第一篇：大班上學(xué)期家長會

大班上學(xué)期家長會發(fā)言稿

顧小英 吳錢江

開場白

首先，要感謝各位家長一直以來對我們的支持。

此次家長會我們主要將大班上學(xué)期的班級情況、教學(xué)內(nèi)容、要求以及涉及到需要家長配合的一些工作做一個簡單的講解、分析，讓你們對自己孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)情況有個大致的了解，也便于我們更好地開展教育教學(xué)工作。

（幼兒視頻和照片放在會議前或會議后看）

一、班級情況介紹

這學(xué)期我和吳老師，還有陳園長一起擔(dān)任我們大班的教學(xué)工作，還有紅梅阿姨。共有幼兒32人，男孩子11人，女孩子21人。經(jīng)過這一周多的時間孩子們的共同學(xué)習(xí)、生活，發(fā)現(xiàn)孩子們相處的挺好的，了解部分孩子對并班的看法，孩子們都說很好啊，有多了好朋友，沒有排斥的想法，所以這方面請家長放心，我們老師、阿姨在孩子們的學(xué)習(xí)上、生活上也會盡自己的力量做好工作。（當(dāng)然，我們也做不到十全十美，做的不夠好的方面請家長諒解和提出寶貴的意見。）孩子們經(jīng)過小、中班這幾年以來的集體生活、學(xué)習(xí)和鍛煉，我們每位幼兒都有一定程度的進(jìn)步，班級各項(xiàng)常規(guī)也較穩(wěn)定。隨著我們的第一個主題 “你變我變大家變” 活動的開展, 孩子們很快適應(yīng)了大班的生活。大班的首要任務(wù)就是培養(yǎng)他們的責(zé)任意識以及良好生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

●培養(yǎng)責(zé)任意識我們具體從值日生工作、記事本、帶物情況等著手?? 1.在中班這一年中，平時值日生工作主動、認(rèn)真負(fù)責(zé)的幼兒有三分一，做的很好，責(zé)任意識很強(qiáng)，做事有序性強(qiáng)，條理很清晰；但有些幼兒做事很積極，卻沒有連貫性（比如：他去搬了桌子，卻忘了放學(xué)習(xí)用具，自己去玩了，每做一件事情都需要老師或其他值日生的提醒、督促下才能完成），建議在家里面也多讓孩子做一些利所能及的事。

2.記事本記錄能清楚的表述自己感興趣的一件事的幼兒越來越多，都在原有的基礎(chǔ)上有進(jìn)步，質(zhì)量也在提升，中班主要是愿意寫，看的是數(shù)量，而現(xiàn)在是大班，我們看的是質(zhì)量，比比誰的記事里好詞、好句用的多，希望家長加以引導(dǎo)和督促。3.帶物情況與中班相比已有明顯好轉(zhuǎn)，特別從暑假任務(wù)的完成上看。4.上課舉手發(fā)言特別積極的有：1、2、4、6、9、10、11、13、16、17、19、20、21、23、30、32等，3、5、10、12、14、18本學(xué)期有進(jìn)步。5.進(jìn)餐方面大部分幼兒能在半小時內(nèi)吃完，個別幼兒有點(diǎn)慢還挑食。7.午睡方面：大部分幼兒能安靜、獨(dú)立的入睡，有著良好的午睡習(xí)慣，個別幼兒入睡較慢，建議家長平時合理安排好幼兒的作息時間，早睡早起，休息天在家也要堅(jiān)持督促幼兒午睡。

二、本學(xué)期重要的活動內(nèi)容以及開展活動中需要家長配合的工作 健康：

——乒乓球，大部分幼兒都能單手連續(xù)拍到30個以上，有幾個孩子甚至拍到100個以上，但還有8位小朋友10個還不到，要多加強(qiáng)練習(xí)。本學(xué)期期末達(dá)標(biāo)是單手連續(xù)拍20下，希望達(dá)標(biāo)率100%。

——跳繩：10月份左右開始（建議天氣涼快點(diǎn)就可以讓幼兒進(jìn)行練習(xí)）——混齡自主體育活動（特色教育）：這類活動能鍛煉幼兒動作性的發(fā)展，培養(yǎng)幼兒勇敢的精神和自我保護(hù)意識，促進(jìn)幼兒的社會性發(fā)展等多方面的作用。

數(shù)學(xué)：

——10以內(nèi)組成：包含等量、互補(bǔ)、互換關(guān)系。聽懂術(shù)語（總數(shù)、部分?jǐn)?shù)）；相鄰數(shù)、單雙數(shù)；根據(jù)孩子們的接受情況，也許5以內(nèi)的加減法也就開始接觸。

——等分（區(qū)域活動中就有這些操作材料）；測量（非正規(guī)測量—正規(guī)測量）

——認(rèn)識日歷（認(rèn)年、月、日找數(shù)字、數(shù)月份、數(shù)一月有幾天，數(shù)一月有幾周？）、立體形狀等

** 在生活中遷移運(yùn)用，培養(yǎng)幼兒對數(shù)字的敏感和興趣。語言：

——結(jié)合課程與特色教育“分享閱讀”，讓幼兒用看一看、想一想、說一說的方法去理解和發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力。

——看多張圖片，或一次性出示然后幼兒選擇圖片講完整一段話或故事，還有排圖講述等?！毩?xí)說一段話，講出時間、地點(diǎn)、人物、發(fā)生的事情等，比比誰講的長，用詞多，用詞合適。學(xué)習(xí)用比喻、擬人等修辭手法，學(xué)習(xí)動詞、形容詞、象聲詞等。

——由幼兒自己繪畫后自己講述，重在用詞和一段話上。

——第一學(xué)期：重在用詳盡的語言描述；第二學(xué)期學(xué)習(xí)用概括性的語言進(jìn)行表述。

常識：

——植物：花、瓜、樹； 昆蟲； 動物：海洋、陸地動物、水生動物； 人體：骨骼、人的呼吸系統(tǒng)等,主要是了解其作用，怎樣保護(hù)等。（這些主題開展的時候家長的工作就是幫幼兒豐富、收集相關(guān)資料，可查閱百科全書、碟片進(jìn)行：①活動前相關(guān)知識的了解。②活動后進(jìn)行一定的補(bǔ)充、延伸。）

——近期涉及到的大主題就是國慶

活動內(nèi)容：→認(rèn)識首都北京→認(rèn)識家鄉(xiāng)→少數(shù)民族的認(rèn)知等 ——秋天的主題：落葉樹和常綠樹，延續(xù)性的觀察，具體的還有觀察落葉、認(rèn)識干果、了解植物的變化等。

——冬天的主題：動物過冬的情況，水的三態(tài)變化、疾病預(yù)防等。在這些主題實(shí)施的過程中家長要鼓勵、引導(dǎo)幼兒多看《動物世界》、《人與自然》等知識類書籍、碟片、電視等；多查閱、收集資料，培養(yǎng)幼兒主動學(xué)習(xí)的意識。玩具：

