第一篇：書香班級建設(shè)計劃

二年級（2）班“書香班級”建設(shè)計劃

一、指導(dǎo)思想

書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯！人們常說：讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明，讀書使人明理，讀書使人善辯。為了進(jìn)一步拓展學(xué)生學(xué)習(xí)的空間，讓學(xué)生走進(jìn)書的世界，播下愛讀書的種子，我班將充分利用班級建立的圖書角開展讀書活動，創(chuàng)建書香班級，讓學(xué)生在優(yōu)良的環(huán)境和條件下快樂地讀書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！讓書籍豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，使他們真正體驗：我讀書，我快樂！

二、活動目的

1．讓學(xué)生喜愛讀書，讓書成為他們的朋友。

2．通過讀書，使學(xué)生開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學(xué)生文化底蘊，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

3．營造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力，獲得思想啟迪，享受審美樂趣。

4．讓學(xué)生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂，真正做到我讀書，我快樂。

5．爭創(chuàng)學(xué)校書香班級，提高班級凝聚力和集體主義精神。

三、活動步驟

（一）、建好班級“快樂圖書角”。

營造書香班級的重要內(nèi)容就是要建好班級圖書角，因此，我和同學(xué)們給圖書角起名為“書海泛舟”。班級圖書架的書，主要包括學(xué)生從家?guī)淼臅?。引?dǎo)和鼓勵每一個學(xué)生把自己喜愛的書報拿來，與他人交流。

要求每人選2至3本書帶到學(xué)校，充實班級書架，這些書在班級至少存放一個學(xué)期，便于學(xué)生借閱。推選兩名圖書管理員，及時做好出借和還書記錄。圖書管理員：劉湘

常心語

（二）、活動口號

1、讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣，讓讀書成為樂趣。

2、多讀書、樂讀書、會讀書、讀好書。

（三）、制定班級讀書計劃和個人讀書計劃

1、背誦古詩80首、三字經(jīng)

2、本學(xué)期學(xué)生必讀書：〈名人故事〉、〈恐龍傳奇〉、〈很長很長的蛇〉、〈格林童話〉、〈十二生肖〉、〈兒童寓言故事〉、〈新童話大王〉、〈365夜的故事〉

3、個人讀書目錄推薦：

〈十萬個為什么〉、〈世界名言〉、〈一千零一夜〉、〈365夜的故事〉、〈日記起步大全〉、〈諺語故事英雄人物故事〉、〈科學(xué)家的故事〉、〈成長故事〉、〈新故事大全〉

四、活動措施

1、每周背三首古詩、2段三字經(jīng)。

2、牢記班級讀書口號：“多讀書、樂讀書、會讀書、讀好書?！币竺總€學(xué)生無論是早晨還是中午，走進(jìn)教室就看書。

3、充分利用每天的晨會時間，讓學(xué)生講一講自己讀的書中的故事，形式不限，可以講其中的一個精彩人物，或一個好玩的情節(jié)，也可以背一首新學(xué)的古詩或一段三字經(jīng)。

4、利用業(yè)余學(xué)習(xí)時間，平均每天達(dá)到讀1小時書，每年讀書不少于5本。

5、以身作則，從老師自身作起，每天做到下午30分鐘的精品閱讀時間和同學(xué)一起讀書。

讓學(xué)生多讀書、樂讀書、會讀書、讀好書，做一個與時俱進(jìn)的，有知識的，有文化的新時代的精神富翁吧！

第二篇：建設(shè)書香班級計劃

“書香班級”建設(shè)與活動計劃（討論稿）

大連市第九中學(xué)德育室

一、指導(dǎo)思想：

讀書，是學(xué)生們凈化靈魂、升華人格的一個非常重要的途徑。給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個好的讀書環(huán)境，讓每個學(xué)生多讀書、好讀書、讀好書，應(yīng)成為我們教育的努力方向。建設(shè)“書香班級”，讓我們的所有的學(xué)生養(yǎng)成每日讀書的好習(xí)慣，全面吸收大量知識，積累豐富精神財富，為幸福人生奠定良好的精神底蘊。

