第一篇：學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)策劃書

關(guān)于“學(xué)會(huì)感恩”主題班會(huì)的方案

一、活動(dòng)主題

學(xué)會(huì)感恩

二、活動(dòng)目的

1.讓學(xué)生了解感恩，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。2.讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。

三、活動(dòng)流程

1、班會(huì)開始前，播放韓紅《天亮了》來營(yíng)造氣氛

3、班主任致開場(chǎng)白并宣布此次的“學(xué)會(huì)感恩”主題班會(huì)正式開始。

班主任：同學(xué)們，我說一個(gè)英語(yǔ)單詞，看看大家知不知道它的中文含義，Thanksgiving Day，對(duì)，是感恩節(jié)，大家知道，在美國(guó)，把每年11月的最后一個(gè)星期四定為感恩節(jié)，在這一天，具有不同信仰和不同背景的人們，會(huì)按照習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱，感謝上蒼一年里對(duì)自己的恩賜和惠顧。我們中國(guó)也有著 “感恩”的傳統(tǒng)，像：“滴水之恩，涌泉相報(bào)”“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”都是很好的寫照，但嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)是，現(xiàn)在有不少中學(xué)生令人遺憾地成了不會(huì)感恩，只知道汲取的“冷漠一代”。由此我們舉行這次以《學(xué)會(huì)感恩》為主題的班會(huì)，希望同學(xué)們以此為契機(jī)，學(xué)會(huì)感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來回報(bào)父母，老師和社會(huì)。

4、講一下韓紅天亮了這首歌背后的故事

5、播放《時(shí)間去哪兒》的MV視頻

主持人：大家和我們一樣，一樣都是故事中的小女孩，從出生到現(xiàn)在，父母的愛一直伴隨著我們成長(zhǎng)，我們不斷的索取，父母是盡其所能，我們接受的是那么的心安理得，此時(shí)此刻我們的心情都不會(huì)很平靜，下面這首歌是否能引進(jìn)大家的共鳴呢？把“父親”這首歌獻(xiàn)給我們偉大的父母！

6.播放歌曲筷子兄弟的《父親》

主持人：：這首歌讓我們回憶起，在我們成長(zhǎng)的這十幾年中，父母為我們所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。雖然同學(xué)們每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷不盡相同，但誰(shuí)也不能否認(rèn)，成長(zhǎng)的每一步無不透著父母辛勤的汗水，體現(xiàn)著父母深沉的愛。當(dāng)我們落寞時(shí)，是他們撫慰我們孤寂的心靈；當(dāng)我們迷惘時(shí)，是他們照亮我們茫茫的人生?? 可我們又對(duì)父母了解多少呢

7、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查: 問題：a、你記得你母親的生日嗎？

b、你給父親買過生日禮物嗎？ c、你父親喜歡吃的菜是？

???

主持人：說一下調(diào)查情況，學(xué)生了不了解自己的父母

8、學(xué)生演講關(guān)于感恩的文章 ??

主持人：希望同學(xué)們一定要對(duì)父母拿出多一份的關(guān)懷和理解，她們一定會(huì)倍感欣慰，做一個(gè)懂父母的人。

其實(shí)不止是父母，我們身邊有太多的人是我們應(yīng)該感謝的，比如我們的老師、同學(xué)、朋友。

9、《感恩老師》的視頻

10、寫感恩卡

第二篇：學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)策劃書

“學(xué)會(huì)感恩”主題班會(huì)

策

劃

書

課程名稱：班主任工作 姓 名：焦 夢(mèng)

學(xué) 號(hào)：*** 學(xué) 院：數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院 專 業(yè)：數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) 年級(jí)班級(jí)：2009級(jí)5班 “學(xué)會(huì)感恩”主題班會(huì)策劃書

一、活動(dòng)主題

學(xué)會(huì)感恩

二、活動(dòng)背景

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的情感，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。俗話說滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，然而親人、老師、朋友為我們付出的絕不僅僅是一滴水，而是一片汪洋大海。但是我們是否在他們勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問候與安慰呢？感恩是發(fā)自內(nèi)心的，需要我們用心去體會(huì)，去報(bào)答，那么就讓我們一起踏上這次的“學(xué)會(huì)感恩”之旅吧！

三、活動(dòng)目的

通過此次的“學(xué)會(huì)感恩”主題班會(huì)讓同學(xué)們時(shí)時(shí)保持一顆感恩的心來對(duì)待身邊的人，感激身邊的人。體會(huì)到在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中流露著的父母之愛，在學(xué)習(xí)上無私奉獻(xiàn)的老師之愛，與自己共同成長(zhǎng)的朋友之愛。促使同學(xué)們?cè)谀切┰缫蚜?xí)慣的行為中理解愛、感悟愛。教育同學(xué)們從現(xiàn)在開始，從小事做起，努力學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，用實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)自己的感恩之情。