帶益智類玩具，主要以拼圖、走迷宮、百科書籍、棋類等，家長在家可以和幼兒玩玩，讓幼兒了解玩法、規(guī)則。）

大班的知識更豐富、知識面也更廣，那么相應(yīng)的需要家長參與物質(zhì)、知識的準(zhǔn)備的頻率也越來越多，再此，希望你們還要一如既往的支持我們。

生活：

這一年將直接為你的孩子升小學(xué)做準(zhǔn)備。家長要做到學(xué)習(xí)上不包辦代替；給孩子們一種責(zé)任感、緊迫感。（2）加強(qiáng)自理能力方面則注重生活用品的整理，如：整理自己的書包、玩具柜等。（3）利用生活環(huán)節(jié)，抓教育機(jī)會；取長補(bǔ)短，完善個性。（4）大班小組合作形式增多，教育幼兒互相學(xué)習(xí)，學(xué)會寬容別人，接納別人。另外，要求家長配合的有：

1.成長檔案：填寫封面及相關(guān)內(nèi)容，教師會間隔著提供幼兒在園生活、學(xué)習(xí)中的照片或作品，每月發(fā)下去后有一塊地方是讓家長或孩子完成的，并且及時上交，妥善保管。能讓我們的孩子留下一些童年的足跡，以后回憶起來也是很美好的。

2.記事本撰寫、每周兩次，也可每周播報(bào)一個小新聞。

3.請家長務(wù)必抽空參加幼兒園組織的各種活動，（如：家長會、親子活動、專家講座等）。

4.請家長理性的思考和處理幼兒之間的有時會有矛盾出現(xiàn)?，F(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，不太會和同伴相處，孩子天性活潑好動，他們之間有了矛盾 或磕磕碰碰很難避免，但孩子的矛盾來去都很快，希望家長和我們老師一起正確引導(dǎo)，讓幼兒寬以待人，學(xué)會分享，學(xué)會合作，學(xué)會和小伙伴友好的交流和相處。

5.請指導(dǎo)幼兒在家學(xué)習(xí)拍球和練習(xí)系鞋帶及開始書寫自己的姓名，還有數(shù)學(xué)方面。這是大班階段必須學(xué)會的內(nèi)容。

6.幼兒入園時間：8點(diǎn)30 7.從這個學(xué)期開始，幼兒園規(guī)定孩子的藥不在幼兒園吃，主要是為了班里的孩子不交叉感染。

8.每個孩子在大家心里都是心肝寶貝，在我們老師的心里也一樣，我們也希望把每個孩子都照顧的很好，但孩子在集體的環(huán)境中難免會出現(xiàn)磕磕碰碰的事，希望各位家長能多諒解，如果您對我們的工作有什么意見或是建議，請您與我們直接交流，將問題及時處理在初發(fā)階段。

9.家委會成員：王若琳爸爸、陳俊燁媽媽、成碩媽媽、白百何媽媽（有想法和好的建議可以跟她們反應(yīng)）

10.安全平臺及時完成。

8.木工坊：收集材料、家長簽字認(rèn)可

三、主要活動安排 1.十月份：秋游 2.十一月份：親子運(yùn)動會

3.中秋節(jié)大帶小慶?；顒樱ㄍ邪啵?，到時候每人帶一個月餅來分享。4.幼兒能力展示：單手拍乒乓球和 5.一月份：慶元旦、能力測試

四、聽取家長的意見。

家長的滿意，是對我們工作的肯定，更是對我們工作的鞭策。家長肯定對我們老師的工作會有一些建議和要求，接下來的時間，請各位家長多提寶貴意見和建議，家長之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。

四、結(jié)束語：

我們的工作離不開家長的配合與支持，希望家長能繼續(xù)支持我們、配合我們。再次謝謝你們的到來。

2017年9月

第二篇：大班上學(xué)期家長會發(fā)言稿

復(fù)興家園幼兒園大一班家長會發(fā)言稿

各位家長，你們好：

首先，感謝你們能在百忙之中抽空參加這次家長會，能重視對自己孩子的教育，支持我們老師的工作。幼兒的教育不僅僅是在幼兒園里的教育，但是，還是有家長認(rèn)為教育全是老師的責(zé)任，應(yīng)該由老師來管，這種想法其實(shí)是錯誤的。各位家長應(yīng)該都共識到：幼兒園和家庭是促進(jìn)幼兒發(fā)展教育的主體，相互間是合作伙伴關(guān)系，共同的目標(biāo)是希望通過思想雙向互動共同促進(jìn)幼兒身心全面的發(fā)展。每個孩子的性格以及各方面的能力都不一樣、都存在個體差異!所以幼兒的教育離不開家長也離不開幼兒園，我們老師也需要家長的積極配合。說到這里再次感謝各位家長的配合!謝謝!家長會的內(nèi)容有以下幾個方面：

一、介紹班級情況

我們班共有45名幼兒，通過小中班兩年學(xué)習(xí)生活，孩子們在看書習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣、責(zé)任意識，獨(dú)立解決問題能力等方面，都有了較快的發(fā)展，行為習(xí)慣、文明素養(yǎng)等也均有了較大的提高。大班是孩子在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師，我們將更加耐心、仔細(xì)、認(rèn)真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)的多，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況。

1、常規(guī)方面

大班幼兒要養(yǎng)成良好生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如能自己穿脫衣服、折疊被子，吃中飯時幼兒能不掉飯粒，愛惜糧食，還能隨時檢查，掉了的飯粒馬上撿起來，并學(xué)會了互相監(jiān)督，飯后會主動擦嘴、漱口，雖然這些看起來很不起眼，但是很重要，可能有的家長會想，我家小孩哪會穿衣服啊，他穿衣服要到什么時候啊，這些就是一點(diǎn)點(diǎn)慢慢學(xué)會的，一定要讓他自己經(jīng)歷，這就是家園共育。另外進(jìn)入大班以后孩子們的責(zé)任意識增強(qiáng)了，通過選小組長，小班長，大家知道自己今天能不能輪到做小組長，并且要管好自己還要督促別人。還有第一周主題中《我們是哥哥姐姐》的教學(xué)中，孩子們自己是幼兒園的大哥哥、大姐姐了要有好的表現(xiàn)，鼓勵孩子們幫弟弟妹妹做事，增強(qiáng)了孩子們的自豪感和責(zé)任感。

2、教學(xué)方面

這學(xué)期我們教學(xué)重點(diǎn)是10以內(nèi)的組成和加減，排序、相鄰數(shù)、找規(guī)律、辨別左右、認(rèn)識球體、圓柱體、正方體、長方體等，語言方面就是詩歌、講故事、看圖講述。健康方面這學(xué)鍛煉幼兒的體質(zhì)，加強(qiáng)幼兒的抵抗能力。藝術(shù)方面，歌曲孩子還是學(xué)得比較好的，其中女孩子比較積極一些，男孩子對音樂興趣不是很高，可能有的家長認(rèn)為這個無所謂，其實(shí)藝術(shù)是開發(fā)孩子的右腦，所以我們也應(yīng)該培養(yǎng)孩子這方面的興趣。男孩子可能更喜歡美術(shù)一點(diǎn)，這學(xué)期美術(shù)有點(diǎn)難哦，家長在家?guī)в變憾喈嬕划?。除了五大領(lǐng)域的課程外，我們還將增設(shè)拼音的認(rèn)讀寫。

