第一篇：教室文化布置評比方案

織金縣紅旗小學(xué)2018—2019學(xué)年度第一學(xué)期

教室布置評比方案

為營造更加和諧融洽、積極向上，富有特色的班級文化氛圍，優(yōu)化育人環(huán)境，促進(jìn)班級管理，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心，培養(yǎng)其動手能力與審美能力，我校特舉行班級文化環(huán)境布置評比活動。

一、評分辦法

1．評委成員：學(xué)校所有行政人員 2．記分方法

取評委打分的平均分。

二、評比內(nèi)容（100分）

（一）班級整潔度（65分）

1．講臺干凈整潔，黑板無灰塵，教具擺放整齊。（5分）2．課桌椅干凈無灰塵，桌面沒有亂涂亂畫現(xiàn)象，排放整齊；桌內(nèi)整潔，物品擺放整齊。（5分）

3．門、窗亮潔無污染。（特別是門上窗戶）（5分）4．教室及走廊地面干凈無污漬，無衛(wèi)生死角。（5分）5．墻面清潔無灰塵，墻壁無涂畫、無污點(diǎn)、斑跡。（5分）6．班級用具擺放整齊、合理、美觀。（5分）7．圖書角整齊美觀。（5分）

8．學(xué)習(xí)園地有規(guī)定內(nèi)容和隊角的布置形式新穎、美觀。（30分）

（二）班級特色文化（35分）

班級布置整體規(guī)劃合理，和諧美觀,健康得體，有特色，有個性、有創(chuàng)意，能營造濃郁的學(xué)習(xí)氣氛和體現(xiàn)班級特色。

三、評比時間：

9月21日放學(xué)后對各班班級文化進(jìn)行評比。

四、獎項設(shè)置：

班級布置評比，學(xué)校共8個班，設(shè)一等獎1名，獎金300元；二等獎1名，獎金200元；三等獎1名，獎金100元。獲獎班級將公開表揚(yáng)，成績計入期末班級工作考評之中并作為優(yōu)秀班主任考核的一項內(nèi)容。

希望各班認(rèn)真做好本活動的落實工作，力求班級有新的風(fēng)貌，并以此為契機(jī)，搞好班級文化建設(shè)，形成更加優(yōu)良的班風(fēng)，使班級管理再上新臺階。

紅旗小學(xué)

2018年9月

第二篇：永興教室文化布置評比方案

永興小學(xué)2013年秋期教室文化布置

評比方案

一、指導(dǎo)思想：

為了營造有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的教育氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造精神，讓幽雅的、健康的教室文化，影響著學(xué)生個性的培養(yǎng)，心理素質(zhì)的鍛煉，道德習(xí)慣的形成，知識才能的增長，促進(jìn)師生關(guān)系的民主、融洽、和諧。讓學(xué)生的生命在充滿溫馨氣息的教室里更加燦爛，讓書香飄滿每個教室，飄滿整個校園，讓環(huán)境影響學(xué)生從而教育學(xué)生，特制定本方案。

二、活動時間：2013年10月12日至11月26日

三、評比時間：11月26日中午1點(diǎn)

四、活動方法：

（一）教室的評比

1、成立評比小組統(tǒng)一檢查打分，去掉最高分和最低分，取平均分為最后得分。

2、評比小組成員：曾憲東 王方勇 龍憲玲 全體班主任

3、評比項目及要求：

(1)、“五無”，即地面無雜物、痰跡（3分），墻面無污漬（8分），桌椅無刻印、污漬（3分），門窗無積塵（3分），衛(wèi)生無死角（3分）。（共２0分）

（2）、“四化”目標(biāo)，即日常管理制度化（3分）、行為語言規(guī)范化（3分）、學(xué)習(xí)用品擺放定位化（3分）、衛(wèi)生打掃用具整齊化

（3分）。教室內(nèi)的常備用具和學(xué)生常帶之物，如書包、學(xué)具、飲水用具等，應(yīng)分類集中，放之有序，眉目清楚，避免雜亂現(xiàn)象（3分）。（共15分）

（3）、張貼欄有作息時間表、課表、值日生輪流表、班規(guī)、班風(fēng)、班訓(xùn)、班干部成員名單、《永興小學(xué)安全細(xì)則》以及其他反應(yīng)班級管理方面的材料等，粘貼美觀大方、不翹角（美觀大方占10分，內(nèi)容缺少一樣扣1分，扣完即止。）。（共15分）