四、活動(dòng)人員

全班同學(xué)、班主任、部分家長(zhǎng)代表

五、活動(dòng)時(shí)間

××年×月×日××?xí)r

六、活動(dòng)地點(diǎn)

××教學(xué)樓××教室

七、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、申請(qǐng)教室

2、制作多媒體課件

3、準(zhǔn)備《相親相愛一家人》、《感恩的心》等感恩主題的歌曲

4、租借照相機(jī)、攝像機(jī)各一臺(tái)

5、主持人的臺(tái)詞準(zhǔn)備

6、各活動(dòng)人員的交流材料

7、每位同學(xué)寫給家長(zhǎng)、老師和同桌的一封信

八、活動(dòng)流程

活動(dòng)開始

1、班委提前一小時(shí)到達(dá)教室并布置會(huì)場(chǎng)。

2、班會(huì)開始前，播放《相親相愛一家人》來營(yíng)造氣氛，給全體參會(huì)人員以家的感覺，并發(fā)放交流材料。

3、主持人致開場(chǎng)白并宣布此次的“學(xué)會(huì)感恩”主題班會(huì)正式開始。

4、學(xué)生代表、家長(zhǎng)代表、班主任分別上臺(tái)發(fā)言。（發(fā)言稿由發(fā)言人自己提前準(zhǔn)備）第一環(huán)節(jié)——交流感恩

5、學(xué)生甲上臺(tái)介紹感恩節(jié)的起源。（見附件1）

6、各活動(dòng)人員自由討論交流關(guān)于感恩的故事。（見附件2）第二環(huán)節(jié)——傳遞感恩

7、學(xué)生代表將自己事先準(zhǔn)備好的給家長(zhǎng)的一封信交給家長(zhǎng)代表，并對(duì)自己的爸爸媽媽說出最想說的一句話。

8、學(xué)生代表將自己事先準(zhǔn)備好的給老師的一封信交給班主任，并對(duì)班主任老師說出最想說的一句話。

9、學(xué)生代表將自己事先準(zhǔn)備好的給同桌的一封信交給自己的同桌，并對(duì)同桌說出最想說的一句話。

10、學(xué)生、家長(zhǎng)和班主任老師互相擁抱，表示感謝。第三環(huán)節(jié)——歌頌感恩

11、學(xué)生代表上臺(tái)朗誦詩(shī)歌《感恩》。（見附件3）

12、班長(zhǎng)帶領(lǐng)全班同學(xué)宣誓。（見附件4）

13、全體同學(xué)齊唱歌曲《感恩的心》?；顒?dòng)結(jié)束

14、主持人宣布此次的“學(xué)會(huì)感恩”主題班會(huì)結(jié)束。

15、全體參會(huì)人員合影留念。

16、班委留下來清理會(huì)場(chǎng)。

九、活動(dòng)總結(jié) 通過這次的主題班會(huì)活動(dòng)，同學(xué)們?cè)谀撤N程度上對(duì)“感恩”這個(gè)主題有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。感恩是生活中的大智慧，時(shí)常擁有感恩之情，就會(huì)時(shí)刻擁有報(bào)恩之心，有了報(bào)恩之心，就會(huì)把成就歸功于大家，把失誤歸咎于自己。感恩不再是一種虛幻的感覺，而是已經(jīng)深深扎入我們每位同學(xué)心中的感情，就讓我們將自己的感恩之情表達(dá)出來，付諸于實(shí)際行動(dòng)吧。

十、附件

附件1——感恩節(jié)的起源

感恩節(jié)起源于美國(guó)，目前也是美國(guó)法定假日中最地道、最美國(guó)式的節(jié)日，而且它和早期美國(guó)歷史最為密切相關(guān)。1620年，一些朝拜者乘坐“五月花”號(hào)船去美國(guó)尋求宗教自由。他們?cè)诤Ｉ项嶔ち藘蓚€(gè)月之后，終于在酷寒的十一月里，在現(xiàn)在的瑪莎塞州的普利茅斯登陸。在第一個(gè)冬天里，半數(shù)以上的移民都死于饑餓和傳染病，活下來的人們?cè)诘谝粋€(gè)春季開始播種。整個(gè)夏天他們都祈求風(fēng)調(diào)雨順，熱切地盼望著秋天豐收的到來，他們深知自己的生存以及殖民地的存在與否都將取決于即將到來的收成。后來，莊稼獲得了意外的豐收，所以大家決定要選一個(gè)日子來感謝上帝的恩典。于是就取了11月的第四個(gè)星期四為感恩節(jié)。感恩節(jié)慶?；顒?dòng)便定在這一天，直到如今。感恩節(jié)慶祝模式許多年來從未改變。今天的感恩節(jié)是一個(gè)不折不扣的法定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國(guó)人，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠(chéng)地祈求上帝繼續(xù)賜福。