3、存在的問題

在經(jīng)過一年的中班學(xué)習(xí)后，可能還有個別幼兒會發(fā)生上課坐不好，喜歡翹椅子，說話要搶嘴，吃飯要講話。游戲活動時自由散漫，在進(jìn)入大班的這一年里，一定要讓幼兒改正，不然到了小學(xué)里，教師重視成績的提高，行為習(xí)慣講的少了，幼兒就很難糾正了。因此，我們老師在進(jìn)行教學(xué)活動的同時，把常規(guī)教育滲透到一日活動各環(huán)節(jié)中去，努力讓每位幼兒都能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

二、本學(xué)期工作重點(diǎn)

（一）、幼兒銜接問題：

幼兒明年就要上小學(xué)了，從以游戲?yàn)橹鞯挠變簣@生活，過渡到做一名能自我約束獨(dú)立認(rèn)真聽講完成作業(yè)的小學(xué)生，是對孩子的考驗(yàn)，也是對家長與幼兒園工作的考驗(yàn)，因此剛剛升入大班，我們就應(yīng)該重視幼小銜接，讓幼兒通過循序漸進(jìn)的方式，貫穿于他們的學(xué)習(xí)與生活中。家長也不要刻意要求自己的孩子學(xué)這學(xué)那，應(yīng)該隨著孩子年齡平穩(wěn)發(fā)展。

1、提高孩子的自理能力。

在幼兒園，生活上有老師幫忙，但小學(xué)生生活一切要求自理。在家中，希望家長能夠讓孩子做一些力所能及的事情!如叫孩子倒垃圾、掃地、洗襪子手帕等。開學(xué)初我們要求幼兒在進(jìn)餐時，能做到吃飯快，同時保持桌面·地面·衣服三干凈。在家時，也希望家長能夠讓小朋友提高吃飯的速度!

2、多種運(yùn)動鍛煉。

下棋，畫畫，是培養(yǎng)幼兒專注力很有效的方法。而運(yùn)動可以增強(qiáng)孩子大腦的興奮，注意力不集中的孩子，常常是由于大腦皮層興奮不起的緣故。所以建議家長讓孩子多跳繩。這對注意力集中有很大的好處。

3、多鼓勵孩子。

要根據(jù)具體的事和物來夸獎孩子，應(yīng)該夸獎時就夸獎，該批評時就批評。不實(shí)的贊美只會導(dǎo)致幼兒以后更難承受批評和挫折，不僅不能幫助幼兒提高自信心，還使孩子對自己的能力產(chǎn)生懷疑。如孩子畫畫時畫得很亂，家長不要馬上用批評的口氣面對孩子，這樣很容易喪失孩子的自信心。

三、需要家長配合的內(nèi)容與要求。

1、嚴(yán)格使用接送卡。為了孩子的安全，請家長們理解我們(最好有固定人員來接孩子)今天不能來接或者是換人來接，提前打電話告訴老師。

2、幼兒來園時不能攜帶危險(xiǎn)物品。如硬幣、彈珠、打火機(jī)、小刀等。

3、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。

4、希望各位家長能盡量讓孩子在8：10前到園。盡量不要讓幼兒無故缺席、遲到，以免影響孩子的學(xué)習(xí)，如果今天有重要的事不能來幼兒園了，麻煩各位家長打電話告訴我們老師，我們也就不擔(dān)心了。

5、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。

6、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時候，請家長給予支持和協(xié)助，這是為了開展各種教育活動而必須的資源。

7、小朋友明年將讀小學(xué)，希望每個家長讓小朋友養(yǎng)成在家吃早餐的習(xí)慣。盡量不要帶早飯來幼兒園吃。

四、家園互動

我們班有微信群，請家長都加入，以便我們聯(lián)系，了解孩子在家的表現(xiàn)，希望在家園互動中使孩子能夠快樂成長!

五、聽取家長的意見。

家長的滿意，是對我們工作的肯定，更是對我們工作的鞭策。家長肯定對我們老師的工作會有一些建議和要求，接下來的時間，請各位家長多提寶貴意見和建議，家長之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。

六、結(jié)束語：

我們的工作離不開家長的配合與支持，希望家長能繼續(xù)支持我們、配合我們。再次謝謝你們的到來。

第三篇：大班上學(xué)期家長會發(fā)言稿

幼兒園大班上學(xué)期家長會發(fā)言稿

首先，我代表大班的三位老師對家長的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽空來參加我們的家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此我真誠的對你們說聲謝謝你們的熱情支持。同時，更希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。

大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們?nèi)胄W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師，我們將更加耐心，仔細(xì)，認(rèn)真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力；作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況。

今天我們會議的內(nèi)容有以下幾個方面：

1、班級情況介紹、2、大班幼兒年齡特點(diǎn)、3、本學(xué)期的工作重點(diǎn)、4、大班課表及課程架構(gòu)的介紹、5、對億童戶外游戲區(qū)及活動區(qū)的介紹、6、給大班家長的幾點(diǎn)建議、7、需要家長配合的內(nèi)容與要求

一、班級情況介紹

這個班是我從中班第二學(xué)期跟班到現(xiàn)在的，所以今天在場的家長都認(rèn)識我，但也有不太熟悉我的，我就再次的自我介紹一下：我姓張這學(xué)期我和張晗老師一起擔(dān)任我們大班草莓班的教育教學(xué)工作，我是班主任老師，還有我們的增老師，負(fù)責(zé)我們班的保育工作。本學(xué)期，我們班有14人，其中男孩9人，女孩5人，男女生比例上，男生稍微多一些?？偟膩碚f班級孩子在整體發(fā)展水平上存在著一些差異?；旧虾⒆觽兘?jīng)過三年的幼兒園生活，班中每位幼兒都有了不同程度的進(jìn)步和提高。幼兒的自理能力有了一定的提高。盡管新入園的孩子面臨新的老師和班級環(huán)境以及他們新的好朋友，但孩子們卻依然表現(xiàn)出自己的個性。通過一段時間的觀察了解，他們的自豪感、責(zé)任感、榮譽(yù)感均較強(qiáng)，各方面的能力也很強(qiáng)，我們還觀察到，我們班級有的孩子思維活躍，接受能力強(qiáng)，性格開朗活潑、自主，富有個性，具有一定的語言表現(xiàn)力。但是同時我們還發(fā)現(xiàn)，他們傾聽的習(xí)慣需要加強(qiáng)，孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)，注意力、自我控制能力及相互間的情感教育需要重點(diǎn)指導(dǎo)。同時，也有一部分的孩子在這方面非常欠缺，從不主動回答老師的提問。還有的孩子吃飯的時候一定要不斷的督促，否則不能在規(guī)定時間吃完自己的一份飯菜??因此本學(xué)期我們將根據(jù)大班階段的培養(yǎng)目標(biāo)，根據(jù)班級實(shí)際，揚(yáng)長補(bǔ)短，使我們的孩子獲得更好的發(fā)展。

二、大班幼兒年齡特點(diǎn)

