第一篇：藝術(shù)生文化課怎么補(bǔ)習(xí)

普通生提優(yōu)班，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化班，臨界生拔高班

分層次教學(xué)，有針對(duì)性提高

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藝術(shù)生文化課補(bǔ)習(xí)

藝術(shù)生文化課補(bǔ)習(xí)應(yīng)該注意什么,由于藝術(shù)生平時(shí)要學(xué)藝術(shù)專業(yè)課，而對(duì)文化課的學(xué)習(xí)時(shí)間比較少，平時(shí)根本抽不出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，那么藝術(shù)生應(yīng)該怎么去補(bǔ)習(xí)文化課呢，西安正大學(xué)校老師針對(duì)藝術(shù)生的教學(xué)總結(jié)了一些該怎么去補(bǔ)習(xí)文化課的經(jīng)驗(yàn)：

1、重視專業(yè)課忽略文化課，大多數(shù)考生把汗水都灑在了藝術(shù)專業(yè)課上，平時(shí)的學(xué)習(xí)也都 是針對(duì)專業(yè)課，打開課本才發(fā)現(xiàn)對(duì)于文化課一片空白，不知道怎么去開始學(xué)習(xí)，回歸校園跟誰(shuí)老師的進(jìn)度去學(xué)習(xí)，才發(fā)現(xiàn)跟不上，畢竟老師講的是針對(duì)大眾的，文化課基礎(chǔ)好的藝術(shù)生接受能力或許好些，但是那樣遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?qū)τ谥R(shí)的把握，課下該怎么去復(fù)習(xí)，語(yǔ)數(shù)英政史地都很重要，要有計(jì)劃

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2、課上結(jié)合課下，課堂上結(jié)合老師講的知識(shí)點(diǎn)，在課下做一個(gè)總結(jié)回顧同時(shí)在按照自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃去復(fù)習(xí)，數(shù)學(xué)方面把書本上的公式掌握注，學(xué)會(huì)舉一反三，基礎(chǔ)扎實(shí)了，對(duì)于難題的解決才能變通，記號(hào)筆記把自己容易做錯(cuò)的題，不會(huì)做的題，以及每次做都會(huì)錯(cuò)的題，做好筆記，自己在考慮問題的時(shí)候，那個(gè)方面沒有想到導(dǎo)致做錯(cuò)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，下次在遇到類似的問題就不會(huì) 出錯(cuò)了；語(yǔ)文方面，一些古詩(shī)詞要記住，以及作者出處，這些都是要點(diǎn)考點(diǎn)，高考題中最長(zhǎng)見的就是課文中的古詩(shī)詞，雖然分?jǐn)?shù)比重不是很多，但是還是應(yīng)該記牢，其次一些詞語(yǔ)成語(yǔ)的讀音，拼寫，組合這些也是重點(diǎn)，平時(shí)在看書的時(shí)候就應(yīng)該自己把握住，不要讓分丟在這些小的問題的上，對(duì)于英語(yǔ)，主要是還是單詞量，語(yǔ)法，把單詞放在語(yǔ)法中去學(xué)，注重單詞的拓展以及語(yǔ)法的掌握。文綜還是要背要去深刻理解。全面把握才有利于整體成績(jī)的提高。

3、如果條件允許可以旋選擇一個(gè)培訓(xùn)去學(xué)校，多方比較，不要盲目報(bào)班，盲目報(bào)班的后 果只會(huì)讓自己浪費(fèi)時(shí)間。

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西安正大補(bǔ)習(xí)學(xué)校學(xué)校成立于2000年，是經(jīng)教育局批準(zhǔn)的一所專業(yè)化、全日制、封閉式中高考培訓(xùn)學(xué)校，培訓(xùn)內(nèi)容包括中高考補(bǔ)習(xí)、全日制高中、藝術(shù)專業(yè)課培訓(xùn)、個(gè)性化輔導(dǎo)、出國(guó)留學(xué)等。

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第二篇：藝術(shù)生該怎么補(bǔ)習(xí)沖刺文化課