二、活動目標(biāo)：

營造濃厚的讀書氛圍，建設(shè)九中特色鮮明的校園文化，培養(yǎng)讀書興趣，給每個學(xué)生鑄造一把終身享用的閱讀金鑰匙，使每個學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，增強(qiáng)綜合素質(zhì)，在濃厚文化熏陶中愉快健康成長，并能在閱讀中感受中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和民族傳統(tǒng)。

二、“書香班級”建設(shè)的內(nèi)容與措施

（一）制定班級讀書計劃和個人讀書計劃

1．根據(jù)本班的實際情況，制定班級讀書計劃。

2．學(xué)生根據(jù)本人實際情況制定個人讀書計劃，準(zhǔn)備好每學(xué)期要讀的書。（存放成長檔案袋里）

（二）建設(shè)“書香班級”

1.進(jìn)行教室的環(huán)境布置：讓班上的墻壁、黑板、充溢著濃烈的書香氛圍，營造讀書氣氛。

2．記住班級“讀書宣言”（如：做一個閱讀者，遠(yuǎn)離浮躁與平庸；做一個閱讀者，讓生命更加精彩；做一個閱讀者，拓一方心靈凈土），要求每個同學(xué)走進(jìn)教室就是看書，而且要安靜地看。

3.把教室一角建成“圖書角”。設(shè)置圖書管理員，制定借閱制度。墻上貼讀書名言，形成濃厚的讀書氛圍。教育學(xué)生節(jié)約零用錢購買名著。也可利用家中藏書，每人可選一至兩本帶到學(xué)校。定時向?qū)W生出借圖書。圖書角實行全天性開放，保證學(xué)生在一天中的讀書時間不少于1小時。

（三）積極參加班級任課語文老師名著閱讀指導(dǎo)課，認(rèn)真閱讀并賞析語文附錄后有關(guān)名著。

（四）開設(shè)閱讀名著校本課，成立“書友社團(tuán)”（沙龍）。開展名著中個性化人物點評活動，讓學(xué)生透過書本，探究生活，完善人格，培養(yǎng)學(xué)生的自主閱讀和合作閱讀能力。

三、圍繞“書香班級”建設(shè)開展各種評比活動

（一）開展“讀書講名著”活動。充分利用每天的中午時間，學(xué)生觀看名著影視資料片，或自發(fā)講一講自己讀的名著，形式不限，可以只講其中的一個精彩人物或一個情節(jié)。

（二）開展“我和父母共讀書”活動。利用致家長一封信或家長會，把一些學(xué)校和家長們好的做法介紹給他們聽，讓家長懂得重視書香環(huán)境的作用，既要為孩子營造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境，同時也要為孩子營造良好的人文環(huán)境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、體驗，不斷規(guī)范和調(diào)整自己的行為，從而讓兒童在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

（三）班級出“讀書報”。每個班級的學(xué)生在老師或家長的幫助下，收集有關(guān)報刊資料、格言和讀書的心得體會等，每學(xué)期出版四期讀書報。

（四）評比“書香少年”。學(xué)生自己讀的書完成3本以上的（需精讀），積極參加班級學(xué)校各種讀書活動，表現(xiàn)突出，可以參與班級和學(xué)?！皶闵倌辍痹u比。

（五）評比“書香班級”。在班級紀(jì)律衛(wèi)生等項量化考核良好的基礎(chǔ)上，每個月評出“書香班級”，可重復(fù)獲得，只有評比上“書香班級”稱號年初才能參加市區(qū)“三好班級”評比。

（六）未達(dá)到“書香班級”標(biāo)準(zhǔn)，可依據(jù)班級建設(shè)情況，參評分項稱號，彰顯班級亮點與特色。如“文明班級”、“綠色班級”、“陽光班級”環(huán)境好班級”“自主班級”等等。