1、活動的自主性、主動性提高

隨著幼兒年齡的增長和心理各個方面的發(fā)展，大班幼兒不再滿足于追隨、服從成人，而是有了自己的想法和主見，他們活動的自主性、主動性水平明顯提高。這就要求我們在很多地方適當(dāng)放手讓孩子去做，有時為他們創(chuàng)造適當(dāng)?shù)臈l件，真正動手做的人應(yīng)該是孩子。如：可以讓孩子在家中做一些簡單家務(wù)等所能及的事情。

2、活動更加有目的、有計(jì)劃

同中班、小班幼兒在行動過程中進(jìn)行思考的特點(diǎn)相比，大班幼兒已有可能在行動之前對自己要做的事情有一個大致的想法，他們的行為少了一些盲目性，多了些目的性和計(jì)劃性。但是這種目的性和計(jì)劃性不是自然發(fā)生的、它有賴于成人的引導(dǎo)。這就要求我們讓孩子參與活動計(jì)劃的制定，并引導(dǎo)他們按照計(jì)劃進(jìn)行活動。一方面可以使幼兒的主動行為始終圍繞著活動計(jì)劃進(jìn)行活動；另一方面也可以發(fā)展他們制定計(jì)劃、按照計(jì)劃行動的習(xí)慣和能力。如：讓孩子參與指定周末出游計(jì)劃等等。

3、自我控制能力提高

5—6歲幼兒的神經(jīng)系統(tǒng)比5歲前的幼兒成熟許多。與此相對應(yīng)，幼兒的自我控制能力明顯提高。這既表現(xiàn)在他們對動作準(zhǔn)確性的控制上，又表現(xiàn)在對他們自己行為的控制上，如規(guī)則意識、堅(jiān)持性的增強(qiáng)等等。與規(guī)則意識提高相通的是，大班幼兒自我服務(wù)能力的增強(qiáng)，堅(jiān)持性普遍提高。這就要求我們在帶孩子活動的時候可以提一些要求，如到一些公共場合要安靜，服從一定的紀(jì)律等等。

4、好學(xué)、好問、喜歡挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)內(nèi)容

5—6歲的幼兒有強(qiáng)烈的好奇心，他們思維積極、活躍，愿意學(xué)習(xí)新東西。在他們的頭腦中有數(shù)不清的疑問、問不完的問題。這就要求我們在帶孩子進(jìn)行活動的時候活動內(nèi)容要有適當(dāng)?shù)碾y度，要有一定的挑戰(zhàn)性，這不僅順應(yīng)了幼兒積極思考的特點(diǎn)，而且有助于進(jìn)一步培養(yǎng)他們勤于思維的習(xí)慣。這就要求我們在解答孩子提出的各種問題時不要敷衍了事，要尊重孩子的想法，盡可能幫助孩子找到解決問題的辦法。

5、同伴間互動、合作多了，開始注意向同伴學(xué)習(xí)

5—6歲的幼兒注意的廣度提高了，交往能力也增強(qiáng)了，他們不僅注意自己的活動，而且還注意同伴的活動。遇到共同的興趣和目標(biāo)幼兒之間會有很好的分工、合作、協(xié)作等。他們還會主動向同伴學(xué)習(xí)，一起討論問題等等。這就要求我們多給孩子創(chuàng)造一些同伴交流的機(jī)會，如按時送孩子來園，讓孩子盡可能多的參加集體活動，讓他們在實(shí)實(shí)在在地與別人一起共事的過程中學(xué)習(xí)共同做事，發(fā)展交往、協(xié)作能力、也為小學(xué)的班級式學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。

6、思維中出現(xiàn)了抽象邏輯思維的萌芽

隨著神經(jīng)系統(tǒng)的成熟，大班幼兒的思維水平較小、中班幼兒也有了提高，表現(xiàn)為雖然他們的思維還是以具體形象思維為主，但是卻出現(xiàn)了抽象邏輯思維的初步萌芽。在認(rèn)識事物方面，他們不僅能夠感知事物的特點(diǎn)，而且能夠進(jìn)行初步的歸納和推理。這就要求我們帶孩子進(jìn)行一些比較深入和持久的活動，而不是一會一換。如在陪孩子游戲時，可以安排一些半天或一天能夠完成的內(nèi)容。

綜上所述，大班幼兒的年齡特點(diǎn)為：一方面自我控制能力增強(qiáng)，有一定自我約束能力，能夠與同伴之間相互合作、愿意向同伴學(xué)習(xí)。這是他們進(jìn)入小學(xué)必須適應(yīng)的。另一方面他們?nèi)蕴幱谟變弘A段，思維中具體形象性思維還占主導(dǎo)地位，學(xué)習(xí)過程需要與具體活動相伴隨。因此，他們的學(xué)習(xí)過程又必須是活動化的。活動化的共同學(xué)習(xí)也就成為了大班幼兒的主要活動方式

三、本學(xué)期的工作重點(diǎn)

還有不滿一年孩子們就要畢業(yè)了，為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活，做好幼小銜接的工作。老師需要和家長共同努力，相互配合，讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備，在思想上克服以往漫無目的的玩耍，開始關(guān)注有目的的，有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，在生活方面克服依賴性，培養(yǎng)獨(dú)立性,提高生活自理能力.。

1．注重良好的傾聽習(xí)慣培養(yǎng)

養(yǎng)成孩子良好的傾聽習(xí)慣，不僅提高學(xué)習(xí)效率，在一定程度上還影響其今后能力、性格的發(fā)展。

這些的孩子已經(jīng)在幼兒園生活了三年了，作為我們老師一直都在努力想出一個行之有效的辦法，幫助孩子盡快進(jìn)入一個良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。同時我們要知道，要讓孩子改變一種習(xí)慣遠(yuǎn)遠(yuǎn)比讓孩子學(xué)到一點(diǎn)知識重要，要養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣也不是三兩天就能養(yǎng)成的，也不是只要我們老師在幼兒園對孩子加強(qiáng)管，家里不聞問就能讓孩子有明顯進(jìn)步的。我想告訴大家其實(shí)父母對孩子的教育也是非常重要的，你們不要小看你們對孩子的影響力。如果真的為孩子好，就需要我們一起努力，幫助孩子養(yǎng)成一個好的習(xí)慣。

2．合力解決孩子依賴性問題

我們的孩子在幼兒園表現(xiàn)出對老師的依賴性很強(qiáng)，獨(dú)立思考問題解決問題的能力還有待提高。平時常出現(xiàn)幾個孩子在一起玩時，發(fā)生了一點(diǎn)小矛盾，誰不小心把誰弄疼了，馬上就會有告狀聲：老師，他怎么怎么樣了。就連有時在教室的地板上發(fā)現(xiàn)了一張廢紙，一點(diǎn)垃圾也要先向老師匯報(bào)：“老師，我撿到一個垃圾?！比缓罄蠋煾嬖V他扔到垃圾簍他才很自滿的去扔掉。當(dāng)然這也說明孩子喜歡和老師交流，喜歡老師多關(guān)注他，故意引起注意，并希望能得到老師的表揚(yáng)。但是我們的孩子總不能一直都是這樣依賴下去吧，自己總要學(xué)著自己長大，獨(dú)立處理問題。