附件2——感恩的故事

在歷史上有很多名人都懷有一顆真誠(chéng)的感恩之心。美國(guó)的羅斯?？偨y(tǒng)就常懷感恩之心。據(jù)說有一次家里失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞?dòng)嵑?，忙寫信安慰他。羅斯福在回信中寫道：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很好，感謝上帝，因?yàn)榈谝?，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我的部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我?！睂?duì)任何一個(gè)人來說，失盜絕對(duì)是不幸的事，然而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。

附件3——詩(shī)歌《感恩》

從茫茫渺渺的遠(yuǎn)古洪荒，到熙熙攘攘的今日世界 我們只是這個(gè)時(shí)間巨河中微不足道的一滴

從百萬年前人類的始祖，到今天全球的幾十億人 我們，只是生生不息的生命中微小的一個(gè) 面對(duì)浩渺的時(shí)間巨流

我們難免感到弱小，但我們依然需要感恩 因?yàn)槲覀冋鷦?dòng)地存在著 面對(duì)廣袤的空間涯際

我們通常感到茫然，但我們依然需要感恩 因?yàn)槲覀冞€堅(jiān)強(qiáng)地存在著

我們存在于人生的精彩和人世的豐富 我們存在于世界的廣闊與萬物的生息 我們不曾被忽略，也不會(huì)忽略自己 所以——

當(dāng)童年走過我們的年少

我們就不得不感恩于那份天真的歲月 當(dāng)朋友走過我們的生活

我們就不得不感恩于那種珍貴的相知 當(dāng)家人走過我們的一生

我們就不得不感恩于那種血肉的真情 當(dāng)師長(zhǎng)走過我們的生命

我們就不得不感恩于那份真摯的呵護(hù)

是啊，當(dāng)風(fēng)雨走過我們的身旁 我們同樣感恩于風(fēng)雨的滋養(yǎng) 帶來生命的成長(zhǎng)和生命的力量 當(dāng)日月走過我們的天空

我們同樣感恩于日月的光芒 帶來光明的溫暖和清澈的明亮

那么，我們有什么理由

不感恩于親人朋友師長(zhǎng)的愛與包容 我們有什么理由漠視這個(gè)世界的溫暖 我們有什么理由踐踏這個(gè)自然的奉獻(xiàn) ——我們沒有理由

因?yàn)?，他們也在感恩?/p>

他們感恩于你所帶來的幸福與歡樂 甚至于愛和痛苦

他們感恩于你傳給人間的溫暖與理解 還有隨時(shí)隨地的幫助

他們還感恩于你給大地種下的小樹 以及放歸風(fēng)中的蝴蝶

這些，就是來自你常常忽略的

他人的感恩，世界的感恩，自然的感恩啊 親愛的朋友們

在看著太陽(yáng)又一次從地平線上升起時(shí) 讓我們感恩于這個(gè)世界的和平吧

在看著父母相依偎于門口等你回家時(shí) 讓我們感恩于他們的堅(jiān)韌與包容吧

如果朋友這一刻心里還記著你的名字 就讓我們感恩于他們的信任與愛護(hù)吧 如果師長(zhǎng)這一刻還在燈下讀著你的文字 就讓我們感恩于他們的執(zhí)著與無私吧

如果你明天還睜開清澈的雙眼

那就感恩于天空的湛藍(lán)和世界的寧?kù)o吧 如果你今天還在球場(chǎng)上奔跑

那就感恩于天地的寬廣和青春的生命力吧

如果此刻你手上所擁有的幸福

都來自于他人，請(qǐng)感恩于他人的慷慨吧 用你的笑與淚，還有眼里的真誠(chéng) 如果還有一些幸福是你自己的創(chuàng)造 那就感恩于自己的專注與和平吧

用祝福與微笑，還有一顆美麗的心靈

附件4——誓詞

伸出我們的手 貢獻(xiàn)我們的智慧 珍惜我們的擁有 我們

擰在一起

就是一道閃電，一束火繩 我們

聚在一塊

就是整個(gè)太陽(yáng)，整個(gè)星空 我們

抱在一團(tuán)