創(chuàng)建“書香班級”活動不是一朝一夕的事情，我們將長期堅持下去，讓讀書成為同學(xué)們的一種習(xí)慣，成為同學(xué)們的一種需要，讓我們的班級真正成為一個“書香班級”，為我們創(chuàng)建“書香校園”添磚加瓦，為深化素質(zhì)教育，奠基學(xué)生幸福人生做貢獻(xiàn)。

2011年7月

第三篇：書香班級建設(shè)計劃

溫溪鎮(zhèn)第二小學(xué)三（1）班書香班級建設(shè)計劃

一、指導(dǎo)思想：

在新的學(xué)期中，結(jié)合學(xué)校書香校園建設(shè)，特制定書香班級建設(shè)工作計劃，通過書香班級建設(shè)，推進(jìn)班級教學(xué)質(zhì)量再上新臺階，為進(jìn)步完善學(xué)校辦學(xué)特色而出點綿薄之力。

二、具體工作預(yù)想措施：

1、書香課堂。語文課中，在合適的時候，設(shè)計美文欣賞環(huán)節(jié)；加強(qiáng)課外積累，促進(jìn)孩子語文素養(yǎng)全面發(fā)展。

2、“書香積累袋”建設(shè)。包括詞語積累、美文片斷積累、詩歌積累、習(xí)作積累等。班級開展優(yōu)秀“書香積累袋”的評比。

3、書香班級布置。讓每一堵墻都會說話為目標(biāo)。布置“識字角”、“讀書角”、“積累袋角”、“五星作業(yè)角”??

4、書香班級明星評比。開展讀書積累小名星評選，指導(dǎo)孩子多看好書，多讀好書。

5、專題閱讀活動。認(rèn)真做好閱讀專題計劃，認(rèn)真選擇閱讀內(nèi)容，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真開展專題閱讀活動。（不把閱讀專題活都流于形式。）

6、其他活動。根據(jù)實際開展“詩歌朗誦會”、“講故事比賽”、“手抄報或手貼報”等活動，讓學(xué)生在活動中感受書香，享受書香。

7、積極開展學(xué)校組織的各項活動，以活動為契機(jī)，促進(jìn)孩子全面發(fā)展。通過上述閱讀計劃的切實開展，把推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量和開展書香班級建設(shè)結(jié)合起來，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。爭取二（2）班評為優(yōu)秀書香班級。

三、課外閱讀指導(dǎo)方案

1、我和好書交朋友：（1）、了解書的歷史和未來面貌，激起學(xué)生愛讀書的情感。（2）、向?qū)W生推薦一些注音讀物。

2、好書交流：（1）、讓學(xué)生互相推薦自己的書，要求能講出書名、用

一、兩句連貫的話口述書的內(nèi)容。（2）、教育學(xué)生愛護(hù)圖書。

3、閱報：（1）、讓學(xué)生初步了解報紙的知識、報頭、版頭等。（2）、指導(dǎo)學(xué)生《中國兒童報》，指導(dǎo)學(xué)生剪報。

4、閱讀方法指導(dǎo)課：（1）、通過指導(dǎo)，能閱讀《拼拼讀讀》，《小學(xué)語文課外閱讀》中的課文。（2）、通過閱讀，了解讀物的主要內(nèi)容并能口述。

5、選書方法指導(dǎo)課：（1）、通過指導(dǎo)，課外借閱各種體裁的《小學(xué)生注音讀本》，有兒童故事、自然知識、神話傳說、寓言童話、古詩、幽默益智題等。

6、讀書筆記指導(dǎo)課：（1）、通過朗讀，知道書名（或主要內(nèi)容），學(xué)習(xí)積累好詞好句。（2）、學(xué)著書寫填空或讀書筆記。

7、小青蛙劇場：（1）、講述書中動人的故事。（2）、開展讀書知識競賽、發(fā)布讀書讀報信息。（3）、讓學(xué)生扮演自己喜愛的書中角色。

第四篇：書香班級建設(shè)活動計劃

班級讀書計劃

三年級六班

書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯！為了培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，在本學(xué)期中，我班開展班級讀書活動。為拓寬學(xué)生的知識面，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！現(xiàn)計劃如下：