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藝術(shù)生該怎么補(bǔ)習(xí)沖刺文化課

藝術(shù)生們?cè)趯I(yè)課考試后，都陸續(xù)回歸校園開始備戰(zhàn)接下來(lái)的文化課，在長(zhǎng)達(dá)半年的專業(yè)集訓(xùn)和藝考時(shí)間里，藝術(shù)生耽誤了太多的文化課復(fù)習(xí)時(shí)間，重回課堂早已跟不上學(xué)校復(fù)習(xí)的進(jìn)度。文化課對(duì)藝術(shù)生來(lái)說(shuō)，是必須攻克的一道難關(guān)，尤其是從今年開始文化課的比重開始逐年增加。那么，在藝考結(jié)束后不足百日的時(shí)間里，藝術(shù)生該怎么補(bǔ)習(xí)沖刺文化課呢？

一、數(shù)學(xué)：要棄偏、難，抓基礎(chǔ)

對(duì)很多藝術(shù)生來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)是比較難學(xué)的一科，基礎(chǔ)也都相對(duì)比較薄弱，加上長(zhǎng)時(shí)間的擱置，要在最后三個(gè)月里快速攻下數(shù)學(xué)難關(guān)著實(shí)不易，所以考生一定要掌握好數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法，棄偏難守基礎(chǔ)，只要把基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)掌握牢固，數(shù)學(xué)也可考出理想的分?jǐn)?shù)。學(xué)習(xí)時(shí)一定要鎖定

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真題，強(qiáng)化核心考點(diǎn)。根據(jù)考點(diǎn)的知識(shí)架構(gòu)逐個(gè)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)集合、三角函數(shù)求值、線性規(guī)劃、三視圖等知識(shí)點(diǎn)的針對(duì)性訓(xùn)練，找到適合自己的固定思路和解題方法，最后階段再結(jié)合模擬訓(xùn)練，進(jìn)一步鞏固和運(yùn)用。

二、語(yǔ)文：要保作文、選擇，沖閱讀

作文在語(yǔ)文考試中所占分值較多，考生一定要重視。如果自己記述文水平不是太好，那么不妨把寫作的重點(diǎn)放在議論文上，只要論點(diǎn)正確、思路清晰，保個(gè)基礎(chǔ)的分值是沒問題的。對(duì)于選擇題，雖然占分不多，但也不容忽視，對(duì)于這樣的分?jǐn)?shù)能抓住的盡量去抓，選擇題考察的多是基礎(chǔ)知識(shí)，閱讀類或文言文類的選擇題，一般在文本中就可以找到答案，所以只要認(rèn)真去做去思考，這部分的分值很容易抓住。

文言文對(duì)很多藝術(shù)生來(lái)說(shuō)，一直是軟肋，但在學(xué)習(xí)時(shí)還是有技巧可抓的，文言文中通常都是一字一詞，先把字組成詞，再按照說(shuō)話的習(xí)慣去組織語(yǔ)序，不合適再調(diào)整，基本上就沒多大問題。

三、英語(yǔ)：主抓單詞、句式和文章

英語(yǔ)的知識(shí)點(diǎn)繁雜，考生學(xué)習(xí)時(shí)要學(xué)會(huì)去分解，在平時(shí)考試中可將這些知識(shí)點(diǎn)化為單詞、句式和文章，逐個(gè)學(xué)習(xí)。先從最基本的入手，多去記單詞，去熟知常用的簡(jiǎn)易語(yǔ)法，單詞和語(yǔ)法掌握的越多，在閱讀和寫作時(shí)得分的空間也就越大。

四、文綜：多記多背會(huì)總結(jié)

文綜對(duì)藝術(shù)生來(lái)說(shuō)，要比其他三科要簡(jiǎn)單些，從心理上并不畏懼，即使本身文綜的基礎(chǔ)不是太好，只要在最后的階段多記多背會(huì)總結(jié)，提分效果非常顯著。歷史在復(fù)習(xí)時(shí)，要學(xué)會(huì)按時(shí)間或空間的順序進(jìn)