這一點(diǎn)我們一起來培養(yǎng)，一起放手讓孩子多一點(diǎn)鍛煉自己的機(jī)會。我希望下次放學(xué)來接孩子的時候，不會再看到有的家長一來接了就奪過孩子手里的東西，即使孩子已經(jīng)養(yǎng)成習(xí)慣把東西交給你保管了，你也要鼓勵孩子自己拿。更不希望看到還有的家長是把自己的孩子抱回家或是抱著送到幼兒園來的。還有很多生活細(xì)節(jié)，比如說在家讓孩子自己吃飯堅(jiān)決不喂飯，早上來幼兒園應(yīng)該是孩子自己記得把老師交代的事做好，而不是向老師解釋今天你忘記為孩子拿什么東西了等。

3．提高孩子的自理能力

在幼兒園，生活上的是有老師幫忙，但小學(xué)生生活一切要求自理。試想，一個連吃飯也不能自理；鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏？在學(xué)校生活，他又能跟上大家的節(jié)奏？爺爺奶奶帶的一定在自我服務(wù)這方面鼓勵孩子自己動手做。開學(xué)初我們要求幼兒在進(jìn)餐后，讓幼兒學(xué)會自己整理桌面，實(shí)施下來，幼兒自己都能完成，而且很用心做事認(rèn)真也很快樂。孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的，每天有合理的生活、學(xué)習(xí)作息時間。我班孩子在飲食、睡眠。盥洗、整理物品等方面形成了良好的習(xí)慣。有許多家長在跟我提到，孩子在園吃飯情況，在我們班個別孩子可能有時會有剩菜現(xiàn)象，但不允許有剩飯，除非身體不舒服。吃完飯，自己收拾碗碟。每天，選幾名值日生，負(fù)責(zé)值日生工作。比如分放點(diǎn)心、學(xué)習(xí)用品，擦桌子等。在增強(qiáng)孩子責(zé)任心的同時，也培養(yǎng)了孩子愛勞動，樂于為大家做事的習(xí)慣。在幼兒園孩子已形成基本的生活自立能力。穿衣、疊被、個個都是自己動手，并且有了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。還有要讓孩子學(xué)會自己整理書包和收放玩具，做事情有規(guī)矩有條理性。我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù)。當(dāng)然家長自己的督促和自身示范也是很重要的。當(dāng)孩子能做的事，作家長的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會做，替他包辦。有時過度的保護(hù)會帶來孩子的無能，過分的溺愛，帶來孩子的無情。比如系鞋帶是本學(xué)期我們要學(xué)習(xí)的一個自理能力，大部分的孩子還不會系鞋帶，鞋帶散了只能腳伸出來，請老師幫忙，當(dāng)然我們老師也樂意幫忙，但是，孩子長期這樣就養(yǎng)成了一定得依賴性，對孩子自立能力的培養(yǎng)是非常不利的。當(dāng)然在和家長的交流時也發(fā)現(xiàn)，孩子做什么都不夠主動、積極，其實(shí)是有時候，是父母對孩子不夠信任所產(chǎn)生的，（拿別的孩子和自己的孩子比較這個對孩子不公平，更不能說你這個也做不好，那個也做不好，而要以積極的方式鼓勵，和相信孩子，給孩子信心。）這樣他們才會更積極主動。

四、大班課程的介紹(PPT)介紹課表

五、對億童戶外游戲區(qū)及活動區(qū)的介紹 優(yōu)勢：1.類型日益豐富，組織形式多樣化

億童戶外游戲區(qū)不但提供大量的活動案例示范，更從具體內(nèi)容出發(fā)，對戶外游戲活動進(jìn)行了一個分類，即運(yùn)動類、建構(gòu)類、表演類、美勞類、探究類活動五大類。

2.戶外游戲活動功能“全面化” 人們對戶外游戲活動價(jià)值的認(rèn)識趨向關(guān)注和促進(jìn)幼兒整體身心素質(zhì)的發(fā)展，如社會合作與交往，自信、勇敢的自我意識的培養(yǎng)，感知與認(rèn)識自然環(huán)境的經(jīng)驗(yàn)累積等等。比如，就五大類活動來說，他們的功能既有特色，又有交叉：運(yùn)動類活動內(nèi)容廣泛有趣，有的具有情節(jié)性，有的帶有競賽性；建構(gòu)類活動滿足幼兒自由想象，鍛煉幼兒手眼協(xié)調(diào)及大肌肉動作，對幼兒動作技能訓(xùn)練和創(chuàng)造性思維能力發(fā)展有十分積極的作用；表演類活動題材豐富，表現(xiàn)形式多樣，為幼兒提供與人交往的機(jī)會，促進(jìn)其社會性發(fā)展，滿足幼兒的表現(xiàn)欲望；美勞類活動是幼兒表達(dá)內(nèi)心世界的一種方式，在藝術(shù)情感體驗(yàn)和勞動、運(yùn)動的體驗(yàn)中提高藝術(shù)表現(xiàn)力和勞動的簡單技能；探究類活動讓幼兒的好奇心不斷被激發(fā)，想象力、創(chuàng)造力得到充分發(fā)揮，有效提升幼兒探索的經(jīng)驗(yàn)。

3.戶外游戲活動回歸自然

4.游戲權(quán)利還給兒童

億童戶外游戲區(qū)，它配備的材料以低結(jié)構(gòu)材料為主，既可以一物多用，也可以一物多玩，單元材料形狀簡潔、色彩明快，孩子們可以在自由的拼搭中，把腦海中的童話世界變成現(xiàn)實(shí)，真正成為游戲的主人。

六、給大班家長的幾點(diǎn)建議：

★提早培養(yǎng)孩子閱讀的興趣和習(xí)慣

據(jù)美國心理學(xué)家考證，孩子九年級前，其聽力發(fā)展高于視覺發(fā)展，為此我們嘗試在大班教學(xué)中為孩子講故事，認(rèn)漢字，增加孩子的閱讀量和認(rèn)識一些漢字，同時作為家長適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)變一下教育觀念，了解一點(diǎn)當(dāng)前的教育理念是很有必要的。平時，要更多的注意培養(yǎng)孩子對待事物的興趣和良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。興趣和習(xí)慣將影響人的一生。有這樣一篇報(bào)道：有一位孩子的父親是個“新聞迷”，早上聽收音機(jī)，晚上看新聞節(jié)目，成了這位父親的必修課。而他的兒子呢，從小受到了潛移默化，久而久之，也迷上看新聞。這是好事還是壞事呢？入小學(xué)后，老師發(fā)現(xiàn)這個孩子的聽說能力、記憶力特別強(qiáng)，讀起課文來，語感也特好，對看課外書，對身邊的事也很感興趣。剛?cè)胄W(xué)就能看《西游記》的學(xué)生版本了，問她，字認(rèn)到嗎？他說有的認(rèn)到，有的認(rèn)不到，但大概能知道講了什么事。而認(rèn)到的那些字基本上是自己通過問父母，通過一遍又一遍反復(fù)的接觸，學(xué)會的。你看，孩子一旦有了興趣，根本就用不著機(jī)械、死板的教他認(rèn)字、寫字了。這樣，對這個孩子的一生來說，將是一個良性的循環(huán)，將會學(xué)得很輕松。我希望家長們有空帶孩子出去走走，拓寬他們的眼見。多買一些兒童讀物，因?yàn)闀谴蜷_智慧的金鑰匙。