一、活動宗旨

活動本著積累學(xué)生的語言、豐富學(xué)生的課外知識、發(fā)展智力、陶治情操、造就品格，豐富學(xué)生的精神世界。

二、活動目標(biāo)

把課內(nèi)的內(nèi)容延伸到課外，指導(dǎo)同學(xué)們讀書，提高學(xué)生的自學(xué)能力，體現(xiàn)新課改的精神要求。為了讓師生通過讀書增加底蘊，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和記錄讀書筆記的好習(xí)慣。

三、活動內(nèi)容

1、創(chuàng)設(shè)濃郁氛圍，引導(dǎo)學(xué)生喜歡閱讀。

1）教師讀書給學(xué)生聽，這樣做不僅可以延續(xù)學(xué)生的有意注意的時間，擴(kuò)大學(xué)生的詞匯量，激發(fā)他們的想象力，促進(jìn)他們的情感發(fā)育，更重要的是可以培養(yǎng)他們讀書的興趣，從而使他們自覺自愿地去閱讀。

2）每天中午專門來閱讀，每周三下午到圖書室讀書。

3）為了保證讓學(xué)生有時間讀書，讓學(xué)生有足夠的書讀。通過讀書角來解決。教室里設(shè)“圖書角”。根據(jù)學(xué)生的閱讀需要和課堂教學(xué)的需要，選擇學(xué)生感興趣的書籍，以拓寬學(xué)生的閱讀面為主。

4）教師從圖書館借來書借給讀書能力較差的學(xué)生，來提高他們的閱讀能了，理解能力。

2、推薦適宜讀物，教會學(xué)生有的放矢

1)從體裁考慮。安排有代表性的、對學(xué)生有益的課外文章。

2)擴(kuò)展延伸。我們除用好閱讀文選以外，安排一些相關(guān)的讀物。進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的興趣，可推薦一些科普小品文。

3)時間上，平時上課時間緊，安排篇幅短小的文章、書報，寒、寒假安排篇幅較長讀物。

3、教授學(xué)生有效的方法，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會閱讀

要真正達(dá)到讀書的目的，就必須掌握和運用正確的讀書方法。閱讀課上，注重在讀書方法的指導(dǎo)上下功夫，不僅從理論上進(jìn)行詳細(xì)地講解，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)閱讀書的不同選擇不同的方法進(jìn)行閱讀。

對于學(xué)生，我們先教給學(xué)生簡單的讀書方法。列出自讀提綱：比如①看見了題目你想到些什

么?②讀后你知道了什么?還想知道些什么?③你還有哪些不明白的問題?要求學(xué)生做到眼到心到。教師巡視的過程中注意檢查讀書情況，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。讀后要針對上面的問題，及時開展讀書匯報活動，激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣，促進(jìn)學(xué)生讀書質(zhì)量的提高。然后我們重點強(qiáng)化了“不動筆墨不讀書＂的方法：

（1）圈點勾畫。即用相關(guān)的符號在書上記錄下自己閱讀時的見解、感受?；驉邸⒒蛟?、或疑、或思。

（2）做批注。即在文章旁邊寫出自己的見解和感受?？梢云吩u遣詞造句的精妙，寫出自己的理解、體會和感想，可以談一談對同一問題的不同見解或由此引發(fā)的聯(lián)想。

（3）寫讀書筆記?？勺稣?、寫體會

4、汲取豐富營養(yǎng)，引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會積累

要讓學(xué)生在課外閱讀中收到實效，就要教會學(xué)生從書中吸取營養(yǎng)，學(xué)會積累。俗話說：好記性不如爛筆頭。對于學(xué)生做好讀書筆記我們明確要求，進(jìn)行具體的指導(dǎo)。以摘抄、背誦優(yōu)美句段為主，以讀后感為主。