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行知識(shí)點(diǎn)的整合，以古代、近代、現(xiàn)代或世界、中國(guó)來(lái)劃分，認(rèn)真掌握每個(gè)階段發(fā)生的重要事件，以及由此事件引發(fā)的政治、經(jīng)濟(jì)、思想潮流等知識(shí)，在最后的復(fù)習(xí)階段進(jìn)行全面的知識(shí)結(jié)構(gòu)梳理，掌握住歷史的文史常識(shí)和熱門考點(diǎn)。地理部分最重要的是讀圖分析能力，地理的知識(shí)大多集中在地圖與空間定位、地球運(yùn)動(dòng)、環(huán)境氣候、生產(chǎn)布局等方面?？忌趶?fù)習(xí)時(shí)一定要熟記重要事物的地理位置，學(xué)會(huì)判斷和剖析地圖所含內(nèi)容。所以，最后階段復(fù)習(xí)時(shí)建議考生多在讀圖上下功夫。對(duì)政治的學(xué)習(xí)，要熟記各種重大政策，并注意聯(lián)系國(guó)內(nèi)外的重大時(shí)政問題進(jìn)行分析整合。在做題時(shí)一定要多審題，了解題目所要考查的是什么內(nèi)容，如果是設(shè)問，那就要明確設(shè)問的具體指向，然后運(yùn)用和調(diào)動(dòng)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行解答。另外，藝術(shù)生在各科的學(xué)習(xí)中，切勿盲目跟隨普考生腳步或使用普考生教材，捷登教育有專門針對(duì)藝術(shù)生文化課復(fù)習(xí)的資料，可以進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，這樣既省去了學(xué)生篩選知識(shí)點(diǎn)的時(shí)間，而且更有針對(duì)性，學(xué)習(xí)效率更高。

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西安正大補(bǔ)習(xí)學(xué)校學(xué)校成立于2000年，是經(jīng)教育局批準(zhǔn)的一所專業(yè)化、全日制、封閉式中高考培訓(xùn)學(xué)校，培訓(xùn)內(nèi)容包括中高考補(bǔ)習(xí)、全日制高中、藝術(shù)專業(yè)課培訓(xùn)、個(gè)性化輔導(dǎo)、出國(guó)留學(xué)等。

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第三篇：藝術(shù)生文化課補(bǔ)習(xí)的六大誤區(qū)

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2017藝考生注意:藝術(shù)生文化課補(bǔ)習(xí)的六大誤區(qū)

藝考也是高考的一種，不過它對(duì)文化課的要求比普通的高考生要低很多，藝考生要具有自己特長(zhǎng)，再加上一定的文化課知識(shí)，應(yīng)該就能實(shí)現(xiàn)自己的大學(xué)夢(mèng)想了，看起來(lái)簡(jiǎn)單，其實(shí)這比普通高考生要難很多，他們付出的一點(diǎn)也不比他們少，請(qǐng)看2017年高考藝考生文化課補(bǔ)習(xí)六大誤區(qū)。

誤區(qū)一：先準(zhǔn)備藝考，等藝考結(jié)束后開始學(xué)習(xí)文化課

藝考生，本來(lái)文化課就很薄弱。據(jù)數(shù)據(jù)顯示很多藝考生都是專業(yè)成績(jī)很優(yōu)秀，卻在文化課考試中敗北，與藝術(shù)院校失之交臂，不免讓人扼腕嘆息!

所以建議藝術(shù)類考生在理想院?？嫉牟畈欢嗟臅r(shí)候，就要盡快的進(jìn)入文化課的補(bǔ)習(xí)，千萬(wàn)不要等到?？既拷Y(jié)束后再進(jìn)入文化的學(xué)習(xí)，那樣的話給文化

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課的復(fù)習(xí)時(shí)間就太短了。

誤區(qū)二：對(duì)于文化課學(xué)習(xí)缺乏正確的方法

很多藝術(shù)類考生補(bǔ)專業(yè)課占用大部分精力，文化課基礎(chǔ)薄弱，甚至一度被落下一大截，而專業(yè)聯(lián)考結(jié)束以后，只剩不到半年的文化課復(fù)習(xí)時(shí)間，這時(shí)候應(yīng)該怎么辦呢?相信不少考生及家長(zhǎng)都是壓力很大，高考)可是改變?nèi)松\(yùn)的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)啊!不少考生買了很多高考復(fù)習(xí)資料，那些如小山堆的資料擺在桌子上，考生兩眼茫然，不知所措，在家長(zhǎng)督促下，開始做一本又一本的習(xí)題。一段時(shí)間下來(lái)，考生精疲力盡，疲憊不堪，也不知道哪些做過哪些沒做過了，甚至到了看到試題就想吐的地步。