★養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

正確的書寫握筆姿勢是：寫字時腳放平，眼離桌面一肘遠(yuǎn)，胸離桌子一拳頭，手離筆尖兩指頭，寫字姿勢才好看。

因?yàn)槭莿傞_始書寫，習(xí)慣的養(yǎng)成對幼兒來說很重要，我們上課書寫是是這樣的，教師指導(dǎo)，姿勢好的及時表揚(yáng)，同時我們還告訴幼兒寫作業(yè)時請大人幫忙糾正握筆姿勢，現(xiàn)在雖然添麻煩，但孩子會一生受益。

孩子上了大班，我們對上課的要求嚴(yán)了，要求孩子腳放平，手放好，腰板挺直，眼看老師，坐不好，坐不住的孩子我們首先通過游戲吸引他，或者眼神提醒，如果很嚴(yán)重的我們就要讓他先坐著停止活動，個別幼兒小手亂動的，我們提醒多次還沒有用，有的用眼睛嚴(yán)肅的瞪他一眼。說句實(shí)話，如果孩子在中班我們也許沒有這么嚴(yán)格要求孩子，可是孩子馬上就要上小學(xué)了，如果還上課亂動，注意力不集中，那么上小學(xué)后可能有的孩子上課講的學(xué)會了，也可能有的孩子行為習(xí)慣養(yǎng)成的不好，什么也不會，常?；卮鸩簧侠蠋煹奶釂枴α撕⒆拥淖宰鹦?、自信心。學(xué)習(xí)興趣也受挫。所以我們需要家長們的配合，多提醒孩子上課認(rèn)真聽講，當(dāng)然我們一定會盡自己最大的努力去做。

俗話說：積千累萬，不如養(yǎng)成個好習(xí)慣。當(dāng)學(xué)生做錯一件事情時，我對孩子們常說的一句話就是：“做錯了這一件事情不要緊，千萬不要養(yǎng)成了習(xí)慣?！比说纳L是以七為基數(shù)的，習(xí)慣的養(yǎng)成時間為：3*7是21天。一個好習(xí)慣的培養(yǎng)會影響他的一生。

★多開展跳繩和運(yùn)動活動

跳繩是大班運(yùn)動方面的一項(xiàng)必備技能，學(xué)期結(jié)束是檢測的內(nèi)容之一。

首先促進(jìn)骨骼肌肉生長。其次，提高神經(jīng)系統(tǒng)的反應(yīng)能力?？梢栽鰪?qiáng)神經(jīng)系統(tǒng)的靈活性，鍛煉孩子們身體的快速反應(yīng)、時間和空間感覺，發(fā)展觀察、判斷能力以及動作的準(zhǔn)確性、協(xié)調(diào)性，促進(jìn)腦功能的發(fā)展，培養(yǎng)他們密切協(xié)作的精神。提高思維反應(yīng)能力。第三、促進(jìn)兒童的協(xié)調(diào)性。跳繩是一項(xiàng)全身性運(yùn)動，孩子可以從中學(xué)習(xí)手腳配合。如果學(xué)齡時期的孩子還不能學(xué)會跳繩，說明還缺乏一定的協(xié)調(diào)性，家長更應(yīng)該有意加強(qiáng)孩子這方面的訓(xùn)練。在園我們會對幼兒的跳繩方法進(jìn)行指導(dǎo)，希望家長在家里帶幼兒及時的、經(jīng)常的練習(xí)。還有這學(xué)期讓孩子帶的球，也是讓孩子鍛煉球的技巧和身體各綜合能力的，在這里表揚(yáng)我們的家長，對我們工作的支持和配合，帶球和跳繩的情況很好，希望家長在督促孩子練習(xí)玩球和跳繩的工作上也能配合老師的工作。

★多鼓勵孩子

俄羅斯科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)、“贊美”可以提高細(xì)胞的免疫力。但是贊美應(yīng)該有度，不該夸大其詞，要根據(jù)具體的事和物來夸獎孩子，不實(shí)的贊美只會導(dǎo)致幼兒以后更難承受批評和挫折，不僅不能幫助幼兒提高自信心，還使孩子對自己的能力產(chǎn)生懷疑。所以家長要注意教育的分寸，正確把握嚴(yán)與愛的尺度，多給孩子鼓勵，讓孩子從小學(xué)會自信。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說自己孩子的缺點(diǎn)。我們中華民族的傳統(tǒng)，人們往往喜歡說客氣話。孩子帶出去玩，別人問你，你孩子學(xué)習(xí)怎么樣？我們家長總會謙虛地說：“不怎么樣，不太好.”其實(shí)，這樣是很傷孩子心的。家長也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等詞語掛在嘴邊，容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學(xué)習(xí)、生活的積極性。

七、需要家長配合的內(nèi)容與要求

1．按時完成老師每天布置的家庭作業(yè)，不多做不少做，作業(yè)工整認(rèn)真，讓孩子學(xué)會自查，尤其是拼音和計(jì)算作業(yè)，基本上每天都有，請家長一定認(rèn)真輔導(dǎo)孩子作業(yè)，寫多少不是目的，目的是讓孩子通過多練習(xí)達(dá)到熟練書寫和記憶的目的，并且在寫作業(yè)中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和書寫習(xí)慣，練習(xí)正確的握筆姿勢和坐姿，為明年進(jìn)入小學(xué)打下良好基礎(chǔ)。請讓幼兒自主每天早晨及時將作業(yè)拿出來分類放好。

2．幼兒來園時請家長檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、刀子、手鐲、項(xiàng)鏈，不帶玩具入園。如孩子服藥請教到保健老師的手中。服藥要將幼兒服藥劑量和時間寫清楚。

3．如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。

4．請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，不太會和同伴相處，請家長理性的思考和處理幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動，他們之間有了矛盾 或磕磕碰碰很難避免，但孩子的矛盾來去都很快，我們希望家長和老師一起正確引導(dǎo)，讓幼兒寬以待人，學(xué)會分享，學(xué)會合作，學(xué)會和小伙伴友好的交流和相處。

5．課程緊張，請不要讓孩子無故缺席、遲到，以免影響孩子的學(xué)習(xí)。

6． 敬請家長務(wù)必抽空參加幼兒園組織的各種活動，（如：家長會、大型的節(jié)日慶祝活動、專家講座等）。

7．如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。

8．當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時候，如主題活動時會請家長制作些手工、孩子的親子作業(yè)一定在家中完成，請家長給予支持和協(xié)助，這是為了開展各種教育活動而必須的資源。

9．請指導(dǎo)幼兒在家學(xué)習(xí)跳繩和練習(xí)系鞋帶及書寫自己的姓名。這是大班階段必要學(xué)會的內(nèi)容。

10.入園時間：7：30到8點(diǎn)。

11.每天幼兒在園進(jìn)教室都要換鞋避免外帶細(xì)菌進(jìn)入教室，防止交叉感染，所以請家長為孩子準(zhǔn)備在園穿的干凈鞋子，家長不要隨意走入教室內(nèi)。