5、運用語言積累，啟發(fā)學(xué)生學(xué)會創(chuàng)造

經(jīng)過一段時間的讀、摘、記，學(xué)生定會通過讀書而有所思有所悟，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)造，點燃學(xué)生心中的創(chuàng)造欲望，使學(xué)生的創(chuàng)造潛能得以發(fā)揮出來。

6、開展多彩的活動，鼓勵學(xué)生持之以恒

在讀書期間開展豐富多彩的活動。如“趣味讀書會”、“讀書心得交流會”；“詞句積累運用比賽”等以激發(fā)興趣，鞏固成果。

四、預(yù)期效果

使學(xué)生在讀書中求得知識，在讀書中明了事理，在讀書中學(xué)會做人！

2013.9

第五篇：五年級書香班級建設(shè)計劃

2014-2015學(xué)第一學(xué)期吉陽鎮(zhèn)荔枝溝小學(xué)

五年級（1）班“書香班級”建設(shè)方案

胡麗梅

為了營造濃郁的校園文化氛圍，突出學(xué)?！皶阈@”特色，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，養(yǎng)成良好的閱讀與學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們五年級（1）班積極響應(yīng)學(xué)校的號召，創(chuàng)建“書香班級”，使每個學(xué)生都成為愛書人，讀書人，讓閱讀為我們打造亮麗的精神底色。

一、活動目標(biāo)

1．在班級內(nèi)營造一種“書聲朗朗，書香滿園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺行動和生活需要。

2．積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，夯實文化底蘊，陶冶情操。

3．通過開展讀書活動，引導(dǎo)學(xué)生參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍，推動書香型班級建設(shè)。

二、讀書宣言：

讓讀書成為我們的生活方式！

三、活動措施

（一）、準(zhǔn)備階段：

1.做好宣傳發(fā)動工作，使學(xué)生認(rèn)識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標(biāo)、任務(wù)。

2.建立班級圖書閣，推選好班級圖書管理員，在班中營造一種良好的讀書氛圍。

3.學(xué)生自己從家里帶書（每人不少于二本），適當(dāng)進(jìn)行指導(dǎo)，帶哪些方面的書，如童話、故事書、科幻等等。

4.建班級讀書小組，確定小組讀書口號，定時定點開展活動，并在小范圍掀起讀書交流和相互學(xué)習(xí)的熱潮，做到每個學(xué)生手中捧的是書、課間談的是書、心中時刻想的也是書，并鼓勵他們培養(yǎng)藏書、換書、借書的好習(xí)慣。

1．加強(qiáng)組織。

班級要有閱讀組織，班主任負(fù)主要責(zé)任，同時選威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的學(xué)生任讀書組織委員。

2．營造氛圍。加強(qiáng)“書香班級”環(huán)境建設(shè)，要有閱讀園地，黑板報等符合班級的特點，創(chuàng)意新穎，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。

3．落實活動。

（1）建設(shè)班級圖書角，要充分利用學(xué)生的圖書資源，圍繞相關(guān)閱讀主題充實書柜，并建立健全相關(guān)閱讀制度。（很多漫畫書不利于學(xué)生的成長，嚴(yán)禁各類漫畫書進(jìn)入校園、作文選之類的書也要有選擇的入柜）。

（2）保證閱讀時間。提倡并鼓勵學(xué)生每天在家自覺讀書不少于半小時。

（3）明確閱讀要求。

摘抄精美詞句，做好讀書筆記（內(nèi)容可以是摘抄精美詞句、內(nèi)容

摘要，也可以適當(dāng)寫些自己的讀書體會。）

（4）開展閱讀活動。

開展其它各類讀書活動。根據(jù)讀書主題，結(jié)合學(xué)生實際，開展美文誦讀比賽、講故事比賽、古詩擂臺賽、諺語賽、讀書手抄報展覽等各類讀書活動。

4．落實評價。

學(xué)生要在自己的積累本上每周進(jìn)行評價，小組長、教師檢查

2014-8-29