(fā)揮大家的想象力、創(chuàng)造性及團(tuán)結(jié)合作精神，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，特進(jìn)行教室評比活動(dòng)。具體方案如下：

一、總體要求

1.精心策劃，讓教室內(nèi)的每一個(gè)角落都具有教育作用，彰顯班集體特色；

2.充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，讓學(xué)生用自己的智慧和雙手來布置教室，維護(hù)好教室，使學(xué)生在建設(shè)班級文化中受到鍛煉，受到教育。

二、布置對象

各班教室

三、實(shí)施原則

整潔、溫馨、和諧、特色

四、具體評比項(xiàng)目內(nèi)容（總分100分）1.教室衛(wèi)生、物品布置

（1）教室走廊地面整潔，無污漬。

（2）天花板、前后門、窗臺(tái)、墻裙、黑板、電器開關(guān)等無積灰、無蜘蛛網(wǎng)。（3）講臺(tái)（控制臺(tái)）物品放置整齊，無雜物，無積灰，面上清潔。

（4）桌椅無損壞，擺放合理，排列整齊橫豎對齊成直線，桌面亂涂亂畫，學(xué)生抽屜無雜物。

（5）教室玻璃明亮，窗簾整潔統(tǒng)一掛放，教室內(nèi)外無亂張貼，清理過時(shí)的張貼物品。

（6）清潔工具干凈，整齊擺放在墻角，垃圾及時(shí)清理

2.教室文化布置

（1）黑板報(bào)：主題鮮明，書寫規(guī)范漂亮、圖案精美、設(shè)計(jì)優(yōu)化、圖文并茂、具有較強(qiáng)的教育性和欣賞性。維護(hù)完好。

（2）班務(wù)欄：課程表、作息時(shí)間表、輪值表排列張貼，整潔完好。（3）圖書角：讓圖書角名副其實(shí)成為班級的“讀書角”。（4）安全角：安全宣傳，提高同學(xué)安全意識(shí)。

（5）班級特色文化：積極營造濃厚的班級文化，體現(xiàn)班級的個(gè)性化布置和班級特色。

（6）綠色小盆栽：通過適當(dāng)擺放綠色植物，讓同學(xué)們陶冶情操。

3.整體效果

整體布置富有溫馨感、藝術(shù)感、和諧感，積極向上、富有特色與活力。

五、評比時(shí)間： 10月17日

六、獎(jiǎng)懲辦法：

1.一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)3名

2.一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)70元、二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)60元、三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)50元。

3.無布置、無行動(dòng)、落實(shí)不到位的班級不予評獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)，并扣當(dāng)月量化分2分

堡子中學(xué)

2018年10月10日

第二篇：班級文化教室布置評比方案

窯店小學(xué)2018-2019學(xué)年第一學(xué)期 “最美教室”班級文化評比方案

一、活動(dòng)目的：

班級文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的一個(gè)重要組成部分，為了營造更加融洽、優(yōu)美的校園環(huán)境，促進(jìn)班級管理，形成富有特色的班級文化，讓書香飄滿每個(gè)教室，飄滿整個(gè)校園，讓環(huán)境影響學(xué)生從而教育學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生的集體凝聚力，創(chuàng)建一個(gè)溫馨和諧的教室環(huán)境，特開展此次班級文化建設(shè)布置評比活動(dòng)。

二、參加對象：

一至六年級7個(gè)班

三、總體目標(biāo)：

干凈、整潔、美觀、大方、主題鮮明且有特色

四、評比小組：

組長：高明忠

副組長：李生輝、李學(xué)文

成員：全體班主任及代課教師

五、評比的內(nèi)容及要求：

1、學(xué)習(xí)園地（30分）：主題鮮明、內(nèi)容豐富、排版合理、美觀大方。

2、名言警句（5分）：張貼規(guī)范，美觀整潔。

3、班務(wù)欄（5分）：裝飾位置得當(dāng)，有一定的設(shè)計(jì)，有自己的設(shè)計(jì)思路，學(xué)校要求的六類表冊都要裝齊，并且排版、布局合理，紙張干凈整潔。

4、班風(fēng)（5分）：要有創(chuàng)新性，體現(xiàn)班級特點(diǎn)，體現(xiàn)奮斗目標(biāo)。

5、班級名片（10分）：布置既要有文化氛圍，又要體現(xiàn)競爭性，展示優(yōu)秀鼓勵(lì)后進(jìn)。

6、圖書柜（10分）：圖書柜內(nèi)外干凈，圖書擺放整齊，圖書數(shù)量足夠，排放有序。

7、衛(wèi)生環(huán)保角（10分）：清潔用具擺放要整齊有序，垃圾桶擺放處的周圍要保持干凈整潔。

8、地面、墻壁、天花板（5分）：做好地面衛(wèi)生的保潔工作，垃圾必須及時(shí)清理，墻壁無污跡，不亂張貼，不亂涂亂寫。墻面清潔無灰塵，墻角無蛛網(wǎng)，門、窗干凈，多媒體等無灰塵。