12.大班作業(yè)量相對較多，所以請寶貝和家長放學(xué)后不要在園逗留，回家后按時完成家庭作業(yè)。

13、大班每天都會開展很多教學(xué)活動，一般我們會把重要的通知，每天的所學(xué)和作業(yè)通過校訊通的形式發(fā)給家長，請各位家長無論多忙，一定抽出時間查收信息，有些需要家長回復(fù)的，請您及時回復(fù)“XX家長收到”，作為我們發(fā)送信息的家長回饋，我們老師就知道了，您接到了我們的通知。

孩子要上小學(xué)了，積極做好幼小銜接工作，也是我們這學(xué)期工作的重點(diǎn)，幼兒教育不同于小學(xué)教育，它不是以攝入課本知識為主，它著重于培養(yǎng)孩子對各種知識的學(xué)習(xí)興趣及各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，幼兒教育主要以游戲?yàn)榛净顒?，注重綜合性、趣味性、活動性。只有讓孩子擁有濃厚的學(xué)習(xí)興趣、良好的習(xí)慣，進(jìn)入小學(xué)后才能很快的適應(yīng)。我們的工作離不開家長的配合與支持，希望家長能繼續(xù)支持我們、配合我們。如我們工作上有疏忽的地方請家長及時提出，孩子的成長應(yīng)家園互動。讓我們共同攜手、精心照顧好每一位孩子，讓每個孩子都健健康康、平平安安、快快樂樂地成長！謝謝大家！

第四篇：大班上學(xué)期家長會匯報(bào)材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長：

你們好！非常高興你們能在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，在這里我代表我們大班的二位老師向各位家長長期以來對我們工作的大力支持深表謝意！今天請大家來，主要是想讓你們更多的了解你們的孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活情況?，F(xiàn)將本學(xué)期工作匯報(bào)如下：

一、自我介紹

我叫xxx，是大班班主任老師，XX年畢業(yè)后我就一直任草池中心校幼兒園老師，我非常喜歡小朋友，也非常喜歡幼兒園老師這個職業(yè)，對幼兒園老師一職我有信心勝任，我將更加努力工作，請各位家長朋友相信我。

二、本學(xué)期幼兒園工作匯報(bào)

1、學(xué)習(xí)方面，我們開展了豐富多彩的活動，比如帶領(lǐng)小朋友們做一些手指小游戲。背誦一些詩歌，如：《游子吟》、《望廬山瀑布》等，教一些《新年好》、《找朋友》等兒童歌曲和舞蹈，能夠正確書寫、認(rèn)讀聲母和韻母，能夠正確計(jì)算10內(nèi)的加減等。通過一系列簡單又能讓他們產(chǎn)生聯(lián)想的活動，讓小朋友們在游戲中快樂的學(xué)習(xí)、進(jìn)步、成長。

2、性格發(fā)展方面。有幾個小朋友的進(jìn)步很大，如伍川、王琳慧、任自豪等小朋友。剛來我們班的時候，不好意思主動和老師說話，就是說“早上好”都會不好意思，現(xiàn)在不同了，他們很活躍了，能主動和老師、小伙伴們交流，并且能大膽表現(xiàn)自己。

3、數(shù)學(xué)方面，杜恩淇、何志誠、易楓喬、賴佳佳等小朋友的數(shù)學(xué)一直都不錯，不管是寫數(shù)字還是排序，單雙數(shù)的認(rèn)識都掌握的不錯。也有進(jìn)步很大的小朋友，如：朱保全、任嬌嬌、張恒等，不過有的小朋友的握筆姿勢需糾正，在計(jì)算方面要多加練習(xí)哦。

4、社會交往能力方面，能夠做到懂禮貌、尊敬老師、尊敬長輩，和同學(xué)們友好相處。如龍鳳琴、伍俊紅、楊澤平、李晨曦等小朋友，很會關(guān)心別人，幫助同學(xué)。是老師能干的小助手呢！

由于時間關(guān)系，我不能把班上每個孩子提到，希望家長見諒！

三、對孩子的安全教育

安全工作，常抓不懈，是我們不可疏忽的一部分。孩子在4歲左右這個時期，孩子都以自我為中心的階段，所以很多時候他們都不會互相忍讓，就會發(fā)生打架這些的。在下課、活動課、放學(xué)前，我們都會強(qiáng)調(diào)安全，提醒孩子們注意安全。

最后我衷心感謝各位家長一直以來對我們工作的支持和配合，使我們在各方面都有一定的進(jìn)步和改善，當(dāng)然，我們的工作中還存在著一些不足，我想我在以后的工作中，我會不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好，同時希望各位家長能給我們提出寶貴的意見和建議。謝謝各位家長！祝大家新年快樂，萬事順心。

第五篇：大班上學(xué)期家長會演講稿

大班上學(xué)期家長會演講稿

非常感謝大家在百忙之中抽時間參加這次家長會，你們的參與讓我們感受到了您對我們工作的理解與支持，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才得以順利的開展，希望大家在新的學(xué)期里，一如既往的支持我們的工作。大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和 關(guān)鍵的一年。作為教師，我們將更加耐心，仔細(xì)，認(rèn)真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力；作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況。

今天我們會議的內(nèi)容有以下幾個方面：

1、介紹本學(xué)期的工作重點(diǎn)

2、有關(guān)事項(xiàng)和需要家長配合的內(nèi)容及要求。

一、介紹本園的狀況

二：班級狀況

本班有44名幼兒，其中男生20人，女生24人。

進(jìn)入大班將是孩子們在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年，作為教師，將更加耐心、仔細(xì)、認(rèn)真盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力，讓孩子們順利有效的完成幼小銜接。大班幼兒一日作息時間安排： 7：30——8:30 入園 8:30——8:50

晨間時間 8:50——9:05

晨間談話 9:05——9:30

喝水，盥洗 9:30——10:00

上課時間 10:00——10:30 上課時間 10:30——10:50 自主游戲 11:00——11:30 午餐 11:30——12:00 校園散步 12:00——14:00 午睡

14:00——15:00 起床、小便洗手喝水、生活自理能力訓(xùn)練時間 15:00——15:20 午點(diǎn) 15:20——15:50 下午上課時間 16:00——17:00

離園時間 教育教學(xué)方面

幼兒園的教育不同于其他教育，幼兒園的教育教學(xué)工作是依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》來制定的，開展以游戲?yàn)橹鞯恼n程，幼兒園教育分為五大領(lǐng)域：健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)。下面我就具體的介紹下孩子們在幼兒園都能學(xué)到哪些東西、開展五大領(lǐng)域的課程能鍛煉到幼兒哪些方面：（1）、健康、社會方面：主要是能使幼兒的身體得到全面的發(fā)展，幼兒正處于長身體的時期，可溯性強(qiáng)。這里也包含了勞動和思想品德的教育。

(2)、語言：良好的語言是與人溝通的橋梁，包括講故事、學(xué)古詩兒歌、認(rèn)字等。認(rèn)字是開發(fā)幼兒智力，增強(qiáng)興趣，培養(yǎng)能力的主要手段，講故事可以培養(yǎng)幼兒的注意力、記憶力和語言表達(dá)能力。