就是一垛用心靈結(jié)成的信念不倒的墻 我們

攜起手來 夢(mèng)想和希望

將在我們班閃光

第三篇：學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)策劃書

“學(xué)會(huì)感恩”主題班會(huì)策劃書

一、活動(dòng)主題

學(xué)會(huì)感恩

二、活動(dòng)背景

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的情感，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。俗話說滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，然而親人、老師、朋友為我們付出的絕不僅僅是一滴水，而是一片汪洋大海。但是我們是否在他們勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問候與安慰呢？感恩是發(fā)自內(nèi)心的，需要我們用心去體會(huì)，去報(bào)答，那么就讓我們一起踏上這次的“學(xué)會(huì)感恩”之旅吧！

三、活動(dòng)目的通過此次的“學(xué)會(huì)感恩”主題班會(huì)讓同學(xué)們時(shí)時(shí)保持一顆感恩的心來對(duì)待身邊的人，感激身邊的人。體會(huì)到在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中流露著的父母之愛，在學(xué)習(xí)上無私奉獻(xiàn)的老師之愛，與自己共同成長(zhǎng)的朋友之愛。促使同學(xué)們?cè)谀切┰缫蚜?xí)慣的行為中理解愛、感悟愛。教育同學(xué)們從現(xiàn)在開始，從小事做起，努力學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，用實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)自己的感恩之情。

四、活動(dòng)人員

全班同學(xué)、班主任、部分家長(zhǎng)代表

五、活動(dòng)時(shí)間

2012年11月21日第七節(jié)課

六、活動(dòng)地點(diǎn)

1202教室

七、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、制作多媒體課件

2、準(zhǔn)備《相親相愛一家人》、《感恩的心》等感恩主題的歌曲

3、主持人的臺(tái)詞準(zhǔn)備

4、各活動(dòng)人員的交流材料

5、每位同學(xué)寫給家長(zhǎng)、老師和同桌的一封信

八、活動(dòng)流程

活動(dòng)開始

1、班委課間提前布置教室。

2、班會(huì)開始前，播放《相親相愛一家人》來營(yíng)造氣氛，給全體參會(huì)人員以家的感覺，并發(fā)放交流材料。

3、主持人致開場(chǎng)白并宣布此次的“學(xué)會(huì)感恩”主題班會(huì)正式開始。

4、學(xué)生代表、家長(zhǎng)代表、班主任分別上臺(tái)發(fā)言。（發(fā)言稿由發(fā)言人自己提前準(zhǔn)備）

第一環(huán)節(jié)——交流感恩

5、王闖（學(xué)生）上臺(tái)介紹感恩節(jié)的起源。

6、各活動(dòng)人員自由討論交流關(guān)于感恩的故事。

第二環(huán)節(jié)——傳遞感恩

7、學(xué)生代表將自己事先準(zhǔn)備好的給老師的一封信交給班主任，并對(duì)班主任老師說出最想說的一句話。

8、學(xué)生代表將自己事先準(zhǔn)備好的給同桌的一封信交給自己的同桌，并對(duì)同桌說出最想說的一句話。

9、學(xué)生和班主任老師互相擁抱，表示感謝。

10.學(xué)生回家后將寫給家長(zhǎng)的信念給家長(zhǎng)聽。

第三環(huán)節(jié)——歌頌感恩

11、學(xué)生代表上臺(tái)朗誦詩(shī)歌《感恩》。

12、班長(zhǎng)帶領(lǐng)全班同學(xué)宣誓。

13、全體同學(xué)齊唱歌曲《感恩的心》。

活動(dòng)結(jié)束

14、主持人宣布此次的“學(xué)會(huì)感恩”主題班會(huì)結(jié)束。

15、全體參會(huì)人員合影留念。

16、班委留下來清理會(huì)場(chǎng)。

九、活動(dòng)總結(jié)

十、附件

附件1——感恩節(jié)的起源

感恩節(jié)起源于美國(guó)，目前也是美國(guó)法定假日中最地道、最美國(guó)式的節(jié)日，而且它和早期美國(guó)歷史最為密切相關(guān)。1620年，一些朝拜者乘坐“五月花”號(hào)船去美國(guó)尋求宗教自由。他們?cè)诤Ｉ项嶔ち藘蓚€(gè)月之后，終于在酷寒的十一月里，在現(xiàn)在的瑪莎塞州的普利茅斯登陸。在第一個(gè)冬天里，半數(shù)以上的移民都死于饑餓和傳染病，活下來的人們?cè)诘谝粋€(gè)春季開始播種。整個(gè)夏天他們都祈求風(fēng)調(diào)雨順，熱切地盼望著秋天豐收的到來，他們深知自己的生存以及殖民地的存在與否都將取決于即將到來的收成。后來，莊稼獲得了意外的豐收，所以大家決定要選一個(gè)日子來感謝上帝的恩典。于是就取了11月的第四個(gè)星期四為感恩節(jié)。感恩節(jié)慶祝活動(dòng)便定在這一天，直到如今。感恩節(jié)慶祝模式許多年來從未改變。今天的感恩節(jié)是一個(gè)不折不扣的法定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國(guó)人，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠(chéng)地祈求上帝繼續(xù)賜福。