9、課桌、講臺(tái)、黑板（10分）：黑板框干凈，無亂寫亂畫，無積塵等。講臺(tái)桌保持干凈，物品擺放有序，無粉筆頭等廢棄物，學(xué)生課桌內(nèi)物品擺放整齊，無垃圾。

10、總體印象（10分）：班級布置中有體現(xiàn)創(chuàng)新，力求生動(dòng)活潑、符合小學(xué)生的特點(diǎn)，布置大氣得體，有新意。

六、評比時(shí)間：

2018-2019學(xué)年第一學(xué)期第三周星期四下午

臨洮縣窯店鎮(zhèn)窯店小學(xué)

2018年9月10日

第三篇：“最美教室”班級文化布置評比方案

貴溪三中“最美教室”班級文化布置評比方案

一、活動(dòng)目的：

為進(jìn)一步美化我們的校園，使同學(xué)們有一個(gè)舒適、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)也為了給同學(xué)們一個(gè)展示個(gè)性特長的空間，以充分發(fā)揮大家的想象力、創(chuàng)造性及團(tuán)結(jié)合作精神，特舉辦“最美教室”評比活動(dòng)。具體內(nèi)容如下：

二、參加對象：一至七年級31個(gè)班

三、總體要求

1、精心策劃，要讓班級的墻成為會(huì)說話的宣傳窗口，設(shè)計(jì)有特色的衛(wèi)生角、讀書角、學(xué)習(xí)園地及相關(guān)的文化長廊。讓教室內(nèi)的每一個(gè)角落都具有教育作用，彰顯班集體特色；

2、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，讓學(xué)生用自己的智慧和雙手來布置教室，使學(xué)生在建設(shè)班級文化中受到鍛煉，受到教育。

3、教室環(huán)境布置，要注意根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、年級特點(diǎn)，注意突出知識(shí)性、趣味性、鼓勵(lì)性、教育性。

4、教室環(huán)境的布置也要符合教育規(guī)律，既能美化環(huán)境，營造良好氛圍，又能賞心悅目，陶冶學(xué)生情操，起到真正無聲的教育作用。

四、具體要求

1.教室物品布置：

（1）地面整潔，桌椅排列整齊橫豎對齊成直線。

（2）講臺(tái)內(nèi)物品放置整齊，無雜物，無積灰，面上清潔。

（3）門沿、窗沿、標(biāo)牌無積灰。

（4）衛(wèi)生角掃帚、紙簍整齊的放在墻角。

2.教室環(huán)境布置

要求：設(shè)計(jì)新穎，有創(chuàng)意，布置美觀、精致，內(nèi)容具有時(shí)效性，能體現(xiàn)各班的風(fēng)格與追求。

墻體設(shè)計(jì)：各班還可自主設(shè)置具有班級特色的專欄。圍繞主題精心設(shè)計(jì)、構(gòu)思，內(nèi)容能體現(xiàn)實(shí)際的教育意義。如：學(xué)生才藝展示園地、讀書及寫作園地、美術(shù)作品展、書法展、學(xué)生榮譽(yù)展示欄等。（作品展示應(yīng)面向全體學(xué)生，使人人都有展示的機(jī)會(huì)。）

三角柜：可布置花盆或其他擺件，應(yīng)該富有情趣，擺放整齊，選派學(xué)生認(rèn)真管理，使教室環(huán)境煥發(fā)勃勃生機(jī)。

教室公示欄：能體現(xiàn)班級風(fēng)格。如：自制班訓(xùn)、班級公約等，要醒目、有創(chuàng)新性，健康向上，能體現(xiàn)班級特點(diǎn)，體現(xiàn)奮斗目標(biāo)。

四、評比時(shí)間：第十周（具體時(shí)間見通知）

五、設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)：

“最美教室”一、二、三等獎(jiǎng)若干名。

少先隊(duì)大隊(duì)部2013年10月2

第四篇：教室布置評比方案

文武壩中心小學(xué)“舒心”教室布置評比方案

一、活動(dòng)目的1、精心策劃，讓教室內(nèi)的每一塊墻壁、每一個(gè)角落都“會(huì)說話”，都具有教育作用，讓師生感到“舒心”。

2、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，盡量讓學(xué)生用自己的智慧和雙手來布置教室，真正做到“不同的學(xué)生受到不同的教育”。