藝考生時(shí)間緊、任務(wù)重，做題是必需的，但是一定要在老師的指導(dǎo)下，根據(jù)歷年高考真題，有針對(duì)性有選擇性地選擇相應(yīng)的試題，而且要定期整理自己

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做過的試題，反思自己做過的試題，比如說(shuō)哪些是自己已經(jīng)掌握得非常牢固的題型，哪些是自己掌握得不夠牢固的題型，哪些是自己不熟悉或者容易出錯(cuò)的題型。根據(jù)不同題型自己再進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整或者整理錯(cuò)題本。同時(shí)，專家指出，考生除了做題外，還要背誦一些知識(shí)點(diǎn)、定期復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，切莫只搞題海戰(zhàn)術(shù)，否則學(xué)生會(huì)身心疲憊，效果不太理想，甚至事倍功半。

誤區(qū)三：文化課學(xué)習(xí)成績(jī)不好才藝考

藝考生有兩類，一類考生可能從小因?yàn)檫@樣那樣的原因，文化分落下了，在升學(xué)壓力下或者老師的勸說(shuō)，他們選擇了藝考。這部分藝考生想的是藝考生文化分要求 低，想“曲線高考”，走高考的捷徑;還有一類考生是從小就學(xué)藝術(shù)，藝術(shù)功底不錯(cuò)，文化課水平也不錯(cuò)。但是由于高三集訓(xùn)專業(yè)課而導(dǎo)致半年來(lái)沒有學(xué)習(xí)文化課，文化課成績(jī)大幅度下滑。

針對(duì)文化層次不同的考生，建議考生要選擇負(fù)責(zé)任的專門的藝考生文化課培訓(xùn)學(xué)校。在這類培訓(xùn)學(xué)校里，老師們可以進(jìn)行分層次教學(xué)，根據(jù)不同層次的學(xué)生講解不同的內(nèi)容，預(yù)留不同的學(xué)習(xí)作業(yè)，針對(duì)性地進(jìn)行課下輔導(dǎo)。

誤區(qū)四：缺乏自信，盲目報(bào)名補(bǔ)習(xí)班。

文化課是藝術(shù)生的短板，加之長(zhǎng)時(shí)間的專業(yè)課學(xué)習(xí)和考試，使得大多數(shù)藝術(shù)生對(duì)自身的文化課缺乏信心，產(chǎn)生緊張、恐懼的心理，有的考生情急之下聽信他人之言盲目報(bào)名補(bǔ)習(xí)班，結(jié)果被一些不正規(guī)的補(bǔ)習(xí)班毀掉了自己的大好前程，每年這樣的例子都不在少數(shù)。

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藝術(shù)生的文化基礎(chǔ)比較薄弱，首先要做的就是調(diào)整心態(tài)。

找準(zhǔn)切入點(diǎn)，學(xué)習(xí)中一定要做到9字方針：抓基礎(chǔ)、避偏難、找考點(diǎn)。高考大綱中會(huì)規(guī)定考試的命題范圍，考生只根據(jù)高考大綱中的要求，有目的的針對(duì)考點(diǎn)復(fù)習(xí)，就能事半功倍。

但是很多考生不知道什么是必考點(diǎn)，那么，復(fù)習(xí)文化課時(shí)注意高考大綱中的基礎(chǔ)知識(shí)必考點(diǎn)分類整理，讓基礎(chǔ)差的藝術(shù)生直接針對(duì)考點(diǎn)復(fù)習(xí)，大大提高復(fù)習(xí)效率。

誤區(qū)五：學(xué)習(xí)無(wú)計(jì)劃，且追求面面俱到。

藝術(shù)生的文化課復(fù)習(xí)最缺乏的是詳細(xì)并科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，一進(jìn)入高三，自身整個(gè)的學(xué)習(xí)計(jì)劃就應(yīng)該了然于胸，不管在專業(yè)集訓(xùn)還是最后的文化課突擊時(shí)期，都應(yīng)該做到有條不紊。

考生在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，要結(jié)合自身實(shí)際情況多聽取老師的意見，最后將詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃以書面的形式呈現(xiàn)出來(lái)，放在最顯眼的地方督促自己。