附件2——感恩的故事

在歷史上有很多名人都懷有一顆真誠(chéng)的感恩之心。美國(guó)的羅斯?？偨y(tǒng)就常懷感恩之心。據(jù)說有一次家里失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞?dòng)嵑?，忙寫信安慰他。羅斯福在回信中寫道：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很好，感謝上帝，因?yàn)榈谝唬\偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我的部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我?！睂?duì)任何一個(gè)人來說，失盜絕對(duì)是不幸的事，然而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。

附件3——詩(shī)歌《感恩》

從茫茫渺渺的遠(yuǎn)古洪荒，到熙熙攘攘的今日世界

我們只是這個(gè)時(shí)間巨河中微不足道的一滴

從百萬年前人類的始祖，到今天全球的幾十億人

我們，只是生生不息的生命中微小的一個(gè)

面對(duì)浩渺的時(shí)間巨流

我們難免感到弱小，但我們依然需要感恩

因?yàn)槲覀冋鷦?dòng)地存在著

面對(duì)廣袤的空間涯際

我們通常感到茫然，但我們依然需要感恩

因?yàn)槲覀冞€堅(jiān)強(qiáng)地存在著

我們存在于人生的精彩和人世的豐富

我們存在于世界的廣闊與萬物的生息

我們不曾被忽略，也不會(huì)忽略自己

所以——

當(dāng)童年走過我們的年少

我們就不得不感恩于那份天真的歲月 當(dāng)朋友走過我們的生活

我們就不得不感恩于那種珍貴的相知 當(dāng)家人走過我們的一生

我們就不得不感恩于那種血肉的真情 當(dāng)師長(zhǎng)走過我們的生命

我們就不得不感恩于那份真摯的呵護(hù)

是啊，當(dāng)風(fēng)雨走過我們的身旁

我們同樣感恩于風(fēng)雨的滋養(yǎng)

帶來生命的成長(zhǎng)和生命的力量

當(dāng)日月走過我們的天空

我們同樣感恩于日月的光芒

帶來光明的溫暖和清澈的明亮

那么，我們有什么理由

不感恩于親人朋友師長(zhǎng)的愛與包容 我們有什么理由漠視這個(gè)世界的溫暖 我們有什么理由踐踏這個(gè)自然的奉獻(xiàn) ——我們沒有理由

因?yàn)?，他們也在感恩?/p>

他們感恩于你所帶來的幸福與歡樂 甚至于愛和痛苦

他們感恩于你傳給人間的溫暖與理解 還有隨時(shí)隨地的幫助

他們還感恩于你給大地種下的小樹 以及放歸風(fēng)中的蝴蝶

這些，就是來自你常常忽略的他人的感恩，世界的感恩，自然的感恩啊

親愛的朋友們

在看著太陽(yáng)又一次從地平線上升起時(shí) 讓我們感恩于這個(gè)世界的和平吧

在看著父母相依偎于門口等你回家時(shí) 讓我們感恩于他們的堅(jiān)韌與包容吧

如果朋友這一刻心里還記著你的名字 就讓我們感恩于他們的信任與愛護(hù)吧 如果師長(zhǎng)這一刻還在燈下讀著你的文字 就讓我們感恩于他們的執(zhí)著與無私吧

如果你明天還睜開清澈的雙眼

那就感恩于天空的湛藍(lán)和世界的寧?kù)o吧 如果你今天還在球場(chǎng)上奔跑

那就感恩于天地的寬廣和青春的生命力吧

如果此刻你手上所擁有的幸福

都來自于他人，請(qǐng)感恩于他人的慷慨吧 用你的笑與淚，還有眼里的真誠(chéng) 如果還有一些幸福是你自己的創(chuàng)造 那就感恩于自己的專注與和平吧

用祝福與微笑，還有一顆美麗的心靈 附件4——誓詞

伸出我們的手

貢獻(xiàn)我們的智慧

珍惜我們的擁有

我們

擰在一起

就是一道閃電，一束火繩

我們

聚在一塊

就是整個(gè)太陽(yáng)，整個(gè)星空

我們

抱在一團(tuán)