二、活動(dòng)要求

1、教室物品布置（40分）。

（1）地面整潔，桌椅排列整齊橫豎對齊成直線（10分）。

（2）教室內(nèi)無雜物，無積灰、無蜘蛛網(wǎng)、無亂涂亂畫（10分）。

（3）衛(wèi)生角內(nèi)衛(wèi)生潔具清潔，擺放整齊、有序（10分）。

（4）制度、表格、獎(jiǎng)狀、標(biāo)語等張貼規(guī)范、美觀（10分）。

3.教室布置特色（60分）：

（1）充分利用黑板報(bào)、公告欄、窗臺(tái)等地方營建富有生命氣息的班級文化環(huán)境（20分）。

（2）顏色搭配(色彩運(yùn)用是否協(xié)調(diào)，是否注重美觀大方，富有美感)合理，各專欄設(shè)置有特色（20分）。

（3）開發(fā)其它創(chuàng)新園地，根據(jù)各班特點(diǎn)選擇符合本班特色的版塊內(nèi)容，要求有主題，構(gòu)成系列，體現(xiàn)出班級的特色（20分）。

三、評委。

劉君賢、羅發(fā)平、劉水貴、文樹勇、劉發(fā)貴、李凝。

四、評比時(shí)間。

2013年9月18日（第3周星期三）早讀時(shí)間。

五、評比獎(jiǎng)勵(lì)。

1、比賽分年級評獎(jiǎng)，一、二、三、五年級設(shè)一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)1個(gè)；四設(shè)一等獎(jiǎng)1個(gè)、二等獎(jiǎng)2個(gè)；六年級設(shè)一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)3個(gè)。

2、一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金70元，二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金50元。

備注：學(xué)校統(tǒng)一提供紅紙、吹塑紙、膠水等材料，請各班主任到劉志榮處領(lǐng)取。

第五篇：教室布置評比方案

文爾小學(xué)2013—2014學(xué)上學(xué)期

教室布置評比方案

為了加強(qiáng)班級文化建設(shè)，給孩子們創(chuàng)造優(yōu)美、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能。經(jīng)研究，決定學(xué)校開展教室布置評比活動(dòng)，具體活動(dòng)方案如下：

一、總體要求

1.精心策劃，讓教室內(nèi)的每一塊墻壁、每一個(gè)角落都具有教育作用，力求和諧美觀，整潔、健康、得體、規(guī)范，彰顯中隊(duì)特色。

2.充分調(diào)動(dòng)全體隊(duì)員參與的積極性，讓隊(duì)員用自己的智慧和雙手來布置教室，使隊(duì)員在創(chuàng)建中隊(duì)文化中得到鍛煉，受到教育。

3.體現(xiàn)出隊(duì)員們團(tuán)結(jié)進(jìn)取，奮發(fā)向上的優(yōu)良作風(fēng)，具有時(shí)代氣息的教室文化。

二、評比時(shí)間及日程安排

1.各班在第七周前完成本班教室的布置。

2.學(xué)校在第八周對各班的布置評比綜合評分。

三、評分標(biāo)準(zhǔn)

（一）教室整體布局(35分)

1.主題鮮明，教室環(huán)境整潔、美觀、得體、凸顯中隊(duì)特色。（25分）

2.教室角落設(shè)置合理，如讀書角、安全天地、學(xué)習(xí)園地、中隊(duì)角、展示臺(tái)、光榮榜等。（10分）

（二）教室文化布置（50分）

1.教室布置大方、美觀，能彰顯中隊(duì)建設(shè)理念；（20分）

2.教室“墻文化”設(shè)計(jì)醒目美觀，具有一定創(chuàng)意；（20分）

3.標(biāo)語的設(shè)計(jì)要求思想性強(qiáng)，積極上進(jìn)，具有教育意義。（10分）

（三）教室衛(wèi)生狀況（15分）

1.講桌、課桌椅排放整齊，不擺放雜物。（5分）

2.學(xué)生課桌、桌面上不張貼、涂畫任何東西，保持整潔。（5分）

3.教室地面干凈，無痰跡、污垢、紙屑，清潔工具擺放有序。（5分）

四、評獎(jiǎng)辦法及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

1.學(xué)校組織教師對各班教室進(jìn)行評比，從高分到低分排出名次。

2.獎(jiǎng)勵(lì)：一等獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)金30元，二等獎(jiǎng)2名，獎(jiǎng)金25元，三等獎(jiǎng)4名，獎(jiǎng)金20元。

文 爾 小 學(xué)二○一三年十月八日

文爾小學(xué)教室布置評分表