（4）、學(xué)生風(fēng)采展示欄，展示學(xué)生作品，如繪畫作品、書法作品、手工作品、科技作品等，作品品種和數(shù)量豐富（8分），布局美觀大方（8分）。（共16分）

（5）圖書角有大量圖書（3分），擺放整齊有序（3分）。有圖書角管理員和管理制度（3分）。（共9分）

（6）、黑板報根據(jù)主題確定圖畫和文字內(nèi)容，版面設(shè)計合理（3分），顏色搭配協(xié)調(diào)（3分），圖文比例恰當(dāng)（3分），學(xué)生參與（3分）,書寫工整（3分）（不出現(xiàn)錯別字）。（15分）

（7）、附加分：班訓(xùn)、張貼欄、學(xué)生風(fēng)采展示欄、圖書角等整間教室的布臵主題一致，氛圍統(tǒng)一、整體感強(qiáng)并符合年級段學(xué)生特點(diǎn)。（教師或?qū)W生可現(xiàn)場解說）（10分）

打分范圍：70分—99分

（二）獎項設(shè)臵：

本次評比設(shè)一等獎二名，二等獎四名，三等獎六名，獲獎班級頒發(fā)獎狀和班級活動獎品。

永興小學(xué)德育處 2013年10月8日

第三篇：班級文化教室布置評比方案

窯店小學(xué)2018-2019學(xué)年第一學(xué)期 “最美教室”班級文化評比方案

一、活動目的：

班級文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的一個重要組成部分，為了營造更加融洽、優(yōu)美的校園環(huán)境，促進(jìn)班級管理，形成富有特色的班級文化，讓書香飄滿每個教室，飄滿整個校園，讓環(huán)境影響學(xué)生從而教育學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生的集體凝聚力，創(chuàng)建一個溫馨和諧的教室環(huán)境，特開展此次班級文化建設(shè)布置評比活動。

二、參加對象：

一至六年級7個班

三、總體目標(biāo)：

干凈、整潔、美觀、大方、主題鮮明且有特色

四、評比小組：

組長：高明忠

副組長：李生輝、李學(xué)文

成員：全體班主任及代課教師

五、評比的內(nèi)容及要求：

1、學(xué)習(xí)園地（30分）：主題鮮明、內(nèi)容豐富、排版合理、美觀大方。

2、名言警句（5分）：張貼規(guī)范，美觀整潔。

3、班務(wù)欄（5分）：裝飾位置得當(dāng)，有一定的設(shè)計，有自己的設(shè)計思路，學(xué)校要求的六類表冊都要裝齊，并且排版、布局合理，紙張干凈整潔。

4、班風(fēng)（5分）：要有創(chuàng)新性，體現(xiàn)班級特點(diǎn)，體現(xiàn)奮斗目標(biāo)。

5、班級名片（10分）：布置既要有文化氛圍，又要體現(xiàn)競爭性，展示優(yōu)秀鼓勵后進(jìn)。

6、圖書柜（10分）：圖書柜內(nèi)外干凈，圖書擺放整齊，圖書數(shù)量足夠，排放有序。

7、衛(wèi)生環(huán)保角（10分）：清潔用具擺放要整齊有序，垃圾桶擺放處的周圍要保持干凈整潔。

8、地面、墻壁、天花板（5分）：做好地面衛(wèi)生的保潔工作，垃圾必須及時清理，墻壁無污跡，不亂張貼，不亂涂亂寫。墻面清潔無灰塵，墻角無蛛網(wǎng)，門、窗干凈，多媒體等無灰塵。

9、課桌、講臺、黑板（10分）：黑板框干凈，無亂寫亂畫，無積塵等。講臺桌保持干凈，物品擺放有序，無粉筆頭等廢棄物，學(xué)生課桌內(nèi)物品擺放整齊，無垃圾。

10、總體印象（10分）：班級布置中有體現(xiàn)創(chuàng)新，力求生動活潑、符合小學(xué)生的特點(diǎn)，布置大氣得體，有新意。

六、評比時間：

2018-2019學(xué)年第一學(xué)期第三周星期四下午

臨洮縣窯店鎮(zhèn)窯店小學(xué)