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依照學(xué)習(xí)計(jì)劃復(fù)習(xí)時(shí)，切記不要追求面面俱到，這是很多藝考生最容易犯的錯(cuò)誤。

由于藝術(shù)生學(xué)習(xí)時(shí)間有限，在備考的過程中一定要學(xué)會(huì)取舍，分清主次，主抓重點(diǎn)和基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)于自己的強(qiáng)勢(shì)科目和提分較快的科目，可以適當(dāng)?shù)亩嗷ㄙM(fèi)些時(shí)間。根據(jù)制定好的計(jì)劃復(fù)習(xí)，規(guī)避茫無(wú)目的的復(fù)習(xí)。

誤區(qū)六：忽視語(yǔ)數(shù)外單科成績(jī)，盲目跟從文化生學(xué)習(xí)模式。

在每年的招生錄取工作中，都會(huì)出現(xiàn)一些很特別的事情，一些考生的文化課成績(jī)和專業(yè)成績(jī)考的都不錯(cuò)，可就是生生的被某些院校淘汰。

究其原因發(fā)現(xiàn)，這些考生一味的追求總分而忽視了個(gè)別院校對(duì)語(yǔ)數(shù)外單科成績(jī)的要求，比如：有些院校要求考生的英語(yǔ)、語(yǔ)文成績(jī)要在80分以上。所以考生在學(xué)習(xí)文化課時(shí)，一定要熟知報(bào)考院校的錄取規(guī)則，不要心存僥幸。

由于藝術(shù)生跟文化生有著本質(zhì)上的不同，在最后沖刺的關(guān)鍵時(shí)期切勿盲目的跟從文化生的模式進(jìn)行學(xué)習(xí)。

文化生由于長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)，已經(jīng)形成了自己獨(dú)立的學(xué)習(xí)技巧和方法，且本身知識(shí)基礎(chǔ)較扎實(shí)，藝術(shù)生盲目跟從不僅學(xué)習(xí)起來(lái)比較吃力，而且成績(jī)提升效果緩慢。建議藝術(shù)生法進(jìn)行系統(tǒng)、高效的學(xué)習(xí)。

希望各位藝考生能夠針對(duì)自己的自身情況，選擇最合適的途徑來(lái)幫助自己提高文化課成績(jī)，從而實(shí)現(xiàn)你的大學(xué)夢(mèng)!

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西安正大補(bǔ)習(xí)學(xué)校學(xué)校成立于2000年，是經(jīng)教育局批準(zhǔn)的一所專業(yè)化、全日制、封閉式中高考培訓(xùn)學(xué)校，培訓(xùn)內(nèi)容包括中高考補(bǔ)習(xí)、全日制高中、藝術(shù)專業(yè)課培訓(xùn)、個(gè)性化輔導(dǎo)、出國(guó)留學(xué)等。

請(qǐng)點(diǎn)擊右側(cè)“進(jìn)入官網(wǎng)”或撥打聯(lián)系電話了解更多詳情，西安正大補(bǔ)習(xí)學(xué)校歡迎您！

第四篇：藝術(shù)生文化課簡(jiǎn)介

華納藝考簡(jiǎn)介

華納藝考是由原華師一附中特級(jí)教師組團(tuán)創(chuàng)辦的大型藝術(shù)生文化課教育機(jī)構(gòu)，擁有30多名專家領(lǐng)隊(duì)，200多名實(shí)力教師教學(xué)，是武漢第一所專門致力于藝術(shù)生的文化課培訓(xùn)學(xué)校。學(xué)校以“藝術(shù)生文化課高考100天”為探索宗旨，秉承著“專業(yè)決定效果，專注決定未來(lái)”的信心和理念，出版了全國(guó)第一本《藝術(shù)生文化課高考方略冊(cè)案》，實(shí)現(xiàn)了國(guó)內(nèi)第一個(gè)整班100%過線率的培訓(xùn)傳奇。目前，華納藝考已是國(guó)內(nèi)藝術(shù)生文化課培訓(xùn)的導(dǎo)航者，學(xué)?？偛吭O(shè)在武漢，武昌、漢口均有校區(qū)，并分別在全國(guó)四大城市（武漢、長(zhǎng)沙、南昌、上海）開設(shè)了學(xué)習(xí)中心，讓更多懷揣著藝考?jí)舻妮份穼W(xué)子享受最優(yōu)質(zhì)的資源，最專業(yè)的管理，最有效的學(xué)案，步入心目中的理想大學(xué)殿堂！