就是一垛用心靈結(jié)成的信念不倒的墻 我們

攜起手來

夢(mèng)想和希望

將在我們班閃光

第四篇：主題班會(huì)《學(xué)會(huì)感恩》的策劃書

《學(xué)會(huì)感恩，讓人間充滿真情》主題班會(huì)

班會(huì)主題：學(xué)會(huì)感恩，讓人間充滿真情

活動(dòng)時(shí)間：2013年4月3日

活動(dòng)對(duì)象：初一（6）班全體學(xué)生

主持人： 謝小麗陳美藝

一、活動(dòng)目的：

讓學(xué)生們學(xué)會(huì)感恩，感恩自己的父母、老師以及所有關(guān)心過自己的人，他們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏嗪芏?，我們要懂得感恩他們。培養(yǎng)學(xué)生的感恩之情，化感恩為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，今后懂得回報(bào)父母、老師、社會(huì)等等。

二、準(zhǔn)備過程：

1、老師設(shè)計(jì)好班會(huì)的主題及流程。

2、學(xué)生準(zhǔn)備好自己要表演的節(jié)目。

三、主題班會(huì)過程：

（一）主持人發(fā)言

主持人（陳）：各位老師，各位同學(xué)，上午好！歡迎大家來到初一（6）班《學(xué)會(huì)感恩，讓人間充滿真情》主題班會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)。

主持人（謝）：“只有人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，這個(gè)世界將變成美好的人間。”下面我們就隨著一首美妙的歌曲《奉獻(xiàn)》走進(jìn)今天的主題班會(huì)。

播放歌曲《奉獻(xiàn)》

主持人（陳）：蠟燭為了給予我們光明，甘于奉獻(xiàn)自己的生命；粉筆為了開啟我們智慧之門，甘于奉獻(xiàn)自己的身軀。它們確實(shí)很偉大，我們要感激它們。

主持人（謝）：在這個(gè)世界上，我們要感恩的人很多很多，有樸實(shí)無華的父母，敬愛的老師，還有曾經(jīng)幫助過我們的人。他們?yōu)榱宋覀兏冻隽撕芏?，我們要學(xué)會(huì)感恩，讓人間真情的接力棒永遠(yuǎn)傳遞下去。

主持人（謝、陳）：現(xiàn)在我們宣布初一（6）班《學(xué)會(huì)感恩，讓人間充滿真情》主題班會(huì)正式開始。

主持人（陳）：同學(xué)們，你們知道媽媽的生日嗎？你們陪過媽媽過生日嗎？接下來這個(gè)節(jié)目《媽媽的生日》又有什么特別之處呢？讓我們一起用期待的眼光去看看吧！慢慢體會(huì)這份真情。下面請(qǐng)欣賞。。。同學(xué)帶來的話劇表演《媽媽的生日》，掌聲有請(qǐng)！

話劇表演《媽媽的生日》

主持人（謝）：同學(xué)們，我們欣賞完《媽媽的生日》，那它告訴了我們什么呢？（學(xué)會(huì)感恩自己的父母），接下來，由。。。同學(xué)帶來的演講《學(xué)會(huì)感恩》，讓她們引導(dǎo)著大家學(xué)會(huì)感恩吧！掌聲有請(qǐng)！

演講《學(xué)會(huì)感恩》

主持人（謝）：相信同學(xué)們聽完這個(gè)演講，感觸很深，此時(shí)此刻，應(yīng)該有很多同學(xué)想對(duì)自己的父母、老師或曾經(jīng)關(guān)心過我們的人說一些心里話，請(qǐng)同學(xué)們大膽地說出來吧！接下來這個(gè)舞臺(tái)就交給大家了。

互動(dòng)環(huán)節(jié)：對(duì)自己的父母、老師或曾經(jīng)關(guān)心過我們的人說一些心里話

主持人（陳）：。。。同學(xué)，在你表演之前，你有什么心里話想對(duì)父母或老師說嗎？……我們相信你的笛音能表達(dá)你的感恩之情。掌聲有請(qǐng)！

笛子表演《讓我們蕩起雙槳》

主持人（謝）：最后，讓我們以一首歌結(jié)束我們今天的主題班會(huì)，拿出你們的歌詞，讓我們用歌聲表達(dá)我們的感恩之情。

大合唱《感恩的心》（同時(shí)有手語(yǔ)表演）

（二）主持人總結(jié)：

主持人（陳）：同學(xué)們，我們從今天起要學(xué)會(huì)感恩，感恩不是一朝一夕之事，感恩不需要千言萬語(yǔ)，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，我們要有一顆感恩的心，感激父母養(yǎng)育之恩，感激老師培育之恩，感激朋友相伴之恩，讓感恩永駐我們心間，讓人間充滿真情。