（3)、數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)是培養(yǎng)幼兒思維的敏捷性、靈活性和抽象思維能力，提高對數(shù)學(xué)的興趣。

（4）、音樂、舞蹈：通過音樂教育，發(fā)展幼兒對音樂的感受力、想象力、記憶力和表現(xiàn)力。

（5）、美術(shù)：是培養(yǎng)幼兒對繪畫、手工、欣賞的興趣，提高審美能力和動手操作的能力。發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力、審美能力。這門課程我發(fā)現(xiàn)我班大部分孩子都很喜歡。一方面可能是因?yàn)樯蠈W(xué)期美術(shù)特長班是由我來帶他們，孩子們熟悉我，我也了解他們的個性、生活特征。我發(fā)現(xiàn)經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)上過上過興趣班的孩子和沒上的就很大不同。

保育方面

幼兒園的保育工作及安全工作是我園的重中之重，長期以來我們都是把幼兒的健康擺在首位。為了保證幼兒的健康，我們每一位教師對待每天的工作必須細(xì)致周到。

在保育工作中我們的阿姨每天都餐前都對小朋友的餐盤、毛巾、碗和勺子進(jìn)行消毒，班級的活動室、睡眠室每天都用紫外線燈消毒，桌子、凳子、玩具等物品。

常規(guī)方面

孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的，每天有合理的生活、學(xué)習(xí)作息時間。我班孩子在飲食、睡眠、盥洗、整理物品等方面形成了良好的習(xí)慣。每天，每組選一名值日生，負(fù)責(zé)本組工作。比如分放點(diǎn)心、發(fā)學(xué)習(xí)用品、抹桌子等。在增強(qiáng)孩子責(zé)任心的同時，也培養(yǎng)了孩子愛勞動，樂為大家做事的習(xí)慣。我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù)。當(dāng)然家長自己的督促和自身示范也是很重要的。當(dāng)孩子能做的的事，作家長的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會做，替他包辦。有時過度的保護(hù)會帶來孩子的無能，過分的溺愛，帶來孩子的無情

三，關(guān)于幼小銜接問題

還有一年孩子們就要畢業(yè)了,為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活,老師需要和家長共同努力,相互配合,讓幼兒在心理上、行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備,在思想上克服以往漫無目的的玩耍,開始關(guān)注有目的的,有系統(tǒng)的學(xué)習(xí),在生活方面.克服依賴性,培養(yǎng)獨(dú)立性,提高生活自理能力。因此，我們可以從以下幾個方面開始著手準(zhǔn)備：

1、提高孩子的自理能力。

在幼兒園孩子在生活上是有老師幫忙的，但小學(xué)生生活一切要求自理。因此在幼兒生活自理能力上，我們老師會幫助幼兒學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，如：進(jìn)餐后，讓幼兒學(xué)會自己整理桌面；起床后，學(xué)習(xí)與同伴合作疊線毯等等。在家，希望家長門讓孩子們能自己的事自己做,克服依賴性,培養(yǎng)自立能力,這樣也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)精神的第一步。還要給孩子提供一個固定的學(xué)習(xí)的地方，書包、作業(yè)本、文具以及老師要求帶的東西，一定要讓孩子自己去整理,父母可指導(dǎo),但不要包辦代替.無論是幼兒之間,還是幼兒與老師之間的事,都要鼓勵幼兒去與人交往,學(xué)會表達(dá),一定要通過生活實(shí)踐中的一件件小事,一次次經(jīng)歷和一個個感受,讓孩子真正從心里明白,這世界上,誰也不比誰特殊,自己的是情必須自己做(有的家長認(rèn)為孩子做不好,或是不干凈的是不讓孩子做，這樣容易打消孩子的積極性。

2、培養(yǎng)幼兒閱讀好識字的興趣

興趣是幼兒學(xué)習(xí)最好的老師，有了學(xué)習(xí)的興趣孩子就有了學(xué)習(xí)的動力，特別是在幼兒識字方面，我們可以讓幼兒在生活和游戲中認(rèn)字。建議家庭創(chuàng)造一種讀書識字的氛圍，讓孩子有書和書架。這樣當(dāng)孩子上學(xué)時，就能掌握讀書的方法，可以自己開始查找資料了。所以作為家長適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)變一下教育觀念，了解一點(diǎn)當(dāng)前的教育理念是很有必要的。平時，要更多的注意培養(yǎng)孩子對待事物的興趣和良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。興趣和習(xí)慣將影響人的一生。孩子一旦有了興趣，根本就用不著機(jī)械、死板，將會學(xué)得很輕松。

3、開展多種運(yùn)動鍛煉。

運(yùn)動可以增強(qiáng)孩子大腦的興奮，注意力不集中的孩子子，常常是由于大腦皮層興奮不起的緣故。興趣是孩子們的老師，興趣是開啟孩子們的鑰匙，所以我們以游戲?yàn)榛净顒?，?qiáng)調(diào)幼兒主動學(xué)習(xí)。讓幼兒在實(shí)踐中獲得知識，體驗(yàn)樂趣，發(fā)揮潛能。與以前的孩子相比，我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在孩子的創(chuàng)造能力和想象能力相當(dāng)出色。愛提問的孩子是愛動腦的表現(xiàn)，孩子只有見多識廣了，才能提出問題，也能回答老師提出的問題。所以我希望家長們有空帶孩子出去走走，拓寬他們的眼見。多買一些兒童讀物，因?yàn)闀谴蜷_智慧的金鑰匙。四：本學(xué)期的活動

九月底慶國慶 詩歌朗誦

十月幼兒講故事比賽

十二月底慶元旦親子運(yùn)動會

五：家園合作

作為幼兒生活的另一個重要場所，也就是在家庭中，我們需要家長配合哪些方面呢？

1、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險(xiǎn)物品。

2，如孩子帶藥來園，請家長交到老師手中，并填寫喂藥表格（注明：幼兒姓名、服藥時間、用量等）。

2、如果您的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上您。

3、不要讓孩子無故缺席、遲到，以免影響孩子的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成不好的行為習(xí)慣。如果你的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時，請你在送寶寶入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生，當(dāng)然發(fā)燒就必須留在家里觀察，確定孩子沒事才可以到幼兒園上學(xué)。

4、家長要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，有的小朋友吃飯、睡覺時咬手指或舔手指，指甲里面都會很多細(xì)菌，所以定期為幼兒剪指甲、洗澡，培養(yǎng)飯前便后要洗手的好習(xí)慣。

5、在日常的活動中，為了能順利的開展各種教育教學(xué)活動可能需要請您從家里帶一些物品或請您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作，如收集廢舊物品、和監(jiān)督幼兒完成作業(yè)等。到時希望您能給予支持和協(xié)助。

6、幼兒離園時，如果換人來接請?zhí)崆芭c老師打老招呼，7、大班的孩子不要求會寫字，加強(qiáng)識字和閱讀能力。

8.親自接送孩子，來園離園刷卡

六;、聽取家長的意見。

家長的滿意，是對我們工作的肯定，更是對我們工作的鞭策。家長肯定對我們兩位老師的工作會有一些建議和要求，接下來的時間讓我們敞開心扉，請各位家長多提寶貴意見，家長之間也可以共同探討一下教育孩子的良方