2018年9月10日

第四篇：教室布置評比方案

文武壩中心小學(xué)“舒心”教室布置評比方案

一、活動目的1、精心策劃，讓教室內(nèi)的每一塊墻壁、每一個角落都“會說話”，都具有教育作用，讓師生感到“舒心”。

2、充分調(diào)動學(xué)生參與的積極性，盡量讓學(xué)生用自己的智慧和雙手來布置教室，真正做到“不同的學(xué)生受到不同的教育”。

二、活動要求

1、教室物品布置（40分）。

（1）地面整潔，桌椅排列整齊橫豎對齊成直線（10分）。

（2）教室內(nèi)無雜物，無積灰、無蜘蛛網(wǎng)、無亂涂亂畫（10分）。

（3）衛(wèi)生角內(nèi)衛(wèi)生潔具清潔，擺放整齊、有序（10分）。

（4）制度、表格、獎狀、標(biāo)語等張貼規(guī)范、美觀（10分）。

3.教室布置特色（60分）：

（1）充分利用黑板報、公告欄、窗臺等地方營建富有生命氣息的班級文化環(huán)境（20分）。

（2）顏色搭配(色彩運(yùn)用是否協(xié)調(diào)，是否注重美觀大方，富有美感)合理，各專欄設(shè)置有特色（20分）。

（3）開發(fā)其它創(chuàng)新園地，根據(jù)各班特點(diǎn)選擇符合本班特色的版塊內(nèi)容，要求有主題，構(gòu)成系列，體現(xiàn)出班級的特色（20分）。

三、評委。

劉君賢、羅發(fā)平、劉水貴、文樹勇、劉發(fā)貴、李凝。

四、評比時間。

2013年9月18日（第3周星期三）早讀時間。

五、評比獎勵。

1、比賽分年級評獎，一、二、三、五年級設(shè)一等獎1個，二等獎1個；四設(shè)一等獎1個、二等獎2個；六年級設(shè)一等獎1個，二等獎3個。

2、一等獎獎金70元，二等獎獎金50元。

備注：學(xué)校統(tǒng)一提供紅紙、吹塑紙、膠水等材料，請各班主任到劉志榮處領(lǐng)取。

第五篇：教室布置評比方案（精選）

茄子溪小學(xué)2011——2012學(xué)年上

新學(xué)期教室布置評比方案

一、指導(dǎo)思想

為了進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，彰顯我校“科技教育”的辦學(xué)特色，提高師生的審美觀、拓寬知識面，激發(fā)師生自我學(xué)習(xí)的熱情，深化校園文化建設(shè)品位，以舒心的學(xué)習(xí)環(huán)境和積極的精神面貌迎接新學(xué)期的到來，特制定以下教室布置評比方案。

二、總體要求

1、精心策劃，讓教室內(nèi)的每一塊墻壁、每一個角落突顯“科技教育”辦學(xué)特色，同時具有教育作用；

2、充分調(diào)動學(xué)生參與的積極性，使學(xué)生在建設(shè)班級文化中鍛煉能力，受到教育。

三、評比對象：一至六年級各班

四、具體要求

（一）教室物品布置：

1、地面整潔，桌椅排列整齊橫豎對齊成直線。

2、講臺面上物品放置整齊，無雜物，無積灰。

3、飲水機(jī)干凈無積塵（接水網(wǎng)格及水盒請用小刷子清洗干凈）。

4、門沿、窗沿、標(biāo)牌無積灰。

5、衛(wèi)生角內(nèi)衛(wèi)生工具擺放整齊、有序，教室內(nèi)無堆放雜物。

6、流動書箱外表干凈，放置整齊。

7、制度、表格、獎狀等張貼規(guī)范、美觀。

8、窗簾懸掛得體且清潔。

（二）教室環(huán)境布置：

1、黑板報：精心設(shè)計版面，以“科技教育”為主題。

2、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》學(xué)校由統(tǒng)一訂在正對教室門的那面墻上。

3、衛(wèi)生角：設(shè)置在教室右后角（靠窗），學(xué)校統(tǒng)一安裝掛抹布的掛扣。

4、班級個性化園地：設(shè)計新穎，有創(chuàng)意，布置美觀，內(nèi)容具有激勵性。（可以是學(xué)生才藝展示園地、讀書及寫作園地、美術(shù)作品展、書法展、學(xué)生榮譽(yù)展示欄以及合理放置小小植物園等，同樣體現(xiàn)“科技教育”特色。）

五、評比時間：2011年8月29日

六、后勤保障與獎項設(shè)置：

1、為保障本次教室布置活動順利開展，學(xué)校為每個班級提供150元的裝修基金，由各班主任根據(jù)實際情況自主支配。

2、分低中高三個年段，各評出一等獎一名，二等獎若干。（獎金另計）

七、評委組成員名單：

組長：陳宏陳文鄭洪霞

成員：何靜（女）何靜（女）鄒茂容劉潔彭濤高文學(xué)

茄子溪小學(xué)

2011年8月15日