主持人（謝）：我們的主題班會(huì)到此結(jié)束，希望感恩之光普照我們，伴我們成長(zhǎng)。

（三）班會(huì)反思：

學(xué)生們很積極地參加班會(huì)，氣氛良好，通過話劇、演講、唱歌等形式創(chuàng)造一個(gè)感恩的平臺(tái)，讓學(xué)生們?cè)谛睦锩靼赘卸魇鞘裁?？怎樣去感恩？不過，學(xué)生們膽子有點(diǎn)小，不太勇敢地對(duì)父母、老師或關(guān)心過自己的人表達(dá)自己的感恩之情。我相信他們懂得父母的養(yǎng)育之恩，老師的培育之恩，或朋友的相伴之恩，從此以后他們會(huì)懂得去感恩。

第五篇：學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)

學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)

活動(dòng)目的：

1、認(rèn)知：通過這次主題隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生知道在自己成長(zhǎng)的過程中有多少人付出了努力和關(guān)愛，從而學(xué)會(huì)感恩，進(jìn)而用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)自己的感恩之情使學(xué)生明白自己無時(shí)無刻都在感受父母、親人、朋友、學(xué)校和社會(huì)的恩惠。

2、情感：使學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，提高素質(zhì)，做生活的強(qiáng)者。

3、行為：通過朗讀詩(shī)歌等形式，使學(xué)生能夠正視感恩的魅力，明白感恩是一種愛的表達(dá)，做人的責(zé)任。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

制作課件、會(huì)場(chǎng)布置、音響、準(zhǔn)備制感恩卡材料 活動(dòng)時(shí)間：一節(jié)課

活動(dòng)對(duì)象：四（6）班全體師生 主 持 人： 活動(dòng)過程：

甲：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。

陰雨時(shí)節(jié)，一把雨傘送來了她的深情，傍晚時(shí)分，一杯牛奶送來了她的關(guān)懷，瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。

乙：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。

像高山似大海，他包容著一切。

多么寬容的父愛，多么博大的襟懷。

甲：世界上最偉大的愛，莫過于父愛與母愛。

乙：世界上最深的情，莫過于兒女情。

甲：親情，人類永恒的話題。乙：親情，人間最美的情

甲：十多年來，我們無時(shí)無刻不在享受著父母的愛，沐浴著父母的情。讓我們一起體會(huì)父母的關(guān)愛，感謝父母的養(yǎng)育之恩！

齊：碑埡九義校四（1）班“感恩的心”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。甲：家，是我們踏進(jìn)人生的起點(diǎn)

乙：家，也是我們?cè)谑艿酱煺蹠r(shí)，給我們溫暖的驛站

甲：家，還是我們獲得成功時(shí)，提醒我們戒驕戒躁的航標(biāo)

齊：這一切美妙的感覺，全是因?yàn)榧依镉辛税职?、媽媽?/p>

乙：是呀，我們的成長(zhǎng)離不了親愛的爸爸媽媽。下面欣賞歌曲《母親》。

甲：母愛，猶如陽(yáng)光和空氣，我們沐浴其中而常常不知不覺。我們生下來就沐浴在母愛之中，下面全體同學(xué)齊背《游子吟》

乙：一粒糖果，一杯清茶，一碗熱湯??母愛就在默默無言中。請(qǐng)聽歌曲《燭光里的媽媽》

甲：回首往事，我們才幡然醒悟，母親做的件件小事都蘊(yùn)含著濃濃深情。詩(shī)歌朗誦《母愛》。

您是一棵大樹

春天 倚著您幻想

夏天 倚著您繁榮

秋天 倚著您成熟.您那高大寬廣的樹冠 ~ 使四野永不荒野 母親 您給了我生命

您是撫育我成長(zhǎng)的土地

如果母親是雨 那我就是雨后的虹

如果母親是月

那我就是捧月的星

母親是我生長(zhǎng)的根

我是母親理想的果

乙：一直以來，母愛為人們所贊頌，父愛，又何嘗不是如此呢？在我們的印象中，父親總是深沉的，而父愛更是厚重而無言的。甲：父親的愛是一座大山。

乙：每次被您牽著手時(shí)，我總要偷偷仰望您注視前方的炯炯目光，甲：總要偷偷讓自己的步子邁得跟您一樣。

乙：您留在我手掌的余溫，和著我的血液在身體里奔流?? 下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《父愛如山》

父愛如山

歲月的風(fēng)霜

漂白了您曾經(jīng)烏黑的頭發(fā)