一、招生對(duì)象：

報(bào)考藝術(shù)類專業(yè)的全國(guó)考生（含體育生、軍校生）

二、輔導(dǎo)模式：

①一對(duì)一VIP簽約針對(duì)性授課（文理生兼收）

②2----8人精品簽約小班（文科班 / 理科班）

③25人封閉式集訓(xùn)班（文科班 / 理科班）

三、上課時(shí)間：

①全日制 上午7：00到晚上22：00

②選科生 根據(jù)自己時(shí)間自由選擇

四、教學(xué)地點(diǎn)：

漢口永清街； 武昌小東門。

24小時(shí)咨詢電話： ******

第五篇：藝術(shù)生文化課沖刺補(bǔ)習(xí)學(xué)校

陜西品牌學(xué)校

為學(xué)生提供提優(yōu)班，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化，臨界生拔高班，分層次教學(xué)，有針

對(duì)性提高。

你是“注水”藝考生嗎？

北京電影學(xué)院面試現(xiàn)場(chǎng)，考生自我介紹。

“我最喜歡看紀(jì)錄片?！眻?bào)考電視編導(dǎo)專業(yè)的北京考生小閆特意強(qiáng)調(diào)自己的愛好，希望博得考官的青睞。

“你都看過哪些紀(jì)錄片電影？什么片斷印象最深?紀(jì)錄片最打動(dòng)你的是什么?”考官“連珠炮”式的提問直接問蒙小閆?！翱催^最近熱映的《海洋》嗎?”盡管考官多番提醒，但小閆除了事先打好腹稿的電視紀(jì)錄片《北京記憶》，其他一部也說(shuō)不出來(lái)，甚至有些語(yǔ)無(wú)倫次。

與此同時(shí)，表演系、音樂系的考場(chǎng)更熱鬧，自稱特長(zhǎng)是唱歌、音樂的考生，不少人竟然唱歌跑調(diào)、不識(shí)樂譜。

這種“注水”考生在幾十萬(wàn)名考生中不算少數(shù)，他們往往是因?yàn)?/p>

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對(duì)性提高。文化課成績(jī)不理想，半路出家學(xué)藝術(shù)，憑著漂亮的形象，好嗓子，希望通過藝考，找到上大學(xué)的捷徑?！安ヒ糁鞒?、表演這類專業(yè)，不像樂器等需要從小練習(xí)，考前一突擊，來(lái)碰運(yùn)氣的考生不少?！睆纳綎|趕來(lái)陪兒子趕考的王先生說(shuō)。

“我只會(huì)打一小段快板，來(lái)之前現(xiàn)學(xué)的?！卑不湛忌『悬c(diǎn)不好意思。她本身并沒什么文藝特長(zhǎng)，但為參加藝考，特意報(bào)個(gè)考前輔導(dǎo)班，準(zhǔn)備速成藝術(shù)特長(zhǎng)。

“學(xué)生輔導(dǎo)痕跡特別明顯，舉手投足間，就能看出上過培訓(xùn)班?！泵嬖囃陜奢唽W(xué)生，表演專業(yè)考官曾老師直搖頭。他表示，雖然我們希望普及藝術(shù)教育，但天賦怎能速成，孩子對(duì)表演沒概念，一旦路子被引偏，不利于今后的發(fā)展。雖然培訓(xùn)班好處不多，但成本卻不低，多位報(bào)考播音主持專業(yè)的考生，考前個(gè)把月的培訓(xùn)成本均在萬(wàn)元之上。

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對(duì)性提高。傳媒大學(xué)招辦主任夏丹也提醒考生，藝考真正考察的是綜合素質(zhì)和文化底蘊(yùn)，死記硬背和臨時(shí)突擊很難蒙混過關(guān)。藝術(shù)類專業(yè)也越來(lái)越重視考生的文化課成績(jī)，廣播電視編導(dǎo)、廣播電視文藝編導(dǎo)和戲劇影視文學(xué)等專業(yè)，錄取分?jǐn)?shù)都在一本線以上。藝術(shù)人才更需要文化底蘊(yùn),才可能創(chuàng)作出精品。