時(shí)間的無情 磨礪了您曾經(jīng)朝氣的面龐

養(yǎng)兒育女的辛勞

寫下了人生的滄桑

愛深似海 無私博大

飲水思源 父愛如山

您是女兒心中永遠(yuǎn)的大山 剛毅堅(jiān)強(qiáng) 堅(jiān)韌不拔

您是女兒心中永遠(yuǎn)的太陽(yáng)

溫暖繞懷 一臉慈祥

您用心海浩瀚的蔚藍(lán)

托起了女兒心中追求的夢(mèng)想 您用無聲的偉大譜寫了一曲氣勢(shì)磅礴的交響

您是女兒登天的云梯

縱行天涯也放不下

您是女兒行路的明燈

黑夜中也不會(huì)迷失方向

您綿密的眼簾

掩蓋不了情感的波瀾

兒行千里

也忘不了父愛的恬歡

綿長(zhǎng)的關(guān)懷

思念的渴望

父愛如山

您給了女兒一片飛翔的天空

也給了女兒一片深情的沃土

在女兒的眼里

您永遠(yuǎn)都是無法抗衡的偉大

愛猶如那濃濃的酒 愈久愈香

父愛如山

在女兒的心中

您永遠(yuǎn)都是巍然屹立的大山

挺拔 偉岸 父愛如山

您一生寫就的是磊落平凡

父愛如山

您是女兒心中永遠(yuǎn)的燈塔

不滅的希望！

甲：不知不覺中，我長(zhǎng)大了。曾幾何時(shí)，歲月的年輪寫在了父母的身上，他們的臉上爬上了幾絲皺紋，頭發(fā)中映出了幾根銀絲，他們的步履不再矯健，他們的腰背不再筆挺。這一切，都是為我們操勞的呀，我們要說：“爸爸媽媽，你們辛苦了！”（齊）

乙：同學(xué)們，感恩伴我們進(jìn)步，感恩讓我們成熟。讓我們的心靈因感受恩澤而震撼吧！細(xì)數(shù)成長(zhǎng)的歲月才發(fā)現(xiàn)，我們從父母、親人、朋友甚至陌生人那里得到的太多太多了，在父母的呵護(hù)下，我們長(zhǎng)大了，在老師的關(guān)愛下，也學(xué)會(huì)了很多??請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《謝謝您，老師》 謝謝您，老師

是誰(shuí)，播下萬古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻

是誰(shuí)，耕耘遍野燃燒的心愿？

是您，我們敬愛的老師

您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。流淌的汗水和心血啊，在校園里希望澆灌。

您用青春寫出無悔的人生。您用真情譜寫世間最壯麗的詩(shī)篇；

您的愛，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，讓我們深深地向您鞠一躬，真摯的說一句——

謝謝您，老師。

甲：父母情深，師恩意長(zhǎng)，這些都值得我們感激。其實(shí)，生活中我們要感恩的東西實(shí)在是太多了，大家想想，你還感激誰(shuí)？

生1：我感激需要幫助的同學(xué)，因?yàn)樗麄冏屛腋惺艿綆椭瑢W(xué)的快樂。生2：我感謝交警叔叔，使他們?yōu)榱顺鞘械缆返臅惩o私奉獻(xiàn)著一切 生3：我感謝清潔工，使他們給城市帶來了整潔的環(huán)境。生4：我感謝醫(yī)生，因?yàn)樗麄兘o無數(shù)的病人解除了傷痛。生5：我感謝陽(yáng)光。因?yàn)闆]有陽(yáng)光，就沒有我們這個(gè)可愛美麗的世界

隊(duì)員還可以從不同角度談?wù)撟约合胍屑さ氖挛锶纾核?、樹木、?duì)手、困難、失敗、自信等。乙：千紙鶴，千顆心。讓我們把自己感恩的心化成一段段深情的文字，讓千紙鶴帶給我們要感謝的人吧！

甲乙合：同學(xué)們，感謝父母賜予了我們生命，讓我們享受到了人世間的親情和幸福；感謝老師的諄諄教誨，讓我們嘗到了成長(zhǎng)的快樂；感謝同學(xué)真誠(chéng)的幫助；感謝社會(huì)上所有人的關(guān)愛。讓我們心存感恩，愿感恩之心和你常在，與我同行！

甲：請(qǐng)班主任講話

齊：學(xué)會(huì)感恩是人性的體現(xiàn)，懂得感恩是責(zé)任的要求，讓我們永記恩情，讓感恩之心伴隨我們成長(zhǎng)！讓我們懷著深深的敬意，給所有我們要感謝的人獻(xiàn)上我們一顆“感恩的心”！

主題班會(huì)在歌聲《感恩的心》的歌聲中結(jié)束?。ǘ嗝襟w播放歌曲）